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午托崗位職責(zé)4篇

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):58

午托崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

午托崗位,即中午托管服務(wù)的負(fù)責(zé)人,主要負(fù)責(zé)為學(xué)生提供安全、有序、溫馨的午餐及午休環(huán)境,確保學(xué)生在學(xué)校的中午時段得到妥善照顧。

崗位職責(zé)要求

1. 熱愛教育事業(yè),具備良好的親和力和耐心,善于與學(xué)生溝通。

2. 具備一定的組織能力和應(yīng)急處理能力,能有效管理午間活動,處理突發(fā)情況。

3. 了解兒童營養(yǎng)知識,能合理規(guī)劃午餐菜單,保證學(xué)生飲食健康。

4. 遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)定,確保學(xué)生安全。

5. 保持良好的團(tuán)隊協(xié)作精神,與教師、家長保持有效溝通。

崗位職責(zé)描述

午托崗位的日常工作包括但不限于:

1. 監(jiān)督學(xué)生用餐,確保用餐秩序,及時解決用餐過程中出現(xiàn)的問題。

2. 督促學(xué)生完成午餐后進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘苫顒樱玳喿x、繪畫等。

3. 維護(hù)午休環(huán)境的安靜和整潔,協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

4. 在學(xué)生午休期間,進(jìn)行定時巡查,關(guān)注學(xué)生健康狀況,處理突發(fā)狀況。

5. 協(xié)助處理學(xué)生間的沖突,引導(dǎo)他們學(xué)會互相尊重和理解。

6. 與家長保持聯(lián)系,反饋學(xué)生在午托期間的表現(xiàn)和需求,共同促進(jìn)學(xué)生的成長。

有哪些內(nèi)容

1. 餐食管理:制定每周午餐菜單,確保食物營養(yǎng)均衡,監(jiān)督食堂工作人員執(zhí)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

2. 安全監(jiān)管:確保午托場所的安全設(shè)施完好,執(zhí)行安全預(yù)案,定期進(jìn)行安全演練。

3. 行為引導(dǎo):通過日常互動,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,教導(dǎo)他們良好的餐桌禮儀和午睡習(xí)慣。

4. 心理關(guān)懷:關(guān)注學(xué)生的情緒變化,提供必要的心理疏導(dǎo),營造積極向上的午托氛圍。

5. 家校合作:定期組織家長會,交流學(xué)生在校午托情況,聽取家長建議,改進(jìn)工作方法。

6. 環(huán)境維護(hù):保持午托區(qū)域的清潔,定期更新活動設(shè)施,創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

午托崗位需全面關(guān)注學(xué)生的身心健康,以專業(yè)的態(tài)度和愛心,為學(xué)生提供一個安全、愉快的午間時光。

午托崗位職責(zé)范文

第1篇 午托老師崗位職責(zé)任職要求

午托老師崗位職責(zé)

1、熱愛教育事業(yè),具備良好的職業(yè)操守和服務(wù)意識,做事態(tài)度積極,抗壓能力強(qiáng); 有強(qiáng)烈責(zé)任感,良好的團(tuán)隊協(xié)作意識,誠信守時;

2、愿意長期從事教育行業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),和家長溝通也認(rèn)真及時。對待學(xué)生能夠因材施教,啟發(fā)孩子的思維;

3、負(fù)責(zé)學(xué)生放學(xué)后作業(yè)輔導(dǎo)工作,對學(xué)生的學(xué)習(xí)課程非常了解,同時對孩子能做到細(xì)心 耐心 有愛心。

4、負(fù)責(zé)每天下午放學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),批改并講解錯題,并和家長保持良好溝通,共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

午托老師崗位

第2篇 午托班老師崗位職責(zé)

1、熱愛教育事業(yè),具備良好的職業(yè)操守和服務(wù)意識,做事態(tài)度積極,抗壓能力強(qiáng); 有強(qiáng)烈責(zé)任感,良好的團(tuán)隊協(xié)作意識,誠信守時;

2、愿意長期從事教育行業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),和家長溝通也認(rèn)真及時。對待學(xué)生能夠因材施教,啟發(fā)孩子的思維;

3、負(fù)責(zé)學(xué)生放學(xué)后作業(yè)輔導(dǎo)工作,對學(xué)生的學(xué)習(xí)課程非常了解,同時對孩子能做到細(xì)心 耐心 有愛心。

4、負(fù)責(zé)每天下午放學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),批改并講解錯題,并和家長保持良好溝通,共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

第3篇 午托班老師崗位職責(zé)任職要求

午托班老師崗位職責(zé)

1、熱愛教育事業(yè),具備良好的職業(yè)操守和服務(wù)意識,做事態(tài)度積極,抗壓能力強(qiáng); 有強(qiáng)烈責(zé)任感,良好的團(tuán)隊協(xié)作意識,誠信守時;

2、愿意長期從事教育行業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),和家長溝通也認(rèn)真及時。對待學(xué)生能夠因材施教,啟發(fā)孩子的思維;

3、負(fù)責(zé)學(xué)生放學(xué)后作業(yè)輔導(dǎo)工作,對學(xué)生的學(xué)習(xí)課程非常了解,同時對孩子能做到細(xì)心 耐心 有愛心。

4、負(fù)責(zé)每天下午放學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),批改并講解錯題,并和家長保持良好溝通,共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

午托班老師崗位

第4篇 午托老師崗位職責(zé)

1、熱愛教育事業(yè),具備良好的職業(yè)操守和服務(wù)意識,做事態(tài)度積極,抗壓能力強(qiáng); 有強(qiáng)烈責(zé)任感,良好的團(tuán)隊協(xié)作意識,誠信守時;

2、愿意長期從事教育行業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),和家長溝通也認(rèn)真及時。對待學(xué)生能夠因材施教,啟發(fā)孩子的思維;

3、負(fù)責(zé)學(xué)生放學(xué)后作業(yè)輔導(dǎo)工作,對學(xué)生的學(xué)習(xí)課程非常了解,同時對孩子能做到細(xì)心 耐心 有愛心。

4、負(fù)責(zé)每天下午放學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),批改并講解錯題,并和家長保持良好溝通,共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

午托崗位職責(zé)4篇

午托崗位,即中午托管服務(wù)的負(fù)責(zé)人,主要負(fù)責(zé)為學(xué)生提供安全、有序、溫馨的午餐及午休環(huán)境,確保學(xué)生在學(xué)校的中午時段得到妥善照顧。崗位職責(zé)要求1.熱愛教育事業(yè),具
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