第1篇 2023年度大學(xué)生村官管理總結(jié) 2300字
在云盤村工作已是一年有余，想想去年此時(shí)的自己，同現(xiàn)在的我比起來判若兩人。一樣的是我的滿懷激情，不一樣的是多了幾分成熟。一年前的“新環(huán)境、新工作”，漸漸變成了我最熟悉的地方；一年前村民看到我時(shí)那迷茫疑惑的目光，漸漸變的殷實(shí)起來；但一年前那為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村奉獻(xiàn)自已的心未變，那全身心的投身于農(nóng)村基層工作當(dāng)中的心為移。
這一年中，在縣黨委、鎮(zhèn)黨委與村黨支部村委會(huì)的關(guān)心、培養(yǎng)下，靜下心思工作，堅(jiān)持以和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法，努力開展工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，在同志的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步。在農(nóng)村這樣廣闊的天地為有志青年發(fā)揮才能，施展才華提供了舞臺(tái)，而我要在這個(gè)舞臺(tái)上扮演好自己的角色，不斷的去學(xué)習(xí)、鍛煉、充實(shí)、提升。從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)，從基層工作中了解民情，從優(yōu)秀干部身上學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。以服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)村的思想為宗旨，不斷摸索農(nóng)村工作的特點(diǎn)，不斷提升為人處事的能力，不斷創(chuàng)新服務(wù)群眾的載體。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，全身心的投身于農(nóng)村基層工作當(dāng)中?，F(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下，請(qǐng)組織和領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。
一、從思想上接觸農(nóng)民，向老黨員學(xué)習(xí)。
先作村民，再當(dāng)村官。要讓老百姓從心里認(rèn)同自己。所以首先要做的就是把自己當(dāng)成一名普普通通的農(nóng)民，了解他們的種種想法與心態(tài)。這樣自然而然的就形成了一種親和力，他們?cè)敢夂湍阏f說事，說說他們的想法。農(nóng)村的老黨員經(jīng)歷了本村的種種，所以可以在他們身上了解或?qū)W到許多。
2024年4月23日我參加了一個(gè)當(dāng)兵剛剛退伍不久的村民預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的支部會(huì)，原來在部隊(duì)入的黨，今天預(yù)備期滿。書記和我、加上負(fù)責(zé)黨員活動(dòng)的宋姨，去他家所在的6組開個(gè)黨員轉(zhuǎn)正支部會(huì)。農(nóng)村的支部會(huì)和我所經(jīng)歷過的完全不一樣，它更像是以一種談話形式的座談。大家很親近的樣子，沒有什么陌生的感覺。黨員的年齡偏大，但正是他們更關(guān)心村中的事務(wù)，總能提出些好的建議，這些建議得到了書記的認(rèn)同。他們的經(jīng)驗(yàn)很值得學(xué)習(xí)，他們都很關(guān)心著云盤村，與普通村民不同，他們身上有股子原則勁。
農(nóng)村的工作有許多地方需要老黨員參與進(jìn)來，他們?cè)诮?jīng)驗(yàn)上的幫助很大，但也正是因?yàn)檗r(nóng)村基層黨員大多年齡偏大，年輕的較少。基層黨員工作更注重內(nèi)容實(shí)際，理論性的學(xué)習(xí)對(duì)于他們不大適合。因此以年輕黨員做致富典型，帶動(dòng)本村致富效果更好。
二、平凡見真知，全心全意做好農(nóng)民的服務(wù)員。
大學(xué)生村官的主要作用就是服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)業(yè)。說到這個(gè)服務(wù)，讓我深有感觸。農(nóng)村的工作無大事，但農(nóng)村的工作更無小事。無大事是說農(nóng)村工作中沒有那種轟轟烈烈之舉，無小事是說農(nóng)民的事永遠(yuǎn)是大事。只有在解決這種平凡的“小事”中去看這背后的“大事”，這就是農(nóng)村基層工作的實(shí)質(zhì)。“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”。
在農(nóng)村工作中最常有的就是解決糾紛。而在糾紛中土地永遠(yuǎn)是中心，農(nóng)民以土地為立命之本，這一觀念以深入我心。2024年3月，兩戶人家因?yàn)槠渲幸粦粽嫉亟ǚ慷鸬募m紛，通過書記和我等班子成員3次到糾紛地進(jìn)行調(diào)解，最終由鎮(zhèn)司法局出面說明，得以解決。這樣的糾紛在農(nóng)村屢見不鮮，在這樣的鍛煉中，我明白了認(rèn)認(rèn)真真的去辦事、踏踏實(shí)實(shí)的去解決問題，無論處理什么事情，都要在全面的考慮過后來做。平凡的事并不簡單。
