第1篇 暑期實踐活動的總結 1350字
暑期實踐活動的總結范文
今年暑期，榮巷街道組織各社區(qū)以道德實踐、社會實踐為主要形式，以“迎奧運、講文明、樹新風”、抗震救災、節(jié)能環(huán)保等為活動內容，組織開展廣大學生積極參與、內容新穎、健康向上、趣味活潑的各類活動，幫助青少年增長知識、鍛煉意志、提高素質，豐富了青少年的假期生活，營造了愉快、和諧的健康成長的良好氛圍。
1、為了加強法制教育，桃源社區(qū)、梅園社區(qū)、青龍山社區(qū)分別邀請社區(qū)戶籍警為青少年上法制課，結合本社區(qū)未成年人違法犯罪被查處的情況以及案例剖析思考，引導青少年從小樹立法制觀念，學法、懂法、守法，做一個健康優(yōu)秀青年，預防未成年人違法犯罪。各社區(qū)也紛紛請來司法、公安、交通等系統(tǒng)的輔導員為青少年開展遠離“十毒”等內容的法制講座，通過一系列法律法規(guī)知識的宣傳和普及，社區(qū)青少年的依法維權意識得到了較大的提高，使他們在日常生活中學會運用法律武器維護自己的權益。
2、積極參加區(qū)共青團舉辦的“交通杯—迎奧運、迎論壇、講文明、樹新風”青少年知識競賽活動。我們梁溪社區(qū)踴躍參加，選派了三名優(yōu)秀青少年代表作為榮巷街道參加了此次競賽活動。通過激烈的預、決賽，最終小選手們獲得了團體三等獎。各社區(qū)基層團組織在奧運前夕都開展了形式多樣的迎奧運系列活動，如：青龍山社區(qū)的趣味運動賽、梁溪社區(qū)組織的觀摩乒乓健將賽前熱身運動、榮巷社區(qū)“與奧運同行”青少年有獎知識搶答大賽等等，在街道范圍內掀起了一股奧運熱潮。
3、7月16日，榮巷社區(qū)和青龍山社區(qū)請來環(huán)保局領導潘旭東為青少年授課。講解環(huán)保知識，和節(jié)能環(huán)保的重要意義，并現(xiàn)場觀看了環(huán)保教育光碟，積極引導青少年從小處做起，從身邊的小事，積極參與環(huán)保，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。同時，配合“兩整兩創(chuàng)”美家園，文明衛(wèi)生進萬家活動的開展，各社區(qū)團總支組織志愿者小分隊在小區(qū)的花壇內拔出雜草、清除綠化帶中的白色垃圾、果皮、紙屑等。通過勞動倡導文明生活方式，教導青少年革除不良陋習，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，從自身做起，從點滴做起，人人行動，為創(chuàng)建一個文明、衛(wèi)生、美麗、和諧的新貢獻自己的一份力量。
4、8月，龍山社區(qū)、梁溪社區(qū)通過組織青少年觀看抗震救災英雄少年頒獎晚會，以這次“眾志成城、抗震救災”為主題，強化青少年愛國主義意識，青少年們在觀看過程中，為那些在地震災害中表現(xiàn)英勇的小伙伴們鼓掌、歡呼，對他們在抗震救災過程中沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人、堅強樂觀的少年英雄表達出了崇高敬意，使青少年深受教育。
5、深入開展7月19日，龍山社區(qū)的青少年團員志愿隊參觀了市青少年教育基地--市民間藍印花布博物館。團員們興致勃勃地參觀了藍印花布的制作過程，聽取了藍印花布的歷史講解，欣賞了藍印花布的作品，充分感受了中國傳統(tǒng)民間手工藝的藝術魅力。8月11日，勤新社區(qū)和太康社區(qū)帶領社區(qū)內的青少年參觀蠡湖新城展示館，通過觀看精致又壯觀的模型和圖片，讓青少年充分了解蠡湖新貌，了解家鄉(xiāng)的變化，激發(fā)他們認真學習將來建設自己家鄉(xiāng)的信心和決心。
6、為了青少年過上一個健康、文明、豐富的假期生活，梁溪社區(qū)團總支按照活動計劃，對轄區(qū)61名三好學生進行表彰，希望他們珍惜榮譽，再接再厲，在今后的學習中再創(chuàng)新佳績。
龍山社區(qū)在暑期接近尾聲時，對在暑期活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學生進行了表彰，并發(fā)放了榮譽證書和學習用品。
第2篇 2023暑期三下鄉(xiāng)實踐活動總結 1100字
為了充實自己的暑假，也是為了鍛煉一下自己。我參加了化學與環(huán)境團委組織的暑期三下鄉(xiāng)實踐活動。作為我自己來講，非常榮幸能得到這樣一個寶貴的機會，能讓無聊的假期變的更加豐富而有意義。前期我們做了很多的準備工作，因為是在考試期間，大家也都很辛苦。七月十四日我們正式開始下鄉(xiāng)，我們的目標只有一個：希望能給南澳小島帶來一些積極的東西，也不讓自己的努力白費了。
來到南澳島之后，我們就開始了自己的工作。作為宣傳組的一員，我們的工作主要集中在前期，所以我也可以每天跟著支教組的同學參加支教工作。南澳的孩子就像南澳的天空一樣沒有過多的雜質，我們也很容易的就可以跟他們相互熟悉。我們不希望我們之間的內容不僅僅是熟悉，我們跟希望能給他們傳達一些有用的信息。就像我的趣味物理課，其實課上的時間是非常有限的，學生們以后也會接觸物理課，要教會他們很多知識是不大可能也是很不現(xiàn)實的。所以我把主要想讓孩子們認識物理的奇妙，讓他們愛上物理這門學科。我們?yōu)樗麄儙ブR，這當然是我們去支教的首要目的，但我更希望給他們打開一道門，讓他們看到另一片天空。
來到這邊，遇到困難，我們就只能相互幫助了。我們二十三個隊友就像一家人一樣，有快了一起分享，有困難一起解決，洗衣粉一起使用，開飯就站成一排靠著陽臺吃。下鄉(xiāng)期間，如果講知識，我們可以學到的并不很多，真正可以學到的是怎么與隊友交流，怎么與學生交流，怎么與當?shù)氐哪吧私涣?。我們從大城市來到一個陌生的小地方，我們需要更努力的去交流，才可以更快的適應這里的環(huán)境。我清楚的認識到，只有當我能跟隊友相互協(xié)作，能跟當?shù)氐膶W生打成一片，我才能更好的完成工作。在協(xié)作互動的環(huán)境下，我也收獲了很寶貴的友誼。其實來到這里就是要吃吃苦，遠離家里的空調電視。我也絲毫不會抱怨住宿環(huán)境差，飯菜不好吃或者其他什么的。我很清楚我是來三下鄉(xiāng)的，學會吃苦耐勞也是一種成功。
來到這邊，我們是頂著學校的名字來的，所以我的一言一行也不忘自己的身份，為學校爭榮譽，宣傳自己的學校。隊伍里面有很多未來要做老師的同學們，在他們的身上我也可以學會很多。每個隊友的身上都有很好的個人品質，我能做的是盡量去學習。下鄉(xiāng)的日子確實很短，我們在短短十天里收獲到的也遠遠不止這些。告別了南澳天空干凈明亮的那些星星，告別了南澳土地上那些海的兒女，真正留給我的是他們對生活熱情認真的態(tài)度。無論在怎么樣的環(huán)境里生活，我們都應該努力去工作，認真的享受我們身邊的一切。每當我想起下鄉(xiāng)的日子，我腦子里都會浮現(xiàn)孩子們合唱“大海啊故鄉(xiāng)”的場景，在大城市生活了那么久，希望海島小鎮(zhèn)的那些美好和純凈，能伴隨我更久更久。
第3篇 老年人居家養(yǎng)老的暑期社會實踐活動總結 1700字
大學第一年的暑假，我到了位于白云區(qū)松南街博愛園社工部開始了為期七天的關于老年人居家養(yǎng)老入戶訪談的社會實踐活動。
隨著社會的不斷發(fā)展，中國社會逐漸步入老齡化，老年人口的不斷增多，老年人各種社會問題與矛盾的突出越來越成為影響社會安定團結的因素。老有所居，老有所養(yǎng)，并且不只是馬虎了事地茍活于世，而是幸福安康地養(yǎng)老，成為新的社會熱點。
老年人居家養(yǎng)老服務分為三部分，為家政服務、醫(yī)療救助與心理慰藉。按政策規(guī)定，八十歲以上老年人全免費，六十歲到八十歲的老年人只收取一定基本費用，由政府財政補貼，做到關愛老年人生活，讓老年人活得更美好的目標。
然而，老年人信息獲取渠道的局限性讓許多老年人不清楚此項政策，即使清楚，但仍需要為各位符合條件的老年人做一次全面的訪談，了解其基本情況與需要，以便更好地為進一步由針對性地服務老年人打下基礎。這樣，我這次的暑期實踐訪談工作則顯得尤其重要，訪談了解案主基本信息這是第一步，也是關鍵的一步，為日后開展工作作基礎性參考。并且能讓更多老年人獲得政策資訊，帶給他們通向幸福老年生活的鑰匙，我感到十分榮幸與責任重大，并積極努力做到最好，讓更多老年人受益。
我們先從居委會度拿到有關該社區(qū)60歲以上老年人的資料，包括其姓名、年齡、住址、電話等基本信息，然后兩人一組，按照門牌號碼逐家逐戶上門入戶做訪談。
訪談形式與一般的調查不同：
一般調查是按照調查問卷上的問題逐一向被訪者發(fā)問并作記錄；
我們社工的訪談不象調查那么死板且讓人厭煩；
我們先將要問的相關內容記在心里，敲門入戶后就不帶問卷，不當場記錄，好像一個朋友似的與工作對象聊天，將相關信息記在心里，訪談結束后再根據(jù)記憶填寫問卷。
我們想得到工作對象的信息，并不是一般的發(fā)問，如直接問：你有多少個兒子??？而是像普通閑聊一樣，不過通過我們有意識的轉移談話話題，以關心工作對象為目的來引導對方主動講出我們需要的信息，如問對方是不是一個人住，或者問其兒子有沒有來探望他等系列相關話題使對方主動說出其有多少個兒子等信息。
這樣，訪談的對象并不會對我們的到來與我們的訪談產(chǎn)生厭惡或不耐煩，因為我們采取的形式是平和、溫馨的，老人家知道也感受到我們是在真心關懷他們，對他們好。雖然這樣得到我們想了解的信息會頗費時間與精力，但這也是雙贏的好方法。
通過與老人的談話，我們將得到的信息作分類與歸檔處理，找出哪些老人需要這樣的幫助，哪些需要那樣的幫助，哪些需要特殊關懷等，以便下一步對不同的老年人實行幫助、照顧與關懷，適當開展個案、小組工作，使不同的老年人更好更幸福地安享晚年。
雖然在入戶過程中有的老人對我們心存戒心或不理解，直接拒訪，甚至出言不遜，不過我們都能諒解，并鍥而不舍的堅持上門。拒絕一次，我們第二天再來，再拒絕，我們再上門，直至與老年人訪談為止。因為我們不能因為老年人一時的不理解而放棄他們，我們的信念是一個都不能少！
通過七天的走訪，發(fā)現(xiàn)不論老年人居住條件的好或壞，文化程度的高或低，收入資金的多或少，都存在許多不同的問題。尤其突出的問題是孤獨。老年人退休后待在家里，白天兒女上班、孫子上學，只有晚上才見幾面；對于與子女不同住或獨居的老年人來說尤其為甚，每天孤獨在家，等待子女孫子前來看望。即使平時與工友朋友一同逛公園、飲早茶，但一回到只有自己的空空的家里是，一陣陣無力的孤獨感撲面而來。
通過我們與老人家交談后，雖然時間不長，但是能清晰感覺到老年人的精神狀態(tài)有了明顯的好轉，人變得精神多了，笑容也更燦爛了。而博愛園定期組織的各類活動能讓不同的同齡的老年人一同聚會、游玩，豐富其生活之余幫助其驅除孤獨，更積極向上地面對老年生活。
雖然工作地點離家較遠，地處郊區(qū)，條件較為惡劣艱苦，天氣炎熱，衣服濕了又干，干了又濕，但我仍然堅持下去，做這有意義的訪談實踐活動。在實踐機構一群熱心的師兄師姐的講解與教導下，在與有極其豐富的人生閱歷的不同老年人交談中，我有了很大的收獲，學到許多書本上沒有的知識，許多對于人生的態(tài)度，對于心境有很大的提升。
希望日后有更多類似的實踐活動，既鍛煉自己，又有意義與收獲，在不斷的實踐中磨礪自我，服務他人。
第4篇 暑期大學生社會實踐活動報告總結 2900字
大學生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑，是推進大學生“素質拓展計劃“的重要舉措。
我院今年的大學生社會實踐活動，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，效果顯著。廣大青年學生在為民服務的活動中，不僅學習、宣傳和實踐了“三個代表”的重要思想，并以無私奉獻的精神加強了同人民的緊密結合，得到了社會的廣泛贊譽，而且在實踐活動中拓展了自身的綜合素質，增了知識，長了才干。
一、基本概況
我院充分發(fā)揮科技文化優(yōu)勢，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動主題，把學習、宣傳、實踐“三個代表”，落實科學發(fā)展觀作為重點，把文化科技衛(wèi)生服務作為拓展，組織了多個主力實踐團，150名大學生青年志愿者以多層次的社會實踐服務活動，為農村的兩個文明建設開展了富有成效的服務活動。
1、大學生落實科學發(fā)展觀，實踐為民，身體力行“三個代表”
為了更好地發(fā)揮黨員大學生在學習、宣傳和實踐“三個代表”重要思想的示范作用，根據(jù)學院的自身的特點，結合當?shù)貙嶋H，我們黨員大學生“三個代表”實踐服務團，采取生動活潑的形式，向基層黨員干部和廣大群眾宣講“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀，宣傳黨的路線方針政策。開展黨的革命足跡尋訪活動，引導我們的同學在實踐中了解黨的光輝歷史，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們還為農村基層干部和廣大農民群眾宣講《中央一號文件》的精神、三農問題以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座，開拓農村干部群體的視野，提高他們的知識政策水平。
2、回顧歷史，重溫紅色經(jīng)典
今年是建黨八十四周年，我們通過走訪老黨員、調查、參觀、考察等多種形式，深入了解和大力宣傳建黨八十三年特別改革開放二十多年年來，我國社會主義建設取得的巨大成就，正確認識國情、社情、民情，加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想與實踐相結合的理解，進一步弘揚愛國主義精神，樹立起傳播科技、振興中華的理想。同時還積極地向廣大人民群眾宣傳我國的改革開放經(jīng)濟建設已進入了攻堅階段，進入了關鍵時期，必須堅定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線，認識穩(wěn)定的社會秩序在我國社會主義建設中的重要性。
3、奉獻愛心，開展扶貧支教
我們一些隊員下鄉(xiāng)宣傳、招生；另一些留下來在太平中學出黑板報，寫海報，貼招生簡章，注冊報名等。很快就有700多名同學前來注冊。我們開辦了特色班和文化班。特色班分為舞蹈、書法、音樂、籃球、足球、武術等培訓班；文化班分為：小學啟蒙班，小學低年級、中年級、高年級輔導班、初一、初二、初三、高三等輔導班。在宣布《支教班紀律》之后，正式開課。在15天的時間當中，總計上課1500多個課時。我們還為當?shù)氐膶W校捐贈了4000余冊圖書，支助了三名家庭貧困的孩子。
4、獻知識智慧，無償為民維修電器
今年，我們組織了具有維修特長的大學生組成電器維修服務隊，分為當?shù)厝罕婇_展無償維修電器活支，在15天時間里，共為群眾義務維修電視機、vcd機、電扇等大小電器100多臺（件）。
5、揮灑辛勤汗水，送文化下鄉(xiāng)
為傳播先進文化，豐富農村的文化生活和精神生活，我們專門組織大學生走進國家重點工程文藝演出隊并由專業(yè)教師和擅長文藝的同學擔任隊長。該隊利用課余時間，排練了一臺由歌、舞、小品、管樂演奏形式，以倡導環(huán)境保護、遵紀守法、樹文明新風等為內容的精彩節(jié)目。在15天時間里，盡管日曬雨淋，文藝隊克服了重重困難，分別在構披灘鎮(zhèn)楠木灣村、三星村和太平中學共演出3場，現(xiàn)場觀眾達5000余人。
6、加強農村道德和法制建設，送法下鄉(xiāng)
針對山區(qū)的道德觀念和法律意識淡薄的情況，為促進當?shù)剞r村的精神文明建設和法制建設，我們還發(fā)放了《公民道德建設實施綱要》、新《______婚姻法》、《______婦女權益保護法》、《______土地保護法》、《______環(huán)境保護法》、《______交通法》、《______民法》和關于禁止黃、賭、毒等為內容的宣傳資料3000多份。
7、關注“三農”，送科技下鄉(xiāng)
我們還為當?shù)氐霓r民群眾送去了科技知識，在老村長的引導下，我們組織了兩次農技知識培訓和宣傳活動，放映了有關安全使用農藥、、蔬菜栽培等科學農技知識的光碟，在農民遇到疑難問題的地方，我總適時的為他們講解，使他們獲得更多的農技知識。與此同時，我們發(fā)放了農技知識、法律知識、家庭教育知識、衛(wèi)生知識、防治疾病知識等十余種宣傳資料共計4000多份，使農民朋友們收益匪淺。
二、重要收獲
從當?shù)卣腿罕妼ξ以荷鐣嵺`服務團開展的活動給予了廣泛的贊譽和同學們撰寫的篇調查報告、論文和心得總結中獲知，這次大學生暑期社會實踐鄧得了圓滿成功，獲得了多方面的收獲，主要體現(xiàn)在
1、提高了廣大同學和當?shù)厝罕妼Α叭齻€代表”重要思想的認識。
