第1篇 2009年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 1000字
__年年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、全面布置，合理分工，確定主題，開(kāi)展活動(dòng)
本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初，召開(kāi)了校務(wù)工作會(huì)議，宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，決定由的林建專任老師負(fù)責(zé)，由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機(jī)構(gòu)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。組織建立起來(lái)后，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)期的工作主題，著重組織家長(zhǎng)討論'養(yǎng)不教，誰(shuí)之過(guò)？''如何做好初一新生的接軌？''如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí)？'以及'如何幫好子女的中考沖刺？'活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法
本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論'養(yǎng)不教，誰(shuí)之過(guò)？'通過(guò)講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過(guò)這些會(huì)議，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系
本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長(zhǎng)公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話號(hào)碼，以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)間表，使家長(zhǎng)容易掌握孩子動(dòng)向，便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí)，家長(zhǎng)學(xué)校又通過(guò)班主任收集各家長(zhǎng)的住址及電話號(hào)碼，以便各課任老師及時(shí)向家長(zhǎng)反映問(wèn)題。經(jīng)過(guò)雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)
本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期經(jīng)過(guò)家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。
教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。
第2篇 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 1900字
為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式，健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果。
一、組織機(jī)構(gòu)健全
我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等，由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個(gè)家長(zhǎng)代表組建了家長(zhǎng)委員會(huì)。每學(xué)期都舉行“家長(zhǎng)會(huì)”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主持日常工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建'三結(jié)合'教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。
（1）定期進(jìn)行'家長(zhǎng)學(xué)校'授課。在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式，開(kāi)展各類活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
（2）學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)年達(dá)到100%。
二、各項(xiàng)制度扎實(shí)
在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)、認(rèn)真考核。學(xué)校能注意資料積累?！凹议L(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、 “學(xué)期工作總結(jié)”、“家長(zhǎng)會(huì)簽到名單”、 “家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。積極向家長(zhǎng)宣傳鄧小平理論、江____“三個(gè)代表”重要思想，以及“家長(zhǎng)教育行為規(guī)范”、 “比爾.蓋茨與父母”、“愛(ài)的表達(dá)”、“美國(guó)人的家教觀 ”、“教教孩子花錢(qián)五法”“成功教育點(diǎn)滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。
三、教學(xué)活動(dòng)正常
家長(zhǎng)學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng)，有小型的座談，有班級(jí)授課活動(dòng)。每學(xué)年活動(dòng)不少于8次，出席對(duì)象穩(wěn)定，出勤率達(dá)90%以上，受到家長(zhǎng)的普遍重視。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評(píng)：
1、舉辦家庭教育講座，通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開(kāi)小型座談會(huì)，召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。
3、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書(shū)面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。如“六一”等，讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起同慶同樂(lè)。家長(zhǎng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長(zhǎng)，又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng)，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。
5、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員，針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康、快樂(lè)、活潑地成長(zhǎng)，并且做好家長(zhǎng)育兒咨詢。
6、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)?！睓谀浚褜W(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來(lái)，與綜合治理工作結(jié)合起來(lái)，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果。
四、教育效果顯著
1、我校廣泛開(kāi)展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳、教育活動(dòng)，緊緊圍繞《關(guān)于實(shí)施中國(guó)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃的通知》精神，以評(píng)選“文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開(kāi)展各類教育實(shí)踐活動(dòng)，如本期我們精心組織召開(kāi)了全校性的大規(guī)模家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)。再讓班主任和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。
2、樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面。家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了首屆“十孝家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng)，要求家長(zhǎng)寫(xiě)好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長(zhǎng)中推介，還收集了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)論文。在這批優(yōu)秀家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)們都積極支持。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)們感觸很深，有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說(shuō)：“過(guò)去我只知道對(duì)孩子一味地愛(ài)，家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛(ài)有誤區(qū)，過(guò)分的愛(ài)會(huì)像過(guò)量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興?！?/p>
3、學(xué)校關(guān)心愛(ài)護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，建立殘疾、特困戶、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻(xiàn)愛(ài)心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。
4、開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)。學(xué)校宣傳窗向家長(zhǎng)們通報(bào)了學(xué)?！靶@之星”的評(píng)選結(jié)果，給家長(zhǎng)們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗(yàn)論文。舉辦了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行了家教培訓(xùn)，老師為家長(zhǎng)上了幾堂匯報(bào)課，家長(zhǎng)們反響很好，收到了很好的教育效果，受到廣大家長(zhǎng)和孩子們的熱烈歡迎，取得了很好的社會(huì)效應(yīng)。
第3篇 學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié) 600字
學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)
3月4日下午2時(shí)，我校舉行了本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。我班學(xué)生家長(zhǎng)在百忙中盡量抽時(shí)間參加了家長(zhǎng)會(huì)，只有三位學(xué)生的家長(zhǎng)沒(méi)有到會(huì)。我班的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任們對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大。
一、孫校長(zhǎng)首先將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。
二、老師詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、思想道德情況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有了更多更細(xì)致的了解。
三、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育方式的培養(yǎng)培訓(xùn)，提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、今年校園暴力事件通報(bào)、要求家校配合共同加強(qiáng)校園安保工作、注意孩子的衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、心理健康等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
第4篇 家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié) 1950字
家庭教育，是大教育的組成部分之一，既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)，在人的一生中起著奠基的作用，它直接或者間接地影響著一個(gè)人人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此我校明確家庭教育在實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，將“提高家教水平、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨。本年度落實(shí)教育局關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的相關(guān)要求，在德育科的具體指導(dǎo)下，積極創(chuàng)新我校家長(zhǎng)學(xué)校工作，提升我校家庭教育的指導(dǎo)水平、發(fā)揮學(xué)校交流平臺(tái)的作用，不斷提升家長(zhǎng)的家庭教育水平，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。
一、促進(jìn)和完善家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)
推進(jìn)學(xué)校建立家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主體作用，發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的作用，發(fā)揮現(xiàn)代信息化手段的作用，形成覆蓋全校大部分家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)信息傳播網(wǎng)路，分級(jí)推進(jìn)，進(jìn)行有效指導(dǎo)。通過(guò)家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。
二、健全完善家校規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。
家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過(guò)商議，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
三、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成德育工作強(qiáng)大合力
(一)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，取得家長(zhǎng)的支持和配合
上學(xué)期初一初二期中考試之后舉行了家長(zhǎng)會(huì)，初三年級(jí)舉行了學(xué)生和家長(zhǎng)一起參加的中考誓師大會(huì)，期末考試結(jié)束后，在初一初二年級(jí)舉行修業(yè)式時(shí)又同時(shí)舉行家長(zhǎng)會(huì)。
本學(xué)期期初舉行了初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)有效的進(jìn)行家庭教育;期中考試后，舉行了三個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解了自己子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和考試情況，同時(shí)也聆聽(tīng)了專家的講座，增長(zhǎng)了家庭教育方面的知識(shí);這次期末考試后，舉行初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)一起開(kāi)，更是讓畢業(yè)班的家長(zhǎng)了解當(dāng)前的形式，從而決定今后的努力方面和注意事項(xiàng)，爭(zhēng)取考入理想的學(xué)校。家校攜手合作，必將對(duì)學(xué)校和孩子們的成長(zhǎng)發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。
(二)舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日，學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合
9月29日我乘舉行“依托‘分角尺’教研基地，探索構(gòu)建初中科技特色課程研討會(huì)”之際，召開(kāi)全校的家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)日。家長(zhǎng)們參觀了科普展覽，探索17件流動(dòng)科技館項(xiàng)目、觀看3d立體科技展板，聽(tīng)了一節(jié)利用分角尺幾何作圖融入課堂的探討課，觀看了20多幅“詩(shī)意的星空”科幻畫(huà)作品和我校美術(shù)社團(tuán)各類作品以及科技社團(tuán)的車?；鸺l(fā)射，感受到了濃濃的學(xué)術(shù)與科技?xì)庀?，感觸頗多，覺(jué)得孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)真的很幸福，也體驗(yàn)了孩子在學(xué)校的一日生活學(xué)習(xí)情況，從而能更好的配合學(xué)校做好自己的家庭教育。
(三)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議商討學(xué)校事宜
乘_月_日召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日之際，我們舉行了家長(zhǎng)委員會(huì)交流會(huì)，首先頒發(fā)了初一年級(jí)新的家委會(huì)委員聘書(shū);然后由張建新德育校長(zhǎng)給家委會(huì)委員介紹了學(xué)校的相關(guān)工作：學(xué)?？萍继厣那闆r、近期學(xué)校在教學(xué)上采取的做法、我校的數(shù)學(xué)提升項(xiàng)目、家校聯(lián)系所要做的事情和強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題;最后初一年級(jí)的委員商討校服問(wèn)題，也有了結(jié)果。此次的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議收獲滿滿。
