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學(xué)年度工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫 九篇

發(fā)布時間:2023-06-22 07:02:27 查看人數(shù):99

學(xué)年度工作總結(jié)結(jié)尾

【第1篇 自然教學(xué)年度工作總結(jié)結(jié)尾

一轉(zhuǎn)眼又到了年末。回顧一年來的工作,本人兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)的工作。下面就以下幾個方面作一個簡短的小結(jié)。

本人遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,為人師表,悉心關(guān)心學(xué)生,努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

為提高自己的業(yè)務(wù)水平,本人積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院、區(qū)青少年活動中心的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),以及校本片級教研專題研究,并將學(xué)到的知識和技能不斷創(chuàng)新、不斷完善,活學(xué)活用用到教學(xué)實(shí)踐中去。

本年度,本人仍擔(dān)任自然學(xué)科教學(xué),兼任科技輔導(dǎo)員。在自然教學(xué)中,本人認(rèn)真鉆研教材,悉心備課,積極做好課前準(zhǔn)備工作。不厭其煩自制教具。充分利用兄弟學(xué)校的教育資源,為我所用。由于本人的執(zhí)著,在2023年嘉定區(qū)小學(xué)自然學(xué)科自制教具評比中榮獲獲一等獎。此外,本人積極承擔(dān)學(xué)校教研課及區(qū)級的研討課。

本年度是我校爭創(chuàng)嘉定區(qū)科技創(chuàng)新項(xiàng)目(汽車模型創(chuàng)意制作)、科技品牌陣地(汽車創(chuàng)意博覽苑)的一年。一年來,為達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)。我積極組織策劃實(shí)施,從硬件到軟件,做了大量的工作。本人樂意承擔(dān)了《汽車模型創(chuàng)意制作》校本教材編寫工作,積極主動承擔(dān)了嘉定區(qū)頭腦奧林匹克中心組研討課《紙橋搭建》。暑假期間,本人精心組織策劃了2023安亭小學(xué)頭腦奧林匹克親子擂臺賽。本人還放棄休息時間,充分發(fā)揮社會資源,免費(fèi)引進(jìn)二手車作為汽車創(chuàng)意博覽苑標(biāo)志,收集各種汽車配件,充實(shí)科技品牌陣地。其次,本人依托科普基地,組織學(xué)生深入開展汽車科技知識。9月份,我組織學(xué)生參加了由上海汽車博物館承辦的全國科普日啟動儀式“暨”堅(jiān)持科學(xué)、走進(jìn)低碳生活“主題推介會。我校學(xué)生所展示的科普環(huán)保創(chuàng)意作品,深深地吸引了上海同濟(jì)大學(xué)汽車學(xué)院的學(xué)生,并獲得了專家的一致好評。

一年來,由于本人的勤懇工作,在學(xué)科、科技上取得了較大的成績。本人制作的“通電線圈內(nèi)部有磁性教具”在2023年嘉定區(qū)小學(xué)自然學(xué)科自制教具評比中獲一等獎。在各級各類科技比賽中,本人榮獲2023年上海市第__屆頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)中,獲得優(yōu)秀組織獎,榮獲嘉定區(qū)第__屆青少年“明日科技之星”評選活動優(yōu)秀指導(dǎo)獎。本人所輔導(dǎo)的學(xué)生,市級比賽榮獲一等獎2名,二等獎2名,三等獎3名。區(qū)級比賽一等獎4名,二等獎5名,三等獎10名,團(tuán)體一等獎1個。李嘉哲同學(xué)等5名同學(xué)榮獲嘉定區(qū)第__屆青少年“明日科技之星”評選活動明日科技之星。遲絎玨同學(xué)的小發(fā)明《兩用黑板槽》發(fā)表在《動手做報》上。

【第2篇 自然教學(xué)年度工作總結(jié)范文結(jié)尾

【篇一】一轉(zhuǎn)眼又到了年末?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎救司ぞI(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)的工作。下面就以下幾個方面作一個簡短的小結(jié)。