三、團(tuán)結(jié)是力量的基石，多辦實(shí)事以引導(dǎo)方向。
作為村兩委班子的一員，要充當(dāng)村干部間的“調(diào)和劑”，努力成為村干部的知心朋友，實(shí)現(xiàn)村“兩委”班子團(tuán)結(jié)，與村干部和諧相處。堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，盡快了解村情民意，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，利用自己的知識(shí)與特長傾心為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。
2024年3月27號(hào)，縣動(dòng)監(jiān)局鮑杰老師來我村為養(yǎng)殖戶進(jìn)行培訓(xùn)，并發(fā)放相關(guān)材料：《絨山羊人工受精技術(shù)手冊(cè)》（附光盤）、《養(yǎng)豬實(shí)用技術(shù)》、《種草養(yǎng)畜禽生產(chǎn)技術(shù)手冊(cè)》等。鮑老師通過建立農(nóng)戶致富信心、學(xué)習(xí)科學(xué)化飼養(yǎng)、人性化管理來真正讓農(nóng)民兄弟富起來。通過組織這樣的培訓(xùn)我深深認(rèn)識(shí)到，農(nóng)民渴求致富，希望致富，他們需要的是好項(xiàng)目，好方向，好環(huán)境，我會(huì)積極組織這樣的活動(dòng)來使農(nóng)民兄弟開拓眼界，樹立致富信心。同時(shí)，我將向鮑老師學(xué)習(xí)相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)，使自己也有一技之長，更好的為農(nóng)民兄弟辦實(shí)事。
通過這種培訓(xùn)等形式的科普知識(shí)宣傳來引導(dǎo)農(nóng)民致富，以這樣的實(shí)際行動(dòng)來服務(wù)于農(nóng)民。希望能帶領(lǐng)著農(nóng)民富裕起來。
四、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從勞動(dòng)入手。
只看，那永遠(yuǎn)都是別人的，只有自己動(dòng)手才有機(jī)會(huì)變成自己的。既然到了農(nóng)村，不如自己當(dāng)一回農(nóng)民。我們村山林比較多，所以樹是每年村民都會(huì)在自己家的自留山上種的。
2024年5月7日我們村給6組到7組的馬路兩側(cè)植樹，是要綠化環(huán)境。原本馬路兩邊就有樹，主要是梧桐，是在前年栽的。我們這次是將一些沒有活的樹苗拔出來，然后進(jìn)行補(bǔ)苗，也是種梧桐。植樹的人主要是婦代組長和村里兩委的人，所以男的比較少，干的不是很快。一直種到下午3點(diǎn)多才種完。真的很累，但是我更覺的和農(nóng)民們一起干活學(xué)到的更多。自己親身種了一會(huì)，知道了這里的辛勤。
五、嚴(yán)于律己，積極學(xué)習(xí)使用技能，樹立好青年形象。
在農(nóng)村工作中，時(shí)刻要注意嚴(yán)格要求自己。將青年人的激情、熱情、拼搏、上進(jìn)的品質(zhì)帶到工作當(dāng)中。求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)于律己、寬以待人，發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，在農(nóng)村這一大舞臺(tái)上經(jīng)風(fēng)雨、受磨練，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
2024年5月20日至9月20日，參加了我縣首批由政府'埋單'的“送農(nóng)民上大學(xué)工程”，在沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代養(yǎng)豬技術(shù)，通過這4個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我對(duì)養(yǎng)殖這塊有了很大的豐富，對(duì)日后服務(wù)農(nóng)村和農(nóng)戶有了很大的幫助。
第2篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理工作總結(jié) 3250字
延川縣大學(xué)生村官管理工作總結(jié)
大學(xué)生村官管理工作總結(jié)
