崗位職責(zé)是什么
地理崗位是一個專注于研究地球表面特征、環(huán)境、氣候、人口分布及人類活動影響的專業(yè)職位。它涉及多學(xué)科知識，包括地理信息系統(tǒng)（gis）、遙感技術(shù)、地圖學(xué)、環(huán)境科學(xué)等，旨在理解和解決與地理空間相關(guān)的問題。
崗位職責(zé)要求
1. 深厚的地理學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉地理信息系統(tǒng)和遙感技術(shù)。
2. 精通數(shù)據(jù)分析和空間數(shù)據(jù)處理，能夠解讀和應(yīng)用地理數(shù)據(jù)。
3. 熟練使用gis軟件，如arcgis、qgis等，進(jìn)行地圖制作和空間分析。
4. 具備良好的溝通技巧，能有效傳達(dá)復(fù)雜地理概念。
5. 對環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展有深刻理解，能提出相關(guān)策略建議。
6. 能獨立進(jìn)行實地調(diào)研，適應(yīng)各種工作環(huán)境，包括戶外作業(yè)。
7. 強烈的責(zé)任心和團隊協(xié)作精神，具備項目管理和時間管理能力。
崗位職責(zé)描述
地理崗位的日常工作包括收集和分析地理數(shù)據(jù)，利用gis技術(shù)進(jìn)行空間建模和預(yù)測，制作高精度地圖，為政策制定者、規(guī)劃師和其他利益相關(guān)者提供決策支持。此外，地理專業(yè)人員還需要參與研究項目，解決土地利用、城市規(guī)劃、災(zāi)害風(fēng)險管理等問題，通過跨學(xué)科合作，推動環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的實踐。
有哪些內(nèi)容
1. 數(shù)據(jù)采集：收集地形、氣候、人口、交通等各類地理數(shù)據(jù)，包括實地考察和利用遙感衛(wèi)星圖像。
2. 數(shù)據(jù)分析：運用統(tǒng)計和gis方法，對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行深度分析，揭示地理現(xiàn)象的模式和趨勢。
3. 地圖制作：創(chuàng)建和更新地圖，包括專題地圖、地形圖、人口分布圖等，以可視化方式展示地理信息。
4. 項目規(guī)劃：參與城市規(guī)劃、交通規(guī)劃、環(huán)境影響評估等項目，提供地理空間解決方案。
5. 研究報告：撰寫研究報告，闡述研究結(jié)果，提出政策建議和行動計劃。
6. 技術(shù)支持：為政府部門、企業(yè)和社會公眾提供gis技術(shù)支持和咨詢服務(wù)。
7. 培訓(xùn)與教育：開展地理知識和gis應(yīng)用的培訓(xùn)，提升公眾和同事的地理素養(yǎng)。
地理崗位的職責(zé)涵蓋了從數(shù)據(jù)收集到?jīng)Q策支持的全過程，需要綜合運用專業(yè)知識和技能，為社會的可持續(xù)發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)和策略指導(dǎo)。在這個角色中，創(chuàng)新思維、問題解決能力和跨學(xué)科合作至關(guān)重要。
地理崗位職責(zé)范文
第1篇 高中地理教師崗位職責(zé)任職要求
高中地理教師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1.負(fù)責(zé)學(xué)校地理課程的講授
任職要求:
1.具有相關(guān)工作經(jīng)驗
2.專業(yè)為地理
3.熱愛學(xué)生，喜歡教學(xué)
高中地理教師崗位
第2篇 歷史地理老師崗位職責(zé)
語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史、地理老師 崗位職責(zé)
1、本科以上學(xué)歷,有教師證、英文流利,能夠雙語授課。
2、有國際學(xué)校相關(guān)科目教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先。
3、有愛心有責(zé)任心穩(wěn)定性強。
4、常年需要各科雙語教師。 崗位職責(zé)
1、本科以上學(xué)歷,有教師證、英文流利,能夠雙語授課。
2、有國際學(xué)校相關(guān)科目教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先。
3、有愛心有責(zé)任心穩(wěn)定性強。
4、常年需要各科雙語教師。
第3篇 地理研究員崗位職責(zé)地理研究員職責(zé)任職要求
地理研究員崗位職責(zé)
