教學(xué)產(chǎn)品崗位職責(zé)12篇

崗位職責(zé)是什么

教學(xué)產(chǎn)品崗位，是教育行業(yè)中一個(gè)關(guān)鍵的職能角色，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和優(yōu)化教育產(chǎn)品，以滿(mǎn)足學(xué)生、教師及家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求。這個(gè)角色需要深入理解教育理論，緊跟技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)具備出色的項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

崗位職責(zé)要求

1. 熟悉教育市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，對(duì)教育理念和教學(xué)方法有深刻理解。

2. 具備產(chǎn)品規(guī)劃和設(shè)計(jì)能力，能構(gòu)思創(chuàng)新的教學(xué)解決方案。

3. 掌握項(xiàng)目管理技巧，能有效協(xié)調(diào)資源，確保產(chǎn)品按時(shí)上線。

4. 具備良好的數(shù)據(jù)分析能力，能通過(guò)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品優(yōu)化。

5. 能與教師、學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，收集反饋，以改進(jìn)產(chǎn)品。

崗位職責(zé)描述

教學(xué)產(chǎn)品崗位的主要任務(wù)是將教育目標(biāo)與技術(shù)手段相結(jié)合，創(chuàng)造出富有吸引力且效果顯著的學(xué)習(xí)產(chǎn)品。這包括但不限于在線課程、教育軟件、教材或教具。此崗位需要關(guān)注用戶(hù)需求，確保產(chǎn)品的易用性、互動(dòng)性和教育價(jià)值。需與技術(shù)團(tuán)隊(duì)、內(nèi)容團(tuán)隊(duì)、市場(chǎng)部門(mén)等緊密合作，共同推動(dòng)產(chǎn)品的研發(fā)和迭代。

有哪些內(nèi)容

1. 產(chǎn)品策劃：制定產(chǎn)品路線圖，定義產(chǎn)品功能和特性，滿(mǎn)足用戶(hù)學(xué)習(xí)需求。

2. 用戶(hù)研究：通過(guò)調(diào)查、訪談等方式，了解用戶(hù)需求，為產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供依據(jù)。

3. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)：創(chuàng)建原型，編寫(xiě)需求文檔，與設(shè)計(jì)和技術(shù)團(tuán)隊(duì)共同確定產(chǎn)品形態(tài)。

4. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)：跟蹤開(kāi)發(fā)進(jìn)度，解決開(kāi)發(fā)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保產(chǎn)品質(zhì)量。

5. 數(shù)據(jù)分析：監(jiān)控產(chǎn)品使用情況，分析數(shù)據(jù)，提出改進(jìn)策略。

6. 市場(chǎng)對(duì)接：與市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，確保產(chǎn)品推廣策略與產(chǎn)品定位一致。

7. 用戶(hù)支持：處理用戶(hù)反饋，持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品，提升用戶(hù)體驗(yàn)。

教學(xué)產(chǎn)品崗位是教育領(lǐng)域中的橋梁，連接教育理論與實(shí)踐，通過(guò)創(chuàng)新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，推動(dòng)教育的進(jìn)步。在這個(gè)角色中，既要具備教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又要具備產(chǎn)品思維，以滿(mǎn)足不斷變化的教育環(huán)境和用戶(hù)需求。

教學(xué)產(chǎn)品崗位職責(zé)范文

第1篇 教學(xué)產(chǎn)品崗位職責(zé)

教學(xué)產(chǎn)品主任 崗位職責(zé):

1、本科及以上學(xué)歷,教育、管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先考慮;

2、兩年以上教育培訓(xùn)行業(yè)小學(xué)高段教學(xué)經(jīng)驗(yàn),1年以上產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)或教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn);

3、深知六年級(jí)擇校考家長(zhǎng)學(xué)生需求,熟悉東莞小升初政策;

4、良好的表達(dá)應(yīng)變能力,計(jì)劃管理能力,目標(biāo)管理能力。

任職資格:

1、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo): 提煉小學(xué)高段全科產(chǎn)品的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì),設(shè)計(jì)小學(xué)高段全科產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)方案及手段,利用內(nèi)外部各項(xiàng)資源進(jìn)行推廣;

