第1篇 市教育局工作總結(jié)精選四 4950字
20__年，全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的__大精神，認真落實市委市政府建設(shè)“三生融合·幸福溫州”的決策部署，以“和諧教育·幸福師生”為核心價值，以統(tǒng)籌兼顧為根本方法，以改革創(chuàng)新為發(fā)展動力，圍繞一個目標(biāo)，緊抓兩大重點，推進三項工作，年度工作目標(biāo)高質(zhì)高效完成，實現(xiàn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
一、事業(yè)發(fā)展與目標(biāo)完成情況
(一)學(xué)前教育：幼兒園1554所，比上年減少8所，3-5周歲幼兒304768 人，比上年減少3063人;園均規(guī)模214人，比上年持平;3–5周歲幼兒入園率達96.7%，比上年提高0.09個百分點。
(二)義務(wù)教育：小學(xué)615所，比上年減少10所;在校生602532人，比上年增加9472人;入學(xué)率99.99%，與上年持平;在校生鞏固率100%，比上年提高0.01個百分點;畢業(yè)生升學(xué)率100%，與上年持平;校均規(guī)模980人，比上年增加31人。初中354所，比上年減少3所;在校生236784人，比上年減少5426人;入學(xué)率99.90%，比上年提高0.1個百分點;在校生鞏固率99.98%，比上年提高0.01個百分點;校均規(guī)模669人，比上年減少10人。
(三)普通高中教育：全市普高中數(shù)從上年的126所調(diào)整到今年的123所;在校生142367人，比上年減少11244人;普通高中招生42649人，初中畢業(yè)生升入普通高中的比例為54.50%;校均規(guī)模1157人，比上年減少52人。高中學(xué)校(不含技校)招生64609人，普通高中與職業(yè)學(xué)校招生比例為1.30︰1。初中畢業(yè)生升學(xué)率為96.47%，比上年提高0.36個百分點。
(四)職業(yè)教育成人教育(不含技校)：職業(yè)學(xué)校62所，在校生71517人。其中，職業(yè)高中57所，比上年減少4所，在校生68478人，比上年減少13375人;普通中專1所，在校生2385人，比上年增加832人。成人中專4所，在校生654人，比上年減少704人。中等職業(yè)學(xué)校招生21960人，職業(yè)學(xué)校校均規(guī)模1154人。完成成人農(nóng)村預(yù)備勞動力(暨雙證制教育)培訓(xùn)9626人，完成計劃數(shù)的106%。新建社區(qū)學(xué)校(學(xué)院、分校)39所，創(chuàng)建市示范社區(qū)學(xué)校5所，市一級社區(qū)學(xué)校13所，市二級社區(qū)學(xué)校32所。
(五)高等教育：普通高校7所，在校生7.7萬人，比上年增加0.2萬人。成人高校1所，在冊生2.8萬人，比上年增加0.2萬人。遠程教育站點46個，在冊生1.57萬人。電大開放式教育在冊人數(shù)1.6萬人。高等教育毛入學(xué)率為49.5%。
(六)教師隊伍建設(shè)：幼兒園教師22286人，比上年增加494人;學(xué)歷合格率99.28%，比上年增加0.56個百分點。小學(xué)教師32687人，比上年增加758人;學(xué)歷合格率99.66%，比上年提高0.11個百分點;專科及以上學(xué)歷比例89.93%，比上年提高2.6個百分點。初中教師20953人，比上年減少199人;學(xué)歷合格率99.26%，與上年持平，本科及以上學(xué)歷比例85.17%，比上年提高2.1個百分點。普通高中教師10759人，比上年減少159人;學(xué)歷合格率98.38%，比上年提高0.33百分點;研究生及以上學(xué)歷比例6.24%，比上年提高0.5個百分點。職業(yè)學(xué)校(不含技校)教師4425人，學(xué)歷合格率92.52%，比上年提高1.88個百分點。
(七)教育裝備信息建設(shè)：全市教育裝備總值增加2.10億元，生均裝備值增加250.63元，生均圖書增加2.34冊，教學(xué)儀器設(shè)備達標(biāo)學(xué)校比例96.07%。公辦普通中小學(xué)班級多媒體配備100%，學(xué)校入網(wǎng)率100%，光纖入網(wǎng)率99.41%，校園網(wǎng)建有率99.12%，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)率94.8%，生機比4.91:1，新增網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源150g。
(八)教育基本建設(shè)：完成市中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃(2023-2023)項目，投入資金23.86億元，加固和遷擴建項目1397個，建筑面積1978276平方米。2024年，完成投資額2.05億元，加固和遷擴建面積195383平方米。
二、主要做法和成績
(一)圍繞一個目標(biāo)，事業(yè)發(fā)展惠民生
一年來，溫州教育工作以“實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意教育”為目標(biāo)，實現(xiàn)各級各類教育更加協(xié)調(diào)發(fā)展。
加快學(xué)前教育上等級。貫徹落實學(xué)前教育三年行動計劃，創(chuàng)評學(xué)前教育先進(達標(biāo))鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)22個，其中12個已由市人民政府命名授牌。創(chuàng)建省等級幼兒園109所，其中省一級7所、省二級15所、省三級87所，超額9所。等級幼兒園在園幼兒覆蓋率為72%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建有等級中心幼兒園率為93.07%。新、改建公辦幼兒園17所，超額2所。新增學(xué)位5000個，優(yōu)質(zhì)資源惠及2萬名幼兒。
促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建，龍灣區(qū)、洞頭縣8月通過省級義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))評估驗收。創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校上半年88所，下半年147所，全年合計235所，超額完成56.7%。創(chuàng)評市義務(wù)教育辦學(xué)水平評估一級學(xué)校46所。
推進普通高中多樣化發(fā)展?？茖W(xué)合理調(diào)整普通高中校網(wǎng)布局，16所普高停止高一招生，全市普高數(shù)減少為102所。優(yōu)先保證新課改人財物專項經(jīng)費，做好深化普高課程改革工作，召開動員大會，制定實施方案，開展試點工作，確立四大類選修課程的基地學(xué)校42所，組織申報省普通高中特色示范學(xué)校11所，占普通高中學(xué)校總數(shù)的8.66%。
加快中職教育集約化發(fā)展。全市中職學(xué)校由72所整合為62 所，超額完成4.62%。創(chuàng)建中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校1所、省級3所;5所通過省一級轉(zhuǎn)評，11所通過省二、三級評估。創(chuàng)建實訓(xùn)基地(學(xué)研聯(lián)合體)2個、省級5個;市級骨干專業(yè)、新興專業(yè)17個、實訓(xùn)基地2個，超額完成140%。積極推進重點職校建設(shè)，啟動“五年一貫制”職業(yè)教育試點。全國、全省中職學(xué)生專業(yè)技能比賽創(chuàng)歷史成績。
加快高等教育改革發(fā)展。積極謀劃高等院?？臻g布局，根據(jù)市委市政府決定，職業(yè)教育基地整體置換至丁山圍墾區(qū)，目前已完成新的基地控規(guī)調(diào)整和概念性規(guī)劃設(shè)計方案，并對新地塊進行礦渣填筑。推動在溫高職遷擴建，做好溫州醫(yī)學(xué)院仁濟學(xué)院等三個獨立學(xué)院接受教育部驗收評估工作，牽線舉辦溫職院永嘉學(xué)院、溫職院瑞安學(xué)院。開工建設(shè)溫州肯恩大學(xué)，首批招生204人。根據(jù)陳德榮書記批示，制定《關(guān)于加快我市高等教育發(fā)展“1+5”實施意見》和《關(guān)于加快我市中等職業(yè)教育發(fā)展的“1+6”實施意見》代擬稿，籌備召開全市高教、職教發(fā)展大會。地方政府促進高職發(fā)展綜合改革試點經(jīng)驗全國會議推廣。
完善成人教育體系。實現(xiàn)207所社區(qū)學(xué)校依托學(xué)校辦學(xué)，建設(shè)“溫州市終身學(xué)習(xí)在線”。廣泛開展社區(qū)教育培訓(xùn)和娛樂健體活動，積極開辟溫州社區(qū)大學(xué)老年學(xué)習(xí)苑。創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)學(xué)校39所，超額完成42.86%。新增示范社區(qū)學(xué)校(分校)5所、市一、二級45所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)學(xué)校覆蓋面達到78%。
(二)緊抓兩大重點，理念落實正方向
一是提高教育質(zhì)量。樹立人人發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展科學(xué)教育質(zhì)量觀。堅持德育為先，加強民族精神和時代精神教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感，深入開展“學(xué)雷鋒精神 展青春風(fēng)采”教育活動。開好開足課程，開發(fā)并實施初中《論語》選讀本、小學(xué)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》讀本、幼兒園《溫州娒說童謠》等地方教材;評選精品課程184門，評出精品課例607項，設(shè)立學(xué)科教研基地158個。打造高效課堂，做到備課從“嚴(yán)”，上課尚“實”，作業(yè)求“精”，輔導(dǎo)務(wù)“全”，評價樹“正”。推行常態(tài)化隨堂聽課，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點聽課，校長帶頭聽課;開展班主任“走進學(xué)生心靈，走進學(xué)生家庭”家訪手記評比。開展全市中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測，強調(diào)合格率和后20%。加快實施學(xué)生實踐基地建設(shè)工程，啟動建設(shè)基地4個，建成基地4個，各基地累計開發(fā)完成37門綜合實踐課程，年接待學(xué)生12.5萬人次。市學(xué)生實踐學(xué)校獲中央財政3000萬專項補助。實施特色品牌學(xué)校建設(shè)工程，創(chuàng)評市局直屬學(xué)校特色品牌學(xué)校6所，認定特色項目學(xué)校182所。普及青少年校園足球運動，推進校園營養(yǎng)餐工程，建立健康標(biāo)準(zhǔn)檢測結(jié)果校內(nèi)公示機制。打造藝術(shù)教育的溫州品牌，省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)獲一等獎23個，9支隊伍全國展演，居全省榜首。2024年，我市高校文理科上線考生共41866人(不含藝術(shù)、體育、高職單考單招上線人數(shù))，文理科總上線率為83.24%，上線人數(shù)連續(xù)13年保持全省笫一。
二是促進教育公平。啟動教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作，下發(fā)《關(guān)于創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))的指導(dǎo)意見》，制訂教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作方案和分年度實施計劃。優(yōu)化基層教育設(shè)施布局，加大農(nóng)村學(xué)校建設(shè)力度，確保農(nóng)村教育經(jīng)費投入，推進農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程和省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建。擴大“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校轄區(qū)，擴面優(yōu)質(zhì)資源，啟動市局直屬學(xué)校初高中分離辦學(xué)。規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，全市義務(wù)教育階段公辦學(xué)校就近、免試、免費入學(xué)，原則上不跨縣(市、區(qū))招生，不招收特長生，各校所招學(xué)生常態(tài)分班;普通高中擇校生按志愿錄取，擇校生比例降到20%。出擊減負“組合拳”，開展減負工作大督查，加強義務(wù)教育階段課程計劃執(zhí)行督查力度，確保義務(wù)教育階段開足開齊課時。規(guī)范和加強中小學(xué)幼兒園家長委員會建設(shè)，加大校外培訓(xùn)機構(gòu)的整頓管理。加強教育亂收費案件的監(jiān)管和查處力度，教育亂收費投訴件同比下降42%。促進師資均衡，采取城鎮(zhèn)和農(nóng)村教師分類考核、分別評審辦法，確保農(nóng)村學(xué)校中高級教師的原則上不低于城鎮(zhèn)教師。健全資助政策體系，全年資助幼兒、學(xué)生234884人次，資助金額14782.20萬元。推進小班化教育，全市農(nóng)村小班化試點學(xué)校初中達80%、小學(xué)達90%，優(yōu)質(zhì)資源共享面正逐漸擴大。加強引進人才子女就學(xué)保障，貫徹實施人才強市戰(zhàn)略。堅持“兩為主”政策，2024年，全市義務(wù)教育學(xué)校共接納新居民子女入學(xué)23.8萬人，占全市義務(wù)教育在校生總數(shù)的29.2%，入學(xué)率達99.98%。加強殘疾兒童隨班就讀工作，成立市特殊教育隨班就讀指導(dǎo)中心，全市領(lǐng)證6-14周歲殘疾兒童少年入學(xué)率86.71%。
(三)著力三項工作，強基固本助發(fā)展
一是全力推進教育改革創(chuàng)新。深入實施國家民辦教育綜合改革試點工作，建立聯(lián)席會議和督查考核制度。深化干部人事制度改革，進一步激活干部干事創(chuàng)業(yè)的活力。推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，開展溫州市華僑職業(yè)中專等12所學(xué)校試點工作。推進人才培養(yǎng)模式改革，開展基于深化普高課改背景下的課堂教學(xué)研究，推進自主選課制、走班上課制、學(xué)分制評價等教學(xué)改革。率先全省推行標(biāo)準(zhǔn)化考點建設(shè)，共投入3300萬元，建成考點82個，指揮平臺93個(包括1個市級平臺、10個縣級平臺、82個考點平臺)，實現(xiàn)我市考生在標(biāo)準(zhǔn)化考點、試場考試的全覆蓋。積極引進教育考試國際品牌，市考試院成為浙江省第二家雅思考試點。建立學(xué)校安全工作約談制度，強化主體責(zé)任。率先全省將教師伙食補貼和食堂臨時工工資列入財政預(yù)算內(nèi)資金保障，提高師生伙食質(zhì)量。率先全省推行中小學(xué)校園收費系統(tǒng)，實現(xiàn)“陽光收費”。
二是大力加強教師隊伍建設(shè)。堅持師德為先，成立師德培訓(xùn)基地，全市64名在職省特級教師簽署“減負”書。注重業(yè)務(wù)提升，加大縣級教研師訓(xùn)部門整合，成立溫州市中等幼兒師范學(xué)校，加強幼兒教師培養(yǎng)工作。實施“工程”，開展“三個層次”骨干教師培養(yǎng)項目、“百名領(lǐng)軍教師”高端研修項目，舉辦“大講堂”。評選市師德楷模100名，評選1000名第三批市學(xué)科骨干教師。完成年度16500名教師90學(xué)時培訓(xùn)任務(wù)、1200名市級骨干教師培訓(xùn)任務(wù)和125名“領(lǐng)軍教師”研修任務(wù)。開展10萬教師學(xué)科素養(yǎng)提升全員培訓(xùn)，組織7萬名在職中小學(xué)幼兒園教師學(xué)科素養(yǎng)測試，深入推進教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。創(chuàng)建市級教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)基地學(xué)校30所。在農(nóng)村學(xué)校組建50個工作室，培養(yǎng)500名學(xué)科帶頭人。促進骨干教師流動，組織100名骨干教師到薄弱學(xué)校任學(xué)科指導(dǎo)員、120名到民辦學(xué)校任教;110名薄弱學(xué)校教師到優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)。優(yōu)化師范生考錄辦法，嚴(yán)抓教師招聘工作。加快教育開放與合作，推進省“千校結(jié)好”活動，結(jié)好學(xué)校57對，推進高中合作辦學(xué)項目和對外培訓(xùn)合作。注重教師身心健康，市教職工健身排舞大賽并參加省教職工健身排舞大賽榮獲特等獎。關(guān)注困難教師群體，慰問困難教師1399人，發(fā)放慰問金408萬余元。
三是著力推進學(xué)校基本建設(shè)。統(tǒng)籌整合現(xiàn)有教育資源，重點加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和農(nóng)村新社區(qū)的教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園和農(nóng)村新社區(qū)等級幼兒園建設(shè)。重點突出市本級工程建設(shè)項目，今年安排33個(原定39個，后因故取消或暫停6個)，目前在建15個，前期18個。累計實際完成投資7.3886億元，比2024年的3.36億元提高了119.8%，增幅達歷年之最。推進招商引資“一號工程”，中小學(xué)校舍安全工程，縣(市、區(qū))共排除危房面積16.64萬平方米，改造破舊房面積14.5萬平方米，新增校舍面積41.87萬平方米。積極打造教育投資融資平臺，做好存量資產(chǎn)轉(zhuǎn)增資本金和資本公積工作。2024年，集團注冊資本金到位16億元以上，增加資本公積10億元左右。承擔(dān)17個政府建設(shè)項目投融資任務(wù)，總投資額61.84億元，年度投資額11.57億元。全市21.53%學(xué)校通過標(biāo)準(zhǔn)化實驗室驗收，新創(chuàng)建市示范實驗室14個;20.1%學(xué)校通過標(biāo)準(zhǔn)化圖書館(室)ⅱ類及以上標(biāo)準(zhǔn)驗收，投入經(jīng)費3330萬元。實現(xiàn)全市公辦普通中小學(xué)班級多媒體1:1配備和校園網(wǎng)全覆蓋。圓滿完成中小學(xué)教育信息化達標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建工程，創(chuàng)評ⅰ類達標(biāo)學(xué)校489所、ⅱ類達標(biāo)學(xué)校515所，達標(biāo)學(xué)校占學(xué)校總數(shù)的88.6%。創(chuàng)建市級中小學(xué)示范數(shù)字化校園20所，其中12所學(xué)校參與創(chuàng)建省示范數(shù)字化校園。推進視像中國(v-china)和“一對一移動學(xué)習(xí)”項目試點，實現(xiàn)溫州教育城域網(wǎng)與省教育計算機骨干網(wǎng)整體接入。
(四)加快改革步伐，創(chuàng)新發(fā)展出成績
第2篇 2023年___市教育局黨委人才工作總結(jié) 2900字
為促人才工作走向更高水準(zhǔn)，進一步加強學(xué)科帶頭人骨干教師的管理和考核。一方面，完成對昆明市歷屆58名學(xué)科帶頭人骨干教師和___市第四屆學(xué)科帶頭人骨干教師(127人)的考核，并把學(xué)科帶頭人骨干教師的津貼發(fā)放給考評合格的教師，充分調(diào)動教師隊伍中領(lǐng)軍人物的工作積極性。另一方面，對學(xué)科帶頭人骨干教師將實行動態(tài)管理，不搞終身制。2023學(xué)學(xué)年，仍然把他們上示范課或舉辦專題講座的名單公布在___教育網(wǎng)上，由各基層學(xué)校看菜單點名上課或開設(shè)專題講座，進校負責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。目前___市第四屆學(xué)科帶頭人骨干教師合計127位，比第三屆學(xué)科帶頭人骨干教師增加34名。第四屆當(dāng)中，農(nóng)村教師31人，其中學(xué)科帶頭人5名，骨干教師26人，在農(nóng)村任教教師所占比例較過去有較大提高。
今年，___中學(xué)校長何明被評為“云南省教育十大風(fēng)云人物”，王國星等6人被評為“昆明市優(yōu)秀教師”，竇敏等3人被評為“昆明市學(xué)科帶頭人”，楊國麗等7人被評為“昆明市骨干教師”。
(五)創(chuàng)新形式，開展各類教師在職培訓(xùn)工作
1、寒暑假教師履職晉級培訓(xùn)及考試。利用寒暑假開設(shè)《青少年心理咨詢問題研究》一門課程的中小學(xué)教師履職晉級培訓(xùn)。全市履職晉級培訓(xùn)合計313人次，折合12520學(xué)時。
2、“intel teach to the future”項目培訓(xùn)。2024年6月20日至8月21日組織我市100名中小學(xué)教師分4批參加培訓(xùn)。每一個培訓(xùn)班通過為期7天的培訓(xùn)?，F(xiàn)在已經(jīng)按照計劃完成4期100人的培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師已經(jīng)掌握制作使用powerpoint，熟練使用word，會制作網(wǎng)頁，利用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。本項培訓(xùn)共完成單元作品集100份。提交的光盤包括參訓(xùn)教師作品及培訓(xùn)體會、照片集等，網(wǎng)上提交反饋表100份。
3、地方選修課程培訓(xùn)。課程分別為：數(shù)碼影音作品編輯基礎(chǔ)、多媒體課件制作、教學(xué)電視片的拍攝與采集、攝影技法與實踐、書法欣賞與練習(xí)、簡筆畫。共有147名教師參加地方選修課程的研修。
