【第1篇 小學(xué)教師德育年度總結(jié)報告
教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭為人師表。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己的成功和欣慰。
熱愛教師工作為教育事業(yè)奮斗終身是我們教育工作者的精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
當(dāng)好一個教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補(bǔ)短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
在當(dāng)前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，才能使我們的教育永葆青春的光彩。
【第2篇 德育工作總結(jié)：小學(xué)德育年度總結(jié)報告
小學(xué)德育工作總結(jié)
時間飛逝，草長鶯飛季節(jié)已過到了烈日炎炎的夏季我們的一年的教育工作也將劃上句號的時間了，現(xiàn)將我校的德育工作給上級領(lǐng)導(dǎo)作一簡單匯報，工作中難免有不到位之處，請領(lǐng)導(dǎo)以后能多加指正。燕郊開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)積極貫徹《三河市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實施意見》針對小學(xué)生身心成長的特點(diǎn)，在堅持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的理論，大力開展學(xué)生的思想道德建設(shè)。
（一）思想道德建設(shè)情況
1. 針對寒假中“走百家、送溫暖”等活動進(jìn)行總結(jié)，把了解到的情況形成書面材料匯報上交。對于在開展“做家庭小幫手”活動中涌現(xiàn)出的勞動小能手50個，公益活動小標(biāo)兵30個進(jìn)行表彰。
2. 開全開足課程。實驗小學(xué)本學(xué)期《思品與社會》課程繼續(xù)上好，并有2名兼職教師上綜合實驗課，2名專職教師上好心理健康課。
3. 寒假開學(xué)，學(xué)生歷經(jīng)一個月，在家里放任慣了，一部分深長不講衛(wèi)生、破壞公物等不良習(xí)慣滋長，教導(dǎo)處及時召開校會，班主任利用隊會進(jìn)行糾正。
4. 春季多風(fēng)，加之我校2號教學(xué)樓續(xù)建工作緊鑼密鼓，校長新自指示，建立教學(xué)區(qū)與施工區(qū)單列車道，各行其路，利用廣播召開安全教育工作會議。
5. 對已完成的1號教學(xué)樓周邊及西甬路兩側(cè)進(jìn)行綠化，栽種法國泡桐、丁香、迎春花等。
6. 三月份為學(xué)雷鋒活動月，我校師生一齊動手，對樓道、教室、衛(wèi)生間、走廊進(jìn)行立體掃除，有的小隊進(jìn)社區(qū)擦玻璃，幫老人倒垃圾……
7. 召開本學(xué)期第一次家長會，進(jìn)行家庭教育知識講座。
8. 積極參與“愛家鄉(xiāng)、家燕郊”活動，刻苦熟練，圓滿完成
“三河市百家項目開（竣）工典禮”的迎賓任務(wù)。
9. 激發(fā)學(xué)生家心，少先隊倡議各中隊舉行“珍惜愛、回報愛”主題班隊會，少先大隊開展“節(jié)約一分錢，救助貧困生”活動。
10. 抓全校健身活動，選拔優(yōu)秀體育人才，參加三河市乒乓球、健操比賽。
11、針對一學(xué)年來表現(xiàn)突出的少先隊員在六、一兒童節(jié)時表彰了100名優(yōu)秀少先隊員，以此進(jìn)一步激勵學(xué)生加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。
12、開展紅五月歌曲比賽。
13、認(rèn)真組織六一文藝演出。
14、認(rèn)真準(zhǔn)備文藝節(jié)目參加開發(fā)區(qū)文藝匯演。
15、進(jìn)入社區(qū)擦玻璃，幫老人倒垃圾……宣傳護(hù)綠活動。
16、組織一年級入隊活動。
17、針對世界環(huán)境保護(hù)日我們組織學(xué)生參加護(hù)綠活動，在校周邊進(jìn)行清潔活動。
18、針對世界禁毒日我們組織學(xué)生觀看電影《致命的誘惑》。
19、針對當(dāng)前學(xué)生的思想道德意識組織學(xué)生觀看了電影《張思德》。
20、對學(xué)生進(jìn)行安全教育和禁止進(jìn)“三廳”進(jìn)網(wǎng)吧，不許學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲，用網(wǎng)絡(luò)無凈土為題對學(xué)生進(jìn)行教育利用國旗下講話。
21、組織全校師生進(jìn)行“珍愛生命”的交通安全演講活動。
