縣區(qū)教育總結(jié)（四篇）

【第1篇 2023年縣區(qū)教育局實(shí)施“三開”“減負(fù)” 和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為工作總結(jié)

行為和教師從教行為集中整治活動(dòng)深入推進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的通知》、《關(guān)于切實(shí)推進(jìn)課程“三開”和幼兒園、中小學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”的實(shí)施意見》等文件，召開了全縣規(guī)范學(xué)校辦學(xué)教師從教行為暨課程三開幼兒園小學(xué)生減負(fù)工作推進(jìn)會(huì)， 10月21日 在馬嶺中心校組織了全縣貫徹落實(shí)課程“三開”各學(xué)科課堂教學(xué)展示與交流活動(dòng)，9個(gè)學(xué)科在活動(dòng)中就如何上好每一堂課進(jìn)行了交流。開展了對學(xué)校的督導(dǎo)檢查，并對存在的問題在全縣進(jìn)行了通報(bào)，聘請了義務(wù)監(jiān)督員，加強(qiáng)對學(xué)校辦學(xué)行為、課程“三開”、校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督。

2、規(guī)范學(xué)校招生行為，對城區(qū)小學(xué)招生實(shí)行劃片就近入學(xué)的原則，初中學(xué)校招生實(shí)行隨機(jī)分配，限定班額人數(shù)，不得進(jìn)行以升學(xué)為目的的考試，不得分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，對違規(guī)招生的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)并納入對學(xué)校的考核評估。

3、加大對民辦學(xué)校的管理，實(shí)行年審制度，對辦學(xué)條件不合格、有嚴(yán)重違規(guī)行為的學(xué)校不予年審，取消其辦學(xué)資格，同時(shí)加大對民辦學(xué)前教育教材的管理，對今年未按要求征訂教材的學(xué)校進(jìn)行了清理和通報(bào)，明確要求各民辦學(xué)前教育學(xué)校要統(tǒng)一使用市教育局指定的用書目錄內(nèi)的教材，進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)前教育的辦學(xué)行為。

七、古藺縣

1、嚴(yán)格實(shí)行課程“三開”，認(rèn)真落實(shí)課業(yè)“減負(fù)”。一是思想高度重視。我縣高度重視課程“三開”和學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”工作，把“開齊、開足、開好”課程當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，新學(xué)期開始，我們在部署開校工作的同時(shí)，明確要求全縣各學(xué)校，務(wù)必遵照《瀘州市義務(wù)教育課程計(jì)劃》“開齊、開足、開好”課程，把落實(shí)課程“三開”作為全縣教育工作的最基本底線，任何學(xué)校不得有所突破。與此同時(shí)，我們認(rèn)真抓了學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”工作，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?；静淮嬖趯W(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題，學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”工作的重點(diǎn)在城區(qū)學(xué)校，我們由教育股、監(jiān)察室牽頭，狠抓城區(qū)學(xué)校學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”工作，抓出了成效，建立了長效機(jī)制。二是評估正確導(dǎo)向。2023年，全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽檢，加重了“文綜”和“理綜”的檢測比重，“文綜”和“理綜”擴(kuò)大到了10個(gè)科目，分值增加到50分。全縣教學(xué)質(zhì)量綜合評估不再單純的以成績高低排座次，更加注重學(xué)生綜合素質(zhì)的考評，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。三是加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)。落實(shí)好課程“三開”，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是關(guān)鍵，我們在教師隊(duì)伍建設(shè)上下足了功夫，積極組織教師職業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)涵蓋

2023年縣區(qū)教育局實(shí)施“三開”“減負(fù)” 和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為工作總結(jié)

一、江陽區(qū)

1.規(guī)范辦學(xué)行為和從教行為

繼續(xù)貫徹落實(shí)《省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見的通知》等文件精神，堅(jiān)決執(zhí)行“八條嚴(yán)禁”，開展“課堂效益年”活動(dòng)，切實(shí)提高課堂效益。大力開展行風(fēng)整治工作，學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為取得明顯成效。

