第1篇 單位兩學一做工作總結(jié)報告 3050字
單位兩學一做工作總結(jié)報告一
為深入學習貫徹_______系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，____決定，2023年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。領(lǐng)導干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，成為“兩學一做”的引領(lǐng)者。
要帶頭學習開展活動，帶頭改進工作作風，學在先、查在先、改在先、做在先，在各個方面都要走在前列，時刻以嚴標、高要求來約束自己，做合格黨員的表率。
加強政治學習，不斷夯實黨性基礎(chǔ)。
領(lǐng)導干部要加強政治理論的學習，堅持認認真真學、原原本本學、聯(lián)系實際學、深入思考學，通過政治理論學習進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，真正解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。
積極查找差距，切實抓好問題整改。
“兩學一做”目的是查找自身存在的問題，切實做好問題整改。領(lǐng)導干部要在“兩學一做”中主動對照要求查找思想差距、政治差距、道德差距、作風差距、廉潔差距、工作差距，切實做好問題的整改，達到自我修正、自我凈化、自我提高的目的。學習系列講話精神要深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，做到明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線，增強實干意識，做信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔的好干部。
堅持學用結(jié)合，樹立合格黨員標桿。
“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。領(lǐng)導干部無論在自身素質(zhì)、思想覺悟還是政治行為等方面，都應(yīng)該具有先進性，充分發(fā)揮其先導、先鋒、模范和榜樣的作用。在工作中要以黨章黨規(guī)的要求為基本標準，積極主動、以上率下;在為民服務(wù)中要以系列講話精神為行動指南，干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取;在為人處事中以優(yōu)秀黨員標準為根本準則，講政治、守紀律、講奉獻，為廣大黨員當好標桿，做好模范。
單位兩學一做工作總結(jié)報告二
人民檢察院機關(guān)日前印發(fā)《“兩學一做”學習教育實施方案》(下稱《方案》)，從總體要求、基本原則、主要內(nèi)容、解決問題、推進措施、組織領(lǐng)導等六個方面對檢機關(guān)開展“兩學一做”學習教育作出部署。
《方案》指出，檢機關(guān)開展“兩學一做”學習教育要堅持黨要管黨、從嚴治黨根本方針，突出抓好政治紀律和政治規(guī)矩教育，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用_______系列重要講話精神武裝黨員干部頭腦為根本任務(wù)，以基層黨支部為基本單位，以“三會一課”等組織生活為基本形式，以落實檢機關(guān)黨員教育管理制度為基本依托，突出正常教育，突出問題導向，區(qū)分層次，抓在日常，嚴在平常，著力解決一些黨員理想信念模糊、黨員意識弱化、宗旨意識淡化、組織紀律渙散、工作消極懈怠、道德行為不端等突出問題，教育引導黨員干部自覺按照“四講四有”黨員標準規(guī)范言行，在推進政治建檢、改革強檢、從嚴治檢實踐中充分發(fā)揮先鋒模范作用。
《方案》要求，要區(qū)分層次確定學習重點，針對全體黨員和領(lǐng)導干部有針對性地作出安排。學黨章黨規(guī)，要著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，通讀熟讀黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例、黨員權(quán)利保障條例、檢機關(guān)嚴肅紀律作風“15條”禁令等黨內(nèi)法規(guī)制度，學習黨的歷史和人民檢察史，學習檢察機關(guān)優(yōu)秀黨員事跡，加強反腐__教育和檢察機關(guān)違紀違法典型案例警示教育。學系列講話，要著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學________關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，學_____治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，重點學________關(guān)于法治建設(shè)、政法工作特別是檢察工作的重要論述和重要指示，進一步明確“十三五”時期檢察工作思路、目標和具體措施。做合格黨員，要著眼做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，確立更嚴的要求、更實的標尺。