4、心理咨詢咨詢師資格認證培訓(xùn)。2024年12月25日至2024年5月底，___市舉行心理咨詢咨詢師培訓(xùn)。來自___各中小學(xué)幼兒園的76名教師利用雙休日已完成基礎(chǔ)心理咨詢學(xué)、團體訓(xùn)練、社會心理咨詢學(xué)、發(fā)展心理咨詢學(xué)、變態(tài)心理咨詢學(xué)、釋夢在心理咨詢學(xué)中的運用等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同時還進行心理咨詢學(xué)電
2024年，教育局人才工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會，從教育系統(tǒng)實際出發(fā)，大力實施人才戰(zhàn)略，整合人才工作資源，緊抓培養(yǎng)，切實加強人才隊伍建設(shè)，全面推進___教育的發(fā)展?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、2024年人才工作總結(jié)
(一)以創(chuàng)新機制為抓手，構(gòu)建人才工作新格局
認真貫徹落實上級相關(guān)文件精神，加強對人才工作的宏觀指導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào)。根據(jù)市機構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)文件精神，制定并上報了教育局機構(gòu)改革的方案，教育局內(nèi)設(shè)科室6個，中層干部全員競爭上崗;建立健全人才工作機制，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人才和領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，不定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)會議，進一步加強了制度建設(shè)，完善了人才工作聯(lián)席會議等工作制度。
(二)以人才提升為重點，進一步推進人才隊伍建設(shè)
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、外出考察等途徑，開展送教下鄉(xiāng)等一系列活動，推動人才素質(zhì)提升。
1、以“忠誠教育”____“公共服務(wù)職業(yè)道德與技術(shù)方法”培訓(xùn)教育活動。以“一次宣誓活動，一次紅色教育活動，一次廉政教育活動，選讀一本好書，開展一次主題演講比賽，開展一次主題征文活動，開展一次崗位練兵活動”為主要內(nèi)容的“七個一”培訓(xùn)教育活動，進一步強化了公務(wù)員的政治意識，堅定了馬克思主義信仰、社會主義信念、及對黨和政府的信任;活動效果受到人事部門的表彰獎勵。
2、農(nóng)村中小學(xué)干部師資培訓(xùn)。農(nóng)村中小學(xué)干部師資培訓(xùn)于2024年8月10日至17日，來自___農(nóng)村各中小學(xué)的54名教師參加第一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人員以農(nóng)村一線教師為主。9月9日參加___市“數(shù)字教室”創(chuàng)新教學(xué)研討會，聽5節(jié)教學(xué)研究課，同時聆聽教育部專家的現(xiàn)場指導(dǎo)。此項培訓(xùn)將延續(xù)到今年12月底。
3、中小學(xué)校長、幼兒園園長最后一階段培訓(xùn)。2024年1月，45名校園長聆聽云大教授關(guān)于國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢分析的專題報告，3月舉行結(jié)業(yè)典禮，45名校園長培訓(xùn)全部合格。
4、中小學(xué)副校長、幼兒園副園長培訓(xùn)。48名副校長(部分學(xué)校無副校長的由教務(wù)主任參加)參加培訓(xùn)，培訓(xùn)時間自2024年3月12日起，每月集中培訓(xùn)一次。到目前為止，集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容分別為：課堂教學(xué)問題的思考、中小學(xué)校長建立和諧人際關(guān)系的心理咨詢影賞析、精神科見習(xí)等活動。38位教師通過考試取得心理咨詢咨詢師資格證。
5、三普”教育培訓(xùn)和考試。根據(jù)市“三普”教育辦公室安排，組織教育系統(tǒng)2800余人次(除按規(guī)定免考者外)參加了外語、普通話、計算機培訓(xùn)和考試;
(六)注重實效，加強人才工作的考核工作
1、教師資格認定工作。根據(jù)省教師資格認定中心安排，今年春季從4月至7月開展認定工作。上半年我中心受理126人的申報材料，并根據(jù)認定工作日程，于5月8日對103名非師范學(xué)歷的社會申報人員的教育教學(xué)能力進行了課堂實測，其中59人通過。
2、教師系列的職稱評審工作。今年我市66人申報中學(xué)一級教師職稱，49人評審?fù)ㄟ^;7人申報中學(xué)二級教師職稱，全部評審?fù)ㄟ^;61人申報小學(xué)高級教師職稱，56人評審?fù)ㄟ^;38人申報小學(xué)一級教師職稱，36人評審?fù)ㄟ^;14人申報小學(xué)二級教師職稱，13人評審?fù)ㄟ^。另有88名師范教育類大學(xué)畢業(yè)生，通過單位和___教育局考核，直接取得中二及小一(或小二)任職資格。其中，有23名民辦學(xué)校(園)教師取得了相應(yīng)級別的任職資格。
3、申報高級教師論文鑒定工作。今年，我市各校申報中學(xué)高級教師論文鑒定共有109人，各學(xué)科論文23。已經(jīng)過昆明教育局委派送往相關(guān)學(xué)校進行專家鑒定。
4、自學(xué)考試和中高考工作。順利組織完成全國59、60次自學(xué)考試___考點工作(803人);按照招生考試紀(jì)律和省招辦要求，順利完成2024年全國普通高考和中考考試等工作。
5、教師在職培訓(xùn)檢查評估工作。教育局成立了以周云生副總督學(xué)為組長的校本培訓(xùn)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)組，由教師進修學(xué)校抽調(diào)專人共10名同志分兩個小組于2024年10月25日至11月4日分組對全市32所學(xué)校(含昆鋼幼教中心)的教師在職培訓(xùn)培訓(xùn)工作進行檢查評估。
6、教師繼續(xù)教育學(xué)分登記和年審工作。依據(jù)《昆明市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記管理辦法》，在各校學(xué)分登記的基礎(chǔ)上，以師訓(xùn)專項工作檢查為契機深入每家學(xué)校為各位教師進行教師繼續(xù)教育學(xué)分登記年審。
一年來，教育局認真完成了各項人才工作任務(wù)，在取得可喜成績的同時也有不足之處。在今后的工作中，我們將銳意進取、開拓創(chuàng)新，努力把人才工作提高到一個新的水平，以嶄新的姿態(tài)迎接新的工作。
5、在職教師頂崗置換培訓(xùn)。根據(jù)“國培計劃”，12名大學(xué)生到我市中小學(xué)頂崗實習(xí)，我市6名在職教師到大學(xué)、教師培訓(xùn)學(xué)院進修學(xué)習(xí)。
(三)以搭建平臺為載體，強化人才引進工作和人才選拔機制
不斷改進選人方式，拓寬選人渠道，進一步完善了以“民主、公平、公開、競爭、擇優(yōu)”原則為主的人才選拔機制，通過公開考試、考核、競聘、自薦公推等方式，選拔任用優(yōu)秀人才，打破了僵化的選人用人制度，推進選人用人制度的民主化和規(guī)范化發(fā)展，促進各項工作的開展。
1、為___實驗學(xué)校公開招聘12個學(xué)科的新教師共24人，從全市范圍內(nèi)公開選調(diào)在職在編教師37名。
2、調(diào)配16位教師到人員比較緊張的學(xué)校工作，確保今年秋季各學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。
3、繼續(xù)實施昆明市級特崗教師招聘計劃，經(jīng)過報名、筆試、面試和體檢等一系列的程序，共招聘了5個學(xué)科的10名特崗教師。
(四)以發(fā)揮作用為導(dǎo)向，加大人才的管理和服務(wù)力度
第3篇 市教育局工作總結(jié)精選六 3700字
20__年，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的指導(dǎo)下，成都教育深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、“四位一體”科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)，全面落實“十大行動計劃”，大力實施成都教育一體化、現(xiàn)代化和國際化三大發(fā)展戰(zhàn)略，教育災(zāi)后重建任務(wù)全面完成，城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展新格局基本確立，教育現(xiàn)代化有序推進，教育國際化水平不斷提高。
一、完善“公平均等”的教育公共服務(wù)體系，切實保障和改善教育民生
健全政府教育職責(zé)體系，建立和完善公平均等的城鄉(xiāng)教育公共服務(wù)體系，不斷提高教育的公共服務(wù)效能。
一是完善義務(wù)教育保障機制。全市近100萬義務(wù)教育階段中小學(xué)生全部免除了學(xué)雜費、課本費和作業(yè)本費，近70萬農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實現(xiàn)了“零費用”入學(xué)。全市的19公辦民助類改制學(xué)校“回歸”公辦體制辦學(xué)，執(zhí)行同類公辦學(xué)校招生政策和收費標(biāo)準(zhǔn)。
二是健全特殊群體的幫困助學(xué)體系。全市資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生共9.4萬人次;全市近10萬名一，二年級中職學(xué)生享受國家助學(xué)金;接受義務(wù)教育的進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)村勞動者子女18.6萬人(其中在中心城區(qū)就讀的12.9萬人);落實藏區(qū)“9+3”免費職業(yè)教育計劃，全市共有21所(占全省總量的1/4)中等職業(yè)學(xué)校接收“9+3”學(xué)生2594人，占全省總數(shù)的42%。
三是全力做好甲型h1n1流感防控工作。加強與衛(wèi)生部門的聯(lián)系，根據(jù)不同階段防控工作的要求，結(jié)合學(xué)校特點和學(xué)生實際，及時采取各種措施，指導(dǎo)各區(qū)(市)縣、學(xué)校開展防控工作，在第一時間與衛(wèi)生部門和學(xué)校共同、及時處理疫情，防制疫情擴散，保護廣大師生身體健康和正常教育教學(xué)秩序。
四是統(tǒng)籌改善和提高教師待遇。全市899所義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資順利實施，全市新增財政支出20.35億元，近7萬名義務(wù)教育學(xué)校在職教職工工資平均增加1.9萬元/人.年，4萬余名退休教職工退休費平均增加1.6萬元/人.年。通過集中建設(shè)、政府補貼等方式，建成農(nóng)村教師住房6293套，全市農(nóng)村教師住房困難問題基本解決。
五是統(tǒng)籌改善災(zāi)區(qū)辦學(xué)條件，災(zāi)后重建取得重大勝利。市政府籌集資金48.8億，通過自建、援建和捐建等方式，全部重建的169所中小學(xué)在今年秋季開學(xué)前如期交付使用，18萬災(zāi)區(qū)中小學(xué)生告別板房進入永久性校舍，災(zāi)后重建學(xué)校的基礎(chǔ)性校園文化建設(shè)工作已經(jīng)如期完成，校園綠化工作將逐步完成，校園特色文化正在建設(shè)和完善之中。
二、構(gòu)建“城鄉(xiāng)共享”的優(yōu)質(zhì)教育資源滿覆蓋體系，深入推進城鄉(xiāng)教育高水平均衡發(fā)展
堅持“全域成都”的理念，構(gòu)建起了既并行發(fā)展又互相補充的優(yōu)質(zhì)教育資源全域成都滿覆蓋體系，有效提升了全域成都的教育質(zhì)量和均衡發(fā)展水平。
一是推進城鄉(xiāng)共享。組建集團，推動進工業(yè)園區(qū)、進災(zāi)區(qū)、進山區(qū)，提升新建學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的發(fā)展水平，全市組建教育集團115個，其中學(xué)前教育26個，小學(xué)39個，初中26個，高中24個。中心城區(qū)組建學(xué)前教育名園集團6個，小學(xué)集團12個，初中集團6個，高中集團3個，涵蓋39所幼兒園和114所普通中小學(xué)。通過領(lǐng)辦支持、指導(dǎo)合作、對口幫扶等形式，四、七、九三校教育集團，覆蓋了所有20個區(qū)(市)縣，觸角延伸至43所城鄉(xiāng)學(xué)校，涉及學(xué)生8萬余人。
二是建立城鄉(xiāng)互動聯(lián)盟。制定并實施《城鄉(xiāng)學(xué)?；影l(fā)展聯(lián)盟實施方案》，在全市范圍全面推進城鄉(xiāng)學(xué)校 “互動發(fā)展聯(lián)盟”，集成推進教育資源的城鄉(xiāng)間流動共享。五個中心城區(qū)、高新區(qū)與三圈層的8個區(qū)(市)縣和青白江區(qū)簽訂了互動交流協(xié)議，全面啟動了互動發(fā)展工作。通過城鄉(xiāng)教育互動發(fā)展，在城鄉(xiāng)教育間形成資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的良好態(tài)勢。
三是開展城鄉(xiāng)百校結(jié)對。在城鄉(xiāng)互動發(fā)展聯(lián)盟的基礎(chǔ)上，在全市范圍內(nèi)，遴選出137所較好的學(xué)校與143所較弱的學(xué)校深度結(jié)對，中心城區(qū)的與郊區(qū)邊緣學(xué)校全部結(jié)對。結(jié)對學(xué)校共同制訂結(jié)對計劃，采取“一對一”支援形式或共同體發(fā)展模式，形成合作互動的發(fā)展團隊，共同教研、共同科研、共同培訓(xùn)、共同發(fā)展，共享前沿信息、共享教育資源、共享發(fā)展成果，輻射優(yōu)質(zhì)教育。
四是支部城鄉(xiāng)師徒牽手。在全市支部和選拔1932德高尚、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師(包括學(xué)科帶頭人、特級教師、教育專家)與4869名農(nóng)村教師和一般教師結(jié)成師徒，采取師徒“一對一”、一師多徒、工作室等多種有效方式，切實提升農(nóng)村教師專業(yè)化水平。溫江區(qū)、青羊區(qū)、錦江區(qū)、成華區(qū)等成立了32個“工作室”，高新區(qū)建立了與區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)校教研組結(jié)對幫扶制度，63位“滿覆蓋”區(qū)內(nèi)7所薄弱學(xué)校的78個教研組或年級組。
五是教育網(wǎng)絡(luò)全域覆蓋。以教育的信息化為基礎(chǔ)實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的城鄉(xiāng)共用共享。力爭通過3年努力，讓所有獨立建制學(xué)校擁有校園網(wǎng)，學(xué)生計算機生機比達到14：1，學(xué)校教師計算機師機比達到3.7：1，教室多媒體系統(tǒng)達到4個班擁有一套，實現(xiàn) “校校網(wǎng)、班班通、人人會”的教育信息化建設(shè)目標(biāo)。目前，全市生機比為19.6：1，多媒體系統(tǒng)到班比例達到4：1，校園網(wǎng)建設(shè)完成比例達到48%，全市接入光纖建設(shè)進度約70%。市、區(qū)、校三級資源共建共享交換平臺已完成開發(fā)任務(wù)。
三、完善“城鄉(xiāng)一體”的現(xiàn)代教育體系，加快教育現(xiàn)代化步伐
一是農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源逐步擴大。今年計劃修建的51所農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園，將完成56所。全市標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園總計完成68所。并將以此為骨干，實現(xiàn)農(nóng)村幼教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)滿覆蓋，促進全市城鄉(xiāng)幼兒教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二是“兩基”成
果進不斷鞏固提高。2024年，全市小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，升學(xué)率為104.3%;全市初中學(xué)齡兒童入學(xué)率為99.77%，初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校升學(xué)率為93.54%;小學(xué)生輟學(xué)率為0.07%，初中生輟學(xué)率為0.35%;全市義務(wù)教育階段適齡三類殘疾兒童、少年入學(xué)率達98.93%。
三是普通高中辦學(xué)效益顯著提高。全市普通高中校均規(guī)模由去年的1475人增至1830人，公辦學(xué)校校均規(guī)模首次突破__人;三類示范校在校生所占比例由去年的80.4%增加至85.68%;高考本科硬上線人數(shù)比去年增加10.09%，上線率達42.7%(含藝體)，占同齡人口的24.39%，?？粕暇€率達85.2%，占同齡人口的48.65%，600分以上的特優(yōu)學(xué)生占全省近一半。
四是職教攻堅取得階段性成果。2024年，我市區(qū)域內(nèi)中職招生10.65萬人，在校生26.11萬人，畢業(yè)生就業(yè)率為98.96%，對口就業(yè)率為79.3%，畢業(yè)生雙證率達到80%以上;全市職教攻堅經(jīng)費總投入13.54億元，其中，爭取教育部和省教育廳支持經(jīng)費近3000萬元;34名優(yōu)秀選手參加全國職業(yè)院校技能大賽，取得全國一等獎3個、二等獎12個、三等獎6個的歷史成績，獎牌數(shù)量占全省83%。
五是社區(qū)教育體系逐步完善。成立社區(qū)大學(xué)，初步形成以社區(qū)大學(xué)為龍頭，社區(qū)教育學(xué)院為支撐，社區(qū)教育學(xué)校為骨干，社區(qū)教學(xué)點為延伸的四級社區(qū)教育體系，青羊區(qū)、武侯區(qū)的社區(qū)教育示范區(qū)、實驗區(qū)的作用得到充分發(fā)揮和輻射，社區(qū)教育西部協(xié)作會議在我市首次召開，西部社區(qū)教育高地的地位初步顯現(xiàn)。
六是辦學(xué)條件顯著改善。今年，全市義務(wù)教育段193所薄弱學(xué)校硬件改造任務(wù)將全面完成，進入軟件提升階段。通過實施初中學(xué)校提升行動計劃，已經(jīng)提升83所初中學(xué)校辦學(xué)水平。全市小學(xué)生均教育技術(shù)裝備值由過去(__年)的587元提高到現(xiàn)在的808元，初中由過去的710元提高到現(xiàn)在的1228元;高中由過去的986元提高到現(xiàn)在的1429元。
七是內(nèi)涵發(fā)展的素質(zhì)教育有效實施。聚焦課堂推動減負提質(zhì)。從“五個禁止”入手，徹底封殺“瘋狂奧數(shù)”，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。啟動“成都市中小學(xué)‘內(nèi)涵發(fā)展聚焦課堂’系列展示活動，開展義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理及課堂教學(xué)狀況的隨機視導(dǎo)。全面推進基礎(chǔ)教育課程改革。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動深入開展。建立素質(zhì)教育監(jiān)測公布制度，建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測體系。啟動市級專項學(xué)能監(jiān)測工作。建立健全中小學(xué)校、教師、學(xué)生科學(xué)的評價制度。
四、建立“全球視野”的教育合作機制，統(tǒng)籌提升成都教育國際化水平
以開放的視野，堅持“引進來走出去”戰(zhàn)略，抓住災(zāi)后教育重建契機，推進災(zāi)區(qū)教育與援建省市教育合作，積極推進成都教育與先進地區(qū)教育、國際教育的交流與合作，有效提升都教育國際化水平。
一是建立與援建省市的合作機制。災(zāi)區(qū)與援建省市建立了教師培養(yǎng)培訓(xùn)機制，援建省市為災(zāi)區(qū)制定了中小學(xué)骨干教師“研修項目計劃”、資培訓(xùn)協(xié)議和支教計劃，分期為災(zāi)區(qū)培訓(xùn)教師和開展支教活動，把先進的教育理念注入災(zāi)區(qū)教育;上海市與19個區(qū)(縣)的32所知名學(xué)校與都江堰市19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的51中小學(xué)、幼兒園簽訂對口幫扶協(xié)議，福建省教育廳與彭州市教育局、福建17所知名學(xué)校與彭州市16所學(xué)校簽訂了“手拉手”對口幫扶協(xié)議;都江堰市教育局與上海市教委教究室簽定了教研合作協(xié)議和職業(yè)教育合作協(xié)議，建立共同教研科研機制。
二是建立城市間戰(zhàn)略合作機制。與英國、法國等國的友好城市簽署教育合作備忘錄。以共同構(gòu)建區(qū)域性教育高地為目標(biāo)，在教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育規(guī)劃、教育政策、課題研究及教育數(shù)據(jù)庫建設(shè)等方面，與寧波市、雅安市等開展戰(zhàn)略合作，通過整體謀劃，戰(zhàn)略項目和具體項目合作與交流，積極創(chuàng)新合作體制機制，營造良好的軟硬環(huán)境，促進區(qū)域教育和諧發(fā)展，提升區(qū)域內(nèi)教育的競爭力。
