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【第1篇 藥企2023中期工作總結(jié)報(bào)告
光陰似箭，實(shí)踐如流水，轉(zhuǎn)眼已入司半年之久。在這半年里從認(rèn)識(shí)公司到了解熟悉融入公司仿佛是經(jīng)歷了一場(chǎng)小得戰(zhàn)爭(zhēng)。收獲頗多。下面將近期工作匯報(bào)如下：
一、主要工作
在公司各位領(lǐng)導(dǎo)與老同志的教導(dǎo)幫助支持下，現(xiàn)在自己已順利在大理市場(chǎng)上開展本職工作，拓展業(yè)務(wù)。
（ 1 ） >; 轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)
進(jìn)入人福大家庭以來(lái)，首先進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了公司的主體和發(fā)展方向，了解了一個(gè)企業(yè)不僅僅是創(chuàng)造利益，更為重要的是承擔(dān)著一個(gè)社會(huì)性質(zhì)的責(zé)任，創(chuàng)造他人的幸福，創(chuàng)造社會(huì)的幸福。對(duì)此自己改變了對(duì)人福的看法，被企業(yè)文化所感染，投入進(jìn)來(lái)，提高了思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)了解了公司的主要發(fā)展方向，產(chǎn)品知識(shí)等。
（ 2 ）熟悉情況，行業(yè)規(guī)則，市場(chǎng)動(dòng)態(tài)
做事情為何而做，做的是什么？我想只有把這些問(wèn)題弄懂了弄清楚了才會(huì)有清晰的思路去開展工作。進(jìn)入公司后，在各位的領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心教導(dǎo)與老同志的幫助下很快進(jìn)入了工作狀態(tài)。理清了思路。在初期階段全時(shí)由省區(qū)經(jīng)理和老同志帶領(lǐng)開展工作，熟悉業(yè)務(wù)。
在領(lǐng)導(dǎo)與老同志細(xì)心的傳幫帶下，很快便熟悉了當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)操作模式和行業(yè)規(guī)則。公司對(duì)產(chǎn)品的定位，發(fā)展方向以及競(jìng)品廠家的產(chǎn)品分布情況操作境況。摸清了思路，為以后自己開展工作做了良好基礎(chǔ)。
在此期間主要按省區(qū)經(jīng)理指示開展工作，熟悉業(yè)務(wù)。工作日以拜訪客戶熟悉產(chǎn)品知識(shí)為重點(diǎn)。在此期間對(duì)米非及左炔類的包裝規(guī)格，作用原理進(jìn)行了滾固學(xué)習(xí)。拜訪商業(yè)公司 36 家，熟悉了云南整體的商業(yè)模式，和大型企業(yè)的商業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況。同時(shí)為進(jìn)一步了解產(chǎn)品動(dòng)向，對(duì)連鎖企業(yè)的部分門店也進(jìn)行了走訪調(diào)查。通過(guò)在市場(chǎng)上的實(shí)踐清楚了自己所在辦事處的操作模式及基本情況。
就目前看，左炔主要以連鎖企業(yè)藥房為主，有力的控制了市場(chǎng)終端的穩(wěn)定性。而米非則側(cè)重于商業(yè)流通，這樣會(huì)有更大的市場(chǎng)空間。競(jìng)品廠家占有份額則以北京紫竹的占有率最大，將近 2/3 ，覆蓋面廣。我公司產(chǎn)品通過(guò)幾年努力市場(chǎng)占有率逐漸提高。
（ 3 ）積極主動(dòng)開展工作，擴(kuò)大產(chǎn)品影響
在入職后一個(gè)半月，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)安排， 5 月份下分在大理市場(chǎng)開展工作。負(fù)責(zé) 所在區(qū)域米非司酮類以及左炔類產(chǎn)品的市場(chǎng)銷售和客戶維護(hù)工作。針對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域的具體市場(chǎng)情況 結(jié)合自身不了解當(dāng)?shù)厣虡I(yè)模式的情況下，分為兩個(gè)階段開展了工作。
先是對(duì)當(dāng)?shù)氐纳虡I(yè)及終端摸底。前幾個(gè)星期進(jìn)行流水式作業(yè)，通過(guò)走訪，問(wèn)，聽，知道了大理區(qū)域的主要商業(yè)公司分布情況和實(shí)力情況。我公司產(chǎn)品主要?jiǎng)酉颉＠砬辶耸袌?chǎng)開發(fā)的大體方向。對(duì)可以合作的公司及信譽(yù)不好的公司進(jìn)行了初步劃分。同時(shí)關(guān)注了競(jìng)品廠家在當(dāng)?shù)氐匿N售情況，價(jià)格，和活動(dòng)動(dòng)態(tài)。。
后期則根據(jù)前期的調(diào)查確定重點(diǎn)拜訪對(duì)向。在熟悉了市場(chǎng)環(huán)境的情況下有規(guī)劃的進(jìn)行市場(chǎng)開發(fā)，走訪終端，擴(kuò)大產(chǎn)品知名度。至目前，市場(chǎng)上合作的商業(yè)有 6 家。個(gè)人開發(fā)的終端醫(yī)院診所 5 家，均為__用藥客戶。業(yè)績(jī)很不理想。 對(duì)此自己將保持積極的態(tài)度繼續(xù)開展工作，相信只要堅(jiān)持不懈一定會(huì)有潛在的收獲和突破，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多支持。
二 、存在的問(wèn)題和困難
在市場(chǎng)上的工作情況來(lái)看，現(xiàn)階段存在的較大問(wèn)題是今年招投標(biāo)的事情了。由于_市場(chǎng)今年的__米索沒(méi)中標(biāo)而浙江_的又獨(dú)家中標(biāo)。直接導(dǎo)致原有的__市場(chǎng)出現(xiàn)蒸空狀態(tài)。新農(nóng)合市場(chǎng)實(shí)行 百分之百 全 基本藥物制度，產(chǎn)生退貨事件。只能在二級(jí)以上市場(chǎng)尋求__市場(chǎng)。公司__占有率會(huì)因此削減，對(duì)市場(chǎng)有一定影響。
三 、個(gè)人體會(huì)
