- 目錄
實訓場所管理制度旨在確保實訓活動的安全、有效進行，以提升學員技能和知識水平。制度應(yīng)涵蓋以下幾個核心內(nèi)容：
1. 實訓場所的使用規(guī)定，包括開放時間、預(yù)約流程、設(shè)備操作指南等。
2. 安全管理規(guī)定，涉及實訓前的安全教育、實訓過程中的安全操作規(guī)程及應(yīng)急處理措施。
3. 設(shè)備管理和維護，包括設(shè)備的日常檢查、保養(yǎng)、報修流程以及損壞賠償制度。
4. 環(huán)境衛(wèi)生與整潔，明確實訓場所的清潔標準和責任分工。
5. 培訓與考核，針對實訓指導人員的培訓要求和學員的考核標準。
6. 違規(guī)行為的處罰機制，對于違反規(guī)定的個人或團體的處理辦法。
包括哪些方面
1. 實訓場所準入制度，明確哪些人員可以進入實訓場所，以及進入時的證件要求。
2. 資源分配，如何公平合理地分配實訓資源，如實訓時間、設(shè)備等。
3. 實訓指導，規(guī)定實訓指導人員的職責、資格和教學方法。
4. 學員行為規(guī)范，包括著裝要求、實訓期間的行為準則等。
5. 數(shù)據(jù)與信息安全，確保實訓過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)和信息得到妥善保護。
6. 應(yīng)急預(yù)案，制定針對火災(zāi)、設(shè)備故障等突發(fā)事件的應(yīng)對策略。
重要性
實訓場所管理制度的重要性不言而喻：
1. 確保安全：通過明確的安全規(guī)定和操作規(guī)程，減少實訓過程中的風險，保障學員和教職員工的生命安全。
2. 提升效率：合理的資源分配和使用規(guī)定，能提高實訓效率，確保學員充分掌握技能。
3. 維護秩序：行為規(guī)范和違規(guī)處罰機制，維持實訓場所的良好秩序，營造積極的學習氛圍。
4. 保障教學質(zhì)量：明確的指導人員職責和學員考核標準，保證實訓質(zhì)量，實現(xiàn)教學目標。
方案
1. 制定詳細的操作手冊，包括設(shè)備使用指南、安全規(guī)程等，供所有相關(guān)人員參考。
2. 定期進行安全培訓和演練，提高大家的安全意識和應(yīng)對能力。
3. 設(shè)立專門的設(shè)備維護團隊，負責設(shè)備的日常檢查和保養(yǎng)，及時處理設(shè)備故障。
4. 強化環(huán)境衛(wèi)生管理，設(shè)定定期清潔計劃，并將衛(wèi)生責任落實到個人或小組。
5. 對實訓指導人員進行專業(yè)培訓，提升其教學能力和應(yīng)急處理技巧。
6. 設(shè)立舉報和申訴機制，確保違規(guī)行為能得到公正處理，同時鼓勵良好的行為習慣。
通過以上方案的實施，實訓場所管理制度將為實訓活動提供堅實的保障，促進教學質(zhì)量和學員技能的提升。
實訓場所管理制度范文
第1篇 學校實驗實訓場所安全管理制度
為了保證老師、學生和國家財產(chǎn)的安全，保障教學、科研工作的正常開展，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，特制定以下我校實驗、實訓場所安全管理規(guī)定：
1、我校實驗、實訓場所包括實驗室、儀器室、電教室等，其相關(guān)設(shè)備設(shè)施由專人負責日常管理和維護。
2、實驗、實訓場所的使用分為常規(guī)教學和臨時用途兩類，由教導處統(tǒng)一協(xié)調(diào)和安排。
3、任何實驗實訓室的課任老師或相關(guān)活動部門、個人在使用期間有義務(wù)對學生學員進行必要的安全教育、設(shè)備設(shè)施操作規(guī)范講解、負責組織學生協(xié)同管理人員完成清潔衛(wèi)生和設(shè)備檢查工作，并同時承擔在使用過程中學生和設(shè)備的安全管理責任。
4、學生或?qū)W員在實驗實訓室里進行相關(guān)操作時必須要有任課老師在場，并嚴格按照老師講授的注意事項和操作規(guī)范進行操作，禁止學生使用或調(diào)試與課程無關(guān)的軟件、設(shè)備和器件。
