對于總結(jié)（十六篇）

【第1篇 對于四川汶川地震醫(yī)院抗震救災(zāi)工作總結(jié)

二00八年五月十二日14：28，四川汶川發(fā)生大地震，我院在組織抗震自救保障病人安全的情況下，積極做好應(yīng)急搶救工作,全面救治地震傷員，減少了人民的生命損失，我院全體員在這一次抗震救災(zāi)中踐行了奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、博愛精神。

一、基本情況：

1、處置地震傷員##余人，收入住院$00余人，死亡^^人，轉(zhuǎn)外地地震傷員))醫(yī)院等地的心理求助電話，醫(yī)院迅速派遣了##應(yīng)急分隊分赴各處援助，為3625300余名災(zāi)民和傷病員開展了)治療工作，為災(zāi)民撫平災(zāi)難心靈的創(chuàng)傷。

4、外轉(zhuǎn)傷員工作。為安全、快捷、有序、按時地完成“5·12”傷員的轉(zhuǎn)運工作，按照指揮部的統(tǒng)一部署和要求，從我院的“5·12”傷員分四批轉(zhuǎn)往重慶、西安、南寧和武漢，運送傷員前，都制了詳細(xì)的“5·12傷員實施方案，運送工作有條有理，多次受到上級的好評。

5、全院上下協(xié)調(diào)配合好。在抗震救災(zāi)期間，全體醫(yī)務(wù)工和行后人員團(tuán)結(jié)一致，不計個人得失，臨床緊緊傷員積極開展救治，機關(guān)后勤與志愿者隊伍圍繞臨床做好了后勤保障工作。

5·12抗震救災(zāi)工作考驗了我院的應(yīng)變能力,也考驗了各科室的應(yīng)變能力,充分體現(xiàn)我們的干部的組織指揮能力。

【第2篇 對于初任法官的實習(xí)總結(jié)

成為一名上海市基層人民法院的初任法官，是全國法學(xué)院許多學(xué)生的向往。但是，對于擔(dān)任一名上海市基層人民法院初任法官必須經(jīng)過哪些步驟，了解的人恐怕很少。本文大致勾勒一下上海市基層人民法院初任法官路線圖，以供有志者對自己的法律人生作一個規(guī)劃。

一、通過全日制法律專業(yè)碩士研究生考試，并取得學(xué)位

《中華人民共和國法官法》第九條第一款第六項規(guī)定的法官學(xué)歷條件是本科以上，且不限于法律專業(yè)。上海市基層人民法院，作為全國最具有吸引力的基層人民法院，對于擬作為法官候選人的新錄用公務(wù)員，則依照《中華人民共和國公務(wù)員法》第二十三條的規(guī)定，提出了更高的學(xué)歷要求，即要求具備全日制法律專業(yè)碩士研究生以上學(xué)歷。因此，對于大學(xué)本科生來說，要想成為一名上海法官，首先應(yīng)當(dāng)通過全日制法律專業(yè)碩士研究生考試，并完成學(xué)業(yè)，取得碩士研究生學(xué)位。

二、通過司法考試，取得a類法律職業(yè)資格證書

依照《中華人民共和國公務(wù)員法》第二十三條的規(guī)定，上海市基層人民法院對于新錄用公務(wù)員，還提出了通過司法考試，取得a類法律職業(yè)資格證書的要求。因此，法律專業(yè)碩士研究生在讀三年期間，應(yīng)當(dāng)爭取以360分以上的成績通過司法考試，取得a類法律職業(yè)資格證書，才能具備從事法律職業(yè)的資格和報考上?；鶎尤嗣穹ㄔ旱臈l件。

三、通過上海市人事局組織的政法類公務(wù)員考試，并體檢、考核合格

上海市公務(wù)員考試采用“2+_”的考試模式：“2”即2門公共科目綜合考試《行政職業(yè)能力傾向測驗》和《申論》;“_”為1門崗位專業(yè)考試，報考法院的必須參加政法類專業(yè)考試。筆試成績合格者，參加統(tǒng)一組織的網(wǎng)上職位報名，并接受招錄單位的資格審查。經(jīng)審查合格的人員可進(jìn)入招錄單位的面試。經(jīng)面試合格的人員由招錄單位統(tǒng)一組織到指定的上海市二級甲等以上的醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行體檢。考試、體檢、考核合格的，就可以被錄用。在各門考試中，上海市人事局組織的政法類公務(wù)員考試難度最大，最具有決定意義。因為錄用名額有限，而考生不受地域范圍限制。

四、到基層單位或崗位實習(xí)鍛煉一年

新錄用人員除已具有兩年以上工作經(jīng)歷或已在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層、執(zhí)法一線崗位上工作的，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的試用期到基層單位或崗位實習(xí)鍛煉一年。20__年上海市基層人民法院新錄用人員均到街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等鍛煉一年。由于基層人民法院也可以理解為基層、執(zhí)法一線崗位，且工作非常繁忙，到街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等鍛煉一年的收獲并不比直接到基層人民法院工作鍛煉價值更大，因此，基層人民法院新錄用人員有可能壓縮到其他單位鍛煉的時間，或者直接到基層人民法院工作。

五、在試用期內(nèi)通過培訓(xùn)測試

在試用期內(nèi)，新錄用人員必須先參加上海市人事局組織的國家公務(wù)員的初任培訓(xùn)，為期約兩周;再參加上海市高級人民法院組織的初任書記員培訓(xùn)，為期約三周。初任培訓(xùn)采取考試與考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。公務(wù)員初任培訓(xùn)在新錄用人員上崗前進(jìn)行，培訓(xùn)期滿后，經(jīng)考試考核合格者，發(fā)給公務(wù)員培訓(xùn)證書，作為上崗前及試用期考核、定級的依據(jù)之一。新錄用公務(wù)員不參加初任培訓(xùn)或初任培訓(xùn)不合格者，不能任職定級。在試用期內(nèi)，新錄用人員還必須通過專門語言類的專門考試：職業(yè)英語必須四級以上(或博思英語三級以上)，普通話水平測試必須二級乙等以上。

六、試用期滿被任命為書記員，定級副科或正科

試用期一年表現(xiàn)合格的，被任命為書記員。今后可能被任命為法官助理，但工作職責(zé)與書記員并無實質(zhì)差異，只是可能會將庭審記錄等工作分離由專門的速錄員擔(dān)任。全日制碩士研究生學(xué)歷的定級副科，全日制博士研究生學(xué)歷的定級正科。在職取得碩士或者博士學(xué)歷或?qū)W位的，并不當(dāng)然定級副科或正科。

七、定級后從事一年以上的書記員工作

《中華人民共和國法官法》第九條第六項規(guī)定，獲得碩士以上學(xué)位的，從事法律工作滿1年以上的，具備擔(dān)任法官的條件。由于有的法院不將試用期計入從事法律工作年限中，碩士研究生定級后再從事一年以上的書記員工作，才有晉升助理審判員的機會。由于上海市高級人民法院政治部對初任法官實行總額控制，而各基層人民法院仍有一部分通過司法考試的本科學(xué)歷的資深錄用制書記員，因此碩士研究生晉升助理審判員的年限大致在定級后一年到三年。但是，由于上海法院從2023年起開始招收聘任制書記員，實行書記員隊伍專門化，因此，盡管法官員額有限，可是在法院內(nèi)錄用制書記員有限，今后碩士研究生在定級一年后晉升助理審判員仍然是有保障的。

八、被推選作為初任法官候選人

各個法院每年可以晉升一批初任法官。首先由上海市高級人民法院政治部根據(jù)行政編制和法官員額等情況，決定各個法院可以晉升初任法官的名額。然后由各個法院黨組討論決定擬任初任法官的人選，并上報上海市高級人民法院政治部審核。審核通過的人選，可以參加預(yù)備法官培訓(xùn)。

九、參加為期一年的預(yù)備法官培訓(xùn)

【第3篇 對于實習(xí)總結(jié)的

對于實習(xí)總結(jié)的范文

讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是寥寥無幾，在測控技術(shù)與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在很多同學(xué)心里面對于本專業(yè)一直很茫然，實習(xí)總結(jié)（一組9個部分）。 今年暑假，學(xué)院本來是組織我們?nèi)ド虾嵙?xí)，但由于突如其來的非典型疫癥，使得全盤計劃不得不重新來定。經(jīng)過學(xué)院的努力，最終選擇了順德作為我們的實習(xí)基地。 什么是測控技術(shù)與儀器？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的生產(chǎn)實習(xí)。 本次生產(chǎn)實習(xí)由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶領(lǐng)，測控專業(yè)總共四個班，150幾人參加實習(xí)。

6月30日出發(fā)去順德，安住在順德大良風(fēng)城中學(xué)。 三年來第一次來到一個陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好，由于這是一所中學(xué)，又遇暑假，這里很靜，真是學(xué)習(xí)的好地方，本人正好想在實習(xí)之余順便的進(jìn)行自己的網(wǎng)絡(luò)工程師計劃，這樣可以讓時間滴水不漏了。 本次實習(xí)預(yù)定是三個星期，但由于出現(xiàn)些預(yù)想不到的事情，最終把行程縮短為兩個星期，而本次生產(chǎn)實習(xí)在教學(xué)計劃是四個星期，所以剩下的兩個星期必須在下學(xué)期補回！ 兩個星期的`生產(chǎn)實習(xí)，我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設(shè)備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯(lián)塑科技實業(yè)有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。

第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！ 順德是個美麗的地方，這里的交通路線四通八達(dá),或許這就是順德為什么一直保持全國百強縣之首的原因吧!當(dāng)然還有其體制是否健全原因,社會保障是否完善原因!這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達(dá)的公路,但方向只有一個,那就是前進(jìn),永不言棄,永不退縮! 申菱空調(diào)設(shè)備有限公司 7月1日，這是我們實習(xí)的第一天，我們來到了申菱，這是一家生產(chǎn)中央空調(diào)的廠家。

來到該廠，該廠負(fù)責(zé)人首先介紹了一下申菱的一些生產(chǎn)情況。 了解到，廣東申菱空調(diào)設(shè)備有限公司于1992年正式建成投產(chǎn)，是集科研、生產(chǎn)、檢測、銷售、工程服務(wù)于一體的現(xiàn)代化企業(yè)，是中國500家最大電氣機械器材制造企業(yè)之一。專業(yè)生產(chǎn)“申菱”牌大、中型水冷、風(fēng)冷單元式空調(diào)機，潔凈式空調(diào)機，恒溫恒濕型機房專用空調(diào)機，屋頂式空調(diào)機，高溫環(huán)境特種空調(diào)機，除濕機，冷水機組成風(fēng)機盤管、柜式風(fēng)機盤管和組合式空氣處理機等末端設(shè)備。其中單元式空調(diào)機和潔凈式空調(diào)機包括冷風(fēng)型、冷風(fēng)電熱型、熱泵型、恒溫恒濕型等多個系列和品種。

接著將我們分成五組對其生產(chǎn)車間進(jìn)行參觀。 我們首先來到鈑金車間。從車間的定置管理圖中，可了解到該車間的生產(chǎn)過程是： 下料區(qū)-->;沖壓成型區(qū)-->;焊料一庫-->;焊料二庫-->;沖壓轉(zhuǎn)型區(qū)-->;散件特檢點-->;鋁合金加工區(qū)-->;鈑金半成品周轉(zhuǎn)區(qū)-->;焊接-->;噴涂-->;成品。 在鈑金車間，觀看了各種機器的生產(chǎn)情況。有m-2023剪板機、j23-25沖床、j23-40沖床、j23-60沖床、j23-80沖床、j28-500四柱油壓機、csw-250沖角床、ta-60t彎板機、rg-80彎板機等等，各種我們熟悉和陌生的機器。 接著是兩器車間。

在兩器車間，我們觀看了壓力容器用鉆床、翅片沖床的生產(chǎn)過程，以及一些已經(jīng)記不清名字的機器的生產(chǎn)。在總裝車間，該廠負(fù)責(zé)人為我們講解了管殼式換熱器和水冷冷凝器的原理。在這個車間，我們已經(jīng)能夠看到完整的中央空調(diào)的雛形，在這個龐然大物中,用到了我們所學(xué)過各種各樣的知識,有傳感器了,有電子技術(shù),精密機器制造等等。從申菱公司生產(chǎn)車間，我們可以看到中國空調(diào)技術(shù)已經(jīng)基本成熟，看是它的中央處理芯片還是要靠進(jìn)口！

【第4篇 軍校學(xué)員對于思想方面的總結(jié)

軍校學(xué)員對于思想方面的總結(jié)篇一

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼入伍就要一年了。到了年底，一年一度的年終總結(jié)就要開始了，當(dāng)我們還來不急放下心回顧自己一年的學(xué)習(xí)、工作和收獲的時候，我們就要成為老兵了，真是不敢想象呀!在我們還沒有做好任何心理準(zhǔn)備的時候，我們就要成為老兵了。以前班長常囑咐我們說：“要好好的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和工作，多用心去觀察。虛心地向老兵請教多學(xué)點東西，為以后自己能當(dāng)好老兵時打下良好基礎(chǔ)?！边@些話還歷歷在目，仿佛間就是昨天才說的一樣，而今天就已經(jīng)成為事實擺在我們眼前了。成為老兵之后我們肩上的責(zé)任就更重了，這種壓力就更大了，還要涉及到以后如何對新兵同志們的傳、幫、教、帶之重任。

