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小學(xué)學(xué)校年度總結(jié)怎么寫 三篇

發(fā)布時間:2024-02-17 08:48:01 查看人數(shù):99

小學(xué)學(xué)校年度總結(jié)怎么寫

第1篇 小學(xué)學(xué)校年度總結(jié)怎么寫 1550字

2024年我校各項工作以__大和__屆__全會精神為指導(dǎo),圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”這一主題,緊緊抓住工作重點,找準薄弱點,進一步強化質(zhì)量意識、強化精致管理、強化隊伍鍛造、強化校園建設(shè),不斷提升質(zhì)量層次、提升師資素質(zhì)、提升管理質(zhì)態(tài)、提升特色內(nèi)涵,各項工作取得了明顯的成效,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

1、進一步提高了質(zhì)量意識。學(xué)校針對今年時間短,任務(wù)重的形勢,利用政治學(xué)習及各種會議,讓全體教師在思想上充分認識了提高教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫性。針對學(xué)科質(zhì)量的現(xiàn)狀,分別召開了畢業(yè)班各學(xué)科教師會議、調(diào)研年級質(zhì)量分析會、全校教師期中質(zhì)量分析會等專項會議,明確各階段的目標任務(wù),搶抓時間先機,及時明確輔導(dǎo)計劃,排找各科差距,針對薄弱環(huán)節(jié),采取應(yīng)對措施,形成了以提升教育質(zhì)量為中心的教學(xué)氛圍。

2、進一步確立了畢業(yè)班“龍頭”地位。我校今年在畢業(yè)班工作中采取了一些新的措施。一是加強調(diào)研檢測力度,進行了五次全方位的大規(guī)模的質(zhì)量檢測,二是做好政策調(diào)控。根據(jù)教育局調(diào)整的“五育考核”方案,學(xué)校及時調(diào)整了明確各學(xué)科目標,制定新的獎懲規(guī)定。三是精心做好資料編印。學(xué)校組織力量購買了體現(xiàn)教改新精神的各類資料,全體畢業(yè)班教師積極研究考試的動態(tài),編印了高質(zhì)量的學(xué)科練習題,在使用過程中,收到了明顯的效果。四是充分調(diào)動一切積極因素,增強團隊合作精神。分班級召開了全體畢業(yè)班學(xué)生家長會,做好學(xué)生的思想工作。在輔導(dǎo)后進生方面,主科教師密切加強團結(jié)合作,采取了積極有效的措施。在全體畢業(yè)班教師的努力之下,在已經(jīng)進行的畢業(yè)班文化知識和檢測學(xué)科檢測中,學(xué)校再次取得了較好的成績,語數(shù)英學(xué)科在畢業(yè)班文化知識檢測中全面達標。學(xué)校連續(xù)四次榮獲全區(qū)畢業(yè)班五育考核一等獎。

3、進一步加強了薄弱學(xué)科建設(shè)。今年,我們能以調(diào)研為抓手,抓好薄弱學(xué)科的建設(shè)。一年來,利用期中和平時隨機調(diào)研了非畢業(yè)班十個學(xué)科,兼顧了村小、英語學(xué)科、與年級差距較大的學(xué)科。通過調(diào)研,對暴露出來的問題及時分析改進。

二、素質(zhì)教育不斷深化。

1、不斷加強學(xué)生思想道德教育,培養(yǎng)良好行為習慣。今年我們開展了“倡導(dǎo)文明修身,構(gòu)建和諧校園”為主題的“文明規(guī)范月”活動,以培養(yǎng)良好行為習慣為重點,開展了“彎彎腰”“慢慢走”“問聲好”“不浪費”等活動,開展了“好習慣伴我成長” 征文、演講比賽。開展了“好習慣伴我成長” 征文、演講比賽。開展了喜迎__大為主題的系列活動。各班組織學(xué)習了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并制定了班級的好習慣培養(yǎng)計劃。校園內(nèi)初步形成了“壞習慣有人管,差行為有人問”的良好氛圍。

2、文化科技等競賽活動成果豐碩。今年,在抓好質(zhì)量提升的基礎(chǔ)上,能不斷強化學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校組織了三至六年級美文誦讀比賽和數(shù)學(xué)競賽。組織學(xué)生參加了揚州市師生同作大賽,一名學(xué)生獲得二等獎;組織學(xué)生參加區(qū)作文競賽,2名學(xué)生獲得二等獎,三名學(xué)生獲得三等獎。組織學(xué)生參加全國“春筍杯”作文競賽,有兩名學(xué)生獲得二等獎,三名學(xué)生獲得三等獎。另有四名學(xué)生的習作刊登在《家教周報新春筍》。有一名學(xué)生在全國七巧智力板中獲得銀獎,學(xué)校還認真做好 “做中學(xué)”少年科學(xué)院工作,被省少工委表彰為江蘇省首屆優(yōu)秀少年科學(xué)院。

三、管理水平不斷提高。

1、不斷加強學(xué)校常規(guī)管理。在教師方面,進一步加強了請假制度的規(guī)范化管理,認真執(zhí)行了“請假條簽批”制度,并圍繞“推進五輪內(nèi)改,如何加強學(xué)校內(nèi)部管理體制改革”,開展了“合理化建議月”活動。在學(xué)生方面,繼續(xù)認真推行了“甘泉中心小學(xué)校園輪值保潔方案”。進行集中打掃和分散保潔。一年來校園環(huán)境衛(wèi)生進入管理常態(tài)化,徹底解決了學(xué)生亂拋雜物的問題。在抓好環(huán)境衛(wèi)生的同時,總務(wù)處能認真做好校園的綠化維護和美化工作,及時進行花草修剪、抗旱,清除校園雜草,精心養(yǎng)護盆景、盆花。一年來整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境受到各界好評。

第2篇 縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 7350字

一學(xué)年來,我校在上級教育行政部門的指導(dǎo)下,按照學(xué)習踐行科學(xué)發(fā)展觀的要求,以學(xué)校特色教育、提升教學(xué)質(zhì)量作為重點,大膽實踐,努力探索,通過全校教職工的共同努力,圓滿完成了各項工作,現(xiàn)總結(jié)

一、基本情況

一學(xué)年來,我校堅持“以學(xué)生為本”的教育思想,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,繼續(xù)貫徹德育為首,全員育人的思想,進一步整合德育資源,構(gòu)建德育體系。以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標,以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點,立足學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的實際,不斷更新教學(xué)理念,加強教學(xué)研究,切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,使學(xué)校的教學(xué)教研質(zhì)量穩(wěn)步提升。

二、主要成績

(一)德育成效顯著

1、能做到依法治校、依規(guī)辦學(xué),嚴格抓好師德師風建設(shè),形成了教師“敬業(yè)、勤業(yè)、愛生、奉獻”的良好形象,教師隊伍朝著師德高尚、業(yè)務(wù)精良的方向發(fā)展。