5、學生或?qū)W員不得攜帶易燃、易爆、有毒等物品進入實驗實訓室，進入以后嚴禁大聲喧嘩、亂扔紙屑，嚴禁破壞公物、亂刻亂畫，對于違反者視其情節(jié)給予紀律處分。
6、實驗實訓場所必須按規(guī)定安裝必備的照明設(shè)施、消防器具，保持良好的通風和消防通道的暢通。嚴禁在實驗室使用任何外帶電器（包括電爐、電取暖器、電水壺、電飯煲、電熱杯、熱得快、電熨斗、電吹風、電梳子、充電器等），所有實驗設(shè)備禁止超負荷運行，不得亂拉、亂接臨時線路和使用明火，有接地要求的儀器必須按規(guī)定接地。對違規(guī)使用電器者，除沒收相關(guān)電器，并對使用人進行嚴肅批評，視其情節(jié)給予相關(guān)紀律處分。
7、管理人員必須定期進行安全常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除各類安全隱患，重點對各實驗實訓室的設(shè)備、消防器材、逃生通道、燈源、開關(guān)、插座、門窗等進行檢查，在需要其他部門協(xié)助的情況下，應(yīng)在一個工作日內(nèi)向相關(guān)部門反映，并督促其盡快整改。
8、實驗實訓場所的鑰匙由專人保管，未經(jīng)許可或授權(quán)，任何人不得把鑰匙轉(zhuǎn)借他人；各實驗實訓室內(nèi)的設(shè)備和儀器嚴禁私自借出，若因工作原因，經(jīng)領(lǐng)導批準，履行相關(guān)設(shè)備儀器借用手續(xù)后方可借用。
9、實驗實訓室在日常使用過程中若發(fā)生意外事故，根據(jù)不同事故類型，應(yīng)采取相應(yīng)處理措施。發(fā)生人員意外傷害事故，在場人員應(yīng)馬上進行現(xiàn)場搶救（若為觸電事故，則要首先切斷電源），如果沒有搶救能力，則立即撥打120急救，然后上報部門負責人和有關(guān)領(lǐng)導；發(fā)生財產(chǎn)盜竊事故，第一發(fā)現(xiàn)人則要保護好現(xiàn)場，立即報告部門負責人和相關(guān)領(lǐng)導；發(fā)生火災(zāi)事故，現(xiàn)場管理人員和老師應(yīng)首先疏散人群，確保學生或?qū)W員安全，可能的情況下利用消防設(shè)施進行撲救，如果火勢超出控制范圍，則立即撥打119消防急救，然后報告部門負責人和有關(guān)領(lǐng)導。
10、認真貫徹和落實各實驗實訓場所的相關(guān)管理制度和規(guī)定，對進入實驗實訓室工作或?qū)W習的教師、電教管理人員、學生、學員及其他人員，應(yīng)經(jīng)常進行安全教育，有條件的開展安全知識講座和相關(guān)知識培訓，牢固樹立安全第一的原則。
11、對違章操作，玩忽職守，忽視安全而造成的火災(zāi)、被盜、人身重大傷害、貴重儀器和大型設(shè)備損壞等重大事故，有關(guān)部門要及時查明原因，分清責任；對發(fā)現(xiàn)事故隱患不報告，不采取措施補救；事故發(fā)生時不報告、不排險，甚至逃離現(xiàn)場；事故后隱瞞真相、避重就輕、推委責任或?qū)φ{(diào)查不配合等情況者，根據(jù)具體情況，學校將分別給予嚴肅處理。
第2篇 學校實驗室實訓場所安全管理制度怎么寫
實驗室、實訓場所是學生技能訓練的場所,進行現(xiàn)場教學和實驗教學的課堂;
是辦好學校的基本條件之一。
為了加強學校實訓場所、實驗室的建設(shè)和管理,保障學校的教學質(zhì)量,提高辦學效益,特制訂本制度。
一、基本任務(wù)
1.依據(jù)學校的規(guī)劃和上級的有關(guān)要求,負責實訓室、實驗室的建設(shè)和管理工作。
2. 根據(jù)實訓大綱和實施教學計劃的規(guī)定,編寫相應(yīng)的實訓、實驗指導書和考核大綱;
編制教學計劃并承擔相應(yīng)的實訓、實驗教學任務(wù)。
3. 積極創(chuàng)造條件,承擔校內(nèi)、外的培訓任務(wù)。
