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高一班主任工作總結(jié)——切實加強德育工作(十五篇)

發(fā)布時間:2024-05-07 21:10:01 查看人數(shù):55

高一班主任工作總結(jié)——切實加強德育工作

第1篇 高一班主任工作總結(jié)——切實加強德育工作 1050字

本學(xué)期中,46班全體師生認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的上學(xué)期教育工作計劃以及有關(guān)文件精神,落實政教處和年級組各階段班級工作任務(wù),制定班主任工作計劃,按時檢查計劃的落實。師生密切配合,圓滿完成各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、切實加強德育工作

高一學(xué)生從初中升入高中后,自我意識和求知欲明顯提高;參政議政意識增強,但帶有一定的偏激性和盲目性,這一階段引導(dǎo)學(xué)生邁好人生第一步,著重進行人生觀教育和心理教育。

(1)組織學(xué)生參加全封閉的七天軍事化訓(xùn)練,學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)秀品質(zhì)。加強組織紀律觀念,培養(yǎng)集體意識。

(2)進行《中學(xué)生守則》教育,加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練。

(3)進行愛國主義和集體主義教育,加強班集體建設(shè),通過集體活動(如衛(wèi)生和冬運會工作)創(chuàng)建一個團結(jié)、友愛、積極向上的班集體。

(4)組織學(xué)生參加社會公益活動和社會調(diào)查,了解21世紀對未來人才的要求。

(5)加強法制觀念和安全教育,安全方面特別是交通安全和交通法規(guī)教育。

(6)加強團支部建設(shè)和心理保健指導(dǎo)工作,進一步提高文明禮貌行為的水準。

二、重視科學(xué)思維能力的培養(yǎng),正確引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法,提高自學(xué)能力,掌握高中各學(xué)科內(nèi)的聯(lián)系,開展創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動,以適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)。

(1)開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),請高年級學(xué)生談學(xué)習(xí)體會《談?wù)劯咧须A段學(xué)習(xí)的特點及方法》。

(2)召開家長座談會,研究如何幫助子女適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。

(3)尋求各科老師的配合,任教老師作好各科學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

(4)對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時給予幫助,同時與這部份學(xué)生一起分析,探索適應(yīng)他們的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,訂出切實可行的措施,樹立學(xué)習(xí)信心。

(5)每一次考試組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的交流和學(xué)習(xí)心理咨詢活動。

(6)加強素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,培養(yǎng)21世紀的有用人才。

三、存在的問題和不足

(1)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)沒有在到預(yù)期目的。

(2)衛(wèi)生工作只能處在學(xué)校的中等水平。

(3)部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方法。

(4)部分學(xué)生集體主義觀點淡薄,特別是在衛(wèi)生勞動中表現(xiàn)較差。

(5)違紀學(xué)生存在如遲到、缺交作業(yè)和不配戴胸卡學(xué)生時有存在。

(6)上晚自習(xí)講小話學(xué)生存在。

總之班主任是班集體的組織者,教育者和指導(dǎo)者,在學(xué)生全面健康的成長中,起著導(dǎo)師的作用;并負有協(xié)調(diào)本班各科教育工作和溝通學(xué)校與家庭,社會教育之間聯(lián)系的作用。作為一名班主任新手,還有更多的東西需要學(xué)習(xí),還需要在工作實踐中不斷探索,逐步積累經(jīng)驗。今后工作的方向應(yīng)該是努力克服存在的問題和不足,把班主任工作搞好,真正成為政級的導(dǎo)師作用。

第2篇 2023年4月高一班主任工作總結(jié) 600字

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期的高中班主任工作總結(jié)如下:

一.班級概況:班中有5名同學(xué)來自貴州,4名同學(xué)來自安徽,其余來自江蘇,大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定,學(xué)習(xí)積極主動,積極參加學(xué)校組織的各種課外活動.

二.工作要點:要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)木的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,班內(nèi)有一部分同學(xué)平時要求不嚴,在學(xué)習(xí)上不抓緊,針對這種情況,要求參加補考的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問,多做,多看,向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí).培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌,講文明,守紀律,講衛(wèi)生,在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼,做好對差等生的輔導(dǎo)工作,一對一的課外輔導(dǎo)工作要繼續(xù)進行.關(guān)心住宿生的生活,本學(xué)期我班一部分同學(xué)有夜不歸宿的情況,這給管理人員加大了難度,所以這部分也是本次高中班主任工作總結(jié)里面要提到的不好現(xiàn)象.

三.存在的主要問題:班里有一些男生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,自由散漫,存在缺課,遲到,上課不認真聽課,而且影響他人學(xué)習(xí)等較還行為,作為高中班主任工作總結(jié)里面的重點,以后要對這類學(xué)生給予更多的關(guān)注,促使他們轉(zhuǎn)變態(tài)度,樹立正確的人生觀和價值觀,努力學(xué)習(xí),積極向上.

