文明教育總結(jié)（十六篇）

【第1篇 安全及文明修身教育活動月工作總結(jié)

學院安全穩(wěn)定重于泰山，是一切底線，校園安全穩(wěn)定事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。為了貫徹落實安全文明修身教育的精神，進一步增強全院師生的安全文明意識，更好的排除近期危害學生生命的安全隱患，我院結(jié)合實際情況，開展了“加強安全意識，共創(chuàng)文明校園”為主題的安全及文明修身教育活動月。在整個活動月中，我們以完善具體工作為重點，狠抓安全文明管理制度的落實，并且分層次、分深入的開展教育和管理。此次活動得到學院領(lǐng)導的充分重視。由路琴副院長和林建泰部長擔任顧問。團委學生會的干部們積極貫徹學校的部署，做到重視活動，落實到位。本次活動既轟轟烈烈，又扎扎實實，取得了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、 加強領(lǐng)導，精心策劃，大力營造活動氛圍。

本次活動月準備初期，我院相關(guān)負責就成立了一支組織檢查小組，陸琴院長和林建泰老師任小組顧問，劉俊富老師擔任組長，劉磊、師華任副組長，組員為全體兩委干部?；顒忧?，小組就做好了詳細的活動策劃，保證了活動期間各項工作的順利展開。真正做到了“及早計劃，全面部署”。學生會在接到活動的通知后，均能夠高度重視，根據(jù)學生的特點，從實際情況出發(fā)，制定出一系列活動計劃,并安排學生工作干部按時值班。全院學生統(tǒng)一思想，提高認識，積極參與到各項活動中去，以良好的表現(xiàn)和實際行動展現(xiàn)文明大學生的風采。

另外，學院領(lǐng)導對本次活動給予了大力的支持，先后多次撥款，確保了活動得以順利實施。

二、 宣傳教育形式多樣，組織措施到位。

本次活動的宣傳工作主要由宣傳部負責，各部門配合，最后由記者團做后期宣傳工作。

10月1日到10月12日期間，大家用橫幅、張貼標語等形式，做了廣泛的宣傳，為安全文明修身的活動營造了聲勢?；顒悠陂g，海報橫幅在校園內(nèi)隨處可見，涉及校園內(nèi)外安全，生活飲食疾病預(yù)防注意事項等方面。

活動中期，學生會副主席兼外聯(lián)部部長程曦牽頭舉行了以倡議書和自愿簽名的形式加以進一步宣傳。

同學們踴躍參加簽名，紅色的大橫幅上簽滿了福州服裝學院學子的姓名，同時，也凝聚了同學們強化安全意識的決心與信心。簽名會提高了的安全防范意識和自我保護意識，同時也充分體現(xiàn)了全院師生相互團結(jié)，共創(chuàng)輝煌的決心。將本次安全文明月活動推向了一個小的高潮。

另外，團委組織部組織0

4、05各班班長、團支書、宿舍舍長召開了班級、宿舍座談會，具有重大意義。會議針對前段時間出現(xiàn)的一些安全隱患問題，提出了解決辦法以及如何防范安全隱患，做到防范于未然，使同學們的生命和財產(chǎn)安全受到更好的保障。同學們在不同程度都增強了防范意識，并有意識的提高自己的文明修養(yǎng)，努力將自己打造成為一名綜和的高素質(zhì)人才。從這次活動中反映出來的問題也引起了我院領(lǐng)導及個部門關(guān)注，并給予了合理的解決。

文體部主要負責的是在秋實樓105組織并播放以安全教育為內(nèi)容的電影和宣傳片。據(jù)統(tǒng)計，這次安全月播放的影片多達12部，其中包括《大水災(zāi)》、《后天》，《鳳凰劫》等，這些影片很好的告訴了大家在面對洪水，臺風，瘟疫，及各種突然發(fā)生性的災(zāi)難的情況下我們要怎么做，又怎么在保護好自己的同時保護好別人。這些具有典型性和代表意義的影片受到了廣大師生的歡迎。在選取影片的過程中，同學們也提出了許多寶貴的意見和建議?？傊?，大家始終堅持緊密的合作的原則，在部長高楓的帶領(lǐng)下，活動不僅很好的達到了預(yù)期效果，而且加強了兩委各部門合作的協(xié)調(diào)和默契。更為重要的是，讓全校的廣大師生對安全和素養(yǎng)的這兩個話題有了更高一層的了解和認識。

勤工部負責的安全講座活動，由路琴院長主講，主題設(shè)計安全文明教育的多個方面，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育講座增強學生的安全意識和自我防護能力,通過雙管齊抓共管,營造全校教職工關(guān)心和支持學校安全工作的局面,從而維護學校正常的教學次序工作都推進了安全防范為主題的宣傳、教育活動的順利開展。

最后，學習部負責的入學安全教育考試在05級全體新生中順利進行。這次的安全測試問卷從籌備到結(jié)束始終是在學工部的正確指導和悉心幫助下進行的，并且得到了校領(lǐng)導的高度重視，來自大一的全部新生以及大二的部分學生代表參加了這次的測試問卷，測試期間學工部的老師和學生會主席也親臨考場巡視！測試的內(nèi)容涉及同學們?nèi)粘Ｐ袨橹蟹辣I，防搶，防火，防電，防險等！把生活中容易被忽視的安全問題提升到大家廣為注意的角度。以考試的方式豐富了廣大學生的安全防范知識，提升了學生的安全防范意識和文明修身意識，為進一步加強我院安全文明教育和管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、 突出工作重點，做好安全實踐教育。

本次活動月的另一個高潮可謂是11月9日下午在足球場上舉行的滅火教育培訓。

本次活動主要由自律會、文娛部負責，請到了專業(yè)的消防人員，進行的是滅火的實戰(zhàn)演習，極度提高了同學們的熱情以及防火的危機意識。為本次安全文明修身活動月劃上了圓滿的句號。

四、 以安全月為契機，將日常各項工作做細做實。

院領(lǐng)導和相關(guān)負責人員，在安全生產(chǎn)月活動中實實在在地為同學們解決實際問題，把安全月落實到實處作為目標。先后組織了教學區(qū)、食堂和宿舍區(qū)的安全檢查，找出安全隱患，及時消除危險源。另外，對學生的日常舉止文明進行了檢查和監(jiān)督，并召開宿舍長會議，對舍長進行安全文明教育，又由舍長組織召開宿舍會議，討論如何進行安全保衛(wèi)和自身防范！總之，真正做到了將一切工作做細做實。

五、 延續(xù)安全及文明修身月精神，促進學院安全文明繼續(xù)健康發(fā)展。

本次活動月的主要目的是為了提高全院師生的安全文明意識，增強責任人員的責任心。因此我們不僅要保證活動月期間不出現(xiàn)安全隱患和不文明行為，更重要的是要將安全意識延續(xù)下去。讓同學們每日都處在平安、文明、健康的校園環(huán)境之下，月月都是“安全文明月”。

今后,我們將不遺余力地將學校安全文明建設(shè)放在工作首位，積極進取，牢固樹立安全文明意識，真抓實干，開創(chuàng)學院安全文明建設(shè)工作的新局面。

總之，我們要讓安全不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺意識；讓文明不再是外在強加的約束，而是我們的集體自律！我們將繼續(xù)努力，爭取人人參與，互相監(jiān)督，共創(chuàng)安全、文明的校園，展示當代學子的風采！讓我們共同鑄造福州服裝學院更加美好的明天！

【第2篇 2023年中學文明禮儀教育總結(jié)范文

根據(jù)懷教通（__）__號文件，《關(guān)于深入開展中小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的通知》，本校于__年春在全校開展文明禮儀教育，培養(yǎng)學生做文明學生，養(yǎng)成文明行為。為了達到文明禮儀教育的目的，并使學生真正形成文明習慣，讓文明之花開遍__，并永遠保持，我校特制定一系列文明禮儀教育計劃，并于3月份正式開展，在學校領(lǐng)導的重視下，在學校班主任及全體老師支持下，我校的文明禮儀教育圓滿結(jié)束，并取得了預(yù)期效果。

1、文明禮儀教育講座：在3月15日至3月27日，分班進行文明禮儀教育，教育、宣講內(nèi)容包括學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀、涉外禮儀四個方面，班主任在講解過程中結(jié)合本班實際情況，給予補充，并要求學生在認真學習之后寫好心得體會，學校將會結(jié)合學習情況，對學生進行認真考察我，了解學習結(jié)果。

2、3月植樹節(jié)活動：在3月12日植樹節(jié)時，開展我為__增綠色、我為樹木施肥、除草活動，對全?？諘?、裸露的土壤進行綠色覆蓋樹木進行松土、施肥、修剪，

3、敬老院獻愛心：3月17日到鎮(zhèn)敬老院進行“我為老人獻愛心”活動，去敬老院為老人整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生，陪老人聊天。

4、3月26日舉辦敬挽先烈，去芷江受降坊接受愛國主義教育

5、4月5日為烈士掃墓

6、4月9日進行文明禮儀知識競賽

學校是教書育人的場所，我們培養(yǎng)的是有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，在當今物欲橫流的社會中，如何讓學生豎立起正確的人生觀、價值觀。如何培養(yǎng)一個成績理想，思想全格的人才應(yīng)該是我們每個教育者應(yīng)該思考的問題，我校多年來一直將學生的思想、行為作為重點來抓，明確提出不培養(yǎng)有知識無道德的不健全的人才，努力塑造學生的思想，培養(yǎng)思想、學習雙合格的人才。本學期，通過文明禮儀教育，我樣學生在日常行為與思想上有了很大改變，尊師之風在校園刮起，同學們之間的關(guān)系也更加融洽，美麗的校園處處透出和諧、文明之風。

__中學政教處

【第3篇 抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風工作總結(jié)

我們中華民族素有'禮儀之邦'的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學是重慶市的重點學校，94年我們被授予重慶市首批'文明禮儀示范學校'的光榮稱號，95年被評為四川省校風示范學校。我們一貫引導學生學習'規(guī)范'，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經(jīng)有十幾年的歷史了，本學期我校開展的'學做文明禮貌小學生'系列活動就是前幾年開展的'讓文明的旗幟飄起來'系列活動和'學規(guī)范，學做人'系列活動的延續(xù)和發(fā)展；是貫徹市教委'一九九八到一九九九學年度中小學德育工作要點'，深入開展文明禮貌教育活動，爭創(chuàng)新重慶首批'校風示范學校'的手段；從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學習'規(guī)范'，讓'規(guī)范'深入人心。