選派大學(xué)生到村工作，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織帶領(lǐng)廣大群眾增收致富本領(lǐng)、提高維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定能力，解決大學(xué)生就業(yè)，保障民生的有力舉措。按照中央、省市委組織部的安排部署，以“下得去、留得住、用得上、干得好、流得動(dòng)”為目標(biāo)，從政治上關(guān)心、工作上支持、生活上關(guān)懷，努力幫助大學(xué)生村官盡快從思想和行動(dòng)上融入基層、融入環(huán)境、融入群眾，促使他們?cè)谕苿?dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加農(nóng)民收入的工作實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用。我縣結(jié)合實(shí)際，針對(duì)大學(xué)生年輕、缺乏經(jīng)驗(yàn)、群眾基礎(chǔ)差等工作中遇到的困難和問題，廣泛調(diào)查，深入研究，精心組織，創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，認(rèn)真落實(shí)，完善機(jī)制，科學(xué)管理，使我縣大學(xué)生村干部工作取得了一定的成績。
一、基本情況
四年來延川縣共選聘大學(xué)生村官138名。其中2024年選聘的15名中7名被事業(yè)單位錄用，1名被永煉錄用，2名考取了公務(wù)員，2名擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職；2024年選聘的39名中2名被神華集團(tuán)錄用，1名考取了陜西信合，1名考取了研究生；2024年選聘50名，2024年選聘的34名中1名考取陜西信合。目前，共有在職大學(xué)生村官123名。其中男33名，女90名，平均年齡24.9歲，中共黨員59名，預(yù)備黨員28名，團(tuán)員36名，學(xué)歷為大專25名，本科97名，研究生1名。所學(xué)專業(yè)主要以教育、管理和語言類為主。這些大學(xué)生村官擔(dān)任村（社區(qū)）
書記助理或（主任）助理，主要從事一些輔助性和事務(wù)性工作。
二、主要做法
1、真誠關(guān)愛，和諧永駐。一是生活上關(guān)愛。多數(shù)村官是農(nóng)村出身，為了減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，在我部及時(shí)落實(shí)工資津貼、醫(yī)療保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，并向他們發(fā)放了一次性2000元安家費(fèi)。解決生活上的困難。在今年村官座談會(huì)上，部長詳細(xì)了解村官生活、學(xué)習(xí)、工作情況，勉勵(lì)他們勤奮工作，不負(fù)組織重托、群眾期望?？h委組織部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)下鄉(xiāng)時(shí)，都要看望村官，了解他們工作生活情況，收集他們的建議。二是學(xué)習(xí)上關(guān)照。為了使大學(xué)生村官盡快進(jìn)入角色，崗前培訓(xùn)和集中培訓(xùn)，今年4月8日，我縣在省上邀請(qǐng)了西安石油大學(xué)副教授李濤、縣法制局干部郭建雄作了心理健康和關(guān)于農(nóng)村土地法律法規(guī)知識(shí)講座培訓(xùn)。村官們表示此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，對(duì)基層工作充滿了信息。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)村官們就政治理論、黨的農(nóng)村政策、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、農(nóng)村實(shí)用法律知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，還選派了部分大學(xué)生村官到省市上培訓(xùn)。管理范文網(wǎng)為了豐富村官的農(nóng)村基層工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力的提高，我縣建立了“延川縣大學(xué)生村官”qq群，方便村官相互交流學(xué)習(xí)。并配專人負(fù)責(zé)大學(xué)生村官，同時(shí)開通了大學(xué)生村官熱線電話，印制了大學(xué)生村官聯(lián)系卡，及時(shí)為大學(xué)生村官答凝解惑。三是政治上關(guān)懷。針對(duì)非黨員大學(xué)生村官，鄉(xiāng)村兩級(jí)黨組織突出對(duì)他們進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本路線的教育，并安排他們參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，從思想上引導(dǎo)，在工作中感染，促使他們向黨組織靠攏，目前未入黨的大學(xué)生村官有15名向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。