作為一名新的員工，目前談不上什么業(yè)績(jī)，更多的是領(lǐng)導(dǎo)和老同志的教誨和幫助讓自己在生活與工作中學(xué)到不少東西與感悟。
（ 1 ）勤奮是工作的助推器，是收獲的加油站
剛下到云南市場(chǎng)工作不久，省區(qū)經(jīng)理就告訴我說(shuō)：“人做什么事情都要先勤奮，能動(dòng)三分才。”讓我感觸非常深。是呀，錢財(cái)不會(huì)掉下來(lái)，凡是不努力，不爭(zhēng)取哪里會(huì)有收獲呢？客戶擺在那里不去跟進(jìn)，不去拜訪，會(huì)有合作合作的可能嗎？危險(xiǎn)永遠(yuǎn)是擺在那些不勤奮的人面前的，不拜訪客戶就意味著永遠(yuǎn)有危險(xiǎn)。我要謝謝省區(qū)經(jīng)理給我的這一席話。我們年輕人常說(shuō)讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如民師指路。有一個(gè)好的師傅多重要。所以自己因此而體會(huì)到，要想有更多的收獲就要不停的勤奮，它是進(jìn)步的加油站，多加油才能走的更遠(yuǎn)。
（ 2 ）善于思考，創(chuàng)新思維。方法是在不斷 思索與實(shí)踐 中誕生的
剛到市場(chǎng)上，不論是談話技巧還是工作模式都達(dá)不到效果。老同志鼓勵(lì)說(shuō)要多思考總結(jié)。于是自己就每次拜訪完客戶，每做完一件事就想想之前是說(shuō)了哪些話，做了哪些動(dòng)作才把客戶拿下的。經(jīng)過(guò)不斷的思考總結(jié)，才明白做業(yè)務(wù)談話是要講技巧講方法的。拼命講自己的成功案例，給別人溫暖，為客戶算賬，這樣成功的幾率高多了。效率明顯提高。
（ 3 ）朝氣激情是年輕的資本，狀態(tài)決定結(jié)果
誰(shuí)都不喜歡看著一個(gè)面無(wú)血色毫無(wú)激情的人在面前，更別說(shuō)做業(yè)務(wù)了。工作中我明白了人的長(zhǎng)相不是最重要，更重要的是如何去用自己的活力感染到客戶，讓他也蓬勃起來(lái)。這樣才好互動(dòng)。情緒不好做事無(wú)疑只有失敗，悲慘。
（ 4 ）帶著結(jié)果做事。做手邊清楚的事情，不要看遠(yuǎn)處模糊的風(fēng)景
在這段時(shí)間里悟出一個(gè)小的道理。雖然自己還沒(méi)成功，但是還是想和大家分享一下。做事情一定要有方向，有目的，要帶著結(jié)果出去，這樣才會(huì)有結(jié)果回來(lái)。就拿拜訪客戶來(lái)說(shuō)吧，如果一開始就沒(méi)給自己定個(gè)目標(biāo)定個(gè)結(jié)果，毫無(wú)意圖的去拜訪，想想看是什么后果，哪怕有收獲也是收獲的意料之外，沒(méi)有進(jìn)步。
再者就是要做手邊清楚的事情了，要知道哪些是要做 的哪些是不該做的，計(jì)劃好。不空想，不然想也把自己想累了。事情要一件一件做。再高的樓蓋起來(lái)也是一塊磚一塊磚碼起來(lái)的吧。
四、下半年工作計(jì)劃
（ 1 ）服從上級(jí)安排，一切工作按計(jì)劃進(jìn)行，遵守公司各項(xiàng)制度
在下半年工作中將一如既往的保持積極向上的工作狀態(tài)，聽從安排。不違紀(jì)違規(guī)，遵守公司各項(xiàng)規(guī)定。在思想上提高認(rèn)識(shí)，投入工作。最大程度的提高效率。
（ 2 ）把握重點(diǎn)方向，合理規(guī)劃市場(chǎng)
在接下，來(lái)的工作中將分清市場(chǎng)形勢(shì)，抓住重點(diǎn)，有方向的去開展業(yè)務(wù)。深挖潛在客戶端。維護(hù)好現(xiàn)有的老客戶。合理規(guī)劃市場(chǎng)。
下半年主要放在__市場(chǎng)的開發(fā)工作上。爭(zhēng)取二級(jí)以上的縣市級(jí)單位把單方替代下來(lái)。配合上級(jí)的決策和下達(dá)的指示開展工作。
（ 3 ）強(qiáng)化自身素質(zhì)，不斷自我學(xué)習(xí)總結(jié)
進(jìn)步需要不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，為提高自己各方面的水平和素質(zhì)將會(huì)在工作和業(yè)余時(shí)間隨時(shí)為自己充電。讓自己進(jìn)步成長(zhǎng)。
（ 4 ）提高安全意識(shí)，避免糾紛
自己一個(gè)人在外面會(huì)按照公司的行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己，規(guī)范自己。不在外面惹事引起糾紛。會(huì)注意自己人生交通安全，有情況及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，溝通，不打獨(dú)立仗，不做個(gè)別人。
我相信只要自己不斷的努力，堅(jiān)持不懈，達(dá)成一個(gè)一個(gè)目標(biāo)，把事情當(dāng)做事業(yè)來(lái)做，來(lái)經(jīng)營(yíng)，成功會(huì)向我們招手的！
【第2篇 學(xué)生經(jīng)典誦讀興趣研究中期總結(jié)報(bào)告
一、課題的提出
傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的主要載體，她承載著中華民族的精神財(cái)富，散發(fā)著濃郁的芳香。小學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，其意義不言自明。
對(duì)小學(xué)生來(lái)講，經(jīng)典誦讀的內(nèi)容偏深偏難，學(xué)生不易理解，背誦起來(lái)費(fèi)勁，背會(huì)之后，也忘得快。因此，很多學(xué)生對(duì)經(jīng)典誦讀望而生畏。如何讓經(jīng)典誦讀符合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)意學(xué)、有興趣，達(dá)到學(xué)得好又記得住的效果，是我們需要研究并加以解決的課題。
當(dāng)前，在應(yīng)試教育的大背景下，國(guó)學(xué)經(jīng)典在學(xué)生的語(yǔ)文考試中只占極小的比例，怎樣合理安排誦讀時(shí)間，做到減負(fù)增效；怎樣評(píng)價(jià)誦讀經(jīng)典的效果；怎樣既能調(diào)動(dòng)教師的積極性同時(shí)也調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓經(jīng)典在新的時(shí)代重放光彩，也是我們十分關(guān)注的問(wèn)題。
