【第1篇 改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論工作總結報告
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論工作總結報告1
值周工作總結
老師們，同學們：
大家早上好！
在這秋意濃濃的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們民族小學學生良好的學習風貌，下面我把上周情況總結如下：
一、上周的幾亮點
1．為了推行陽光體育活動老師帶領同學們堅持晨練，課間操也不落下，加強學生體育鍛煉，老師們每次都是與學生們一道堅持到底，他們一邊跑一邊相互鼓勵，一邊跑一邊口號不斷，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂。
2、晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。
3、每天早上，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好，老師們經常帶領學生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。
4、各班中隊利用休息時間主動自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，讓校園變得干凈清潔。還有李老師、吳老師利用午休時間保潔校園的環(huán)境。學生寢室管理要進一步加強，廁所衛(wèi)生良好消殺及時，要繼續(xù)保持。食堂衛(wèi)生有所好轉。
5、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本教育教研活動，好多教師積極響應，集體研討，主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教學教研。
6、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，任課老師積極參與，督促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。
7、老師們正確引導同學們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、打籃球等……，這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培養(yǎng)了學生的`各種能力；增進了學生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成安全事故。 秋天是收獲的季節(jié)，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。
二、四點不足：
1、晨練的時候，課間操的時候，運動的秩序不是很好，少數學生邊跑邊講空話，還有的推推攘攘，運動的質量不高，我們要加強教育，并參與指導，以免發(fā)
生安全事故。但有一點值得表揚，無論是早操還是課間操，沒有老師的哨音，同學們都積極主動到了操場做好了準備。
2、中午用餐下樓時，老師有點擔憂：個別學生下樓時候，也有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現象，請同學們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。排隊用餐時與前面的同學保持距離，以免擁擠造成傷害。請同學們做事多設身處地地為他人著想。
3．幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發(fā)現一些紙團、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。特別是宿舍樓和教學樓后面的溝里邊垃圾常見，前面派人打掃了，后面又扔下來了；說明個別同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。杜絕零食，保持健康的腸道，看見垃圾主動撿到垃圾桶里去，還有上樓時腳上的泥土不要帶進教室，希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的勞動成果。
4、放學路隊。
各班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。
三、兩個建議：
1、星期一早上，部分班級人都到齊了，但有些窗戶仍關閉著，隔了一個雙休日，緊閉門窗的教室內空氣渾濁，因為那還是上周的空氣，又悶了兩天兩夜。所以建議每天第一個到班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。請大家做好春季流行性疾病和傳染病的預防，并搞好晨檢及消毒工作。
2．請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
3、注意我們的文明禮儀、言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。 同學們，大雁南飛，有再來的時候；花兒謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻一去不復返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好! 總結完畢，謝謝大家！