2、加強了學(xué)生思想教育和行為管理,進一步樹立了良好的校風校紀,展示了師生嶄新的精神風貌。

3、開展了豐富多彩、形式多樣的主題活動,全面提高了學(xué)生思想首先素質(zhì)。

4、學(xué)生中沒有出現(xiàn)重大安全事故和責任事故,學(xué)生違法犯罪率為零。

(二)教學(xué)質(zhì)量保持名列縣屬小學(xué)前列,榮獲全縣教學(xué)質(zhì)量綜合評估綜合總分第一名。

三、主要做法

(一)切實抓好德育工作,建設(shè)良好的校風

1、加強德育隊伍建設(shè),提高德育隊伍整體素質(zhì)。

1)加強師資隊伍學(xué)習,深入學(xué)習《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,學(xué)習《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī),牢固樹立“以人為本,德育為先,全員育人,全能育人”觀念,組織學(xué)習《班主任工作職責》,進一步明確班主任的工作職責,增強每一位班主任老師的工作責任感、使命感,規(guī)范制度,強化管理。

2)定期召開班主任例會,加強班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)驗和管理案例的交流,在學(xué)習、交流和思考中博采眾長,積淀經(jīng)驗,更新觀念,引領(lǐng)實踐。鼓勵人人都做智慧型的班主任,推進名班主任培養(yǎng)工程,推薦優(yōu)秀班主任交流自己的管理經(jīng)驗和做法,鼓勵班主任勤寫德育隨筆,把自己與學(xué)生、家長的故事及時的記錄下來,加以總結(jié)。通過多種培訓(xùn)形式提高素養(yǎng),促進全體班主任老師專業(yè)化成長,以進一步提高我校德育工作水平。讓“孩子的習慣是我的責任,孩子的智慧是我的品味,孩子的未來是我的動力”成為全體班主任的共識。

2、繼續(xù)深化德育管理,提升學(xué)生文明素養(yǎng)

良好的行為習慣將使學(xué)生終身受益,我們站在面向未來,面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作,在兒童良好行為習慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中,關(guān)注每一個細節(jié),做好每一件小事,持之以恒地反復(fù)抓,提高管理的針對性、時效性,努力做到抓細節(jié)不含糊,抓問題不手軟,優(yōu)化育人情境,提升學(xué)生文明形象。讓人人都能自覺做到“三好”:在學(xué)校,做有個性,會學(xué)習,知榮恥的好學(xué)生;在家里:做有孝行,會自理,擔責任的好孩子;在社會:做有教養(yǎng),有責任,守公德的好公民。

1)扎實開展文明禮儀教育,把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點,要求校園內(nèi)外使用禮貌用語,倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。2月各班開展一次以“講文明、講禮儀”為主題的班隊活動,制定班級文明公約,4月進行班級“文明之星”評比,讓全校都參與對學(xué)生的文明禮儀評議,使學(xué)生養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

2)進一步加強文明班檢查評比制度,促進各班班風班紀不斷好轉(zhuǎn),學(xué)校每天加強對各班班容班貌、班風班紀、學(xué)風、學(xué)生儀表、早餐、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查,做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評比,表揚先進班,鞭策后進班。

3)利用好班會課、隊活動課,加強文明禮貌、遵紀守法教育,促進學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成,根據(jù)本班情況備好每節(jié)班會、隊會課,重在對學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)習活動等情況做階段性的點評,培養(yǎng)學(xué)生自主、自理、自護能力,頒發(fā)各類“進步獎”。

4)明確常規(guī)工作具體要求,做到行動有標準,檢查有目的。衛(wèi)生要求為:地面凈,桌椅齊,抽屜清,講臺窗臺潔具角整潔,黑板及時清刷。路隊要求為:舉班牌(一、二年級),老師送隊,整齊安靜。早餐要求為:文明有序,節(jié)約糧食,保持安靜,老師看護。

5)嚴格抓好廣播操、集隊集會訓(xùn)練管理,做到進退場安全有序而快速,開學(xué)第一周就進行廣播操進退場的強化訓(xùn)練。要求學(xué)生上下樓梯靠右行,養(yǎng)成習慣。

6)設(shè)立每周好習慣訓(xùn)練制,每周每班根據(jù)自己的情況訓(xùn)練一個重點,將文明言行的具體要求以簡明的短語統(tǒng)一寫在黑板左上角,明確要求,時時強化,直至養(yǎng)成習慣。

7)加強愛護公物教育,各班訂立愛護課桌椅公約,愛護門窗,愛護墻壁,愛護電器,愛護教學(xué)活動器材和設(shè)備,做到桌椅無劃痕,墻壁無腳印。

8)堅決杜絕校內(nèi)吃零食現(xiàn)象。各班班主任要加強教育,禁止學(xué)生或家長帶零食到學(xué)校,向?qū)W生宣傳食用“三無”食品的危害,禁止學(xué)生課間到小店購買零食。

9)培養(yǎng)學(xué)生保持校園環(huán)境整潔的意識,做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時見臟就拾,見亂就理,除繼續(xù)實施“衛(wèi)生的監(jiān)督員檢查制度”外,在全校實施“彎腰工程”,打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

10)加強法制教育、安全教育

本學(xué)期,繼續(xù)加強教師的值日制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用校會與班隊活動對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全教育,強化“安全重于泰山”的意識。三月份邀請了縣交警大隊綜合執(zhí)法大隊黃光輝隊長到學(xué)校進行了交通安全知識教育講座,增強學(xué)生交通安全意識。

3、搭建活動育人載體,拓展德育活動空間

1)“家校牽手育蓓蕾”,關(guān)注未成年人心理健康活動。

本學(xué)期召開了一次家長會,使家長了解學(xué)校,了解孩子,了解教育,學(xué)習科學(xué)的家教方法,更新家長育子觀念,為孩子成長營造健康和諧的環(huán)境。充分發(fā)揮校迅通家?;悠脚_作用,進一步與家長進行溝通,抓好未成年人的思想道德教育,以及心理疏導(dǎo),形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)。

2)開展“我在祖國懷抱中成長”主題教育系列活動。

開展“快樂伴我成長”書信活動。以祖國發(fā)展、學(xué)生成長為主題,組織學(xué)生開展書信活動,以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲,回顧成長歷程,引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國發(fā)展對自己成長的影響,感受時代變遷所帶來的變化與歡樂,感激成長過程中陪伴和幫助自己的人,他個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,牢固樹立努力學(xué)習、報效祖國的堅定信念。本次書信活動,我校共寄出書信2756封,愛心卡2699個。

“共享閱讀快樂,爭當閱讀之星”讀書活動。

以快樂閱讀為主題,結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動,組織學(xué)生開展讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生勤奮讀書、快樂讀書,養(yǎng)成愛讀書、會讀書的良好習慣,營造知書達禮、好學(xué)求進的校園氛圍。