(四)通過(guò)家訪構(gòu)起學(xué)校與家庭的橋梁
除了班主任的日常家訪外，9月21日，我校舉行“千師進(jìn)萬(wàn)家攜手助成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此次家訪，老師們把受訪學(xué)生的家庭情況和學(xué)生在家的生活學(xué)習(xí)情況了解清楚了，也了解了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育問(wèn)題的想法，同時(shí)把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況反饋給了家長(zhǎng)，特別說(shuō)明學(xué)生的問(wèn)題所在，共同商量解決學(xué)生問(wèn)題的方法，共同教育好學(xué)生，共同進(jìn)步。另外，老師們也帶回了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，反饋給其他老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，收貨頗豐。此次家訪，取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)之間的感情。
四、家長(zhǎng)學(xué)校方面取得的成績(jī)
每學(xué)期我都對(duì)一些教子有方，平時(shí)又非常配合學(xué)校教育教學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)活動(dòng)，2024年的上下學(xué)期我們分別評(píng)出了18位和19位優(yōu)秀家長(zhǎng)。上學(xué)期有3位家長(zhǎng)在太倉(cāng)市優(yōu)秀家庭教育征文中榮獲，本學(xué)期又有3位家長(zhǎng)在太倉(cāng)市第__屆“知與行”家教論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
家長(zhǎng)學(xué)校的積極意義是重大的，但家教工作與家庭教育在新時(shí)代前面臨著新的情況。因此，我們?cè)谶M(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校的工作中還需繼續(xù)探索，我校將繼續(xù)立足學(xué)校教育這個(gè)制高點(diǎn)、重視家庭教育這個(gè)交匯點(diǎn)，在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，分析學(xué)校具體實(shí)際，群策群力，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，聚家庭、社會(huì)的有生力量，共同教育好我們的下一代，真正把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
第5篇 幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào) 3650字
“家長(zhǎng)是孩子的第一任教師”，一個(gè)孩子從呱呱墜地開(kāi)始，直到長(zhǎng)大成人，在家里和父母在一起的時(shí)間，可以說(shuō)是和學(xué)校教師、同學(xué)在一起時(shí)間的幾倍。家庭對(duì)孩子潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、潛移默化的影響將對(duì)孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。如果說(shuō)學(xué)校教育是“陽(yáng)光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，要求我們教育工作者尤其是教育管理者，要十分注重處理好這兩者之間的關(guān)系。幼兒園應(yīng)努力做好家長(zhǎng)工作，作為教育的主導(dǎo)，學(xué)校在做好本身職能的同時(shí)，一定要帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合 ， 真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的環(huán)境。家長(zhǎng)是孩子的衣食父母，家長(zhǎng)在對(duì)孩子教育的同時(shí)也會(huì)起到很好的監(jiān)督作用，這將對(duì)我們走向完整教育具有非常重大的意義。因此，我園家長(zhǎng)學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，積極開(kāi)展了以下工作：
一、 明確辦學(xué)思想，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)一支研究家長(zhǎng)學(xué)校工作的隊(duì)伍。
1 、 端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。
2 、 我園成立了園長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)、家委會(huì)主任任副校長(zhǎng)，教師、家委會(huì)成員任家長(zhǎng)學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作。
3 、 建立家長(zhǎng)學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛(ài)家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍。
家長(zhǎng)學(xué)校的成員來(lái)自一線教師和家委會(huì)成員，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針，樹(shù)立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，做一個(gè)合格的社會(huì)公民，并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)建精神文明建設(shè)，為提高整個(gè)城市市民的素質(zhì)、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策。
我們和家長(zhǎng)學(xué)校成員共同制定工作職責(zé)，研究工作方法。
（ 1 ）每個(gè)成員向其他家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。 （ 2 ）參與家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作管理，定期社區(qū)居民和家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，制定符合實(shí)際的教育工作計(jì)劃，并在實(shí)施中善于反思、總結(jié)，不斷完善。
（ 3 ）為家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)提供更多的教育資源信息，幫助家長(zhǎng)們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能。
二、開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展
幼兒時(shí)期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動(dòng)內(nèi)容，使家長(zhǎng)全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐，主要形式及內(nèi)容如下：
（ 一）、專題性的家長(zhǎng)講座
我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見(jiàn)，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對(duì)大班家長(zhǎng)的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長(zhǎng)講座，并邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)的教師親自為家長(zhǎng)介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同。另外，針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況，我們開(kāi)展了家園互動(dòng)座談會(huì)， 以家園交流溝通的互動(dòng)為主， 家長(zhǎng)和 老師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題，談教育感受，談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等，許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長(zhǎng)在教子上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效，也增加了家園的理解和支持。還有，中班開(kāi)展的 《培養(yǎng)良好習(xí)慣從小抓起》的主題講座，老師設(shè)計(jì)了寬松、民主的家長(zhǎng)沙龍的形式，使 家長(zhǎng)和 老師的距離更近了，家長(zhǎng)的交流也顯得更為輕松、積極、主動(dòng)，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的互學(xué)效果。
尤其是我們還專門(mén)聘請(qǐng)一些專家為家長(zhǎng)進(jìn)行講座。如：邀請(qǐng)成功學(xué)講師郭中平為家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)家庭成功教育的知識(shí)講座，郭中平講師精彩的演講，對(duì)孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長(zhǎng)一些獨(dú)特的成功教育方法，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。又如：邀請(qǐng)小兒科專業(yè)醫(yī)生為家長(zhǎng)開(kāi)展幼兒家庭保健常識(shí)的宣傳等，讓家長(zhǎng)了解了幼兒生理發(fā)展規(guī)律以及對(duì)孩子身體保健的護(hù)理等，家長(zhǎng)都覺(jué)得受益非凡。專家們的講座，理論結(jié)合身邊的實(shí)例，講得家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭，以示贊同、接受。通過(guò)講座，家長(zhǎng)們感受很多，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題。
（二）、小型家長(zhǎng)會(huì)、家訪
以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：一學(xué)期也要開(kāi)展好幾次，教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì)劃。使教育更有針對(duì)性。
我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來(lái)園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會(huì)做到有事必訪，主動(dòng)地進(jìn)行家訪。
（三）、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)接待日
每學(xué)期都有定期和不定期的對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放活動(dòng)日，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在
園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、勞生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容，了 解 老師們?cè)鯓咏逃⒆?、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋。特別是自從家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、家長(zhǎng)評(píng)議幼兒園活動(dòng)后，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與新課程改革的主觀積極性，家長(zhǎng)紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革，我們也會(huì)用愛(ài)心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”
同時(shí)，每周五是我們幼兒園的家長(zhǎng)接待日時(shí)間。我們通過(guò)家長(zhǎng)需求和教師預(yù)約相結(jié)合，認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)接待日工作。通過(guò)接待日工作，我們發(fā)現(xiàn)這是家長(zhǎng)們和老師交流教育方法的時(shí)機(jī)。尤其我們感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教育工作，通過(guò)接待日這種家園面對(duì)面地直接交流、溝通，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的互助的作用。
（四）家園親子活動(dòng)
（ 1 ）家園同樂(lè)會(huì)：每逢開(kāi)學(xué)和過(guò)節(jié)，家長(zhǎng)、幼兒、教師根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和需要，共同參加策劃、組織、實(shí)施。如：針對(duì)小班剛?cè)雸@，我們組織了適應(yīng)幼兒園生活的的“親子夏令營(yíng)”；歡度正月十五組織的全園性家園鬧元宵活動(dòng)；還有配合主題活動(dòng)開(kāi)展的親子制作蔬菜娃娃評(píng)比活動(dòng)等等。
（ 2 ）聯(lián)歡會(huì)、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“五。一”勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展的親子生活技能大競(jìng)賽和愛(ài)國(guó)主義主題家園交流活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)的情感。結(jié)合“六。一”兒童節(jié)，我們也開(kāi)展了主題系列活動(dòng)，受到了孩子們的歡迎和喜愛(ài)。大班家長(zhǎng)與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動(dòng)，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的熱愛(ài)、眷戀之情。
（ 3 ）春秋游活動(dòng)：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動(dòng)，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗(yàn)集體外出的樂(lè)趣，同時(shí)增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感。
（五）科學(xué)育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄
為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí)，主要內(nèi)容有：“常見(jiàn)傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”；“保護(hù)牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”；“合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)”等等，受到了家長(zhǎng)的歡迎。
每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí)。如：“教育在線、寶寶物語(yǔ)、愛(ài)心連接”等等小欄目，使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容，又于無(wú)形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí)，更了解了需要家園共育的要求。
（六）網(wǎng)絡(luò)論壇、幼兒園?？?/p>
我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)，積極和家長(zhǎng)聯(lián)系，各班都有自己的班級(jí)主頁(yè)和寶寶論壇，還設(shè)立了“園長(zhǎng)信箱”，方便家長(zhǎng)及時(shí)與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，交換意見(jiàn)，如有的家長(zhǎng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見(jiàn)，征求教育方法，都得到了圓滿的答案。 正如一位家長(zhǎng)所說(shuō)：“通過(guò)網(wǎng)站使家長(zhǎng)和幼兒園的關(guān)系更為密切，幼兒園與家長(zhǎng)全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展，家園都多了一個(gè)交流的平臺(tái)，對(duì)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)很有好處?！倍覀兊牟讓？?，由于是幼兒園的生活小刊，接近家長(zhǎng)和孩子的日常生活，受到了家長(zhǎng)的歡迎，許多家長(zhǎng)還積極投稿，出謀劃策，熱情參與到我們的?？衼?lái)。 總之，我園的家長(zhǎng)學(xué)校，受到了家長(zhǎng)的歡迎和贊許，幼兒園通過(guò)多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作，參與創(chuàng)建文明社區(qū)的工作，幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定。雖然，經(jīng)過(guò)一些年的實(shí)踐和探索，我們?cè)凇凹议L(zhǎng)學(xué)?！鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會(huì)和收獲，但離成功家長(zhǎng)學(xué)校還有很大的距離，我們今后將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下，使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會(huì)效益。
第6篇 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 1200字
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來(lái)，我班家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
一、全面布置，合理分工，確定主題，開(kāi)展活動(dòng)