二、管理與建設(shè)
1.全校的所有實訓場所、實驗室均在學校主管教學的副校長領(lǐng)導下,由學校指定部門負責管理。
2. 實訓場所、實驗室的建設(shè)和改造必須以學校的建設(shè)規(guī)劃為依據(jù),在各部的協(xié)同配合下,由學校指定部門組織實施。
3. 實訓場所、實驗室的儀器、設(shè)備管理應(yīng)按《職業(yè)技術(shù)學校設(shè)備、儀器管理制度》嚴格執(zhí)行。
4.要在保衛(wèi)部門的監(jiān)督指導下,做好實訓場所、實驗室的安全、防火、保密工作。
實訓室、實驗室內(nèi)嚴禁吸煙。
非工作人員不得進入實訓室、實驗室。
對外單位人員進入實訓室、實驗室,須事先報告學校有關(guān)部門領(lǐng)導批準。
5.安全防范和勞動保護設(shè)施要齊全,任何人不得以任何借口挪用。
實訓后,要切斷電源、關(guān)窗鎖門。
發(fā)現(xiàn)隱患要及時報告主管部門。
6. 要嚴格執(zhí)行國家有關(guān)技安和工業(yè)衛(wèi)生的規(guī)定;
對易發(fā)生危害的物品,要有明顯標記,嚴防人身、設(shè)備事故發(fā)生。
7. 要嚴格執(zhí)行國家有關(guān)技安和工業(yè)衛(wèi)生的規(guī)定;
對易發(fā)生危害的物品,要有明顯標記,嚴防人身、設(shè)備事故發(fā)生。
8. 加強文明建設(shè),提高管理水平,改善育人環(huán)境,做到凈化、美化、規(guī)范化。
即:凈化,要做到墻面、門窗、桌椅面光潔;
室內(nèi)無拉圾、無蜘蛛網(wǎng);
每日小掃,每周大掃;
美化,要做到布置合理,儀器設(shè)備擺放整齊,方便教學;
有一定的學術(shù)研究氣氛,并注意適當美化環(huán)境;
規(guī)范化,要做到儀器、設(shè)備、工具的賬物卡三統(tǒng)一;
儀器柜內(nèi)物品擺放整齊,其名稱、規(guī)格、數(shù)量等標識清楚;
操作規(guī)程和有關(guān)制度要上墻公布,常用的專業(yè)實驗、實訓術(shù)語也可精要上墻以利于學生實驗實訓。
三、實訓教學
1.實訓教學是集中對學生進行專項技能訓練的實踐性教學環(huán)節(jié)。
2. 實訓教學的基本任務(wù)是:根據(jù)大綱的要求,對學生的某一專項技能進行規(guī)范而嚴格的訓練,達到規(guī)定的標準。
3. 實訓教學必須有實訓大綱、實訓指導書,并在實訓開始將相關(guān)實訓資料前發(fā)到學生手中。
4.實訓前,指導教師應(yīng)制定符合教學大綱要求的實訓計劃和詳細的進程安排。
認真?zhèn)湔n,教學要有教案,并在設(shè)備、儀器、工具、材料等方面,作好充分而細致的準備。
5.實訓過程中,參加指導的教師應(yīng)做到認真負責,耐心細致。
凡遲到、提前下課、無教師指導等,按學校的有關(guān)教學違紀或教學事故處理。
6. 要根據(jù)學生實訓成績評定辦法制定相應(yīng)的成績評分標準,對實訓的全過程進行綜合的考核。
四、實驗課教學
1.實驗課教學是配合理論課教學而設(shè)置的實踐性教學環(huán)節(jié)。
2. 實驗教學基本任務(wù):對學生切實加強基本實驗方法和技能的訓練;
使學生掌握科學實驗?zāi)芰同F(xiàn)代實驗方法。
通過實驗培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學風,嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,分析問題、解決問題及創(chuàng)新的能力。
3. 學生進入實驗室必須嚴格執(zhí)行實驗室有關(guān)規(guī)章制度,教師要經(jīng)常結(jié)合實驗,教育學生注意安全愛護公物,節(jié)約水電和節(jié)約實驗用品,逐步培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的作風,樹立尊重教師的勞動,講究文明禮貌的高尚品德。
