第1篇 小學(xué)119消防宣傳日系列活動總結(jié) 600字
為進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全宣傳教育，增強學(xué)校師生和家長的消防安全意識和自救自護(hù)能力，11月5日，__小學(xué)以“119消防宣傳日”為契機，開展系列宣傳、演練活動。本次活動從學(xué)校、社區(qū)、家庭、班級三個層面開展。主要活動總結(jié)如下：
首先，__小學(xué)全體師生舉行了一場火災(zāi)安全應(yīng)急疏散演練。隨著警報響起，老師們按照演練方案要求，迅速到達(dá)崗位。同學(xué)們聽從指揮捂住口鼻，俯身快步撤離，行動迅速，以較快的速度撤離到學(xué)校指定的安全地帶，圓滿完成這次緊急疏散演練任務(wù)。
隨后，該校黨支部書記胡__對此次消防應(yīng)急演練進(jìn)行了總結(jié)，并對全校師生進(jìn)行了消防安全知識教育。接著，在__社區(qū)與該校聯(lián)合舉辦校車火災(zāi)事故預(yù)防與應(yīng)急疏散知識培訓(xùn)。
最后，要求各班級根據(jù)各年級學(xué)生年齡特點利用課余時間分別開展“設(shè)計消防標(biāo)語”、“觀看消防安全影片”、“消防知識競賽”、“消防安全隱患排查（家庭或?qū)W校）圖”、“消防安全手抄報”、“消防安全相關(guān)主題作文”等豐富多彩的活動，提高學(xué)生對火災(zāi)和消防的認(rèn)識，并鼓勵學(xué)生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。
本次活動的開展，既有效傳播了消防安全知識，讓師生掌握了安全逃生技能，又豐富了校園的文化生活，營造了人人講安全，人人學(xué)習(xí)安全知識，人人宣傳安全知識的氛圍，為建設(shè)平安校園打下了基礎(chǔ)。
第2篇 小學(xué)119消防宣傳月系列活動總結(jié) 900字
__市__小學(xué)在本月初召開了“做好消防安全暨今冬明春防火工作”的專題會議。會議校長王建新強調(diào)了消防安全的重要性，指出要把消防安全從“掛在嘴上”落實到行動上，夯實消防安全細(xì)節(jié)，把工作落到實處。接校長、書記指示，我校開展了以“全民參與，防治火災(zāi)”為主要內(nèi)容的火災(zāi)防控安全專項整治活動?，F(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下：
思想重視 全員參與
安全重于泰山，也是做好學(xué)校正常教育教學(xué)的基礎(chǔ)。學(xué)校要求每位老師都要行動起來，在全校營造“講安全、重安全，管安全”的氛圍。形成以李校長負(fù)責(zé)，校安全辦牽頭，全體教職員工參與的聯(lián)動體制，成立專項的領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步把“消防安全”落到實處。
安全排查 排除隱患
1、加強全校的電路水路安全檢查；
2、對全校的.滅火器、消防器材進(jìn)行檢查維修；
3、加強易燃易爆地點重要部位的檢查：
一要加強車棚充電樁線路的維修；二要檢查教室和樓道，配備滅火器以及線路的檢修；三是加強1號樓、2號樓配電柜及各辦公室配電箱的檢修維護(hù)；四是加強各班級線路常規(guī)檢修。
加重宣傳氛圍，營造安全氣氛
1、在學(xué)校顯著位置制作一期主體宣傳展板，向全校師生普及消防安全知識。
2、利用學(xué)校電子屏幕滾動播放“消防安全標(biāo)語”，營造氣氛。
抓細(xì)節(jié) 重效果
1、在全校范圍開展一次“消防安全小知識”為主題的班隊會，充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，讓學(xué)生把所學(xué)知識帶入每個家庭，把學(xué)習(xí)效果落到實處。
2、依托“中小學(xué)安全教育平臺”的“119消防主題活動”，提高學(xué)生消防安全意識。
請專業(yè)教官組織一次全校教師參加的“消防知識”講座，普及消防常識，了解逃生手段。