要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習'小學生日常行為規(guī)范'，只有讓'規(guī)范'深入人心，才可能實施'規(guī)范'。為此我就'規(guī)范'向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。 一是在開學典禮上，利用'開學動員'和大幅標語對'學規(guī)范，學做人'這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行'學習規(guī)范'的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使'規(guī)范'深入人心。 三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行'規(guī)范'的學習教育，使'學規(guī)范'更細致，更深入。

二、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。

對學生進行系統(tǒng)的'規(guī)范'學習后，要讓學生真正掌握'規(guī)范'的內(nèi)容，運用'規(guī)范'待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。

1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。

2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。

3、站、立、行的軍事化的訓練。

4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。

5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。

三、用義務(wù)清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立'義務(wù)清掃突擊隊'，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。

四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。

在整個'學做文明禮貌小學生'活動中，'爭當文明小衛(wèi)士' 一直貫穿始終。 '文明小衛(wèi)士'的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就是只要自己認為自己符合一個'文明小衛(wèi)士'的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

'自薦'，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上'文明小衛(wèi)士'。 在'爭'的過程中，使學生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。不管這個學生最后當沒當上'文明小衛(wèi)士'，在'爭創(chuàng)'的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當上了'文明小衛(wèi)士'，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。這樣既強化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在學校形成人人爭當文明小衛(wèi)士。

五、'學做文明禮貌小學生'全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規(guī)范了學生的言行，展示了班級的文明風彩。

98年12月，我校全校性的'學做文明禮貌小學生'中隊主題隊會觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個評審組同時進行，歷時四天。全校32個班個個獨立成中隊參賽，共評出一等獎6名，二等獎15名，是我校近幾年來中隊主題隊會活動質(zhì)量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次比賽。 此次隊會比賽活動，有以下幾個方面的特點：

1、老師全員行動，學生整體參與，積極、熱情。

這次隊會比賽，全校不僅每個班參加，而且每個班的每個學生都積極參與，活動面達95%以上。陣容強、聲勢大。 班主任老師高度重視，積極行動，認真對待，從隊會前的活動開展、思想教育、隊會的材料收集整理、隊會的結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學生的訓練等等，花費不少時間，付出了艱辛的勞動。 此次隊會比賽雖然沒有設(shè)立科任老師的獎項，但科任老師們密切配合，積極參與。不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓練，老師們主動、熱情、有求必應(yīng)。

2、隊會內(nèi)容來源于學生實際，真實具體，有教育實效性。

本次隊會前有三個月的'學做文明禮貌小學生'系列活動作準備，有一個思想教育、認識、實踐、轉(zhuǎn)變、提高的過程和一個月的活動總結(jié)、素材提煉過程，使隊會內(nèi)容來源于學生活生生的生活現(xiàn)實，具體生動。有的隊會全方位反映了本中隊歷年來的文明禮儀教育活動，有的局部反映本中隊某一方面的文明禮儀活動或特色性的文明禮儀活動；有的是文明禮儀知識的宣傳和學習，文明常規(guī)的訓練和實踐；有的則是對具有良好行為的人和事進行宣傳與頌揚等等。有教育實效性，使隊會上了一個新的臺階。

3、隊會中鍛煉了學生的自主性，規(guī)范了學生的言行，培養(yǎng)了學生的能力。

由于隊會內(nèi)容大都取材于學生的生活，學生大都能將自己的生活用小品、詩歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了學生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓練了學生的能力。由于隊會的訓練，還更進一步地規(guī)范了學生言談、舉止文明程度，使學生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

4、眾多的隊會還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。

所有的參賽隊會，不僅做到了主題鮮明，有教育實效性，體現(xiàn)文明向上的班風外，還著力在隊會的構(gòu)思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術(shù)性。

三、四班的隊會--文明大本營，大膽地引進了'歡樂大本營'的形式，通過'文明回答'、'文明放送'、'文明party'三個版塊，讓學生去了解文明、學習文明、實踐文明。整個隊會娛樂性強，學生樂于參加和接受，真正達到了寓教于樂的效果。 四、四班的隊會--規(guī)矩與方圓，以剛剛結(jié)束不久的軍訓為線索，取材于學生所熟悉的生活實際，設(shè)計獨具匠心。

一、六班的隊會--我們都是好孩子，讓'文明'在優(yōu)美的舞姿和可愛的笑臉中得以證實，觀其隊會，宛如觀看一部音樂舞蹈片，給人以美的享受。另外，四、二班隊會中的'吃蘋果'，六、二班隊會中的'‘人‘字立起來'，五、二班隊會中的'生活聚焦'等等都獨具創(chuàng)意。

整個主題隊會比賽，既是隊會賽場，又是學生文明行為的練兵場和班級文明風氣的展示臺；是全學期學校'學做文明禮貌小學生'活動的小結(jié)，也是向市教委交上的一份'創(chuàng)校風示范學校'的答卷；它既反映本學期我校的學創(chuàng)活動情況，又反映了我校學生的文明風彩。 我們巴蜀小學的辦學宗旨是培養(yǎng)合格加特長的人才。'合格'即教會學生做人；'特長'是要培養(yǎng)學生在求真知的同時學創(chuàng)造，謀發(fā)展。我們堅信，經(jīng)達我們的努力，一代高素質(zhì)的跨世紀人才將在巴蜀搖籃里誕生。

【第4篇 “倡導誠信與感恩 爭做文明大學生”主題教育活動總結(jié)

“倡導誠信與感恩 爭做文明大學生”活動總結(jié)

誠信乃為人之本，修身之基，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。社會的發(fā)展離不開誠信感恩，文明的進步需要和諧的人際關(guān)系。倡導誠信與感恩，加強精神文明建設(shè)是全面構(gòu)建和諧社會的本質(zhì)屬性所在。為深入貫徹黨中央16號文件精神，扎實推進社會主義榮辱觀建設(shè)，宜春學院于今年四月份下發(fā)了《關(guān)于開展“倡導誠信與感恩 爭做文明大學生”主題教育活動的通知》，我院結(jié)合學院實際，精心部署，周密安排，成立了以黨總支副書記熊尚鵬為組長，學工科科長黃華、團總支書記范琛為副組長，各學工科輔導員老師為組員的活動工作小組，多次召開主題班會進行思想動員，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的系列主題活動，以此引導學生參與到活動中來，自覺將誠信感恩作為自己的品行修煉內(nèi)容，牢固樹立誠信感恩思想，接受實踐考驗。在此次主題教育活動中，學院開展了如下內(nèi)容：

一、 舉行“倡導誠信與感恩 爭做文明大學生”的主題簽名及倡議活動。4月21日下午，適時正下著細雨，可這擋不住經(jīng)管學院莘莘學子的熱情，在人文樓四樓、十二棟宿舍門口，擺著長長的印有“倡導誠信與感恩 爭做文明大學生”字樣的橫幅，繼院學工科科長黃華向大家發(fā)出倡議之后，大家紛紛在橫幅上鄭重寫下自己的簽名，表達自己的決心。活動過程中，大家興致高漲，不少同學特意利用課間休息時間趕過來簽名。簽名代表著承諾，意味著言出必行，大家以堅定的信念接受這無形的鞭策，嚴格要求自己?，F(xiàn)場反應(yīng)熱烈，為主題教育活動順利開展打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

二、 舉辦主題為“誠信優(yōu)先還是效益優(yōu)先”的辯論賽。辯論賽能夠提高同學的邏輯思維能力，加深對主題的印象。4月22日——5月15日，學院以專業(yè)為單位，開展了“誠信優(yōu)先還是效益優(yōu)先”的主題辯論賽。在比賽發(fā)動號召之初，各班同學踴躍報名參加。辯論過程中，雙方選手圍繞辯題做足功夫，一方強調(diào)誠信是現(xiàn)代市場經(jīng)濟高度發(fā)達的重要標志，因此應(yīng)該優(yōu)先培養(yǎng)人的誠信意識，另一方則強調(diào)高的效益才能促進社會的快速發(fā)展，從而為誠信感恩提供物質(zhì)保障。活動持續(xù)一個月時間，廣大同學密切關(guān)注，場場教室坐滿觀眾。通過雙方選手的辯論，誠信、效益的觀念更加深入人心，并以此作為自己的行動指南。

三、 舉辦“倡導誠信與感恩 爭做文明大學生”大型主題書畫展。5月16日——5月28日，學院面向全校同學征集“誠信光榮 欺詐可恥”為題材的書畫作品，于29日——30日在人文樓大廳進行展覽。比賽受到廣大同學歡迎，積極投送作品，有靈動秀美的山水畫；有俊秀飄逸的毛筆字；有力透紙背的鋼筆字。展覽當天，作品吸引了許多同學駐足觀看，從“誠信光榮 欺詐可恥”的書畫中體悟出深刻的含義，進一步加固了誠信感恩意識。比賽評出了一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名及優(yōu)秀獎。

四、 開展“關(guān)愛他人 樂于助人 奉獻愛心”系列感恩活動。積極投身實踐，自覺服務(wù)社會是當代大學生義不容辭的責任。為此，學院于6月1日——10日開展了走訪幼兒園、敬老院等系列活動。當時正值兒童節(jié)前后，學院組織志愿者前往我市星星、育民等幼兒園送去大哥哥大姐姐節(jié)日的問候，大家不僅帶去平時用不上的書籍、文具等精神糧食，還自編自演文藝節(jié)目，志愿者們在表演中體會到了奉獻的樂趣。一邊是童聲笑語，一邊是老人開懷的笑顏。學院還組織學生走訪敬老院，大家自己籌錢買生活用品給老人帶去。在敬老院大家再感慨老人生活艱苦的同時，積極動手打掃衛(wèi)生，幫著老人整理衣物。老人跟在后面不住地稱贊宜春學院的學生真好。

五、 舉辦“我與誠信”大型征文活動。文章能體現(xiàn)學生的思想，是內(nèi)心活動的真實反映。6月21日——7月1日，學院向全院同學開展了“我與誠信”的大型征文活動。在來稿中，大家各抒己見，其中不乏觀點獨到、感情真摯的文章?！罢\信其實很簡單，就是做到不欺騙自己，不欺騙別人。如果人人都能做到的話，社會何愁缺乏誠信？”……至此，主題教育活動已持續(xù)3個月時間，大家的思想狀況發(fā)生了翻天覆地的變化，感恩意識明顯加強。