通過文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務活動，參加社會實踐的同學們認識到“中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求：始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益”的重要思想。不僅需要中國共產(chǎn)黨人率先垂范，還需要千百萬掌握先進科學文化知識的知識分子身體力行和不懈努力。大學生是黨和國家培養(yǎng)的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，也是忠實實踐“三個代表”的生力軍。實踐“三個代表”既是黨的教育方針的要求，更是大學生自身成長、成長的需要。同時，通過大學生廣泛的宣傳和服務活動，當?shù)厝罕妼Α叭齻€代表”重要思想也有了進一步的認識和提高。
2、了解了省情、民情及社會發(fā)展狀況，明確了努力方向。
廣大同學通過實踐，通過自己的調查了解、耳濡目染，特別是與廣大農民、工人的接觸中，了解我省的過去，了解了我省經(jīng)濟發(fā)展的歷程，深深明白了我省經(jīng)濟之所以能夠發(fā)展，我們今天之所以能夠富裕，其源泉就在于黨的正確領導，社會主義的正確道路，鄧小平的正確理論和“三個代表”重要思想的指導。作為當代大學生只有堅定對馬克思主義的信仰，對建設有中國特色社會主義的信念，對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心，對黨和政府的信任，振奮精神，勤奮學習，開拓進取，努力把自己培養(yǎng)成為“四有”人才，才能不辜負黨和人民的期望，不辜負時代的要求。
3、增強了社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業(yè)思想。
同學們切身感受到廣大農民迫切需要最基本的'科技文化知識，從而進一步加深了對開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動重大意義的認識。
同學們認為科學技術是第一生產(chǎn)力，但這個過程的轉換，離不開人才，而人才要靠教師來培養(yǎng)，作為師范生，應該堅定自己的專業(yè)思想，認真學好專業(yè)基本知識，通過培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人來推動農村盡快脫貧致富奔小康。消除地區(qū)差別、走共同富裕的道路是新一代大學生義不容辭的責任。
大家通過實踐還認為，一個地方能不能盡快脫貧致富，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風氣，有一個作風正派，能帶領人民艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的好帶頭人。
4、磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學風。
也許同學們參加社會實踐活動創(chuàng)造的經(jīng)濟效益可以用數(shù)字來衡量，但直接或間接創(chuàng)造的人才效益和社會效益則是難以計數(shù)的。
責任和使命不僅使大學生們忍受了從未有過的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感，大學生走進田間村頭開展科技文化活動，使科技意識深入人心，街頭村尾，大學生們無私奉獻的精神對鄉(xiāng)村社會主義精神文明建設起到了一定的推動作用。
第5篇 2023暑期社區(qū)社會實踐活動總結高中生 2650字
在校高中生積極加入社會實踐活動，發(fā)揮自身優(yōu)勢，投身文明傳播，參加社會建設，增廣見識，拓寬視野，積累經(jīng)驗，為今后人生發(fā)展及更好地奉獻社會打下堅實基礎，成為我們義不容辭的責任。
一、活動目的
如今，圍繞居民幸福指數(shù)所展開的一系列問題備受社會各界的關注。近年來，人們對社會問題的關心也更傾向于與民生有關的領域，可以說，幸福感成為整個社會發(fā)展狀況的指向標。在這一背景下，外來務工人員的幸福感問題也逐漸成為熱點話題并走入我的視野。作為一個龐大的社會群體，他們的幸福指數(shù)在很大程度上決定著當前中國人民的總體水平，因此，秉承黨的十八大精神，我們走入社區(qū)，開展了一系列活動。
二、活動經(jīng)過
在前期與友誼社區(qū)沈主任的交談中，我們了解到該社區(qū)管轄范圍內有部分居民樓屬于無物業(yè)管理，且大多為外來人口租賃戶。平時沒有專門的保潔員與保安進行管理及清潔工作。因此，居住環(huán)境臟、亂、差。在我們的提議下，社區(qū)工作人員答應帶領我們前往那片居民樓進行衛(wèi)生整治工作。
剛來到小區(qū)包干區(qū)的時候，這里是一片狼藉。樓前走道及空地上遍地鋪滿的垃圾、漂浮物事，樓房之間的綠地面部全非，廢棄的磚塊下堆積著腐爛的瓜果殘骸，繁茂粗壯的樹根被白色垃圾層層包裹，小區(qū)綠地種著各種蔥蒜蔬菜，四周堆積著濕軟黏稠、斑駁雜亂的泥淖……遍地的塑料瓶、易拉罐、廢電池、臟紙巾不計其數(shù)。
看到眼前的景象，在場所有的同學默默的套上手套，迅速行動起來，用鏟子向下鏟，可以鏟出一層厚厚的垃圾，枯枝敗葉，瓜核果皮，連同塑料瓶，快餐盒一同倒入垃圾袋，巴掌大的地方至少要鏟三到五下，才能將徹底鏟除干凈，見到泥土。我們彎著腰的、蹲著的、或用鏟子、或用夾子、或直接用手撿，把垃圾鏟除、撿拾、分類、傾倒，整整干了三個多小時，我們竭盡全力，終于完成了大部分的清掃工作。
然而今天做完了，明天怎能保證沒有人會向這里扔垃圾?就算我們每個星期都來做，還是沒有辦法徹底改變這里居民的生活環(huán)境，又怎么提高居民的幸福指數(shù)呢?每個人都在思考，幸福感究竟從何而來。
為此，我們入戶調查，了解他們的幸福觀，以及是否需要物業(yè)和更多的幫助;宣傳政府號召，激發(fā)環(huán)保觀念與主人翁意識，將社會的關懷與溫暖帶給他們;更重要的是，走進他們的生活，盡我們所能幫助他們解決困難。在我們的努力下，小區(qū)環(huán)境日益改善，生態(tài)建設邁開步伐，更重要的是，居民們擁有了節(jié)約資源保護環(huán)境的意識，共同為建設資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會獻出微薄之力。
三、活動感悟
通過本次活動，我們認識到，每個人都渴望與向往干凈、整潔、舒適的居住環(huán)境，只是有時缺少行動的意識與觀念，幸福感不僅來自于政府的有效政策，社會各層的關注與支持，更來自于自身，想要獲得幸福，就必須先向生活的銀行中投入儲蓄，建設與構造出文明、衛(wèi)生、友愛的框架，才能在未來，收獲屬于自己的幸福。
同時，我們懂得了社會實踐活動的重要性與學校為我們構建實踐平臺的良苦用心。高中生走進社區(qū)，離走進社會就越來越近了。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著'有經(jīng)驗者優(yōu)先'，可整天呆在校園里的學子們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?于是，不少人競選班委、學生會職務以提高自己的能力，增加團隊工作經(jīng)驗。有了這些經(jīng)驗就能夠解決社會實際問題了嗎?答案是不夠的。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們走進社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們日后學習有個側重點。另外，校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環(huán)。
當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自已，才能在這個社會擁有立足之地。
在學校，每天有作息時間表約束我們。課程表會告訴我們，今天該干什么，明天又有什么事情要做。在社會中接觸各種各樣的人、事，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。我們需要不斷學習別人優(yōu)秀的地方，不斷用經(jīng)驗去調整自己的工作方式。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不可速成。有些事實中存在的情況是我們沉浸于學習中時所不曾思考過甚至沒有機會遇到的，因此更加不能忽略了社會實踐的重要性。眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，或許工作中運用到的只是很簡單的問題，但要將它完成得好、完成的效率高，甚至想到別人不曾想、做到別人不愿做的，卻是極其困難的，這個過程必須要求一定的時間與實踐來磨練、來領悟。有時候我想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢?是所謂當今教育脫離社會實際應用嗎?其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們提高了學習能力，理解能力和邏輯思維能力。更在書本中學會如何做最好的自己，換句話說，我們正在挖掘越來越多的能夠讓我們的智慧與力量更好的發(fā)揮出來以回報社會的價值。課堂教會我們樹立遠大而切合實際的理想，確立以及堅定我們的信念。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為有用的社會人才還需要我們扎實掌握專業(yè)知識以及社會實踐能力、經(jīng)驗。作為高中生，我們離走向社會工作越來越近，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。我們要帶著實實在在的能力走入大學、走入社會，為社會服務。
四、未來行動
本學期的社會實踐活動在全班同學的共同努力下取得了良好的效果。未來，我們將繼續(xù)秉承理論教育與實踐教育相結合的精神，格物致知，學以致用，攜帶著 “服務社會，科學發(fā)展，實踐成才”的信念踏上青春之旅，用我們的實際行動展現(xiàn)我們回饋社會的熱忱之心。我們將繼續(xù)以服務群眾，鍛煉自我，提高素質為目標，在實踐中提高綜合素質，為促進社會的和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量。路漫漫其修遠兮，我們會保持著這份熱情勇于創(chuàng)新，敢于實踐，繼續(xù)努力。我們相信，在這種愈發(fā)濃厚的實踐氛圍和實踐精神的影響下，明年的社會實踐活動將會綻放出更美麗的花朵，結出更豐碩的果實！
第6篇 法學院暑期社會實踐的活動總結 650字
法學院暑期社會實踐的活動總結
20xx年暑假期間，法學院40余名經(jīng)過嚴格挑選的同學，在團總支書記趙連幸的帶領下，在徐鳳真、馬國泉、趙建良、楊靜毅、紀劍文等法學院教師的指導下，圍繞“山東省農村宅基地使用和流轉情況的調查”這一主題，分赴山東省17個地市的42個村莊進行了深入調查，共訪談336人次，收回有效調查問卷328份，圓滿完成了此次調查任務。通過本次社會實踐活動，我們的收獲如下：
一、目的明確，準備充分是社會實踐活動順利進行的基礎
目的明確，才能有的放矢，本次社會實踐活動，從一開始，我們的目的就非常明確，那就是對山東省農村宅基地的使用和流轉情況進行全面調查，了解其存在的問題，并提出相應的改進措施和建議。圍繞這一目的，我們進行了非常充分的`準備工作：論證、設計調查問卷、對學生進行培訓等，為此次社會調查的順利進行奠定了良好的基礎。
二、領導重視，組織得力是社會實踐活動成功的保證
本次社會實踐活動，受到學校領導和校團委的高度重視。校團委和其他綜合部門的領導親自聽取了每一項社會實踐活動立項的論證，提出了切實可行的指導意見。學校撥出專項經(jīng)費予以支持，校團委專門召開全校暑期社會實踐活動動員大會等。這一切為暑期社會實踐活動的成功進行提供了重要保證。
三、針對現(xiàn)實需要，結合專業(yè)特色是社會實踐活動取得成功的關鍵
社會實踐活動應結合學生的專業(yè)特色，圍繞社會現(xiàn)實生活的需要進行，既充分發(fā)揮學生的專業(yè)優(yōu)勢，又將對學生的鍛煉和教育與學生為社會做貢獻結合起來，以實現(xiàn)學以致用、育人成才、雙向受益的效果。
第7篇 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結報告:三下鄉(xiāng)活動暖人心1 3050字
為響應團中央、團省委、校團委關于組織大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動的號召，貫徹落實《____國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，鼓勵大學生走出校園、深入基層、了解社會，推動大學生對社會熱點問題及經(jīng)濟、文化、教育等民情、社情的思考，在實踐中受教育、長才干，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的精神。，本人積極報名參加了經(jīng)濟管理學院組織的三下鄉(xiāng)隊伍，并榮幸的成為了經(jīng)管學院赴吉安縣永和鎮(zhèn)的服務隊的一員。本隊以“科學發(fā)展樹新風，攜手共建新農村”為實踐主題，赴貧困村與農民同吃、同住、同勞動，切實體驗農村生活、感受農村發(fā)展。
(一) 精心部署，全面策劃
為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的順利進行，經(jīng)管學院黨政領導高度重視，精心部署。院黨支副書上官飛老師、院團委書記李淑賢老師作為此次三下鄉(xiāng)活動的主要負責人，對我們給予了極大的重視和關心。6月28日下午5：00，學院召開“三下鄉(xiāng)”出征儀式，儀式上，上官老師和李老師對隊員們進行了思想上的指導，并對活動進行了原則上的要求，為我院暑期“三下鄉(xiāng)”活動奠定了堅實的基礎。
同時，為了把此次“三下鄉(xiāng)”活動做好，隊員們也作了充分的準備。除了了解當?shù)孛耧L民情外，我們依據(jù)全隊的大小課題制作了大量調查問卷，針對幾個不同的咨詢主題搜集了大量且詳盡的相關資料，目的是做到實實在在為農村的百姓們服務。另外，我們還針對農民關心的問題制作了精美的宣傳單，準備贈送給他們，讓他們能夠的了解時事。針對隊員的素質問題，經(jīng)驗豐富的隊長還對我們進行了理論培訓與經(jīng)驗傳授，更堅定了我們此行的信心與目標。
(二) 悉心調研，誠心服務
6月30日傍晚，我們到達吉安縣橫江鎮(zhèn)。共青團吉安縣委和橫江鎮(zhèn)政府熱情接待了我們一行。在他們的陪同下，我們順利入住橫江鎮(zhèn)政府宿舍。由于政府無人常住，房間里面并沒有床，但沒有任何人抱怨，因為我們明白了，這樣的炎炎夏日里，我們必將受到極其深刻的鍛煉，我們絕不應該被任何客觀條件制約。在接下來的5天里，我們在帶隊老師——孫琳老師和李釗老師的帶領下，進行了內容豐富且卓有成效的調研服務活動。
1. 政策宣傳服務上門 三下鄉(xiāng)活動暖人心
2023年7月1日南昌航空大學經(jīng)濟管理學院赴吉安縣橫江鎮(zhèn)社會實踐重點服務隊來到了鎮(zhèn)上人流量較大的橫江影劇院門口，進行政策宣傳服務。
在團鎮(zhèn)委曾書記的幫助下，他們從附近的學校借來了桌椅，擺起了咨詢臺，為村民們進行起了政策咨詢輔導服務。
一開始，村民們很好奇，但這好奇很快便被一個個問題所代替。這次政策咨詢分為五個主題：環(huán)境保護、農村合作醫(yī)療、新農村建設、創(chuàng)業(yè)咨詢、物質文化遺產(chǎn)。這既是新農村發(fā)展過程中亟待解決的問題，也是與鄉(xiāng)親們的生活息息相關的問題。
相親們說，這次咨詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。一些老人口里說著吉安方言，幾位來自外省的同學理解有困難，但卻以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著，熱心的同學們主動走過去，與他們交談，詢問學習上的困難，為他們分擔學業(yè)負擔。
兩個小時很快過去，咨詢雖然結束了，但服務仍會繼續(xù)。志愿者的精神將在橫江這片土地上得到充分的體現(xiàn)，微涼的夏日里，頭戴紅帽的志愿者們給鄉(xiāng)民們的生活帶來了熱情，這熱情溫和地溫暖著每一位鄉(xiāng)民們的心。
2. 雨中訪古跡 歷史長留于心
7月2日一早，天空便下著傾盆大雨，但這并沒有妨礙我們出行的腳步與決心，一路漫長的顛簸下，我們終于抵達了目的地——橫江鎮(zhèn)南窗前唐賢坊村。該村位于吉安縣西南10公里處。據(jù)史載，南宋嘉定十七年(1224年)，橫江鎮(zhèn)灘頭村(現(xiàn)為江邊村)的蕭懋爵按“以世之賢，莫盛于唐”的構思，于江邊村東立“唐賢坊”，并建村稱“唐賢坊村”，命次子蕭登分居該村。蕭姓在唐賢坊村已繁衍生息了二十八世770多年。