“操場訓(xùn)練走的腰腿疼，勞動公差累的胳膊疼，政治學(xué)習(xí)坐的屁股疼。”這三句就是當(dāng)年的工作的真實寫照。那時的年終總結(jié)時間都很長，沒有點坐功是不行的。那時的年終總結(jié)通常要搞七天左右：分為個人總結(jié)(二天)，班總結(jié)(一天)，排總結(jié)(一天)，連隊總結(jié)(二天)，連隊黨支部向軍人大會報告工作、發(fā)揚民主和宣讀立功受獎的名單(一天)。那天我記得清清楚楚，班長要求我們?nèi)鄳?zhàn)士認(rèn)真準(zhǔn)備好個人的一年總結(jié)。連隊為了搞好年終總結(jié)，在個人總結(jié)開始前，還在全連組織了一個典型引路發(fā)言，其目的就是叫我們這些新戰(zhàn)士聽一聽，看老同志是怎么總結(jié)一年思想、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)等工作的，世界觀改造的如何?思想認(rèn)識有哪里提高?訓(xùn)練成績怎樣?取得了哪些成績?取得的成績是靠什么得來的，還存在什么問題?今后如何克服如此等等，這個典型引路的發(fā)言者，就選定我們班的副班長申復(fù)明，這伙計是74年入伍的，理論水平較高，用現(xiàn)在話說就是能說會侃。平是連隊搞個理論學(xué)習(xí)和寫的批判文章均由他去完成。他的發(fā)言用了八個小時，一整天我們真的服了。典型引路發(fā)言結(jié)束后，班長說這就是你們總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)。我絞盡腦汁使出渾身解數(shù)的認(rèn)真準(zhǔn)備，到發(fā)言時也只是結(jié)結(jié)巴巴的用了不足三小時，以“流水帳”的形式把個人總結(jié)講完，誰知班長聽后很是不高興說道：“一年的工作怎么也不止三個小時，除了水平差以外，這里面還有一個態(tài)度問題?！庇谑俏矣种匦碌臏?zhǔn)備總結(jié)，終于在全班戰(zhàn)友們都講完了之后，又再來一次，這次用了將近六小時，班長說，這次不論是從時間上還是從內(nèi)容上都勉強能過關(guān)。

環(huán)境改造人，部隊鍛煉人。成長在那種環(huán)境中，想不進(jìn)步都不行。正是在那種環(huán)境的熏陶下，在老戰(zhàn)士們熱情的幫扶下，我這個毛頭新兵不僅有軍事訓(xùn)練上取得了成績，在理論上也開始有了長足進(jìn)步，為以后的軍旅生涯打下了良好和扎實的基礎(chǔ)。

軍校學(xué)員對于思想方面的總結(jié)篇二

敬愛的黨組織:

我是一名軍人，成為共產(chǎn)黨員是我的理想，我之所以要加入中國共產(chǎn)黨是因為，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制，鞏固人民民主專政。堅持人民代表大會制度，堅持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。積極支持人民當(dāng)家作主，切實保障人民管理國家事務(wù)和社會事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)的權(quán)利。

廣開言路，建立健全民主決策、民主監(jiān)督的制度和程序。加強國家立法和法律實施工作，使國家各項工作逐步走上法制化軌道。加強社會治安綜合治理，保持社會長期穩(wěn)定。堅決打擊各種危害國家安全和利益、危害社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的犯罪活動和犯罪分子。嚴(yán)格區(qū)分和正確處理敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾這兩類不同性質(zhì)的矛盾。

中國共產(chǎn)黨堅持對人民解放軍和其他人民武裝力量的領(lǐng)導(dǎo)，加強人民解放軍的建設(shè)，充分發(fā)揮人民解放軍在鞏固國防、保衛(wèi)祖國和參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

黨自成立以來，始終把代表各族人民的利益作為自己的重要責(zé)任。在黨的路線、方針和政策上，集中反映和體現(xiàn)了全國各族人民群眾的根本利益;在工作作風(fēng)和工作方法上堅持走群眾路線，并將群眾路線作為黨的根本工作路線;在黨員的行動上，要求廣大黨員堅持人民利益高于一切，個人利益服從人民利益。黨以馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論為指導(dǎo)思想?！豆伯a(chǎn)黨宣言》發(fā)表一百多年來的歷史證明，社會主義具有強大的生命力。

毛澤東思想是以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬列主義的基本原理同中國革命的具體實踐結(jié)合起來創(chuàng)立的。是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，在社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，在跨越世紀(jì)的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟。中國的革命實踐證明沒有中國共產(chǎn)黨的就沒有新中國，沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國人民就不可能擺脫受奴役的命運，成為國家的主人。

在新民主主義革命中，黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，在毛澤東思想指引下，取得了勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國。做為軍人的我國社會主義初級階段黨的基本路線是:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持馬列主義毛澤東思想，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把做為軍人的我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想這四項基本原則，是做為軍人的我們的立國之本。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的整個過程中，必須堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級由化。

中國的建設(shè)實踐證明，中國只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能走向繁榮富強。建國后，做為軍人的我國順利地進(jìn)行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，社會主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化得到了很大的發(fā)展。十一屆三中全會以來，在鄧小平理論的指導(dǎo)下，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，做為軍人的我國取得了舉世矚目的發(fā)展，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，綜合國力大大增強，人民生活水平大幅提高。

中國共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，不得謀求任何私利和特權(quán)。在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員要體現(xiàn)時代的要求，要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，不怕挫折;要誠心誠意為人民謀利益，克已奉公，多作貢獻(xiàn);要刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流成績;要在危急時刻挺身而出，維護(hù)國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。

今后會做為軍人的我更加努力地工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識。反對分裂祖國，維護(hù)祖國統(tǒng)一，不做侮辱祖國的事，不出賣自己的國家，不搞封建迷信的活動，自覺與一切邪教活動作斗爭。堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，在思想上同以__為核心的黨中央保持一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后。

自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。切實開展批評和自做為軍人的我批評。遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，為了保護(hù)國家和人民的利益，只要黨和人民需要，做為軍人的我會奉獻(xiàn)做為軍人的我的一切!

中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的本路線是:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項本原則，堅持改革開放，自力更生。

軍校學(xué)員對于思想方面的總結(jié)篇三

您好!

年初，我光榮的參加了《黨校培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí)。在這次課上，我明確了當(dāng)代黨員的政治使命和責(zé)任，掌握了發(fā)展黨員的基本知識及應(yīng)具備的基本材料，使我們受益匪淺。

首先，通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識，深刻的領(lǐng)會了將“三個代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記鄧__同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨?！虼?，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧__理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學(xué)習(xí)，我對入黨要求的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧__理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當(dāng)周圍的同事比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認(rèn)識到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最后，我深深的感到，作為新時期的先進(jìn)青年，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。

盡管這短暫的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨及內(nèi)涵，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，一個有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強個人修養(yǎng)。從改革開放以來，國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬萬共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。但是，同時黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時期經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國家經(jīng)濟(jì)帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負(fù)面影響。

因此，提高政治理論素養(yǎng)，加強個人修養(yǎng)，是我們這些新世紀(jì)大學(xué)生的首要學(xué)習(xí)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)鄧__理論和“三個代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對目前國家改革處在攻堅期，發(fā)展處在關(guān)鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢特點，要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放，黨的廉政建設(shè)，沒有鄧__理論和“三個代表”思想指導(dǎo)，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導(dǎo)，尤其是鄧__理論和“三個代表”思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個代表”的要求為人處事。一名共產(chǎn)黨員就是要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，在社會主義“兩個文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個有抱負(fù)有大志，踏實苦干、樂于奉獻(xiàn)的跨世紀(jì)新人;做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰(zhàn)士;做一個有道德良知、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代公民。

作為一名入黨積極分子，又是部隊的重點發(fā)展對象，我感到一定要時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周圍戰(zhàn)友當(dāng)中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進(jìn)的組織。通過這段時間的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向：

一、加強政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧__理論和“三個代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運動的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)階段，要認(rèn)真學(xué)習(xí)江__的“三個代表”重要思想，“三個代表”的講話有很多新思想、新觀點，是對黨員先進(jìn)性表現(xiàn)的一種概況，是一篇具有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的重要文獻(xiàn)，對加強和改進(jìn)黨的思想政治工作，對全面加強黨的建設(shè)，對推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)都具有極度重要的指導(dǎo)意義。

二、堅定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)通過認(rèn)真工作進(jìn)行實踐鍛煉，不斷增強克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認(rèn)識，往往是要經(jīng)過實踐—認(rèn)識—再實踐—再認(rèn)識這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識，強化正確的入黨動機。

三、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)知識，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。只有努力做到學(xué)一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

四、要向周圍的同事學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)班中，培訓(xùn)班的入黨積極分子對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。

五、貴在堅持，端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！蔽覀兌紤?yīng)引以為戒，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想。

我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中盡快不斷提高自己。在我站黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。

【第5篇 對于工作總結(jié)的九點建議

1．在工作總結(jié)開頭時，不要寫過多的感慨，也就是與工作無關(guān)的“大話”，因為領(lǐng)導(dǎo)根本也沒時間看，如果過長，領(lǐng)導(dǎo)會覺得你太形式化，不直接。

2．不要將工作總結(jié)寫成崗位職責(zé)，換句話說，就是要寫出你都做了哪些工作，要將成績先列出來，針對比較值得一提的工作難點克服過程，可以寫一寫。

盡量用“完成了……”而不是“負(fù)責(zé)……”。

3．如果你平時工作周報做的很完善，那你年底要省事多了，最好將每項工作的完成情況用數(shù)字表示出來。尤其是在強調(diào)自己的成績時，一定要注意用“比去年同期增長了……”“比去年節(jié)約了成本_%，不要忘記付上這個數(shù)字是如何算得的。

4．盡量多用表格和圖表分析的方式來展示和說明你取得的成績。

5．對于自己工作不足的地方也要詳細(xì)說明，因為領(lǐng)導(dǎo)最不喜歡報喜不報憂的員工，或者只是一味的肯定自己，卻看不到自己不足的員工。

6．盡量多想想用自己的風(fēng)格特點去寫，不要從網(wǎng)上拷備模板，因為你能想到的，別人也可能想到，領(lǐng)導(dǎo)看到你與他人沒什么區(qū)別時，也會把你納入普遍的行列，說不準(zhǔn)看一半關(guān)鍵部分沒看到就給你放一邊啦。

7．盡量總結(jié)出領(lǐng)導(dǎo)想知道但并沒有要求過你提供的部分，你會問我怎么知道，那你就要好好思考啦，領(lǐng)導(dǎo)會關(guān)注什么？想想今年例會中，他都強調(diào)過什么？那就是他想知道的進(jìn)展情況和數(shù)據(jù)說明啊。我去年就是因為提供了公司各部門的激勵情況，并對這個激勵情況做了分析圖，同時提出了改善建議，獲得領(lǐng)導(dǎo)好評的。

8．注意語句簡練，通俗，以最簡單的方式說明問題就可以了。這又不是寫小說，過份修飾詞澡會感覺不夠親切，務(wù)實。

9．注意排版，一年這么一次給領(lǐng)導(dǎo)展示的好機會，一定要呈給領(lǐng)導(dǎo)一份版面清晰，一目了然的總結(jié)計劃報告。有必要的話可以考慮ppt演示文稿。

【第6篇 對于跟單頂崗實習(xí)總結(jié)

對于跟單頂崗實習(xí)總結(jié)范文

跟單員實習(xí)周記(1)

第一個禮拜的實習(xí)，我可以簡單的總結(jié)為幾個字，那就是:多看，多問，多觀察，多思考!趙經(jīng)理主要讓我了解一些我們公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試了跟同事多溝通，因從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，他們耐心地教我如何使用打印機、傳真機、復(fù)印機等一些常用的辦公用品，如何接打電話。還從我是大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生的角度來替我考慮，鼓勵我做事要放手去做，不懂就問，沒關(guān)系的，令我非常感動和欣慰。外貿(mào)為了能夠真正的學(xué)到知識，我很嚴(yán)格的`要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情(整理文件資料)我都會認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓人滿意。

跟單員實習(xí)周記(2)

第二個禮拜，其實還是個適應(yīng)期。然而，我已經(jīng)對公司的工作環(huán)境和時間安排很熟悉，上星期想打掃辦公室，可不知道打掃工具在哪，挺尷尬的呵，知道后，我便習(xí)慣每天提早上班把前輩們桌下的垃圾處理掉，拖拖地，擦擦桌子等。幾天之后，經(jīng)理安排我開始接觸做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情，也就是打基矗可別小看了這些活，雖說簡單，就是讓我檢查一些單據(jù)數(shù)據(jù)符合不符合，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。

同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。

跟單員實習(xí)周記(3)