六、 開展“感恩父母 感恩學校 感恩社會”的主題活動。7月10日——9月1日，學院利用暑假時間，積極開展三下鄉(xiāng)活動，于7月10日至16日下訪了我市新坊鎮(zhèn)，通過參觀當?shù)刂髽I(yè)、與鎮(zhèn)領(lǐng)導人座談、走訪敬老院、實地考察生產(chǎn)車間、宣講法律小知識等形式多樣的活動，加深同學對勞動艱苦的體會。在三下鄉(xiāng)過程中，大家與生產(chǎn)工人同吃同住，一起勞動，積極為當?shù)卣l(fā)展出謀劃策，與企業(yè)家暢談經(jīng)濟管理知識，在交流中學習，在實踐中成長，在相處中成才。深入生產(chǎn)第一線，掌握實際經(jīng)驗，大家學到了許多書本上學不到的知識，鍛造了吃苦耐勞精神，堅定了回報父母、回報學校、回報社會的決心，誠信感恩意識無形之中得到加強。

七、 開展“誠信為本 德以立身”班級團日活動。團組織是學生的第二思想課堂，豐富完善的團日活動有助于加強學生的思想政治教育。學院于9月1日——30日多次召開主題班會。班會上大家暢所欲言，圍繞誠信話題展開熱烈討論，一致認為誠信感恩意識的培養(yǎng)應(yīng)該從日常小事做起，認真刻苦學習就是一種感恩，對自己負責，對父母負責，更是回報學校，回報社會的具體表現(xiàn)。通過研討，大家找出了之前的不足，更加明確了誠信感恩的具體要求，自我約束力大大增強，使同學更加有歸屬感和集體榮譽感。

八、 開展“誠信校園行”短信大賽?，F(xiàn)代電子媒體越來越普及日常生活，手機成為廣大同學必不可少的通訊工具。手機具有傳播速度快、花費成本低的特點。為此，學院適應(yīng)時代發(fā)展新潮流，于10月份開展了為期一個月的“誠信校園行”短信大賽。這一活動形式符合所有同學的口味，得到了大家的廣泛參與。大家應(yīng)用當下網(wǎng)絡(luò)流行用語，精心編制短信，簡潔明了，對仗工整，通俗易懂。參賽作品獲得了評委的一致好評，反響良好。大家對這種全員參與的活動形式給予了高度評價，在輕松詼諧的氛圍中加深了對誠信感恩的理解，增加了價值認同感。

九、 開展“誠信立學 誠信立身 誠信立業(yè)”專題教育活動。打鐵要乘熱，教育要持續(xù)。為保持廣大同學的學習熱情，牢固確立誠信感恩意識、文明風范，10月8日——12月，學院開展了為期兩個月的“誠信立學 誠信立身 誠信立業(yè)”專題教育活動。通過觀看誠信感恩題材電影、邀請專家學者開辦主題講座、召開總結(jié)研討會等活動形式促進同學的誠信感恩意識牢固確立，進一步明確誠信的必要性、正確性。大家在這一系列活動中，自覺養(yǎng)成誠信文明品質(zhì)，德行修養(yǎng)明顯提升。

十、 對XX級新生開展誠信感恩教育活動。XX級新生的到來為學院的發(fā)展注入了新活力，也帶了無限生機。學院自開學以來按照學校工作安排，開展了思想政治教育、專題講座、專業(yè)知識教育、新老生交流會等活動，幫助新生盡快適應(yīng)大學環(huán)境，熟悉大學生活，明確誠信感恩意識，營造人人講誠信、人人善感恩的良好氛圍，實現(xiàn)了學院倡導誠信與感恩教育，文明大學生養(yǎng)成的可持續(xù)發(fā)展。

扎實細致的工作取得了成效，學生的誠信感恩意識不斷加強。今年6月份，學院07級財務(wù)管理專業(yè)龔陽同學身患重病，緊急住院接受治療。學院得知這一情況后，立即行動起來，10月份老師同學自發(fā)為龔陽同學捐款，在全院范圍內(nèi)掀起了一股愛心狂潮。此外，在學校黨委、行政的關(guān)懷下，在院黨總支的指導下，龔陽所在班級還在學校、市區(qū)進行募捐活動。學院師生的感恩義舉、文明風范先后被宜春日報、贛西晚報等我市主流媒體宣揚報道，社會愛心人士也伸出援助之手，捐獻綿薄之力。最終活動籌集善款將近8萬元，其活動持續(xù)時間之長、數(shù)量金額之大為我校歷年來之最。為將每一分錢花在看病上，學院老師帶著學校領(lǐng)導的囑托，多次前往龔陽同學家中探望病情，并將善款悉數(shù)交給龔陽父母手中。當龔陽得知老師同學為她所做的一切，她忍著病痛寫來了感謝信，感謝學校領(lǐng)導、學院老師同學的無私幫助。目前，供養(yǎng)在家休養(yǎng)，病情暫時穩(wěn)定。

大愛育人一直是我校秉承的辦學理念，而誠信感恩教育是其中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過此次主題教育活動，全院同學接受了一次深刻的思想教育活動，發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處并在實際行動中加以改進。同學精神面貌有一個很大改觀，違規(guī)違紀現(xiàn)象明顯減少，學習勁頭更足，積極參加各種社會服務(wù)活動，自覺抵制各種不文明行為，文明素質(zhì)顯著提升，進一步濃郁了學風，筑牢了誠信感恩的思想堡壘。倡導誠信與感恩，爭做文明大學生是一項系統(tǒng)地、連續(xù)的工程，學院將此作為一項重要工作常抓不懈，并使之規(guī)范化、制度化。此外，學院在活動中還存在著動員力度不夠、學生主動性不強等缺陷，學院將在日后的工作中發(fā)動更廣泛的宣傳，讓感恩成為學生的一種常態(tài)，讓文明成為每一名學生的必備素質(zhì)。

【第5篇 公明文明素質(zhì)養(yǎng)成教育月總結(jié)

養(yǎng)成教育月總結(jié)

養(yǎng)成教育月總結(jié)

為了使七年級四班全體學生完成從小學生到初中生的徹底轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成良好行為習慣，在上學期養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，我班結(jié)合學校工作安排，在本月集中把對學生的養(yǎng)成教育作為學生思想道德建設(shè)的切入點，以《中學生守則》、《扶風初中學生一日常規(guī)》為主要內(nèi)容，從小、從細抓起，從嚴、從實做起，扎實有效地對學生進行了一系列養(yǎng)成教育。現(xiàn)對3月份所做工作總結(jié)如下：

一、切實認識養(yǎng)成教育的重要性和迫切性

針對當前我班學生中存在及暴露的問題，在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，進一步從安全、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、學習等方面對學生進行了集中性的養(yǎng)成教育。做到班風、班容、班紀有了更大改觀，在衛(wèi)生習慣、文明禮儀、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有了更大的進展，并以此建立了我班養(yǎng)成教育的長效機制。

二、具體做法：

1、安全習慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”是順利開展各項活動的保障。讓同學們通過自己平時經(jīng)驗，交流看法，學習安全方面有關(guān)材料一致達成：不在公路上玩耍、追逐，當心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線；不進入施工工地和危險地段玩耍；不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍；不玩火，不觸摸電器設(shè)備；不準爬樹，不準坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，范文寫作不在走廊樓梯等處追逐打鬧；進行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴密組織，具體指導，

用體育器材要掌握要領(lǐng)；集合時做到“快”“靜”“齊”，放學路上注意安全；不購買“三無”商品，學會辨別過期變質(zhì)食物；不得聽從和跟隨不認識的人離開學?；蚣彝ァ?/p>

2、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習慣。初中學生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習慣更加重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。因此，我教育學生要勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手；清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈；每天保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包；不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫；愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

3、文明禮儀養(yǎng)成教育。文明禮儀是一種修養(yǎng)，是一種財富，是一個人綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)。我班采取組織學生討論，演講比賽等多種途徑，讓學生在輕松愉悅的氣氛中接受了文明禮儀的教育：見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語；在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝；向別人請教，態(tài)度要誠懇；不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、范文top100玩有危險的游戲；不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑；集合出入按指定路線和順序，不插隊、不推搡，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓；到別人家時應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進入，進入老師辦公室要喊“報告”；

認真學習廣播體操、眼保健操，姿勢正確；積極參加課外活動，能自覺鍛煉身體。

4、學習習慣養(yǎng)成教育。良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。積極倡導和教育他們課前要預(yù)習，預(yù)習有記錄，學會帶著問題聽課，提倡記課堂筆記；課前準備好學習用品，靜待老師上課；上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考；作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，認真完成；按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。

三、不斷總結(jié)，積極鞏固養(yǎng)成教育碩果

學生良好習慣的養(yǎng)成需要通過多種途徑，采取各種方式、不斷總結(jié)、積極鞏固、持之以恒，一步一個腳印地去抓好它，這樣，才能使學生自覺養(yǎng)成良好習慣，為自己的人生之路打下堅實的基礎(chǔ)。通過上述真真切切、扎扎實實的教育活動，我班學生整體素質(zhì)有了大幅度提高，班級凝聚力增強了，學習風氣比前更濃，一個文明、團結(jié)、嚴肅、緊張、活潑的班集體日漸形成。

當然，學生的養(yǎng)成教育，不是一朝一夕，一蹴而就的，需要長期的努力與不懈的堅持，更需要老師特別是班主任的不斷探索與積極進取。在以后的班級工作中，我將自覺地付諸實踐，始終將養(yǎng)成教育放在教育學生的首要地位，確保養(yǎng)成教育的長久性，為培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才而不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進

【第6篇 區(qū)教育局開展文明行業(yè)創(chuàng)建工作總結(jié)

以誠信建設(shè)為重點的“新風杯”文明行業(yè)創(chuàng)建工作今年首次在？市教育戰(zhàn)線開展，這是進一步規(guī)范教育行為的積極舉措，是再塑教育良好形象的有利契機，更是實現(xiàn)“教育為人民服務(wù)，學校為學生著想”的宗旨和“上好學，教書好，管好校，治好教”工作目標的重大考驗。自市教育局召開第九屆“新風杯”？市教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建工作會議后，我區(qū)迅速拉開了教育文明行業(yè)創(chuàng)建工作帷幕，宣傳動員廣大教育工積極投身于文明行業(yè)創(chuàng)建工作中，圍繞“做誠信職工，創(chuàng)誠信單位，樹行業(yè)形象”的要求，結(jié)合教育實際，查找問題，分析成因，制訂措施，建章建制，認真整改。在一年開展文明行業(yè)創(chuàng)建工作中，我區(qū)突出“三統(tǒng)一、三到位”，落實“三個”載體，促使教育系統(tǒng)處處議誠信，人人講誠信局面開始形成，誠信觀念逐步深入人心，教育良好形象在老百姓心中逐漸樹立起來，文明創(chuàng)建工作取得了階段性成果。

