第1篇 教師年底工作總結優(yōu)秀 750字
教師年底工作總結優(yōu)秀范文
自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，現將本學期的工作總結如下：
一、在思想上愛黨愛國，積極進取。
我積極參加了學校組織的高教教師資格學習培訓，合格的通過了考試。認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，把理論與實際工作結合起來。比如在分管工作中，監(jiān)督并參與網評，用正確的輿論引導，對學生關注學校的熱點，敏感、重大問題和突發(fā)事件，適時上網與學生溝通，積極參與評論，傳遞準確信息，進行正面引導，化解矛盾，凝聚人心，為華宇學院及德州的改革，發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的網上輿論環(huán)境。
二、在工作位上，敬業(yè)愛崗，積極主動。
由于今年本校的擴招，使得有線電視電纜線路已經滿足不了學校的需求，在領導的正確指引下，我積極的配合工作，順利的完成了有線電纜換光纜的改造，增加了節(jié)目臺，使得學校的新聞及直播能夠高質量的讓學生收看，提高了學生獲取信息的效率。
三、在分管工作上，服從安排，兢兢業(yè)業(yè)。
在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了迎評促建工作，大家都全身心的投入進來，加班加點完成自己的工作，配合各部門的工作。有問題及時與同事探討、交流。學校在全體師生的努力下順利的通過了評估。
我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
第2篇 小學教師德育年底總結 1150字
小學班主任德育工作總結班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年，現就班主任如何做好德育工作談幾點體會。
一、當好“心理醫(yī)生”，因人施教
“教師應當是心理醫(yī)生”是現代教育對教師的新要求?，F代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把鑰匙開一把鎖。每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現他們的閃光點，鼓勵其進步。如我班唐啟彪同學有一次因與別人打架而使班級失去了學校的流動紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓斥，而是幫助他總結教訓，提高認識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。小學教師德育工作總結
3、重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”。由于部分學生心理素質脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現在人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質的活動，如“學雷鋒、獻愛心”社區(qū)服務，勤工儉學等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現代意識、競爭意識。
第3篇 2023年特崗教師年底總結 800字
河南是個人口大省，競爭壓力不言而喻。尤其是省會鄭州這樣一個大都市，雖然不及北京、上海、深圳，但是對于不愿離開家鄉(xiāng)又想擁有小資生活的人來說__的確是個不錯的選擇。我是獨生子女，家就在__市，都說女孩子是父母的貼身小棉襖，所以爸媽不希望離開他們，期望我能夠在本市找一份穩(wěn)定的職業(yè)，讀了4年的師范大學，教師固然成為我首選的職業(yè)，就在去年__年我參加了__、__、__和__四個區(qū)的招教考試，與以往的招教條件比較，由起初的限制__市各區(qū)的戶口到如今的部分區(qū)面向全國，形式更加嚴峻，競爭壓力更是咄咄逼人，我還清晰的記得自己初始愿望只有一個——考上教師。
努力沒有白費，我被__錄取了，當時的激動的熱淚盈眶，與這么多競爭對手的抗衡我最終脫穎而出，信心十足。新上崗教師必須要先下到農村，爭取到一份正式工作十分開心，__年9月3日，我拖著重重的行李來到了__一中，家離得遠只能住校，來到這我有些喜出望外，很干凈，整潔，設施也基本齊全，熱情的老師，可愛的孩子們一切的一切都在心里猶如一股股暖流，對于這里是如此的新鮮，好奇。我夢想著在這里開啟一段新的旅程，積累足夠的教學經驗，爭當美的教師，努力成為優(yōu)秀教師。
還記得任教3個月，就遇到了教學上、管理上的一些煩躁和困惑，整日焦頭爛額，出現倦怠，多次追問自己選擇是不是對的，而__年9月的到來讓我變得執(zhí)著，內心那份對自己的在工作期待不曾改變。當看到新一批年輕老師的到來更是感慨萬千。
青春帶給我們的不只是夢想，還有無限的動力，當我們還在抱怨工作中的一些細節(jié)時，又有多少人在羨慕我們，在奮斗的路上從來沒有所謂的一帆風順，我們擁有了機會就該珍惜把握，不斷前行，不辜負自己的風華正茂。其實我們碰到的困難不是什么具體的事，而是我們那躁動不安的心態(tài)。__年已遠去，即使敞開雙臂也無法挽回這青蔥歲月中掙扎困惑的一年，但留下了值得思考和奮斗的經歷，無論如何都要感謝這一年，無論如何也要抓住當下和以后還有那可能實現的未來。。。。。。
第4篇 歷史教師年底工作總結模板 2950字
今年，在教學方面，我擔負著高二年級四個班的教學任務，同時還擔任了高二年級的年級組長，在平常的教學工作中，我即重視學生的學習成績提高，同時也抓住每一個機會對學生進行思想道德教育，轉眼之間，一個學期馬上就要過去，在新舊學期的交接時刻，謙虛謹慎地總結過去工作中的經驗和教訓，無論是對教學成績的提高，還是教師個人業(yè)務水平的提高，都是大有幫助的，所以，我特將自己在歷史教學中的經驗和教訓做一總結如下。
一、改變學生在教學中的地位。
傳統(tǒng)的教學模式，是一個教師講，學生聽的過程，不僅抹殺了學生自主學習的空間，同時也使教師忽視了教學的反潰往往是教師口干舌燥，學生似懂非懂。在教學實踐中，我努力改變教學模式，讓學生在教學過程中動起來，成為學習的主體。比如在講授人教版必修一第10課《鴉片戰(zhàn)爭》時，我提前給學生布置了預習作業(yè)，把全課分成了一個又一個的知識，讓學生提前去找答案，去思考。如“英國為什么要發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭?”，“如果沒有虎門硝煙，鴉片戰(zhàn)爭會不會爆發(fā)?”，“為什么說《南京條約》是中國開始淪為半殖民地半封建社會的標志?”細小的問題，既讓學生對課本知識有了一個細化的了解，同時也使學生萌發(fā)了濃厚的興趣，自覺主動地去學習，讓教師達到事半功倍的效果。
二、正確處理內容與形式的關系。
教學中的內容，是指要讓學生掌握的知識，形式是指讓學生掌握知識的方法。高中歷史有別于初中歷史的地方，就是重視理論知識的學習和事物脈絡的掌握，如果只知道事件的發(fā)生而不知道事件背后的深刻背景，是不符合歷史教學的目的的，但是，傳授歷史理論，分析事物本質在教學過程中是一個很難順利完成的內容，因為學生一般只對具體的事件感興趣，一遇到史學理論，則開始表現出畏難的情緒，影響了教學效果，在這種情況下，我一般先會采用一些學生感興趣的知識或問題，舉一反三，觸類旁通，由一個問題發(fā)散出一系列的問題，然后再形成一個巨大的知識網絡，逐步深化和升華主題，讓學生在不知不覺，既看到了樹木，也不會忽視森林，完成了由淺入深的學習。
