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【第1篇 中考英語(yǔ)重點(diǎn)短語(yǔ)總結(jié)
中考英語(yǔ)重點(diǎn)短語(yǔ)總結(jié)
1.a path of travel旅行路線
2.point at / to指向
3.by sea = by ship乘船 , by the sea = on the sea 在海邊, at sea在海上
4.set ones mind to do sth.一心想做某事
5.multiplyby乘以
6.see you!再見(jiàn) you see.你知道,你明白,你瞧 , let me see.讓我想想, see sb. off給某人送行 , see a / the doctor看病, see sb . do / doing sth.看見(jiàn)某人做某事
7.someothers一些(人,物)其他(人,物) oneanother一個(gè)..另一個(gè)(三者或以上 ) onethe other一個(gè)另一個(gè)(總數(shù)二個(gè))
8.be worn out穿舊，磨壞 , check out核實(shí)，檢查 , write out寫(xiě)出 , take sth. out of從拿出/取出某物
9.in this way用這種方法 , in a few years time幾年以后 , in space在太空 , in and out of class在課內(nèi)課外 , in the last fifteen minutes在最后十五分鐘里 , in the second half 在下半場(chǎng) , later in ones life在某人后半身 , in the air在空中 , in the open air在戶外
10.give sb. an injection給某人打針 , get an injection打針
【第2篇 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)詞句知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
導(dǎo)語(yǔ)芬芳襲人花枝俏，喜氣盈門捷報(bào)到。心花怒放看通知，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)今日事，喜笑顏開(kāi)憶往昔，勤學(xué)苦讀最美麗。在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，在運(yùn)用中培養(yǎng)能力，在總結(jié)中不斷提高。以下是為大家整理的《小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)》 供您查閱。
第：重點(diǎn)歸納一
unit 1
1. the first day 第一天
2. the new term 新學(xué)期
3. all the students 所有學(xué)生
4. at school 在學(xué)校
5. each other 互相
6. a new building 一幢新教學(xué)樓
7. a lot of rooms 許多房間
8. how many 多少
9. two reading rooms兩間閱覽室
10. have a look 看一看
11. go and play 去玩
12. go and see. 去看看
13. go and have a look 看一看
14. a lot of flowers and trees 許多花和樹(shù)
15. good idea 好主意
16. in the street 在街道上
17. on the plate 在盤(pán)子里
18. on the table 在桌子上
句子
1. is there a garden in the school? no, there isn’t.
學(xué)校里有個(gè)花園嗎?不，沒(méi)有。
2. is there a reading room near the playground? yes, there is.
操場(chǎng)附近有個(gè)閱覽室嗎?是的。
3. are there any bookcases near the window? no, there aren’t.
窗子附近有一些書(shū)櫥嗎?不，沒(méi)有。
4.are there any pictures on the desk? yes, there are. 課桌上有一些圖片嗎?是的。
5. how many tv rooms are there in the building? there are four.
大樓里有幾間電視房?有四間。
6. i’m not sure.我不能確定。
第：：重點(diǎn)歸納二
unit 2
1. my parents 我的父母
2. live in a new house 住在新房子里
3. near her school 在她的學(xué)校旁邊
4. very much 非常
5. a large sitting-room 一個(gè)大客廳
6. in your bedroom 在你的臥室
7. some dolls 一些洋娃娃
8. a map of the world 一張世界地圖
9. on the wall 在墻上
10. behind the door 在門后面
11. in the cat’s mouth在貓的嘴里
12. look happy 看上去高興
13. in the afternoon 在下午
14. in the music room 在音樂(lè)室里
15. near the bed 在床邊
16. on the desk 在桌上
17. in picture 1 在圖片1
18. the rabbit in the black hat 帶著黑帽子的那只兔子
句子
1. what’s between the chairs? there’s a telephone between the chairs.
椅子中間有什么?椅子中間有個(gè)電話機(jī)。
2. what’s on the table? there are some glasses on the table.