22、由于到了學(xué)期末我們對學(xué)生進(jìn)行教育做“誠信考生”和“將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底”的教育工作。
經(jīng)以上一系列活動，德育組織威信提升，凝聚力強(qiáng)，教育者率先
垂范，自省自律，面貌煥然一新，尤其一年級學(xué)生掌握了有關(guān)少先隊隊史等少先隊知識；安全教育活動的開展掃除很多隱患；公益活動的參與，真正讓學(xué)生走向社會，提高教育實效。
今后我們一如既往，把加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)工作抓緊、抓實抓出成效，為此，我校將建立黨團(tuán)結(jié)合，優(yōu)秀教師領(lǐng)頭負(fù)責(zé)，建立家長委員會，創(chuàng)造學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的育人格局。
（四）控輟保學(xué)工作。
我校是一個由六小分出的新校，學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出頻繁，給學(xué)藉管理工作造成很大的困難，為了確保普九工作順利展開，我校嚴(yán)格管理，做了扎實穩(wěn)健的控輟保學(xué)工作，第一、統(tǒng)一思想，高度以重視，明確職責(zé)，責(zé)任到人；第二、完善八冊一卡，建立學(xué)籍，實行月報制度；第三、加強(qiáng)教學(xué)管理，鄧防輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。
在家訪工作方面做到全員家訪。具體形式：1.家長會。在3月25日召開1—6年級全員的家長座談會，各科教師均上陣，講明各科教學(xué)的教學(xué)思想與具體做法，解答家長的疑難。2.家長聯(lián)系本；每生一本，家長與教師交換意見，互通有無。3.電話在聯(lián)系；班主任必須備有每一個學(xué)生的電話號碼，遇到生病、違紀(jì)、曠課等情況及時與家長聯(lián)系。4.到家家訪：在確保安全的情況下，老師利用假日到學(xué)生家，與家長座談。5.創(chuàng)建家長委員會。
在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面做到：1.結(jié)合品德課、班隊會、心理健康咨詢指導(dǎo)，克服學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。2.開展豐富多彩的活動，抓好四隊一團(tuán)建設(shè)，開展體育比賽、藝術(shù)比賽，讓有一技之長的后進(jìn)生發(fā)揮特長，增強(qiáng)其自隹心。3.征得家長同意，利用教師辦公時間義務(wù)負(fù)責(zé)為個別學(xué)困生“開小灶”。
截止今天我校的控輟保學(xué)工作取得得了實質(zhì)性進(jìn)展，無一個學(xué)生流失。
（五）關(guān)于校園安全工作。
1、發(fā)區(qū)實驗小學(xué)是一所新建學(xué)校，目前一號教學(xué)樓投入使
用，二號教學(xué)樓沒有完工，因為起點(diǎn)高，各種教育教學(xué)設(shè)施掃全國一流標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，實驗室、儀器室雖然建成，但藥品還有，只有完善的制度已經(jīng)到位，并設(shè)有專人負(fù)責(zé)。
2、新學(xué)期、新學(xué)校，一切工作千頭萬緒，聯(lián)系交警和民警進(jìn)行安全知識講座和法律知識、自衛(wèi)知識等講座。
3、于學(xué)生管理高有教育處。及時排查隱患，清查學(xué)生抽煙等現(xiàn)象，其它攜帶管理工作，打架頭毆現(xiàn)象還沒有發(fā)展。關(guān)于學(xué)生接送，由家長按時點(diǎn)在指定區(qū)域接送學(xué)生。
（四）關(guān)于節(jié)約救助工作。
d) 我校本學(xué)期開展“救助貧困生，節(jié)約一分錢”活動，通過
國旗下講話，極大的觸動了學(xué)生的愛心，各班捐款踴躍，共收取救助金1341元，上繳救助金1341元。
e) 對于報開發(fā)區(qū)文衛(wèi)局貧困生實施“兩免一補(bǔ)”按《河北省資助農(nóng)村義務(wù)教育階段盆生暫行管理辦法》要求，我校__年第一學(xué)期確定68名貧困學(xué)生，減免教科書款、雜費(fèi)款，補(bǔ)助貧困生生活費(fèi)共計2838元，__年第二學(xué)期，救助45名貨困生，救助款3215元，保證了他們正常的學(xué)習(xí)和生活，貧困學(xué)生家長感激涕零，深深體會到黨對人民的負(fù)責(zé)，對教育的投入。
f) 以上匯報簡明扼要，如有不妥處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
【第3篇 高中德育年度工作總結(jié)報告格式
