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【第1篇 堅守紀律底線培養(yǎng)高尚情操結(jié)合兩學一做學習總結(jié)
自古以來，規(guī)矩意識深深植根于中華文化。人不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆，國不以規(guī)矩則亂。規(guī)矩就是一種約束，一種準則，一種標尺。無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是新中國建設時期，中國共產(chǎn)黨都是靠著強大的組織紀律約束才不斷帶領中國人民取得勝利。
___總書記強調(diào)，要加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更重要的位置?！笆丶o律講規(guī)矩”成為政治生活的高頻詞。規(guī)矩不能立起來、嚴起來，很多問題就會慢慢產(chǎn)生出來。一些領導干部違紀違法往往是從不守規(guī)矩開始的。正是黨員干部自身的紀律觀念、規(guī)矩意識淡薄，沒有把紀律和規(guī)矩挺在前面，導致小毛病、小錯誤沒有得到提醒糾正，逐漸演變成大問題、大錯誤，最終掉入腐敗深淵。
“木受繩則直，金就礪則利”，必須把紀律規(guī)矩建設擺在更加突出的位置。黨組織和黨員干部必須無條件遵照執(zhí)行黨的紀律規(guī)矩，既不能搞特殊、有例外，也不能選擇性執(zhí)行。把紀律挺在前面，狠狠地抓住紀律這條“紅線”，用紀律管住大多數(shù)，敢抓敢管、動真碰硬，敢于板起臉來批評，敢于狠下心來問責，使紀律真正成為帶電的高壓線。
“君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣”，能不能守紀律、講規(guī)矩，是黨員干部黨的觀念強不強的試金石，是對黨員干部黨性的重要考驗。黨員干部特別是各級領導干部要心有戒尺，把握分寸，守住底線，糾正認識上的誤區(qū)，絕不能認為違反紀律是“小節(jié)”，要在守紀律、講規(guī)矩上做表率，自覺做政治上的“明白人”。
作為黨的監(jiān)督執(zhí)紀部門，紀律就是我們的陣地，堅守黨的紀律就是我們的根本職責。既要堅決懲治腐敗，讓腐敗分子收斂收手，還要加強紀律建設，抓早抓小，及時提醒，糾正黨員干部的小毛病、小錯誤，慎始慎初，防微杜漸，使紀律規(guī)矩真正立起來、嚴起來。
【第2篇 堅守教育良知--濟南學習體會 -工作總結(jié)
6天的學習，讓我學到了一次心靈的洗禮，領導和專家的報告啟發(fā)了我對教育本質(zhì)的思考，我覺得，一個優(yōu)秀的教育工作者，要有自己的教育思想、教育良知。
堅守教育良知，首先要有愛。愛即教育，愛是照亮學生心靈的火把，任何一個優(yōu)秀教師都是心中充滿對學生的愛，于漪、魏書生、蘇霍姆林斯基無不如此。愛學生，更重要的是愛學困生。學習成績優(yōu)異的學生每一個任課教師都喜歡，但學困生更需要教師用心的教育，更需要教師的大愛。
堅守教育良知，要尊重、理解每一個學生。葉圣陶先生說：'教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。'作為教師，跟農(nóng)民一樣，關注的對象都是有生命的'，都是生命的成長歷程。每一個學生都是一個獨特的個體，都連著一個家庭，要像北京特級教師霍懋征那樣'真誠地對待每一個學生，要相信每個孩子都能被我們教育好'。激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。
堅守教育良知，要關注學生未來的發(fā)展。'辦影響學生一生的教育'，王品木校長的報告，讓我們每一個聽課的人都深深地思考：我們到底要教給學生什么？如何讓我們的學生做好準備，畢業(yè)后投入目前根本不存在的工作，使用還沒發(fā)明出來的科技，以解決我們從未想到過的問題。
堅守教育良知，要超越世俗與功利。在唯高考論、唯分數(shù)論的教育環(huán)境中，我們每個教育工作者要能堅守住做人的底線，不為世俗所動，為孩子負責，為孩子的未來負責，既教書，又育人。做人品為先，育人先育德，培養(yǎng)適合未來社會需要的學生。
堅守住教育良知，把教育辦成育人的教育，才是真正地為孩子負責，為社會負責，為民族負責。
【第3篇 堅守紀律底線培養(yǎng)高尚情操學習總結(jié)體會
新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(以下簡稱《準則》和《條例》)堅持立德立規(guī)并舉、自律他律結(jié)合、高線底線呼應，把從嚴治黨的實踐成果轉(zhuǎn)化為道德和紀律要求，實現(xiàn)了黨內(nèi)法規(guī)建設的與時俱進，體現(xiàn)了思想建黨與制度治黨相結(jié)合的科學理念，更加有利于促使黨員干部由“不敢腐”向“不能腐”“不想腐”轉(zhuǎn)變。貫徹落實《準則》和《條例》，關鍵在于牢牢把握依規(guī)治黨、德法相依的深刻內(nèi)涵，以嚴與實的精神推動職責歸位和執(zhí)紀問責。