組織一次全校師生參與的消防疏散逃生演練，加強學(xué)生消防安全意識教育，提升學(xué)生應(yīng)對緊急情況的反應(yīng)能力，增強我校應(yīng)對突發(fā)情況的聯(lián)動協(xié)調(diào)能力。
開展一次“119消防月”主題升旗儀式，進(jìn)行全校消防知識普及。
開展一次學(xué)生“消防安全小知識”手抄報展覽，把消防安全知識深入到學(xué)生之中。
總結(jié)
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和教師生的生命安全。我們本著一絲不茍、關(guān)注全局的觀念。在實際工作中做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，才能確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。
第3篇 小學(xué)119消防宣傳日活動總結(jié) 2650字
小學(xué)119消防宣傳日活動總結(jié)
這次消防安全疏散演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，大大增強了廣大師生的自護(hù)自救技能，也切實加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”打下基礎(chǔ)歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關(guān)注。
20__年11月9日是“119消防安全宣傳日”，上午8:30，華實錦江分校舉行年舉行秋季消防應(yīng)急疏散演練，在全體師生的積極努力參與下，活動取得了圓滿成功。同時全校還借助成都市安全教育平臺“119消防安全教育專題活動”專欄開展了消防安全主題教育活動。
20__年11月9日上午8:30，一陣刺耳的警報聲響起，演練指揮發(fā)出指令：樂學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請全體師生迅速疏散。在班主任和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，迅速離開教室，沿著學(xué)校指定逃生路線，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨即各班主任立即清點人數(shù)，匯報給總指揮，全校1941名師生僅用時3分鐘完成疏散。
隨后，安全處鐘偉主任對此次演練進(jìn)行了總結(jié)，他指出了本次演練的三個變化、三個優(yōu)點和一個不足。三個變化是：一、本次疏散演練信號發(fā)生了變化，在常規(guī)警報中加入了有節(jié)奏的節(jié)拍聲音，與避險警報有所不同;二、疏散速度發(fā)生了變化，一、二年級不超過快走，三至六年級不超過慢跑;三、疏散通道增加一條，即從一號樓梯疏散的學(xué)生經(jīng)學(xué)校停車場通道進(jìn)入操場，避免了擁堵。三個優(yōu)點是：一是大部分學(xué)生準(zhǔn)備了毛巾或小手帕，模擬真實環(huán)境;二是疏散時同學(xué)們速度控制得很好，因為更加有序使疏散時間更短;三是高年級同學(xué)主動禮讓低年級同學(xué)，值得表揚;一個不足是有極少數(shù)同學(xué)疏散時手插在衣服口袋中，存在較大的安全隱患。
本次演練方案是根據(jù)《全國中小學(xué)生應(yīng)急疏散演練指南》的精神和《中小學(xué)生幼兒園應(yīng)急疏散演練規(guī)程》(試行)中的要求進(jìn)行編制，學(xué)校根據(jù)實際情況對演練的路線、速度和信號進(jìn)行了優(yōu)化，使演練活動更加規(guī)范、有序、高效、安全。
此外，全校還借助成都市安全教育平臺“119消防安全教育專題活動”專欄開展了主題班會，每個學(xué)生還和家長一起完成了相關(guān)的消防安全教育作業(yè)，既增強了家長和孩子的消防安全意識，也增長了消防安全知識。