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)及各處室的支持下，德育處本著求實創(chuàng)新的工作態(tài)度，按計劃完成了本年度制訂的德育工作目標(biāo)和任務(wù)，并取得了一些實效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
重點(diǎn)工作：
德育處根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作的特點(diǎn)(各類考試多)、圍繞建黨90周年的重大紀(jì)念日和蘇州市文明城市復(fù)評等契機(jī)，精心制定了德育工作計劃，有條理有重點(diǎn)地開展了系列活動，取得了良好的效果。
通過一系列活動，進(jìn)一步激勵了廣大黨團(tuán)員、學(xué)生堅定的理想信念和歷史責(zé)任感，激發(fā)了他們愛國愛黨、感恩報效的信念和奮發(fā)學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的的斗志。營造了健康，和諧，積極向上的校園文化。
(一)加強(qiáng)對學(xué)生文明禮儀的教育
“習(xí)慣造就未來”。一個合格的中學(xué)生應(yīng)該具備良好的文明禮儀習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合蘇州市文明城市復(fù)檢的契機(jī)，把開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。采用多種形式加強(qiáng)了對學(xué)生文明禮儀方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的生活習(xí)慣和誠實協(xié)作的處事態(tài)度，極大地提高了學(xué)生的自身素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)了和諧文明校園的建設(shè)。具體工作如下：組織了一次以文明禮儀為主題的班課和主題黑板報(3/21);高一年級舉行了一次文明禮儀的辯論賽(3/28);組織了做文明小主人的簽字和倡議活動(4/25);五月初組織了“校園文明——從我做起，從小事做起”的全校文明禮儀大活動;月底進(jìn)行了全校文明禮儀、儀容儀表的檢查整治活動。
文明禮儀的教育一方面提高了學(xué)生的全面素質(zhì)和校園的文化氛圍，另一方面也推動了校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣的改變，有效地促進(jìn)了學(xué)校的整體發(fā)展，推動了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
(二)高三年級激勵系列活動
堅持以德育為首和學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作為主要宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)，突出德育工作的階段性和實效性，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上本學(xué)期在高三畢業(yè)班繼續(xù)開展一系列激勵活動，通過主題活動、激勵講座、表彰獎勵、標(biāo)語口號等形式，全方位、多途徑的激勵學(xué)生把握機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)。一系列的激勵活動既鼓舞了學(xué)生的士氣和干勁，又提高了學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的堅強(qiáng)意志、刻苦精神和自信、自勵的的斗志。德育處主要參與開展的活動有：開學(xué)初進(jìn)行了百日誓師活動(2/25);出了兩期以激勵拼搏為主題的黑板報;五月中旬，德育處團(tuán)委組織高一高二學(xué)生進(jìn)行了“我為高三學(xué)長送祝?！钡幕顒拥取８呷昙壍募钕盗谢顒映跻姵尚?，本屆高三高考再創(chuàng)輝煌。
(三)德育導(dǎo)師制活動的開展
學(xué)校十分重視德育導(dǎo)師制工作，校德育工作例會多次討論并制定了我校德育導(dǎo)師制工作流程，按教育局要求設(shè)置了我校德育導(dǎo)師制的具體工作步驟。成立了德育導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《江蘇省木瀆高級中學(xué)德育導(dǎo)師制實施方案》和德育導(dǎo)師工作職責(zé)、工作制度、考核評估和獎懲條例等。具體工作是：1、三月中旬，德育處召開班主任工作例會，宣傳和布置具體工作，設(shè)計了《導(dǎo)師談話等輔導(dǎo)活動情況記載表》、《導(dǎo)師家校聯(lián)系記載表》、《案例記載與分析表》等工作表格，設(shè)計建立了受導(dǎo)學(xué)生檔案袋。2、三月下旬，年級部牽頭，各班級的任課老師集體商議推薦出受導(dǎo)學(xué)生的名單，并由年級部推薦、德育處審核選配德育導(dǎo)師。3、四月初，高三年級德育導(dǎo)師制工作先行展開，德育導(dǎo)師主要有掛鉤班級的行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，主要采用談心、輔導(dǎo)和班會課的形式。高一和高二年級工作也逐步展開。
