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【第1篇 開展文化體育藝術(shù)節(jié)的活動總結(jié)
開展文化體育藝術(shù)節(jié)的活動總結(jié)1
為響應(yīng)學(xué)院號召，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)，汽車工程系于20__年_月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節(jié)，旨在培養(yǎng)我系學(xué)子的藝術(shù)熱情，激發(fā)創(chuàng)作活力，豐富文化生活，培養(yǎng)興趣愛好，促進(jìn)同學(xué)們健康成長。
一、攝影比賽成果
在本次攝影比賽中，我系同學(xué)積極踴躍參與，上交作品數(shù)量豐富，類型多樣，充分展現(xiàn)了我系學(xué)子的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力。同學(xué)們通過自己的手機(jī)或者相機(jī)，記錄生活，傳遞思想，表達(dá)出不同的思想內(nèi)涵和社會含義，使同學(xué)們在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余提升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達(dá)能力。最終榮獲“攝影比賽”第一名。
二、“抖音”短視頻、微視頻比賽成果
微視頻是現(xiàn)在社會通過小短片的形式來傳達(dá)作者想表達(dá)的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣F(xiàn)實(shí)的反映。也是當(dāng)代大學(xué)生選擇的拍攝視頻的方式之一，本次藝術(shù)節(jié)的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學(xué)們抓住機(jī)會，投入創(chuàng)作，希望通過作品向同學(xué)們傳達(dá)所思所想。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學(xué)們提供了一個很好的平臺，提高了同學(xué)們的藝術(shù)表達(dá)能力，激發(fā)參與熱情，培養(yǎng)課余愛好。最終榮獲微視頻“創(chuàng)意獎”，“抖音”短視頻第一名。
三、田徑與趣味比賽
在田徑比賽中，我系師生積極參加各項田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應(yīng)的還有百米接力賽，成績都保持在中等。在趣味比賽中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，出色的完成了各項比賽任務(wù)。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學(xué)榮獲跳高比賽第一名，并打破了學(xué)院跳高記錄。
四、各項技能大賽
在文化藝術(shù)節(jié)期間，我系組織開展了各項技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽車整形修復(fù)大賽、汽車電路設(shè)計大賽等等。同學(xué)們都積極參加，在比賽中的同學(xué)們把課本上的理論知識與老師培訓(xùn)時所教的內(nèi)容相互結(jié)合，成功交出了一份滿意的答案。
本屆文化藝術(shù)節(jié)，我系學(xué)子以熱情飽滿的姿態(tài)參加，在歡聲笑語中度過，以樂觀而又自豪的心態(tài)結(jié)束。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節(jié)”第三名。
開展文化體育藝術(shù)節(jié)的活動總結(jié)2
本次藝術(shù)節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、學(xué)生主體，全員參與。
本學(xué)期一開學(xué)，音樂美術(shù)兩組便對照工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實(shí)可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。
活動內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學(xué)生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。
從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領(lǐng)域。音樂學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動中來。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。
1、項目設(shè)計新穎。
新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。
2、氛圍營造得好。
學(xué)校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學(xué)生按年級組成了方塊隊，各有各得標(biāo)志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執(zhí)國旗，不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團(tuán)，拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場拍照錄像留念。
3、藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。