2、教師成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)管理:有效制定并落實(shí)學(xué)科(學(xué)期、學(xué)年)教研組計(jì)劃,深入學(xué)科教研,統(tǒng)籌組織和實(shí)施教研活動(dòng);組織研究小高全科,跟蹤學(xué)科發(fā)展前沿信息;推廣學(xué)科中優(yōu)秀案例,規(guī)范教案,課后反思跟蹤;建立教學(xué)產(chǎn)品相關(guān)教學(xué)監(jiān)控機(jī)制與流程,有效進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督統(tǒng)籌工作,組織專(zhuān)業(yè)考核,以保證教學(xué)質(zhì)量;協(xié)助對(duì)專(zhuān)職教師進(jìn)行星級(jí)評(píng)定和教師專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)的評(píng)定等工作;

3、其他: 與營(yíng)運(yùn)、市場(chǎng)、職能等部門(mén)保持良好的溝通,確保教材研發(fā)及推廣工作的推進(jìn)。 崗位職責(zé):

1、本科及以上學(xué)歷,教育、管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先考慮;

2、兩年以上教育培訓(xùn)行業(yè)小學(xué)高段教學(xué)經(jīng)驗(yàn),1年以上產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)或教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn);

3、深知六年級(jí)擇?？技议L(zhǎng)學(xué)生需求,熟悉東莞小升初政策;

4、良好的表達(dá)應(yīng)變能力,計(jì)劃管理能力,目標(biāo)管理能力。

任職資格:

1、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo): 提煉小學(xué)高段全科產(chǎn)品的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì),設(shè)計(jì)小學(xué)高段全科產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)方案及手段,利用內(nèi)外部各項(xiàng)資源進(jìn)行推廣;

2、教師成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)管理:有效制定并落實(shí)學(xué)科(學(xué)期、學(xué)年)教研組計(jì)劃,深入學(xué)科教研,統(tǒng)籌組織和實(shí)施教研活動(dòng);組織研究小高全科,跟蹤學(xué)科發(fā)展前沿信息;推廣學(xué)科中優(yōu)秀案例,規(guī)范教案,課后反思跟蹤;建立教學(xué)產(chǎn)品相關(guān)教學(xué)監(jiān)控機(jī)制與流程,有效進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督統(tǒng)籌工作,組織專(zhuān)業(yè)考核,以保證教學(xué)質(zhì)量;協(xié)助對(duì)專(zhuān)職教師進(jìn)行星級(jí)評(píng)定和教師專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)的評(píng)定等工作;

3、其他: 與營(yíng)運(yùn)、市場(chǎng)、職能等部門(mén)保持良好的溝通,確保教材研發(fā)及推廣工作的推進(jìn)。

第2篇 教學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理崗位職責(zé)任職要求

教學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理崗位職責(zé)

教學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理 高頓 上海高頓企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司，高頓職位描述

1、負(fù)責(zé)公司各課程教學(xué)的整體規(guī)劃、風(fēng)格設(shè)計(jì)、框架流程設(shè)計(jì)、質(zhì)量管控提升。

2、對(duì)課程教學(xué)做出整體規(guī)劃，設(shè)計(jì)能充分凸顯公司業(yè)務(wù)特性、獨(dú)具激勵(lì)性的教學(xué)風(fēng)格。

3、圍繞課程教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)各課程的教學(xué)框架與流程，對(duì)授課老師進(jìn)行有效培訓(xùn)和溝通，保障課程高質(zhì)量開(kāi)展。

4、建立對(duì)授課質(zhì)量與問(wèn)題的跟蹤機(jī)制，及時(shí)反饋并提出切實(shí)有效的教學(xué)質(zhì)量提升方案。

崗位要求

1、3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉在線教學(xué)場(chǎng)景;

2、擅長(zhǎng)教學(xué)激勵(lì)策劃與培訓(xùn)，有效提升在線學(xué)習(xí)用戶(hù)的完課率、參考率;

3、能夠?qū)φn程教學(xué)進(jìn)行全生命周期、全維度的管理，輸出教學(xué)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)方案;

4、具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、工作推進(jìn)實(shí)施能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理崗位

第3篇 教學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理崗位職責(zé)