走到村前，一座居中屹立的磚木結構的祠堂雄偉氣派。祠堂正門之上橫掛著“蕭氏宗祠”4個綠底金字匾額。另有一“大夫第”橫匾，則顯示蕭家乃名門望族。步入祠堂正廳，中堂橫匾上刻著“敦倫堂”3個蒼勁而莊重的紅底黑字。敦者治理也，倫者五倫也。據(jù)蕭氏族譜記載，“蕭氏宗祠”始建于宋，毀于元，明代復建，清雍正年間又毀于火，乾隆三十年(1765年)重建，光緒三十二年(1906年)擴建。唐賢坊村的蕭會計自愿擔當起了導游的角色，帶我們走訪村落。此時，天公作美，由傾盆大雨轉而變作了淅瀝小雨。此情此景，讓我頓覺詩意。雨中的村落，充滿了江南的含蓄婉轉，仿佛女子般的柔情深深地吸引著我們每一個人。
從莊嚴肅穆的蕭氏宗祠到古色古香的傳統(tǒng)民居，雕花的門欄、敞亮的天井、古老的水車，每一樣都代表了一段悠長的故事。古村落的魅力大概就在于此了吧，多少年來，它默默地存在著，用自己的身心記錄下每一段歷史，每一抹光陰，讓后人借以追溯已逝的往昔。物質文化遺產(chǎn)留給人們的，是它內里蘊含的深刻精神實質，這實質需要我們用心去保護，去傳遞。
3. 校縣鎮(zhèn)共建，“愛心書屋”支起留守兒童希望
2023年7月3日，天空仍舊淅淅瀝瀝地下著小雨，但是吉安縣橫江鎮(zhèn)中心小學校內卻熱鬧非凡。原來，此處正在舉行“愛心書屋”捐贈活動的揭牌儀式。此次捐贈的是由南昌航空大學經(jīng)濟管理學院赴橫江鎮(zhèn)社會實踐重點服務隊的隊員們在校募集的1000余冊書籍，意在豐富橫江鎮(zhèn)小學生們的課余閱讀文化生活，助其增長真知、拓寬知識面。
出席此次揭牌儀式的領導有南昌航空大學校團委副書記羅來松、南昌航空大學經(jīng)濟管理學院黨委副書記上官飛、吉安縣委組織部部長劉龍林、吉安縣教育局副局長劉全英、橫江鎮(zhèn)黨委書記劉小勇、團吉安縣委副書記范夢雨。儀式由團吉安縣委劉副書記主持，同時到場的還有南昌航空大學經(jīng)濟管理學院赴橫江鎮(zhèn)社會實踐重點服務隊的帶隊老師和隊員們，以及橫江鎮(zhèn)中心小學的孩子們。
首先，羅來松書記代表校方發(fā)言，發(fā)言中表示了對當?shù)卣\摯的感謝，并對愛心書屋的前景表示了殷切的希望。隨后，上官飛書記和劉部長在一片熱烈的掌聲中正式進行揭牌，這標志著“愛心書屋”的正式啟動。最后，橫江鎮(zhèn)黨委劉書記對此次活動進行了總結，并且對南昌航空大學經(jīng)濟管理學院給予了極高的評價。另外，此次活動也引起了當?shù)孛襟w的關注，吉安縣電視臺的也來到現(xiàn)場進行了報道。
儀式在一片熱烈的氣氛中圓滿結束?？粗鴥和瘋兛释c開心的眼神，隊員們感到由衷的滿足與欣慰，這次愛心捐贈活動無疑給當?shù)氐牧羰貎和瘋儙砹讼Ｍ?，讓他們的課余生活更加豐富，同時也彌補了父母不在身邊所帶來的寂寞感和孤獨感。記得有個孩子害羞地說，“哥哥姐姐，這些書我能看好久，這樣我放學回家后一個人就不會再感到害怕了。”說這些話的時候，她的臉上帶著純真的笑容，這笑融化了我們每一個人，這樣的活動，真是再多也不足夠的！
4. “一村一品”示范村 農民增收靠葡萄
吉安市橫江鎮(zhèn)公塘村是“一村一品”工程的示范點。自2001年起，這個村利用地勢開闊、陽光充足、灌溉方便等優(yōu)勢，開展葡萄種植，帶來良好經(jīng)濟效益。該村有800余年的歷史，全村共320人，92戶人人家。在公塘，家家都以葡萄為主要收入。全村累計種植葡萄420余畝，人均1.25畝葡萄園，平均畝產(chǎn)年純收入為6000元左右。
公塘村村民肖龍祥告訴我們，自己從4年前開始種了5畝葡萄，“每年純收入都有兩三萬元，比單種糧食高多了，現(xiàn)在的日子過得和葡萄一樣甜。”現(xiàn)在橫江鎮(zhèn)在每年7月中旬都會舉辦葡萄節(jié)，吸引了不少游客來此采摘游玩，“橫江葡萄”由此聲名遠播。
第8篇 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動安保部工作總結 1650字
往年的校園血案事件給我國學生的生命安全帶來了極大的負面影響，為此，教育部要求學校要加強人防，堅決防止不法分子進入校園制造事端。健全學校保衛(wèi)組織，充實校園保衛(wèi)力量，配備必要的防護裝備，加強校門保衛(wèi)、校內巡邏和安全檢查，尤其要加強農村寄宿制學校夜間值班和巡邏。加強重點時段的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。為切實加強基地學校安全工作，確保我隊支教隊員以及學生生命安全，維護支教期間的正常的教學秩序，湛江師范學院“青藍”社會實踐隊在黨的關懷下，根據(jù)實踐基地的具體情況，制定了較為科學完善的安全保護工作方案。我隊堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“強意識、查隱患、壓事故、保安全、維穩(wěn)定”為主題，以預防事故為重心，以學校校園為重點，采取有效措施，徹底預防暑期社會三下鄉(xiāng)實踐重大事故隱患，進一步加強學校重點要害部位監(jiān)控工作，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，保證支教師生的'人身財物安全，維護學校治安安全。
陳琳琳老師經(jīng)常對我們強調三下鄉(xiāng)支教期間安全的重要性，并對我們說，計劃永遠趕不上變化，但是一定要做好充分的準備，只有這樣才能降低意外事故發(fā)生的幾率，以保證三下鄉(xiāng)支教師生的安全。我隊在實踐隊指導老師的指導下，設立了門衛(wèi)輪班制度，安排了保衛(wèi)人員值白班和晚班，考慮到實際情況，由男生值夜班，并且專門設置了負責人對值班人員進行考勤，加強了門衛(wèi)人員管理。對學校重點部位，如支教隊員宿舍、雜物室、電腦房加強防盜措施，嚴格執(zhí)行外來來人來訪登記制度和相關人員接送制度，決不輕易放進一個外來人員。此外，安保部還安排了巡邏小組定時巡邏校園，防止外來人員進校侵擾，預防安全事故意外的發(fā)生，達到“未雨綢繆”的效果。教研部積極配合安保部的工作，安排了班主任以及其助理負責搞好學生安全工作，堅持學生考勤制度，嚴格掌握學生的出、缺勤情況，嚴防學生擅自離校和逃課。對擅自離校逃課的學生，及時尋找并與家長聯(lián)系，以確保學生的人身安全。我隊嚴格限制支教師生在上課期間私自外出活動，禁止學生放學后留校，確保學生安全返家。安保部還與后勤部通力合作，安排了隊員檢查后勤部食品以及餐具衛(wèi)生安全情況，嚴格按照國家食品安全法，從質量的角度，追求食品營養(yǎng)全面、結構合理、衛(wèi)生健康，以保證隊員吃的安全健康，確保隊員食物的安全性。另外，由于基地條件較差，沒有獨立廁所，而且公共廁所距離宿舍還是有一定距離的，有些女生晚上上廁所會比較害怕，所以男生堅持24小時不關機睡覺，以便女生叫上男生隨從保護，給予女隊員足夠的安全感，防止女生發(fā)生任何意外事故，讓女生度過一個安全又開心的支教之旅。我隊還充分利用了基地辦公室資源，發(fā)揮三下鄉(xiāng)集體會議的作用，利用板報等宣傳載體，加強對支教隊員的安全意識培訓，教育引導師生增強做好安全工作的主動性和自覺性，牢固樹立“安全第一”的意識。
在開展暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動期間，我隊還密切與洋青鎮(zhèn)派出所、基地村委會、芝蘭村衛(wèi)生所、支教學校和學生家長的聯(lián)系，統(tǒng)一協(xié)調和應對三下鄉(xiāng)期間的支教師生的安全問題。在支教期間，每個隊員都本著“對自己負責、對學生負責、安全第一”的服務宗旨，不僅隊員之間相互照顧，而且隊員對學生關心愛護，情誼的暖流如涓涓流水滋潤了燥熱的空氣，拉近了師生間的距離。當隊員有什么不適時，總有隊友在旁邊呵護照顧；當學生生病時，隊員會第一時間把學生安全送回家，讓其家長帶去醫(yī)治。在三下鄉(xiāng)期間，每位隊員不僅強化了自己的安全意識，保證了自己的安全，而且學會了許多自我保護的相關技能，這是在家，在學校所不能學到的東西。
9天的三下鄉(xiāng)支教之旅雖然很短暫，卻又那么令人難忘，在這里，我們所有隊員齊心協(xié)力，克服了一個又一個困難，交出了一份滿意的答卷——所有師生，零事故發(fā)生。我們的圓滿成功離不開黨的關懷，離不開老師們的關心與指導，更離不開我們所有隊員的努力。為了保證所有師生的安全，全體隊員不分彼此，積極配合安保部的工作，保證了安保工作的順利開展。感謝這次三下鄉(xiāng)，讓我們認識到自己的不足，讓我們學會成長，讓我們受益匪淺。就這樣，我們于7月16號圓滿結束了我們的三下鄉(xiāng)之旅。
第9篇 暑期社會實踐愛心支教活動總結 15200字
在2023年5月4日，湖北武漢華中農業(yè)大學暑期社會實踐赴貴州山區(qū)“守望陽光，一路同行”愛心支教團成立，經(jīng)過了前期各項準備和培訓，將于7月6日從武漢前往貴州省銅仁市貧困山區(qū)支教及調研。臨行出發(fā)前，本屆支教團隊長孫學良寫了關于去年自己支教的一些想法，發(fā)到空間日志里，隊員看后紛紛也都感慨頗多，也都寫了自己的出發(fā)前感受。下面是隊長孫學良的日志。
守望陽光，一路同行
近日由于忙碌著支教團的事情，一直沒有時間和大家分享一下自己支教的收獲與想法，今天終于閑下來了，也讓終于寫完了這篇時隔11個月的支教心得，現(xiàn)在分享給所有想支教和正在支教路上的同志們，愿你們略有收獲。
由于本身我就是學校的一個公益社團愛心協(xié)會的副會長，所以在自己大一的時候，也有支教的夢想，想給遠方的孩子們帶去我自己對世界的看法，想帶給他們走出大山，建設大山的希望，想盡自己的一點力量幫助那里需要幫助的人們，想實現(xiàn)自己作為人的一點價值，不只是為自己，更是為自己身邊的人和事更好一點，也許這才是人活在世上的價值吧。
去年我們支教從開始準備到最后結束，我作為一個組織者，大約持續(xù)了4個月的時間。時間的卻很長，但是這其中的收獲，我不知道自己能寫出多少來，我只是希望你們可以去嘗試一下，實踐出真知，這句話就是我最想說的。從6月份開始在全校募集支教志愿者開始，到人員篩選和結果公布，到項目院里、校里立項成功，再到支教前期培訓與準備階段，到支教地支教及調研，最后的返程和實踐報告整理，這大約4個月的時間，我們一直在奔跑著，相比其他一些同學，每天努力學習，到最后拿到各種榮譽，我想這是一個完全不同的概念，我們沒有任何榮譽，甚至我們不會吸引到任何人關注，但是我還是想說它值得。
在支教開始前，我們在學校也開展了一系列的有關支教的活動。首先，是“愛心物資征集活動”，這個活動受到了華中農業(yè)大學的大學生的廣泛關注，很多大學生都慷慨解囊，有的捐文具，有的捐體育用品，有的捐錢，有的捐一些小玩具……其中我依然清晰地記著有一個大四的學長，當我們敲開他們宿舍的門時，他聽了我們的介紹后，把自己桌子上所有的東西都給了我們，包括還有他的一個足球和所有網(wǎng)球，最后他和我說：你們去把我的祝福帶給他們，希望他們健康成長。看著充滿愛心的他們，我的內心第一次真正的震撼了，在這之前，小悅悅事件，毒奶粉事件，地溝油等事件一次次的發(fā)生，一次次的讓我感到人心的自私，這個社會是一個純粹利益社會，很多人為了利益會不顧后果，做出一些喪盡天良的事情。可是這此活動，讓我真實地看到了人心生出那永不逝去的大愛，讓我重新的認識了這個社會，堅定了我走公益事業(yè)道路的決心。
其次，我們舉辦了“云南支教萬人簽名活動”，這個活動也得到了廣泛大學生的參與，雖然當天烈日當空，天氣酷熱難耐，但還是有不少路過的大學生停下匆忙的腳步，為我們的活動送上支持，為云南山區(qū)的孩子送去支持。當天我們也出錢為當?shù)氐暮⒆觽冑I了火柴畫，那個老板知道我們的事后，也特別贈送了很多東西。他們，雖然不能隨我們一起到云南山區(qū)去支教，但他們的付出并不比我們少，他們和我們一樣，都付出了等量的愛心。
在去支教之前，我們還專門排練了團隊自己的舞蹈，頂著大太陽和高溫，也練習了一個星期，地點嘛，我只想說，我們沒有專業(yè)的練功房。但是我們最終也排成了。
在7月10日的下午，我們踏上了前往營地小學的火車，經(jīng)過兩天兩夜的艱苦跋涉，我們終于到達了期待已久的營地小學。在從魯?shù)榭h到營地村路途中，我們經(jīng)歷了，至今為止，最艱險的一段旅途。我們的團隊總共13人，請了兩輛面包車，走山路進山，由于當天下雨，路上更加泥濘，車子極容易打滑，經(jīng)常就因為一個小坡怕不上去，所以我們男生就下車推，等到抵達目的地，全身是泥而且?guī)缀鯘裢浮＿@還不算艱險，只是有點累，要知道云南的山很高，而且很險，由于山上植被很薄，經(jīng)常就有山體滑坡，而且那天下雨，所以更危險。所以我們就處在一般是懸崖，一邊可能發(fā)生山體滑坡的危險當中，一路驚心動魄。大約車子走了一半就不能走了，所以我們只能步行上山，踩著黃土地的泥水，身上寒冷著，前進著~最后來了一些村民給我們帶路，一路上也收獲著感動，最后還是平安到達。那時候到了隊長的老家，吃飯時，那天停電，但是叔叔阿姨還是準備了很多菜給我們吃，我記得我一口就喝了半杯白酒，因為當時身上實在太冷了，因為我們淋了一晚上雨，到了已經(jīng)凌晨了。但是想想，這么危險的道路，在這群山深處的村民是怎么度過的??？而且在這一帶，也就一所小學—營地希望小學，所以每到下雨天，孩子的上學路該是多么的艱險??！在支教期間，我們問了一下學生們“你們從家到學校，走路要多久?。俊贝蠖鄶?shù)孩子都說要走半個小時以上，有的孩子甚至要走兩個小時左右。這么難走的上學之路，這么漫長的上學之路，還是一天天，一步步走下來啦。他們是抱著對知識的渴望啊！然而，教育資源的落后，并沒有給他們帶來太多的知識，他們對山外的社會不是很了解，甚至不了解，記得我曾經(jīng)問過孩子們，有沒有聽說過“蘋果”，他們都說聽說過，都聽說過可以吃的那個蘋果。當今“蘋果”如此風靡一時，他們卻聽都沒有聽說過！還有當我們的一個隊員問孩子們，“有沒有見過漢堡?。看蠹抑罎h堡里都有什么嗎?”仍舊沒有一個人知道，這是何等的悲哀，或許這些無關學習，但畢竟這幾乎為所有任所知曉啊！孩子們的如果沒有外來的教育資源，或許這兒的孩子們，學到的將遠不及他們所期望的。這是何等的悲哀。
第一次進他們的辦公室，他們的課程表還是讓我嚇了一跳的，他們從三年級就有英語課，自然課從一年級就有，還有體育課，思想品德課，歷史課，地理課，數(shù)學，語文，課程這么豐富！但當問及學生時，才知道，他們只上語文和數(shù)學，其他科從來沒上過，當課表上是英語課時，他們就自習。校長說，“由于學校太過于偏僻，而且這些年，這一帶考上大學的很少，所以這里一直缺老師，我也很想學生學到很多東西，有豐富的課程，但條件不允許，我也沒辦法！”這是何等的無奈啊！
我們先是在當?shù)嘏R時找到了住宿的地方，簡單安排了一下，接著我們就開始了我們的暑期夏令營招生，原打算只招60人，結果第一天早上一個小時就報了近100人，最后還是斷斷續(xù)續(xù)的報名學生，都是家長親自來和我們說的，然后簽署了上課協(xié)議，最后總共有120個學生報名參加夏令營。其實有些孩子也想報，但是家里農忙在即，很多孩子都回家?guī)兔ψ龌?，我看到了很多讓我震驚的畫面，也讓我想到了自己7、8歲的時候，我覺得云南這里仿佛就是12年前我的家鄉(xiāng)——落后、貧困。
在當?shù)鼐幼∑陂g，經(jīng)常有當?shù)鼐用裾埼覀兊剿麄兗页燥?，還有經(jīng)常給我們送菜，生活用品什么的；有時候，我們去孩子家里家訪，家長也都非要留我們吃飯，還把過年準備的臘腸臘肉拿出來給我們，所有的這些我們都記在了心里，我們都知道，他們是得知我們來到他們這里，是為了志愿地給他們的孩子帶來知識，帶來夢想吧！但是我們還是很慚愧，因為我們只能為他們的孩子上半個月的課，給孩子們的幫助不會很大，或許只是陪他們的孩子玩了半個月。看著孩子門渴求得眼神，看著當?shù)卮迕衿诖哪抗?，我只有無限的無奈，我好想留在這兒，但是我還是得走，我想我以后還會來的，或許是明年，或許是畢業(yè)。
支教期間，我們停了一段時間電，每天也都的去別的地方提水回來吃，洗衣服只能用雨水，洗澡就太難求了。我們每天自己做飯吃，自己動手，偶爾校長和到底居民會邀請我們去吃。我們每天都睡在兩個人同擠一張床的房間里，全身被虱子咬的滿是紅紅的大包，但是這一切都無所謂。
有人一直問我，要去哪里支教，遠不遠，說自己想去個近點的。其實我想說，支教不能為了支教而去支教，而是因為需要、因為責任才去支教。有些地方雖然貧窮，但是他們不需要我們去支教，我們去了，反而會打亂和破壞他們的生活。有些地方雖然不是很貧窮，但是需要我們去支教，因為當?shù)赜兴搅W校的競爭，優(yōu)秀教師的流失，反而造成了學校師資力量的貧困。去年我們是第一批前往云南那個山區(qū)支教的學生，受到了很多非議和猜測，但是我們最后還是圓滿地結束了，我們成功了，也不會再有多少人說那些難聽的話，因為我們做到了，我們帶去了英語、演講、歷史、地理、手工、音樂、舞蹈、思想品德、體育課等等，我們教了學生跆拳道、雙節(jié)棍、羽毛球、籃球、足球，甚至還有柔力球，我們交給了孩子走出大山去的夢想，建設大山的希望，讓他們學會了交流，他們不再膽小，開始敢站起來主動回答問題，一個班里從一年級到初二都有，所有的這些，我們都做到了。
關于支教，你想收獲多少，我能告訴你的就是：你能做到多少，你就能收獲多少。