實習(xí)第三周了，也快半個月了，跟單位的各位前輩們，已經(jīng)是從開始的膽怯不敢交流，到現(xiàn)在的熟識。對于我本來就學(xué)過單證實務(wù)方面的，一個星期的接觸單據(jù)，使我對實際操作中的各種單據(jù)有了一定的了解，經(jīng)理也開始讓我?guī)鸵恍┣拜吿顔螕?jù)，比如出口貨物明細(xì)單、裝箱單、商業(yè)發(fā)票等。我很緊張同事也很興奮，因為很怕自己的疏忽會把數(shù)據(jù)填錯了，但又覺得自己已經(jīng)慢慢地在步入工作狀態(tài)中，所以我為自己加油鼓氣，同事們也很耐心，經(jīng)理也讓我仔細(xì)，努力點，多學(xué)點。其實我以后做業(yè)務(wù)的話，不太會這么詳細(xì)的接觸操作，但為了更能了解業(yè)務(wù)流程，所以經(jīng)理才會如此安排，可以讓我學(xué)的更透徹點，更好的做好業(yè)務(wù)方面的。

跟單員實習(xí)周記(4)

實習(xí)第四周開始，已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。經(jīng)理開始安排我去收發(fā)郵件，開始獨立接觸如何同過網(wǎng)絡(luò)工具接業(yè)務(wù)，由于公司是專門有自己的網(wǎng)址和郵箱，又有阿里巴巴的商務(wù)平臺，但經(jīng)理為了讓我們方便聯(lián)系點，就讓我們專門下載一些常用聯(lián)系工具qq，msn。開始經(jīng)理給了我很多一些公司的名片，讓我從中選擇一些與我們公司業(yè)務(wù)想匹配的公司，然后發(fā)信函，內(nèi)容是著重介紹自己的公司，問些公司是否需要什么產(chǎn)品，但我遇到了很多問題，雖然在校學(xué)過函電類的知識，我這次論文也跟這個有關(guān)，但真正到接觸的時候，卻不知如何下筆，之后幾天我們就在著重學(xué)習(xí)信函這些方面的。

【第7篇 對于班級活動的總結(jié)

對于班級活動的總結(jié)

日月如梭，光陰似箭，在不知不覺中就度過了這個學(xué)期。時間真的過得很快，昔日大家一起在野外燒烤的情形好像就在昨天發(fā)生的。本學(xué)期我們班進(jìn)行了很多具有意義的班級活動，通過這些班級活動，不僅提高了班集體的凝集力，而且使班級的學(xué)習(xí)氛圍上了一個大臺階。

12月2日，秋高氣爽，是外出旅行、野外燒烤的好日子，正是借著這美好的天氣，我們班全體同學(xué)進(jìn)行了一次野外燒烤。談到這次燒烤，我們班的同學(xué)都記憶深刻。晚上，當(dāng)我們把肉買回來后，大家一起在食堂里串肉的場面，的確是令人難忘?？粗蠹冶孔镜拇獾膭幼?，認(rèn)真的眼神，開心的談笑，那時我們仿佛就是一家人，彼此之間是那么的親切。第二天，我們班分成小組進(jìn)行燒烤，同學(xué)們圍在火炕前燒烤，其樂融融，每個人都是那么的開心。燒烤完后，大家舉酒談心，那種氛圍的確讓人難忘。通過這次燒烤，我們不僅加深了與同學(xué)們之間的感情，更重要的是整個班集體的凝集力得到了提高，這是最重要的。

一次活動的好壞就能的反映出一個班集體的凝集力，如果的確如此的話，那么我們的這次燒烤活動就是一個很好的例證。因為這是我們班的第一次全體的大型活動。由于分專業(yè)以前大家來自不同的班級，彼此之間也不是很了解。作為班級中的一員，應(yīng)堅持集體主義價值觀的取向，應(yīng)知道個人的發(fā)展與成長離不開集體，集體也離不開個人。通過這次活動，大家彼此加深了了解，會更好的融合在一起，是我們的班級更加團(tuán)結(jié)，更加有凝聚力了。我們班同學(xué)之間的友誼加深了，學(xué)習(xí)氛圍變濃了，更重要的是班集體的凝集力得到了提升!

對于班級活動的總結(jié)，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

【第8篇 對于大一的總結(jié)報告范文

剛進(jìn)高校學(xué)習(xí)的大一新生都有一個從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換適應(yīng)期 ，在包含著這個適應(yīng)期的大一期間 ，充分利用他們在這期間急切地想學(xué)習(xí)新的知識的心理以及對新學(xué)科的濃厚興趣 今天小編給大家?guī)砹藢τ诖笠坏目偨Y(jié)報告，希望能夠幫助到大家。

對于大一的總結(jié)報告篇一

一、綜述：

__年7月10日—7月18日，山東師范大學(xué)歷史文化與社會發(fā)展學(xué)院世界歷史系“希望之旅”暑期素質(zhì)教育實踐隊一行13人，前往淄博靈峰雙語學(xué)校開展暑期社會實踐活動。在短短的9天里，我們在靈峰雙語學(xué)校開展了與實習(xí)教師座談，開設(shè)素質(zhì)教育課堂、愛國主義和社會主義榮辱觀課堂，組織演講比賽、大學(xué)生活圖片展、手抄報比賽、聯(lián)歡會、趣味運動會，配合電視臺攝制“鈴兒響叮當(dāng)”專題節(jié)目等豐富多彩的活動，并建立了“山東師范大學(xué)社會實踐基地”。本次活動受到我系同學(xué)和靈峰雙語學(xué)校所在地的區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生以及學(xué)生家長的熱烈歡迎和大力支持。通過此次活動，同學(xué)們：

1、在實踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想，深刻體會到基層黨員干部為實踐'三個代表”和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出的無私奉獻(xiàn)和不懈努力;樹立并落實了科學(xué)發(fā)展觀;學(xué)習(xí)實踐了社會主義榮辱觀，進(jìn)一步增強了成長進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

2、利用所學(xué)知識，發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng);通過開展一系列素質(zhì)教育活動培養(yǎng)孩子們良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng);為基層教育事業(yè)的發(fā)展和社會發(fā)展作出積極努力。

3、展現(xiàn)了新時代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)，發(fā)揚'博學(xué)篤行，厚德載物'的山師大精神，宣傳我校、我院豐富多彩的學(xué)生生活。

4、鍛煉了自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì);增強了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊意識，積累了豐富的活動策劃和實施經(jīng)驗。

5、豐富了暑期生活，積累了社會經(jīng)驗，認(rèn)清了自己的社會角色與地位;影響周圍同學(xué)，推動我校學(xué)生的自覺支教行為，進(jìn)一步影響我校學(xué)生的精神面貌，使之更貼近現(xiàn)實，更接近社會，更具有人文情懷。

6、學(xué)以致用，深入體會社會生活，與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長建立了深厚的友誼。

二、總結(jié)：

a、策劃：綜合考慮 交流溝通 不斷完善 苦盡甘來

(一)前期策劃：夢想----設(shè)想----開始策劃----有目的有步驟的進(jìn)行

從4月上旬開始，我院__級世界歷史系兩委就希望把__年的暑期社會實踐辦好，努力為同學(xué)提供各種實踐機會，并積極聯(lián)系實踐單位。在聯(lián)系過程中，班兩委不斷的與輔導(dǎo)員、院學(xué)生會相關(guān)負(fù)責(zé)人交換意見，并最終把目標(biāo)鎖定在'三下鄉(xiāng)、農(nóng)村支教、實踐素質(zhì)教育'方面。

6月初，結(jié)合中宣部教育部和團(tuán)中央關(guān)于大學(xué)生暑期'三下鄉(xiāng)'通知，考慮到我系專業(yè)特點和其他相關(guān)條件，我們把實踐單位選定在淄博市周村區(qū)靈峰雙語學(xué)校，并且與周村區(qū)教委和學(xué)校常校長取得聯(lián)系。在與他們的聯(lián)系中，我們了解到：靈峰雙語學(xué)校是周村區(qū)首家現(xiàn)代化全日制寄宿小學(xué)。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，校園環(huán)境優(yōu)雅，以“造就與世界接軌的新世紀(jì)復(fù)合型人才”為教育目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，切實實行素質(zhì)教育。我們的實踐構(gòu)想得到了對方的積極回應(yīng)和大力支持，雙方初步達(dá)成合作意向。

(二)中期策劃：確定活動細(xì)節(jié)----經(jīng)費申請----不斷更改完善

在接下來的一個多月里，我們按部就班開始活動策劃和經(jīng)費申請?？紤]到我系的專業(yè)特點(世界歷史專業(yè))、我班學(xué)生特長(對歷史有相當(dāng)?shù)牧私?以及實踐單位的辦學(xué)宗旨和硬件條件，我們初步把活動內(nèi)容定在榮辱觀和愛國主義教育、素質(zhì)教育，活動對象為參加暑期夏令營的在校一年級小學(xué)生，實踐時間初定在7月上旬到中旬，同時面向我系學(xué)生開始活動的報名工作。

在準(zhǔn)備過程中，針對學(xué)校的實際情況，我們對活動時間和內(nèi)容進(jìn)行了多次更改：為配合學(xué)校的暑期實踐安排，將活動時間最終定在7月10日—7月18日。同時，針對小學(xué)生的心理特點，對活動內(nèi)容進(jìn)行了大量的充實：與優(yōu)秀教師座談學(xué)習(xí)借鑒教學(xué)經(jīng)驗，開設(shè)素質(zhì)教育課堂、愛國主義和社會主義榮辱觀課堂，組織演講比賽、聯(lián)歡會，配合電視臺攝制“鈴兒響叮當(dāng)”專題節(jié)目。我們在確定了活動內(nèi)容之后又把任務(wù)分配到人，并督促參加人員在一定時間內(nèi)完成各自的多媒體課件。

(三)實踐：隨機應(yīng)變--適時總結(jié)-不斷改進(jìn)

7月10日上午11點，實踐小組一行13人如期成行，兩點到達(dá)目的地。我們的到來受到雙語學(xué)校的熱情接待。我們向校領(lǐng)導(dǎo)通報了這幾天的實踐安排，并了解了學(xué)校的具體情況。常校長表示，學(xué)校熱情支持此次實踐活動，并將全力配合。接下來的幾天里，根據(jù)不斷變化的情況，我們不斷的進(jìn)行總結(jié)和完善，以下是最終確定的活動安排：

1、“山東師范大學(xué)社會實踐基地”揭牌儀式暨“希望之旅”素質(zhì)教育實踐隊暑期活動啟動儀式。

活動主題：放飛希望 成就未來

儀式程序：第1項：“希望之旅”實踐隊代表講話。

第2項：學(xué)校學(xué)生代表講話。

第3項：帶隊老師講話。

第4項：校長常建軍講話。

第5項：在“放飛希望 成就未來”的條幅上簽名。

第6項：“山東師范大學(xué)社會實踐基地”揭牌。

2、聽優(yōu)秀教師講課。借鑒講課經(jīng)驗、征求指導(dǎo)意見和建議。

3、與實習(xí)教師座談。交流學(xué)習(xí)、工作體會，了解就業(yè)形勢，為將來就業(yè)作準(zhǔn)備。

4、支教——實踐素質(zhì)教育

⑴ 設(shè)“榮辱觀課堂”。通過播放榮辱觀宣傳片、教“八榮八恥歌”等活動向孩子們宣傳社主義榮辱觀，幫助孩子們從小樹立基本的榮辱觀念;并帶領(lǐng)孩子們手工制作榮辱觀宣傳單和橫幅、標(biāo)語，向路人宣傳。

⑵ 設(shè)“愛國主義教育課堂”。用電腦播放《永遠(yuǎn)的豐碑》的經(jīng)典章節(jié)和《四渡赤水》、《紫日》、《舉起手來》等以紀(jì)念長征勝利70周年、中國共產(chǎn)黨建黨85周年為主題的以及其他具有愛國主義教育意義的影片;用多媒體課件給孩子們講關(guān)于周村的抗日英雄、優(yōu)秀黨員和重要戰(zhàn)役的小故事。讓孩子們在看完影片聽完故事后寫感想。教孩子們“紅星閃閃”等兒童愛國歌曲?？傊ㄟ^一系列教育活動激發(fā)孩子們的愛國愛黨意識，使之成為合格的社會主義事業(yè)的接班人。

(1、2項活動負(fù)責(zé)人：喬寧、王芳、張倩倩)

⑶ 設(shè)“生活常識小課堂”。通過日常生活中的小例子教孩子們一些簡單的自然科學(xué)知識，讓孩子們會用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象，讓他們熱愛科學(xué);教孩子們基本的求生技能、安全常識和交通規(guī)則，讓孩子們學(xué)會在生活中保護(hù)自己，健康成長。

(負(fù)責(zé)人：王振華、張小楠)

⑷ 設(shè)“思想品德教育課堂”。播放兒童影片、講述傳統(tǒng)美德小故事和歷史名人故事，開展“給爸爸媽媽洗腳”、“向老師問聲好”、“愛我校園”、“親近自然”等活動，塑造孩子們的善良心志。

(負(fù)責(zé)人：王凱華、王巍巍、匙云霞)

⑸ 設(shè)“體育鍛煉小課堂”。利用世界杯在全球的影響力給孩子們教授足球的發(fā)展史和比賽規(guī)則，培養(yǎng)孩子們對足球進(jìn)而推廣至體育活動的興趣以及互幫互助的團(tuán)隊精神。教孩子們一套運動前的熱身徒手操，使孩子們能夠安全的進(jìn)行體育鍛煉，避免受傷;教一套少兒健身操，培養(yǎng)孩子們的運動協(xié)調(diào)能力。對孩子們進(jìn)行簡單的隊列訓(xùn)練，并組織展演，培養(yǎng)孩子們的組織紀(jì)律性。穿插一些互動性游戲，寓教于樂。