地理設(shè)計研究員 北京土人城市規(guī)劃設(shè)計股份有限公司 北京土人城市規(guī)劃設(shè)計股份有限公司，土人城市 土人設(shè)計研發(fā)部門是以研究和解決我國快速城市化過程中不斷產(chǎn)生和惡化的生態(tài)環(huán)境問題為出發(fā)點，以提升自主創(chuàng)新能力為主線;主要研究方向為城市與區(qū)域規(guī)劃、城市和景觀設(shè)計、生態(tài)規(guī)劃、生態(tài)水系與綠地系統(tǒng)、土地設(shè)計、地理設(shè)計等方面的理論研究與實踐。研發(fā)部下設(shè)三個研究所:
生態(tài)水系與綠地系統(tǒng)研究所——生態(tài)水系與綠地系統(tǒng)研究室主要從事可持續(xù)的水生態(tài)系統(tǒng)和綠地生態(tài)系統(tǒng)規(guī)劃、河流廊道生態(tài)修復(fù)、生態(tài)景觀設(shè)施水質(zhì)水量調(diào)控機理研究等。
土地設(shè)計研究所——組織申請和承擔(dān)國家自然基金委、國家部委及地方省市土地生態(tài)方面的研究課題;開展國內(nèi)外土地生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計的理論和規(guī)劃實踐研究和總結(jié)。
geodesign(地理設(shè)計)實驗室——致力于試圖打破地理學(xué)、城市規(guī)劃、園林學(xué)、建筑學(xué)與土木工程學(xué)等的界限，借助數(shù)字化的計算機技術(shù)(gis、rs、gps、bim)和交流技術(shù)來支撐信息化設(shè)計，從技術(shù)上對人居環(huán)境規(guī)劃中所面臨的大范圍的、錯綜復(fù)雜的、或長時間維度的問題提出解決辦法。
一、招聘崗位及要求
招聘對象:留學(xué)歸國人員、博士后出站人員、博士
招聘專業(yè)要求:
生態(tài)水系與綠地系統(tǒng)研究所:生態(tài)水系及綠地系統(tǒng)研究員、海綿城市研究員，要求博士研究生學(xué)歷，水文水資源，水力學(xué)，環(huán)境工程等相關(guān)專業(yè)背景，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，熟悉相關(guān)水文模型及模擬軟件(swmm，swat，mike等)
土地設(shè)計研究所:城市與區(qū)域規(guī)劃研究員、土地規(guī)劃研究員、生態(tài)規(guī)劃研究員，要求博士研究生學(xué)歷，區(qū)域規(guī)劃、城市規(guī)劃等相關(guān)專業(yè)背景，專業(yè)基礎(chǔ)扎實
地理設(shè)計實驗室:地理設(shè)計研究員，要求博士研究生學(xué)歷，地理信息系統(tǒng)及相關(guān)專業(yè)背景，熟練應(yīng)用相關(guān)地理信息系統(tǒng)軟件操作
其他要求:1. 身體、心理健康，工作認(rèn)真，有較強的責(zé)任心和執(zhí)行力，有較好的團隊協(xié)作和奉獻(xiàn)精神;2. 有較強的中英文文字寫作能力和口頭表達(dá)能力，有較強的綜合分析能力，以及組織、協(xié)調(diào)和溝通能力;3. 在學(xué)或者工作期間有研究項目管理經(jīng)驗者優(yōu)先。
待遇面議。
第4篇 地理信息崗位職責(zé)
醫(yī)藥大數(shù)據(jù)客戶經(jīng)理 中國醫(yī)藥工業(yè)信息中心 上海數(shù)圖健康醫(yī)藥科技有限公司,中國醫(yī)藥工業(yè)信息中心,醫(yī)藥地理,數(shù)圖健康,數(shù)圖 1. 對目標(biāo)大客戶的醫(yī)藥行業(yè)數(shù)據(jù)服務(wù)銷售,數(shù)據(jù)產(chǎn)品續(xù)簽及訂購,達(dá)成銷售指標(biāo);
2. 在與客戶建立長期合作的基礎(chǔ)上,通過各種途徑挖掘目標(biāo)客戶新的業(yè)務(wù)機會,幫助客戶在醫(yī)藥市場、市場調(diào)研、銷售管理、行業(yè)發(fā)展等方面提供專業(yè)建議;
3. 與客戶市場、市場調(diào)研、bd、sfe、it等部門在執(zhí)行層面建立聯(lián)系;
4. 作為公司與客戶之間的聯(lián)絡(luò)橋梁,對外代表公司,對內(nèi)與相關(guān)團隊緊密合作,滿足客戶需求;
5. 與高層及客服團隊緊密合作,保證產(chǎn)品質(zhì)量,維護(hù)客戶滿意度;
崗位要求:
1、客戶至上,善于表達(dá)和溝通,具備講解能力和客戶關(guān)系維護(hù)能力;
2、有信息咨詢類產(chǎn)品銷售經(jīng)驗及客戶資源者優(yōu)先;
3、為人正直誠信,吃苦耐勞,能接受出差;
4、有高度的責(zé)任心和開拓精神,具備團隊合作及協(xié)調(diào)能力。
專業(yè)要求:
1、本科以上學(xué)歷,藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、市場營銷等相關(guān)專業(yè);
2、有一定的英文水平和計算機應(yīng)用能力
