規(guī)律總結(jié)（十六篇）

【第1篇 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 把握規(guī)律黨建黨委

黨的十六屆四中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，對(duì)我們黨55年來的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)作了科學(xué)總結(jié)。《決定》所總結(jié)的六條基本經(jīng)驗(yàn)，是我們黨長(zhǎng)期艱辛探索、實(shí)踐形成的，是對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政取得的規(guī)律的認(rèn)識(shí)。正確認(rèn)識(shí)執(zhí)政的基本經(jīng)驗(yàn)、把握?qǐng)?zhí)政規(guī)律，對(duì)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)具有重要意義。

執(zhí)政規(guī)律是執(zhí)政基本經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升。黨的執(zhí)政規(guī)律不是憑空想象出來的，而是從共產(chǎn)黨執(zhí)政這個(gè)本質(zhì)特征出發(fā)，在社會(huì)主義建設(shè)、改革和發(fā)展的實(shí)踐中，揭示矛盾、解決矛盾的過程中所取得的客觀真實(shí)的認(rèn)識(shí)。作為執(zhí)政的共產(chǎn)黨，對(duì)執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握，可以從多方面去考察，但從社會(huì)主義國(guó)家執(zhí)政黨、特別是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)看，執(zhí)政黨最關(guān)鍵的是要解決好三個(gè)基本問題。一是如何科學(xué)認(rèn)識(shí)和對(duì)待馬克思主義的問題；二是如何科學(xué)認(rèn)識(shí)和對(duì)待社會(huì)主義的問題；三是如何科學(xué)認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨的自身建設(shè)問題。只有在這三個(gè)基本問題上有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)和把握，并在實(shí)踐中堅(jiān)定不移地堅(jiān)持這個(gè)科學(xué)理論，才能說對(duì)共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律有了清醒的認(rèn)識(shí)和把握?！稕Q定》正是緊緊圍繞三個(gè)基本問題，對(duì)我們黨的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)作了總結(jié)。這六條基本經(jīng)驗(yàn)，既科學(xué)地回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，以及我們要建設(shè)一個(gè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的根本問題，又體現(xiàn)了共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的基本內(nèi)容。

執(zhí)政能力是執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)在新的實(shí)踐中的運(yùn)用和深化。黨的執(zhí)政能力建設(shè)任務(wù)和黨的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)是統(tǒng)一的。一方面，執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)是執(zhí)政能力建設(shè)的成果和歸宿，就是說，我們黨通過55年對(duì)增強(qiáng)執(zhí)政能力不斷進(jìn)行探索和實(shí)踐，從而積累了執(zhí)政的豐富而成功的經(jīng)驗(yàn)；另一方面，正如《決定》指出的，這六條經(jīng)驗(yàn)，又是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要指導(dǎo)原則，必須在實(shí)踐中長(zhǎng)期堅(jiān)持并繼續(xù)豐富和完善?！稕Q定》正是把六條經(jīng)驗(yàn)作為基本的指導(dǎo)原則，提出了五項(xiàng)執(zhí)政能力建設(shè)的任務(wù)，即：不斷提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力；不斷提高發(fā)展社會(huì)主義民主政治的能力；不斷提高建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力；不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力；不斷提高應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和處理國(guó)際事務(wù)的能力。因此，黨的執(zhí)政能力建設(shè)是黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的統(tǒng)一，是二者的連接點(diǎn)。黨的執(zhí)政能力建設(shè)的任務(wù)必須同黨的建設(shè)和黨的執(zhí)政使命緊密聯(lián)系起來，同黨的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)政規(guī)律緊密聯(lián)系起來。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 把握規(guī)律

【第2篇 2023年個(gè)人總結(jié)范文寫作規(guī)律

總結(jié)的種類挺多，如思想總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、工作總結(jié)、個(gè)人總結(jié)、集體總結(jié)、階段總結(jié)、季度總結(jié)、學(xué)期總結(jié)等等。這些只是劃分的角度不同而有不同的名稱。在具體寫作上，卻也有總的規(guī)律可以尋找。

首先是格式問題。

總結(jié)一般的格式為標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾四部分。標(biāo)題即總結(jié)的名稱，有時(shí)可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標(biāo)題，如不能表達(dá)出完整的意思時(shí)，在正標(biāo)題下可以再擬副標(biāo)題。如《我的思想總結(jié)——學(xué)賴寧的體會(huì)》。這里便是兩個(gè)標(biāo)題了。

前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績(jī)；有的介紹基本情況；有的概述總結(jié)的目的、方法等等。

主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事件的過程、做法、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西?？偨Y(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分。

結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。

其次，總結(jié)要實(shí)事求是。這就是從實(shí)際出發(fā)，有一說一，有二說二，老老實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。寫總結(jié)要防止幾種情況，一種是因領(lǐng)導(dǎo)讓寫，不得不寫，寫幾行敷衍過去，這不是嚴(yán)肅的態(tài)度；二是把寫總結(jié)當(dāng)作吹噓自己、撈取好處的機(jī)會(huì)，在總結(jié)里將小事說成大事，甚至捏造事實(shí)，弄虛作假；三是出于所謂的“謙虛”，該寫的不寫，或是寫了怕人諷刺就不寫。這些都不是實(shí)事求是的態(tài)度。

第三，選擇總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式。

總結(jié)常見的結(jié)構(gòu)形式有四種

一為條目式，就是把材料概括為要點(diǎn)，按一定的次序分為一、二、三等條，一項(xiàng)項(xiàng)地寫下去。這容易條理清楚，但往往欠緊湊。

二為三段式，即從認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣來安排順序，先對(duì)總結(jié)的內(nèi)容作概括性交代，表明基本觀點(diǎn)；接著敘述事情經(jīng)過，同時(shí)配合議論，進(jìn)行初步分析；最后總結(jié)出幾點(diǎn)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和存在問題。這種結(jié)構(gòu)單純、易學(xué)。

三為分項(xiàng)式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個(gè)項(xiàng)目，也就是幾類，一類一項(xiàng)地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經(jīng)過，再歸納出經(jīng)驗(yàn)、問題三個(gè)順序?qū)懴聛?。這種方式較復(fù)雜，只有總結(jié)涉及面廣、內(nèi)容復(fù)雜的事情才采用。

四為漫談式，如向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，就可用漫談式，把自己的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、體會(huì)慢慢敘述出來。這種方式多用于對(duì)自己親身經(jīng)歷的事物的總結(jié)。

各種方式都有利弊，要從自己實(shí)際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。

訓(xùn)練

任何人在生活、工作、學(xué)習(xí)方面，總有取得成功的時(shí)候，只是有的人的成功機(jī)會(huì)多些，有的人獲得成功的次數(shù)少一些，有的人的成功在學(xué)習(xí)上，有的人的成績(jī)?cè)谄渌矫?。那么，?qǐng)你回顧自己的生活，將你認(rèn)為是成功的一個(gè)側(cè)面或一件事，寫成小總結(jié)。

【第3篇 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 把握規(guī)律

黨的十六屆四中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，對(duì)我們黨55年來的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)作了科學(xué)總結(jié)。《決定》所總結(jié)的六條基本經(jīng)驗(yàn)，是我們黨長(zhǎng)期艱辛探索、實(shí)踐形成的，是對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政取得的規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

正確認(rèn)識(shí)執(zhí)政的基本經(jīng)驗(yàn)、把握?qǐng)?zhí)政規(guī)律，對(duì)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)具有重要意義。執(zhí)政規(guī)律是執(zhí)政基本經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升。

黨的執(zhí)政規(guī)律不是憑空想象出來的，而是從共產(chǎn)黨執(zhí)政這個(gè)本質(zhì)特征出發(fā)，在社會(huì)主義建設(shè)、改革和發(fā)展的實(shí)踐中，揭示矛盾、解決矛盾的過程中所取得的客觀真實(shí)的認(rèn)識(shí)。作為執(zhí)政的共產(chǎn)黨，對(duì)執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握，可以從多方面去考察，但從社會(huì)主義國(guó)家執(zhí)政黨、特別是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)看，執(zhí)政黨最關(guān)鍵的是要解決好三個(gè)基本問題。

一是如何科學(xué)認(rèn)識(shí)和對(duì)待馬克思主義的問題；二是如何科學(xué)認(rèn)識(shí)和對(duì)待社會(huì)主義的問題；三是如何科學(xué)認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨的自身建設(shè)問題。只有在這三個(gè)基本問題上有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)和把握，并在實(shí)踐中堅(jiān)定不移地堅(jiān)持這個(gè)科學(xué)理論，才能說對(duì)共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律有了清醒的認(rèn)識(shí)和把握。

《決定》正是緊緊圍繞三個(gè)基本問題，對(duì)我們黨的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)作了總結(jié)。這六條基本經(jīng)驗(yàn)，既科學(xué)地回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，以及我們要建設(shè)一個(gè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的根本問題，又體現(xiàn)了共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的基本內(nèi)容。

執(zhí)政能力是執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)在新的實(shí)踐中的運(yùn)用和深化。黨的執(zhí)政能力建設(shè)任務(wù)和黨的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)是統(tǒng)一的。

一方面，執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)是執(zhí)政能力建設(shè)的成果和歸宿，就是說，我們黨通過55年對(duì)增強(qiáng)執(zhí)政能力不斷進(jìn)行探索和實(shí)踐，從而積累了執(zhí)政的豐富而成功的經(jīng)驗(yàn)；另一方面，正如《決定》指出的，這六條經(jīng)驗(yàn)，又是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要指導(dǎo)原則，必須在實(shí)踐中長(zhǎng)期堅(jiān)持并繼續(xù)豐富和完善?！稕Q定》正是把六條經(jīng)驗(yàn)作為基本的指導(dǎo)原則，提出了五項(xiàng)執(zhí)政能力建設(shè)的任務(wù)，即：不斷提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力；不斷提高發(fā)展社會(huì)主義民主政治的能力；不斷提高建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力；不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力；不斷提高應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和處理國(guó)際事務(wù)的能力。

因此，黨的執(zhí)政能力建設(shè)是黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的統(tǒng)一，是二者的連接點(diǎn)。黨的執(zhí)政能力建設(shè)的任務(wù)必須同黨的建設(shè)和黨的執(zhí)政使命緊密聯(lián)系起來，同黨的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)政規(guī)律緊密聯(lián)系起來。

【第4篇 高一熔沸點(diǎn)大小比較規(guī)律總結(jié)

一、從晶體類型看

1)一般原子晶體，離子晶體、金屬晶體次之，分子晶體最小。

2)原子晶體中：原子半徑小、鍵短、鍵能大熔沸點(diǎn)高，如c-c、c-si si-si

3)離子晶體中：原子半徑小、離子電荷高、鍵能大熔沸點(diǎn)高， 如naf>naci>nabr>nai 如mgci2>naci 如_+ci2=_ci2+q1 y+ci2=yci2+q2 q1>q2鍵能_ci2>yci2 4)金屬晶體中：原子半徑小、金屬性弱、價(jià)電子多熔沸點(diǎn)高，如鋰>鈉>鉀>銣>銫 如鋁>鎂>鈉 5)分子晶體中：結(jié)構(gòu)組成相似的，分子量大熔沸點(diǎn)高，如c1-4氣c5-16液c16以上固 如f2

如：烴<鹵代烴(氯代烴<溴代烴<碘代烴)<醇<羧酸(含有氫鍵)

6)存在氫鍵的一般熔沸點(diǎn)高，如hf>hi>hbr>hci如h2o>h2te>h2se>h2s 注意:分子間形成氫鍵,熔沸點(diǎn)反而低。如鄰羥基苯甲酸。

二、從狀態(tài)上看：常溫下 固態(tài)>液態(tài)>氣態(tài) 如i2 >h2o>hci

三、從結(jié)構(gòu)上看：直鏈的、排列緊密的熔沸點(diǎn)高，如:正丁烷>異丁烷。

【第5篇 執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié) 執(zhí)政規(guī)律的科學(xué)揭示黨建黨委

黨的十六屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，從半個(gè)多世紀(jì)黨的執(zhí)政實(shí)踐中，總結(jié)出執(zhí)政的六條主要經(jīng)驗(yàn)。這是我們黨圍繞什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨這兩大問題，長(zhǎng)期實(shí)踐、艱辛探索的最新成果，是我們黨站在時(shí)代高度把握歷史的光輝結(jié)晶。它深刻揭示了我們黨執(zhí)政的本質(zhì)和規(guī)律，體現(xiàn)了時(shí)代精神和發(fā)展趨勢(shì)，再一次表明我們黨是一個(gè)善于總結(jié)和汲取經(jīng)驗(yàn)，努力認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律，從而不斷提高自己的黨。

這六條主要經(jīng)驗(yàn)，深刻闡述了把握?qǐng)?zhí)政規(guī)律、提高執(zhí)政能力、完善執(zhí)政方略、改進(jìn)執(zhí)政方式、鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、完成執(zhí)政使命等重大問題，是對(duì)黨的十六大提出的基本經(jīng)驗(yàn)的堅(jiān)持和發(fā)展，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的歷史依據(jù)和重要遵循，對(duì)于提高黨的執(zhí)政能力，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)的繼往開來，具有至關(guān)重要的意義。

必須堅(jiān)持黨在指導(dǎo)思想上的與時(shí)俱進(jìn)，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐

馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同理論基礎(chǔ)。黨55年執(zhí)政的歷史反復(fù)證明，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)要順利發(fā)展，中華民族偉大復(fù)興要逐步實(shí)現(xiàn)，就必須堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，必須堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，必須堅(jiān)持立足于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，著眼于對(duì)重大問題的理論思考，正確回答現(xiàn)實(shí)生活提出的重大理論和實(shí)踐問題，不斷繼承和發(fā)展馬克思主義，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。這是我們黨首要的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)。

馬克思主義作為無產(chǎn)階級(jí)的世界觀和方法論，堅(jiān)持科學(xué)的徹底性，反對(duì)任何封閉的終極的理論體系，是一種開放的、發(fā)展的理論。同時(shí)，馬克思主義不是單純的學(xué)理，不是教條，而是行動(dòng)的指南，具有革命的實(shí)踐性。它強(qiáng)調(diào)，正確的理論總是在實(shí)踐中產(chǎn)生，又用來指導(dǎo)新的實(shí)踐，同時(shí)又為實(shí)踐所檢驗(yàn)、所證明；實(shí)踐是不斷發(fā)展的，理論也不能凝固靜止；徹底的科學(xué)的理論，應(yīng)當(dāng)是隨實(shí)踐而發(fā)展創(chuàng)新的理論。馬克思主義的這些本質(zhì)特征，決定了與時(shí)俱進(jìn)是它最根本的理論品質(zhì)。

當(dāng)然，這并不是說有了這種理論品質(zhì)，馬克思主義就可以“自發(fā)地”得到發(fā)展。中國(guó)共產(chǎn)黨80多年來的歷史證明，將馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)馬克思主義的中國(guó)化，推進(jìn)黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)，是一個(gè)艱巨而復(fù)雜的歷史進(jìn)程。

我們黨從誕生之日起，就以馬克思主義為指導(dǎo)，但只是在遵義會(huì)議和延安整風(fēng)后，才實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的第一次歷史性飛躍，形成了毛澤東思想，從根本上扭轉(zhuǎn)了過去多次失敗的局面，使新民主主義革命事業(yè)進(jìn)入到一個(gè)不斷發(fā)展并最終取得勝利的歷史新階段。新中國(guó)成立后，以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地走出了一條適合中國(guó)情況的社會(huì)主義改造道路，確立了社會(huì)主義制度。此后，黨又以蘇聯(lián)為鑒，對(duì)中國(guó)社會(huì)主義道路進(jìn)行了長(zhǎng)期艱辛的探索，在社會(huì)主義建設(shè)的許多重大問題上，提出了正確的或有價(jià)值的觀點(diǎn)，進(jìn)一步豐富了毛澤東思想。在探索中，黨在指導(dǎo)方針上也有過嚴(yán)重失誤，一度經(jīng)歷了曲折的發(fā)展過程。