三、把“困惑”留給學生
輕易得到的，人們往往不會珍惜。在教學過程中，這個現象也表現得非常明顯。在以前的教學中，我總是按部就班不厭其煩地給學生進行著講授，但教學成績總是不見提高，而且久而久之，學生對歷史課都失去了興趣，這一度讓我很迷茫。在新課改精神的影響下，我逐漸開始改變這種授課模式，不再直接告訴學生因為什么所以什么，而是首先給學生展示現象，然后讓學生自己產生問題，自己去解決問題。比如在講授人教版必修一第27課《世紀之交的世界格局》時，我首先向學生列舉了很多史實，告訴他們東歐劇變和蘇聯(lián)解體的一些具體表現，學生在對歷史發(fā)出感慨的時候，都產生了同一個問題，那就是這些事件為什么會發(fā)生，我并沒有急于告訴學生答案，而是鼓勵他們自己去思考，在學生七嘴八舌的討論下，學生們的答案越來越接近我想聽到的答案，當答案最后揭曉的時候，很多學生的臉上表現出的是喜悅滿足的表情，這讓我感覺到了教學的樂趣和成就感，教學雖然是一門遺憾的藝術，但是，如果能在其中體會到成就感，也就接近了教學的實質。
教學有法，但無定法。在新課改的理念中，學校是學生發(fā)展的空間，課堂是學生發(fā)展的平臺，一個追求科學方法，講究科學理念的平臺，一定會塑造出更多的有用之才，在今后的教學工作中，我將努力學習新課改的精神，并將其融會貫通于教學實踐中，用科學的方法貫穿教學，用以人為本的理念指導教學，讓學生在快樂、有效的學習中健康的成長，讓自己在快樂輕松的教學中，不斷成熟，使今后的歷史教學更上一層樓。20__-20__學年度轉眼之間就要過去了，在這個新舊交替的時刻，我特對自己本學期的工作做一總結，即可總結經驗教訓，同時也可以對以后的工作進行指導。今年，在教學方面，我擔負著高二年級四個班的教學任務，同時還擔任了高二年級的年級組長，在平常的教學工作中，我即重視學生的學習成績提高，同時也抓住每一個機會對學生進行思想道德教育，轉眼之間，一個學期馬上就要過去，在新舊學期的交接時刻，謙虛謹慎地總結過去工作中的經驗和教訓，無論是對教學成績的提高，還是教師個人業(yè)務水平的提高，都是大有幫助的，所以，我特將自己在歷史教學中的經驗和教訓做一總結如下。
一、改變學生在教學中的地位。傳統(tǒng)的教學模式，是一個教師講，學生聽的過程，不僅抹殺了學生自主學習的空間，同時也使教師忽視了教學的反潰往往是教師口干舌燥，學生似懂非懂。在教學實踐中，我努力改變教學模式，讓學生在教學過程中動起來，成為學習的主體。比如在講授人教版必修一第10課《鴉片戰(zhàn)爭》時，我提前給學生布置了預習作業(yè)，把全課分成了一個又一個的知識，讓學生提前去找答案，去思考。如“英國為什么要發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭?”，“如果沒有虎門硝煙，鴉片戰(zhàn)爭會不會爆發(fā)?”，“為什么說《南京條約》是中國開始淪為半殖民地半封建社會的標志?”細小的問題，既讓學生對課本知識有了一個細化的了解，同時也使學生萌發(fā)了濃厚的興趣，自覺主動地去學習，讓教師達到事半功倍的效果。
二、正確處理內容與形式的關系。教學中的內容，是指要讓學生掌握的知識，形式是指讓學生掌握知識的方法。高中歷史有別于初中歷史的地方，就是重視理論知識的學習和事物脈絡的掌握，如果只知道事件的發(fā)生而不知道事件背后的深刻背景，是不符合歷史教學的目的的，但是，傳授歷史理論，分析事物本質在教學過程中是一個很難順利完成的內容，因為學生一般只對具體的事件感興趣，一遇到史學理論，則開始表現出畏難的情緒，影響了教學效果，在這種情況下，我一般先會采用一些學生感興趣的知識或問題，舉一反三，觸類旁通，由一個問題發(fā)散出一系列的問題，然后再形成一個巨大的知識網絡，逐步深化和升華主題，讓學生在不知不覺，既看到了樹木，也不會忽視森林，完成了由淺入深的學習。
三、把“困惑”留給學生輕易得到的，人們往往不會珍惜。在教學過程中，這個現象也表現得非常明顯。在以前的教學中，我總是按部就班不厭其煩地給學生進行著講授，但教學成績總是不見提高，而且久而久之，學生對歷史課都失去了興趣，這一度讓我很迷茫。
在新課改精神的影響下，我逐漸開始改變這種授課模式，不再直接告訴學生因為什么所以什么，而是首先給學生展示現象，然后讓學生自己產生問題，自己去解決問題。比如在講授人教版必修一第27課《世紀之交的世界格局》時，我首先向學生列舉了很多史實，告訴他們東歐劇變和蘇聯(lián)解體的一些具體表現，學生在對歷史發(fā)出感慨的時候，都產生了同一個問題，那就是這些事件為什么會發(fā)生，我并沒有急于告訴學生答案，而是鼓勵他們自己去思考，在學生七嘴八舌的討論下，學生們的答案越來越接近我想聽到的答案，當答案最后揭曉的時候，很多學生的臉上表現出的是喜悅滿足的表情，這讓我感覺到了教學的樂趣和成就感，教學雖然是一門遺憾的藝術，但是，如果能在其中體會到成就感，也就接近了教學的實質。教學有法，但無定法。在新課改的理念中，學校是學生發(fā)展的空間，課堂是學生發(fā)展的平臺，一個追求科學方法，講究科學理念的平臺，一定會塑造出更多的有用之才，在今后的教學工作中，我將努力學習新課改的精神，并將其融會貫通于教學實踐中，用科學的方法貫穿教學，用以人為本的理念指導教學，讓學生在快樂、有效的學習中健康的成長，讓自己在快樂輕松的教學中，不斷成熟，使今后的歷史教學更上一層樓。
第5篇 教師年底考核工作總結 1300字
光陰似箭，日子如梭。轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就20___年的工作小結
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守教師職業(yè)道德，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項教學工作。
本學年上學期我擔任五年級三個班的品德與社會教學，下學期我擔任六（三）班的數學教學工作。我能認真鉆研新的課程標準，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法、先進的現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探索、勇于創(chuàng)新等能力。在補差工作上，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們'看扁'，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數學的興趣。本人還能認真履行教學校長的職責，組織好教學處的日常工作。不僅狠抓學校教學常規(guī)管理，而且積極帶領教師開展教科研活動，提高了教師素質，促進了學校教學質量穩(wěn)步提高。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學工作總積分居全市小學第十名，學校被授予市級“教育教學管理先進單位”光榮稱號。
本學年，我的工作量飽滿。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。堅持按時上班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。能按時參加各種會議，積極參加校本培訓，完成繼教學習任務。此外，每周還負責接送學生校車一次.