開展文化體育藝術(shù)節(jié)的活動總結(jié)3
在全校師生熱切的期盼下，我們欣喜的迎來了以“亮藝術(shù)風(fēng)采，顯三中品味”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。本次校園文化藝術(shù)節(jié)是全體師生展示才華、彰顯個性、發(fā)揮潛能、書寫人生、美化生活的一次盛會。12月11日上午啟動儀式在學(xué)校操場隆重舉行。開幕式上，衛(wèi)校長作了熱情洋溢的講話，為開幕式致辭，宣布首屆藝術(shù)節(jié)開幕，并祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和師生們的精心組織籌備下，文化藝術(shù)節(jié)的.活動內(nèi)容豐富精彩，有如一道異彩紛呈的文化大餐。
強(qiáng)身健體爭第一
我校運(yùn)動場熱鬧非凡，這里正在進(jìn)行初三年級冬季跳長繩團(tuán)體賽。這次比賽以班為單位，當(dāng)長長的繩索載過一支支默契的隊伍，擦過地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴著響亮的計數(shù)聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現(xiàn)場氣氛一次又一次推向高潮。經(jīng)過激烈的比拼，最后決出了跳繩團(tuán)體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演繹傳統(tǒng)經(jīng)典之美
我校校園里彌漫著濃濃的書香味，同學(xué)們期盼已久的“傳承經(jīng)典古詩文誦讀”比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》、《少年中國說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚(yáng)的歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國傳統(tǒng)文化營養(yǎng)。
舞動陽光的活力
我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經(jīng)過兩個多月時間的刻苦訓(xùn)練，同學(xué)們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領(lǐng)。那整齊的隊形、響亮的口號、規(guī)范的動作博得了評委老師及在場師生的一致好評。
綻放青春“藝”彩
我校餐廳的大舞臺上張燈結(jié)彩，校園“個人才藝展示”競賽在這里火熱進(jìn)行著。來自年級各班幾十名小小藝術(shù)家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場的觀眾，他們精湛的表演也不時激起大家的陣陣喝彩。這次活動使孩子們在學(xué)好文化知識的同時，也限度地開發(fā)自己的興趣潛能。
在學(xué)生們豐富多彩的活動的同時，教師們也開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。25日—30日，教師們分別參加了猜謎語、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉ok賽以及元旦職工聯(lián)歡會。這些活動從多角度展示了我們老師的綜合素質(zhì)，也增強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚了。衛(wèi)校長舉起手為我們的老師點(diǎn)贊。
【第2篇 體育藝術(shù)節(jié)文藝晚會總結(jié)-學(xué)校工作總結(jié)
體育藝術(shù)節(jié)文藝晚會總結(jié)-學(xué)校工作總結(jié)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在藝術(shù)科組和音樂老師的精心籌劃和組織下, 在廣大師生的積極參與下, 我校體育藝術(shù)節(jié)文藝晚會已圓滿結(jié)束。收到了預(yù)期的效果。通過舉辦本次體育藝術(shù)節(jié)文藝晚，展示了沙田中心小學(xué)的新面貌，體現(xiàn)了我校實(shí)施素質(zhì)教育以來取得的成績，展現(xiàn)了學(xué)生在彈、唱、跳、說等各方面的才藝，突出學(xué)校藝術(shù)教育和學(xué)生的精神風(fēng)貌，讓學(xué)生在活動中獲得知識，得到鍛煉，從而進(jìn)一步推動我校教育事業(yè)的發(fā)展。
為了突出學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，提升我校文藝水平，亮出我校師生的多采人生，給廣大的師生提供一個展示自己的機(jī)會。這次文藝匯演的節(jié)目很多都是老師們自編、自導(dǎo)、自演的。所有編導(dǎo)老師，都放棄休息時間，絞盡腦汁，悉心組織、編排節(jié)目，付出了大量的勞動，充分鍛煉了我校廣大師生的`創(chuàng)造能力。經(jīng)過音樂科組的研討，通過聯(lián)排、彩排，將晚會定為四個篇章，13個節(jié)目進(jìn)行演出。整臺會演氣氛熱烈，表演過程中，臺下的領(lǐng)導(dǎo)、老師們不時露出滿意贊許的笑容，臺下的學(xué)生觀眾們時時鼓掌喝彩，整臺會演在觀眾高漲的情緒中落幕。社會反映較好。
晚會值得肯定的有以下幾點(diǎn)：
1、在編排上，以“和諧共進(jìn)、快樂學(xué)習(xí)、健康成長、超越夢想”為四個主題的形式，打破了以往的格局，是晚會的一大亮點(diǎn)。
2、文藝表演節(jié)目，各具特色，各顯風(fēng)情，令人目不暇接，耳目一新。各學(xué)科各興趣組都亮出了精心準(zhǔn)備的歌舞節(jié)目，全面展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌。這都與音樂組老師和節(jié)目編排老師的辛勤工作是分不開的。特別值得表揚(yáng)的是舞蹈節(jié)目，動作整齊、到位、表情豐富等。
