學(xué)校教務(wù)主任崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

學(xué)校教務(wù)主任是學(xué)校教育教學(xué)管理的核心角色，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督學(xué)校的教學(xué)活動，確保教育質(zhì)量的持續(xù)提升和教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

崗位職責(zé)要求

1. 具備深厚的教育學(xué)理論知識和實踐經(jīng)驗，熟悉國家教育政策法規(guī)。

2. 強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神，能夠公正公平地處理教學(xué)事務(wù)。

3. 出色的組織協(xié)調(diào)能力，能有效溝通教師、學(xué)生和家長，推動多方合作。

4. 精通教學(xué)計劃的制定與執(zhí)行，善于教學(xué)質(zhì)量的評估與改進(jìn)。

5. 有創(chuàng)新意識，能夠適應(yīng)教育改革，引領(lǐng)教學(xué)方法的更新和發(fā)展。

崗位職責(zé)描述

作為學(xué)校教務(wù)主任，其工作主要集中在以下幾個方面：

1. 課程規(guī)劃與管理：負(fù)責(zé)制定學(xué)期和年度教學(xué)計劃，確保課程設(shè)置的科學(xué)性和適用性，同時監(jiān)督課程實施情況，確保教學(xué)進(jìn)度與質(zhì)量。

2. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，收集教師、學(xué)生和家長的反饋，對教學(xué)效果進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。

3. 師資隊伍管理：協(xié)助校長進(jìn)行教師招聘，組織教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，同時處理教師間的糾紛，維護(hù)良好的教學(xué)環(huán)境。

4. 學(xué)生事務(wù)處理：關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)展，處理學(xué)生的學(xué)術(shù)問題，協(xié)調(diào)解決學(xué)生與教師間的問題，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5. 教務(wù)行政工作：管理教務(wù)資料，如成績記錄、考勤表等，確保信息準(zhǔn)確無誤，同時負(fù)責(zé)考試安排、學(xué)籍管理等相關(guān)事務(wù)。

6. 家長溝通與合作：定期舉辦家長會，向家長通報學(xué)校教學(xué)情況，聽取家長建議，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

7. 教學(xué)改革與創(chuàng)新：關(guān)注教育發(fā)展趨勢，探索新的教學(xué)模式，推動學(xué)校教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。

有哪些內(nèi)容

學(xué)校教務(wù)主任的工作內(nèi)容涵蓋教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)，包括但不限于：

1. 制定和調(diào)整教學(xué)大綱，確保課程內(nèi)容與時俱進(jìn)。

2. 組織教學(xué)研討會，分享教學(xué)經(jīng)驗，提升教師教學(xué)水平。

3. 設(shè)計和實施教學(xué)質(zhì)量評價體系，定期發(fā)布教學(xué)質(zhì)量報告。

4. 處理學(xué)生申訴，維護(hù)公正的教學(xué)環(huán)境。

5. 建立并維護(hù)良好的家校聯(lián)系，推動家校共育。

6. 參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定，為學(xué)校的戰(zhàn)略決策提供教學(xué)方面的專業(yè)建議。

7. 協(xié)調(diào)教學(xué)資源，優(yōu)化教室、實驗室等教學(xué)設(shè)施的使用。

8. 監(jiān)督課外活動的組織，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

作為學(xué)校教務(wù)主任，需以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、專業(yè)的素養(yǎng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理的各項工作，確保教育目標(biāo)的實現(xiàn)，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校教務(wù)主任崗位職責(zé)范文

第1篇 學(xué)校教務(wù)主任崗位職責(zé)

民辦國際特色學(xué)校高中副校長/教務(wù)主任 武外英中學(xué)校 武漢英中(培訓(xùn))學(xué)校,武外英中學(xué)校,武漢英中 一、招聘崗位