三是建立局校(所)間戰(zhàn)略合作機制。充分利用和發(fā)揮區(qū)域內(nèi)高等院校的資源優(yōu)勢，促進優(yōu)勢互補、資源共享。與四川師范大學(xué)簽訂了教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方在教育科研、教師培訓(xùn)、素質(zhì)教育、大學(xué)生實習(xí)就業(yè)等方面實現(xiàn)優(yōu)勢互補，將有效整合行政部門的資源優(yōu)勢和高校的智力優(yōu)勢，促進高師院校為地方實現(xiàn)教育均衡發(fā)展做貢獻。與成都大學(xué)共建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心，不斷增強地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，加強統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的決策咨詢研究。青羊區(qū)依托中央教科所的優(yōu)勢和力量，整體謀劃和提升區(qū)域教育水平。
第4篇 常州市教育局2023年上半年工作總結(jié) 5250字
2024年，是全面實施常州教育“十五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，教育事業(yè)面臨了前所未有的發(fā)展機遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。上半年，我們在省教育廳和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持發(fā)展不動搖，銳意改革，勇于創(chuàng)新，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)為抓手，著力加強隊伍建設(shè)；以全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，扎實推進素質(zhì)教育；以大力推進依法治教為根本，切實加強教育行風(fēng)建設(shè)，全市各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為全面完成年度教育工作目標(biāo)任務(wù)打下了扎實基礎(chǔ)。
2024年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、突出工作重點，加快教育發(fā)展
1、加快發(fā)展各類教育事業(yè)
強化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位，高質(zhì)量普及十二年教育，新通過省級實驗小學(xué)13所（使全市達到46所），省級示范初中10所（使全市達到34所），省級重點高中4所（使全市達到23所，其中國家級示范高中8所），省級實驗幼兒園8所（使全市達到32所）。高等教育發(fā)展取得突破性進展：常州大學(xué)城總體規(guī)劃方案招標(biāo)確定，首期規(guī)劃5600畝土地的建設(shè)工程全面啟動；常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機械學(xué)院、常州化工建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格成立，使全市高職院達到5所；北京大學(xué)、清華大學(xué)、東南大學(xué)、華東師大、天津大學(xué)遠程教育校外站點先后在我市設(shè)立；武進電大升格為江蘇電大武進學(xué)院；江蘇石油化工學(xué)院二級學(xué)院——懷德學(xué)院成立。上半年，全市共組織15297人參加全國成人高考，7314名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)考試；旨在為市民學(xué)習(xí)提供菜單式服務(wù)的“常州市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心”完成建設(shè)，并投入試運行；武進羅溪、夏溪、金壇白塔、溧陽天目湖等4個“5112”教育富民工程示范基地建成；完成各類成人培訓(xùn)23.6萬人次，成人文化補習(xí)近1000人。中新合作愛兒坊幼兒學(xué)苑、新創(chuàng)國際電腦學(xué)院常州培訓(xùn)中心相繼籌建，4所學(xué)校新獲聘外資格（使全市達到27所），1所學(xué)校被省教育廳批準(zhǔn)具有接受國外中小學(xué)生來校就讀資格。
2、積極推進重點項目建設(shè)
列為市政府2024年度重點建設(shè)項目的常州市少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程主體工程峻工；新村配套學(xué)校常州市勤業(yè)中學(xué)完成建設(shè)，各項搬遷的準(zhǔn)備工作基本就緒；常州外國語學(xué)校外籍專家樓、正衡初中教學(xué)辦公樓、職教中心信息教育中心等主體建筑基本竣工；武進新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學(xué)二期工程、天寧解放路小學(xué)擴建工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學(xué)建設(shè)工程等穩(wěn)步推進；溧陽上興中學(xué)、上黃中學(xué)、周城小學(xué)、大溪中學(xué)、社渚中學(xué)、新北區(qū)龍虎中心小學(xué)等危房改造全面啟動。
3、適應(yīng)行政區(qū)劃調(diào)整，積極推進新一輪教育布局規(guī)劃
全市行政區(qū)劃調(diào)整方案公布后，我們及時召開天寧—鐘樓區(qū)、武進—新北區(qū)教育工作銜接協(xié)調(diào)會，積極幫助解決教育工作移交、對接過程中的有關(guān)問題。并以此為契機，推進落實國務(wù)院、省政府“關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知”精神，全面部署大市范圍內(nèi)的教育布局規(guī)劃工作，進一步整合教育資源，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，努力構(gòu)建全市教育合理布局。
4、加快教育信息化建設(shè)
全面實施《常州市教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃》，上半年新增校園網(wǎng)17個（使全市達到49個）、簡易校園網(wǎng)40個（使全市達到121個），完成常州教育網(wǎng)改版，使其每月點擊數(shù)超過了15萬，教育局機關(guān)、教研室、教科所等基本實現(xiàn)了無紙化辦公，常州城域教育網(wǎng)完成論證并啟動建設(shè)，鐘樓、新北、天寧區(qū)教育信息中心及學(xué)校完成虛擬主機托管，“鐘樓教育”、“溧陽教育”、“新北教育”網(wǎng)站先后開通。網(wǎng)上教育教學(xué)資源庫建設(shè)不斷加快，容量已達250g，24萬個文件，500部視頻資源。全市9336名中小學(xué)教師通過了第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)高年級和農(nóng)村初中全部開設(shè)了信息技術(shù)課，職業(yè)學(xué)校已全部將信息技術(shù)
應(yīng)用列入必修課程。組織26萬人參加“常州教育網(wǎng)站杯”網(wǎng)絡(luò)文化活動，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計比賽、職業(yè)學(xué)校多媒體課（學(xué)）件比賽，我市《長城的歷史作用》等網(wǎng)絡(luò)課件獲國家級“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)”評比一等獎1個、二等獎2個、三等獎1個。
5、積極穩(wěn)妥地做好各項考試招生工作
上半年，各類考試較為集中，做好各項考試招生工作，有利于加強社會穩(wěn)定、推進教學(xué)改革。積極、穩(wěn)妥地做好市區(qū)“小升初”、中考中招工作：編制市區(qū)各小學(xué)施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學(xué)工作；全市45312名初中學(xué)生順利通過升學(xué)體育、文化考試；在重點普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預(yù)計在普高分數(shù)線下的考生早早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學(xué)校，一定程度上緩解了“普高熱”，并保證中職生源的數(shù)量和質(zhì)量；今年繼續(xù)實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的辦法，并在去年2所重點高中試行的基礎(chǔ)上，擴大到了全市11所省重點高中。另外，上半年，我們還認真組織了初、高中各學(xué)科結(jié)業(yè)考試，高三一模、二?？荚嚰胺治鲅杏憰?，初、高中學(xué)生英語口語等級測試工作等等。
二、積極推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育
1、積極推進課程改革
召開全市基礎(chǔ)教育課程改革動員大會，審批確定了首批2000余名課改實驗教師，積極組織相關(guān)學(xué)科新大綱、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。課改實驗教師接受小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)綜合實踐活動、初中語文、初中數(shù)學(xué)、中小學(xué)體育等學(xué)科培訓(xùn)15000人次、通識培訓(xùn)3500多人次；職業(yè)學(xué)校全面施行學(xué)分制和彈性學(xué)制，擴大課程分層教學(xué)面，促進提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、大興教育教學(xué)科研
面向中小學(xué)校，公開招聘了市級兼職教研員26名，壯大教科研隊伍；在確認467項國家級、省、市級教科研課題的基礎(chǔ)上，新設(shè)立341項青年教師研究課題；通過審核，確定省常中等28所學(xué)校為首批常州市教育科研基地；組織召開“蘇錫常鎮(zhèn)揚五市高三語文研討會”、“2024年高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會”、“常州市初中畢業(yè)生與升學(xué)考試暨小學(xué)畢業(yè)考試研討會”、“常州市省級實驗小學(xué)第二屆群體研究協(xié)進會”等。我市對高三“3+_”科目設(shè)置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評；在當(dāng)前高考模式不斷變化的形勢下，我市普通高校招生考試又創(chuàng)佳績，江蘇省常州高級中學(xué)張璇同學(xué)以685分成績位列全省第一名。我市高考的萬人進線率、市區(qū)本科上線率、市區(qū)平均總分三項指標(biāo)名列全省前茅。在全省總分名列前20名的考生中，我市（含金壇、溧陽）占了1/5。加強職校教學(xué)模式、實訓(xùn)模式研究，職校生中級工達級率達99.1%，2024年初步就業(yè)率95.3%。組織1662名職校學(xué)生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率、本科錄取率等均居全省前列，單招升學(xué)人數(shù)占畢業(yè)生人數(shù)比例達25.6%。
3、大力加強學(xué)生德育工作
2024年是我局確定的“德育工作研究年”。為此，我們積極采取有效措施，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。深入調(diào)研，并為下半年中小學(xué)德育工作會議的召開作好充分準(zhǔn)備。開展“青少年文明網(wǎng)上行”活動；開展6·26禁毒征文比賽；開展高校學(xué)生思想政治狀況調(diào)研和第九屆高校思政年會論文評比，組織高校第二次鄧小平理論公開課活動。關(guān)注弱勢群體，成立“大學(xué)生法律自我援助中心”，溧陽市創(chuàng)立了“希望之星”助學(xué)獎勵基金，做好幫困助學(xué)工作，上半年，市幫困助學(xué)金辦公室對1500多名在常就讀的特困生發(fā)放助學(xué)金近137萬元；舉行助殘捐贈活動，組織學(xué)校及社會各界向聾啞學(xué)生捐款近60萬元。
4.推進中小學(xué)特色
教育
2024年上半年，我們成功承辦了全省中小學(xué)特色教育校長論壇，召開全市“實施學(xué)校體育衛(wèi)生兩個條例”總結(jié)表彰大會，舉辦市17屆“育苗杯”田徑比賽、“世紀(jì)印象”常州市教育系統(tǒng)藝術(shù)作品展、首屆學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)論壇活動、首屆中學(xué)生英語口語節(jié)目電視大賽、中小學(xué)素質(zhì)教育案例評選、職校學(xué)生“五項技能”競賽等等。組建中小學(xué)科技輔導(dǎo)員協(xié)會，認真制訂“常州市首屆青少年科技節(jié)活動方案”，全面啟動“科技節(jié)”各項籌備工作。組織常州地區(qū)“全國初中物理”、“全國中學(xué)生生物學(xué)”、“江蘇省初中化學(xué)”、“江蘇省高中化學(xué)”、“江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克應(yīng)用競賽”、江蘇省13屆青少年科技創(chuàng)新大賽等學(xué)生學(xué)科競賽活動，均取得了領(lǐng)先的競賽成績。在全國“小海鷗”杯職校生作文大賽和全國中小學(xué)生“走向社會”作文大賽中，我市均獲組織獎。在省青少年科技創(chuàng)新大賽中，田家炳中學(xué)獲“學(xué)校團體獎”（全省共20名）和“優(yōu)秀科技活動獎”一等獎（全省共11名）。
三、努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)，大力加強隊伍建設(shè)
1、推進學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)
成立“學(xué)習(xí)型系統(tǒng)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會。進一步健全各校學(xué)習(xí)制度、讀書制度、培訓(xùn)制度等，規(guī)范干部和師生員工的學(xué)習(xí)行為，使學(xué)習(xí)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。制定標(biāo)準(zhǔn)，使單位和個人明確目標(biāo)，以評價促學(xué)習(xí)、以軟件換硬件、抓課題帶學(xué)習(xí)、表彰先進、組織考試等方法，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為單位和個人的內(nèi)在動力。大力發(fā)展遠程教育，大力開展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，推進市民外語、計算機學(xué)習(xí)，向社會教育資源開放，全面開展公務(wù)員、教師普通話培訓(xùn)考核，促進“學(xué)習(xí)型社區(qū)”建設(shè)。教育系統(tǒng)掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型家庭、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型個人的熱潮。在全市各“學(xué)習(xí)日”都認真組織全系統(tǒng)教職工進行普通話培訓(xùn)測試、計算機上網(wǎng)操作培訓(xùn)、公民道德法制教育等等。
2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)
進一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，訂發(fā)《教師道德修養(yǎng)讀本》，全面開展教師師德規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實施綱要》教育和省“關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見”教育、匯編印發(fā)《家訪有感》優(yōu)秀征文，開展“我心目中的好教師”征文比賽，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生”的美好感情，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
3、加強干部隊伍建設(shè)
繼續(xù)開展“團結(jié)、廉潔、開拓”“好班子”創(chuàng)建活動，10個單位新列入“好班子”行列，使直屬單位“好班子”達到36個（占總單位數(shù)的82％）。加強干部教育培訓(xùn)，上半年，舉辦6個不同類型的培訓(xùn)班，222位校級干部接受了培訓(xùn)，鐘樓區(qū)組織了第四屆校長教育教學(xué)公開研討活動；著力抓好省“333工程”培養(yǎng)對象學(xué)習(xí)、交流、提高工作；加強對校長助理的考察、培養(yǎng)工作；進一步推進基層學(xué)校中層干部競聘上崗工作，直屬單位近300名中層干部通過競聘任職；實行干部考察預(yù)告制度，提高了考察工作的透明度和考察結(jié)果的真實性；繼續(xù)深化“五個一”活動，對校科級干部150余篇教科研論文進行了評比。
4、加強教師隊伍建設(shè)
加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高在職教師的學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)水平；制訂《常州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施意見》，深化全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育；完善“常州市學(xué)科帶頭人、骨干教師管理辦法”，全面啟動實施教師資格認定。改革機制，逐步推進勞動人事和分配制度的改革，啟動2023新進人員見習(xí)期、試用期人事代理制；舉辦常州市首屆中小學(xué)、幼兒園教師舞蹈比賽、常州市特教青年教師教學(xué)能力競賽。做
好新師資招聘和教師職稱評審工作；組織評選中小學(xué)第五批學(xué)科帶頭人、骨干教師、職校第二批骨干“雙師型”教師，向省推薦的13位特級教師候選人，100%獲得了通過。參加全國和省級教師教學(xué)能力競賽，我市教師共獲全國一等獎3名，省級一等獎12名。
四、推進依法治教，加強教育行風(fēng)建設(shè)
1、切實推進依法治教
配合省教育廳在常召開全省青少年法制宣傳教育工作經(jīng)驗交流會；征訂省編《教師“四五”普法讀本》2.8萬冊，各級教育行政部門和學(xué)校均成立了“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂普法規(guī)劃和學(xué)法計劃，全面啟動“四五”普法；督促學(xué)校制訂和完善章程，100%的直屬學(xué)校完成了學(xué)校章程的制訂。開展“依法治?！惫ぷ髟u估，47所學(xué)校經(jīng)評估確認為“常州市依法治校工作先進單位”。完善教代會制度，認真貫徹教育部、全國總工會“關(guān)于全面推進校務(wù)公開工作的意見”，大力推進校務(wù)公開工作。
2、加強教育檢查、督導(dǎo)工作
召開常州市教育督導(dǎo)工作會議，成立常州市人民政府教育督導(dǎo)團，修訂學(xué)校綜合督導(dǎo)評估方案，發(fā)揮教育督導(dǎo)對教育改革和發(fā)展的促進作用。開展中小學(xué)校綜合督導(dǎo)評估、農(nóng)村稅費改革后教育經(jīng)費情況調(diào)研、中小學(xué)“減負”、學(xué)校危房改造工作督查、幼兒園改制情況調(diào)研、外來工子弟學(xué)校情況抽查、學(xué)校安全工作檢查等等，保障教育事業(yè)健康發(fā)展。
3、加大教育紀(jì)檢監(jiān)察力度
召開全市教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會議，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，先后出臺了“教育基本建設(shè)實施全過程廉政監(jiān)督的意見”、“加強教育經(jīng)費管理的若干規(guī)定”；進行圖書、教材采購回扣專項清理；武進區(qū)結(jié)合“三個代表”學(xué)教，扎實開展了“勤廉之風(fēng)萬人評”活動；加強教育審計，推行收費公示制，開展“規(guī)范中小學(xué)收費達標(biāo)縣（市、區(qū)）”“回頭看”活動，有效遏制了中小學(xué)亂收費現(xiàn)象。
4、濃厚調(diào)研之風(fēng)、落實行政效能監(jiān)察，推進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)
2024年是中央確定的“調(diào)查研究年”、“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”，全體機關(guān)干部堅持每月深入基層調(diào)研周活動，深入課堂、了解一線教育教學(xué)實際、傾聽師生意見，為基層群眾排憂解難；通過開設(shè)局長信箱、設(shè)立局長接待日、推行政務(wù)公開，結(jié)合開展“文明機關(guān)”創(chuàng)建活動，認真學(xué)習(xí)市政府關(guān)于“開展行政效能監(jiān)察”的通知精神，機關(guān)干部的精神面貌、工作效率、服務(wù)質(zhì)量有了很大改善，受到了群眾和基層學(xué)校的歡迎和好評。
2024年上半年，我局共榮獲聯(lián)合國兒童基金會中國地區(qū)“支持兒童”活動組織獎、全國職教先進集體、全國女職工工作先進集體、江蘇省婦女兒童事業(yè)先進集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進集體、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進集體、江蘇省“希望工程”貢獻獎、江蘇省“黨建帶團建”工作先進集體、江蘇省先進基層黨校、江蘇省創(chuàng)建“五四紅旗團委”組織獎、江蘇省教育系統(tǒng)信訪工作先進集體、江蘇省中小學(xué)勤工儉學(xué)先進集體等等殊榮
第5篇 市教育局2023年黨建工作總結(jié) 1050字