本人遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,為人師表,悉心關(guān)心學(xué)生,努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

為提高自己的業(yè)務(wù)水平,本人積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院、區(qū)青少年活動中心的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),以及校本片級教研專題研究,并將學(xué)到的知識和技能不斷創(chuàng)新、不斷完善,活學(xué)活用用到教學(xué)實(shí)踐中去。

本年度,本人仍擔(dān)任自然學(xué)科教學(xué),兼任科技輔導(dǎo)員。在自然教學(xué)中,本人認(rèn)真鉆研教材,悉心備課,積極做好課前準(zhǔn)備工作。不厭其煩自制教具。充分利用兄弟學(xué)校的教育資源,為我所用。由于本人的執(zhí)著,在____年嘉定區(qū)小學(xué)自然學(xué)科自制教具評比中榮獲獲一等獎。此外,本人積極承擔(dān)學(xué)校教研課及區(qū)級的研討課。

本年度是我校爭創(chuàng)嘉定區(qū)科技創(chuàng)新項(xiàng)目(汽車模型創(chuàng)意制作)、科技品牌陣地(汽車創(chuàng)意博覽苑)的一年。一年來,為達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)。我積極組織策劃實(shí)施,從硬件到軟件,做了大量的工作。本人樂意承擔(dān)了《汽車模型創(chuàng)意制作》校本教材編寫工作,積極主動承擔(dān)了嘉定區(qū)頭腦奧林匹克中心組研討課《紙橋搭建》。暑假期間,本人精心組織策劃了____年安亭小學(xué)頭腦奧林匹克親子擂臺賽。本人還放棄休息時間,充分發(fā)揮社會資源,免費(fèi)引進(jìn)二手車作為汽車創(chuàng)意博覽苑標(biāo)志,收集各種汽車配件,充實(shí)科技品牌陣地。其次,本人依托科普基地,組織學(xué)生深入開展汽車科技知識。9月份,我組織學(xué)生參加了由上海汽車博物館承辦的全國科普日啟動儀式“暨”堅(jiān)持科學(xué)、走進(jìn)低碳生活“主題推介會。我校學(xué)生所展示的科普環(huán)保創(chuàng)意作品,深深地吸引了上海同濟(jì)大學(xué)汽車學(xué)院的學(xué)生,并獲得了專家的一致好評。

一年來,由于本人的勤懇工作,在學(xué)科、科技上取得了較大的成績。本人制作的“通電線圈內(nèi)部有磁性教具”在____年嘉定區(qū)小學(xué)自然學(xué)科自制教具評比中獲一等獎。在各級各類科技比賽中,本人榮獲____年上海市第七屆頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)中,獲得優(yōu)秀組織獎,榮獲嘉定區(qū)第八屆青少年“明日科技之星”評選活動優(yōu)秀指導(dǎo)獎。本人所輔導(dǎo)的學(xué)生,市級比賽榮獲一等獎2名,二等獎2名,三等獎3名。區(qū)級比賽一等獎4名,二等獎5名,三等獎10名,團(tuán)體一等獎1個。李嘉哲同學(xué)等5名同學(xué)榮獲嘉定區(qū)第八屆青少年“明日科技之星”評選活動明日科技之星。遲絎玨同學(xué)的小發(fā)明《兩用黑板槽》發(fā)表在《動手做報》上。

【篇二】

在新的一輪教育改革中,教師的角色發(fā)生著愈來愈深刻的變化,教師的教育行為方式發(fā)生著可喜的轉(zhuǎn)變,在教育改革的實(shí)踐中,教育行為中的幾個“多”與“少”,為我的教育帶來了幾多歡樂,不知不覺中,師生的交流更加和諧了,教育也更加有效了?,F(xiàn)將____年工作總結(jié)如下:

一、充分利用教材,組織學(xué)生在課內(nèi)探究。

教材中的每一課幾乎都有觀察、實(shí)踐、討論部分。因此,教師要給學(xué)生提供親自參與活動的機(jī)會。在活動中,年幼的兒童需要教師進(jìn)行更詳細(xì)的說明和指導(dǎo),但隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的增長,教師要有意識地放手讓學(xué)生自己去從事包括活動的設(shè)計(jì)、執(zhí)行、交流和評價的全過程,在這一過程中,教師逐漸地由說明者、講述者、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)向服務(wù)人員、咨詢?nèi)藛T和提供幫助的人。為此,我針對本學(xué)科特點(diǎn)完成了以下嘗試:

1、進(jìn)行發(fā)散性提問的訓(xùn)練。

發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題的能力,是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、獲取知識的基本能力。判斷學(xué)生學(xué)得好與不好,不僅要看學(xué)生回答了多少問題,還要看學(xué)生提出了多少問題及他們所提出的問題具有的價值。所以,教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)問題和探究的情境,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性提問的能力。我在教學(xué)中特別注重這一點(diǎn),常常在板書課題后,讓學(xué)生思考:“看到課題你有什么想法?”尤其在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,我鼓勵學(xué)生多問“為什么?”、“把你看到的、想到的匯報一下?!闭n堂教學(xué)結(jié)束前,會再次讓學(xué)生提出學(xué)習(xí)后的感想或還有什么疑問之處。學(xué)生提出有價值的問題,再引導(dǎo)他們親身去探究,這本身就是探究的一種方式。

2、大膽猜想。

對一個問題的結(jié)果做多種假設(shè)來預(yù)測,這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的好方法。問題提出后我總是從多角度鼓勵全體學(xué)生猜想,而不是局限于幾個人,這就要求教師善于鼓動,激發(fā)興趣。有時,利用外部的刺激有一定的作用。

3、引導(dǎo)學(xué)生思考、研討,自己得結(jié)論。

自己得出的結(jié)論比什么都重要。在評價時,我不看重學(xué)生拿出的“結(jié)果”,而是表揚(yáng)那些在研究過程中認(rèn)真、細(xì)致、有創(chuàng)新方法的學(xué)生。我常對學(xué)生說:“老師看重的是你如何去研究,采取哪些辦法,結(jié)果并不是重要的。”心理學(xué)表明,錯誤和失敗的經(jīng)歷或走一段彎路對學(xué)生的發(fā)展是有積極意義的,并不是只有成功就,也不能只要成功。讓學(xué)生經(jīng)歷一些有教育意義的錯誤和彎路,這對學(xué)生探究能力的提高是非常有益的。

二、創(chuàng)設(shè)條件,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

學(xué)生是很喜歡上實(shí)驗(yàn)課的,除了氛圍的新穎外,主要是看到那些新奇的儀器而產(chǎn)生興奮,急切一試的情緒。針對這一情況,我采取了一系列的措施保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利開展:

1、開學(xué)初制訂好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。課文中有許多實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,但并不一定都要在實(shí)驗(yàn)室完成,我們有重點(diǎn)的選擇一部分分組實(shí)驗(yàn)組織實(shí)施。在開學(xué)初即將要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容告訴學(xué)生,不僅激發(fā)學(xué)生的興趣,也是對學(xué)生的一種承諾。

2、注意各項(xiàng)資料的撰寫、積累,把實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處。每次實(shí)驗(yàn)前,都要填寫好《實(shí)驗(yàn)通知單》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》(學(xué)生填寫)。這樣做的目的一方面是為了課題的需要積累資料,另一方面也是為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,為學(xué)生的探究活動做好保障。