本次活動,我校共訂購分級閱讀圖書689套。同時在全校開展“閱讀之星”評選活動,讓濃濃書香陪伴兒童的成長。

“書香”作文比賽。

以生日為主題,結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動,組織學(xué)生開展作文比賽,描繪祖國的輝煌成就和美好明天,記錄家鄉(xiāng)、學(xué)校以及身邊的點滴,書寫個人的人生感悟,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。本次活動,我校向省推薦優(yōu)秀學(xué)生作品70多篇。

3)開展“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽。根據(jù)上級通知精神,我校在高年級開展“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽,在活動中提高學(xué)生的道德素養(yǎng),學(xué)校組隊參加縣“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽獲得小學(xué)組第一名的好成績。

4)“我文明、我進步、我成長、我快樂?!睂W(xué)規(guī)范、爭先進養(yǎng)成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個學(xué)期始終。具體做到禮貌待人,文明游戲,習慣養(yǎng)成。

5)“放飛童心,慶六一”校園文化成果展示。

結(jié)合六一兒童節(jié),我們將舉行師生書畫展、文藝表演,評比表彰等綜合性全校性的活動,為學(xué)生搭建一個展示才藝的平臺,同時,在六一前夕,我們還表彰了一部分優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任。

6)結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應(yīng)的活動,如3月5日學(xué)雷鋒日組織紅領(lǐng)巾志愿者打掃街道行動;清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動,以豐富學(xué)生精神生活。

4、重視德育科研,促進教師專業(yè)化成長。

本學(xué)期,我們還不斷加強德育科研,提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴,記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動,反思工作,總結(jié)經(jīng)驗,不斷探索,進一步提高德育工作水平。要求每個班主任老師本學(xué)期至少上交班主任工作論文、德育案例或教育隨筆,以相互學(xué)習,創(chuàng)建特色班級。我校德育課題《以孝行教育為載體,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德》的省申報立項并獲得通過。

(二)扎實抓好教學(xué)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

1、加強了教學(xué)常規(guī)管理

1)嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、開足規(guī)定的課程,嚴格按照課表上課,嚴格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,用好教輔用書,沒有私自征訂課外資料。

2)加強了備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測的管理。

本學(xué)期共進行了三次教案、作業(yè)檢查,從檢查結(jié)果可看出,老師們的備課絕大部分能按要求進行,做到提前一周備課,精心備好每一課,并做到課時與單元備課相溝通。老師們還能堅持寫教學(xué)反思,反思教后的成功和失誤,以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),改進教法。

課堂上,教師們能根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況,選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法,重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過程、情感態(tài)度和價值觀,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力,動手操作能力、自學(xué)能力等。

作業(yè)批改方面,老師們能做到批改及時、準確,作業(yè)管理規(guī)范。絕大部分教師布置的作業(yè)適中,許多語文教師能布置鞏固性和發(fā)展性作業(yè);數(shù)學(xué)教師作業(yè)布置能突出層次性,有鞏固性練習,拓展性練習,探索性練習。對學(xué)生作業(yè)中的錯誤和不妥之處,能從正面引導(dǎo),并能使用激勵性的評語。

做好培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。各教師能結(jié)合本班學(xué)生實際,堅持個別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)。對于班上的優(yōu)秀學(xué)生,老師們從習慣、知識、能力等方面培養(yǎng)學(xué)生,鼓勵他們大膽創(chuàng)新精神和競爭意識。對學(xué)困生,要求老師們要樹立“人人能成材”的觀點,傾注愛心,培養(yǎng)其學(xué)習興趣,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法,加強家長與學(xué)校的雙向反饋交流,實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。

做好單元、期中、期末的檢測工作。同年級同學(xué)科的老師能做到統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測,期中、期末統(tǒng)一閱卷,確保了檢測的進度和效果,真正起到檢測和促進作用。本學(xué)期期末檢測,六年級語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的平均分、優(yōu)秀率、合格率均達到a級目標,一至五年級除個別科目不達標外,其他都超過了縣教研室下達的目標要求。

3)加強寫字教學(xué)。

低年級語文老師重視學(xué)生寫字的指導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢,掌握執(zhí)筆,運筆方法。

語文課教學(xué)過程中,教師能根據(jù)學(xué)生的實際情況,適當安排一定的時間進行重點指導(dǎo)與練習。

進一步強化、規(guī)范學(xué)生的作業(yè)的格式,要求各科作業(yè)要做到字跡工整,書寫規(guī)范,作業(yè)本封面要完整、不在作業(yè)上亂涂亂寫,及時糾正學(xué)生不正確的書寫習慣。

各班利用每天下午上課前十多分鐘時間組織學(xué)生進行寫字練習。

(5)學(xué)校結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查,對各學(xué)科的作業(yè)定期進行檢查,對存在問題提出建議,提升學(xué)生的書寫水平。

(6)美術(shù)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實際,適當安排寫字技巧指導(dǎo)與練習。

4)語文教師能充分利用語文課、早讀課,認真抓好學(xué)生的朗讀訓(xùn)練,提高了學(xué)生的朗讀水平。

2、積極開展教研活動,深化教學(xué)改革

課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。本學(xué)期,我們確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,積極開展教研活動,深化教學(xué)改革,提高每一堂課的效益。

1)堅持聽課、評課制度。教導(dǎo)處加強了隨堂聽課的力度,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使老師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。還要求每位教師每學(xué)期聽課不少于12節(jié),聽課時認真記好筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學(xué)方法,取長補短。

2)加強信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師的操作能力。要求教師自己進行課件制作的學(xué)習,并在校級以上的公開課中使用自己制作的課件,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代多媒體的作用,從而更好地提高課堂教學(xué)的效果。

3)認真做好縣教研室第4周在我校舉行的語文、科學(xué)的研討課的活動,我校鄧麗芹、姚敏君老師上的兩節(jié)公開課,均受到教研室及同行的好評。

4)做好縣教育局組織的首次“送教下鄉(xiāng)”活動。曾冬梅副校長在逕頭、水頭兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的兩節(jié)高水平的語文示范課,受到聽課教師的一致好評。

5)學(xué)校扎實開展校本培訓(xùn)工作,努力促進教師專業(yè)成長。本學(xué)期,學(xué)校被廣東省教育廳授予首批“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)?!?,成為全市13所首批“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)?!钡囊凰?,也是全縣獲得這一稱號的唯一一所學(xué)校。

3、全力抓好教師論文和學(xué)生優(yōu)秀作品的指導(dǎo)、投稿、發(fā)表工作。

1)本學(xué)期在各報刊上發(fā)表了教學(xué)論文的教師有:鐘開付4、劉卓堅4、李玉喬3、黃小芬、黃英姿、李彩新、鄭美云、曾冬梅、徐志錫、何瑞娥、周秀萍、莫社梅、劉榮鳳、黃秀銀、黃振洲各。