我校實施的導(dǎo)師制，使道德教育限度地涵蓋了學(xué)生成長的時間和空間，為每一位學(xué)生的健康成長營造了良好的德育環(huán)境?！皩?dǎo)師制”工作，既照顧了共性，講究了效益;又照顧了個體，培養(yǎng)了個性。使德育工作更具有針對性和實效性。德育導(dǎo)師制工作已初見成效。
下半年度工作——根據(jù)學(xué)校工作的總計劃，本學(xué)期學(xué)校德育工作要圍繞主題開展活動，期初德育處召開了幾次德育工作例會，確定了主題內(nèi)容并起草了《木瀆中學(xué)與美同行—快樂成長系列活動的方案》，方案圍繞主題根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，規(guī)劃了本學(xué)年的德育活動的內(nèi)容。初中年級——感知美：美的校園、美的生活。主要活動：以“美”為主題的主題征文;校園美的書畫攝影比賽;文明禮儀為主題的法制講座等。高一年級——培養(yǎng)美：美的情感、美的修養(yǎng)。主要活動：優(yōu)秀班集體的建設(shè);文明禮儀主題班會觀摩;班級文化建設(shè)等。高二年級——創(chuàng)造美：美的思維、美的人格。主要活動：主題演講“與美同行”;主題班會觀摩;社會實踐活動等
高三年級——成就美：美的理想、美的未來。主要活動：系列激勵活動。主題板報班會;心理輔導(dǎo);勵志講座(學(xué)生說體會、家長講希望、專家談未來);學(xué)生大會(表彰大會);勵志橫幅、每日一歌等。
本主題活動方案的目的是：培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識和能力，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和心理素質(zhì)，建設(shè)優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)而推動校園精神文明和文化育人建設(shè)，使木瀆中學(xué)成為一個美好的家園和和諧的校園。
本學(xué)期已開展的主題活動有：“與美同行”主題板報及評比;教室文化建設(shè)及評比;優(yōu)秀班集體主題班會方案評比及高一高二年級主題班會觀摩活動;初一年級進(jìn)行了“與美同行”的主題征文比賽;十月德育處、團(tuán)委組織了“紅歌、校歌”大合唱比賽;十一月高一年級舉行“與美同行”演講比賽;高二年級赴社會實踐學(xué)校(西山)進(jìn)行社會實踐活動，國旗下講話“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”等。主題活動開展得有聲有色，提高了學(xué)生的文明素養(yǎng)，營造了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)。
其他德育常規(guī)工作
(一)進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)的能力
學(xué)生常規(guī)管理工作常抓不懈。每學(xué)期都召開班干部會議和團(tuán)干部、學(xué)生會干部會議，交流情況，商討方法，培養(yǎng)學(xué)生干部的自我管理能力。在德育處和團(tuán)委的指導(dǎo)下，社團(tuán)中心、學(xué)生會、各團(tuán)支部組織了學(xué)雷鋒活動、植樹活動、達(dá)人秀活動、征文書畫比賽以及做文明小主人簽字和倡議等活動，成立了跑操檢查小組等學(xué)生管理隊伍，充分培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理、自主管理的能力，提高了學(xué)校常規(guī)管理的實效。
(二)深化班主任隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍
進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，學(xué)校定期召開班主任大會，年級部定期組織班主任例會，還組織全體班主任外出進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展活動(4月17日)，提高了班主任隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為提高班主任隊伍的管理水平，學(xué)校繼續(xù)征訂了《班主任之友》等理論學(xué)習(xí)材料，組織班主任學(xué)習(xí)各種管理經(jīng)驗和理論知識，不斷提高班主任隊伍的管理能力和理論水平。
