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【第1篇 2023年11月幼兒園幼教實(shí)習(xí)總結(jié)范文
剛剛進(jìn)入幼兒園，我很激動(dòng)，滿心期待著美好的實(shí)習(xí)生活。但是，在實(shí)習(xí)的第一天我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，你需要做許多的雜事，盡管它和你的教育實(shí)習(xí)并沒(méi)有關(guān)系，但那時(shí)每一個(gè)實(shí)習(xí)生的必經(jīng)之路。接著，在一片混沌之中，就開始糊里糊涂的帶班，剛剛理出了一點(diǎn)頭緒，適應(yīng)了幼兒園的生活，實(shí)習(xí)就匆匆結(jié)束了。盡管實(shí)習(xí)很短暫，但在實(shí)習(xí)中我還是很有收獲，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：
1.時(shí)刻保持微笑，微笑是人與人之間最好的調(diào)和劑，孩子們也是一樣，他們都喜歡有親和力的老師。微笑有他奇特的魅力，他可以讓哭鬧的孩子立刻忘記所有導(dǎo)致他不愉快的原因。
2.心中時(shí)刻有安全。無(wú)論是室內(nèi)還是室外，活動(dòng)還是休息，安全都是放在第一位的!特別是注意分小組活動(dòng)，在游戲和活動(dòng)前要先明確提出要求。在活動(dòng)中注意觀察，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)糾正。事后要反思，要多提幾個(gè)為什么!
3.家長(zhǎng)工作很重要。及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通，把孩子在家和在園的情況互相交流，可以幫助孩子建立良好的生活習(xí)慣。
4.注意自己的言行。老師是孩子的榜樣，幼兒教師更是孩子模仿的對(duì)象，老師的一言一行都會(huì)直接影響到他，
5.不怕做不好就怕不想做!自信的人是美麗的，當(dāng)然前提是有充足的準(zhǔn)備!把每一堂課都當(dāng)作公開課來(lái)上就沒(méi)有上不好的課。在每一堂課后要反思，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)!
剛開始寫教案我會(huì)把他修改很多遍再給老師看，但在指導(dǎo)老師的眼里，它還是顯的那么幼稚。設(shè)想很好，但在現(xiàn)實(shí)的課堂中不一定就能實(shí)現(xiàn)!
經(jīng)驗(yàn)是無(wú)比珍貴的財(cái)富，是需要我付出努力的，是一個(gè)年輕教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路!我相信自己會(huì)成為一名優(yōu)秀的年輕教師，為自己熱愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)光和熱!
【第2篇 2023年6月某鎮(zhèn)幼教中心工作總結(jié)
2023年6月某鎮(zhèn)幼教中心工作總結(jié)
一、行政事務(wù)
1．本月工作的重點(diǎn)落實(shí)在財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理上。中心財(cái)務(wù)根據(jù)文件精神，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作，修訂完善了相關(guān)的工作制度，同時(shí)把財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)上報(bào)教育局。因我中心在中心成立之際缺乏一定的管理經(jīng)驗(yàn)，從而導(dǎo)致各園的物品管理有些混亂。面對(duì)這樣的一個(gè)混沌局面，中心花資購(gòu)置了一套管理軟件，并選派尹強(qiáng)老師參與資產(chǎn)的錄入和登記。我親自參與資產(chǎn)核對(duì)。通過(guò)屆時(shí)一個(gè)月的梳理，基本把每件固定資產(chǎn)的購(gòu)入時(shí)間、價(jià)格、供應(yīng)商梳理出來(lái)，并在物品上貼上條形碼。通過(guò)這次顛覆性的梳理，為我中心后勤管理工作指明了一條規(guī)范化的管理思路。相信今后工作會(huì)做得更細(xì)更實(shí)。
2．本月完成了教師職務(wù)評(píng)聘工作。中心人事在做了細(xì)致地排摸工作后，推選出6名符合資格的教師上報(bào)教育局人事科，在通過(guò)審核后我中心獲得了4各申報(bào)名額。最后通過(guò)公開述職、教師選票、考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后推選出王春花、陸印珠、馬文宇、陳英芳參加評(píng)聘。
二、總務(wù)后勤
1．本月工作重點(diǎn)還是落實(shí)在兩所幼兒園的基建和裝修工程上。不斷地與設(shè)計(jì)者和施工方進(jìn)行溝通整改。
2．協(xié)助政府梳理相關(guān)材料申報(bào)新城幼兒園新園建設(shè)事宜。
3．行政會(huì)議商量決定暑假值班事宜和新生招生相關(guān)工作。
三、教育教學(xué)
1．中心各園圍繞上級(jí)工作要求，積極開展語(yǔ)言文字創(chuàng)建活動(dòng)。除了在校園內(nèi)布置宣傳標(biāo)語(yǔ)外還積極組織教師學(xué)習(xí)規(guī)范語(yǔ)言文字的相關(guān)知識(shí)，經(jīng)過(guò)深入地學(xué)習(xí)把之前網(wǎng)站、備課本上一些不規(guī)范的文字、符號(hào)做了細(xì)致地整改。