2.“三開”“減負(fù)”工作

制定并印發(fā)了《“三開”和“減負(fù)”工作推進(jìn)與督查實(shí)施方案》，堅(jiān)持教育局領(lǐng)導(dǎo)每月巡查學(xué)校制度和中小學(xué)集中教學(xué)視導(dǎo)制度，強(qiáng)化了“三開”和“減負(fù)”工作推進(jìn)與督查，及時(shí)處理和糾正學(xué)校、教師違反“三開”“減負(fù)”和行為和做法。

3.規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為

規(guī)范幼兒園管理。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《瀘州市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為集中整治活動(dòng)深入推進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的通知》精神，嚴(yán)格按照國家、省、市規(guī)定的課程設(shè)置和課程計(jì)劃開齊開齊課程，開足課時(shí)、開好課程，不得隨意擠占語、數(shù)以外學(xué)科的教學(xué)時(shí)間。幼兒園、小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，嚴(yán)禁任何形式機(jī)械、重復(fù)、懲罰性作業(yè)。各校園認(rèn)真貫徹《瀘州市教育局關(guān)于取消學(xué)校附設(shè)學(xué)前班進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育辦園行為的通知》中規(guī)定的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格執(zhí)行我局要求從2023年9月起，取消城市小學(xué)和幼兒園附設(shè)的學(xué)前班規(guī)定。從2023年9月起，各城市小學(xué)和公、民辦幼兒園不得招收學(xué)前班和使用學(xué)前班教材，并嚴(yán)格按照幼兒年齡進(jìn)行編班。農(nóng)村小學(xué)逐步取消附設(shè)學(xué)前班。我區(qū)公辦幼兒園從2023年起已全部按要求配備安保人員和必要的安全防護(hù)設(shè)備設(shè)施。開展了清理整頓無證辦園工作，對清理出來的無證辦學(xué)者要求其整改，對存在嚴(yán)重安全隱患、管理混亂的無證辦園單位責(zé)令其停止辦學(xué)。

二、龍馬潭區(qū)

切實(shí)推進(jìn)“三開”、“減負(fù)”，努力打造高效課堂

1、按照省教廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)25條要求，根據(jù)瀘州市教育局“三開”及“減負(fù)”文件精神，龍馬潭區(qū)教育局先后制定并下發(fā)了《關(guān)于中小學(xué)“減負(fù)增效”的實(shí)施方案》和《關(guān)于全區(qū)進(jìn)一步推進(jìn)課程“三開”和幼兒園、中小學(xué)學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”的實(shí)施意見》，并召開專題會(huì)議，進(jìn)行全面安排部署。

2、開 藝體學(xué)科、科學(xué)、自然、小學(xué)英語、初中理化實(shí)驗(yàn)等所有課程，加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)、村小教師培訓(xùn)。四是加強(qiáng)教學(xué)督察。我們對全縣各學(xué)校是否按照國家、省、市要求“開齊、開足、開好”課程作了硬性要求，對于極個(gè)別學(xué)校因?yàn)閳龅?、師資等原因未“開齊、開足”課程的，在全縣范圍內(nèi)給予通報(bào)批評，并計(jì)入學(xué)校的年度目標(biāo)管理，獎(jiǎng)懲逗硬。

2、實(shí)施陽光招生工程，規(guī)范學(xué)校招生秩序。認(rèn)真執(zhí)行省市各項(xiàng)招生政策，深入實(shí)施學(xué)校招生“陽光工程”，建立完善公開透明的招生工作體系，禁止各種不正當(dāng)競爭行為，維護(hù)正常招生秩序，規(guī)范高中招生行為，超額完成了市教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)。全縣學(xué)校沒有發(fā)生違規(guī)招生現(xiàn)象。