2)教育教學(xué)論文獲得縣、市、省級獲勵的有:黃小芬4、劉卓堅3、李彩新3、何瑞娥3、黃英姿3、鄧汝蘭3、羅燕芳3、鄭美云2、鄧麗芹2、鄭衛(wèi)兵2、莫社梅2、劉雯清2、黃麗珍、黃少輝、黃小燕、黃秀銀、曾冬梅、藍碧華、李日倫、廖錦蘇、廖桃艷、劉炳容、彭靜、肖雪華、謝碧云、謝太娥、楊潔梅、張彩綠、張琳、鄭秋燕、鄭小芬、鐘建紅、鐘開付、鐘秀娟、周秀萍、朱偉瓊、莊佩茹、馮桂蘭、袁月花、鄧秋玲、何海燕、黃春香各。

3)在校長室的指導(dǎo)下,本學(xué)期把指導(dǎo)學(xué)生寫作、投稿作為一項重點工作來抓。因此,本學(xué)年共有500多篇文章或書畫作品在各報刊上發(fā)表,其中黃秀銀79、何瑞娥52、黃英姿51、鄧汝蘭40、劉卓堅36、黃振洲35、周秀萍26、莫社梅22、李日倫15、鄧麗芹12、曾冬梅12、楊桂香11、黃麗珍9、劉榮鳳9、馮桂蘭、黃小芬、謝太娥各、劉潮洲7、李玉喬、劉夏芳、張琳各6、鄭小芬、朱偉瓊各5、郭玉娟、黃華麗、鐘建紅各4、巢汝蘭、黃麗華、黃榕蘭、蔣藝洪、林彩橋、劉炳容、羅燕芳、朱金霞各3、曹桂芳、何煥娟、李彩新、林朝歡、羅華廈、譚金花、謝碧云、曾慶優(yōu)、朱燕平各,陳美群、崔慧慧、鄧曉捷、馮灶嬋、黃建文、黃少輝、黃小春、黃小燕、黃珠琴、藍碧華、李銘、劉明星、李淑燕、林雪紅、劉月梅、姚敏君、曾彩霞、張芳貞、張小嫻、鄭秋燕、鐘桃芳、鐘秀娟、周銀欽、朱太平、朱雅冰各。

4、重視學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,扎實有效地開展學(xué)生素質(zhì)教育活動。

1)全力抓好抽考科目的賽前輔導(dǎo)工作,三年級數(shù)學(xué)、四年級語文、五年級英語三個科組教師加強教學(xué)研究,研討訓(xùn)練的要求、題型、訓(xùn)練的方法。教導(dǎo)處把抽考科目的輔導(dǎo)工作、賽前輔導(dǎo)研究等工作作為重要工作來抓,認真做好賽前輔導(dǎo)工作。在五年級英語抽考中,我校獲得第二名。

2)認真做好縣教育局組織的縣中小學(xué)“廉潔修身”藝術(shù)朗誦大賽,在何娟英、曾冬梅校長等指導(dǎo)下,榮獲小學(xué)組初賽和總結(jié)賽的一等獎。

3)積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生第二屆書法比賽,在李日倫、黃振洲老師的指導(dǎo)下,何梓君、張梓言、黃鎮(zhèn)權(quán)、駱仲明分別獲小學(xué)組書法比賽一、二等獎;鄭文喆、李彥慧、張瀅、溫啟樂分別獲繪畫比賽一、二等獎。

4)抓好學(xué)生第二課堂活動。學(xué)校乒乓球隊、器樂隊、合唱隊、舞蹈隊每周有計劃地進行訓(xùn)練。

(三)繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè),不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

為加強師資隊伍建設(shè),在學(xué)校班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我們堅持做好三個“強化”。

1、強化師德建設(shè)。我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展,使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學(xué)生,許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血,辛勤耕耘,涌現(xiàn)出一大批責任心強,思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

2、強化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進入縱深發(fā)展,我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師注重理論學(xué)習,能更新觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立全新的教師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀,教育教學(xué)理論顯著提高。教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和撰寫教學(xué)論文的水平不斷得到提升。

3、強化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng),為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力,我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習的平臺,為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路,取得了較大的進步。

(四)加強后勤保障工作,推動學(xué)校健康發(fā)展

1、抓好學(xué)校的安全工作,健全各項安全制度,對安全工作定期進行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,一學(xué)年來,未發(fā)生任何事故。學(xué)期中,加強了學(xué)生的逃生演練,防火防電、防盜等教育,效果非常顯著。

2、加強對校園環(huán)境衛(wèi)生和綠化的管理。加強了學(xué)生的教育和管理工作工作,使校園衛(wèi)生狀況能保持常態(tài),校園綠化更顯特色。優(yōu)化了育人環(huán)境。

3、我們在學(xué)校資金十分緊張的情況下,在努力開源節(jié)流,不斷改善辦學(xué)條件,認真貫穿落實各項財務(wù)規(guī)章制度,積極償還了部分債務(wù)。

(五)存在的問題及工作設(shè)想

1、存在問題:學(xué)校校園文化及辦公環(huán)境有待創(chuàng)新和改善,今后還需通過多渠道多方籌措資金,統(tǒng)籌規(guī)劃,進一步完善學(xué)校教育教學(xué)工作環(huán)境;少數(shù)教師自主學(xué)習積極性不高,科研意識不夠,在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒;在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當中,還存在許多不科學(xué)的方法和手段,今后還需加大以生為本的力度,加強教書育人的崇高信念,把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實在每一項工作當中。

2、工作設(shè)想

①進一步明確崗位管理的目標、職責,細化管理過程,使學(xué)校各項工作目標在過程中一步步落實到位。發(fā)揚管理中的民主,及時反饋和調(diào)整階段目標和策略,使學(xué)校各項工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化發(fā)展。

②進一步加強師資隊伍建設(shè),持續(xù)抓好教師的培訓(xùn)與學(xué)習,利用多種途徑及有效方式,豐富教師視野,創(chuàng)設(shè)更多便利條件,搭建有效的學(xué)習平臺,完善學(xué)校各項工作制度,努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,促進教師專業(yè)化進程,保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展。

③繼續(xù)加強班主任工作培訓(xùn)力度,有效處理好學(xué)生學(xué)習行為習慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強班風、校風建設(shè),通過積極開展各項評比活動,發(fā)揮榜樣的典型示范性,有效推進校園“三風”建設(shè),促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

④進一步加強校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,營造濃郁的校園文化氛圍,使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習、生活的樂園。

⑤進一步加強后勤隊伍的建設(shè)和管理,關(guān)心師生的校園生活,保證師生的校園生活安全。

總之,本學(xué)年,我校的各項工作得到了各級各部門的認可,但成績已屬過去,展望未來,任重道遠。當前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展,我們必需居安思危,繼續(xù)發(fā)揚迎難而上精神,找準立足點打造學(xué)校教育品牌,為推進學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展而努力!