在中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)、湖北省詩(shī)詞學(xué)會(huì)及潛江詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)的大力支持與悉心指導(dǎo)下，我們學(xué)校從誦讀古詩(shī)詞名篇入手，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并將此項(xiàng)工作稱之為詩(shī)教工作。為抓好這項(xiàng)工作，老師們學(xué)習(xí)了許多專家的相關(guān)著作，并實(shí)地到__市一小、__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、__實(shí)驗(yàn)小學(xué)等地參觀學(xué)習(xí)，取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)誦讀經(jīng)典工作有了比較符合學(xué)生實(shí)際的辦法。怎樣才能深入、持久地把誦讀經(jīng)典活動(dòng)開展下去，讓學(xué)生學(xué)得開心，學(xué)得主動(dòng)？怎樣讓經(jīng)典誦讀活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，使全社會(huì)包括學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)積極支持我們的工作呢？
據(jù)此，我們提出開展“學(xué)生經(jīng)典誦讀興趣研究”。從XX年4月起，我們從優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境，編寫詩(shī)教教材，開設(shè)詩(shī)教課程，開展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)和表演活動(dòng)，師生共讀經(jīng)典，鼓勵(lì)親子共讀等方面入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并收到了一些效果。
二、研究的構(gòu)想
1.研究的目標(biāo)
主要目標(biāo)：通過(guò)該課題的研究，使我校經(jīng)典誦讀工作更加扎實(shí)而富有成效，讓經(jīng)典不再枯燥，讓孩子們樂(lè)意親近經(jīng)典。通過(guò)誦讀，讓孩子的內(nèi)心變得寧?kù)o而和諧，同時(shí)產(chǎn)生無(wú)數(shù)個(gè)書香家庭，讓這些家庭變得詩(shī)意而和諧，讓孩子擁有一個(gè)詩(shī)意而幸福的人生。
2.研究?jī)?nèi)容
①經(jīng)心挑選適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生喜聞樂(lè)見的經(jīng)典篇目。
②開設(shè)誦讀經(jīng)典課程。
③開展誦讀結(jié)果評(píng)價(jià)。
④在活動(dòng)中誦讀，使誦讀經(jīng)典的過(guò)程變得有趣，讓孩子愿意學(xué)、想學(xué)，學(xué)得快，學(xué)得主動(dòng)。
⑤進(jìn)行課程整合，使經(jīng)典誦讀與學(xué)校的其它活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，讓誦讀經(jīng)典成為學(xué)校的一大特色。
3.研究重點(diǎn)
在多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，編出學(xué)生樂(lè)學(xué)易學(xué)的經(jīng)典誦讀教材。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，以不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，以各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，讓學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典誦讀。走出一條“全員參與”、“以詩(shī)育德”、“寓教于樂(lè)”的經(jīng)典誦讀新路。
三、課題研究的具體措施
1.成立了課題組。由學(xué)校分管校園文化建設(shè)的副校長(zhǎng)任課題組組長(zhǎng)，部分語(yǔ)文骨干教師、中層干部為組員，共計(jì)12人。這些教師均為從事一線語(yǔ)文教學(xué)工作，有一定的教研能力。同時(shí)，德育處、全校各班主任密切配合，把經(jīng)典誦讀課題作為學(xué)校工程，舉全校之力開展研究。
2.組織學(xué)習(xí)。我校是全國(guó)詩(shī)教先進(jìn)單位，上級(jí)對(duì)我們開展閱讀經(jīng)典詩(shī)文的做法十分支持，也很欣賞。希望我們繼續(xù)探索，再創(chuàng)佳績(jī)，這對(duì)我們既是鼓舞，又是鞭策，我們組織課題組成員，通過(guò)集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校開展經(jīng)典誦讀的成功經(jīng)驗(yàn)，提高大家對(duì)小學(xué)生誦讀經(jīng)典的認(rèn)識(shí)。我們派出部分教師到武漢、恩施、洪湖等地學(xué)習(xí)考察，以此深化教師的經(jīng)典誦讀意識(shí)。通過(guò)網(wǎng)上查資料，購(gòu)買專門書籍學(xué)習(xí)等辦法，使我們對(duì)如何提高學(xué)生讀經(jīng)的興趣有了深刻的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中我們創(chuàng)造性的吸收了其他學(xué)校經(jīng)典誦讀的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本校實(shí)際深入開展研究。
我們加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，開展教師誦讀經(jīng)典活動(dòng)，讓教師擁有指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典誦讀的知識(shí)儲(chǔ)備，而不是簡(jiǎn)單的讓學(xué)生死記硬背。
我們組織教師讀書會(huì)，請(qǐng)市內(nèi)外、省內(nèi)外的一些專家學(xué)者來(lái)校傳經(jīng)送寶，這些舉措促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