教學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理 17career(一起求職) 上海逐元教育科技有限公司,17career,17career(一起求職),一起求職,逐元教育,逐元 職位描述:

?對(duì)現(xiàn)有的大學(xué)生求職類(lèi)課程及教育產(chǎn)品進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化,并完成從線下到線上的轉(zhuǎn)化;

?研究用戶(hù)(學(xué)員)需求,建立用戶(hù)畫(huà)像,客戶(hù)群體為大學(xué)生群體;

?根據(jù)用戶(hù)需求與公司戰(zhàn)略,進(jìn)行各類(lèi)求職教育/職前教育新產(chǎn)品開(kāi)發(fā);

?與不同的行業(yè)專(zhuān)家與內(nèi)容專(zhuān)家溝通并整理教研內(nèi)容, 求職導(dǎo)師社群運(yùn)營(yíng)與管理。

招募要求:

?有創(chuàng)業(yè)意愿,對(duì)教育有熱情,追求職業(yè)成就;

?開(kāi)放性思維與創(chuàng)造力,自我驅(qū)動(dòng),執(zhí)行力強(qiáng);

?5年左右人才發(fā)展或教育行業(yè),教學(xué)產(chǎn)品及課程開(kāi)發(fā)/設(shè)計(jì)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

?優(yōu)秀的英文書(shū)面與良好的口語(yǔ)能力。

?熟練操作ppt等其他軟件。

1.候選人背景的是:

1)具有大企業(yè)的培訓(xùn)與人才發(fā)展經(jīng)驗(yàn)或在職業(yè)教育公司有教研,課程研發(fā)等從業(yè)經(jīng)驗(yàn);

2)大外企人力資源人才發(fā)展背景;

3)專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)/培訓(xùn)公司、職業(yè)規(guī)劃相關(guān)教育類(lèi)公司課程開(kāi)發(fā)崗位背景。( 課程開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)是必須的,但是如果自己沒(méi)有在大型正規(guī)企業(yè)實(shí)際做過(guò),對(duì)于企業(yè)的認(rèn)知是有缺失的。)

2.候選人的業(yè)務(wù)敏銳度、開(kāi)放性思維、創(chuàng)造性的解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)能力非常重要。經(jīng)驗(yàn)方面只要能夠設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)過(guò)課程,對(duì)于職業(yè)規(guī)劃、勝任力、企業(yè)人才發(fā)展這些概念熟悉即可,軟性特質(zhì)更為重要。相對(duì)教育背景要好一些為佳。

3.具有產(chǎn)品思維的教研型人才

第4篇 教學(xué)產(chǎn)品總監(jiān)崗位職責(zé)

教學(xué)產(chǎn)品推廣總監(jiān) 職位描述:

l 制定教育產(chǎn)品線發(fā)展策略,制定年度新產(chǎn)品上線推廣計(jì)劃

l 領(lǐng)導(dǎo)年度新產(chǎn)品線營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)役,負(fù)責(zé)執(zhí)行并達(dá)成kpi (曝光/拉新/轉(zhuǎn)化)

l 與教育行業(yè)的kol溝通并活動(dòng)合作

l 規(guī)劃流量課程的內(nèi)容,及內(nèi)容運(yùn)營(yíng)

能力要求:

— 本科及以上學(xué)歷,品牌推廣/新品上市等相關(guān)工作背景、5年以上工作經(jīng)驗(yàn);

— 英文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的溝通能力強(qiáng)

— 具備較強(qiáng)的市場(chǎng)分析、營(yíng)銷(xiāo)推廣能力、分析和解決問(wèn)題的能力;

— 有較強(qiáng)的事業(yè)心,具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力;

— 具備一定的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),高度的工作熱情,良好的跨團(tuán)隊(duì)合作精神,勇于挑戰(zhàn);

— 能承受壓力,富有激情與進(jìn)取精神,強(qiáng)烈的責(zé)任心;

職位描述:

l 制定教育產(chǎn)品線發(fā)展策略,制定年度新產(chǎn)品上線推廣計(jì)劃

l 領(lǐng)導(dǎo)年度新產(chǎn)品線營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)役,負(fù)責(zé)執(zhí)行并達(dá)成kpi (曝光/拉新/轉(zhuǎn)化)

l 與教育行業(yè)的kol溝通并活動(dòng)合作

l 規(guī)劃流量課程的內(nèi)容,及內(nèi)容運(yùn)營(yíng)