第3篇 小學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 8950字

小學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一年來,在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入學(xué)習貫徹黨的__大三中全會精神,緊緊圍繞教育局、街辦中心學(xué)校各項工作部署,堅持“德育先行,質(zhì)量強校,特色品牌”辦學(xué)思路,依靠每一位教職工,克服了種種困難,在強化教育教學(xué)管理,深化教育教學(xué)改革,扎實推進教育教學(xué)工作等方面,取得了一定的成績?,F(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下:

一、強化隊伍建設(shè),提高自身素質(zhì),樹立學(xué)校形象。

隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作的主持者、領(lǐng)頭雁,作為領(lǐng)導(dǎo)必須自身作

風正、形象好、有威信,才具有號召力和影響力。學(xué)校非常重視班子隊伍的作風建設(shè),利用各種機會,如每周一次的班子會、各級各類培訓(xùn)加強學(xué)習,分享學(xué)習體會,提升管理能力。按照中央“八項規(guī)定”要求,不講任何借口,增強以校為家的意識,講正氣、講奉獻,在教師中和社會上樹立良好的自身形象。今年進一步充實了班子隊伍,努力做到年輕化,專業(yè)化,一個勇于開拓、甘于奉獻、作風正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍在我校已經(jīng)形成。

我校把黨的群眾路線教育實踐活動放在首位,引導(dǎo)全體黨員、全體干部、全體教師深刻領(lǐng)會黨的精神實在,確實解決為了誰,服務(wù)誰的根本問題,把提高全體教師全心全意為人民服務(wù)、全體干部全心全意為教職工服務(wù)的意識、情感、行為作為教育實踐活動中心,通過組織學(xué)習、端正思想,澄清厭煩情緒和模糊認識。學(xué)校黨支部先后組織召開了動員會,分月支部學(xué)習會、支委分析會,制訂了學(xué)習、分析、整改工作計劃和日程安排,使全體黨員明確了任務(wù)。在學(xué)習階段,共組織學(xué)習會議12次,詳細學(xué)習了《黨章》、關(guān)于黨的群眾路線的相關(guān)論述和文件,學(xué)習了下發(fā)學(xué)習資料;分析階段,召開了各種征求意見會,走出去、請進來,社會調(diào)查,征求意見44條,在認真分析的基礎(chǔ)上,全部劃給相關(guān)責任人和責任部門,提出了認真分析、主動整改,確保實效的規(guī)定,尤其是嚴肅認真地從思想和行為深處、細處深挖深究,嚴肅批評了部分同志律己不嚴、執(zhí)行力不強等問題。在充分動員的情況下召開了支部民主生活會、干部民主生活會和全體教師民主生活會。嚴肅了黨風、政風,形成了批評與自我批評的好風氣。

規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,家長社會監(jiān)督是保障。我校自覺接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督。本學(xué)年我校繼續(xù)開展了“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動,定期召開家長會,聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)工作的意見。校領(lǐng)導(dǎo)隨時隨地接待來訪的家長,接聽家長的電話,聽取家長意見和建議。通過家長反饋的問題,我們進行認真的整改,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與個別教師進行談話,幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀,密切了教師與家長、教師與學(xué)生的關(guān)系。學(xué)校通過校園網(wǎng)站、“小主人報”等平臺,大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想,加強了社會各界對我校工作的監(jiān)督。教師做到以生為本,廉潔從教,使家長對學(xué)校放心,對教師放心,更對自己的子女放心。現(xiàn)在全校教職工人人為學(xué)校著想,為學(xué)校盡力,教職工的精神風貌、自身形象煥然一新,贏得了社會的廣泛贊譽。

二、強化德育工作,注重養(yǎng)成教育,提升學(xué)生素質(zhì)。

本學(xué)年,我校以未成年人思想道德建設(shè)為主線,進一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī),完善積分制道德銀行軟件評價系統(tǒng),扎扎實實地投入到爭做“模范學(xué)生”、爭創(chuàng)“文明示范班”的教育活動中來。

(一)加強文明禮儀教育

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手,以文明禮儀活動為契機,加強對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來,我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴就餐紀律等方面進行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學(xué)校實際情況,將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合,對檢查結(jié)果及時公布,有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時,加強了教師、學(xué)生值日的檢查力度,認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作,利用集會、班主任例會等形式進行檢查評估情況反饋,使全校師生思想上重視,行動上體現(xiàn),評估中見效,逐步形成了自覺的行為習慣。

(二)安全工作常抓不懈

我校以政教處為龍頭,嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署,針對學(xué)校實際開展行之有效的安全教育活動,通過班隊會、《給學(xué)生家長一封信》、《中小學(xué)生防溺水責任書》《防溺水保證書》、《小學(xué)生防溺水致家長的一封信》等,強化學(xué)生安全自護意識,打造安全文明校園。并根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)特點,及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容,使安全教育工作貫穿始終。政教處利用班級手抄報、學(xué)校宣傳窗、學(xué)校網(wǎng)站、廣播站等窗口和渠道對學(xué)生進行安全宣傳教育。要求各班級開設(shè)“安全教育欄”,并組織各班級開展安全應(yīng)急演練。與班主任、學(xué)生、家長層層簽定安全責任書,明確安全責任,提高全體師生的安全意識。建立留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案,增強學(xué)校對突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。 在暑假來臨之際,政教處準備了《小主人報》,以圖文并茂的形式,讓學(xué)生和家長更加關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,關(guān)注孩子們在學(xué)校的生活和學(xué)習,宣傳一定安全知識,督促教育子女注意交通安全。讓學(xué)生能安全、快樂的過暑假。為增強學(xué)生法制觀念,使學(xué)生從小知法、懂法、守法,我校開展了豐富多彩的普法宣傳活動,加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會,專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例,學(xué)習有關(guān)的法律知識,使他們學(xué)法,知法,守法。對學(xué)校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查,對生活設(shè)施和各種學(xué)生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改,消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作,特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責任制度,保證讓學(xué)生“高高興興進校,平平安安回家”。定期為學(xué)生進行體檢,并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作。

(三)強化心理健康教育

為了做好青少年心理教育工作,我校堅持個別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式,培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上,團結(jié)協(xié)作、公平競爭意識,促進學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。政教處對有違紀行為的學(xué)生進行跟蹤調(diào)查,進行耐心教育,使他們不打游戲機,不進游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學(xué)生進入的場所。