后來快要走的時候，我給孩子們布置了一個主動作業(yè)，寫一份信給你最喜歡的老師。那天由于下雨，很多遠處的學生都沒能到，在到場的60多位學生中，我收到了41封信，這就是我最大的收獲。我教他們語文和體育，因為他們以前只能語文和數(shù)學課，我以為他們會不喜歡語文，結果在夏令營開幕當天，我問他們你們喜不喜歡語文，他們卻大聲地喊著說喜歡，還有學跆拳道的男學生最多的時候有49個人，直到最后表演也有36個人，這就是感動吧。在教學期間，我對他們一直比較嚴厲，但是反而他們和我們很好，不知道為什么，也許孩子的內心是最純凈的吧。
2023年的云南山區(qū)支教已經(jīng)過去了，2023年，作為愛心協(xié)會的會長，作為一個支教老人，我組織成立了這樣一個團隊，選擇了貴州，雖然這次去的條件稍好一些，但是這個地方師資力量不是很好，所以這需要我們這一屆的成員共同努力，幫助當?shù)匚覀內サ膬伤W的學生成績進步一點，收獲一些沒有的東西，比如像帶去一個夢想，帶去一個希望等等。
我們需要守望著山區(qū)里要帶去的那份陽光，在這一條路上，結伴同行。2023，貴州，我們來了！
以下是摘錄的隊員的出發(fā)前感想：
青春，為夢想而行走
——趙建琪
7月4日。今天，是很平凡的一天，跟武漢這個“大火爐”里的很多其他天一樣，充斥著喧囂與燥熱。然而今天，又或許有些不一樣。今天是距離我們出發(fā)去貴州支教的倒數(shù)第二天，想著即將到來的遠行和即將開始的不一樣的生活，我的心里充滿了期待，當然，也有一絲絲的緊張。
最開始去面試支教的時候，心里很忐忑。支教可以說是我從小以來就有的一個夢想，沒有什么很偉大很崇高的理由，也不是因為自己多么無私奉獻，有一番想要為祖國教育事業(yè)拋頭顱，灑熱血的雄心壯志，就只是很單純的想去支教，這或許也跟本人喜歡小孩子，喜歡當老師的性格特點有關吧。不過實話說，我最開始其實更多的是抱著一種試試看的心態(tài)去的，因為確實想去支教的人很多，優(yōu)秀的人也有很多，而我并不確定自己是否有足夠的能力去擔負起這一份責任，做好這一項工作。面試的時候發(fā)揮的并沒有很好，不過最終陰差陽錯還是進了支教隊，也算是一波三折。加入支教隊以后，各項工作也就陸續(xù)的展開了，寫教學計劃，寫授課方案，搜集圖片資料，哦，還有明天團歌團舞的排練。計劃籌備了一個多月的時間，看著各項工作一步步的完成，方案一步步的完善，感覺離夢想越來越近，心里也越來越興奮。不過也挺慚愧的，自己為支教隊付出的并不多，只顧著完成好自己的那一份了，而很多隊員，特別是隊長，確實是為了這一次的行程，付出了很多很多的心血，留下了很多很多的汗水，個中的辛酸苦辣，也是外人不能體會到的。
我不知道這次支教能給我?guī)硇┦裁?，也許它并不會如我想象中那般完美，也許前方還有很多未知的困難挫折在等著我，但是我想，既然選擇了這條路，就該風雨兼程，哪怕是跪著，也要走完，而青春，本就該這樣。為夢想而行走的青春，注定是值得我們一生守護的財富。
2023，我的支教
——林長根
在貼吧里曾言，公益夢似乎已不知不覺成為了生命中不可或缺的一部分了。所謂“贈人玫瑰，手有余香”，當你在幫助了別人以后，的確會收獲到很多意想不到的快樂。而人生一世，無非也就是一個追尋內心安寧與快樂的過程?；蛟S正是懷著這樣的念想，加之為徐本禹老師事跡的感動，大學之初我就義無反顧的加入了紅杜鵑。
我知道不久后的`一天，我將會走進比我老家更偏遠的大山里，去完成屬于我的第一次神圣的支教使命。我想，這一天或許會在大二抑或大三，甚至是畢業(yè)的時候來臨。當最終我知道在大一的暑假就受到了愛心協(xié)會支教隊的垂青，對于這份幸運，確實有些受寵若驚的了。滿懷感激之余，亦是能感受到擔當起的責任，以及些許的迷茫。
幸運的是，這次我所執(zhí)教的是相對比較輕松和自由的羽毛球，況且還是我最為熱衷的一項運動，因而很快就進入了前期的準備工作。首先是一份按照自己設想的教案了，還是比較容易就完成了，其中考慮的比較多的是器材和編制的問題，想著到時候應該會挺容易搞定吧；其次就是一些日用品的準備了，雖然期間回了一趟家，但這些都還算是有條不紊的進行著，也沒有太大問題；最后，或許主要就是進行團隊里的磨合，以及節(jié)目排練的問題了吧。個人覺得，目前最缺的也就是和支教隊其他成員的交流了，因而也希望在出發(fā)之前有所改觀，當然明白這些必須通過自己的行動來實現(xiàn)。
后天也就是7月6號，按計劃大家就該動身赴黔了，而我也將踏上自己的首次支教征途。我相信，這肯定是不能夠成為我的最后一次，在我青春尾巴消失到盡頭之前，必定會再次觸到支教這塊圣潔的土壤。因此，我滿懷期盼，也會去努力，在這次貴州銅仁之行，留下我美好的第一次，同時也期待著和支教隊的其他成員珍惜一段共同的回憶。
這一路，待行
——陳桃
從真正確定支教出發(fā)時間到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了，而且現(xiàn)在離出發(fā)也只剩兩天了，具體細說是何種感想也說不上來，感覺心里挺復雜的，但是堅信一點就是：前方的路彎彎曲曲的，不那么好走，但我一定要并且會走完這段路。
從開始萌發(fā)支教這個念頭到填表參加面試，再到后來的體能訓練，再到后來寫教學計劃等等，我也曾疑惑過，也埋怨過，也曾為了考試把教學計劃擱置。但是我卻一直都堅定：如果給我一個重新選擇的機會，也許我嘴上會開玩笑地說不去受罪了，但是實際上依然會采取和現(xiàn)在一樣的行動。就像大一剛開學時陳書記說的那樣，“武漢，一個你來了就想走，走了估計還會來的地方?！?，讓我重新填一次志愿我依然會選擇武漢。
想起之前的體能訓練還覺得挺好的呢，因為只要那天我參加了跑步，回寢室后總能睡得很踏實，估計這也和平時鍛煉太少有關吧。以前在家時爬一個小山坡就累得不行，還真擔心自己去了那里身體會吃不消，拖大家的后腿。
昨天去漢正街買了好多教學物品，什么足球、籃球、羽毛球，什么卡片、膠管的…去的每個男生都大包小包地拎了好多，就我只拎了自己的書包，大概是大家看我個子小就多多照顧吧。嘿嘿，昨天一路上的笑聲可真是不少呢。在公交車上，吳洋大廚正在給良哥讓路，公家車司機似乎有意作怪地立馬加速，害得大廚坐地上去了，本來我們幾個都睡眼朦朧的，但看到這一幕都忍不住笑了起來。話說昨天漢正街的風還真是大，我剛買了一草帽戴上，出門就給風刮走了，還好路人給我撿了起來。還有幾個男生買了墨鏡，同行的人打趣說有的戴起來像保鏢，有的就像保安…一路上盡管天氣炎熱我們還是有說有笑的，特別開心。
還有兩天就出發(fā)了心里有點小激動，忍不住會想想這一路上會發(fā)生什么有趣的事。但是一想到自己的教學資料還沒準備好就覺得挺著急的，害怕自己沒弄好耽誤給那邊的孩子講課。而且時不時還會擔心自己能不能堅持下來，不過這些擔心怎么也抵不過要出發(fā)的興奮。真的好期待接下來十多天的生活，希望能順順利利地走完這次支教之行，希望大家都能收獲正能量。
一個承諾
——崔雨晴
收拾行李，準備課程內容，支教即將出發(fā)。期待，迷茫，雀躍，不知道情緒到底是哪一種，也許只有到了那邊才知道自己到底是什么感受。
這兩天在家里看《變形計》，發(fā)現(xiàn)原來有些事情真的不是可以想像的。我們無法想象一個五歲的孩子便已經(jīng)下地做著我們可能從未做過的農活，無法想象一個家庭承受不了一件30元的衣服。雖然不知道到那邊可以幫孩子們些什么東西，但是我知道只要給他們安全，快樂的兩個禮拜，這樣就真的足夠了。
原來以為支教比較簡單，授課內容也同樣不用這么麻煩。可是沒想到，自己真的需要作出這么詳細的計劃，就是因為這樣，讓我漸漸意識到這是一件非常神圣，非常艱巨的一件事情。所以需要自己投入更多的精力和心血來完成這一件事，包括之前的準備，支教過程中，以及支教完成以后，每一個細節(jié)，每一個步驟都需要我們盡力去完成，不能有任何馬虎和敷衍。
在電腦面前，突然很期待在那里的生活，可能會遇到困難，會遇到挑戰(zhàn)，但是，依舊還是很期待。去感受不一樣的生活方式，不一樣的生活條件，同樣可以使自己得到提升，得到鍛煉，讓自己在以后的生活學習中更加有韌性，有毅力。這將是我收到的最有價值的寶物。
雖然不知道面前將面對些什么東西，總之，身邊有大家一起來面對，來克服，相信我們此次的支教之行，可以非常順利的完成。
帶上愛心啟程
——付芬
選擇支教這條路，當初是可能只是為了滿足學校要求必有的暑期實踐，后來陸陸續(xù)續(xù)有好多實習機會擺在我面前，我在心里艱難地抉擇，因為也看到了身邊好友面臨更好的機會而放棄了之前選擇的支教或者實習，我也曾動搖過但最終堅持沒有放棄仍然選擇走支教這條路。在抵擋了很多誘人的機會過后我在心中不斷地盤問自己，你為什么想支教？只為填補學校要求的兩個學分？想為簡歷上增添色彩？我一一否定了。如果只為兩個學分，我沒有必要跑老遠還要自己掏腰包；如果只為了簡歷上增添色彩，我大可選擇去公司實習。我前段時間看了一本書，也想明白了這件事情，我想要一個為公益和環(huán)保事業(yè)做貢獻的人生，雖然支教這一舉，有一些微不足道，但是微不足道并不代表就不值得去做，也許，我的這一行，會給至少一位孩子帶去對未來美好的憧憬和希冀，并帶著這一份信念，一直好好地努力下去，直到改變自己的人生。也許自己把自己看得太重要，但是不做過又怎么知曉你的努力是否能有所改變呢。
山里的孩子能夠獲得的教育資源太少，看到的世界太小。我認為人最可悲的就是無知愚昧，所以我希望自己去那里能夠開闊孩子們的一點點視野。當然一個人的思想也是十分重要的，人的一生就由其想問題的方式所決定，我也希望能夠帶給孩紙們一些思維的啟發(fā)。雖然我是教授舞蹈，但是我希望在教舞蹈之余，能夠帶給他們有關心靈成長的東西。
童年的回憶
——胡旭
還有兩天就出發(fā)了，不知道心里是雞凍還是擔憂。應該都有吧，以前從來都沒有參加過這樣的活動，第一次當然比較新奇，而且自己快十幾年沒坐過火車了，自然也比較興奮。然而自己都沒有給孩子講課的經(jīng)歷，而且作為男生也不像好多女生那樣小時候總有一段時間擁有一個希望自己能成為老師的夢想，又甚是擔心自己講不好啊，不能很好地和小孩子們相處。
其實，說實話真的不知道自己當初是為了什么才參加這次支教的，并不像其他人一樣有明確的目的或是很強的意愿，只是覺得去吧，去鍛煉一下也好，況且還有那么多認識的人一起去，此行應該不會孤單。也許正是沒有很強的意愿和自己不擅長教學方面的事才導致后來教學計劃寫得不是很用心，老是覺得很煩，在這里感覺挺愧疚的。
聽他們說那邊的條件很艱苦，不僅自然條件不好而且人們的生活環(huán)境也很差，不知道自己能否堅持下來。但是一想到馬上就要出發(fā)前往那片土地，就告訴自己就算再苦再累也要堅持。而且同行的有那么多人，只要我們團結什么困難解決不了呢？想到到時候我們可以一起給小孩子們上課，一起跟他們玩就忍不住想起自己小時候的快樂時光。隨著我們的成長我們失去了很多東西，再也不能像小時候那樣調皮，那樣異想天開，也很難做到像小時那樣哭著哭著就笑了，現(xiàn)在的我們反而是笑著笑著就哭了…我想此行真的會勾起好多關于童年的記憶。
不過想到去時我們大家一起歡歡喜喜地從武漢出發(fā)，然而回來時就只有自己孤單一人，又覺得很失落。算了，遲早都得習慣一個人的生活，一個人回武漢也無妨。
呵呵，要出發(fā)了，期待吧，希望并相信這次自己能夠有所收獲。貴州銅仁，我來啦；孩子們，哥哥我來啦！
支教前，我的心得
——馬雪犁
每個人都有自己的夢想，每個人都在孕育著自己的希望，我們曾經(jīng)的追求讓我們走向人生的心塵，積淀出屬于自己的天地。但是我們仍舊懷念那懵懂中指點我們方向的領航者，他們就像是我們生活中的燈塔，永遠召喚著那顆漂泊的心。
之前一種向往著去深山里支教的體驗，雖然對自己能帶給孩子們多大收獲并不自信，可是我知道，只要走近他們，就一定會有所收獲的，不管是他們還是我們。
我最大的渴望就是成為他們的朋友，當他們心里有問題時，會想到跟我傾訴，向我求助的時候，我就最最滿足了。渴望盡我最大的努力，幫助他們解決成長的過程中面對的心理問題。就像知心姐姐一樣，樂于傾聽，樂于獻策，樂此不疲。
并不指望著短短十幾天給他們帶去的知識可以讓他們的成績突飛猛進，同時我自己的知識也是很受局限的。更多的是希望讓他們意識到，好好學習，就可以成為像我們一樣的大學生，就可以改變現(xiàn)在的貧困，從而有了學習的強烈愿望，而不是僅僅在家人的催促下麻木的學習。
此行的支教對我來說是一個挑戰(zhàn)，也是難得的鍛煉。長這么大，從來沒有走到過這么遙遠的地方。當我試著把想法告訴家里人時，還擔心著他們不同意。幸運的是，我的家人全力支持我去體驗支教的生活，這讓我，更加有動力去體驗、了解貴州的貧困。
很慚愧的說，我最初的念頭是以自我體驗為重的，并沒有想到該怎么做，才可以使孩子們得到的最多?？催^這些支教的資料，還有師兄師姐近期以來的感染，我更多的覺得，我的體驗并不是最重要的，融入那些孩子，帶給他們新的體會才是最重要的。
我不怕貧困，吃苦是必須的。想到還有這么多有共同志愿的師兄師姐一起體驗十幾天不一般的生活，就難免激動。期待著我們這一隊人馬在貧困的地方互相支持、幫助，發(fā)揮我們團隊的力量，共同給孩子們帶去歡笑，帶去希望。
帶去自己能帶去的
——武珍
一直懷著一種崇敬的心看待支教，因為那些人放棄條件優(yōu)越的生活，走進山區(qū)，走進貧困的村落，無私的為孩子們帶去知識、夢想和力量。所以在去年看到協(xié)會的人前往云南支教時，很心動，但由于種種條件沒能實現(xiàn)。終于2023年的暑假來臨了，愛心協(xié)會再一次組織了前往貴州的暑期支教團。懷著一顆公益的心加入了支教團，為了給那里的孩子帶去不一樣的知識，拓寬他們的視野，給他們的生活帶來些改變，讓他們堅持一個夢想，為了支教團隊那份同甘共苦的情誼，為了自己那一份永恒的記憶，體味貧困的生活，讓自己更奮進。
加入愛心協(xié)會一年多，和協(xié)會一起一直堅持著我們的公益，回收廢品、關愛老教師、公益演講比賽、每周的愛心家教等等，給華農附小的孩子帶去了指導，為老教師帶去關心、為云南小學送去獎學金。公益做起來并不容易，有苦有淚有枯燥，但也收獲了很多快樂。
我準備的課程是飲食安全，之所以選擇這門課，一方面它是我的專業(yè)，另一方面，山村的孩子對飲食、衛(wèi)生接觸的不多，對其不夠重視。期望通過幾節(jié)課的教學，讓他們在平時的飲食中，注意衛(wèi)生，注意飲食平衡，少吃不健康的食品。支教的條件很艱苦，在吃飯、住宿、洗漱用品等方面都會有很多困難需要克服，但是這些澆不滅我們萬分的熱情。為期半個月的支教即將開始，做好吃苦的準備，做好課程的準備，我會盡最大的努力做好支教活動，同時希望我們的支教活動取得圓滿成功！
同一夢想
——曹芮
隨著考試的結束，即將到來的支教之旅也即將展開?，F(xiàn)在的心情是充滿期待的，激動的，興奮的也有點淡淡的憂傷。準備了好多，教學計劃，教學用具，教學課本，視頻，音頻，想給當?shù)氐暮⒆訋バ┲R，但更多的是關心與愛護，帶給他們一雙眼，一雙看向外界的眼睛。
從未單身離開家里的照顧，也沒有一個人外出過。對這次的支教之旅很是期待，想著應該會從其中得到些東西的吧。沒有飯來張口的生活，沒有可以睡懶覺的早晨，沒有網(wǎng)絡，沒有偶像劇，有的只是備課，教書，做飯，洗衣。這樣的生活是辛苦的，但同時也是有意義的。那里沒有所謂的理想，沒有繁華都市的喧鬧，一天三頓的溫飽就是幸福吧，這是我的想法。
不過，看著同學一個又一個的離開學校，回家。我的心也有些癢癢了，我也想回家了。無所謂為了休息，無所謂為了享受，就是因為想家了。我一直都是一個比較野的孩子，想快快脫離父母的勢力范圍，想自己一個人出去闖闖，但是真的是這樣了，我又好想家。就是那種熟悉感，對家的眷戀，沒有特殊的原因。或許是因為他們吧----爸爸媽媽，想他們了吧。以前以為他們是大人，是神一般的存在。但是隨著我的長大，發(fā)現(xiàn)了許多他們小孩的一面，他們也很會依賴人，他們也很會撒嬌。
就這樣吧?？禳c支教，好好干活，快快回家！
支教，我們在路上
——馬敏航
這個假期是我進入大學的第一個暑假，兩個多月的時間，本該在每天吃了睡，睡了吃，閑得發(fā)慌了跟老媽拌拌嘴，憋得難受了陪老爸四處走走，不時跟幾個好友外出撒撒野的平淡小日子中度過的假期，或許會因為我這個小小的決定而變得有些許不同。
作出去支教的決定剛開始并沒得到老媽的同意，不過她看我一副去意已決的樣子，加之老爸在一旁的煽風點火，最終還是向我們妥協(xié)了，但她撂下一句話：“支教可沒你想象的那么容易?！编牛_實，支教不是一件容易的事。山區(qū)條件艱苦，先不說衣食住行方面的困難，單是溝通，都是一個很大的問題。但是我想，既然做了這么一個決定，就應該對此負起責任，哪怕有再大的困難，都不應該輕言放棄。況且支教也不是我一時興起而產(chǎn)生的念頭，而是從我高中以來就有的一個想法。
這次支教，我是以一個音樂老師的身份去的，對即將到來的支教生活，我也是充滿了期待。為了這次的支教，我們在一個月前就開始準備，各種策劃，拉贊助，以及一系列工作的開展。而對于音樂，我一直是充滿熱愛的，這次支教，我結合當?shù)匦W生的特點，選了幾首比較具時代氣息的歌曲，希望能在音樂中給他們帶去快樂。同時，增加一些音樂知識方面的培養(yǎng)，拓寬視野。對于此行，我已做好了準備，帶著夢想，帶著熱情，我們一路前行。親愛的孩子們，那充滿愛的音符，你們聽到了嗎？
不虛此行
——徐滿超
盼望著盼望著，支教的腳步近了！經(jīng)過了忙碌而又驚心動魄的期末考試，我們也即將踏上奔赴貴州的路上，真的很快很快…….