市教育局黨建工作在市委和局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以17大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加強黨的建設(shè)工作，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，突破重點、難點 ，開創(chuàng)黨建工作新局面，為促進我市教育又好又快發(fā)展提供了堅強的政治保證。
（1）、XX年，市教育局廣泛深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，首先成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《__市教育局關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施意見》，從指導(dǎo)思想、基本原則、總體要求、主要內(nèi)容、推進方式和方法步驟進行了詳細安排，并組織發(fā)放各類征求意見問卷1000份，建立黨員志愿者服務(wù)隊30支，承諾774件，兌現(xiàn)753件，解決問題236個，并通過實地調(diào)研、審閱相關(guān)材料、參加有關(guān)會議、聽取工作匯報等方式，推動市直教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的順利開展。市教育局黨委確定了“打造堅強堡壘，樹立先鋒形象，促進教育發(fā)展”為活動的主題，要求學(xué)校根據(jù)爭創(chuàng)主題和黨組織、黨員的實際情況，凝煉活動載體，設(shè)計爭創(chuàng)形式，繼續(xù)廣泛開展“黨性教育”“黨員先鋒崗”亮牌示范“黨員聯(lián)班”等活動，努力形成科學(xué)發(fā)展主題突出、活動形式百花齊放、每個學(xué)校都見實效的生動局面。
（2）、積極開展七一紀(jì)念活動； 為隆重慶祝建黨90周年，激勵廣大黨員和師生堅定愛黨、信黨、跟黨走的理想信念，謳歌黨的光輝歷程和市教育局事業(yè)取得成就，市教育局黨委信心組織了五項“紅色主題”“六個一”活動。
（3）、加強了對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，保證發(fā)展黨員質(zhì)量，今年有20余名同志參加了入黨積極分子培訓(xùn)，發(fā)展了大約10名同志加入中國共產(chǎn)黨。在綜合治理工作方面，為全力維護校園及周邊治安秩序，切實保障師生的人身財產(chǎn)安全，努力創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的校園及周邊治安秩序，從開學(xué)起到XX年七月上旬，在全市開展學(xué)校安全大檢查工作。有效消除校園內(nèi)部安全隱患。大力整治學(xué)校幼兒園周邊治安秩序，督促落實各項校園安全防范措施，創(chuàng)建“平安和諧校園”。
在創(chuàng)建文明城市之際，為了提高廣大師生文明素質(zhì)，構(gòu)建“富裕文明和諧__”市教育局做了安排部署，形成一級抓一級，一級對一級負責(zé)，層層抓落實的工作局面，確保組織到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、制度到位、經(jīng)費到位，切實抓緊、抓好、抓出成效。
在2024年，黨建工作將繼續(xù)扎實創(chuàng)造爭優(yōu) 活動的深入開展，把創(chuàng)造爭優(yōu)活動作為黨的建設(shè)中的一項重要工作，并造就高素質(zhì)黨員 、干部隊伍為重點，切實加強組織建設(shè)，認真做好黨員發(fā)展工作，全面加強黨建工作責(zé)任制和黨員隊伍建設(shè)。
第6篇 2023年___市教育局科普工作總結(jié) 500字
要作用，受到全市中小學(xué)校的普遍歡迎。
四、積極盤活科普資源，拓展科技教育的渠道
2024年，我局十分重視發(fā)揮市青科教協(xié)會平臺作用，整合多方面科技資源，與市水務(wù)局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展2024年節(jié)約用水征文比賽活動的通知》（穗節(jié)水函〔2023〕2號），指導(dǎo)開展“人水和諧 綠色亞運”2024年___市中小學(xué)生科學(xué)節(jié)約用水征文比賽活動。共收到中小學(xué)生征文165，評出獲獎文章一等獎5、二等獎17、三等獎25。
五、推進農(nóng)村科普教育，促進農(nóng)科普均衡發(fā)展
為貫徹執(zhí)行____、國務(wù)院有關(guān)“三農(nóng)”的指示，積極對農(nóng)村學(xué)校、農(nóng)村社區(qū)進行科技傳播和指導(dǎo)。2024年，我局劃撥50萬元農(nóng)村青少年科普經(jīng)費，遴選22項涉及發(fā)明創(chuàng)造、電腦機器人制作、科技體育（海陸空車模活動、無線電制作和測向活動）、防震減災(zāi)實踐活動予以支持。
六、存在的主要問題
科普教師及輔導(dǎo)員隊伍不穩(wěn)定
部分科普教師和輔導(dǎo)員的編制、職稱、工作量和提拔任用問題長期未能解決。目前我市小中學(xué)在編教師中，基本還沒有科普教師編制序列，學(xué)?；旧隙紱]有設(shè)置專職的科學(xué)技術(shù)教師和專職科技輔導(dǎo)員。兼職科普教師評定專業(yè)技術(shù)職稱未落實。甚至有個別學(xué)校將上課不合格的教師淘汰作為科普教師。學(xué)校層面開展科普活動的積極性不高，科普工作者的興趣和責(zé)任心。
第7篇 市教育局工作總結(jié)精選五 3200字
一、注重區(qū)域整體發(fā)展，不斷提高教育現(xiàn)代化實施水平
繼續(xù)把推進教育現(xiàn)代化作為全局性工作和任務(wù)的重要內(nèi)容，堅持發(fā)展不動搖。全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都通過了教育基本現(xiàn)代化達標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估驗收，并在此基礎(chǔ)上，將建設(shè)重點由學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面轉(zhuǎn)向市(縣)、區(qū)的區(qū)域?qū)用?，加大了區(qū)域教育現(xiàn)代化的推進力度。擬訂了《常州市實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化實施規(guī)劃》，扎實推進全市教育現(xiàn)代化建設(shè)。
全面實施《常州市教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃》，全年新增校園網(wǎng)73個(全市達到151個);完成常州教育網(wǎng)改版工作，每月點擊數(shù)超過25萬，教育局機關(guān)、教研室等基本實現(xiàn)無紙化辦公，常州城域教育網(wǎng)完成論證并啟動建設(shè)，鐘樓、新北、天寧區(qū)教育信息中心及學(xué)校完成虛擬主機托管;網(wǎng)上教育教學(xué)資源庫建設(shè)不斷加快，容量已達250g，25萬個文件，500部視頻資源;舉行第__屆職業(yè)學(xué)校多媒體課(學(xué))件評選、全市信息技術(shù)與課程整合設(shè)計評比、運用信息技術(shù)開展研究性教學(xué)成果展評和教師現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比活動，組織參加全國“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)與教”評比獲一等獎1個、二等獎6個、三等獎1個;召開常州市教育信息化推進會暨教育技術(shù)工作會議，對教育技術(shù)裝備與管理先進單位和先進個人進行了表彰;全市近萬名中小學(xué)教師通過了第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)高年級和農(nóng)村初中開設(shè)信息技術(shù)課，職業(yè)學(xué)校均將信息技術(shù)應(yīng)用列入必修課程。
加大窗口學(xué)校建設(shè)力度，進一步加強現(xiàn)代化學(xué)校、示范(重點)學(xué)校的建設(shè)。全市新增省級示范實驗幼兒園8所(使全市達到32所)、省級實驗小學(xué)13所(使全市達到46所)、省級示范初中10所(使全市達到34所)、省級重點高中4所(使全市達到23所，其中示范高中8所)，首次評選市級模范學(xué)校34所，并向省推薦第__屆模范學(xué)校17所。
繼續(xù)推進重點項目建設(shè)。新村配套學(xué)校常州市勤業(yè)中學(xué)一期工程順利完成，正常開學(xué);常州外國語學(xué)校外籍專家樓、正衡初中教學(xué)辦公樓、職教中心信息教育中心、少年宮二期工程主體工程按期峻工，北郊中學(xué)初高中分離方案論證確定，此外，武進新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學(xué)二期工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學(xué)建設(shè)工程等穩(wěn)步推進、按期完工。
教育國際交流與合作不斷加強。 全年組織教育管理干部、教師出國(境)考察、培訓(xùn)69人次，接待國(境)外教育團組21批、計80余人次來訪;暑期組織500余名中學(xué)生參加境外夏令營、冬令營活動，組織常州市一中、三中分別與韓國南楊州市、英國埃塞克斯郡開展師生友好交流;新通過聘外資格學(xué)校4所(使全市達到27所)，新聘外教84名，新通過中外合作辦學(xué)項目4個;適應(yīng)全市外向型經(jīng)濟發(fā)展，妥善安置了30余名在常外籍人士子弟就讀。
二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育，不斷提高教育事業(yè)的發(fā)展水平
強化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位。采取有效措施，大力發(fā)展學(xué)前教育，全市學(xué)前三年幼兒入園率達97.25%;高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量實施義務(wù)教育，小學(xué)和初中的入學(xué)率、鞏固率分別達100%、99%以上;加快普及高中階段教育，全市應(yīng)屆初中畢業(yè)生升入高一級學(xué)校的比例達95.37%。__年，我市高考又創(chuàng)佳績：省常中張璇同學(xué)以685分成績位列全省第一名;我市高考萬人進線率、市區(qū)本科上線率、平均總分等指標(biāo)名列全省前茅;在全省總分名列前20名的考生中，我市(含金壇、溧陽)占了1/5;本、專科總錄取率為85.85%(其中，市區(qū)為90.23%，武進為89.61%，金壇為79.85%，溧陽為77.89%)，比去年增長5.65%;全市高等教育毛入學(xué)率達40.03%。
職業(yè)教育進一步發(fā)展。進一步加大職校招生宣傳力度，引導(dǎo)合理分流，繼續(xù)面向蘇北地區(qū)、西北安康地區(qū)招生辦班，擴大了重點職業(yè)學(xué)校的招生規(guī)模;全面施行學(xué)分制和彈性學(xué)制，擴大課程分層教學(xué)面，并取得階段性成果;職校生中級工達標(biāo)率達99.1%，一次就業(yè)率達96.39%。1662名職校學(xué)生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率(96.2%)、本科錄取率(28.5%)等均居全省第一。
高等教育取得突破性進展。常州大學(xué)城首期建設(shè)工程全面啟動;常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格成立，使全市高職院達5所;在職校與大專院校聯(lián)辦五年一貫制高職的基礎(chǔ)上，劉國鈞職教中心、武進職高、西林職高等又經(jīng)省廳批準(zhǔn)開辦特色優(yōu)勢專業(yè)五年一貫制高職教育;北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國著名高校遠程教育校外站點先后落戶我市;常州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院更名為江蘇職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，江蘇石油化工學(xué)院更名為江蘇工業(yè)學(xué)院。
終身教育體系逐步建立。制訂《關(guān)于加強社會力量辦學(xué)管理的若干規(guī)定》，對91家社會力量辦學(xué)機構(gòu)規(guī)范辦學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進行評估檢查，對218家社會力量辦學(xué)機構(gòu)進行年檢;全年共組織1.5萬人參加全國成人高考，比去年增長14.64%，1.3萬名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)考試;旨在為市民學(xué)習(xí)提供菜單式服務(wù)的“常州市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心”完成建設(shè)，投入運行;建成8個市級(其中3個省級)“5122”教育富民工程示范基地;完成各類成人培訓(xùn)45.1萬人次。全面開展普通話培訓(xùn)測試，全年完成普通話培訓(xùn)公務(wù)員2500人、教師2300人，普通話測試公務(wù)員2400人、教師2100人，組織第__屆全國推普宣傳周活動，推普宣傳電視片《龍城雅韻》獲省專題片第一名。
三、銳意進取，全面提高素質(zhì)教育實施水平
1、加強行政推動，全面實施課改
__年秋季起，全市義務(wù)教育階段起始年級和起始學(xué)科全面進入課程改革實驗。年初，我們召開了全市基礎(chǔ)教育課程改革動員大會，審批確定了首批__余名課改實驗教師，制訂“基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作意見”，積極組織相關(guān)學(xué)科新大綱、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。邀請近100名課改專家(課程標(biāo)準(zhǔn)制定者)來常講學(xué)，課改實驗教師接受小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)綜合實踐活動、初中語文、初中數(shù)學(xué)、中小學(xué)體育等學(xué)科培訓(xùn)1.5萬人次、通識培訓(xùn)3500多人次;舉辦暑期?？萍壐刹颗嘤?xùn)班，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行課改知識的全員培訓(xùn)，并組織“走進新課程”書面考核;組建12個新課程課題研究組，分六組對全市新課程實施情況進行調(diào)研;定期出版《常州市課程改革動態(tài)》，加大課改宣傳，加強課改交流。
2、加強教育科研，實施課題帶動
各地各?！翱蒲信d教”、“科研興校”的意識得到進一步強化。在確定467項、省市級教科研課題的基礎(chǔ)上，設(shè)立了325項青年教師研究課題，32個省級電教課題全部結(jié)題;面向教育系統(tǒng)，公開招聘兼職教研員24名，壯大了教科研隊伍;確立了省常中等35所學(xué)校為首批常州市教育科研基地;組織召開了“蘇錫常鎮(zhèn)揚五市高三語文研討會”和__年高三各科復(fù)習(xí)教學(xué)研討會，對高三“3+_”科目設(shè)置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評。召開全市高中教學(xué)工作會議和初中教學(xué)工作會議，制訂“關(guān)于進一步減輕中小學(xué)生過重負擔(dān)的若干意見”和“課程實施評估方案”，開展“減負”檢查寫實性通報，加強了教學(xué)管理、課程管理和常規(guī)管理。
3、加強特色教育，促進全面發(fā)展
成功舉辦全市中小學(xué)特色教育校長論壇;舉行市__屆“育苗杯”田徑比賽、健美操比賽、各種球類比賽、“世紀(jì)印象”常州市教育系統(tǒng)藝術(shù)作品展、校園整臺文藝節(jié)目匯演、常州市首屆青少年科技節(jié)，舉辦常州市中小學(xué)英語口語大賽，并在全省比賽中獲一等獎2個、二等獎6個、三等獎1個，積極組織參加省“金鑰匙”科技知識競賽和“未來科學(xué)家”科技知識競賽，分獲中學(xué)團體一等獎和小學(xué)團體三等獎，組織全市18所中專、職校345名學(xué)生參加第__屆職校學(xué)生“五項技能比賽”，組隊參加省第二__屆珠算技術(shù)比賽并獲團體二等獎，有力地推動了素質(zhì)教育的實施;參加省__屆運動會青少年部比賽取得優(yōu)異成績，充分證明了體教結(jié)合工作已初見成效。
4、加強正面引導(dǎo)，切實轉(zhuǎn)變觀念
積極穩(wěn)妥地做好各項招生考試工作，切實轉(zhuǎn)變觀念，為課改提供環(huán)境保障。編制市區(qū)各小學(xué)施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學(xué)。做好招生宣傳工作，正面引導(dǎo)分流。著力做好文章：“家門口的學(xué)校很精彩”、“擇校要理智”、“高考不是獨木橋”，較大程度上緩解了“擇校熱”。在重點普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預(yù)計在普高分數(shù)線下的考生及早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學(xué)校。繼續(xù)實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的做法，并在去年2所重點高中試行的基礎(chǔ)上，擴大到全市12所省重點高中。
5、堅持以人為本，提高德育工作的有效性
第8篇 市教育局2023年德育工作總結(jié) 1900字
市2024年德育工作總結(jié)
德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，為了扎實有效地搞好德育工作，我市教育局把創(chuàng)德育工作特色作為了“辦人民滿意教育”的兩大重點工作之一，一年來，我們認真進行調(diào)研、探討，有針對性地組織、開展各項德育活動，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將本年度德育方面工作總結(jié)
一、 樹立本土師德標(biāo)兵，強化全員育人機制
德育為先、育人為本。學(xué)校德育工作開展是否富有成效，能否完成新時期下的育人任務(wù)，關(guān)鍵是要有一支過硬的德育工作隊伍。為了推進德育隊伍建設(shè)，我市明確要求全體教師“立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書育人職責(zé)”，形成“人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊含德育寓意，時時貫徹德育思想，黨政工團齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。首先，我市《__教育》以“板樣在身邊”為題，強力推出部分德育工作優(yōu)秀校長、班主任、政務(wù)教務(wù)主任和教師，在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮，學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè)、默默無聞的奉獻精神；學(xué)習(xí)他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神；學(xué)習(xí)他們立足本職、精益求精的進取精神；學(xué)習(xí)他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質(zhì)。
其次，建章立制，實施班主任工作等級評價。評價分為三個等級：優(yōu)秀班主任、合格班主任、見習(xí)班主任。每學(xué)期對各班主任的工作進行評價，其考核結(jié)果與獎勵工資掛鉤。
第三，加強“家長學(xué)?！苯ㄔO(shè)，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。家長學(xué)校，是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識的重要場所；是中小學(xué)、幼兒園開展家庭教育工作，聯(lián)系學(xué)校、家體、社會，促進形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作橋梁；是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境，推進社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此，我市大力推進“家長學(xué)?！苯ㄔO(shè)，今年新增家長學(xué)校78所，覆蓋了全市每一所學(xué)校、幼兒園。家長學(xué)校有了牌子、教室、活動安排；建立了家庭教育講師團隊伍，建立了家長學(xué)?；顒訖n案。進一步開展了“四個一”活動，即組織家長讀一本書，給家長上一堂高質(zhì)量的課，舉行一次家庭教育經(jīng)驗交流，開展一次親子活動。
二、 創(chuàng)特色校園文化、育新人潤物無聲
為了營造濃郁的文化氛圍，使之潛移默化的影響到學(xué)生德育的發(fā)展，今年年初我市提出了“日常工作有規(guī)律，特色活動成系統(tǒng)，人有我精求規(guī)范，人無我有創(chuàng)品牌”的德育工作指導(dǎo)思想，鼓勵各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立本校特色，形成自己的風(fēng)格。我市各學(xué)校積極行動，因校制宜的開展了特色創(chuàng)建活動，并取得了突出的成績。初步形成德育特色、教育服務(wù)“三農(nóng)”特色、科技創(chuàng)新教育特色、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色、教育科研特色、學(xué)習(xí)型校園特色等校園文化。