3、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。一是鞏固“兩全普九”成果，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，制定下發(fā)了《古藺縣人民政府辦公室 貫徹落實(shí)省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見的通知》、《古藺縣人民政府教育督導(dǎo)室古藺縣教育局 中共古藺縣委宣傳部 關(guān)于在全縣開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的》等文件，指導(dǎo)全縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作的有序開展。二是貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和國家及省有關(guān)規(guī)定，縣教育局下發(fā)了《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的實(shí)施意見》、《進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育和高中階段學(xué)校招生管理的實(shí)施意見》，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校不準(zhǔn)辦實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班的規(guī)定，對中小學(xué)收費(fèi)、編班、教學(xué)、招生、教材征訂等行為作了具體明確的規(guī)定。高中學(xué)校嚴(yán)格按計(jì)劃招生，執(zhí)行“三限”政策。全縣中小學(xué)未發(fā)生有“亂收費(fèi)、亂招生、亂辦班”的現(xiàn)象。三是規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。按照“積極鼓勵(lì)，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理”的方針，積極引導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合理調(diào)整幼兒園布局，適當(dāng)撤銷、合并部分不具備辦園條件的民辦園，鼓勵(lì)聯(lián)合辦園、規(guī)模辦園，遏制惡性競爭。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》所要求的“管、辦、評”分離的原則和瀘州市教育局的要求，實(shí)施了民辦教育年度評估制度，通過“以評促改”的方式扶持了一批民辦幼兒園實(shí)現(xiàn)了規(guī)范辦學(xué)，使其成為公辦幼兒園的有益補(bǔ)充。

3、“三開”的落腳點(diǎn)和歸宿在于開好課。提高教育教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場在課堂，打造高效課堂就是課改、教研工作的著力點(diǎn)。各學(xué)校積極探索課堂教學(xué)模式、學(xué)科教學(xué)模式，教研室開展培訓(xùn)和引導(dǎo)工作。首先在一些學(xué)校和一些學(xué)科開展“導(dǎo)學(xué)案”試點(diǎn)，然后推廣到其他學(xué)科、其他學(xué)校。組織開展“高效課堂教學(xué)”專題研討活動(dòng)。初中以開展“常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化、優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化”研究為抓手，繼續(xù)開展高效教學(xué)的實(shí)踐與研究，推進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，優(yōu)化教學(xué)方式。

4、強(qiáng)化監(jiān)督檢查，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；樹立以提高教育質(zhì)量為核心的發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展。幼兒園和小學(xué)一、二年級學(xué)生不布置家庭書面作業(yè)，3-6年級作業(yè)量控制在1小時(shí)以內(nèi)，初中學(xué)生作業(yè)量控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。加大課堂容量，加強(qiáng)課內(nèi)訓(xùn)練量，向40分鐘要質(zhì)量。成立了 “三開”、“減負(fù)”督查組，并制定了督查安排表，對區(qū)內(nèi)各中小學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的不定期專項(xiàng)督查，通過“查、看、聽、訪、問卷”等形式，了解各校貫徹落實(shí)文件精神情況，對存在問題及時(shí)提出了整改意見和建議。聘請了區(qū)級“課業(yè)負(fù)擔(dān)義務(wù)監(jiān)督員”十名，并頒發(fā)聘書和督查證，監(jiān)督員持督查證進(jìn)入學(xué)校了解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況，確?！皽p負(fù)”工作落到實(shí)處。

【第2篇 市縣區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作總結(jié)

__ 縣現(xiàn)轄__個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，___個(gè)行政村，總面積__平方公里，__萬人口。全縣現(xiàn)有農(nóng)村中小學(xué)__處,義務(wù)教育階段在校學(xué)生__萬人。我縣的教育基礎(chǔ)較好，先后被確定為_______”。近年來，我縣始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，在鞏固“兩基”的基礎(chǔ)上，全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，緊抓我省實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的歷史機(jī)遇，把實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作為加強(qiáng)農(nóng)村教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略舉措，努力探索農(nóng)村教育信息化發(fā)展的新路子。

