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【第1篇 各科教師期中考試后家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)
數(shù)學(xué)：
1、 課堂比教輔重要
2、 堅(jiān)持比熱情重要
3、 習(xí)慣比基礎(chǔ)重要
養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立做題的習(xí)慣，要善于歸納、總結(jié)，會(huì)的知識(shí)要掌握。
解題習(xí)慣要好：讀題準(zhǔn)確、書寫清楚、步驟齊全、寫出原始的式子。
4、 收集錯(cuò)題
5、 上課學(xué)會(huì)做筆記 ：留白
政治：
1、 基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)到位
2、 學(xué)會(huì)讀材料，做到復(fù)習(xí)、理解、消化、吸收
建議：
1、 重視課堂 聽(和老師形成互動(dòng))記(記在書上，劃出重點(diǎn)字詞，并準(zhǔn)確把控)
2、 自己能否學(xué)會(huì)分析、表述，關(guān)鍵在于上課聽好、下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。文科的學(xué)習(xí)是循環(huán)往復(fù)式的學(xué)習(xí)，做到每節(jié)、每周、每單元清。
3、 讀報(bào)紙
歷史：
1、 重在平時(shí)，每天及時(shí)鞏固。
2、 注重平時(shí)的習(xí)題訓(xùn)練(每一題目都要有收獲和心得)
3、 多看歷史書籍
語文：
1、 重點(diǎn)文言文必須做到：
每天1則、每天大聲讀、不許上網(wǎng)查，要、工具書。
2、 提高自己的拓展、主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
3、 要有文學(xué)史的眼光和高情商。
4、 文學(xué)、文化常識(shí)要精確記住
英語：
1、 功在平時(shí) 筆記、書本的消化比什么都重要
2、 養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。(看清題目后再做，做到會(huì)一題對(duì)一題)
3、 反復(fù)學(xué)習(xí)、記憶(反復(fù)背誦)
文科的學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)記憶的事情。
平時(shí)再忙，也要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，要做到：日日清、周周清、單元清、本本書清。
不能總在補(bǔ)漏洞。復(fù)習(xí)依據(jù)(課本、筆記、作業(yè))
要有內(nèi)驅(qū)力：你想要成為什么人，才能成為什么人。
【第2篇 期中考試后家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的期中考試后家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中考試剛過，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，以班級(jí)為單位召開了家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是通過與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)了解學(xué)校，了解孩子生活學(xué)習(xí)的環(huán)境以及在校的學(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)。同時(shí)也便于我更直觀、更真實(shí)地了解學(xué)生在家時(shí)的表現(xiàn)，尋求促其進(jìn)步的有效途徑及方法。最重要的是了解家長(zhǎng)的想法，與家長(zhǎng)攜手，共同關(guān)注孩子的.成長(zhǎng)。
本班共有學(xué)生25名，到會(huì)家長(zhǎng)24位，只缺一位（父母不在家，有哥哥照顧），他們大多都能抱著正確的態(tài)度來?，F(xiàn)就本次家長(zhǎng)會(huì)的情況總結(jié)如下：
一、收獲
1、了解了孩子在家的表現(xiàn)，便于針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。
2、讓家長(zhǎng)了解了孩子在校的情況，同時(shí)也讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)到了一些教育孩子的方法，特別是優(yōu)秀生家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流，給其他家長(zhǎng)提供了一些教育方法上的參考。
二、啟示
1、大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是關(guān)心的，對(duì)教師的教育方法是認(rèn)可的，愿意同教師溝通，樂于接受老師對(duì)孩子提出的意見或建議。
2、從家長(zhǎng)的談話中可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不深，在很多時(shí)候教師沒能夠深入到孩子的內(nèi)心世界，沒有真正了解孩子的所思、所想、所行。