黨的十一屆三中全會(huì)以后，以鄧小平同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，深刻總結(jié)新中國(guó)成立以來的歷史經(jīng)驗(yàn)并借鑒其他國(guó)家興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論第一次比較系統(tǒng)地初步回答了如何建設(shè)社會(huì)主義、如何鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的一系列基本問題，實(shí)現(xiàn)了黨在指導(dǎo)思想上的又一次歷史性飛躍，把馬克思主義中國(guó)化推進(jìn)到一個(gè)新境界。黨的十三屆四中全會(huì)以來，以江澤民同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論偉大旗幟，準(zhǔn)確把握時(shí)代特征，科學(xué)判斷黨所處的歷史方位，進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題，創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題，形成了“三個(gè)代表”重要思想。這是黨在指導(dǎo)思想上的又一次與時(shí)俱進(jìn)，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。

縱觀黨80多年的歷史，特別是55年的執(zhí)政歷史，我們黨正是堅(jiān)持了指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐，才創(chuàng)立了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，使黨的指導(dǎo)思想隨著歷史的發(fā)展既一脈相承、又與時(shí)俱進(jìn)；才取得了革命的偉大勝利，取得了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的偉大成就，開創(chuàng)了社會(huì)主義事業(yè)的嶄新局面。

堅(jiān)持黨在指導(dǎo)思想上的與時(shí)俱進(jìn)，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐，要以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待馬克思主義，永遠(yuǎn)堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)地位不動(dòng)搖；要以我們正在做的事情為中心，立足于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，著眼于對(duì)重大問題的理論思考；要貫徹解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，站在時(shí)代前列，體現(xiàn)時(shí)代精神，反映時(shí)代要求，不斷開拓馬克思主義理論發(fā)展的新境界；要堅(jiān)持把新理論、新思想變?yōu)辄h的路線、方針、政策，指導(dǎo)人民群眾的新實(shí)踐，不斷開創(chuàng)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新局面。

必須堅(jiān)持推進(jìn)社會(huì)主義的自我完善，增強(qiáng)社會(huì)主義的生機(jī)和活力

只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。這是中國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史作出的基本結(jié)論。必須堅(jiān)持社會(huì)主義制度，又要通過改革不斷完善社會(huì)主義制度，這樣才能使社會(huì)主義充滿生機(jī)和活力，才能把社會(huì)主義制度的優(yōu)越性更充分地發(fā)揮出來。這是黨長(zhǎng)期執(zhí)政的又一條主要經(jīng)驗(yàn)。

新中國(guó)成立后，我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行了社會(huì)主義革命，確立了以生產(chǎn)資料公有制和按勞分配為主要形式和特點(diǎn)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度，建立了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。在這個(gè)過程中，作為我國(guó)根本政治制度的人民代表大會(huì)制度在全國(guó)范圍內(nèi)建立起來，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等繼續(xù)發(fā)展完善，人民司法制度逐步確立，人民民主專政的國(guó)家制度進(jìn)一步健全和發(fā)展；馬克思列寧主義、毛澤東思想在全國(guó)的指導(dǎo)地位進(jìn)一步鞏固，廣大人民的社會(huì)主義意識(shí)明顯增強(qiáng)，社會(huì)主義道德規(guī)范逐步樹立，民族的大眾的科學(xué)的文化建設(shè)繁榮發(fā)展，涵蓋教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育等多方面事業(yè)在內(nèi)的社會(huì)主義文化制度基本建立。這些上層建筑方面新的政治、文化制度體系與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的綜合，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在中國(guó)的建立。社會(huì)主義制度的建立，為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了廣闊空間。此后，我們始終堅(jiān)持社會(huì)主義制度，取得了一系列輝煌成就，充分顯示了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力。

毛澤東同志曾經(jīng)指出：“社會(huì)總是充滿著矛盾。即使社會(huì)主義和共產(chǎn)主義社會(huì)也是如此”。當(dāng)然，社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾，即社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間的矛盾，與一切舊的階級(jí)社會(huì)的基本矛盾在性質(zhì)上是根本不同的。社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系總體上是與生產(chǎn)力的發(fā)展相適應(yīng)的，但“它又還很不完善，這些不完善的方面和生產(chǎn)力的發(fā)展又是相矛盾的”。上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間也存在著這種既相適應(yīng)又相矛盾的狀況。這些“不完善的方面”和“相矛盾”的狀況，是非對(duì)抗性的，因而可以經(jīng)過社會(huì)主義制度自身不斷得到解決。這是社會(huì)主義制度能夠做到自我完善的客觀依據(jù)。這就要求黨必須認(rèn)真研究和把握國(guó)情，根據(jù)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)生活的需要，對(duì)生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑不適應(yīng)生產(chǎn)力狀況，不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的某些環(huán)節(jié)，不斷進(jìn)行調(diào)整和改革，以推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。因此，社會(huì)主義制度既有不斷完善的需要，又有能夠不斷完善的必要條件。正是這種“相矛盾”狀況的不斷產(chǎn)生和解決，成為社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的根本動(dòng)力。

毛澤東同志在探索中國(guó)社會(huì)主義道路的過程中，創(chuàng)立了社會(huì)主義社會(huì)的矛盾學(xué)說，提出了正確區(qū)分和處理兩類不同性質(zhì)矛盾的正確思想，為完善和發(fā)展社會(huì)主義制度進(jìn)行了重要探索。但由于“左”傾錯(cuò)誤的干擾，社會(huì)主義制度的自我完善進(jìn)程受到了嚴(yán)重影響。

改革開放后，黨從社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情出發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治和文化制度進(jìn)行了全面、廣泛而深入的改革，大大解放和發(fā)展了生產(chǎn)力。在經(jīng)濟(jì)制度上，確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，確立了按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，特別是創(chuàng)造性地把社會(huì)主義制度與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來，初步建立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。在政治制度上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，不斷推進(jìn)民主法制建設(shè)，進(jìn)一步鞏固和完善了體現(xiàn)人民民主專政國(guó)家性質(zhì)的人民代表大會(huì)制度，鞏固和完善了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及人民司法制度，政治體制改革邁出了新步子。社會(huì)主義精神文明建設(shè)也取得了巨大成就，形成了物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。在改革的同時(shí)，我們實(shí)行對(duì)外開放，大膽學(xué)習(xí)和借鑒世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。所有這些，都進(jìn)一步發(fā)展完善了社會(huì)主義制度，增強(qiáng)了社會(huì)主義的生機(jī)和活力，為不斷開辟社會(huì)主義事業(yè)新局面注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

黨的執(zhí)政實(shí)踐表明，社會(huì)主義作為一種先進(jìn)的社會(huì)制度，具有內(nèi)在的自我完善的功能，這使我們?cè)趯?shí)踐中能夠使之不斷完善并充滿生機(jī)和活力。積極推進(jìn)社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展，這是對(duì)社會(huì)主義制度最好的堅(jiān)持，也是共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任。改革是增強(qiáng)社會(huì)主義生機(jī)和活力的根本途徑，只有通過改革，不斷促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào)，在積極弘揚(yáng)中華文明的同時(shí)，努力吸收和借鑒人類文明的有益成果，社會(huì)主義制度的活力和優(yōu)越性才能更加充分地發(fā)揮出來。

必須堅(jiān)持抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，把發(fā)展作為解決中國(guó)一切問題的關(guān)鍵

解放和發(fā)展生產(chǎn)力，是社會(huì)主義本質(zhì)的內(nèi)在要求。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義的根本任務(wù)，就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要。在中國(guó)這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化比較落后的發(fā)展中大國(guó)，能不能解決好發(fā)展問題，關(guān)系人心向背、事業(yè)興衰。只有抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持把發(fā)展作為解決中國(guó)一切問題的關(guān)鍵，我們黨才能更好地承擔(dān)起推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的歷史責(zé)任。

把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，這一思想的確立十分不易。從新中國(guó)成立之初到黨的八大，我們黨提出了許多推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的理論、路線、方針、政策，并指導(dǎo)我們?nèi)〉昧艘幌盗薪ㄔO(shè)成就，展現(xiàn)出新中國(guó)的蓬勃生機(jī)和旺盛生命力。但是，由于我們?nèi)狈ㄔO(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義的道路還在初步探索之中，黨對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)根本問題還遠(yuǎn)沒有得到解決，加上復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的影響，黨的八大之后，我們黨重提以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱，偏離了發(fā)展這個(gè)主題，影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化進(jìn)程。

黨的十一屆三中全會(huì)后，我們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，認(rèn)定“發(fā)展是硬道理”。即使在發(fā)生國(guó)內(nèi)政治動(dòng)亂和蘇東劇變的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我們?nèi)匀粓?jiān)持基本路線不動(dòng)搖，避免了重蹈歷史覆轍，成功實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)前兩步戰(zhàn)略目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到小康水平，取得了舉世矚目的輝煌成就。

實(shí)踐證明，發(fā)展是人民群眾的根本愿望，是當(dāng)代中國(guó)的迫切要求，是社會(huì)主義本質(zhì)和現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的集中體現(xiàn)。把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，把堅(jiān)持黨的先進(jìn)性和發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性落實(shí)到發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來，是解決社會(huì)主義社會(huì)的主要矛盾和前進(jìn)中的一切問題、推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步、不斷鞏固黨的執(zhí)政地位的根本措施和關(guān)鍵所在。這是我們黨執(zhí)政的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是我們黨在政治上保持高度清醒的表現(xiàn)。

把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，作為解決中國(guó)一切問題的關(guān)鍵，必須不斷提高黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力，特別是不斷提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。必須保持對(duì)發(fā)展的堅(jiān)定性和自覺性，牢固樹立發(fā)展意識(shí)，堅(jiān)決排除一切干擾，任何時(shí)候都不偏離這個(gè)主題。必須牢固樹立搶抓機(jī)遇加快發(fā)展的戰(zhàn)略思想，緊緊抓住本世紀(jì)頭20年的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期不放松，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，我們所講的發(fā)展，是指以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展，是指我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新世紀(jì)新階段的具有時(shí)代特征的更高層次的發(fā)展。因此，我們必須堅(jiān)決貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，按客觀規(guī)律辦事，不斷總結(jié)發(fā)展的新經(jīng)驗(yàn)，開拓發(fā)展的新思路，豐富發(fā)展的新內(nèi)涵，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)人的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系

人民是我們國(guó)家的主人，是決定我國(guó)前途命運(yùn)的根本力量，是歷史的真正創(chuàng)造者。人民群眾的擁護(hù)和支持是我們黨的力量源泉和勝利之本。任何時(shí)候都把人民的利益放在第一位，與人民同呼吸共命運(yùn)，全心全意為人民服務(wù)，是馬克思主義政黨的政治本色。立黨為公、執(zhí)政為民，深刻地揭示了黨的本質(zhì)屬性和為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)的根本目的，是黨的全部歷史所表明的基本結(jié)論，也是黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律的最本質(zhì)的把握。

我們黨的歷史，就是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系、帶領(lǐng)人民群眾進(jìn)行艱苦奮斗的歷史。我們黨成立之初，只有50多名黨員，長(zhǎng)期處在敵人的包圍之中。黨只有深深地扎根于人民，與群眾同甘共苦，才能生存發(fā)展。我們黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，所以能夠帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝國(guó)內(nèi)外各種敵人，建立新中國(guó)，開創(chuàng)中國(guó)歷史的新紀(jì)元。在全國(guó)執(zhí)政后，黨掌握著國(guó)家政權(quán)，擁有政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各種資源的支配權(quán)，產(chǎn)生了脫離群眾的可能性。廣大黨員特別是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能否仍然像戰(zhàn)爭(zhēng)年代那樣，始終把人民的利益放在第一位，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是一個(gè)需要認(rèn)真解決的歷史性課題。

我們黨始終高度重視這一問題。早在黨的七屆二中全會(huì)上，毛澤東同志就提出“兩個(gè)務(wù)必”的重要思想，要求全黨經(jīng)受住執(zhí)政考驗(yàn)，防止因脫離群眾導(dǎo)致人亡政息的危險(xiǎn)。后來，毛澤東同志多次重申這一思想，并開展了“三反”、“五反”和多次整黨整風(fēng)。改革開放后，鄧小平、江澤民同志都對(duì)這一問題發(fā)表過許多重要論述，把保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系提高到關(guān)系黨的生死存亡的高度來認(rèn)識(shí)。黨的十六大閉幕不久，胡錦濤同志就率領(lǐng)中央書記處的同志到西柏坡學(xué)習(xí)考察，再一次向全黨提出堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”的要求。

我們黨執(zhí)政55年來，正是由于警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，堅(jiān)持以人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為想問題、辦事情、做工作的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，以是否符合最廣大人民的根本利益衡量自己的路線、方針、政策和全部工作，黨才始終保持了同人民群眾的血肉聯(lián)系，經(jīng)受住長(zhǎng)期執(zhí)政的考驗(yàn)，并在東歐劇變、蘇聯(lián)解體的嚴(yán)峻形勢(shì)面前巍然屹立。歷史證明，黨只有一心為公，立黨才能立得牢；只有一心為民，執(zhí)政才能執(zhí)得好。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和長(zhǎng)期執(zhí)政才有根本的保證。

堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，最重要的就是要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，堅(jiān)決懲治腐敗，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，保證人民群眾共享改革發(fā)展的成果。

必須堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，不斷完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式

黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，是黨對(duì)國(guó)家政權(quán)、經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)的體制、機(jī)制、途徑和方式。它具體表現(xiàn)為黨在憲法和法律的范圍內(nèi)，如何在同級(jí)各種組織中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用；如何組織協(xié)調(diào)各方力量，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)開展工作；如何通過科學(xué)民主的方法，制定正確的路線方針政策；如何保證國(guó)家的立法、司法、行政機(jī)關(guān)、經(jīng)濟(jì)文化組織和人民團(tuán)體積極主動(dòng)地、獨(dú)立負(fù)責(zé)地、協(xié)調(diào)一致地工作，等等。黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式是否科學(xué)，對(duì)黨的執(zhí)政能力建設(shè)具有重要的影響。

新中國(guó)成立之初，我們黨就曾提出“凡屬政府職權(quán)范圍的事，應(yīng)由政府討論決定并頒布實(shí)行”等重要思想，并通過在國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)中建立黨組、推薦干部、提出政策主張和實(shí)行監(jiān)督等富有創(chuàng)新精神的措施，實(shí)現(xiàn)了對(duì)國(guó)家政權(quán)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。但由于執(zhí)政初期國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的復(fù)雜性，也由于受蘇聯(lián)模式及戰(zhàn)爭(zhēng)年代領(lǐng)導(dǎo)方式的影響，逐步形成了黨政不分的一元化領(lǐng)導(dǎo)體制，并隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的建立得到強(qiáng)化。

在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，這種領(lǐng)導(dǎo)體制對(duì)于集中力量進(jìn)行大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)，發(fā)揮了一定的積極作用。但隨著全面建設(shè)的展開，其固有的弊端逐漸暴露出來，從而影響了社會(huì)主義民主和黨內(nèi)民主的發(fā)揚(yáng)，影響了國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)效率的發(fā)揮，也影響了黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的進(jìn)一步提高。鄧小平同志曾經(jīng)指出，這種體制的主要弊端是官僚主義、權(quán)力過分集中、家長(zhǎng)制現(xiàn)象及干部領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制和形形色色的特權(quán)現(xiàn)象，必須“進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟而又堅(jiān)決徹底的改革”。

