第1篇 教師個人德育總結(jié) 1150字
本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持'突出重點(diǎn),注重實(shí)效'地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。
四、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實(shí)際才干。
以上是我20__年上半年工作總結(jié)。在班級工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做班主任,一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使班級管理工作做的更加出色。
第2篇 教師德育工作個人總結(jié) 850字
在音樂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是深刻而有力的,也是十分必要的。音樂教師應(yīng)利用音樂學(xué)科的特殊性,深入挖掘出歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素,采用“潛移默化”的方法,把這些思想情感充分地揭示給學(xué)生,讓他們更好地感受、體驗(yàn)和表現(xiàn),并從中在情操上受到陶冶,達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的德育境地。作為音樂教師,我在教學(xué)中主要從以下方面進(jìn)行德育教育:
一、把握教材內(nèi)容,進(jìn)行正面教育。
音樂教材中,不少作品具有濃厚的時代信息和強(qiáng)烈的愛國主義感情,它對學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導(dǎo)作用。而這種“引導(dǎo)”需要教師去正面進(jìn)行教育,所以,音樂教師就應(yīng)該充分利用音樂作品的思想情感教育內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。如教唱歌曲《上學(xué)歌》時,讓小朋友們懂得上學(xué)不遲到,從而使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),長大報效祖國。
二、深刻理解歌曲內(nèi)容,以情激情。
利用音樂教材歌曲內(nèi)容的特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行品德教育,在教授歌曲的過程中,利用歌詞內(nèi)容,再配合聲像、語言以及各種道具,展開合理想象,使學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)過程中有身臨其境的感受和全面的感官體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)愿望,學(xué)會歌曲的同時,深刻體會歌曲的情感,使學(xué)生在情感上有所觸發(fā)。
三、滲透情感因素,培養(yǎng)高尚情操。
在教學(xué)中,根據(jù)音樂學(xué)科的情感特點(diǎn),以“情”為紐帶,達(dá)到以情育人的目的。利用不同的教學(xué)形式,對學(xué)生進(jìn)行品德教育。比如在識譜教學(xué)中,根據(jù)音符的變換,讓學(xué)生感知不同的音符不同的表現(xiàn)形式可以組成不同的旋律,明白在音樂中,音符不像數(shù)字,音符沒有大小,沒有主次。只要組合,合理的組合,就能產(chǎn)生美妙的旋律,從而告訴學(xué)生,我們每個人的地位是平等的,只要在生活學(xué)習(xí)中愿意和別人合作,都能創(chuàng)造出自身的價值。同樣,這種合作教育的滲透,也可以在合唱教學(xué)中讓學(xué)生去領(lǐng)會。只要很好的和大家合作,就能唱出美妙的歌曲。
正如貝多芬所說:“音樂能使人的道德高尚起來?!币虼?,在音樂教學(xué)中,我們要深入挖掘出音樂歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素,充分發(fā)揮音樂的情感作用,陶冶學(xué)生的性情,提高審美趣味,使學(xué)生們健康快樂地成長。
第3篇 德育骨干教師培訓(xùn)個人總結(jié) 1500字
德育骨干教師培訓(xùn)個人總結(jié)
20__年_月__日至__日,我參加了孝昌縣骨干教師小學(xué)課堂診斷教學(xué)培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)的三天中,我認(rèn)真聆聽了六位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)介紹,領(lǐng)略了他們好的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論,可以說此次培訓(xùn)受益匪淺。 ,
我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,在教學(xué)中我會將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我能夠虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,積極地參與學(xué)校的教研活動。經(jīng)過培訓(xùn),既有知識上的積累,也有教學(xué)技藝的增長。既讓觀念更新了,也有理論上的提高。現(xiàn)對整個學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過程總結(jié)如下:
一、轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育思想認(rèn)識。
這次培訓(xùn),給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后,不進(jìn)步就得淘汰,要在教學(xué)這片土地上找到自己的一畝三分地,學(xué)習(xí)是唯一的路!曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績的教師就是好教師。因此在早些年的`工作里,很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo),幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深入,我深深地意識到:一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己,那他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了,而要想成為一名合格的骨干教師,就要努力地提高自身素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。 所以回到學(xué)校后,我更加努力,仍不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。 我更注重更新自己的教學(xué)觀念,改變教學(xué)模式,努力提高課堂效率,從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。
二、理論應(yīng)用于實(shí)踐。勇敢迎接挑戰(zhàn)。
作為骨干教師,我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動能,使之有效地指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。
通過培訓(xùn),我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思、調(diào)整;每上一課都認(rèn)真準(zhǔn)備,精心揣摩,通過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料,努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動。
美國心理學(xué)家波斯納認(rèn)為:沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只能是膚淺的知識。他說,如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn),而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思,那么,即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也許只是一年工作的20次重復(fù)。 因此,現(xiàn)在,我的教學(xué)會更注重反思了,我會上完每節(jié)課都認(rèn)真反思,反思這節(jié)課成功地方和不足的地方,有哪些地方需要改進(jìn),寫好課后小記,單元小結(jié)。這對我今后將會有很大的幫助。
這次骨干教師培訓(xùn)為我破除了課題研究的神秘感,對課題研究的方法、形式等都做了具體的引領(lǐng)。讓我認(rèn)識教師要做自己的研究, 不斷地思考,對那些司空見慣、熟視無睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn),對那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭反復(fù)琢磨就是研究。教師一定要善于思考、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié),專業(yè)素養(yǎng)才能得到發(fā)展和提高。
在實(shí)踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)。是培訓(xùn)激勵了我的意志,啟發(fā)了我的心智,讓我更加執(zhí)著地?fù)湓谛W(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)上。
三、開展校本教研,帶動他人進(jìn)步