3、與家長(zhǎng)的溝通是一門藝術(shù)，只要你說話得當(dāng)，以平等的姿態(tài)與家長(zhǎng)對(duì)話，大多數(shù)家長(zhǎng)還是橫容易溝通的。
三、今后改進(jìn)的方向
1、與家長(zhǎng)多交流?？梢圆捎秒娫L、面見的方式，及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn)，告知其在校的情況，以便共同督促其進(jìn)步。
2、應(yīng)在課下多與學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心世界，以便采用合適的教育方法，提高教育效果。
總之，本次家長(zhǎng)會(huì)開得很成功，教師與家長(zhǎng)的交流很和諧，互相建立了一個(gè)信任的平臺(tái)，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，家校會(huì)形成一股合力，使孩子的學(xué)習(xí)和各方面的發(fā)展都會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
【第3篇 2023年各科教師期中考試后家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文
數(shù)學(xué)
1、 課堂比教輔重要
2、 堅(jiān)持比熱情重要
3、 習(xí)慣比基礎(chǔ)重要
養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立做題的習(xí)慣，要善于歸納、總結(jié)，會(huì)的知識(shí)要掌握。
解題習(xí)慣要好：讀題準(zhǔn)確、書寫清楚、步驟齊全、寫出原始的式子。
4、 收集錯(cuò)題
5、 上課學(xué)會(huì)做筆記 ：留白
政治
1、 基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)到位
2、 學(xué)會(huì)讀材料，做到復(fù)習(xí)、理解、消化、吸收
建議
1、 重視課堂 聽(和老師形成互動(dòng))記(記在書上，劃出重點(diǎn)字詞，并準(zhǔn)確把控)
2、 自己能否學(xué)會(huì)分析、表述，關(guān)鍵在于上課聽好、下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。文科的學(xué)習(xí)是循環(huán)往復(fù)式的學(xué)習(xí)，做到每節(jié)、每周、每單元清。
3、 讀報(bào)紙
歷史
1、 重在平時(shí)，每天及時(shí)鞏固。
2、 注重平時(shí)的習(xí)題訓(xùn)練(每一題目都要有收獲和心得)
3、 多看歷史書籍
語文
1、 重點(diǎn)文言文必須做到
每天1則、每天大聲讀、不許上網(wǎng)查，要查字典、工具書。
2、 提高自己的拓展、主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
3、 要有文學(xué)史的眼光和高情商。
4、 文學(xué)、文化常識(shí)要精確記住
英語
1、 功在平時(shí) 筆記、書本的消化比什么都重要
2、 養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。(看清題目后再做，做到會(huì)一題對(duì)一題)
3、 反復(fù)學(xué)習(xí)、記憶(反復(fù)背誦)
文科的學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)記憶的事情。
平時(shí)再忙，也要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，要做到：日日清、周周清、單元清、本本書清。
不能總在補(bǔ)漏洞。復(fù)習(xí)依據(jù)(課本、筆記、作業(yè))
要有內(nèi)驅(qū)力：你想要成為什么人，才能成為什么人。
【第4篇 期中考試后家長(zhǎng)會(huì)教師總結(jié)范文
這次家長(zhǎng)會(huì)早就想開了，因?yàn)楦鞣N各樣的事情，所以耽擱到今天。上半學(xué)期的工作主要跟大家談兩點(diǎn)，
一是期中考試。期中考試試卷已經(jīng)讓孩子們帶回家去，家長(zhǎng)們也應(yīng)該看到了。這次語文數(shù)學(xué)都考的不錯(cuò)，數(shù)學(xué)平均分是9 ，在朱老師生病的情況下，沒有落后，成績(jī)的取得跟前面朱老師打下的基礎(chǔ)有關(guān)，跟代課的仇老師認(rèn)真負(fù)責(zé)有關(guān)，跟家長(zhǎng)的輔導(dǎo)有關(guān)，最重要的跟孩子的努力有關(guān)。語文試卷比較簡(jiǎn)單 ，平均分要高一些，是98，這個(gè)成績(jī)的取得，跟我上課的時(shí)間多有很大的關(guān)系。因?yàn)橹炖蠋煵辉?，所以下午二?jié)課后的時(shí)間孩子們大多在學(xué)語文。一分耕耘，一分收獲，這話是有道理的。可能有家長(zhǎng)想知道孩子在班級(jí)的排名，我在這里明確告訴大家，我不會(huì)告訴你孩子在班級(jí)的名次。為了準(zhǔn)備十二年后的那場(chǎng)高考，孩子們這么小就得一次又一次的接受考試的訓(xùn)練，現(xiàn)在如果再過早的給孩子排出個(gè)三六九等，對(duì)他們是一種摧殘。對(duì)于考試，我認(rèn)為要重視過程，淡化結(jié)果，找出不足，下次努力。關(guān)于學(xué)習(xí)，下面我還會(huì)談到。