2．6月2日中心瀏家港幼兒園迎接市教培養(yǎng)中心的調(diào)研。通過(guò)調(diào)研，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了幼兒園的工作：工作細(xì)致踏實(shí)，有計(jì)劃有總結(jié)，活動(dòng)多內(nèi)容真。在表?yè)P(yáng)的同時(shí)還指出了工作的不足，例如沒(méi)有彰顯幼兒園文化，在環(huán)境建設(shè)上還需努力。
3．本月6日中心在瀏家港幼兒園開展了第二屆“小荷杯”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，本次活動(dòng)由團(tuán)支部書記尹強(qiáng)老師組織?；顒?dòng)中小青年們都能認(rèn)真對(duì)待，上出了水平。最后通過(guò)角逐小太陽(yáng)幼兒園的顧喜婷老師榮獲一等獎(jiǎng)。
4．為了拓展老師的新視野，中心先后組織廣大教師外出參觀學(xué)習(xí)。藝術(shù)幼教中心共建體后，我中心多次選派老師前往參觀學(xué)習(xí)，并參與研討活動(dòng)。在中心時(shí)思幼兒園的研討活動(dòng)中，藝術(shù)幼教中心的朱主任親自參與活動(dòng)，給予我們適時(shí)的指導(dǎo)和幫扶。為了讓時(shí)思和牌樓新園有一個(gè)更好的環(huán)境，中心選派兩園的骨干教師前往南京參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)還分批選派老師前往無(wú)錫、蘇州、南京等地區(qū)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。
四、其他
1．為了迎接建黨90周年，我中心開展了《讀紅色經(jīng)典 走紅色路線》的讀書征文活動(dòng)。通過(guò)讀書活動(dòng)，更加堅(jiān)定了信念。17日全體黨員和中心行政人員觀看了電影《建黨偉業(yè)》。
2．時(shí)思幼兒園排練的舞蹈榮獲太倉(cāng)市級(jí)“三等獎(jiǎng)”。
3．各園相繼開展了形式不一的慶六一活動(dòng)。獲得了廣大小朋友和家長(zhǎng)的喜愛和贊譽(yù)。
【第3篇 2023年3月幼教實(shí)習(xí)總結(jié)范文
二十歲，我跨進(jìn)了幼兒園的大門，做了一名實(shí)習(xí)的幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個(gè)自己還需要老師的老師。
我是在鼓樓幼兒園（本部）進(jìn)行了我的實(shí)習(xí)，在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我深刻地認(rèn)識(shí)到畢業(yè)教育見實(shí)習(xí)是專業(yè)思想教育、文化知識(shí)、教育理論、教育技能和科研能力的綜合實(shí)踐課程，是學(xué)前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生了解學(xué)前教育、了解學(xué)前兒童，鞏固專業(yè)思想，印證理論知識(shí)，學(xué)習(xí)與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學(xué)前兒童保育、組織幼兒園教育活動(dòng)和具有初步的教育科研能力具有重要意義。
我在鼓樓幼兒園選擇的是中班實(shí)習(xí)，我將實(shí)習(xí)分為三大塊
一、實(shí)習(xí)目的
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí)，但沒(méi)有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒(méi)有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么？難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎？答案是否定的！一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托?、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長(zhǎng)檔案”，老師們?cè)谔顚憴n案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng)，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問(wèn)你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)？但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來(lái)。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過(guò)硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng)。
二、見實(shí)習(xí)階段
（一）見習(xí)階段
1、認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級(jí)情況的介紹。了解實(shí)習(xí)園、班的一般情況。鼓幼實(shí)行的是基本課程，采取單元教育法，并且一直采用小組化教學(xué)模式，所以幼兒在上課時(shí)分為兩組，我認(rèn)為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，也使課堂更容易管理。
【第4篇 幼教三月份工作總結(jié)報(bào)告
時(shí)間真的過(guò)的挺快，不知不覺(jué)中一個(gè)月就過(guò)去了。在班上老師的精心照料下，每一個(gè)寶寶都有了不小的進(jìn)步，不僅適應(yīng)了幼兒園的生活，還將上幼兒園當(dāng)做是一件開心、高興的事兒，這就是他們的成長(zhǎng)。每個(gè)寶貝的進(jìn)步老師都看在眼里，樂(lè)在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂(lè)就好。