作為骨干教師,我自己不但帶頭鉆研,還要帶動引領(lǐng)其他數(shù)學(xué)教師共同進(jìn)步。校本教研是當(dāng)今教師專業(yè)化的重要途徑,學(xué)校從學(xué)校發(fā)展的高度,從教師群體的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)問題,組織教師開展校本教研。將教師實(shí)踐中的問題、困惑專題化,專題課題化,調(diào)動全體教師和一切可以調(diào)動的力量,運(yùn)用科學(xué)的方法共同研討,探求最優(yōu)的解決策略。在研究的過程中提升教師的專業(yè)能力。有時研究教學(xué),有時解讀課標(biāo),研究的切入口不同,但最終達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量,提升教師專業(yè)素質(zhì)的能力。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止,也不能停止!我將不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo),在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。相信,今后,我會一如既往,將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上,使自己真正起到一個骨干教師的作用。
第4篇 2023教師德育年終工作總結(jié) 800字
一個學(xué)期以來,我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),在家長中樹立起良好的形象。
2、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處,在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),深入貫徹《綱要》精神,模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,提高對新課程改革的認(rèn)識和教育理念,并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,以加深自己對人生觀的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學(xué)習(xí),及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物,明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。
7、制定了班級德育教學(xué)計劃,利用各種機(jī)會對學(xué)生實(shí)施德育教育,使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。
另外,我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加政治學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同事,作為班組長,努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗,熱愛學(xué)生,為人師表,責(zé)任心強(qiáng),在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境,讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生,不體罰,使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面,我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實(shí)施方法外,還通過家訪或個別交談的形式,共同分析學(xué)生的情況,幫助家長形成正確的教育觀點(diǎn)和方法,取得家校教育的一致性。
第5篇 教師德育工作個人總結(jié)報告 550字
今年,我擔(dān)任九年級(1-3)班的教學(xué)工作,在教學(xué)發(fā)揮學(xué)科的優(yōu)勢積極進(jìn)行德育教育,取得了顯著的成績?,F(xiàn)將我將本學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下:
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》等,并寫出了深刻的心得體會。使自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化,對學(xué)生付出的愛心更多了,教育效果也明顯提高了。
2、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。通過課學(xué)堂活動和課后輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新,使教學(xué)成績明顯的提高。
3、抓好學(xué)生法制教育工作,使生知法守法。根據(jù)思品課的自身重特點(diǎn),積極對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,提高了學(xué)生的法律意識和法制觀念。在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際積極對學(xué)生進(jìn)行安全教育,使學(xué)生掌握了各種安全知識,懂得了各種自救方式方法。
4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保和節(jié)約教育,提高他們環(huán)保和節(jié)約意識,提升個人的生命價值。在教學(xué)中結(jié)合教材中環(huán)境和資源問題,及時對學(xué)生進(jìn)行情感教育,在日常生活中節(jié)約花錢,不鋪張浪費(fèi),節(jié)約每一粒糧,學(xué)會理財,合理消費(fèi)。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識和節(jié)約意識,積極地為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
第6篇 小學(xué)德育教師個人工作總結(jié) 2200字
我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,以德育為突破口,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《____、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神,采取有效措施,進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統(tǒng)
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò),并明確德育管理的任務(wù)要求,各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓,教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓,大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育,少先隊干部參與管理的德育工作局面。
班級是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此,學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況,生容生貌每周一總結(jié),對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據(jù),目的是激勵他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎勵基金,對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進(jìn)行獎勵。
2、充分調(diào)動德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開展和落實(shí),從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手,經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。
一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性,他們是班級工作的組織者,是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則,提高班主任待遇,評選優(yōu)秀班主任等措施,大大調(diào)動了其工作積極性。
二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性,各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等,同時配合班主任抓好班級工作,努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。
三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性,積極營造校園育人環(huán)境,學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代,學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度,我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地,更新新內(nèi)容,做好校園美化、綠化工作,定期舉辦心理健康教育講座。這樣,全校上下達(dá)成了共識,形成德育工作的合力,保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。
3、不斷加強(qiáng)德育工作研究
我校在做好德育工作的過程,十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,重視校本培訓(xùn),通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了對德育的研究,組織多種形式的德育活動,每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動,社會實(shí)踐活動的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
4、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)