二是收費(fèi)，開學(xué)至今，收過很多次費(fèi)用了，雖然沒聽到家長(zhǎng)的反應(yīng)，但我想大家肯定是嫌煩，說實(shí)話，我都收煩了。有兩點(diǎn)可以跟大家保證，一是從我手里收上來的費(fèi)用我沒有撈好處;二是我們學(xué)校的收費(fèi)都是合理的，很多費(fèi)用也是大家自愿的。上次征訂《關(guān)心下一代周報(bào)》，因?yàn)閷W(xué)校有任務(wù)，所以我請(qǐng)了一些家長(zhǎng)訂閱。在這里，我再次向支持我們工作的家長(zhǎng)說一聲“謝謝”，感謝大家對(duì)我工作的支持，這句話不是客氣話，是發(fā)自我內(nèi)心的。你們的支持，督促我更努力的工作。
關(guān)于班級(jí)下一步的教學(xué)工作，跟家長(zhǎng)們交流以下幾點(diǎn)：
1、寫字
拼音學(xué)結(jié)束了，開始學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)寫字。這學(xué)期，我是下定決心把孩子們的字寫好的。但瑣碎的事情實(shí)在太多，從期中考試到廣播操，這個(gè)星期為了迎接市里的一個(gè)活動(dòng)，整整忙了一個(gè)星期 ，后面還不知道有什么事情呢，在學(xué)校很難保證練字的時(shí)間。但這件事我還真不放心給孩子們帶回家去，以前把練習(xí)冊(cè)帶回去做，每次收上來，我都要花很長(zhǎng)的時(shí)間在訂正上，所以習(xí)字冊(cè)我一直是在學(xué)校做的，效果一般，如果帶回家會(huì)怎樣，我都不敢想象。習(xí)字冊(cè)我在學(xué)校做了，但孩子們?cè)诩乙彩且獙懽值模?qǐng)家長(zhǎng)們記住一句話“提筆即是練字時(shí)”，在家里一定要督促孩子寫好每一個(gè)字。寫不好，擦掉重來。你跟他(她)認(rèn)真了，他(她)對(duì)自己的要求就嚴(yán)格了。如果時(shí)間不夠，偶爾我會(huì)把習(xí)字本帶回家去，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求。現(xiàn)在大部分孩子的字寫得不錯(cuò)的，如果孩子們的字大多是1星和2星的，字寫不好，建議家長(zhǎng)買適合孩子的字帖在家描紅。
2、回家作業(yè)
如果沒有特殊情況，每天晚上語文和數(shù)學(xué)都會(huì)有作業(yè)。以前，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子把有錯(cuò)誤的作業(yè)帶到學(xué)校來。這樣子，就違背了作業(yè)的初衷，原本是為了鞏固知識(shí)的，變成了鞏固錯(cuò)誤。孩子的錯(cuò)誤在家庭里沒能得到及時(shí)的糾正，在學(xué)校因?yàn)閷W(xué)生多，因?yàn)槭虑槊?，老師很有可能沒照應(yīng)到，錯(cuò)誤越積越多，孩子的成績(jī)?cè)跄芎?期中復(fù)習(xí)的時(shí)候，我經(jīng)常給孩子們一張紙，一張紙上就做一種題型，正確的就扔垃圾箱了，錯(cuò)誤的留下來，有時(shí)間把題目抄到黑板上，讓孩子做，做對(duì)了，那張紙扔了，做錯(cuò)了，講給孩子聽，下次再做。如此反復(fù)，有多少題目是孩子們做不好呢?請(qǐng)家長(zhǎng)首先要檢查孩子的作業(yè)，還要和孩子一起檢查作業(yè)，關(guān)鍵要教孩子檢查作業(yè)。這三步工作做好了，我敢保證，您的孩子一定能學(xué)好的。
3、每日一句話
從這個(gè)星期開始，我為孩子們準(zhǔn)備了一個(gè)本子，每天寫一句話。這個(gè)星期的寫話是孩子們先說，我寫在黑板上，然后再抄下來。下個(gè)星期開始，就讓孩子們帶回家去自己寫了，請(qǐng)家長(zhǎng)們檢查后讓孩子第二天早上帶到學(xué)校來給我改。這是有彈性的作業(yè)，愿意做就做，不愿做就算，我不會(huì)給孩子們壓力。每天一句話的好處有很多，寫話為寫作鋪了臺(tái)階，這樣到三年級(jí)寫作文就不覺得難了。寫話的同時(shí)還能鞏固學(xué)習(xí)過的拼音和生字。如果把寫話本保存下來，等孩子長(zhǎng)大了再看，這又是人生的一筆財(cái)富。這項(xiàng)作業(yè)開始我會(huì)要求孩子們每天都寫，一段時(shí)間后就完全靠家長(zhǎng)的配合和孩子的自覺了。另外，我還有一個(gè)建議。我們實(shí)小有一個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)址是，家里或者班上有電腦上網(wǎng)的家長(zhǎng)可以到論壇里注冊(cè)，然后把孩子的寫話貼在論壇里，與大家一起交流。有這個(gè)興趣的家長(zhǎng)請(qǐng)會(huì)后留下，我們?cè)俳涣鳌?/p>
4、讀書。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對(duì)書籍有著熱忱的愛心的家庭?！?/p>
當(dāng)然，你也可以舉出文盲父母“培養(yǎng)出”優(yōu)秀子弟的例子來反駁我。但你不要忘記，物以稀為貴，之所以文盲之家的孩子可以名噪一時(shí)，正是因?yàn)槟菢拥那闆r太少。書香門第出學(xué)者——誰會(huì)為此而驚訝呢?