3、工作經(jīng)驗一年以上;30歲以下。優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生可適當(dāng)放寬
第5篇 地理生物老師崗位職責(zé)
語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、地理、生物、物理老師 1、相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷以上,
2、和外教共同設(shè)計教學(xué)方案,一起完成教學(xué)研究,
3、有效和家長溝通,做好學(xué)校和家長的橋梁,
4、崗位要求英語較好,有責(zé)任心,
5、喜歡孩子、有教師資格證,
6、有4年以上教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先,現(xiàn)代教學(xué)方式和教學(xué)理念, 1、相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷以上,
2、和外教共同設(shè)計教學(xué)方案,一起完成教學(xué)研究,
3、有效和家長溝通,做好學(xué)校和家長的橋梁,
4、崗位要求英語較好,有責(zé)任心,
5、喜歡孩子、有教師資格證,
6、有4年以上教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先,現(xiàn)代教學(xué)方式和教學(xué)理念,
第6篇 初中地理教師崗位職責(zé)
初中地理教師 海南微城教育有限公司 海南微城教育有限公司,微城 職責(zé)描述:
1.科學(xué)學(xué)科課程設(shè)計、講授、作業(yè)布置和檢查、測試等常規(guī)教學(xué)工作;
2.使用不同的學(xué)習(xí)材料和資源來使學(xué)生深入理解化學(xué)原理;
3.督導(dǎo)學(xué)生使用學(xué)習(xí)材料和教學(xué)器材,并應(yīng)用相關(guān)技術(shù)來支持教學(xué);
4.通過理論與實踐相結(jié)合的模式來鼓勵學(xué)生了解生物知識;
5.建立每個學(xué)生的課程綜合評估檔案;
6.在學(xué)科領(lǐng)域、教學(xué)資源和教學(xué)方法上保持與時俱進(jìn),根據(jù)最新研究成果對教學(xué)計劃和活動進(jìn)行相應(yīng)更新
任職要求:
1.碩士及以上學(xué)歷;
2.地理科學(xué)、礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)、大氣科學(xué)類等相關(guān)專業(yè);
3.大學(xué)英語四級以上;
4.曾獲校級一等獎學(xué)金及以上榮譽優(yōu)先;
5.具有跨學(xué)科教學(xué)能力者優(yōu)先
第7篇 高中地理老師崗位職責(zé)任職要求
高中地理老師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、根據(jù)大綱要求和學(xué)生情況，制定一對一或全日制個性化輔導(dǎo)方案、完成授課;
2、定期向上級領(lǐng)導(dǎo)填寫學(xué)員信息反饋表，反映學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況;
3、按時參加教研活動，互相交流學(xué)習(xí);
4、與學(xué)員家長保持良好的溝通，做好關(guān)系維護(hù);
5、領(lǐng)導(dǎo)安排的其它事項。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷，人文地理學(xué)相關(guān)專業(yè);
2、學(xué)科知識扎實，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有一年以上的教學(xué)經(jīng)驗;
3、有親和力以及較強的溝通表達(dá)能力，思維靈活，課程生動活潑;
4、熟悉中學(xué)/高中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點，善于與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通交流;
5、持有教師資格證等相關(guān)證件和有中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先;
高中地理老師崗位
第8篇 地理教輔編輯崗位職責(zé)任職要求
地理教輔編輯崗位職責(zé)
崗位職責(zé):編輯、校對中學(xué)教材輔導(dǎo)資料
任職要求:
1.正規(guī)院校本科畢業(yè);
2.地理或相近專業(yè);
3.有編輯工作經(jīng)驗的優(yōu)先;
4.工作踏實、認(rèn)真、能吃苦、加班，喜歡文字工作;
5.有教師工作經(jīng)驗優(yōu)先。
地理教輔編輯崗位
第9篇 地理教師招聘崗位職責(zé)任職要求
地理教師招聘崗位職責(zé)