黨的十一屆三中全會(huì)以后，我們黨在加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，依據(jù)黨的工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移和改革開放的新情況，對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式進(jìn)行了有計(jì)劃、有步驟的改革。強(qiáng)調(diào)黨對(duì)國(guó)家事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)方式，主要是黨的主張經(jīng)過法定程序變成國(guó)家意志；明確提出實(shí)行黨政分開、政企分開，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)主義民主，大力加強(qiáng)法制建設(shè)，等等。黨的十三屆四中全會(huì)以來，黨為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重申黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)；強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化；把依法治國(guó)和以德治國(guó)結(jié)合起來，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)同人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一，大力加強(qiáng)制度建設(shè)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革，使黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式得到進(jìn)一步的完善，科學(xué)化、民主化、法制化的水平不斷提高。這對(duì)于發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平，調(diào)動(dòng)各方面的積極性、創(chuàng)造性，推動(dòng)改革開放的發(fā)展、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，起到了十分重要的作用。

總結(jié)55年來的執(zhí)政實(shí)踐，黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式的完善是一個(gè)長(zhǎng)期的不斷發(fā)展的過程，結(jié)論是必須堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政，就是要用科學(xué)的思想、理論和科學(xué)的制度、方法領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，不斷探索共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)建立在更加自覺地運(yùn)用客觀規(guī)律的基礎(chǔ)之上。堅(jiān)持民主執(zhí)政，就是要為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政，堅(jiān)持和完善人民民主專政，堅(jiān)持和完善民主集中制，以發(fā)展黨內(nèi)民主帶動(dòng)人民民主，鞏固和壯大最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。堅(jiān)持依法執(zhí)政，就是要大力加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)持依法治國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)立法，帶頭守法，保證執(zhí)法，不斷推進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治文化和社會(huì)生活的法制化、規(guī)范化。

必須堅(jiān)持以改革的精神加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，堅(jiān)持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，是黨和人民事業(yè)成功的根本保證。這是被中國(guó)人民革命、建設(shè)、改革全部歷史所證明了的真理。重視和加強(qiáng)黨的建設(shè)，是我們黨的一個(gè)重要法寶。

我們黨在全國(guó)執(zhí)政后，始終把加強(qiáng)自身建設(shè)作為重要任務(wù)，大力加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)了黨的團(tuán)結(jié)。黨的八大第一次提出加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)問題，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)制度，反對(duì)個(gè)人崇拜，發(fā)展黨內(nèi)民主和人民民主，加強(qiáng)黨同人民群眾的聯(lián)系，為在社會(huì)主義條件下加強(qiáng)黨的建設(shè)指明了方向。在改革開放新時(shí)期，以鄧小平同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，提出堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)必須改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)等問題上，提出了一系列富有創(chuàng)造性的思想，開創(chuàng)了黨的建設(shè)新的偉大工程。在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，以江澤民同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，高舉鄧小平理論偉大旗幟，創(chuàng)造性地提出了“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，不斷改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式、領(lǐng)導(dǎo)體制和工作制度，把思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程繼續(xù)向前發(fā)展。

進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我們黨所處的歷史方位和面臨的形勢(shì)、任務(wù)發(fā)生了深刻變化。我們黨歷經(jīng)革命、建設(shè)和改革，已經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國(guó)政權(quán)而奮斗的黨，成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握全國(guó)政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，已經(jīng)從受到外部封鎖和實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨，成為對(duì)外開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨。在新的歷史條件下，黨正面臨提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力兩大歷史性課題。為適應(yīng)新情況、新變化，保證黨在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，就必須堅(jiān)持治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)的方針，以改革的精神加強(qiáng)自身建設(shè)，保證黨帶領(lǐng)全國(guó)人民堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面。

以改革的精神加強(qiáng)黨的建設(shè)，就是要堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和新形勢(shì)新任務(wù)的要求，以加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)為重點(diǎn)，持之以恒地加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，使黨的各方面建設(shè)的成效最終都體現(xiàn)到提高黨的執(zhí)政能力、完成黨的執(zhí)政使命上來，使我們黨始終成為思想上政治上組織上完全鞏固，始終走在時(shí)代前列，始終同人民群眾保持血肉聯(lián)系，具有蓬勃生機(jī)和旺盛創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的馬克思主義政黨。

我們黨執(zhí)政的六條主要經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)地回答了為誰執(zhí)政、靠誰執(zhí)政和怎樣執(zhí)政等重大問題，是相互聯(lián)系、相互貫通的有機(jī)整體。它科學(xué)地揭示了共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政的規(guī)律，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握達(dá)到了一個(gè)新的境界。六條主要經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政必須堅(jiān)持在指導(dǎo)思想上的與時(shí)俱進(jìn)，深刻地揭示了能否用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐決定執(zhí)政成敗的規(guī)律；強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政必須堅(jiān)持和完善社會(huì)主義制度，揭示了不斷增強(qiáng)社會(huì)主義生機(jī)和活力的規(guī)律；強(qiáng)調(diào)發(fā)展是解決中國(guó)一切問題的關(guān)鍵，揭示了只有加快發(fā)展、全面發(fā)展才能完成執(zhí)政使命的規(guī)律；強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，揭示了共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政的執(zhí)政基礎(chǔ)和必須始終為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政的規(guī)律；強(qiáng)調(diào)不斷完善領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，揭示了共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政必須實(shí)施科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的規(guī)律；強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨的自身建設(shè)是共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政的根本保證，揭示了共產(chǎn)黨作為執(zhí)政的主體，在長(zhǎng)期執(zhí)政中既要抓住重點(diǎn)又要全面推進(jìn)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的規(guī)律。

我們黨執(zhí)政55年來，成功領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開放的偉大事業(yè)，取得了舉世矚目的輝煌成就。成就來之不易，經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。六條主要經(jīng)驗(yàn)以不斷提高黨的執(zhí)政能力、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程為出發(fā)點(diǎn)，既全面、深刻、科學(xué)地總結(jié)了我們黨55年執(zhí)政的成功經(jīng)驗(yàn)，又站在時(shí)代高度，面向全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的現(xiàn)實(shí)和未來進(jìn)行了理論思考和回答。這些經(jīng)驗(yàn)是在新的實(shí)踐基礎(chǔ)上，取得的新認(rèn)識(shí)，得出的新成果，是我們黨的寶貴財(cái)富，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要指導(dǎo)原則，必須在治國(guó)理政的實(shí)踐中長(zhǎng)期堅(jiān)持、運(yùn)用并繼續(xù)豐富和發(fā)展。

執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)執(zhí)政規(guī)律的科學(xué)揭示

【第6篇 2023注冊(cè)會(huì)計(jì)證《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》命題規(guī)律總結(jié)及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

命題規(guī)律總結(jié)及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

一、2023年教材基本內(nèi)容及變化 (一)教材基本內(nèi)容 熟悉教材內(nèi)容是通過這門考試的最基本要求，整體把握教材，構(gòu)建自己的知識(shí)框架，形成體系，深入了解教材內(nèi)容和各章節(jié)的關(guān)系是十分重要的?！豆緫?zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》在闡述基礎(chǔ)理論的同時(shí)，也充分結(jié)合實(shí)際，針對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中公司的戰(zhàn)略和風(fēng)險(xiǎn)的選擇與應(yīng)對(duì)等問題，比較全面地闡述了關(guān)于戰(zhàn)略和風(fēng)險(xiǎn)的基本概念、基本原理和基本內(nèi)容等。2023年《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》教材主要由公司戰(zhàn)略和風(fēng)險(xiǎn)管理這兩大內(nèi)容三大部分組成：第一部分戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理(第～章)；第二部分戰(zhàn)略管理的整體流程(第二章至第四章)；第三部分風(fēng)險(xiǎn)管理的理論、實(shí)務(wù)、應(yīng)對(duì)策略以及風(fēng)險(xiǎn)管理框架下的內(nèi)部控制(第五章和第六章)。 第一部分：公司戰(zhàn)略的基礎(chǔ) 本部分是指第一章，戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理。第一章是屬于《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》全書的理論基礎(chǔ)，主要介紹了戰(zhàn)略的基本概念和公司戰(zhàn)略管理，雖然本章不是特別重點(diǎn)章節(jié)，但是其中的基本概念和理念貫穿全書，掌握好此章節(jié)可以構(gòu)建該科的整體思路，為以后章節(jié)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本部分可能會(huì)出2～3道客觀題，同時(shí)有關(guān)戰(zhàn)略變革管理、戰(zhàn)略管理中的權(quán)力與利益相關(guān)者這兩部分內(nèi)容容易和其他章節(jié)結(jié)合起來考主觀題，要求考生在閱讀教材的基礎(chǔ)上掌握本章內(nèi)容。 第二部分：戰(zhàn)略管理的整體流程 本部分包括第二章至第四章。戰(zhàn)略管理的整體流程分為戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略選擇和戰(zhàn)略實(shí)施三個(gè)階段。 第二章是從外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境兩個(gè)方面來對(duì)戰(zhàn)略進(jìn)行分析。外部環(huán)境分析，包括宏觀環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和市場(chǎng)需求分析；內(nèi)部環(huán)境分析，包括資源、能力和核心能力分析；戰(zhàn)略分析的主要工具有：pest分析、產(chǎn)品生命周期分析、成功關(guān)鍵因素分析、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析、波特的產(chǎn)業(yè)五種競(jìng)爭(zhēng)力分析、波特的價(jià)值鏈分析、多元化經(jīng)營(yíng)公司的業(yè)務(wù)組合分析和swot分析。本章通常與第三章戰(zhàn)略選擇的相關(guān)內(nèi)容相結(jié)合考查綜合題，因此要扎實(shí)掌握本章內(nèi)容。 第三章闡述了戰(zhàn)略選擇的相關(guān)內(nèi)容，涉及：總體戰(zhàn)略的類型、選擇及發(fā)展戰(zhàn)略的主要途徑；業(yè)務(wù)單位戰(zhàn)略的類型、優(yōu)勢(shì)、實(shí)施條件和可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)；職能戰(zhàn)略的主要內(nèi)容及選擇；企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的動(dòng)因、鉆石模型分析、國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)入模式和國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略類型。本章通常與實(shí)際案例相結(jié)合，讓考生對(duì)具體問題進(jìn)行分析，進(jìn)行戰(zhàn)略選擇，因此本章內(nèi)容非常重要。 第四章闡述了戰(zhàn)略實(shí)施的相關(guān)內(nèi)容，涉及：企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素、縱向分工與橫向分工結(jié)構(gòu)、不同結(jié)構(gòu)對(duì)戰(zhàn)略的影響以及組織結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略的關(guān)系；企業(yè)文化的類型、文化與績(jī)效、戰(zhàn)略穩(wěn)定性與文化適應(yīng)性；戰(zhàn)略失效與戰(zhàn)略控制以及戰(zhàn)略控制的方法。 戰(zhàn)略實(shí)施是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的過程。一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略形成之后，必須通過具體化的實(shí)際行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略和戰(zhàn)略目標(biāo)，要推進(jìn)一個(gè)戰(zhàn)略的實(shí)施，首先是要對(duì)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行構(gòu)建，以使構(gòu)造出的組織機(jī)構(gòu)能夠適應(yīng)所采取的戰(zhàn)略，為戰(zhàn)略實(shí)施提供一個(gè)有利的架構(gòu)；其次，還要建立一個(gè)具有與企業(yè)價(jià)值觀相適應(yīng)的企業(yè)文化；最后，對(duì)戰(zhàn)略實(shí)施的效果進(jìn)行戰(zhàn)略控制，確定戰(zhàn)略在實(shí)施過程中達(dá)到目標(biāo)的成效，是發(fā)現(xiàn)偏差并進(jìn)行糾正偏差的戰(zhàn)略管理活動(dòng)。 第三部分：風(fēng)險(xiǎn)管理的理論、實(shí)務(wù)、應(yīng)對(duì)策略以及風(fēng)險(xiǎn)管理框架下內(nèi)部控制相關(guān)內(nèi)容 這部分是本課程的第二大內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)企業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)管理問題，包括第五章風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理和第六章風(fēng)險(xiǎn)管理框架下的內(nèi)部控制。 第五章闡述了風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理的相關(guān)內(nèi)容，涉及：企業(yè)面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)種類(包括外部風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)共12種)；企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理發(fā)展歷程、風(fēng)險(xiǎn)管理的概念、風(fēng)險(xiǎn)管理的目標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)管理的范圍、風(fēng)險(xiǎn)管理的成本與效益、風(fēng)險(xiǎn)管理的文化和風(fēng)險(xiǎn)管理的障礙與關(guān)鍵問題；風(fēng)險(xiǎn)管理基本流程(包括收集風(fēng)險(xiǎn)管理初始信息、進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、制定風(fēng)險(xiǎn)管理策略、提出和實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理解決方案、風(fēng)險(xiǎn)管理的監(jiān)督與改進(jìn))；企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理體系(包括風(fēng)險(xiǎn)管理策略、風(fēng)險(xiǎn)理財(cái)措施、風(fēng)險(xiǎn)管理的組織職能體系、風(fēng)險(xiǎn)管理信息系統(tǒng)、內(nèi)部控制系統(tǒng))；風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)與方法(包括頭腦風(fēng)暴法、德爾菲法、失效模式影響和危害度分析法、流程圖分析法、馬爾科夫分析法、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系圖法、情景分析法、敏感性分析法、事件樹分析法、決策樹法、蒙特卡洛隨機(jī)模擬法和統(tǒng)計(jì)推論法)以及8大案例。 第六章闡述了風(fēng)險(xiǎn)管理框架下的內(nèi)部控制的相關(guān)內(nèi)容，涉及：企業(yè)內(nèi)部控制理論的演變與發(fā)展，內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)系；我國(guó)內(nèi)部控制規(guī)范體系的建立與發(fā)展，內(nèi)部控制規(guī)范的框架體系；內(nèi)部控制的目標(biāo)、內(nèi)部控制的原則、內(nèi)部控制的實(shí)施體系和內(nèi)部控制的要素；內(nèi)部控制應(yīng)用指引(包括18項(xiàng)指引)；內(nèi)部控制評(píng)價(jià)與審計(jì) (包括內(nèi)部控制評(píng)價(jià)、企業(yè)內(nèi)部控制審計(jì)和審計(jì)委員會(huì)在內(nèi)部控制中的作用)；風(fēng)險(xiǎn)管理、內(nèi)部控制與公司治理及其三者的關(guān)系。