一年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初，宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。組織建立起來(lái)后，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長(zhǎng)討論怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活，怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、傳授家教方法
本學(xué)年來(lái)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議著重組織討論怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活，怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等講座。通過(guò)講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過(guò)這些會(huì)議，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、密切家校聯(lián)系
本學(xué)年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息。同時(shí)，學(xué)校要求家長(zhǎng)每星期寫(xiě)反饋意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、教師家訪了解學(xué)生在家表現(xiàn)
本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期至少家訪1次，或見(jiàn)面一次。經(jīng)過(guò)家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。
五、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，支持家長(zhǎng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，形成孩子、家長(zhǎng)、教師三方的有效互動(dòng)。
1、我校組織家長(zhǎng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí)，使家長(zhǎng)鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng)，取得了很好的效果。家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约旱暮⒆釉谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的表現(xiàn)和孩子親手制作的作品時(shí)，在由衷的高興之余，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。
2、利用雙休日、節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，即家長(zhǎng)與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類特有的一種旨在育人的活動(dòng)。活動(dòng)既是教育的基礎(chǔ)，又是教育的目的。在活動(dòng)中，通過(guò)師生之間、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書(shū)”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。
從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。
第7篇 家長(zhǎng)學(xué)?？偨Y(jié)-幼兒教育 1400字
家長(zhǎng)學(xué)?？偨Y(jié)-幼兒教育
光陰似箭，日月如梭一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又過(guò)去了。在這一學(xué)期中，我們根據(jù)新《綱要》，根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校多年來(lái)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式，積極進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校的課題研究，健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果，現(xiàn)做總結(jié)如下：
一、組織機(jī)構(gòu)健全
我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校任課教師名單”等，由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表、社區(qū)代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每學(xué)期都舉行“家庭教育會(huì)議”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主持日常工作，教導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)教育業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建'三結(jié)合'教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。
（1）定期進(jìn)行'家長(zhǎng)學(xué)校'授課。在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式，除對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行授課外，設(shè)置家長(zhǎng)信箱，質(zhì)疑解難，做好家長(zhǎng)教育孩子的參謀工作，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
（2）學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，有記錄、有檢查。
二、各項(xiàng)制度扎實(shí)
在家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，家長(zhǎng)學(xué)校任課教師按照固定的參考教材做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)、認(rèn)真考核，年終認(rèn)真撰寫(xiě)“辦好家?！钡慕?jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校能注意資料積累?！凹议L(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“活動(dòng)記錄”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“活動(dòng)大事記”等資料齊全。
家長(zhǎng)園地每個(gè)月1次，積極向家長(zhǎng)宣傳 “家長(zhǎng)教育行為規(guī)范”、、“愛(ài)的表達(dá)”、 “成功教育點(diǎn)滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園每周更換“家長(zhǎng)學(xué)校園地”內(nèi)容，將“一周活動(dòng)安排”、“本周要求”、“教學(xué)內(nèi)容”、“教師的話”等項(xiàng)定期上墻，每周與家長(zhǎng)見(jiàn)面，取得家長(zhǎng)的共識(shí)，為了給家長(zhǎng)指南，我們還精心設(shè)計(jì)了“科學(xué)育兒小知識(shí)”等，幫助家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)，一家長(zhǎng)來(lái)稿說(shuō)：“通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教育孩子意義大，任務(wù)重，幼小的`苗苗，確實(shí)更需要精心的養(yǎng)護(hù)需要充足的陽(yáng)光和水分，才能茁壯成長(zhǎng)。事實(shí)說(shuō)明，
身教重于言教，正人必先正己。家長(zhǎng)要以身作則，為孩子創(chuàng)造好的育人環(huán)境，為孩子言行作正確導(dǎo)航?！?/p>
三、教學(xué)活動(dòng)正常
家長(zhǎng)學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng)，有小型的座談，有班級(jí)授課活動(dòng)。每學(xué)期活動(dòng)不少于4次，出席對(duì)象穩(wěn)定，出勤率達(dá)85%以上，受到家長(zhǎng)的普遍重視。
家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評(píng)：
1、舉辦家庭教育講座，通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開(kāi)小型座談會(huì)，對(duì)培養(yǎng)幼兒高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。
3、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪，一方面將幼兒在校情況通過(guò)書(shū)面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。如“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”，“大班畢業(yè)典禮”讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起同慶同樂(lè)。家長(zhǎng)通過(guò)半日開(kāi)放活動(dòng)，看到了自己的孩子的進(jìn)步，又找到與其他孩子的差距，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。
當(dāng)然，本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)容還有很多，很多，在此，我不多做列舉了?？傊覀儠?huì)再接再厲，進(jìn)一步探索下去，把家長(zhǎng)學(xué)校辦得越來(lái)越出色。
第8篇 學(xué)校家長(zhǎng)活動(dòng)工作總結(jié) 1250字
本學(xué)期家校工作主要通過(guò)召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)、建立班主任和家長(zhǎng)溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)育子經(jīng)驗(yàn)及讀書(shū)體會(huì)交流等活動(dòng)建立起家庭與學(xué)校的綠色通道，使家長(zhǎng)們積極主動(dòng)幫助學(xué)校搞好教育工作，參與班級(jí)管理，形成了同心協(xié)力為孩子健康成長(zhǎng)的良好局面。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)，豐厚家長(zhǎng)自身素養(yǎng)。
1、學(xué)校充分利用少先隊(duì)德育基地，使學(xué)校教育教學(xué)工作、德育工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作結(jié)合起來(lái)。開(kāi)學(xué)初以家長(zhǎng)承諾的形式呼吁家長(zhǎng)快快行動(dòng)起來(lái)，與孩子共同學(xué)習(xí)并自覺(jué)踐行傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》。
2、學(xué)校開(kāi)放課堂教學(xué)，為家長(zhǎng)了解課程改革信息提供了時(shí)機(jī)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參與到青年教師、骨干教師展示課中，并通過(guò)多種途徑，交換彼此的意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校與家庭的相互溝通，相互融合，利于形成教育的合力，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、學(xué)用結(jié)合，實(shí)現(xiàn)家庭教育的和諧。
1、學(xué)校借助家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)，做了層層培訓(xùn)。
外聘有經(jīng)驗(yàn)的孔科長(zhǎng)來(lái)校講座，本學(xué)期主要培訓(xùn)了“如何培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣”。為了加強(qiáng)一年級(jí)年級(jí)新入學(xué)學(xué)生的管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，共同提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)孩子幸福成長(zhǎng)。學(xué)校于11月4日召開(kāi)了“愛(ài)與責(zé)任同行”的全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。目的是為了讓家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)校的辦學(xué)理念與教育動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校教育更具針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
2、發(fā)揮“家長(zhǎng)義工”作用。
家長(zhǎng)義工經(jīng)常無(wú)償參與學(xué)校的各種活動(dòng)，如：開(kāi)學(xué)典禮上的承諾、開(kāi)學(xué)初的學(xué)校衛(wèi)生大掃除等。在活動(dòng)中增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)生、家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)校之間的理解與溝通，使家校關(guān)系更加溫情而和諧。
三、發(fā)揮榜樣作用，提高家庭教育實(shí)效。
1、學(xué)校開(kāi)展樹(shù)立小榜樣養(yǎng)成好習(xí)慣活動(dòng)，也得到家長(zhǎng)的支持。家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》落實(shí)在生活中，以身作則，為孩子們樹(shù)立了榜樣。家長(zhǎng)教育方式也轉(zhuǎn)變了很多，和諧的讀書(shū)家庭也在層出不窮。一份份家長(zhǎng)們真摯的讀后感，道出了他們對(duì)子女教育的心聲。
2、學(xué)校大力宣傳小榜樣學(xué)生的事跡、家庭的事跡，充分利用紅領(lǐng)巾廣播，把家庭中孝敬父母的事跡、文明禮儀好家庭的事跡廣泛宣傳，教育學(xué)生，教育家長(zhǎng)。學(xué)生經(jīng)常用我敬佩的人……媽媽、爸爸等等。寫(xiě)出自己的家庭、同學(xué)家庭好人好事。
3、學(xué)校為家長(zhǎng)提供相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)交流自己教育子女的經(jīng)驗(yàn)，孩子展示自己的進(jìn)步，講述文明禮儀在家庭、在學(xué)校、在社區(qū)典型事跡。學(xué)校的活動(dòng)得到家長(zhǎng)大力支持，也得到社會(huì)的認(rèn)可。一年級(jí)召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，加大和一年級(jí)家長(zhǎng)的交流的機(jī)會(huì)。
四、家校工作反思
反思優(yōu)勢(shì)：本學(xué)期家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)較多而且反響較好。比如，開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)代表承諾；骨干教師課堂教學(xué)展示，從家長(zhǎng)的反饋中可以感受到，家長(zhǎng)們十分欣賞咱們教師的課堂教學(xué)，同時(shí)也有部分家長(zhǎng)能提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，能引起我們的思考；在新年聯(lián)歡會(huì)上，也有部分家長(zhǎng)義工參與到班級(jí)的活動(dòng)準(zhǔn)備中，令人感動(dòng)。
反思不足及措施：
之一：家校溝通不夠。以后將不斷完善此次項(xiàng)工作，并且將周五3:30—4:00為家長(zhǎng)接待日，聆聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，解決家長(zhǎng)的困惑。
之二：家長(zhǎng)義工作用發(fā)揮不夠。要充分利用起來(lái)，調(diào)動(dòng)其積極性。
第9篇 家長(zhǎng)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié) 1150字
家長(zhǎng)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)
家庭是哺育子女成長(zhǎng)的社會(huì)細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對(duì)子女成長(zhǎng)的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，大膽探索、努力開(kāi)拓、積極開(kāi)展工作，取得了較優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確
為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，確立好家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。
家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過(guò)商議，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。如“校長(zhǎng)職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長(zhǎng)職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長(zhǎng)考勤制度”“開(kāi)放日制度”、“校長(zhǎng)接待日制度”等。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評(píng)制度，對(duì)各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。
三、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理
1、完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長(zhǎng)、公安司法人員、部隊(duì)官兵、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。
2、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級(jí)二十五個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的.校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長(zhǎng)學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長(zhǎng)的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋。