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論工作總結報告2
“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論開展以來，我院認真對照總體要求，緊扣規(guī)定動作，認真抓好落實，實現了精神狀態(tài)和綜合素質“雙提升”。
一是觸動了靈魂，實現了思想再解放。全院上下更加清醒認識到，必須進一步解放思想、更新觀念，牢牢抓住職業(yè)教育發(fā)展的政策紅利期和發(fā)展機遇期，奮起直追，才能更好地推動學院實現跨越發(fā)展、彎道超車。
二是樹立了標桿，實現了工作開門紅。通過找標、跟標、對標，全院上下對照一流“學”、朝著一流“趕”、緊盯一流“超”，有力地牽引了全年工作開局。在去年單獨招生58人的基礎上，今年單招錄取新生452人；生源基地建設覆蓋全省，共建立生源基地校29所。
三是明確了導向，實現了作風再轉變。全院干部職工敢闖敢拼的擔當精神得到進一步激發(fā)，比學趕超正在成為主流。通過召開6次現場辦公會，實訓基地建設和創(chuàng)衛(wèi)工作有了較大提升；“一站式”學生服務大廳建成并面向學生開放；127名教師參加了全省20__年高校教師教育教學能力測試；6名擔當作為先進典型受到表彰。
下一步，我院將鞏固好、深化好、拓展好大討論成果，不斷加快推進高水平高職院校建設。
一是進一步提高認識，在加強政治建設上持續(xù)發(fā)力。加強黨對教育工作的全面領導，堅持立德樹人根本任務，以高度的思想自覺、政治自覺和行動自覺，積極投身各項工作中。
二是進一步對標一流，在落實問題整改上持續(xù)發(fā)力。要不斷增強解決問題的力度、廣度和深度，緊緊依托與百度合作培養(yǎng)數據中心運維人才，推動學院計算機應用、機電一體化等專業(yè)躋身全省第一方陣。
三是進一步擔當作為，在服務陽泉經濟社會發(fā)展上持續(xù)發(fā)力。圍繞市委“聚力六大突破，實現轉型崛起”的要求，全面抓好職業(yè)教育改革20條的推進落實，在產教融合、校企合作上再提升，切實為我市經濟社會發(fā)展提供堅強的人才保障、技術支持和智力支撐。
【第2篇 解放思想大討論總結報告 解放思想大討論工作總結
一、解放思想，強化發(fā)展意識
隨著社會經濟的發(fā)展，形勢的發(fā)展迫切需要廣大干部職工、克服保守思想，樹立并強化新的發(fā)展觀念，保守思想是阻礙跨越式發(fā)展的深層次原因。發(fā)展在工作上機械地照搬別人的經驗是行不通的，只有本著一切從實際出發(fā)，才能走出一條具有特色的發(fā)展之路。
二、堅持以經濟建設為中心
堅持以經濟建設為中心，用發(fā)展的辦法解決前進中的問題，發(fā)展是硬道理。必須抓住一切機遇加快發(fā)展，發(fā)展要有新思路，堅持科學的發(fā)展觀，實現速度和結構，質量效益相統(tǒng)一經濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協調。在經濟發(fā)展的基礎上，促進經濟和社會全面進步，不斷提高人民生活水平。
三、走集約化道路，大力調整產業(yè)結構。
發(fā)展經濟必須建立深入調查、了解，掌握情況，正確決策，反饋信息等環(huán)節(jié)，通過實踐，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理發(fā)展地方特色經濟、特色品牌，發(fā)展適宜，本地經濟的農業(yè)、工業(yè)和服務業(yè)。走集約化道路必須發(fā)揮科學技術作為第一生產力的重要作用，注重依靠科技進步和提高勞動者素質，改善經濟質量和效益。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，必須加強基礎建設研究，穩(wěn)定低生育水平，合理開發(fā)和節(jié)約使用各種自然資源抓緊解決部分地區(qū)水資源缺水問題，樹立全民環(huán)保意識，提高生態(tài)環(huán)境保護意識。
四、全面繁榮農村經濟，加快小城鎮(zhèn)化發(fā)展
加強農業(yè)基礎地位，推進農業(yè)和農村經濟結構調整，保護和提高糧食綜合生產能力，健全農產品質量安全體系，增強農業(yè)的市場競爭能力。積極推進農業(yè)產業(yè)化經營，提高農民進入市場的組織化程度和農業(yè)綜合效益。發(fā)展農產品加工業(yè)，組織農村富余勞動力向非農產業(yè)和城鎮(zhèn)轉移，尊重農戶的市場主體地位，推動農村經營體制創(chuàng)新。
五、要在改革創(chuàng)新中促發(fā)展
深入開展“解放思想，更新觀念”學習討論活動，目的非常明確，就是為了推進經濟和社會發(fā)展進程，所以我們一定要把解放思想、更新觀念的成果轉化為改革創(chuàng)新的效果在改革創(chuàng)新中促進發(fā)展，在促進發(fā)展之中檢驗改革創(chuàng)新的成敗，實現改革創(chuàng)新與加快發(fā)展的良性互動。
通過學習教育活動，我深刻認識到，從事基層基礎工作必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結合，才能行之有效，創(chuàng)造性地開展好自己的全面工作。只有認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神，才能不斷充實自己的政治頭腦，正確把握自己的人生方向。為構建和諧發(fā)展的社會而努力。