一、強化“三統(tǒng)一”、“三到位”，把開展文明行業(yè)創(chuàng)建工作落到實處

1、加強領(lǐng)導，做到責任統(tǒng)一，保證組織到位

文明行業(yè)創(chuàng)建工作涉及到教育諸多敏感問題、焦點問題、難點問題。我局高度重視。市教育局召開創(chuàng)建工作會后，我局領(lǐng)導班子對照創(chuàng)建內(nèi)容，立即召開局辦公會，對創(chuàng)建工作進行了認真研究，分析我區(qū)教育行業(yè)中存在的問題，著手制定了《？區(qū)教育系統(tǒng)開展第九屆“新風杯”文明行業(yè)創(chuàng)建工作方案》，同時成立了以局黨委書記為組長，分管領(lǐng)導為副組長，有關(guān)責任科室負責人為組員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員雖然分工不同，任務(wù)不同，但責任統(tǒng)一，目的一樣。在組長領(lǐng)導下，紀檢科、財務(wù)科負責收費工作，人事科、基教科、工會負責師德建設(shè)，辦公室、調(diào)研科負責機關(guān)及二級機構(gòu)作風建設(shè)。由于加強了領(lǐng)導，明確了責任，形成了“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導直接抓，工作部門具體抓的相互協(xié)調(diào)、相互配合的工作格局。同時我們還要求把文明創(chuàng)建工作納入黨風廉政建設(shè)責任制和2023年目標責任制的內(nèi)容，從組織領(lǐng)導和制度約束上，保證了創(chuàng)建工作的順利進行。

2、宣傳發(fā)動，做到思想統(tǒng)一，保證認識到位。

文明行業(yè)創(chuàng)建是以廣大教育工為主要對象的工作。為此，我局把宣傳發(fā)動工作，提高廣大教育工的思想認識，作為文明行業(yè)創(chuàng)建工作的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)黨委研究，我局適時召開了全區(qū)教育系統(tǒng)開展“新風杯”文明行業(yè)創(chuàng)建工作動員會議，下發(fā)了創(chuàng)建工作方案，確定了創(chuàng)建工作目標，部署了創(chuàng)建工作內(nèi)容，工作步驟，提出了創(chuàng)建工作的具體要求，在此基礎(chǔ)上，把創(chuàng)建工作列入議事日程，結(jié)合今年開展的教育行風評議活動，定期召開單位負責人會議，一方面了解創(chuàng)建工作的進展情況，另一方面對創(chuàng)建工作進行督查，強化責任意識，確保創(chuàng)建工作不走過場。各單位根據(jù)市區(qū)創(chuàng)建工作方案，相繼成立了工作小組，制定了創(chuàng)建工作方案，召開了動員大會，組織學習創(chuàng)建工作內(nèi)容，明確了在創(chuàng)建工作中的責任和義務(wù)。大家認為，開展教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建工作，說明我們教育行業(yè)還存在群眾不滿意的地方，通過開展創(chuàng)建工作，要正視不足，加強誠信建設(shè)，扭轉(zhuǎn)群眾對教育的成見，實現(xiàn)教育形象的根本好轉(zhuǎn)。

3、抓好檢查，做到評估統(tǒng)一，保證效果到位。

根據(jù)市區(qū)創(chuàng)建工作方案，市教育局下發(fā)了檢查評估標準后，我局即制定了《？區(qū)教育局關(guān)于開展“新風杯”文明行業(yè)創(chuàng)建工作檢查評比的通知》，召開了專門迎檢工作會，對檢查的內(nèi)容、檢查方式、注意事項等提出了明確要求。并于10月至11月，在教育行風評議的基礎(chǔ)上，按照市教育局制定的統(tǒng)一評估標準，對各基層單位創(chuàng)建工作進行了綜合評估。在檢查中，各基層單位態(tài)度端正，熱情高，把文明行業(yè)創(chuàng)建工作作為檢查教育工作的一把重要尺子。從檢查結(jié)果來看，除極個別單位存在亂收費問題外，85%以上單位均達到誠信標準，基本上完成了創(chuàng)建工作目標。

二、落實“三個載體”，提高教育形象在群眾心中的滿意度

治理教育亂收費、加強師德師風建設(shè)、加強機關(guān)作風建設(shè)是教育文明行業(yè)創(chuàng)建工作的主要內(nèi)容，也是創(chuàng)建工作的重要載體。這三項工作措施是否得力，工作是否扎實，誠信觀念是否真正樹立起來

【第7篇 班主任工作總結(jié)——抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風

您正在查看《班主任工作總結(jié)——抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風》我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學是重慶市的重點學校，94年我們被授予重慶市首批“文明禮儀示范學校”的光榮稱號，95年被評為四川省校風示范學校。我們一貫引導學生學習“規(guī)范”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經(jīng)有十幾年的歷史了，本學期我校開展的“學做文明禮貌小學生”系列活動就是前幾年開展的“讓文明的旗幟飄起來”系列活動和“學規(guī)范，學做人”系列活動的延續(xù)和發(fā)展；是貫徹市教委“一九九八到一九九九學年度中小學德育工作要點”，深入開展文明禮貌教育活動，爭創(chuàng)新重慶首批'校風示范學校'的手段；從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。 一、學習“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。 要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實施“規(guī)范”。為此我就“規(guī)范”向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。 一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規(guī)范，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行“學習規(guī)范”的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行'規(guī)范'的學習教育，使“學規(guī)范”更細致，更深入。 二、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。 對學生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學習后，要讓學生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運用“規(guī)范”待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。 1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。 2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。 3、站、立、行的軍事化的訓練。 4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。 5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。 三、用義務(wù)清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。 為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊”，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。 四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。 在整個“學做文明禮貌小學生”活動中，“爭當文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終。“文明小衛(wèi)士”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就是只要自己認為自己符合一個“文明小衛(wèi)士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。 “自薦”，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛(wèi)士”。在“爭”的過程中，

【第8篇 教育局創(chuàng)建安全文明校園活動總結(jié)

教育局創(chuàng)建安全文明校園活動總結(jié): 在全省開展的創(chuàng)建安全文明校園活動是促進學校穩(wěn)定，優(yōu)化校園環(huán)境，繁榮校園文化，加強和改進思想政治工作的重要舉措，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分。近年來，我局根據(jù)國家、省、市開展安全文明校園評比活動的要求，全方位開展了安全文明校園創(chuàng)建工作，創(chuàng)建活動取得了良好的效果，營造了一個管理科學、安全穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的教育發(fā)展環(huán)境。

一、加強領(lǐng)導，落實責任，積極構(gòu)建安全文明校園創(chuàng)建活動工作格局 要切實抓好安全文明校園創(chuàng)建活動，加強領(lǐng)導、提高認識是關(guān)鍵，落實責任、完善制度是重點，為此，我們做好了以下工作。 一是加強領(lǐng)導，成立組織機構(gòu)，確保創(chuàng)建工作有序開展。

在 國家、省教育廳有關(guān)文件下發(fā)后，我局對文件精神進行了層層傳達和學習，認真領(lǐng)會文件精神，把握創(chuàng)建目標要求。為把該項工作落在實處，成立了由局黨委書記、局長任組長，常務(wù)局長任副組長，各直屬單位主要領(lǐng)導、各科室負責人為成員的“安全文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組”，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責創(chuàng)建活動的日常工作和協(xié)調(diào)工作。

二是明確要求，制定工作方案，確保創(chuàng)建活動有章可循。 根據(jù)__市教育系統(tǒng)……

【第9篇 學校文明禮儀的教育活動總結(jié)

為更好促進幼兒文明行為習慣的養(yǎng)成，展示幼兒“學禮、知禮、懂禮、用禮”的教育成果。_月20日，__幼兒園開展“美麗就在身邊”幼兒文明禮儀教育活動。

活動中，老師們結(jié)合幼兒年齡特點，精心設(shè)計，通過游戲表演、情景再現(xiàn)、分組演練、實地操作等多種形式，分別展示了站坐行姿態(tài)禮儀、問候禮儀、閱讀禮儀、遞接物禮儀、搬椅子禮儀、待客禮儀、值日生禮儀、課堂禮儀、如廁禮儀、電話禮儀等內(nèi)容。孩子們在優(yōu)美輕松的音樂伴隨下，精神飽滿，認真投入，動作到位，一個個儼然成了小淑女、小紳士，展現(xiàn)出陽光、健康、和諧的精神風貌，令老師們都贊不絕口，不禁為他們送上了贊許激勵的掌聲?！袄蠋熀茫堖M”、“老師，再見”，一個個文明小天使的問候，猶如一股股甘甜流淌在你我心田，溫暖著身邊每一個人。

該園相關(guān)負責人表示，此次活動的開展，有效提升了幼兒文明禮儀素養(yǎng)，使孩子們更加懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)、講道德，為文明校園創(chuàng)建奠定的堅實的基礎(chǔ)。

據(jù)悉，該園以培養(yǎng)孩子學禮、知禮、懂禮、用禮的良好習慣為目標，倡導幼兒品德教育從文明禮儀開始，大力開展禮儀教育，創(chuàng)設(shè)禮儀教育氛圍，并將禮儀教育課程化、生活化、游戲化，打造禮儀教育特色。讓文明浸潤童心，讓禮儀伴隨人生。

【第10篇 2023下半年班主任工作總結(jié)范文：抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風

我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學是重慶市的重點學校，94年我們被授予重慶市首批文明禮儀示范學校的光榮稱號，95年被評為四川省校風示范學校。我們一貫引導學生學習規(guī)范，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經(jīng)有十幾年的歷史了，本學期我校開展的學做文明禮貌小學生系列活動就是前幾年開展的讓文明的旗幟飄起來系列活動和學規(guī)范，學做人系列活動的延續(xù)和發(fā)展；是貫徹市教委一九九八到一九九九學年度中小學德育工作要點，深入開展文明禮貌教育活動，爭創(chuàng)新重慶首批校風示范學校的手段；從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學習規(guī)范，讓規(guī)范深入人心。