3、學(xué)校還每月召開(kāi)一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長(zhǎng)工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確立研究計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
第10篇 優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校的工作總結(jié) 1750字
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，更是孩子接受教育的第一所學(xué)校，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，父母是孩子的第一任教師，更是終身的老師，家庭直接影響著孩子今后的成長(zhǎng)。我校一貫重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，重視家校聯(lián)合對(duì)孩子的教育。本學(xué)年度，我校家長(zhǎng)學(xué)校在前期工作的基礎(chǔ)上，取得了一定的成績(jī)。
一、狠抓常規(guī)建設(shè)，突出工作的實(shí)在性。
健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。本學(xué)年，我們成立了以校長(zhǎng)為首的家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)需求的準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確到位；成立家長(zhǎng)委員會(huì)，由學(xué)校德育教導(dǎo)主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作；家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，為家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展提供了組織保證，為家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件。
制定周密計(jì)劃。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每個(gè)學(xué)年開(kāi)學(xué)初都要結(jié)合年級(jí)學(xué)生的情況、學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和各項(xiàng)活召開(kāi)研討會(huì)，討論了每個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃，并將家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計(jì)劃，寫(xiě)進(jìn)學(xué)校的校歷。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)學(xué)校也制定了相關(guān)的行事歷，制定好每一階段的工作目標(biāo)和計(jì)劃，使家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展有的放矢，循序漸進(jìn)，
保證課堂質(zhì)量。為了保證家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們做到了“三個(gè)保證”，一是保證教員水平，二是保證學(xué)員學(xué)時(shí)，三是保證教學(xué)內(nèi)容實(shí)用。我校成立以校長(zhǎng)、德育教導(dǎo)、骨干優(yōu)秀班主任組成的家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍，由學(xué)校教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)對(duì)這些教師進(jìn)行專門(mén)的培訓(xùn)，做到培訓(xùn)上崗。家長(zhǎng)學(xué)校的主要課程就是這部分有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行過(guò)專門(mén)培訓(xùn)的教師進(jìn)行授課。帶有專業(yè)性的教學(xué)內(nèi)容如法制教育、消防教育、青春期教育、防毒教育等，我校則聘請(qǐng)校外相關(guān)的專家到校舉辦講座、咨詢活動(dòng)，有時(shí)也預(yù)約教學(xué)有方的家長(zhǎng)上講臺(tái)介紹家庭教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。為了保證家長(zhǎng)學(xué)校有充分而合理的教育教學(xué)時(shí)間，我校堅(jiān)持了幾項(xiàng)活動(dòng)，一是初一新生入學(xué)時(shí)的新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、期中考試結(jié)束后的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年的兩次例會(huì)以及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等，。
二、大膽探索創(chuàng)新，注重工作的實(shí)用性。
社會(huì)在不斷的發(fā)展，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)，我校除了根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長(zhǎng)學(xué)校的教材外，還從以下兩方面進(jìn)行了大膽的探索。
調(diào)查研究，讓兩個(gè)教育陣地互補(bǔ)。為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作具有針對(duì)性，在每次學(xué)校給家長(zhǎng)上課前，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問(wèn)題，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補(bǔ)，全面調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的教育，提高家庭的教育素養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、發(fā)放過(guò)宣傳資料、家長(zhǎng)座談會(huì)等途徑，了解家庭教育在近階段存在的困惑等，有針對(duì)性的開(kāi)展工作，做到學(xué)為所用，學(xué)有所用，學(xué)有所成。在每一次的活動(dòng)開(kāi)展結(jié)束后，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見(jiàn)或建議，以便家長(zhǎng)學(xué)校更好的開(kāi)展有益、有效、有用的活動(dòng)。
形式多樣，讓家長(zhǎng)學(xué)校更加靈活?！巴映升垺笔羌议L(zhǎng)的共同心愿，為了發(fā)揮家長(zhǎng)在教育孩子中的重要作用，學(xué)校除了由學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的專門(mén)老師為家長(zhǎng)上大課外，還要求各年級(jí)、各班認(rèn)真分析班情，形式多樣地與家長(zhǎng)共同交流學(xué)習(xí)。如開(kāi)展個(gè)別家長(zhǎng)交流活動(dòng)，諸如家庭異常學(xué)生交流活動(dòng)、心理異常學(xué)生交流活動(dòng)、學(xué)習(xí)困難學(xué)生交流活動(dòng)，很好的解決的個(gè)別學(xué)生及家庭的問(wèn)題，為這些特殊家庭、特殊孩子的成長(zhǎng)提供了良好的建議和契機(jī)；開(kāi)展主題式交流活動(dòng)，諸如新課改對(duì)家庭教育的要求、如何構(gòu)建和諧家庭等專題研討會(huì)；開(kāi)展分層次交流活動(dòng)，為異質(zhì)素質(zhì)、家庭條件不同的學(xué)生開(kāi)展的活動(dòng)，目的是每次活動(dòng)具有針對(duì)性，與家長(zhǎng)共同研究孩子發(fā)展的方向。通過(guò)分層交流活動(dòng)，讓不同的家長(zhǎng)為孩子提供不同的發(fā)展條件，讓家長(zhǎng)和教師一同來(lái)挖掘孩子的潛能，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其特長(zhǎng)；開(kāi)展親子活動(dòng)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)到學(xué)校參與孩子的教育教學(xué)以及校園生活，構(gòu)建民主和諧的教育氛圍，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩。
暢通渠道，讓溝通成為家庭教育和學(xué)校教育的橋梁。為了進(jìn)一步整合學(xué)校教育和家庭教育的力量，加強(qiáng)家校聯(lián)系和溝通，設(shè)計(jì)了家校聯(lián)系冊(cè)，通過(guò)家校聯(lián)系冊(cè)，暢通了家長(zhǎng)與老師的溝通與聯(lián)系，讓家長(zhǎng)關(guān)注到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與成長(zhǎng)，家長(zhǎng)學(xué)校還要求老師，特別是班主任老師確保手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，以便家長(zhǎng)與老師聯(lián)系，為孩子的成長(zhǎng)共同努力。
第11篇 2023年秋學(xué)期小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 5550字
寒假即將來(lái)臨，這一學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫(huà)上句號(hào)。下面是小編搜集整理的2024年秋學(xué)期小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目！
2024年秋學(xué)期小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)
這學(xué)期的工作在緊張、忙碌中渡過(guò)了。家長(zhǎng)學(xué)校本著幫助提高家長(zhǎng)素質(zhì)，宣傳國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確 的教育方法，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會(huì)的三者這間的關(guān)系堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，服務(wù)于廣大的學(xué)生家長(zhǎng)，做好他們的參謀?，F(xiàn)對(duì)本年度家長(zhǎng)學(xué)校做總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確，責(zé)任到人。
為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校，我校成立了以方傳江校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，并具體分工，責(zé)任到人。并指導(dǎo)家庭如何教育孩子，使家庭教育與學(xué)校教育互相融合、互相協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)形成三種合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和寫(xiě)好年終的工作總結(jié)，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到六有，即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度 健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。
為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。
三、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理 完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度。
做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到四定，即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長(zhǎng)、這學(xué)期我校舉辦了天長(zhǎng)好人李宏祥的事跡報(bào)告會(huì)，于20__年3月18日召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，20__年4月15日還對(duì)全校一至六年級(jí)的335名優(yōu)秀家長(zhǎng)的代表進(jìn)行了表彰，20__年5月5日召開(kāi)了全校一至六年級(jí)的全校家長(zhǎng)會(huì)。20__年11月24日下午在我校操場(chǎng)舉行了關(guān)愛(ài)生命，伴我成長(zhǎng)大型公益活動(dòng)。通過(guò)老師與家長(zhǎng)近距離的接觸，達(dá)到了相互了解，相互信任的效果。
四、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑
1、定期開(kāi)展授課。
為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問(wèn)、聽(tīng)課、評(píng)課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書(shū)介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到同步教育。
2、積極開(kāi)展家訪活動(dòng)。
為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過(guò)家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
總之，這學(xué)期來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開(kāi)展，以授課、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)大型公益活等形式多樣的教育活動(dòng)，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校而不斷努力。
2024年秋學(xué)期小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)
實(shí)踐證明，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，大大提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。一學(xué)期來(lái)我校加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校的的科學(xué)管理，努力提高家庭教育水平，家校達(dá)成教育共識(shí)，以共育能自食其力，適應(yīng)社會(huì)的有用人才為辦校宗旨，嚴(yán)格組織管理，有針對(duì)性地開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，使家長(zhǎng)從理論到實(shí)踐有了一個(gè)新的飛躍，取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將家長(zhǎng)學(xué)校一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、舉行20__年秋季一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)
20__年8月30日上午，帶著殷切希望和美好憧憬，來(lái)自四面八方的350多名一年級(jí)家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)到養(yǎng)正中心小學(xué)參加20__年秋季一年級(jí)新生見(jiàn)面會(huì)。本次一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)目的是為了進(jìn)一步做好新生由幼兒園生活向?qū)W校學(xué)習(xí)生活的過(guò)渡工作，讓家長(zhǎng)充分做好上學(xué)前的準(zhǔn)備工作，使孩子能以飽滿的精力走好校園生活的第一步。
班級(jí)的班會(huì)教育和家長(zhǎng)會(huì)同步進(jìn)行，新生們還參觀了學(xué)校的各專用室。家長(zhǎng)會(huì)由學(xué)校黃麗雅副教導(dǎo)主持。家長(zhǎng)會(huì)上，施妮副教導(dǎo)首先介紹了養(yǎng)正中心小學(xué)的歷史和辦學(xué)理念，并結(jié)合多媒體課件展示學(xué)校的現(xiàn)有辦學(xué)條件，一張張富有特色的專用室圖片吸引了家長(zhǎng)的眼球，讓家長(zhǎng)們贊不絕口。接著，柳萍教導(dǎo)針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，著重從如何幫助孩子更快更好的適應(yīng)一年級(jí)生活，如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，怎樣給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品和生活用品等幾個(gè)方面給家長(zhǎng)提出了建議，并就具體課程特點(diǎn)及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)作了詳實(shí)地解釋，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的學(xué)習(xí)安排、課程要求以及一些注意事項(xiàng)，并以一則故事和家長(zhǎng)們交流家庭教育的方法。
精心的準(zhǔn)備、良好的氛圍、科學(xué)的指導(dǎo)、真誠(chéng)的溝通，養(yǎng)正中心小學(xué)的老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)讓所有新生家長(zhǎng)們滿懷期望而來(lái)，心滿意足而歸。我們相信，在家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力下，養(yǎng)正中心小學(xué)將成為所有孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。
二、家長(zhǎng)走入課堂，與孩子參與活動(dòng)
根據(jù)本學(xué)期教研工作計(jì)劃，為了進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)心理健康教育教學(xué)的實(shí)效性，搭建一線心理教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，20__年10月23日上午，20__年晉江市小學(xué)心理健康教育教學(xué)研討活動(dòng)在養(yǎng)正中心小學(xué)隆重舉行。