(四)、構(gòu)建德育評價體系

一年來,我們在日行一善積善成德研究的基礎(chǔ)上,細化、優(yōu)化師生道德行為評價研究,幾次調(diào)整了積分知道的銀行積分評價系統(tǒng),并與小溪塔三中的評價系統(tǒng)進行對接,形成的完善的評價體系。對學(xué)生從學(xué)習、日常行為作業(yè)等學(xué)校表現(xiàn),以及在學(xué)校以外的表現(xiàn),通過社會和家長進行多方位評價,不斷規(guī)范學(xué)生的言行。每月,我們都統(tǒng)計各班得分最高的學(xué)生和小組,并針對性的進行表彰和宣傳。同時也關(guān)注學(xué)生平時在學(xué)校和生活中的表現(xiàn),從他們中發(fā)現(xiàn)閃光點,評選出了美德少年,對這些同學(xué)進行掛牌、表彰,并給與一定的物資獎勵。對他們的事跡也通過表彰大會、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校廣播站進行宣傳。激發(fā)更多的學(xué)生像榜樣學(xué)習,促進更多的人進步。湖北文明網(wǎng)刊發(fā)了我校的成功經(jīng)驗,人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng),都作了深度報道,宜昌市文明辦、夷陵區(qū)文明辦多次深入調(diào)查研究,給予了極大的關(guān)注和大力推介,夷陵電視臺文明直通車作了專題報道,夷陵區(qū)教育局向湖北省推薦為優(yōu)秀綜合素質(zhì)案例,作為唯一代表夷陵區(qū)到宜昌市參評的“德育品牌”夷陵區(qū)網(wǎng)管辦向湖北省推薦為《湖北省十大優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化》。先后接待了監(jiān)利縣、十堰茅箭區(qū)等外縣市教育考察團及夷陵區(qū)部分學(xué)校的參觀,產(chǎn)生的積極影響。

三、強化教學(xué)工作,狠抓課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)、抓好課堂教學(xué) 提高教學(xué)技能

1、干部帶頭,分層上課。結(jié)合我校的實際情況,確保人人都上一節(jié)公開課的原則,學(xué)校磨課分四塊進行:首先由骨干示范教師帶頭上課。開學(xué)初,我校王玲校長、劉大金書記、李家珍等老師帶頭上示范課。其次由校級合格教師磨課。3月中旬,我校14名教師在校內(nèi)進行磨課。學(xué)科組全體成員積極參加聽評課、除了按照評分細則給每位上課教師打分外,而且采用了現(xiàn)場議課。學(xué)科組教師及時反饋課堂教學(xué)中的不足,并且還提出相應(yīng)的策略,讓議課活動不是流于形式,而是有了質(zhì)的飛躍。3月14日,我校14名教師接受鎮(zhèn)級驗收,過關(guān)率達到50%,其中(秦翠萍、姜華蘭、游海燕)3名教師被評為鎮(zhèn)級示范教師,(蘇賢珍、馬良方、王軍、王新紅)4名教師被評為鎮(zhèn)級合格教師。然后由學(xué)科組教師磨課,其余教師上研討課。

2、關(guān)注學(xué)生 促使轉(zhuǎn)變。針對學(xué)生是受教育的主體,本學(xué)期,我校以學(xué)生為重點抓學(xué)習習慣養(yǎng)成教育。教學(xué)管理人員一共巡課365節(jié)。巡課中做得好的班級、好的個人,教務(wù)處隨時進行了表揚。其中上課不認真聽講的學(xué)生約60人次,不認真完成作業(yè)約150人次。對這些學(xué)生,利用集會時間進行了教育,有的學(xué)生還寫了保證書,轉(zhuǎn)變了學(xué)生不認真聽講,不做作業(yè)的壞習慣,提高學(xué)習效果。在全體教師的共同努力下,小溪塔中心學(xué)校小組合作的期中考核中一共巡了6節(jié)課,沒有1節(jié)C等,學(xué)校在全街辦排名第三。6月9日,我校秦翠萍老師代表小溪塔片區(qū)小學(xué)語文區(qū)級示范教師課堂打磨驗收,被區(qū)研訓(xùn)中心評為A等。

(二)、規(guī)范常規(guī)工作

1、嚴格按課程計劃開齊、開足、上好體育課,努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動,組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動,對師生開展健康知識和疾病防治教育,加強學(xué)生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

2、抓好教研組的常規(guī)工作,落實2個一:定期舉行教研活動,每月圍繞中心學(xué)校下發(fā)的《小組合作月考評細則》進行教研活動。

3、兩個堅持不放松:

(1)、堅持堅持教學(xué)流程月查,認真做好記載和考評。每月將流程管理中存在的問題公布、督促教師改正。

(2)、學(xué)堅持家長開放周活動。全體教師齊心協(xié)力,積極準備,把我校師生的良好精神風貌展示在家長明前,受到了全校家長的一致好評。

3、發(fā)揮教研組的職能作用,通過督導(dǎo)、查,切實提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進課堂教學(xué)。

4、積極鼓勵教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習,組積極推選組織優(yōu)秀教師參加各級各類賽事活動,提升學(xué)校整體教學(xué)教研水平。

5、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍檔案管理,確保入學(xué)率100%。

四、強化辦學(xué)特色,抓好訓(xùn)練競賽,提高競技水平。

我校緊緊圍繞“特色品牌”全力打造名牌學(xué)校,積極組織開展各類比賽,提升師生素養(yǎng)。一是開展業(yè)務(wù)比賽,注重培養(yǎng)名師。繼續(xù)開展“微型課題比賽”活動,使教師進一步了解新時期的教育形勢,提高專業(yè)技能。二是抓好學(xué)生競賽,提高學(xué)生素質(zhì)。繼續(xù)組織學(xué)生參加各級各類比賽活動,如漢語言文化知識競賽、演講比賽、朗誦比賽、規(guī)范漢字書寫比賽等。三是開展第二課堂,培養(yǎng)特長學(xué)生。為了豐富學(xué)生的課余生活,成立各種興趣小組,活動設(shè)立書法、繪畫、籃球、舞蹈、作文等,每個小組都有老師進行輔導(dǎo),重在發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,創(chuàng)造成績,真正使學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所成。在中心學(xué)校組織的學(xué)生素質(zhì)競賽中,我校10名選手獲得第三名的好成績。在街辦教師舞蹈大賽中,我校40名教職工表演的舞蹈“請你走進我的家”榮獲第三名。在科技節(jié)活動中,我校15名學(xué)生的美術(shù)作品分別獲市、區(qū)級一、二、三等獎。

五、強化后勤管理,保證后勤服務(wù),打造安全校園。

我校后勤管理圍繞學(xué)校中心開展工作,努力改善辦學(xué)條件,增添必要的硬件設(shè)施。先后完成了教學(xué)樓前面和后面花園的改造、綠化工作;迎接區(qū)裝備站對學(xué)校教學(xué)器材補充的器材驗收;為教師配備26臺電腦,完成電腦安裝工作;及時維修班班通和計算機教室設(shè)備。同時做了大量對教師周轉(zhuǎn)房維修前期的準備工作;完成食堂綜合樓保質(zhì)期到期后的復(fù)驗收工作。被省綠化委、省教育廳、省林業(yè)廳授予我?!熬G色文明校園”榮譽稱號。其次抓好校產(chǎn)管理工作,繼續(xù)完善“申購——驗收入帳——入庫——領(lǐng)用”了購物手續(xù)。 配合各專用室做好財產(chǎn)的保管工作,做好財物的登記、借用、報廢申報審批手續(xù)。

