- 目錄
【第1篇 學(xué)期末總結(jié)與計劃
學(xué)期末總結(jié)與計劃
學(xué)期總結(jié)
大一下學(xué)期就這樣過了，回顧加入大學(xué)來的點點滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來的文章中對這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進(jìn)行總結(jié)。
一.學(xué)習(xí) 經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認(rèn)識到了大學(xué)在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的特點，并有了一點心得。 大學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。我在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，并且一度一門心思追求考試的通過。由于我奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。這一點，是在以后的大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。 學(xué)習(xí)動力方面，我覺得自己深受消極信息影響，對學(xué)習(xí)的心理十分矛盾。首先，學(xué)校方面的動力消失，其次，是家長方面動力的削弱，最后，由于在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動力下降。 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我覺得自己養(yǎng)成了完全錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣，早期不晨讀晚睡不是因為作業(yè)，空閑時間玩手機也不讀書，課前沒有預(yù)習(xí)課后沒有復(fù)習(xí)，因此在學(xué)期末顯得很被動，感覺最后一個月壓力巨大。下學(xué)期堅決不能犯這樣的錯誤，一定要強迫自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣影響一個人的一生，大學(xué)是品質(zhì)培養(yǎng)的階段，一定要注意好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)! 一學(xué)期的時間，每一門課就結(jié)束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺自己根本就沒學(xué)到多少的知識，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒有高中的繁重，大學(xué)沒有高中那樣的充實感。但是大學(xué)有一個很好利用的資源圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書?？上г谶@一學(xué)期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關(guān)的專業(yè)書，在下一學(xué)期里，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業(yè)學(xué)習(xí)。 在期末，我才知道自習(xí)室的好處，它給我提供了一個安靜的復(fù)習(xí)空間，但是這一學(xué)期已經(jīng)過去了，平時有時間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習(xí)室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學(xué)期，我不能再像這學(xué)期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個安靜的學(xué)習(xí)空間
二.生活 在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三.思想 思想方面，由于加入形勢政治等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，堅定了我對黨和人民的信心。
四.工作 學(xué)生會：這學(xué)期依舊擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長，在工作上相對比上學(xué)期更有頭緒，有了一定的想法和實踐能力，最然還是有很多時候顯得毛躁，急功近利，但是，還沒有差到愧疚的地步。此外，線性代數(shù)的考試中，我們學(xué)院的成績悲劇地恐怖，之后的復(fù)習(xí)中同學(xué)們也顯得較緊張，希望最終的`成績能讓大家都開心 職業(yè)發(fā)展協(xié)會：學(xué)期末換屆，有幸留在辦公室。這學(xué)期協(xié)會添了新人，大家都很友好熱情，高年級的學(xué)長給了我們很多可貴的意見，讓我們受益匪淺，主席對我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，給了很多幫助，職業(yè)發(fā)展協(xié)會就像一個大家庭，讓我覺得很溫暖。也許這就是大學(xué)社團給我們的映像。
綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。接下來我將針對下學(xué)期寫一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。