想想在一個半月前，自己鼓起勇氣報名參加了這次暑期支教，我內心感覺這是一個很神圣的事情??！小的時候考到無數(shù)的大學生去支教，開始可能是懷著一顆志愿者的心態(tài)，去給當?shù)氐暮⒆觽児噍斨R、開闊眼界，但最后他們都留在那里，一直教下去，挺佩服他們的無私奉獻的精神，尤其是我們學校的徐本禹老師，可以說放棄很多很多，只是為了那些孩子！我也有時在想，那我該以何種姿態(tài)去支教，為那些孩子帶去什么？難道僅僅是那三四個星期的體驗生活嗎？
顯然不是，或許城市與鄉(xiāng)下小朋友們上課不同的地方是，城市里孩子們能學到各種趣味的知識，開闊眼界，全面發(fā)展；而鄉(xiāng)下的教師本身學歷能力有限，只能為孩子們灌輸課本知識，我們完全可以填補那片空缺，讓他們在暑假快樂的度過并能學到知識。想到這里，發(fā)現(xiàn)這次我不虛此行，也算自己過一個有意義的假期！
隊友們，我們一起加油！加油！！
不忘初心
——虞夢婷
支教對我來說一直是個夢想，通過新聞的報道和記錄片的拍攝，我對山的那邊的孩子一直抱有一種憐憫和同情，可是我知道他們并不需要這個，他們需要的是實實在在的幫助，是真真切切的關心。大學是一個圓夢的舞臺，我的公益夢想也在將在這里實現(xiàn)。在聽說愛心協(xié)會支教招募支教志愿者這個消息時，我慶幸我抓住了這個機會。我還記得在填寫申請表格的支教理由一欄時，我這樣寫道：“支教一直以來都是我向往的志愿者活動。支教收獲的不僅僅是個人的實踐能力，更是一份幫助別人，回饋社會的喜悅之情。自從了解了徐本禹學長和丁潔學姐的公益夢想，我就更加堅定了自己要去支教的決心。雖然我個人的能力不是很突出，沒有達到招聘的標準，但我會在培訓中更加刻苦，盡我最大的努力提高自己的教學能力。我也相信，在面對一群基礎較差的孩子時，我有足夠的耐心和愛心去幫助關愛他們。我的家里武漢也很遠，已經(jīng)有一學期沒有回家，雖然也很想家，很想一放暑假馬上回去，但我覺得去貴州支教是一件足夠有意義讓我花費半個暑假的時間去做的事情，當知道這個活動時，我隨即告知了我的父母，也得到了他們的大力支持。我希望自己能足夠幸運獲得這次機會，我不會辜負大家的希望?！边@段話是我花了一分鐘寫完的，因為這些話早就在我腦海醞釀了很久，現(xiàn)在我已經(jīng)如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻Ы剃爢T，我知道接下來會有很多困難需要克服，會有很多任務需要完成，但是我不怕，因為有一群志同道合的伙伴，因為我們都不忘初心。愛心協(xié)會，加油！
守望
——張雅芹
曾經(jīng)無數(shù)次的幻想自己站在講臺上的樣子，如今這個夢想就要實現(xiàn)，但我的心里卻不知道是怎樣一種感覺。
去年，剛剛進入愛協(xié)的時候，就是做的云南之行的募捐，那時大家一起擺點，一起去跳蚤市場向學姐學長們宣傳我們的活動，雖然很累，但最后的收獲還是很豐富的。在九月份開學的時候，聽他們講了自己去云南支教的經(jīng)歷，他們一起的歡笑，一起的淚水，每說到一處我的腦子里都會浮現(xiàn)出相應的畫面，那種感覺，真的只能體會不能言傳。
今年，我終于成為了支教隊的一員，眼睜睜的看著這個支教隊從無到有，看著隊員從陌生到熟悉，看著所有的事情從沒準備到完善，我真正參與并體驗了那個過程。雖然，我可能并沒有做很多，但是我是真的很努力的在做，因為，我愛它。日子總是在一點一滴慢慢的流逝，我們出征的日子也一點一點慢慢臨近了，心里的感覺，真的不知是該用興奮來形容還是忐忑。興奮的是終于要去做自己一直以來夢寐以求的事了，忐忑的是我不知道未來幾天迎接我的是什么，我將面對的是怎樣的一群人，是怎樣的環(huán)境，而我去了，能帶給他們什么，是一絲溫暖，一點光明，一片未來的世界，還是說我只是一個“搗亂”者。我不知道，我只能說，我會盡我自己最大的努力不去做那個“搗亂”者，我希望我們的出現(xiàn)，對他們來說是一縷陽光。
現(xiàn)實生活中，我總對別人說：“既然選定了目標，就不要退縮，努力去做，不管結果如何，只要自己曾經(jīng)努力過，將來就不會后悔?！笔聦嵶C明，一直以來，我也都是這么做的，我相信自己所要去做的所要去達到的，是自己內心真實所想，所以，今天這一刻，我不后悔，我相信你們也不后悔，那么就讓我們一起守望陽光，一路同行！
為夢想，更為愛
——于婷
支教，一直是我的一個夢想。
08年的汶川地震，哥哥不顧家人的反對，選擇成為一名志愿者，他心中的大愛、無私和執(zhí)著讓我深受感動和鼓舞。記得他跟我說：雖然我只是一名小小的志愿者，但是這次志愿活動讓我懂得了什么是愛和付出。的確，現(xiàn)在的90后哪個不是嬌生慣養(yǎng)哪個不是被爸媽捧在手心的孩子。然而在這樣的環(huán)境中成長的我們，或多或少都會有些自私和矯情。那時的我雖然只是一個初中生，但是我知道自己是被爸媽慣壞的孩子。所以，支教是我在初中時就許下的一個心愿。
上大學的我認為自己不能像以前那樣依賴父母，在父母的保護傘下繼續(xù)生活了。而且，自己已經(jīng)開始接受高等教育，可以憑借自己的光和熱為山區(qū)的孩子點亮希望。為了改掉自己的缺點更為了心中的一份大愛，我相信自己可以做到不畏艱難，我會勇敢的接受挑戰(zhàn)。
還有兩天我們就要出發(fā)了，有點覺得不可思議，自己一直以來的夢想即將得以實現(xiàn)，心中難免有些激動。不過，也有些沉重，此次支教，我不僅要為孩子們帶去他們渴求的知識，更要帶給他們積極的思想，讓他們對自己有一個好的規(guī)劃，好的夢想，為他們的人生點亮希望，我愿意盡自己最大的努力，即使再辛苦，再勞累。也希望可以成為他們貼心的朋友，一起分享快樂和痛苦，聽他們喊我姐姐，也許是最幸福的事了。
想到我們這些源于夢想而在一起的兄弟姐妹即將一起走過這段讓我們懷想已久的時光，心里就會暖暖的，我們，為夢想奮斗，為愛付出，相信我們定會給彼此給那些可愛的孩子們留下一段最真摯的時光。
孩子們，我們就要來啦！
即將啟程
——田靜
距離出發(fā)不到兩天了，之前關于支教的種種興奮或者憧憬都慢慢平靜下來，這一刻，其實說不清心里是什么感受，好像自己想做的事終于有了結果，同時似乎心里又有些空落落的沒有著落。重新檢查了一遍自己要帶的東西，又看了一次備課的東西，似乎裝備已經(jīng)齊全了，但是我自己明白，心里還有很多的忐忑和懷疑，不知道能否一切順利，不知道可否達成目標．．．．．．
關于團隊，關于未來將近二十天的“老師”生活，我想了很多?？赡軐⒁鎸Φ睦щy有很多，但是對自己的團隊抱有信心是唯一應該做的事，或許每個人都已成年，對每件事都有自己的想法，但相信隊長、副隊都會好好地處理，而對于每個隊員，我也希望，我們能好好地相處，在這與眾不同的二十天結下深厚的友誼，可以在面臨困難的時候齊心協(xié)力，最重要的是，每個人都能在這次的經(jīng)歷中有所得，畢竟，二十天的時間，可能帶給哪些孩子的東西，并沒有我們想要他們了解的那么多，因此，我們只能希冀自己在其中得到不一樣的成長。
關于教授課程的計劃，開始我的確罔顧可行性，只是獨立的寫了一套計劃，后來與班里一位對支教很有經(jīng)驗的同學交流后，才發(fā)現(xiàn)自己犯了很嚴重的錯誤，于是我就一直在問自己一個問題，這二十天的時間，我到底可以為那些孩子們做些什么？我發(fā)現(xiàn)，讓他們了解一個新的世界，或者在這短暫的時間讓他們突然明白由厭惡學習愛上學習，根本是一件不可能的事 ，那么，就只有從小的事件著手，于是我決定最起碼能輔導孩子們做完他們的假期作業(yè)，同時能為他們灌輸一種想法：或許一個問題并不是只有一種看待的方式。
現(xiàn)在的小孩壓力太大，背負著家族，背負著父母，很多孩子可能一直在升學升學，但甚至根本不知道自己升學的目的是什么，他們覺得考了好的成績父母就會高興開心，甚至在上了大學后開始迷失，找不到自己真正適合什么，想要什么。所以，借助像我們這樣經(jīng)歷過失落、經(jīng)歷過迷茫的人的眼光，在短短的時光里盡可能為他們展示不同的看待事情的方式。另一方面來講，我們這一代人，缺少歷練，缺少真正的挫折，為了以后能在職場上、生活中擁有更多的抗壓能力，體驗必不可少。因為，在教會那些孩子用另一種眼光認識生活的同時，我們也在用另一種眼光抗擊生活帶給我們的磨難。
做就把它做好
——許超
說到感想吧，其實馬上就要出發(fā)了，心里面更多的還是對于這次支教的期待和擔心。期待的是想早點到那邊去，想早點見到那邊的孩子和老師們；擔心的呢則是怕到時候教的情況跟我們現(xiàn)在設想的差別太大，或是我們把情況想得過于樂觀，教學質量沒有預期的那么好，怕出現(xiàn)一些我們沒有預料到的情況。
其實說到支教吧，我還是想說說自己的初衷。想必大家都有看過最近網(wǎng)上傳的蠻多的日志，是一個以山區(qū)孩子的口吻寫的，是關于支教的利弊的，我這次去支教的更多一點的想法是想去證實和了解一下“支教”到底是個什么樣的情況，真的是像那個孩子說的一樣么？所以就報了這樣一個支教團隊，并且有幸成為其中的一員，當然，也確實是想去為山區(qū)的孩子做點些什么，能給他們帶去一些些幫助，哪怕只是一丁點，只要能在孩子們以后成長的路上有一點點的幫助都是好的。
我也知道，我們能有這樣的機會并且能組建這樣的團隊，都是非常不容易的，你看愛協(xié)的同學們?yōu)槲覀兟?lián)系好了學校，為我們找到了這么好的一批戰(zhàn)友們，還有為我們辛勤付出的隊長孫學良，戰(zhàn)友李晨他們，都是蠻不容易的，在這里都向他們的辛勞付出表示真心的謝意。
反正覺得能有這么多的人好不容易聚到一塊兒去為山里的孩子們做點什么，蠻不容易的，希望大家呢能好好的配合，把這一次的支教做好。希望我們的男女生呢，都能好好的相處，不要發(fā)生什么樣的小矛盾小摩擦，因為怕到時候的條件啊或是其他的什么會影響咱們的判斷力，希望咱們的姑娘們都能忍一忍，既然選擇了，就不要退縮，少點抱怨。有什么問題有什么想法，都說出來大家一塊兒解決。咱們男生呢，應該說擔子就蠻重了，咱們的兩支隊伍都是女孩子多，男孩子少，咱們既要擔負好照顧學生們的安全啊等各方面的問題，也要照顧好咱們的女孩子們，咱們要他們好好的出發(fā)，也要好好的、絲發(fā)無損的回來。
總之，各位伙伴們，咱們都加油啦，期待著咱們把這次的支教辦成咱們華農支教史上最成功的一次支教活動，加油啦！各位寶貝兒們！
帶著單純的心，出發(fā)
——李晨
承認有些小緊張，要去支教了，擔心很多問題，擔心那里的孩子會不會不喜歡自己的課，會不會不喜歡自己，會不會很多。
還是抱著一顆很虔誠的心情去貴州，苦和累從未放過心上，只是單純的希望去給那里的孩子真正的帶去有用的東西。
并不指望著短短十幾天給他們帶去的知識可以讓他們的成績突飛猛進，同時我自己的知識也是很受局限的。更多的是希望讓他們意識到，好好學習，就可以成為像我們一樣的大學生，就可以改變現(xiàn)在的貧困，從而有了學習的強烈愿望，而不是僅僅在家人的催促下麻木的學習。
長這么大，沒去過那么遠的地方，出省的機會都很少，不知道未來等著我的是什么，不知道去了哪里會是怎樣的一番場景，也許還沒做好足夠的準備，但是，這些都不重要，重要的是，我們要來了！貴州！
心愿
——周明
后天就要啟程前往貴州、去完成我一直以來的一個心愿、為此我一年前就立下了這個目標、從我進入愛心協(xié)會的那一刻起。
我知道這一次注定會是一次充滿艱辛的體驗、但我又明白這是一次多么難得和珍貴的機會、可以去踐行自己的愛心、去為那些貧困山區(qū)里的孩子做一點實實在在的事情、可以為那些需要幫助的人奉獻出自己的微薄之力，這是我一直以來的愿望、我并不高尚、我只是一個平凡而普通的人、我所做的都是為了問心無愧。我知道、在這個不公正的世界上。有許許多多需要幫助的人、他們都需要來自外界的援助、無奈我只是一名學生、我沒有條件去為他們帶去實質性的改變、我能做的便是一個學生力所能及的、去山區(qū)、去支教。我也清楚這二十天我并不能帶給他們太多的知識、我也不奢望這樣、但是我可以為他們帶去夢想、帶去希望。我可以讓他們知道除了大山之外、外面的世界很精彩、鼓勵他們走出大山、這是我所能做的。哪怕是能給他們的世界觀帶來一點點的改變、那我也不虛此行。
何事情都不是一帆風順的、 支教過程會非常的艱難、我已經(jīng)做好的充分的準備、我和我的隊友在接下來的二十天里會一起迎接即將來臨的挑戰(zhàn)、我們或許會很累、但是堅持堅持就過去了、我們或許會懈怠、但我們不會放棄。
每一天都是新的一天、每一天都充滿希望、孩子們是我們最大的動力、也是我們堅持下去最好的理由。
第10篇 團學通訊暑期社會實踐活動總結 1200字
7月7號―7月9號
指導老師王老師攜全體隊員于團委辦公室召開會議，會中，就四個部門提交的選題各成員積極思考，提出問題及建議，最終確立調查對象。
為了調查更具準確性，我隊成員向我校心理健康咨詢部的王霞老師進行了相關問題的問詢。爭取形成一批高質量、有價值的實踐成果，努力提高我院學生暑期社會實踐的科技含金量和學術附加值。交談中，王老師根據(jù)我隊的實踐主題對我們做出了專業(yè)性指導，其中包括該選題的調查問卷所需的各種量表、調研應采用的取樣方法、調查過程中需要注意的問題、問卷的后期整理及分析方式等內容。
經(jīng)過王霞老師的專業(yè)指導，我隊成員上網(wǎng)查詢了相關心里調研活動的資料，并做出總結，為后期實踐做準備。
此外，為確保離校后的實踐活動能夠安全有效地開展，在學長學姐的帶領下召開了集體會議，對全體成員進行了小組劃分及任務分配。
中期7月10號―7月14號
團隊準備好了400份的應屆畢業(yè)生心理健康的調查表和畢業(yè)生的抗壓能力表，帶著這400份的調查問卷，在這四天中，我們分別到安徽師范大學xx學校，安徽師范大學，皖南醫(yī)學院……向應屆畢業(yè)生分發(fā)調查問卷。
經(jīng)過幾日忙碌的采訪調查，我們終于完成了所有的調查問卷和采訪工作。
后期7月17號―7月18號
大家聚集到一起，對調查問卷進行歸類，整理，記錄和分析，問卷多達幾百份，工作量非常的大，我們進行了工作任務的分配，保證每個人都有工作任務且不重復，有效的提高了工作效率，同時也保證了工作質量。
我們將所有的數(shù)據(jù)輸入電腦，將數(shù)據(jù)材料進行保存，方便日后對數(shù)據(jù)材料進行分析利用。同時將大家采集的不同照片和視頻進行了收集和整理，并發(fā)到公共qq群中，方便大家在后續(xù)工作中的使用。在完成了所有材料的歸類保存后，我們就后期所有材料制作問題開了一個簡短的會議，會議中，我們首先將所有需要制作的材料羅列出來，然后根據(jù)大家的特長，以及專業(yè)優(yōu)勢進行了合理的任務分配。
由于團隊成員比較分散，為了能夠有效快速地實現(xiàn)工作效率最大化，我們建立自己的工作群，通過這個群，在里面發(fā)布重要的信息以保證每一個人能在第一時間里收到。
團隊以朱xx等五位同學為主要負責人，在他們的帶領下，各項工作有條不紊地開展。不同的隊員扮演不同的角色，策劃宣傳、財務管理、后勤保障，大家各司其職。
由于暑期天氣炎熱，加上住宿等各方面條件的艱苦，考慮到團隊女生相對較多，大家每一天都非常關注天氣狀況，為了避開中午的高溫，大家每天都起的非常早，晚上也結束的非常遲。
同樣由于是暑假，而我們的工作由于xx校區(qū)的封校導致很多都沒法在校園內完成，為此，我們指導老師在校外，在基層一線與我們同吃同住同勞動，幾乎24小時陪同指導，學生到老師再到隊長再到成員直接聯(lián)系和交流，生動闡釋了“學高為師，身正為范”的深刻內涵。 并且擬定了安全措施方案：針對在用電，飲食，交通安全等問題以及成員必須遵守的在外行動規(guī)章，同時我們的小組組長會規(guī)律性的與指導老師聯(lián)系，報告情況。對安全教育和管理的重視，確保了無安全責任事故。
第11篇 某學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的工作總結 1200字