食堂工作是關(guān)系每個師生生命安全的大事。我校始終規(guī)范食堂管理,嚴格按照程序操作,制度健全,采購規(guī)范,索票索證。經(jīng)常加強食堂的監(jiān)控工作,安排專職人員對食堂食品的數(shù)量質(zhì)量進行驗收,定期進行食品衛(wèi)生安全工作檢查。嚴格把關(guān)《食品衛(wèi)生法》,做好食堂的清潔衛(wèi)生工作,十分注意飲食安全,杜絕了食物中毒事件發(fā)生。做好了晨檢、消毒,留樣備查,加工過程紀錄等工作。經(jīng)過不懈的努力,我校食堂獲得區(qū)政府頒發(fā)的“示范食堂”榮譽稱號。

面對目前出現(xiàn)的系列校園安全事故,我校強化“兩化”管理,按時更新上報,經(jīng)常檢查校舍安全使用情況,發(fā)現(xiàn)危險點或危房及時進行修理。制定了各種預(yù)案,組織學(xué)生演練2次。更換、固定了門衛(wèi)保安人員,加強了人員車輛進出記載,落實崗位責任制和獎懲制度。做好消防設(shè)施、設(shè)備的檢修,定期檢查,保證完好。對學(xué)校的電路、電器設(shè)備經(jīng)常檢查,注意安全用電。防止各類安全事故的發(fā)生,確保校園的安全。

回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為鄢家河小學(xué)努力譜寫教育新篇!

小學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在即將過去的一學(xué)期里,我校在鎮(zhèn)教委辦的領(lǐng)導(dǎo)下,沿著學(xué)期初制訂的目標,全體教師團結(jié)奮進,務(wù)實進取。學(xué)校遵循“以學(xué)生學(xué)習為根本,以質(zhì)量檢測為中心”的原則,在教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來,我們踏踏實實上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?,F(xiàn)在就從以下幾個方面予以總結(jié):

一、 德育工作

在學(xué)校管理中,我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學(xué)期我們主要做好以下幾方面的工作:

(一)繼續(xù)加強校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

為了把德育工作做到常規(guī)化,形成有效的德育管理機制,我們在校內(nèi)進一步健全“學(xué)?!嗉墶獙W(xué)生”三級德育網(wǎng)絡(luò),切實加強學(xué)生的德育工作。除此之外,我們還加強了家訪工作管理,落實了家庭教育與學(xué)校教育、社會教育互相配合。本學(xué)期,我們邀請法制副校長陳小農(nóng)警官來校做法制報告,對學(xué)生進行法制教育和普法宣傳,以增強社會教育效應(yīng)。同時,我們還積極發(fā)揮“家長學(xué)?!钡淖饔?,利用“家長會”這一平臺耐心傾聽來自家長的呼聲,努力爭取家長對學(xué)校工作的支持。

(二)注重思想道德建設(shè)工作的實效性和特色性

1、師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)

在師德建設(shè)工作中,我們以師德師風建設(shè)為平臺,及時組織廣大教職工認真學(xué)習《教師法》、《教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī),通過學(xué)習和實踐,大家進一步堅定了獻身教育事業(yè)的信念和力量,鞏固了“講師德做表率、講奉獻求實績、講業(yè)務(wù)精鉆研、講責任不推諉、講文明守法紀、講團結(jié)謀發(fā)展”的韋林小學(xué)教師形象。

2、在未成年人思想道德建設(shè)方面,我們根據(jù)不同年級、不同年齡學(xué)生的特點,以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》、《品德與社會》等內(nèi)容為主,確立了不同年級的德育目標,并結(jié)合各科教學(xué)的學(xué)科特點,將新的德育理念融入課堂,采用生動活潑的教學(xué)方式將德育內(nèi)容同學(xué)生的思想實際、學(xué)習生活緊密結(jié)合起來,使德育目標在每一節(jié)課上均能得到落實。同時,我們還非常重視各種宣傳陣地的建設(shè)工作。學(xué)校建有紅領(lǐng)巾廣播站,定期播放國內(nèi)外新聞和校園大事,表揚好人好事。各班級都有板報或?qū)?,它們?nèi)坑蓪W(xué)生自己設(shè)計、自己完成,用來進行思想教育。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期,我校始終堅持“以教學(xué)工作為中心”的指導(dǎo)思想,加強教學(xué)管理,推行教學(xué)改革,教育教學(xué)工作有了新的突破和提高。

1、加強教學(xué)流程管理,落實教學(xué)常規(guī)要求

我們牢固樹立“質(zhì)量第一”意識,對教學(xué)工作實行目標管理,全程跟蹤,并把目標責任與教師績效考評相掛鉤。同時,我們還嚴格執(zhí)行小學(xué)生在校時間不得超過六小時制度,想方設(shè)法讓有限的教學(xué)資源發(fā)揮最大功效,使教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。教學(xué)管理中,我校領(lǐng)導(dǎo)層在認真分析各年級學(xué)生學(xué)習特點及基本學(xué)習情況的基礎(chǔ)上,積極步入課堂,深入教研組,采取聽課、評課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學(xué)質(zhì)量提升的具體問題。對于各教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)業(yè)務(wù),我們除過自查、學(xué)校檢查外,還采取不打招呼、隨機抽查的方式進行督促與檢查。業(yè)務(wù)檢查中,我們對發(fā)現(xiàn)的問題和疏誤從不留情面、堅決予以通報;對表現(xiàn)突出、值得肯定的做法堅決予以表揚,從而保證了常規(guī)教學(xué)工作的質(zhì)量,極大地調(diào)動了廣大教師的工作熱情和積極性。對于家庭作業(yè),我們要求各教師必須精心設(shè)計、認真檢查。同時,我們還組織力量不定期抽查該項工作,從而保證了學(xué)生的家庭學(xué)習效果。

2、以教學(xué)改革為支撐,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

自推行新課改以來,我們積極發(fā)揚求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的工作作風,注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方式,努力提高工作實效,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在新課程改革中,我校確立了“分層施教、整體推進”的課改思想,在此思想指導(dǎo)下,我們逐漸形成了“分層質(zhì)疑,整體提高”、“分層布置,整體完成”、“分層評價,整體發(fā)展”的教學(xué)策略。課堂教學(xué)中,各教師不僅重視三維教學(xué)目標的實現(xiàn),更重視每一個孩子的均衡發(fā)展。他們會針對不同層次的學(xué)生,提出不同程度的問題;針對不同層次的學(xué)生,設(shè)置不同層次的學(xué)習目標和要求,從而達到“因材施教”的效果;在課后,各教師也會針對不同層次的學(xué)生設(shè)置不同層次的作業(yè),從而使每一個孩子均能品嘗到成功的喜悅;在學(xué)生評價方式上,我們不僅關(guān)注智力評價,更關(guān)注日常評價和特長評價。同時,我們還堅持舉辦作文競賽、智力大比拼、百科知識競賽、寫字比賽、趣味數(shù)學(xué)競賽、兵乓球比賽等多個第二課堂活動,這些活動的有效開展,為學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升創(chuàng)造了機會、搭建了平臺。