所以，如果有條件，請(qǐng)為培養(yǎng)孩子對(duì)書籍的熱忱而做一些工作吧。說真的，當(dāng)我看到家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆訜嵝牡刭I這種練習(xí)，買那種資料，我心疼，不是心疼那十來塊錢，而是心疼家長(zhǎng)的滿腔熱情付之東流。反復(fù)的練習(xí)，肯定能提高孩子的成績(jī)，但事倍功半的做法，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且容易挫傷孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
利用一些零碎的時(shí)間，我還給孩子們讀了《了不起的狐貍爸爸》，他們對(duì)于這本書的熱情讓我感動(dòng)。漢語拼音學(xué)結(jié)束后，每天中午我都在黑板抄了一首兒歌給孩子們，但中午可憐的十分鐘時(shí)間哪里夠呢?有些遲到的孩子甚至連這十分鐘時(shí)間都保證不了。學(xué)校的時(shí)間是有限的，要做的事情又很多，我建議家長(zhǎng)給您的孩子買一些適合他們閱讀的書籍，請(qǐng)記住，一定要買正版的，惟有正版，才能保證質(zhì)量，才能讓孩子從心底深處愛上書本。放一本這樣的書在孩子的書包里，讓他有空的時(shí)候拿出來翻一翻，如果有可能，在家每天抽出一點(diǎn)時(shí)間為孩子讀一讀兒童文學(xué)書籍。常此以往，孩子的語文能學(xué)不好嗎?
5、不愉快的話題
這個(gè)話題我不想談，但又不能不談。開學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)，我就跟家長(zhǎng)們講，我們的教育離不開家長(zhǎng)們的支持，但有時(shí)候有些事，讓我們做老師的心里真是不舒服。比如打掃衛(wèi)生，讓孩子帶抹布。有的孩子沒帶，問原因，有的說忘了，這可以原諒，孩子小，忘事很正常，但還有的說是爸爸不給帶。做廣播操，請(qǐng)家長(zhǎng)買一個(gè)紅頭花，孩子忘了或者沒買到，我想都可以理解，但竟然有孩子說，媽媽不給買。同桌文具盒忘帶了，借一支鉛筆，孩子說不借，因?yàn)閶寢屨f的。說真的，我聽到孩子們這樣回答，往往是一句話都不回，無話可說。我很希望，這是孩子們?yōu)榱搜陲椬约旱拇中亩龅囊粋€(gè)小謊話，我也希望以后這樣的事情不要再發(fā)生。
6、按時(shí)定點(diǎn)接送您的孩子
天氣冷了，遲到的現(xiàn)象嚴(yán)重起來，請(qǐng)大家克服困難。早上最遲7：25送孩子到指定的地方。這樣才能保證孩子7：30到班級(jí)上早讀課。中午1：15分到指定的地點(diǎn)。另外拜托大家一定到指定的地點(diǎn)接送，為這個(gè)問題，我們班級(jí)已經(jīng)被點(diǎn)了兩次名了。
7、家長(zhǎng)學(xué)校聽課筆記和學(xué)習(xí)心得。
這是于校長(zhǎng)交給我們的任務(wù)，不知道大家當(dāng)時(shí)有沒有記筆記，如果沒有請(qǐng)大家利用周末時(shí)間補(bǔ)一下筆記，另外寫一篇學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，手寫，打印都可以，星期一讓孩子帶過來。上次于校長(zhǎng)講的事例大多來自《成功家教啟示錄》和《失敗家教警示錄》，大家如果有興趣，想購(gòu)買，會(huì)后到我這登記一下。
【第5篇 期中考試后家長(zhǎng)總結(jié)反思
期中考試后家長(zhǎng)總結(jié)反思1
孩子上初中，第一次開的家長(zhǎng)會(huì)，通過齊老師的介紹，我覺得學(xué)校平時(shí)對(duì)孩子的教育都是潛移默化的培養(yǎng)，讓我感到非常放心。父母是孩子的第一任老師，看著孩子一天天長(zhǎng)大、一天天懂事，作為父母感到無限的欣慰。每次看到老師定時(shí)和我們家長(zhǎng)溝通信息時(shí)，讓我們深深的體會(huì)到你們?yōu)榇烁冻龅男难?，感到這是一群真正熱愛孩子的園丁，在這里首先我要感謝老師們!