一分耕耘，一份收獲。本學年度我被授予鎮(zhèn)級先進教育工作者光榮稱號；在市數學教學論文和教學設計評比中，撰寫的教學設計《位置》獲市級一等獎，教學論文《淺談在小學數學教學中滲透和培養(yǎng)人文精神》榮獲市級一等獎；小學數學名師賞析征文《課已停，意猶存》，被市教科院評為一等獎；電教論文《恰當應用多媒體技術，幫助小學生學好數學》被市電教館評為二等獎；輔導六年級學生參加第七屆小學“希望杯”全國數學邀請賽有2人獲省級一等獎，有8人獲省級二等獎；有13人獲市級一等獎，有10人獲市級二等獎。學校被評為參加第七屆小學“希望杯”全國數學邀請賽先進單位。本人獲第七屆小學“希望杯”全國數學邀請賽省級“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名；獲學校綜合組教師20_——20_學年度考核評估總分第一名。在學校組織“大家唱、大家跳”活動中，本人輔導六（3）學生做的新廣播操榮獲年級一等獎。
金無足赤，人無完人.在教學工作中也存在許多不盡人意之處，如教學語言不夠豐富，課堂調控能力有待提高，學科科研能力有待加強等。
千里之行，始于足下。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高業(yè)務能力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，開拓進取，為黨的教育事業(yè)奉獻自己應有的力量
第6篇 幼兒教師年底工作總結格式范例 800字
轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛這份職業(yè)，孩子們的每點進步都傾注了我們老師的心血，當然也離不開家長對我們工作的支持和配合。看著他們一張張活潑可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現在我就對本學期的個人工作做如下總結
一、思想方面
能嚴格遵守園的各項規(guī)章制度，不早退。熱愛集體，團結同事，能與班上老師協(xié)調合作，虛心請教聽取意見，共同搞好班上的工作。在不遲到方面做的不夠好，爭取下學期做到不遲到。
二、日常工作方面
1、在教學方面
我能認真完成各項工作計劃，備好課，為幼兒提供多樣的操作材料。如：“高高興興”的主題活動中，為幼兒提供了各種幼兒高高興興做游戲的圖片等，使幼兒在玩中學、學中玩。在每一次的活動中，鼓勵讓每個幼兒舉手回答問題，肯定他們，讓他們充滿信心，這樣學出來的效果不錯。在這學期里，我們班有兩個任務：(1)古詩比賽：為了讓幼兒朗誦古詩時普通話標準，對每個幼兒都仔細聽發(fā)現發(fā)音不標準處，幫助幼兒改正。盡量達到每個字都發(fā)音標準。(2)繪畫比賽：為了讓的幼兒的作品能夠展出，要求幼兒充分發(fā)揮想象，涂色多彩干凈。每個小朋友的作品都很不賴。
2、衛(wèi)生保健工作方面
為了讓幼兒能在干凈、舒適的環(huán)境里健康成長，學習的本領，我每天堅持做好消毒工作并做好記錄。做好幼兒服藥登記，密切注意生病幼兒的情況。如：發(fā)現孩子鞋帶散了，馬上幫助他們系好，以避免孩子摔倒。這些雖然是很小的事情，但是只要你能多留個心眼，就能避免。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我通過多種形式家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，同時我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。
第7篇 幼兒園教師個人年底工作總結 1700字
隨著寒冷的冬天慢慢來臨，12月的日歷也悄悄翻到了月底，這意味著這一年又將結束了。回想起今年在幼兒園工作和學習的過程，點點滴滴涌上心頭，有苦有甜，有淚有喜。本學期初我被調到小班當班主任，這是領導對我的信任。為此，我對自己說，我要嚴格要求自己不斷的學習各種知識，提高自己的工作能力，不辜負領導對我的期望。
一、嚴格要求自己，努力提高自己的思想覺悟。
積極參加政治學習，認真學習黨的__大會議精神，學習黨的先進事跡，和科學發(fā)展觀。認真學習貫徹落實全市教育工作會議精神，攜手共進，扎實工作，為教育工作邁上新臺階做出新的貢獻。此外，我還對我黨的政策，法規(guī)，以及黨的性質有了更深入的認識。監(jiān)督自己能實事求是，高標準，嚴要求地認真對待自己工作中的錯誤和不足，使自己獲得更快的成長。
二、認真履行職責，全面提高工作質量。
本學年，我擔任小班班主任，我始終堅持著一切為了孩子和諧發(fā)展，一切為了家長放心滿意的宗旨，以幼兒園開放性教育為教育理念，以健康自信，合作分享，探索創(chuàng)新為幼兒發(fā)展目標。我嚴格執(zhí)行，與班上老師，保育員共同配合，一致要求，幫助孩子培養(yǎng)了良好的生活習慣，學習習慣。此外，對于個別體弱幼兒做到心中有數，在日常生活各環(huán)節(jié)給予特殊照顧，做好特殊護理工作。學期初我召開了家長會，得到了家長對我的認可。在家長工作方面，做好家園溝通協(xié)調，形成育人的良好氛圍。根據節(jié)日，季節(jié)特征布置教室環(huán)境，每月定期更換家園欄，積極向家長宣傳教育知識，衛(wèi)生保健常識，展示幼兒的作品和學習內容。每月提供家園共育檔案，還開通了qq空間，及時的提供幼兒在幼兒園的照片，便于家長了解幼兒的學習，生活發(fā)展情況。還制作了幼兒成長檔案，為幼兒的美好童年留下美好的回憶。
三、認真進行學習進修，努力提高自身素質
1、積極參加園內的業(yè)務學習和教研活動，不斷提高教育理論水平，在事跡的教育教學過程中不斷探索，努力提高自己的科研、教改能力，業(yè)務水平。9月份我參加了教師師德演講比賽，獲得了二等獎。12月份我們又進行了觀摩課比賽。
2、我們在學期的中旬開展了教師三功一絕大練功活動，我要在以下的三年里勤學苦練，把自己的業(yè)務水平和自身素質提高上去。
在工作中，我還有許多不足的地方，在今后的工作中，我還要不斷進取，做好自己的本質工組，加強學習，提高自己的綜合素質和業(yè)務水平。
教育教學工作：
1、在開展區(qū)域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、在主題研習活動中，根據幼兒的興趣特點，我設計了主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。主題活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡，中國的鄰國，中國的發(fā)展歷史，中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等。結合國慶節(jié)舉辦了幼兒詩歌朗誦表演會，在這個主題活動中，我注重了根據孩子感興趣的事物去探究研習，調動了孩子各種感官參與，強調孩子在現實中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。
回首一個學期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。小班小朋友已經上過幼兒園，大部分幼兒都能夠高高興興的來幼兒園。生活自理能力略微好些，但是還不能夠自己獨立完成自己的事情。我們班沒有幾個小朋友會自己擦_，我們就手把手的一個個教，當然我們是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。留意他們的精神狀況，該多喝點水的就多提醒一下，該休息的就讓他休息等等。
在今后的工作中，我要汲取他人的長處，把自己的教育教學工作做到更好，努力工作。希望自己快速成長，成為青年教師的榜樣。
第8篇 2023年教師年底總結報告 700字
時光如白駒過隙，不覺間一學期又過去了?；厥妆緦W期的班主任工作和教育教育工作，布滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學工作繁忙而又布滿樂趣。本學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級治理和德育建設，教育教學中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
作為一名班主任，我現將本學期個人工作總結報告如下：
一、增強治理意識，使班級工作更上一個臺階。