《方案》強調(diào)，要把解決問題貫穿學習教育全過程，通過嚴格教育管理黨員、整頓軟弱渙散黨組織、發(fā)揮領(lǐng)導干部示范引領(lǐng)作用三個抓手，進一步解決黨員干部隊伍思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，重點解決司法不規(guī)范和工作“不嚴不實”等突出問題。各級黨組織要堅持有什么問題解決什么問題，既著眼解決面上的共性問題，又區(qū)分層次解決個性問題。
《方案》要求，學習教育貫穿全年、融入經(jīng)常，重點采取七個方面的推進措施:一是認真落實“三會一課”制度，以黨支部和黨小組為單位定期組織集體學習和專題討論。二是創(chuàng)新方式講黨課，采取靈活多樣形式增強吸引力感染力。三是召開專題民主生活會和組織生活會，進行黨性分析，對照優(yōu)秀黨員標準查擺突出問題。四是開展民主評議黨員，對優(yōu)秀黨員予以表揚，對有不合格表現(xiàn)的黨員，給予批評教育或穩(wěn)妥慎重給予組織處置。五是立足本職崗位作貢獻，組織黨員從加強學習、履職盡責、改進作風、遵規(guī)守紀等方面作出、自覺踐諾。六是發(fā)揮領(lǐng)導干部示范帶頭作用，廳處級以上黨員領(lǐng)導干部以普通黨員身份參加所在支部組織生活，與普通黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。七是對各廳級單位黨組織開展“兩學一做”學習教育進行總結(jié)考評驗收。
單位兩學一做工作總結(jié)報告三
為認真貫徹落實全國和全省組織部長會議精神，__縣緊密結(jié)合實際，采取切實措施強化黨性教育、優(yōu)化黨員管理、深化作風建設(shè)，著力推動從嚴治黨要求向基層延伸，為下一步深入開展“兩學一做”學習教育打牢基礎(chǔ)?，F(xiàn)就情況匯報如下：
狠抓資源整合，強化黨性教育。圍繞“兩學一做”學習教育要求，把黨章黨規(guī)、理論政策、脫貧技能等知識融入春節(jié)期間“大調(diào)研大走訪大排查”、“民歌文化展演”“元宵燈會”等系列活動當中，寓教于樂、強化武裝。充分運用現(xiàn)代遠程教育、黨員電教等手段和黨報黨刊、廣播電視、信息網(wǎng)絡(luò)等媒介，拓展黨員教育培訓途徑，引導黨員自主學習。堅持學原文、讀原著、悟原理，組織各級黨委(組)開展中心組學習，以領(lǐng)導領(lǐng)學形式通讀《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》;以集體交流形式研讀以_____系列講話為主要內(nèi)容的重點篇目;以專家講學方式解讀《黨章》、《準則》、《條例》、《綱要》等，形成了“學研講用”相結(jié)合的濃厚學習氛圍。
落實從嚴要求，優(yōu)化黨員管理。以“組織關(guān)系理順、參學黨員不少”為目標，采取黨支部自查、工作組核查等方式，對全縣500多個基層黨組織黨員在冊、交納黨費、參加組織生活等情況進行全面排查和核實，從源頭上理清黨員組織關(guān)系。為確保黨員組織關(guān)系排查“零遺漏”，組織公安、民政、社保、計生、工商等部門利用專情信息數(shù)據(jù)平臺進行聯(lián)動調(diào)查，發(fā)動黨員利用工作圈、親屬圈、朋友圈等，多渠道查找“流動黨員”、“空掛黨員”“失聯(lián)黨員”和“口袋黨員”。針對排查出的不同類別黨員，依據(jù)黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，積極穩(wěn)妥開展不合格黨員處置工作。截至目前，全縣已排查登記流動黨員453名、失聯(lián)黨員27名、空掛黨員26名。
嚴肅黨內(nèi)生活，深化作風建設(shè)。把嚴肅黨內(nèi)政治生活作為深化作風建設(shè)的關(guān)鍵性舉措，引導黨員隊伍牢固樹立“四種意識”，著力營造管黨治黨濃厚氛圍。嚴格黨內(nèi)組織生活制度，組織專門力量，抓緊搜集整理形成中省黨建制度文件匯編;規(guī)范基層黨組織“三會一課”、組織生活、談心談話、黨員活動、黨性分析、民主評議等黨內(nèi)政治活動基本程序，通過制度規(guī)范確保黨內(nèi)政治生活規(guī)范。同時，建立健全農(nóng)村基層黨組織“黨群例會日”、機關(guān)黨組織“聯(lián)戶幫建日”、無職黨員服務(wù)和 “黨日”主題活動長效機制，引導各級黨員在密切聯(lián)系服務(wù)群眾中錘煉黨性、提升能力，樹立“忠誠干凈擔當”的良好形象。