在孩子剛剛起步的時(shí)候，讓他享受成長(zhǎng)的快樂，學(xué)會(huì)與人真誠(chéng)交往、關(guān)愛他人的習(xí)慣、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度比什么都重要。我的孩子基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)努力的不夠，考試成績(jī)也不理想，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，但沒效率，可能學(xué)習(xí)辦法不對(duì)?還是?有時(shí)候課文沒背完，手里拿著書睡著了……看著很心痛的……第二天早上叫他起來背……但是學(xué)習(xí)成績(jī)上不去……當(dāng)父母的.心里很著急……可能我們家長(zhǎng)做的不到位吧!今天開完家長(zhǎng)會(huì)后我回來反思了很多……我覺得平時(shí)可能對(duì)孩子的要求不太高——孩子做完作業(yè)就讓他放松，沒有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程等……孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)直接影響全家的“情緒”，但我很少責(zé)怪孩子，多在鼓勵(lì)他，使孩子樹立信心。只是埋怨自己平時(shí)關(guān)心的不夠…在這里我把聽到的優(yōu)秀孩子家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和自己今天感受到的總結(jié)起來送給孩子，希望孩子能從中悟出幾分道理，有所進(jìn)步。
第一、你所處的是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，既然沒有辦法改變它，那么就只有去適應(yīng)它。
第二、人生有起有伏，只有這樣才會(huì)成長(zhǎng)，上帝安排給人的每一次挫折，不管有多難，有多痛苦，都是能承受得了的。
第三、淚水和汗水化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來同情，后者可以為你贏得成功。
第四、超越自己比超越別人更困難，實(shí)在是支撐不住的時(shí)候，說聲“我好累”，但不能說“我不行”。
第五、如果你以前的成績(jī)不好，說明你做的不夠好，要從現(xiàn)在做起。
第六、失敗并不可怕，可怕的是自己放棄。
第七、考試是最公平的競(jìng)爭(zhēng)，只有知識(shí)才能改變自己的命運(yùn)。
第八、人的一生有無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨在等著你，要學(xué)會(huì)承受風(fēng)雨、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……
第九、人生就如同一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。在如夢(mèng)短暫的生命中，只有自己展開了笑臉，才能說一切都是美好的。
老師和家長(zhǎng)都是真心期望你能少一點(diǎn)煩惱，多一點(diǎn)開心，快快樂樂的健康成長(zhǎng)，愿你放下包袱，下次考出好成績(jī)!
期中考試后家長(zhǎng)總結(jié)反思2
在我期盼擔(dān)心緊張欣慰等的心情中，孩子上中學(xué)已近三個(gè)月。對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活很快，也能起早不再磨蹭，忙忙碌碌的，整天似乎亢奮狀態(tài)。開始是滔滔不絕地談?wù)撛鹊耐瑢W(xué)都分到了哪個(gè)班，又新認(rèn)識(shí)了哪個(gè)同學(xué)，接著就議論各學(xué)科老師的形象聲音特點(diǎn)，然后就興致勃勃地競(jìng)選班委會(huì)，地當(dāng)上文體委員，還在運(yùn)動(dòng)會(huì)勇奪800米名。每周參加學(xué)課外興趣，長(zhǎng)跑和泥塑，健康又陽(yáng)光。
期中考試所有學(xué)科的成績(jī)都已公布，一周來孩子每天回來興奮地談?wù)撝l誰考的怎樣，以前一班的某同學(xué)又如何如何，我耐心地聽著詢問著，由衷地感嘆：終于知道和好孩子比了，的差距了，承認(rèn)的了，好 事。
中午他爸說英語老師告狀了，說他和前面的男生打鬧，把桌子撞得好響。正好好教訓(xùn)他一下，誰知他卻哭哭啼啼地回來了，說：“班主任批評(píng)我了，要是數(shù)學(xué)能考到115分，年級(jí)了，現(xiàn)在你才考103，只能排到班級(jí)前十，數(shù)學(xué)考砸了，那兩個(gè)計(jì)算題你能做對(duì)，你有實(shí)力?！眴鑶杩薜酶鼉戳?。
要是要是 ，要是都不錯(cuò)，都考了，嗎?他爸心疼女兒，勸道： 有人，睡覺起來尿床了，很懊惱，說，要是我昨晚不睡覺就好了，就尿床了。
要問題的原因，找方法，對(duì)癥下藥，才能解決問題。一味地找借口，不吸取上次失敗的教訓(xùn)，下次還會(huì)有新的借口。孩子的問題是平時(shí)習(xí)題做得少，解題不熟練，費(fèi)時(shí)多;做題時(shí)不用草稿紙演算，慌張計(jì)算易出錯(cuò);自以為是，審題不清，以為是以前見過的題，拿筆就寫，不錯(cuò)才怪。
【第6篇 精選期中考試后家長(zhǎng)會(huì)教師總結(jié)
下面我結(jié)合本班的實(shí)際情況，冒昧地給家長(zhǎng)們提一些建議，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的，其中有：