加強(qiáng)德育陣地建設(shè),是我校一直十分重視的工作。多年來,我們圍繞德育工作的開展,建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、德育成果展覽室,黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新,各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像,真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。 我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
二、存在的問題和不足
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實(shí)踐教育,有時因受教學(xué)的沖擊,聯(lián)系不及時,抓不住季節(jié)性,致使活動不能堅持經(jīng)常。
2、個別教師,特別是個別任課教師,對德育的認(rèn)識不足,認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作,失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制,致使學(xué)?;虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料,為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西,達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施,努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪,每學(xué)期必須全面家訪一遍,對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解,達(dá)到共同教育的目的。
第7篇 2023年度初中教師德育工作總結(jié)怎么寫 850字
一、主要工作回顧:進(jìn)行入學(xué)教育,確立班訓(xùn),提出目標(biāo),并實(shí)行班干部競選演講,組建了一支由六位常務(wù)班委、十二位科代表、八位小組長組成的班干部隊伍。
2、召開班干部會議,明確各位的職責(zé),并每人手發(fā)一本工作記錄本,記錄每日情況。如班長記考勤及課堂表現(xiàn);紀(jì)律委員記錄每日儀容著裝情況,每日早讀、課間操、下午第一節(jié)及自己時間隨時檢查;勞動委員安排值日表并監(jiān)督值日情況``````,總之一句話,管理不能架空,要讓學(xué)生可操作。
3、正式上課第一天,狠抓學(xué)生常規(guī)紀(jì)律及學(xué)習(xí)行為,一切要求按時按質(zhì)按量完成。如有不好現(xiàn)象,立即找學(xué)生談話,講清道理,并要求其在班級表態(tài),或檢討或談犯錯后的心態(tài)及感受,讓全體學(xué)生引以為戒并重視起來。
4、此后一個月內(nèi)重點(diǎn)仍是抓紀(jì)律和學(xué)習(xí)常規(guī),并與學(xué)生個別談心。
5、注重班級文化建設(shè),宣傳委員定期出好黑板報,既起宣傳作用,也美化了班容,給人煥然一新的感覺。
6、盡量開好每一次班會,運(yùn)用各種活潑的形式,讓學(xué)生敢于說話,大聲說話,大方說話,不知不覺中讓學(xué)生心理健康,開朗快樂輕松,喜歡上班級這個大集體。與此同時,讓學(xué)生有親身而為的成功體驗(yàn),思想在行動當(dāng)中不斷進(jìn)步成熟。
7、落實(shí)學(xué)校的各項工作,如運(yùn)動會、各類比賽、評語等。
二、工作成績與經(jīng)驗(yàn):注重與學(xué)生進(jìn)行思想及感情上的交流,不放過每一個可以給學(xué)生啟示的機(jī)會。班會課整體熏陶,周記本上單獨(dú)交流,語文課上借美文滲透人生觀、價值觀及審美觀的教育,課余時間隨機(jī)聊天。
2、工作方法講究高效,要居高臨下,游刃有余,能給學(xué)生真正的心靈的觸動,從而盡量追求一種自我管理、自我約束、自我省察的境界。
3、務(wù)實(shí)不務(wù)虛。
三、工作不足:與家長的聯(lián)系還不夠到位,不少家長面對孩子的現(xiàn)狀很失望,采取放任態(tài)度,所以與他們的交流較困難。
2、班級大型的活動還是舉行得少了些,班級的凝聚力還沒達(dá)到理想的境地。
四、今后工作設(shè)想:重點(diǎn)抓學(xué)風(fēng),注意分層次教育;
2、一顆紅心,兩種準(zhǔn)備,抓好學(xué)生分流工作,為其找出路,為中考減輕負(fù)擔(dān)。
五、對校德育工作建議:
希望注重校園文化建設(shè)及美育教育。
第8篇 2023年教師德育個人工作總結(jié) 1450字
2024年教師德育個人工作總結(jié)
本年度,學(xué)校德育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,以抓好養(yǎng)成教育為突破口,以各種活動為載體,扎實(shí)開展德育工作,效果良好?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、抓好教師師德建設(shè)。
堅持每月一次組織全體教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)。我們先后學(xué)習(xí)了《把終身學(xué)習(xí)確立為堅定目標(biāo)》、《換個思維天地寬》、《教師要做到五個自覺》、《教師應(yīng)具備的六種意識》、《做學(xué)生喜歡的教師,上學(xué)生喜歡的課》、《教師應(yīng)具備的職業(yè)精神》等內(nèi)容。通過組織教師學(xué)習(xí)并組織教師談學(xué)習(xí)感悟、寫心得體會,使教師的思想受到熏陶,提升師德水平。
二、繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)。
1、定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,組織班主任在班級常規(guī)管理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上相互交流,各抒己見,相互借鑒,促進(jìn)了班級的管理。
2、堅持每月組織一次班主任學(xué)習(xí),提升班主任的管理水平。先后學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容:《管與放》《嚴(yán)與寬》《如何培養(yǎng)班級小助手》《溝通困難,老師錯在哪》《做好班主任工作的幾點(diǎn)體會》《班主任語言藝術(shù)規(guī)律》等。
3、開展文明班級的評選活動。一周一總結(jié),一月一評獎,頒發(fā)流動紅旗,調(diào)動班主任和學(xué)生的積極性,促進(jìn)班級管理。
三、抓養(yǎng)成教育,落實(shí)常規(guī)管理。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,抓好學(xué)生的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮貌等行為規(guī)范。各班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,保證校園大環(huán)境的整潔、清新,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)的情感;學(xué)習(xí)法律,遵紀(jì)守法;講文明禮貌,做時代新人,努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式,強(qiáng)化對學(xué)生的交通安全、消防安全、飲食安全、等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會,進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)。
四、以主題教育活動為載體,使學(xué)生在活動中成長。
本年度我校以開展豐富多彩、生動活潑的德育活動為主線;充分發(fā)揮團(tuán)隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用,利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日活動,開展針對性教育活動,活動采用生動活潑的形式,讓學(xué)生在活動中,知識得到進(jìn)一步擴(kuò)充,能力得到進(jìn)一步提高。
1、5月,我校舉行“學(xué)雷鋒,做有道德的人”講故事、演講比賽。這次演講比賽提高了同學(xué)們對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,激勵學(xué)生從自我做起,從身邊小事做起,自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻學(xué)習(xí)雷鋒精神,做有道德的人。
2、11月,結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動,邀請了由縣司法局、鄉(xiāng)派出所等部門負(fù)責(zé)同志組成的宣講團(tuán),為全校師生上了一堂生動的法制教育課。
3、為加強(qiáng)家校聯(lián)系,普及家教知識,體現(xiàn)家校教育合作的凝聚力,11月29日下午,我校組織了各班班主任為家長學(xué)校的家長作專題講座。
4、12月,組織了全校師生共同參與的“迎元旦趣味運(yùn)動會”。
五、存在問題
1、德育工作的模式有待更加科學(xué)化、體系化,突出實(shí)效性。
2、班主任工作的積極性和主動性有待提高。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理,特別是行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面。
4、學(xué)困生思想轉(zhuǎn)化工作較薄弱,個別班主任責(zé)任心不強(qiáng),班級管理不夠到位,家訪方面欠規(guī)范。
學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn),創(chuàng)德育工作特色,重德育工作實(shí)效是我們永不改變的追求。在以后的工作中,我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,扎扎實(shí)實(shí)開展各項工作,力求精致有效,為我校德育工作開創(chuàng)新的局面。