這次消防安全教育活動和演練活動順利完成，強化了師生的消防安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習(xí)，增強了廣大師生的安全意識與自護(hù)自救技能，也切實加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎(chǔ)。
小學(xué)119消防宣傳日活動總結(jié)
11月9日，消防宣傳日，中洲小學(xué)開展火災(zāi)消防緊急逃生演練活動。
該?？傊笓]王承節(jié)統(tǒng)一指揮、拉響警報，演練正式開始。同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下捂住口鼻、低頭前進(jìn)，表現(xiàn)沉著有序，在 1分10秒里全校師生全部撤離到規(guī)定的安全地點。各班匯報人數(shù)后，王承節(jié)以“安全為天，生命至上”為主題做了總結(jié)。
為確保119消防宣傳教育周活動取得實效，中洲小學(xué)開展豐富的宣傳教育活動。各班利用安全法制課進(jìn)行消防安全知識教育;組織人員對消防設(shè)備、電路、安全通道進(jìn)行了隱患排查并及時整改;利用電子顯示屏、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報等形式加強消防知識的宣傳;認(rèn)真組織開展了消防緊急疏散演練等。
這次活動，大大提高了師生的消防意識和逃生技能，真正把消防安全工作落實到實處。
小學(xué)119消防宣傳日活動總結(jié)
為切實提高全校師生的消防安全意識和自護(hù)自救能力，力求營造平安和諧的校園環(huán)境。11月9日上午，新安鎮(zhèn)勾里中心學(xué)校小學(xué)部開展了“119消防日”安全逃生演練。
演練前，全校組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的詳細(xì)演練方案，明確各班逃生路線和各教師的職責(zé)要求。上午8點50分，隨著一聲警報音響起，各走廊、樓梯口等通道負(fù)責(zé)老師及時到位，引導(dǎo)學(xué)生有序疏散。與此同時，各班任課老師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著既定疏散路線快速撤離，有序撤離到操場上的安全地帶，隨即各班班主任清點人數(shù)，并上報演練指揮小組。本次演練一共用時1分44秒，全校600多名師生全部得到安全疏散。
安全演練后，學(xué)校政教處沈盛老師向全校學(xué)生強調(diào)了安全演練的重要性，并和全校師生一起學(xué)習(xí)了“119消防宣傳日”的相關(guān)安全知識，比如119的來歷、遇到火災(zāi)時我們該如何進(jìn)行自護(hù)自救和正確撥打119火警電話。接著，學(xué)?？倓?wù)處周明華老師就滅火器的用途及正確的使用方法和如何維護(hù)等知識向全校師生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并請部分學(xué)生與老師進(jìn)行滅火器的實踐操作。最后嵇群英副校長就本次演練進(jìn)行了細(xì)致的分析與總結(jié)，要求學(xué)生面對突發(fā)事件，臨危不亂，保持鎮(zhèn)定，有序疏散，不擁擠，不聚堆，最大程度減少人員損失。
通過本次消防安全逃生演練，大大增強了師生的安全意識，進(jìn)一步提高了師生的自護(hù)自救能力，也切實加強了學(xué)校的安全教育工作。
小學(xué)119消防宣傳日活動總結(jié)
今天是第26個全國消防宣傳日，為了全力打造平安校園，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全意識和自防自救能力，善應(yīng)鎮(zhèn)南平小學(xué)于年11月9日上午組織開展了消防安全知識普及的專題教育活動。
本次活動通過一系列的宣傳講解消防知識，呼吁同學(xué)們關(guān)注消防，關(guān)愛生命。各個年級根據(jù)自己學(xué)生的'特點，有的年級組織學(xué)生觀看了消防安全知識宣傳片，有的年級進(jìn)行消防知識競答等形式多樣的活動。同學(xué)們在老師的講解下結(jié)合自己的生活經(jīng)驗總結(jié)出了正確的火災(zāi)事故處理方法。
