崗位職責(zé)是什么
教管，即教育管理者的簡(jiǎn)稱，是一個(gè)至關(guān)重要的角色，負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織和監(jiān)督教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)活動(dòng)和日常運(yùn)營(yíng)。他們不僅是教學(xué)策略的制定者，也是教師團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，致力于提升教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和福祉。
崗位職責(zé)要求
1. 具備教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，了解教育政策法規(guī)。
2. 強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神，以學(xué)生為中心，關(guān)注其全面發(fā)展。
3. 出色的組織和協(xié)調(diào)能力，能有效管理教師團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)教學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施。
4. 良好的溝通技巧，能夠與家長(zhǎng)、教師、行政人員等多方建立合作關(guān)系。
5. 熟練運(yùn)用教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育環(huán)境。
6. 具備解決問(wèn)題和決策制定的能力，應(yīng)對(duì)教育領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。
崗位職責(zé)描述
教管的工作涵蓋了教育機(jī)構(gòu)的各個(gè)方面，從課程設(shè)計(jì)到教師培訓(xùn)，從學(xué)生評(píng)估到家長(zhǎng)交流，無(wú)一不在他們的管轄范圍內(nèi)。他們需要定期審查教學(xué)計(jì)劃，確保課程內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教管要監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)教師評(píng)估和課堂觀察，提供反饋和改進(jìn)建議，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
此外，教管還需要處理學(xué)生行為問(wèn)題，維護(hù)良好的校園環(huán)境。他們與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，定期進(jìn)行家校溝通，共同關(guān)注和支持學(xué)生的成長(zhǎng)。在教育政策的執(zhí)行和解讀上，教管扮演著關(guān)鍵角色，他們要確保學(xué)校遵守相關(guān)法律法規(guī)，為學(xué)生提供公正、公平的教育環(huán)境。
有哪些內(nèi)容
1. 教學(xué)管理：制定教學(xué)大綱，安排課程，評(píng)估教學(xué)效果，確保教學(xué)質(zhì)量。
2. 教師發(fā)展：組織教師培訓(xùn)，提供專業(yè)指導(dǎo)，提升教師的教學(xué)能力。
3. 學(xué)生支持：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提供必要的學(xué)習(xí)支持，處理學(xué)生行為問(wèn)題。
4. 家長(zhǎng)溝通：定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，建立家校合作橋梁。
5. 政策執(zhí)行：理解和執(zhí)行教育政策，確保學(xué)校合規(guī)運(yùn)營(yíng)。
6. 資源調(diào)配：合理分配教育資源，優(yōu)化校園設(shè)施，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
7. 危機(jī)處理：應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，如疫情、安全問(wèn)題等，制定并執(zhí)行應(yīng)急計(jì)劃。
8. 數(shù)據(jù)監(jiān)控：收集和分析學(xué)生學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。
教管的角色復(fù)雜而重要，他們的工作既涉及教育策略的宏觀規(guī)劃，也包含日常運(yùn)營(yíng)的微觀管理。他們不僅是教育的守護(hù)者，更是創(chuàng)新者和改革者，始終致力于提升教育質(zhì)量和影響力。
教管崗位職責(zé)范文
第1篇 外教管理崗位職責(zé)
外教管理員 北京菲爾德國(guó)際教育咨詢有限公司 北京菲爾德國(guó)際教育咨詢有限公司,菲爾德國(guó)際教育,菲爾德 工作職責(zé)
1. 幫助外教熟悉中國(guó)文化、了解中國(guó)生活習(xí)慣
2. 負(fù)責(zé)安排外教 接機(jī) 住宿,并且讓外教熟悉北京的交通及飲食,使外教更快地適應(yīng)北京的生活
3. 協(xié)助辦理外教的工作簽證,工作許可等來(lái)華許可所需的證件
4. 能耐心的做好瑣碎工作,具有抗壓性,良好的解決問(wèn)題的能力
5. 做好外教和中心、外教和總部的溝通工作
6、領(lǐng)導(dǎo)所安排的其他工作
崗位要求:
1. 本科及以上學(xué)歷
2. 熟悉外國(guó)人的生活習(xí)慣、思維方式、能協(xié)調(diào)中外不同思維差異
3. 英語(yǔ)流利,有責(zé)任心,工作細(xì)心、積極主動(dòng)
第2篇 教管經(jīng)理崗位職責(zé)
教管經(jīng)理 易貝樂(lè)教育 北京易貝樂(lè)科技文化股份有限公司,易貝樂(lè),易貝樂(lè)教育,易貝樂(lè) 崗位職責(zé):
1、檢測(cè)直營(yíng)校區(qū)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn);負(fù)責(zé)外教團(tuán)隊(duì)管理、培訓(xùn)、服務(wù) ;組織一年兩次的學(xué)員測(cè)評(píng),并將測(cè)試成績(jī)結(jié)果評(píng)估匯總,反饋上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),并同時(shí)根據(jù)測(cè)試得出需提升教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行提升計(jì)劃的制定匯報(bào)上級(jí)并落實(shí)執(zhí)行;
2、負(fù)責(zé)直營(yíng)校區(qū)學(xué)習(xí)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)管理、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成續(xù)費(fèi)任務(wù);
3、負(fù)責(zé)直營(yíng)校區(qū)教學(xué)管理、學(xué)員管理 ;每月回收教學(xué)經(jīng)理/主管月報(bào)總結(jié),根據(jù)提供的月報(bào)總結(jié),進(jìn)行事件數(shù)據(jù)分析,對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題,制定修正計(jì)劃;
4、教師定級(jí),每年進(jìn)行一次教師定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)完善;
5、協(xié)助校長(zhǎng)完成校區(qū)整體業(yè)績(jī)管理目標(biāo) 。
崗位要求:
1. 正規(guī)院校全日制大學(xué)以上學(xué)歷,英語(yǔ)或英語(yǔ)教育專業(yè);
2. 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)或以上水平,熟悉西方文化,英語(yǔ)口語(yǔ)流利 ;
3. 2年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或5年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。2年以上高端英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)教務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
4. 熟悉少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的工作業(yè)務(wù)流程;熱愛(ài)教育事業(yè),工作勤奮,有大局觀;
5. 了解少兒英語(yǔ)教育相關(guān)教學(xué)理念、家長(zhǎng)需求及市場(chǎng)水平;
6. 具有較強(qiáng)的溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力;
7. 具有較強(qiáng)的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)管理能力 。
第3篇 教管主任崗位職責(zé)
教管主任 武漢銘都世紀(jì)教育投資咨詢有限公司 武漢銘都世紀(jì)教育投資咨詢有限公司,銘都世紀(jì)教育,銘都教育,銘都 崗位職責(zé):
1、帶領(lǐng)學(xué)管和老師完成校區(qū)每月的續(xù)費(fèi)任務(wù),轉(zhuǎn)介紹任務(wù),擴(kuò)科任務(wù),課消任務(wù) ;
2、培養(yǎng)人才,員工溝通;
3、組織老師入職培訓(xùn)和在崗培訓(xùn);
4、組織備課和教學(xué)計(jì)劃,審核教師備課及教學(xué)計(jì)劃情況 ;
5、自己授課,監(jiān)督授課質(zhì)量,隨堂跟聽 ;
6、檢查教管部門的教學(xué)服務(wù)流程規(guī)范性;
7、組織每周的教研活動(dòng),提高教學(xué)水平。
任職要求:
1、有2年以上教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)
2、師范學(xué)院教育專業(yè)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)
3、教師資格證、良好的教學(xué)方法、善于工作創(chuàng)新、有一定的承擔(dān)能力
4、態(tài)度端正、抗壓能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、工作細(xì)心負(fù)責(zé)
福利:
1、繳納五險(xiǎn);
2、節(jié)日(春節(jié)、、端午節(jié)、中秋節(jié)等)紅包 、生日紅包及生育禮金;
3、入職滿一年后享有司齡津貼,金額逐年遞增;
4、年度員工旅游;
5、每年2次帶薪年假;
6、員工報(bào)班優(yōu)惠。
銘都教育真誠(chéng)歡迎致力于家庭和諧、孩子成長(zhǎng)的有識(shí)之士共同加入!