一年來，我們一是抓規(guī)范——培養(yǎng)行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。為此，要求各學(xué)校要抓《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，加強行為習(xí)慣的訓(xùn)練?？偨Y(jié)推廣示范校__中學(xué)、__完小、__完小、__學(xué)校的經(jīng)驗，把《規(guī)范》細化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，貫穿于教學(xué)、日常生活、學(xué)習(xí)、待人接物等各個方面。明確學(xué)生一日常規(guī)，包括進校、離校、集會等校園規(guī)范，起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范，上學(xué)、放學(xué)、行路途中的交通規(guī)范。推廣__中學(xué)、__完小等學(xué)校的經(jīng)驗，經(jīng)常性地開展學(xué)生儀表儀容檢查；政教處、團委、學(xué)生會每學(xué)期要組織多次全校性的檢查；通過對學(xué)生儀表儀容的檢查，規(guī)范學(xué)生的穿戴，體現(xiàn)中學(xué)生的精神面貌。對新生報到注冊后要組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，遵守《學(xué)生手冊》的教育活動?？傊凇白ヒ?guī)范”的落實過程中，既從大處著眼，又從小處著手，力求讓學(xué)生做到在學(xué)校是個好學(xué)生，在家庭是個好孩子，在社會是個好公民。從而增強學(xué)校德育工作的實效。
二是抓活動——創(chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是“全國第二個中小學(xué)生弘揚和培育民族精神月”。我們在全市廣泛開展了愛國主義教育活動、誠信教育活動、德育共建活動、青年志愿者活動、主題班會活動、校園文化建設(shè)活動、心理健康教育活動。要求學(xué)校建立專項活動檔案，建立學(xué)生成長檔案作為改革學(xué)生評價的重要內(nèi)容備查。要求德育活動方案、總結(jié)上報到我局基教股。市立中學(xué)的青年志愿者活動在__市第十一屆運動會上的服務(wù)，受到組委會及各縣（區(qū)）代表團的高度贊揚和評價，為我市在本屆運動會創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流、運動水平一流作出了貢獻。
全市六月、九月舉行了中小學(xué)生新童謠、新兒歌、新詩歌學(xué)習(xí)誦讀和演唱活動。評選出中小學(xué)生新童謠、新兒歌作品326件。
舉行國旗下的講話專題演講材料評選活動，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進步一點點》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時間的積累》、《尊人者自尊》、《學(xué)會關(guān)愛每一個人》《從小事做起，從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等，通過活動，使愛國主義教育化為了學(xué)生現(xiàn)實的
第9篇 市教育局2023年度總結(jié)報告 4150字
__年是我市教育災(zāi)后重建的決勝年，同時也是全市各級各類學(xué)校發(fā)展提升的關(guān)鍵一年。教育系統(tǒng)圍繞“一年恢復(fù)、兩年提升、三年建設(shè)西部教育強縣”的奮斗目標(biāo)，堅持“不讓一個學(xué)生掉隊，不讓一名教師落伍，不讓一所學(xué)校落后”理念，推進各項工作扎實有序開展，取得了一定的成績?，F(xiàn)將__年教育系統(tǒng)工作開展情況總結(jié)如下：
一、全面完成校舍重建任務(wù)，硬件水平大幅提升。
__年，我們?nèi)嫱瓿闪?6所學(xué)校校舍的重建任務(wù)，__年春季全市5萬余生全面告別板房，入駐永久性校舍。全市教學(xué)設(shè)施設(shè)備均達到__省__裝備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生生機比達9:1，校校有電子白板，班班通網(wǎng)絡(luò)，多媒體教室、遠程視頻教學(xué)互動系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于課堂教學(xué)。覆蓋城鄉(xiāng)的信息化支持服務(wù)體系和嶄新的__教育裝備，給步入后援建時代的__教育注入了生機和動力，我們進一步加強了設(shè)備的管理和使用培訓(xùn)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的育人作用。借力重建，__學(xué)校硬件建設(shè)達到縣域水平，省內(nèi)外的單位、團體、組織、嘉賓紛紛慕名而來，參觀我市學(xué)校災(zāi)后重建成果。
二、加強師資培訓(xùn)，狠抓隊伍建設(shè)，提升教育軟實力。
1、加強干部隊伍建設(shè)，提高教育管理水平。
一是加大干部培訓(xùn)力度。__年3月組織全市38名中小學(xué)校長赴江蘇無錫掛職培訓(xùn)。4月組織校長、副校長參加__的專項培訓(xùn)。5月組織部分學(xué)校的校長參加省級專項培訓(xùn)； 6月-7月將全市九年一貫制學(xué)校分管小學(xué)副校長分為5批先后參加__省教育廳災(zāi)區(qū)中小學(xué)校長管理能力提升培訓(xùn)。7月校級干部、教導(dǎo)處管理人員參加教育部、兒基會組織的愛生學(xué)校理念遠程培訓(xùn)。在香港嘉里集團郭氏基金會的援助下，務(wù)實有效地開展教導(dǎo)主任65人培訓(xùn)。10月組織我市中小學(xué)41級干部赴江蘇南通掛職學(xué)習(xí)一個月。
二是深化干部選拔任用改革，建立中小學(xué)校長公開招聘機制。結(jié)合布局調(diào)整，通過提拔、輪崗、交流、調(diào)任等方式進行了70余名干部選任。截至目前，7培中心的教研培訓(xùn)人員到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校任職，10名城區(qū)學(xué)校的干部到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校任職，9名鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校的干部到城區(qū)學(xué)校任職，2名干部在城區(qū)學(xué)校之間交流，6名干部在鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校之間交流。一大批城區(qū)學(xué)校和教師培訓(xùn)中心的優(yōu)秀干部交流到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校，提高了薄弱學(xué)校的管理水平。__教育形成了學(xué)校干部良性流動、管理水平均衡發(fā)展的新格局。
2、培養(yǎng)教師職業(yè)精神，增強教師隊伍集體活力。
一是加強師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。倡導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、教書育人，規(guī)范教師從教行為，加大對有償補課和體罰學(xué)生等違規(guī)行為的查處力度；進一步加強教師骨干隊伍的考核和管理工作，注意教師骨干隊伍示范和引領(lǐng)作用的發(fā)揮，今年我們推薦了3名教師參加__省第九批中小學(xué)特級教師評選。
二是加強學(xué)習(xí)交流，把握發(fā)展方向。組織全系統(tǒng)教師認真學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神，全面實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。各校結(jié)合本校實際，制定和完善學(xué)校三年發(fā)展計劃、五年發(fā)展規(guī)劃以及中長期發(fā)展規(guī)劃。同時，堅持理想教育，廣泛開展“教師職業(yè)理想”、“學(xué)校發(fā)展與個人發(fā)展”等討論活動。
三是深入實施以整體提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)____教師全員培訓(xùn)。在郭氏基金會援助培訓(xùn)以及國培計劃等基礎(chǔ)上，我們除加強骨干教師培訓(xùn)、心理教師培訓(xùn)外，還陸續(xù)增加了國學(xué)經(jīng)典誦讀、美術(shù)教師培訓(xùn)、“四課”技能培訓(xùn)、高中新課改培訓(xùn)、音樂教師培訓(xùn)、小學(xué)英語教師、中學(xué)生物、小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)等項目，開展教師優(yōu)質(zhì)課競賽和技能比賽，進一步加強了現(xiàn)代教育技術(shù)使用培訓(xùn)和對教學(xué)設(shè)備的管理和使用培訓(xùn)。全年各級各類教師參培人數(shù)達__余人次。
三、重視質(zhì)量，教育教學(xué)成績不斷提高。
1、中高考成績優(yōu)異。今年我市參加高考人數(shù)1628人，三本以上上線841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。綜合上線率達到51.66％，再次取得了總上線率和應(yīng)屆上線率均為__市第一的好成績，創(chuàng)我市上線率歷史新高，超額完成__市教育局下達的高考奮斗目標(biāo)。我局榮獲__市普通高中__級教學(xué)管理一等獎，__中學(xué)與南軒中學(xué)也同時榮獲了__市教學(xué)質(zhì)量一等獎。全市中考a等學(xué)生共計895人，占參考人數(shù)的33.86％，比去年提高了3.86個百分點，穩(wěn)居__市前列。兩類高中招生工作也按計劃順利完成。
2、順利組織全市學(xué)科骨干教師風(fēng)采展示活動；義務(wù)教育階段學(xué)校各學(xué)科以“有效課堂研究”為中心，舉行了優(yōu)質(zhì)課競賽和專題講座等活動，一批優(yōu)秀青年教師嶄露頭角；開展了__市初中化學(xué)教師技能大比武，優(yōu)勝者代表__赴江蘇參賽，取得了一等獎、二等獎各一個的好成績；深化與江蘇學(xué)?！笆掷?，結(jié)對子”活動，雙方不斷互派干部和教師學(xué)習(xí)與交流；順利組織開展了__年特崗教師的招募工作。
3、教育科研工作取得較大突破。獲得中國學(xué)前教育學(xué)會“___”規(guī)劃課題一等獎。在第__屆__省人民政府教學(xué)成果獎的評選中取得1個一等獎、4個三等獎的好成績。取得__省第__屆優(yōu)秀教育科研成果三等獎1名。參加第__屆__市人民政府教學(xué)成果獎評選取得4個一等獎、3個二等獎、3個三等獎。取得__市“___”現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題研究成果評選3個一等獎、2個二等獎、5個三等獎。__市第__屆優(yōu)秀教育科研成果2個一等獎、3個二等獎、12個三等獎。為推動教育發(fā)展，我們堅持每年4月份召開一次全市范圍內(nèi)的教育發(fā)展研討會，今年的主題是“災(zāi)后教育教學(xué)重建研討與經(jīng)驗交流”。
四、緊扣教育實際，扎實、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強基層黨組織建設(shè)。
結(jié)合學(xué)校工作實際，教育系統(tǒng)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，進一步激發(fā)各學(xué)校（單位）基層黨組織和廣大黨員干部的生機和活力。
一是做好公開工作。各基層黨組織認真落實“五好黨支部”和“黨員示范崗、黨員先鋒崗”等崗位爭創(chuàng)系列工作，采取多種形式，做好黨支部和黨員個人的公開工作。全系統(tǒng)46個黨支部、1348名黨員已全面完成公開。結(jié)合黨員公開活動，我們在全市3400余名在職教職工中開展了師德及踐行活動，扎實了開展學(xué)科競賽和素質(zhì)練兵等活動，以此提高教職工的業(yè)務(wù)能力和水平。
二是開展教師職業(yè)規(guī)劃活動。教職工根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和自身崗位特點，以提高自己的思想道德和職業(yè)理想為目標(biāo)，以豐富和錘煉自己的業(yè)務(wù)能力和手段為重點，立足崗位實際，制定自己3-5年的成長和發(fā)展規(guī)劃，撰寫《職業(yè)規(guī)劃書》，并在學(xué)校的指導(dǎo)和督促下付諸實施。
三是推進基層組織建設(shè)，提高黨建工作科學(xué)化水平。繼續(xù)深入開展“五好四強”、“五帶五爭”、“千百十”、“四個一”、“七個一”等黨建創(chuàng)建活動，把加強基層黨組織建設(shè)與解決實際問題相結(jié)合，通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，探索助推教育科學(xué)發(fā)展的措施，推進黨組織服務(wù)科學(xué)發(fā)展長效化。__年新發(fā)展黨員27名，24名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，考察確定22名入黨積極分子。在建黨89周年之際，隆重舉行“七一”慶祝大會，表彰了10個五好基層支部，10個優(yōu)秀支部書記，101名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。受到市委表彰的優(yōu)秀黨組織2個，優(yōu)秀黨員1名。
四是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒示范作用。在“8.13”清平泥石流災(zāi)害和“8.19”特大暴雨中，教育系統(tǒng)快速反應(yīng)，緊急調(diào)度，廣大黨員干部積極響應(yīng)，連續(xù)奮戰(zhàn)，涌現(xiàn)出了付潤章等一批典型。僅用6天時間建成了清平板房學(xué)校，做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作，確保了清平學(xué)校以及全市所有學(xué)校9月1日順利開學(xué)，__教育經(jīng)受住了考驗。
五、感恩奮進，組織師生積極參與系列主題活動，成績斐然。
以“感恩·奮進”為主題，組織開展了教育系統(tǒng)師生文藝匯演、演講比賽、征文比賽三大主題活動，師生踴躍參與，取得了顯著的成績。其中全市文藝匯演教育系統(tǒng)包攬兩個一等獎，五個獲獎節(jié)目參加了__市第__屆勞模表彰會匯報演出；全市職工感恩演講比賽，教育系統(tǒng)獲一等獎2個、二等獎4個、三等獎6個、優(yōu)秀獎9個，并承辦了__市“銘記黨恩、感恩奮進”演講比賽活動；全市感恩征文比賽，教師獲一等獎4名，二等獎9名，三等獎15名，優(yōu)秀獎29名，收到全市各學(xué)校精選的19學(xué)生征文，共評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，優(yōu)秀獎20名。在全市所有中小學(xué)幼兒園中開展“感恩歌曲大家唱活動。組織參加由教育部、國家語委、中央文明辦聯(lián)合舉辦的“中華誦·經(jīng)典誦讀大賽”，經(jīng)過__賽區(qū)、__賽區(qū)的層層選拔，我市選送的3個節(jié)目代表__地區(qū)參加全國比賽。
六、加強資金管理，為教育發(fā)展保駕護航。
一是嚴(yán)格執(zhí)行中、省、市關(guān)于教育收費的政策規(guī)定，鞏固教育規(guī)范收費，同時強化宣傳教育，進一步發(fā)揮__教育網(wǎng)站在規(guī)范教育收費政策宣傳中的作用，使廣大家長知曉、明白黨和國家的教育收費政策。__年，全市未出現(xiàn)一例教育亂收費現(xiàn)象。
二是加強專項審計，嚴(yán)格規(guī)范經(jīng)費的使用和管理。全面推行收費的公示、審計、督查和責(zé)任追究等制度，加大對農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費安排和使用情況的監(jiān)督檢查，有效防止和堅決查處擠占、挪用、截留教育重建資金的行為，確保資金安全。深入開展“小金庫”專項治理工作。筑牢防治“小金庫”的思想道德防線，公布了舉報投訴電話，廣泛收集群眾對“小金庫”問題的反映、投訴和建議意見。到目前為止，教育系統(tǒng)沒有發(fā)生違規(guī)設(shè)立“小金庫”的現(xiàn)象。
七、一崗雙責(zé)，高度重視教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作。
全市各學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全隱患排查與整改力度，強化對師生的安全教育，安全工作長抓不懈。在民辦教育機構(gòu)安全管理方面，因校舍未達到安全標(biāo)準(zhǔn)，我們吊銷了6所民辦學(xué)校的辦學(xué)許可證；關(guān)閉板房幼兒園5所；暫時停辦或作臨時過渡3所。在市委、市政府的大力支持下，我們從人防、物防、技防三方面全面實施校園安全防范設(shè)施建設(shè)，以維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保師生生命安全，共建平安和諧校園。
繼續(xù)做好信訪工作和維穩(wěn)工作。在群工局、涉校辦、公安局等有關(guān)部門的支持和配合下，教育局各科室通力合作，經(jīng)多方努力，“5.12兩周年紀(jì)念日”、“全省災(zāi)后重建__現(xiàn)場會”、“涉日維穩(wěn)”等特殊時段和敏感時期平穩(wěn)度過，為教育發(fā)展提供了良好的環(huán)境和秩序。
八、建立多維一體的學(xué)生資助體系。
我市建立了以政府資助為主導(dǎo)、社會資助為輔助、學(xué)校資助為重要補充的多維一體的較為完善的資助體系。一是對義務(wù)教育階段貧困學(xué)生實施“兩免一補”。全市4065名學(xué)生享受“兩免一補”共計311萬元。二是為本市貧困大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款。今年，共有276名大學(xué)生與資助中心簽訂了貸款合同，申請金額達158.815萬元。三是對中職貧困學(xué)生進行學(xué)費、生活費等資助。全年有1252名中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受中職國家助學(xué)金共計128.865萬元，享受資助比例達到99.7%以上。免學(xué)費人數(shù)達288人，免學(xué)費金額達45.22萬元。所有費用都已經(jīng)足額發(fā)放到學(xué)生手中。除此之外，還有嘉里集團郭氏基金會、中國扶貧基金會、李嘉誠基金會、利樂拉伐集團、__省總工會、__市總工會、__市團委等社會團體和單位對我市貧困學(xué)生設(shè)立的各項資助。
第10篇 市教育局工作總結(jié)精選三 2050字
20__年度，全市教育系統(tǒng)認真貫徹落實國家、省、市中長期教育規(guī)劃綱要，認真貫徹落實新__屆政府工作報告中對教育的要求，緊扣率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化這個大局，高舉教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育兩面旗幟，遵循教育內(nèi)在規(guī)律和人才成長規(guī)律，深化綜合改革，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度和人民群眾對教育的滿意度得到進一步提升。
(一)突出教育民生，資源配置更加合理。全市教育經(jīng)費總投入預(yù)計244億元，增長18%。全市新建和改擴建中小學(xué)、幼兒園137所，新增公辦學(xué)位7.4萬個。全市317所小學(xué)、180所初中的均衡發(fā)展情況先后通過市級復(fù)核、省級督導(dǎo)。江蘇省蘇州第十中學(xué)、江蘇省常熟中學(xué)等5所學(xué)校成為省第二批普通高中課程基地，吳縣中學(xué)、盛澤中學(xué)等6所高中通過省高中復(fù)評。全市中小學(xué)校安工程竣工面積超過50萬平方米，總投資達50億元。全市有79所學(xué)校榮獲省平安校園，新增符合國際標(biāo)準(zhǔn)的校車289輛。蘇州市區(qū)24萬義務(wù)教育階段的學(xué)生憑教育e卡通免費乘公交、地鐵達到3000萬人次。市輕工業(yè)學(xué)校合并、市高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、市旅游與財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校改擴建工程全面完成，市高等幼兒師范學(xué)校遷建、市老年大學(xué)改擴建等工程全面啟動。
(二)立足轉(zhuǎn)型升級，服務(wù)能力顯著提升。省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設(shè)進程加快，新增國家中職改革發(fā)展高水平示范學(xué)校2所，省四星、三中職學(xué)校各1所;新增12個省精品專業(yè)，獲批23個省現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點項目，獲得全國、省職業(yè)技能大賽金牌71枚，職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與社會經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷吻合。高等教育資源量質(zhì)齊升，蘇州大學(xué)研究生院正式成立，老撾蘇州大學(xué)正式招生開學(xué)，西交利物浦大學(xué)獲批開展研究生學(xué)位教育，江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院落戶張家港，昆山杜克大學(xué)(籌建)、蘇州大學(xué)-滑鐵盧大學(xué)納米技術(shù)聯(lián)合研究院、中國人民大學(xué)中法學(xué)院、喬治華盛頓大學(xué)中國研究院等揭牌成立，蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院落戶吳江濱湖新城開發(fā)區(qū)。創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心6個，省標(biāo)準(zhǔn)化村(居)民學(xué)校67所，現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓(xùn)達125萬人次，新增勞動力平均受教育年限達15.28年。