2、加強(qiáng)管理，規(guī)范行為。一是建立大學(xué)生村官管理制度。結(jié)合本縣實(shí)際情況制定了大學(xué)生村官管理辦法。二是建立大學(xué)生村官傳幫帶制度。采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道班子成員“一對(duì)一”聯(lián)、駐村干部“一對(duì)一”幫、村干部“一對(duì)一”帶的“三帶一”措施，傳授農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，幫助他們適應(yīng)環(huán)境，盡快融入農(nóng)村工作。三是建立目標(biāo)考核制度。根據(jù)大學(xué)生村官職責(zé)分工，與其簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，要求大學(xué)生村官每天記工作日志、范文top100每月小結(jié)、每季度總結(jié)、每年撰寫一份思想工作總結(jié)和兩份村官紀(jì)實(shí)。四是統(tǒng)一建檔管理制?？h委組織部為每位大學(xué)生村村官建立了工作檔案，把大學(xué)生村村官的工作、學(xué)習(xí)、出勤、獎(jiǎng)懲等情況全部納入，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，作為服務(wù)期滿考核的重要依據(jù)。
3、加強(qiáng)引導(dǎo)，提供舞臺(tái)。一是打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。針對(duì)大學(xué)生村官普遍對(duì)農(nóng)村工作不了解、缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際情況，鄉(xiāng)村兩級(jí)干部帶領(lǐng)大學(xué)生村官走村串戶，在較短時(shí)間內(nèi)熟悉村容村情，并向他們傳授村務(wù)管理、糾紛處理、當(dāng)好村干部的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生村官也親身體驗(yàn)農(nóng)村生活的甘苦，聽取群眾心聲，認(rèn)真為群眾辦實(shí)事，加深了與農(nóng)民群眾感情，得到了群眾的肯定。二是立足實(shí)踐鍛煉提高。到村工作以來，大學(xué)生村官參與了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村低保、醫(yī)保、人口普查等工作，協(xié)助村干部處理村“兩委”日常工作。在工作中，村官一邊學(xué)習(xí)政策，一邊向農(nóng)民群眾宣傳政策，既了解了民情民意，又推動(dòng)了工作，鍛煉提升了工作能力。張鵬和王樂在鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，與村黨支部書記共同努力下，在今年創(chuàng)先優(yōu)活動(dòng)中，思想?yún)R報(bào)專題他們負(fù)責(zé)的村被評(píng)為 “先進(jìn)基層黨支部”。三是拓展舞臺(tái)干事創(chuàng)業(yè)。本著“因才而用、放手壓擔(dān)”的原則，鼓勵(lì)大學(xué)生村官立足本村實(shí)際，協(xié)助村干部理清發(fā)展思路，制訂發(fā)展規(guī)劃，參與或牽頭承擔(dān)重要工作。禹居鎮(zhèn)村官馮濤帶頭承包20畝荒山種植油松，帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民種植200多畝。文安驛鎮(zhèn)劉鵬辦起了喜慶公司。
4、正視困難，尋找出路。延川縣制定大學(xué)生村官再就業(yè)“多項(xiàng)選擇”的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生村官既“下得去、呆得住、干得好”，又“流得動(dòng)”的良性循環(huán)。承諾3年“鍛煉”以后“出路”是：“繼續(xù)留任、考取研究生、參加公務(wù)員招考、自主創(chuàng)業(yè)和考取事業(yè)單位”。對(duì)三年來表現(xiàn)突出且自愿留任的大學(xué)生村官，除了可以繼續(xù)享受中央財(cái)政補(bǔ)貼外，待條件成熟的情況下，可以直接進(jìn)入村“兩委”班子。今年共有19名大學(xué)生村官進(jìn)入村“兩委”班子。其中張雪艷任禹居鎮(zhèn)喬家河村書記。我縣鼓勵(lì)大學(xué)生村官利用年紀(jì)輕、有闖勁、有干勁、范文寫作有思想的特點(diǎn)，繼續(xù)扎根基層、服務(wù)農(nóng)村?？h委組織部積極協(xié)調(diào)事業(yè)單位、國有企業(yè)、非公有制企業(yè)等用人單位，優(yōu)先聘用具有農(nóng)村基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生村官。及時(shí)傳達(dá)企事業(yè)單位招聘信息。目前，7名被事業(yè)單位錄用，4名被國有企業(yè)錄用，1名考取了研究生，2名考取了公務(wù)員，1名考取了選調(diào)生。還有2名提拔為鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級(jí)任職。
三、取得成效