通過上學期的努力，班級治理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化治理意識，鞏固上學期的治理成果，將班級治理提高一個檔次。
1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級治理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又布滿朝氣的班級環(huán)境。
2、繼續(xù)做好《中學生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學學生治理制度》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現問題，解決問題，根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級治理工作再上一個臺階。
第9篇 教師年底思想工作總結 2700字
教師年底思想工作總結
孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在七彩藝校一年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責任。回顧這一年來的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
'學高為師，身正為范。'在教學中，我用心備課，認真上課。不管自己有多累，只要看到孩子們天真熱情的笑臉，就立刻精神飽滿了起來，她們一聲聲甜美可愛的'王老師！'立刻驅走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為她們一次次彎下腰糾正動作，因為我在想：她們中的她？還是她？在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。
我注重舞蹈教學的科學性，注重運動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點。有人說教師干的是良心活兒，不錯，做教師不需要本領超群，卻需要極其精細的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學中我注重教學環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作，帶領孩子們共同走進美的殿堂。每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼里，我會欣喜地告訴她：你真棒！當他們?yōu)榱艘粋€動作做得丑而急得大哭時，我會親手抹去他（她）臉頰的淚珠，鼓勵他（她）：你能行！喜歡他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風，仿佛踩了風火輪的我，在教學中卻像變了一個人。教授孩子們新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。每學期結束時，不論我的'大徒弟們'還是啟蒙班的'小豆豆 '，每人都能在學校，幼兒園的'聯(lián)歡會上好好'秀'一把，'成就感'才是孩子們繼續(xù)學好舞蹈的最大動力。
創(chuàng)新是超越的關鍵，我所教授的每個班，每一年孩子們基本功會有突飛猛進的進步，都會學習新的舞蹈一分耕耘一分收獲，我的工作得到了七彩藝校領導們和家長的肯定，孩子們也碩果累累。2024年是豐收的一年，在第七屆七彩之星的比賽中，我?guī)ьI孩子們編排的節(jié)奏鮮明，動作夸張可愛的《小狗汪汪》獲得大家一致好評獲一等獎，《荷花童子》也獲得了三等獎。積極參加學校的各項活動，教師基本功大賽中，利用課余時間排練爵士舞，豐富了教師們的舞種。在靳老師、任校長的指導下，公開課也順利的進行，獲得家長的好評，孩子也更加有學習的動力了。
我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切！謝謝七彩這個大家庭提供的教育平臺，謝謝各位領導的悉心栽培。2024年我會更加努力，來面對我的孩子們和家長們。
教師年底思想工作總結
轉眼一年又過去了，每到年底，學校的工作就很繁忙。年底教職工大會、新年音樂會排練、少兒春晚排練、民族民間舞考級、可以說是忙的不可開交，但是，正因為忙碌，也讓我的生活多姿多彩，每一天都過得很充實，每一次的排練機會我都很珍惜，因為，在排練過程中，不但提升自己的專業(yè)水平和組織學生的能力，還讓我跟學生們更好的相處，孩子們在上課排練的時候，我是她們的老師，下來我們就是朋友，小寶貝們把我當作她們的小姨，對我無話不說，把自己的心情，無論是好的還是壞的都與我分享，讓我融入她們的世界。跟他們在一起，讓我感覺到她們對我的依賴，讓我更有動力想要把自己所學的知識全部毫無保留的教給她們。作為一名教師，不就是要更進一步了解自己的學生，課堂上是老師，課下了是朋友。才能更好地完成教學。
這個月，月初我們正常的進行教學，月底接到學校的通知，排練新年音樂會的開場舞排練，時間緊任務重，這次的音樂會是面向全區(qū)售票的，對于我們來說也是壓力山大，因為只有五天時間，并且我們的小朋友每天還要上學，所以只能用她們放學僅有的一點點時間排練，想在五天中拿出一個像樣的節(jié)目也不是那么容易，這就要靠老師和學生的共同努力才可以，排練期間，我們也曾受過打擊，也因為淘汰制，讓很多家長和孩子心靈收到了創(chuàng)傷，我們好校長也安撫了大家，通過這件事，也讓我們知道以后再遇到相同的事情我們該如何應對，也是一個成長的過程。我認為，既然決定做一件事，就一定要做好，給學校、演出單位、孩子、家長一個滿意的答復，因為我們是一個集體，代表著學校的榮譽，又是新年音樂會，從俄羅斯請來的音樂家，我們更是代表著中國人的榮譽，所以一定要做到最好。我們兩位老師也盡心盡力的排練，最后也是完美收官，孩子們的表現也非常好，這就是大家努力的結果。
緊接著就是我們學校一年一度的年底表彰大會，今年又一次被評為優(yōu)秀教師及員工，心里當然是抑制不住的喜悅，當然為了這次大會，我們幾個舞蹈教師也準備了表演的節(jié)目，排練中老師們也積極認真的排練，演出也很成功，給大家也帶來了歡樂，以上兩次排練充分說明了，只要齊心協(xié)力一定能把事情做好。
排練一個接著一個，兩周沒有休息的我們又投入到緊張的少兒春晚開場舞的排練中，選小演員就是一項艱巨的任務，要從幾百個孩子中，選出最優(yōu)秀的60個小朋友，作為老師，我們和家長的心情是一樣的，每個孩子我們都很難取舍，可是這個專業(yè)就是如此的殘酷，我們也無能為力，只能最大限度的給每一個孩子登臺的機會。因為現在這個時間也是學期末，孩子么都要期末考試，所以第一期排練也就先告一段落。
就這樣忙忙碌碌的一個月過完了，忙碌的一年可以說是畫上了比較圓滿的句號，在這一年里，我學習到了很多，在工作中，在教學中，也不斷的讓自己提升，我所欠缺的還很多。做了公開課，也讓自己認識到教學中所存在的不足，日后會更加努力，多學多問，我有信心，我一定要讓自己更優(yōu)秀。作為專職教師的主管，我也會盡到我的責任，對他們嚴格要求，檢查教案，讓每一位老師對學校負責、課堂負責、對學生家長負責
對于學校，我也想提出些許小小的建議：
1）課堂紀律松散，家長隨意進出課堂，跟小朋友打招呼，這些應該給各任課教師強調，端正課堂紀律。
2）希望校長在未來的個節(jié)日里，給學生正常的休假，因為每次節(jié)日上課，出勤率都非常不好，打電話問詢時，家長的意見也很大，望校長熟慮。
以上就是本年度的工作總結，也是我對自己小小的評價和總結，對學校忠懇的建議?？偠灾谛碌囊荒昀?，希望自己不論是專業(yè)還是教學都能更上一層樓，充實自己，讓自己更加出色，做到最好。更希望學校日后的發(fā)展蒸蒸日上，更加輝煌。
第10篇 化學教師年底工作總結 2100字
高中化學和初中化學比較起來，課程內容在深度、廣度和難度方面都增加了很多，學生學習起來比較困難。面對這些情況，如何教好這門課，讓同學們在規(guī)定的有限時間內學好高中化學，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下堅實的基礎，是較為困難的事情。
我自任教以來，在其他老師的幫助下和自己的細心總結中，摸索出一些方法和經驗，并通過教學實踐的印證，取得了較好的效果，由于本人水平有限，現將主要的經驗和方法作一些粗淺的介紹：.