3、轉(zhuǎn)變角色,引導(dǎo)探究。

學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中會遇到這樣那樣的問題,很多教師擔(dān)心學(xué)生會出問題、結(jié)果可能與答案不符、會影響教學(xué)進(jìn)度等等,而急忙去幫助、指導(dǎo)。我在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中卻鼓勵學(xué)生“自己去試試看”,給他們時間和空間,放手讓他們?nèi)ァ捌吒惆烁恪保罢娴秾?shí)槍地搞科學(xué)”。當(dāng)然,也要根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),由“扶”到“放”,逐步培養(yǎng)。

三、課外延伸,課內(nèi)反饋,抓好探究活動落實(shí)。

課文中有不少探究活動是要求學(xué)生課后完成的。如果僅當(dāng)作“任務(wù)”布置一下,下節(jié)課一問,則可能只有極少部分學(xué)生去完成。因此,如何讓文中的探究活動落實(shí)到行動上,我們作了如下嘗試:

1、活動不是由教師提出怎樣進(jìn)行,而是讓學(xué)生說如何做到,既激發(fā)了興趣,又使學(xué)生掌握了探究的過程和方法。

2、讓探究活動的難度適當(dāng),充滿兒童情趣,注意選擇兒童比較熟悉的、能夠操作的,易于引起他們直接興趣的活動。

3、因地制宜,根據(jù)本地區(qū)的資源合理開發(fā)和利用。

4、共同探討,積極反饋。教師在探究活動的關(guān)鍵步驟上和學(xué)生一起探討,活動完成后要有反饋。我們在學(xué)生的課外探究活動上告訴學(xué)生,老師要將你們的活動、過程、結(jié)果等進(jìn)行考核。這不是給學(xué)生壓力,仍是一種鼓勵。但在結(jié)果上很難完整的評價:因?yàn)橛行┗顒邮菍W(xué)生在家庭中完成,有他人替代完成的情況。如制作材料的完成。因此公正性不夠。所以我在評價時會讓學(xué)生先說說具體過程,然后進(jìn)行評價。

5、注意安全,防范一切可能發(fā)生的意外。

總之,在過去的一個學(xué)期里,有付出、有收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后,我將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,努力做好自然、科學(xué)教學(xué)工作。

【第3篇 計(jì)算機(jī)教學(xué)年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾

計(jì)算機(jī)教學(xué)年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾

本學(xué)期,我任教學(xué)校121、131班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué),同時兼任學(xué)校的、機(jī)房維護(hù)、德育等工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡要的匯報。

一、學(xué)校制度執(zhí)行情況

平時每個周五都會召開會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件,和同事積極溝通,學(xué)生的動向和思想狀況。搞好教學(xué)部思想建設(shè)維護(hù)工作。每周按時組織教研活動,并且認(rèn)真做好筆記,從不缺勤。工作上服從安排,人際關(guān)系融洽。

二、教育教學(xué)情況

1、潛心鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。認(rèn)真寫好教案,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、以生為本,微笑上課。上課時注重學(xué)生反饋,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),從興趣出發(fā),在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動,也是我對自己的教學(xué)的新的要求,學(xué)生喜歡老師的笑臉,這樣能給學(xué)生自信.

3、虛心學(xué)習(xí),堅(jiān)持聽課.注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短.經(jīng)過聽課,評課,本學(xué)期對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、學(xué)習(xí)情況

積極學(xué)習(xí),針對很多學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的普遍差學(xué)習(xí)意識淡薄的情況,我跟學(xué)生一起,尋找原因,我也樂在其中。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的前提,知識零碎、廣泛,邏輯聯(lián)系不強(qiáng),因此,除了注意課堂效果之外,我還不厭其煩地讓學(xué)生練實(shí)際案例。為此,在上課結(jié)束時,我堅(jiān)持利用課余時間了解情況,苦口婆心地講道理,結(jié)合德育工作發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。比如指路標(biāo)牌、流程圖等多種實(shí)際操作和工作結(jié)合的方式告訴學(xué)生在校時間不多要珍惜,這樣同學(xué)都可以接受。