(負(fù)責(zé)人：陳斌)

⑹ 設(shè)“趣味英語課堂”。組織孩子做英文游戲，播放英語動畫片，培養(yǎng)孩子們對英語的興趣。通過多媒體等手段教孩子們基本的英語單詞和日常生活用語。

(負(fù)責(zé)人：吳曉、馮曉燕)

⑺ 設(shè)“趣味數(shù)學(xué)課堂”。通過智力數(shù)字、圖形游戲，開發(fā)孩子們的智力，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和推理能力。

(負(fù)責(zé)人：潘曉娜、張敏)

⑻ 設(shè)“美術(shù)課堂”。在教孩子們繪畫的過程中，培養(yǎng)他們對日常事物的觀察力;

在教孩子們折紙、剪紙的過程中，鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)新能力。

(負(fù)責(zé)人：張小楠)

5、配合電視臺的“鈴兒響叮當(dāng)”專題節(jié)目的攝制。

6、利用課余時間組織一支“小小表演隊”，讓擅長文藝的實踐隊成員組織能歌善舞的孩子們，排練合唱“八榮八恥歌”，編排節(jié)目。帶領(lǐng)“小小表演隊”到養(yǎng)老院，讓孩子們?yōu)槔先吮硌莨?jié)目，陪老人聊天，幫助老人打掃衛(wèi)生，既給老人帶去溫暖和歡樂又達(dá)到教育孩子們尊敬、孝敬老人的目的。

7、組織孩子參觀本村的民營企業(yè)、新設(shè)施、新建筑，讓他們通過了解家鄉(xiāng)的翻天覆地的新農(nóng)村建設(shè)和蒸蒸日上的幸福生活，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。并積極引導(dǎo)孩子們樹立建設(shè)家鄉(xiāng)、發(fā)展農(nóng)村、報效祖國的理想和信念。

8、組織孩子游覽周村大街，參觀大染房、歷史展館、老票號、千佛閣、古商城等文化旅游景點，讓孩子們在游玩中增長歷史知識，更加熱愛家鄉(xiāng)。

6、組織聯(lián)歡會，匯報教學(xué)成果。

點評：

在策劃過程中，我們注意和實踐單位的聯(lián)系與溝通，同時強調(diào)實踐隊成員之間的溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作，把責(zé)任和任務(wù)分配到人，確定了具體的目標(biāo)。實踐證明，這些措施對本次活動的成功起了很大的作用。另外，在本次活動中，我們還做到每天總結(jié)一次，實踐隊所有成員對每天的活動發(fā)表自己的看法，總結(jié)出經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便在接下來的活動中不斷改進(jìn)，同時寫好實踐日記。由于考慮周密，靈活安排，所以我們這次活動得到了對方的熱烈歡迎和積極有效的支持，活動取得了圓滿的成功。

b、支教：發(fā)揮優(yōu)勢 形式多樣 效果顯著

支教是本次活動的主要安排。在策劃時，我們詳細(xì)的了解了雙語學(xué)校的辦學(xué)情況、具體的硬件條件和師資配備，同時采納小學(xué)老師的部分建議，把支教具體定位為'進(jìn)行素質(zhì)教育、提高綜合素質(zhì);放飛希望、成就未來'。為此，將教學(xué)內(nèi)容從“基礎(chǔ)課程”、'榮辱觀教育'、'愛國主義教育'、“思想道德教育”'生活常識教育'五個部分展開，通過課堂講解和課件演示、演講比賽、義務(wù)勞動、參觀等方式加深孩子印象，受到更好的實踐效果。

課堂上，我們還多次插入flash演示、唱歌、游戲、小品等豐富多彩的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生興趣特點及時調(diào)整自己的授課方式，授課和互動相結(jié)合，普遍教育和各別輔導(dǎo)相結(jié)合，傳授知識和游戲娛樂相結(jié)合，寓教于樂，事半功倍。通過集體的努力，9天的授課計劃圓滿完成，同學(xué)、老師好評如潮。

點評：

根據(jù)實踐單位的實際需要安排活動內(nèi)容;充分考慮小學(xué)生的心理和生理特點，同時不斷作出相應(yīng)的調(diào)整;及時與學(xué)生、老師進(jìn)行交流，形式多樣，豐富多彩。上述措施有力的保證了此次支教的圓滿成功。

c、交流：大學(xué)生活圖片展 演講比賽 手抄報比賽 趣味運動會 全新的體驗 自我的跨越

對于小學(xué)的老師和同學(xué)來說，上述四項活動都是他們平時所未曾或者很少經(jīng)歷過的，所以對他們來說是新鮮感十足。

圖片展：毛主席塑像、長清新校校門、音樂噴泉廣場、教學(xué)樓……精美的圖片，精彩的演說，小疽伙們聽得如癡如醉;辯論賽、籃球賽、運動會、學(xué)術(shù)交流、班級活動、迎新晚會……美麗如畫的大學(xué)校園，五彩繽紛的大學(xué)生活，小疽伙們開始心馳神往!結(jié)合我們的'愛我山師'大學(xué)生活圖片展，小疽伙們表達(dá)了他們對大學(xué)的夢想和向往，對人生理想的憧憬。哇塞，完美的效果!

演講比賽：由于羞澀的緣故，學(xué)生都不敢上臺演講，所以從第一天起，隊中的所有人都在一直在做說服工作并以親身經(jīng)歷作示范。最后有10位同學(xué)自由報名參加演講。17日下午，我們對這10位同學(xué)進(jìn)行了集中的培訓(xùn)，同時讓他們上臺感受一下現(xiàn)場氣氛。18日上午的閉幕式上，雖然個別同學(xué)比較緊張，但效果還是相當(dāng)突出。從自我介紹都膽戰(zhàn)心驚到上臺演講3分鐘，這不能不說是一個很大的跨越。

4份手抄報是本次活動的另一項成果。值得注意的是，從設(shè)計、排版、內(nèi)容選擇、美工，所有的工作全部由學(xué)生自己完成。我們只是進(jìn)行部分的輔導(dǎo)而已。雖然筆劃還顯稚嫩，但每一份都透露出濃厚的鄉(xiāng)土氣息和童真。

螃蟹橫行、搬磚過河、夾球前進(jìn)……新穎的玩法，獨特的思維，趣味運動會展現(xiàn)了運動的另一種豐姿;熱火朝天的場面，積極向上的拼搏精神，2個小時的活動顯得太短暫了。孩子的活潑天性一覽無余。

點評：

活潑、激烈、積極、向上，一起交流的感覺，一起運動的和諧，讓所有的人都結(jié)下了深厚的友誼，也讓學(xué)生更形象的感受團(tuán)隊協(xié)作(集體)的力量和重要性，充滿了對未來的美好憧憬。

d、訪談：體會農(nóng)村生活，見證'三個代表'在基層的實踐

本次活動的訪談計劃以訪談對象分三部分進(jìn)行：村領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)(老師)、學(xué)生家長。

與村領(lǐng)導(dǎo)座談：

村長告訴我們，這幾年，村兩委一直在關(guān)注和支持小學(xué)的發(fā)展，包括支持雙語學(xué)校的建立和開展活動，支持雙語學(xué)校與前進(jìn)村的共建，努力向上級爭取經(jīng)費等。對于'三個代表'，村長認(rèn)為，帶領(lǐng)村民致富奔小康，改善村民的生活條件和環(huán)境就是對'三個代表'和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的最大實踐，這才是基層干部最大的目標(biāo)。對于大學(xué)生的暑期社會實踐，村長認(rèn)為，只要能夠給學(xué)生一種努力學(xué)習(xí)的榜樣和動力就可以了。

與校長座談：

常校長告訴我們，學(xué)校是周村區(qū)首家現(xiàn)代化全日制寄宿小學(xué)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)校的重點與窗口，小學(xué)的文體成績在周村區(qū)是有目共睹的。教學(xué)水平中上，經(jīng)常參加區(qū)里的或是更大的各種比賽，并獲得優(yōu)異成績。這些都與學(xué)校老師的辛勤勞動、愛崗敬業(yè)分不開。常校長認(rèn)為，在學(xué)校這樣的氛圍和環(huán)境下，老師們盡心盡力，刻苦教學(xué)，嚴(yán)格做好'師德師風(fēng)'就是'三個代表'的充分落實與體現(xiàn)。他們一直都把'三個代表'這一重要思想與教學(xué)實踐相結(jié)合，把工作常規(guī)化，這樣就不會只有在上級下來檢查時才做做形式的這種現(xiàn)象。對于大學(xué)生的暑期社會實踐，校長認(rèn)為，只要合理安排，活動就不會給學(xué)校老師和學(xué)生帶來壓力，對于老師，雖然說難得才有放假的時間，好好休息整頓一下，但也是很希望大學(xué)生下來給孩子們授課，只要時間安排得合理，對于老師來說，是熱烈歡迎的。而對于農(nóng)村的學(xué)生來說，他們整天都是爬上爬下，精力旺盛得很，而且求學(xué)的欲望也很強，所以若是符合他們的口味，他們也是很愿意暑假來學(xué)校聽講的。

與老師座談：

劉老師告訴我們，看著孩子們長大成材是心中最大的幸福。所以他自然很支持我們的活動，希望能夠有機會和大學(xué)生交流交流，以便掌握最新的教學(xué)理念和教學(xué)手段。

與學(xué)生家長的座談：

學(xué)生劉洋的家長告訴我們，對于我們的到來，他們非常歡迎。對于孩子的成績，他們說順其自然，寬松的家庭環(huán)境才是最重要的。過大的壓力反而適得其反。雖然沒有太多的文化，但孩子的成才是他們最大的心愿。他們希望我們的到來能把經(jīng)驗帶給孩子，告訴孩子們外面的世界很精彩，鼓勵他們好好讀書。

點評：

座談是我們此次活動最大的收獲之一。對于久居一隅的我們，此次是深入農(nóng)村，體會社會的最好機會。通過訪談，我們更深刻的領(lǐng)悟到科技、知識對于農(nóng)村的重要性，更深刻的體會到把所學(xué)服務(wù)于社會的重要性和必要性，更加堅定了努力學(xué)習(xí)、回報人民、奉獻(xiàn)祖國的決心和信心。

e、參觀：了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和新農(nóng)村建設(shè) 寫好調(diào)查報告

支教期間，我們參觀了村里的民營企業(yè)，村民活動室、醫(yī)療室、敬老院等為民設(shè)施以及其他新建筑，看到了村里翻天覆地的新變化和卓有成效的新農(nóng)村建設(shè)，更加深刻的體會到黨和國家關(guān)于發(fā)展農(nóng)村的各項政策的必要性和正確性;游覽了周村大街，參觀了大染房、歷史展館、老票號、千佛閣、古商城等文化旅游景點，并從歷史角度每人寫一份調(diào)查報告，盡微薄之力為周村旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

三、缺點與不足：

由于是第一次面對小學(xué)生開展活動，對小學(xué)生的心理特點沒有足夠的認(rèn)識和了解，所以只能慢慢摸索，不斷改進(jìn)完善;由于活動規(guī)模有限，所以不能吸收更多的同學(xué)參與進(jìn)來，接受鍛煉;由于經(jīng)費有限，所以只能開展9天的活動，只能在學(xué)生'老師，你們能多留幾天嗎?'的挽留中匆匆離開。上述缺點和不足將成為我們繼續(xù)努力的動力和參照。我們將努力做得更好，更完善。

對于大一的總結(jié)報告篇二

在大學(xué)大一這一年里，我學(xué)到了很多，總得來說，可以說是無悔。學(xué)習(xí)上第一學(xué)期能拿到了4.13的績點對我來說是一個莫大的肯定。而且在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中那種充實，內(nèi)心的愉悅與滿足，我想并不是一個簡單的分?jǐn)?shù)可以表達(dá)出來。能以第一專業(yè)進(jìn)入工程學(xué)院電信專業(yè)，讓我感覺自己比很多人來得幸福，專業(yè)是我自己選的，路是我自己挑的，我有信心我會一路走下去，一路走好。學(xué)習(xí)，的確在我心目中占了很大的分量。我喜歡這個專業(yè)，我有理由學(xué)好它。

有幸進(jìn)入了學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部鍛煉自己的能力，并在這個大家庭里結(jié)交到很多兄弟姐妹，帶給我無比的歡樂。學(xué)生會，永遠(yuǎn)是我大一不可或缺的濃重的一筆。幾乎是除了上課，我都是在忙學(xué)生工作。付出總有收獲的，我在這里成長起來，成熟起來。至少，我找到了自己的閃光點，人變得更加自信更加豁達(dá)。在外聯(lián)部里也通過自己的堅持不懈，獲得了不菲的成績，工作能力備受肯定。最后，被選為新一屆公關(guān)禮儀部的副部長，我將會繼續(xù)為工程學(xué)院獻(xiàn)上我的一份力量。