3、整臺晚會的服裝色彩鮮艷、十分靚麗又符合節(jié)目主題，吸引了觀眾的眼球，得到一至好評。
4、整臺晚會銜接較好，每個節(jié)目負(fù)責(zé)老師和后臺工作人員，都非常的盡職盡責(zé)。臺前、臺后以及會場次序良好，保證了晚會的順利進(jìn)行，給全體觀眾留下了較好的印象。
5、最難能可貴的是，從這臺晚會中體現(xiàn)了藝術(shù)科組的團(tuán)隊協(xié)作精神，我們看到更多的是“人心齊，泰山移”的集體協(xié)同參與的場面。這正符合了時代對人才培養(yǎng)的要求。也是我們大家感觸最深的，在此，我代表學(xué)校再一次感謝大家的大力支持和通力合作。
6、會場次序、紀(jì)律和氣氛較好。我們能把活動搞得那么成功，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位教師的合作。所以，我們的成績應(yīng)當(dāng)歸功于每一位老師和每一們同學(xué)，同時也要衷心地感謝對這次文藝晚會給予關(guān)心和支持的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)。
讓我們共同回頭看看，具體分析還 有待提高的地方：
1、音響、燈光質(zhì)量太差，直接影響整臺晚會的效果，（這是客觀因素，與我們無關(guān)）下次一定要認(rèn)真檢測音響、燈光。
2、在編排節(jié)目時盡量控制少用麥克風(fēng)，同時并教會學(xué)生使用麥克風(fēng)，在使用過程中靈活地處理突發(fā)事件。
3、文藝晚會表演的節(jié)目較少，形式單一，沒有看點(diǎn)，節(jié)目質(zhì)量還有待提高。
4、編導(dǎo)老師要根據(jù)主題要求，繼續(xù)大膽創(chuàng)編富有自己學(xué)校特色的節(jié)目。
5、編導(dǎo)老師與協(xié)助老師，以及各部門之間溝通不夠。出現(xiàn)老師不明確自己的職責(zé)，使工作不到位。有些部門不夠配合，導(dǎo)致缺乏人手，不能按時完成工作。所以老師之間的溝通、配合等還有待加強(qiáng)。
6、文藝晚會表演完后，服裝、道具的回收、放置不明確，出現(xiàn)服裝、道具的遺失或損壞，請各位負(fù)責(zé)老師演出完后要交代學(xué)生或老師做好相關(guān)的工作，即使處理好服裝、道具的問題。
7、許多問題還有漏洞，還須策劃的更周密些。
本次文藝晚會為師生們提供了溝通、了解和相互學(xué)習(xí)、互相幫助的絕好機(jī)會，個人的才華得以充分展示。有壓力才有動力，雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學(xué)到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。最難得的是發(fā)現(xiàn)了一些具有音、體、美專長的好苗子，為學(xué)校今后的建設(shè)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。希望我們再接再厲，下次爭取更好的表現(xiàn)。
【第3篇 小學(xué)體育藝術(shù)節(jié)的活動總結(jié)
小學(xué)體育藝術(shù)節(jié)的活動總結(jié)范文
以“全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”為指導(dǎo)思想，展現(xiàn)新時期師生健康活潑、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，北城實(shí)驗(yàn)小學(xué)在六一兒童節(jié)來臨之際，舉辦了以“暢笑童年 亮我風(fēng)采”為主題的體育藝術(shù)節(jié)，并分別從體育、音樂、美術(shù)三個方面組織了豐富多彩的活動項目。
2018年5月7日，在學(xué)校廣場舉行了體育藝術(shù)節(jié)啟動儀式。由大隊輔導(dǎo)員趙艷紅老師主持，體衛(wèi)藝主任李廣海老師對本節(jié)體育藝術(shù)節(jié)作簡要介紹，并請班主任代表王光美老師和學(xué)生代表姜諾涵同學(xué)進(jìn)行發(fā)言，同學(xué)們聽得心情澎湃，最后由齊校長宣布2018年北城實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育藝術(shù)節(jié)正式開幕。
2018年5月18日，我校全體師生齊聚綠茵操場，進(jìn)行著不同的體育運(yùn)動項目的`比賽，比賽現(xiàn)場緊張而激烈。
一、二年級組：隊列隊形比賽
三、四年級組：跳繩、踢毽子、跳大繩比賽
五年級組：男生組和女生組足球比賽
這是一次促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、敢于拼搏和豐富校園文化，促進(jìn)廣大師生凝聚力的的一次盛會，我們將本著為學(xué)生體育、安全服務(wù)的思想，以高度的責(zé)任感和團(tuán)隊意識繼續(xù)服務(wù)于學(xué)生，為北城實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育的明天再創(chuàng)佳績。
5月28日，學(xué)校全體美術(shù)老師組織了兒童畫展，本次展出分為兩部分：童心童畫和美術(shù)社團(tuán)。
學(xué)生們積極參與，作品精彩紛呈。
精彩紛呈的美術(shù)作品吸引了學(xué)生們的目光，精美的手工作品讓孩子們?nèi)滩蛔∠胍屑?xì)的研究一番。
通過這次畫展不僅豐富了校園文化活動，同時增強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科的魅力，相信同學(xué)們會以此為一個新起點(diǎn)，在今后的美術(shù)作品創(chuàng)作中表現(xiàn)更出色!