1)督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，叮囑孩子注意安全，文明游戲。2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。有些孩子由于自理努力差，老師檢查作業(yè)，上課找卷子都不及時(shí)，直接導(dǎo)致聽課效率不高，從而干擾教師教學(xué)。3)讓孩子自己來合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。4)現(xiàn)在是初中二年級(jí)(8年級(jí)了)，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)，否則將直接影響孩子的語文中考成績(jī)。據(jù)我了解咱班有很多同學(xué)平時(shí)寫作文抄襲網(wǎng)絡(luò)，那么真正考試到來時(shí)，由于時(shí)間有限，咱們的孩子是否還能寫出讓人滿意的作文呢?5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校關(guān)心、了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況，孩子會(huì)將你們的關(guān)心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。溝通說來容易做來難，也許因?yàn)槟囊淮未尾换囟绦?，孩子便養(yǎng)成了把一次次的小錯(cuò)不放在心上，從而積少成多，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，做好每件小事應(yīng)該是我們教育孩子的目標(biāo)。6)正確理解、看待學(xué)校的收費(fèi)問題。
相信別人就是相信自己，如果從小教育孩子斤斤計(jì)較，不相信別人，只信自己的直覺，并且通過告狀，舉報(bào)等方式來解決問題。這樣的孩子將來做人也不會(huì)大氣，很難受到周圍人的喜歡。
接下來，我就談?wù)劯骺频某煽?jī)和學(xué)習(xí)的要求。
語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。這點(diǎn)，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。但有一些同學(xué)做得不好，具體表現(xiàn)為：前一天留背，第二天早自習(xí)考即不合格。如果教師上課考，勢(shì)必耽誤時(shí)間，不能抽取時(shí)間去講解閱讀，評(píng)價(jià)作文等，因?yàn)楝F(xiàn)在在校時(shí)間實(shí)在太短了。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。我發(fā)現(xiàn)，班上有些孩子其實(shí)很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣，我們王校長(zhǎng)想了個(gè)辦法，讓學(xué)生到班級(jí)圖書館借書，然后孩子之間互換，我認(rèn)為注意很好，如果家長(zhǎng)能每周督促孩子寫點(diǎn)書評(píng)，，那么效果會(huì)更好。如果孩子們津津樂道，很有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書熱的話，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有益的。另外，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因?yàn)樗麄儠?huì)覺得爸爸媽媽和自己讀一樣的書很有意思。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。扒，歪，扭姿勢(shì)各異。如果孩子這點(diǎn)學(xué)習(xí)精神都沒有，很難提高課堂的學(xué)習(xí)效率。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，就有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫、默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書、寫讀書筆記。經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常說我忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所以，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長(zhǎng)的配合。有些學(xué)生做作業(yè)時(shí)字寫得特別潦草，當(dāng)我和他們的家長(zhǎng)談了之后，效果好多了。所以我想，只要我們家長(zhǎng)和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。
提起作業(yè)的問題，又想起作業(yè)量的事了，正因?yàn)檎蔚纫幌盗行】颇坎涣糇鳂I(yè)了，卷子也當(dāng)堂完成了，所以這些學(xué)科考得明顯不如上學(xué)期。為了我們共同的希望，望我們攜手合作，誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，及時(shí)地與我們反應(yīng)、聯(lián)系、溝通。
