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崗位職責(zé)是什么
樂(lè)高教師，也稱(chēng)為樂(lè)高教育指導(dǎo)師，是一個(gè)專(zhuān)注于通過(guò)樂(lè)高積木教學(xué)來(lái)激發(fā)兒童創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的教育專(zhuān)業(yè)人員。他們運(yùn)用樂(lè)高教育課程體系，引導(dǎo)孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
崗位職責(zé)要求
1. 熟悉樂(lè)高教育理念和教學(xué)方法，持有相關(guān)培訓(xùn)證書(shū)或有樂(lè)高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
2. 具備良好的溝通技巧，能夠與不同年齡段的孩子建立有效互動(dòng)。
3. 有耐心和熱情，能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
4. 能夠設(shè)計(jì)和實(shí)施富有創(chuàng)意的樂(lè)高課程，結(jié)合stem（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）教育理念。
5. 熟練掌握樂(lè)高積木拼裝，能夠快速理解并教授復(fù)雜的樂(lè)高模型構(gòu)建。
6. 對(duì)教育心理學(xué)有一定了解，能夠識(shí)別并適應(yīng)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。
崗位職責(zé)描述
樂(lè)高教師的工作日常包括準(zhǔn)備和組織樂(lè)高課堂活動(dòng)，確保教學(xué)材料齊全，并依據(jù)課程大綱進(jìn)行授課。他們需要觀(guān)察和評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以確保每個(gè)孩子都能從中受益。此外，樂(lè)高教師還需與家長(zhǎng)保持良好溝通，反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
有哪些內(nèi)容
1. 課程設(shè)計(jì)：根據(jù)樂(lè)高教育指南，創(chuàng)建適合各年齡段的課程，涵蓋基礎(chǔ)搭建到復(fù)雜機(jī)械原理。
2. 實(shí)踐教學(xué)：引導(dǎo)孩子們動(dòng)手操作，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。
3. 課堂管理：維護(hù)課堂秩序，確保每個(gè)孩子的安全，同時(shí)鼓勵(lì)開(kāi)放的探索和討論環(huán)境。
4. 學(xué)習(xí)評(píng)估：記錄和分析學(xué)生的進(jìn)步，為每個(gè)孩子提供個(gè)性化的反饋和建議。
5. 家長(zhǎng)溝通：定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，分享教學(xué)成果，解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，共同探討孩子的教育發(fā)展。
6. 教材更新：關(guān)注樂(lè)高教育的最新動(dòng)態(tài)，更新和改進(jìn)教學(xué)資源，保持課程的活力和吸引力。
樂(lè)高教師的角色不僅僅是教育者，更是啟發(fā)者和引導(dǎo)者。他們通過(guò)樂(lè)高這一獨(dú)特的媒介，幫助孩子們打開(kāi)探索世界的大門(mén)，培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)新者所需的技能和素質(zhì)。
樂(lè)高教師崗位職責(zé)范文
第1篇 幼兒樂(lè)高教師崗位職責(zé)
樂(lè)高幼兒教師 湖北沐創(chuàng)教育科技有限責(zé)任公司 湖北沐創(chuàng)教育科技有限責(zé)任公司,沐創(chuàng) 職責(zé)描述:
1)負(fù)責(zé)幼兒階段樂(lè)高課程的輔導(dǎo)工作及教學(xué)、教研等方面的工作;
2)承擔(dān)多個(gè)課程體系及上課程的講授任務(wù),組織課堂討論;
3)參與課前備課、練課及教案書(shū)寫(xiě)工作;
4)參與教學(xué)改革的研究,為教學(xué)研究建議新思路、新方法;
5)完成教學(xué)主管安排的其他任務(wù)。
任職要求:
1)大專(zhuān)及以上學(xué)歷,年齡23~30歲,熱愛(ài)教育事業(yè);
2)有愛(ài)心、有耐心,動(dòng)手、 表達(dá)能力強(qiáng),與人溝通能力突出;
3)喜愛(ài)孩子,熱愛(ài)早教或少兒教育行業(yè),能與孩子融洽相處;
4)具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)能力和溝通能力;
5)工作積極主動(dòng),責(zé)任心強(qiáng), 有團(tuán)隊(duì)精神,并有意愿從事青少年科技培訓(xùn)和教育工作;
6)有勤奮好學(xué)的態(tài)度,想讓自己更加樂(lè)觀(guān)向上、積極進(jìn)取的精神!
第2篇 樂(lè)高教師崗位職責(zé)
機(jī)器人/樂(lè)高教師 上海江陽(yáng)專(zhuān)修學(xué)院 上海江陽(yáng)專(zhuān)修學(xué)院,江陽(yáng)專(zhuān)修 樂(lè)高是享譽(yù)世界的玩具品牌,從兒童到成年人都對(duì)其產(chǎn)品愛(ài)不釋手,樂(lè)高教育產(chǎn)品從入門(mén)的soft系列到智能的mindstorm系列都充滿(mǎn)無(wú)窮的魅力,樂(lè)高教師主要引導(dǎo)孩子搭建各種模型,鍛煉孩子的動(dòng)手能力,創(chuàng)造力等。只要你熱愛(ài)動(dòng)手、熱愛(ài)孩子、生活有熱情、你都可以加入我們。可以成為一名優(yōu)秀的樂(lè)高老師!棒棒貝貝致力于兒童科技啟蒙和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。采用丹麥樂(lè)高公司優(yōu)質(zhì)教具和“做中學(xué)”的教育理念,目前已形成3-16歲樂(lè)高課程和授課體系。教師的工作主要就是教小孩如何用樂(lè)高產(chǎn)品(積木)鍛煉動(dòng)手能力。歡迎熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)教育業(yè)的有志之士加入!
任職資格:
1、大專(zhuān)或以上學(xué)歷,師范專(zhuān)業(yè)或理工科專(zhuān)業(yè)者佳,有1-2年教師或家教工作經(jīng)驗(yàn)者佳。
2、擅長(zhǎng)溝通表達(dá)、喜歡與孩子互動(dòng),對(duì)科技教育有興趣,熟悉樂(lè)高積木者佳。
3、有職業(yè)操守,熱愛(ài)教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),認(rèn)真耐心,邏輯清晰。
4、了解兒童心理,善于溝通交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
工作職責(zé):
1、負(fù)責(zé)中心學(xué)生創(chuàng)意樂(lè)高課程的教學(xué)與指導(dǎo);
2、根據(jù)學(xué)生與班級(jí)情況,制定合理的教學(xué)計(jì)劃,把握教學(xué)進(jìn)程;
3、根據(jù)課程安排,提前做好備課,并形成教案;
4、建立學(xué)生記錄檔案,做好學(xué)生階段性評(píng)價(jià)與測(cè)評(píng)工作;
5、與家長(zhǎng)保持良好的溝通,反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及建議;
6、負(fù)責(zé)教室、教具的管理及維護(hù);
7、帶隊(duì)培訓(xùn)學(xué)生參加相關(guān)的樂(lè)高賽事。