第2篇 單位兩學一做工作總結(jié) 850字
為深入學習貫徹_____系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，____決定，2023年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。領(lǐng)導干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，成為“兩學一做”的引領(lǐng)者。
要帶頭學習開展活動，帶頭改進工作作風，學在先、查在先、改在先、做在先，在各個方面都要走在前列，時刻以嚴標、高要求來約束自己，做合格黨員的表率。
加強政治學習，不斷夯實黨性基礎(chǔ)。
領(lǐng)導干部要加強政治理論的學習，堅持認認真真學、原原本本學、聯(lián)系實際學、深入思考學，通過政治理論學習進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，真正解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。
積極查找差距，切實抓好問題整改。
“兩學一做”目的是查找自身存在的問題，切實做好問題整改。領(lǐng)導干部要在“兩學一做”中主動對照要求查找思想差距、政治差距、道德差距、作風差距、廉潔差距、工作差距，切實做好問題的整改，達到自我修正、自我凈化、自我提高的目的。學習系列講話精神要深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，做到明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線，增強實干意識，做信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔的好干部。
堅持學用結(jié)合，樹立合格黨員標桿。
“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。領(lǐng)導干部無論在自身素質(zhì)、思想覺悟還是政治行為等方面，都應(yīng)該具有先進性，充分發(fā)揮其先導、先鋒、模范和榜樣的作用。在工作中要以黨章黨規(guī)的要求為基本標準，積極主動、以上率下;在為民服務(wù)中要以系列講話精神為行動指南，干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取;在為人處事中以優(yōu)秀黨員標準為根本準則，講政治、守紀律、講奉獻，為廣大黨員當好標桿，做好模范。
第3篇 事業(yè)單位踐行兩學一做活動總結(jié) 2150字
事業(yè)單位踐行兩學一做活動總結(jié)范文
中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”，基礎(chǔ)在“學”，關(guān)鍵在“做”。“學”，就是深入學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準，樹立行為規(guī)范;就是深入學________系列重要講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。“做”，就是做合格的共產(chǎn)黨員，堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，加強黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員本色，更加主動地立足崗位作貢獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。“兩學一做”學習教育，面對的是全體黨員，層級多、范圍廣，就要精準持久發(fā)力、發(fā)揚優(yōu)良作風、講究方式方法、加強分類指導、切實注重實效。在新形勢下踐行“兩學一做”就要發(fā)揚“五大優(yōu)良作風”，善學善思善為，理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，求真務(wù)實創(chuàng)新，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，不斷取得作風建設(shè)和學習教育新成效。
