生活指導(dǎo)老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

生活指導(dǎo)老師是教育機(jī)構(gòu)中一個(gè)關(guān)鍵的角色，他們致力于為學(xué)生提供全方位的生活關(guān)懷和指導(dǎo)，幫助他們?cè)趯W(xué)術(shù)之外，發(fā)展健全的人格和生活技能。

崗位職責(zé)要求

1. 熟悉青少年心理發(fā)展規(guī)律，具備良好的溝通和人際交往能力。

2. 具備耐心和同理心，能理解并接納學(xué)生的個(gè)體差異。

3. 能夠制定并執(zhí)行行為規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣。

4. 應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，如學(xué)生健康問題或情緒困擾，需有基本的應(yīng)急處理能力。

5. 需要與家長、教師保持有效的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

崗位職責(zé)描述

生活指導(dǎo)老師不僅是學(xué)生的導(dǎo)師，更是他們的朋友和引路人。他們關(guān)注學(xué)生的情緒變化，提供心理支持，幫助學(xué)生解決日常生活中的困擾。他們也是學(xué)生行為規(guī)范的教導(dǎo)者，通過示范和引導(dǎo)，讓學(xué)生了解社會(huì)規(guī)則和道德標(biāo)準(zhǔn)。此外，生活指導(dǎo)老師還需與家長和教師保持緊密聯(lián)系，確保學(xué)生在學(xué)校和家庭之間得到一致的教育和支持。

有哪些內(nèi)容

1. 個(gè)人成長輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的個(gè)性和興趣，提供個(gè)性化的成長建議，激發(fā)他們的潛能。

2. 生活技能培養(yǎng)：教授基本的生活技能，如時(shí)間管理、自我照顧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，幫助學(xué)生獨(dú)立生活。

3. 心理健康咨詢：傾聽學(xué)生的心聲，提供心理咨詢服務(wù)，處理學(xué)生的焦慮、壓力等問題。

4. 行為規(guī)范指導(dǎo)：制定并實(shí)施行為準(zhǔn)則，教導(dǎo)學(xué)生尊重他人，建立良好的人際關(guān)系。

5. 危機(jī)干預(yù)：應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，如學(xué)生健康問題或沖突，及時(shí)介入并妥善處理。

6. 家校合作：定期與家長溝通，反饋學(xué)生在校情況，共同解決學(xué)生面臨的問題。

7. 活動(dòng)組織：策劃并主持各類課外活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。

生活指導(dǎo)老師的工作內(nèi)容廣泛而深入，他們以關(guān)愛和專業(yè)，塑造學(xué)生的品格，為他們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生活指導(dǎo)老師崗位職責(zé)范文

第1篇 生活指導(dǎo)老師崗位職責(zé)

1. 學(xué)生宿舍管理、早晚查寢;

2. 學(xué)生健康檔案登記,就醫(yī)陪護(hù);

3. 學(xué)生心理情況管控,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活習(xí)慣。

任職資格:

1、身體健康,容貌端正;

2、熟悉安全制度及安全器材使用、意外事件及緊急事故之預(yù)防與安排;

3、禮貌待人、舉止得體、有良好的親和力、有責(zé)任心;

4、年齡:25-35歲優(yōu)先;有醫(yī)護(hù)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

5、大專及大專以上學(xué)歷。

學(xué)校提供免費(fèi)住宿