3.“研訓(xùn)一體化”，將課題納入到學(xué)校每一次教研活動(dòng)中。每周星期二下午第一、二節(jié)課，我們開展語(yǔ)文教研活動(dòng)，都要拿出一節(jié)課的時(shí)間來(lái)研究經(jīng)典誦讀專題。每次活動(dòng)，內(nèi)容都十分具有針對(duì)性，如上詩(shī)教研究課，學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)典誦讀的理論文章，探討學(xué)校如何把系列德育活動(dòng)與經(jīng)典誦讀結(jié)合起來(lái)。美術(shù)、體育、音樂(lè)課如何滲透經(jīng)典誦讀等。兩年多來(lái)，學(xué)校進(jìn)行了多次專題研討。
4.圍繞此課題開展系列活動(dòng)。提高學(xué)生對(duì)經(jīng)典誦讀的興趣，主要是以活動(dòng)為抓手。為此，我們把有關(guān)的活動(dòng)開展的豐富多彩。如：清明詩(shī)會(huì)、古詩(shī)文競(jìng)賽、畫詩(shī)、舞詩(shī)、唱詩(shī)、寫詩(shī)、演詩(shī)，辦詩(shī)社、編輯詩(shī)刊、辦黑板報(bào)、手抄報(bào)等等。
5.反思、總結(jié)、提高。每次活動(dòng)后，都讓教師及時(shí)反思，不斷總結(jié)提高。每學(xué)期要求教師積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)反思。使教師逐漸對(duì)組織小學(xué)生開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)有了新辦法，更能提高學(xué)生的興趣。
四、課題研究的過(guò)程
（一）編出了《小學(xué)生經(jīng)典誦讀》校本教材，每年級(jí)一套，并分為上下冊(cè)。每學(xué)期學(xué)生背誦在老師的指導(dǎo)下，背誦20篇經(jīng)典詩(shī)文。
我們所選取的經(jīng)典篇目，以詩(shī)詞名篇為主。經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選，一些偏深偏難的內(nèi)容被淘汰，保留的都是文質(zhì)兼美，較易背誦，且適合于現(xiàn)場(chǎng)朗誦的篇目。
（二）將地方課程辟為詩(shī)教課。每周星期四下午安排一節(jié)，由語(yǔ)文老師上課。詩(shī)教課可以指導(dǎo)誦讀，可以進(jìn)行詩(shī)詞欣賞，也可以進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，詩(shī)配畫創(chuàng)作，編寫與經(jīng)典相關(guān)的情景劇、小品等等。
（三）學(xué)校的大課間操時(shí)間，學(xué)生每天做古詩(shī)韻律操。課間操期間，組織五分鐘的經(jīng)典美文欣賞。
（四）建起學(xué)校香樟樹詩(shī)社，共吸納100余人為會(huì)員。每個(gè)社員都是讀書積極分子，除了課余自讀學(xué)校指定的經(jīng)典篇目，每學(xué)期還參加一次詩(shī)歌創(chuàng)作輔導(dǎo)培訓(xùn)，一次詩(shī)歌采風(fēng)活動(dòng)，并創(chuàng)作兩首質(zhì)量較高的詩(shī)作。
（五）創(chuàng)辦《香樟樹詩(shī)報(bào)》，每學(xué)期編三期，主要內(nèi)容有“好書推薦”“經(jīng)典誦讀”“師生習(xí)作”“我與經(jīng)典”征文欄目等等。
（六）融情入景讀經(jīng)典，我們學(xué)校詩(shī)詞文化氛圍特別濃郁，校園建有一條70多米長(zhǎng)的詩(shī)詞文化長(zhǎng)廊、教學(xué)樓走廊，也掛著詩(shī)詞條屏，學(xué)生目之所及，處處有詩(shī)，整個(gè)校園，流淌著詩(shī)意。
除了讓學(xué)生采用常規(guī)方法讀詩(shī)背詩(shī)外，我們還積極尋找新的方法增加學(xué)生讀詩(shī)的興趣。如：在課堂上，用古今詩(shī)文名句來(lái)詮釋和體會(huì)胡總書記的“八榮八恥”，把學(xué)生帶到大自然，讓他們?cè)谠?shī)歌與景物的融合中朗誦詩(shī)歌。
（七）系列活動(dòng)親近經(jīng)典
1、不拘一格賽詩(shī)。在我們學(xué)校，誦詩(shī)不僅是學(xué)生每周、每天必須溫習(xí)的功課，甚至每一節(jié)課前都能聽到瑯瑯的吟詩(shī)聲。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還堅(jiān)持開展多種形式的賽詩(shī)活動(dòng)。一是評(píng)選全校“詩(shī)詞大王”，以詩(shī)詞背誦絕對(duì)數(shù)量最大者勝出；二是評(píng)選班級(jí) “誦詩(shī)星”，以單位時(shí)間誦詩(shī)數(shù)量最多者勝出；三是舉行看畫、聽音樂(lè)的“聯(lián)想誦詩(shī)”比賽，以聯(lián)想貼切、誦詩(shī)流利者勝出；四是舉辦“詩(shī)詞連句接龍”比賽，詩(shī)詞文學(xué)常識(shí)比賽，主要考察學(xué)生的詩(shī)詞綜合修養(yǎng)；五是舉行大規(guī)模的詩(shī)教匯報(bào)演出活動(dòng)，以班為單位，集中展示班級(jí)的詩(shī)教效果。在“經(jīng)典詩(shī)文共誦讀，你方詠罷我登場(chǎng)”的陣陣聲浪中，全校師生激情飛揚(yáng)，師生同臺(tái)，場(chǎng)面壯觀。
2、進(jìn)入角色演詩(shī)。我們大力倡導(dǎo)邊吟邊演的誦詩(shī)教學(xué)方法，讓學(xué)生在“演”中記憶、“演”中感悟、“演”中陶情。在組織學(xué)生“演”的同時(shí)，我們十分注重對(duì)學(xué)生的多種素質(zhì)進(jìn)行綜合訓(xùn)練：一是實(shí)現(xiàn)“詩(shī)書聯(lián)姻”，要求學(xué)生在吟詩(shī)的同時(shí)做到邊誦邊寫，將詩(shī)句寫成一幅書法作品；二是實(shí)現(xiàn)“詩(shī)畫聯(lián)姻”，要求學(xué)生在吟詩(shī)的同時(shí)將詩(shī)的意境畫出來(lái)；三是實(shí)現(xiàn)“詩(shī)樂(lè)聯(lián)姻”，在集體誦詩(shī)會(huì)演中，組織部分學(xué)生進(jìn)行配樂(lè)伴奏，同時(shí)還穿插一些舞蹈，使古詩(shī)煥發(fā)出音、形、色的魅力。