一是要發(fā)揚善學善思善為之風。高度重視學習、善于進行學習、善于深入思考、善于有效作為，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是我們黨保持和發(fā)展先進性和純潔性、始終走在時代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長、提高素質(zhì)、增強本領(lǐng)、不斷進步的重要途徑。這一優(yōu)良作風啟示我們：在當今經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)和知識更新不斷加速的背景下，黨員干部踐行“兩學一做”只有發(fā)揚善學善思善為之風、認認真真地善學善思善為、與時俱進地善學善思善為、持之以恒地善學善思善為，才能更好地推動“兩學一做”入腦入心，才能始終跟上時代進步的潮流，才能敢于擔當重任、提升工作水平和領(lǐng)導水平。
二是要發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風。理論聯(lián)系實際，是馬克思主義的認識論和辯證法，是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風上的具體表現(xiàn)，是馬克思主義最基本的原則之一。這一優(yōu)良作風啟示我們：理論只有與實際緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮對實踐的指導作用，踐行“兩學一做”才能實現(xiàn)理論自身的價值和意義。_______就特別強調(diào)，“學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐”。這一論述其實就是要求以問題為導向，善于拿起理論的武器，到社會實踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實解決問題，從而做到知與行相統(tǒng)一、學與用相結(jié)合，使理論與實際相輔相成、相得益彰，推動“兩學一做”與自身工作實際緊密結(jié)合，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。
三是要發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風。堅持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢。“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風啟示我們：踐行“兩學一做”只有堅持群眾觀點，自覺踐行群眾路線，才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對上級負責與對群眾負責緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來;也只有堅持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā)，始終把人民群眾放在心中最高位置，心系群眾，深入群眾，才能自覺同以___同志為____的____在思想上政治上行動上保持高度一致，才能更好地推動“兩學一做”學習教育融入群眾觀點和群眾路線，實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。
四是要發(fā)揚求真務(wù)實創(chuàng)新之風。求真務(wù)實創(chuàng)新，不僅是一種科學精神、一種工作作風，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。這一優(yōu)良作風啟示我們：踐行“兩學一做”要堅持實事求是，努力在認識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運用規(guī)律上下功夫，使思想、行動、決策符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性;把求真務(wù)實創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學習、生活中，主動學習基層的鮮活經(jīng)驗，“干在實處”，爭做“求實、務(wù)實、踏實的實干家”，更好地推動“兩學一做”學習教育接地氣、養(yǎng)元氣、蓄底氣，切實增強自覺踐行“兩學一做”的實效性和能動性。