5月31日，學(xué)校全體師生齊聚學(xué)校廣場，舉行了精彩的慶六一文藝匯演。本次演出的節(jié)目是由優(yōu)選的班級節(jié)目和社團(tuán)節(jié)目組成，各位指導(dǎo)老師都為此付出了辛勤的汗水，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生以及家長的共同努力下，慶六一文藝匯演圓滿完成。
伴隨著快樂的六一兒童節(jié)，北城實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育藝術(shù)節(jié)圓滿落幕。通過本次活動，使我校的體育、藝術(shù)教育活動成為傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)民族精神、建設(shè)和雅校園文化、營造良好育人環(huán)境的重要途徑，使全體師生身心健康成長，促進(jìn)了學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作健康發(fā)展，并給孩子們一段健康的、值得回味的幸福校園生活。
【第4篇 科技文化體育藝術(shù)節(jié)運(yùn)動總結(jié)
2019年科技文化體育藝術(shù)節(jié)運(yùn)動總結(jié)
為響應(yīng)學(xué)院號召，增強(qiáng)學(xué)風(fēng)扶植以及精神文明扶植，汽車工程系于2019年5月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節(jié)，旨在培養(yǎng)我系學(xué)子的藝術(shù)熱情，激發(fā)創(chuàng)作活力，富厚文化生活，培養(yǎng)興趣喜好，匆匆進(jìn)同學(xué)們康健發(fā)展。
一、攝影比賽成果
在本次攝影比賽中，我系同學(xué)積極踴躍介入，上交作品數(shù)量富厚，類型多樣，充分展現(xiàn)了我系學(xué)子的藝術(shù)鑒賞才能和立異思維才能。同學(xué)們通過本身的手機(jī)或者相機(jī)，記錄生活，傳遞思想，表達(dá)出不合的思想內(nèi)涵和社會含義，使同學(xué)們在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余晉升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達(dá)才能。最終榮獲“攝影比賽”第一名。
二、“抖音”短視頻、微視頻比賽成果
微視頻是現(xiàn)在社會通過小短片的形式來轉(zhuǎn)達(dá)作者想表達(dá)的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣F(xiàn)實(shí)的反應(yīng)。也是現(xiàn)代大學(xué)生選擇的拍攝視頻的方法之一，本次藝術(shù)節(jié)的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學(xué)們抓住機(jī)會，投入創(chuàng)作，希望通過作品向同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)所思所想。此次比賽給廣大酷愛微片子的同學(xué)們提供了一個很好的平臺，進(jìn)步了同學(xué)們的藝術(shù)表達(dá)才能，激發(fā)介入熱情，培養(yǎng)課余喜好。最終榮獲微視頻“最具創(chuàng)意獎”，“抖音”短視頻第一名。
三、田徑與趣味比賽
在田徑比賽中，我系師生積極參加各項田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應(yīng)的還有百米接力賽，造詣都保持在中等。在趣味比賽中，同學(xué)們連合互助，出色的'完成了各項比賽任務(wù)。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學(xué)榮獲跳高比賽第一名，并沖破了學(xué)院跳高記錄。
四、各項技能大賽
在文化藝術(shù)節(jié)期間，我系組織開展了各項技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽趁魅整形修復(fù)大賽、汽車電路設(shè)計大賽等等。同學(xué)們都積極參加，在比賽中的同學(xué)們把講義上的理論知識與先生培訓(xùn)時所教的內(nèi)容相互結(jié)合，勝利交出了一份滿意的謎底。
本屆文化藝術(shù)節(jié)，我系學(xué)子以熱情飽滿的姿態(tài)參加，在歡聲笑語中度過，以樂看而又自豪的心態(tài)停止。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節(jié)”第三名。
【第5篇 校園體育藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)
校園體育藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)1
為響應(yīng)學(xué)院號召，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)，汽車工程系于20--年-月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節(jié)，旨在培養(yǎng)我系學(xué)子的藝術(shù)熱情，激發(fā)創(chuàng)作活力，豐富文化生活，培養(yǎng)興趣愛好，促進(jìn)同學(xué)們健康成長。
一、攝影比賽成果