本校周梅芳老師為此次活動(dòng)提供《生命啟航 感恩同行》的活動(dòng)課例。在活動(dòng)過(guò)程中，五年六班的家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹难?qǐng)下，走入課堂，與孩子參與活動(dòng)。家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中全身融入課堂學(xué)習(xí)氛圍，在《感念母恩》的活動(dòng)環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們傾情演繹自己對(duì)生命真諦的理解與領(lǐng)悟，同時(shí)傾聽(tīng)孩子的心聲，感受孩子的成長(zhǎng)。
讓家長(zhǎng)走入課堂，與孩子參與活動(dòng)，是學(xué)校課堂教學(xué)活動(dòng)的一道美麗的新亮點(diǎn)。
三、家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng)之一，同課同構(gòu)異師的數(shù)學(xué)教學(xué)教研
我校為切實(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)、建議，宣傳教育政策及辦學(xué)成效，構(gòu)建家?；?dòng)的良好教育環(huán)境和氛圍，特于20__年11月6日開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，每班邀請(qǐng)兩位熱心家長(zhǎng)來(lái)參與。
活動(dòng)(一)：請(qǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校各個(gè)專用室，特別是校史展覽，加深對(duì)學(xué)校的了解。
活動(dòng)(二)：請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)兩堂課。這次結(jié)合數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的開(kāi)展，首次嘗試同課同構(gòu)異師的教學(xué)教研方式，推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執(zhí)教一年級(jí)《一起來(lái)分類》一課。不僅展示教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù)，而且讓家長(zhǎng)們感受到學(xué)校、老師對(duì)孩子的關(guān)注與培養(yǎng)是從小開(kāi)始的，是從一年級(jí)、從上學(xué)的第一天就開(kāi)始了。
課堂上兩位老師都很注重與孩子的平等交流、對(duì)話，身心投入地去傾聽(tīng)孩子的想法，以教師自己蹲下來(lái)耐心傾聽(tīng)的方式去引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，聽(tīng)老師說(shuō)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的分一分活動(dòng)，帶出不簡(jiǎn)單而且豐富的數(shù)學(xué)思想分類，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)豐富的內(nèi)涵，讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得更有趣，更有數(shù)學(xué)味。
活動(dòng)(三)：請(qǐng)家長(zhǎng)參加一次懇談會(huì)。由學(xué)校蘇副校長(zhǎng)帶頭開(kāi)展，與家長(zhǎng)朋友面對(duì)面、零距離對(duì)話?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)朋友踴躍發(fā)言、獻(xiàn)策，大家真誠(chéng)聽(tīng)取意見(jiàn)，校領(lǐng)導(dǎo)還匯報(bào)學(xué)校的工作情況，介紹學(xué)校的辦學(xué)成效;老師們還分享了家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系及行動(dòng)建議。
隨著話筒在家長(zhǎng)、老師、校領(lǐng)導(dǎo)之間緊密傳遞，將家庭與學(xué)校、老師與家長(zhǎng)更進(jìn)一步拉近了，許多家長(zhǎng)紛紛表示很滿意，表示把自己的孩子送到這里來(lái)學(xué)文化、學(xué)做人，我們家長(zhǎng)很放心！紛紛表態(tài)將把今天看到的、了解到的、感受到的告訴身邊的家長(zhǎng)朋友，將帶動(dòng)家委會(huì)一起支持學(xué)校的教育與發(fā)展。
四、召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)
為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，交流畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)嫣岣撸鲞M(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。學(xué)校于20__年11月24日下午召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)上，姚校長(zhǎng)做了熱情洋溢的講話，代表學(xué)校感謝家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)學(xué)校的大力支持，隨后向全體家長(zhǎng)介紹了近這一年來(lái)所取得的成績(jī)，并且分析了目前學(xué)校的情況，向家長(zhǎng)們提出了一些教育孩子的建議，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。之后班主任就本班的情況向家長(zhǎng)們匯報(bào)，從學(xué)生的德育、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、管理等情況與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流。
家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁，形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力。不僅拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，而且融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，同時(shí)對(duì)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。
五、召開(kāi)一至五年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)
為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，交流孩子在校及在家的情況，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)嫣岣?，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。學(xué)校于12月1日下午召開(kāi)了一至五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)分別在多功功能大廳和各班教室上進(jìn)行。姚建安校長(zhǎng)在多功能大廳為一年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)表熱情洋溢的講話。他首先向全體家長(zhǎng)介紹了近這一年來(lái)所取得的成績(jī)，并且分析了目前學(xué)校的情況，針對(duì)我校當(dāng)前一年級(jí)學(xué)生的期中測(cè)試情況，從習(xí)慣準(zhǔn)備、成長(zhǎng)之痛、教育威信、真誠(chéng)溝通四板塊入手，結(jié)合家庭教育的重要性好習(xí)慣伴隨終身等生動(dòng)事例，向家長(zhǎng)作了專題講述，全方位展示了近三個(gè)月以來(lái)孩子在校的表現(xiàn)以及學(xué)校、老師為孩子們所做的一切，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的小學(xué)生活有了大致的了解。希望家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。而教室里的家長(zhǎng)會(huì)則是另一番融洽溫馨的畫(huà)面，通過(guò)學(xué)生作業(yè)展示、話題互動(dòng)等形式與家長(zhǎng)交流了班級(jí)的常規(guī)管理以及各課程的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)、孩子特點(diǎn)、習(xí)慣養(yǎng)成等內(nèi)容作了細(xì)致的分析和說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)家校聯(lián)合教育的重要性。
會(huì)后家長(zhǎng)們紛紛表示，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，既認(rèn)識(shí)了學(xué)校當(dāng)前的教育熱點(diǎn)，又了解了老師的教學(xué)理念，更重要的是知道了正確教育孩子的基本方法。此次家長(zhǎng)會(huì)拉近了學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的距離，得到了家長(zhǎng)的充分肯定和支持。家長(zhǎng)們紛紛表示，將繼續(xù)支持學(xué)校品牌文化及魅力班級(jí)建設(shè)的各項(xiàng)工作，將與學(xué)校、老師攜手共育，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，為孩子成就一個(gè)美好的未來(lái)。
六、開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng)
為了更好的促進(jìn)家校和諧溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及學(xué)校的活動(dòng)狀況，于20__年11月6日開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，每班邀請(qǐng)兩位熱心家長(zhǎng)來(lái)參與?；顒?dòng)(一)：請(qǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校各個(gè)專用室，特別是校史展覽，加深對(duì)學(xué)校的了解。活動(dòng)(二)：請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)兩堂課。這次結(jié)合數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的開(kāi)展，首次嘗試同課同構(gòu)異師的教學(xué)教研方式，推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執(zhí)教一年級(jí)《一起來(lái)分類》一課。不僅展示教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù)，而且讓家長(zhǎng)們感受到學(xué)校、老師對(duì)孩子的關(guān)注與培養(yǎng)是從小開(kāi)始的，是從一年級(jí)、從上學(xué)的第一天就開(kāi)始了。課堂上兩位老師都很注重與孩子的平等交流、對(duì)話，身心投入地去傾聽(tīng)孩子的想法，以教師自己蹲下來(lái)耐心傾聽(tīng)的方式去引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，聽(tīng)老師說(shuō)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的分一分活動(dòng)，帶出不簡(jiǎn)單而且豐富的數(shù)學(xué)思想分類，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)豐富的內(nèi)涵，讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得更有趣，更有數(shù)學(xué)味。活動(dòng)(三)：請(qǐng)家長(zhǎng)參加一次懇談會(huì)。由學(xué)校蘇副校長(zhǎng)帶頭開(kāi)展，與家長(zhǎng)朋友面對(duì)面、零距離對(duì)話。活動(dòng)中，家長(zhǎng)朋友踴躍發(fā)言、獻(xiàn)策，大家真誠(chéng)聽(tīng)取意見(jiàn)，校領(lǐng)導(dǎo)還匯報(bào)學(xué)校的工作情況，介紹學(xué)校的辦學(xué)成效;老師們還分享了家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系及行動(dòng)建議。
隨著話筒在家長(zhǎng)、老師、校領(lǐng)導(dǎo)之間緊密傳遞，將家庭與學(xué)校、老師與家長(zhǎng)更進(jìn)一步拉近了，許多家長(zhǎng)紛紛表示很滿意，表示把自己的孩子送到這里來(lái)學(xué)文化、學(xué)做人，我們家長(zhǎng)很放心！紛紛表態(tài)將把今天看到的、了解到的、感受到的告訴身邊的家長(zhǎng)朋友，將帶動(dòng)家委會(huì)一起支持學(xué)校的教育與發(fā)展。
學(xué)校還于20__年12月3日下午開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)結(jié)合語(yǔ)文教研活動(dòng)進(jìn)行，由各年段的一位語(yǔ)文老師擔(dān)任此次觀摩教學(xué)任務(wù)。課后，家長(zhǎng)們與年段老師一起真誠(chéng)交流。大家對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)功底贊不絕口。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)語(yǔ)言通俗易懂，深入淺出，適合孩子的理解力和接受能力。同時(shí)家長(zhǎng)們也提出了寶貴的意見(jiàn)。家長(zhǎng)們一致表示，這樣的活動(dòng)讓他們直觀地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，了解孩子的在校學(xué)習(xí)生活，增進(jìn)家校溝通，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
七、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)換屆籌備會(huì)
20__年12月30日下午，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)換屆籌備會(huì)。許榮宗書(shū)記、姚建安校長(zhǎng)、陳宏瑜、黃麗蓉、蘇長(zhǎng)青三位副校長(zhǎng)和學(xué)校家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)、理事長(zhǎng)出席會(huì)議，會(huì)議由姚建安校長(zhǎng)主持。
會(huì)上，大家就養(yǎng)正中心小學(xué)學(xué)校發(fā)展大計(jì)、如何更加完善家委會(huì)工作，發(fā)揮實(shí)效等問(wèn)題提出了許多建設(shè)性建議，各抒己見(jiàn)，討論氛圍熱烈。
此次會(huì)議有助于學(xué)校多方面聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到同步，教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到同心，學(xué)校、家庭達(dá)到合力，打造有利于小學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。
第12篇 辦好家長(zhǎng)學(xué)校提高家教水平經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 2500字
辦好家長(zhǎng)學(xué)校提高家教水平經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，家庭結(jié)構(gòu)在悄然地發(fā)生變化，一家三口的核心家庭逐漸增多，家庭教育的環(huán)境也隨之發(fā)生著變化，孩子是家中的寶貝，家長(zhǎng)總是把孩子看作家庭的重中之重，什么都給孩子最好的，過(guò)于溺愛(ài)，久而久之，孩子就成了家中的“小皇帝”，孩子常常以自我為中心。針對(duì)當(dāng)前家庭教育的問(wèn)題，我校確定了“以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，探索家長(zhǎng)教育可持續(xù)發(fā)展研究”的課題，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐探索，認(rèn)為辦好家長(zhǎng)學(xué)校是提高家教水平的有效途徑。
一、健全組織，完善制度是提高家教水平的基礎(chǔ)。
健全家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理，完善制度建設(shè)，形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)家教水平的基礎(chǔ)。首先把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校工作日程，成立家庭教育管理委員會(huì)。校長(zhǎng)兼任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，村委會(huì)副主任兼任副校長(zhǎng)，教導(dǎo)處具體分管，組建校級(jí)、班級(jí)二級(jí)“家長(zhǎng)委員會(huì)”，由思想品質(zhì)好，經(jīng)驗(yàn)豐富且有較高威信的學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任委員。其次制定各種家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度，工作做到有章可循，指導(dǎo)家長(zhǎng)工作，約束家長(zhǎng)的行為，保證各項(xiàng)工作高效有序的開(kāi)展。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍，狠抓建設(shè)是提高家教水平的保證。
加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平的保證。首先學(xué)校從退休教師、在職教師以及熱心于家教工作的家長(zhǎng)中選用專兼職教師。他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的教學(xué)藝術(shù)，講授內(nèi)容深入淺出，生動(dòng)活潑，受到家長(zhǎng)普遍歡迎。來(lái)自各行各業(yè)的家長(zhǎng)代表，他們結(jié)合自己的教育子女經(jīng)驗(yàn)所作的家庭教育知識(shí)講座，也引起了家長(zhǎng)們的濃厚興趣。教師的授課水平直接