(三)抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，隊伍建設(shè)持續(xù)加強。加強師德教育，開展“走進家庭，走近學(xué)生”集中家訪月活動，出臺《關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見》，推動家訪工作常態(tài)化、制度化，全市有39405名教師訪問了237616戶學(xué)生家庭，活動當(dāng)選為2024年度蘇州精神文明建設(shè)十佳新事，全市20名教師被評為市勞動模范，1名教師榮獲省十佳師德模范、14名教師榮獲省師德先進個人。在全省率先成立教師發(fā)展中心，組織市級以上各類校長、教師培訓(xùn)達到3萬人次，500多名教師在省級以上教學(xué)基本功大賽、信息技術(shù)應(yīng)用比賽中獲獎。加快名優(yōu)教師培養(yǎng)，9名教師被評為姑蘇教育人才，34名教師被評為第12批省特級教師，279名教師被評為市中小學(xué)學(xué)科帶頭人，21位教師被評為優(yōu)秀雙師型教師。積極完善承包式幫扶、置換式流動、小區(qū)域流動等校長或教師流動機制，3100多長或教師在區(qū)域內(nèi)合理流動。吳江市教師進修學(xué)校、太倉市教培研中心成為省首批示范性縣級教師發(fā)展中心，蘇州市教育局、張家港市教育局、昆山市教育局被評為省教育人才工作先進單位。
(四)堅持育人為本，素質(zhì)教育全面實施。堅持育人為本，德育為首，增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性，84名學(xué)生被評為省三好學(xué)生、19名學(xué)生被評為省優(yōu)秀學(xué)生干部、8名學(xué)生被評為省美德少年，3所學(xué)校被認定為省中華經(jīng)典誦讀基地學(xué)校;網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站訪問量達516萬人次，“林老師”咨詢超過6000人次，蘇州市教育局被表彰為省未成年人思想道德建設(shè)工作先進集體。課程改革成效顯著，全市普通高考本二上線率達44.32%，錄取率達95.79%，位居全省第一;對口單招考試本科上線率達44.3%，連續(xù)多年名列全省前茅。深化實施陽光體育運動，加強學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測、學(xué)校藝術(shù)教育和科技教育，榮獲全國青少年校園青春健美操比賽總決賽團體特等獎，包攬省第__屆陽光體育節(jié)所有團體冠軍;16名學(xué)生獲得市首屆“青少年科技創(chuàng)新市長獎”，23個項目獲省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，6所學(xué)校被命名為第二批省級青少年科學(xué)教育特色學(xué)校。
(五)創(chuàng)新體制機制，改革開放繼續(xù)深化。深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，蘇州中學(xué)·南京大學(xué)“2+4六年貫通”匡亞明實驗班和偉長實驗班成功舉辦。深化招生制度改革，熱點高中指標(biāo)生定向分配比例不斷擴大，各類招生更加公平、公正、陽光。深化教師人事制度改革，各地獎勵性績效工資考核辦法不斷完善，工業(yè)園區(qū)率先推行校長職級制。改革干部人事制度，常熟市、吳江區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)等地區(qū)先后開展了校級領(lǐng)導(dǎo)競爭上崗工作，全市有200多名干部通過競爭走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。探索教育評價制度改革，研制并試運行中小學(xué)生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)，積極開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測、第三方評價和教育滿意度測評。教育督導(dǎo)工作不斷加強，市政府教育督導(dǎo)室被評為全國教育督導(dǎo)先進集體。推進優(yōu)質(zhì)資源共建共享，蘇州教育公共服務(wù)平臺擁有2200多節(jié)“同步課堂”，點擊量已超過百萬;常熟“龍芯數(shù)字化移動課堂”建設(shè)與應(yīng)用成效顯著;蘇州教育門戶網(wǎng)站、昆山教育網(wǎng)站榮獲省十佳教育網(wǎng)站。加強國際交流合作，全國首個高等教育國際化示范區(qū)揭牌成立，新增國際友好學(xué)校20多所。
第11篇 在市教育局扶貧工作總結(jié)表彰會上的講話稿 1250字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
下午好！我是廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校老師，2024年3月至今，被局派駐梅州市豐順縣新東村開展扶貧工作。駐村兩年多來，先后和駐村干部胡安、羅川方一起共事，我們克服了沒有農(nóng)村生活經(jīng)驗、語言不通、遠離親人等各種困難，按照局黨委工作部署，積極、主動地開展工作，實實在在搞扶貧、真心真意幫農(nóng)民?，F(xiàn)將兩年多來的駐村工作情況向大家做一個簡單的匯報。
一、堅持入戶走訪，摸清基本情況
進駐新東村后，為了及時摸清全村及幫扶戶的基本情況，為盡快制定幫扶計劃提供第一手資料，我和駐村同事在村干部陪同下每天早起晚歸前往各個自然村，深入貧困戶家中、田間、豬圈等實地調(diào)查收入來源、貧困原因等基本情況，走訪小村長、老干部和老黨員了解新東村歷史和現(xiàn)況。僅用一個月時間就走遍了分布在崇山峻嶺之中的145戶貧困戶。“雙到”工作鋪開后，為使幫扶工作更有針對性，我們?nèi)詧猿秩霊糇咴L，并在走訪中學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言和農(nóng)業(yè)知識。經(jīng)過兩年的努力，我基本做到了“三得”：認得、聊得、曉得。“認得”每位貧困戶，姓甚名誰，家住何方；能與農(nóng)戶“聊得”來，基本懂得客家話；“曉得”各村、各戶的基本情況，也通過學(xué)習(xí)“曉得”許多種養(yǎng)殖方面的農(nóng)業(yè)知識。
二、探索新路子，推動產(chǎn)業(yè)幫扶
三、熱情接待、密切聯(lián)系，配合各單位做好幫扶到戶工作
四、用真心幫農(nóng)民，用愛心辦公益
駐村以來，我們認真學(xué)習(xí)貫徹局關(guān)于“雙到”工作的會議和文件精神，積極配合局“雙到”辦和各幫扶單位開展幫村扶戶工作和公益活動。在市教育裝備中心、教研室、保健所、市二中、市六中、司法學(xué)校、商貿(mào)學(xué)校等單位大力支持下，新東小學(xué)有了新電腦、新圖書，新東的孩子們有了新校服、新書包，新東的衛(wèi)生站有了新設(shè)備、新藥物，新東村有了新的橋、新的路，有了新面貌。與此同時，我和駐村同事沒有忘記自己教師的身份，主動擔(dān)任新東小學(xué)課外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生電腦操作和組織學(xué)生課后活動，晚上義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)功課，暑假還在村里播放電影。平日我們一齊湊錢，為五保戶和孤寡老人送上大米和食品、毛毯和棉被；為去世的老人送上白金和花圈以表慰問；對村里造橋、修路等公益事業(yè)也積極捐款，以盡微薄之力。通過這些實實在在的工作，使村民感受到我們幫扶工作是真心實意的。
開展扶貧“雙到”工作以來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各幫扶單位的給力支持下，通過大家的共同努力，我局先后被評為梅州市和廣州市“雙到”工作先進單位，幫扶的新東村先后被評為廣東省“雙到”工作插紅旗村、梅州市“雙到”先進村。我本人在去年被評為省、市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，還榮幸當(dāng)選為廣州第十次黨代會代表。在此，我衷心感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷與教導(dǎo)，感謝各幫扶單位領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)絡(luò)員的大力支持，感謝局“雙到”辦和駐村同事的指導(dǎo)與配合，感謝商貿(mào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和支持。最后，我還要感謝我的家人特別是剛懷孕的妻子對我工作的理解和支持。
扶貧工作沒有結(jié)束，我的駐村任務(wù)也沒有完成。下一步，我將按照省、市和局黨委對扶貧開發(fā)“雙到”工作的部署和要求，一如既往地以滿腔的熱情和認真負責(zé)的態(tài)度，扎實做好扶貧工作，為圓滿完成上級交給的任務(wù)而努力。
謝謝大家！
第12篇 __市教育局檔案安全工作總結(jié) 550字
3月2日，我局收到《轉(zhuǎn)發(fā)__省檔案局關(guān)于加強檔案安全工作的通知》（_檔明電[__]_號），結(jié)合《__省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作的緊急通知》（_政辦明電[__]13號）和《關(guān)于認真開展消防安全大檢查的緊急通知》（_安字[__]_號）的精神，__局長親自主持召開會議，部署市直教育系統(tǒng)安全檢查工作。會議提出三項要求：第一，認真學(xué)習(xí)貫徹文件和會議精神，按照《__省檔案安全管理暫行規(guī)定》，進一步建立健全檔案安全工作規(guī)章制度；第二，各校要制定詳細、全面的檢查方案，迅速開展單位和學(xué)校檔案安全大檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；第三，各單位學(xué)校要盡快將檢查方案報市教育局；第四，市教育局將對直屬學(xué)校進行督查。
根據(jù)內(nèi)部明電精神，我局機關(guān)認真落實檔案室工作的各項責(zé)任制度，對檔案的保管堅持“以防為主、防治結(jié)合”的原則，制定了一系列的安全管理制度，對老化線路立即更換，對用電器進行維修檢查，添置消防器材，不把易燃易爆及生活用品帶入庫房；切實加強安全用電和防火管理，每天下班之前檢查檔案、電燈、空調(diào)及線路情況；重視庫房的清潔衛(wèi)生和庫房配備，使用專用密集架和陳列柜，嚴(yán)格按照庫房管理要求，做好“八防”措施。
在今后的工作中，我局將進一步增強安全意識，加強檔案管理程序化、科學(xué)化、規(guī)范化，為今后進一步加強檔案安全和利用提供更加堅實的基礎(chǔ)。
第13篇 市教育局工作總結(jié) 11250字
2024年，教育局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)'教育強市'為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，深化教育體制改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項工作成績顯著，我市被保定市政府評為'教育工作先進市'、'職教工作先進市'，教育局被授予'全面實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量先進單位'榮譽稱號。
一、全面實施素質(zhì)教育，整體辦學(xué)水平大幅提高
1、強化教學(xué)常規(guī)管理，進一步推進管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細化和人性化
全面實施素質(zhì)教育，深入進行新課程改革，加強校本教研，強化教學(xué)常規(guī)檢查，完善量化評估考核機制、教學(xué)質(zhì)量的分析監(jiān)控機制和對優(yōu)生的全過程培養(yǎng)跟蹤機制，加強教育教學(xué)管理，整體辦學(xué)水平進一步提高。2024年2月28日，教育局召開了全市教育工作會議，全面部署了全年教育教學(xué)工作，提出了2024年為'管理提高年'。為強化管理，教育局進一步建立健全了各項教育教學(xué)管理制度，嚴(yán)格教學(xué)過程管理，全面落實《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》，注重制度的檢查和落實，做到定期與隨機檢查相結(jié)合，數(shù)量與質(zhì)量檢查相結(jié)合。制定并下發(fā)了《涿州市中小學(xué)教育教學(xué)管理工作手冊》，手冊包括學(xué)校常規(guī)管理、課程安排、評價方案、考評細則等內(nèi)容，要求學(xué)校制定《學(xué)校管理制度匯編》，從領(lǐng)導(dǎo)的崗位職責(zé)，班主任、科任教師的崗位職責(zé)，到教研教改、考勤考績、各項活動的管理制度，都要具體細致，可操作性強。要求校長將制度落實作為管理的支點和抓手，落實層次管理，重點督促各部門嚴(yán)格執(zhí)行制度，依章辦事，使學(xué)校常規(guī)工作得到有效落實。學(xué)校每學(xué)期制定詳細的工作計劃，各種計劃要做到有目標(biāo)、有思路、有任務(wù)、有要求、有方法、有措施、有活動安排序例，具體、明確、細化。各項規(guī)章制度涉及行政管理、教學(xué)管理、校園管理、教師管理、學(xué)生管理等各個方面，切合本校實際，并將這些規(guī)章制度輯印成冊，入室、上墻?？茖W(xué)完善的制度使學(xué)校管理工作有法可依、有章可循，從而推動了學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)。全年組織了教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗交流會和兩次教育教學(xué)工作聯(lián)查評估。教育教學(xué)管理工作聯(lián)查評估由普教科牽頭，各校主管領(lǐng)導(dǎo)參加，進行推磨式檢查。一方面檢查各校對教育局的工作安排和部署落實情況，學(xué)校的工作計劃是否落實到位；另一方面深入到學(xué)校去捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)校的突出亮點，尋找細微之處的創(chuàng)新；第三方面通過聯(lián)查給各校領(lǐng)導(dǎo)提供一個良好的學(xué)習(xí)機會。通過聯(lián)查，發(fā)現(xiàn)各學(xué)校的常規(guī)管理逐步細化，教師從備課、上課到作業(yè)批改都有章可循，學(xué)校都建有檢查、評價制度，確實將各項制度落實到位，從而保證了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。在2024年慶祝教師節(jié)座談會上，市委、市政府對教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人進行了通報表彰。雙語學(xué)校、西丁小學(xué)、孫莊中心學(xué)校、三義小學(xué)、向陽中心學(xué)校、屈家街中心學(xué)校、南良溝中心學(xué)校、南關(guān)中心學(xué)校、實驗中學(xué)、東仙坡中學(xué)、孫莊中學(xué)、清涼寺中學(xué)獲'全面貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位'稱號；雙塔中學(xué)、松林店中學(xué)、高官莊中學(xué)、豆莊學(xué)校、方正中學(xué)、柳河營學(xué)校、東城坊中學(xué)、西城坊中心學(xué)校、西辛莊中心學(xué)校、大邵村中心學(xué)校、林屯中心學(xué)校、高官莊中心學(xué)校、大團柳中心學(xué)校、松林店中心學(xué)校、南馬中心學(xué)校、一幼、二幼、特教中心、塔照中心學(xué)校、下胡良中心學(xué)校獲'全面貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量先進單位'稱號；實驗中學(xué)、雙語學(xué)校、華夏中學(xué)、方正中學(xué)、東仙坡中學(xué)、孫莊中學(xué)、松林店中學(xué)被評為'全面實施素質(zhì)教育，向高中輸送優(yōu)秀生源先進單位'；屈家街中心學(xué)校、南良溝中心學(xué)校、大邵村中心學(xué)校、林屯中心學(xué)校、南馬中心學(xué)校、潘各莊中心學(xué)校、下胡良中心學(xué)校、東仙坡中心學(xué)校、碼頭中心學(xué)校、孫莊中學(xué)、雙塔中學(xué)、豆莊學(xué)校、柳河營學(xué)校、東城坊中學(xué)獲'教育教學(xué)質(zhì)量升級進位單位'榮譽稱號。我市中考成績繼續(xù)在保定市領(lǐng)先，高考上線人數(shù)也保持了去年較高水平。
2、教科研工作全面推進
堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，全面推進新課程改革向縱深發(fā)展，全面提高教師業(yè)務(wù)水平，深入開展教科研工作，積極推進教育創(chuàng)新。全體教研員深入學(xué)校，將教研的重點進一步向?qū)W校下移，實行教研員包校與教研周相結(jié)合的教研方法，與教師廣泛交流教學(xué)中的成功和不足，幫助教師解決課改中的疑難，幫助教師優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，幫助教師選擇教科研課題，共同探討課堂教學(xué)模式改革。2024年，教研室共組織中小學(xué)18個學(xué)科的新教材培訓(xùn)活動，培訓(xùn)教師達1500余人；分別組織了中、小學(xué)13個學(xué)科的試卷分析會；小教組深入到13所中心校，中教組到了12所中學(xué)聽課、調(diào)研，與領(lǐng)導(dǎo)、教師座談，為學(xué)校、教師改進教學(xué)工作提出有針對性的建議；分別在實驗中學(xué)、雙塔中學(xué)、清涼寺中學(xué)、松林店中學(xué)、西丁小學(xué)、三義小學(xué)、雙語學(xué)校、孫莊中心校、松林店中心校、東仙坡中心校、大團柳中心校、高官莊中心校、柳河營學(xué)校、碼頭中心校開展了大型協(xié)作區(qū)校本教研活動，征集各級、各類論文3000余篇。適時召開中、小學(xué)復(fù)習(xí)研討會，幫助教師抓教學(xué)重點，明確復(fù)習(xí)思路，組織初三和高三模擬考試，作出質(zhì)量分析并召開試卷分析會，為領(lǐng)導(dǎo)和教師提供下一步的復(fù)習(xí)參考。加強課題研究，立足課堂教學(xué)改革。本學(xué)期我們進行了保定市級課題的初選和推薦工作，同時對各中小學(xué)相關(guān)人員進行了培訓(xùn)，共上報保定市級課題21項，10項課題在涿州市立項，7項保定市級課題結(jié)題。抓好校本教研，以協(xié)作區(qū)為重點，以點帶面，點面結(jié)合。全年中小學(xué)各協(xié)作區(qū)都組織了多次大型研訓(xùn)活動，教研員全程參與各協(xié)作區(qū)活動23次。各協(xié)作區(qū)積極開展校本教研，已形成制度化，已成為各學(xué)校的自覺行為。為提高教研員、教師的專業(yè)水平，教育局分別派出中、小學(xué)教研員和教師代表參加上級教研部門組織的教研活動。申請并承辦了保定市初中英語教學(xué)研討會，信息技術(shù)與學(xué)科整合研討會，保定市信息技術(shù)分片教研活動，聆聽了專家講座，把高層次的教研活動辦到了家門口，為我市教師搭建了學(xué)習(xí)、交流的平臺，深受教師們的好評。2024年，實驗中學(xué)宋紹杰老師和雙語學(xué)校胡春燕老師參加信息技術(shù)與學(xué)科整合競賽分獲國家級一、二等獎，另有5名教師獲河北省級獎勵；在保定市教科所組織的優(yōu)質(zhì)課評選中，我市3人獲一等獎；在論文評選中，我市有論文、1份教案獲國家級獎勵，有論文和4份教案獲省級獎勵，有20余篇論文和10余份教案獲保定市級獎勵。2024年，西丁小學(xué)獲河北省校本課程開發(fā)試驗校、河北省重點課題'校本課程開發(fā)與教育實踐研究'示范校稱號，教育局教研室被評為'保定市優(yōu)秀教科研單位'。
3、落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)，促進學(xué)生全面發(fā)展
落實國家、省規(guī)定的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，增強課程整體性意識，要求學(xué)校千方百計克服師資不足問題，開齊課程，開足課時，音體美英教師力爭做到專職。淡化主科與副科的區(qū)別，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進義務(wù)教育新課程的均衡發(fā)展。學(xué)校制定科學(xué)、規(guī)范的課程表，并嚴(yán)格按課程表上課。以協(xié)作區(qū)為單位，組織了協(xié)作區(qū)初中畢業(yè)班工作交流會，主題班隊會、歌舞、書法、繪畫等觀摩評比活動，從而促進了協(xié)作區(qū)全面工作的交流，擴大了師生參與活動面，收到了實際效果。
4、信息技術(shù)教育和實驗教學(xué)的管理不斷提高
進一步完善教育裝備（實驗器材、圖書、計算機教室、多媒體教室等），基本能夠滿足教育教學(xué)需求。上半年對全市所有學(xué)校都進行了摸底調(diào)查，對出現(xiàn)的問題進行整改，并對相關(guān)人員進行培訓(xùn)。3月份，實驗中學(xué)、南關(guān)小學(xué)圖書館順利通過省一級圖書館的驗收。至此，我市中小學(xué)圖書館已有5所通過'省一級館'驗收。11月，涿州中學(xué)接受了'河北省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校'驗收，得到驗收組的高度評價。5月20日開始實驗操作考試，162名監(jiān)考教師分成2組對全市6個考點進行了流動監(jiān)考，于5月22日順利完成了全市5513名考生的考試，并將成績及時上報保定。5月29日至5月30日，圓滿完成了全市初中5513名考生的信息技術(shù)中考，并在2天內(nèi)完成了成績的統(tǒng)計。積極參加和組織各項評比活動，4月份組織參加了保定市電腦作品制作比賽，共收集學(xué)生作品210余件，評出51件作品上報到保定參評，其中7件作品獲一等獎，23件作品獲二等獎；5月份開展'2024年信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課'等七項評比活動，全市教師踴躍參加，共收集信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課作品361件，其中評出58件作品送保定參加評比，8件作品獲一等獎，12件作品獲二等獎；6月份參加'保定市科學(xué)技術(shù)協(xié)會優(yōu)秀論文'評比，1作品報送保定，全部獲獎；9月份參加了保定市組織的'迎'奧運'知識大搜集活動'，我市有9件作品參加保定評選，均獲獎；4月份參加保定市'中小學(xué)閱讀指導(dǎo)課優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動'，一中魏秀平老師獲一等獎；參加'河北省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建設(shè)管理與應(yīng)用論文征集活動'1論文獲獎；9月舉辦了全市范圍的漢字錄入比賽，并挑選成績優(yōu)異的學(xué)生參加了保定市漢字錄入比賽，多名教師、學(xué)生獲獎，我市獲得'優(yōu)秀組織獎'。