而到大學(xué)，一切都是新的。思維的轉(zhuǎn)變就在這時顯得相當(dāng)?shù)闹匾?。大學(xué)有的是更多的自由，社會上的紛繁復(fù)雜如潮而來，不斷地激蕩著我們的思想。時時刻刻我們都需要有所選擇。沒有正確的思想，沒有端正的心態(tài)，便很容易迷茫甚至走上歧路。直至現(xiàn)在成功地成為入黨積極分子，不斷地學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想來指導(dǎo)我的生活。

在我看來，到了成人的階段，我們生活的不僅只是學(xué)習(xí)考試，我們更重要的學(xué)會了解這個社會，這個世界，學(xué)會做人，學(xué)會做事。我會選擇多點看書籍，看不同類別的書籍，豐富自己各方面的知識。節(jié)假日也會參加各種校院活動，或者做志愿者，豐富自己的經(jīng)歷，增強自己的見聞，而不是做一個書呆子。我也相信，讀萬里書不如行萬里路。

大學(xué)，一個成才的平臺。我定當(dāng)好好珍惜，讓自己成才，做一個社會的建設(shè)者。

我愿，乘風(fēng)破浪，直掛滄海。

對于大一的總結(jié)報告篇三

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已在海濱這座美麗的校園中度過了兩年。回顧大二這一學(xué)年的生活，平淡而充實，簡單而有味，經(jīng)歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長，學(xué)著獨立思考，學(xué)著為自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)著享受成功的喜悅，學(xué)著承受失敗的痛苦，學(xué)著讓自己變得成熟，學(xué)著長大。

廄得一位教官說過：“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時候，能找到我為什么走了這么久的理由。因為做眼前任何事的時候都是痛苦的，走了很久當(dāng)你回頭去看時你會發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)步。”喜歡一句話，是因為它能夠觸動我們心里的某一個地方。它給我印象很深，因為我想到了自己學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課時的情形。不可否認(rèn)我們專業(yè)的課程很難，知識很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己從心里排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些在課上認(rèn)真聽老師講課的日子，還有那些由于課上沒有完成實驗而自己一人在實驗室苦干的影象，也正是這些點點滴滴印荊的存在才讓我覺得時間沒有白流。它不僅僅讓我學(xué)習(xí)到了知識，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，更重要的是讓我一次次的戰(zhàn)勝了自己。一個學(xué)年就這么跌跌撞撞的過去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿意的成績。我知道自己每一天的努力奮斗，都是在為自己的目標(biāo)打基礎(chǔ)，都是在為自己的未來做鋪墊，所以現(xiàn)在受到的所有辛苦都是值得的。

在大二學(xué)年里，有成功也有失敗，比如十二月份的四級考試，本來是比別人多得的一次機會，可是自己沒有抓住它，這是最讓我感到遺憾的。比如三月份的計算機等級考試，因為考試是在寒假開學(xué)以后，我就利用了寒假的時間去復(fù)習(xí)課本，做模擬題，準(zhǔn)備筆試的考試內(nèi)容，然后開學(xué)后在學(xué)校就開始準(zhǔn)備上機考試，最后我筆試機試一次性通過，算是一個小小的成功吧，還是蠻高興的。還有對自己的不足的地方就是缺少專業(yè)技能，沒有參加專業(yè)的比賽，本來我們申請了科技創(chuàng)新協(xié)會的團(tuán)體項目，可是由于種種原因沒有堅持到最后，總覺得自己掌握的東西太少而怕參加競賽，可是沒有體驗過怎么知道自己到底掌握了多少，后來在決賽時看到那些大一的孩子們拿出的璀璨的流水燈作品，著實讓我羨慕又后悔了一番。也下定決心以后再遇到比賽一定多多參加，提升自己的專業(yè)技能和動手能力。由于十二月份的失利，今年又開始準(zhǔn)備四級，等待六月份再一次走進(jìn)了考場，由于考前老師對我們系統(tǒng)的輔導(dǎo)，還有自己課下認(rèn)真練習(xí)與復(fù)習(xí)，這次四級考試順利通過。經(jīng)歷了這些成功與失敗，嘗過了生活中的那些苦與甜，讓我更加堅信那句話：不是所有的付出都會有結(jié)果，但是不付出就一定不會有結(jié)果。

作為學(xué)生，我們一定要記住，學(xué)習(xí)就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點就是在于主觀能動性，在于我們主動自覺地學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。當(dāng)然，我們應(yīng)該有些新的追求，只有當(dāng)我們有了追求時，我們的大學(xué)生活才不會迷茫，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中也會少一些彷徨。在新的一學(xué)年里，我為自己設(shè)定一個大致的方向，加強所學(xué)專業(yè)的知識學(xué)習(xí)，增加專業(yè)書籍的閱讀量，把握機會拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)，提升自己的動手實踐能力。

經(jīng)過大二一學(xué)年的磨礪，我已經(jīng)懂得，每個人都像一個開啟的系統(tǒng)，在進(jìn)化過程中需要不斷地自我組織、自我構(gòu)建。所以去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，扎扎實實的學(xué)好專業(yè)知識，多看書籍開闊視野，提高自己的綜合素質(zhì)。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的大學(xué)生活，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。明天的我，將啟航揚帆，駛向我理想的目標(biāo)

【第9篇 對于語文考試的總結(jié)與反思

對于語文考試的總結(jié)與反思篇一

光陰似箭，期中考試的試卷發(fā)下來了，望著試卷上那一個個大紅叉叉，我只能傻傻的看著，不知道該笑，還是該哭。

積累與運用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，單單是課本上的只是就被扣掉了12、13分，而且還都是那些最簡單的題目。這讓我不得不得重新認(rèn)識自己的IQ。這積累與運用出錯的原因就是應(yīng)為我對課本上的知識還沒有完全掌握，還得再繼續(xù)努力，加把勁兒。

閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多，把我的分?jǐn)?shù)在無意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心，為什么不再認(rèn)真一點;恨改卷老師太小氣了，為什么每題都從我這兒搶走一點分兒呢!

作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫，可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫個破東西。唉，可憐的我腦袋怎么就那么不開竅?

媽媽知道我的成績以后，把我罵了個狗血淋頭，害我無地自容，巴不得挖個地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長記性，結(jié)合我平日的學(xué)習(xí)情況，送給了我句詩：平日不努力，考試徒傷悲。

經(jīng)過了這次考試，我一定會謹(jǐn)遵老師和老媽的教誨，好好學(xué)習(xí)。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為：平日肯努力，考試突開竅。

對于語文考試的總結(jié)與反思篇二

由于諸多的原因，使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。我終于明白山外有山，人外有人。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，連語文也都錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

沒事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯誤，我還是有機會的。我一定不會讓老師，讓自己失望的。

對于語文考試的總結(jié)與反思篇三

我這次期末考試考得很不好，語文考了85.5分。我想：平常我考的成績都上90分，為什么這次考不上90分以上呢?回家后，我把我鎖在房間里，在反思。

在基礎(chǔ)題上我扣了最多分，一些簡單的題都會出錯。第二題扣了4分，我看了一下寫錯的答案，和正確的答案相差很多，我再仔細(xì)看了一下題目，是寫跟字相同的讀音，考試的時候，我卻看成了跟字相同的意思。在有一題中，題目是寫根據(jù)課文內(nèi)容填空，在第二小題，我卻自己隨便寫了一個，寫對了兩個，錯了一個。在閱讀題里，扣了一個最可惜的一分，題目明明寫的是寫帶顏色的ABB形式的詞語，我卻寫成不是顏色的。有個寫關(guān)于醫(yī)生技術(shù)高明的成語，我只寫對了一個，說明是我在課外積累的成語不夠多。我在考完試后做了仔細(xì)的檢查，竟然沒檢查出錯誤，我想：是我檢查的時候只是檢查了寫出的答案，卻沒有再讀一次題目，才來檢查。

從這次考試中，我知道了我考試時候的薄弱之處：①在做題的時候沒有認(rèn)真讀題，只是一目十行。②在讀題的時候并沒有真正讀懂題目的意思，就開始寫題。③成語方面的知識不夠豐富，在課外得多多積累。④閱讀題的題目沒有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍。⑤作文的題目要劃關(guān)鍵詞，要多讀關(guān)鍵詞，就能寫好作文。⑥做完題檢查的時候要再讀一遍題目，才來檢查答案，這樣才有效果。

俗話說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！痹谶@次考試中，我也犯了這個毛病。要吸取教訓(xùn)，要從摔倒的地方爬起來，下次考試中不能再犯同樣的錯誤，這樣才能考得更好。希望下學(xué)期我能夠考到很好的成績，越來越進(jìn)步。

【第10篇 對于網(wǎng)絡(luò)問題的總結(jié)

對于網(wǎng)絡(luò)問題的總結(jié)篇一

我的主要科研方向為下一代網(wǎng)絡(luò)SDN以及云計算中網(wǎng)絡(luò)研究，但是傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到如此成熟的一個地步，雖然存在一些問題，不過我們不應(yīng)該用完美來要求所有東西，傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的很多思想和技術(shù)都將長遠(yuǎn)地影響以后的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，這篇文章欲總結(jié)一些傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常會碰到的問題。

正文

1.為什么不單獨的用MAC地址和IP地址來進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)?

如果只用MAC地址，也就是說整個網(wǎng)絡(luò)都處于一個大二層中，都處于同一個廣播域中，當(dāng)世界上成百上千萬的機器處于同一個廣播域的時候，結(jié)果可想而知。

如果只是用IP地址，這個問題我只想了下面這種可能性，但是覺得解釋上仍然有些不足，希望大神可以不吝賜教。IP地址是由管理者統(tǒng)一分配的，所以在某個機器申請了IP地址之后，不是說這個機器的IP地址確定了，而是這個機器現(xiàn)在所連的這根網(wǎng)線的IP地址確定了，所以只有IP地址的話，如果頻繁的更換或者移動機器，每次都需要重新配置機器的IP地址。

2.ICMP和IGMP以及ARP和RARP屬于IP/TCP協(xié)議分層中的哪一層?

首先ICMP和IGMP都是IP的附屬協(xié)議，所以他們有理由都屬于網(wǎng)絡(luò)層，但是在數(shù)據(jù)包的具體傳輸過程中，ICMP和IGMP報文都被封裝在了IP數(shù)據(jù)報中。

對于ARP和RARP協(xié)議來說，也是眾說紛紜，有的教材將其劃作網(wǎng)絡(luò)層，有的認(rèn)為是數(shù)據(jù)鏈路層，從邏輯上來說，數(shù)據(jù)在從上到下進(jìn)行封裝的過程中會加上自己的信息，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)層的IP包進(jìn)入鏈路層時，鏈路層通過ARP協(xié)議添加鏈路信息，而這不是網(wǎng)絡(luò)層的功能，所以可以認(rèn)為是數(shù)據(jù)鏈路層，但是從整個網(wǎng)絡(luò)解析層面來說，ARP和RARP和IP數(shù)據(jù)報一樣，都擁有自己的以太網(wǎng)數(shù)據(jù)幀類型，所以也可以認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)層，所以他們在哪一層并不重要，明白原理最重要，這同時也說明了網(wǎng)絡(luò)層的劃分并不是十分完美的。

3.為什么常見的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用端口號都是奇數(shù)?

端口號是用來區(qū)分不用應(yīng)用的，比如我們看著視頻聊著QQ，我們都需要使用網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)據(jù)，所以需要客戶端端口號，同樣的，對于服務(wù)器而言，他要提供多種服務(wù)，如何區(qū)分這些服務(wù)，同樣需要的是服務(wù)器端口號。如果有注意的話發(fā)現(xiàn)常用的、時間比較久遠(yuǎn)的應(yīng)用的端口號都是奇數(shù)，比如FTP的端口號為21，SNMP為161，Telnet為23。這是為什么呢?因為這些端口號都是從網(wǎng)絡(luò)控制協(xié)議(即TCP前身，ARPANET的傳輸層協(xié)議)派生出來的，原來網(wǎng)絡(luò)控制協(xié)議是單工的，不是全雙工的，因此每個應(yīng)用程序需要兩個連接，一個用于接收，一個用于發(fā)送，需要預(yù)留一對奇數(shù)和偶數(shù)端口號，當(dāng)TCP和UDP稱為了標(biāo)準(zhǔn)的傳輸層協(xié)議時，每個應(yīng)用程序只需要一個端口號，所以就使用了原來的網(wǎng)絡(luò)控制協(xié)議中的奇數(shù)。

總結(jié)

很多技術(shù)的發(fā)展都有其深刻的歷史烙印，想要精通一門技術(shù)，了解其歷史是十分重要的。

不向靜中參妙理,縱然穎悟也虛浮 立乎其大 和而不同 古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志

對于網(wǎng)絡(luò)問題的總結(jié)篇二

對于網(wǎng)絡(luò)IO，我們一般情況下都需要超時機制來避免進(jìn)行操作的線程被handle住，經(jīng)典的做法就是采用select+非阻塞IO進(jìn)行判斷，select在超時時間內(nèi)判斷是否可以讀寫操作，然后采用非堵塞讀寫,不過一般實現(xiàn)的時候讀操作不需要設(shè)置為非堵塞，上面已經(jīng)說過讀操作只有在沒有數(shù)據(jù)的 時候才會阻塞，select的判斷成功說明存在數(shù)據(jù)，所以即使是阻塞讀在這種情況下也是可以做到非阻塞的效果，就沒有必要設(shè)置成非阻塞的情況了.