為響應黨和國家的號召，踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揚五四精神，將理論和實踐相結合，在實踐中總結經(jīng)驗，了解我國國情，認識我們當前的社會形勢。電子商務學院決定在xx村開展2023年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，活動取得了圓滿成功。
2023年7月21日，電子商務學院團總支書記張xx帶領8名優(yōu)秀的學生干部組成了實踐活動團隊——星火傳承夢想團，深入xx村協(xié)調開展活動，并受到了村民的熱情接待。為確保實踐活動順利進行，前期團隊成員們共同商討制定了一系列活動方案，在到達xx后成員們和村干部就活動細節(jié)等相關問題又進行了討論，將關愛留守兒童，開展特色課堂、精準扶貧，為老人送溫暖、反邪教知識宣講、資助政策暖人心等主要工作進行的有聲有色。
在特色課堂第一課，實踐團成員和兩個班級共40個孩子分別作了簡單的自我介紹，并通過愉快的互動游戲拉近了彼此之間的距離。為了重點培養(yǎng)和鍛煉孩子們的創(chuàng)新能力、行動能力以及交際能力，在隨后的幾天里，實踐團成員帶著孩子們一起學習了繪畫和手工折紙課程，并開展了詞語接龍、繞口令、你畫我猜等游戲。在學習和游戲中，孩子們的詞匯量不斷豐富，動手能力和創(chuàng)造力得以提升，內心情感得到了充分表達。
活動期間，學校領導了解得知電子商務學院實踐團成員們正在開展關愛留守兒童的活動后，特意請校團委韓玉娟老師和電子商務學院黨總支書記宋艷萍趕來看望辛苦的成員們。7月26日，兩位老師頂著烈日來到xx村，和團隊成員一起陪著小朋友折紙、畫畫并合影留念。兩位老師的到來，讓成員們的內心受到了極大的鼓舞，更加堅定了繼續(xù)為留守兒童和孤寡老人服務的信念。
7月28日的最后一堂課，實踐團成員為孩子們準備了一場告別會，為此次特色課程畫上了一個圓滿句號。在這7天的時間里，各位成員與孩子們結下了深厚的情誼，大家衷心希望孩子們能夠在今后的生活中充分利用實踐團教授的知識，茁壯成長，能夠早日成為國家的棟梁之材。
7月29日，實踐團成員們開始了實踐活動的第二項工作——精準扶貧，為老人送溫暖。早上6點，成員們跟隨村干部去到建檔立卡貧困戶家里進行調研，深入了解情況。在隨后的兩天里，成員們帶著滿滿的溫暖和關愛去到只有老人在家的貧困戶家中，幫老人做家務，陪老人聊天。通過此次活動，成員們更加明確了自己的責任和使命。作為黨員干部必須要時刻關心這些弱勢群體，在物質上給予幫助，在精神上給予鼓勵，真心實意地為他們解決實際困難，讓貧困戶切切實實得到幫助。
為廣泛宣傳反邪教知識，弘揚社會主義核心價值觀，8月1日，社會實踐團的成員們在村委會為村民們發(fā)放反邪教宣傳手冊、反邪教書籍和觀看反邪教視頻等，并向其詳細講解了邪教的危害以及如何抵制邪教的侵害等知識。
8月2日，實踐團成員們深入了解了xx村貧困學生與教育問題，針對村中大部分在就讀的高中生，不久的將來可能需要國家的學生資助政策扶持等問題，成員們?yōu)槠渲v解了學生資助政策的有關內容和相關信息，也讓xx村的村民和孩子們對大學生活有了新的認識。
第12篇 關愛留守兒童暑期社會實踐活動總結 1650字
應___總理發(fā)出了“同在藍天下，共同成長進步”的號召，我院組織了以一位經(jīng)歷資深教師指導、一位07級學生隊長、6位08級精干學生及下車鄉(xiāng)政府的2位大學生村官為隊員的暑期社會實踐小分隊，于今年7月份在灌云縣下車鄉(xiāng)開展了為期一周的以“攜手明天、共享成長”為主要內容的暑期社會實踐活動?，F(xiàn)總結如下：
一、高度重視、精心準備
今年的暑期社會實踐活動是校團委響應江蘇共青團省委“服務科學發(fā)展、建設美好江蘇”的號召，我院采取“雙贏”政策，將理論實習與社會實踐相結合，讓小分隊成員在實習的過程中將理論回歸到實際中去指導社會實踐，突出高校服務地方的功能，受到了淮海工學院領導和當?shù)卣母叨戎匾暋?/p>
我院暑期社會實踐服務團先后多次召開服務團成員會議，對本次暑期社會實踐的行前準備工作做了具體的安排和分工。對于實踐方案的制定，也力求科學化、合理化、創(chuàng)新化，經(jīng)過服務團全體成員的幾天努力，一套思路明確、實際結合緊密并結合學科特色的方案出爐。
為了使此次實踐活動順利開展，我院特別邀請了歷年來多次指導學生暑期實踐工作的資深教師佟瑛親臨指導。小分隊成員是由院學生會主席為分隊隊長、 08級各班學生中經(jīng)過層層考核中脫穎而出的學生和自愿請纓加入的當?shù)卮髮W生村官組成的。大學生村官的加入為此次實踐活動增加了籌碼也是歷次實踐活動所沒有的成員，不管是師資隊伍還是實踐團隊，可以說，此次實踐活動我院傾注了大量的物力和財力。
二、扎根基層、服務社會
1、村官加入，如虎添翼。
服務團成員到下車鄉(xiāng)后，得到了當?shù)卣臒崆榻哟瑫r下車鄉(xiāng)兩名村官自愿請纓加入。由于村官長期居住于此，對下車鄉(xiāng)實地情況相當了解，有他們的加入更能了解當?shù)亓羰貎和诘纳钋闆r、心理問題等各方面，因此也更有利于關愛留守兒童工作的順利進行。村官加入，我們暑期社會實踐服務團如虎添翼。
2、指導老師也成了“服務隊員”。
此次實踐活動，文學院指導老師佟瑛親自帶隊，與隊員們一起生活、一起開會討論、一起和留守兒童開展活動，完全成為一個“小大人”，成為服務團隊員，他沒有架子，沒有教師的嚴肅，很多孩子們都很愿意和他交流。
3、領導親臨，指導監(jiān)督。
在實踐開營式上，校團委書記金芙蓉、文學院黨委副書記蘆海英等一行人冒雨前來現(xiàn)場指導慰問，給實踐分隊成員極大鼓舞，大家當場表示認真完成學校賦予的使命，向社會交一份滿意的答案。
4、活動多樣，孩子們受益匪淺。
實踐過程中，隊員們開拓思路集眾人之力想了很多有意義的活動。家書、手機短信送親情縮短了孩子們與父母的距離，讓孩子們的情感得到了釋放，達到了親子情感互動的目的；素質拓展訓練培養(yǎng)留守兒童的協(xié)作意識和團隊精神，讓孩子們懂得如何與人交流合作；愛心家教，讓孩子們能在暑期得到免費的輔導，解決了孩子們學習中的困難；世博宣傳使“城市讓生活更美好”這一主題深深扎在孩子們心中，開啟了還在們放眼看城市的窗口等等。這些活動使孩子們增加了見聞、增長了見識。
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5、家訪，感觸頗多。
時間后期，在指導老師佟瑛的帶領下，服務團成員們自籌資金買了一些文具、水果等慰問品，以表他們的關切之情，看到留守兒童家庭的實際情況，隊員們都感觸很多，讓隊員們知道生活的不易，大家當即表示要趁次機會好好幫助那些需要幫助的人，同時珍惜人生中的每一天，讓生活絢麗多彩。
三、及時總結、收獲豐厚
實踐期間，成員每天都要抽出時間進行開會，大家發(fā)表各自意見、交流思想以及對服務內容進行分階段性整理補充。并且每天編輯通訊稿。每天實踐歸來，隊員們都會齊聚在臨時辦公室，對當天的實地服務內容進行分析總結，分享實踐心得，并及時發(fā)現(xiàn)并改正在實習中出現(xiàn)的錯誤，以免再犯。
在社會實踐結束后，大家及時分析數(shù)據(jù)，撰寫社會實踐總結、心得體會、調研查報告。在短短的一周的社會實踐過程中，全體實踐隊員收獲頗多，在時間服務過程中大家懂得如何運用理論結合實踐，讓專業(yè)知識又得到質的飛躍，在工作中大家既有分工又有合作，使合作意識在隊員們的心中得到了進一步升華。
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第13篇 2023年大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結 6600字
河南中醫(yī)學院暑期社會實踐活動根據(jù)團省委《關于組織開展xx年大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》的文件精神，以“高舉愛國主義旗幟，服務科學發(fā)展”為主題開展實踐，學院重點資助了5支由專家、教授帶隊的送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)服務隊、___支基層校友尋訪小分隊。在繼續(xù)開展好醫(yī)療衛(wèi)生服務、科學發(fā)展觀宣講、艾滋病防治知識宣傳、中藥材種植與管理和國家助學貸款資助畢業(yè)生走訪等方面活動的同時，學院團委還創(chuàng)新思路，開展了與全省109個團縣委聯(lián)系的基層醫(yī)療衛(wèi)生單位調研學習活動，組織3000余名學生回到家鄉(xiāng)所在地，就近就便在當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或其他相關基層單位開展“熱愛家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，奉獻家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做貢獻”為主題的學習調研活動，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院參與實習見習，對家鄉(xiāng)醫(yī)療改革狀況進行調研，開展了形式豐富的社會實踐服務活動。
今年我院大學生暑期社會實踐活動的突出特點有
1、服務實踐基地 送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)
今年，我院的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和專家優(yōu)勢，在各二級學院申報的基礎上，組織由專家、教授和醫(yī)學專業(yè)的學生組成的5支校級大學生醫(yī)療服務社會實踐小分隊，每隊由1名帶隊教師、2名專家和10名學生組成，分赴漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村、商丘市柘城縣、南陽市西峽縣宛西制藥、焦作市修武縣岸上鄉(xiāng)、南陽市淅川縣毛營鎮(zhèn)小泉溝村等5個縣鄉(xiāng)送醫(yī)送藥，為群眾進行健康普查和常見病、多發(fā)病的診斷和治療，并提供醫(yī)療咨詢，大力開展衛(wèi)生科普知識宣傳，提供醫(yī)療信息，為基層培訓醫(yī)務工作者等。同時，學生也在實踐中增長才干，經(jīng)受鍛煉，鞏固專業(yè)技能。
2、基層單位調研 引導就業(yè)發(fā)展
今年暑期我院大學生暑期社會實踐活動在安排上本著立足當前，著眼長遠的戰(zhàn)略考慮，朝著全員化參與、項目化運作的目標，把社會實踐活動的內容和大學生的專業(yè)學習和長遠發(fā)展緊密結合起來，引導的學生到與自己所學專業(yè)相近的基層單位調研學習。特別是結合河南省衛(wèi)生廳《關于選拔高等院校畢業(yè)生到基層醫(yī)療衛(wèi)生機構工作的通知》的精神，組織學生到家鄉(xiāng)所在地的醫(yī)院就近就便開展學習調研活動，使同學們在活動中了解基層醫(yī)療衛(wèi)生狀況，了解黨和國家為改變農村基層醫(yī)療衛(wèi)生狀況所做的巨大努力，激發(fā)同學們將來到基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的信心和勇氣。為了把這項工作做實做好，取得成效，學院團委已與河南省109個縣（縣級市）團委聯(lián)系，取得它們的支持，組織家在這109個縣（市）的學生，到離家最近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或其它相關基層單位開展以“熱愛家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，奉獻家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做貢獻”為主題的學習調研活動。通過這項活動增加大學生和基層醫(yī)院的相互了解和信任，讓大學生進一步了解基層對人才的需求，了解國家近些年對農村醫(yī)療衛(wèi)生的扶持政策，讓同學們看到農村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的前景和希望。同時，也使同學們更好的認清基層對人才素質方面的要求，進而明確學習目標，完善自己的專業(yè)知識結構，激發(fā)其更大的學習熱情，并在有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立一批我院穩(wěn)定的大學生社會實踐活動基地。
3、科學發(fā)展觀宣講 提高大學生素質
今年是慶祝建國六十周年、“五四”運動九十周年，全體返鄉(xiāng)學生通過參觀各地建國以來的成果展覽、觀看科學發(fā)展觀電視專題片、深入了解工廠和新農村建設、訪談一批新中國建設事業(yè)的見證人、撰寫一批高質量的實踐心得和社會調研報告等方式，讓大學生在實踐中親身感受到新中國建國以來取得的偉大成就。并在此基礎上，宣講科學發(fā)展觀，宣講____提出的促進社會和諧等重要戰(zhàn)略思想。
4、中草藥種植與管理 理論與實踐相結合
我院組織藥學院師生為農民提供藥用植物栽培、管理技術、提供藥材信息，對當?shù)厣鷳B(tài)信息進行考察，找出適合當?shù)胤N植的藥材種類等，幫助調整當?shù)剞r業(yè)結構，為農民增產(chǎn)增收服務。
5、艾滋病防治宣傳 關愛患者健康
與河南省艾滋病防治辦公室合作，由省艾防辦編印宣傳材料，我院組織大學生開展艾滋病防治知識宣傳活動，普及艾滋病防治知識常識。小分隊走訪下鄉(xiāng)，以張貼艾滋病宣傳畫，發(fā)放艾滋病宣傳頁等多種方式，宣傳艾滋病的防治知識，發(fā)放宣傳材料3000余套，增強廣大人民群眾對艾滋病知識的了解，提高對艾滋病的防范意識。
6、走訪國家助學貸款資助的畢業(yè)生 增強個人信譽
走訪國家助學貸款資助的畢業(yè)生。組織大學生社會實踐小分隊，到國家助學貸款資助過的畢業(yè)生中家訪，了解他們目前的工作生活情況，送去母校的關心，同時，提醒他們按期還貸，誠信做人。
今年我院大學生暑期社會實踐活動由于組織恰當、領導重視，取得了豐碩的成果。
一、志愿者真情服務 醫(yī)藥無私獻百姓
今年，我院精心挑選了以專家、教授帶隊，由富有臨床經(jīng)驗的研究生（有的已有副高職稱）和高年級的本科生組成的校級醫(yī)療小分隊奔赴實踐地點。各個小分隊冒著酷暑，專心工作，竭盡全力為老百姓診病、針灸、推拿、進行知識講座，全心全意為群民服務，受到了群眾的熱烈歡迎。
第一臨床醫(yī)學院醫(yī)療小分隊義診期間受到黃趙村及周邊村鎮(zhèn)村民的熱情歡迎。每日前來就診的病人數(shù)量不斷上升，早上七點不到就已經(jīng)有患者前來就診；一直到下午，仍有村民在接受診療。在離別時，鄉(xiāng)親們也是熱淚相送。一位偏癱的老大娘，動情地說：“我患偏癱已經(jīng)好幾年了，中醫(yī)學院的專家和大學生們來了以后，我天天都過來扎針，他們扎針技術好，對俺老百姓還可熱情，俺真是打心眼里謝謝他們??！”。在小分隊駐地，隊員們也不時地收到群眾送來的新鮮蔬菜和瓜果。群眾給了同學們最大的支持。這種樸實的情誼還有很多，每一點每一滴都感動著小分隊的成員們。大家都真正體會到了作為一個醫(yī)者的幸福感，這更激發(fā)了隊員們回校以后更加努力地學好知識和技能，為以后能為人民生活謀福利、為大眾健康謀福祉而奮斗的強烈愿望。