(一)、仔細研究課程標準，“吃透”教材
課程標準是衡量教學質量，評價教學效果的主要依據。它根據專業(yè)培養(yǎng)目標，針對課程教學提出了具體要求，并在大綱中明確規(guī)定了課程的教學目的、要求等內容。我在教學以前認真研究了教學大綱，對教學大綱的要求做到心中有數，這樣在教學各環(huán)節(jié)的實施過程中就不會偏離大綱。其次應“吃透”教材，不論教材是什么層次、版本，它都是編者知識的總結，也不可避免地帶有個人色彩和知識的局限性，作為教師首先應對教材內容十分熟悉，了解編者意圖，并按教學大綱的要求，理清教材脈絡，全面掌握教材體系，對教材內容理出一條主線，然后順著主線展開、補充，根據學生的實際情況結合教師本人的教學特點施教，教學效果才能好。
( 二)、有高度的工作責任感，備好每堂課，講好每堂課。
上課前，教師除了要準備教材上的和教師個人儲備的知識外，更多的是要準備課堂上師生互動所產生的新知識。因此，在認真學習課本、吃透教材的同時，我參考了許多方面的書，補充了原教材的一些不足，擴展了思路和知識面。遇到教材上模棱兩可或者不太理解的內容時，我經常通過網絡進行查找或者請教其他教師，努力在課前完全掌握要上課的內容。
上課我一般提前2分鐘到教室，作好有關方面準備和板書設計，以使自己胸有成竹，從容上陣，忙而不亂。上課時，努力做到板書工整，用普通話授課，以良好的精神風貌來激發(fā)學生學習的熱情。講授知識注意理論聯(lián)系實際，經常列舉一些日常生活中出現的化學問題，來提高學生的學習興趣。在教學思想上，將以知識的傳授為重點轉變?yōu)橐詫W生的發(fā)展為中心;在教學方法上，改變過去的'舊有模式，通過化學問題的提出來引起學生的認知沖突，并在參與學生開放式的探究活動過程中，引導學生掌握解決問題的方法和步驟。
(三)、了解學生，調動學生學習的積極性。
教學要聯(lián)系實際，不僅要聯(lián)系科學知識實際，而且要聯(lián)系學生的思想實際，更重要的要調動學生在教學工作中的主人翁態(tài)度。這首先要求老師把學生置于主人的地位，尊重他們、依靠他們。有時候我會對學生進行一次問卷調查，了解學生學習中出現的問題，以及對教學有什么好的建議，讓學生參與到教學中來，提高了他們學習的積極性。教育教學年度工作總結但要調動和保持同學們的學習興趣是一件相當困難的事情，光憑自己的工作熱情和某些組織措施是不夠的。剛開始，同學們學習起來都興致勃勃，但到學習元素部分，有的就說，元素部分好懂不好記，上課明白課后糊涂，還有人反映進度太快、內容太多的問題。后來通過對學生的調查發(fā)現，因為元素部分要求記憶的東西多，一時之間難以掌握，最后問題越積越多，產生了畏難情緒。針對這種情況，我采取了三個措施：
一、改進教法，加強趣味性和新舊內容的聯(lián)系性，以舊引新、講新復舊。講新概念、新知識時，利用新舊對比法和前后聯(lián)系法，尋求它們間的共性和內在聯(lián)系，找出它們間的個性和區(qū)別，從而把新知識納入到舊知識的網絡中，既便于掌握新知識又利于復習鞏固舊知識。
二、用綜合對比法對知識進行總結，融會貫通，揭示規(guī)律。非金屬的的四大章學完后，我們花了兩節(jié)課的時間，進行系統(tǒng)全面的總結。因總結，將前面各章的知識綜合對比、前后聯(lián)系、融會貫通、理清脈絡、揭示規(guī)律。這樣學到的知識才能記得牢，用得出。
三、針對他們的畏難情緒，用親身感受講了堅持預習、及時復習，就可事半功倍，變惡性循環(huán)為良性循環(huán)的道理，現在大部分同學都會在課前抽出時間進行預習，課后及時進行復習，提高了學習效果。
(四)計劃
新課改的核心理念是“一切為了每一位學生的發(fā)展”。教師如何提高課堂教學有效性成為普遍關注的問題。課堂教學是教學的基本形式。高質量、高效率的課堂有效教學是促進學生有效學習的基本前提條件，是實施新課程的重要保障。實現課堂教學的有效性已成為當前課程改革的重要方向。
而在化學教學過程中，教師往往會發(fā)現，學生對化學實驗很感興趣，但缺少對一些基本概念的理解，對一些內容了解不清楚，造成“心有余而力不足”的現象，久而久之，不利于學生學習化學知識，課堂效率也會有所降低。最近，通過對高一學生的調查了解到，學生希望化學課堂上多實驗，多設置一些探究性問題。
課堂教學是提高學校教育教學質量的核心所在，構建和諧高效的課堂教學，是每個教育教學管理者面臨的一個課題。如何最大限度地發(fā)揮課堂教學的主陣地作用，大面積提高教育教學質量，把傳統(tǒng)的教學理論與新課改理念結合起來，努力探索出高效課堂教學方法，是每個教學工作者面臨的重要任務。
總之，為了把教學工作搞好，本人不斷學習，在教學中不斷探索和總結，使自己的教學水平有所提高，力爭在教學崗位上多出成績。由于水平有限，以上幾點教學體會難免有不妥之處，歡迎批評指教。
20__化學教師年底工作總結
第11篇 數學教師年底工作總結 1750字
二、對學生學習方式變革的思考
年初，在北京高效課堂研討會上，我有幸看到了張素蘭和李景龍夫婦的著作《打造合學教學動車組》，動車的含義就是讓每一列車廂都有動力，表現在課堂教學中就是讓每一位學生都有學習的動力，從而實現課堂教學效率的高效。此書中倡導的課堂教學模式為五步教學模式，即學（感知自學）——研（合作探究）——展（展示反饋）——教（精講提升）——達（當堂達標）。這里，既有生生之間的合作，也有師生之間的合作；既有小組內的合作，也有全班范圍內的合作。各學科根據自己的特點，可創(chuàng)新靈活的運用。課堂上，每一個學生的頭腦，都是能夠被點燃的火把。課堂上，在教師的引導下，學生自主學習和合作交流，自己發(fā)現問題，提出問題，并且盡可能自己來解決問題，形成學生思維的碰撞和思想的交鋒，喚醒學生身上的潛能，點燃他們頭腦中智慧的星星之火，使其對問題的探究有一定的深度和廣度。在我看來，此舉是對學生學習方式的徹底變革。
回想起自己的課堂，小組合作學習的作用發(fā)揮的遠遠不夠，基本上是課堂講授的一個“補充”，我還在備自己的“教案”，還沒有想過要備學生的“學案”。一年來，我一直在找機會嘗試變革學生的學習方式。
比如，今年11月份，我們教研組發(fā)現學生沒有把學習當成自己的事情，是不是我們在教學中“牽引”的太多，“控制”的太多，學生變得沒有“自我”了呢，學生在學習后沒有自主的“思考”與“回味”，更沒有對自己學習的“規(guī)劃”與“展望”，學生是在“被學習”。因此，我們發(fā)動學生在數學日記中讓學生進行“學習反思”，并取得了一些效果，一部分學生學習的主動性明顯增強。
三、對職業(yè)生涯的思考
曾幾何時，我一直標榜自己是把工作看作事業(yè)來做的，可實際上如何呢？如果沒有“全國小學教學反思與教師專業(yè)成長交流會”上專家對我的觸動，我可能還不會反思我自己的工作狀態(tài)，我工作，我真的快樂嗎？
錢守旺：不是自己親身經歷的例子，講出來就沒有底氣！
11月14日上午，在姍姍來遲又匆匆結束的開幕式之后，坐在講臺上的第一個專家是數學特級教師、中國人民大學附屬小學副校長錢收旺老師，他娓娓道來，平穩(wěn)的語氣中透著幾分剛勁，我詫異，匆匆而來的錢老師在做報告時竟還有這么大的激情？在錢守旺老師列舉出大量的鮮活的事例之后，我終于找到了答案，錢老師說，不是自己親身經歷的例子，講出來是沒有底氣的！我明白了，錢老師講的“真”例子，說的是真“研究”，錢老師是用“心靈”在做報告，所以，錢老師是有激情的，錢老師是快樂的！
李嘉駿：做 “真”研究，抓“真”問題，就會出“真”東西。
中央教科所研究員李嘉駿的報告《求真務實，切實提高課堂教學質量》，李老師開篇就講“真”字，李老師說，我們的教育“真”的出了問題，就出在“真”字上，李老師通過對比，通過照片，讓我們看的非?！罢媲小?。李老師說，課堂教學應該回歸“原始”，應該從最基礎的地方做起，比如，課堂教學要關注學生“真實”的感受，要與學生進行“真心”交流，要和學生“心心相印”，只有用“心”教學，才能快樂工作。從李老師身上，我看到了“快樂”，他身上完全沒有四十多年繁重教育工作的勞累的“痕跡”，有的是一直研究“真”問題、出“真”東西的快樂。
劉加霞：理念—信念—信仰。