二、深化教育教學(xué)改革，大力推進德藝體衛(wèi)工作
著力引導(dǎo)學(xué)校開展健康向上的文化活動，提升辦學(xué)底蘊和內(nèi)涵，以開展'學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會感恩、學(xué)會做人'系列教育活動為主線，全面推進德育工作，形成特色校園文化。
1、規(guī)范德育課程管理。開齊、開足、上好德育課程，加強對德育課程的檢查、考評、指導(dǎo)工作。不斷加強學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育和公民道德教育。
2、禮儀教育初見成效。以文明禮儀教育為抓手，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)好學(xué)、誠實守信、文明禮貌的良好道德習(xí)慣。2024年，實驗中學(xué)被評為河北省中小學(xué)文明禮儀教育示范校。2024年4月9日，教育局在陳輝中學(xué)組織召開了涿州市中小學(xué)禮儀教育工作現(xiàn)場會，交流經(jīng)驗，展示成果。
3、開展豐富多彩的德育活動。組織學(xué)生以迎接黨的十七大、迎奧運，弘揚培育民族精神等為主題的教育活動，通過組織班、團、隊會和征文、寫讀后感等形式暢談、交流收獲，增強了學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。組織學(xué)生以迎奧運，弘揚培育民族精神等為主題的教育活動，增強學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。在涿州市紀(jì)念改革開放30周年合唱晚會活動中，實驗中學(xué)、三義小學(xué)被評為先進單位。在保定市'節(jié)約資源、保護環(huán)境、做保護地球小主人'有獎?wù)魑幕顒又校?7名師生獲獎。在涿州市紀(jì)念改革開放教師演講比賽中，7人獲一等獎，10人獲二等獎。
4、加強班主任隊伍建設(shè)。制定了《涿州市班主任工作程序》，建立和完善班主任培訓(xùn)制度，努力構(gòu)建一支充滿智慧、情感與活力的班主任隊伍，要求各校每月至少召開一次班主任例會，交流工作中的得失成敗。實驗中學(xué)的王國明老師在保定市班主任基本功素質(zhì)大賽和中小學(xué)班主任事跡演講決賽中均獲得第一名。
5、校園文化建設(shè)凸顯特色。堅持每月召開一次以校園文化建設(shè)為主題的現(xiàn)場會，全面推進各校的校園文化建設(shè)。各校在注重校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化的基礎(chǔ)上，突出了文化氛圍的營造，有自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨，校訓(xùn)、校歌、?；眨瑝w文化、樓道文化，各種展覽園地等內(nèi)容豐富多彩，突出創(chuàng)立了'五種文化'，即創(chuàng)立校園文化，體現(xiàn)師生與自然的和諧；創(chuàng)立班級文化，激勵學(xué)生奮發(fā)向上；創(chuàng)立辦公室文化，讓教師感受工作的美好；創(chuàng)立寢室文化，陶冶學(xué)生的情操；創(chuàng)立食堂文化，引導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約。
6、藝術(shù)教育與體育衛(wèi)生工作不斷深入。今年是我市藝術(shù)教育工作突飛猛進的一年，全市各學(xué)校在音美師資短缺的情況下，克服一切困難，努力上好音樂、美術(shù)課，同時積極組織了各種形式的藝術(shù)活動。豐富多樣、形式靈活的藝術(shù)活動，使校園充滿歌聲、琴聲和歡笑聲。5月份安排了藝術(shù)節(jié)活動，各學(xué)校積極組織了本校藝術(shù)節(jié)；9月份組織了協(xié)作區(qū)中小學(xué)舞蹈比賽；10月份組織了協(xié)作區(qū)中小學(xué)書法大賽。重視學(xué)校體衛(wèi)工作，加大學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)管力度，保證師生體質(zhì)健康。4月份，與強生公司聯(lián)合聘請國家級健康教育專家對全市健康教育教師進行了青春期健康教育培訓(xùn)。注重各種疾病的預(yù)防和矯治工作，通過衛(wèi)生專欄及廣播等形式，對學(xué)生進行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識的宣傳。2024年4月，教育局下發(fā)了《關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作的意見》，要求各學(xué)校結(jié)合實際，積極開展'學(xué)生陽光體育運動'，保證學(xué)生每天1小時體育活動時間，增強學(xué)生體質(zhì)。舉辦了涿州市中小學(xué)春季和秋季田徑運動會，參賽學(xué)生近千人。暑假組織全市中小學(xué)健美操比賽、乒乓球比賽，全市各校均組隊參加。在保定市中學(xué)生籃球比賽中，我市代表隊獲男子組第三名、女子組第七名的好成績。為迎接北京奧運會，涿州中學(xué)爭取到了祥云火炬巡游展示的機會。今年4月8日上午9：00，2023奧運祥云火炬來到涿州中學(xué)，此次火炬巡游活動經(jīng)北京奧組委批準(zhǔn)，4月1日至8日在保定巡游，歷時8天，涿州成為巡游活動展示的縣市之一，涿州中學(xué)贏得了這次千載難逢的巡游活動機會。參加此次火炬涿州中學(xué)巡游活動的有保定市體育局副局長王勝利，涿州市委常委、宣傳部長、農(nóng)工委書記李全新，市政府副市長劉蘊英，市文體局局長張建平、副局長宋小彬、涿州市教育局副局長兼涿州中學(xué)校長劉群輝、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及學(xué)校5名火炬手、10名護跑手、鼓樂隊、紅旗隊、學(xué)生方陣1200余人。
三、辦學(xué)環(huán)境進一步優(yōu)化，教育發(fā)展根基更加穩(wěn)固
1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進一步加強
2024年，我市繼續(xù)堅持'社會發(fā)展堅持教育優(yōu)先'的工作思路，將落實教育優(yōu)先發(fā)展地位和實施科教興市戰(zhàn)略有機結(jié)合起來，以'加快教育事業(yè)發(fā)展、構(gòu)建和諧教育'為主題，著力增加教育投入，全面貫徹落實農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費保障機制，調(diào)整中小學(xué)布局，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。投入2000萬元的雙語學(xué)校一期工程進展順利，主體已經(jīng)驗收，正在進行裝修，預(yù)計明年5月交付使用；建筑面積12000平方米的職教中心綜合樓工程已完成內(nèi)外裝修，目前已經(jīng)投入使用；實驗中學(xué)生態(tài)廁所、義和莊中學(xué)食堂建設(shè)已完工；中小學(xué)危房改造涉及15所學(xué)校，已全部完成；尚莊小學(xué)、義和莊小學(xué)、向三小學(xué)、老小莊小學(xué)、閆莊小學(xué)、西里池小學(xué)、義和莊中學(xué)、百尺竿中學(xué)、刁窩中學(xué)等9所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校二期建設(shè)已完成前期準(zhǔn)備工作；投入180萬元，完成了全市40所農(nóng)村中小學(xué)取暖設(shè)施改造工程，結(jié)束了我市農(nóng)村中小學(xué)明火取暖的歷史。
2、全面落實農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費保障機制
全面實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，截至目前，2024年秋季工作已全部結(jié)束，免除書費221萬元，已撥付到新華書店；學(xué)生公用經(jīng)費1151萬元和補助貧困生生活費34.37萬元，全部落實到位。2024年全年落實農(nóng)村義務(wù)教育保障機制改革公用經(jīng)費2085萬元，生均公用經(jīng)費小學(xué)達350元/年，初中達600元/年。
四、加強干部教師隊伍建設(shè)，提升師資整體水平
1、加強校長隊伍建設(shè)
對市域小學(xué)校長進行《教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》培訓(xùn)；聘請北京崇文小學(xué)校長和河北師大教授做了'創(chuàng)建學(xué)校特色、為師生發(fā)展服務(wù)'及'教育心理學(xué)在管理實踐中的應(yīng)用'專題培訓(xùn)。根據(jù)河北省、保定市'十一五'教育干部培訓(xùn)規(guī)劃于12月下旬開展了涿州市'十一五'小學(xué)校長2024年度提高培訓(xùn)。加大考核力度，教育局定期和不定期地組織業(yè)績考核，對校長的工作做出科學(xué)評價。為加大管理力度教育局成立視導(dǎo)組，采取明查暗訪等形式，對各校進行視導(dǎo)，對發(fā)現(xiàn)的問題向?qū)W校提出建議進行指導(dǎo)，對發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗進行總結(jié)并向全市推廣。
2、加強教師隊伍建設(shè)
按照'修師德、強師能、鑄師魂'的總要求，進一步完善了師德建設(shè)工作機制。各校為教師建立師德檔案，廣泛開展了教師學(xué)期述職活動，'講師德、樹正氣、糾歪風(fēng)'，全市廣大教師整體素質(zhì)得到進一步提高。在2024年保定市師德楷模、師德標(biāo)兵、師德先進個人評比中，涿州市第二幼兒園教師杜紅娟被評為保定市師德楷模，涿州中學(xué)梁猛、實驗中學(xué)劉愛民、雙語學(xué)校孫常見、職教中心喬淑芬4名教師被評為保定市師德標(biāo)兵，孫莊中學(xué)孫超英等11名教師被評為保定市師德先進個人。同時，評出涿州市師德先進個人41名。在2024年慶祝教師節(jié)座談會上，市委、市政府對'十佳教師'（實驗中學(xué)李中華、雙語學(xué)校崔艷波、三義小學(xué)董紅艷、清涼寺中學(xué)梁玉紅、孫莊中學(xué)劉術(shù)華、雙塔中學(xué)季海峰、西城坊中心劉建平、塔照中心李學(xué)敏、南馬中心李素仙、林屯中心趙瑞梅）和20名優(yōu)秀教師（涿州中學(xué)溫鳳玲、二中孫金龍、三中周文剛、職教李曉靜、西丁趙東梅、一幼方梅、二幼杜紅娟、特教王永敏、東仙坡中學(xué)王麗、松林店中學(xué)張巍、碼頭中學(xué)舒金英、豆莊學(xué)校董紅梅、柳河營學(xué)校夏祥志、南關(guān)中心張艷艷、大團柳中心焦平、屈家街中心陳鳳芝、孫莊中心康曉燕、向陽中心杜秀紅、高官莊中心張占龍、潘各莊中心李愛榮）進行了通報表彰。在注重模范引領(lǐng)作用的同時，我們繼續(xù)做好了教師城鄉(xiāng)交流工作。2024年，我市共48名教師完成了對口交流，城區(qū)教師為農(nóng)村學(xué)校帶去了先進的教育理念，有效提高了教師隊伍整體素質(zhì)。
3、強化骨干教師培訓(xùn)
積極貫徹落實《涿州市中小學(xué)骨干教師管理辦法（試行）》，督促各級骨干教師履行職責(zé)。根據(jù)河北省、保定市文件精神，共選拔推薦省級培訓(xùn)項目教師48名，保定市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)對象165名，積極做好送培工作，并評選出涿州市首批中小學(xué)骨干教師273名。2024年9月，對全市涿州市級以上骨干教師及學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)開展了2024年度培訓(xùn)。評選推薦西丁小學(xué)教師李桂紅、雙塔中學(xué)教師高曉娟參加河北省2024年特級教師評選。
五、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，全市教育系統(tǒng)穩(wěn)定和諧發(fā)展
1、切實維護校園安全穩(wěn)定
按照'法人代表安全管理承諾落實年'和'安全穩(wěn)定隱患治理年'的相關(guān)要求，我們狠抓安全工作的責(zé)任落實和網(wǎng)格化管理，努力做好奧運會安全穩(wěn)定工作，積極開展安全隱患的排查與整治工作，使學(xué)校安全工作收到了很好的效果，全年沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。全面啟動安全管理的責(zé)任落實及網(wǎng)格化管理工作，不斷明確安全責(zé)任，層層簽訂安全穩(wěn)定責(zé)任書、安全管理承諾書和消防安全責(zé)任書，使安全管理工作逐步走向規(guī)范化、精細化的軌道。積極開展安全法制教育。（1）安全教育進課堂，將《中小學(xué)公共安全教育讀本》作為主要內(nèi)容進行教學(xué)活動，落實了'計劃、課時、師資、讀本、考核'等工作。各學(xué)校都安排了教學(xué)課時，列入課程之中，安排了教師任課，做到了有計劃、有教案、有考核。（2）開展豐富多彩的警示教育活動，廣泛的利用校會、班會、宣傳欄、板報、網(wǎng)絡(luò)、廣播等，開展校園治安、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、冬季取暖安全、疾病防控等知識的教育。（3）搞好應(yīng)急逃生演練活動。督促學(xué)校有計劃有組織的開展不同層次和不同內(nèi)容的逃生演練活動，使學(xué)生掌握逃生自救知識，減少各類傷害事故的發(fā)生。2024年，實驗中學(xué)通過省依法治校示范校評估驗收，西丁小學(xué)被保定市評為法制教育工作先進單位，雙語學(xué)校被評為保定市安全文明校園。教育局也先后獲得'河北省學(xué)校安全工作先進集體'、'涿州市維護穩(wěn)定和社會治安綜合治理先進單位'和'涿州市安全生產(chǎn)先進單位'等榮譽稱號。
2、進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為
堅持依法治校，認真開展了行政權(quán)力公開透明運行、專項資金綜合治理等重點工作。我們依據(jù)《涿州市教育局2024年關(guān)于全面開展民主評議中小學(xué)活動的實施方案》，對15所學(xué)校采取學(xué)生問卷、家長問卷、教師問卷和上級部門問卷等形式，結(jié)合平時的信訪案件，在公平、公正、透明的基礎(chǔ)上進行了民主評議，15所學(xué)校均獲得'民主評議滿意單位'稱號。采取有效措施規(guī)范教育收費，大力推行政務(wù)、校務(wù)公開制度，嚴(yán)格教育收費告知、公示、審計、督導(dǎo)和責(zé)任追究制度。大力推進了招生考試'陽光工程'，我們精心組織，周密安排，嚴(yán)格把關(guān)，環(huán)環(huán)相扣，力求做到精細化、人性化、專業(yè)化，在我市學(xué)校多、考生多、競爭異常激烈的形勢下，圓滿完成了各項招生考試工作，沒有出現(xiàn)一起責(zé)任事故和群眾上訪事件，提高了群眾的滿意度，贏得了社會各界的廣泛贊譽。對于義務(wù)教育階段公辦學(xué)校招生工作，我們嚴(yán)格招生范圍，嚴(yán)肅招生紀(jì)律，嚴(yán)明工作責(zé)任，使入學(xué)招生工作更加規(guī)范，既堅持了'就近入學(xué)、劃片招生'的原則，又滿足了廣大家長的擇校愿望，既體現(xiàn)了教育公平，又促進了優(yōu)質(zhì)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。2024年3月，實驗中學(xué)被河北省教育廳命名為'依法治校示范校'。
3、教育系統(tǒng)黨建工作進一步加強
2024年，教育局黨委共發(fā)展預(yù)備黨員27人，由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員18人。5月12日下午汶川強烈地震發(fā)生后，教育局立即全面組織開展教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)工作，向全市教育系統(tǒng)下發(fā)了《關(guān)于迅速動員組織廣大基層黨組織和黨員干部投入抗震救災(zāi)工作的通知》、《關(guān)于繼續(xù)做好抗震救災(zāi)工作有關(guān)事項的緊急通知》等文件，把支援抗震救災(zāi)作為當(dāng)前的.重要任務(wù)。自5月13日組織捐款活動以來，全市教育系統(tǒng)，從幼兒園小朋友到高中學(xué)生，從教育行政機關(guān)黨員干部到廣大基層教職員工，全市教育系統(tǒng)以各種形式向災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物奉獻愛心。截至6月16日，教育局黨委直屬支部黨員交納特殊黨費122855元，涿州市教育系統(tǒng)向地震災(zāi)區(qū)累計捐款已達1854544.67元。2024年，教育局黨委被涿州市委授予'先進基層黨組織'榮譽稱號。教育工會圍繞教育局的工作重點，加大學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督力度；圍繞教育教學(xué)這個中心，加強師德建設(shè)，開展了一系列教育活動，真正起到了為教育保駕護航的作用。2024年11月11日，保定市縣級教育工會建設(shè)經(jīng)驗交流現(xiàn)場會在我市召開。教育局黨委、教育工會作了重點發(fā)言，來自25個縣、市、區(qū)的教育工會主席參觀了我市教育工會辦公室及清涼寺中學(xué)、涿州二中、實驗中學(xué)工會建設(shè)情況。2024年，實驗中學(xué)被河北省總工會評為'省模范職工小家'。
4、困難學(xué)生救助機制逐步完善
全年高中階段共673人享受'兩免一補'，本級投入資金達522689.375元；春學(xué)期補助義務(wù)教育階段寄宿生生活費1080人，資金74.2萬元；全年為47632名義務(wù)教育階段在校生免費提供教科書，資金2203453元，全部由省直接撥付新華書店；為中等專業(yè)學(xué)校食堂按生均40元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放肉食補貼289416元；為7500名中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金1056萬元。2024年共救助105人，救助金額達12.44萬元。
5、勤工儉學(xué)工作進一步加強
勤工儉學(xué)工作以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)機關(guān)為宗旨，規(guī)范教育內(nèi)部市場，促進學(xué)校美化綠化與校園經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，育人創(chuàng)收，有效補充了教育經(jīng)費不足。積極推進農(nóng)村學(xué)校勞動實踐場所建設(shè)，因地制宜，在美化環(huán)境中求效益，提升學(xué)校品味。截止10月底，全市各校種植農(nóng)作物、蔬菜85.5畝，育優(yōu)質(zhì)速生楊苗圃38.5畝，栽綠化喬木7318棵、灌木23103棵、花卉18045棵，種植草皮5540平方米，既優(yōu)化了學(xué)校環(huán)境，又創(chuàng)造了經(jīng)濟效益；既有效利用了勞動基地，又為學(xué)生參與綜合實踐提供了活動場所。
為培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、講衛(wèi)生愛勞動的優(yōu)良品格，我們把開展傳統(tǒng)勤工儉學(xué)活動作為常規(guī)工作來抓，積極引導(dǎo)，因校制宜，鼓勵學(xué)生開展小種植、小養(yǎng)殖、小手工、小拾雜等活動，收到很好的效果。提倡教師購買醫(yī)療補充保險，全年共有4352名教職工自愿購買了醫(yī)療補充保險，投保率達85%以上。截至11月底，人壽保險公司為121名因病住院的老師進行了理賠，理賠金額達96584元。
努力做好校方責(zé)任險工作。我市自2024年開始由學(xué)校出錢購買中國平安財險承保的校方責(zé)任險。幾年來，學(xué)生在校園內(nèi)外因?qū)W校責(zé)任引發(fā)的傷害事故，都得到了保險公司的賠償，有效地轉(zhuǎn)移了學(xué)校的經(jīng)濟風(fēng)險，維護了受傷害學(xué)生的利益，化解了學(xué)校與社會的矛盾糾紛。2024年12月，涿州市政府為全市中小學(xué)校購買了2024年校方責(zé)任險，截至10月底，教育局協(xié)調(diào)保險公司理賠學(xué)校責(zé)任案件32起，賠款金額達147025元。
6、教育宣傳工作效果顯著
在加強機關(guān)信息報道工作的同時，制定下發(fā)了《涿州市教育局關(guān)于進一步加強教育宣傳工作的意見》，將宣傳工作任務(wù)目標(biāo)分解細化到校，并對各校信息報道情況一季度一通報，促進了全系統(tǒng)宣傳工作的開展。2024年全系統(tǒng)在涿州市級以上媒體發(fā)稿250余篇，其中國家級媒體刊（播）發(fā)，省級媒體刊（播）發(fā)3，印發(fā)《教育通訊》39期。開展了科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，印發(fā)宣傳材料5000余份。教育局被涿州市委、市政府評為'信息宣傳工作優(yōu)勝單位'。
六、多措并舉，統(tǒng)籌兼顧，教育事業(yè)整體科學(xué)發(fā)展
1、學(xué)前、特殊教育繼續(xù)發(fā)展。在普及學(xué)前三年教育的基礎(chǔ)上，借今年'普三'復(fù)檢的東風(fēng)，加大投入。充分發(fā)揮一幼、二幼的龍頭示范作用，加強幼教管理，依托三級教研網(wǎng)，開展幼教教研活動。為提高幼兒園教師素質(zhì)，我們在組織好檢查、考評的同時，加大研訓(xùn)力度，開展了半日評比、市直園與鄉(xiāng)鎮(zhèn)園教師交流及三級教研活動，同時各校也制定方案進行了二級培訓(xùn)，培訓(xùn)工作扎實有效。經(jīng)過努力，實現(xiàn)了幼小相互銜接，自然過度，避免了幼兒園教育小學(xué)化的傾向。2024年11月，一幼、二幼均順利通過河北省示范園第二輪復(fù)查驗收。