桌子上有什么?桌子上有些玻璃杯。
3.there isn’t a pencil on the desk. 課桌上沒(méi)有一支鉛筆。
4.there aren’t any pictures on the wall. 墻上沒(méi)有任何圖片(復(fù)數(shù))。
第：重點(diǎn)歸納三
unit 3
1. have a music lesson 上音樂(lè)課
2. sing a song 唱一首歌
3. play the violin 拉小提琴
4. listen to 聽(tīng)
5. follow me 跟著我
6. sing it together 一起唱
7. make a puppet 做木偶
8. make a model plane 做模型飛機(jī)
總結(jié)：本文就是為大家整理的五年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，希望大家認(rèn)真閱讀，努力提高自己的英語(yǔ)水平。
【第3篇 小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)句型總結(jié)
（一）喜歡和不喜歡句型：（module 1-2）
（1）a：what do you like？ (你喜歡什么) what does he/she like？ (他/她喜歡什么？)
b：i like jigsaws. (我喜歡拼圖) he/she likes bikes.(他/她喜歡自行車)
（2）a：do you like dolls？ （你喜歡娃娃嗎？）
b：yes， i do./no， i don‘t. (是的，我喜歡/不，我不喜歡)
（3）i don’t like this party. (我不喜歡這個(gè)聚會(huì))
he/she dosen‘t like these shoes. (他/她不喜歡這雙鞋)
（二）have句型：(module 3)
（1）we have english in the morning. (早上我們有英語(yǔ)課)
（2）do you have maths in the afternoon？ （下午你有數(shù)學(xué)課嗎？）
yes， i do./ no， i don’t. （是的，我有。/不，我沒(méi)有）
（三）時(shí)間句型：(module 4-5)
（1）a：what‘s the time now？ (現(xiàn)在幾點(diǎn)了？)
b：it’s 2 o‘clock. (兩點(diǎn)了)
it’s half past 7. (7點(diǎn)半了)
（2）a：is it 5 o‘clock？ (是5點(diǎn)嗎？)
b：yes， it is./ no， it isn’t.
（3）i get up at 7 o‘clock in the morning. (我早上7點(diǎn)起床)
i have breakfast at half past 7 in the morning. (我早上7點(diǎn)半吃早飯)
（四）有關(guān)周末活動(dòng)的句型：(module 6-7)
（1）a：what do you do at the weekend？ (周末你做什么？)
b：i watch tv. （我看電視）
（2）a：do you play football at the weekend？ (你周末踢足球嗎？)
b：yes， i do./ no， i don’t.
（3）a：where do you play football？ (你在哪踢足球？)
b：i play at the park. (我在公園踢)
（五）交通方式句型：(module 8)
（1）a：how do you go to school？ (你怎么去學(xué)校？)
b：i go to school by bus.(我乘公共汽車去上學(xué))
i walk to school. (我步行去學(xué)校)
（2）a：how does your father go to work？ (你爸爸怎么去上班？)
b：he goes to work by bike. (他騎自行車去上班)
（3）a：does tom go to school by car？ (tom 乘小汽車去上學(xué)嗎？)
b：yes， he does./ no， he doesn‘t.
（六）有關(guān)四季的句型：(module 9)
（1）it’s spring/ summer/ autumn/ winter.
（2）it‘s warm/ hot/ cool/ cold.
(3 ) we wear jackets.
（七）有關(guān)新年的句型：(module 10)
happy new year.(新年快樂(lè))
happy christmas.(圣誕快樂(lè))
we eat dumplings at chinese new year. (在中國(guó)的新年我們吃餃子)
【第4篇 小學(xué)英語(yǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)總結(jié)
一、詞類
動(dòng)詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法：
先用“一(量詞)”(如：一個(gè)、一張等)和這個(gè)詞連起來(lái)說(shuō)，如說(shuō)得通，一般認(rèn)為是名詞;說(shuō)不通再用“很”去判斷，就是把“很”和為個(gè)詞連起來(lái)說(shuō)，說(shuō)得通一般就是形容詞;都說(shuō)不通就是動(dòng)詞。(目前我們學(xué)過(guò)的，以后可能不同)(另外一些很明顯的，如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動(dòng)詞等一下就可以知道)
01
動(dòng)詞
這里所說(shuō)的動(dòng)詞是指各種動(dòng)詞總稱，其中包括行為動(dòng)詞(就是我們平時(shí)總說(shuō)的那種動(dòng)詞)、be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。
(1)行為動(dòng)詞
就是我們平時(shí)說(shuō)的動(dòng)詞，表示某一動(dòng)作或行為。如：sweep、live等。
行為動(dòng)詞我們已學(xué)過(guò)它們的四種形式：
原形、+s/es、+ed、+ing，
具體判斷方法如下：
有，就加ing
讀句子→讀該單詞→認(rèn)識(shí)該單詞→理解意思→看有無(wú)be動(dòng)詞 (若是be going to就用原形)
沒(méi)有，再看情態(tài)動(dòng)詞
有，就用原形
有，就加ed
沒(méi)有，再看有無(wú)表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ) ↗是第三人稱單數(shù)就加s或es
沒(méi)有，再看主語(yǔ)
不是第三人稱單數(shù)就用原形
(2)be動(dòng)詞
a、am--was is --was are--were口訣：我用am,你用are, is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are。
b、肯定和否定句 i am (not) from london. he is(not) a teacher. she is(not) in the dining room. my hair is(not) long. her eyes are(not) small.
c、一般疑問(wèn)句 am i a chinese? yes, you are. no, you aren’t. are they american? yes, they are. no, they aren’t. is the cat fat? yes, it is. no, it isn’t.