大學(xué)生村村官管理工作使我們清楚的認(rèn)識(shí)到選聘優(yōu)秀大學(xué)生擔(dān)任村村官的舉措是正確的，必要的。農(nóng)村勞動(dòng)力充足，資源豐富，缺少的就是知識(shí)和技術(shù)，優(yōu)秀大學(xué)生把學(xué)校學(xué)到的有用的知識(shí)帶到基層，帶到農(nóng)村，出謀劃策，能利用所學(xué)的知識(shí)合理的利用資源和勞動(dòng)力，為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)做出了貢獻(xiàn)，在新農(nóng)村建設(shè)中起到了至關(guān)重要的作用。
1、為農(nóng)村基層組織注入了生機(jī)和活力。大學(xué)生村官給農(nóng)村帶來了新觀念、新思路、新知識(shí)和新技術(shù)，有效地改善了農(nóng)村村官隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，為農(nóng)村基層組織注入了新鮮血液，增強(qiáng)了農(nóng)村基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。特別在農(nóng)村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和黨員遠(yuǎn)程教育工作中，大學(xué)生村官發(fā)揮了十分重要的作用，不
少村干部反映，從大學(xué)生村官身上學(xué)到了很多東西，促進(jìn)了思想解放和觀念的更新，增強(qiáng)了帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的能力。大學(xué)生村官的配備，使得我縣農(nóng)村黨建工作得到了長足發(fā)展，彌補(bǔ)了我縣過去農(nóng)村工作不透徹，檔案、資料不完善，管理不夠民主，農(nóng)村信息不暢通的弊端，加強(qiáng)了農(nóng)村班子隊(duì)伍的建設(shè)，帶動(dòng)了農(nóng)村兩委班子的工作積極性，為我縣星級(jí)農(nóng)村支部建設(shè)工作提供了智力保障。
2、促進(jìn)了農(nóng)村精神文明建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定。大學(xué)生村官利用自身優(yōu)勢(shì)，積極組織開展各種文體活動(dòng)，豐富群眾的精神文化生活，及時(shí)化解矛盾糾紛，維護(hù)了農(nóng)村穩(wěn)定，促進(jìn)了鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，豐富了農(nóng)民朋友的文化生活，提高了農(nóng)民朋友的生活情趣。
3、促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收。大學(xué)生村官緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，立足村情，發(fā)揮特長，示范、帶動(dòng)群眾上項(xiàng)目、發(fā)展生產(chǎn)、增加收入，探索了符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子。
4、大學(xué)生村官在實(shí)踐中得到鍛煉提高。大學(xué)生村官通過基層實(shí)踐的鍛煉，開闊了視野，深化了認(rèn)識(shí)，增長了才干，提高了分析問題、解決問題、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。特別是農(nóng)村艱苦的環(huán)境磨煉了大學(xué)生村官的意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞的務(wù)實(shí)作風(fēng)。
四、存在問題及原因分析
大學(xué)生村官實(shí)施以來，受到了社會(huì)的普遍關(guān)注，既優(yōu)化了農(nóng)村干部的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，又給農(nóng)村帶來了生機(jī)與活力，也一定程度地緩解了大學(xué)生的就業(yè)壓力。然而，在具體實(shí)施過程中也面臨著很多問題：
1、個(gè)別村官融入不夠。一些從城市長大的大學(xué)生村官面對(duì)陌生的農(nóng)村社會(huì)環(huán)境，適應(yīng)融入比較慢，有的工作半年多了，還“穩(wěn)不下來、
第3篇 大學(xué)生村官管理工作總結(jié) 2500字
自××××年我鎮(zhèn)分配來大學(xué)生村官以來，鎮(zhèn)黨委、政府十分重視大學(xué)生村官培養(yǎng)管理工作，注重實(shí)踐與工作相結(jié)合，積極探索培養(yǎng)管理的新手段、新方法，充分發(fā)揮大學(xué)生村官的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力使他們當(dāng)好農(nóng)村政策宣講員、遠(yuǎn)程教育管理員、便民服務(wù)代理員、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策參謀員、文化活動(dòng)組織員、科技信息傳播員，不斷提高大學(xué)生村官的實(shí)際工作能力，積極引導(dǎo)他們?cè)诨鶎渝憻挸刹拧，F(xiàn)將主要管理工作情況總結(jié)如下：
一、大學(xué)生村官基本情況