能力要求:

— 本科及以上學(xué)歷,品牌推廣/新品上市等相關(guān)工作背景、5年以上工作經(jīng)驗(yàn);

— 英文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的溝通能力強(qiáng)

— 具備較強(qiáng)的市場(chǎng)分析、營(yíng)銷(xiāo)推廣能力、分析和解決問(wèn)題的能力;

— 有較強(qiáng)的事業(yè)心,具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力;

— 具備一定的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),高度的工作熱情,良好的跨團(tuán)隊(duì)合作精神,勇于挑戰(zhàn);

— 能承受壓力,富有激情與進(jìn)取精神,強(qiáng)烈的責(zé)任心;

第5篇 教學(xué)產(chǎn)品總監(jiān)崗位職責(zé)任職要求

教學(xué)產(chǎn)品總監(jiān)崗位職責(zé)

產(chǎn)品教學(xué)總監(jiān) 1、負(fù)責(zé)青少或少兒英語(yǔ)學(xué)術(shù)研究工作，負(fù)責(zé)制定落實(shí)學(xué)術(shù)研究工作計(jì)劃、教研教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)并推動(dòng)實(shí)施;

2、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略和市場(chǎng)需求，組織研發(fā)創(chuàng)新課程方案，不斷優(yōu)化、升級(jí)課程內(nèi)容和教學(xué)教研活動(dòng)

3、緊跟國(guó)內(nèi)外青少(少兒)英語(yǔ)教育模式動(dòng)向以及市場(chǎng)的潮流動(dòng)向;

4、依據(jù)整體運(yùn)營(yíng)目標(biāo)，把握教學(xué)和學(xué)術(shù)工作的關(guān)鍵指標(biāo);

5、評(píng)估、監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果，及時(shí)溝通處理并快速做出響應(yīng)和調(diào)整;

6、從學(xué)生端出發(fā)，升級(jí)/創(chuàng)新學(xué)習(xí)體系，提高復(fù)購(gòu)率、完課率和學(xué)習(xí)行為路徑等。

1、負(fù)責(zé)青少或少兒英語(yǔ)學(xué)術(shù)研究工作，負(fù)責(zé)制定落實(shí)學(xué)術(shù)研究工作計(jì)劃、教研教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)并推動(dòng)實(shí)施;

2、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略和市場(chǎng)需求，組織研發(fā)創(chuàng)新課程方案，不斷優(yōu)化、升級(jí)課程內(nèi)容和教學(xué)教研活動(dòng)

3、緊跟國(guó)內(nèi)外青少(少兒)英語(yǔ)教育模式動(dòng)向以及市場(chǎng)的潮流動(dòng)向;

4、依據(jù)整體運(yùn)營(yíng)目標(biāo)，把握教學(xué)和學(xué)術(shù)工作的關(guān)鍵指標(biāo);

5、評(píng)估、監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果，及時(shí)溝通處理并快速做出響應(yīng)和調(diào)整;

6、從學(xué)生端出發(fā)，升級(jí)/創(chuàng)新學(xué)習(xí)體系，提高復(fù)購(gòu)率、完課率和學(xué)習(xí)行為路徑等。

教學(xué)產(chǎn)品總監(jiān)崗位

第6篇 教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)崗位職責(zé)

教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理 崗位職責(zé):

1、跟進(jìn)教學(xué)大綱或考試大綱,對(duì)所負(fù)責(zé)的課程進(jìn)行包裝、設(shè)計(jì)與實(shí)施;

2、完成課程順序設(shè)計(jì)、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、監(jiān)督和審核腳本寫(xiě)作以及多媒體制作;

3、了解學(xué)生狀況,根據(jù)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)問(wèn)題對(duì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行修改;

4、評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),做好成績(jī)分析工作;

5、參與市場(chǎng)上同類(lèi)客戶(hù)的調(diào)研工作,分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況,不斷改進(jìn)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)。

任職資格:

1、本科及以上以上學(xué)歷,教育類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先

2、具有很強(qiáng)的信息搜集能力、溝通能力、市場(chǎng)意識(shí)與市場(chǎng)開(kāi)拓能力

3、熱愛(ài)教學(xué)工作,有一定教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗(yàn)

4、具備培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

成為精英您將擁有:

1、完善的帶薪培訓(xùn)體系

2、多方位的晉升空間

3、無(wú)固定期限勞動(dòng)合同,五險(xiǎn)一金

4、年底雙薪,帶薪年假,寒暑假帶薪長(zhǎng)假

5、自營(yíng)項(xiàng)目子女教育內(nèi)部折扣(4月齡-18歲教育無(wú)縫銜接)

6、生日賀禮,住宿,交通補(bǔ)助

7、員工活動(dòng),過(guò)節(jié)福利

崗位職責(zé):

1、跟進(jìn)教學(xué)大綱或考試大綱,對(duì)所負(fù)責(zé)的課程進(jìn)行包裝、設(shè)計(jì)與實(shí)施;

2、完成課程順序設(shè)計(jì)、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、監(jiān)督和審核腳本寫(xiě)作以及多媒體制作;

3、了解學(xué)生狀況,根據(jù)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)問(wèn)題對(duì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行修改;

4、評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),做好成績(jī)分析工作;

5、參與市場(chǎng)上同類(lèi)客戶(hù)的調(diào)研工作,分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況,不斷改進(jìn)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)。

任職資格:

1、本科及以上以上學(xué)歷,教育類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先

2、具有很強(qiáng)的信息搜集能力、溝通能力、市場(chǎng)意識(shí)與市場(chǎng)開(kāi)拓能力

3、熱愛(ài)教學(xué)工作,有一定教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗(yàn)

4、具備培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

成為精英您將擁有:

1、完善的帶薪培訓(xùn)體系

2、多方位的晉升空間

3、無(wú)固定期限勞動(dòng)合同,五險(xiǎn)一金

4、年底雙薪,帶薪年假,寒暑假帶薪長(zhǎng)假

5、自營(yíng)項(xiàng)目子女教育內(nèi)部折扣(4月齡-18歲教育無(wú)縫銜接)

6、生日賀禮,住宿,交通補(bǔ)助

7、員工活動(dòng),過(guò)節(jié)福利

第7篇 教學(xué)產(chǎn)品策劃崗位職責(zé)任職要求

教學(xué)產(chǎn)品策劃崗位職責(zé)

工作職責(zé):

1、搭建、優(yōu)化現(xiàn)有課程體系，有效銜接教學(xué)理論和用戶(hù)需求;

2、對(duì)不同等級(jí)的用戶(hù)進(jìn)行分層，設(shè)計(jì)出最適合其級(jí)別和需求的課程產(chǎn)品;

3、對(duì)課程內(nèi)容、進(jìn)階體系和產(chǎn)品型態(tài)進(jìn)行全面規(guī)劃，提升完課率;

4、不斷思考、調(diào)研提升學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)動(dòng)力的方法，落地到產(chǎn)品中;

5、對(duì)接產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，策劃新課程產(chǎn)品;

6、根據(jù)用戶(hù)調(diào)研，不斷提供產(chǎn)品優(yōu)化解決方案;

7、協(xié)助管理教研團(tuán)隊(duì)，監(jiān)控課程研發(fā)流程、質(zhì)量，制定團(tuán)隊(duì)核心kpi。

任職要求:

1、熱愛(ài)英語(yǔ)，對(duì)行業(yè)有熱情;

2、英語(yǔ)學(xué)士學(xué)位、教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)及以上，至少通過(guò)專(zhuān)業(yè)八級(jí);

3、至少有3-5年互聯(lián)網(wǎng)成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)品課程研發(fā)經(jīng)驗(yàn);

4、熟悉成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)行業(yè)，了解用戶(hù)、市場(chǎng)和競(jìng)品，對(duì)產(chǎn)品形態(tài)有想法;

5、具備項(xiàng)目管理能力，熟悉課程研發(fā)、落地、迭代流程。

教學(xué)產(chǎn)品策劃崗位

第8篇 教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)崗位職責(zé)任職要求

教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)崗位職責(zé)