(二)2023年教材主要變化 2023年教材內(nèi)容與2023年教材相比，教材內(nèi)容由12章調(diào)整為6章，變化非常大，新增很多新內(nèi)容，大部分舊的內(nèi)容也重新編寫，但總的來看是向好的方面變化，如結(jié)構(gòu)更合理、表達(dá)更清晰、案例更豐富，當(dāng)然對(duì)老考生的挑戰(zhàn)也增加了。其主要變化有： 1．第一章戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理，教材內(nèi)容的主要變化有：(1)刪除了明茨伯格的戰(zhàn)略5p定義、戰(zhàn)略的關(guān)鍵要素、戰(zhàn)略測(cè)試和公司戰(zhàn)略的發(fā)展途徑等內(nèi)容；(2)對(duì)公司戰(zhàn)略重新作了定義；(3)對(duì)公司的使命與目標(biāo)作了重新表述；(4)將原教材第六章戰(zhàn)略變革管理的內(nèi)容調(diào)整到本章，并對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)一步的充實(shí)；(5)新增“戰(zhàn)略管理中的權(quán)力與利益相關(guān)者”內(nèi)容；(6)新增“信息技術(shù)在戰(zhàn)略管理中的作用”內(nèi)容；(7)新增6個(gè)綜合性案例。 2．第二章戰(zhàn)略分析，教材內(nèi)容的主要變化有：(1)將原教材第二章和第三章合并形成新教材本章；(2)產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析的內(nèi)容進(jìn)行了拓展，主要是將原教材第七章的產(chǎn)品生命周期分析的內(nèi)容融入進(jìn)來；(3)波特的產(chǎn)業(yè)五種競(jìng)爭(zhēng)力分析的相關(guān)表述作了重新梳理，同時(shí)增加了第六個(gè)要素一互動(dòng)互補(bǔ)作用力；(4)增加了成功關(guān)鍵因素分析；(5)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析中，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析和戰(zhàn)略群組分析的內(nèi)容進(jìn)行了拓展和豐富；(6)企業(yè)的核心能力分析作了補(bǔ)充；(7)新增業(yè)務(wù)組合分析，主要是將原教材第七章的波士頓矩陣分析的相關(guān)內(nèi)容作了重新表述，同時(shí)新增了通用矩陣分析；(8)swot分析的相關(guān)內(nèi)容作了補(bǔ)充；(9)將原教材第四章的差距分析移到本章；(10)新增9個(gè)綜合性案例。 3．第三章戰(zhàn)略選擇，將2023年教材第二章戰(zhàn)略分析一外部環(huán)境中的國(guó)際化行為、國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的動(dòng)因和鉆石模型分析的相關(guān)內(nèi)容，第四章戰(zhàn)略選擇，第五章戰(zhàn)略實(shí)施中的業(yè)務(wù)計(jì)劃與實(shí)施內(nèi)容，第七章財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，第十二章信息技術(shù)管理的相關(guān)內(nèi)容調(diào)整到本章，并在內(nèi)容上做了大幅度的增刪，教材內(nèi)容的主要變化有：(1)刪除了企業(yè)總體戰(zhàn)略中的穩(wěn)定戰(zhàn)略的進(jìn)一步細(xì)分；(2)新增了實(shí)施多元化戰(zhàn)略的風(fēng)險(xiǎn)；(3)對(duì)企業(yè)總體戰(zhàn)略中的收縮戰(zhàn)略的內(nèi)容作了進(jìn)一步的補(bǔ)充和完善，新增采用收縮戰(zhàn)略的原因、收縮戰(zhàn)略的方式和收縮戰(zhàn)略的困難；(4)對(duì)并購(gòu)的動(dòng)機(jī)做了重新表述；(5)新增跨國(guó)并購(gòu)面臨的政治風(fēng)險(xiǎn)；(6)新增內(nèi)部發(fā)展戰(zhàn)略的應(yīng)用條件；(7)新增企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟的基本特征、形成的動(dòng)因和主要類型：(8)采用成本戰(zhàn)略的優(yōu)勢(shì)做了重新表述；(9)采用成 本戰(zhàn)略的優(yōu)勢(shì)、成本戰(zhàn)略的實(shí)施條件和采取成本戰(zhàn)略的風(fēng)險(xiǎn)做了重新表述；(10)采用差異化戰(zhàn)略的優(yōu)勢(shì)和差異化戰(zhàn)略的實(shí)施條件做了重新表述；(11)采用集中化戰(zhàn)略的優(yōu)勢(shì)、集中化戰(zhàn)略的實(shí)施條件和采取集中化戰(zhàn)略的風(fēng)險(xiǎn)做了重新表述；(12)新增基本戰(zhàn)略的綜合分析一“戰(zhàn)略鐘”；(13)目標(biāo)市場(chǎng)選擇戰(zhàn)略的類型做了重新劃分；(14)新增市場(chǎng)定位的主要方法；(15)產(chǎn)品組合策略、品牌與商標(biāo)策略和產(chǎn)品開發(fā)策略內(nèi)容做了增刪；(16)質(zhì)量成本的類型做了重新劃分；(17)新增員工培訓(xùn)的概念、特點(diǎn)、構(gòu)成要素和流程，培訓(xùn)方法的選擇應(yīng)遵循的原則，常用的培訓(xùn)模式，培訓(xùn)結(jié)果的評(píng)估，職業(yè)生涯發(fā)展的理論和影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素；(18)新增國(guó)際生產(chǎn)要素的組合、寡占市場(chǎng)(即寡頭壟斷市場(chǎng))的反應(yīng)、發(fā)展中國(guó)家企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)動(dòng)因、企業(yè)進(jìn)入國(guó)外市場(chǎng)的主要模式和進(jìn)入國(guó)外市場(chǎng)方式的選擇；(19)新增l6個(gè)綜合性案例。 第四章戰(zhàn)略實(shí)施，教材內(nèi)容的主要變化有：(1)第一節(jié)新增組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素、縱向分工結(jié)構(gòu)的基本類型、橫向分工結(jié)構(gòu)的基本協(xié)調(diào)機(jī)制、組織結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略的關(guān)系、組織的戰(zhàn)略類型；(2)新增第二節(jié)公司戰(zhàn)略與企業(yè)文化；(3)將2023年教材第六章戰(zhàn)略控制前兩節(jié)的內(nèi)容調(diào)整到本章作為第三節(jié)；(4)新增案例4．1。 第五章風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理，將2023年教材第九章風(fēng)險(xiǎn)管理原則、第十章風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)和第十一章企業(yè)倒閉風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)內(nèi)容調(diào)整到本章，并在內(nèi)容上做了大幅度的增刪，教材內(nèi)容的主要變化有：(1)新增第一節(jié)風(fēng)險(xiǎn)概述，與2023年教材本章第一節(jié)內(nèi)容相比，全部重新編寫；(2)第二節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理概述，新增企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理發(fā)展歷程、風(fēng)險(xiǎn)管理的目標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)管理的范圍；(3)第二節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理概述，風(fēng)險(xiǎn)管理成本與效益、風(fēng)險(xiǎn)管理的文化全部?jī)?nèi)容重新編寫；(4)新增第三節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理基本流程；(5)新增第四節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理體系；(6)新增第五節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)與方法；(7)新增案例5．1一案例5．3。 第六章風(fēng)險(xiǎn)管理框架下的內(nèi)部控制，以2023年教材第八章內(nèi)部控制為基礎(chǔ)，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行增刪調(diào)整后形成2023年教材的本章內(nèi)容，教材內(nèi)容的主要變化有：(1)新增第一節(jié)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)系；(2)第三節(jié)內(nèi)部控制基本規(guī)范，新增內(nèi)部控制的原則和內(nèi)部控制的實(shí)施體系；(3)將2023年教材第二節(jié)企業(yè)內(nèi)部控制內(nèi)容的五個(gè)要素和第三節(jié)企業(yè)內(nèi)部控制的應(yīng)用兩節(jié)內(nèi)容合并，形成第四節(jié)內(nèi)部控制應(yīng)用指引，但相關(guān)內(nèi)容全部重新撰寫；(4)將2023年教材第四節(jié)企業(yè)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)的程序、第五節(jié)企業(yè)內(nèi)部控制的審計(jì)和第六節(jié)審計(jì)委員會(huì)在企業(yè)中的監(jiān)察角色三節(jié)內(nèi)容合并，形成第五節(jié)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)與審計(jì)，但絕大部分內(nèi)容重新撰寫；(5)第六節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理、內(nèi)部控制與公司治理，新增風(fēng)險(xiǎn)管理、內(nèi)部控制、公司治理三者的關(guān)系；(6)新增了3個(gè)綜合性案例。

二、考情分析及各章節(jié)復(fù)習(xí)難度和考試重要性 從上表可以看出，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》考題中，2023年和2023年客觀題的總題量為32題，分值為40分；主觀題的總題量為5題，分值為60分。這表明這兩年對(duì)考生的文字表達(dá)能力和綜合分析能力的要求較高。2023年是實(shí)行機(jī)考的第l年，客觀題的總題量增加到40題，分值為45分，主要反映在單項(xiàng)選擇題題量增加，而多項(xiàng)選擇題題量略有減少，體現(xiàn)了客觀題難度在降低；主觀題的總題量保持5題不變，分值為55分，但綜合題的分值減少，同時(shí)簡(jiǎn)化了主觀題題干閱讀量，體現(xiàn)了主觀題難度也在降低。客觀題和主觀題的分值比例基本各占50％，總體反映了考試難度在降低的命題特點(diǎn)。

(二)各章節(jié)分值、難度和重要性 (一)《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》科目的命題特點(diǎn) 縱觀《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》近幾年的考題，可以看出，該科考試具有考核全面、結(jié)合實(shí)際、與管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合較強(qiáng)等特點(diǎn)。與《經(jīng)濟(jì)法》側(cè)重于記憶，《財(cái)務(wù)成本管理》側(cè)重于理解和計(jì)算等科目不同，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》一科需要考生能夠理解知識(shí)，結(jié)合實(shí)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)的情況下結(jié)合理論知識(shí)分析案例，又因?yàn)樵撻T課程大部分屬于文字性內(nèi)容，重點(diǎn)部分需要扎實(shí)理解記憶?！豆緫?zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》從考試的角度來看，并不會(huì)很難，只要考生能夠弄清原理，在頭腦中形成清晰的知。識(shí)框架和脈絡(luò)，把握正確的復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧，從管理學(xué)的角度去學(xué)習(xí)知識(shí)，做到記憶理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，相信一定會(huì)順利通過這門考試。 考試大綱規(guī)定的測(cè)試能力等級(jí)為“1”的主要屬于考查客觀題的內(nèi)容，即屬于單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題的命題范圍；測(cè)試能力等級(jí)為“2”的主要屬于考查客觀題和簡(jiǎn)答題的內(nèi)容，即屬于單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和簡(jiǎn)答題的命題范圍；測(cè)試能力等級(jí)為“3”的主要屬于考查客觀題和主觀題的內(nèi)容，即屬于單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題和綜合題的命題范圍，要求全面掌握。 (二)2023年命題趨勢(shì)預(yù)測(cè) 第一章戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理，預(yù)計(jì)本章的考試分值在10分左右，除了關(guān)注客觀題，本章還需要重點(diǎn)關(guān)注戰(zhàn)略變革管理、戰(zhàn)略管理中的權(quán)力與利益相關(guān)者這兩個(gè)方面內(nèi)容考主觀題。 第二章戰(zhàn)略分析，預(yù)計(jì)本章的考試分值在 15分左右，除了關(guān)注客觀題，本章還需要重點(diǎn)關(guān)注產(chǎn)品生命周期分析、波特的產(chǎn)業(yè)五種競(jìng)爭(zhēng)力分析、產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略群組分析、主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、企業(yè)核心能力分析、業(yè)務(wù)組合分析(包括波士頓矩陣與通用矩陣分析)以及swot分析這七個(gè)方面內(nèi)容考主觀題。 第三章戰(zhàn)略選擇，預(yù)計(jì)本章的考試分值在35分左右，除了關(guān)注客觀題，本章還需要重點(diǎn)關(guān)注：總體戰(zhàn)略的類型、選擇及發(fā)展戰(zhàn)略的主要途徑；業(yè)務(wù)單位戰(zhàn)略的類型、優(yōu)勢(shì)、實(shí)施條件和可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)；企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的動(dòng)因、國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)入模式和國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略類型這三個(gè)方面內(nèi)容考綜合題。 第四章戰(zhàn)略實(shí)施，預(yù)計(jì)本章的考試分值在15分左右，除了關(guān)注客觀題，本章還需要重點(diǎn)關(guān)注：企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的8種基本類型、組織的戰(zhàn)略類型、戰(zhàn)略穩(wěn)定性與文化適應(yīng)性這三個(gè)方面內(nèi)容考主觀題。 第五章風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理，預(yù)計(jì)本章的考試分值在l5分左右，除了關(guān)注客觀題，本章還需要重點(diǎn)關(guān)注：政治風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)文化風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)、戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)；衍生金融工具的簡(jiǎn)單計(jì)算；要學(xué)會(huì)從不同角度去分析和應(yīng)對(duì)企業(yè)的各種主要風(fēng)險(xiǎn)(重點(diǎn)是結(jié)合案例5．4—案例5．8，關(guān)注政治風(fēng)險(xiǎn)、利率風(fēng)險(xiǎn)、匯率風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管理流程、策略與方法)這三個(gè)方面內(nèi)容考主觀題。 第六章風(fēng)險(xiǎn)管理框架下的內(nèi)部控制，預(yù)計(jì)本章的考試分值在10分左右，除了關(guān)注客觀題，本章還需要重點(diǎn)關(guān)注：內(nèi)部控制應(yīng)用指引(包括18項(xiàng)指引)、內(nèi)部控制評(píng)價(jià)和審計(jì)委員會(huì)在內(nèi)部控制中的作用這三個(gè)方面內(nèi)容考主觀題。