針對(duì)各個(gè)幼兒的不同情況我們也做出了不同的管理及教育方式。在這一個(gè)月的時(shí)間里，在點(diǎn)滴的生活小事中，我們一起來(lái)見證寶貝們的成長(zhǎng)，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、班級(jí)情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,針對(duì)豆豆班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮情緒,我們老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲,玩耍,和孩子一起玩各種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。家園合作也很愉快,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,盡量每天跟家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的詳細(xì)情況,把家長(zhǎng)交代的每件事情記在班級(jí)小冊(cè)子里,通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。
二、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們每天都進(jìn)行了幼兒常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在我們豆豆班的基本常規(guī)已經(jīng)做的非常棒了，小朋友不但能夠有紀(jì)律有秩序的排隊(duì)活動(dòng)，還能很好的進(jìn)餐，睡覺(jué)，上廁所。
此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。很多小朋友現(xiàn)在能夠自己脫衣服，脫鞋子上床睡覺(jué)。我們將在常規(guī)訓(xùn)練上更進(jìn)一步的進(jìn)行規(guī)范和管理教導(dǎo)。
三、衛(wèi)生保健
因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,年齡較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作較為細(xì)致。我們每天都細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,不漏吃,不遲吃,晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),因豆豆班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)自己的需要,日常生活中多注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她們的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們也是細(xì)心照顧，指導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個(gè)月來(lái),我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們比較關(guān)注,我們每天保證幼兒喝兩次水以上，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,每星期一固定為幼兒剪手指甲,每星期會(huì)固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾 ,毛巾隨時(shí)保持干凈,并且每天都會(huì)進(jìn)行消毒。
四、教育教學(xué)
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、認(rèn)知、技能等方面的發(fā)展。豆豆班的口語(yǔ)表達(dá)能力相對(duì)較弱,為了提高他們的表達(dá)能力，我們制定了正確的教育方案,在一日活動(dòng)中,我們做好孩子的表率,堅(jiān)持用普通話與他們交流。我相信我們的寶寶在不久的將來(lái)會(huì)變的愈來(lái)愈棒。
五、家園共育
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,是孩子最親切的老師他們的言行是孩子模范的范本。因此我們非常重視家長(zhǎng)工作,讓家長(zhǎng)能了解我們的教育任務(wù),積極配合幼兒的科學(xué)育兒工作。所以三月份我們組織了家訪活動(dòng)，為的是更進(jìn)一步的了解幼兒，促進(jìn)家園聯(lián)系。
我們充分利用早上和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。并且定期進(jìn)行了電話訪問(wèn)，不但幫助我們進(jìn)一步了解幼兒的在家情況,還幫助我們更有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能出而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。
發(fā)生矛盾打人、咬人的寶寶，但總體來(lái)說(shuō)，寶寶們的進(jìn)步還是值得肯定的，老師在這里向那些“受傷”的寶寶和爸爸媽媽說(shuō)聲：“抱歉了！”由于老師的忙碌，一時(shí)疏忽，讓個(gè)別寶寶受到了傷害，真是對(duì)不起！同時(shí)，老師也希望各位 時(shí)間真的過(guò)的挺快，不知不覺(jué)中一個(gè)月就過(guò)去了。在班上老師的精心照料下，每一個(gè)寶寶都有了不小的進(jìn)步，不僅適應(yīng)了幼兒園的生活，還將上幼兒園當(dāng)做是一件開心、高興的事兒，這就是他們的成長(zhǎng)。每個(gè)寶貝的進(jìn)步老師都看在眼里，樂(lè)在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂(lè)就好。