4.實驗課的教學組織與具體要求為。
實驗任課教師根據(jù)各部報送的實驗開設(shè)要求,在期末制定下學期實驗計劃,經(jīng)各教務(wù)處批準。
實驗課要嚴格按照教學大綱進行,任課老師不得隨意減少實驗項目;
每項實驗均應(yīng)編有實驗指導書或?qū)嶒炛v義。
編制實驗指導書時應(yīng)注意培養(yǎng)學生設(shè)計實驗方法和的能力。
無實驗指導書不得進行實驗;
各實驗室根據(jù)實驗計劃、實驗指導書或?qū)嶒炛v義、做好儀器設(shè)備、器材、消耗品、工具等一切準備工作,并積極創(chuàng)造條件,增加學生動手操作的機會。
在每個實驗開出前,應(yīng)該進行預(yù)做;
按計劃開出實驗課。
上課時,要認真清查到課人數(shù),對學生進行嚴格考勤。
實驗課授課過程包括:實驗講解、示范操作、巡回指導、布置作業(yè)等。
教師的指導應(yīng)簡明扼要,講清重點和實驗中的關(guān)鍵問題,讓學生多獨立思考,獨立操作,對學生進行基本實驗技能的訓練,培養(yǎng)動手能力,盡量讓每個學生都能動手;
教師應(yīng)檢查學生的實驗記錄,指導學生按規(guī)定的格式和內(nèi)容獨立寫出實驗報告。
教師對學生應(yīng)嚴格要求,對實驗操作馬虎、結(jié)果錯誤或?qū)嶒瀳蟾娌环弦蟮膶W生,可責令其重做實驗或重寫報告;
實驗完畢后,及時檢查數(shù)據(jù)并督促學生整理好儀器、設(shè)備、工具,教師還應(yīng)親自檢查是否有丟失、損壞。
注意并做好關(guān)好門,切斷電源、水源等安全工作;
.實訓實驗教師認真批閱學生實驗報告,并登記實驗成績;
每次實驗后,實驗教師應(yīng)按要求實事求是地填寫《實驗教學日志》,并定期報教務(wù)處核查。
第3篇 學校實驗室和實訓場所安全管理規(guī)章制度
實驗室、實訓場所是學生技能訓練的場所，進行現(xiàn)場教學和實驗教學的課堂；是辦好學校的基本條件之一。為了加強學校實訓場所、實驗室的建設(shè)和管理，保障學校的教學質(zhì)量，提高辦學效益，特制訂本制度。
一、基本任務(wù)
1.依據(jù)學校的規(guī)劃和上級的有關(guān)要求，負責實訓室、實驗室的建設(shè)和管理工作。
2.根據(jù)實訓大綱和實施教學計劃的規(guī)定，編寫相應(yīng)的實訓、實驗指導書和考核大綱；編制教學計劃并承擔相應(yīng)的實訓、實驗教學任務(wù)。
3.積極創(chuàng)造條件，承擔校內(nèi)、外的培訓任務(wù)。
二、管理與建設(shè)
1.全校的所有實訓場所、實驗室均在學校主管教學的副校長領(lǐng)導下，由學校指定部門負責管理。
2.實訓場所、實驗室的建設(shè)和改造必須以學校的建設(shè)規(guī)劃為依據(jù)，在各部的協(xié)同配合下，由學校指定部門組織實施。
3.實訓場所、實驗室的儀器、設(shè)備管理應(yīng)按《職業(yè)技術(shù)學校設(shè)備、儀器管理制度》嚴格執(zhí)行。
4.要在保衛(wèi)部門的監(jiān)督指導下，做好實訓場所、實驗室的安全、防火、保密工作。實訓室、實驗室內(nèi)嚴禁吸煙。非工作人員不得進入實訓室、實驗室。對外單位人員進入實訓室、實驗室，須事先報告學校有關(guān)部門領(lǐng)導批準。
5.安全防范和勞動保護設(shè)施要齊全，任何人不得以任何借口挪用。實訓后，要切斷電源、關(guān)窗鎖門。發(fā)現(xiàn)隱患要及時報告主管部門。
6.要嚴格執(zhí)行國家有關(guān)技安和工業(yè)衛(wèi)生的規(guī)定；對易發(fā)生危害的物品，要有明顯標記，嚴防人身、設(shè)備事故發(fā)生。
7.要嚴格執(zhí)行國家有關(guān)技安和工業(yè)衛(wèi)生的規(guī)定；對易發(fā)生危害的物品，要有明顯標記，嚴防人身、設(shè)備事故發(fā)生。