五是要發(fā)揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)之風。艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，也是我們黨的政治本色。這一優(yōu)良作風啟示我們：在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時代，廣大黨員干部要堅持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風，樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費觀和事業(yè)觀，使之成為一種生活準則、工作作風、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。尤其在協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的新形勢下，在全黨和全社會大力弘揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風，高揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)旗幟，就能更好地推動“兩學一做”學習教育深入開展，就一定能夠經(jīng)受住“四大考驗”、繼續(xù)戰(zhàn)勝“四大危險”，不斷適應(yīng)新常態(tài)、破解新困苦、解決新難題，進一步端正黨風、轉(zhuǎn)變政風、重塑民風。
第4篇 單位兩學一做學習教育情況總結(jié) 2000字
11月23日至24日，中組部“兩學一做”學習教育調(diào)研活動在華中科技大學舉行，11所中管高校黨委負責人或組織部負責人匯報了學習教育階段性成果?！皟蓪W一做”學習教育協(xié)調(diào)小組督導二組組長、中組部黨員教育和干部測評中心主任、基層辦副主任陳燕楠強調(diào)，各高校要抓住學習貫徹落實__屆__全會精神這一契機，以學習教育為基本內(nèi)容，以黨支部為基本單位，以“三會一課”為基本形式，以領(lǐng)導干部帶頭示范為基本特征，推進學習教育活動取得更大成績。
調(diào)研活動分為現(xiàn)場觀摩、座談交流和檢查督導三部分。陳燕楠，督導二組副組長、教育部思想政治工作司副司長王光彥，督導二組工作人員、中組部黨員教育和干部測評中心一處調(diào)研員王偉，中組部干部三局五處干部茆建華等參加調(diào)研。校黨委書記路鋼，校黨委副書記、副校長馬小潔等陪同調(diào)研。
督導組一行先后觀摩了物理學院引力中心黨支部教師黨小組組織生活會、經(jīng)濟學院學生宿舍黨員活動室和“胡吉偉年級”學生黨支部組織生活會、“喻家山麓黨旗紅”華中科技大學“黨旗領(lǐng)航工程”巡禮展及建規(guī)學院本科2023級第一黨支部“學習黨的__屆__全會公報”主題黨日體驗式教學。
在物理學院引力中心黨支部教師黨小組組織生活會上，督導組一行觀摩了“發(fā)揚長征精神，砥礪前行”微黨課，了解了引力中心歷屆黨員干部和黨員同志30多年來在開創(chuàng)性重大基礎(chǔ)研究中，始終，勇?lián)姑?，堅持做祖國需要的科學家的精神。
在經(jīng)濟學院學生宿舍黨員活動室，督導組一行觀看了“核心價值觀大家談”微視頻，審閱了相關(guān)學生黨建工作資料。在參加“胡吉偉年級”學生黨支部組織生活會時，督導組一行聽取了學生黨員關(guān)于黨員教育新常態(tài)的討論，了解了學生黨員通過黨員學習網(wǎng)開展讀黨報和知識測試、學院基于“樹式管理”的二維黨建社區(qū)建設(shè)等情況。
在大學生活動中心四樓展廳，督導組一行觀看了“‘喻家山麓黨旗紅’華中科技大學黨旗領(lǐng)航工程巡禮展”。巡禮展從夯實基層基礎(chǔ)、規(guī)范日常教育和打造特色品牌三個板塊，介紹了華中科技大學自2023年以來開展黨旗領(lǐng)航工程的情況及成效。
在建規(guī)學院本科2023級第一黨支部“學___屆__全會公報”主題黨日體驗式教學課堂上，督導組一行聽取了該支部黨員先鋒服務(wù)隊成員赴臨翔區(qū)參與精準扶貧社會實踐的感受。自2023年開展對臨翔區(qū)的定點扶貧以來，學校黨委、各單位、師生團體踴躍參與，取得了良好成效。
現(xiàn)場觀摩結(jié)束后，督導組主持召開了“兩學一做”學習教育調(diào)研座談會，王光彥主持會議。他表示，會議的主要任務(wù)是了解掌握中管高校學習教育推動情況，重點督導學習教育貫徹落實__全會精神和基層黨建五項重點任務(wù)情況，總結(jié)交流經(jīng)驗，指導推進中管高校持續(xù)用力、抓嚴抓實學習教育。