要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習小學生日常行為規(guī)范，只有讓規(guī)范深入人心，才可能實施規(guī)范。為此我就規(guī)范向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。 一是在開學典禮上，利用開學動員和大幅標語對學規(guī)范，學做人這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行學習規(guī)范的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使規(guī)范深入人心。 三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行規(guī)范的學習教育，使學規(guī)范更細致，更深入。

二、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。

對學生進行系統(tǒng)的規(guī)范學習后，要讓學生真正掌握規(guī)范的內(nèi)容，運用規(guī)范待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。

1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。

2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。

3、站、立、行的軍事化的訓練。

4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。

5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。

三、用義務(wù)清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立義務(wù)清掃突擊隊，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。

四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。

在整個學做文明禮貌小學生活動中，爭當文明小衛(wèi)士 一直貫穿始終。 文明小衛(wèi)士的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就是只要自己認為自己符合一個文明小衛(wèi)士的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

自薦，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上文明小衛(wèi)士。 在爭的過程中，使學生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。不管這個學生最后當沒當上文明小衛(wèi)士，在爭創(chuàng)的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當上了文明小衛(wèi)士，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。這樣既強化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在學校形成人人爭當文明小衛(wèi)士。

五、學做文明禮貌小學生全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規(guī)范了學生的言行，展示了班級的文明風彩。

98年12月，我校全校性的學做文明禮貌小學生中隊主題隊會觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個評審組同時進行，歷時四天。全校32個班個個獨立成中隊參賽，共評出一等獎6名，二等獎15名，是我校近幾年來中隊主題隊會活動質(zhì)量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次比賽。 此次隊會比賽活動，有以下幾個方面的特點：

1、老師全員行動，學生整體參與，積極、熱情。

這次隊會比賽，全校不僅每個班參加，而且每個班的每個學生都積極參與，活動面達95%以上。陣容強、聲勢大。 班主任老師高度重視，積極行動，認真對待，從隊會前的活動開展、思想教育、隊會的材料收集整理、隊會的結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學生的訓練等等，花費不少時間，付出了艱辛的勞動。 此次隊會比賽雖然沒有設(shè)立科任老師的獎項，但科任老師們密切配合，積極參與。不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓練，老師們主動、熱情、有求必應(yīng)。

2、隊會內(nèi)容來源于學生實際，真實具體，有教育實效性。

本次隊會前有三個月的學做文明禮貌小學生系列活動作準備，有一個思想教育、認識、實踐、轉(zhuǎn)變、提高的過程和一個月的活動總結(jié)、素材提煉過程，使隊會內(nèi)容來源于學生活生生的生活現(xiàn)實，具體生動。有的隊會全方位反映了本中隊歷年來的文明禮儀教育活動，有的局部反映本中隊某一方面的文明禮儀活動或特色性的文明禮儀活動；有的是文明禮儀知識的宣傳和學習，文明常規(guī)的訓練和實踐；有的則是對具有良好行為的人和事進行宣傳與頌揚等等。有教育實效性，使隊會上了一個新的臺階。

3、隊會中鍛煉了學生的自主性，規(guī)范了學生的言行，培養(yǎng)了學生的能力。

由于隊會內(nèi)容大都取材于學生的生活，學生大都能將自己的生活用小品、詩歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了學生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓練了學生的能力。由于隊會的訓練，還更進一步地規(guī)范了學生言談、舉止文明程度，使學生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

4、眾多的隊會還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。

所有的參賽隊會，不僅做到了主題鮮明，有教育實效性，體現(xiàn)文明向上的班風外，還著力在隊會的構(gòu)思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術(shù)性。

三、四班的隊會--文明大本營，大膽地引進了歡樂大本營的形式，通過文明回答、文明放送、文明party三個版塊，讓學生去了解文明、學習文明、實踐文明。整個隊會娛樂性強，學生樂于參加和接受，真正達到了寓教于樂的效果。 四、四班的隊會--規(guī)矩與方圓，以剛剛結(jié)束不久的軍訓為線索，取材于學生所熟悉的生活實際，設(shè)計獨具匠心。

一、六班的隊會--我們都是好孩子，讓文明在優(yōu)美的舞姿和可愛的笑臉中得以證實，觀其隊會，宛如觀看一部音樂舞蹈片，給人以美的享受。另外，四、二班隊會中的吃蘋果，六、二班隊會中的人字立起來，五、二班隊會中的生活聚焦等等都獨具創(chuàng)意。

整個主題隊會比賽，既是隊會賽場，又是學生文明行為的練兵場和班級文明風氣的展示臺；是全學期學校學做文明禮貌小學生活動的小結(jié)，也是向市教委交上的一份創(chuàng)校風示范學校的答卷；它既反映本學期我校的學創(chuàng)活動情況，又反映了我校學生的文明風彩。 我們巴蜀小學的辦學宗旨是培養(yǎng)合格加特長的人才。合格即教會學生做人；特長是要培養(yǎng)學生在求真知的同時學創(chuàng)造，謀發(fā)展。我們堅信，經(jīng)達我們的努力，一代高素質(zhì)的跨世紀人才將在巴蜀搖籃里誕生。

【第11篇 班主任工作總結(jié)：抓禮儀教育?創(chuàng)文明園風

班主任工作總結(jié)：抓禮儀教育 創(chuàng)文明園風

我們中華民族素有'禮儀之邦'的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。XX年我們巴蜀幼兒園導入北京6+1禮儀品格課程，同時我們被授予重慶市首批'文明禮儀示范園'的光榮稱號，XX年我們申報了中國教育學會十一五科研重點課題“禮儀品格教育促進兒童養(yǎng)成教育的實踐與研究”，通過三年的組織學習研究實踐，我們幼兒園被評為重慶市一級一類幼兒園，同時獲得四川省幼兒園“園風示范園”，我們一貫引導孩子學習'規(guī)范'，學會做人，教育孩子在家做個好孩子，在園做個好學生，在社會上做個好少年。今年我們又申報了中國教育學會十二五科研重點課題《優(yōu)質(zhì)特色學前教育模式的理論與實踐研究》——“探究活動中教師教育行為與幼兒學習方式的研究”的子課題，本學期我園開展的'學做文明禮貌小衛(wèi)士'系列活動就是前幾年開展的'讓文明禮儀的旗幟飄起來'系列活動和'學規(guī)范，學做人'系列活動的延續(xù)和發(fā)展；深入開展文明禮貌教育活動，從而達到以人為本，提高教師、孩子、家長道德水平和文明程度，育人興園的目的。

一、學習'規(guī)范'，讓'規(guī)范'深入人心。

要讓孩子具有良好的文明行為，就必須首先學習'幼兒日常行為規(guī)范'，只有讓'規(guī)范'深入人心，才可能實施'規(guī)范'。為此我們就'規(guī)范'向老師、孩子、家長進行了廣泛的宣傳，深入的學習。 1、是在開學典禮上，利用'開學動員'和大幅標語對'學規(guī)范，學做人'這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 2、是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行'學習規(guī)范'的系列講演，讓老師孩子學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使'規(guī)范'深入人心。 3、是各班級根據(jù)幼兒園的周教育重點和孩子的實際，每周分重點、分專題對孩子進行'規(guī)范'的學習教育，使'學規(guī)范'更細致，更深入。

二、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。

對孩子進行系統(tǒng)的'規(guī)范'學習后，要讓孩子真正掌握'規(guī)范'的內(nèi)容，運用'規(guī)范'待人接物，我們還對孩子的行為進行了嚴格訓練。

1、全園性集合排隊，進場秩序的訓練。

2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。

3、站、立、行的軍事化的訓練。

4、每天入園時問好姿態(tài)的訓練。

5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。

三、用義務(wù)清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓孩子深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，園里號召各班成立'義務(wù)清掃小小突擊隊'，對園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓孩子人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時，園里德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除禮儀小標兵監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。

四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。

在整個'學做文明禮貌小衛(wèi)士'活動中，'爭當文明小衛(wèi)士' 一直貫穿始終。 '文明小衛(wèi)士'的爭當，必須是通過自薦、班級核實兩個程序。也就是只要自己認為自己符合一個'文明小衛(wèi)士'的標準就可自己到老師處自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不需老師推薦，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任禮儀小標兵監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

'自薦'，其實是給每個孩子改正缺點，努力上進的一個機會，讓孩子明白只要自己努力，也能當上'文明小衛(wèi)士'。 在'爭'的過程中，使孩子自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。不管這個孩子最后當沒當上'文明小衛(wèi)士'，在'爭創(chuàng)'的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當上了'文明小衛(wèi)士'，參加了禮儀小標兵監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正園內(nèi)不文明行為。這樣既強化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在幼兒園形成人人爭當文明小衛(wèi)士。

五、'學做文明禮貌小衛(wèi)士'全園性主題觀摩比賽，規(guī)范了孩子的言行，展示了班級的文明風彩。

5月低，我園的'學做文明禮貌小衛(wèi)士'主題觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個評審組同時進行，歷時2天。全園12個班個個獨立參賽，共評出一等獎2名，二等獎4名，是我園近幾年來主題會活動質(zhì)量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次比賽。 此次比賽活動，有以下幾個方面的特點：

1、老師全員行動，孩子、家長整體參與，積極、熱情。

這次比賽，全園不僅每個班參加，而且每個班的每個孩子都積極參與，活動面達95%以上。陣容強、聲勢大。 各班老師高度重視，積極行動，認真對待，從會前的活動開展、思想教育、會的材料收集整理、會的結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、孩子的訓練等等，花費不少時間，付出了艱辛的勞動。 此次比賽雖然沒有設(shè)立老師、家長的獎項，但家長們密切配合，積極參與。不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓練，家長們主動、熱情、有求必應(yīng)。

2、內(nèi)容來源于孩子一日常規(guī)，真實具體，有教育實效性。

本次活動前有三個月的'學做文明禮貌小衛(wèi)士'系列活動作準備，有一個思想教育、認識、實踐、轉(zhuǎn)變、提高的過程和一個月的活動總結(jié)、素材提煉過程，使內(nèi)容來源于孩子活生生的生活現(xiàn)實，具體生動。有的班級全方位反映了本班級歷年來的文明禮儀教育活動，有的局部反映本班級某一方面的文明禮儀活動或特色性的文明禮儀活動；有的是文明禮儀知識的宣傳和學習，文明常規(guī)的訓練和實踐；有的則是對具有良好行為的人和事進行宣傳與頌揚等等。有教育實效性，使活動上了一個新的臺階。