繼續(xù)擴大特教中心辦學(xué)規(guī)模，規(guī)范隨班就讀教育管理，關(guān)注殘障少年兒童。按照上級普教、特教一體化要求，教育局制定下發(fā)了《關(guān)于隨班就讀教育教學(xué)管理意見》，要求教學(xué)做到'四個個別'，即個別計劃、個別教案、個別輔導(dǎo)、個別考評，使全市殘疾兒童都能和健康孩子一樣接受良好的教育。2024年，我市特教中心參加了保定市教育局、殘聯(lián)、團委組織的'為夢想喝彩'首屆保定市殘疾人才藝術(shù)大賽，在舞蹈、語言、聲樂、繪畫、手工5大項、12小項比賽中奪得5項金獎，7項銀獎。特教中心榮獲保定市特殊教育工作先進集體。
2、義務(wù)教育均衡發(fā)展。借去年保定市促進義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會在我市召開的東風(fēng)，今年我們又將東關(guān)中心校合并到西丁小學(xué)和三義小學(xué)、開發(fā)區(qū)學(xué)校并入雙語學(xué)校、桃園中學(xué)并入實驗中學(xué)，進一步優(yōu)化教育資源。布局調(diào)整后擴大了規(guī)模，整合了資源，優(yōu)配了師資，提高了效益，義務(wù)教育發(fā)展更加均衡。2024年11月23-26日，保定市政府組織專家組到我市就義務(wù)教育階段教學(xué)評估進行了督導(dǎo)檢查，我市高標(biāo)準(zhǔn)通過了義務(wù)教育階段教學(xué)評估驗收。
3、高中教育迅猛發(fā)展。進一步普及高中教育，提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平。今年高中階段完成招生7506名，入學(xué)率達123%（職業(yè)中等學(xué)校招收大批外省市初中畢業(yè)生），我市高中教育已呈現(xiàn)一中、二中兩所省示范性高中領(lǐng)軍、三中特色高中創(chuàng)新的全面發(fā)展態(tài)勢。
4、職成教育大力發(fā)展。大力增加職教內(nèi)涵，拓展辦學(xué)空間，推動職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展和勞動力市場的結(jié)合。涿州職教中心作為職業(yè)教育的龍頭學(xué)校，充分發(fā)揮了領(lǐng)頭雁作用，在校學(xué)生數(shù)繼續(xù)保持過萬。2024年9月，全國職業(yè)教育座談會在我市召開，教育部職成司副司長劉建同、教育部職成司綜合處處長劉培俊、上海市教科院職成教研究所所長馬樹超等一行8人組成的專家組來到職教中心進行調(diào)研，在實地參觀學(xué)校并觀看了學(xué)生們的技能表演后，領(lǐng)導(dǎo)們對我市職教工作給予了高度評價。
落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人綜合學(xué)校'師資、場地、經(jīng)費、編制、制度、工作'六到位，圍繞服務(wù)'三農(nóng)'積極開展了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，進一步加強了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校為重點的市、鄉(xiāng)、村三級成人學(xué)校建設(shè)。2024年，共投入24萬余元完成碼頭成綜校、東城坊成綜校、百尺竿成綜校軟件與硬件建設(shè)。組織大型培訓(xùn)共20次，各鄉(xiāng)成綜校開展實用技術(shù)等各類培訓(xùn)共30000人次，發(fā)放明白紙20000余張，播放科技光盤300余次。2024年12月1-2日，由保定市教育局副局長張金龍帶隊的8人督查組代表市政府對我市職業(yè)與成人教育工作進行了專項督查，領(lǐng)導(dǎo)對我市職成教工作給予了充分肯定，評價我市職成教工作走在了全市的前列。
電大圍繞'一個中心，兩個側(cè)重點'（即以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，側(cè)重教學(xué)管理、側(cè)重招生）的工作目標(biāo)，進一步落實教育部'一村一名大學(xué)生'工程的招生工作，利用電大網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，培養(yǎng)科技致富帶頭人提供了一條好的途徑。(www.1566.cn)全年招生專、本科及'一村一名大學(xué)生'共計628人，招收中專學(xué)員220人，超額完成保定電大年初招生任務(wù)指標(biāo)的319.85%，招生人數(shù)列保定市第一名。11月初，在保定電大年度工作總結(jié)會上，涿州電大按綜合指標(biāo)打分排名位列第一，并連續(xù)十年獲此殊榮。
5、民辦教育規(guī)范發(fā)展。我市按照'積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理'的方針，大力發(fā)展民辦教育事業(yè)。目前，涿州民辦學(xué)校共有56所，涉及培訓(xùn)、學(xué)前教育、學(xué)歷教育等領(lǐng)域，有專兼職教師1253人，在校生14260人，固定資產(chǎn)投入達到9376.50萬元。2024年為社會培養(yǎng)各類人才13071人，我市民辦教育呈現(xiàn)多門類、多層次全面發(fā)展態(tài)勢。
2024年，全市廣大干部教師在市委、市政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面完成了全年的各項工作任務(wù)。2024年，教育系統(tǒng)廣大干部教職員工將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步加強對教育工作的統(tǒng)籌謀劃，引進高等教育集團，擴大職業(yè)教育規(guī)模，提高基礎(chǔ)教育水平，為促進我市教育事業(yè)的和諧、科學(xué)發(fā)展，為建設(shè)京南保北'教育服務(wù)中心'而努力奮斗！
第14篇 __市教育局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作總結(jié) 1500字
為了總結(jié)經(jīng)驗，健全和完善長效工作機制，推動教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，現(xiàn)對我局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進行總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)實踐活動的主要做法
市直教育系統(tǒng)參加學(xué)習(xí)實踐活動的基層黨組織共有33個（含局機關(guān)），其中學(xué)校27所，事業(yè)科室5個。所屬具有獨立法人資格基層黨組織32個，其中基層黨委5個，總支7個，支部20個。參加學(xué)習(xí)實踐活動的1905名黨員干部中，縣處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部17名，科級及以下1888名，離退休黨員干部630人。在學(xué)習(xí)實踐活動中，各級黨組織和廣大黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都能夠按照省、市委有關(guān)文件精神，特別是胡錦濤____的重要講話精神，豐富實踐載體，努力做到“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”，使得市直教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐活動既符合要求又切合教育實際。
一是堅持加強組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求活動取得實效。局黨委成立了由局長、黨委書記門忠義同志任組長，副職、黨委委員任副組長的學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負責(zé)日常工作。制定了《中共__市教育局委員會開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》。辦公室還在每個階段工作開展前制定下發(fā)相應(yīng)的實施意見，并及時召開協(xié)調(diào)會和推進會，確保各項工作落到實處。能夠高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量按時上報各階段統(tǒng)計報表、每周總結(jié)、信息簡報、階段工作總結(jié)等材料。局黨委還抽調(diào)15名黨員，組成了由機關(guān)中層干部擔(dān)任組長的7個指導(dǎo)檢查組，對各基層黨組織開展學(xué)習(xí)實踐活動進行全面指導(dǎo)。
二是堅持將學(xué)習(xí)貫穿始終，夯實思想基礎(chǔ)。我局采取有效措施，抓好理論學(xué)習(xí)，堅持把理論學(xué)習(xí)作為中心任務(wù)貫穿于活動的每個階段每個環(huán)節(jié)。充分利用《毛澤東鄧小平___論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認真抓好局黨委理論中心組學(xué)習(xí)、組織好機關(guān)黨員的學(xué)習(xí)。各基層黨組織健全學(xué)習(xí)機制，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，取得了良好效果?；鶎痈鲗W(xué)校黨組織充分利用每周一次政治學(xué)習(xí)這一平臺，廣泛吸收群眾參與。在學(xué)習(xí)中，市教師進修學(xué)院、第17中學(xué)等單位聘請市委黨校教授作專題報告進行培訓(xùn)；局機關(guān)、__13中、實驗小學(xué)等單位組織收看了專題輔導(dǎo)錄像；__職業(yè)中專開展了科學(xué)發(fā)展觀知識競賽，提高了群眾參與熱情。第1中學(xué)、第20中學(xué)等還在校園網(wǎng)開設(shè)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動專欄，在教師和廣大學(xué)生中進行宣傳；__1中、2中、4中還通過業(yè)余黨校為學(xué)生講解科學(xué)發(fā)展觀活動，在先進學(xué)生中進行教育和引導(dǎo)；市教師進修學(xué)院、__7中、19中等單位還充分發(fā)揮各黨支部作用，積極組織開展“學(xué)習(xí)體會展示性匯報和交流”活動。
在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，市直教育系統(tǒng)累計開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)培訓(xùn)51次，2399人次參加；聽輔導(dǎo)報告26次，1229人次參加；收看輔導(dǎo)錄像5次，184人次參加；開學(xué)習(xí)交流會20次，738人次參加；搞知識測答4次，共有116人參加。通過學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新，增強了學(xué)習(xí)效果，進一步提高了廣大黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的認識。
三是堅持解放思想，推動教育均衡快速發(fā)展。局黨委通過召開座談會、征文、研討會、交流思想體會等多種形式，組織動員廣大黨員干部群眾積極參加解放思想大討論活動。重點圍繞“如何促進義務(wù)教育均衡發(fā)展”、“如何有效解決群眾關(guān)心的教育熱點難點問題”等10幾個方面的問題展開大討論，同時還將市委提出的以“堅持科學(xué)發(fā)展，實現(xiàn)跨越式發(fā)展”為主題的解放思想大討論活動具體化，真正將解放思想與推進工作結(jié)合起來。__8中、14中、18中、21中、三幼等黨組織通過召開理論研討會、撰寫體會文章等交流思想體會；__6中、9中、10中、育鵬學(xué)校、27中、特殊教育學(xué)校等注重將解放思想大討論活動成果具體化，通過開展以“科學(xué)發(fā)展在課堂”為主題的“高效創(chuàng)新”課、“能力拓展訓(xùn)練”、“我承諾我是共產(chǎn)黨員，向我看齊”和“黨員一幫一”等活動，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，促進和諧校園建設(shè)。
第15篇 __市教育局德育工作總結(jié) 2700字
德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，為了扎實有效地搞好德育工作，我市教育局把創(chuàng)德育工作特色作為了“辦人民滿意教育”的兩大重點工作之一，一年來，我們認真進行調(diào)研、探討，有針對性地組織、開展各項德育活動，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將本年度德育方面工作總結(jié)如下：
一、樹立本土師德標(biāo)兵，強化全員育人機制
德育為先、育人為本。學(xué)校德育工作開展是否富有成效，能否完成新時期下的育人任務(wù)，關(guān)鍵是要有一支過硬的德育工作隊伍。為了推進德育隊伍建設(shè)，我市明確要求全體教師“立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書育人職責(zé)”，形成“人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊含德育寓意，時時貫徹德育思想，黨政工團齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。首先，我市《__教育》以“板樣在身邊”為題，強力推出部分德育工作優(yōu)秀校長、班主任、政務(wù)教務(wù)主任和教師，在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮，學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè)、默默無聞的奉獻精神；學(xué)習(xí)他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神；學(xué)習(xí)他們立足本職、精益求精的進取精神；學(xué)習(xí)他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質(zhì)。
其次，建章立制，實施班主任工作等級評價。評價分為三個等級：優(yōu)秀班主任、合格班主任、見習(xí)班主任。每學(xué)期對各班主任的工作進行評價，其考核結(jié)果與獎勵工資掛鉤。
第三，加強“家長學(xué)?！苯ㄔO(shè)，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。家長學(xué)校，是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識的重要場所；是中小學(xué)、幼兒園開展家庭教育工作，聯(lián)系學(xué)校、家體、社會，促進形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的'工作橋梁；是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境，推進社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此，我市大力推進“家長學(xué)?！苯ㄔO(shè)，今年新增家長學(xué)校78所，覆蓋了全市每一所學(xué)校、幼兒園。家長學(xué)校有了牌子、教室、活動安排；建立了家庭教育講師團隊伍，建立了家長學(xué)?；顒訖n案。進一步開展了“四個一”活動，即組織家長讀一本書，給家長上一堂高質(zhì)量的課，舉行一次家庭教育經(jīng)驗交流，開展一次親子活動。
二、創(chuàng)特色校園文化、育新人潤物無聲
為了營造濃郁的文化氛圍，使之潛移默化的影響到學(xué)生德育的發(fā)展，今年年初我市提出了“日常工作有規(guī)律，特色活動成系統(tǒng)，人有我精求規(guī)范，人無我有創(chuàng)品牌”的德育工作指導(dǎo)思想，鼓勵各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立本校特色，形成自己的風(fēng)格。我市各學(xué)校積極行動，因校制宜的開展了特色創(chuàng)建活動，并取得了突出的成績。初步形成德育特色、教育服務(wù)“三農(nóng)”特色、科技創(chuàng)新教育特色、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色、教育科研特色、學(xué)習(xí)型校園特色等校園文化。
一年來，我們一是抓規(guī)范——培養(yǎng)行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。為此，要求各學(xué)校要抓《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，加強行為習(xí)慣的訓(xùn)練?？偨Y(jié)推廣示范校__中學(xué)、__完孝__完孝__學(xué)校的經(jīng)驗，把《規(guī)范》細化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，貫穿于教學(xué)、日常生活、學(xué)習(xí)、待人接物等各個方面。明確學(xué)生一日常規(guī)，包括進校、離校、集會等校園規(guī)范，起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范，上學(xué)、放學(xué)、行路途中的交通規(guī)范。推廣__中學(xué)、__完小等學(xué)校的經(jīng)驗，經(jīng)常性地開展學(xué)生儀表儀容檢查；政教處、團委、學(xué)生會每學(xué)期要組織多次全校性的檢查；通過對學(xué)生儀表儀容的檢查，規(guī)范學(xué)生的穿戴，體現(xiàn)中學(xué)生的精神面貌。對新生報到注冊后要組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，遵守《學(xué)生手冊》的教育活動。總之，在“抓規(guī)范”的落實過程中，既從大處著眼，又從小處著手，力求讓學(xué)生做到在學(xué)校是個好學(xué)生，在家庭是個好孩子，在社會是個好公民。從而增強學(xué)校德育工作的實效。
二是抓活動——創(chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是“全國第二個中小學(xué)生弘揚和培育民族精神月”。我們在全市廣泛開展了愛國主義教育活動、誠信教育活動、德育共建活動、青年志愿者活動、主題班會活動、校園文化建設(shè)活動、心理健康教育活動。要求學(xué)校建立專項活動檔案，建立學(xué)生成長檔案作為改革學(xué)生評價的重要內(nèi)容備查。要求德育活動方案、總結(jié)上報到我局基教股。市立中學(xué)的青年志愿者活動在__市第十一屆運動會上的服務(wù)，受到組委會及各縣（區(qū)）代表團的高度贊揚和評價，為我市在本屆運動會創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流、運動水平一流作出了貢獻。
全市六月、九月舉行了中小學(xué)生新童謠、新兒歌、新詩歌學(xué)習(xí)誦讀和演唱活動。評選出中小學(xué)生新童謠、新兒歌作品326件。
舉行國旗下的講話專題演講材料評選活動，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進步一點點》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時間的積累》、《尊人者自尊》、《學(xué)會關(guān)愛每一個人》《從小事做起，從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等，通過活動，使愛國主義教育化為了學(xué)生現(xiàn)實的具體行動——勤奮努力，提高素質(zhì)，報效祖國。
三是抓德育校本課程開發(fā)。我市的__、__、__、__、__、市_中等校，充分利用當(dāng)?shù)氐掠Y源，開發(fā)出德育校本課程，如__的《炎帝與狗腦貢茶文化》，__的《知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)》等，形成了特色，做出了成效。
三、創(chuàng)“星級平安和諧校園”、重抓學(xué)校德育工作有實效
為了貫徹____提出的構(gòu)建社會主義和諧社會，積極響應(yīng)胡錦濤同志今年2月發(fā)表重要講話中指出的“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?！蓖瑫r，通過行之有效考核激勵機制，幫助我市中小學(xué)校創(chuàng)造性地完成“鞏固一項成果，爭創(chuàng)兩大特色，抓好五項工作”、使全市教育形成特色、工作績效均得到可持續(xù)提高；促進教育與學(xué)校，社會、學(xué)生家長與學(xué)校的溝通與交流，在全市形成開放的教育，積極參與的教育，家庭、學(xué)校主動溝通的氛圍，增強教育的凝聚力。我們開展了“平安和諧校園”創(chuàng)建活動。
“平安和諧校園”創(chuàng)建的考評內(nèi)容為：1、__市中小學(xué)校教育工作目標(biāo)考核細則；2、__市中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作考核細則；3、__市中小學(xué)校校園文化建設(shè)考核細則。三項共300分?？己嗽u價結(jié)果：1）得分在280以上分者為五星級；2）得分在260分以上者，為四星級；3）得分在240分以上者，為三星級；給學(xué)校授予《安全和諧文明星級學(xué)?！放曝也⒔o予通報表彰；考核結(jié)果將作為上述部門學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作績效和評先評優(yōu)的依據(jù)。
“平安和諧校園”考評方案把德育工作放在了十分重要的地位，確定了德育管理、德育活動、德育效果等德育一級指標(biāo)，每一個指標(biāo)都有相應(yīng)的二級指標(biāo)和具體內(nèi)容與要求，同時，在學(xué)科教育、體育工作、衛(wèi)生工作、藝術(shù)教育、科技教育等方面也提出了許多德育要求。從指標(biāo)權(quán)重看，教育局對學(xué)校、學(xué)校對教師、教師對學(xué)生的有關(guān)德育指標(biāo)所占權(quán)重分別為30%、29%、55%，體現(xiàn)了德育工作的核心地位。
隨著改革開放，社會的發(fā)展變化，德育的內(nèi)涵在不斷豐富，外延在不斷擴大。我們將不斷調(diào)整和改進德育工作方法，在來年把德育工作做的更好。