第9篇 教師德育工作先進(jìn)個人總結(jié)材料 2150字
一、基本情況
我199_年__師范畢業(yè)參加工作,200_年省廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)大專畢業(yè),200_.12月自學(xué)考試本科畢業(yè),現(xiàn)任__區(qū)__小學(xué)少先大隊輔導(dǎo)員。工作16年來從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線,長期擔(dān)任五、六年級的班主任,長期任教過六年級語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科,長期擔(dān)任過少先大隊輔導(dǎo)員和語文、數(shù)學(xué)教研組長。作為一名教師,一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和開展,一直做著育人教書的工作。
二、德育工作匯報
我們學(xué)校校長是一把手,我現(xiàn)在是少先大隊輔導(dǎo)員,是校長的助手,又擔(dān)任著六年級兩個班的數(shù)學(xué)課。我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看,德育(教育)工作是我的核心工作,我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報:
1、思想認(rèn)識上我是高度重視德育工作的。教育大計,德育為本。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位,對眼前的這些未成年人學(xué)生來講,培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學(xué)生,解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵,教育引導(dǎo)他(她)提高認(rèn)識,提高覺悟,要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學(xué)生“傳道”,作好和完成“傳道”這個第一的任務(wù)。
2、我大力宣傳德育工作的重要性,團(tuán)結(jié)和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作。我在學(xué)校教職工當(dāng)中,尤其是班主任老師當(dāng)中,時時強(qiáng)調(diào)育人首位,教學(xué)生做人最重要,學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展,圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展。對于青少年學(xué)生,我們說“德育不好,可能是危險品;智育不好,可能是次品;體育不好,可能是廢品?!弊铌P(guān)鍵的就是我們要抓好德育,努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),培養(yǎng)青少年良好品行。因?yàn)椤拔kU品”是最不好的,將來可能會危害他人,危害社會的。要讓老師們牢固樹立“德育為首,五育并舉的觀念,在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認(rèn)真實(shí)施對學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng)。全體教職工形成共識是首要的,都來高度重視德育工作,齊抓共管,親密配合,這是搞好德育工作的前提。
3、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長,我是副組長,成員為中層干部和各班班主任老師。德育工作組織機(jī)構(gòu)時時研討和開展德育工作,抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,將工作細(xì)化,制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則,認(rèn)真的檢查落實(shí)學(xué)生“守則”和“規(guī)范”,對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,及時反饋,做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓,將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4、利用各種機(jī)會、各種途徑,組織開展很多有益的活動,積極對學(xué)生實(shí)施德育教育,有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如:
(1)利用升旗活動、班會等等學(xué)生聚會的機(jī)會,集中給學(xué)生講解,加強(qiáng)紀(jì)律教育、法制教育、愛國主義教育等,擺事實(shí)、講道理,曉之以理,動之以情,集中教育學(xué)生,從而導(dǎo)之以行。
(2)開展各種有益活動,每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動,每期都結(jié)合活動對學(xué)生進(jìn)行教育等,我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,對他們進(jìn)行教育,讓學(xué)生們在這些活動中得到鍛煉,受到教育。
(3)還靈活開展如作文比賽、籃球比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動,有時可以把這些活動與紀(jì)念日活動結(jié)合起來搞,使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、提高,并受到教育。
(4)每期要到期末都要專門集中全體學(xué)生,開一個表彰大會,對成績好的同學(xué)、進(jìn)步大的同學(xué)、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、各種活動獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵,我代表學(xué)校講話,對廣大學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵。
以上這些德育活動成為了學(xué)校的傳統(tǒng),已成為了常規(guī)活動,我每次都認(rèn)真組織和參與,去講話都要作認(rèn)真的準(zhǔn)備。
5、針對各班學(xué)生的情況,尤其是我們小學(xué)是“普九”了,適齡入學(xué)的學(xué)生素質(zhì)參差不齊,每班都有不少典型問題學(xué)生,對突出問題學(xué)生,各班上報學(xué)校,學(xué)校多次集中組織這些學(xué)生開會和辦“學(xué)習(xí)班”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們開展教育和轉(zhuǎn)化工作,并落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)承包教育那些典型差生,努力作好差生轉(zhuǎn)化工作,使德育工作落到實(shí)處。
6、每年每期我都認(rèn)真組織開好各年級家長會,尤其是畢業(yè)班家長會,并請家教委同志(家教委由我們當(dāng)?shù)氐赂咄氐闹耸?、熱心教育并懂教育的老同志組成)到會,給家長們講解傳授如何教育好孩子,我常常代表學(xué)校給家長們講話,使學(xué)校教育與家庭教育得以溝通,很好的結(jié)合起來,老師、家長攜手配合,更好的教育好青少年。
7、多年來,我還一直擔(dān)任兩個班的語文或者數(shù)學(xué)教學(xué),現(xiàn)在就任教留年級二個班的數(shù)學(xué),抓好自己的教學(xué)工作,利用自己的課堂教學(xué)對班上學(xué)生開展或滲透德育教育,并注重做好個別差生的教育,努力提高學(xué)生的思想覺悟,培養(yǎng)良好品德,把教學(xué)生學(xué)會做人切實(shí)放在了首位。我自己覺得要努力起好帶頭作用。
總之,我個人作為學(xué)校的一位中層領(lǐng)導(dǎo)和任課教師來講,高度重視德育工作,并積極負(fù)責(zé)抓好全校德育工作,讓德育工作落到實(shí)處,個人還努力做到以身作則,言傳身教,關(guān)心學(xué)生,循循善誘,不斷學(xué)習(xí),追求卓越,為學(xué)校德育工作作出自己應(yīng)當(dāng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然我自己的成績是微不足道的,成績也只能說明過去,而且距離教育教學(xué)改革前進(jìn)的步伐還遠(yuǎn);在今后的工作中,任重道遠(yuǎn),我將更加努力,盡量發(fā)揮個人更大的作用,和同志們一起更加努力,爭取更優(yōu)異的成績,使我校德育工作邁上一個新的臺階。
第10篇 小學(xué)教師德育工作年度總結(jié)怎么寫 3750字
本年度我校教師18人,全校學(xué)生300人,開設(shè)7個教學(xué)班。一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,深入實(shí)行改革,執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情,發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),上下一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合本校實(shí)際,現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用
上學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)班子全換新,作為一名新校長的我來說,由于本人缺欠經(jīng)驗(yàn),加上教導(dǎo)、總務(wù)主任都是新提拔的,壓力是很大的,我們通過學(xué)習(xí),提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平,經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長,學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)學(xué)校管理,學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),不斷提高理論水平和管理能力。