3、活動中鍛煉了孩子的自主性，規(guī)范了孩子的言行，培養(yǎng)了孩子的能力。

由于活動內(nèi)容大都取材于孩子的生活，孩子大都能將自己的生活用小品、詩歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了孩子的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓練了孩子的能力。由于活動的訓練，還更進一步地規(guī)范了孩子言談、舉止文明程度，使孩子的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

4、眾多的班級還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。

所有的參賽班級，不僅做到了主題鮮明，有教育實效性，體現(xiàn)文明向上的班風外，還著力在活動的構(gòu)思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術(shù)性。

整個主題觀摩比賽，既是班級賽場，又是孩子文明行為的練兵場和班級文明風氣的展示臺；是全學期'學做文明禮貌小衛(wèi)士'活動的小結(jié)，也是向市教委交上的一份'創(chuàng)園風示范園'的答卷；它既反映本學期我園的學創(chuàng)活動情況，又反映了我園學生的文明風彩。 我們巴蜀幼兒園的辦園宗旨是培養(yǎng)合格加特長的人才。'合格'即教會學生做人；'特長'是要培養(yǎng)孩子在求真知的同時學創(chuàng)造。我們堅信，經(jīng)過我們的努力，一代高素質(zhì)的跨世紀人才將在巴蜀搖籃里誕生。

【第12篇 班主任工作總結(jié)：抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風

我們中華民族素有'禮儀之邦'的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學是重慶市的重點學校，94年我們被授予重慶市首批'文明禮儀示范學校'的光榮稱號，95年被評為四川省校風示范學校。我們一貫引導學生學習'規(guī)范'，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經(jīng)有十幾年的歷史了，本學期我校開展的'學做文明禮貌小學生'系列活動就是前幾年開展的'讓文明的旗幟飄起來'系列活動和'學規(guī)范，學做人'系列活動的延續(xù)和發(fā)展；是貫徹市教委'一九九八到一九九九學年度中小學德育工作要點'，深入開展文明禮貌教育活動，爭創(chuàng)新重慶首批'校風示范學校'的手段；從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學習'規(guī)范'，讓'規(guī)范'深入人心。

要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習'小學生日常行為規(guī)范'，只有讓'規(guī)范'深入人心，才可能實施'規(guī)范'。為此我就'規(guī)范'向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。 一是在開學典禮上，利用'開學動員'和大幅標語對'學規(guī)范，學做人'這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行'學習規(guī)范'的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使'規(guī)范'深入人心。 三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行'規(guī)范'的學習教育，使'學規(guī)范'更細致，更深入。

二、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。

對學生進行系統(tǒng)的'規(guī)范'學習后，要讓學生真正掌握'規(guī)范'的內(nèi)容，運用'規(guī)范'待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。

1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。

2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。

3、站、立、行的軍事化的訓練。

4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。

5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。

三、用義務(wù)清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立'義務(wù)清掃突擊隊'，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。

四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。

在整個'學做文明禮貌小學生'活動中，'爭當文明小衛(wèi)士' 一直貫穿始終。 '文明小衛(wèi)士'的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就是只要自己認為自己符合一個'文明小衛(wèi)士'的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

'自薦'，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上'文明小衛(wèi)士'。 在'爭'的過程中，使學生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。不管這個學生最后當沒當上'文明小衛(wèi)士'，在'爭創(chuàng)'的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當上了'文明小衛(wèi)士'，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。這樣既強化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了晃拿饜形??諮?ｐ緯扇巳蘇?蔽拿饜∥朗俊?br>;

五、'學做文明禮貌小學生'全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規(guī)范了學生的言行，展示了班級的文明風彩。

98年12月，我校全校性的'學做文明禮貌小學生'中隊主題隊會觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個評審組同時進行，歷時四天。全校32個班個個獨立成中隊參賽，共評出一等獎6名，二等獎15名，是我校近幾年來中隊主題隊會活動質(zhì)量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次比賽。 此次隊會比賽活動，有以下幾個方面的特點：

1、老師全員行動，學生整體參與，積極、熱情。

這次隊會比賽，全校不僅每個班參加，而且每個班的每個學生都積極參與，活動面達95%以上。陣容強、聲勢大。 班主任老師高度重視，積極行動，認真對待，從隊會前的活動開展、思想教育、隊會的材料收集整理、隊會的結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學生的訓練等等，花費不少時間，付出了艱辛的勞動。 此次隊會比賽雖然沒有設(shè)立科任老師的獎項，但科任老師們密切配合，積極參與。不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓練，老師們主動、熱情、有求必應(yīng)。

2、隊會內(nèi)容來源于學生實際，真實具體，有教育實效性。

本次隊會前有三個月的'學做文明禮貌小學生'系列活動作準備，有一個思想教育、認識、實踐、轉(zhuǎn)變、提高的過程和一個月的活動總結(jié)、素材提煉過程，使隊會內(nèi)容來源于學生活生生的生活現(xiàn)實，具體生動。有的隊會全方位反映了本中隊歷年來的文明禮儀教育活動，有的局部反映本中隊某一方面的文明禮儀活動或特色性的文明禮儀活動；有的是文明禮儀知識的宣傳和學習，文明常規(guī)的訓練和實踐；有的則是對具有良好行為的人和事進行宣傳與頌揚等等。有教育實效性，使隊會上了一個新的臺階。

3、隊會中鍛煉了學生的自主性，規(guī)范了學生的言行，培養(yǎng)了學生的能力。

由于隊會內(nèi)容大都取材于學生的生活，學生大都能將自己的生活用小品、詩歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了學生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓練了學生的能力。由于隊會的訓練，還更進一步地規(guī)范了學生言談、舉止文明程度，使學生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

4、眾多的隊會還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。

所有的參賽隊會，不僅做到了主題鮮明，有教育實效性，體現(xiàn)文明向上的班風外，還著力在隊會的構(gòu)思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術(shù)性。

三、四班的隊會--文明大本營，大

膽地引進了'歡樂大本營'的形式，通過'文明回答'、'文明放送'、'文明party'三個版塊，讓學生去了解文明、學習文明、實踐文明。整個隊會娛樂性強，學生樂于參加和接受，真正達到了寓教于樂的效果。

四、四班的隊會--規(guī)矩與方圓，以剛剛結(jié)束不久的軍訓為線索，取材于學生所熟悉的生活實際，設(shè)計獨具匠心。

一、六班的隊會--我們都是好孩子，讓'文明'在優(yōu)美的舞姿和可愛的笑臉中得以證實，觀其隊會，宛如觀看一部音樂舞蹈片，給人以美的享受。另外，

四、二班隊會中的'吃蘋果'，

六、二班隊會中的''人'字立起來'，

五、二班隊會中的'生活聚焦'等等都獨具創(chuàng)意。

整個主題隊會比賽，既是隊會賽場，又是學生文明行為的練兵場和班級文明風氣的展示臺；是全學期學校'學做文明禮貌小學生'活動的小結(jié)，也是向市教委交上的一份'創(chuàng)校風示范學校'的答卷；它既反映本學期我校的學創(chuàng)活動情況，又反映了我校學生的文明風彩。 我們巴蜀小學的辦學宗旨是培養(yǎng)合格加特長的人才。'合格'即教會學生做人；'特長'是要培養(yǎng)學生在求真知的同時學創(chuàng)造，謀發(fā)展。我們堅信，經(jīng)達我們的努力，一代高素質(zhì)的跨世紀人才將在巴蜀搖籃里誕生。

【第13篇 教育局精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)

今年教育系統(tǒng)的精神文明創(chuàng)建工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，按照區(qū)文明辦的工作部署，立足教育實際，完善兩個機制，建立五大基地，大力提高教職工和中小學生的政治、思想、道德和文化素質(zhì)，全面推進精神文明創(chuàng)建工作。

1、建立精神文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導機制，成立了由教育局主要領(lǐng)導負責，工作人員及各校負責人具體抓的教育系統(tǒng)精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，建立健全了工作責任制。

2、建立精神文明創(chuàng)建工作的動力機制。對教師在職業(yè)道德方面和教育教學工作等方面的情況進行全面考核，考核結(jié)果與教師的職稱評聘、年度考核等相聯(lián)系。

3、進一步完善《關(guān)于加強骨干教師隊伍建設(shè)的若干規(guī)定》，建立中青年校級領(lǐng)導干部人后備才庫，關(guān)注中青年教師，開展了全區(qū)教師基本功考核和師德建設(shè)年等活動。

4、為認真貫徹落實《中共中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)意見》，根據(jù)_文明委[2023]16、17號文件精神，根據(jù)我區(qū)實際，制定了教育系統(tǒng)《__區(qū)教育系統(tǒng)進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)實施意見》（_教字[2023]14號）及《__區(qū)教育系統(tǒng)進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)目標任務(wù)分工意見》（_教字[2023]15號），基本完成各項工作。

（1）思想道德建設(shè)不斷深入。深入開展豐富多彩的思想教育和道德實踐活動，舉行全區(qū)小學生《日常行為規(guī)范》知識競賽等。少年軍校2023年8月進京參加全國少年軍校檢閱式，受到中央軍委副主席曹剛川等國家領(lǐng)導人的檢閱，被團中央、少工委授予“全國少年軍校示范?！薄?/p>

（2）利用區(qū)內(nèi)教育資源，建立了區(qū)青少年科技創(chuàng)新教育基地（市科技館）、法制教育基地（__市未成年人管教所）、社會實踐教育基地（區(qū)農(nóng)業(yè)示范園）、國防教育基地（炮兵學院）、素質(zhì)教育實踐基地（南崗）等五大基地，為我區(qū)青少年思想道德建設(shè)搭建了平臺。目前正在聯(lián)系掛牌。

（3）開展愛國主義教育系列活動。今年的活動主題是“心系祖國，健康成長”，讓孩子們讀愛國書籍，抒愛國情懷。安農(nóng)附小汪樂塵同學等多人獲安徽省故事賽、演講賽、征文賽一等獎等獎項。暑期舉辦“紀念抗戰(zhàn)勝利60周年，聽新四軍爺爺講故事”等活動。