武外英中學(xué)?，F(xiàn)面向全國招聘學(xué)校管理層崗位人員2名,含副校長及教務(wù)處主任各1名。

二、報名條件

(一)基本條件

1. 政治素質(zhì)好,理想信念堅定,思想上、政治上、行動上同保持高度一致,帶頭踐行社會主義核心價值觀,忠實履行公共服務(wù)的政治責(zé)任和社會責(zé)任。

2. 組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),善于科學(xué)管理和溝通協(xié)調(diào),要求有較強(qiáng)的中文口頭溝通和書面表達(dá)能力。

3. 熟悉并了解國內(nèi)教育教學(xué)管理方法,有過一線教學(xué)經(jīng)驗背景者優(yōu)先考慮,具備國內(nèi)高中學(xué)校管理經(jīng)驗和擅長設(shè)置國內(nèi)高中課程者優(yōu)先考慮。

4. 事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng),有較強(qiáng)的的抗壓能力,具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神,富有開拓精神。

(二)資格條件

1.副校長崗位:

(1)國家統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,性別不限,海歸背景者優(yōu)先;

(2)在全國較大中學(xué)擔(dān)任中層管理3年及以上,或從事教育高中語數(shù)外科目教學(xué)工作至少5年以上,能夠協(xié)助校長進(jìn)行管理工作;

(3)具備先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的管理經(jīng)驗和較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,能有力推動學(xué)校的教學(xué)管理等工作,保證教學(xué)計劃全面實施等。

2.教務(wù)處主任崗位:

(1)國家統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,性別不限,海歸背景者優(yōu)先;

(2)在全國較大中學(xué)從事教育教學(xué)工作至少5年以上;

(3)熟悉國內(nèi)高中課程設(shè)置及培養(yǎng)目標(biāo),能夠有效組織管理教學(xué)工作,建立穩(wěn)定的、科學(xué)的、有利于學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)秩序。

三、崗位職責(zé)

(一)副校長崗位:

1.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)國內(nèi)高中課程的銜接和教師安排工作,并負(fù)責(zé)與各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人的溝通工作;

2.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督促學(xué)校日常管理和教務(wù)工作的實施和開展;

3.負(fù)責(zé)組織中外教師的教學(xué)研討和必要的教學(xué)培訓(xùn)工作,定期評估中教課堂授課效果;

4.負(fù)責(zé)對在校學(xué)生日常管理工作及家長溝通工作,受理學(xué)生和家長建議和意見;

5.擬定招生計劃并具體組織實施。

(二)教務(wù)處主任崗位:

1. 負(fù)責(zé)學(xué)校日常教學(xué)管理工作,包括規(guī)劃排課、調(diào)配教師、管控教學(xué)品質(zhì)等;

2. 負(fù)責(zé)教師團(tuán)隊的建設(shè)、培訓(xùn)和管理,主持對教師隊伍考核測評工作;

3. 負(fù)責(zé)組織教研活動,定期進(jìn)行教學(xué)效果評估,為學(xué)校管理層提供所需的教學(xué)情況報告;

4. 配合人力資源部,對學(xué)校教師團(tuán)隊進(jìn)行選聘。

四、聘任程序

(一)簡歷投遞

凡是符合任職資格和條件者,均可通過投遞簡歷的方式報名自薦。有意應(yīng)聘者可通過招聘渠道直接投遞簡歷。

(二)簡歷篩查

由武外英中學(xué)校人力資源部對應(yīng)聘報名人員進(jìn)行資格審查。

(三)業(yè)務(wù)考核

通過資格審查的應(yīng)聘人員將被通知參加筆試和面試的業(yè)務(wù)考核。

(四)討論決定

根據(jù)考核情況,由學(xué)校管理層集體討論決定擬聘人選。

(五)簽訂聘用合同

擬聘用人選采取合同管理形式,按程序簽訂勞動聘用合同,辦理相關(guān)任命手續(xù)。

五、相關(guān)待遇

正式聘用的崗位人員,按照學(xué)校規(guī)定確定相應(yīng)工資待遇、補貼和獎勵,并依法享有五險一金和補充商業(yè)醫(yī)療保險。