3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo),重視待優(yōu)生的學(xué)習。

由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在“待優(yōu)生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。11月份,我校舉行了語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的質(zhì)量檢測,本次檢測由學(xué)校統(tǒng)一安排,領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一監(jiān)考,單人單桌,全體教師積極參與,同學(xué)們自覺遵守規(guī)章制度,確??荚囌?、順利、穩(wěn)定地進行,展現(xiàn)出學(xué)校在考風學(xué)風建設(shè)上的良好風貌。檢測全過程組織得嚴密有序、嚴肅認真,既讓學(xué)生清楚認識到了檢測來不得半點虛假,功夫必須得花在平時,又給老師們的教學(xué)提供了反饋、參考意見,達到了端正學(xué)風、促進教育教學(xué)的效果。

4、堅持科研興校,推進課改工作

我校的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)以各教研組開展的教師校本培訓(xùn)為主。各教研組在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作中,都能結(jié)合自己確定的教研專題,定期開展教學(xué)研究和學(xué)習活動?;顒又?,各教研組均能認真組織教師結(jié)合“課程標準”及大家訂閱的各種教育類刊物進行業(yè)務(wù)自修,積極組織觀看“名師課例”、“優(yōu)秀課例”、“專家論談”等教育教學(xué)光碟。除此之外,我們還組織所有一線教師參加了教育局組織的“繼續(xù)教育”活動。

三、校園文化建設(shè)

1、為了繼承中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化,打造書香校園。

結(jié)合我校古詩詞活動方案的總體安排,我校本學(xué)期開展了古詩詞誦讀活動。古詩詞吟誦活動的開展我們不只是停留在單純的識記上,更重要的一點是營造班級氛圍,讓學(xué)生隨時隨地接觸到古詩詞。本學(xué)期學(xué)校已將各層樓樓道內(nèi)懸掛上了具有深刻寓意的醒世名言,優(yōu)美古詩及名人勵志故事。為了配合好我校書香校園的建設(shè)工作,我們要求各班充分利用班級陣地營造古詩詞文化氛圍,如:在班級黑板一角,開辟一個“古詩詞園地”,每周有計劃的精挑細選幾首古詩詞,讓學(xué)生共同誦讀,直到熟讀成誦為止。同時學(xué)校也將利用教學(xué)樓小黑板開辟“每周經(jīng)典古詩”欄目,推薦本周必背古詩詞。教導(dǎo)處建議各位語文教師將課前三分鐘用于古詩詞誦讀,書聲瑯瑯的誦讀聲給學(xué)校增添了一道獨特的風景線。

2、堅持開展“大課間廣場舞”活動

本學(xué)期我們緊密圍繞學(xué)校工作安排,積極開展“大課間廣場舞”活動,全力推進《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施。在具體實施過程中,我們開齊開足各類課程,保證兩操及校園每日1小時鍛煉時間.由張衡老師教授廣場舞和健美操。先后教授了《少兒一級健美操》、《今夜舞起來》、《健康歌》、等,豐富了學(xué)生們的大課間生活,同時也讓校園生活多姿多彩。

四、少先隊工作

少先隊是一面火紅的旗幟,是一個溫暖的集體,是一支茁壯的隊伍.一學(xué)期以來,我校少先隊以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以學(xué)校工作目標為指針,以養(yǎng)成教育為重點,以特色活動為載體,在少先大隊輔導(dǎo)員陳鴻冠的帶領(lǐng)下,開展了一系列的教育活動。

根據(jù)“安全教育”主題,扎實開展“珍愛生命”教育活動,培養(yǎng)良好習慣。通過國旗下講話、晨夕會、主題班會等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范,守規(guī)范,爭當文明學(xué)生。通過“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的檢查督促引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,收到了良好的效果。

堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地,學(xué)生整裝列隊,國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。國旗下講話內(nèi)容涉及誠信美德教育,理想信念教育,安全防護教育,遵紀守法教育,愛護公物教育,勤儉節(jié)約教育,弘揚民族精神教育等,教育內(nèi)容豐富,教育效果良好。

五、安全工作

1、學(xué)校與每位教師簽訂了安全責任書,實行安全事故一票否決制。

2、開展了豐富多彩的安全教育活動。利用安全教育日、預(yù)防溺水教育日、交通安全日等重大節(jié)假日對全校師生進行安全教育。邀請了陳小農(nóng)等領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進行普法宣傳。寒暑假前,印發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》,與家長聯(lián)系做好學(xué)生的安全教育。

3、學(xué)校定期對校園內(nèi)的樓梯、欄桿、水井、教室電路等進行排查整改,消除了安全隱患。

4、在大隊部的策劃下,我校進行了防震、防火演練,鍛煉了師生對意外事故的反應(yīng)能力、逃生及自救自護能力。

5、學(xué)校準備了開水供學(xué)生飲用,并貼上“小心燙手”的愛心警示語。定期對學(xué)校的商店進行檢查,嚴防三無食品進校園,有效的預(yù)防了手足口病、水痘、腮腺炎等傳染疾病的發(fā)生與流行。

6、為進一步維護學(xué)校穩(wěn)定和校園正常的教育教學(xué)秩序,保障師生人身安全,避免校園傷害事件的發(fā)生,努力“創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧校園”,我校把門衛(wèi)管理工作,作為學(xué)校安全工作的重點來抓,學(xué)校建立門衛(wèi)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度,學(xué)生到校和放學(xué)兩個時間段,門衛(wèi)和值班人員要在校門值守,切實維持好上學(xué)、放學(xué)時校門秩序。力求門衛(wèi)管理做到制度化、規(guī)范化,堅持以人為本,服務(wù)師生,服務(wù)教學(xué),確保師生安全,全面強化安保第一道防線建設(shè)。

“莫道昆明池水淺,觀魚勝過富春江?!表f林小學(xué)是一片小天地,她一定能做出大文章。我們決心以創(chuàng)建為契機,堅持內(nèi)涵發(fā)展,不斷攀登、不斷跨越,用飽滿的工作熱情,續(xù)寫葦林小學(xué)燦爛輝煌的美麗的篇章。

小學(xué)學(xué)校年度總結(jié)怎么寫 三篇

2024年我校各項工作以xx大和xx屆xx全會精神為指導(dǎo),圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”這一主題,緊緊抓住工作重點,找準薄弱點,進一步強化質(zhì)量意識、強化精致管理、強化隊伍鍛造、強化校園建設(shè),不斷提升質(zhì)量層次、提升師資素質(zhì)、提升管理質(zhì)態(tài)、提升特色內(nèi)涵,各項工作取得了明顯的成效,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:一、教學(xué)質(zhì)量不斷提升。1、進一步提高了
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