(三)安全、法制教育常抓不懈。
安全、法制教育常態(tài)化。安全工作是學(xué)校常規(guī)工作的重中之重，每次班主任會議都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，通過主題班會、校園廣播、國旗下講話、主題黑板報和《告家長書》等途徑，把安全教育滲透到日常的常規(guī)教育中，提高學(xué)生自我安全的意識和自我防范的能力。本年度，學(xué)校組織了教室和宿舍兩次逃生疏散演習(xí)，組織高一新生組織學(xué)習(xí)了校本教材《安全教育手冊》和《消防安全知識讀本》。高二年級在社會實踐活動中進(jìn)行了消防主題教育：逃生演習(xí)、滅火演習(xí)和交通安全主題教育年活動。四月初學(xué)校還邀請了木瀆消防中隊來學(xué)生住宿區(qū)進(jìn)行消防聯(lián)合演練。高一新生組織了一次急救知識講座和消防知識講座。九月初學(xué)校專門召開了安全工作會議，布置學(xué)校的安全工作，德育處與全體班主任簽訂了安全責(zé)任書。本學(xué)期還進(jìn)行了一次安全教育主題班會和兩次安全提醒通知。11月，德育處、團(tuán)委聯(lián)合發(fā)出了向全體學(xué)生的交通安全和食品安全的《倡議書》，號召學(xué)生加強(qiáng)交通和食品的安全意識，提高自我保護(hù)和自我防范能力。
我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保安全措施落實到位。認(rèn)真做好各種值班工作 切實抓好學(xué)校安全防范，預(yù)防為主、防治結(jié)合，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
今年是六五普法的第一年，學(xué)校充分發(fā)揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結(jié)合。主要途徑有：充分發(fā)揮班團(tuán)課的主渠道作用，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，開展豐富多彩的法制教育活動：初中年級、高一年級的法制講座(3/28、12/5)，學(xué)生到社會實踐基地參觀監(jiān)獄接受法制教育等。嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，規(guī)范升降國旗制度，堅持升旗儀式和“國旗下講話”活動。
(四)拓展社會實踐、密切家校聯(lián)系
教育是個系統(tǒng)工程，學(xué)校，社會和家庭教育共同組成了學(xué)生教育的三個重要的要素。在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的前提下，在搞好學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，重視社會實踐、家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合已成為當(dāng)今學(xué)校德育工作的重要任務(wù)之一。德育處把組織學(xué)生校外實踐活動繼續(xù)列入德育計劃中，開展了一系列活動。
4月份，高二年級組織學(xué)生赴茅山進(jìn)行紅色主題的社會實踐活動，參觀了新四軍蘇南抗日根據(jù)地和新四軍紀(jì)念館。5月份，初中部組織學(xué)生到常州參觀了以春秋文化為主題淹城文化遺址，讓學(xué)生品味春秋歷史文化濃郁厚重的韻味，激發(fā)學(xué)生了解吳文化，熱愛家鄉(xiāng)的熱情。高一學(xué)生到南潯進(jìn)行主題社會實踐活動，學(xué)生參觀了愛國主義教育基地，并聆聽了雙手殘疾的書畫家的勵志講座，全體師生感到受益匪淺。九月份高二年級赴區(qū)社會實踐學(xué)校進(jìn)行為期兩天的社會實踐。11月份，初中和高一年級組織學(xué)生到常熟進(jìn)行社會實踐活動，通過欣賞江南人文美景，培養(yǎng)學(xué)生對美麗家鄉(xiāng)的熱愛和對生命青春的贊美，激發(fā)他們將更大的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活之中。
各年級按計劃在期中考試后分別召開家長會議，家長與班主任和任課教師交流溝通，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系。學(xué)校十分重視網(wǎng)校在德育工作中的優(yōu)勢作用，充分利用網(wǎng)校的便利、高效的功能，在家庭、學(xué)校之間架起了交流的橋梁。學(xué)校充分發(fā)揮家校路路通的橋梁作用，取得了良好的效果，學(xué)校、社區(qū)和家庭三結(jié)合，形成了教育的合力，努力構(gòu)建起全方位、立體式、開放化的大教育格局。