赴商丘柘城第二臨床醫(yī)學院醫(yī)療服務小分隊，在10天內走遍柘城的五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對有病患的村民及時進行了治療；開展了“情系老人，回報老人”活動，走訪了三所敬老院，為老人進行了體檢，為孤寡老人送醫(yī)送藥；此外，還來到少數(shù)民族聚居地慈圣鎮(zhèn)大韓村，為穆斯林同胞們開展義診活動。10天來共接診患者近xx人，受到當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，贏得了社會各界的廣泛贊譽。
研究生小分隊奔赴淅川縣開展送醫(yī)送藥實踐活動。在淅川縣上集鎮(zhèn)大坪村義診的兩天，隊員們發(fā)揚“不怕吃苦，樂于奉獻”的精神，踐行“健康所系、性命相托”的醫(yī)學生誓言。每天早上6點，志愿者們就來到了大坪村村委會前的樹林里，等待村民們前來看病。中午，看病的桌子成了隊員們臨時休息的床。在大坪村的日子里，一幕幕難忘的景象永遠定格在隊員們的腦海里：很多患者頂著炎炎烈日，從三四十里外趕來求診。王松鵬隊長一邊維持秩序、分流病人，一邊還要接診；朱現(xiàn)民教授耐心地診治每一位病人，白大衣都被汗水浸透了；萬紅同學堅守在測量血壓的崗位上，耳朵被聽診器耳件夾得紅腫疼痛。付出總有回報，一位偏癱十幾年的大娘經(jīng)過朱現(xiàn)民教授針灸治療后，走路有勁了，說話成句了。當與隊員們依依惜別的時候，她為小分隊送來了一捆長豆角，并握著朱現(xiàn)民教授的手說“謝謝啊，你們是我們的親人啊，你們常來啊！”
針推學院小分隊抵達焦作市修武縣岸上鄉(xiāng)開展醫(yī)療服務實踐活動。在為群眾服務的過程中，發(fā)現(xiàn)來就診的病人大多年齡都在50歲以上，再加上地處山區(qū)導致當?shù)匕傩诊L濕病、肩周炎、頸椎病、腰椎間盤突出等疾病最為常見，而這些正是利用針灸推拿治療療效顯著的疾病，切合了我院的專業(yè)。義診期間有一位村民韓某，常年足跟骨刺，疼痛難忍，趙教授對她進行穴位扎針后，疼痛之感立即消失。她驚奇之余，連連感激并稱贊中醫(yī)針灸的神奇療效。有時一個上午，小分隊攜帶的近千根針灸針用完了，無法進行專人專針，但是為了避免交叉感染，小分隊堅持高溫消毒，采用高溫蒸針來進行治療。義診活動受到了當?shù)貜V大人民群眾的熱烈歡迎。
醫(yī)療小分隊的同學們?yōu)榱烁玫胤债數(shù)厝好?，大家白天專心致志的工作，晚上認認真真地總結，有時還要召開集體會議，討論研究一天的得失。專家、教授給隊員們認真講解當?shù)氐某Ｒ姴?、疑難病，仔細分析其癥狀并傳授治療方法。隊員們相互交流、發(fā)言，切切實實地做到了理論與實踐相結合，增加了臨床經(jīng)驗。
醫(yī)療小分隊所到之處，受到了當?shù)厝嗣袢罕姷臒崃覛g迎。醫(yī)療服務期滿時，鄉(xiāng)親們舍不得隊員們的離開，握住隊員的手，留下了一行行真摯的熱淚。義診活動期間，小分隊們足跡遍布漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村、商丘市柘城縣、焦作市修武縣岸上鄉(xiāng)、南陽市淅川縣毛營鎮(zhèn)小泉溝村等，共接診了人，給當?shù)厝嗣褓浰土藘r值萬元的藥品，并為群眾舉行了醫(yī)藥衛(wèi)生常識、常見病醫(yī)療知識宣傳、中藥材普查、基層醫(yī)療工作人員專業(yè)知識培訓等專題講座余場，還多次去敬老院看望孤寡老人，對貧困兒童進行多次義診，贏得了當?shù)卣叭罕姷膹V泛好評。
二、艾滋病防治宣傳 普及艾滋病知識
二十一世紀艾滋病已成為威脅人類健康的重要問題，尤其在醫(yī)療衛(wèi)生條件相對較差的農村地區(qū)，艾滋病更是一個潛伏在人們身邊的惡魔。因此，對防治艾滋病相關知識的宣傳也是小分隊此次暑期“三下鄉(xiāng)”小分隊的一項重要任務。
第一臨床醫(yī)學院小分隊帶去了500份宣傳海報、1000份宣傳頁和100副印有防艾知識的撲克牌，不僅對上門就診的患者進行艾滋病預防知識的教育，還對小學的孩子進行艾滋病知識教育，許多小朋友自愿地加入到隊員們的宣傳隊伍中來。每天隊員們都要到集市鄉(xiāng)村，張貼海報；走上田間地頭，發(fā)放宣傳頁，通俗易懂地宣講防艾知識。隊員們用雙腳丈量了駐地周邊每一個村鎮(zhèn)，將防治艾滋病的知識送到了每一戶農家，送到了田間地頭，受到了村民們的歡迎。
柘城是我省艾滋病高發(fā)區(qū)，第二臨床醫(yī)學院社會實踐“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療小分隊在柘城縣陳青集鎮(zhèn)進行了大量的社會調查、走訪和宣傳工作，并普及艾滋病防治知識，提高民眾對艾滋病的防范意識。隊員們分成兩組，一組通過免費發(fā)放宣傳頁、開展防艾講座等形式進行關于艾滋病防治知識的宣傳，另一組隊員則走村入戶進行社會調查。隊員們積極主動步行到田地里，走村入戶進行走訪調查，掌握了最詳實的第一手資料。隊員們通過不懈的努力，耐心的講解，積極宣傳艾滋病的有關知識，向村民們強調防治艾滋病的重要性，引導他們樹立正確地認識觀，對艾滋病得出一個清晰的認識。通過這次社會調查，隊員們獲得了基層的一手資料，并得到群眾的一致好評，達到了給當?shù)厝嗣袼徒】?、結情誼的良好效果。
藥學院小分隊在本次實踐中經(jīng)過西峽縣東坪村、寨根村、桑坪村等地，所到之處都積極宣傳防治艾滋病知識，同學們頭戴紅色小帽，把一本本艾滋病防治手冊發(fā)給當?shù)鼐用?。知識手冊主要介紹了艾滋病的傳播途徑，防治方法，在我國的感染狀況以及國家一些相關的政策等等。目的是呼吁全社會關注艾滋病防治，關心艾滋病人。另外隊員們還在當?shù)亟值缽堎N了宣傳報，對當?shù)鼐用襁M行了有關艾滋病知識的講解，宣傳過程中小分隊感受到了當?shù)鼐用竦臒崆?。聽到小分隊的講解后，當?shù)匾晃痪用裆钣懈杏|地說道：“以前我不是很了解，聽到艾滋病就感到很恐怖，通過你們的講解感覺它也不是那么可怕了！現(xiàn)在我覺得我們應該正確對待艾滋病，要關愛那些艾滋病人”
三、中草藥種植與管理 理論與實踐相結合
藥學院小分隊在董誠明教授、牛鴻慶老師的帶領和宛藥工作人員的陪同下，開始了登山采藥之行。八百里伏牛山是秦嶺余脈，跨越北溫帶與亞熱帶的交界處，氣候適宜，土質獨特。自古就盛產(chǎn)山茱萸、金銀花、連翹、天麻等名貴中藥材，在《本草綱目》記在的1500多種中藥材中，伏牛山就有1328種，所以就有了“天然藥庫”的美譽。在伏牛山上小分隊成員們認真地聽著老師講解中草藥的相關知識，將自己平時所學知識與實踐結合起來。隊員們專心地觀察和采摘著沿途中的每一種藥材。幾天下來，小分隊在老師的帶領下共采摘到百余種中藥，在董教授和宛藥工作人員的指導下小分隊認真識別所遇到的藥物。滿載藥物歸來后，小分隊運用所掌握的知識，積極整理所采到的藥用植物標本，使所學知識與實踐能力得到了充分結合。
四、尋訪基層校友 引導學子就業(yè)
研究生小分隊在淅川縣中醫(yī)院拜訪了校友，開展了以“愛國、愛校、愛中醫(yī)”為主題的校友座談會。會上楚院長談了“大學生就業(yè)基層”情況。他說：“大家都是學中醫(yī)的，一定要扎扎實實掌握中醫(yī)的理、法、方、藥之精髓，要敢于奉獻青春，樂于服務基層，未來中醫(yī)的發(fā)展全靠你們了?！背洪L的一番話贏得了隊員們的陣陣掌聲。幾天下來隊員們最大的感受就是基層太需要高等院校畢業(yè)的中醫(yī)大學生了！我院06級畢業(yè)生朱成波也談了自己在基層的工作情況，鼓勵學弟學妹們?yōu)橹嗅t(yī)藥發(fā)展奉獻青春。小分隊成員傳達了母校的發(fā)展情況并表示愿意扎根基層，服務基層的強烈意愿。
五、愛心支教 情系兒童
第一臨床醫(yī)學院小分隊駐地不遠處就是黃趙村希望小學，通過聯(lián)系校長和進行宣傳等形式，隊員們在小學內召集了包括本村及鄰村在此學校就讀的近百名小學生開設了為期十天的暑期班，豐富孩子們的假期文化生活。
由于孩子們的到來，本因放假而略顯空曠的校園變得生機勃勃。根據(jù)年齡段的不同，隊員們將孩子們分為兩個班——星星班（1-3年級）和太陽班（4-6年級），并開設了語文、英語、音樂、繪畫、健美操、太極拳、詩歌朗誦、醫(yī)療健康小知識等課程。通過輔導，許多孩子或是學會了打太極，或是記住了一些英語單詞，或是朗誦幾首詩歌，或醫(yī)療衛(wèi)生保健知識。孩子們都向隊員們表示，長大以后也要上大學，做個大學生。也有很多孩子紛紛表示，想做個醫(yī)生，就像隊員們一樣去幫助別人。也許這短短的十天沒能教給孩子們太多的知識，但隊員們的是向他們傳遞一種來自外面世界的訊息，傳遞一種對知識的渴望，希望隊員們這一些小小的努力能在孩子們心里種下希望的種子，留下“知識改變命運”的信念。
在離開黃趙村的前一天，隊員們舉行了簡單的“畢業(yè)典禮”，給孩子們頒發(fā)了從鄭州帶來的小獎品。禮輕情意重，當孩子們高興地接過禮物，向隊員們說“謝謝”時，一股暖意涌向心底，使隊員們感覺這些天的辛苦真的很值得。孩子們也自己動手制作了小禮物或寫信送給隊員們，天真無邪的話語直接地表達了孩子們的真情。
十天的支教工作，不僅讓隊員們播撒了知識的火種，與孩子們建立了深厚的感情，而且與當?shù)匦W老師建立了良好的關系。小學校長張杰老師，每次見到隊員口中總是感謝不斷，非要贈送禮品表示感謝，并希望友誼能夠長青，大學生與小學生的關系能夠繼續(xù)保持下去。最后雙方互贈錦旗以示紀念。小分隊寫到“學習互助，友誼長存”，他們回贈“文化搭橋，共育棟梁之才”，對小分隊工作給予了充分的肯定。
六、文藝匯演 回報鄉(xiāng)親
為實踐“高舉團旗跟黨走，青春建功新農村”的河南百村建設行動，在漯河市委、市政府的關心支持下，由共青團漯河市委主辦、河南中醫(yī)學院第一臨床醫(yī)學院“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊參與協(xié)辦的漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村首屆文藝晚會于7月8日晚上7時拉開帷幕，并獲得了圓滿成功。
為了完成這次演出，小分隊的全體成員從下鄉(xiāng)之初就開始積極籌備。隊員們在結束了一天的工作之后，也會利用每晚的休息時間進行排練，精心準備了詩歌朗誦、太極拳、相聲、合唱等節(jié)目，在編排好節(jié)目的同時，支教組還給黃趙村的孩子開設音樂、繪畫、健美操、太極拳、詩歌朗誦等課程，一方面?zhèn)魇谥R，另一方面積極督促小朋友復習、排練，幫助黃趙希望小學編排了健美操表演、古詩朗誦等節(jié)目。
在這次文藝匯演中，小分隊全體動員并安排隊員鐘曉擔任女主持人。在時長一個半小時、演出11個節(jié)目的文藝匯演中，我院共出演了“慶國慶60周年”集體詩歌朗誦、太極拳表演、相聲“健康消防員”、小合唱“同一首歌”四個節(jié)目，指導編排了健美操、古詩詞朗誦兩個節(jié)目。演出現(xiàn)場人山人海，聞訊而來的村民將現(xiàn)場圍得水泄不通，村民們對小分隊的精彩演出報以長時間、熱情的掌聲。
今年我院的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動贏得了當?shù)厝嗣袢罕姷膹V泛好評，取得了顯著的成效，多家新聞媒體對我院的社會實踐活動進行了報道?！吨袊嗅t(yī)藥報》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、大河網(wǎng)、河南廣播電視臺以及各地市、縣報紙、電臺、電視臺等新聞媒體對我院的社會實踐活動都進行了多次宣傳報道。
xx年暑期實踐活動已接近尾聲，同學們在積極參與到各項活動中的同時，以實踐深入社會、了解國情民情，接受艱苦環(huán)境的鍛煉，提高了自身素質，加深了對專業(yè)知識的掌握，懂得了“艱難困苦，玉汝于成”的道理，對同學們的成長及將來的就業(yè)將會產(chǎn)生積極地影響。
活動結束后，學校將通過座談會、演講會、報告會、成果展示、校報專題、征文、廣播站等多種形式，組織學生交流社會實踐活動的收獲和體會，以鞏固成果，擴大影響力。同時，學校還要根據(jù)條件推薦省市級社會實踐先進工作者和先進個人，評出院級先進集體、先進工作者和先進個人，并予以表彰。
第14篇 2023年大學生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告活動總結 2700字
今年暑期，為積極響應中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯(lián)的號召，按照《關于開展2023年全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》中青聯(lián)14號文件要求，我校緊緊圍繞“踐行核心價值，建功美好鄉(xiāng)村”這一活動主題，以深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神為契機，以繼承發(fā)揚我校“大別山道路”精神為主線，動員全校師生主動參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，積極服務社會主義美好鄉(xiāng)村建設，努力做好實踐育人文章，為實現(xiàn)中國夢做出積極貢獻。
一、活動概況
學校緊扣活動主題，采取點面結合、集中與分散相結合的方式，集中組建了122支團隊，其中1支全國暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐重點團隊、60支校級團隊，3支學生干部暑期掛職團隊、62支院級團隊，以及百余支“三下鄉(xiāng)”服務小分隊;1600余名同學，近200名老師參與集中組隊活動，活動涉及到省內16個市，45個縣和67個鄉(xiāng)鎮(zhèn)百余個村莊，以及省外的5個市縣。
服務團共完成1500余份美好鄉(xiāng)村建設問卷調研，120多個先進基層黨組織和200余名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的采訪工作，形成60余萬字的采訪手記和人物通訊，提交萬余篇暑期社會實踐調查報告(論文)。中國網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國文明網(wǎng)、安徽新聞網(wǎng)、安徽日報、新安晚報、安徽省團委網(wǎng)站等70余家省內外主流媒體對我校暑期社會實踐活動進行了報道。
今年，我校的社會實踐團隊來自各級學生組織干部和普通同學，以及動物醫(yī)學、作物栽培、病蟲害防治等方面的專家、教授，他們奔赴全省各地開展暑期社會實踐活動，并在多個我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐基地進行志愿服務。服務期間，開展了農作物種植及病蟲害防治，水產(chǎn)、牲畜養(yǎng)殖及疾病預防等各類科技支農講座10余場，培訓農民1000 人次，設技術咨詢點20余處，并走進田間地頭、養(yǎng)殖場進行技術指導;與實踐地群眾就種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等產(chǎn)業(yè)相關問題進行了座談;走入農戶家中調查社會主義新農村建設現(xiàn)狀，與當?shù)卮甯刹孔?，與當?shù)厝嗣袢罕娊徽?，并實地進行調研，為當?shù)匕l(fā)展獻言獻策;遴選了67名優(yōu)秀大學生骨干，分別奔赴團省委、合肥市包河區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū)開展暑期掛職鍛煉，學生骨干涉及到環(huán)境監(jiān)察、土地管理、社會保障、城建發(fā)展、質量檢測、社區(qū)建設等各個崗位，得到了團省委，包河區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū)團委的一致好評。