（八）把“清明詩(shī)會(huì)”打造成一張亮麗的名片
自XX年市教育局舉辦首屆“清明詩(shī)會(huì)”以來(lái)，我校堅(jiān)持每年舉行一次不同主題的“清明詩(shī)會(huì)”，到今年四月，已舉辦五屆?！扒迕髟?shī)會(huì)”以舞臺(tái)表演的形式，呈現(xiàn)我校學(xué)生開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的豐碩成果，既有少數(shù)人參加的“精品節(jié)目”，又有全體學(xué)生人人參加的千人賽詩(shī)節(jié)目，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，一人誦、千人和已成為我校經(jīng)典誦讀活動(dòng)中的保留節(jié)目。節(jié)目表演之前兩周，各班自行組織活動(dòng)，包括詩(shī)朗誦比賽、辦詩(shī)歌手抄報(bào)、黑板報(bào)，舉辦以吟詠春天、緬懷英烈等為內(nèi)容的主題詩(shī)會(huì)?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出的最精彩的節(jié)目再拿到舞臺(tái)上表演。
（九）德育活動(dòng)與經(jīng)典聯(lián)姻
“以詩(shī)育德”是我校德育工作的特色?，F(xiàn)已形成序列，如愛(ài)國(guó)教育讀愛(ài)國(guó)詩(shī)篇、誠(chéng)信教育讀廉潔詩(shī)篇，節(jié)假活動(dòng)讀與節(jié)日有關(guān)的詩(shī)篇。每年12月26日，毛主席生日舉行賽詩(shī)會(huì)，每次活動(dòng)不是機(jī)械誦讀，而是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式，讓經(jīng)典學(xué)習(xí)不再枯燥。
五、結(jié)論與思考
1、主要成果。我校的經(jīng)典誦讀工作開展的扎實(shí)認(rèn)真，XX年，被市教育局授予“學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“書香校園”光榮稱號(hào)。XX年4月被授予XX年度湖北省全民閱讀爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)“書香校園”光榮稱號(hào)，而全省享此殊榮的學(xué)校只有十所。XX年6月，央視《鄉(xiāng)約》欄目組到潛江制作節(jié)目，我校小詩(shī)人殷__被推薦到現(xiàn)場(chǎng)與著名詩(shī)人汪__互動(dòng)，并現(xiàn)場(chǎng)作詩(shī)，獲得節(jié)目主持人的贊許。我校學(xué)生的詩(shī)作，有許多在市級(jí)刊物發(fā)表。我們編演的小品《穿越時(shí)空的詩(shī)話》、《四大詩(shī)人赴三小》、《梁祝趕考到三小賽詩(shī)》、《羊村要建詩(shī)香村》等。風(fēng)趣幽默，引人入勝，我們?cè)诰巹?chuàng)這類小品時(shí)，力求臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，實(shí)際上就是由臺(tái)上的演員客串主持，指揮臺(tái)下的學(xué)生賽詩(shī)，由于事前精心準(zhǔn)備，節(jié)目形式新穎，學(xué)生參與的積極性很高，賽詩(shī)的場(chǎng)面極其壯觀，別開生面，極大地調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。
2、問(wèn)題與打算。自本課題實(shí)施以來(lái)，盡管我們開展了相關(guān)研究，也取得了一定效果，但我們感到，因?yàn)樽陨淼难芯克接邢?，很多研究工作做的不科學(xué)、不嚴(yán)謹(jǐn)，急需提高研究水平和專家的引領(lǐng)。
第二，與我們學(xué)校在經(jīng)典誦讀方面所獲得的巨大榮譽(yù)相比，我們有“盛名之下，其實(shí)難副”的焦慮，因?yàn)閼?yīng)試的壓力，我校學(xué)生經(jīng)典活動(dòng)的開展也是熱一陣，冷一陣。即學(xué)校開展活動(dòng)期間讀得熱熱鬧鬧，活動(dòng)過(guò)后就有些松懈，不少學(xué)生尚未真正養(yǎng)成對(duì)經(jīng)典的濃厚興趣。
在今后的研究工作中，我們將針對(duì)存在的問(wèn)題，積極開展工作，力爭(zhēng)使課題研究更全面、更深入，收到的效果更好。
【第3篇 教師頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)報(bào)告
教師頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)報(bào)告
我作為一名光榮的頂崗實(shí)習(xí)生已經(jīng)兩個(gè)多月了，隨著實(shí)習(xí)的深入，我們各位同學(xué)對(duì)頂崗過(guò)程中的甘苦之樂(lè)，得失之別有了更清楚的了解，對(duì)于教師這個(gè)光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認(rèn)識(shí)，下面，我作為二中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實(shí)習(xí)情況。
一、總體情況
臨城二中是臨城縣重點(diǎn)初中，無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個(gè)校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，學(xué)生近__多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語(yǔ)。我們居住在南院，而教學(xué)活動(dòng)均在北院，在教學(xué)上均已安排了指導(dǎo)老師，其中中文系已獨(dú)自帶班，其余兩人也早已開始承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也堅(jiān)持每周開例會(huì)，小組成員互相交流心得，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，目前團(tuán)支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動(dòng)與師大得社會(huì)調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。