一年來,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初,領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來,在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡,卻以工作為重,把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系,經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪,深入了解家長對我校的工作意見,及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,做到有機(jī)的學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。
加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始,領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù),帶頭擔(dān)任主課,特別是教導(dǎo)主任廖偉峰,因教師少,任務(wù)大,既有語文科的教學(xué),還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,了解教學(xué)動態(tài),掌握教學(xué)第一手材料,為課堂教學(xué)作依據(jù),在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,教師相互聽課已蔚然成風(fēng),大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表意見,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊伍中,也或多或少存在一些問題,個別教師喜歡玩牌,加上一心想向外調(diào),對教學(xué)沒興趣。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,個別進(jìn)行了思想教育,從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負(fù)責(zé)任,真正做到為人師表,教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),鼓勵教師自學(xué),為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會,使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上,學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,堅持坐班制、考勤制,出勤與績效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強(qiáng)德育工作,建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首,本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門制訂了學(xué)校德育工作計劃,并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:
2、堅持升旗儀式,在國旗下進(jìn)行五愛教育。
3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展各種活動,以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育。
7、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況,調(diào)整夏季大課間時間為晨讀課后進(jìn)行陽光禮儀訓(xùn)練,并制定了計劃和細(xì)則,并準(zhǔn)備以此編寫德育校本教材。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,我們召開教研組長會議,共同商定一學(xué)期中的教研組活動,并把活動落到實(shí)處。
1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂,全體教師參與聽課和研討交流,并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
(1)、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。
(2)、做好學(xué)籍管理工作。
(3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,在周前會上公布,表揚(yáng)優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生。
(4)、以“學(xué)生”為中心點(diǎn),規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
(5)、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽,寫字比賽,作文比賽,講故事比賽,數(shù)學(xué)競賽,手抄報比賽,書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
(6)、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來,學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
(7)加強(qiáng)寄宿學(xué)生的管理。第二學(xué)期我校開始寄宿,雖然寄宿生不多,但學(xué)校仍然制定了制度、管理辦法,安排了管理表,并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置,克服困難做好學(xué)生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。
五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,增強(qiáng)師生的安全意識,確保學(xué)生的人身安全,我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。
1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書,就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子,加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。
2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,做到學(xué)生上課,各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度,做到時時查學(xué)生勤。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,及時進(jìn)行家訪,使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育,結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?,教育學(xué)生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
5、利用慶六一的機(jī)會,召開“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會”,和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計,以及希望通過村上的支持配合,學(xué)校安全工作抓得更加完善。
六、堅持財務(wù)制度,積極開展勤工儉學(xué)。
⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。
⒉學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律,勤儉節(jié)約,努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇,保證教師安心工作。
⒊學(xué)校廣辟門路,積極爭款消除安全隱患,改善辦學(xué)條件。
4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動,創(chuàng)建平安和諧校園。
5.學(xué)校與叮當(dāng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)及社會愛心人士取得聯(lián)系,解決了學(xué)校代課老師的問題、20名貧困學(xué)生雜費(fèi)的問題,并為學(xué)校捐書數(shù)千冊,建立了愛心閱覽室。
七、存在問題
回顧一年來,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。但是,在本學(xué)年度,存在問題還是有的。第一,學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差,學(xué)生無心向?qū)W,家長對子女管理不夠位。第二,教師隊伍中,個別教師思想素質(zhì)較低,無心教學(xué)。第三,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。第四,加強(qiáng)對寄宿學(xué)生的管理及對寄宿學(xué)生管理教師的管理。第五,學(xué)校教室黑板破舊,廁所糞滿為患,外操場圍墻牢固等環(huán)境建設(shè)有待改建、改善。
回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,為__中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!