學(xué)習(xí)計劃
這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我希望自己能夠從小事著手，下面是我認(rèn)為比較重要的幾點。
(1) 要有一個很詳細(xì)的“學(xué)習(xí)計劃表”，要有極強的執(zhí)行能力，能夠按照計劃表學(xué)習(xí)、鞏固知 識?？梢詴蛛A段“消化”，有側(cè)重點“強攻”，注重基礎(chǔ)知識，不在基礎(chǔ)薄弱的時候刻意抓偏題、怪題。其中，基礎(chǔ)知識的積累是很關(guān)鍵的，對各個科目的均衡進(jìn)步影響最大。期中包括對上學(xué)期考得不好的科目的針對性學(xué)習(xí)。
(2)自己去總結(jié)，因為老師的是老師的，你自己總結(jié)的是你自己的東西，每科都要有總結(jié)， 考試前這幾天就看自己總結(jié)的東西，自己總結(jié)的是老師給的題，還有講課的卷子，把不會的東西摘出來復(fù)習(xí)。只有自己總結(jié)的東西才是自己真正掌握的知識。并且大學(xué)學(xué)習(xí)重點在于主動性，只有自己想學(xué)才有可能學(xué)好。
(3)熬夜讀書。晚上12時前要上床睡覺，早上不早起，保證充足的睡眠。上學(xué)期的經(jīng)驗讓 我明白熬夜讀書不僅效果差，又傷身體。只要抓緊白天的學(xué)習(xí)時間，所有的課程都是來得及的，晚上時間不會過得比較慢，一樣是讀書。
(4)科學(xué)地建構(gòu)知識體系：能力的考查是以基礎(chǔ)知識為載體的。因此復(fù)習(xí)很重要的工作是準(zhǔn) 確、系統(tǒng)的掌握基礎(chǔ)知識，我覺得我應(yīng)該應(yīng)根據(jù)自身學(xué)習(xí)的特點科學(xué)地建構(gòu)知識體系。知識體系的建構(gòu)要突出重點，揭示聯(lián)系，簡潔實用。形成知識體系，知識網(wǎng)絡(luò)，對我來講是一個知識“內(nèi)化”的過程，只有這樣在考試時知識才能用得上，用得好。
(5)解題要規(guī)范。俗話說，“不怕難題不得分，就怕每題都扣分”，所以務(wù)必將解題過程寫得 層次分明，結(jié)構(gòu)完整。重要的是解題質(zhì)量而非數(shù)量。這事實上是高考老師一直強調(diào)的東西，不過因為上學(xué)期各種習(xí)慣不良，忘記了很多。下學(xué)期在學(xué)習(xí)中我要更注意老師平時解題的格式，爭取在考試時讓自己處在有力的位置。
(6) 做聽話的學(xué)生。學(xué)校老師提供的卷子都是非常經(jīng)典的東西，要很認(rèn)真的去做，甚至有時 候做兩、三遍，把老師給的東西牢牢掌握住。課上講的例題和老師說過的重點一定要記清，這樣可以省去自己很多的摸索時間，保證復(fù)習(xí)的時候有重點有方向。老師的經(jīng)驗是最寶貴的，一定要珍惜和利用 7. 提高“狠勁” 今天能做到的事情，絕不能拖到明天。 能干好的事情，就一定要干好。 做 事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精;看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。這在學(xué)習(xí)效率中占了很大的比重。 8. 提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點” 只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，你每天有效學(xué)習(xí)時間才能更長、每次最 長學(xué)習(xí)時間才能更長、學(xué)習(xí)強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習(xí)計劃。 只有超越“極點”，你才能最好得完成學(xué)習(xí)計劃。 超越“極點”，是指超越心理的“極點”，而不是超出身體的極限，超負(fù)荷學(xué)習(xí)。 只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學(xué)習(xí)計劃。
【第2篇 安保生活部學(xué)期末工作總結(jié)計劃范文
光陰荏苒，韶光匆匆而去，驀然回首，已是學(xué)期末。
生活部作為院里不可或缺的重要部門，除了正在進(jìn)行的學(xué)期末考核工作，其他各項工作已接近尾聲。在這半年中，生活部在李晶老師、主席團干部閻姿汝和副部長吳克思的帶領(lǐng)以及部門中新老成員的配合下，完成了本學(xué)期我們部門應(yīng)盡的職責(zé)，現(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)以及計劃。
下面我對過去一個學(xué)期生活部的工作做一下回顧與小結(jié)：
一．部門建設(shè)方面
1. 為使學(xué)生會實力更加強大，學(xué)生會高層在開學(xué)初（08屆下鄉(xiāng)寫生之際）進(jìn)行了新成員招募，在一系列競選及評選之后，成功為生活部招募到若干名新干事。
2. 在生活部所有成員確定后，部長吳克思做出妥善計劃：將每個新成員安排給同系老干事帶領(lǐng)，實行一對一制，確保每個新成員能夠及時了解生活部的重要性并學(xué)習(xí)到“前輩”的工作經(jīng)驗。雖然在安排過程中沒有分配到我的任務(wù)，但是在日常的生活工作中，我不會因為分配問題去刻意接近某一個新同事而疏遠(yuǎn)了其他的學(xué)弟（妹），還能讓我更清楚的了解每一個小同事并于他們交流溝通。
二．部門工作方面