一、“工程”實(shí)施情況

去年以年，在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，縣教育局、財(cái)政局、發(fā)改局密切配合，共同協(xié)作，經(jīng)過全縣上下的共同努力，順利完成了我縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的工作任務(wù)。全縣建成三種模式項(xiàng)目學(xué)校__個(gè)，其中：模式一學(xué)校__個(gè)、模式二學(xué)校__個(gè)、模式三學(xué)校__個(gè)。工程實(shí)施過程中，我縣堅(jiān)持“配備為基礎(chǔ)、管理為關(guān)鍵、培訓(xùn)為重點(diǎn)、應(yīng)用為核心”的原則，緊緊圍繞遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用這一個(gè)中心環(huán)節(jié)，不斷提高教育質(zhì)量，降低教育成本,并且在建、管、學(xué)、用等方面取得了初步成效。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)推進(jìn)。實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，是全面提升農(nóng)村教育質(zhì)量和效益的重要手段；是實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展難得的歷史機(jī)遇，我縣充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的戰(zhàn)略意義，把它作為全縣教育改革和發(fā)展的一項(xiàng)全局性工作來抓。成立了分管縣長任組長, 教育局、財(cái)政局、發(fā)改局負(fù)責(zé)人為成員的工程領(lǐng)導(dǎo)小組, 負(fù)責(zé)對工程項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行統(tǒng)一部署，制定實(shí)施方案.由教育局局長任組長，分管副局長為副組長，計(jì)財(cái)科、裝備中心、網(wǎng)絡(luò)中心、教研室等職能科室為成員的工程業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室在電教站，具體指導(dǎo)與協(xié)調(diào)實(shí)施工作，監(jiān)督檢查實(shí)施工作中的有關(guān)問題。各“項(xiàng)目學(xué)?！币蚕鄳?yīng)成立了以校長為組長的工作機(jī)構(gòu)，擬定工程實(shí)施方案，明確工作職責(zé)，專人負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的管理、實(shí)施、安裝、調(diào)試、驗(yàn)收、應(yīng)用和維護(hù)等工作。

（二）加大投入，穩(wěn)步推進(jìn)。我縣在省“農(nóng)遠(yuǎn)工程”帶動(dòng)下，全面實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。在省、市“農(nóng)遠(yuǎn)工程”資金啟動(dòng)下，我縣加大資金配套力度。教育局、財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)了《莒南縣中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》，在財(cái)政十分困難的情況下，撥出79萬元配套資金參加全省統(tǒng)一招標(biāo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校設(shè)立了“農(nóng)遠(yuǎn)”工程專項(xiàng)建設(shè)資金。按照省“農(nóng)遠(yuǎn)工程”標(biāo)準(zhǔn)完成__所“模式三”學(xué)校的建設(shè),__處“模式二” 學(xué)校的建設(shè),__處教學(xué)點(diǎn)“模式一”建設(shè)。農(nóng)村中學(xué)多媒體教室__口，所有項(xiàng)目學(xué)校均布置信息接收點(diǎn)和播放點(diǎn)。

（三）健全制度，規(guī)范運(yùn)行。一是制定“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備管理制度，落實(shí)管理人員崗位責(zé)任。先后下發(fā)了《中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作管理辦法》、《遠(yuǎn)程項(xiàng)目學(xué)校工作職責(zé)》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理（人員）教師工作職責(zé)》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理人員職責(zé)》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教室管理制度》、《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目服務(wù)管理制度》等10種規(guī)章制度。做到了“制度上墻，責(zé)任到人”，使管理工作做到了有章可循、職責(zé)分明。二是完善“農(nóng)遠(yuǎn)工程”技術(shù)支持服務(wù)體系。組織人員定期