四.今后高中班主任工作總結(jié)的方向是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,花更多時間與學(xué)生交流,幫助學(xué)生解決學(xué)生和生活中存在的焦急困難,和學(xué)生交朋友,成為學(xué)生真正的良師益友.

第3篇 2023高一班主任工作總結(jié)參考 1200字

德育教育的主要內(nèi)涵在于提高人們的道德素質(zhì),鑄造人們的道德人格,實現(xiàn)理想的道德境界,其目的在于整個社會范圍形成普遍的、完善的道德人格。學(xué)校的教育工作者是德育活動的組織者、,他必須按照一定社會的教育要求,從學(xué)生實際情況出發(fā),來培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。學(xué)生既是教育的客體,又是教育的主體。當(dāng)學(xué)生經(jīng)過教育者的啟發(fā)、引導(dǎo),主觀能動性調(diào)動起來以后,由客體又變成主體。德育過程不是單向傳遞思想道德規(guī)范的過程,而教育者與學(xué)生思想情感交流的雙向活動過程。

我雖然才任一個學(xué)期的班主任,但也嘗試著用自己的心血和汗水來管理每一個學(xué)生,因此也有一點做法和體會。

一、思想教育要嚴,個人發(fā)展要寬

一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,在很大程度上取決于班主任思想教育成效,作為班主任的我,經(jīng)常性的,有的放夭對學(xué)生進行愛國主義,集體主義教育。如學(xué)生一進高中就讓他們學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《國旗法》等。通過學(xué)校的各種各樣的活動對學(xué)生進行愛校、愛集體、愛班級的教育,使學(xué)生能夠樹立正確的人生觀、是非觀和價值觀,明確學(xué)習(xí)目的,從而培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。例如,通過他們舉行的拔河賽教育學(xué)生要團結(jié)合作,要有凝聚力才能取勝,學(xué)習(xí)也如此。

二、通過家訪了解學(xué)生

通過家訪可以爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合,從而提高教育質(zhì)量。

全面經(jīng)常地了解和研究本班學(xué)生,是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。班主任工作,可以說就是從了解和研究學(xué)生開始的。只有這樣才能使教育工作做到有的放夭,熟悉學(xué)生是班主任工作取得成功的保證。班主任是學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,家訪是班主任密切與學(xué)生聯(lián)系的一種最常用的方式,勤于家訪,善于家訪是班主任帶好班的訣竊之一。當(dāng)接到班主任工作的任務(wù)以后,就應(yīng)該有計劃有步驟地對學(xué)生的家庭進行家訪。通過家記,對全班學(xué)生的家庭情況有大概的了解,如遇特殊問題,要進行速訪,對個別學(xué)生,根據(jù)需 要,還要常訪。例如,我們班的一學(xué)生剛開始時經(jīng)常遲到,缺席。我就到他家家訪,了解他的家庭情況后開始細心的做他的思想工作、關(guān)心他、和他談心。慢慢地他的遲到情況,缺席情況減少了。

三、利用筆談的方式溝通師生感情,密切師生關(guān)系

和諧的師生關(guān)系,是搞好班級管理的重要前提,中學(xué)生心理發(fā)展還不成熟。他們渴望交流,但又相對封閉,渴望理解,卻又很少溝通,這在客觀上成為師生交流的障礙,針對學(xué)生的這一心理特點,我要還應(yīng)學(xué)生兩周寫一次周記,學(xué)生寫的我跟他們保密,因此,他們在周記中無所不談。有的寫出了煩惱,有的寫出擔(dān)憂,有的寫出失去信心,有的寫出班上存在的問題。就這樣通過周記我和學(xué)生們進行心與心的交流。

四、讓學(xué)生成為班會的主人

班會上讓學(xué)生自己討論,演講“學(xué)習(xí)經(jīng)驗”“紀律的重要性”“上網(wǎng)的利弊”等。

總之,我認為,班主任的德育工作直接影響到一個班級全體學(xué)生的成長,因此,作為班主任的我,要不斷加強自己的理論學(xué)習(xí),組織能力和教育能力的培養(yǎng)。

第4篇 2023高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 800字

高一的教學(xué)工作是對“填鴨式”的最好體現(xiàn),不求學(xué)生們能夠?qū)⑵淙坷斫?,但是要讓他們將高一的知識全部記憶在腦海之中,因為高一的課程是非常多的。下學(xué)期的工作中最為重要的一個點就是撫平教育改革帶來的影響,這也是上學(xué)期工作中的疏忽之處,竟然沒有發(fā)現(xiàn)這一屆學(xué)生的知識斷層,尤其是在數(shù)學(xué)和地理方面,很多本應(yīng)該在初中教授的知識并沒有學(xué)全,因此有些計算方法他們是不會的,這些都要重新進行學(xué)習(xí),所幸通過下學(xué)期的緊追慢趕,他們最終重新打好了基礎(chǔ)。