在本次攝影比賽中，我系同學(xué)積極踴躍參與，上交作品數(shù)量豐富，類型多樣，充分展現(xiàn)了我系學(xué)子的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力。同學(xué)們通過自己的手機(jī)或者相機(jī)，記錄生活，傳遞思想，表達(dá)出不同的思想內(nèi)涵和社會含義，使同學(xué)們在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余提升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達(dá)能力。最終榮獲“攝影比賽”第一名。
二、“抖音”短視頻、微視頻比賽成果
微視頻是現(xiàn)在社會通過小短片的形式來傳達(dá)作者想表達(dá)的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣F(xiàn)實(shí)的反映。也是當(dāng)代大學(xué)生選擇的拍攝視頻的方式之一，本次藝術(shù)節(jié)的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學(xué)們抓住機(jī)會，投入創(chuàng)作，希望通過作品向同學(xué)們傳達(dá)所思所想。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學(xué)們提供了一個很好的平臺，提高了同學(xué)們的藝術(shù)表達(dá)能力，激發(fā)參與熱情，培養(yǎng)課余愛好。最終榮獲微視頻“創(chuàng)意獎”，“抖音”短視頻第一名。
三、田徑與趣味比賽
在田徑比賽中，我系師生積極參加各項田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應(yīng)的還有百米接力賽，成績都保持在中等。在趣味比賽中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，出色的完成了各項比賽任務(wù)。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學(xué)榮獲跳高比賽第一名，并打破了學(xué)院跳高記錄。
四、各項技能大賽
在文化藝術(shù)節(jié)期間，我系組織開展了各項技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽車整形修復(fù)大賽、汽車電路設(shè)計大賽等等。同學(xué)們都積極參加，在比賽中的同學(xué)們把課本上的理論知識與老師培訓(xùn)時所教的內(nèi)容相互結(jié)合，成功交出了一份滿意的答案。
本屆文化藝術(shù)節(jié)，我系學(xué)子以熱情飽滿的姿態(tài)參加，在歡聲笑語中度過，以樂觀而又自豪的心態(tài)結(jié)束。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節(jié)”第三名。
校園體育藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)2
實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項目是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。依據(jù)我?！丁绑w育、藝術(shù)2+1項目”活動實(shí)施計劃》，結(jié)合我校實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，開展了系列活動，張揚(yáng)了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學(xué)年的開展情況作如下總結(jié)：
一、認(rèn)真組織實(shí)施，注重活動管理。
“體育、藝術(shù)2+1項目”中體育活動涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：
1、提前通知，作好準(zhǔn)備。由于每天開展的體育項目不同，我對各項目進(jìn)行了周表安排，且有些項目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的器械、器材，介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，我都給予及時的提醒，讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，也會及時通知活動暫停。
2、規(guī)范時間，認(rèn)真實(shí)施。在固定的活動時間，班主任均能按時到位監(jiān)督，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動，并將此項活動作為學(xué)校體育工作工作的一項重要內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了記錄。
3、加強(qiáng)檢查，保證效果。根據(jù)成立的運(yùn)動隊，由體育教師監(jiān)督檢查“2+1”項目的學(xué)習(xí)情況。每次活動，堅持巡視檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動的健康發(fā)展。
4、定期、不定期進(jìn)行水平測試。在實(shí)施過程中，田徑類項目進(jìn)行定期測試，球類和其他項目靈活選擇時間進(jìn)行檢查。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué)。
在平時的體育課上，針對性的加強(qiáng)理論指導(dǎo)和示范練習(xí)，科學(xué)合理安排各項目的教學(xué)和練習(xí)時間，確保不同項目都能有比較充足合理的學(xué)習(xí)時間。
三、豐富活動內(nèi)容，促進(jìn)身心發(fā)展。
秉承學(xué)校原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)有效地開展群體性體育活動，如體育節(jié)、田徑運(yùn)動會，班級籃球賽等，每次活動精心策劃組織，師生積極配合，使活動順利開展。