工作職責(zé):

1、 研究在線管理培訓(xùn)產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，全面負(fù)責(zé)在線培訓(xùn)產(chǎn)品的體系規(guī)劃;

2、 研究行業(yè)動(dòng)態(tài)，進(jìn)行競(jìng)品分析，根據(jù)分析結(jié)果制定產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略、規(guī)范產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行全面設(shè)計(jì);

3、 負(fù)責(zé)在線課程內(nèi)容與形式上的整體質(zhì)量:課程體系完善、理論框架完整、闡述清晰流暢、案例實(shí)用生動(dòng);

4、 組織產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)，搜集用戶(hù)需求，提出優(yōu)化方案;

5、 全面負(fù)責(zé)部門(mén)工作任務(wù)、人員配置和內(nèi)外部資源的調(diào)配、確保按計(jì)劃完成課程開(kāi)發(fā)任務(wù);

6、 負(fù)責(zé)部門(mén)管理及團(tuán)隊(duì)成員的指導(dǎo)和培養(yǎng);

7、 負(fù)責(zé)產(chǎn)品相關(guān)資源整合的外部合作洽談;

8、 協(xié)調(diào)與公司其他部門(mén)合作與支持，完成與產(chǎn)品相關(guān)的工作任務(wù)。

任職要求:

1、 統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，mba、人力資源、企業(yè)管理及心理學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先;

2、 10年以上企業(yè)管理、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，5年以上同等職位工作經(jīng)驗(yàn);

3、 精通企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的課程產(chǎn)品開(kāi)發(fā) ，擁有相關(guān)在線課程開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)者尤佳;

4、 具有全局觀念，優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力，溝通表達(dá)能力，邏輯性強(qiáng)，具備良好的文字駕馭能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神，善于與人溝通;

5、 具備優(yōu)秀的課程開(kāi)發(fā)能力及豐富的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，具有高度的工作熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)者精神;

6、 具有很強(qiáng)的邏輯能力和學(xué)習(xí)能力、富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。

教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)崗位

第9篇 英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品崗位職責(zé)

ai英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師 智能管家 北京智能管家科技有限公司,roobo,智能管家 崗位職責(zé):

1. 能夠獨(dú)立進(jìn)行兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)產(chǎn)品調(diào)研,設(shè)計(jì)及研發(fā);

2. 根據(jù)課程產(chǎn)品體系整體目標(biāo)完成高質(zhì)量課件內(nèi)容,及教學(xué)輔助產(chǎn)品的設(shè)計(jì)研發(fā);

3. 根據(jù)分類(lèi)課程模塊整體目標(biāo),配置學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、優(yōu)化和迭代;

4. 負(fù)責(zé)分級(jí)閱讀等內(nèi)容模塊的教學(xué)交互設(shè)計(jì);

5. 能夠獨(dú)立或組織資源撰寫(xiě)課程腳本;能夠與外籍教師團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)同,完成教學(xué)產(chǎn)品制作。

崗位要求:

1. 本科及以上學(xué)歷,英語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè);有海外留學(xué)背景優(yōu)先;

2. 熱愛(ài)兒童教育,具備少兒英語(yǔ)行業(yè)教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn),有在線教育內(nèi)容產(chǎn)品教研及課件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;

3. 具備高度責(zé)任心,優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力,獨(dú)立思考能力,與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;

4. 具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,邏輯思維能力與創(chuàng)新意識(shí);

5. 對(duì)ai人工智能+教育充滿(mǎn)強(qiáng)烈好奇心。

第10篇 英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品崗位職責(zé)任職要求

英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1. 能夠獨(dú)立進(jìn)行兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)產(chǎn)品調(diào)研，設(shè)計(jì)及研發(fā);

2. 根據(jù)課程產(chǎn)品體系整體目標(biāo)完成高質(zhì)量課件內(nèi)容，及教學(xué)輔助產(chǎn)品的設(shè)計(jì)研發(fā);

3. 根據(jù)分類(lèi)課程模塊整體目標(biāo)，配置學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、優(yōu)化和迭代;