英語這一學(xué)科與語文類似又不同于語文，語文是母語，所以先對(duì)于語文來說就略微難了一點(diǎn)，特別是八年級(jí)為轉(zhuǎn)折階段，如果學(xué)生不夠重視或?qū)W習(xí)方法不正確，很容易掉隊(duì)，所以希望引起家長(zhǎng)的重視。英語單詞是根本，平常單詞小考錯(cuò)五個(gè)以上者，很少在本次考試中的，希望家長(zhǎng)真正負(fù)起責(zé)任來，真正檢查孩子在家背單詞，堅(jiān)持不懈;還有閱讀水平低和學(xué)生不認(rèn)識(shí)單詞是有著直接聯(lián)系的，況且還允許有百分之五左右的生詞，那么課本的都不會(huì)，何談閱讀，只是上去蒙罷了。這次英語閱讀題型接近于中考，這也是英語分?jǐn)?shù)高分不多，不及格人數(shù)增加的原因之一。這次英語成績(jī)優(yōu)秀率比上次有所提高，但平均分有下降，下降具體體現(xiàn)在80分以上的人數(shù)少了，60，70。和不及格人數(shù)增加了。脫了班級(jí)分?jǐn)?shù)，我想都八年級(jí)了，也應(yīng)該讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不努力也會(huì)給別人添麻煩，要知道不好意思，奮起直追，況且我班小孩都很善良，樂意互相幫助。英語成績(jī)不夠理想另一客觀原因：
1.20多天因?yàn)槌?，運(yùn)動(dòng)會(huì)耽誤了進(jìn)度，在校沒有時(shí)間考試，回去考學(xué)生不認(rèn)真，教育局又不讓延長(zhǎng)時(shí)間，丟失的課程沒發(fā)補(bǔ)。
2.由于絕大部分的班級(jí)不丟課，他班學(xué)生在老師的督促下積極學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高了成績(jī)。
3.我個(gè)人原因：沒有早晨天天考察單詞和課文，使學(xué)生惰性增強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降溝通方式不夠合理，只發(fā)短信，在沒收到短信回復(fù)時(shí)，沒進(jìn)行電話溝通。
建議提高成績(jī)的方法：
1.每天堅(jiān)持考單詞，考單詞之后朗讀，了解單詞用法，理解語法。
2.每周堅(jiān)持督促孩子翻看一周所記的英語筆記，復(fù)習(xí)本周單元內(nèi)容，這很重要，要不然欠債太多，很難補(bǔ)上來。
3.對(duì)于目前學(xué)習(xí)英語有困難的同學(xué)，建議家長(zhǎng)近期找家教從頭補(bǔ)齊，因?yàn)橛⒄Z這門學(xué)科是前后知識(shí)是相關(guān)的，不是分開的。
4.70分以上的同學(xué)可以考慮超前學(xué)習(xí)并學(xué)習(xí)另外一套與之相關(guān)教材，因?yàn)橹挥幸姸嘧R(shí)廣，才會(huì)游刃有余。還有，要提高分?jǐn)?shù)就要培養(yǎng)孩子細(xì)心，做題之后質(zhì)疑。因此每周應(yīng)該讓孩子做一套與學(xué)校不一樣的題，批改之后，促使學(xué)生產(chǎn)生問題，到學(xué)校來問老師，有效利用免費(fèi)的教育資源，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)考試成績(jī)讓我很是失望，本次考試成績(jī)又回到了入學(xué)時(shí)的原點(diǎn)，名次11，但優(yōu)秀率有提高，分析原因如下：
1.學(xué)生不能在課上及時(shí)動(dòng)筆更改錯(cuò)誤，有些同學(xué)上課溜號(hào)。
2.課下不能重新修正做過習(xí)題，琢磨解題思路。
3想拔尖的同學(xué)做題太少。問題太少。
物理新開學(xué)科學(xué)生對(duì)新開的學(xué)科重視程度不夠，我想我們作為家長(zhǎng)都知道學(xué)一遍和兩遍有什么不一樣。不學(xué)兩遍純屬正?，F(xiàn)象，那么我們的有些孩子有機(jī)會(huì)點(diǎn)燈夜戰(zhàn)為學(xué)案上的不懂問題處查詢，你又可曾知道你的孩子是個(gè)什么程度?物理課期中之后也有難度了，問一問孩子怎樣聽物理課，看看他存在哪些問題;告訴他，再簡(jiǎn)單的問題都需要筆答，好腦瓜不如爛筆頭，筆握于手，耳聽，眼快才會(huì)學(xué)會(huì)知識(shí)各位家長(zhǎng)，我的諸多工作都來源于你們的支持與厚愛，借此家長(zhǎng)會(huì)我對(duì)下列家長(zhǎng)表示感謝：
感謝韓天辰家長(zhǎng)在活動(dòng)中多次出車為我班同學(xué)和學(xué)校老師創(chuàng)造了方便條件，完成了慰問，演出等活動(dòng)。
感謝高子風(fēng)，張新月，鐘家童，劉姚，王旭，鄧云鶴，宋言銳家長(zhǎng)為運(yùn)動(dòng)會(huì)奔波，作出了貢獻(xiàn)。
感謝張洋，張心月家長(zhǎng)送來了飲料，解決了運(yùn)動(dòng)會(huì)的飲水問題。
感謝呂金陽(yáng)家長(zhǎng)為演出提供了化妝品;感謝李學(xué)偉，蔣文輝，張其昆，于思琳，胡偉玉家長(zhǎng)為演出化妝，樂于助人，為孩子做出了表率。我要感謝的人還有。。。
在此，我真誠(chéng)地、鄭重地感謝各位家長(zhǎng)一年多來的支持、配合，讓我平庸的生命，因?yàn)楣ぷ鞫省Ｎ姨貏e要感謝我們班這些善解人意的孩子凝聚著老師和父母對(duì)你們的殷切希望，他們將慢慢成長(zhǎng)。因?yàn)橛辛诉@些孩子，我們相識(shí)也結(jié)下了友誼朋友間有意氣相投，有分歧，但朋友會(huì)協(xié)商解決，我感到非常的幸福和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長(zhǎng)的理解、支持、配合下，繼續(xù)帶著孩子們一起加油去超越自己!