通過此次消防知識宣傳活動進(jìn)一步強化了同學(xué)們的消防常識和消防安全防范意識，提高了火災(zāi)防范和火場逃生的自我保護(hù)能力，對我校認(rèn)真落實各項消防安全制度和措施、創(chuàng)建平安和諧校園具有重要的現(xiàn)實意義。
小學(xué)119消防宣傳日活動總結(jié)
為了做好學(xué)校消防知識宣傳教育工作，提高廣大師生防火自護(hù)和逃生自救能力，進(jìn)一步強化師生安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，迅速引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，掌握逃生方法。我校在“11.9”消防日來臨之際，開展了消防安全的系列活動。
年11月8日第四節(jié)課，學(xué)校利用多媒體設(shè)備向全校師生，播放了有關(guān)消防安全知識的視頻，對全校師生進(jìn)行了消防安全知識的教育。
年11月9日第三節(jié)課，學(xué)校開展了一次消防應(yīng)急疏散演練活動，10時50分，校園內(nèi)響起急促的火災(zāi)警報聲，全校師生根據(jù)學(xué)校制定的消防應(yīng)急預(yù)案，開始了火場疏散逃生演練。同學(xué)們用手巾或衣角捂住口鼻，低姿彎腰，沿著樓道有序撤離。在不到一分半鐘的時間里，全體師生全部安全疏散到了操場上，整個疏散逃生演練活動迅速有序。
然后，水土派出所副所長梁警官同志對全校師生進(jìn)行了消防器材《干粉滅火器的使用方法》的培訓(xùn)，部分教師和學(xué)生親自體驗了滅火器的使用方法。本次培訓(xùn)生動、直觀，使全校師生基本能夠準(zhǔn)確掌握滅火器的使用方法。
演練結(jié)束后，學(xué)校負(fù)責(zé)安全的同志，對本次消防演練及消防安全知識的培訓(xùn)活動進(jìn)行了總結(jié)，指出了不足的地方，提出了今后的改進(jìn)意見。
第4篇 小學(xué)119消防宣傳月活動總結(jié) 1900字
今年 11 月 9 日是全國第 27 個 消防宣傳日，吳江區(qū)綢都小學(xué)認(rèn)真組織開展了以“消防安全記心中”為主題的 “11、9”消防宣傳月活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：
1、 點亮消防宣傳窗口
11月開始，我校的所有電子屏全部點亮，全天滾動播放各類宣傳標(biāo)語。學(xué)校一進(jìn)門的希望大道上也掛起了鮮艷的橫幅，警示標(biāo)語提醒來上學(xué)的每一個孩子，要提高消防安全意識。
2、 開展一次消防安全大檢查
在 11 月 3 日，學(xué)校深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作體系，不斷加強學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
3、 進(jìn)行一次廣播宣傳。
11月的紅領(lǐng)巾廣播，播送了一集以消防宣傳為主題的廣播，由學(xué)校的`大隊委專門向全校師生宣傳消防知識、消防安全及安全逃生的知識，提高了全校師生的消防安全意識。
4、 舉行一次防火逃生演練。
為普及應(yīng)急逃生教育，進(jìn)一步演練逃生技能，提高廣大師生員工的防火安全意識，避免和減少安全事故，增強學(xué)生的自救及逃生能力，綢都小學(xué)于11月14日開展了一次火災(zāi)逃生演練。
早上8:22，逃生演練正式開始。信號員吹響“火災(zāi)警報”信號口哨，各班班主任老師告知學(xué)生“火災(zāi)來了，不要慌”，并指導(dǎo)學(xué)生下蹲，用毛巾捂住口鼻，貓腰行至走廊整隊，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。當(dāng)信號員吹響“撤離”信號口哨時，學(xué)生分成兩路縱隊，按照指定路線迅速有秩序撤離到籃球場。嚴(yán)瑛櫻主任、張怡老師在籃球場入口分流指揮，唐俊偉老師在集合地點統(tǒng)一指揮。整個撤離過程井然有序，師生嚴(yán)肅認(rèn)真，兩分三十秒全部撤離。最后任震紅副校長作總結(jié)講話。任副校長肯定了同學(xué)們的進(jìn)步，也強調(diào)了逃生過程中的細(xì)節(jié)問題。