【第3篇 2023年市縣區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作總結(jié)范文

__ 縣現(xiàn)轄__個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，___個(gè)行政村，總面積__平方公里，__萬人口。全縣現(xiàn)有農(nóng)村中小學(xué)__處,義務(wù)教育階段在校學(xué)生__萬人。我縣的教育基礎(chǔ)較好，先后被確定為_______”。近年來，我縣始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，在鞏固“兩基”的基礎(chǔ)上，全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，緊抓我省實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的歷史機(jī)遇，把實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作為加強(qiáng)農(nóng)村教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略舉措，努力探索農(nóng)村教育信息化發(fā)展的新路子。

一、“工程”實(shí)施情況

去年以年，在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，縣教育局、財(cái)政局、發(fā)改局密切配合，共同協(xié)作，經(jīng)過全縣上下的共同努力，順利完成了我縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的工作任務(wù)。全縣建成三種模式項(xiàng)目學(xué)校__個(gè)，其中：模式一學(xué)校__個(gè)、模式二學(xué)校__個(gè)、模式三學(xué)校__個(gè)。工程實(shí)施過程中，我縣堅(jiān)持“配備為基礎(chǔ)、管理為關(guān)鍵、培訓(xùn)為重點(diǎn)、應(yīng)用為核心”的原則，緊緊圍繞遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用這一個(gè)中心環(huán)節(jié)，不斷提高教育質(zhì)量，降低教育成本,并且在建、管、學(xué)、用等方面取得了初步成效。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)推進(jìn)。實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，是全面提升農(nóng)村教育質(zhì)量和效益的重要手段；是實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展難得的歷史機(jī)遇，我縣充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的戰(zhàn)略意義，把它作為全縣教育改革和發(fā)展的一項(xiàng)全局性工作來抓。成立了分管縣長任組長, 教育局、財(cái)政局、發(fā)改局負(fù)責(zé)人為成員的工程領(lǐng)導(dǎo)小組, 負(fù)責(zé)對工程項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行統(tǒng)一部署，制定實(shí)施方案.由教育局局長任組長，分管副局長為副組長，計(jì)財(cái)科、裝備中心、網(wǎng)絡(luò)中心、教研室等職能科室為成員的工程業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室在電教站，具體指導(dǎo)與協(xié)調(diào)實(shí)施工作，監(jiān)督檢查實(shí)施工作中的有關(guān)問題。各“項(xiàng)目學(xué)?！币蚕鄳?yīng)成立了以校長為組長的工作機(jī)構(gòu)，擬定工程實(shí)施方案，明確工作職責(zé)，專人負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的管理、實(shí)施、安裝、調(diào)試、驗(yàn)收、應(yīng)用和維護(hù)等工作。

（二）加大投入，穩(wěn)步推進(jìn)。我縣在省“農(nóng)遠(yuǎn)工程”帶動(dòng)下，全面實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。在省、市“農(nóng)遠(yuǎn)工程”資金啟動(dòng)下，我縣加大資金配套力度。教育局、財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)了《莒南縣中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》，在財(cái)政十分困難的情況下，撥出79萬元配套資金參加全省統(tǒng)一招標(biāo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校設(shè)立了“農(nóng)遠(yuǎn)”工程專項(xiàng)建設(shè)資金。按照省“農(nóng)遠(yuǎn)工程”標(biāo)準(zhǔn)完成__所“模式三”學(xué)校的建設(shè),__處“模式二” 學(xué)校的建設(shè),__處教學(xué)點(diǎn)“模式一”建設(shè)。農(nóng)村中學(xué)多媒體教室__口，所有項(xiàng)目學(xué)校均布置信息接收點(diǎn)和播放點(diǎn)。

（三）健全制度，規(guī)范運(yùn)行。一是制定“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備管理制度，落實(shí)管理人員崗位責(zé)任。先后下發(fā)了《中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作管理辦法》、《遠(yuǎn)程項(xiàng)目學(xué)校工作職責(zé)》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理（人員）教師工作職責(zé)》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理人員職責(zé)》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教室管理制度》、《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目服務(wù)管理制度》等10種規(guī)章制度。做到了“制度上墻，責(zé)任到人”，使管理工作做到了有章可循、職責(zé)分明。二是完善“農(nóng)遠(yuǎn)工程”技術(shù)支持服務(wù)體系。組織人員定期