一是提升道德境界。紀律不是萬能的。全面從嚴治黨，不僅要立規(guī)懲惡，更要立德向善，讓道德自律成為制度他律的重要補充。道德是內(nèi)心的紀律，紀律是成文的道德，紀律只有運行在道德認同的軌道上，才能得到自覺遵守?！稖蕜t》緊扣廉潔自律主題，面向全體黨員確立“四個必須”“八條規(guī)范”的道德高標準，給出立德向善的“正面清單”，看得見、摸得著、夠得到。作為黨員領導干部，必須始終擎起信仰的火炬、補足精神的鈣質(zhì)，做到公私分明、崇廉拒腐、艱苦樸素、吃苦在前，用好手中權(quán)力，培育良好家風，塑造廉潔形象，向《準則》確立的高標準邁進;必須不斷改造個人的世界觀、人生觀、價值觀，著力做好黨員拒腐防變的“主觀工作”，把黨的理想信念宗旨立起來、挺起來，筑牢“不想腐”的思想堤壩。
二是增強紀律意識?！稐l例》開列“負面清單”，堅持紀在法前、紀嚴于法，重在立規(guī)，劃出了一目了然的行為底線，能不能守住這條底線，是對黨員領導干部的政治考驗。因此，必須切實加強對《條例》的學習和領悟，哪些事情能做、哪些事情不能做，心中要有數(shù)、界限要分明;必須堅持慎始慎獨慎微，在任何時候、任何情況下，都要不折不扣地遵守黨紀，心有所畏、言有所戒、行有所止，不越雷池，永遠守好第一道防線，就像劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中講的那樣，“即使獨立工作、無人監(jiān)督、有做各種壞事的可能的時候，也不做任何壞事”，使守紀律講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。
三是強化履職擔責。貫徹《準則》和《條例》，首先要明確誰負責、誰監(jiān)督、誰執(zhí)行，這就需要我們認真落實好黨風廉政建設“兩個責任”。各級黨委必須牢固樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職的意識，解決好不想抓、不會抓、不敢抓的問題，擔負起黨風廉政建設的主體責任，常研究、常部署，抓具體、具體抓，種好自己的“責任田”。各級紀委作為黨內(nèi)監(jiān)督的專門機構(gòu)，要進一步轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風，從大量的具體事務中解脫出來，協(xié)助同級黨委加強黨風廉政建設和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，督促檢查下級單位落實黨風廉政建設各項工作任務，集中精力抓好執(zhí)紀監(jiān)督主業(yè)，真正做到不越位、不缺位、不錯位。當前，重點是以《準則》和《條例》為遵循，逐級完善黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任實施細則，列明責任清單，確保責任明確不漏項、貫徹執(zhí)行有保障。
四是堅持嚴抓嚴管。新修訂的《準則》和《條例》為監(jiān)督什么、如何執(zhí)紀提供了一把標尺。必須把嚴的標準融入到黨員干部的監(jiān)督管理之中，安裝黨風廉政建設的“電子眼”，發(fā)揮組織監(jiān)督、審計監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督的作用，推進黨務廠務公開，公布重大事項和權(quán)力清單，實現(xiàn)監(jiān)督內(nèi)容全覆蓋、監(jiān)督對象有重點、廉政風險可防控。必須堅持抓早抓小，把握運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，經(jīng)常性地咬咬耳朵、扯扯袖子，小毛病輕處分，大問題重處理，真正把紀律和規(guī)矩挺在前面，實現(xiàn)“懲處極少數(shù)”向“管住大多數(shù)”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)“以法律為底線”向“以紀律為標尺”的轉(zhuǎn)變。
知易行難，貫徹落實《準則》和《條例》是一項長期性、系統(tǒng)性工作。在這個過程中，各級領導干部必須以身作則、做好表率，以高于普通黨員的標準要求自己，始終保持如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)，吸取正反兩方面經(jīng)驗教訓，謹慎用好手中的權(quán)力和影響力，切實管好身邊的同志和親屬，將守紀律講規(guī)矩貫穿工作始終。這樣一級帶一級、一級抓一級，踐行《準則》《條例》就會在企業(yè)內(nèi)部蔚然成風，全面從嚴管黨治黨就能真正落到實處。