解放思想大討論
【第3篇 開展醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論工作總結報告
開展醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論工作總結報告
各位領導、專家：
上午好！
歡迎各位蒞臨我院檢查指導工作。
今年是公立醫(yī)院改革試點工作深入推進的關鍵年，是“三好一滿意”活動鞏固提高的關鍵年，是醫(yī)療惠民行動取得重大成效的關鍵年。為深化“三好一滿意”活動和醫(yī)療惠民行動，按照縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署，我院今年開展了醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論活動，這對于凝心聚力、提高隊伍素質、提升服務水平、加強行風建設、樹立我院良好形象具有重要意義，現將我院關于衛(wèi)生職業(yè)精神大討論活動的開展情況匯報如下：
一、 組織發(fā)動
根據縣衛(wèi)生局對該活動的具體要求，我院高度重視，立即行動，結合工作實際，成立了由院長為組長，有關職能科室負責人為成員的活動領導小組，具體負責各項活動的組織與落實。于今年4月27日召開了全院動員大會，會上共同學習了市衛(wèi)生局《關于印發(fā)全市衛(wèi)生系統(tǒng)“三好一滿意活動2012年工作方案、醫(yī)療惠民行動、開展醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論”工作方案的通知》，下發(fā)了我院《“三好一滿意活動2012年工作方案、醫(yī)療惠民行動、開展醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論”活動的.實施方案》并對活動作出詳細的安排和部署，使干部職工認清開展醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論的必要性、目標要求和方法步驟，提高認識，端正態(tài)度，為開展好大討論奠定了思想基礎。
二、 具體實施
1、 組織進行專題教育。學習上級關于開展醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論的文件，深刻認識凝練體現社會主義核心價值體系的醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神的重要意義，不斷增強參與大討論的自覺性。
2、 組織進行理論學習。結合“強責任、轉作風、提效能”學習教育活動，組織學習衛(wèi)生政策性文件及關于工作作風、責任意識等方面的文件，進一步統(tǒng)一思想，認清形勢。
3、 先進典型報告。邀請全市衛(wèi)生系統(tǒng)先進典型代表，我院心胸外科主任付明浦同志作事跡報告，以榜樣的力量號召廣大職工參與到活動中來，找差距，促學習。
4、 觀看宣教電影。組織職工觀看《白求恩》、《雷鋒》等具有教育意義的影片，利用大家喜聞樂見的形式，促進活動的進一步開展。
5、 重溫誓言。以科室為單位，重溫希波克拉底宣言、醫(yī)師宣言，深入學習理解宣言的內涵，凝聚精神。
6、 討論凝練。通過學習體會交流，開辦演講會、座談會等多種形式，深入挖掘職工對衛(wèi)生職業(yè)精神大討論活動的切身感受，提煉醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神。
7、 專題活動。為深入開展衛(wèi)生職業(yè)精神大討論活動，我院開展了衛(wèi)生職業(yè)精神大家談活動，全院職工積極參與，收集到征文110余篇。結合“強責任、轉作風、提效能”學習教育活動，開展了以弘揚衛(wèi)生職業(yè)精神為主題的征文比賽，收到征文6，組織評選出1優(yōu)秀作品于5月11日進行了“慶5.12國際護士節(jié)，倡衛(wèi)生職業(yè)精神”演講比賽，其中腫瘤科護士徐立娜的《生命的奇跡》獲一等獎，《因為有愛》、《無悔的選擇》、《用心服務，讓青春綻放》、《托起希望的天使》獲二等獎，另有9名同志獲得三等獎。
三、 實際效果
通過開展醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論活動，使全院廣大干部職工認清了開展醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論的必要性和重要性，積極踴躍參加以弘揚職業(yè)精神為主題的各項活動，各科室通過分析和討論，紛紛表示要以活動為契機，扎實開展“三好一滿意”活動，并把活動中煥發(fā)出來的熱情，轉化為積極進取的內在動力，為廣大人民群眾的健康多做貢獻。
四、 活動中存在的問題及建議
1、落實醫(yī)療質量、醫(yī)療安全等核心制度不夠。電子病歷書寫不規(guī)范，首診負責、三級醫(yī)師查房、疑難病例討論等制度未嚴格落實。
2、醫(yī)院服務流程、便民、利民措施力度不夠。
3、宗旨觀念不夠強，人性化服務和人文關懷不夠。
針對活動中發(fā)現的問題，我院將組織全體干部職工繼續(xù)深入學習，認真整改，力爭在理想信念、醫(yī)療服務、醫(yī)療質量、醫(yī)德醫(yī)風等方面進一步提高，使醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論取得更好、更進一步 成效。
各位領導、專家以上匯報不足之處，敬請指正。
謝謝！