1. 本學(xué)期生活部認(rèn)真負(fù)責(zé)食堂區(qū)域，定期召開“食堂會議”。積極組織各系部生活部代表收集各系意見，在會議上與食堂負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流，并由院安保生活部代表進(jìn)行總結(jié)并提出更多更好的建議。在多次交流中，食堂各個方面逐步完善，同學(xué)們的意見也越來越少。此后，我們生活部也配合食堂工作人員進(jìn)行“餐后行動”的規(guī)范管理，并取得很大成效?，F(xiàn)在很多同學(xué)都能夠在用餐后自覺回收餐具，減輕了食堂工作人員的負(fù)擔(dān)。使學(xué)生與食堂方面相互配合，為建設(shè)一個學(xué)生心中的理想食堂而共同努力。
2. 定期寢室大型安全檢查也是生活部的重要環(huán)節(jié)。于09年12月14日晚9點，生活部在老師們的帶領(lǐng)下進(jìn)行全校寢室檢查，統(tǒng)計到校人數(shù)，確保在校人員在校安全，并強調(diào)大功率電器的使用問題，使我們的生活環(huán)境更加安全。
3. 在生活部努力完成本職工作的同時配合其他部門完成學(xué)生會的各項活動，主要是“紅黃藍(lán)藝術(shù)節(jié)”中的各項活動。首先是迎新晚會，生活部負(fù)責(zé)的安保工作；在“校園歌手爭霸賽”中，生活部負(fù)責(zé)保持會場通風(fēng)、分發(fā)口罩以及歌手候選區(qū)的人員進(jìn)出規(guī)范等等。
三．部門不足方面
生活部的人事安排中存在個小小弊端，導(dǎo)致安保部凝聚力有些缺陷——老干事除了對自己負(fù)責(zé)的學(xué)弟（妹）有一定的了解，并不能廣泛了解每一個新成員——也就是大家之間還缺乏交流。建議部長能夠多給大家創(chuàng)造相互交流的機會。
從總體上俯瞰，本學(xué)期我們安保生活部的工作成效好，并取得不少顯著效果。在這個學(xué)期的工作過程中，我們生活部為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、保障各部門各項工作的順利發(fā)展，努力做到工作規(guī)范化、有序化，團結(jié)一致、努力奮斗。
這半年呈現(xiàn)給大家的是一個碩果累累的景象，在此學(xué)期結(jié)束之際，我們應(yīng)該規(guī)劃出更好的未來。
1. 在我們加入生活部的一年半載中，作為老干事收獲了不少的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并希望在日后的工作中將這些經(jīng)驗去粗取精的教授給新同事，讓大家共同努力為學(xué)生會這個大家庭而不懈奮斗。
2. 在日常的學(xué)習(xí)工作中，做到以身作則、嚴(yán)于律己，不斷總結(jié)出好的工作方法與同事們交流，掌握好學(xué)習(xí)和工作的尺度，爭取做一個優(yōu)秀的學(xué)生干部。
這半年來，我要感謝老師、部長以及我的同事們，讓我在工作中不斷完善自我。新的一年，我將更加努力工作學(xué)習(xí)，一定不負(fù)大家的期望。
【第3篇 安保生活部學(xué)期末工作總結(jié)計劃
光陰荏苒，韶光匆匆而去，驀然回首，已是學(xué)期末。
生活部作為院里不可或缺的重要部門，除了正在進(jìn)行的學(xué)期末考核工作，其他各項工作已接近尾聲。在這半年中，生活部在李晶老師、主席團干部閻姿汝和副部長吳克思的帶領(lǐng)以及部門中新老成員的配合下，完成了本學(xué)期我們部門應(yīng)盡的職責(zé)，現(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)以及計劃。
下面我對過去一個學(xué)期生活部的工作做一下回顧與小結(jié)：
一．部門建設(shè)方面
1. 為使學(xué)生會實力更加強大，學(xué)生會高層在開學(xué)初（08屆下鄉(xiāng)寫生之際）進(jìn)行了新成員招募，在一系列競選及評選之后，成功為生活部招募到若干名新干事。
2. 在生活部所有成員確定后，部長吳克思做出妥善計劃：將每個新成員安排給同系老干事帶領(lǐng)，實行一對一制，確保每個新成員能夠及時了解生活部的重要性并學(xué)習(xí)到“前輩”的工作經(jīng)驗。雖然在安排過程中沒有分配到我的任務(wù)，但是在日常的生活工作中，我不會因為分配問題去刻意接近某一個新同事而疏遠(yuǎn)了其他的學(xué)弟（妹），還能讓我更清楚的了解每一個小同事并于他們交流溝通。
二．部門工作方面
1. 本學(xué)期生活部認(rèn)真負(fù)責(zé)食堂區(qū)域，定期召開“食堂會議”。積極組織各系部生活部代表收集各系意見，在會議上與食堂負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流，并由院安保生活部代表進(jìn)行總結(jié)并提出更多更好的建議。在多次交流中，食堂各個方面逐步完善，同學(xué)們的意見也越來越少。此后，我們生活部也配合食堂工作人員進(jìn)行“餐后行動”的規(guī)范管理，并取得很大成效?，F(xiàn)在很多同學(xué)都能夠在用餐后自覺回收餐具，減輕了食堂工作人員的負(fù)擔(dān)。使學(xué)生與食堂方面相互配合，為建設(shè)一個學(xué)生心中的理想食堂而共同努力。
2. 定期寢室大型安全檢查也是生活部的重要環(huán)節(jié)。于09年12月14日晚9點，生活部在老師們的帶領(lǐng)下進(jìn)行全校寢室檢查，統(tǒng)計到校人數(shù)，確保在校人員在校安全，并強調(diào)大功率電器的使用問題，使我們的生活環(huán)境更加安全。
3. 在生活部努力完成本職工作的同時配合其他部門完成學(xué)生會的各項活動，主要是“紅黃藍(lán)藝術(shù)節(jié)”中的各項活動。首先是迎新晚會，生活部負(fù)責(zé)的安保工作；在“校園歌手爭霸賽”中，生活部負(fù)責(zé)保持會場通風(fēng)、分發(fā)口罩以及歌手候選區(qū)的人員進(jìn)出規(guī)范等等。