來到我鎮(zhèn)工作的大學(xué)生村官共有×人，均為男、本科學(xué)歷，分別任××××村主任助理和新新村黨支部書記助理。
二、對(duì)大學(xué)生村官的管理及運(yùn)用
(一)強(qiáng)化幫帶關(guān)愛，促進(jìn)角色轉(zhuǎn)變
一是建立結(jié)對(duì)幫帶制度。針對(duì)大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)村工作不了解，沒有基層工作經(jīng)驗(yàn)等實(shí)際，由鎮(zhèn)黨委副書記負(fù)總則，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)對(duì)，并由村“兩委”負(fù)責(zé)人幫帶，及時(shí)帶領(lǐng)大學(xué)生村官走村入戶，全面熟悉農(nóng)村鎮(zhèn)情村貌，傳授農(nóng)村工作方式方法，幫助其提高解決實(shí)際問題的能力，從而盡快轉(zhuǎn)變工作角色、進(jìn)入工作狀態(tài)。二是建立推動(dòng)考核制度。把大學(xué)生村官的思想政治學(xué)習(xí)、工作目標(biāo)確定、工作任務(wù)的完成、業(yè)績考核結(jié)果等內(nèi)容與所在村“兩委”的年度計(jì)劃和年終工作考核捆綁在一起，促使所在村“兩委”主動(dòng)幫助、支持、鼓勵(lì)大學(xué)生村官開展工作，為大學(xué)生村官搭建平臺(tái)。三是建立列席旁聽制度。鎮(zhèn)黨委結(jié)合實(shí)際情況，讓大學(xué)生村官列席鎮(zhèn)黨委、政府有關(guān)會(huì)議，了解本鎮(zhèn)及區(qū)上的重要政策、重大項(xiàng)目和重點(diǎn)工作，幫助其盡快熟悉并掌握上級(jí)動(dòng)態(tài)，推進(jìn)工作的有效開展。四是建立多向交流制度。采取實(shí)地走訪、電話詢問、書面交流等形式，在鎮(zhèn)黨委與大學(xué)生村官間搭建起交流和溝通的橋梁，及時(shí)關(guān)心大學(xué)生村官在思想上、工作上、生活中遇到的實(shí)際困難，并及時(shí)幫助解決。
(二)強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高基層工作能力
一是實(shí)行集中培訓(xùn)制度。定期參加鎮(zhèn)村干部的培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力，使他們對(duì)如何更好地適應(yīng)基層工作，提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新農(nóng)村建設(shè)重任有了更加全面的了解。二是強(qiáng)化崗位鍛煉。在進(jìn)村工作前，安排大學(xué)生村官到鎮(zhèn)機(jī)關(guān)進(jìn)行為期一個(gè)月的適應(yīng)性鍛煉，通過在具體工作中的實(shí)際操作和摸索，進(jìn)一步了解所選派村的基本情況、熟悉農(nóng)村工作的基本方法，掌握處理公務(wù)的基本程序等，為其順利開展工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。三是開辟“綠色”通道。今年，鎮(zhèn)黨委、政府積極組織安排召開“村官”座談活動(dòng)，讓實(shí)職村官與大學(xué)生村官一起交流，為大學(xué)生村官提供了展示才能、交流思想、探討工作的大舞臺(tái)，使其在參與座談的過程中，主動(dòng)思考，將理論與實(shí)際，村情與鎮(zhèn)情、自身與農(nóng)村結(jié)合得更為緊密，自身綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
(三)強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升綜合能力
一是“壓擔(dān)子”。鎮(zhèn)黨委給予大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如在各類材料撰寫、政治理論宣傳、遠(yuǎn)程教育管理等方面，明確要求，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)行交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加他們的工作責(zé)任感，使他們?cè)阱憻捴谐砷L，在成長中發(fā)展。二是“減負(fù)擔(dān)”。為增進(jìn)他們盡快熟悉工作，更好融入農(nóng)村工作環(huán)境，鎮(zhèn)村兩級(jí)組織積極對(duì)大學(xué)生村官在工作中遇到的問題進(jìn)行疏導(dǎo)、指引，幫助其減小工作壓力和阻力，盡可能多的積累工作經(jīng)驗(yàn)和方法，從而更好地做好基層服務(wù)。
(四)強(qiáng)化督查指導(dǎo)，促其履職盡職
鎮(zhèn)黨委通過不定期的走訪，聽取基層干部群眾的意見，跟蹤了解大學(xué)生村官的思想、工作等情況，認(rèn)真搞好二級(jí)督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，有針對(duì)性的開展督促指導(dǎo)。同時(shí)，采取定期督查的方式，了解大學(xué)生村官的工作開展情況、目標(biāo)完成等情況，從而促進(jìn)其更好的完成各項(xiàng)工作。