【第7篇 孩子期中考試后家長(zhǎng)總結(jié)
孩子期中考試后家長(zhǎng)總結(jié)
從孩子的卷子上來看，專業(yè)成績(jī)算得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進(jìn)步。希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓。同時(shí)也感謝教師平日對(duì)我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持，配合老師!
老師，您好，首先，感謝您對(duì)孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長(zhǎng)離不開老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對(duì)孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長(zhǎng)的也會(huì)密切配合老師!
雖然這次成績(jī)并不是班里名列前茅，但這只是一次測(cè)試，一次對(duì)自己知識(shí)的考驗(yàn)，一次查缺補(bǔ)漏的過程，可以讓你看清自己不會(huì)的地方，對(duì)于馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步!
孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點(diǎn)小退步，讓我有點(diǎn)驚訝，以往以后孩子可以認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待考試，既不要太過于擔(dān)心成績(jī)也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!
本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力，發(fā)揮了他的正常水平，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲，爭(zhēng)取讓教學(xué)水平更上一層樓。
看了這次考試的情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的，就是粗心。我們會(huì)配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。
這次小考成績(jī)總分相對(duì)于上次來說略有進(jìn)步,特別是語文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望老師多多關(guān)照我的孩子,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會(huì)的問題,也請(qǐng)老師多多關(guān)照我的孩子.他大多數(shù)錯(cuò)的地方都因?yàn)榇中?我會(huì)配合老師改掉他的這個(gè)毛病,考試結(jié)束了,我已對(duì)孩子做了總結(jié),希望他在下一次考試中取的更好的成績(jī),來報(bào)答老師的教育之恩。
學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，高一學(xué)年成績(jī)?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)始終處于前列。幫助別人熱心、誠(chéng)懇，是同學(xué)的榜樣。班級(jí)工作熱情、負(fù)責(zé)，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒。
學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)中的名次穩(wěn)步前進(jìn)。在校遵紀(jì)守規(guī)，為人誠(chéng)實(shí)，老師信任，同學(xué)喜愛。望能更多的主動(dòng)參與班級(jí)的活動(dòng)和管理，從各個(gè)方面來培養(yǎng)自己。
聰穎好學(xué)，積極思考，主動(dòng)提問，興趣廣泛。成績(jī)能始終處于班級(jí)前列，熱愛體育運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)較好，望今后更能從一些小事的細(xì)節(jié)方面思考，把一些事情處理的更加完善。
聰慧多思，善于把握自己，把握時(shí)間。成績(jī)較穩(wěn)定，能保持前列。熱愛體育運(yùn)動(dòng)，在班級(jí)中起到了很好的帶頭作用。望今后能更注重小節(jié)、細(xì)節(jié)、一些問題處理的更好，以圖將來能具備更加過硬的素質(zhì)參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)我們家長(zhǎng)已經(jīng)看過了，通過孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們感到孩子還在一些方面有些不足，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)上的問題，我們家長(zhǎng)會(huì)支持老師的工作，共同教育孩子。建議老師有時(shí)間來家里坐坐，首先是想感謝老師的培養(yǎng)，其次也想和老師溝通一下孩子的情況。
通過看___的成績(jī)單，可以說不夠理想，這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
希望___發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)好專業(yè)課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。