全國著名的教師成長研究專家、北京教科院教授劉加霞博士在為我們做報告《如何進行深度的教學反思》，劉老師講了很多寫教學反思的方法和技巧之后，最后卻落在了被我們忽視的三個相關聯(lián)的詞語上：理念—信念—信仰。劉老師說，課程改革進行了好多年，理念大家都有的，誰都能說出一大堆理念來，但是，這些理念能否變成自己的信念呢？如果沒有變成自己的信念，又何談變成自己的信仰呢？“信仰”這個仿佛已經過時的詞語，是否是在說明，寫深度的教學反思，是否是讓我們從最根本的“心靈的思考”開始寫起呢？
吉春亞：這是我“修行”的結果！
全國著名特級教師吉春亞在課堂上，一直用喜盈盈的笑臉和學生交流，一直用甜美親切的聲音啟發(fā)學生，當主持人贊美吉老師年輕靚麗的外表時，吉老師笑了，吉老師說自己已經有一個上大三的兒子了，頓時全場嘩然，吉老師忙說自己出外講學，不管有多匆忙，她的臉上從沒有一絲倦意！原因是她信“佛”，她的“年輕”是她“修行”得來的。
是啊，只有“真心”的研究問題，只有研究“真正的”問題，只有用“心靈”研究問題，就好比心中有“佛”，這個“佛”可以讓你淡定自如，平靜如水，在這個“佛”面前，一切的虛偽、虛榮、哀怨和浮躁都煙消云散了。冥冥之中，我仿佛看到了自己的腳下也有一條快樂的生活道路。
第12篇 舞蹈教師年底工作總結 1500字
舞蹈教師年底工作總結
轉眼一年又過去了，每到年底，學校的工作就很繁忙。年底教職工大會、新年音樂會排練、少兒春晚排練、民族民間舞考級、可以說是忙的不可開交，但是，正因為忙碌，也讓我的生活多姿多彩，每一天都過得很充實，每一次的排練機會我都很珍惜，因為，在排練過程中，不但提升自己的專業(yè)水平和組織學生的能力，還讓我跟學生們更好的相處，孩子們在上課排練的時候，我是她們的老師，下來我們就是朋友，小寶貝們把我當作她們的小姨，對我無話不說，把自己的心情，無論是好的還是壞的都與我分享，讓我融入她們的世界。跟他們在一起，讓我感覺到她們對我的依賴，讓我更有動力想要把自己所學的知識全部毫無保留的教給她們。作為一名教師，不就是要更進一步了解自己的學生，課堂上是老師，課下了是朋友。才能更好地完成教學。
這個月，月初我們正常的進行教學，月底接到學校的通知，排練新年音樂會的開場舞排練，時間緊任務重，這次的音樂會是面向全區(qū)售票的，對于我們來說也是壓力山大，因為只有五天時間，并且我們的小朋友每天還要上學，所以只能用她們放學僅有的一點點時間排練，想在五天中拿出一個像樣的節(jié)目也不是那么容易，這就要靠老師和學生的共同努力才可以，排練期間，我們也曾受過打擊，也因為淘汰制，讓很多家長和孩子心靈收到了創(chuàng)傷，我們好校長也安撫了大家，通過這件事，也讓我們知道以后再遇到相同的事情我們該如何應對，也是一個成長的過程。我認為，既然決定做一件事，就一定要做好，給學校、演出單位、孩子、家長一個滿意的答復，因為我們是一個集體，代表著學校的榮譽，又是新年音樂會，從俄羅斯請來的音樂家，我們更是代表著中國人的榮譽，所以一定要做到最好。我們兩位老師也盡心盡力的排練，最后也是完美收官，孩子們的表現也非常好，這就是大家努力的結果。
緊接著就是我們學校一年一度的年底表彰大會，今年又一次被評為優(yōu)秀教師及員工，心里當然是抑制不住的喜悅，當然為了這次大會，我們幾個舞蹈教師也準備了表演的'節(jié)目，排練中老師們也積極認真的排練，演出也很成功，給大家也帶來了歡樂，以上兩次排練充分說明了，只要齊心協(xié)力一定能把事情做好。
排練一個接著一個，兩周沒有休息的我們又投入到緊張的少兒春晚開場舞的排練中，選小演員就是一項艱巨的任務，要從幾百個孩子中，選出最優(yōu)秀的60個小朋友，作為老師，我們和家長的心情是一樣的，每個孩子我們都很難取舍，可是這個專業(yè)就是如此的殘酷，我們也無能為力，只能最大限度的給每一個孩子登臺的機會。因為現在這個時間也是學期末，孩子么都要期末考試，所以第一期排練也就先告一段落。
就這樣忙忙碌碌的一個月過完了，忙碌的一年可以說是畫上了比較圓滿的句號，在這一年里，我學習到了很多，在工作中，在教學中，也不斷的讓自己提升，我所欠缺的還很多。做了公開課，也讓自己認識到教學中所存在的不足，日后會更加努力，多學多問，我有信心，我一定要讓自己更優(yōu)秀。作為專職教師的主管，我也會盡到我的責任，對他們嚴格要求，檢查教案，讓每一位老師對學校負責、課堂負責、對學生家長負責
對于學校，我也想提出些許小小的建議：
1)課堂紀律松散，家長隨意進出課堂，跟小朋友打招呼，這些應該給各任課教師強調，端正課堂紀律。
2)希望校長在未來的個節(jié)日里，給學生正常的休假，因為每次節(jié)日上課，出勤率都非常不好，打電話問詢時，家長的意見也很大，望校長熟慮。
以上就是本年度的工作總結，也是我對自己小小的評價和總結，對學校忠懇的建議?？偠灾谛碌囊荒昀?，希望自己不論是專業(yè)還是教學都能更上一層樓，充實自己，讓自己更加出色，做到最好。更希望學校日后的發(fā)展蒸蒸日上，更加輝煌。
第13篇 計算機教師年底工作總結 1250字
二十一世紀的人才，必須懂英語，會電腦?！薄坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起。”從以上的話語中，可見計算機知識的學習已成為小學生必不可少的課程組成部分，這不僅對培養(yǎng)跨世紀的人才具有現實意義，而且對提高我們民族的素質也有著深遠的意義。
記得2000年剛任教信息技術課的我，剛開始覺得這門課的教學應該不會有很大的困難，在教學中只要讓學生初步學會計算機的使用就可以了。可在教學過程中，情況并不是自己想象的那么簡單，存在的問題很多。幾年以來，帶著問題，我虛心向任教過該課的老師請教，在他們的指導幫助下我知道了任教該課程需要注意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結合自己的實際教學對本年度這個學期的工作進行總結：
一、游戲入門，學習指法。
小學生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發(fā)學生學習的興趣，在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。
例如對于最基礎的學習內容——學習指法。這個內容的學習是非?？菰锏模绻婚_始直接講解手指的擺放要求和指法要點，學生不但學的很累，而且很不愿學，更加不能強迫其練習了。我在教學中就采取游戲引入的方法，先讓學生玩《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的'實踐中發(fā)現，要取得好成績就必須練習好指法。在這種情況下，再講解指法練習，學生學得就很認真。經過一段時間的練習后，學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了學生學習計算機的熱情。
二、繪畫教學，激發(fā)興趣
機電工程師工作總結比如一年級的小朋友，他們是剛剛接觸電腦，對電腦有很大的新鮮感和興趣。正因為他們對于鍵盤上的字母認識還不是很熟悉，所以我先從畫圖開始教學，畢竟小學生對于畫畫有比較濃厚的興趣，這樣可以激發(fā)他們學習的樂趣，通過《金山畫王》，小朋友在不斷練習中，不僅知道了各個工具的簡單使用，同時也不知不覺地學會了鼠標的單擊操作。在教學過程中，我并不要求學生將圖畫畫得有多漂亮，只要他們能夠去畫，我都給予適當的表揚和鼓勵。
三、做好總結，寫好反思
教學最重要的環(huán)節(jié)就是能夠及時總結課堂上的不足，以便能在下次的教學中改正。只有不斷地反思，才有不斷地進步。半個學期以來，我覺得今后自己需要在以下方面做好努力。
1.由于條件的限制，學校不能做到一人一機，所以在上課過程中我應該控制好課堂紀律，分配好每個學生的操作練習時間。比如一、六年級的人數比較多，我就應該合理安排好時間，讓每個學生都有練習的機會。
2.學生對游戲存在著太大的興趣，特別是高段的學生，在教學時，我應該努力控制學生玩游戲的時間和游戲的類型。
3.自己還必須加強該方面知識的學習。如電腦的維修知識等。
總之，要上好小學信息技術這門課程，今后的教學需要我在平常的教學過程中，處處留心，時時注意，必須使用易于學生接受的語言和教學方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使學生能在輕松的氛圍中學到更多的知識。
2017計算機教師年底工作總結
第14篇 小學語文教師年底總結 1500字