(五)強(qiáng)化考核激勵(lì)，樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)
推行大學(xué)生村官考核測(cè)評(píng)制，考評(píng)實(shí)行半年一考核評(píng)議、年終綜合評(píng)議的方法，以平時(shí)測(cè)評(píng)和半年、年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行跟蹤了解、全面掌握。年度考核由鎮(zhèn)、村共同組織完成，大學(xué)生村官根據(jù)履職情況進(jìn)行自評(píng)和總結(jié)，向所在村進(jìn)行述職，由黨員、干部、村民代表從德、能、勤、績、廉等五方面進(jìn)行民主評(píng)議，再由鎮(zhèn)、村對(duì)其作出綜合考核鑒定，并將考核結(jié)果作為組織推薦的重要依據(jù)。從而通過有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)大學(xué)生村官的爭優(yōu)進(jìn)取意識(shí)。
三、下一步工作打算
(一)注重培養(yǎng)，提高服務(wù)基層的能力
一是加強(qiáng)教育培訓(xùn)?？茖W(xué)合理制定大學(xué)生村官培訓(xùn)計(jì)劃，采取遠(yuǎn)程教學(xué)、集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、田間授課等方式，建立完善崗位培訓(xùn)等制度，定期對(duì)其開展政治理論知識(shí)、農(nóng)村政策法規(guī)、基層組織建設(shè)和農(nóng)村工作方法等教育培訓(xùn)，為大學(xué)生村官盡快融入農(nóng)村提供現(xiàn)實(shí)的培訓(xùn)環(huán)境和平臺(tái)。二是開展定期評(píng)比。以“發(fā)揮特長好，發(fā)展思路好，帶頭致富好、目標(biāo)完成好、群眾反映好”為標(biāo)準(zhǔn)，定期開展到村任職大學(xué)生村官評(píng)比表彰活動(dòng)，增強(qiáng)其在傳播新知識(shí)、傳授新技能、解決新問題、帶領(lǐng)群眾致富等方面的信心和能力，通過樹立先進(jìn)典型，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生村官扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村的積極性。
(二)注重管理，建立完善相關(guān)制度
一是建立工作目標(biāo)管理制度。每年初，要求大學(xué)生村官與其所在村簽訂年度工作目標(biāo)責(zé)任書，按照實(shí)際工作的需要，明確大學(xué)生村官的任務(wù)，把工作目標(biāo)完成情況作為年度考核的重要內(nèi)容。二是改進(jìn)管理辦法，加強(qiáng)村官的自我管理。嘗試以村官管理村官的方法來促進(jìn)大學(xué)生村官自我約束意識(shí)的養(yǎng)成。三是實(shí)行“雙述雙評(píng)”制度。每年底，組織大學(xué)生村官向所在村黨員和村民代表會(huì)議述職，并接受測(cè)評(píng)。對(duì)工作表現(xiàn)突出的，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作業(yè)績較差、村民不認(rèn)可的大學(xué)生村官，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)教育。三是加大培養(yǎng)力度。為進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力，在村級(jí)換屆時(shí)，鼓勵(lì)有條件的大學(xué)生村官參加村級(jí)換屆選舉，及時(shí)把實(shí)績突出、群眾公認(rèn)的大學(xué)生村官推上村主要領(lǐng)導(dǎo)崗位。四是建立相應(yīng)的大學(xué)生村官關(guān)愛制度，切實(shí)解決大學(xué)生村官的后顧之憂。落實(shí)大學(xué)生村官的優(yōu)惠政策，如村官按照政策規(guī)定在報(bào)考公務(wù)員等前，結(jié)合實(shí)際，做出彈性相對(duì)大一些的時(shí)間安排，確?！肮W(xué)”兩促進(jìn)、兩不誤，解決大學(xué)生村官的后顧之憂，增強(qiáng)其在農(nóng)村工作的信心、決心和恒心。
今后我鎮(zhèn)將繼續(xù)積極探索大學(xué)生村官教育、管理、運(yùn)用模式，進(jìn)一步總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法，取長補(bǔ)短，不斷完善，不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)出更多能主動(dòng)順應(yīng)基層、服務(wù)基層、生根基層的大學(xué)生村官，為大滿鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)投入新的戰(zhàn)斗力