當(dāng)然,我也看到了本學(xué)期的不足,比如說,對計(jì)算機(jī)專業(yè)知識的掌握,電子信息化時代,要時時刻刻充電,以后還需多花時間去加強(qiáng)自身的專業(yè)理論與實(shí)踐操作技能;在教學(xué)方面,還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),以提高自已各方面的能力,適應(yīng)新學(xué)期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。德育方面,本學(xué)期人手緊張,我也剛剛接手德育工作,理出頭緒。在下學(xué)期要開辟新思路。121班已經(jīng)分配到崗,剩下一個班的在校生,這樣可以緩解教學(xué)部門管理的壓力,應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)念投入精力招生,為學(xué)校的春招添磚獻(xiàn)瓦,為成龍學(xué)校的明天獻(xiàn)出自己應(yīng)盡的一份力。

【第4篇 大學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)結(jié)尾

大學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)結(jié)尾

首先,做好本職工作

備課深入細(xì)致:平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

注重課堂教學(xué)效果。針對大學(xué)生特點(diǎn),以理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)為主,不搞滿堂灌,注意案例的分析。

積極參加校內(nèi)外教學(xué)科研活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽老教師的公開課已經(jīng)成為我的習(xí)慣,取長補(bǔ)短,以便更快的進(jìn)入教師角色。這個習(xí)慣我會一直堅(jiān)持下去。

其次,熱愛學(xué)生

尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對待學(xué)生,了解現(xiàn)在大學(xué)生的心理壓力,經(jīng)常與他們談心。特別是畢業(yè)班的同學(xué)就業(yè)壓力非常大,他們經(jīng)常會問一些就業(yè)問題,我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學(xué)生身上,希望他們能夠取得成功后還依然會記起他們的老師。

在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,這是個個性的時代。發(fā)展個性不等于放縱他們,要讓他們在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)會做人。

臨近年終,回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),爭取在新的一年里有個好的開端,為學(xué)院的建設(shè),貢獻(xiàn)自己的一份力量。

【第5篇 數(shù)學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾

數(shù)學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾

本學(xué)期,我在學(xué)期中休完產(chǎn)假回校接任四(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。針對自己對該班不熟悉的情況,我及時與班主任交換學(xué)生的信息,了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會:

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時,我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,邊審題邊思考:“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題,及時要求學(xué)生糾正,自覺分析造成錯誤的原因,防止再錯,養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會做,造成成績低下。我所教六年級的差生比較多,他們基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,多次測驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,同時對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表揚(yáng)和鼓勵,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3、積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

作為教師,自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時。我們平時說的最多的就是學(xué)生有一杯水,我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一年中,我積極參加教研活動,認(rèn)真觀看、思考、做記錄,然后回來整理在博客上,更重要的是得到更多前輩們的批評與指導(dǎo),然后慢慢的成長!不過比起博客里的那些老師們,我還是存在著很大差異的,今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。

通過半學(xué)期的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后,我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

【第6篇 美術(shù)教學(xué)年度工作總結(jié)結(jié)尾

美術(shù)教學(xué)年度工作總結(jié)結(jié)尾

創(chuàng)新是美術(shù)的精神,藝術(shù)貴在創(chuàng)新。隨著新課改的進(jìn)一步實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神也越來越受到重視,也是我們要達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)之一。美術(shù)學(xué)習(xí)具有實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn),在課堂上必須保證學(xué)生有三分之二的時間用于繪畫、制作和欣賞,這是一種智慧技能型的、創(chuàng)造性的實(shí)踐活動,這為培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供了可靠保證。

我們可通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)創(chuàng)造意識,引導(dǎo)學(xué)生自己看到現(xiàn)象,比較異同,找到聯(lián)系,認(rèn)識關(guān)系,總結(jié)規(guī)律,想出辦法。在課堂上要營造出民主、溫馨、平等的氛圍,及時給予指導(dǎo)和贊揚(yáng),讓學(xué)生滿懷信心地去探索、嘗試新的方式、方法,允許學(xué)生個性的自由發(fā)展,允許學(xué)生興趣的不同發(fā)展方向,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