我們現(xiàn)在學(xué)過(guò)的be動(dòng)詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來(lái)時(shí)中，was和were為另一類，一般用于一般過(guò)去時(shí)。
判斷步驟：
第一、三人稱單數(shù)，就用was
↗有，再看人稱
第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用were
看有無(wú)表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)
第一人稱單數(shù)，就用am
↘沒(méi)有，再看人稱→第三人稱單數(shù)，就有is
第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用are
02
名詞
表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是be動(dòng)詞，be動(dòng)詞如果是am、is或was，名詞就用原形;be動(dòng)詞如果是are或were，名詞就加s或es。
這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is或者was;不要根據(jù)some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導(dǎo)。
如何加后綴：
a.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b.以s. _. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, bo_-bo_es, brush-brushes, watch-watches
c.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knives
e.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, chinese-chinese, japanese-japanese
03
形容詞(包括副詞)
形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動(dòng)作的特征。
形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。
未作比較的情況下就用原形，比較時(shí)就+er。
兩個(gè)重要特征：as……as中間一定用原形，有than的時(shí)候一定+er。
04
人稱代詞和物主代詞
人稱代詞物主代詞
單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)
主格賓格主格賓格形容詞性(短)名詞性(長(zhǎng))形容詞性(短)名詞性(長(zhǎng))
第一人稱 i me we us my mine our ours
第二人稱 you you you you your yours your yours
第三人稱 he him they them his his their theirs
she her her hers
it it its its
人稱代詞：
有主格和賓格之分。
一般動(dòng)詞前用主格，動(dòng)詞后用賓格。
物主代詞：
有兩類：形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長(zhǎng)的)
一般看后面有沒(méi)有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞(短的);如無(wú)，就用名詞性物主代詞(長(zhǎng)的)。
05
數(shù)量詞
我們學(xué)過(guò)兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。
06
冠詞
有a、an、the。a和an有具體的意思，一(個(gè)…)，the沒(méi)有具體意思，有時(shí)翻譯為這、那。確定用a、an還是the時(shí)可根據(jù)漢語(yǔ)意思。a和an的區(qū)別：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于輔音音素前。
二、否定句
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三種可能：be動(dòng)詞(am、is、are、was、were)+not、情態(tài)動(dòng)詞(can、must、should)+ not、助動(dòng)詞(do、does、did) + not
如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，直接在be動(dòng)詞后+ not。
2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，直接在情態(tài)動(dòng)詞后+ not。
3、如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)用助動(dòng)詞+ not。
分四個(gè)步驟：
(1)肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)(某人或某物)后，動(dòng)詞前。
(2)確定助動(dòng)詞用do、does還是did，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does，動(dòng)詞用過(guò)去式的助動(dòng)詞就有did。
(3)在助動(dòng)詞后加not。
(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。
強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。
三、一般疑問(wèn)句
表示疑問(wèn)，一般回答只有兩種可能yes，……或no，……句中沒(méi)有疑問(wèn)詞。
如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，把be動(dòng)詞提到句首即可。
2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可。
3、如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)把助動(dòng)提到句首。
分四個(gè)步驟：
(1)肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)(某人或某物)后，動(dòng)詞前。
(2)確定助動(dòng)詞用do、does還是did，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does，動(dòng)詞用過(guò)去式的助動(dòng)詞就有did。
(3)把助動(dòng)詞后提到句首。
(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。
強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。
四、特殊疑問(wèn)句
表示疑問(wèn)，有疑問(wèn)詞(在開(kāi)頭)，回答有很多種可能。
常用疑問(wèn)詞：
what、when、which、who、whose、why、how
五、祈使句
表示請(qǐng)求或命令別人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以動(dòng)詞原形開(kāi)頭(有時(shí)有please)，否定的祈使句一定是don’t加動(dòng)詞原形開(kāi)頭(有時(shí)有please)。
把祈使句改為否定句只需在動(dòng)詞前加don’t即可。
六、時(shí)態(tài)
1
一般現(xiàn)在時(shí)
(1)句中be動(dòng)詞和動(dòng)詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：
the children are very happy on christmas day .