路鋼在致辭中對督導組一行表示歡迎，并以“抓住關(guān)鍵重點推進‘兩學一做’”為題對華中科技大學學習教育工作進行了介紹。自中央開展“兩學一做”學習教育以來，學校黨委按照中央統(tǒng)一部署，精心安排，深入落實，通過細化學習要求，突出問題導向，抓住領(lǐng)導干部帶頭示范的關(guān)鍵，抓住基層支部、基本要求、基礎(chǔ)規(guī)范的重點，認真落實基層黨建五項重點任務(wù)，使全校師生黨員黨的意識、黨員意識和黨性觀念進一步加強，學校凝聚力進一步提升，學校各項事業(yè)得到快速發(fā)展。
天津大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、南京大學、東南大學、中國科學技術(shù)大學、武漢大學、中山大學、重慶大學、蘭州大學等中管高校黨委負責人或組織部負責人匯報了各校學習教育的方案舉措、開展情況和階段性成效，并交流了基層黨建五項重點任務(wù)的落實情況。
陳燕楠在總結(jié)講話中指出，各高校認真貫徹落實中央精神和要求，學習教育堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，取得了良好的階段性成果;對各項工作都要求嚴、抓得緊、做得實，探索出了許多新鮮的經(jīng)驗和典型的做法。
陳燕楠就進一步抓好學習教育提出四點意見。一要繼續(xù)打牢“學”的基礎(chǔ)。要重視部分黨員輕學、厭學、假學的問題，要在組織廣大師生黨員真學常學、學深學透上下功夫、出實招、見真章，把學習教育作為經(jīng)常性教育推進下去。二要落實“帶著問題學、針對問題改”的要求，解決突出問題。要在查找失聯(lián)黨員上花大力氣;在黨代表、黨員違紀違法情況排查上與紀委、公安、司法等部門建立合作;增強基層黨組織按期換屆的意識和工作能力等。三要抓緊做好年度民主生活會、專題組織生活會、民主評議黨員和院系級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核等工作，在年底前完成好這幾項“規(guī)定動作”。四要促進學習教育的常態(tài)化、長效化。將學習教育融入日常、抓在經(jīng)常，研究探索組織生活經(jīng)?；?、黨員教育常態(tài)化、支部主體作用長效化。
24日上午，督導組先后實地調(diào)研了武漢大學2個基層黨支部和華中科技大學研究生院黨支部、機械學院數(shù)字制造裝備及技術(shù)國家重點實驗室黨支部學習教育開展情況，聽取了各支部的工作匯報，并通過現(xiàn)場隨機問答、知識小測驗等方式，檢查了支部學習教育的成效。
中組部、教育部相關(guān)人員隨同調(diào)研。華中科技大學黨委辦公室、校長辦公室，黨委組織部，黨委宣傳部，黨委學工部，研究生院，物理學院，經(jīng)濟學院等相關(guān)單位負責人參加了活動。
第5篇 2023單位兩學一做學習工作總結(jié) 2750字
隨著“兩學一做”教育活動的開展，廣大黨員干部要敢于擔當，勇于作為，聚集務(wù)實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命。自2月份以來，縣委組織部按照市委組織部要求，圍繞“兩學一做”學習教育認真謀劃、扎實調(diào)研，采取網(wǎng)上征求意見和召開專題座談會等形式收集意見建議，并對重點內(nèi)容進行了歸納整理，現(xiàn)將調(diào)研的主要內(nèi)容報告如下:
一、全縣黨員在“兩學一做”方面存在的突出問題及表現(xiàn)
在調(diào)研過程中，調(diào)研組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位廣泛征求意見，并與部分縣級領(lǐng)導進行了個別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級以上領(lǐng)導干部在“兩學一做”方面存在的具有共性的突出問題，征求到意見建議共100多條，其中與“兩學一做”密切相關(guān)的意見建議10條。陳列如下:
1政治思想有偏差。對政治理論學習的重要性認識不足，理論武裝抓得不緊，對社會上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對社會上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒有去堅決地抵制、糾正與疏導。部分黨員，包括一些干部黨員意識、政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識不強，還存在精神缺鈣問題，未能主動把自身置于“四個全面”的大局中，向中央看齊、向省委看齊。
2紀律意識還需增強。
3宗旨意識不高。服務(wù)群眾上還存在，也存在與民爭利。
4擔當意識不高。不作為現(xiàn)象等仍存在。
5執(zhí)行力不高。
6法制意識不強。