四、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》科目的學(xué)習(xí)方法 如何學(xué)好該門課程，怎樣復(fù)習(xí)才能順利把握并通過這門課程。從總體上講，任何一門課程的學(xué)習(xí)都是一樣的，就是要把書本的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)透、學(xué)活，在頭腦中形成對(duì)該門課程清晰的知識(shí)體系和脈絡(luò)，不要死記硬背，而要在理解的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，活學(xué)活用，以不變應(yīng)萬變。應(yīng)對(duì)任何一門注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試課程都沒有捷徑，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》也不例外，通過考試的三大法寶是：毅力、方法和智慧。首先是毅力，這是通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的基石，有人說如果把高考比作天堂，那么注會(huì)考試就是煉獄，事實(shí)上，這門考試沒有那么夸張，任何一個(gè)能夠經(jīng)過復(fù)習(xí)最終坐到考場(chǎng)上完成考試并通過的考生無一不是經(jīng)過了長(zhǎng)期不懈的努力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。其次是方法，好的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓人事半功倍，有助于學(xué)習(xí)的效果和效率，雖然學(xué)習(xí) 方法因人而異，但是基本的學(xué)習(xí)步驟和思路還是應(yīng)該掌握并應(yīng)用。下面我會(huì)具體的闡述這門新增課程的一些學(xué)習(xí)方法，僅供考生在學(xué)習(xí)過程中參考。最后是智慧，即指考生應(yīng)該真正理解注冊(cè)會(huì)計(jì)師是怎么樣的一個(gè)職業(yè)，需要怎樣的知識(shí)體系和知識(shí)能力，然后思考是否適合自己，而不應(yīng)一味隨波逐流，切忌別人考我也考的思想，要選擇適合自己的道路，把自己的精力和能力運(yùn)用到最適合自己的道路上去。 學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是要把知識(shí)學(xué)活，不要死記硬背，多做練習(xí)題尤其是案例分析，但不能僅停留在記住做過的習(xí)題的層面上，而要在做過的習(xí)題中自我總結(jié)，舉一反三，活學(xué)活用?？荚嚥豢赡艹霈F(xiàn)與所做的題一模一樣的試題，但是萬變不離其宗，只要基礎(chǔ)夯實(shí)，考場(chǎng)上關(guān)注細(xì)節(jié)，勤加思考，能夠利用平時(shí)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，便可以順利通過考試。切忌本末倒置，一味做練習(xí)，脫離教材，對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題不加以反復(fù)思考，題海戰(zhàn)術(shù)是無效的。以下是針對(duì)這門課程的一點(diǎn)具體學(xué)習(xí)方法： (一)認(rèn)真閱讀教材，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 閱讀教材共分為幾個(gè)階段，首先第一次閱讀，要一字不漏地對(duì)整本教材進(jìn)行通讀，第一次閱讀時(shí)可能會(huì)有很多地方不懂，此時(shí)不要心急，第一次閱讀的主要目的是為了對(duì)該門課程有個(gè)整體感性認(rèn)識(shí)和框架把握，知道這門科目到底要講哪些內(nèi)容，形成一個(gè)初步的概念，在后面學(xué)習(xí)中逐步建立起學(xué)習(xí)的思路。由于該門課程是新增科目，沒有較多歷年考試的數(shù)據(jù)支持，因此要在讀書的同時(shí)，結(jié)合手中的輔導(dǎo)書理清哪些是重難點(diǎn)，這樣在頭腦中明確各章節(jié)關(guān)系及重要程度，為日后有的放矢的學(xué)習(xí)做好初期準(zhǔn)備。第二次閱讀就要精讀，在結(jié)合輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)或自己做習(xí)題的情況下，認(rèn)真閱讀每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于自己不理解、不明白的知識(shí)點(diǎn)要多看多讀，直到弄清為止，另外對(duì)于重難點(diǎn)部分要循序漸進(jìn)，一次不行再來一次，要有持之以恒的韌勁兒?？荚嚊]有考與不考的區(qū)別，并不是說非重點(diǎn)章節(jié)的部分就可以放棄，存有僥幸心理是不能順利通過考試的，而且各章節(jié)都有千絲萬縷的聯(lián)系，要結(jié)合學(xué)習(xí)，不能只復(fù)習(xí)重點(diǎn)部分。最后一次通體閱讀是在復(fù)習(xí)后期，在已經(jīng)做了大量習(xí)題并對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了很好地理解的基礎(chǔ)上，最后復(fù)習(xí)沖刺階段就要回歸教材，再次認(rèn)真通讀，爭(zhēng)取在考場(chǎng)上保持清晰的思路。 (二)認(rèn)真做習(xí)題并加以思考 眾所周知，cpa考試以時(shí)間短，考題多著稱，很少有人能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成全部習(xí)題。此時(shí)在考場(chǎng)上經(jīng)驗(yàn)往往是很重要的因素，而這種面對(duì)試題快速反應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)只能來自于大量的練習(xí)。經(jīng)常有考生問，習(xí)題做多少才能保證通過，這是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，首先因人而異，其次做題既講究數(shù)量更講究質(zhì)量。很多人拼命做完一本又一本的習(xí)題，做完對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤也不反思，繼續(xù)做下一本，不斷重復(fù)昨日的錯(cuò)誤，沒有任何進(jìn)步。因此，一定要在精讀并理解教材后，配上相應(yīng)的習(xí)題，在做題中鞏固知識(shí)點(diǎn)，攻克重難點(diǎn)部分，做完習(xí)題要對(duì)做錯(cuò)的部分進(jìn)行思考總結(jié)，找到錯(cuò)誤的根源，堅(jiān)決禁止重復(fù)錯(cuò)誤。做完習(xí)題后再回頭看教材，反復(fù)學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握。 (三)整體把握，自我總結(jié) 任何知識(shí)僅僅聽別人講述是不夠的，并沒有轉(zhuǎn)化為自己頭腦里的知識(shí)，在閱讀過教材并做了相應(yīng)的習(xí)題后，就需要自己對(duì)整門課程進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出各章節(jié)之間的關(guān)系，每章的知識(shí)框架，告訴自己這一章是講什么的，分幾個(gè)郝分，重難點(diǎn)各是什么，與哪些章節(jié)聯(lián)系緊密，如何記憶才能掌握全部?jī)?nèi)容，每個(gè)人肯定會(huì)有不同的方法和理解，建立自己的邏輯思維，只有融匯了自己的理解和總結(jié)才能真正成為自己頭腦中的知識(shí)。機(jī)械學(xué)習(xí)和被動(dòng)接受都不是學(xué)習(xí)的上策，只有發(fā)揮主觀能動(dòng)性，靈活掌握，舉一反三，加入自已的思考、總結(jié)、判斷才能掌握知識(shí)并且能解決一些跨章節(jié)的綜合題。 (四)考前沖刺，模擬測(cè)試 經(jīng)過持之以恒的復(fù)習(xí)，在臨考前要像之前所述，再次回歸教材，把握教材，整個(gè)教材的閱讀是把書從薄看厚，再?gòu)暮窨幢?。另外，這個(gè)階段應(yīng)該有針對(duì)性的做一些模擬試卷，在為自己構(gòu)造一個(gè)閉卷、計(jì)時(shí)、模擬考場(chǎng)的氛圍中獨(dú)立完成幾套模擬試題，做完后根據(jù)答案認(rèn)真批改，算出分?jǐn)?shù)。這樣有助于考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，到真正考試時(shí)也并不陌生。而且，這樣的模擬可以對(duì)這門課程的整體考試思路和節(jié)奏有一個(gè)全面的把握，有助于掌握考試的時(shí)間和節(jié)奏。一定要計(jì)算出成績(jī)，這有利于在最后激勵(lì)考生并使考生對(duì)自己有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)。全部完成后，要對(duì)模擬試題進(jìn)行糾錯(cuò)，最后查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)一些在之前的學(xué)習(xí)中忽略的細(xì)節(jié)，同時(shí)鞏固考試中的策略、考點(diǎn)。綜上所述，這四個(gè)環(huán)節(jié)是我對(duì)這門課考試復(fù)習(xí)的一些建議，但是在具體操作中因人而異，考生要根據(jù)實(shí)際情況找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。但是，書山有路勤為徑，沒有一種方法是捷徑，熟讀教材、勤做習(xí)題、自我總結(jié)和測(cè)試都是必不可少的，只有各方面齊頭并進(jìn)，堅(jiān)持到底，這才是通過這門考試的方法，相信在大家的努力下，能夠順利通過這門考試。

五、注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試的重大改革 (一)考試方式的重大改革 從2023年開始，我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試方式進(jìn)行了重大改革，由紙筆考試改為計(jì)算機(jī)化考試(簡(jiǎn)稱機(jī)考)。這是注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試方式的重大變革，既是提高考試工作科學(xué)化、精細(xì)化水平的舉措，也是應(yīng)對(duì)當(dāng)前日益嚴(yán)峻的考試形勢(shì)的需要。機(jī)考的各科考試題型保持不變，適當(dāng)簡(jiǎn)化主觀題題干閱讀量。專業(yè)階段試題繼續(xù)采用客觀題與主觀題并存的方式。在保持試題難易程度總體不變的情況下，客觀題比重將適當(dāng)增加。 (二)考試數(shù)據(jù)的保存和回收 機(jī)考具有技術(shù)成熟、安全性高、便捷節(jié)約等優(yōu)勢(shì)，是考試技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和方向。 1．考生在考試機(jī)上作答，考試機(jī)系統(tǒng)實(shí)時(shí)自動(dòng)加密保存考生作答數(shù)據(jù)，同時(shí)考場(chǎng)管理機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)收集考生作答數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，也就是說所有考生作答數(shù)據(jù)都進(jìn)行雙重保存和備份。 2．考試結(jié)束后，考試數(shù)據(jù)上傳至服務(wù)器，考試系統(tǒng)會(huì)根據(jù)出考人數(shù)自動(dòng)校驗(yàn)考試數(shù)據(jù)是否完整，以及每個(gè)考生的答題數(shù)據(jù)是否完整，提前交卷或者考試時(shí)間結(jié)束未提交試卷(系統(tǒng)自動(dòng)收卷)不影響考試數(shù)據(jù)的完整性、正確性。如果發(fā)現(xiàn)有考生參加考試但沒有成功交卷，或者答題數(shù)據(jù)不完整，系統(tǒng)將顯示交卷狀態(tài)異常并報(bào)警，要求考點(diǎn)重新收集考生的考試數(shù)據(jù)，重新上傳至服務(wù)器。 3．考試數(shù)據(jù)回收完成后，技術(shù)人員還對(duì)所有系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行人工核查。如果存在交卷狀態(tài)異常的考試數(shù)據(jù)，技術(shù)人員會(huì)將考生作答數(shù)據(jù)與備份數(shù)據(jù)進(jìn)行差異對(duì)比，確保每一個(gè)考生的考試數(shù)據(jù)沒有缺失。另外，考試系統(tǒng)對(duì)備份文件損壞具有保障機(jī)制，能夠確保備份數(shù)據(jù)不會(huì)缺失。 為了確?？荚嚁?shù)據(jù)回收完整，除了考試系統(tǒng)的雙重備份和自動(dòng)校驗(yàn)以外，還要進(jìn)行人工審核。 (三)試卷的評(píng)閱方式 實(shí)施機(jī)考以后，客觀題繼續(xù)采用計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)閱，主觀題采用人工在計(jì)算機(jī)上評(píng)閱。利用計(jì)算機(jī)閱卷，省去了人工分發(fā)試卷、回收試卷和機(jī)器讀卡等環(huán)節(jié)，可以有效提高評(píng)卷工作的安全性和準(zhǔn)確性。利用計(jì)算機(jī)評(píng)卷，還有利于消除考生卷面不整潔和字跡潦草影響評(píng)卷專家的判斷，能夠限度地維護(hù)每位考生的利益。 根據(jù)《注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試試卷評(píng)閱工作規(guī)則》的規(guī)定，中注協(xié)對(duì)考試試卷實(shí)行三評(píng)機(jī)制。具體操作是，在對(duì)考生個(gè)人信息完全屏蔽封閉的情況下，試卷首先經(jīng)過兩位獨(dú)立的評(píng)卷人員評(píng)閱，形成一評(píng)、二評(píng)結(jié)果，然后由計(jì)算機(jī)自動(dòng)對(duì)一評(píng)、二評(píng)成績(jī)進(jìn)行比對(duì)，識(shí)別出一評(píng)、二評(píng)成績(jī)存在誤差的試卷，由第三評(píng)卷人員和閱卷組長(zhǎng)針對(duì)該試卷差異點(diǎn)進(jìn)行最終評(píng)判。 所有的評(píng)卷人員都經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)和嚴(yán)格考核后上崗，確保評(píng)卷人員熟悉試題、參考答案和評(píng)卷流程，評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)一致，保證評(píng)卷公平。 (四)考試分兩階段進(jìn)行 注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試是為注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)選拔和培養(yǎng)人才的執(zhí)業(yè)資格考試，在行業(yè)人才建設(shè)中發(fā)揮著重要的導(dǎo)向作用。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面進(jìn)步和改革開放的持續(xù)深化，特別是我國(guó)經(jīng)濟(jì)與國(guó)際市場(chǎng)的日益融合，對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的勝任能力提出了更高的要求，考生必須通過專業(yè)階段考試和綜合階段考試，才能領(lǐng)取全科合格證書。專業(yè)階段主要測(cè)試考生是否具備注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)所需要的專業(yè)知識(shí)，是否掌握基本技能和職業(yè)道德規(guī)范，而綜合階段主要測(cè)試考生是否具備在執(zhí)業(yè)環(huán)境中運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，保持職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，有效解決實(shí)務(wù)問題的能力，其中包括在國(guó)際環(huán)境下運(yùn)用英語進(jìn)行業(yè)務(wù)處理的能力。綜合階段考試體現(xiàn)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)特性和注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任能力的要求，其測(cè)試目標(biāo)不同于專業(yè)階 段考試。因此，綜合階段考試并不是專業(yè)階段6科知識(shí)的重復(fù)測(cè)試，而是要求考生能夠綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)和相關(guān)技能，對(duì)執(zhí)業(yè)環(huán)境中的實(shí)務(wù)案例進(jìn)行信息的篩選、甄別和判斷，進(jìn)行深入分析并提出有效的意見、建議或解決方案。 (五)不再公布考試試題及參考答案 中注協(xié)根據(jù)機(jī)考的需要建立了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試試題題庫(kù)。使用過的試題仍然屬于試題庫(kù)的組成部分，在以后年度的考試中通過維護(hù)可能會(huì)繼續(xù)使用。因此，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)不再公開考試試題及參考答案。

【第7篇 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 把握規(guī)律黨建黨委

黨的十六屆四中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，對(duì)我們黨55年來的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)作了科學(xué)總結(jié)?！稕Q定》所總結(jié)的六條基本經(jīng)驗(yàn)，是我們黨長(zhǎng)期艱辛探索、實(shí)踐形成的，是對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政取得的規(guī)律的認(rèn)識(shí)。正確認(rèn)識(shí)執(zhí)政的基本經(jīng)驗(yàn)、把握?qǐng)?zhí)政規(guī)律，對(duì)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)具有重要意義。

執(zhí)政規(guī)律是執(zhí)政基本經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升。黨的執(zhí)政規(guī)律不是憑空想象出來的，而是從共產(chǎn)黨執(zhí)政這個(gè)本質(zhì)特征出發(fā)，在社會(huì)主義建設(shè)、改革和發(fā)展的實(shí)踐中，揭示矛盾、解決矛盾的過程中所取得的客觀真實(shí)的認(rèn)識(shí)。作為執(zhí)政的共產(chǎn)黨，對(duì)執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握，可以從多方面去考察，但從社會(huì)主義國(guó)家執(zhí)政黨、特別是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)看，執(zhí)政黨最關(guān)鍵的是要解決好三個(gè)基本問題。一是如何科學(xué)認(rèn)識(shí)和對(duì)待馬克思主義的問題；二是如何科學(xué)認(rèn)識(shí)和對(duì)待社會(huì)主義的問題；三是如何科學(xué)認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨的自身建設(shè)問題。只有在這三個(gè)基本問題上有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)和把握，并在實(shí)踐中堅(jiān)定不移地堅(jiān)持這個(gè)科學(xué)理論，才能說對(duì)共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律有了清醒的認(rèn)識(shí)和把握。《決定》正是緊緊圍繞三個(gè)基本問題，對(duì)我們黨的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)作了總結(jié)。這六條基本經(jīng)驗(yàn)，既科學(xué)地回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，以及我們要建設(shè)一個(gè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的根本問題，又體現(xiàn)了共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的基本內(nèi)容。

執(zhí)政能力是執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)在新的實(shí)踐中的運(yùn)用和深化。黨的執(zhí)政能力建設(shè)任務(wù)和黨的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)是統(tǒng)一的。一方面，執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)是執(zhí)政能力建設(shè)的成果和歸宿，就是說，我們黨通過55年對(duì)增強(qiáng)執(zhí)政能力不斷進(jìn)行探索和實(shí)踐，從而積累了執(zhí)政的豐富而成功的經(jīng)驗(yàn)；另一方面，正如《決定》指出的，這六條經(jīng)驗(yàn)，又是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要指導(dǎo)原則，必須在實(shí)踐中長(zhǎng)期堅(jiān)持并繼續(xù)豐富和完善。《決定》正是把六條經(jīng)驗(yàn)作為基本的指導(dǎo)原則，提出了五項(xiàng)執(zhí)政能力建設(shè)的任務(wù)，即：不斷提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力；不斷提高發(fā)展社會(huì)主義民主政治的能力；不斷提高建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力；不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力；不斷提高應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和處理國(guó)際事務(wù)的能力。因此，黨的執(zhí)政能力建設(shè)是黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的統(tǒng)一，是二者的連接點(diǎn)。黨的執(zhí)政能力建設(shè)的任務(wù)必須同黨的建設(shè)和黨的執(zhí)政使命緊密聯(lián)系起來，同黨的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)政規(guī)律緊密聯(lián)系起來。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 把握規(guī)律

【第8篇 六年級(jí)數(shù)學(xué)性質(zhì)和規(guī)律知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

六年級(jí)數(shù)學(xué)性質(zhì)和規(guī)律知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

(一)商不變的規(guī)律

商不變的規(guī)律：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或者同時(shí)縮小相同的倍，商不變。

(二)小數(shù)的性質(zhì)

小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上零或者去掉零小數(shù)的大小不變。

(三)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化

1.小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，原來的數(shù)就擴(kuò)大10倍;小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，原來的數(shù)就擴(kuò)大100倍;小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，原來的數(shù)就擴(kuò)大1000倍……

2.小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，原來的數(shù)就縮小10倍;小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，原來的'數(shù)就縮小100倍;小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，原來的數(shù)就縮小1000倍……

3.小數(shù)點(diǎn)向左移或者向右移位數(shù)不夠時(shí)，要用”0”補(bǔ)足位。

(四)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以或者除以相同的數(shù)(零除外)，分?jǐn)?shù)的大小不變。

(五)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系

1.被除數(shù)÷除數(shù)=被除數(shù)/除數(shù)