以上是我在美術(shù)教學(xué)方面的點(diǎn)滴體會,通過美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐,我深深體會到我們不僅要“傳道授業(yè)”還得“寓教于樂”,注重發(fā)展學(xué)生個性,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性,在組織教學(xué)過程中盡可能地生活相聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生探求生活的美,積極投身于美的體驗(yàn)?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,美術(shù)教學(xué)與其他學(xué)科相比,有其獨(dú)有的特點(diǎn),唯有不斷地探索,不斷地實(shí)踐,才能把握規(guī)律,使教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

【第7篇 教師學(xué)年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾

教師學(xué)年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾

時光荏苒,轉(zhuǎn)眼一個年度的工作結(jié)束了,回顧本年度的工作,有辛勤過后的快樂,也有耕耘過后的收獲,現(xiàn)在做以下總結(jié):

一、思想方面工作以來我在思想上積極要求進(jìn)步,忠誠黨的教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)工作工作中,我一直嚴(yán)格要求自己,努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo)。所以,為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),我加大備課的容量,加強(qiáng)上課質(zhì)量,落實(shí)反思的分量。

首先,我積極參加集體備課,把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;努力學(xué)習(xí)理論知識,用新課程理念武裝自己,與時俱進(jìn),讓新課程也走進(jìn)我的課堂;虛心向他人學(xué)習(xí),跨學(xué)科聽課,學(xué)校有講課活動積極參加,生怕漏聽了任何一節(jié)課。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,當(dāng)一節(jié)課上萬之后我總考慮一下,我這節(jié)課成功的地方在哪里,哪些地方學(xué)生不好接受,我以后怎么改進(jìn),這樣做好反思,再進(jìn)行二次備課。

就這樣我不斷努力探索,建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——?dú)w納總結(jié)——練習(xí)實(shí)踐這樣的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究,從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力,學(xué)生上微機(jī)課,不再是只想著玩游戲了,而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識,有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同,這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降?。雖然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學(xué)來說顯得太微不足道了,最開始還被大家認(rèn)為是連??贫疾凰愕摹岸n”,但是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力,我們一定會讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩。

三、第二課堂、信息技術(shù)興趣組教學(xué)工作

本學(xué)年認(rèn)真開展了信息技術(shù)興趣小組活動。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長的學(xué)生組建成一個信息技術(shù)興趣小組,利用學(xué)生活動時間對其進(jìn)行信息技術(shù)特長培訓(xùn)。通過這樣的訓(xùn)練,我校學(xué)生參加全國兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽取得了不錯的成績。根據(jù)學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備和學(xué)生的實(shí)際情況,精心準(zhǔn)備了教學(xué)內(nèi)容,力求把學(xué)生教懂教會。一學(xué)年下來,學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)能力有了明顯改善和提高。

四、多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作

由于時間關(guān)系,目前大多數(shù)教師單獨(dú)制作多媒體課件還有一定難度,因此各學(xué)科活動所需的課件都需要我來幫忙制作。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色,經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材,需要不斷地與教師進(jìn)行交流,才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件。對于部分能獨(dú)立制作課件的教師我進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo),幫助他們解決制作中的一些難題,幫他們修改自己的課件,使課件更符合教學(xué)規(guī)律及教師的教學(xué)習(xí)慣。

五、努力的方向

反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路,所以難免思考的少了一些,出現(xiàn)了一些倦怠。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

以上是我本年度的工作總結(jié),希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,有更大的進(jìn)步。

