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第1篇 2022年電大教師下半年個人工作計劃范文
1、教職工的教育觀念和教育思想進一步轉(zhuǎn)變試點工作剛開始，全校教職工對中期評估的不了解或了解的不多。經(jīng)過認真的學習，反復宣傳和扎實工作，教職工的思想觀念有了顯著變化，能夠認真學習和適應現(xiàn)代遠程教育思想和現(xiàn)代遠程教育理論和技能，積極探索現(xiàn)代遠程開放教育的教學模式和教學管理模式及運行機制。參加試點的積極性、自覺性越來越高，為順利通過總結(jié)性評估打下了良好的思想基礎(chǔ)。
2、教學和教學管理模式初步確立結(jié)合__經(jīng)濟社會發(fā)展狀況，分析__開放教育學習對象的不同情況，在以人為本、終身教育的理論指導下，在構(gòu)建學習型社會的進程中，__電大緊扣開放教育的條件下體現(xiàn)開放教育理念，緊扣應用型人才培養(yǎng)這個目標，注重學習創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，緊扣在信息技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)條件下強調(diào)學習者相互間的交流與溝通，經(jīng)過理論探索和實踐初步形成了“兩主、兩服、四導、六結(jié)合”的教學模式(簡稱2246模式)。兩主：學生以個性化自主學習為主;教師以多樣化導學為主。兩服：豐富的多媒體教學資源服務;現(xiàn)代化的學習技術(shù)和環(huán)境服務。四導：入學引導、學法指導、學中輔導、學程復導。六結(jié)合：個性化自主學習和多樣化的導學輔導面授相結(jié)合;閱讀消化教材與應用網(wǎng)絡(luò)等媒體資源相結(jié)合;實時和非實時與集中和非集中的雙向交互式學習相結(jié)合;獨立學習與小組協(xié)作式學習相結(jié)合;傳授專業(yè)知識與強化專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)相結(jié)合;誠信學習教育與過程監(jiān)控督查相結(jié)合。以及與之相適應的人性化、技術(shù)化、制度化的教學管理模式和運行機制。
3、教學質(zhì)量監(jiān)控和保證體系逐步完善
(1)健全教學管理制度20__年學校結(jié)合總結(jié)性評估工作的具體要求和試點工作中遇到的新情況、新問題，對教學計劃、大綱的制訂與實施，教學形式和方法，各項教學環(huán)節(jié)的組織，教研活動的開展，教師隊伍建設(shè)等教學、教務工作進行了調(diào)整和修改了多項規(guī)章制度，實現(xiàn)了教學管理的規(guī)范化、科學化、制度化。
(2)強化教學過程的管理學校重點抓了自學環(huán)節(jié)的管理、輔導環(huán)節(jié)的管理、作業(yè)環(huán)節(jié)的管理、實踐環(huán)節(jié)的管理。
(3)加強教學檢查和督查學校每學期都由教學處會同相關(guān)處室抽調(diào)業(yè)務骨干，采取問卷、座談、聽課、查閱文檔等形式檢查全市電大的教學工作，分析情況、查找原因、提出解決問題的措施，同時學校還制定了教學檢查規(guī)章制度，規(guī)范教學檢查工作。