三．部門不足方面
生活部的人事安排中存在個小小弊端，導(dǎo)致安保部凝聚力有些缺陷——老干事除了對自己負(fù)責(zé)的學(xué)弟（妹）有一定的了解，并不能廣泛了解每一個新成員——也就是大家之間還缺乏交流。建議部長能夠多給大家創(chuàng)造相互交流的機會。
從總體上俯瞰，本學(xué)期我們安保生活部的工作成效好，并取得不少顯著效果。在這個學(xué)期的工作過程中，我們生活部為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、保障各部門各項工作的順利發(fā)展，努力做到工作規(guī)范化、有序化，團結(jié)一致、努力奮斗。
這半年呈現(xiàn)給大家的是一個碩果累累的景象，在此學(xué)期結(jié)束之際，我們應(yīng)該規(guī)劃出更好的未來。
1. 在我們加入生活部的一年半載中，作為老干事收獲了不少的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并希望在日后的工作中將這些經(jīng)驗去粗取精的教授給新同事，讓大家共同努力為學(xué)生會這個大家庭而不懈奮斗。
2. 在日常的學(xué)習(xí)工作中，做到以身作則、嚴(yán)于律己，不斷總結(jié)出好的工作方法與同事們交流，掌握好學(xué)習(xí)和工作的尺度，爭取做一個優(yōu)秀的學(xué)生干部。
這半年來，我要感謝老師、部長以及我的同事們，讓我在工作中不斷完善自我。新的一年，我將更加努力工作學(xué)習(xí)，一定不負(fù)大家的期望。
【第4篇 初二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃總結(jié)
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識分式，理解掌握分式的基本性質(zhì)。能約分和通分。會進(jìn)行分式的加件、乘除運算。了解分式方程的概念，會解分式方程和應(yīng)用題。
2、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握函數(shù)的基本知識，以及一次函數(shù)和反比例函數(shù)這兩類函數(shù)的圖象、性質(zhì)和應(yīng)用。
3、通過復(fù)習(xí)，知道命題與定理、三角形全等的判定、尺規(guī)作圖、逆命題與逆定理。熟練掌握三角形判定和直角三角形的特殊判定，并會應(yīng)用，掌握基本做圖。
4、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握平行四邊形，菱形、矩形、正方形、等腰梯形的有關(guān)性質(zhì)和判定方法。發(fā)展學(xué)生的合理推理能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力，會簡單的應(yīng)用。
5、掌握平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的概念，會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差。
6、通過復(fù)習(xí)，知道相似三角形的概念和性質(zhì)，會根據(jù)相似三角形判定和性質(zhì)來解決簡單的實際問題。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
第17章 分式
第18章 函數(shù)及其圖象
第19章 全等三角形
第20章 平行四邊形的判定
第21章 數(shù)據(jù)的整理和初步處理
第24章 相似三角形
三、時間安排
第一周 6月9號----6月13號 第17章 第18章 第9章第20章
第二周6月16號----6月20號 第21章 第24章
第三周6月21號----6月22號 綜合復(fù)習(xí)
四、實施措施
1、有條理有針對性的進(jìn)行整理與系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使學(xué)生對知識能系統(tǒng)掌握。 重視學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。
2、抓薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行集中練習(xí)
針對逐單元復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的比較集中的內(nèi)容，采用多練精講的策略，使學(xué)生做到鞏固復(fù)習(xí)的目的。多練精講中使學(xué)生做到舉一反三，觸類旁通。
3、作綜合試卷，形成綜合處理能力。
用作綜合試卷的方法，對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行綜合考驗，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，了解學(xué)生的不足，采取個別有針對性的復(fù)習(xí)。
4、抓住個別落后生，采取一對一的復(fù)習(xí)。
抓住落后面較大，在逐一復(fù)習(xí)和集中復(fù)習(xí)效果不好的個別學(xué)生，采取一對一式的復(fù)習(xí)。讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落后面。
通過以上多種復(fù)習(xí)手段，使學(xué)生達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)目標(biāo)，獲得必需的數(shù)學(xué)知識。