7 干部有不切實際、急于求成?？紤]縣域發(fā)展現(xiàn)狀不周全，在發(fā)展目標定位上過于追求完美、過分強調(diào)上臺階，結(jié)果往往事與愿違、不堪重負。如在城鎮(zhèn)建設(shè)上，多個片區(qū)項目同時鋪開，沒有循序漸進，征地拆遷帶來的壓力較大，反而影響了縣城整體發(fā)展進程
8 有制度無落實。制度文件較多，執(zhí)行督導不力，形式大于內(nèi)容，沒有較好地維護制度的權(quán)威性。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴、控違拆違壓力較大的問題。
9表面工作做得多。主要是常委班子成員下基層、搞督導沒有深進去、沉下去，實效不明顯。存在走村不入戶、調(diào)研走馬觀花、真抓實督不夠、解決實際問題不多等問題。如有時候下鄉(xiāng)了就是聽匯報、搞座談，自己問得少，親自看得少。
10干部科學決策上有欠缺。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經(jīng)驗判斷、主觀臆斷來解決問題，脫離了縣情實際。如為了加快工業(yè)、城鎮(zhèn)發(fā)展進程，引進了龍行天下、匯德電子、三特機械等項目，但財政投入也比較大，投資回報率水平不高。有的時候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。如步行街建設(shè)遺留問題至今沒有徹底解決。
8. 脫離基層群眾。有一種“官本位”的思想、當官做老爺?shù)难瞄T作風，關(guān)心群眾疾苦不夠。對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少。如對信訪積案缺乏主動化解的意識，導致有些信訪案件越積越深，化解難度越來越大。
9. 重視基層意見不夠。常委班子下基層調(diào)查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見少，習慣發(fā)號施令，主觀思想較嚴重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎勵，對這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作積極性。
10. 真抓實干不夠。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。在處理歷史遺留問題、難度較大問題上，存在“推、拖、繞”的現(xiàn)象。在縣域發(fā)展的問題上，有時有機遇抓不住，有條件用不好，致使許多發(fā)展機遇擦肩而過。如去年申報全省特色縣域經(jīng)濟重點縣，由于對形勢的判斷不夠充分，以一個名次的差距失之交臂。
二、開展“兩學一做”專題教育面臨的困難和問題
集中性三嚴三實專題教育活動剛結(jié)束，接著開展“兩學一做”學習教育，在黨員和干部的思想上和工作推進的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來講，表現(xiàn)在以下三個方面:
有思想偏差。客觀的講，三嚴三實專題教育自____召開總結(jié)大會后，從中央到地方各級對活動的宣傳力度開始下降，社會輿論關(guān)注的焦點也開始進行轉(zhuǎn)移，部分處級領(lǐng)導認為今后的作風建設(shè)應(yīng)該沒有過去嚴，思想有些拋錨，過去存在的“四風”苗頭又開始在腦海里蠢蠢欲動。另外，部分基層黨員對政治學習也不夠重視?，F(xiàn)在開展“兩學一做”學習教育活動，部分領(lǐng)導干部和黨員在心理上會存在抵觸和厭倦情緒。
2.有應(yīng)付心態(tài)。部分黨員認為在開展教育實踐活動和三嚴三實教育的過程中，已經(jīng)接受了最嚴格的的黨性洗禮，問題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開展“兩學一做”學習教育意義不是很大;有的黨員認為開展“兩學一做”主題教育只是“故伎重演”，在“嚴度”和“廣度”上不及群教活動，只要隨便應(yīng)付就可以了。
3.有工作難度。自中央召開三嚴三實專題教育總結(jié)大會后，雖然作風建設(shè)的總體勢頭沒有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊伍有所精簡、工作容量有所縮小，加上個別黨員和干部自身有抵觸情緒，導致開展“兩學一做”學習教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。
三、“兩學一做”學習教育如何推進