(2)一般現(xiàn)在時(shí)中的be動(dòng)詞：
一般用原形：am is are
am用于第一人稱單數(shù)(i);is用于第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂，如：ben his sister等);are用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children 、 his parents等)。
(3)一般現(xiàn)在時(shí)中的動(dòng)詞：
有兩種情況：
第一種情況：主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)(he she it和其他，如helen 、her cousin等)，動(dòng)詞后一般加s或es。
第二種情況：主語(yǔ)不是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞都用原形。
2
一般過(guò)去時(shí)
(1)句中be動(dòng)詞和動(dòng)詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：
the girls were on the grass just now .
they visited my parents last weekend .
(2)一般過(guò)去時(shí)中的be動(dòng)詞：
一般用過(guò)去式：was were
was用于第一人稱單數(shù)(i)和第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂，如：ben 、 his sister等);were用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children 、 his parents等)。
(3)一般過(guò)去時(shí)中的動(dòng)詞：
一般只有一種情況：+ed
這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，和一般現(xiàn)在時(shí)不同的是這里不管主語(yǔ)是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。
(4)有用的的依據(jù)：
be動(dòng)詞是was或were該句是一般過(guò)去時(shí)
動(dòng)詞加ed有表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)
3
一般將來(lái)時(shí)
(1)構(gòu)成形式：
be going to +動(dòng)詞原形。
這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，be動(dòng)詞、going、to以及動(dòng)詞原形共四個(gè)單詞缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成一般將來(lái)時(shí)。
(2)一般將來(lái)時(shí)表示動(dòng)作即將發(fā)生或某人打算做某事。
(3)有用的依據(jù)：
一個(gè)句子中既有be動(dòng)詞，又有g(shù)oing、to和動(dòng)詞，且動(dòng)詞用的是原形←→該句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
(4)句中往往有tomorrow、soon、ne_t week等詞。
4
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
(1)構(gòu)成形式：
be動(dòng)詞+動(dòng)詞的ing形式
這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，兩者缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
(2)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)作正在進(jìn)行或事情正在發(fā)生。
(3)有用的依據(jù)：
一個(gè)句子中既有be動(dòng)詞，又有動(dòng)詞，且動(dòng)詞加了ing ←→該句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
(4)句中往往有now、look、listen等詞。
七、have、has和there be結(jié)構(gòu)
1、there be結(jié)構(gòu)包括there is there are there was there were
2、和have、has、had的區(qū)別：
(1)there be句型表示：在某地有某物(或人)
(2)在there be句型中，主語(yǔ)是單數(shù)，be動(dòng)詞用is ;主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are ;如有幾件物品，be動(dòng)詞根據(jù)最近be動(dòng)詞的那個(gè)名詞決定。
(3)there be句型的否定句在be動(dòng)詞后加not ,一般疑問(wèn)句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。
(4)there be句型與have(has)的區(qū)別：there be表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人擁有某物。
(5)some和any在there be句型中的運(yùn)用：some用于肯定句， any用于否定句或疑問(wèn)句。
(6)and和or在there be句型中的運(yùn)用：and用于肯定句， or用于否定句或疑問(wèn)句。
(7)針對(duì)數(shù)量提問(wèn)的特殊疑問(wèn)句的基本結(jié)構(gòu)是： how many + 名詞復(fù)數(shù) + are there + 介詞短語(yǔ)? how much +不可數(shù)名詞 + is there +介詞短語(yǔ)?
(8)針對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)的特殊疑問(wèn)句的基本結(jié)構(gòu)是： what’s + 介詞短語(yǔ)?
(9)there be結(jié)構(gòu)一般用在句子的開(kāi)頭，而have等詞只能用于某一個(gè)主語(yǔ)后面。
【第5篇 關(guān)于小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)重點(diǎn)句子總結(jié)
問(wèn)姓名
what is yourhisher name?
myhisher name is jenny.
問(wèn)顏色
what colour is it?
what is your favourite colour?
it is red.
my favourite colour is blue
問(wèn)地方
where is my book?
there it is!
問(wèn)數(shù)量
how many pens do you have?
four.
問(wèn)感覺(jué)
how do you feel?
i am happy!
問(wèn)事物
what is this?
it is a book.
問(wèn)事情
what is the matter?
what are they doing?
i cut my knee.
they are playing.
問(wèn)年齡
how old are you?
i am ten years old.
要東西
may i have two books， please?
sure!