中學(xué)地理教師 武漢巨人大學(xué)城教育培訓(xùn)有限責(zé)任公司 武漢巨人大學(xué)城教育培訓(xùn)有限責(zé)任公司 1.崗位要求
學(xué)歷要求:統(tǒng)招一類本科(含)以上學(xué)歷
專業(yè)要求:專業(yè)不限
任職資格:
①態(tài)度端正，條理清晰，邏輯思維能力強;
②有較強的表達(dá)能力，善于與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通;
③服務(wù)意識強，能夠從學(xué)員或家長的角度思考和處理問題;
④抗壓能力強，具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，專業(yè)功底深厚;
⑤熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點，善于觀察學(xué)生的問題，并能提出行之有效的解決方案。
2.崗位職責(zé)
①負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究，以及試卷出題、批改工作;
②針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授;
③在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
④掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好記錄并與相關(guān)老師進(jìn)行溝通;
⑤按照要求與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。
地理教師招聘崗位
第10篇 生物地理老師崗位職責(zé)任職要求
生物地理老師崗位職責(zé)
高中數(shù)學(xué)/生物/政治/地理/歷史/物理/化學(xué)老師 1、負(fù)責(zé)依據(jù)公司的標(biāo)準(zhǔn)和要求，編寫普高類班型的教學(xué)大綱、講義、課件;
2、負(fù)責(zé)按照教研要求，每次錄制課程前，進(jìn)行教研活動及磨課，并向上級提交備課的手寫
板講義;
3、依據(jù)課程生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)、保量、按時完成所承擔(dān)學(xué)科課程的錄制任務(wù)，并自行進(jìn)行初
審;
4、負(fù)責(zé)對本學(xué)科瑕疵課程的補錄和翻錄，確保達(dá)到公司要求;
5、除正常課程輸出外，按照公司考勤要求實行坐班，坐班期間負(fù)責(zé)進(jìn)行有關(guān)學(xué)科的教研工
作，包括撰寫和編輯本學(xué)科的密卷等;
6、負(fù)責(zé)課程上線后，針對機構(gòu)、學(xué)生等提出的問題，進(jìn)行答疑工作。 1、認(rèn)同公司企業(yè)文化，價值觀同頻，并能確保企業(yè)文化的踐行;
2、985、211院校畢業(yè)，有錄播課工作經(jīng)驗優(yōu)先考慮;
3、3年及以上教學(xué)經(jīng)驗，師范類人員優(yōu)先;
4、形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)能力好，邏輯思維強;
5、有自己獨特的教學(xué)思維、認(rèn)知和獨特的教學(xué)方法;
6、具有極強的責(zé)任心、上進(jìn)心;
7、具有國家統(tǒng)一頒發(fā)的教師資格證書。 1、負(fù)責(zé)依據(jù)公司的標(biāo)準(zhǔn)和要求，編寫普高類班型的教學(xué)大綱、講義、課件;
2、負(fù)責(zé)按照教研要求，每次錄制課程前，進(jìn)行教研活動及磨課，并向上級提交備課的手寫
板講義;
3、依據(jù)課程生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)、保量、按時完成所承擔(dān)學(xué)科課程的錄制任務(wù)，并自行進(jìn)行初
審;
4、負(fù)責(zé)對本學(xué)科瑕疵課程的補錄和翻錄，確保達(dá)到公司要求;
5、除正常課程輸出外，按照公司考勤要求實行坐班，坐班期間負(fù)責(zé)進(jìn)行有關(guān)學(xué)科的教研工
作，包括撰寫和編輯本學(xué)科的密卷等;
6、負(fù)責(zé)課程上線后，針對機構(gòu)、學(xué)生等提出的問題，進(jìn)行答疑工作。
生物地理老師崗位
第11篇 地理信息數(shù)據(jù)處理分析師職位描述與崗位職責(zé)任職要求
職位描述：
崗位職責(zé)：
1）地理信息系統(tǒng)、遙感、測繪、計算機等相關(guān)專業(yè)，本科及以上學(xué)歷；有測繪中級以上職稱優(yōu)先錄用；
2）熟練使用arcgis desktop、arcgis srever等gis專業(yè)軟件；熟悉gis制圖流程、地理數(shù)據(jù)生產(chǎn)、數(shù)據(jù)分析處理、專題圖制作、地圖服務(wù)發(fā)布等方面工作；