第11篇 小學(xué)教師個人德育工作總結(jié) 2200字
本學(xué)期初,德育部門按照學(xué)??傮w發(fā)展要求,商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,確定每個月的大主題,根據(jù)主題定出活動載體,打造特色活動,以“激勵每一個人”為核心開展工作,取得了良好的效果?,F(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)隊伍建設(shè),提高班級管理的實(shí)效。
1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化班級建設(shè)。為提高班主任工作的實(shí)效性,三次召開班主任工作會議,認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失,向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),明確本學(xué)期重點(diǎn)活動的任務(wù)和工作要求,督促抓好班級工作。
2、提高輔導(dǎo)員能力,增強(qiáng)少先隊榮譽(yù)感。四次組織中隊輔導(dǎo)員到東興市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、防城港市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、防城港市第二中學(xué)、上思縣教育局等單位進(jìn)行現(xiàn)場觀摩,拓寬了輔導(dǎo)員的視野,樹立提高本校少先隊工作的決心。九月份組織中隊輔導(dǎo)員觀摩四6中隊“我與祖國同成長”中隊課,德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊課的程序,如何培訓(xùn)中隊干部等隊課知識。建隊日當(dāng)天,舉行“實(shí)踐社會主義核心價值觀”為題的大隊會,各中隊按模式規(guī)范上隊課,讓少先隊這個光榮的名稱走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,積極地引導(dǎo)少先隊員對組織的向往。
3、實(shí)施“實(shí)踐周班”活動,人人參與學(xué)校日常管理。研究決定,本學(xué)期起由四至六年級班級每周一個班輪值,對學(xué)生禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評比,每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”。通過實(shí)踐周班活動,學(xué)生的自我約束能力得到了提高,強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識,促進(jìn)了文明學(xué)校的建設(shè)。
二、堅持常規(guī)教育,營造濃厚的育人環(huán)境。
1、抓好主題月教育活動。結(jié)合各節(jié)日的文化,我校確定每個月的主題分別是:文明禮貌月;愛校愛國月;科技安全月;感恩教育月;匯報表彰月。通過主題班會、社會實(shí)踐活動等形式,使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2、堅持升旗制度,創(chuàng)新國旗下的講話,對學(xué)生進(jìn)行正面教育。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé),以“讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn),讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo)。本學(xué)期安排的主題有:愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下,學(xué)生展示詩朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容,喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行了熏陶、激勵、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。
3、扎實(shí)開展文明禮儀教育,把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn),要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語,倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動,結(jié)合電視內(nèi)容,開展了禮儀教育,要求五六年級學(xué)生撰寫心得體會,強(qiáng)化文明禮儀。不定期對各年級進(jìn)行了文明禮儀的抽查,及時糾正學(xué)生的不良行為。通過國旗下表揚(yáng)、校園廣播報道、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣,鼓勵學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
4、開展少年軍校活動。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動,對培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞,團(tuán)隊意識有很大的促進(jìn)。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn),對學(xué)生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊列等進(jìn)行了訓(xùn)練,每周確保一節(jié)課用于開展國防教育,培養(yǎng)國防意識,增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感。
5、繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校歷史,共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動。通過“為學(xué)校獻(xiàn)詞,重溫學(xué)校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝?!卑嗉夛L(fēng)貌展示、“我和學(xué)校同成長”消防安全演練、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一年級學(xué)生入隊儀式、“我為母校獻(xiàn)作品”裝點(diǎn)文化長廊等五項活動,讓師生知曉學(xué)校歷史,激發(fā)愛校,樂于奉獻(xiàn)。
6、開展“美麗校園”班級文化建設(shè)活動。放手讓各班自定主題,根據(jù)本班實(shí)際布置教室,努力打造特色班級。美觀、育人氛圍濃厚的班級文化,得到了家長的高度認(rèn)可。
7、認(rèn)真組隊參加?xùn)|興市中小學(xué)2024年元旦文藝晚會。由黃任詩老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學(xué)生踐行中國夢的良好精神面貌,榮獲小學(xué)二等獎。
三、以活動育人為載體,拓展德育活動空間。
1、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校201_年度外出參賽的節(jié)目,展示特色團(tuán)隊的成果,讓廣大學(xué)生的才藝得以施展,元月14日下午,我校進(jìn)行了文藝匯報演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外,還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示,合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣。這次匯報演出得到了廣大師生、家長的高度認(rèn)可,激勵學(xué)生為即將到來的期末考試充滿了信心。
2、科技活動取得突破。本學(xué)期聘任盧永志、嚴(yán)麗婷兩位老師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人。兩位老師分工合作,通過科技實(shí)踐、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍。在東興市201_年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動中,五2班學(xué)生主導(dǎo)的科技實(shí)踐項目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎,黃祖杰等13名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎,盧永志、梁翠茂等6名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”。