8.加強文明建設(shè)，提高管理水平，改善育人環(huán)境，做到凈化、美化、規(guī)范化。即：凈化，要做到墻面、門窗、桌椅面光潔；室內(nèi)無拉圾、無蜘蛛網(wǎng)；每日小掃，每周大掃；美化，要做到布置合理，儀器設(shè)備擺放整齊，方便教學；有一定的學術(shù)研究氣氛，并注意適當美化環(huán)境；規(guī)范化，要做到儀器、設(shè)備、工具的賬物卡三統(tǒng)一；儀器柜內(nèi)物品擺放整齊，其名稱、規(guī)格、數(shù)量等標識清楚；操作規(guī)程和有關(guān)制度要上墻公布，常用的專業(yè)實驗、實訓術(shù)語也可精要上墻以利于學生實驗實訓。
三、實訓教學
1.實訓教學是集中對學生進行專項技能訓練的實踐性教學環(huán)節(jié)。
2.實訓教學的基本任務(wù)是：根據(jù)大綱的要求，對學生的某一專項技能進行規(guī)范而嚴格的訓練，達到規(guī)定的標準。
3.實訓教學必須有實訓大綱、實訓指導書，并在實訓開始將相關(guān)實訓資料前發(fā)到學生手中。
4.實訓前，指導教師應(yīng)制定符合教學大綱要求的實訓計劃和詳細的進程安排。認真?zhèn)湔n，教學要有教案，并在設(shè)備、儀器、工具、材料等方面，作好充分而細致的準備。
5.實訓過程中，參加指導的教師應(yīng)做到認真負責，耐心細致。凡遲到、提前下課、無教師指導等，按學校的有關(guān)教學違紀或教學事故處理。
6. 要根據(jù)學生實訓成績評定辦法制定相應(yīng)的成績評分標準，對實訓的全過程進行綜合的考核。
四、實驗課教學
1.實驗課教學是配合理論課教學而設(shè)置的實踐性教學環(huán)節(jié)。
2.實驗教學基本任務(wù)：對學生切實加強基本實驗方法和技能的訓練；使學生掌握科學實驗?zāi)芰同F(xiàn)代實驗方法。通過實驗培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學風，嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，分析問題、解決問題及創(chuàng)新的能力。
3.學生進入實驗室必須嚴格執(zhí)行實驗室有關(guān)規(guī)章制度，教師要經(jīng)常結(jié)合實驗，教育學生注意安全愛護公物，節(jié)約水電和節(jié)約實驗用品，逐步培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的作風，樹立尊重教師的勞動，講究文明禮貌的高尚品德。
4.實驗課的教學組織與具體要求為。實驗任課教師根據(jù)各部報送的實驗開設(shè)要求，在期末制定下學期實驗計劃，經(jīng)各教務(wù)處批準。實驗課要嚴格按照教學大綱進行，任課老師不得隨意減少實驗項目；每項實驗均應(yīng)編有實驗指導書或?qū)嶒炛v義。編制實驗指導書時應(yīng)注意培養(yǎng)學生設(shè)計實驗方法和的能力。無實驗指導書不得進行實驗；各實驗室根據(jù)實驗計劃、實驗指導書或?qū)嶒炛v義、做好儀器設(shè)備、器材、消耗品、工具等一切準備工作，并積極創(chuàng)造條件，增加學生動手操作的機會。在每個實驗開出前，應(yīng)該進行預(yù)做；按計劃開出實驗課。上課時，要認真清查到課人數(shù)，對學生進行嚴格考勤。實驗課授課過程包括：實驗講解、示范操作、巡回指導、布置作業(yè)等。教師的指導應(yīng)簡明扼要，講清重點和實驗中的關(guān)鍵問題，讓學生多獨立思考，獨立操作，對學生進行基本實驗技能的訓練，培養(yǎng)動手能力，盡量讓每個學生都能動手；教師應(yīng)檢查學生的實驗記錄，指導學生按規(guī)定的格式和內(nèi)容獨立寫出實驗報告。教師對學生應(yīng)嚴格要求，對實驗操作馬虎、結(jié)果錯誤或?qū)嶒瀳蟾娌环弦蟮膶W生，可責令其重做實驗或重寫報告；實驗完畢后，及時檢查數(shù)據(jù)并督促學生整理好儀器、設(shè)備、工具，教師還應(yīng)親自檢查是否有丟失、損壞。注意并做好關(guān)好門，切斷電源、水源等安全工作；.實訓實驗教師認真批閱學生實驗報告，并登記實驗成績；每次實驗后，實驗教師應(yīng)按要求實事求是地填寫《實驗教學日志》，并定期報教務(wù)處核查。