回顧一年來的學校生活，我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的教師群體中，尊敬的領導、熱情的教師同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，沒取得什么特別顯著的成績。思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：
一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。
我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我都抽出時間認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。
課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。
其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。
再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。本學期我班開展了“愛清潔、講衛(wèi)生”的主題隊會，學讓們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識，為防病治病起到積極的作用。
三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。
計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此，學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫，有時間我就自學計算機的一些知識，經常在網上查找資料，為教學所用。但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的計算機教師。
四、取得成績
一年來在學校領導的正確領導下，我?guī)ьI全體學生也取得了一些微不足道的成績，例如，學校開展的各項活動都開展的扎扎實實，取得了良好的效果，讀書活動開展的有聲有色。通過開展各項活動，陶冶了學生情操，鍛煉了能力，集體有了凝聚力。學生的學習成績穩(wěn)步提高，及格率，優(yōu)秀率，平均分都超過了規(guī)定的標準。
五、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。還有一些不盡如人意的地方。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
第15篇 英語教師年底工作總結 4450字
教學，顧名思義就是教與學，教和學兩個方面互相聯(lián)系，密不可分。學生是學的主體，教師是教的主體，所以教學成功與否的關鍵在于是否了解和分析學生的情況。
通過半年來與學生教學相處，本人對四年級學生的英語水平有了比較全面的掌握，特別是學生在英語聽、說、讀、寫四項技能的了解，這對我在平時的教學中，特別是備課、上課提供了有益的幫助。
由于傳統(tǒng)英語教學模式的存在，小學生的英語聽說能力比較差，如果在課堂中采取全英語教學，小學生還不能接受。但是，本人在課堂上有意識地引導學生開口說英語，鼓勵他們用英語進行簡單的交流，并取得了一定的成效。同時還鼓勵他們聽一些簡單的英語兒童歌曲和詩篇，并鼓勵他們演唱和朗誦。
由于我所任教的四班和六班在英語基礎和課堂氣氛上有著很大的不同，所以我在兩個班級采取的是不同的教學方法。四班的課堂氣氛比六班相對活躍，上課氣氛積極活躍，但四班英語基礎相對薄弱，尖子生較少，如果課堂內容設計太深，很難達到整體提高的效果。六班英語基礎較好，成績優(yōu)秀的學生較多，但是課堂氣氛略顯沉悶。如果只是一味的講解較為簡單枯燥的知識點，便會使他們得不滿足而且沒有學習的興趣。所以，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具...
200_年是在探索中前進，在發(fā)展中思考的一年。我們深深地懂得：競爭時代，不進則退，不謀自敗。在市、區(qū)教育部門的正確領導和關愛下，我們始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以創(chuàng)一流教育為目標，大力推進素質教育，以學習實施課程理念為基礎，深化教育教學改革，全面提高教育質量.回顧過去的一年，我們有成功-
的經驗，也有在彎路上跌到的體驗。但是事業(yè)要發(fā)展，工作要推進，我們愿意摸著石頭過河。現把這學期的工作做以概要回顧：
一、抓常規(guī)—--在規(guī)范中求發(fā)展
教學工作是學校的生命線，構筑卓越的教育品牌，離不開規(guī)范的科學管理。要打響實驗小學這一響亮的品牌，就必須全面實行規(guī)范化的管理機制，以此全面提升學校的辦學質量。版權所有！
本學期我校推陳出新，在常規(guī)管理上全面推行了“一體兩翼”的教學管理模式。所謂“一體兩翼”的教學管理模式就是以教學工作綜合評價為主體，以課堂教學和教科研工作的考核評估輔之為兩翼的管理體制。其基本的管理思路就是：一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進的教學理論指導教學，促進課堂教學質量的提高，另一方面，加強課堂教學全過程的管理，促進教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學實踐經驗，為教科研工作提供鮮活的實踐素材，實現教科研與課堂教學的有機統(tǒng)一，實現理論與實踐的有機結合?？梢哉f“一體兩翼”教學管理模式在我校的全面實施，有力的促進了學校教學質量的提高。
第一，改革備課方式，精簡備課數量。備好課是上好課的重要環(huán)節(jié)，新課標指出“以學論學、教是為了促進學”我們經過調查、醞釀試驗備課進行全新的改革，做法
1、單元備課，精備與批書相結合。精備與批書是我們教案改革的基本環(huán)節(jié)，每周教師都以備課組形式進行集體備課，其他課文采取批書的形式進行，尤其對重難點進行詳細批改。
2、資源共享，個別補充。備課教師備完課以后利用學校信息技術資源，分發(fā)給同教研組教師，教研組其他人員，根據個人教學風格，并針對本班學生的實際情況對教案及時進行調整、補充，使之成為適合本班學生學習個性化教案。
3、課后總結，強調反思。每節(jié)課上完以后教師及時寫好課后小節(jié)，反思教學成功之處和不足地方。備課改革以后，備課不再是教師個人資源，而是教師共同財富，減輕教師負擔，提高教師備課積極性，教師更加關注學生在課堂上反應，促進了“以學論教”，通過編寫教案，促進教師教學科研水平進一步提高。
第二，注重教學質量，加強過程監(jiān)控。上學期，我們制定了“知識與能力并重，突出形成性評價”的工作方針。一是制定月檢測制度。即每月對語文、數學、英語三科進行知識檢測，及時將檢查暴露出的問題向各位教師進行反饋，并要求做出情況分析，拿出補救措施。二是制定學生單項能力檢測制度。即對語文的朗讀、書寫，數學的計算、應用題題，英語的單詞和聽力等單項素質進行檢測評比。
二、練內功—--在建設中促提高
我校堅持以教學為中心，以科研為先導，以減負為突破口，注重向教研要效益，向教師要質量?！痘A教育課程改革綱要》及各科課程標準頒布以來，全體教師掀起了學習熱潮，新學期，學校又積極投入區(qū)教學大練兵活動，為認真貫徹落實區(qū)教育局黨委的有關指示精神，根據區(qū)教師進修學校關于開展大練兵活動的相關安排，結合我校實際情況開展教學大練兵活動。我們堅持全員參與、立足崗位、貼近實際、注重實效的原則。通過教師崗位練兵，促使教師將現代教育理念靈活運用于課堂教學之中，提高全體教師的可持續(xù)發(fā)展的能力，使學生發(fā)展更有前景，學校發(fā)展更具競爭力。首先成立了以郭鳳茹校長為組長的領導小組，經過研究制定了切實可行的活動實施方案。正因為有了學校領導的高度重視，我校的大練兵活動才得以有條不紊、扎實有效地開展。
（1）搞好練兵總動員，提高思想認識。為了提高教師對本次崗位練兵的認識，在學期初的第一次全體教師會議上郭校長和陳興杰副校長就傳達了崗位練兵的會議精神，并從多個角度加以強調，從而使每名教師做好了思想上的準備.