3、積極打造興趣團(tuán)隊,給學(xué)生的成長搭建舞臺。本學(xué)期,選聘10名老師分別擔(dān)任文藝隊、合唱隊、豎笛隊、科技小組、國旗班的指導(dǎo)老師,每周堅持訓(xùn)練,讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時,培養(yǎng)一門技能。
回顧一個學(xué)期以來的工作,學(xué)校文化氣息漸濃,堅定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心。在看到成績的同時,我們更清醒地看到工作的不足之處,如:
1、班主任的培訓(xùn)力度不夠。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實(shí)效,減輕負(fù)擔(dān)。
2、提供給學(xué)生個性化發(fā)展舞臺有限。
3、特色活動內(nèi)涵挖掘不夠。
今后工作設(shè)想:
1、以“建設(shè)幸福一小”為目標(biāo),努力抓好特色活動的建設(shè)工作,給學(xué)生提供才藝展示的舞臺。
2、建設(shè)具有特色的校園文化,營造良好的教育氛圍。
第12篇 2023年優(yōu)秀教師個人德育總結(jié) 1450字
不知不覺中,我在教師這個崗位度過了十三個春秋。在工作、學(xué)習(xí)的過程中,我深深地感覺到德育的重要性。我也一直都很注重學(xué)生的德育問題?,F(xiàn)就這些年來的有關(guān)德育工作總結(jié)
一.基本情況。
本人自1995年開始從事教書這一職業(yè),一開始也為校內(nèi)外的壓力以及自己本身的局限,以教學(xué)知識為主,以求得到考試的成績?yōu)槟繕?biāo)。結(jié)果,課堂紀(jì)律不好,學(xué)生人在教室心在外,自己使出了渾身力氣也不見成績。后來,我認(rèn)識到自己干的是本未倒置的事情。就從學(xué)生的思想抓起,收到了很好的效果。
二.工作情況。
1.作好“師范”榜樣。
我把“師德”放在一個極其重要的位置,因?yàn)槲抑肋@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”這個道理古今皆然。我時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己的水平。以后,我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)。
2.采取各種不同的方法抓德育。
教學(xué)有法,教無定法,不同的教師有不同的教學(xué)方法;在不同的場合、針對不同的學(xué)生,也要用不同的方法。比如在課堂上與在活動中就不能用同樣的方法進(jìn)行教育;針對成績好的學(xué)生與成績差的學(xué)生也不能用一樣的方法;就算同樣是在課堂上也不能一本皇歷用到老。最明顯的是,現(xiàn)在這個物質(zhì)與精神文明都飛速發(fā)展的年代就不能用以前常用并且有效“棍頭打出聰明仔”的方法了。我在進(jìn)行教育教學(xué)的過程中,既沒有一味追求所謂的素質(zhì)教育、一味向國外看齊,也沒有古板地照搬孔老先生的那套方法,而是取其精華,只要適合我都會用。我既會利用學(xué)生喜歡聽故事的心理,在故事中進(jìn)行德育;也會在學(xué)生太調(diào)皮時板起面孔批評他們;更會照顧到他們喜好活動的性格,利用各種活動的特點(diǎn)進(jìn)行德育。
3.無孔不入,隨時進(jìn)行德育。
教育教學(xué)工作是件嚴(yán)肅的事情,但也并不是只能在教室進(jìn)行、只能在品德課進(jìn)行。任何時候、任何地方都可以成為教育的課堂,都可以進(jìn)行教育。許多教師都只在上品德課時,或者在學(xué)生犯錯誤時進(jìn)行思想教育。甚至有的教師認(rèn)為學(xué)生不懂什么道理,根本不進(jìn)行教育,只對學(xué)生怒罵。這樣,并沒有真正的把德育放在首位,也不會收到好的效果。我在平時教育教學(xué)工作中,只要有機(jī)會就進(jìn)行德育。無論上何種課程、還是在活動中、與學(xué)生談心中都會適時進(jìn)行教育。當(dāng)然,我并不是每上一節(jié)課都非進(jìn)行思想教育不可,而是在適時巧妙地進(jìn)行。
4.樹立學(xué)生榜樣。
榜樣的力量是強(qiáng)大的。作為還沒有定性的學(xué)生,好的榜樣越發(fā)顯得其重要。在現(xiàn)在這種各“星”滿天飛舞的環(huán)境下,更要認(rèn)真在學(xué)生心里樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。我在工作這些年來感覺到學(xué)生受社會媒體的影響很嚴(yán)重,他們許多人中都有“讀書不好也會找大錢”的觀念。所以,我認(rèn)為應(yīng)樹立學(xué)生良好的榜樣,讓他們有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我在教學(xué)中,在自己作好師范的前提下,在培養(yǎng)榜樣的過程中我并不是以學(xué)習(xí)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),而是以既能使其他學(xué)生信服又具有良好品質(zhì)的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)。樹立好榜樣后,我逐漸引導(dǎo)其他學(xué)生形成自己獨(dú)立的思想,正確的思考方式。
5.?dāng)[正位置。
教師的工作對象是人,所以教師的工作也比較難以定量、定性,教師的工作方式方法也比較難以確定標(biāo)準(zhǔn)。作為教師,必須要具有靈活的頭腦,去應(yīng)對各種變因。教師也必須擺正自己的位置。在德育過程中就更要確定自己所處的位置。因?yàn)樽约旱囊粋€疏忽,會使“牛頓”變“笨蛋”,會使一個國家棟梁變?yōu)榈満θ祟惖暮οx。我在教育的過程中,在每次談話前都先提醒自己:你面對的是一個未定性的學(xué)生,不能因你而使人民多了一個敵人。
三.工作效果。
第13篇 初中語文教師個人工作總結(jié)德育 950字
初中語文教師個人工作總結(jié)德育
“德育導(dǎo)師制”是我校德育工作發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié),對我們新教師的培養(yǎng)也起著重要的作用。一個學(xué)期就快過去了,在這一學(xué)期里,作為一名德育導(dǎo)師,與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時常浮現(xiàn)在我腦海里,有高興,也有難過,但更多的是收獲。
對于剛剛踏上教師工作崗位的我,對于德育這項工作還并不是十分了解,有很多的地方需要學(xué)習(xí),特別是對于副班主任工作,如何協(xié)助班主任管理好班級,一直是我在不斷摸索的問題。但是,我知道,教師的天職就是教書育人,而育人更應(yīng)該放在重中之重的位置,孩子只有先成人,才能成才。在孩子還年幼的時候培養(yǎng)其健康的心理,正確的人生觀、價值觀,就是老師的職責(zé)所在。
本學(xué)期我的`德育主要受導(dǎo)對象是_和y兩位同學(xué)。
_同學(xué)的父母離異,他隨父親生活,但平時與爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下。他的父親不關(guān)心孩子學(xué)習(xí),爺爺奶奶不識字,無法關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)態(tài)度較差,缺乏學(xué)習(xí)的主動性,沒有上進(jìn)心。學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,老是拖拉作業(yè),且上課喜歡開小差,講話,有時還要影響身邊的同學(xué)。爭對他的這些特點(diǎn),我利用課間時間多關(guān)心該生,與其談心,了解他的內(nèi)心想法。在學(xué)習(xí)上多關(guān)心他,上課經(jīng)常提醒其專心聽講,督促其及時完成作業(yè)。并經(jīng)常與其班主任進(jìn)行交流,了解其情況,共同幫助,促使他進(jìn)步。
而y同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠自主控制自己,我發(fā)現(xiàn)其在完成自己的學(xué)業(yè)的同時,對科學(xué)課的課外知識非常感興趣,經(jīng)常記錄我在課上講解的課外小知識。為了培養(yǎng)他的這種探究精神,我對他進(jìn)行了提優(yōu)的輔導(dǎo)。利用課間時間多關(guān)心該生,與其談心,了解其對科學(xué)知識的想法。在課外,讓他多閱讀一些科普書籍,查閱一些科學(xué)資料。在興趣小組活動中,多讓他完成一些小制作,培養(yǎng)其探索精神和動手能力。與其家人多溝通,讓其在不影響孩子功課的情況下,多培養(yǎng)他在這方面的才能。
我知道對這些孩子的培養(yǎng)不會是一蹴而就的,但只要每天看到他們一點(diǎn)一滴的進(jìn),我的內(nèi)心就無比喜悅。我知道,作為一名德育老師,愛與耐心是成功的關(guān)鍵。只要我肯付出,肯努力,相信孩子們也會給我相應(yīng)的回報。
學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,但德育的工作并沒用結(jié)束,在今后的日子里,我會持續(xù)關(guān)注這些孩子,幫助他們慢慢地進(jìn)步,最終走向成才之路。