【第8篇 歷史教學(xué)年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾

歷史教學(xué)年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾

本學(xué)期我擔(dān)任八年級8、9、10三個班的歷史教學(xué),經(jīng)過一年的事歷史教學(xué)工作和國培培訓(xùn),對歷史教學(xué)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、知識體系、目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際有了一定的了解,理論聯(lián)系實(shí)際,邊學(xué)邊教。經(jīng)過本學(xué)期的努力和探索實(shí)踐,在業(yè)務(wù)知識掌握上、新課堂的構(gòu)建上及學(xué)生的知識水平上均取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)方面:

隨著時代的發(fā)展,深感知識的匱乏和終身學(xué)習(xí)的重要性。教師教師應(yīng)該是先進(jìn)文化的代表和時代的引領(lǐng)者,應(yīng)該緊跟時代發(fā)展的脈搏與時俱進(jìn),否則就out了。為此,我自主鉆研業(yè)務(wù)知識,看與歷史有關(guān)的書籍和教育教學(xué)方法。做到備教材、備學(xué)生、備方法。堅(jiān)決不打無備之仗。堅(jiān)持聽課,聽先進(jìn)教師的課,學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念,堅(jiān)持“以我為主,為我所用的原則”,從而我的業(yè)務(wù)知識水平有很大提高,同時也促進(jìn)了我教學(xué)能力的提高。

二、新課堂的構(gòu)建上

新課堂的構(gòu)建上,堅(jiān)持運(yùn)用邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)法理論,采用分組教學(xué)的形式。健全制度、堅(jiān)持分組教學(xué),設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動,想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。新課堂的構(gòu)建,分組教學(xué)是關(guān)鍵,制度是保障,靈活多樣的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的催化劑。通過實(shí)施分組教學(xué)以來,我感覺確實(shí)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,可能現(xiàn)在看起來有些耽誤好學(xué)生,可時間久了,對全體學(xué)生都有好處,能培養(yǎng)優(yōu)等學(xué)生的分析問題能力和表達(dá)能力,同時能幫助差生提高成績,但是也存在不會還不學(xué)的學(xué)生,這是分組嘗試路上的老大難。也是教學(xué)中的困惑所在。

三、學(xué)生成績

通過本學(xué)期的教學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法、知識水平都有一定的提高,在幾次的考試中有了良好生,這是上個學(xué)年沒有的。學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力也有很大進(jìn)步,這與我對本年級的教學(xué)設(shè)計(jì)和能力培養(yǎng)相協(xié)調(diào)的。

四、存在問題和努力方向:

構(gòu)建新課堂方面存在問題沒有真正落實(shí)新課程的核心精神,仍然習(xí)慣于控制學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為,雖然在學(xué)習(xí)新課程的精神中意識到了必須把課堂還給學(xué)生,但潛意識中仍然習(xí)慣于把課堂看成是我們自己崇尚自由、自主的場所,擔(dān)心把自由、自主還給學(xué)生以后,自己就失去了自由、自主。升學(xué)考試的重壓不僅沒有減輕,反而愈來愈重,迫使我,愈來愈背離教育的本質(zhì),以圖牢牢地控制學(xué)生。

歷史這一門學(xué)科,對學(xué)生而言,既熟悉又困難,但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下,要教好歷史,就要讓學(xué)生喜愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是讓學(xué)生多講一些歷史人物故事,把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的“故事會”,讓他們了解歷史,喜歡歷史??傊?,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性仍是待解決的問題。

努力方向:只要努力就會有收獲,本學(xué)期,新課堂構(gòu)建初見成效,成績也有所提高。但是無論成績的高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,形成模式。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),盡力打造歷史高效課堂。

【第9篇 小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)結(jié)尾范文

一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。

一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 “學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,

也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作, 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資 源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量??傊还茉谡n堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。四、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。

學(xué)年度工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫 九篇

數(shù)學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾本學(xué)期,我在學(xué)期中休完產(chǎn)假回校接任四(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。針對自己對該班不熟悉的情況,我及時與班主任交換學(xué)生的信息,了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,…
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