2.因?yàn)榱悴荒茏鞒龜?shù)，所以分?jǐn)?shù)的分母不能為零。

3.被除數(shù)相當(dāng)于分子，除數(shù)相當(dāng)于分母。

【第9篇 語文考試拿分必備：古詩(shī)鑒賞10大規(guī)律總結(jié)

一、抓詩(shī)眼、抓意象、明意境

1.詩(shī)眼詩(shī)歌是語言的藝術(shù)，古人寫詩(shī)特別講究“煉”字。

一句詩(shī)或一首詩(shī)中最傳神的一個(gè)字、一個(gè)詞，一般是動(dòng)詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字，“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等，使詩(shī)歌生動(dòng)形象，境界全出。

2.意象詩(shī)作中作者所寫之景、所示之物，這客觀的“象”與作者借景抒情的“情”、詠物所言的“志”的完美結(jié)合。

古詩(shī)詞中的意象往往是約定俗成，有規(guī)律可循的，例如：“梅花”是高潔品格的象征;“月亮”代表思鄉(xiāng)之情;“鴻雁”是傳書的信使等等。有時(shí)詩(shī)人還會(huì)創(chuàng)造一群意象，如馬致遠(yuǎn)的《秋思》就創(chuàng)造了11個(gè)意象，用“斷腸人”這一中心意象來表達(dá)思?xì)w懷遠(yuǎn)的秋思。

3.意境意境是文藝作品中和諧、廣闊的自然和生活圖景，滲透著作者含蓄、豐富的情思而形成的能誘發(fā)讀者想象和思索的藝術(shù)境界。

優(yōu)秀的古詩(shī)詞都創(chuàng)造了具有廣闊藝術(shù)空間的意境。詩(shī)歌意境(情景)關(guān)系往往比較多的是寓情于景、觸景生情、情景交融。意境特點(diǎn)有：慷慨悲壯、雄渾蒼勁、恬淡自

然、雄渾壯觀、悲壯蒼涼、孤獨(dú)冷寂等等。可見，抓住這幾個(gè)關(guān)鍵處，我們就可以穿越語言屏障，迅速觸摸到詩(shī)人的心靈世界，走進(jìn)詩(shī)的藝術(shù)境界，解詩(shī)答題。

二、掌握古詩(shī)詞基本知識(shí)

詩(shī)歌分為古體詩(shī)(又稱“古風(fēng)”)、今體詩(shī)(又稱“格律詩(shī)”)。

【古體詩(shī)】包括“今體詩(shī)”出現(xiàn)以前的除“楚辭”以外的所有詩(shī)作，也包括“今體詩(shī)”出現(xiàn)以后的除“今體詩(shī)”以外的所有詩(shī)作?！案?、行、吟”分別是古體詩(shī)的一種體裁。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》、白居易的《琵琶行》、李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》。

【今體詩(shī)】分為律詩(shī)、絕句。律詩(shī)每首八句，有五律(五字)、七律(七字)。首聯(lián)(一、二句)、頷聯(lián)(三、四句)、頸聯(lián)(五、六句)、尾聯(lián)(七、八句)，頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對(duì)仗。絕句每首四句，有五絕(五字)、七絕(七字)，二、四、六、八句押韻，首句可押可不押，一般押平聲韻，一韻到底。

【詞】是今體詩(shī)之后產(chǎn)生于盛唐，流行于中唐，發(fā)展于晚唐與五代，成就于宋代的一種新詩(shī)體。詞又稱長(zhǎng)短句(句子字?jǐn)?shù)不等、長(zhǎng)短不一)、詩(shī)余(由詩(shī)歌發(fā)展而來)。根據(jù)詞的長(zhǎng)短，詞又分單調(diào)(也叫小令，一般認(rèn)為58字以內(nèi))、中調(diào)(一般分上下闕，58-96字)、長(zhǎng)調(diào)(96字以上，三闕以上)。詞有詞牌，詞牌嚴(yán)格律定了每首詞的格律和音韻。

【曲】即散曲，分為“小令”、“套數(shù)”。是宋金時(shí)期逐漸形成的一種新詩(shī)體。曲與詞的最大不同，是曲可在詞規(guī)定的字?jǐn)?shù)中增加襯字，從而增加語言的生動(dòng)性，更自由靈活地表達(dá)思想與情感。

三、把握不同的詩(shī)作題材

就詩(shī)作題材內(nèi)容的不同，古詩(shī)詞可分為寫景(抒情)詩(shī)、記事(詠懷)詩(shī)、詠史(懷古)詩(shī)、詠物(言志)詩(shī)、田園(山水)詩(shī)、邊塞(征戰(zhàn))詩(shī)等等。

【寫景詩(shī)】學(xué)生大體接觸過，毋須多說。

【詠懷詩(shī)】敘事抒懷，通過具體的事件的敘寫來抒寫胸臆，抒寫個(gè)人的恨別、懷遠(yuǎn)、思鄉(xiāng)、離愁、感時(shí)等情懷的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。

【詠史詩(shī)】詩(shī)人對(duì)某一歷史事件或歷史人物的詠嘆，一般融進(jìn)了詩(shī)人獨(dú)到的見識(shí)，以史詠懷，以史誦人，以史治史，以史喻今。如陶淵明、劉禹錫、杜牧等都是詠史詩(shī)的作者。

【詠物詩(shī)】主要特點(diǎn)是托物言志。這類古詩(shī)中的“物”多具有特定意義的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富貴、楊花有飄零之意等等，不同的意象有不同的內(nèi)蘊(yùn)。

【山水田園詩(shī)】寫田園生活和山水風(fēng)景，陶淵明是田園詩(shī)的開山，南朝的謝靈運(yùn)是山水詩(shī)的鼻祖。唐代形成了山水田園詩(shī)派，主要有王維、孟浩然、儲(chǔ)光羲、常建等。

【邊塞詩(shī)】描寫邊塞生活與民族矛盾，還有一系列與邊塞有關(guān)的東西形成于盛唐，最高成就為高適、岑參、王昌齡、王之渙。

四、分清各種風(fēng)格流派

“風(fēng)格”是指詩(shī)人在選擇題材、塑造形象以及語言運(yùn)用等方面形成的創(chuàng)作特色。如陶淵明的詩(shī)恬淡平和，王維的詩(shī)詩(shī)中有畫，李白的詩(shī)豪放飄逸，杜甫的詩(shī)沉郁頓挫。

流派主要指詩(shī)歌的流派和詞的流派。

1.詩(shī)歌流派：現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義

【現(xiàn)實(shí)主義】提倡客觀地觀察現(xiàn)實(shí)生活，精確細(xì)膩地描寫現(xiàn)實(shí)，真實(shí)地表現(xiàn)典型環(huán)境的典型人物。源頭：《詩(shī)經(jīng)》;代表作家：杜甫、白居易、陸游等。

【浪漫主義】善于抒發(fā)對(duì)理想的熱烈追求，用熱情奔放的語言、奇特的想象和夸張手法、神話故事來塑造形象。源頭：《楚辭》;代表作家：屈原、李白、李賀、龔自珍等。

2.詞的流派：豪放派、婉約派

【豪放派】氣勢(shì)磅礴，格調(diào)高昂，意境雄渾，感情激蕩。代表人物：蘇軾、辛棄疾。

【婉約派】筆調(diào)柔和，感情細(xì)膩，委婉纏綿，韻味深遠(yuǎn)。代表人物：劉永、姜夔、秦觀、李清照。

五、注意分析各種表達(dá)技巧

選材方面的虛實(shí)結(jié)合(實(shí)景是詩(shī)人描寫的現(xiàn)實(shí)客觀景物，也即眼前之景、可觀之景;虛景是詩(shī)人通過感覺、聯(lián)想或想象而虛擬出的景物，也即心中之景、可想之景)，虛實(shí)結(jié)合往往是古詩(shī)詞意境的基本方法。

選材方面的反襯：古

詩(shī)詞表達(dá)技巧中的反襯是相對(duì)“正襯”而言的一種表達(dá)技巧。在作品中為了使對(duì)某事物的描寫更清楚、突出，而采用相反的、相對(duì)立的事物從旁陪補(bǔ)的方法。它與

“對(duì)比”不同，對(duì)比的兩個(gè)事物間的關(guān)系是并列的，結(jié)果是突出對(duì)比雙方;反襯卻可以明顯地分出襯托的事物和被襯托的事物，突出被襯托的一方。

內(nèi)容方面的動(dòng)靜結(jié)合：有時(shí)可理解為“以動(dòng)襯靜”，“動(dòng)靜相對(duì)”。

結(jié)構(gòu)方面的伏筆與照應(yīng)：詩(shī)作者在讀者不經(jīng)意處的暗示交代，使詩(shī)歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)，文題呼應(yīng)。

結(jié)構(gòu)方面的對(duì)比：對(duì)比是指在作品中把兩個(gè)相互對(duì)立的事物或同一事物相互矛盾的兩方面并舉出來的一種方法。這種方法適于突出形象特征，揭示形象意義，對(duì)于主題的表達(dá)也易產(chǎn)生犀利、深刻的效果。寓意方面的借景抒情，托物言志、借古諷今、借古抒懷、意在言外，等等。

六、注意品味各種語言風(fēng)格

古詩(shī)詞中對(duì)詞句的考查往往由字面到內(nèi)涵的深入解說，因此了解各種不同的語言風(fēng)格很重要。古詩(shī)詞語言風(fēng)格一般有莊重、嚴(yán)肅與詼諧、風(fēng)趣;形象、生動(dòng)與質(zhì)樸;簡(jiǎn)練與縝密;含蓄與明了;犀利與平和;細(xì)膩、委婉與豪爽、熱烈。對(duì)語言感知力的高低，很大程度上決定了詩(shī)歌鑒賞力的高低。

要在意境中品味詞、句：詩(shī)中的詞、句處在統(tǒng)一意境中，只有在詩(shī)境中分析，才能得到正確的理解。如注意了《月夜憶舍弟》的總體意境，就能正確理解“月是故鄉(xiāng)明”———因思鄉(xiāng)念故鄉(xiāng)而備覺故鄉(xiāng)的月更明。

要把握特殊語法現(xiàn)象：為了合乎作詩(shī)詞的規(guī)則，所以往往有變式句存在。如“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”。詩(shī)詞中詞類活用現(xiàn)象也要引起注意，如“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”等等。

七、注意明辨各種修辭手法

古詩(shī)詞中作者常常會(huì)運(yùn)用各種不同的修辭手法，使表情達(dá)意豐富形象。

【比喻】最常用的技巧。寫同一事物還可以用不同比喻。如李煜的“恰似一江春水向東流”，寫了“似春水”的“愁之多，之源源不斷”。

【通感】把視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺溝通起來，如林逋的“暗香浮動(dòng)月黃昏”，用視覺“暗”寫嗅覺“香”、突出梅香的特點(diǎn)。

【借代】如用“帆”代“船”，“朱門”代“權(quán)貴豪門之家”。

【互文】在連貫性話語中，將本應(yīng)含在一起的詞語，分別安排在上下兩句，或一句的上下段中，既省字又表意。如白居易的“主人下馬客在船”，實(shí)際是說：“主人下馬在船，客人下馬在船”。

【設(shè)問】如李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。

【夸張】如辛棄疾的“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”。

古詩(shī)詞常用的修辭還有擬人、反問、反復(fù)等，都要求我們?nèi)プ⒁狻?/p>

八、注意關(guān)注詩(shī)歌題目

詩(shī)歌的題目很重要，往往可以透露出重要的線索。如試題為“約客”，作者約人，對(duì)方遲遲沒有來，環(huán)境上“家家雨，處處蛙”的渲染，約了客人，怎么不來?突出了作者等待的焦慮。

九、注意明察考題暗示

古詩(shī)鑒賞題后，往往會(huì)有一些注釋，填表式題目中已有內(nèi)容實(shí)際上就是例題。

十、注意運(yùn)用聯(lián)想、想象

詩(shī)歌鑒賞是一種再創(chuàng)造。再創(chuàng)造的主要方式是聯(lián)想、想象。如王駕的《雨晴》，作者沒有描寫鄰家院子景色，但寫了“蜂蝶紛紛過墻去”這一實(shí)景。如果考生緊緊依傍這一詩(shī)句，透過言在此而意在彼的重重迷霧，會(huì)聯(lián)想到鄰家春色美不勝收，如此景致，連路人都會(huì)駐足觀望，更何況是喜花的蜂蝶呢!

【第10篇 高一地理必修一地球光照?qǐng)D計(jì)算題規(guī)律總結(jié)

1.在全球范圍內(nèi)(h為正午太陽高度)：

(1)h=90°-緯度差(緯度差是指觀察點(diǎn)與直射點(diǎn)的緯度差)

(2)h二分=90°-觀察點(diǎn)緯度

(3)hma_-hmin：①hma_-hmin=黃赤交角×2=23°26′×2=46°52ˊ(非回歸線之間)②hma_-hmin=黃赤交角+觀察點(diǎn)緯度(南北回歸線之間)

(4)h差=緯度差①同一時(shí)間不同地點(diǎn)，h差=緯度差(兩觀察點(diǎn)在直射點(diǎn)同側(cè))②同一地點(diǎn)不同時(shí)間，h差=緯度差(兩直射點(diǎn)在觀察點(diǎn)同側(cè))

(5)當(dāng)熱水器集熱板與太陽光線垂直時(shí)：①h=90°-集熱板傾角②集熱板傾角=緯度差(緯度差是指觀察點(diǎn)與直射點(diǎn)的緯度差)

2.在極晝范圍內(nèi)的重要公式(h為太陽高度)：

(1)h12點(diǎn)=90°-(觀察點(diǎn)緯度-直射點(diǎn)緯度)

(2)h0點(diǎn)=(觀察點(diǎn)緯度+直射點(diǎn)緯度)-90°

(3)h極點(diǎn)=直射點(diǎn)緯度(極點(diǎn)與直射點(diǎn)在赤道同側(cè)，極點(diǎn)太陽高度在一天內(nèi)保持不變)

(4)h12點(diǎn)差=h0點(diǎn)差=緯度差(大小對(duì)調(diào))

(5)觀察點(diǎn)緯度=[180°-(h12點(diǎn)-h0點(diǎn))]÷2

(6)直射點(diǎn)緯度=(h12點(diǎn)+h0點(diǎn))÷2

(7)極晝?nèi)暥?極夜圈緯度=90°-直射點(diǎn)緯度(極晝?nèi)εc直射點(diǎn)在赤道同側(cè)、極夜圈與直射點(diǎn)在赤道異側(cè)

3.晨昏線與經(jīng)緯線的夾角：

(1)晨昏線與經(jīng)線的夾角=直射點(diǎn)緯度

(2)晨昏線與緯線的夾角=90°-直射點(diǎn)緯度

4.北極星高度：

北極星高度=觀察點(diǎn)緯度(北緯為正能看到北極星，南緯為負(fù)不能看到北極星，赤道為0°看到北極星位于地平線)

5.日升日落偏角：

日升日落偏角=直射點(diǎn)緯度(在有晝夜交替的地方，日升日落偏向與太陽直射點(diǎn)所在半球一致)

6.日升日落早晚：

(1)經(jīng)度因素：地方時(shí)早晚(同一緯線上，東邊的地點(diǎn)比西邊的地點(diǎn)先日出也先日落)

(2)緯度因素：晝夜長(zhǎng)短(同一經(jīng)線上，晝?cè)介L(zhǎng)則日出越早日落越晚，晝?cè)蕉虅t日出越晚日落越早)

7.晝夜長(zhǎng)短的差值與緯度正相關(guān)

(1)南北緯20°的晝夜差值=2小時(shí)26分鐘;

(2)南北緯40°的晝夜差值=5小時(shí)42分鐘;