（4）加強少先隊組織建設(shè)。開展全區(qū)少先隊規(guī)范化隊室評比活動，舉辦了“慶六一，我能行”少先隊鼓號比賽，得到了團省委、省市少工委領(lǐng)導的一致稱贊。

（5）加強學生心理健康教育。今年上半年各中小學均成立了心理健康教育咨詢室，部分學校還開通了心理健康熱線電話。__學校的“__”系列活動被省市多家媒體報道，并被新華網(wǎng)、網(wǎng)。__小學“小魚兒”網(wǎng)吧引導學生健康網(wǎng)絡(luò)行受到家長。

5、積極開展與社區(qū)“共建共創(chuàng)”活動，與區(qū)文明辦、各街道相互配合，開展豐富多彩的社區(qū)教育活動。如__中學利用學校資源，與街道舉辦社區(qū)教育學院，為社區(qū)居民提供培訓、學習的場所；__小學等積極創(chuàng)辦家長學校；贈送10把辦公椅送給__新村社居委，為社區(qū)建設(shè)盡力。

6、組織各校建立貧困學生檔案，采取多種形式對貧困學生進行捐助；設(shè)立__等小學為農(nóng)民工子女定點學校，與當?shù)鼐用裣硎芡却?；加大對區(qū)域內(nèi)薄弱學校扶持力度，通過送電腦、圖書、上示范課等有效形式，注重物質(zhì)、科技、文化、人員等層面的幫扶。

7、在全區(qū)中小學中開展“小手拉大手”文明創(chuàng)建答卷活動，共有2萬名學生參加此項活動。

8、今年全區(qū)共有6所學校通過多種活動形式，在校內(nèi)外開展了第三個“公民道德宣傳日”活動。

9、積極做好__區(qū)第二屆精神文明“十佳人物”暨推薦__市首屆文明市民活動工作。

一年來，雖然我們的精神文明創(chuàng)建工作取得了一些成績，基本完成了各項工作，但仍然需進一步改進，不斷創(chuàng)新。今后我們將以百倍的信心，昂揚的斗志，飽滿的熱情，爭取精神文明創(chuàng)建工作再創(chuàng)輝煌。

《教育局精神文明創(chuàng)建工

【第14篇 教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作總結(jié)

為深入貫徹市委、市政府關(guān)于開展'創(chuàng)建文明學校'活動的部署要求，實現(xiàn)學校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，為建設(shè)繁榮文明和諧的永安做出應(yīng)有的貢獻，我校根據(jù)市委、市政府和市委教育工委對創(chuàng)建文明企事業(yè)單位工作的要求和我校學年初提出的'創(chuàng)建文明單位'工作計劃，在全校范圍內(nèi)扎扎實實開展創(chuàng)建文明學?；顒樱箘?chuàng)建工作上了新臺階，現(xiàn)將本學年文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、以創(chuàng)建文明學校為目標，掀起創(chuàng)建工作熱潮

1、明確創(chuàng)建的目的意義。

我校充分認識創(chuàng)建文明學校工作的重要意義。我校黨支部把以質(zhì)量立校作為本學年的工作重點，并把'創(chuàng)建文明單位'作為本學年重要工作之一。我校認識到，學校是文明的窗口，開展文明學校創(chuàng)建活動，不僅是創(chuàng)建文明城市的客觀要求，也是塑造社會主義新人的內(nèi)在要求，更是學校謀求長遠發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。我們把創(chuàng)建文明學?；顒油ㄔO(shè)繁榮文明和諧新永安的美好前景聯(lián)系起來;與打造我們學校的形象和影響力聯(lián)系起來;與每個同學和員工的切身利益聯(lián)系起來，從而激發(fā)大家投身文明學校創(chuàng)建的自覺性。

2、營造良好的創(chuàng)建氛圍。

為了使創(chuàng)建目標人人知曉，個個為創(chuàng)建工作盡責盡力，學校通過板報、簡報、校園網(wǎng)、櫥窗、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳教育活動。形成了人人關(guān)心、人人參與和人人盡力的濃厚的創(chuàng)建氛圍。

3、明確目標責。

根據(jù)市委教育工委創(chuàng)建文明學校的標準和內(nèi)容，結(jié)合學校的實際，我校制訂了切實可行的創(chuàng)建方案。方案抓住創(chuàng)建工作的重點問題和薄弱環(huán)節(jié)，落實創(chuàng)建的具體任務(wù)，確保創(chuàng)建任務(wù)的達標。

我校的文明學校創(chuàng)建活動堅持以'三個代表'重要思想和黨的十七大精神為指導，以提高校園文明程度為目標，以廣大學生和家長滿意為標準，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學生思想政治教育工作為重點，著力解決學校快速發(fā)展過程中存在的突出問題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學樹立文明和諧學校的新形象，爭當全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明學校活動的先進單位。

二、以思想建設(shè)為先導，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)

1、堅持政治學習制度。

我校高度重視政治思想工作，堅持用鄧小平理論、'三個代表'重要思想和十七大精神武裝全體師生員工。利用教師例會等時間，組織教師政治學習，不斷提高思想覺悟。

2、加強愛國主義教育。

學校注重對學生進行愛國主義教育和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，注重加強對學生進行以世界觀、人生觀、價值觀，愛國主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育。

3、抓好公民道德教育，著力提高師生的文明素質(zhì)。學校認真學習貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。

三、以文明創(chuàng)建為契機，全面推進學校的各項建設(shè)

1、開展基礎(chǔ)性創(chuàng)建活動。

我校把開展創(chuàng)建文明班級的活動作為創(chuàng)建文明學校的基礎(chǔ)性創(chuàng)建工程來抓，扎實開展全面創(chuàng)建活動。學校認真制定了評比條件，天天檢查、周周驗收、月月評比。通過這一基礎(chǔ)性的創(chuàng)建活動，推進我校各項管理工作的制度化、規(guī)范化，促進了工作水平和管理水平的提高，把創(chuàng)建文明學校工作真實落到了實處。

2、加強校園環(huán)境建設(shè)，提升了校園文明程度。

文明學校創(chuàng)建活動開展以來，我校十分重視校園環(huán)境建設(shè)工作，先后投入資金用于改善教學、學生生活和校園環(huán)境設(shè)施，強化環(huán)境教育的氛圍。再次是全力進行校園環(huán)境衛(wèi)生整治。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動，規(guī)范學校校園宣傳、公告的張貼行為。在公共場所設(shè)置戒煙標致，開展戒煙和衛(wèi)生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。組織專門人員開展'除四害'活動。通過上述努力，校園環(huán)境整潔，垃圾日產(chǎn)日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象;廁所管理責任落實，達到衛(wèi)生標準要求。

3、提高后勤保障能力，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學校后勤部門緊緊圍繞為學生和教學服務(wù)，查找管理服務(wù)工作中存在的問題，增強服務(wù)意識，努力營造態(tài)度端正、服務(wù)規(guī)范、熱情周到、工作扎實、管理嚴格、運轉(zhuǎn)高效的良好管理服務(wù)氛圍，使后勤的保障服務(wù)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上提高水平和質(zhì)量。

四、以校園文化建設(shè)為載體，增強精神文明建設(shè)的活力

1、不斷加強校園文化陣地建設(shè)，營造格調(diào)高雅、豐富多彩、師生喜愛的校園文化生活。12月28日，我校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。安排了文藝匯演、演講比賽等多項活動。豐富了師生的文化生活。

2、積極開展社會實踐活動。

積極投身社會實踐，傳播科學先進的科學文化是青年學生增強自身鍛煉的重要途徑。學校認真組織學生參加社會實踐，參加有關(guān)部門組織的比賽和演出。這些活動廣泛深入地開展，不僅傳播了文明新風，同時也拓展校園文化建設(shè)。

五、加強民主管理，不斷推進依法治校水平

充分發(fā)揮教職工參政議政作用，積極推行校務(wù)公開。學校健全并認真實施校務(wù)公開制度，充分發(fā)揮教代會的作用，民主管理提高到了一個新的水平。學校制度制定、重大決策、重大項目等都廣泛認真地征求職工代表和各方面的意見，公開透明。規(guī)范了程序，減少了開支，提高了質(zhì)量，避免了出現(xiàn)不正之風的可能性。學校在醒目的位置設(shè)立了長期固定的公示欄，及時進行黨風廉政、評先推優(yōu)、干部任用、組織發(fā)展、收費和紀律處分等方面內(nèi)容的公示。

六、培養(yǎng)精神，打造隊伍，為文明學校創(chuàng)建提供力量保證

結(jié)合文明學校創(chuàng)建，我校狠抓培養(yǎng)精神，打造隊伍不放松，為文明學校創(chuàng)建和學校持續(xù)快速發(fā)展提供力量保證。校黨支部把廉政自律、作風教育、能力培養(yǎng)、水平提高作為中層干部隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，組織觀看警示教育片，從正反兩方面加強教育。

七、用文明學校創(chuàng)建的成果進一步推動文明學校建設(shè)工作

在文明學校創(chuàng)建的過程中，我校集體和個人取得了一些榮譽，獲得了較高的評價，對全校師生是極大的鼓舞。學校將以此為契機，進一步推動文明學校建設(shè)工作。

【第15篇 教育局文明創(chuàng)建工作的自我總結(jié)

為積極參與我市皖西北中心城市建設(shè)，推進全市教育系統(tǒng)文明建設(shè)，經(jīng)研究，現(xiàn)將我局___年文明創(chuàng)建主要工作作自我總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導，明確各方職責

進一步加強文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導組織建設(shè)，做到：主管領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，職能部門具體抓，并視人員變動情況適時進行調(diào)整和補充，確保組織健全。領(lǐng)導小組的日常辦事執(zhí)行機構(gòu)設(shè)在相應(yīng)職能部門，使其協(xié)調(diào)、組織、檢查、監(jiān)督、考核等職責得到充分履行。

建立健全文明創(chuàng)建工作責任制，明確各級職責范圍，做到一級抓一級，一級對一級負責，層層有人抓，事事能落實，不留“漏洞”和“死角”，形成“聯(lián)手抓創(chuàng)建，合力創(chuàng)文明”的局面。