第4篇 學校實驗室、實訓場所安全管理制度
實驗室、實訓場所是學生技能訓練的場所,進行現(xiàn)場教學和實驗教學的課堂;是辦好學校的基本條件之一。為了加強學校實訓場所、實驗室的建設(shè)和管理,保障學校的教學質(zhì)量,提高辦學效益,特制訂本制度。
一、基本任務(wù)
1.依據(jù)學校的規(guī)劃和上級的有關(guān)要求,負責實訓室、實驗室的建設(shè)和管理工作。
2.根據(jù)實訓大綱和實施教學計劃的規(guī)定,編寫相應(yīng)的實訓、實驗指導書和考核大綱;編制教學計劃并承擔相應(yīng)的實訓、實驗教學任務(wù)。
3.積極創(chuàng)造條件,承擔校內(nèi)、外的培訓任務(wù)。
二、管理與建設(shè)
1.全校的所有實訓場所、實驗室均在學校主管教學的副校長領(lǐng)導下,由學校指定部門負責管理。
2.實訓場所、實驗室的建設(shè)和改造必須以學校的建設(shè)規(guī)劃為依據(jù),在各部的協(xié)同配合下,由學校指定部門組織實施。
3.實訓場所、實驗室的儀器、設(shè)備管理應(yīng)按《職業(yè)技術(shù)學校設(shè)備、儀器管理制度》嚴格執(zhí)行。
4.要在保衛(wèi)部門的監(jiān)督指導下,做好實訓場所、實驗室的安全、防火、保密工作。實訓室、實驗室內(nèi)嚴禁吸煙。非工作人員不得進入實訓室、實驗室。對外單位人員進入實訓室、實驗室,須事先報告學校有關(guān)部門領(lǐng)導批準。
5.安全防范和勞動保護設(shè)施要齊全,任何人不得以任何借口挪用。實訓后,要切斷電源、關(guān)窗鎖門。發(fā)現(xiàn)隱患要及時報告主管部門。
6.要嚴格執(zhí)行國家有關(guān)技安和工業(yè)衛(wèi)生的規(guī)定;對易發(fā)生危害的物品,要有明顯標記,嚴防人身、設(shè)備事故發(fā)生。
7.要嚴格執(zhí)行國家有關(guān)技安和工業(yè)衛(wèi)生的規(guī)定;對易發(fā)生危害的物品,要有明顯標記,嚴防人身、設(shè)備事故發(fā)生。
8.加強文明建設(shè),提高管理水平,改善育人環(huán)境,做到凈化、美化、規(guī)范化。即:凈化,要做到墻面、門窗、桌椅面光潔;室內(nèi)無拉圾、無蜘蛛網(wǎng);每日小掃,每周大掃;美化,要做到布置合理,儀器設(shè)備擺放整齊,方便教學;有一定的學術(shù)研究氣氛,并注意適當美化環(huán)境;規(guī)范化,要做到儀器、設(shè)備、工具的賬物卡三統(tǒng)一;儀器柜內(nèi)物品擺放整齊,其名稱、規(guī)格、數(shù)量等標識清楚;操作規(guī)程和有關(guān)制度要上墻公布,常用的專業(yè)實驗、實訓術(shù)語也可精要上墻以利于學生實驗實訓。
三、實訓教學
1.實訓教學是集中對學生進行專項技能訓練的實踐性教學環(huán)節(jié)。
2.實訓教學的基本任務(wù)是:根據(jù)大綱的要求,對學生的某一專項技能進行規(guī)范而嚴格的訓練,達到規(guī)定的標準。
3.實訓教學必須有實訓大綱、實訓指導書,并在實訓開始將相關(guān)實訓資料前發(fā)到學生手中。
4.實訓前,指導教師應(yīng)制定符合教學大綱要求的實訓計劃和詳細的進程安排。認真?zhèn)湔n,教學要有教案,并在設(shè)備、儀器、工具、材料等方面,作好充分而細致的準備。
5.實訓過程中,參加指導的教師應(yīng)做到認真負責,耐心細致。凡遲到、提前下課、無教師指導等,按學校的有關(guān)教學違紀或教學事故處理。