關于分散實踐，我校萬名大學生積極響應學校號召，充分利用暑假時間，就近就便開展社會主義新農村建設問卷調查、農業(yè)科技推廣、法律常識普及、支教掃盲、環(huán)境保護宣傳、農村合作醫(yī)療調研等社會實踐活動，活動范圍覆蓋全國20余個省市。
二、組織部署
(一)高度重視，精心組織。
學校高度重視，成立了由校黨委副書記和校直相關單位負責同志的大學生暑期社會實踐活動領導小組，劃撥“三下鄉(xiāng)”活動專項經(jīng)費。各學院也成立了領導小組，并給予相應的經(jīng)費支持。7月22日-24日，時任黨委副書記王華麗赴蒙城縣馬集鎮(zhèn)慰問了經(jīng)濟管理學院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊;7月25-26日，時任黨委書記趙良慶、副校長程備久赴六安市金寨縣小南京村慰問生命科學學院、理學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊。
(二)加強宣傳，注重傳播。
今年學校積極響應團中央“運用新媒體做好新時期的高校共青團工作”的號召，充分利用網(wǎng)絡、新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行宣傳報道和互動交流。60支校級團隊建立“三下鄉(xiāng)”專題微博、微信，截至目前共發(fā)送近千條相關信息，并與校團委 “三下鄉(xiāng)”專題微博墻聯(lián)動，通過各個團隊和校級組織及時更新的微博和微信的內容、圖片、視頻等將社會實踐中的所見、所聞、所思、所想進行展示、分享，閱讀量已達到101萬人次。通過建立校級“三下鄉(xiāng) ”qq群，為學生搭建實踐活動的交流平臺，校園網(wǎng)也及時發(fā)布相關新聞近30篇，進一步拓寬活動覆蓋面，提升活動影響力。
(三)嚴格要求，務求實效。
為了保證活動取得實效，今年的“三下鄉(xiāng)”活動簡化了申報流程，取消了出征儀式和總結表彰大會，加強了對活動策劃及調查報告撰寫等方面的培訓，對所有的團隊和個人進行了嚴格要求。今年校級團隊的立項不再通過答辯的方式產(chǎn)生，主要通過評委看材料、集中合議的方式對申報的項目進行評審，并向通過評審的團隊發(fā)放1000元啟動資金。為調動各團隊的積極性，今年學校采取以獎代補的方式發(fā)放后期資助，活動結束，所有校級團隊通過ppt答辯的方式進行考核，評出優(yōu)秀、良好、合格團隊，對優(yōu)秀和良好團隊分別給予1000元和500元獎勵。另外，學校繼續(xù)開展了優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀調研報告、先進個人評比，進一步保證了活動質量。
三、活動成效
(一)活動與踐行核心價值觀相結合，進一步堅定了師生永遠跟黨走的理想信念。
學校把暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動作為學生踐行社會主義核心價值觀的有效途徑之一，要求每支團隊在時間地開展“走基層、訪典型、樹信念”活動，學生在采訪大學生村官、農村致富帶頭人、創(chuàng)業(yè)帶頭人、先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等先進典型的過程中，體察國情、社情、民情，切身體會到了近年來我國經(jīng)濟社會所發(fā)生的翻天覆地變化，感受到了中國特色社會主義道路的正確性和優(yōu)越性，堅定了永遠跟黨走的理想信念和青春獻祖國的遠大抱負。
(二)活動與服務美好鄉(xiāng)村相結合，取得了良好的社會效益。
今年，我校“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務團圍繞農作物種植及病蟲害防治，水產(chǎn)、牲畜養(yǎng)殖及疾病預防等方面開展技支農講座數(shù)十場，培訓農民數(shù)千人次，散發(fā)農業(yè)科技資料萬余份，并組織專家教授深入田間地頭、養(yǎng)殖場進行現(xiàn)場指導，幫助農民解決生產(chǎn)中遇到的實際問題，并為農村的產(chǎn)業(yè)結構調整和經(jīng)濟發(fā)展提供了可行的建議。“三下鄉(xiāng)”活動不僅為同學們理論和實踐相結合搭建了平臺，增強了學生服務“三農”的意識，提高了學生服務“三農”的水平，也為農村送去了實實在在的農業(yè)科技，為美好鄉(xiāng)村建設做出了貢獻。
(三)活動與實踐育人長效機制建設相結合，強化了高校育人功能。
學校為了彌補實踐育人時間短、基地不穩(wěn)定的不足，連續(xù)第三年開展學生干部暑期掛職鍛煉活動，今年選派了67名學生骨干深入團省委、合肥市包河區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū)等進行掛職鍛煉，掛職崗位涉及行政管理、市場營銷、城市建設、環(huán)境監(jiān)察、社會保障、質量監(jiān)督等。在一個月的實踐中，同學們勤奮刻苦、踏實肯干、認真負責，接受了教育，增長了才干，做出了貢獻，展現(xiàn)了安農學子的風采，也對國情、省情、社情、村情有了更深刻的認識，進一步明確了肩負的時代責任與使命，堅定了永遠跟黨走的理想信念。實踐歸來，同學們深刻的認識到社會對人才的實際需求，更加明確了學習目標、增強了學習動力。
第15篇 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結老革命區(qū) 3250字
為學習貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習習____系列重要講話精神以及在xx考察調研時的重要講話精神，引領廣大青年學生按照習____關于“勤學、修德、明辨、篤實”的“八字真言”要求，樹立和踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)“全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨”的“四個全面”戰(zhàn)略布局和實現(xiàn)偉大中國夢而努力奮斗。7月14日xx大學教育系積極響應團中央以及校團委號召，組織院系學生深入xxxx縣xx鎮(zhèn)革命老區(qū)一線進行有關社會主義核心價值觀的宣講，在當?shù)睾霌P社會主義核心價值觀的相關知識，為國家在基層推動社會主義核心價值觀的弘揚貢獻自己的一份力量，同時提升當代大學生的社會責任感和民族自豪感。
時值世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年、抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年之際，教育系暑期實踐團隊真正深入當?shù)丶t色景觀，領略當?shù)丶t色文化，在參觀學習中深化對社會主義核心價值觀的認知，提升當代大學生的愛國熱情，為繼承和發(fā)揚老一輩無產(chǎn)階級先烈遺留下來的寶貴革命精神打下基礎。 一、精心準備，厚積薄發(fā)——召開動員會、選題會，確定宣講與調研內容
6月19日，教育系響應校團委關于組織開展xx年“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，在全息范圍內召開動員會及選題會，并于6月24日進行了項目申報?！吧鐣髁x核心價值觀在革命老區(qū)的認識與實踐狀況調查與研究”項目被確定為校級重點項目。xx大學教育系xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊作為有關社會主義核心價值觀的理論普及宣講團，在教育系黨總支的領導下，團委的大力支持下，對本次社會實踐活動進行了精心準備。
6月24日至30日，實踐團隊通過對內會議、組內討論等途徑，查閱多放資料，在對革命老區(qū)，素有“小延安”之稱的xx市xx縣xx鎮(zhèn)基本情況、社會主義核心價值觀理論及培育與踐行狀況等全面了解的基礎上，確定了宣講形式、宣講內容等，并編制《革命老區(qū)社會主義核心價值觀認識與實踐情況調查》問卷及訪談。并完成本次社會實踐的普品等準備。
7月13日，教育系黨總支副書記、實踐醒目的指導老師高xx老師，對實踐團隊進行了再一次的系統(tǒng)培訓，向團隊成員講解實踐過程中注意事項等內容，并對本次實踐做了最后的動員。
二、宣講進行時，我們“鄭”實踐——走上革命老區(qū)街頭，宣講核心價值觀
7月14日，xx大學教育系暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊抵達革命老區(qū)xx縣xx鎮(zhèn)，并深入當?shù)?，進行了為期五天的社會主義核心價值觀宣講活動。宣講團以一對一宣講為主要形式，走上街頭，走進居民家中，在xx鎮(zhèn)對社會主義核心價值觀進行了全方位、大范圍的宣傳。本次宣講對象主要為xx鎮(zhèn)普通居民，宣講范圍主要為xx鎮(zhèn)中心區(qū)，教育系宣講團結合當?shù)匕l(fā)展程度、認知現(xiàn)狀、人口結構與分布等情況，對核心價值觀三個層面、12個詞、24個字進行了具體化、生活化的解析，以居民便于接受的方式，對其進行了宣傳。五天都不曾停歇的雨水并不能澆滅團隊成員宣講的熱情，天氣陰冷，信仰卻火熱。五天，雖不足以促成社會主義核心價值觀在xx革命老區(qū)的普及，卻能夠留下一顆精神的種子，為促進社會主義核心價值觀在革命老區(qū)的培育與踐行助力，同時也使參與本次宣講的大學生切實認識到社會主義核心價值觀的深刻內涵與現(xiàn)實意義。
三、核心價值進課堂，革命老區(qū)校園行——走進xx小學，宣揚核心價值觀
7月15日，教育系暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊走進xx小學，向校長及學校老師了解學校有關社會主義核心價值觀的揚途徑、老師與學生有關認知現(xiàn)狀、學生分布情況等基本信息，向學校發(fā)出共同宣傳社會主義核心價值觀的邀請，并就近走訪代表學生，進行了深入了解。
7月16日，教育系暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊組織當?shù)?0名學生進行了“社會主義核心價值觀進課堂”活動。首先通過“五毛一塊”等素質拓展訓練項目，增進與當?shù)貙W生的了解，并培養(yǎng)其反應與協(xié)作能力。接著，組織當?shù)貙W生觀看了社會主義核心價值觀沙畫、《閃閃紅星》電影等視頻，促進其對革命先烈精神的感悟與傳承以及其對于核心價值觀的了解與認識。xx縣教體局局長魏局長對本次活動予以高度重視和肯定，xx大學教育系與主溝小學在魏局長見證下，簽訂共建大學生社會實踐基地合作協(xié)議并掛牌，建立長期合作關系。
7月17日，實踐團隊在進行一對一宣講的同時，繼續(xù)派出小分隊，在xx小學進行“社會主義核心觀進課堂“活動。通過教授社會主義核心價值觀手語，以新穎的方式，增強當?shù)貙W生對于核心價值觀的理解。與此同時，鑒于今年是紀念抗戰(zhàn)勝利七十周年，我們著手舉辦了與之相關的系列活動。如：xx革命老區(qū)誦讀經(jīng)典，紅歌大賽，抗戰(zhàn)知識進課堂，抗戰(zhàn)知識宣講等形式各異的活動，使其在誦讀與歌唱的朗朗之聲中，體驗文化經(jīng)典的魅力，體悟愛國的革命精神，增強使命感與責任感；使其在抗戰(zhàn)知識的了解過程中，不忘歷史，銘記恥辱，做一個有歷史感的中國新青年。 四、弘揚革命精神，激發(fā)愛國熱情——參觀xx革命紀念館、烈士陵園、楊靖宇紀念館
7月18日，教育系社會實踐團隊分別參觀學習了xx革命紀念館、xx革命烈士陵園以及楊靖宇紀念館，在當?shù)鼐用竦臒嵝闹v解下，隊員們深入了解了當時那段心酸的歷史，從xx革命老一輩無產(chǎn)階級先烈為了新中國的建立同日寇英勇戰(zhàn)斗、慨然赴義，到國共合作破裂，國民黨頑固反動派制造xx慘案，殺害當?shù)乜谷哲娒?00余人到最后的民族英雄楊靖宇將軍為國捐軀，每一次參觀都是對隊員身心的一次洗禮，讓隊員深刻認識到了在當下社會宣傳社會主義核心價值觀的必要性，我們腳下的路還很漫長，需要我們去為之守護和奮斗的還有很多。
社會主義核心價值觀在xx鎮(zhèn)革命烈士身上得到了完美的展現(xiàn)，我們也在這次參觀學習中更加深化了對愛國這一思想的認識，以愛國主義____民族精神是我們每一個中華民族兒女必須繼承和發(fā)揚的，更是我們當代大學生不可推卸的責任和義務，身為大學生的我們應該樹立正確的世界觀人生觀價值觀，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，為建設社會主義社會而奮斗終身，革命烈士雖已遠去，但抗戰(zhàn)遺留下來的精神和事跡應永存我們心中，愛國永不過時”。瞻仰革命先烈，傳承愛國革命精神。有種信仰需要用生命去捍衛(wèi)，吾輩更應居安思危，我們宣誓要為共產(chǎn)主義而奮斗終身。
五、以行動調研，用數(shù)據(jù)說話——進行革命老區(qū)社會主義核心價值觀認識與踐行狀況調研
教育系社會實踐團隊進行理論普及宣講的同時，對“革命老區(qū)社會主義核心價值觀的認識與踐行狀況”進行了調研。通過發(fā)放問卷、進行訪談等方式，對xx革命老區(qū)社會主義核心價值觀認識與踐行情況進行了深入了解。
本次調研，共發(fā)放60份問卷，進行20份訪談，主要針對xx鎮(zhèn)中心區(qū)居民，進行了有關社會主義核心價值觀國家。社會、個人三個層面內容認識與踐行情況調查。調查過程中，團隊成員吃苦耐勞，不怕困難，根據(jù)調查過程中的實際情況，不斷調整溝通交流方式，確保調研的順利進行。如在第一天的調研中發(fā)現(xiàn)，當?shù)鼐用駥邮苷{研較為抗拒，團隊成員調整策略，向當?shù)鼐用窀蛹氈碌刂v解調研目的、用途等情況，以此獲得了更多的支持。
通過調研，實踐團隊發(fā)現(xiàn)，xx革命老區(qū)人民對社會主義核心價值觀有一定的認識，對愛國、誠信、法治、民主等方面認知較好，但存在認識不深、不能與生活實際相聯(lián)系等問題，但在實踐過程中對社會主義核心價值觀的踐行情況良好。實踐團隊在后期總結過程中，將在革命精神與社會主義核心價值觀的結合、革命精神在當代的現(xiàn)實意義、社會主義核心價值觀宣揚與培育等方面進行重點分析與研究，力爭尋求社會主義核心價值觀更加實效的宣傳途徑，為其在我國尤其是革命老區(qū)的普及貢獻大學生的一份力量。
六、穩(wěn)步推進，擴大宣傳——對宣講活動進行雙微及外媒宣傳，進一步擴大核心價值觀的影響
教育系實踐團隊利用xx大學教育系官方公眾號、團委微博進行持續(xù)跟進與宣傳，團隊隊員們也積極利用個人微博進行對外聯(lián)系與交流。截至7月19日，xx大學教育系團委微博關于本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動累計發(fā)布微博23條，微博累計轉發(fā)355次，點贊161次，評論275次，微信閱讀量累計623次。更有xx大學青年集結號轉發(fā)微博5次，中青網(wǎng)校園通訊社轉發(fā)1次。在xx縣xx鎮(zhèn)革命老區(qū)宣講社會主義核心價值觀得到了當?shù)卣母叨戎匾暫唾潛P，宣揚效果突出，xx大學教育系暑期社會實踐隊接受xx縣電視臺的采訪。