二、以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為抓手，強化宣傳教育

全面開展《公民道德建設(shè)實施綱要》宣傳教育工作，堅持不懈地對師生進行文明行為規(guī)范教育。重點利用課堂教學主渠道，對學生進行文明創(chuàng)建基本知識的灌輸和滲透，使文明創(chuàng)建知識“進入教材”、“進入課堂”、“進入學生頭腦”。在各類學校廣泛開展“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）、“三禮”（禮儀、禮節(jié)、禮貌）教育，把教書和育人緊密結(jié)合起來。懸掛或張貼文明創(chuàng)建宣傳標牌，舉辦講座，墻報或黑板報，不定期組織問卷調(diào)查或考試等多種形式，加大宣傳教育力度，營造“講文明光榮，不講文明可恥”的氛圍。把三月份的綜治宣傳月、全國中小學生安全教育日、“12?4”法制宣傳日納入文明創(chuàng)建教育之中。

三、持之以恒，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

抓好長效管理與短期重點工作的有機統(tǒng)一。市教育局和各直屬學校今年要保證投入必要的資金，添置、配備、更新、補充必要的文明衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備；建封閉性垃圾池，實行垃圾袋裝化；努力攻克創(chuàng)建工作的“二薄”（薄弱時段、薄弱環(huán)節(jié)）問題；加大校園環(huán)境的建設(shè)力度；加強綠化美化工作，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步把學校建成“學園、花園、樂園”，使之對廣大師生形成一種強大的無形的環(huán)境約束力，讓不文明行為與現(xiàn)象逐漸失去基礎(chǔ)。

四、完善制度、強化考核，將創(chuàng)建內(nèi)容列入青少年德育工作的重要組成部分

把文明衛(wèi)生創(chuàng)建納入經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化的軌道，是形成文明創(chuàng)建長效化工作機制的重要基礎(chǔ)。堅持并不斷完善教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作的各項基本制度，如《學校文明衛(wèi)生公約》、“每日一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度、定期開展“青少年文明勸導活動”制度、學校教學區(qū)與宿舍區(qū)隔離并實行封閉管理的制度、校園綠化美化制度等等。在實際工作中，注重制度約束人、規(guī)范事，不斷強化制度意識，把文明創(chuàng)建的各項制度落到實處。

強化考核手段。在小學思想品德課、中學政治課和中小學健康教育課的考試、考核內(nèi)容中列入有關(guān)文明創(chuàng)建基本知識的內(nèi)容，在學生德育考核中明確有關(guān)文明創(chuàng)建的要求與規(guī)定；在評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班（團）集體”中明確有關(guān)文明行為素質(zhì)要求；加強對教職工的教育管理，對不能遵守“市民十不規(guī)范”、“公民文明行為”、“三管好”的教職工，取消其評優(yōu)資格，并視情節(jié)予以相應(yīng)處理。

五、加強檢查，督促整改

定期對所屬學校的文明創(chuàng)建進行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導解決。要求學校內(nèi)部加強自查工作，及時鞏固強項，彌補缺項，強化弱項。要建立定期通報、評比制度，對存在問題較多且整改進展緩慢的學校及其負責人，取消其綜合性評優(yōu)資格。

把文明創(chuàng)建工作視為教育工作的一個重要組成部分，做到思想上有位置，工作中有措施。要把這項工作與教育教學工作一同布置，一同檢查，一同考評，真正把文明創(chuàng)建工作落實到實處，使各級各類學校成為當?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的重要陣地和示范“窗口”。

六、扎實開展愛國衛(wèi)生運動

注重搞好環(huán)境衛(wèi)生，普及學生衛(wèi)生知識，預(yù)防衛(wèi)生知識，預(yù)防流行性傳染病。根據(jù)情況，集中時間開展一次，以“三個一”為主要內(nèi)容的文明創(chuàng)建活動。

1、開展一次大清掃活動。學校利用開學之際，發(fā)動師生對校內(nèi)進行一次徹底的衛(wèi)生大清掃。同時，各校要會同有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進行一次綜合治理，清理無證經(jīng)營，占道經(jīng)營，嚴重污染環(huán)境的攤點，營造文明優(yōu)美的育人環(huán)境。

2、開展一次文明勸導活動。市教育局將會同團市委開展一次較大規(guī)模的“文明勸導”活動，主要內(nèi)容包括開展大清掃，突擊消除衛(wèi)生“死角”、開展文明勸導，協(xié)助交警維持秩序等（時間安排與團市委商定）。同時，還要把文明勸導活動向?qū)W生家庭延伸，使文明勸導活動深入每個家庭。

3、開展一次文明督查活動。今年年終市教育局根據(jù)文明創(chuàng)建內(nèi)容和各校自查情況，組織人員到直屬學校進行一次文明督查，并及時通報督查結(jié)果，以激勵先進，鞭策后進，形成文明創(chuàng)建工作“比、學、趕、超”的熱潮。

【第16篇 班主任工作總結(jié)抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風

我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學是重慶市的重點學校，94年我們被授予重慶市首批文明禮儀示范學校的光榮稱號，95年被評為四川省校風示范學校。我們一貫引導學生學習規(guī)范，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經(jīng)有十幾年的歷史了，本學期我校開展的學做文明禮貌小學生系列活動就是前幾年開展的讓文明的旗幟飄起來系列活動和學規(guī)范，學做人系列活動的延續(xù)和發(fā)展；是貫徹市教委一九九八到一九九九學年度中小學德育工作要點，深入開展文明禮貌教育活動，爭創(chuàng)新重慶首批校風示范學校的手段；從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。 一、學習規(guī)范，讓規(guī)范深入人心。 要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習小學生日常行為規(guī)范，只有讓規(guī)范深入人心，才可能實施規(guī)范。為此我就規(guī)范向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。 一是在開學典禮上，利用開學動員和大幅標語對學規(guī)范，學做人這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行學習規(guī)范的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使規(guī)范深入人心。 三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行規(guī)范的學習教育，使學規(guī)范更細致，更深入。 二、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。 對學生進行系統(tǒng)的規(guī)范學習后，要讓學生真正掌握規(guī)范的內(nèi)容，運用規(guī)范待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。 1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。 2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。 3、站、立、行的軍事化的訓練。 4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。 5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。 三、用義務(wù)清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。 為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立義務(wù)清掃突擊隊，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。 四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。 在整個學做文明禮貌小學生活動中，爭當文明小衛(wèi)士 一直貫穿始終。 文明小衛(wèi)士的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就是只要自己認為自己符合一個文明小衛(wèi)士的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。 自薦，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上文明小衛(wèi)士。 在爭的過程中，使學生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。不管這個學生最后當沒當上文明小衛(wèi)士，在爭創(chuàng)的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當上了文明小衛(wèi)士，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。這樣既強化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在學校形成人人爭當文明小衛(wèi)士。 五、學做文明禮貌小學生全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規(guī)范了學生的言行，展示了班級的文明風彩。 98年12月，我校全校性的學做文明禮貌小學生中隊主題隊會觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個評審組同時進行，歷時四天。全校32個班個個獨立成中隊參賽，共評出一等獎6名，二等獎15名，是我校近幾年來中隊主題隊會活動質(zhì)量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次比賽。 此次隊會比賽活動，有以下幾個方面的特點： 1、老師全員行動，學生整體參與，積極、熱情。 這次隊會比賽，全校不僅每個班參加，而且每個班的每個學生都積極參與，活動面達95%以上。陣容強、聲勢大。 班主任老師高度重視，積極行動，認真對待，從隊會前的活動開展、思想教育、隊會的材料收集整理、隊會的結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學生的訓練等等，花費不少時間，付出了艱辛的勞動。 此次隊會比賽雖然沒有設(shè)立科任老師的獎項，但科任老師們密切配合，積極參與。不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓練，老師們主動、熱情、有求必應(yīng)。 2、隊會內(nèi)容來源于學生實際，真實具體，有教育實效性。 本次隊會前有三個月的學做文明禮貌小學生系列活動作準備，有一個思想教育、認識、實踐、轉(zhuǎn)變、提高的過程和一個月的活動總結(jié)、素材提煉過程，使隊會內(nèi)容來源于學生活生生的生活現(xiàn)實，具體生動。有的隊會全方位反映了本中隊歷年來的文明禮儀教育活動，有的局部反映本中隊某一方面的文明禮儀活動或特色性的文明禮儀活動；有的是文明禮儀知識的宣傳和學習，文明常規(guī)的訓練和實踐；有的則是對具有良好行為的人和事進行宣傳與頌揚等等。有教育實效性，使隊會上了一個新的臺階。 3、隊會中鍛煉了學生的自主性，規(guī)范了學生的言行，培養(yǎng)了學生的能力。 由于隊會內(nèi)容大都取材于學生的生活，學生大都能將自己的生活用小品、詩歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了學生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓練了學生的能力。由于隊會的訓練，還更進一步地規(guī)范了學生言談、舉止文明程度，使學生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。 4、眾多的隊會還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。 所有的參賽隊會，不僅做到了主題鮮明，有教育實效性，體現(xiàn)文明向上的班風外，還著力在隊會的構(gòu)思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術(shù)性。

三、四班的隊會--文明大本營，大膽地引進了歡樂大本營的形式，通過文明回答、文明放送、文明party三個版塊，讓學生去了解文明、學習文明、實踐文明。整個隊會娛樂性強，學生樂于參加和接受，真正達到了寓教于樂的效果。 四、四班的隊會--規(guī)矩與方圓，以剛剛結(jié)束不久的軍訓為線索，取材于學生所熟悉的生活實際，設(shè)計獨具匠心。 一、六班的隊會--我們都是好孩子，讓文明在優(yōu)美的舞姿和可愛的笑臉中得以證實，觀其隊會，宛如觀看一部音樂舞蹈片，給人以美的享受。另外，四、二班隊會中的吃蘋果，六、二班隊會中的人字立起來，五、二班隊會中的生活聚焦等等都獨具創(chuàng)意。 整個主題隊會比賽，既是隊會賽場，又是學生文明行為的練兵場和班級文明風氣的展示臺；是全學期學校學做文明禮貌小學生活動的小結(jié)，也是向市教委交上的一份創(chuàng)校風示范學校的答卷；它既反映本學期我校的學創(chuàng)活動情況，又反映了我校學生的文明風彩。 我們巴蜀小學的辦學宗旨是培養(yǎng)合格加特長的人才。合格即教會學生做人；特長是要培養(yǎng)學生在求真知的同時學創(chuàng)造，謀發(fā)展。我們堅信，經(jīng)達我們的努力，一代高素質(zhì)的跨世紀人才將在巴蜀搖籃里誕生。

班主任工作總結(jié)_抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風