第14篇 幼兒教師德育工作年終總結(jié) 1200字
縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針,根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃,確立“以德治園、以法治園”的思想,以愛國主義、集體主義為主線,以培養(yǎng)幼兒學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會做人為目標(biāo),拓展德育教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的品德,成為講文明、守紀(jì)律的孩子,全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),營造良好育人氛圍
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡,觀看反腐警示錄,明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。
2、重德育環(huán)境營造注重本園文化建設(shè),充分發(fā)揮宣傳欄的作用,及時宣傳德育活動。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標(biāo)內(nèi)容,把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題,開展系列活動,同時加大投入,對園環(huán)境進(jìn)行改造,栽種了上百盆花,建造了幼兒舞臺,安裝了三件大型玩具,使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點(diǎn)。
3、每周開展德育教育利用每個星期的升降旗時間,對幼兒進(jìn)行德育教育,根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義、愛國主義教育,讓幼兒了解粗淺的德育知識,增長幼兒知識。
二、實(shí)行分級管理、分層負(fù)責(zé)
幼兒園德育工作形成了園長室,班級、教師的管理網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步明確班主任、值日教師職責(zé),把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評細(xì)則,以確實(shí)達(dá)到督促、提高的效果。
三、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域
今年3月開始,我園在大、中、小班全面開設(shè)了“三生”教育課程,由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓(xùn),讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義,認(rèn)識到只有讓幼兒通過參觀、郊游、體驗(yàn)、講解、探索等方式的活動,才能把“三生”教育真正融入到每個領(lǐng)域,同時建立了幼兒園、家庭、社會合作的模式。每個班設(shè)立了宣傳欄,繪制了教學(xué)要求表格、評價體系,開展了防震、防火演練。通過“三生”教育的開展,培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣,有愛心、感恩之心、有責(zé)任心、正義感,教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育,要著眼于幼兒的成長、成才。
四、結(jié)合祖國六十華誕開展主題活動
在建國六十周年之際,我園開展了一系列愛國主義教育的主題活動。
1、抽調(diào)十六名教師進(jìn)入教育系統(tǒng)的百人合唱團(tuán),參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。
2、10月份各班開展了唱愛國歌曲,講英雄人物故事等主題活動,讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄,熱愛祖國的情感。
3、教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽,樹立大家對祖國的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。
一年來在全體教職員工的共同努力下,在家長的支持配合下,我園德育工作有了新的突破,但也有不足之處,如德育教育制度還不夠完善,德育教育制度還需要更加細(xì)化等。
下一學(xué)年德育工作目標(biāo)
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確德育工作的重要性、實(shí)效性
2、落實(shí)、完善各項德育制度
3、開展師德標(biāo)兵評選活動
4、開展愛國詩歌頌讀賽
5、各班開展文明禮貌之星評選活動
6、邀請法制副校長召開法制講座
第15篇 2023年度幼兒園教師德育工作總結(jié) 1000字
經(jīng)過2023學(xué)年的德育滲透,我班的孩子已形成了初步的道德觀,能判斷日常事件的對與錯,說話有禮貌,會使用禮貌用語,知道正確地處理問題的方法,懂得謙讓和尊重勞動者等等。這一切,都?xì)w功于我們班安排的系列活動和我們平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機(jī)的品德行為的培養(yǎng)。
一、精心設(shè)計活動,在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為
我們設(shè)計、組織的活動,注重綜合運(yùn)用各種教育手段,從而發(fā)揮教育的整體效益,寓教于樂,讓幼兒在玩樂中,在輕松愉快的活動氣氛中,懂得道理,受到熏陶,達(dá)到教育過程的化。
(1)節(jié)日活動
一年四季,有不少節(jié)日,我國在歡慶節(jié)日的同時,利用節(jié)日,開展系列教育活動。如“三·八”節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育;“五·一”節(jié)進(jìn)行勞動教育;“十·一”節(jié)進(jìn)行愛國教育等等。
(2)參觀活動
組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光,認(rèn)識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動,激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)公共設(shè)施的情感。
(3)娛樂活動
幼兒喜歡看表演,也喜歡參加表演,因此,在娛樂活動中對幼兒進(jìn)行德育滲透,也是一種有效的途徑,
(4)體育活動
幼兒園體育活動形式多樣,內(nèi)容豐富多彩,這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件。如在各類競賽性游戲中,教育幼兒團(tuán)結(jié)一致,激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德;
(5)“大帶小”活動
由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式,我們班的孩子最感興趣了??粗蟾绺缃憬銈兙竦厣臁⒕炊Y,讓孩子感受到國旗的莊嚴(yán)和神圣。通過這種活動,培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團(tuán)結(jié)友愛、和善交往、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì)。
二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去
幼兒園和家庭,是兩個背景極不相同的群體,幼兒進(jìn)入幼兒園后,一方面受到幼兒園的教育,一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。俗話說,“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德個性、習(xí)慣、愛好特長,為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法,對幼兒品德的形成和發(fā)展,具有特殊的潛移默化的作用。根據(jù)這些情況,我們努力做好幼兒家長工作,如家訪、、電訪、定期召開家長會、家長開放日,接待家長來訪等,及時了解家長對子女教育的情況,向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法,幫助他們端正教育觀點(diǎn),促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
通過教育的實(shí)踐和思考,我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實(shí)施幼兒園德育的主要途徑,盡管,我們已初步嘗到了收獲的喜悅,但這僅僅是我們的教育實(shí)踐和探索點(diǎn)滴,今后將更深層次地研究幼兒德育的問題,繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。