本次疏散活動，增強師生的疏散逃生能力，培養(yǎng)同學(xué)們聽從指揮和團(tuán)結(jié)互助的精神，我校將會持續(xù)開展疏散逃生演習(xí)，將疏散逃生演習(xí)納入到常規(guī)教育教學(xué)工作中，為構(gòu)建平安校園奠定堅實的基礎(chǔ)。
5、 組織學(xué)生參觀消防中隊
為了讓同學(xué)們深入了解消防知識，進(jìn)一步增強防火防災(zāi)意識，11月20日下午，吳江區(qū)綢都小學(xué)六年級部分少先隊員代表在德育處張怡副主任、王宇蔚老師的帶領(lǐng)下，來到盛澤鎮(zhèn)專職消防中隊參觀學(xué)習(xí)。
一到消防中隊，少先隊代表就為前來迎接的王班長獻(xiàn)上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。懷著對消防戰(zhàn)士的崇敬和向往之情，他們?yōu)橄绬T們送上了水果、面包等食品，嘴里還親切熱情地叫著“消防員哥哥，你們辛苦了！”消防中隊的官兵們連聲道謝，也被孩子們的熱情所感染，欣喜地接待了到訪的學(xué)生。首先，消防中隊饒隊長和王班長給同學(xué)們演示了消防服的穿戴，展示了許多平時只能在電視上看到的消防器械，并詳細(xì)介紹了金屬切割機、擴(kuò)張器、空氣呼吸器等消防器械的性能和用法。不少同學(xué)還興致勃勃地進(jìn)行了操作實踐：有的穿上了消防服，當(dāng)了一回“小小消防員”；有的舉起了金屬切割機，有模有樣的進(jìn)行了操作演練；有的戴上了空氣呼吸器，真切感受了消防隊員工作時的狀態(tài)……隨后，大家在消防官兵的指揮下，近距離的參觀了消防車，從消防官兵的講解中了解了消防車的特點、功能和使用方法等。最后，饒隊長還帶領(lǐng)同學(xué)們還參觀了消防員哥哥們的寢室，看到他們干凈整潔的房間和像磚頭一樣方正的被子，他們發(fā)出了陣陣驚呼，也紛紛不好意思地說，回家要整理自己的房間。
這次參觀活動讓同學(xué)們近距離接觸了消防官兵和各種新穎的消防器械，直觀地學(xué)到了不少消防知識，對消防官兵也更增添了一份尊重和敬仰。這次參觀活動，不僅拓展了同學(xué)們的消防安全知識，對提高消防素質(zhì)、傳播安全理念、預(yù)防和減少事故的發(fā)生也起到了積極的教育作用。
6、 布置一次家庭消防作業(yè)
三年級的同學(xué)和家長共同完成了家庭逃生路線圖，同學(xué)們把家里的房間布局畫的清清楚楚，把消防逃生路線標(biāo)的簡潔明了。通過評比，學(xué)校德育處還將評出一、二、三等獎。這次活動讓中年級的小朋友們及家長們都提高了消防意識。
7、 觀看“119”消防宣傳片
11月的下旬，五年級全體同學(xué)，在班主任老師的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一觀看了消防宣傳片《鳳凰涅槃 浴火重生 永不謝幕的“逆行者”》，同學(xué)們看得非常認(rèn)真，感觸良深。此次活動激起了學(xué)生們對于消防戰(zhàn)士的敬佩之情，與此同時，也提高了他們的消防意識。
8、 安全平臺作業(yè)
班主任通過“__市學(xué)校安全教育平臺”提供的“119 消防安全教育”視頻及相關(guān)資源，根據(jù)相應(yīng)年級段，在課堂上進(jìn)行消防安全的教育教學(xué)。家長和學(xué)生共同通過“__市學(xué)校安全教育平臺”—“我的作業(yè)”中完成“119 消防安全教育”專題學(xué)習(xí)，做到了師生與家長的共同學(xué)習(xí)。
此次消防月活動讓我們意識到要在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。