這部分的代碼可以參考ullib中ul_sreado_ms_e_和ul_swriteo_ms_e_. % G0 J d: g% C4采用ul_sreado_ms_e_讀數(shù)據(jù)也是不能保證返回大于0就一定讀到指定的數(shù)據(jù)長度, 對于讀寫操作, 都是需要判斷返回的讀長度或者寫長度是否是需要的長度, 不能簡單的判斷一下返回值是否小于0. 對于ul_sreado_ms_e_的情況如果出現(xiàn)了發(fā)送端數(shù)據(jù)發(fā)送一半就被close掉的情況就有可能導(dǎo)致接收端讀不到完整的數(shù)據(jù)包. errno 只有在函數(shù)返回值為負(fù)的時候才有效,如果返回0或者大于0的數(shù), errno 的結(jié)果是無意義的. 有些時候 會出現(xiàn)read到0， 但是我們認(rèn)為是錯誤的情況然后輸出errno造成誤解，一般建議在這種情況要同時輸出返回值和errno的結(jié)果，有些情況由于只有errno造成了對于問 題的判斷失誤。 ; j; W& H_ d6 _

長連接和短連接的各種可能的問題及相應(yīng)的處理 ' N9 C; f! {% R& ]' [

這里主要是發(fā)起連接的客戶端的問題,這里列出的問題主要是在采用同步模型的情況下才會存在的問題.

短連接: J/ E. u5 V: L

采用短連接的情況一般是考慮到下面的一些問題:

后端服務(wù)的問題, 考慮最簡單的情況下一個線程一個連接, 如果這個連接采用了長連接那么就需要我們處理連接的線程和后端保持一一對應(yīng),然后按照某些原則進(jìn)行處理(n對n的關(guān)系), 但由于一方面服務(wù)器可能增加,這樣導(dǎo)致需要前后端保持一致,帶來了更多的麻煩,另一方面線程數(shù)上不去對應(yīng)處理能力也會產(chǎn)生影響,而短連接每次連接的時候只 需要關(guān)注當(dāng)前的機器,問題相對會少一些. 其實這個問題可以采用連接池的方式來解決,后面會提到. 不需要考慮由于異常帶來的臟數(shù)據(jù)。負(fù)載均衡方面可以簡單考慮, 無論線程數(shù)是多少還是后端服務(wù)器的數(shù)量是多少都沒有關(guān)系, 每次考慮單個連接就可以了. 當(dāng)然如果負(fù)載邏輯簡單,并且機器相對固定,一個線程一個長連接問題也不大. 規(guī)避一些問題, 在過去有些情況下出現(xiàn)長連接大延時,數(shù)據(jù)沒響應(yīng)等問題, 測試的時候發(fā)現(xiàn)換短連接問題就解決了,由于時間關(guān)系就沒有再繼續(xù)追查, 事實上這些問題現(xiàn)在基本上都已經(jīng)定位并且有相關(guān)的解決方案了.

不足:

效率不足, 由于連接操作一般會有50ns~200ns的時間消耗,導(dǎo)致短連接需要消耗更多的時間會產(chǎn)生TIME_WAIT問題,需要做更多的守護(hù)

長連接:

長連接相比短連接減少了連接的時間消耗, 可以承受更高的負(fù)載. 但在使用的時候需要考慮一些問題臟數(shù)據(jù), 在一些特殊情況(特別是邏輯錯誤的情況下) 會存在一些我們并不需要的數(shù)據(jù). 這個時候的處理比較安全的方式是一旦檢測到就關(guān)閉連接, 檢測的方式在在發(fā)起請求前用前面為什么socket寫錯誤,但用recv檢查依然成功? 介紹的方式進(jìn)行檢查. 不過有些程序會采用繼續(xù)讀把所有不需要的數(shù)據(jù)讀完畢(讀到 EAEGIN), 不過這種方式過分依賴邏輯了,存在了一定的風(fēng)險. 不如直接斷開來的簡單 后端連接, 前面也提到了 在這種情況我們一般會采用連接池的方式來解決問題比如(public/connectpool中就可以維護(hù)不同的連接,使每個線程都可以均勻的獲取到句 柄) 服務(wù)端的處理這個時候需要考慮連接的數(shù)量,簡單的方式就是一個長連接一個線程, 但是線程也不能無限增加( 增加了,可能造成大量的上下文切換使的性能下降). 我們一般在長連接的情況采用pendingpool的模型, 通過一個異步隊列來緩沖, 這樣不需要考慮客戶端和服務(wù)端的線程數(shù)問題,可以任意配置(可以通過線下測試選擇合適的線程數(shù))

一些特殊的問題, 主要是長連接的延時 在后面的FAQ中會有詳細(xì)的說明. 2 A( }! ^5 ~1 O9 B+ V) /

一般來說,對于我們多數(shù)的內(nèi)部業(yè)務(wù)邏輯都是可以采用長連接模式,不會產(chǎn)生太多的問題.

對于網(wǎng)絡(luò)問題的總結(jié)篇三

在網(wǎng)絡(luò)編程中對于一個網(wǎng)絡(luò)句柄會遇到阻塞IO和非阻塞IO的概念, 這里對于這兩種socket先做一下說明 5 /% b8 U! i; /) `

基本概念：

socket的阻塞模式意味著必須要做完IO操作(包括錯誤)才會返回。 非阻塞模式下無論操作是否完成都會立刻返回，需要通過其他方式來判斷具體操作是否成功。

設(shè)置：

一般對于一個socket是阻塞模式還是非阻塞模式有兩種方式 fcntl設(shè)置和recv,send系列的參數(shù). ' J% f& o: ?; S$ w2 V) p

fcntl函數(shù)可以將一個socket句柄設(shè)置成非阻塞模式:

flags = fcntl(sockfd, F_GETFL, 0); fcntl(sockfd, F_SETFL, flags | O_NONBLOCK);

設(shè)置之后每次的對于sockfd的操作都是非阻塞的 6 B$ b8 i' _' k: U5 w$ B

recv, send函數(shù)的最后有一個flag參數(shù)可以設(shè)置成MSG_DONTWAIT臨時將sockfd設(shè)置為非阻塞模式,而無論原有是阻塞還是非阻塞。 recv(sockfd, buff, buff_size, MSG_DONTWAIT); send(scokfd, buff, buff_size, MSG_DONTWAIT); _ l( V- |' G1 U

區(qū)別:

讀:

讀本質(zhì)來說其實不能是讀,在實際中, 具體的接收數(shù)據(jù)不是由這些調(diào)用來進(jìn)行,是由于系統(tǒng)底層自動完成的,read也好,recv也好只負(fù)責(zé)把數(shù)據(jù)從底層緩沖copy到我們指定的位置. 對于讀來說(read, 或者 recv) ，在阻塞條件下如果沒有發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)緩沖中會一直等待，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有數(shù)據(jù)的時候會把數(shù)據(jù)讀到用戶指定的緩沖區(qū)，但是如果這個時候讀到的數(shù)據(jù)量比較少，比參數(shù)中指定的長度要小，read并不會一直等待下去，而是立刻返回。read的原則是數(shù)據(jù)在不超過指定的長度的時候有多少讀多少，沒有數(shù)據(jù)就會一直等待。所以一般情況下我們讀取數(shù)據(jù)都需要采用循環(huán)讀的方式讀取數(shù)據(jù)，一次read完畢不能保證讀到我們需要長度的數(shù)據(jù)，read完一次需要判斷讀到的數(shù)據(jù)長度再決定是否還需要再次讀取。在非阻塞的情況下，read的行為是如果發(fā)現(xiàn)沒有數(shù)據(jù)就直接返回，如果發(fā)現(xiàn)有數(shù)據(jù)那么也是采用有多少讀多少的進(jìn)行處理.對于讀而言， 阻塞和非阻塞的區(qū)別在于沒有數(shù)據(jù)到達(dá)的時候是否立刻返回.

recv中有一個 MSG_WAITALL的參數(shù) recv(sockfd, buff, buff_size, MSG_WAITALL), 在正常情況下 recv是會等待直到讀取到buff_size長度的數(shù)據(jù)，但是這里的WAITALL也只是盡量讀全，在有中斷的情況下recv還是可能會 被打斷，造成沒有讀完指定的buff_size的長度。所以即使是采用recv + WAITALL參數(shù)還是要考慮是否需要循環(huán)讀取的問題，在實驗中對于多數(shù)情況下recv還是可以讀完buff_size，所以相應(yīng)的性能會比直接read 進(jìn)行循環(huán)讀要好一些。不過要注意的是這個時候的sockfd必須是處于阻塞模式下，否則WAITALL不能起作用。

寫: / E/ m& A+ B+ r

寫的本質(zhì)也不是進(jìn)行發(fā)送操作,而是把用戶態(tài)的數(shù)據(jù)copy到系統(tǒng)底層去,然后再由系統(tǒng)進(jìn)行發(fā)送操作,返回成功只表示數(shù)據(jù)已經(jīng)copy到底層緩沖,而不表示數(shù)據(jù)以及發(fā)出,更不能表示對端已經(jīng)接收到數(shù)據(jù). 對于write(或 者send)而言，在阻塞的情況是會一直等待直到write完全部的數(shù)據(jù)再返回.這點行為上與讀操作有所不同，究其原因主要是讀數(shù)據(jù)的時候我們并不知道對端到底有沒有數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是在什么時候結(jié)束發(fā)送的，如果一直等待就可能會造成死循環(huán)，所以并沒有去進(jìn)行這方面的處理;而對于write, 由于需要寫的長度是已知的，所以可以一直再寫，直到寫完.不過問題是write是可能被打斷造成write一次只write一部分?jǐn)?shù)據(jù), 所以write的過程還是需要考慮循環(huán)write, 只不過多數(shù)情況下一次write調(diào)用就可能成功. 非阻塞寫的情況下，是采用可以寫多少就寫多少的策略.與讀不一樣的地方在于，有多少讀多少是由網(wǎng)絡(luò)發(fā)送的那一端是否有數(shù)據(jù)傳輸?shù)綖闃?biāo)準(zhǔn)，但是對于可以寫多少是由本地的網(wǎng)絡(luò)堵塞情況為標(biāo)準(zhǔn)的，在網(wǎng)絡(luò)阻塞嚴(yán)重的時候，網(wǎng)絡(luò)層沒有足夠的內(nèi)存來進(jìn)行寫操作，這時候就會出現(xiàn)寫不成功的情況，阻塞情況下會盡可能(有可能被中斷)等待到數(shù)據(jù)全部發(fā)送完畢，對于非阻塞的情況就是一次寫多少算多少,沒有中斷的情況下也還是會出現(xiàn)write到一部分的情況.

【第11篇 對于職場誤區(qū)的總結(jié)

對于職場誤區(qū)的總結(jié)

職場新人

幾乎所有的職場新人在打電話向父母報喜時，父母總會諄諄告誡說，你是新人，最忌懶惰；有什么額外的工作，人人可推托的，你不要推托，不僅不要推托，還要多做份外之事……從此你自愿承擔(dān)了辦公室里眾多的分外之事，忙得像一只上足了發(fā)條的鬧鐘，可結(jié)果真的如你所想嗎？有兩個陷阱應(yīng)該避免：

陷阱一：樂于受人指派

超過七成的新人以毫無怨言地受人指派來表現(xiàn)他們的“謙虛、肯干”，即便發(fā)展到最后，上司和資深同事以純私人的事宜來麻煩他們，他們也不好意思拒絕。問題是，你心甘情愿地陷入大量事務(wù)性工作后，同事對你的印象竟是：“他樂于做這些事，說明他身上有一種‘保姆情結(jié)’，這樣的人大體適合做一些被動的工作，是缺乏創(chuàng)見和個性的。”

擺脫被指派僵局有兩條建議和大家一起共勉：一是要確立“主角”意識，不要一來就以“配角”自居；二是以平和的態(tài)度去指派那些指派過你的人，讓他們感受到，接受指派不僅僅是出于善心，也是出于責(zé)任和友誼。

陷阱二：沉迷加班慣性

你每天在辦公室呆到很晚才回去，連雙休日也不例外。有中層主管表示：“他們在3個月內(nèi)把辦公室當(dāng)家，我覺得蠻正常，但一年以后他們還賴在辦公室里，我會覺得他們的生活太封閉，會直接影響他們對這份工作興趣的長久性?！备兄鞴芎敛豢蜌獾刂赋觯骸耙粋€人不能在每周40小時內(nèi)完成工作，要靠加班來完成，只能說明他效率低下?！?/p>

職場陷阱

職場上，沒有人不喜歡聰明的人。

理由顯而易見：腦子好，上手快，只需大致囑咐幾句動作要領(lǐng)，交代的工作就能基本完成，幾乎不會出現(xiàn)大的偏差。

和同樣站在起跑線上的其他競爭者相比，反應(yīng)快的人無疑更容易在最開始階段占據(jù)先機。但職業(yè)生涯拼的不是起跑速度——它是一場漫長的馬拉松，開始時的有利位置固然重要，但笑到最后的，卻很可能另有他人。