3）使用modelbuilder、python等創(chuàng)建工具進(jìn)行批處理操作；
4) 熟悉oracle、sql server等數(shù)據(jù)庫平臺，熟練掌握基本sql語句；
5）利用成熟算法和工具，解決數(shù)據(jù)分析中的數(shù)據(jù)整理、清洗等工作；
6）有較強的文字功底，可撰寫專業(yè)技術(shù)設(shè)計書、數(shù)據(jù)分析報告等；
任職要求：
1）較強的自我驅(qū)動力和學(xué)習(xí)能力，渴望在實際的數(shù)據(jù)分析項目中不斷學(xué)習(xí)和提升，對數(shù)據(jù)分析、人工智能行業(yè)抱有熱情；
2）有較強的信息檢索能力，能夠自行解決基礎(chǔ)問題，又善于提問；
3）熟悉e_cel、spss、arcgis、r語言或python等數(shù)據(jù)分析工具；
4）了解數(shù)據(jù)庫相關(guān)知識；了解數(shù)據(jù)挖掘方向。
5）有良好的溝通協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作精神和優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力。
第12篇 地理信息系統(tǒng)崗位職責(zé)地理信息系統(tǒng)職責(zé)任職要求
地理信息系統(tǒng)崗位職責(zé)
崗位職責(zé)】
1、負(fù)責(zé)公司軟件的安裝部署、調(diào)試、維護(hù)工作;
2、負(fù)責(zé)項目實施過程中與客戶的溝通、協(xié)調(diào);需求調(diào)研;
3、負(fù)責(zé)項目相關(guān)各類文檔、資料的整理、編寫，協(xié)助項目驗收;
4、負(fù)責(zé)公司軟件的培訓(xùn)，項目的技術(shù)支持、售后服務(wù)工作;
5、協(xié)助項目經(jīng)理完成項目實施過程中的各項工作;
【任職條件】
1、大專及以上計算機軟件、水利相關(guān)專業(yè);
2、具備1年及以上軟件開發(fā)或軟件實施工作經(jīng)驗;
3、了解oracle、sqlserver等主流數(shù)據(jù)庫;
4、了解.net、java開發(fā)技術(shù)，arcgis軟件一般功能;
5、熟悉word、e_cel、ppt等常用辦公軟件;
6、具備較強溝通能力，有責(zé)任心，具有服務(wù)意識及團隊協(xié)作精神;
7、具備項目管理能力優(yōu)先;
第13篇 地理信息數(shù)據(jù)分析崗位職責(zé)要求
職位描述：
崗位職責(zé):
creat opportunities to drive impact from data and help to develop informed recommendations using data-based insights
ability to lead data projects， has project management skills
ability to define data needs and sources， cleanse， structure and model the data to creat the foundations for analytics solutions and optimize statistial
know how to design data visualization solution in order to present the right information to business teams
contribute to develop data skills to the team
崗位要求:
familiar with sql and data preparation tools (etl tools or self-service data preparation tools)
fluent in english
geo-spatial tool knowledge (esri) is a plus
data visualisation tool knowledge (tableau or power bi) is a plus
knowledge of statistics/ data science skills (python prefered) is a plus
challenge the statu quo and bring new methodologies / innovative mindset
ability to e_plain technical topics to non-e_pert people/ communication skills
第14篇 地理教師工作崗位職責(zé)
地理教師的崗位職責(zé)有哪些為了方便大家,以下列出一則地理教師崗位職責(zé)內(nèi)容,僅供參考。