到學(xué)校進(jìn)行設(shè)備巡檢，能做到農(nóng)遠(yuǎn)硬件設(shè)備維修“隨報(bào)隨修、大故障在一周內(nèi)處理”，初步形成了統(tǒng)一的服務(wù)機(jī)制。三是設(shè)立專項(xiàng)建設(shè)資金?？h教育局、財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)了文件，中小學(xué)電教費(fèi)?？顚Ｓ茫饕糜陔娊淘O(shè)施的維護(hù)與更新，重點(diǎn)用于“農(nóng)遠(yuǎn)工程”建設(shè)，確保農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程可持續(xù)發(fā)展。四是教育局?jǐn)M定出臺(tái)《__縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程年度考核評估細(xì)則》，對各校從“項(xiàng)目管理、活動(dòng)組織、實(shí)施效果、師資培訓(xùn)”等方面進(jìn)行年度工作考核，將考核結(jié)果直接記入校長年度目標(biāo)考核，保證農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)。

（四）管理到位、規(guī)范驗(yàn)收。（一）是為保證工程施工工作組織管理有序，我縣要求施工隊(duì)在工程施工中必須嚴(yán)格執(zhí)行《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目工程施工管理手冊》中的各項(xiàng)規(guī)定，對施工設(shè)備、施工程序、施工進(jìn)度、施工結(jié)果逐校進(jìn)行真實(shí)有效的記錄，保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備全部安裝到位，做到了施工各環(huán)節(jié)科學(xué)規(guī)范，確保了工程質(zhì)量。（二）是我縣各學(xué)校項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視項(xiàng)目評估工作，對項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行了認(rèn)真全面的自查評估。各學(xué)校從項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)、配套資金、人員培訓(xùn)、設(shè)備建設(shè)、資源接收和應(yīng)用管理、課題研究等方面全面回顧，總結(jié)了項(xiàng)目執(zhí)行中取得的經(jīng)驗(yàn)成績，分析了存在的問題及今后的計(jì)劃措施，在向縣農(nóng)遠(yuǎn)辦提交書面匯報(bào)材料的同時(shí)，并提供了與項(xiàng)目有關(guān)的檔案資料。

在各學(xué)校自查評估的基礎(chǔ)上，縣農(nóng)遠(yuǎn)辦按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，由縣教育局黨組成員帶隊(duì)組織人員分別于__年1月中下旬進(jìn)行抽查，3月10日進(jìn)行全面普查，對項(xiàng)目學(xué)校通過聽取匯報(bào)、實(shí)地查看、查閱資料、召開座談會(huì)等形式對各學(xué)校工作進(jìn)展情況進(jìn)行了現(xiàn)場檢查驗(yàn)收。從檢查的情況來看，各學(xué)校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行相關(guān)文件精神，保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備按時(shí)安裝到位并投入使用。同時(shí),對在檢查中存在的問題及時(shí)反饋，對存在問題的項(xiàng)目學(xué)校下發(fā)整改通知書，并進(jìn)行復(fù)查，有力地促進(jìn)了項(xiàng)目學(xué)校的工作進(jìn)展，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用。