成為反應(yīng)最快的那一個腦子聰明，反應(yīng)快，這是同事們對劉藝的一致評價。

當(dāng)年求職面試，小組討論環(huán)節(jié)的主題是模擬一個營銷方案。其實大家都提前有所準(zhǔn)備的，但拿到任務(wù)單的時候，還是有些發(fā)懵。劉藝第一個反應(yīng)過來，率先發(fā)言，幾句話就把方案的目標(biāo)、現(xiàn)有的資源、面臨的困難、可能的機會等梳理了一遍，為后面的討論定下基調(diào)。她的話并不多，也沒有讓人印象特別深刻的閃光點，但正是因為敏捷、恰當(dāng)?shù)牡谝环磻?yīng)，讓她在這一環(huán)節(jié)脫穎而出。

首先發(fā)言的人其實面臨著很大的風(fēng)險，容易給人留下過于強勢的`第一印象。而且一旦思路出現(xiàn)偏差，就很可能成為“炮灰”，或者干脆把后面的討論引入歧途——前不久看到一則趣聞，英國“北部馬拉松”比賽中，由于領(lǐng)先者跑錯了路線，導(dǎo)致5000名參賽者中只有1人完成了全程。

劉藝的高明之處在于，她沒有扎在設(shè)定情境里論述具體的設(shè)計方案，而是第一時間站出來幫助團(tuán)隊搭建了很好的討論框架。對一個剛剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生來說，這樣的反應(yīng)能力和大局觀是很難得的。憑著這股聰明勁兒，她順利地拿到了入職通知書。

劉藝是個學(xué)習(xí)能力很強的姑娘。她不是那種需要人手把手指點的“辦公室嬰兒”，組長布置的工作，無論是打印報告還是做會議記錄，她只需要一個范本和幾個問題，就能做到不失水準(zhǔn)——她的最大優(yōu)勢就是，擅于發(fā)現(xiàn)每一項工作的要點是什么，應(yīng)該著重把精力放在何處。

在同一年進(jìn)入公司的新人中，劉藝很快脫穎而出。在那批人里，她第一個進(jìn)組跟項目，第一個被組長帶出去見客戶，在別人還在干“臟活兒”的時候，她已經(jīng)可以嘗試著獨立做方案了。

聰明人的聰明之處在于擅長總結(jié)方法，而這其實更是一種經(jīng)由后天養(yǎng)成的思維習(xí)慣，而非天賦：把雜亂的過程變成簡潔清晰的操作步驟，在諸多線頭中拎出主干和枝節(jié)，認(rèn)清重點、分好層次，在操作的過程中逐漸將總結(jié)出的方法內(nèi)化，并且根據(jù)實際情況不斷調(diào)整精力和時間配比，盡可能使其變得更簡單。

這個過程說起來未免空泛，但它卻實實在在體現(xiàn)在每一件事情中。糊信封、印文檔、回復(fù)郵件、整理名片……在做這些看似簡單枯燥的小事時，試著擺脫思維定勢，想想有沒有更適宜的途徑、更優(yōu)化的配置，可以事半功倍。

先于別人找到行之有效的方法，你就會成為反應(yīng)最快的那一個。

聰明不是成功的必備品質(zhì)

那天朋友突然拋過來一個問題：一個頭腦聰明但不怎么努力的人，一個反應(yīng)稍慢但足夠用功的人，二選一，你更傾向與誰合作？

這是她面臨的現(xiàn)實選擇。

聰明的那個，交回來的活兒水平不差，但你清楚地知道，他明明可以做得更好。但他不。在他的價值體系中，這樣的常規(guī)工作輕松拿到80分足矣，為了那20分的提升空間花費更多時間、精力，得不償失。作為合作者，你知道他身上還有巨大的潛力，至于這潛力什么時候釋放、究竟能不能釋放，卻毫無把握。

用功的那個，對他的現(xiàn)狀你并不滿意。一個簡單的調(diào)研，別人研究3家，他恨不得找來10家挖數(shù)據(jù)。你眼看著他做無效勞動，卻拉也拉不回來。這人有時候木訥得恨不得讓人踹上兩腳，但那股刻苦勁兒卻讓你不忍心放棄。在他身上，你能看得到未來，雖然不那么完美，但清晰可見。

如果是剛工作的那幾年，我肯定毫不猶豫地選擇前者——聰明伶俐，一點即通，作為合作者，至少他能提供一種平均水準(zhǔn)之上的安全感。但年齡漸長，也陸續(xù)見過一些職場人士的下落，于是越來越覺得，聰明從來都不是成功者的必備品質(zhì)，反而是那些看上去有些笨拙的人，在職場上走得更遠(yuǎn)。

同學(xué)曾經(jīng)帶過一個女實習(xí)生，和其他年輕人比起來，她的腦子真的算不上靈活。但她特別用功，起早貪黑，每次在公司見到她，都是盯在電腦前，不是在整理文案，就是準(zhǔn)備外圍材料，或者實在閑了，就翻翻以往做過的成功案例。她干活并不快，很多時候還特別執(zhí)拗，只要是她認(rèn)準(zhǔn)的事情，誰說都沒用。同學(xué)講起這個“極品實習(xí)生”的時候，語氣里充滿了無奈。但幾年過去了，那天忽然又聊起了這個當(dāng)年的傻丫頭，我發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)在過得并不差，職業(yè)發(fā)展的每一步走得穩(wěn)健而堅定，在一條可以預(yù)見的路徑上不斷向前。而那些曾經(jīng)在實習(xí)生界叱咤風(fēng)云的少男少女，反倒在一次接一次的跳槽中，不知去向了。

頭腦聰明的人往往容易落入這樣一個陷阱，他們在做事時習(xí)慣性地不斷優(yōu)化解決方案——如何找到一個更好的方法，花更少的時間、更少的精力達(dá)到同樣的效果。這當(dāng)然無可非議，但你要知道，那些節(jié)省下來的時間和精力，絕少會被用在提升工作質(zhì)量上。

因為擅于總結(jié)方法，聰明的人在起跑階段很容易獲得領(lǐng)先，如潮的好評也會進(jìn)一步強化他們這種自我認(rèn)知：只要找到合適的方法，不用費太大力氣就能完成得八九不離十。換句話說，他們可以輕而易舉地在許多事情上得到80分，但很少拿到哪怕是一個100分。

對他們來說，在一件事情上從80分提升到100分的過程，遠(yuǎn)不如換個地方再拿個80分來得劃算。

一定要小心落入職場陷阱。

【第12篇 對于大學(xué)生評語總結(jié)

對于大學(xué)生評語總結(jié)

該生積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。

該同學(xué)為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐；能掌握計算機辦公操作系統(tǒng)和電子商務(wù)的知識；不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應(yīng)能力和團(tuán)隊合作精神。

該同學(xué)開朗自信，學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐；能熟練掌握計算機辦公系統(tǒng)和進(jìn)出口的操作流程；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)去，不怕挫折，是個開拓的國貿(mào)人才。

該同學(xué)為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進(jìn)取心，在校內(nèi)外的舞蹈比賽中表現(xiàn)突出。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創(chuàng)新意識；能 熟練掌握計算機辦公系統(tǒng)的操作和制作網(wǎng)頁，熟知進(jìn)出口業(yè)務(wù)和金融知識，是一個極具發(fā)展?jié)摿?、?fù)合型的優(yōu)秀人才。

該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進(jìn)取心，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折；在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。

該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)，誠信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強的團(tuán)隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應(yīng)用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。

該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛同學(xué)，待人真誠。性格開朗，適應(yīng)能力強，知識面廣，有團(tuán)隊精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的組織、協(xié)調(diào)活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。

該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡體育活動，有較強的團(tuán)隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活

躍，動手能力、應(yīng)用能力較強。 該生思想要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，視野開闊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的工作能力，善于與同學(xué)溝通，樂于助人，待人真誠，團(tuán)隊意識及協(xié)作精神強，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。

該生政治上積極要求上進(jìn)，熱愛集體，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務(wù)，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團(tuán)隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學(xué)生。

該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負(fù)責(zé)，能出色的.完成交給的各項任務(wù)，具一定的團(tuán)隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。

該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長，樂于助人，學(xué)習(xí)自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

該生誠實守信，為人正直，作風(fēng)踏實，做事具有很好的計劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動積極，參加過太湖學(xué)院 第一屆計算機興趣小組，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認(rèn)真對待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。

思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。

該同學(xué)積極要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)自覺性較高、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。

該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步、自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，寬于待人，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞，團(tuán)隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質(zhì)強的合格大學(xué)生。

【第13篇 對于經(jīng)貿(mào)局財務(wù)科上半年工作總結(jié)參考

對于經(jīng)貿(mào)局財務(wù)科上半年工作總結(jié)范文參考

回顧半年的工作，有成績也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、一月份，對20__年機關(guān)財務(wù)工作預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行了決算。收支平衡，未出現(xiàn)赤字。管理費全部納入預(yù)算外資金管理，預(yù)算內(nèi)資金使用合理，無違紀(jì)。

二、二月份，編制了20__年機關(guān)財務(wù)預(yù)算、財務(wù)收支計劃，擬訂了資金籌措使用方案，與財政局和企業(yè)多方爭取資金計劃，為有效使用資金提供了依據(jù)。

三、三月份，配合審計部門對機關(guān)20__年經(jīng)費收支情況進(jìn)行了綜合性、經(jīng)常性、連續(xù)性審計。查無任何違紀(jì)問題。

四、四月份，配合紀(jì)檢部門對機關(guān)清理“小金庫”專項工作進(jìn)行了自查、檢查。

五、五、六月份，對威泰食品廠的破產(chǎn)清算工作進(jìn)行了終結(jié)準(zhǔn)備，7月17號召開了第三次債權(quán)人會議，經(jīng)過清算組全體人員的艱辛努力，清算報告及分配方案已經(jīng)債權(quán)人通過。

債權(quán)人會議結(jié)束止今，仍有多名職工找清算組反映這樣那樣的問題，我均一一熱情接待，耐心解釋。對情緒激動，甚至惡語相加的職工，我始終罵不還口，用法律法規(guī)說服他們。我認(rèn)為，比起下崗職工，我個人受點委屈不算什么，重要的是力求清算工作平穩(wěn)終結(jié)。

六、完成了經(jīng)貿(mào)局機關(guān)、華爽清算組、威泰清算組的資金收取和費用支出工作，并作好了帳務(wù)處理工作。

下半年：

一是要盡快完成威泰食品廠的.破產(chǎn)清算終結(jié)工作。

二是要作好8月份的華爽制衣的拍賣工作。

三是作好機關(guān)的財務(wù)工作。

【第14篇 對于課文蜜蜂的教學(xué)總結(jié)和反思

對于課文蜜蜂的教學(xué)總結(jié)和反思

《蜜蜂》這篇課文以第一人稱寫了他所做的一個試驗，即證實蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。

教學(xué)時，首先，我總結(jié)了近期在生本教學(xué)探討中出現(xiàn)的問題：

1、學(xué)生預(yù)習(xí)不充分，大部分孩子只是停留在生字詞的預(yù)習(xí)上，只有少數(shù)同學(xué)能按老師的要求讀通課文并收集相關(guān)的資料。

2、小組合作學(xué)習(xí)只能停留在文章表面，不能細(xì)致深入地加以體會。

3、小組合作，每個小組優(yōu)等生只有一兩人，如何在他們之間產(chǎn)生思維的碰撞？

4、小組合作，展示的時間過長，在規(guī)定的時間內(nèi)很難達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

接著，我確定了教學(xué)思路：小組分工細(xì)化，討論的問題開放化。

在第一課時第一回合的小組學(xué)習(xí)中，讓小組長組織組員互相檢查本組同學(xué)生字詞的學(xué)習(xí)情況，并對小組進(jìn)行了細(xì)化分工。如一號學(xué)生指給二號認(rèn)，其他聽；接著二號指給三號認(rèn)，其他聽 ……認(rèn)讀時，把不會認(rèn)的字做好標(biāo)記，并負(fù)責(zé)教會不會認(rèn)的同學(xué)，做到人人過關(guān)，再進(jìn)行展示。雖然字詞預(yù)習(xí)效果好，也用了8分鐘的時間。

第二回合的小組學(xué)習(xí)，我讓組長組織檢查讀通讀順課文，讓每個人都有機會開口讀書。然后進(jìn)行展示，評價，再讀。由于目標(biāo)難度不大，學(xué)生積極性很高，參與面廣，很易達(dá)成目標(biāo)。但較費時間，讀—評—讀來回幾個回合，二十多分鐘就過去了。

第三回合，我讓學(xué)生小組討論：這篇課文主要寫了一件什么事？孩子們七嘴八舌，興致勃勃。接著小組展示。四個小組都發(fā)了言：“這篇課文寫蜜蜂有辨認(rèn)方向的`能力?！薄斑@篇課文寫蜜蜂離家二里多路都能飛回家?！薄斑@篇課文寫作者帶著蜜蜂走了二里多路，放飛蜜蜂。蜜蜂也能飛回家?！?“這篇課文寫蜜蜂有辨認(rèn)方向的本能?！睆乃膫€小組的發(fā)言中，我們不難看出他們都動了腦筋。接著小組主持人進(jìn)一步問：“請問下面還有補充的或有不同意見嗎？”下面一片沉默。我想如果再來一組展示，情況也會大同小異。怎么辦？我只好運用師本的優(yōu)勢，問了一句：“誰能把他們的發(fā)言連起來說一說？”一語道破天機，有幾個孩子舉手，其中一位把課文的內(nèi)容能大概總結(jié)出來。第一課時，也算完成了教學(xué)任務(wù)，但此時已拖堂幾分鐘。