1、遵守國家法律法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校各項活動,主動承擔(dān)教育教學(xué)工作。
2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針,樹立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學(xué)理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。
3、承擔(dān)地理課教學(xué)工作,按照學(xué)校的安排完成每周12-14節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真上好每一堂課,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
4、認(rèn)真鉆研大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),把握我校學(xué)生實際,制定短適合我校學(xué)生實際的教學(xué)計劃(教學(xué)進(jìn)度),并認(rèn)真執(zhí)行,期末寫出專項總結(jié)。
5、工作中要嚴(yán)格遵守我?！督虒W(xué)手冊》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項要求,準(zhǔn)備好實驗實習(xí)和操作所需的儀器設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案,做到常寫常新,逐步形成有自己個性化教案,及時布置作業(yè),全批全改,做好作業(yè)的檢查和評價工作。
6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學(xué)生實際出發(fā),上好每一節(jié)課,課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動,注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,認(rèn)真貫徹落實教學(xué)常規(guī)。
7、堅持由淺入深循序漸進(jìn),因材施教的教學(xué)原則,培養(yǎng)學(xué)生興趣,針對我校學(xué)生實際和專業(yè)特點,加強對學(xué)生課堂管理,做到管教管導(dǎo),培養(yǎng)良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國評說主義、集體主義的思想教育任務(wù)。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況,針對不同層次學(xué)生,實施分層次教學(xué),分層次輔導(dǎo),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
9、按規(guī)定做好期中,期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時反饋,改進(jìn)教學(xué)。
10、重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力,發(fā)展學(xué)生個性特,積極創(chuàng)造條件,上好演示實驗,并組織學(xué)生開展課外活動。
11、主動承擔(dān)班主任工作。在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想,有計劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。
12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù)),充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),堅持終身學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,參加各項教研活動,開展課題研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
13、學(xué)期完成聽課16節(jié),下班輔導(dǎo)10次,及時做好家訪工作。完成教研組安排的各項任務(wù)。
14、中高級教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
15、主動適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要,積極進(jìn)行校本課程開發(fā),承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù),或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè),向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時工作任務(wù)。