“2+1項目”的實(shí)施與開展，促進(jìn)了我校體育教育水平的整體提高。本學(xué)年中，我校在多項比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。盡管我校在努力開展和落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項目”活動，并取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何繼續(xù)加強(qiáng)管理，合理規(guī)劃和安排體育項目教學(xué)是我今后的工作重點(diǎn);進(jìn)一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項目”的活動模式，也是我今后探索的主要工作。
校園體育藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)3
本學(xué)期在學(xué)校的組織和監(jiān)督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動任務(wù)。回顧活動中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在欣喜于學(xué)生的進(jìn)步的同時，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動內(nèi)容的選擇：
從以往活動的情況來看，學(xué)生的剪紙工具不適合剪過于復(fù)雜的圖案，而且學(xué)生剪紙的整體能力水平也偏低，一次活動的時間較長，學(xué)生往往厭倦于重復(fù)的剪紙動作。因此我決定采取剪畫結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作。
二、活動形式的組織：
根據(jù)學(xué)生年齡層次的不同，我讓同年組的學(xué)生組成一個小組，便于活動中的交流與指導(dǎo)。
每次活動前我都會預(yù)先將圖樣板畫在黑板上，有時還會準(zhǔn)備范作，讓學(xué)生對每次活動的內(nèi)容都能夠一目了然。活動時，我僅做簡單的講解，主要以學(xué)生的實(shí)踐為主，發(fā)現(xiàn)普遍問題再做進(jìn)一步的講解，以鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
三、取得的主要成績：
1、學(xué)生學(xué)會了用剪、畫結(jié)合的方式圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作，鍛煉了動手、動腦的能力。
2、拉近了學(xué)生與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
3、使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲，鼓勵能力強(qiáng)的學(xué)生大膽創(chuàng)新，引導(dǎo)能力弱的學(xué)生揚(yáng)長避短，督促中間層次的學(xué)生不斷進(jìn)取。
四、存在的問題：
1、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神，遇到困難就退縮，不能精益求精。
2、浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象廣泛存在，粘貼作品時沒有耐性，不講究方法，剪紙的技能還有待提高。
總之，每次一個小時的活動，都可以說耗費(fèi)了我不少精力。但是當(dāng)看到一些學(xué)生認(rèn)真投入地創(chuàng)作，將剪好的作品高興地拿給我看時，我有了一種辛苦之后的滿足。今后，我會繼續(xù)探究剪紙與其他手段相結(jié)合的創(chuàng)作形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生多種能力的提高。
校園體育藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)4
“年不可舉，時不可止?！北緦W(xué)期剪紙小組的活動又結(jié)束了?？吹綄W(xué)生剪紙技藝的不斷進(jìn)步，我在滿心歡喜的同時，也在反思如何將活動開展得更好，達(dá)到更好的效果?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、制定好活動方案。
自開展剪紙活動以來學(xué)生都是用剪刀剪制作品，從來沒有用過刻刀。本學(xué)期我想培養(yǎng)學(xué)生剪刻的綜合能力，使學(xué)生創(chuàng)作的范圍更廣。為了使學(xué)生有個適應(yīng)的階段，我安排的活動內(nèi)容還是先從學(xué)過的折疊剪紙入手，再選擇簡單一點(diǎn)的單幅剪紙讓學(xué)生嘗試使用刻刀的方法，獲得成功的體驗(yàn)后他們就會樂于去掌握新的剪紙技法。
二、組織開展好活動。