這一個(gè)月的工作雖然很累但是體會(huì)到更多的卻是甜蜜。一個(gè)月的相處寶寶已經(jīng)和老師建立了深厚的感情，偶爾有寶寶生病沒(méi)來(lái)上幼兒園，也會(huì)覺(jué)得挺想念他們。當(dāng)然，寶寶也會(huì)想老師。有一次我早上接車耽誤了，回園稍微遲了一點(diǎn)，當(dāng)我推門而入的一瞬間，好幾個(gè)寶貝就沖上來(lái)抱著我，不停地叫著：“丫丫老師，丫丫老師。”那一刻不是不感動(dòng)的，覺(jué)得再辛苦，為了他們也是值得的。記得剛到豆豆班的時(shí)候，整天聽到的都是寶貝們的哭聲，看著他們一張張可憐又可愛的臉，我們是又焦急又心疼?？墒菦](méi)辦法，寶寶與老師之間，寶寶與寶寶之間剛開始都是陌生的，都需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，才能相互了解，相互信任，所以寶寶哭臉是理所當(dāng)然的。好在功夫不負(fù)有心人！在老師與寶寶們的共同努力下，現(xiàn)在，寶寶們的情緒終于穩(wěn)定下來(lái)了，不僅不哭臉了，而且還可以跟著老師游戲、上課、做操了。睡覺(jué)的時(shí)候都知道自己找自己的小床，還能自己脫鞋子，脫衣服。雖然有時(shí)還是會(huì)有為了一個(gè)玩具、一本圖書發(fā)生矛盾打人、咬人的寶寶，但總體來(lái)說(shuō)，寶寶們的進(jìn)步還是值得肯定的，老師在這里向那些“受傷”的寶寶和爸爸媽媽說(shuō)聲：“抱歉了！”由于老師的忙碌，一時(shí)疏忽，讓個(gè)別寶寶受到了傷害，真是對(duì)不起！同時(shí)，老師也希望各位爸爸媽媽多對(duì)自己的寶寶進(jìn)行安全教育，告訴他們不能動(dòng)手打人、咬人，要跟小朋友友好相處，從而保護(hù)自己不受到不必要的傷害。寶寶的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的精心指導(dǎo)，我們的工作也離不開各位家長(zhǎng)的積極配合，孩子們能健康茁壯的成長(zhǎng)，是我們每個(gè)家長(zhǎng)和老師的共同心愿，讓我們共同努力，使寶寶們度過(guò)一個(gè)最美好、最快樂(lè)的童年吧！
我的快樂(lè)與工作的動(dòng)力都是因?yàn)橛辛四銈冞@群天真可愛的孩子，希望你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)
爸爸媽媽多對(duì)自己的寶寶進(jìn)行安全教育，告訴他們不能動(dòng)手打人、咬人，要跟小朋友友好相處，從而保護(hù)自己不受到不必要的傷害。寶寶的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的精心指導(dǎo)，我們的工作也離不開各位家長(zhǎng)的積極配合，孩子們能健康茁壯的成長(zhǎng)，是我們每個(gè)家長(zhǎng)和老師的共同心愿，讓我們共同努力，使寶寶們度過(guò)一個(gè)最美好、最快樂(lè)的童年吧！
我的快樂(lè)與工作的動(dòng)力都是因?yàn)橛辛四銈冞@群天真可愛的孩子，希望你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)
時(shí)間真的過(guò)的挺快，不知不覺(jué)中一個(gè)月就過(guò)去了。在班上老師的精心照料下，每一個(gè)寶寶都有了不小的進(jìn)步，不僅適應(yīng)了幼兒園的生活，還將上幼兒園當(dāng)做是一件開心、高興的事兒，這就是他們的成長(zhǎng)。每個(gè)寶貝的進(jìn)步老師都看在眼里，樂(lè)在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂(lè)就好。
這一個(gè)月的工作雖然很累但是體會(huì)到更多的卻是甜蜜。一個(gè)月的相處寶寶已經(jīng)和老師建立了深厚的感情，偶爾有寶寶生病沒(méi)來(lái)上幼兒園，也會(huì)覺(jué)得挺想念他們。當(dāng)然，寶寶也會(huì)想老師。有一次我早上接車耽誤了，回園稍微遲了一點(diǎn)，當(dāng)我推門而入的一瞬間，好幾個(gè)寶貝就沖上來(lái)抱著我，不停地叫著：“丫丫老師，丫丫老師?！蹦且豢滩皇遣桓袆?dòng)的，覺(jué)得再辛苦，為了他們也是值得的。記得剛到豆豆班的時(shí)候，整天聽到的都是寶貝們的哭聲，看著他們一張張可憐又可愛的臉，我們是又焦急又心疼?？墒菦](méi)辦法，寶寶與老師之間，寶寶與寶寶之間剛開始都是陌生的，都需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，才能相互了解，相互信任，所以寶寶哭臉是理所當(dāng)然的。好在功夫不負(fù)有心人！在老師與寶寶們的共同努力下，現(xiàn)在，寶寶們的情緒終于穩(wěn)定下來(lái)了，不僅不哭臉了，而且還可以跟著老師游戲、上課、做操了。睡覺(jué)的時(shí)候都知道自己找自己的小床，還能自己脫鞋子，脫衣服。雖然有時(shí)還是會(huì)有為了一個(gè)玩具、一本圖書發(fā)生矛盾打人、咬人的寶寶，但總體來(lái)說(shuō)，寶寶們的進(jìn)步還是值得肯定的，老師在這里向那些“受傷”的寶寶和爸爸媽媽說(shuō)聲：“抱歉了！”由于老師的忙碌，一時(shí)疏忽，讓個(gè)別寶寶受到了傷害，真是對(duì)不起！同時(shí)，老師也希望各位爸爸媽媽多對(duì)自己的寶寶進(jìn)行安全教育，告訴他們不能動(dòng)手打人、咬人，要跟小朋友友好相處，從而保護(hù)自己不受到不必要的傷害。寶寶的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的精心指導(dǎo)，我們的工作也離不開各位家長(zhǎng)的積極配合，孩子們能健康茁壯的成長(zhǎng)，是我們每個(gè)家長(zhǎng)和老師的共同心愿，讓我們共同努力，使寶寶們度過(guò)一個(gè)最美好、最快樂(lè)的童年吧！