第15篇 高中地理崗位職責(zé)任職要求
高中地理崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1.負(fù)責(zé)學(xué)校地理課程的講授
任職要求:
1.具有相關(guān)工作經(jīng)驗
2.專業(yè)為地理
3.熱愛學(xué)生，喜歡教學(xué)
高中地理崗位
第16篇 地理研究員崗位職責(zé)
地理設(shè)計研究員 北京土人城市規(guī)劃設(shè)計股份有限公司 北京土人城市規(guī)劃設(shè)計股份有限公司,北京土人設(shè)計,土人城市 土人設(shè)計研發(fā)部門是以研究和解決我國快速城市化過程中不斷產(chǎn)生和惡化的生態(tài)環(huán)境問題為出發(fā)點,以提升自主創(chuàng)新能力為主線;主要研究方向為城市與區(qū)域規(guī)劃、城市和景觀設(shè)計、生態(tài)規(guī)劃、生態(tài)水系與綠地系統(tǒng)、土地設(shè)計、地理設(shè)計等方面的理論研究與實踐。研發(fā)部下設(shè)三個研究所:
生態(tài)水系與綠地系統(tǒng)研究所——生態(tài)水系與綠地系統(tǒng)研究室主要從事可持續(xù)的水生態(tài)系統(tǒng)和綠地生態(tài)系統(tǒng)規(guī)劃、河流廊道生態(tài)修復(fù)、生態(tài)景觀設(shè)施水質(zhì)水量調(diào)控機理研究等。
土地設(shè)計研究所——組織申請和承擔(dān)國家自然基金委、國家部委及地方省市土地生態(tài)方面的研究課題;開展國內(nèi)外土地生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計的理論和規(guī)劃實踐研究和總結(jié)。
geodesign(地理設(shè)計)實驗室——致力于試圖打破地理學(xué)、城市規(guī)劃、園林學(xué)、建筑學(xué)與土木工程學(xué)等的界限,借助數(shù)字化的計算機技術(shù)(gis、rs、gps、bim)和交流技術(shù)來支撐信息化設(shè)計,從技術(shù)上對人居環(huán)境規(guī)劃中所面臨的大范圍的、錯綜復(fù)雜的、或長時間維度的問題提出解決辦法。
一、招聘崗位及要求
招聘對象:留學(xué)歸國人員、博士后出站人員、博士
招聘專業(yè)要求:
生態(tài)水系與綠地系統(tǒng)研究所:生態(tài)水系及綠地系統(tǒng)研究員、海綿城市研究員,要求博士研究生學(xué)歷,水文水資源,水力學(xué),環(huán)境工程等相關(guān)專業(yè)背景,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,熟悉相關(guān)水文模型及模擬軟件(swmm,swat,mike等)
土地設(shè)計研究所:城市與區(qū)域規(guī)劃研究員、土地規(guī)劃研究員、生態(tài)規(guī)劃研究員,要求博士研究生學(xué)歷,區(qū)域規(guī)劃、城市規(guī)劃等相關(guān)專業(yè)背景,專業(yè)基礎(chǔ)扎實
地理設(shè)計實驗室:地理設(shè)計研究員,要求博士研究生學(xué)歷,地理信息系統(tǒng)及相關(guān)專業(yè)背景,熟練應(yīng)用相關(guān)地理信息系統(tǒng)軟件操作
其他要求:1. 身體、心理健康,工作認(rèn)真,有較強的責(zé)任心和執(zhí)行力,有較好的團隊協(xié)作和奉獻(xiàn)精神;2. 有較強的中英文文字寫作能力和口頭表達(dá)能力,有較強的綜合分析能力,以及組織、協(xié)調(diào)和溝通能力;3. 在學(xué)或者工作期間有研究項目管理經(jīng)驗者優(yōu)先。
待遇面議。
第17篇 地理老師崗位職責(zé)任職要求
地理老師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、針對學(xué)生的實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導(dǎo)計劃和方案;按照輔導(dǎo)計劃備課，寫好教案;
2、按照制定的教案輔導(dǎo)學(xué)生，對其進(jìn)行個性化的課程講授;
3、督促學(xué)生完成作業(yè)，及時回答學(xué)生對作業(yè)的提問;檢查學(xué)生的作業(yè)，并督促學(xué)生及時訂正;
4、每周必須整理學(xué)生的教學(xué)總結(jié)與考試的錯題匯總，
5、根據(jù)孩子的性格特點和學(xué)習(xí)情況制定真針對性的個性化輔導(dǎo)方案，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷，政治/地理/歷史相關(guān)專業(yè)，熱愛教育事業(yè)，敬崗敬業(yè)，有較強的事業(yè)心和責(zé)任心，