（五）加強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化應(yīng)用。教師培訓(xùn)是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用的關(guān)鍵。為扎實(shí)做好農(nóng)村教師培訓(xùn)工作，我縣全面開展了一系列農(nóng)村教師培訓(xùn)工作。一是要求所有農(nóng)村學(xué)校建立“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”的使用機(jī)制?？h教育局配套出臺(tái)了“農(nóng)遠(yuǎn)工程”教師計(jì)算機(jī)能力“四會(huì)”達(dá)標(biāo)考核，要求農(nóng)村學(xué)校所有專任教師通過校本培訓(xùn)，達(dá)到“會(huì)使用操作系統(tǒng)”、“會(huì)上網(wǎng)查找資料”、“會(huì)office操作”、“會(huì)用課件上課”。每次培訓(xùn)都要由人事局、教育局聯(lián)合組織考試，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，考試結(jié)果與教師職評、評先、年度獎(jiǎng)金掛鉤。二是抓好骨干培訓(xùn)。今年縣教育網(wǎng)絡(luò)中心安排了五期農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)，并于__年7月專門組織“農(nóng)遠(yuǎn)工程”管理人員技術(shù)人員半個(gè)月培訓(xùn)，培訓(xùn)會(huì)對多媒體設(shè)備的維護(hù)和常見故障的排除、光盤資源的管理、應(yīng)用和光盤存儲(chǔ)技術(shù)舉辦了專題講座，學(xué)員分組到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)微機(jī)室進(jìn)行實(shí)際操作維護(hù)，鞏固了培訓(xùn)效果。三是把“農(nóng)遠(yuǎn)工程”納入校本培訓(xùn)之中。依托骨干教師開展教師全員信息技能操作培訓(xùn)，積極探索和建立了校本培訓(xùn)新模式，其內(nèi)容涉及觀摩全國中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)光盤，設(shè)備使用技術(shù)培訓(xùn)、課堂應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的模式等，通過系列培訓(xùn)，有效地提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力，取得了明顯的成效，推進(jìn)了遠(yuǎn)程教育工程的深入實(shí)施。

（六）因地制宜，提高效率。為充分發(fā)揮工程效益，我們堅(jiān)持“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，不斷提高應(yīng)用

水平。縣農(nóng)遠(yuǎn)辦指導(dǎo)督促各項(xiàng)目學(xué)校建立三種模式應(yīng)用保障制度，區(qū)別不同學(xué)校、不同模式分學(xué)科提出課時(shí)安排要求，區(qū)別不同學(xué)校、不同模式分學(xué)科提出課時(shí)安排要求。在各項(xiàng)目學(xué)校試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，初步提出了“一機(jī)兩用”應(yīng)用模式，即“上課學(xué)生用，課余教師用”?？h“農(nóng)遠(yuǎn)”辦正在制定三年規(guī)劃，培養(yǎng)新的典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)加以推廣。

二、檢查反饋情況

在各學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查的基礎(chǔ)上，縣農(nóng)遠(yuǎn)辦按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，由縣教育局黨組成員帶隊(duì)組織技術(shù)人員分別于__年1月中下旬進(jìn)行抽查.3月10日,縣教育局、財(cái)政局、發(fā)改局聯(lián)合對所有項(xiàng)目學(xué)校工程進(jìn)行全面普查.__年3月20日,市教育局、財(cái)政局、發(fā)改委聯(lián)合抽驗(yàn)了_____小學(xué)，檢查組專家們通過聽取匯報(bào)、實(shí)地查看、查閱資料、召開座談會(huì)等形式對各學(xué)校工作進(jìn)展情況進(jìn)行了全面驗(yàn)收。在充分肯定了我縣認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級文件精神，保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備按時(shí)安裝到位并投入使用等方面的做法。同時(shí),對檢查中存在的問題進(jìn)行了反饋，還存在著一些困難和薄弱環(huán)節(jié)：一是由于縣財(cái)力薄弱，經(jīng)費(fèi)投入仍然是制約教育信息化發(fā)展的“瓶頸”，教育經(jīng)費(fèi)的供給與需求矛盾突出；二是在設(shè)備安裝過程中，沒有對項(xiàng)目學(xué)校所應(yīng)配備的電視櫥柜、機(jī)器防塵布提出具體統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，造成一部分項(xiàng)目學(xué)校在衛(wèi)生防塵方面不到位；三是對所應(yīng)要求下載的教學(xué)資源沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量，多數(shù)下載資源沒有及時(shí)刻錄光盤，下載資源與本地學(xué)科教學(xué)進(jìn)程在一定程度上還不同步，部份光盤資源示范課教學(xué)目標(biāo)難以全面落實(shí)。四是部分教師（特別是部分老教師）認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為使用這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備是青年教師的事，學(xué)習(xí)使用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的積極性不高。