(3)南北緯60°的晝夜差值=12小時(shí)58分鐘。

8.相同經(jīng)緯線的有關(guān)計(jì)算：

(1)同一條經(jīng)線上的地方時(shí)和區(qū)時(shí)相同;

(2)同一條緯線上的晝夜長(zhǎng)短和正午太陽高度相同。

9.關(guān)于赤道對(duì)稱的晝夜長(zhǎng)短狀況：

(1)同一時(shí)間關(guān)于赤道對(duì)稱的兩條緯線晝夜對(duì)調(diào);

(2)同一地點(diǎn)關(guān)于赤道對(duì)稱的兩個(gè)直射點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的日期晝夜對(duì)調(diào)。

10.特殊經(jīng)線的地方時(shí)：

(1)平分晝半球的經(jīng)線地方時(shí)=12點(diǎn);

(2)平分夜半球的經(jīng)線地方時(shí)=0點(diǎn)或24點(diǎn)。

11.特殊地點(diǎn)的地方時(shí)：

(1)晨昏線與赤道的交點(diǎn)：

①晨線與赤道的交點(diǎn)地方時(shí)=6點(diǎn);

②昏線與赤道的交點(diǎn)地方時(shí)=18點(diǎn)。

(2)晨昏線與極晝極夜圈的切點(diǎn)：

①晨昏線與極晝?nèi)Φ那悬c(diǎn)地方時(shí)=0點(diǎn)或24點(diǎn);

②晨昏線與極夜圈的切點(diǎn)地方時(shí)=12點(diǎn)

(3)太陽直射點(diǎn)的地方時(shí)=12點(diǎn)12.晝夜長(zhǎng)短的計(jì)算：

(1)日出日落：①晝長(zhǎng)=日落時(shí)間-日出時(shí)間;②夜長(zhǎng)=24小時(shí)-晝長(zhǎng)。

(2)晝夜弧度：①晝長(zhǎng)=晝弧度數(shù)/15°;②夜長(zhǎng)=夜弧度數(shù)/15°。

13.球面經(jīng)緯度距離：

(1)同一經(jīng)線上：l=緯度差×111km

(2)同一緯線上：l=經(jīng)度差×111cosθkm(θ為緯度)

14.時(shí)間的計(jì)算：

(1)地方時(shí)的計(jì)算：360°/24h=15°/h=1°/4m=1′/4s(求東加求西減)

(2)區(qū)時(shí)的計(jì)算：區(qū)時(shí)差=時(shí)區(qū)差(求東加求西減)。注意：標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是指0時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)，又稱世界時(shí);北京時(shí)間是指東8區(qū)的區(qū)時(shí)，是我國(guó)的統(tǒng)一時(shí)間，但不等于北京地方時(shí)。

15.時(shí)區(qū)的計(jì)算：

(1)經(jīng)度→時(shí)區(qū)：經(jīng)度÷15=商(四舍五入、保留整數(shù))

(2)時(shí)區(qū)→中央經(jīng)線(標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)線)：中央經(jīng)線=時(shí)區(qū)數(shù)×15°

(3)中央經(jīng)線→時(shí)區(qū)范圍：時(shí)區(qū)范圍=中央經(jīng)線±7.5°

16.日期的計(jì)算：

(1)國(guó)際日期變更線(人為日界線)：由西向東越過該日界線、由東經(jīng)向西經(jīng)越過該日界線、由東12區(qū)向西12區(qū)越過該日界線，日期均減1天;相反則加1天。

(2)0點(diǎn)或24點(diǎn)經(jīng)線(自然日界線)：由西向東越過該日界線日期要加1天，由東向西越過該日界線日期要減1天。注意：按東西方向，時(shí)間(地方時(shí)、區(qū)時(shí))的計(jì)算是求東加求西減，國(guó)際日期變更線兩側(cè)的日期計(jì)算是求西加求東減，0點(diǎn)或24點(diǎn)經(jīng)線兩側(cè)的日期計(jì)算是求東加求西減。

17.日期范圍的計(jì)算：

一般而言地球表面有兩個(gè)日期，偏后的日期是大日期，偏前的日期是小日期。

(1)范圍：大日期范圍是由0點(diǎn)或24點(diǎn)經(jīng)線向東到180°經(jīng)線，小日期范圍是由0點(diǎn)或24點(diǎn)經(jīng)線向西到180°經(jīng)線。

(2)變化：小日期范圍在變小，大日期范圍在變大。

①0點(diǎn)或24點(diǎn)經(jīng)線與180°經(jīng)線重合時(shí)，全球日期相同;

②0點(diǎn)或24點(diǎn)經(jīng)線與90°e經(jīng)線重合時(shí)，大日期：小日期=1：3;

③0點(diǎn)或24點(diǎn)經(jīng)線與0°經(jīng)線重合時(shí)，大日期：小日期=1：1;

④0點(diǎn)或24點(diǎn)經(jīng)線與90°w經(jīng)線重合時(shí)，大日期：小日期=3：1;

⑤0點(diǎn)或24點(diǎn)經(jīng)線處在東經(jīng)時(shí)，大日期范圍<小日期范圍;

⑥0點(diǎn)或24點(diǎn)經(jīng)線處在西經(jīng)時(shí)，大日期范圍>小日期范圍。

18.由日期估算太陽直射點(diǎn)緯度和極圈內(nèi)任一緯線的極晝極夜天數(shù)：

(1)二分二至與太陽直射點(diǎn)緯度：春分日(3月21日)太陽直射赤道，夏至日(6月22日)太陽直射北回歸線，秋分日(9月23日)太陽直射赤道，冬至日(12月22日)太陽直射南回歸線。

(2)太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)規(guī)律：范圍為南回歸線(23°26′s)與北回歸線之間(23°26′n)，周期為1回歸年=365d5h48m46s，速度≈緯度8°/月≈緯度1°/4天，即每個(gè)月約移動(dòng)緯度8°，每移動(dòng)緯度1°約需要4天。

結(jié)合(1)(2)可以推算不同日期太陽直射點(diǎn)的緯度和極圈內(nèi)任一緯線的極晝極夜天數(shù)。

【第11篇 cpa會(huì)計(jì)近三年命題規(guī)律總結(jié)

cpa會(huì)計(jì)近三年命題規(guī)律總結(jié)

我們拼命的想要把時(shí)間留住，珍惜每一天的備考時(shí)間，但注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試依舊離我們?cè)絹碓浇?，想要在這么短的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)一步提升自己的備考效率，必須要對(duì)考試有所了解，今天小編就為大家整理了會(huì)計(jì)可么的考試特點(diǎn)及命題規(guī)律，干貨來襲，一起來看!

一、題目類型特點(diǎn)

會(huì)計(jì)考試一般包括客觀題和主觀題兩個(gè)部分，客觀題包括單選和多選，主要考察大家對(duì)于教材中基本理論、概念、基本方法的掌握程度。而主觀題主要包括計(jì)算分析題和綜合題，主要考察大家對(duì)于會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的具體操作能力。

1.客觀題

近三年客觀題都是一對(duì)一的選擇題而且都是為四個(gè)選項(xiàng)。側(cè)重于考察基本理論、概念和方法，通過對(duì)cpa歷年真題的分析，會(huì)計(jì)客觀題的難度并不大，但考察范圍較廣，大家需要格外注意些。

2.計(jì)算分析題和綜合題

對(duì)于綜合題來講，計(jì)算分析題的題量較少，考察的內(nèi)容也比較單一，如：職工薪酬、所得稅等等，但是有一些計(jì)算分析題還是有難度的。綜合題的特點(diǎn)就是一道題涉及到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系比較緊密，以此來考察大家的理解能力和實(shí)際操作能力。而綜合題的另一個(gè)特點(diǎn)就是題干文字?jǐn)⑹霰容^多，閱讀量大，但實(shí)際上能夠用上的東西只有一兩句話，要求大家從題干中提取到主要信息，并將其中的知識(shí)點(diǎn)照清楚。先從題目要求入手，在大腦中構(gòu)建一個(gè)清晰的場(chǎng)景，對(duì)于有能力解決的問題進(jìn)行解答。要想在綜合題得到高分，一定要對(duì)教材的基本概念、理論及會(huì)計(jì)處理方法掌握熟練。一般來講，注會(huì)考試不存在押題的情況，所以大家不要死記硬背，還是要掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

二、命題規(guī)律總結(jié)

從近三年注會(huì)會(huì)計(jì)真題來看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)

1.覆蓋面廣、考核全面

所有考試題基本都在考試大綱的'考察范圍內(nèi)，考試大綱中所有的內(nèi)容，在考題

上均有體現(xiàn)，所以大家一定要掌握教材的相關(guān)內(nèi)容。對(duì)照考試大綱，看是否自己有遺漏的地方。

2.著重考察對(duì)知識(shí)的理解和實(shí)際應(yīng)用能力

專業(yè)階段考試的主要目的就是考察大家是否具有成為一名注冊(cè)會(huì)計(jì)師的基本職業(yè)能力，是否能從所掌握的信息資料中獲得相關(guān)信息，從復(fù)雜的情況中發(fā)現(xiàn)問題并解決。

3.注重?zé)狳c(diǎn)、突出重點(diǎn)，及時(shí)掌握新知識(shí)

會(huì)計(jì)考題覆蓋面是很廣的，但是考試重點(diǎn)還是十分明確，簡(jiǎn)單來講就是在全面考核的同時(shí)，做到了重點(diǎn)突出。而重點(diǎn)內(nèi)容都和注會(huì)的工作有著密切聯(lián)系，是經(jīng)常使用的內(nèi)容。比如：金融資產(chǎn)、收入、長(zhǎng)投與企業(yè)合并、所得稅、差錯(cuò)更正及合并報(bào)表等等，基本上都是每年必考的內(nèi)容，同時(shí)也作為考試熱點(diǎn)考過多次，所以大家一定要多做幾遍注會(huì)歷年真題，能從中獲取到很多考試的關(guān)鍵點(diǎn)。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師在工作中需要面對(duì)企業(yè)大量的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，因此，綜合分析能力是必不可少的，而近三年的考試題中對(duì)于綜合能力的考察也有所體現(xiàn)。

各位考生可以根據(jù)上述內(nèi)容，看看自己還有哪些地方是比較薄弱的，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提高自己的備考效率，爭(zhēng)取在剩下的時(shí)間里掌握更多的知識(shí)，成功通過cpa考試!

【第12篇 注重總結(jié)數(shù)學(xué)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)備考規(guī)律

注重總結(jié)數(shù)學(xué)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)備考規(guī)律

市三中高級(jí)教師、數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)劉成志，全國(guó)優(yōu)秀教師、省特級(jí)教師張靜波，東方高中高級(jí)教師焦去非認(rèn)為，今年高考數(shù)學(xué)將繼續(xù)遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)的考試大綱和考試說明的各項(xiàng)要求，在試題題型、題量以及試卷結(jié)構(gòu)上與前兩年保持相對(duì)穩(wěn)定;文科數(shù)學(xué)高考難。

命題：注重基礎(chǔ)和方法

注重“雙基”

劉成志介紹，2013年高考數(shù)學(xué)試卷將會(huì)一如既往地堅(jiān)持考查“雙基”——基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法，突出對(duì)主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)的反復(fù)考查。三角函數(shù)、解三角形、數(shù)列、立體幾何、統(tǒng)計(jì)與概率等知識(shí)將在解答題中被重點(diǎn)考查。同時(shí)，在選擇題和填空題中，將對(duì)集合、復(fù)數(shù)、程序框圖、三視圖、二項(xiàng)式定理、線性規(guī)劃、向量、三角、函數(shù)圖像和性質(zhì)等內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的考查?？忌貏e注意教材中新增內(nèi)容，如二分法、函數(shù)零點(diǎn)、條件概率等，還要兼顧冷點(diǎn)知識(shí)，如線性回歸、相關(guān)系數(shù)、獨(dú)立性檢驗(yàn)及正態(tài)分布等?？忌プ≈攸c(diǎn)并做到系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)，切忌出現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)。

注重?cái)?shù)學(xué)本質(zhì)

焦去非介紹，高考數(shù)學(xué)最重視的是具有普遍意義的方法和相關(guān)的知識(shí)。例如，將直線方程代入圓錐曲線方程，轉(zhuǎn)化成一元二次方程，再利用根的判別式、求根公式、韋達(dá)定理、兩點(diǎn)間距離公式等可以編出很多精彩的試題。這些問題考查了解析幾何的基本方法，也體現(xiàn)了考試中心提出的“應(yīng)更多地從知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的'交會(huì)點(diǎn)上設(shè)計(jì)題目，從學(xué)科的整體意義、思想含義上考慮問題”的思想。

注重知識(shí)的交會(huì)

焦去非介紹，對(duì)推理論證能力和抽象概括能力的考查貫穿于全卷，是考查的重點(diǎn);對(duì)空間想象能力的考查，主要體現(xiàn)在對(duì)文字語言、符號(hào)語言及圖形語言的互相轉(zhuǎn)化上。

對(duì)運(yùn)算求解能力的考查以代數(shù)運(yùn)算為主。對(duì)數(shù)據(jù)處理能力的考查主要是考查考生運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)的基本方法和思想解決實(shí)際問題的能力，重視對(duì)數(shù)學(xué)思想方法，如分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想、函數(shù)與方程思想、配方法等的考查，函數(shù)與方程、不等式、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、平面向量的結(jié)合，三角函數(shù)與平面向量、數(shù)列等知識(shí)網(wǎng)絡(luò)間的交會(huì)仍然是今年高考數(shù)學(xué)命題的重點(diǎn)。

備考：突出重點(diǎn)，加強(qiáng)總結(jié)

張靜波稱，選擇題題量大、分值多，考生可從近年高考試卷和做過的模擬題中篩選出那些“出鏡率高”的重點(diǎn)題型進(jìn)行訓(xùn)練。還要注意整理平時(shí)積累的一些小規(guī)律，這可以大大提高解客觀題的速度和準(zhǔn)確率，還有助于在解答大題時(shí)抓住實(shí)質(zhì)，迅速解題。

解填空題的基本要求是“正確、合理、迅速”，必須概念清楚，推理明白，運(yùn)算熟練，方法簡(jiǎn)潔靈活?；绢}型以定量型居多，也有定性型和混合型。由于沒有選擇題的選項(xiàng)和“必有一個(gè)正確”的保證，填空題難度比選擇題要大，但應(yīng)試策略基本類似。比如重點(diǎn)練習(xí)?？紵狳c(diǎn)題型，熟記大量特殊結(jié)論。另外，除直接求解法外，數(shù)形結(jié)合法、特殊賦值法、等價(jià)轉(zhuǎn)換法、特征分析法、歸納猜想法等都是十分有效的方法。

數(shù)學(xué)解答題中常有一些帶有套路性的解題程序出現(xiàn)，要有意識(shí)地把它們提煉出來形成模型并反復(fù)練習(xí)。比如許多壓軸題的最后一步往往歸結(jié)為“二次函數(shù)最值或單調(diào)性”“雙勾函數(shù)與基本不等式”“恒成立問題與最值”等模型;立體幾何中，線面垂直是聯(lián)系各種平行垂直關(guān)系的樞紐，題目有或者能挖掘出此條件就等于成功了一半，之后用坐標(biāo)法還是幾何法都很容易。還有立體幾何中的“向量坐標(biāo)法”，解析幾何中的“代入消元-韋達(dá)定理-判別式-弦長(zhǎng)公式”一條龍，導(dǎo)數(shù)大題中“求導(dǎo)-求極值點(diǎn)-解導(dǎo)數(shù)不等式-分類討論研究單調(diào)性”一條龍，幾乎每套卷子里都會(huì)用到。把這些運(yùn)用得非常熟練，必受大益，而且也是一些大題的解題步驟。

【第13篇 2023年考研英語完形填空規(guī)律總結(jié)

導(dǎo)語完形填空向來是英語考試中的難點(diǎn)，范圍廣、分值低的特性深深的烙印在眾多考生的心中。但任何題目都有其獨(dú)特的規(guī)律可尋，完型填空也不例外。在此為大家介紹幾條完型填空的答題技巧，希望考生可以事半功倍!