關(guān)系到家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)召開(kāi)會(huì)議，提出當(dāng)前家庭教育有關(guān)問(wèn)題，采用教師集中備課——研討——上課——由家長(zhǎng)評(píng)課的方式改進(jìn)教學(xué)，幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際問(wèn)題，使教學(xué)具有一定的針對(duì)性。比如選擇《怎樣教育孩子并完善溝通》、《家長(zhǎng)與學(xué)校如何配合》、《一年級(jí)新生怎樣適應(yīng)學(xué)校的生活》、《孩子日常習(xí)慣培養(yǎng)》等授課內(nèi)容。學(xué)校還采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。邀請(qǐng)?jiān)诩医谭矫姹容^有經(jīng)驗(yàn)的專家到校為任課教師做輔導(dǎo)，到家長(zhǎng)學(xué)校辦的比較好的兄弟學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)。另外，在課堂教學(xué)中開(kāi)展互聽(tīng)互學(xué)評(píng)比活動(dòng)。教師認(rèn)真地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，采用多種形式、多種方法組織教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效果。開(kāi)展這樣的活動(dòng)，既能調(diào)動(dòng)教師上課的積極性，又能提高家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)要求教師不僅要注重平時(shí)的實(shí)際教學(xué)，而且要與理論相結(jié)合，總結(jié)方法，收集資料，撰寫(xiě)高質(zhì)量論文。
三、發(fā)揮作用，以點(diǎn)帶面是提高家教水平的關(guān)鍵。
充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，形成一支骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，是提高家長(zhǎng)家教水平的關(guān)鍵。家長(zhǎng)委員會(huì)各班成員則是本班的班長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面開(kāi)展工作。平時(shí)，他們可以將學(xué)校辦學(xué)意圖，學(xué)校教學(xué)的情況以及家長(zhǎng)們的要求等等，向家長(zhǎng)作詳細(xì)地、到位地宣傳，以真情求得家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的充分理解和鼎力相助。并把學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)情況及普遍存在的問(wèn)題向?qū)W校如實(shí)反映，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更富有針對(duì)性。例如，家長(zhǎng)提議開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)班，多給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。學(xué)校采納了建議，采取了相應(yīng)措施，開(kāi)設(shè)了舞蹈、聲樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、科技、習(xí)作、英語(yǔ)口語(yǔ)、奧數(shù)、田徑等特長(zhǎng)班。再如，家長(zhǎng)提出提高學(xué)校食堂伙食標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校與食堂管理人員經(jīng)過(guò)細(xì)致研究，共同制定每周食譜，征求家長(zhǎng)、學(xué)生的意見(jiàn)，然后向?qū)W生公布，學(xué)校的做法贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的贊譽(yù)。
四、靈活培訓(xùn)，扎實(shí)有效是提高家教水平的目的。
我校是一所地處市郊的'農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)民家長(zhǎng)較多（占70%），外出或外來(lái)打工的家長(zhǎng)多（占30%），學(xué)歷低下（初中以下學(xué)歷占70%），家庭收入低（月平均在2000 元以上的占50%），能輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的只有50%的家長(zhǎng)，因此結(jié)合實(shí)際情況學(xué)校采取了以下的培訓(xùn)方式：
1．公布計(jì)劃，有的放矢。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，將計(jì)劃發(fā)放到每個(gè)家長(zhǎng)手中，使家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，做好自己的教育計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2．講座面授，集中學(xué)習(xí)。每學(xué)期定期組織輔導(dǎo)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)給家長(zhǎng)上課，直接教授教育學(xué)、心理學(xué)等有關(guān)家庭教育的科學(xué)知識(shí)和方法。
3．討論交流，解決疑難。針對(duì)家教疑難問(wèn)題，組織家長(zhǎng)“現(xiàn)身說(shuō)法”，通過(guò)交流、討論，達(dá)成共識(shí)，共同總結(jié)教子經(jīng)驗(yàn)。比如，在全校范圍內(nèi)征集家長(zhǎng)們教育子女的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，為家長(zhǎng)們建立學(xué)習(xí)園地，并在學(xué)校的宣傳欄里宣傳。
4．對(duì)外開(kāi)放，共同參與。每周周五為家長(zhǎng)開(kāi)放日。組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)校或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校舉行重大活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，讓家長(zhǎng)了解孩子的表現(xiàn)，激勵(lì)孩子的成長(zhǎng)。
5．利用資源，提高功效。開(kāi)通“關(guān)愛(ài)一線通”，為教師、家長(zhǎng)溝通提供了便利；家長(zhǎng)讀本基本達(dá)到人手一冊(cè)，《家教月報(bào)》增訂率達(dá)到80%以上，達(dá)到人人都有學(xué)習(xí)資料。
6．自學(xué)反饋，了解情況。根據(jù)家長(zhǎng)讀書(shū)讀報(bào)自學(xué)情況以及參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)情況，每學(xué)期學(xué)校開(kāi)展一次家教知識(shí)問(wèn)答。以此來(lái)督促家長(zhǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)性，也便于學(xué)校了解家長(zhǎng)家教知識(shí)掌握情況。
7．調(diào)查摸底，及時(shí)調(diào)整。每學(xué)年末向家長(zhǎng)發(fā)放《學(xué)校、教師工作滿意程度調(diào)查表》，征求對(duì)學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校的工作意見(jiàn)，便于學(xué)校掌握情況及時(shí)調(diào)整工作。
8．咨詢答疑，解決問(wèn)題。對(duì)于不同家庭、不同情況家長(zhǎng)所提出的問(wèn)題給予個(gè)別化指導(dǎo)。
9．編制《家教月報(bào)》，建立互通平臺(tái)。由喜歡家教工作的優(yōu)秀教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同辦好《家教月報(bào)》，每月兩期，每期必有家教知識(shí)；家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的反饋意見(jiàn)及學(xué)校采取的相應(yīng)措施、學(xué)校要聞等，通過(guò)閱讀報(bào)刊，既讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家教經(jīng)驗(yàn)，提高家庭教育水平，又增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度，拉近與家長(zhǎng)的距離，讓家長(zhǎng)真正參與到學(xué)校管理中。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的工作，確實(shí)提高了家教水平，大大地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。我校還利用家長(zhǎng)學(xué)校為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)，把家長(zhǎng)學(xué)校變成建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的文化陣地。為農(nóng)民提供文化活動(dòng)場(chǎng)所，豐富農(nóng)民的精神生活。并與鎮(zhèn)農(nóng)科站聯(lián)合辦學(xué)，使家長(zhǎng)學(xué)校成為農(nóng)民發(fā)家致富的一個(gè)教育基地，為農(nóng)民提供最新科技信息，使農(nóng)民及時(shí)掌握新技術(shù)、新方法。
家長(zhǎng)學(xué)?！@個(gè)讓家長(zhǎng)獲得教育孩子方法的天地，需要我們教育工作者認(rèn)真地去耕耘，為使這個(gè)天地更加的絢麗多彩，更需要我們不斷的探索、不斷的實(shí)踐。
第13篇 吉和街小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校1999年工作總結(jié) 2750字
我校位于吉和街，不少學(xué)生來(lái)源于吉和市場(chǎng)，且離異家庭較多，約占18%，加之本校辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，做好家庭教育工作，對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高辦學(xué)效益，在我校顯得尤為重要。因此，多年來(lái)，我校一直把家長(zhǎng)學(xué)校工作作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，緊抓不放，取得了一定的成績(jī)，已連續(xù)兩次被評(píng)為先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，現(xiàn)將近年來(lái)的有關(guān)工作小結(jié)如下：
一、辦家長(zhǎng)學(xué)校的具體做法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
由于工作的變動(dòng)，學(xué)生的畢業(yè)，原來(lái)的家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)已不能適應(yīng)現(xiàn)在的工作。為了加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)行換屆選舉，改組充實(shí)，家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)了一些關(guān)心支持學(xué)校工作及熱衷于家庭教育研究的同志擔(dān)任工作，組成家長(zhǎng)委員會(huì)，再由家長(zhǎng)委員會(huì)推薦，聘任家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員。我校家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)原來(lái)是由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，改組后的家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)換成學(xué)生家長(zhǎng)，這對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量辦學(xué)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校起著積極的作用。學(xué)校的行政人員兼任家長(zhǎng)學(xué)校的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的校務(wù)工作。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員有明確的分工，每學(xué)期開(kāi)一至兩次會(huì)議，討論工作，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作落到實(shí)處。
2、落實(shí)計(jì)劃，按時(shí)授課
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都要把家長(zhǎng)工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。之后，家長(zhǎng)學(xué)校再擬定出長(zhǎng)家學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性。
第一、做到內(nèi)容落實(shí)。九八年度，安排的內(nèi)容有：“家長(zhǎng)應(yīng)重視對(duì)孩子非智力因素的培養(yǎng)”；“性格發(fā)展與家庭教育”；“心理環(huán)境與家庭教育”；“家長(zhǎng)應(yīng)重視對(duì)孩子的品德教育”；“素質(zhì)教育與家長(zhǎng)素質(zhì)”；“家長(zhǎng)如何幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活”；“家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”；“家庭外部環(huán)境與家庭教育”；“家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)造”；“家長(zhǎng)如何幫助孩子順利進(jìn)入初中”等。
第二，做到教師落實(shí)，有了好的教學(xué)內(nèi)容，還需要好的教師授廛。去年，我們想方設(shè)法聘請(qǐng)了市教育學(xué)會(huì)、市教委督導(dǎo)室、安師大教育系、新蕪區(qū)教委等單位的同志擔(dān)任授課教師。
第三，做到時(shí)間、地點(diǎn)、聽(tīng)課家長(zhǎng)的落實(shí)，這項(xiàng)工作主要由家長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。去年我校出現(xiàn)危房，學(xué)生撤出，分成三個(gè)教學(xué)點(diǎn)上課。我們克服困難，多次向市委黨校求借禮堂，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
由于聘請(qǐng)的教師素質(zhì)高，精心備課，課堂教學(xué)質(zhì)量比較高，效益比較好.上學(xué)年，我們請(qǐng)來(lái)了一些專家、學(xué)者及有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的行家里手，作了十二場(chǎng)專項(xiàng)講座，主講教師從各個(gè)不同的側(cè)面論述家庭教育的方法與規(guī)律，旁紅博引深入淺出，每場(chǎng)講座都是滿座，大家聽(tīng)得津津有味，不少家長(zhǎng)還認(rèn)真記筆記，更有一些家長(zhǎng)與主講人產(chǎn)生了共鳴，主動(dòng)詢問(wèn)，授課教師也主動(dòng)向家長(zhǎng)咨詢，磋商教學(xué)良策。講座達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好社會(huì)效益。
3、教學(xué)開(kāi)放周，勾通校內(nèi)外。
為了使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校教育規(guī)律的特點(diǎn)，了解孩子在校表現(xiàn)，每個(gè)月我們都需要舉辦教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。家長(zhǎng)可以到校有秩序地進(jìn)教室聽(tīng)課，看教師是怎樣向?qū)W生傳授知識(shí)的。同時(shí)觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動(dòng)、黑板報(bào)、宣傳欄、小學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況。最后，開(kāi)家長(zhǎng)代表座談會(huì)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
4、采用問(wèn)卷的形式，了解家庭教育現(xiàn)狀。
我們于九八年四月先后兩次問(wèn)卷，一次是學(xué)生問(wèn)卷，主要了解家長(zhǎng)是怎樣對(duì)待孩子的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，另一次是家長(zhǎng)問(wèn)卷，直接介紹家庭教育的方式。從問(wèn)卷情況看，不少家長(zhǎng)已由過(guò)去只重視孩子的總評(píng)成 績(jī)而輕視學(xué)生的全面發(fā)展轉(zhuǎn)向能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。
5、經(jīng)驗(yàn)交流與表彰
九八年，我校召開(kāi)了吉和街小學(xué)第十屆“為國(guó)教子好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流暨好家長(zhǎng)表彰會(huì)”。會(huì)前，先征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)文章二十余篇，從中選出部分質(zhì)量教育的文章在大會(huì)上交流，對(duì)教育有方、成績(jī)顯著的家長(zhǎng)授于校級(jí)“為國(guó)教子好家長(zhǎng)”稱號(hào)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)教子成功家庭提供一個(gè)展示的舞臺(tái)，同時(shí)也給其他家長(zhǎng)一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
二、收獲與體會(huì)
1、提高了認(rèn)識(shí)。過(guò)去普遍認(rèn)為，家長(zhǎng)只管孩子的生活，學(xué)校只管學(xué)生的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深感，把孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，辦好家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)的重要途徑，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，齊抓共管，才能適應(yīng)新時(shí)期大教育的形勢(shì)。
2、提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量
家長(zhǎng)通過(guò)參加學(xué)校的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校課程學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的教育方法，不少家長(zhǎng)開(kāi)始有目的有計(jì)劃地鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、研究教育方法現(xiàn)代化，開(kāi)始從“溺愛(ài)”、“棍棒”教育的誤區(qū)走出來(lái)。這一點(diǎn)，我們從為國(guó)教子好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的質(zhì)量逐年提高中可以明顯看出。一些家長(zhǎng)還開(kāi)始撰文控討科學(xué)教子的文章，發(fā)表在一些刊物上。我校六（一）班胡欣同學(xué)主動(dòng)把自己的零花鐵和投稿的稿費(fèi)收入損給希望工程，資助蕪湖縣張拐小學(xué)面臨失學(xué)的3個(gè)兒童上學(xué)。