2、有一年以上的授課、輔導(dǎo)、家教經(jīng)驗或?qū)W校教學(xué)經(jīng)驗或培訓(xùn)機構(gòu)或編輯經(jīng)驗者優(yōu)先。
3、具有師德，作風(fēng)正派，工作踏實;表達(dá)能力優(yōu)秀，思維靈活，富有親和力，有耐心;
4、善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué);
5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，善于把握學(xué)生心理，擅長與學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行溝通交流。
6、全日制師范專業(yè)優(yōu)先;持有教師資格證優(yōu)先。
地理老師崗位
第18篇 地理老師崗位職責(zé)
地理老師 唐山學(xué)大科技有限公司 唐山學(xué)大科技有限公司,學(xué)大 崗位職責(zé):
1.針對學(xué)生情況,授課語文學(xué)科知識,對其進(jìn)行個性化的課程講授;
2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
3.平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中備課;
4.關(guān)注學(xué)生成績快速提升,個性化教學(xué),團材施教,因人而宜,在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。
任職要求:
1.有教師資格證等相關(guān)證件; 有高級教師,特級教師職稱的教師優(yōu)先;
2.熱愛教師工作,熟悉河北省高考考綱考點,輔導(dǎo)經(jīng)驗;
3.要求語言表達(dá)能力優(yōu)秀,思維靈活,口齒伶俐,,富有親和力;
4.有良好的團隊合作精神。
第19篇 高中地理老師崗位職責(zé)
高中地理老師 杭州塔夫教育咨詢有限公司 杭州塔夫教育咨詢有限公司,塔夫教育,杭州塔夫教育,塔夫 職責(zé)描述:
1.對課程有深入研究,在教學(xué)上有所特長;
2.根據(jù)考綱考點要求,對大班、小班、一對多及一對一的課程進(jìn)行講授,在授課期間適當(dāng)組織測驗活動,檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
3.針對中高考考點進(jìn)行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作;
4.認(rèn)真參加公司組織的教研活動,不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;
5.服從教學(xué)部的工作安排。
任職要求:
1. 經(jīng)驗:有多年初高中或培訓(xùn)機構(gòu)任課經(jīng)驗,有完整的教學(xué)體系;熟悉浙江初高中教材,了解所教科目知識體系,對快速提高學(xué)生成績有獨特的方法;對所教科目有深刻研究,有授課經(jīng)驗者優(yōu)先;
2. 能力素質(zhì):注重學(xué)員綜合能力和考試成績的全面提高,普遍話標(biāo)準(zhǔn),講課流利、思路清晰,上課生動、風(fēng)趣;了解中學(xué)生心理,能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;應(yīng)變能力強,富有影響力和感染力;有責(zé)任心和毅力;表達(dá)能力強,有個人魅力,能夠很好的與學(xué)員溝通,從而在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo);
3. 學(xué)歷要求:專科或以上學(xué)歷,有教師資格證者優(yōu)先(優(yōu)秀教師可適當(dāng)放寬)。
第20篇 初高中地理崗位職責(zé)
初高中地理教師 新東方教育科技集團有限公司 新東方教育科技集團有限公司,北京新東方教育,新東方,新東方 崗位要求:
1、對初高中地理教學(xué)有深刻的研究,對中、高考方向有清晰的把握;
2、有獨特、成熟的解題思路和見解;
3、踏實認(rèn)真,有較強的溝通能力;
4、有教育理想,有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)初中,高中地理課程的班級及vip教學(xué)等教學(xué)相關(guān)工作;
2、負(fù)責(zé)班級及vip的所有學(xué)員的學(xué)習(xí)情況記錄及家長溝通等教學(xué)相關(guān)的服務(wù)工作;
3、維護(hù)教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,并完成班級相關(guān)各季的升班和續(xù)班目標(biāo);
4、按要求參加教研,集體備課等工作。