1、常作為正確選項(xiàng)出現(xiàn)的詞匯：however、although、yet、because、but、by、capacity、however、of、moreover、offer、onlyif、that、which、against、any、apparent、asif、available、frequently、message、nevertheless、nor、publication、suchas、something、upon等;

常作為錯(cuò)誤選項(xiàng)出現(xiàn)的詞匯：about、since、at、ifonly、if、nowthat、restrict、provided、similar、since、stimulate、unless、what、incase等。

2、同現(xiàn)和復(fù)現(xiàn)是詞匯的銜接手段。完形填空所給出的文章往往有明確的主線，作者會(huì)使用一些關(guān)鍵詞圍繞主線貫穿全文。這些關(guān)鍵詞可能會(huì)原封不動(dòng)地重復(fù)出現(xiàn)，也可能會(huì)以其他形式出現(xiàn)(例如同義詞、近義詞、上義詞等)。我們可以根據(jù)文章的關(guān)鍵詞和文章的導(dǎo)向來解答一下題目，例如，如果判斷出一個(gè)空格是上下文關(guān)鍵詞的復(fù)現(xiàn)，那么我們只要從選項(xiàng)中選出與關(guān)鍵詞意義相同的表達(dá)即可。

3、'態(tài)度一致'。考研完型填空文章通常'完美'，通篇作者態(tài)度一致，從一個(gè)高度去指導(dǎo)整個(gè)行文。有些題目沒有具體線索可以找到時(shí)，可以從作者態(tài)度去判斷答案。

4、選項(xiàng)里面有任何修辭意義的詞匯，基本上是正確答案。我們用角色互換的感覺去體會(huì)出題人的用意，就不難理解，即可確認(rèn)答案也可做驗(yàn)證。同時(shí)，考生們也可積極尋找和思考其他沒有出題處的類似情況。

5、如出現(xiàn)陌生的選項(xiàng)詞匯，這里注意，兩個(gè)原則，選擇相對(duì)簡(jiǎn)單的詞匯，不要選擇偏的怪的詞匯。

6、選項(xiàng)特點(diǎn)。絕對(duì)同義選項(xiàng)兩個(gè)都錯(cuò)：11%的分?jǐn)?shù)，也就是1.1分;相對(duì)同義選項(xiàng)，也就是約等于選項(xiàng)，這就是出題點(diǎn)或是題眼，細(xì)微的差別就是考試的考點(diǎn);二選一，其中一個(gè)必須對(duì)：18%的分?jǐn)?shù)，也就是1.8分。大家還是要認(rèn)真的思考。而所謂的'反義選項(xiàng)'，理論上應(yīng)該是二選一，但是實(shí)際有反例，請(qǐng)大家注意。當(dāng)四個(gè)選項(xiàng)都有一個(gè)共同意義時(shí)，該意義往往不能入選，要看選項(xiàng)的特殊含義。

7、有時(shí)會(huì)遇到這樣的情況，大部分詞都填出來了，只有一、兩個(gè)難詞絞盡腦汁仍不得要領(lǐng)，如果考試時(shí)間允許，不要輕易放棄，要窮追不舍，先從語法角度考慮，再?gòu)倪壿嫿嵌瓤紤]是否有隱含意思、作者的情感以及背景文化和習(xí)俗等。有時(shí)句子好像什么也不缺，讀上去很完整，就必須考慮，很可能缺的就是連詞and，副詞then、always、sometimes等，如果還未填出，應(yīng)反復(fù)默念幾遍，有些詞就會(huì)悄然而至，在你的記憶中浮現(xiàn)出來。

8、如果同學(xué)在考場(chǎng)上最后做完型時(shí)實(shí)在沒有時(shí)間了，可以快速瀏覽文章，把自己能快速判斷答案的題目做出來，然后剩下的其他題目蒙同一個(gè)選項(xiàng)(要蒙已經(jīng)做出的確定對(duì)的答案中沒有或很少的選項(xiàng))。a作為正確選項(xiàng)的個(gè)數(shù)最多，沒有連續(xù)三個(gè)答案都一樣的情況。

【第14篇 時(shí)區(qū)計(jì)算的規(guī)律的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)區(qū)計(jì)算的規(guī)律的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)區(qū)計(jì)算的規(guī)律

1、赤道上全年晝夜平方，全年都是6時(shí)日出，18時(shí)日落。

2、確定太陽高度：

(一)某一時(shí)刻的太陽高度：

(1)晝半球上的太陽高度大于零，最大值出現(xiàn)在正午，即地方時(shí)12點(diǎn)時(shí)。

(2)夜半球上的太陽高度小于零，最小值出現(xiàn)在子夜，即地方時(shí)0點(diǎn)時(shí)。

(3)晨昏線(圈)上太陽高度等于零。

(二)正午太陽高度：

(1)太陽直射那一條緯線正午太陽高度等于90°。

(2)同一天正午太陽高度相同的緯線有兩條，這兩條緯線分布在直射緯線的兩側(cè)，與直射緯線的緯差相等。

(3)某一條緯線上的正午太陽高度等于90°減去該緯線與直射緯線的`緯差。

(三)二分二至太陽高度分布規(guī)律：

(1)春分時(shí)，太陽直射赤道，赤道上正午太陽高度為90°，正午太陽高度從赤道向兩極逐漸減小。

(2)夏至?xí)r，太陽直射北回歸線，北回歸線上太陽高度為90°，北回歸線以北地區(qū)正午太陽高度達(dá)到全年的最大值，南半球達(dá)到最小值。

(3)秋分時(shí)，太陽直射赤道，赤道上正午太陽高度為90°，正午太陽高度從赤道向兩極逐漸減小。

(4)冬至?xí)r，太陽直射南回歸線，南回歸線上太陽高度為90°，南回歸線南北地區(qū)正午太陽高度達(dá)到全年的最大值，北半球達(dá)到最小值。

3、確定日期分界線：

日期分界線有兩條，一條是國(guó)際日期變更線，簡(jiǎn)稱日界線，該線兩側(cè)時(shí)刻相同，日期相差一天。另一條日期分界線為地方時(shí)0點(diǎn)所在的經(jīng)線，該線即是前一日的24點(diǎn)，也是后一日的0點(diǎn)。

(1)0點(diǎn)經(jīng)線向東到日界線日期早一天;0點(diǎn)經(jīng)線向西到日界線日期遲一天。

(2)當(dāng)太陽直射點(diǎn)在東經(jīng)度上，0點(diǎn)則在西經(jīng)度，地球上日期早一天的范圍占大半。

(3)當(dāng)太陽直射點(diǎn)在西經(jīng)度上，0點(diǎn)則在東經(jīng)度，地球上日期早一天的范圍占小半。

(4)當(dāng)太陽直射點(diǎn)在0°經(jīng)線上，0點(diǎn)則在180°上，即日界線上，全球上為同一天。

(5)當(dāng)太陽直射點(diǎn)在180°上，0點(diǎn)在0°經(jīng)線，全球早一天和晚一天范圍相等。此時(shí)，北京時(shí)間為8點(diǎn)。

【第15篇 中考語文的考試規(guī)律和答題技巧總結(jié)

中考語文的考試規(guī)律和答題技巧總結(jié)

中考語文：中考考試規(guī)律和答題技巧

首先，要注意書寫。書寫不僅是美觀的問題，而且直接影響著成績(jī)，例如：古詩(shī)文默寫如果書寫不規(guī)范，會(huì)直接導(dǎo)致扣分;問答題中的關(guān)鍵性詞語書寫錯(cuò)誤，會(huì)導(dǎo)致失分;更不用說作文有單獨(dú)的關(guān)于書寫的5分，如果字跡潦草會(huì)酌情扣分。

其次，現(xiàn)代文閱讀通常是語文試卷中扣分較多的地方。要想在這部分少扣分或不扣分，也有一些考試技巧，或者說是需要注意的地方：審題很重要，不能想當(dāng)然，審題不僅包括對(duì)全文的'通讀和整體的把握，最重要的是對(duì)問題題干的分析，一定要先弄清題干的實(shí)質(zhì)是在問什么，再去聯(lián)系文章和自己的知識(shí)、題型儲(chǔ)備進(jìn)行思考。要知道通常問題不僅僅是問題，同時(shí)也是正確答案的指向標(biāo)。

最后，作文是誰都不能小覷的一道“大題”，獨(dú)占50分。作為考試作文，有一些需要特別注意的地方：因?yàn)殚喚頃r(shí)間所限，所以，作文語言和內(nèi)容要清晰，不要過分含蓄晦澀，讓人一時(shí)看不懂;雖然文體不限，但不是不要文體，要做到文體清晰;不論選擇哪種文體，都要言之有物，不能泛泛而談;作文的“創(chuàng)新” 要把握好度，用力過度會(huì)顯得古怪;注意形式上的美觀，比如整潔的卷面、恰當(dāng)?shù)姆侄蔚取?/p>

【第16篇 高考理科復(fù)習(xí)技巧：主動(dòng)總結(jié)找規(guī)律

新學(xué)期 給高中數(shù)學(xué)“上保險(xiǎn)”

數(shù)學(xué)一直是許多學(xué)生從小學(xué)到初中的強(qiáng)項(xiàng)，為什么一到高中就每況愈下呢?根據(jù)多年的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，老師們普遍認(rèn)為學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)不得法、不重視基礎(chǔ)、不具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)條件是主要原因。

與初中數(shù)學(xué)相比，高中數(shù)學(xué)從知識(shí)的深度、廣度，能力上的要求都是一次飛躍，很多地方難度大、方法新、分析能力要求高。如二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題、函數(shù)值域的求法、實(shí)根分布與參變量方程、三角公式的變形與靈活運(yùn)用、空間概念的形成、排列組合應(yīng)用題及實(shí)際應(yīng)用問題等。

想要解決被動(dòng)學(xué)習(xí)的問題，就必須要“會(huì)學(xué)”。要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才能變被動(dòng)為主動(dòng)。在輔導(dǎo)過程中，家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子一起采取以加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)為主、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為輔的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法。它包括制訂計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。

制訂計(jì)劃使學(xué)習(xí)目的明確;課前自學(xué)是學(xué)生上好新課、取得較好效果的基礎(chǔ);上課是理解和掌握基本知識(shí)、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié);及時(shí)復(fù)習(xí)可使對(duì)所學(xué)的新知識(shí)由“懂”到“會(huì)”;獨(dú)立作業(yè)可使知識(shí)由“會(huì)”到“熟”;解決疑難則會(huì)使知識(shí)由“熟”到“活”;系統(tǒng)小結(jié)能對(duì)知識(shí)由“活”到“悟”

;課外學(xué)習(xí)則是除了在學(xué)校和自學(xué)的正常學(xué)習(xí)外，盡可能地閱讀課外書籍，走訪高年級(jí)同學(xué)或老師交流學(xué)習(xí)心得等。不僅能豐富科學(xué)文化知識(shí)，還能激發(fā)求知欲與學(xué)習(xí)熱情。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

化學(xué)是初三開始的新增學(xué)科，其實(shí)是讓學(xué)生在初中得到啟蒙，為高中的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備和奠定基礎(chǔ)。因而初中的化學(xué)很多知識(shí)是從具體、直觀的角度入手，讓學(xué)生掌握最基本的化學(xué)知識(shí)和技能。但升入高中后，化學(xué)學(xué)科抽象性、理論性的特點(diǎn)就會(huì)凸現(xiàn)出來，加之高中學(xué)習(xí)內(nèi)容廣度和深度的增加，需要記憶和理解的內(nèi)容增加，所以高一年級(jí)重新鞏固基礎(chǔ)很重要。

首先，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)是通過死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)，只要做到就能得高分。其實(shí)不然，化學(xué)考試更喜歡考查對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。

其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)四步驟包括：課前預(yù)習(xí)——課堂聽課——課下作業(yè)——課后復(fù)習(xí)。課前熟悉新知識(shí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)補(bǔ)漏。課堂上積極主動(dòng)思考，思路與老師保持一致，將疑難點(diǎn)做標(biāo)記。課后及時(shí)練習(xí)和總結(jié)，建立錯(cuò)題本，學(xué)會(huì)一題多解、舉一反三的能力。

再次，掌握靈活的記憶方法?；瘜W(xué)學(xué)科本身需要掌握的知識(shí)點(diǎn)就繁瑣而復(fù)雜，有很多易混易錯(cuò)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以通過口訣、圖形、聯(lián)想記憶等方法，快速且準(zhǔn)確地記住復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)和化學(xué)方程式。

最后，注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)。單純枯燥的書面文字也許會(huì)讓人望而生畏，因此可以利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過直觀的視覺感受及手腦協(xié)調(diào)并用，加深對(duì)知識(shí)的記憶和理解。并在實(shí)驗(yàn)過程中不斷提高分析、判斷、推理、歸納、總結(jié)和想象的能力。此外，亦可注意實(shí)際生活中的化學(xué)知識(shí)，學(xué)以致用，加深理解和運(yùn)用。

定量研究達(dá)高分

初中物理與高中物理的學(xué)習(xí)存在較大的差異，難度也是由淺入深。初中階段以常識(shí)性介紹、說明為主，重在了解和對(duì)生活中的物理能夠有一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用，一般不涉及復(fù)雜的計(jì)算。高中階段則要對(duì)物理量和物理規(guī)律進(jìn)行全面深入的定量研究。高中課程內(nèi)容多、難度大、課時(shí)緊，課堂教學(xué)更多的是注重知識(shí)的理解、方法的傳授，其中很大一部分有待于學(xué)生的感悟。物理雖難，因人而異;方法找對(duì)，事半功倍。今天在這里和大家分享簡(jiǎn)單有效的方法：

1.課前預(yù)習(xí)。捋順課本知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確重難點(diǎn)。聽課時(shí)做到有的放矢，提高聽課的效率。

2.會(huì)聽課。因?yàn)椴粫?huì)聽課，學(xué)生往往是一聽就懂，一做就錯(cuò)。聽課更重要的是體會(huì)老師的思維方法，學(xué)習(xí)老師是如何運(yùn)用物理規(guī)律和概念的，并努力將其轉(zhuǎn)化為自己的能力。對(duì)于習(xí)題課，不能只注意題目的答案，而應(yīng)注重知識(shí)的掌握、規(guī)律的運(yùn)用，特別是自己暴露出來的問題更應(yīng)集中精力加以解決。

3.學(xué)會(huì)記筆記。俗話說“好記性不如爛筆頭”。記筆記不是學(xué)習(xí)目的而是一種手段，更多的是應(yīng)反映出對(duì)自己的警示和自己學(xué)習(xí)的體會(huì)，但決不能影響聽課。

4.牢記基礎(chǔ)知識(shí)。一切科目都會(huì)有個(gè)攔路虎，那就是基本知識(shí)點(diǎn)的記憶。只有堅(jiān)決記憶基本概念、規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，才有可能活學(xué)活用，取得好分?jǐn)?shù)。

5.善問問題。不會(huì)就要問，不要怕丟人，學(xué)習(xí)這件事，只有會(huì)了才是自己的。面子絕對(duì)沒有高考(微博)的分?jǐn)?shù)值錢。

6.動(dòng)手。開動(dòng)腦筋完成課本中的小實(shí)驗(yàn)，也許實(shí)驗(yàn)做完了，你一直沒能理解的知識(shí)點(diǎn)就無師自通了。并且，動(dòng)過手的經(jīng)歷你會(huì)記得更牢，這方面的經(jīng)驗(yàn)在其他科目的學(xué)習(xí)上也會(huì)令你受益匪淺。