我的快樂(lè)與工作的動(dòng)力都是因?yàn)橛辛四銈冞@群天真可愛的孩子，希望你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)
時(shí)間真的過(guò)的挺快，不知不覺(jué)中一個(gè)月就過(guò)去了。在班上老師的精心照料下，每一個(gè)寶寶都有了不小的進(jìn)步，不僅適應(yīng)了幼兒園的生活，還將上幼兒園當(dāng)做是一件開心、高興的事兒，這就是他們的成長(zhǎng)。每個(gè)寶貝的進(jìn)步老師都看在眼里，樂(lè)在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂(lè)就好。
針對(duì)各個(gè)幼兒的不同情況我們也做出了不同的管理及教育方式。在這一個(gè)月的時(shí)間里，在點(diǎn)滴的生活小事中，我們一起來(lái)見證寶貝們的成長(zhǎng)，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、班級(jí)情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,針對(duì)豆豆班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮情緒,我們老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲,玩耍,和孩子一起玩各種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。家園合作也很愉快,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,盡量每天跟家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的詳細(xì)情況,把家長(zhǎng)交代的每件事情記在班級(jí)小冊(cè)子里,通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。
二、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們每天都進(jìn)行了幼兒常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在我們豆豆班的基本常規(guī)已經(jīng)做的非常棒了，小朋友不但能夠有紀(jì)律有秩序的排隊(duì)活動(dòng)，還能很好的進(jìn)餐，睡覺(jué)，上廁所。
此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。很多小朋友現(xiàn)在能夠自己脫衣服，脫鞋子上床睡覺(jué)。我們將在常規(guī)訓(xùn)練上更進(jìn)一步的進(jìn)行規(guī)范和管理教導(dǎo)。
三、衛(wèi)生保健
因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,年齡較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作較為細(xì)致。我們每天都細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,不漏吃,不遲吃,晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),因豆豆班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)自己的需要,日常生活中多注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她們的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們也是細(xì)心照顧，指導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個(gè)月來(lái),我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們比較關(guān)注,我們每天保證幼兒喝兩次水以上，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,每星期一固定為幼兒剪手指甲,每星期會(huì)固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾 ,毛巾隨時(shí)保持干凈,并且每天都會(huì)進(jìn)行消毒。
四、教育教學(xué)
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、認(rèn)知、技能等方面的發(fā)展。豆豆班的口語(yǔ)表達(dá)能力相對(duì)較弱,為了提高他們的表達(dá)能力，我們制定了正確的教育方案,在一日活動(dòng)中,我們做好孩子的表率,堅(jiān)持用普通話與他們交流。我相信我們的寶寶在不久的將來(lái)會(huì)變的愈來(lái)愈棒。
五、家園共育
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,是孩子最親切的老師他們的言行是孩子模范的范本。因此我們非常重視家長(zhǎng)工作,讓家長(zhǎng)能了解我們的教育任務(wù),積極配合幼兒的科學(xué)育兒工作。所以三月份我們組織了家訪活動(dòng)，為的是更進(jìn)一步的了解幼兒，促進(jìn)家園聯(lián)系。