（2）以教學活動為載體，提升業(yè)務素養(yǎng)。結合區(qū)進修大練兵活動我校扎扎實實地開展了一系列教學活動，以活動為載體提升教師的業(yè)務素養(yǎng)。在九、十月份分別舉行了青年教師擂臺賽、課堂教學觀摩會和中老年教師達標課驗收活動。擂臺賽歷時三天，共有14人參賽?？梢哉f這次活動開展非常成功，各位青年教師精心準備，致使課堂教學異彩紛呈，各具特色，總體來說有以下特點：新、實、活、變。
“新”。新的教學理念已經深入課堂。從這次活動看，教師的課堂角色開始發(fā)生變化，注重學生學習方式、學習愿望和學習能力的培養(yǎng)；課堂上出現了師生互動、平等參與的生動局面，能夠盡可能地組織學生運用合作、小組學習等方式，培養(yǎng)學生合作與交流能力的同時，調動了每一個學生參與意識和學習積極性。
“實”。課堂上花架子少，教師練得扎實，學生學得踏實。教者能夠準確地把握教材的編寫意圖，目標明確，訓練意識強，更加求真務實。
“活”。一是“靈活”。在教學的組織形式上，多數教師能夠引導學生主動、積極地學，教學方法靈活多樣。如劉穎《分蘋果》一課，教師注重情境創(chuàng)設，引-
導學生通過分一分、擺一擺、說一說、嘗一嘗等形式，讓學生在參與中探究，在實踐中求知，學生積極性非常高。二是“活動”。本次大賽最明顯的特點是教師的“活動”意識強，教師充分放手，引導學生在各種實踐活動中積極思維，大膽想象。如李赫男的英語課《canyourunfast?》，一開始就以師生比賽的形式導入新課，然后在師生積極互動中學習單詞，鞏固句式。師生激情投入，同歡同樂，在游戲和各種競賽中提高學生的英語能力。
“變”。主要指評價方式的轉變。一直以來，評價是新課程改革中的瓶頸問題，但在我們這14節(jié)課上，各位教師卻做了大膽的嘗試，自評、互評、師評各種方式靈活而有效。尤其是生與生之間的評價不再局限于給對方“挑毛病”，而是辨證地“發(fā)現優(yōu)點”、“提出建議”。在教師評價上也有很大改觀，我們的評價語不再是“你真棒”“說的不錯”等簡單膚淺的評價，而是更富有激勵性、啟發(fā)性了。
青年教師富有活力，中老年教師也不甘示弱，他們也精心鉆研，在達標課驗收時也將新的教學理念體現在了自己的課堂上。
（3）以崗位練兵為契機，加強自身學習。我校教師人人都有主人翁意識，人人都樹立了終身學習的觀念。特別是開展練兵活動以來，大家更加積極主動的學習教育教學理論及相關的學科知識。這種學習是主動的、自發(fā)的，學習效果也是顯而易見的，課堂教學質量的提高，學生學習成績的上升無不證明了這一點。
總之，教學崗位練兵活動在我校不僅有序地開展，而且真正收到了一定的實效，在今后的教學活動中，我們會將崗位練兵活動常抓不懈。
三、重管理-----在發(fā)展中求特色.
1、加大校本培訓工作力度，切實開展好教師政治業(yè)務知識培訓活動，努力提高教師的思想認識水平，和業(yè)務工作能力，特別是積極做好教師主要是一年級任課教師的新課程理論的學習教育工作，使他們盡快理解新課標、領會新教材，掌握新教法，以適應新課程改革新形勢的需要。對青年教師的培養(yǎng)，學校做到：一抓政治思想，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神；二抓課改學習，夯實自身功底；三抓基本功達標，提高綜合素質，并由理論向實踐的轉化；四抓班級管理，提高組織教學能力；五抓業(yè)務水平，提供廣闊的展示舞臺。目前，我校的青年教師在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目標，“比、學、趕、幫、超”蔚然成風，現在學校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體。本學期開展的“載撰教育之事，求索教育之魂”教育敘事評比活動，使教師的教育理念進一步得到提升.另外，本學期全校教師還有五人獲得區(qū)級優(yōu)質課，有兩人獲得市級優(yōu)質課。其中何帆老師和王春鳳老師分別做了市級和區(qū)級示范課，受到了與會領導的一直好評。版權所有！
2、在課堂教學管理上，學校細化教學操作，強化質量意識，確立“以教育科研為先導，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標”的鮮明辦學特色和強調把人作為發(fā)展中心——“人既是發(fā)展的第一主角，又是發(fā)展的終極目標”這一嶄新的管理理念。組織全體教師認真學習“新課改”計劃，學校領導深入教學第一線，開展聽隨堂課、評優(yōu)課活動，狠抓課堂教學，努力打造規(guī)范課、特色課、精品課。積極實施國家、省、市級課題研究，不斷優(yōu)化課程教學結構，改變教學模式，徹底變革教師的教學方式和學生的學習方式，從而形成求真務實的教學風格，體現出“求實、創(chuàng)新”的精神內涵。
3、規(guī)范檔案管理，爭優(yōu)創(chuàng)先。本學期我們代表區(qū)里接受市教委的視導檢查，他們主要采取聽課和查資料等形式進行了全面細致的檢查，會后對我們學校的各項工作給予了高度評價，尤其是檔案管理尤為突出.同時在區(qū)視導檢查中，我們也表現突出，在全區(qū)列居第二名.另外，本學期我們還參加了市標準微機室的評比工作，我們的檔案管理均受到了上級業(yè)務部門的一致好評.
4、教學質量穩(wěn)中求升.由于本學期我們加大了質量檢測的力度，所以期末全校語文平均分92.65分;數學平均分93.78分;英語平均分83.86分;在區(qū)里統(tǒng)考中，二年級語文、數學和四年級英語都列居全區(qū)第一名。四年級數學第二名，語文第三名。
本學期我們雖然開展了一些活動，采取了一些重要舉措，但是與上級的要求和其他學校相比，我們仍然存在著很大的差距:一是人員緊張，指導工作有時力不從心，力度欠缺;另外個別學生基礎較差，短時間見效較慢，需要我們下大力氣加強輔導和檢測.下一步，我們準備加強學校教研機構，扎實深入地開展教學研究工作，以課堂教學改革為突破口，全面按照區(qū)教委和進修學校的有關精神，把各項工作做得再深再細，力求做到“人盡其才，物盡其用”，使學校的各項工作都能出色完成.
面對新形式，新契機，我們將繼續(xù)抓好教學常規(guī)工作，加大教育科研和教學改革的力度，加強現代教育技術和創(chuàng)新實踐的教育，充分發(fā)揮學?，F有教育教學資源的有效利用率，加強教學流程的監(jiān)控管理，使學校的教育教學走上良性發(fā)展的軌道。