3、促進(jìn)了學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的有機(jī)結(jié)合。
在家長(zhǎng)學(xué)校里，我們向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施情況，介紹學(xué)校的一些常規(guī)活動(dòng)和一些大活動(dòng)，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)方向，提高了家長(zhǎng)的覺(jué)悟，取得家長(zhǎng)的理解和支持。
3、幾點(diǎn)體會(huì)
1）辦好家長(zhǎng)學(xué)校是時(shí)代的需要，現(xiàn)在實(shí)行的是五天工作制，孩子在學(xué)校和家庭的時(shí)間是最長(zhǎng)的，他們接觸的是學(xué)校的老師和家長(zhǎng)，而我們的家長(zhǎng)是文化大革命時(shí)期成長(zhǎng)的一代，他們迫切需要獲得教育子女的科學(xué)方法，我們培養(yǎng)21世紀(jì)的建設(shè)者，這個(gè)培養(yǎng)工作是十分艱巨的，需要學(xué)校家庭、社會(huì)形成全力，而舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，正是符合時(shí)代的需要，實(shí)踐也證明了這一點(diǎn)，家長(zhǎng)學(xué)校上課時(shí)，家長(zhǎng)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，很少有缺席和遲到的現(xiàn)象，聽(tīng)課時(shí)非常認(rèn)真，不時(shí)地在本子上記錄，這些都說(shuō)明舉辦家長(zhǎng)學(xué)校是非常必要的。
2）辦好家長(zhǎng)學(xué)校要做到三落實(shí)。
在領(lǐng)導(dǎo)重視的前提下，在家長(zhǎng)委員會(huì)形成共識(shí)以后，首先要做到教師落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校上課的聽(tīng)眾是家長(zhǎng)、是成人。因此，授課人要精景挑選。我們正是從“師大”教育系和市區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)中挑選敬業(yè)精神強(qiáng)、對(duì)家庭教育有研究的同志擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師。有了好的老師，家長(zhǎng)學(xué)校已獲得了成功一半。其次，要做到上課內(nèi)容落實(shí)，上課內(nèi)容要針對(duì)性強(qiáng)，教師選好后，要報(bào)給我們上課內(nèi)容，從這幾年的授課情況看，課題內(nèi)容選得比較好，比如：“了解我們的下一代”；“走出家庭教育的五個(gè)誤區(qū)”：“教育的五個(gè)誤區(qū)”。“家長(zhǎng)應(yīng)重視培養(yǎng)孩子非智力因素”；“家長(zhǎng)應(yīng)重視創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境”；“素質(zhì)教育與家長(zhǎng)素質(zhì)”等等。第三，時(shí)間地點(diǎn)要落實(shí)，這是保證計(jì)劃落實(shí)的關(guān)鍵。我們學(xué)校行政、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持參加聽(tīng)課，及將教學(xué)效果的信息反饋給授課教師，幫助他們改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3)辦好家長(zhǎng)學(xué)校要有定的經(jīng)費(fèi)投入
現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校經(jīng)費(fèi)都不寬裕，但辦學(xué)是要有經(jīng)費(fèi)投入的，我們每學(xué)期在家長(zhǎng)學(xué)校上課，為國(guó)教子好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交通會(huì)暨表彰會(huì)等方面都要保證有一點(diǎn)經(jīng)費(fèi)的投入。
說(shuō)實(shí)在的，家長(zhǎng)學(xué)校的很多工作，我們也只是在摸索，現(xiàn)在國(guó)有企業(yè)改革、轉(zhuǎn)變機(jī)制，很多家庭面臨新問(wèn)題，我們要研究新形勢(shì)下家庭教育問(wèn)題，給家長(zhǎng)學(xué)校教育賦于新內(nèi)容，新的活力，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
第14篇 家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)總結(jié) 1550字
2023家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)
2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)
為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校多年來(lái)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式，健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果。
一、健全組織機(jī)構(gòu)
我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，由校長(zhǎng)、教師代表、家長(zhǎng)代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個(gè)家長(zhǎng)代表組建了家長(zhǎng)委員會(huì)。每學(xué)期都舉行“家長(zhǎng)會(huì)”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主持日常工作，德育處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建'三結(jié)合'教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。
1、定期進(jìn)行'家長(zhǎng)學(xué)校'范文寫(xiě)作授課。在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式，開(kāi)展各類活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
2、學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，
二、各項(xiàng)制度扎實(shí)
在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評(píng)選好“優(yōu)秀家長(zhǎng)”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校能注意資料積累?！凹议L(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長(zhǎng)名單”、“家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。積極向家長(zhǎng)宣傳鄧小平理論、江____“三個(gè)代表”、胡____“八榮八恥”重要思想，以及“家長(zhǎng)教育行為規(guī)范”、“成功教育點(diǎn)滴”等先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。
二、教學(xué)活動(dòng)正常
家長(zhǎng)學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng)，有小型的座談，有班級(jí)授課活動(dòng)。受到家長(zhǎng)的普遍重視。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評(píng)：
1、舉辦家庭教育講座，通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開(kāi)小型座談會(huì)，召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。
3、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書(shū)面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起同
慶同樂(lè)。針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康、快樂(lè)、活潑地成長(zhǎng)，并且做好家長(zhǎng)育兒咨詢。
四、教育效果顯著
1、我校廣泛開(kāi)展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳、教育活動(dòng)，多種形式開(kāi)展各類教育實(shí)踐活動(dòng)，讓班主任和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。
2、樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面。家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng)，在這批優(yōu)秀家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)們都積極支持。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)們感觸很深，有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說(shuō)：“過(guò)去我只知道對(duì)孩子一味地愛(ài)，家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛(ài)有誤區(qū)，過(guò)分的愛(ài)會(huì)危害孩子的身心健康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興?！?/p>
3、學(xué)校關(guān)心愛(ài)護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻(xiàn)愛(ài)心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。
4、開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)。家長(zhǎng)學(xué)校給家長(zhǎng)們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗(yàn)論文。幼兒園舉辦了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行了家教培訓(xùn)，由孩子們進(jìn)行了體操表演，收到了很好的教育效果。受到廣大家長(zhǎng)和孩子們的熱
管理范文網(wǎng)烈歡迎，取得了很好的社會(huì)效應(yīng)。
綜上所述，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作正向著規(guī)范化、常規(guī)化、特色化發(fā)展。
2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)
楊家務(wù)中心小學(xué)
2024年1月
第15篇 家長(zhǎng)學(xué)校班工作總結(jié) 5650字
家長(zhǎng)學(xué)校班工作總結(jié)
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。據(jù)此，我們對(duì)校內(nèi)外的各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深入分析，并根據(jù)各種動(dòng)力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。實(shí)踐證明，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，大大提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高?，F(xiàn)小結(jié)今年我校開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的一些體會(huì)。
一、健全制度，加強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來(lái)，我們努力克服困難，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開(kāi)班級(jí)的家教會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，家長(zhǎng)學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有必要的制度做保證，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。
二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學(xué)效益
我校學(xué)生有1800多人，家長(zhǎng)來(lái)自四面八方，職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家長(zhǎng)學(xué)校要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家長(zhǎng)學(xué)校在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，逐漸形成一些特點(diǎn)：
1、“上課”與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把”上課“與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái)，每次學(xué)?；蚰昙?jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講”家教的專題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽(tīng)得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)子女的教育。
2、“上課”與個(gè)別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
三、 發(fā)揮家長(zhǎng)的教育潛能，多與家長(zhǎng)聯(lián)系。
學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。我們?cè)啻握匍_(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見(jiàn)和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。
經(jīng)過(guò)多年家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐，使我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時(shí)也深感眼完善家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。
家長(zhǎng)學(xué)校班工作總結(jié)
近三年來(lái)，__中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為辦學(xué)理念，以《____關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德實(shí)施綱要》、《國(guó)家教育改革發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，積極發(fā)揮學(xué)校的育人功能，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，為整體構(gòu)建學(xué)校的德育教育體系打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，__中學(xué)已經(jīng)成為一所校風(fēng)校紀(jì)好，教學(xué)質(zhì)量高的__市示范初中，贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。
__中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校主要做了以下工作：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想
我們充分認(rèn)識(shí)到，抓好家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)是學(xué)校德育工作的重頭戲，是學(xué)校德育工作不可或缺的一部分。為使家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮有效的作用，我們首先抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，用黨風(fēng)帶師風(fēng)。其次是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，用班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。三是抓好全員隊(duì)伍的建設(shè)，形成全員育人的良好氛圍。為此，我們把學(xué)習(xí)充電放在家庭教育隊(duì)伍建設(shè)的第一位。充分利用學(xué)校的各種例會(huì)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)制度，提出具體要求，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、校本培訓(xùn)等多種方式，重點(diǎn)提高教職工依法執(zhí)教、以德育人的水平。近年來(lái)，我們先后邀請(qǐng)包括wss在內(nèi)的十多位專家到學(xué)校講學(xué)，提高了廣大教師的思想覺(jué)悟和育人水平，打造一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、勤奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理機(jī)構(gòu)
學(xué)校重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，成立了以__校長(zhǎng)為首的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，其領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)如下：