在調(diào)研過程中，調(diào)研對象普遍認為各級黨組織在開展“兩學一做”專題教育過程中，既要與群教活動緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動;既要優(yōu)化內(nèi)容，又能抓住重點;既要抓緊時間，又能保證效果。具體來講，要著重抓好以下三個方面:
1優(yōu)化工作方案。如何按照中央要求開展好此項活動，確保方向不偏、內(nèi)容不空、工作不虛，在活動推進過程中關(guān)鍵是要做到“五個堅持”:即堅持總體把握，嚴格活動要求;堅持領(lǐng)導帶頭，發(fā)揮榜樣作用;堅持群眾參與，實現(xiàn)與民互動;堅持問題導向，務(wù)必真抓實改;堅持因地制宜，力求創(chuàng)新出特。
2實現(xiàn)黨員全覆蓋。根據(jù)全國組織部長會議精神，已明確開展“兩學一做”主題教育的對象是全體黨員。建議黨員干部、普通黨員、農(nóng)村黨員都要參與，同時非領(lǐng)導職務(wù)干部、非中共黨員干部都要參加學習教育。
3抓好內(nèi)容建設(shè)。建議重點抓好三方面內(nèi)容的學習:一是學黨章黨規(guī)黨紀。二是學系列講話。要深入學習中國特色社會主義理論體系，重點學________系列重要講話精神，堅持把_______系列重要講話精神作為一項重大、長期的政治任務(wù)，三是學經(jīng)典。要對《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《___文選》等一批政治理論學經(jīng)典著作要進行深入鉆研。四是學典型。著重樹立一批踐行“兩學一做”的先進典型，加強宣傳，并號召黨員多向身邊的先鋒模范學習。三是實踐學。結(jié)合學習活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作任務(wù)，要將“三嚴三實”和爭做合格黨員的要求貫徹到落實個人整改任務(wù)的全過程。
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第6篇 事業(yè)單位兩學一做教育活動總結(jié) 1000字
事業(yè)單位兩學一做教育活動總結(jié)為了扎實開展兩學一做學習教育，讓全體黨員干部補好鈣加足油，六安市舒城縣事業(yè)單位針對行業(yè)特點和單位實際，創(chuàng)新學習方式，提升黨員參與度，廣大事業(yè)單位黨員學習熱情得到進一步激發(fā)，學習效果得到進一步強化。
運用網(wǎng)絡(luò)輕松學
靈活借助網(wǎng)絡(luò)平臺，把互聯(lián)網(wǎng)+和學習教育充分結(jié)合。舒城縣人民醫(yī)院在其官網(wǎng)上開設(shè)了兩學一做專欄，開展今天我們聽《條例》活動，讓黨員們在辛苦工作之余，能以一種輕松的方式學習黨章黨規(guī)。部分事業(yè)單位黨組織通過創(chuàng)建黨員微信交流群，利用微信群開設(shè)微課堂，為黨員上黨課，組織黨員在線同步學習黨章黨規(guī)、系列講話和先進典型等內(nèi)容。通過指尖上的課堂加大與外派流動黨員的溝通交流力度，有效解決了流動黨員管理難、活動開展難、學習教育難等問題。
實地參觀熏陶學
各事業(yè)單位黨組織在組織全體黨員集中學習黨章黨規(guī)的同時，積極組織黨員到紅色教育基地接受黨性教育。舒城縣干汊河中心校黨支部組織黨員赴桐城市廉政教育基地六尺巷，接受黨風廉政教育;舒城縣中醫(yī)院黨總支前往舒茶鎮(zhèn)，參觀毛主席視察舒茶紀念館，回顧黨的歷史，接受黨的傳統(tǒng)教育;舒城縣公交公司黨總支前往胡底烈士紀念館，在烈士紀念碑前重溫入黨誓詞，接受革命傳統(tǒng)教育。全縣各級事業(yè)單位積極開展學優(yōu)看齊活動，向上看齊、向黨員標桿看齊、向身邊的閃光點看齊，從優(yōu)秀黨員的感人事跡中感受榜樣的力量，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)激情，激勵黨員干部建功立業(yè)。
因人制宜分層學
全縣事業(yè)單位黨組織按照分類指導的要求，因人制宜，針對學習能力較強的青年黨員，采用智能式的教育方式;針對年齡偏大的老黨員采取引領(lǐng)式的教育形式;針對居住分散、黨員行動不便的黨員群體，采用送學式教育形式。一些黨支部成立了學習興趣小組，督促黨員互學互助、互相監(jiān)督;通過積極參加知識競賽增強黨員參與感，著力調(diào)動黨員學習積極性。舒城二中注重學習教育與中心工作的兩手抓、兩促進，實現(xiàn)在各項工作一線檢驗黨性，在爭做合格黨員中推動工作。利用傍晚課余時間召開堅定理想信念，明確政治方向的專題研討會，鼓勵黨員在八小時之外的業(yè)余時間多學、多看、多問、多思，保持積極健康的生活方式，多讀書、讀好書，切實做到學習教育內(nèi)化于心。