【第15篇 對于獎助學(xué)金的工作總結(jié)

經(jīng)過近一個月的忙碌，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院貧困生認(rèn)定工作和國家獎學(xué)金以及國家助學(xué)金的評定工作已經(jīng)結(jié)束了。真的是整整忙了一個多月的時間。其實每天的工作都是在忙忙碌碌中走過的，之所以每年的這段時間里感覺尤其之忙，是因為國家獎學(xué)金和國家助學(xué)金的評定是關(guān)系到學(xué)生切身利益和榮譽的。就因為如此，壓力更大。每一個名額的確定，每一個人員的審核，每一個問題學(xué)生的談話，我都需謹(jǐn)慎小心，每每這時我就會覺得自己肩上任務(wù)的重量。

在獎助學(xué)金評定的這段時間里，我的工作得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各年級輔導(dǎo)員及班主任的大力支持。細(xì)到每一張登記表，每一張審核表，每一張學(xué)生的照片，如果沒有你們，我想我的工作量會更大。沒有這些一起工作的“戰(zhàn)友”，這項工作，我是不會完成的這么順利的。在這里我由衷的向和我一樣工作在輔導(dǎo)員崗位上的同仁們說聲“感謝”。套用咱們學(xué)院學(xué)生會納新宣傳版上的那句話“沒你不行”。一年又一年，我們工作在一個戰(zhàn)線上，就像是一座座連體的山峰，只有這樣才能共同迎接每一次狂風(fēng)暴雨。

在評定工作中，我也遇到了很多問題，很多是關(guān)于學(xué)生對獎助學(xué)金評定的疑惑甚至抱怨。我想和大家說，國家獎學(xué)金是給那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的，該學(xué)生首先要成績優(yōu)秀品德高尚，其次要團(tuán)結(jié)同學(xué)積極參加各項集體活動，在學(xué)生當(dāng)中樹立良好的榜樣和標(biāo)志作用。所以說，國家獎學(xué)金的評定要求是非常嚴(yán)格的。

再來說說國家助學(xué)金，國家助學(xué)金是國家為保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)而專門設(shè)立的一種資助。相對于國家獎學(xué)金來講，國家助學(xué)金的要求可能沒有國家獎學(xué)金的評定標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，但評定流程卻是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｊ紫葒抑鷮W(xué)金的名單范圍是在我院的貧困生檔案中篩選的。也就是說，只有你被認(rèn)定為貧困生才有資格評定國家助學(xué)金，（貧困生的認(rèn)定工作是一項非常細(xì)致的工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對此也非常重視，專門召集各位班主任老師開會制定了詳盡的實施細(xì)則。要求每位老師都要對本班的貧困生進(jìn)行民主測評，此次測評采取的較為科學(xué)的權(quán)重法，并且要求每位老師要深入學(xué)生寢室了解真實情況，還要與學(xué)生家長聯(lián)系進(jìn)行核實。）我院每年都對貧困生檔案進(jìn)行更新，以便更好照顧到一此家庭經(jīng)濟(jì)有變動的困難學(xué)生。但是并不是所有的貧困生都能被評上國家助學(xué)金，這也就是問題的所在，許多學(xué)生已經(jīng)被評定為貧困生，可是在國家助學(xué)金的名單上卻沒有他。這又是為什么呢？國助的評定是對學(xué)生素質(zhì)的綜合考量，對成績上的要求是有標(biāo)準(zhǔn)的（班級排名后5%是不能參評的），如果未達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)，那么你就不能參加評選，并且，國助評定還要加上綜合素質(zhì)考核，如果你在校期間有違規(guī)違紀(jì)行為，也將取消參評資格。以上便是，本次國家獎學(xué)金和國家助學(xué)金評定工作中較為突出的幾點問題，當(dāng)然，在評定工作中，也出現(xiàn)了許多細(xì)小的問題，但是我在這里還要感謝那些，理解學(xué)院，理解老師的學(xué)生，是你們的理解和支持才讓本次工作進(jìn)展的如此順利。

【第16篇 農(nóng)機推廣站對于上半年的工作總結(jié)

農(nóng)機推廣站對于上半年的工作總結(jié)

__年,我縣農(nóng)機推廣站著眼農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收,本著服務(wù)農(nóng)民、方便機手的宗旨,充分發(fā)揮本部門的職能作用,認(rèn)真完成了各項工作。

一、做好農(nóng)機具檢修工作,確保農(nóng)機田間作業(yè)質(zhì)量

檢修機具,確保機具技術(shù)狀態(tài)良好是搞好“春耕春播”作業(yè)的重要保證。為做好這項工作,在__年年底農(nóng)機局就下發(fā)了關(guān)于做好冬修工作的通知,發(fā)動全縣機手對現(xiàn)有的各類農(nóng)機作業(yè)機具進(jìn)行了冬修。同時在“春耕春播”、“三夏”作業(yè)、作業(yè)前我站專業(yè)技術(shù)人員深入基層與鄉(xiāng)農(nóng)機管理人員一起進(jìn)行了農(nóng)機具檢修、檢查驗收工作,對檢修合格的農(nóng)具發(fā)放合格證,上半年共檢修、調(diào)試各類農(nóng)業(yè)機械6905臺,保證了農(nóng)機作業(yè)質(zhì)量,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在適期內(nèi)完成。

二、大力開展農(nóng)機培訓(xùn)工作:

培訓(xùn)好農(nóng)機手提高農(nóng)機隊伍整體作業(yè)技術(shù)水平是提高農(nóng)田作業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵。在春播前,我局安排縣農(nóng)機校、推廣站、監(jiān)理站專業(yè)技術(shù)人員利用農(nóng)閑時間,結(jié)合本地農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作的重點和“科技之冬”活動舉辦了農(nóng)機駕駛員復(fù)訓(xùn)、新訓(xùn)、短期技術(shù)培訓(xùn),在春耕春播作業(yè)前全縣共舉辦培訓(xùn)班21期,參加人員共計6390人(次),其中新訓(xùn)4期258人(其中新訓(xùn)232人,增駕26人);農(nóng)民科技之冬技術(shù)培訓(xùn)9期3197人(同農(nóng)機駕駛員安全教育培訓(xùn));農(nóng)機大戶培訓(xùn)1期216人;農(nóng)機作業(yè)服務(wù)人員培訓(xùn)9期2476人;職業(yè)技能培訓(xùn)1期87人;培訓(xùn)農(nóng)機專業(yè)、管理工作人員4期共計156人(次)。

今年我局在農(nóng)機作業(yè)中協(xié)調(diào)組織召開了由鄉(xiāng)、村及農(nóng)口各部門領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)員參加的棉花精少量播種、紅棗嫁接、旋耕施肥播種機、殘膜回收機械化作業(yè)等現(xiàn)場會13次,參加人員共計1356人(次)。

三、積極開展農(nóng)機新技術(shù)推廣:

1、積極開展農(nóng)業(yè)機械購置補貼工作

__年我縣爭取到中央農(nóng)機購置補貼資金370萬元。為了使廣大農(nóng)牧民都享受到國家農(nóng)機購置補貼優(yōu)惠政策,我局利用縣、鄉(xiāng)廣播、電視和每月農(nóng)機駕駛員安全教育日活動進(jìn)行了大量的宣傳。全縣已有255戶農(nóng)民享受國家農(nóng)機購置補貼優(yōu)惠政策,購置拖拉機及農(nóng)機具658臺(架),其中購置25-100馬力拖拉機164臺,配套農(nóng)具493臺(配套農(nóng)具主要是小麥播種機2、鋪膜播種機120臺(其中精量鋪膜播種機51臺)、旋耕施肥播種機1臺、液壓翻轉(zhuǎn)犁43臺,旋耕機49、聯(lián)合整地機6臺、殘膜回收機械7臺、秸桿粉碎還田機械7、微耕機10臺、中耕追肥機31臺、節(jié)水灌溉機械4臺、農(nóng)田建設(shè)機械2臺、卷簾機113臺、棉被97棚、割曬機1臺等)。共計投入資金1019.179萬元,其中農(nóng)民自籌款713.601萬元,國家農(nóng)機購置補貼款305.578萬元。止6月30日補貼資金執(zhí)行率達(dá)83%。拖拉機和配套農(nóng)具的補貼率執(zhí)行補貼目錄中的最高規(guī)定。今年農(nóng)民購買的補貼機具已全部到位,參加了今年的.春耕春播和“三夏”農(nóng)機作業(yè)。我局在執(zhí)行農(nóng)機購置補貼項目工作中嚴(yán)格按照國家和自治區(qū)農(nóng)業(yè)機械購置補貼專項資金使用管理暫行辦法等三個文件、五項制度和規(guī)定的操作程序執(zhí)行,并做好了日常服務(wù)和監(jiān)管工作,對機具的使用和售后服務(wù)情況進(jìn)行調(diào)查了解,幫助農(nóng)民排憂解難。

今年推廣精量鋪膜播種機51臺(補貼30%,農(nóng)民自籌70%,),完成棉花精量播種作業(yè)面積3.2萬畝。旋耕施肥播種機1臺,完成小麥播種作業(yè)面積0.01萬畝。殘膜回收機械7臺、秸桿粉碎還田機械7臺、中耕追肥機31臺、節(jié)水灌溉機械4臺、農(nóng)田建設(shè)機械2臺、分別完成機械作業(yè)面積0.21萬畝、1.1萬畝、2.5萬畝、0.2萬畝、0.1萬畝。

今年我推廣玉米免耕施肥播種機5臺,止7月6日完成玉米免耕施肥播種作業(yè)0.15萬畝。

2、認(rèn)真做好紅棗種植管理工作。

今年我縣各鄉(xiāng)不同程度地開展了機播酸棗1.2萬畝,投入紅棗播種機32臺。為加強我縣紅棗管理,我縣新推廣了10臺微耕機,噴霧器515臺。

為做好棉花精少量播種、殘膜回收機械化配套技術(shù)推廣應(yīng)用項目工作,提高我縣項目實施區(qū)棉花種植產(chǎn)量,我站推廣員與縣農(nóng)機校教師于棉花種植前赴各鄉(xiāng)農(nóng)機站對參加春耕生產(chǎn)的農(nóng)機駕駛操作人員進(jìn)行了以棉花精少播種、殘膜回收機械化技術(shù)及棗棉間作套種技術(shù)等內(nèi)容的科技技術(shù)培訓(xùn)班9期個班,參加培訓(xùn)人員達(dá)3193人。

在棉花播種工作中開展了機械聯(lián)合整地、精量鋪膜播種等機械復(fù)式聯(lián)合作業(yè),重點是對棉花下種量進(jìn)行了嚴(yán)格調(diào)整,使棉花畝下種量為2.5-3.5kg/畝(較往年的下降1.5-2kg/畝),實現(xiàn)精少量播種。在棉花生長期間做好及早定苗、機械中耕、施肥、除草、化控等棉田機械化管理工作。在棉花播種栽培技術(shù)應(yīng)用中,有效地將精少量播種與高密度栽培技術(shù)組合在一起,使農(nóng)機技術(shù)與農(nóng)藝管理等技術(shù)有機結(jié)合起來,實現(xiàn)了增產(chǎn)增收的目的。

3、積極做好“三夏”農(nóng)機備耕工作情況

為做好我縣“三夏”農(nóng)機化生產(chǎn)工作,加強對小麥?zhǔn)斋@、復(fù)播和田間管理機械化生產(chǎn)各項工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),縣農(nóng)機局成立了“三夏”農(nóng)機化生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織農(nóng)機行政執(zhí)法人員會同有關(guān)部門對農(nóng)機配件門市部和農(nóng)機修理部進(jìn)行了一次安全、質(zhì)量檢查。我站工作人員與農(nóng)機安全監(jiān)理站工作人員共同對參加“三夏”作業(yè)的拖拉機及配套機具的技術(shù)狀況、安全設(shè)施等逐臺進(jìn)行了全面的檢查,檢查拖拉機1600臺,農(nóng)機具1505臺(主要檢修調(diào)試聯(lián)合收割機、割曬機、播種機、脫粒機等農(nóng)具),同時各鄉(xiāng)農(nóng)機站對參加“三夏”作業(yè)的1500名農(nóng)機手進(jìn)行安全生產(chǎn)知識、操作常識培訓(xùn)。通過機具檢修和農(nóng)機駕駛操作人員技術(shù)培訓(xùn)使參加“三夏”農(nóng)機化生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)機械保持技術(shù)狀況良好,安全設(shè)施齊全有效,人員安全生產(chǎn)意識強、操作技術(shù)過硬,為確保“三夏”農(nóng)機化生產(chǎn)進(jìn)度快、質(zhì)量好、安全無事故打下了堅實的基礎(chǔ)。

為加快今年我縣麥?zhǔn)者M(jìn)度,農(nóng)民購置4臺小麥聯(lián)合收割機,受到廣大麥農(nóng)民的青睞,目前已全部投入麥?zhǔn)兆鳂I(yè),我縣夏收復(fù)播作業(yè)正在緊張地進(jìn)行中。