二、月考分析
教學(xué)成績(jī)是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn)，在九月底時(shí)學(xué)校組織了一次月考，下面我將結(jié)合考試成績(jī)進(jìn)行一個(gè)分析。我是獨(dú)自帶七年級(jí)九、十班語(yǔ)文。在全年級(jí)10各班排名中，9班以73.56分排名第7位，與第一名拉差3.6分。10班平均分71.4分，拉差5.6分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82.3分，排名第7。10班83.6分排名第4，從數(shù)據(jù)上看，9班與年級(jí)第一差距不大，屬于正常水平范圍內(nèi)，而10班拉差過(guò)大超過(guò)5分，分析原因：9班的中等生過(guò)于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分；從前20名看，9班的問(wèn)題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來(lái)看，校方對(duì)于剛執(zhí)教半個(gè)月語(yǔ)文的我還是較為認(rèn)可。
總體上看，9班得問(wèn)題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。
三、問(wèn)題及不足
在課下與組員內(nèi)部交流中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：
一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很容易與學(xué)生打成一片，但對(duì)課堂應(yīng)該毫不放松，課堂上必須該說(shuō)得說(shuō)，該罰的罰，敬畏從來(lái)都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴(yán)無(wú)法體現(xiàn)，效果也就無(wú)法保證，成績(jī)自然下降。
二是課堂重點(diǎn)要突出，有棱有角。剛剛從大學(xué)課堂出來(lái)的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì)漫無(wú)邊際，重點(diǎn)不突出，無(wú)法做到老是明確、學(xué)生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)，要放的開、收的攏。
三是符合教學(xué)實(shí)際、加強(qiáng)管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學(xué)生，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對(duì)，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進(jìn)行講評(píng)，時(shí)間一長(zhǎng)效果就比較好了。另外對(duì)于整個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對(duì)這部分的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時(shí)間一長(zhǎng)，習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費(fèi)力去催討作業(yè)了，作為實(shí)習(xí)生的我們威嚴(yán)不夠，那么就要從小處著眼，自己費(fèi)心只要效果好也是值得的.。
四、我們的優(yōu)勢(shì)
我們的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢(shì)：
首先，我們有熱情。很多老師說(shuō)十年把熱情用完了，但我們沒(méi)有，我們希望大展拳腳，有動(dòng)力去干些瑣碎的事情。我們不會(huì)嫌苦嫌累，因?yàn)槭斋@才是最重要的。
其次，我們有時(shí)間。我們沒(méi)有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡(jiǎn)單，所以我們有時(shí)間去一個(gè)個(gè)的管，只要針對(duì)教學(xué)，成績(jī)會(huì)有提高的。
最后，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范大學(xué)的學(xué)生，我們是較為專業(yè)得，我們可以運(yùn)用自己的新理念去實(shí)踐、去幫助學(xué)生們讓他們進(jìn)步。
五、今后工作計(jì)劃
細(xì)細(xì)算來(lái)，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，如果說(shuō)前段時(shí)間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們?cè)诙许攳彽猛瑢W(xué)繼續(xù)進(jìn)步，也為了頂崗工稱的有利進(jìn)行，在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下計(jì)劃：
1.小結(jié)工作，繼續(xù)提高。來(lái)到二中實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月，我們小組將會(huì)趁此機(jī)會(huì)總結(jié)得失；為以后工作地進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的交流當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)，鞏固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀教師靠攏。