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)：gf（__中學(xué)校長(zhǎng)、書(shū)記）、家長(zhǎng)學(xué)校副校長(zhǎng)：dw（__中學(xué)德育副校長(zhǎng)、副書(shū)記，現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委主任）、ll（__中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)）、hyj（__中學(xué)原校長(zhǎng)，現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任）、家長(zhǎng)學(xué)校辦公室主任：ll（__中學(xué)德育處副主任，分管家庭教育工作）
為加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，學(xué)校還成立了家長(zhǎng)學(xué)校的日常管理機(jī)構(gòu)。管理人員是：ll（學(xué)校德育處副主任）lwy（學(xué)校德育處副主任）cf（學(xué)校團(tuán)委書(shū)記）ljh（七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)）wy（八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)）crh（九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)）
為發(fā)揮家校教育的作用，保證家長(zhǎng)學(xué)校教育的順利開(kāi)展，學(xué)校聘請(qǐng)了市優(yōu)秀教師lsr、市優(yōu)秀班主任ll、區(qū)優(yōu)秀教師wy、高級(jí)教師hl、優(yōu)秀青年教師_h等，作為家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師，承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的授課任務(wù)。為了讓家長(zhǎng)學(xué)校的教師能夠適應(yīng)家庭教育工作，學(xué)校有意識(shí)地組織他們學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察，增強(qiáng)他們的工作能力，提高工作的有效性。從而使這些教師能夠承擔(dān)起家長(zhǎng)學(xué)校的教育任務(wù)。
此外，為了便于家長(zhǎng)學(xué)校組織和開(kāi)展工作，我們還成立了學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。在積極肯干、熱心服務(wù)、有一定工作能力的家長(zhǎng)委員會(huì)代表的支持和配合下，我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作開(kāi)展得有聲有色，富有成效。
三、制度健全，組織到位
近三年來(lái)，在家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)中，我們不斷補(bǔ)充完善、建立健全了家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)章制度，使家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦做到了有章可循，有法可依。我們先后制定了《__中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校管理辦法》、《家長(zhǎng)學(xué)校教師備課制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校工作章程》、《家長(zhǎng)學(xué)校期末檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》、《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》等規(guī)章制度，使我校的家庭教育走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理的道路，家長(zhǎng)學(xué)校的工作朝著有效、務(wù)實(shí)、高效的方向發(fā)展。
四、開(kāi)展活動(dòng)，完善家庭教育體系
(一) 定期開(kāi)班，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)
近三年來(lái)，我們年年在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，利用兩個(gè)晚上，對(duì)新生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。同時(shí)，組織學(xué)校優(yōu)秀的語(yǔ)數(shù)外教師，就中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的銜接問(wèn)題、學(xué)法問(wèn)題、家庭指導(dǎo)方法等，給家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，深受家長(zhǎng)的歡迎。每年都有七八百人次的家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們說(shuō)，“__中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦，為廣大家長(zhǎng)辦了一件實(shí)事，使家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃懈鼮槔硇?，更有辦法，更起作用?！?/p>
(二) 利用家長(zhǎng)會(huì)，以會(huì)代培。
學(xué)校在半期、期末都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這也是家長(zhǎng)學(xué)校定期開(kāi)班的時(shí)間。學(xué)校利用半期和期末，召開(kāi)全校性的家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行階段總結(jié)。在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)一方面向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的發(fā)展情況，學(xué)校一個(gè)階段開(kāi)展的主要工作。另一方面，主要向家長(zhǎng)講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。通過(guò)這樣的教育和培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的家庭教育技能和管理孩子的水平。
(三) 請(qǐng)專家傳授家教方法。
為使家長(zhǎng)了解教育的發(fā)展，學(xué)會(huì)在新課程背景下對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)校專門(mén)一些家庭教育專家到校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行不定期的培訓(xùn)和指導(dǎo)。近年來(lái)，學(xué)校先后邀請(qǐng)了家庭教育專家ghy先生、___中z_f先生、教育改革家wss先生，__政法大學(xué)ywq教授、djy教授等，開(kāi)展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。此外，學(xué)校還邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委的教育輔導(dǎo)團(tuán)成員到校為家長(zhǎng)做家庭教育方面的報(bào)告，受到家長(zhǎng)的歡迎。
(四) 組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)
為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作，__中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校有意識(shí)、有計(jì)劃地組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)文獻(xiàn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校采取專家講座、參觀訪問(wèn)、聽(tīng)課、評(píng)課、參與活動(dòng)、座談?dòng)懻?、?jīng)驗(yàn)交流等方式，達(dá)到開(kāi)闊視野，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)家庭教育能力的作用。
(五) 征求對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)
學(xué)校重視發(fā)揮家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的作用，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，每學(xué)期都要在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行教情調(diào)查。通過(guò)教情調(diào)查，讓家長(zhǎng)對(duì)任課教師的師德師風(fēng)、教學(xué)方法、班級(jí)管理等方面提出意見(jiàn)，將學(xué)校的工作置于家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督之下，從而促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。此外，在學(xué)校開(kāi)放周的活動(dòng)中，家長(zhǎng)們也非常支持學(xué)校的工作，主動(dòng)到學(xué)校來(lái)了解教育教學(xué)情況，指導(dǎo)學(xué)校的工作。
(六) 發(fā)揮家長(zhǎng)的作用
學(xué)校工作，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)心和支持。首先是配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育。其次是參與學(xué)校的一些管理工作，為學(xué)校解決一些難以解決的問(wèn)題。如購(gòu)買校服，一些必要的復(fù)習(xí)資料等，往往由家長(zhǎng)委員會(huì)自己與商家進(jìn)行接觸，從而避免學(xué)校產(chǎn)生亂收費(fèi)的行為，還教育一個(gè)清白。
(七) 定期舉辦學(xué)校的教育教學(xué)開(kāi)放周。
為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長(zhǎng)接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放周，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督，使家長(zhǎng)了解開(kāi)展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見(jiàn)解，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
三年來(lái)，我們堅(jiān)持依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，依靠社會(huì)，依靠家長(zhǎng)辦學(xué)，在社會(huì)各界的支持和關(guān)心下，學(xué)校一直持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直保持全市的領(lǐng)先水平。近三年升入聯(lián)招校的人數(shù)分別為501人、507人和565人。聯(lián)招上線人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的83%、74.5%和75.5%。聯(lián)招上線人數(shù)一直穩(wěn)居主全市初中前茅。
近年來(lái)，學(xué)校先后獲得“__市綠色學(xué)校“，“__市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?，“ __市平安文明校園”，“__市科技創(chuàng)新培育學(xué)?！保癬_區(qū)十佳師德先進(jìn)集體”等殊譽(yù)。
當(dāng)然，在家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)方面，學(xué)校還存在一些不足之處，有的地方還需要進(jìn)一步的規(guī)范和完善，逐步提高我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校和家庭教育方面的能力和水平，以便我們強(qiáng)化家庭、社會(huì)和學(xué)校三結(jié)合的德育教育體系，把育人的工作做好，辦人民滿意的教育。
家長(zhǎng)學(xué)校班工作總結(jié)
我校在上級(jí)黨委和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，重視家庭教育工作，正確認(rèn)識(shí)家庭教育在整個(gè)教育工作中的地位與作用。一年來(lái)，能堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持不懈地運(yùn)用家長(zhǎng)學(xué)校這塊小陣地為廣大家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)的宣傳，取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、基本情況
本年度我校大多數(shù)家庭都重視家庭教育；重視孩子的身心健康，關(guān)心孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，但有部分家長(zhǎng)文化素質(zhì)不夠高，而影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、主要成績(jī)
1、把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo)，努力提高家長(zhǎng)的全面素質(zhì)。
2、端正了學(xué)生家長(zhǎng)的一些錯(cuò)誤觀念，如：“易子不教”、“不打不成鋼”樹(shù)立民主、和諧、平等的家教思想。
3、定期召開(kāi)各類學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，如一年級(jí)新生、畢業(yè)生、中下生等家長(zhǎng)會(huì)議，通過(guò)家長(zhǎng)制會(huì)，使家長(zhǎng)掌握了一定的教育藝術(shù)。
4 、讓家長(zhǎng)撰寫(xiě)家教論文，本年度編輯出版了二期《家庭教育論文》，發(fā)給家長(zhǎng)人手一份，讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間交流宣傳家庭教育的心得體會(huì)和成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)宣傳家庭教育的理論知識(shí)，要求家長(zhǎng)樹(shù)立“為國(guó)教子，培育成才”的思想。
三、具體做法：
（一）加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)，提高家庭教育的認(rèn)識(shí)
為辦好家長(zhǎng)學(xué)校，我校成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真與家長(zhǎng)上好家教課，努力提高家長(zhǎng)政治文化學(xué)習(xí)，提高他們的文化教育素質(zhì)、思想素質(zhì)，讓他們認(rèn)識(shí)家庭教育的作用，提高他們對(duì)子女的責(zé)任感，讓他們正視家庭教育。
1、定期組織家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。當(dāng)前，由于社會(huì)不良風(fēng)氣影響孩子在思想上甚至行動(dòng)上或多或少都會(huì)有些效仿，那么怎樣引導(dǎo)孩子，教育孩子呢？我校不但對(duì)教育十分重視，而且重視做家長(zhǎng)思想工作，通過(guò)擺事實(shí)講道理，使家長(zhǎng)真正認(rèn)識(shí)到自己的教育對(duì)孩子的影響，懂得自己是孩子的第一任教師，家庭是孩子們的第一所學(xué)校，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感，從而使他們自覺(jué)履行職責(zé)。
2、定期組織家長(zhǎng)分期分批分類型認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的家庭教育文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，提高家長(zhǎng)的家教水平。
（二）積極動(dòng)員家長(zhǎng)參加豐富家教知識(shí)的學(xué)習(xí)。
提高家長(zhǎng)各方面素質(zhì)，這項(xiàng)工作也是學(xué)校的一個(gè)重要工作內(nèi)容。
1、認(rèn)真上好家教課。為了有效提高家長(zhǎng)的各方面素質(zhì)，我校認(rèn)真組織家長(zhǎng)上好家教課，還開(kāi)展家長(zhǎng)座談會(huì)，在日常生活中探討各種不同的家教方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、加強(qiáng)家庭教育宣傳工作，積極參加《走進(jìn)孩子心靈》的專題報(bào)告會(huì)。為了更有效提高家長(zhǎng)的家教知識(shí)，我校利用家教專欄定期有效針對(duì)性向家長(zhǎng)宣傳正確的教育子女的方式、方法，使家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來(lái)，聯(lián)成一個(gè)強(qiáng)而有力的整體。
3、定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況。
（三） 密切家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作。
我校建立三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系起來(lái)，動(dòng)員教師認(rèn)真做好家訪工作，要求每學(xué)期普訪一次，個(gè)別多次，通過(guò)家訪，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及家教情況。尋找最佳途徑，共同教育學(xué)生，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
四、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
一年來(lái)，我校通過(guò)多種渠道抓好家庭教育工作。由于家長(zhǎng)家教水平提高了，學(xué)生的政治思想也提高了，成績(jī)不斷進(jìn)步。本學(xué)期，我校學(xué)生違法犯罪率為零，德育操行評(píng)定優(yōu)秀率為98%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為100%，學(xué)生學(xué)風(fēng)良好，學(xué)校成績(jī)穩(wěn)步提高，得到了上級(jí)及家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
由于我校對(duì)辦家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)不足，有些活動(dòng)嘗未能很好地開(kāi)展，家長(zhǎng)整體素質(zhì)提高不快。今后，我們將繼續(xù)努力，采用多種途徑，把家長(zhǎng)學(xué)校辦得更富有成效、更出色。