第4篇 外教管理員崗位職責(zé)
外教管理員 北京菲爾德國(guó)際教育咨詢有限公司 北京菲爾德國(guó)際教育咨詢有限公司,菲爾德國(guó)際教育,菲爾德 工作職責(zé)
1. 幫助外教熟悉中國(guó)文化、了解中國(guó)生活習(xí)慣
2. 負(fù)責(zé)安排外教 接機(jī) 住宿,并且讓外教熟悉北京的交通及飲食,使外教更快地適應(yīng)北京的生活
3. 協(xié)助辦理外教的工作簽證,工作許可等來(lái)華許可所需的證件
4. 能耐心的做好瑣碎工作,具有抗壓性,良好的解決問(wèn)題的能力
5. 做好外教和中心、外教和總部的溝通工作
6、領(lǐng)導(dǎo)所安排的其他工作
崗位要求:
1. 本科及以上學(xué)歷
2. 熟悉外國(guó)人的生活習(xí)慣、思維方式、能協(xié)調(diào)中外不同思維差異
3. 英語(yǔ)流利,有責(zé)任心,工作細(xì)心、積極主動(dòng)
第5篇 電教管理人員崗位職責(zé)
一、學(xué)校電教管理人員主要包括學(xué)校分管電教的領(lǐng)導(dǎo)和專（兼）職電教教師。
二、學(xué)校分管電教領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是：負(fù)責(zé)制訂學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)和近期電教規(guī)劃；利用各種會(huì)議和活動(dòng)宣傳倡導(dǎo)電化教育，調(diào)動(dòng)全體教師的電教熱情。積極推動(dòng)本校電教活動(dòng)的健康發(fā)展；定期檢查、評(píng)估和總結(jié)學(xué)校電教工作；積極籌措電教經(jīng)費(fèi)用于電教器材、軟件資料的添置。
三、學(xué)校專（兼）職電教教師的職責(zé)是：協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制訂學(xué)期電教工作計(jì)劃，配合學(xué)科教師制訂各學(xué)科年度電教計(jì)劃并組織實(shí)施；根據(jù)可能編制、收集和管理電教教材，維修學(xué)校電教設(shè)備；組織教師開展電教教材、教法研究；收集、儲(chǔ)存、整理電教資料和信息，總結(jié)推廣電教經(jīng)驗(yàn)；開展電教理論知識(shí)培訓(xùn)，幫助教師掌握電教基本理論知識(shí)，提高學(xué)科教師的整體素質(zhì)，做好服務(wù)工作。
第6篇 外教管理專員崗位職責(zé)
外教管理專員 柔持(北京)科技有限公司 柔持(北京)科技有限公司,鯨魚小班,柔持 崗位職責(zé): 1. 與外教通過(guò)在線平臺(tái),郵件,skype等溝通,及時(shí)回復(fù)和解決老師日常涉及教學(xué)的任何問(wèn)題,對(duì)教師滿意度負(fù)責(zé)。 2. 管理外教上課的出勤情況,對(duì)教師的出勤率負(fù)責(zé)。 3. 實(shí)時(shí)監(jiān)控老師的課時(shí)供應(yīng)數(shù)量,并根據(jù)學(xué)生的需求采取必要的運(yùn)營(yíng)措施以保證課時(shí)。 4. 跟進(jìn)教師的課堂表現(xiàn)及課后反饋的提交,基于數(shù)據(jù)和家長(zhǎng)反饋定期與老師溝通,對(duì)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通處理,并且跟進(jìn)外教改正。 5. 外教合同期間職業(yè)生涯期間的管理和維護(hù)。 6. 參與外教工資結(jié)算的工作。 7. 對(duì)接/處理各部門對(duì)于外教問(wèn)題的反饋。 8. 配合市場(chǎng)及服務(wù)組織外教參與活動(dòng)。 任職要求: 1、大學(xué)本科以上學(xué)歷 ,英語(yǔ)專業(yè),達(dá)到專四或六級(jí)及以上, 并有較好的英文口語(yǔ)和書面表達(dá)能力; 2、熱愛(ài)教育培訓(xùn)行業(yè),有教育相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先; 3、具備良好的溝通技巧和問(wèn)題處理能力; 4、具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力, 能夠不斷自我提升; 5、具備誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì),具備一定的抗壓能力。