2.加強(qiáng)管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時(shí)間里還有3次考試，必須全力以赴做到最好。對(duì)于課堂紀(jì)律與班級(jí)管理更要狠下功夫，必須花大量時(shí)間與精力去管理學(xué)生，不能放松，對(duì)于每一次的月考都要重視，認(rèn)真分析，總結(jié)提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3.加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)、堅(jiān)持團(tuán)員學(xué)習(xí)。雖然人少，但這不能成為不進(jìn)行團(tuán)員活動(dòng)的理由。以后仍然堅(jiān)持每周開一次例會(huì)，認(rèn)真填寫會(huì)議記錄，互相交流心得體會(huì)，并準(zhǔn)備開展一系列的活動(dòng)，以順利完成師大對(duì)于團(tuán)支部的要求。
頂崗過(guò)程是一種巨大的鍛煉，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天！
教師頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)報(bào)告
【第4篇 頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)報(bào)告
我作為一名光榮的頂崗實(shí)習(xí)生已經(jīng)兩個(gè)多月了，隨著實(shí)習(xí)的深入，我們各位同學(xué)對(duì)頂崗過(guò)程中的甘苦之樂(lè)，得失之別有了更清楚的了解，對(duì)于教師這個(gè)光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認(rèn)識(shí)，下面，我作為二中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實(shí)習(xí)情況。
一、總體情況
臨城二中是臨城縣重點(diǎn)初中，無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個(gè)校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，學(xué)生近__多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語(yǔ)。我們居住在南院，而教學(xué)活動(dòng)均在北院，在教學(xué)上均已安排了指導(dǎo)老師，其中中文系已獨(dú)自帶班，其余兩人也早已開始承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也堅(jiān)持每周開例會(huì)，小組成員互相交流心得，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，目前團(tuán)支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動(dòng)與師大得社會(huì)調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。
二、月考分析
教學(xué)成績(jī)是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn)，在九月底時(shí)學(xué)校組織了一次月考，下面我將結(jié)合考試成績(jī)進(jìn)行一個(gè)分析。我是獨(dú)自帶七年級(jí)九、十班語(yǔ)文。在全年級(jí)10各班排名中，9班以73.56分排名第7位，與第一名拉差3.6分。10班平均分71.4分，拉差5.6分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82.3分，排名第7。10班83.6分排名第4，從數(shù)據(jù)上看，9班與年級(jí)第一差距不大，屬于正常水平范圍內(nèi)，而10班拉差過(guò)大超過(guò)5分，分析原因：9班的中等生過(guò)于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分；從前20名看，9班的問(wèn)題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來(lái)看，校方對(duì)于剛執(zhí)教半個(gè)月語(yǔ)文的我還是較為認(rèn)可。
總體上看，9班得問(wèn)題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。
三、問(wèn)題及不足
在課下與組員內(nèi)部交流中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：
一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很容易與學(xué)生打成一片，但對(duì)課堂應(yīng)該毫不放松，課堂上必須該說(shuō)得說(shuō)，該罰的罰，敬畏從來(lái)都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴(yán)無(wú)法體現(xiàn)，效果也就無(wú)法保證，成績(jī)自然下降。
二是課堂重點(diǎn)要突出，有棱有角。剛剛從大學(xué)課堂出來(lái)的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì)漫無(wú)邊際，重點(diǎn)不突出，無(wú)法做到老是明確、學(xué)生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)，要放的開、收的攏。
三是符合教學(xué)實(shí)際、加強(qiáng)管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學(xué)生，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對(duì)，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進(jìn)行講評(píng)，時(shí)間一長(zhǎng)效果就比較好了。另外對(duì)于整個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對(duì)這部分的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時(shí)間一長(zhǎng)，習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費(fèi)力去催討作業(yè)了，作為實(shí)習(xí)生的我們威嚴(yán)不夠，那么就要從小處著眼，自己費(fèi)心只要效果好也是值得的。
四、我們的優(yōu)勢(shì)