6. 要根據(jù)學生實訓成績評定辦法制定相應(yīng)的成績評分標準,對實訓的全過程進行綜合的考核。
四、實驗課教學
1.實驗課教學是配合理論課教學而設(shè)置的實踐性教學環(huán)節(jié)。
2.實驗教學基本任務(wù):對學生切實加強基本實驗方法和技能的訓練;使學生掌握科學實驗?zāi)芰同F(xiàn)代實驗方法。通過實驗培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學風,嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,分析問題、解決問題及創(chuàng)新的能力。
3.學生進入實驗室必須嚴格執(zhí)行實驗室有關(guān)規(guī)章制度,教師要經(jīng)常結(jié)合實驗,教育學生注意安全愛護公物,節(jié)約水電和節(jié)約實驗用品,逐步培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的作風,樹立尊重教師的勞動,講究文明禮貌的高尚品德。
4.實驗課的教學組織與具體要求為。實驗任課教師根據(jù)各部報送的實驗開設(shè)要求,在期末制定下學期實驗計劃,經(jīng)各教務(wù)處批準。實驗課要嚴格按照教學大綱進行,任課老師不得隨意減少實驗項目;每項實驗均應(yīng)編有實驗指導書或?qū)嶒炛v義。編制實驗指導書時應(yīng)注意培養(yǎng)學生設(shè)計實驗方法和的能力。無實驗指導書不得進行實驗;各實驗室根據(jù)實驗計劃、實驗指導書或?qū)嶒炛v義、做好儀器設(shè)備、器材、消耗品、工具等一切準備工作,并積極創(chuàng)造條件,增加學生動手操作的機會。在每個實驗開出前,應(yīng)該進行預(yù)做;按計劃開出實驗課。上課時,要認真清查到課人數(shù),對學生進行嚴格考勤。實驗課授課過程包括:實驗講解、示范操作、巡回指導、布置作業(yè)等。教師的指導應(yīng)簡明扼要,講清重點和實驗中的關(guān)鍵問題,讓學生多獨立思考,獨立操作,對學生進行基本實驗技能的訓練,培養(yǎng)動手能力,盡量讓每個學生都能動手;教師應(yīng)檢查學生的實驗記錄,指導學生按規(guī)定的格式和內(nèi)容獨立寫出實驗報告。教師對學生應(yīng)嚴格要求,對實驗操作馬虎、結(jié)果錯誤或?qū)嶒瀳蟾娌环弦蟮膶W生,可責令其重做實驗或重寫報告;實驗完畢后,及時檢查數(shù)據(jù)并督促學生整理好儀器、設(shè)備、工具,教師還應(yīng)親自檢查是否有丟失、損壞。注意并做好關(guān)好門,切斷電源、水源等安全工作;.實訓實驗教師認真批閱學生實驗報告,并登記實驗成績;每次實驗后,實驗教師應(yīng)按要求實事求是地填寫《實驗教學日志》,并定期報教務(wù)處核查。
第5篇 實驗室實訓場所安全管理制度
1、實驗室和實訓室是學校進行實踐教學的重要場所,要充分發(fā)揮其在實踐教學、課外科技活動、教學研究與技能培養(yǎng)諸方面的作用,要在完成實踐教學任務(wù)的同時,發(fā)揮其多功能作用,為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
2、教學儀器、設(shè)備、藥品要按照國家統(tǒng)一的配備目錄編號(或教材章節(jié))分科、分類、分室,科學、合理地存放。要張貼明顯的分類標簽、櫥目標簽,注明編號、名稱和數(shù)量,每件儀器,每瓶藥品也應(yīng)標明編號和名稱(微型儀器和玻璃器皿除外)。貴重儀器、危險藥品(易燃品、易爆品、氧化劑、腐蝕品和毒害品)應(yīng)設(shè)專庫存放。形狀特殊的儀器應(yīng)存放在專用櫥內(nèi)或支架上。自制教具也要科學存放,妥善保管。
3、要根據(jù)儀器、設(shè)備、藥品的特點,做好防塵、反腐、防潮、防曬、防震、防壓、防磁、防凍等養(yǎng)護工作。保持清潔衛(wèi)生,做到室內(nèi)及儀器表面無塵土,達到干凈、整齊、美觀。