4. 負(fù)責(zé)分級(jí)閱讀等內(nèi)容模塊的教學(xué)交互設(shè)計(jì);

5. 能夠獨(dú)立或組織資源撰寫(xiě)課程腳本;能夠與外籍教師團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)同，完成教學(xué)產(chǎn)品制作。

崗位要求:

1. 本科及以上學(xué)歷，英語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè);有海外留學(xué)背景優(yōu)先;

2. 熱愛(ài)兒童教育，具備少兒英語(yǔ)行業(yè)教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)，有在線教育內(nèi)容產(chǎn)品教研及課件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;

3. 具備高度責(zé)任心，優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力，獨(dú)立思考能力，與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;

4. 具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，邏輯思維能力與創(chuàng)新意識(shí);

5. 對(duì)ai人工智能+教育充滿(mǎn)強(qiáng)烈好奇心。

英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品崗位

第11篇 教學(xué)產(chǎn)品崗位職責(zé)任職要求

教學(xué)產(chǎn)品崗位職責(zé)

教學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理 高頓 上海高頓企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司，高頓職位描述

1、負(fù)責(zé)公司各課程教學(xué)的整體規(guī)劃、風(fēng)格設(shè)計(jì)、框架流程設(shè)計(jì)、質(zhì)量管控提升。

2、對(duì)課程教學(xué)做出整體規(guī)劃，設(shè)計(jì)能充分凸顯公司業(yè)務(wù)特性、獨(dú)具激勵(lì)性的教學(xué)風(fēng)格。

3、圍繞課程教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)各課程的教學(xué)框架與流程，對(duì)授課老師進(jìn)行有效培訓(xùn)和溝通，保障課程高質(zhì)量開(kāi)展。

4、建立對(duì)授課質(zhì)量與問(wèn)題的跟蹤機(jī)制，及時(shí)反饋并提出切實(shí)有效的教學(xué)質(zhì)量提升方案。

崗位要求

1、3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉在線教學(xué)場(chǎng)景;

2、擅長(zhǎng)教學(xué)激勵(lì)策劃與培訓(xùn)，有效提升在線學(xué)習(xí)用戶(hù)的完課率、參考率;

3、能夠?qū)φn程教學(xué)進(jìn)行全生命周期、全維度的管理，輸出教學(xué)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)方案;

4、具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、工作推進(jìn)實(shí)施能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)產(chǎn)品崗位

第12篇 教學(xué)產(chǎn)品策劃崗位職責(zé)

教學(xué)產(chǎn)品策劃 熙勵(lì)教育 廣州市熙勵(lì)教育信息咨詢(xún)有限公司,熙勵(lì)教育,達(dá)分課,選師無(wú)憂(yōu),熙勵(lì) 崗位職責(zé):

1. 分教學(xué)階段資源產(chǎn)品規(guī)劃,小升初活動(dòng)、專(zhuān)題課內(nèi)容策劃上架。

2. 定期競(jìng)業(yè)資源產(chǎn)品研究并做出分析報(bào)告,并及時(shí)應(yīng)用在產(chǎn)品策劃中。

3. 學(xué)科資源的適用性調(diào)研,分資源項(xiàng)在教學(xué)中的應(yīng)用場(chǎng)景,應(yīng)用形式分析。各項(xiàng)資源類(lèi)型、資源形式、資源內(nèi)容預(yù)覽、下載、收藏?cái)?shù)據(jù)分析。

4. 資源產(chǎn)品專(zhuān)題頁(yè)數(shù)據(jù)分析,每月根據(jù)數(shù)據(jù)分析報(bào)告出資源優(yōu)化及資源產(chǎn)品策劃案。

任職要求:

1. 本科以上學(xué)歷;

2. 從事教育行業(yè)5年以上;

3. 熟悉中小學(xué)相關(guān)學(xué)科教學(xué)過(guò)程,重大事項(xiàng),了解目前教育改革動(dòng)向;

4. 擅于創(chuàng)新,較好的文字表達(dá)能力和策劃功底;

5. 善于挖掘不同階段、不同年段的學(xué)科教學(xué)需求;

6. 較強(qiáng)的項(xiàng)目統(tǒng)籌能力和溝通協(xié)調(diào)能力。