我們的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢(shì)：
首先，我們有熱情。很多老師說(shuō)十年把熱情用完了，但我們沒(méi)有，我們希望大展拳腳，有動(dòng)力去干些瑣碎的事情。我們不會(huì)嫌苦嫌累，因?yàn)槭斋@才是最重要的。
其次，我們有時(shí)間。我們沒(méi)有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡(jiǎn)單，所以我們有時(shí)間去一個(gè)個(gè)的管，只要針對(duì)教學(xué)，成績(jī)會(huì)有提高的。
最后，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范大學(xué)的學(xué)生，我們是較為專業(yè)得，我們可以運(yùn)用自己的新理念去實(shí)踐、去幫助學(xué)生們讓他們進(jìn)步。
五、今后工作計(jì)劃
細(xì)細(xì)算來(lái)，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，如果說(shuō)前段時(shí)間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們?cè)诙许攳彽猛瑢W(xué)繼續(xù)進(jìn)步，也為了頂崗工稱的有利進(jìn)行，在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下計(jì)劃：
1.小結(jié)工作，繼續(xù)提高。來(lái)到二中實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月，我們小組將會(huì)趁此機(jī)會(huì)總結(jié)得失；為以后工作地進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的交流當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)，鞏固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀教師靠攏。
2.加強(qiáng)管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時(shí)間里還有3次考試，必須全力以赴做到最好。對(duì)于課堂紀(jì)律與班級(jí)管理更要狠下功夫，必須花大量時(shí)間與精力去管理學(xué)生，不能放松，對(duì)于每一次的月考都要重視，認(rèn)真分析，總結(jié)提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3.加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)、堅(jiān)持團(tuán)員學(xué)習(xí)。雖然人少，但這不能成為不進(jìn)行團(tuán)員活動(dòng)的理由。以后仍然堅(jiān)持每周開一次例會(huì)，認(rèn)真填寫會(huì)議記錄，互相交流心得體會(huì)，并準(zhǔn)備開展一系列的活動(dòng)，以順利完成師大對(duì)于團(tuán)支部的要求。
頂崗過(guò)程是一種巨大的鍛煉，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天！
【第5篇 初中期中考試個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文
在近期，我們剛剛考完期中考試，沒(méi)發(fā)試卷都覺(jué)得考得不錯(cuò)，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測(cè)你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)步步錯(cuò)，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
語(yǔ)文學(xué)科——我的第三道題，下列四組分別有1個(gè)錯(cuò)別字，那題寫錯(cuò)了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰(shuí)知我們還是錯(cuò)，真是不應(yīng)該，就該對(duì)我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣第一長(zhǎng)長(zhǎng)記性，第二就是要悔過(guò)自新，平時(shí)的種種表現(xiàn)，考試的時(shí)候呢，就全部展現(xiàn)出來(lái)了，另外，第四題，古代詩(shī)文名句填空，天呢，要不就是字寫錯(cuò)了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒(méi)有記得扎實(shí)，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠(chéng)信兩字我竟然沒(méi)看見，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠?。作文和閱讀題十分非常嚴(yán)重，作文時(shí)因?yàn)樽舟E的問(wèn)題，寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級(jí)低級(jí)錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的，老師都講過(guò)了，說(shuō)應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤，然后就是解題，就是有一道題是根號(hào)8，應(yīng)該滑到最簡(jiǎn)的，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分沒(méi)了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。
英語(yǔ)學(xué)科——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了，真是不應(yīng)該，試卷發(fā)下來(lái)之后，老師也叫這道題錯(cuò)的站起來(lái)，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次絕對(duì)不敢了。
下次，我一定會(huì)更上一層樓的!