子曰：“工欲善其事，必先利其器?！泵看位顒游叶紩J(rèn)真檢查學(xué)生所帶的工具，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)剪紙效果的好壞與工具的選用有直接關(guān)系。為了能夠有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)生，我會把每次活動的紋樣提前板畫在黑板上，活動時抓住關(guān)鍵進(jìn)行重點(diǎn)講解，鼓勵學(xué)生大膽實(shí)踐，再有針對性地給予指導(dǎo)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生將紋樣畫在了彩紙的正面(單面帶色的彩紙)或者不能充分利用紙張繪制紋樣時，我會教育學(xué)生要努力改正錯誤的做法，學(xué)習(xí)才會更上一層樓。學(xué)生剪刻時我要求學(xué)生養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，按照由上到下，由左到右，由小到大，由細(xì)到粗，由局部到整體的順序進(jìn)行剪制。剪下來的碎紙屑我要求學(xué)生統(tǒng)一放在紙簍里，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。粘貼作品時，學(xué)生還缺少經(jīng)驗(yàn)，很容易弄臟紙面，有的還會將作品貼偏。通過我耐心細(xì)致地講解和及時展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，幫助學(xué)生樹立了自信心，他們的粘貼水平正在逐步提高。
三、做好學(xué)生成績的評定工作。
剪紙小組活動的'次數(shù)是有限的，對于學(xué)生成績的評定不能只用他們作品的好壞來衡量，還要關(guān)注他們活動時的種種表現(xiàn)，要注重對學(xué)生的綜合評定，才能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以一學(xué)期的活動結(jié)束時對于學(xué)生成績的評定，我總是非常慎重，力求能夠給予每一位學(xué)生正確的評價。
四、及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)活動中出現(xiàn)的問題。
由于活動小組的人數(shù)偏多，所以指導(dǎo)時我不可能兼顧到每一個人。這就需要我利用能力強(qiáng)或高年級的學(xué)生來輔助有困難的學(xué)生，帶動大家共同進(jìn)步。學(xué)生使用的襯紙大小不一，不便于存放，我應(yīng)該要求學(xué)生準(zhǔn)備統(tǒng)一規(guī)格的襯紙，必要時還可以由我發(fā)給學(xué)生一些襯紙作為獎勵，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。
總之，活動小組取得了一點(diǎn)成績，但是學(xué)生的潛力還沒有得到充分的發(fā)掘。今后我會再接再厲讓學(xué)生在更闊的天地中得到鍛煉。
校園體育藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)5
科技文化點(diǎn)亮生活，體育藝術(shù)成就美好。本屆科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)以“快樂成長、創(chuàng)新學(xué)校、和諧發(fā)展”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的'活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的實(shí)踐活動，充分展示了我校師生在科技、文化、體育、藝術(shù)等方面的綜合能力，在全體師生的共同努力和參與下，各項活動有條不紊的開展，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了豐碩的成果。在此，就本屆辦節(jié)情況總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密、措施得力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視，把該活動作為學(xué)校加強(qiáng)精神文明建設(shè)和展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的有利契機(jī)，把科技文化體育藝術(shù)活動作為教育培養(yǎng)學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項基礎(chǔ)工程和有效載體，把健康向上的思想品德教育貫穿于形式活潑的科技文化體育藝術(shù)活動中，引導(dǎo)學(xué)生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂、寓教于美。本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)由始至終得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，各有關(guān)組織者更是高度重視，采取切實(shí)可行的措施，精心組織，周密安排，確保師生積極參與各項活動，確保各項活動的質(zhì)量和效果。
二、內(nèi)容豐富，精彩紛呈。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，活動內(nèi)容豐富多彩。師生們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，張揚(yáng)了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。本屆校園科技文化節(jié)活動時間集中安排在本學(xué)期第5周至第7周，體育藝術(shù)節(jié)活動集中安排在第11周至第13周。兩節(jié)共有72個活動項目，相比上一屆增加了16個活動項目，活動大致分為四大類，分別是科技類18項、文化類40項、體育類7項、藝術(shù)類7項，文化類涵蓋了各學(xué)科的知識競賽、手抄報、小論文等，涉獵較廣，項目相對其他類別偏多。