三、下一步工作打算

針對現(xiàn)存在的困難和問題，下步工作中，我們將按照省、市的部署，教育局、財(cái)政局、發(fā)改局統(tǒng)一行動(dòng)，密切配合，堅(jiān)持以應(yīng)用為核心，加大投入，進(jìn)一步加快農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)在農(nóng)村教育教學(xué)中的普及與應(yīng)用，充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的效益，促進(jìn)教育事業(yè)的全面開展。

1．立足縣情，按照“適度超前，科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步實(shí)施，整體推進(jìn)”的原則，加快農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程推進(jìn)。爭取3-5年，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)普通教室多媒體化。

2．充分發(fā)揮主管部門的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用，認(rèn)真組織開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課題實(shí)驗(yàn)研究，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育與課程整合的研究，努力實(shí)現(xiàn)教育模式、教學(xué)方法和呈現(xiàn)方式的變革，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)而高質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)。

3．強(qiáng)化資源建設(shè)，為遠(yuǎn)程教育應(yīng)用提供有力保障。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教育資源庫建設(shè)，使基礎(chǔ)教育學(xué)科資源和遠(yuǎn)程教育課程資源更加豐富為豐富教學(xué)資源，我們積極鼓勵(lì)優(yōu)秀教師結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，自主開發(fā)具有本地特色的教育教學(xué)資源，供廣大農(nóng)村教師下載使用。同時(shí),指導(dǎo)教師們通過多種手段，共享遠(yuǎn)程教育資源，建立適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的資源素材庫，為組織、管理、教學(xué)、輔導(dǎo)等創(chuàng)建優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境。

4．強(qiáng)化教師培訓(xùn).把農(nóng)村教師的教育技術(shù)能力培養(yǎng)作為一個(gè)長期的工作來抓，加強(qiáng)農(nóng)村教師信息技術(shù)的再培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)新理念、新課程、新技術(shù)的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師下載、整合中央電教館

遠(yuǎn)程資源或網(wǎng)上其它資源，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作，學(xué)校要舉辦應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源課堂教學(xué)研究等活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源的積極性，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，切實(shí)提高全縣農(nóng)村中小學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)

【第4篇 2023年___縣區(qū)教育局推進(jìn)教學(xué)改革工作總結(jié)

關(guān)中學(xué)組織全校教師學(xué)習(xí)新絳經(jīng)驗(yàn)，并積極開展課堂改革試點(diǎn)，發(fā)揮龍頭學(xué)校的帶頭作用。

3、在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)召開全縣初中工作會(huì)，推廣課改經(jīng)驗(yàn)，得到市教育局領(lǐng)導(dǎo)和市教科所專家的高度贊賞。

六、敘永縣

隨著新一輪義務(wù)教育課程改革的不斷深化，通過新課程培訓(xùn)，各級各類學(xué)校教師的教育教學(xué)觀念已經(jīng)發(fā)生明顯變化。為促進(jìn)新課程理念下的課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，我縣組織開展了《有效課堂教學(xué)模式研究》，努力探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑的和方法。認(rèn)真開展校本課程研究，各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，確立校本科研課題，通過校本科研促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)成長，改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念，提高課堂效益，提高教學(xué)質(zhì)量。

七、古藺縣

全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為推進(jìn)素質(zhì)教育保駕護(hù)航，印發(fā)了《規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》、《對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施素質(zhì)教育工作目標(biāo)考核評估辦法》，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，結(jié)合每年節(jié)慶日、紀(jì)念日積極開展豐富多彩的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、衛(wèi)生知識(shí)競賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。