本屆新增的項目主要是學(xué)科講座，尤其是引進(jìn)了三場校外科技文化類的專家講座，從不同側(cè)面拓展了同學(xué)們知識面和視野。兩節(jié)期間，各項活動涵蓋了高中課程的各個學(xué)科知識和學(xué)校各社團(tuán)涉及領(lǐng)域，形式涉及學(xué)科講座、知識競賽、趣味競答、辯論演講、配音歌唱、劇本匯演、書法繪畫、體育競技、機(jī)器人組裝演示、通用技術(shù)創(chuàng)作、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計等等，可謂豐富多彩。充裕的活動時間和豐富的活動內(nèi)容讓師生們展示了自己的特長，豐富了校園的第二課堂活動。體育比賽鍛煉了同學(xué)們堅韌不拔的意志品質(zhì);閩南語講廉潔故事比賽、辯論賽、演講比賽、配音大賽提高了同學(xué)們的口頭表達(dá)和應(yīng)變能力;作品展示愉悅了我們的身心;小發(fā)明、小制作、手抄報體現(xiàn)了我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;知識競賽考查的是我們知識的原始積累;文藝演出展示的是我們的藝術(shù)才華。
三、氛圍濃厚，放飛激情。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，充分利用師生門的課余時間，開展了一系列有意義的活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園科技文化體育藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的校園活動充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、體育競技精神和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。這些活動既為學(xué)生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺。在活動中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，還培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，為我校學(xué)生成為合格的中學(xué)生奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)活動加強(qiáng)了師生的交流和溝通，增進(jìn)了師生之間的情感，豐富了“以人為本，教學(xué)相長，師生共同成長”的辦學(xué)理念和學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵。
四、總結(jié)反思，促進(jìn)發(fā)展。
本屆校園科技文化節(jié)取得了圓滿成功，同時也引發(fā)了我們的思考：
1、本次活動是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措。
素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，校園科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)就是讓學(xué)生通過創(chuàng)新與動手實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。
2、校園活動體現(xiàn)了全面性。
高一高二全體學(xué)生參與活動，讓每一個學(xué)生都體驗(yàn)到成功的快樂，從而得到全面、全方位、和諧健康地發(fā)展。調(diào)動更多的教師參與活動，最大限度地發(fā)揮每一個教師的潛能。
3、活動充分體現(xiàn)了教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
從校領(lǐng)導(dǎo)到教師，上下形成一盤棋，認(rèn)識上達(dá)成共識，行動上步調(diào)一致。將任務(wù)分解到每一個年段、教研組，各司其職，各顯其能。充分發(fā)揮各年段長、班主任、教研組長及教師的主觀能動性和組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競爭力。
4、本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)在活動組織過程也存在一些疏漏之處，需要在今后進(jìn)一步的完善。
一是各項活動文字材料如《活動通知》、《獲獎名單》、《活動報道》等需進(jìn)一步格式規(guī)范，以便于最終的材料匯總。
二是關(guān)于各項目活動時間、地點(diǎn)的安排需要更充分地與活動負(fù)責(zé)人溝通協(xié)調(diào)，保持活動過程的聯(lián)系、反饋，以確保項目按時開展或另行安排。
三是關(guān)于各學(xué)科活動項目的設(shè)置應(yīng)更具學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科目的，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過本學(xué)科的活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和深入研究的熱情，通過學(xué)科活動進(jìn)行學(xué)科教育滲透。
四是社團(tuán)活動應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)老師的引領(lǐng)作用，讓社團(tuán)活動更好地體現(xiàn)社團(tuán)特色。
五是科技類、體育類、藝術(shù)類活動相對偏少，今后應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。
六是體育競技類活動開展需要多樣化、群眾化，引導(dǎo)更多學(xué)生參與體育鍛煉，注重團(tuán)隊競技體育對班級集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