下學(xué)期的教學(xué)工作之中比較麻煩的是英語、物理和地理三門科目,很多學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較差,因此他們上英語課的時候并沒有太多興趣;物理老師是在我班進行實習(xí)的教師,由于物理老師的年齡比較小,因此班上很多學(xué)生對于物理老師是不尊重的;個人簡歷地理老師上課帶有明顯的方言特點,因此班上的同學(xué)對她的教學(xué)并不買賬。其實最主要的還是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,因此當(dāng)自己沒課的時候,我會在教室后面進行聽課,我在教室的時候也能夠?qū)λ麄兤矶\一個震懾作用,從而幫助科任老師穩(wěn)定上課的秩序。

高一學(xué)生的玩心還是比較重的,尤其是沉迷上網(wǎng)的問題,因此每天早上班上都有幾名學(xué)生打瞌睡,很明顯這是熬夜導(dǎo)致的,因此我當(dāng)即聯(lián)系了他們的家長,從中了解到他們以上晚自習(xí)為借口,在放學(xué)以后去上網(wǎng)的事情,這種現(xiàn)象引起了我的高度重視,也讓我因此加強了與家長之間的聯(lián)系。家長對于學(xué)生高中的學(xué)習(xí)是非常關(guān)注的,因此我在班級群里公布了學(xué)校的作息時間以及每次考試的成績,希望家長能夠在家庭教育中起到一個督促的作用,至少要督促學(xué)生按時睡覺,而不是讓學(xué)生晚上在被子里玩手機,這種方法的效果還是不錯的。

今年下半年我會負責(zé)帶新一批的高一新生,希望這次接收的學(xué)生素質(zhì)能夠好一些,這樣的話也能夠讓我的班級管理工作輕松一些。當(dāng)然最主要的還是要讓自己的教學(xué)水平有所提升。

第5篇 高一上學(xué)期班主任工作總結(jié) 2500字

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)

海南中學(xué)高一20班鄭鋒

2024年是我工作第十個年頭,是我加盟海中的第四個年頭,是我首次在海中擔(dān)任班主任。我在書中說過這樣一句話:“勝利往往是屬于有準備的人”。為了作好班主任工作,我在暑假進行遠程培訓(xùn)的同時,閱讀了三本有關(guān)班主任經(jīng)驗的書籍,分別是《做一個智慧型的班主任》、《治班有道》、《班主任工作的55個鬼點子》,受益非淺,做了大量的筆記,對后來的主任工作的確有很大的幫助。因為我深知高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們初高中的銜接問題。幸運的是,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高一年級組、班級科任教師的共同努力下,我順利完成了任務(wù)。

在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。下面,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

特色之一——開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天,我設(shè)計了三個活動:

1、給《家長的一封信》,在信中,我首先對學(xué)生進入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,也介紹了我自己的情況,其次,提出孩子在新的環(huán)境下任何及時適應(yīng)高中的生活,請家長多關(guān)注,多配合學(xué)校的工作。

2、填寫《自我介紹表》,進校第一天晚上就進行自我介紹,姓名,年齡,愛好,特長,愿望。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。

3、分享《走出心中的亞馬遜》,做好高中第一必修課程——軍訓(xùn)的動員大會。使他們意識到高中生活是從艱辛開始的,慢慢品位到“吃得苦中苦,方成人是人”的道理。

特色之二——組建班集體,創(chuàng)建班級文化建設(shè)

1、加強班干部隊伍建設(shè)

初步通過競選,建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍;班里的很多工作,我只是給予適時的指導(dǎo),其它的都由班委、團委來完成,比如勞動委員負責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點名、團書記負責(zé)有關(guān)團的活動和班級閱讀專柜的管理、班長負責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。

2、加強班級管理崗位責(zé)任制

制定《高一20班班級管理條例》,設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責(zé),要分工合作,提高主人翁的精神,使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,提高對班集體的熱愛與責(zé)任,實行值日班干部負責(zé)制,每天負責(zé)班級總體事物,做好登記小結(jié),每天晚上10:05上講臺小結(jié),表揚一天里做好的事,提出不足和希望。

3、加強學(xué)生自我管理

根據(jù)《海南中學(xué)學(xué)生管理條例》,定期學(xué)習(xí),抓好紀律,培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣。建設(shè)管理小組,由班委帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)和其他德育活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4、充分參與學(xué)?;顒樱故景嗉夨攘?/p>

海中的活動是很多的,每一次活動,作為班主任要指導(dǎo)學(xué)生,動員大家積極參與,這樣加強班級凝聚力。例如本學(xué)期的軍訓(xùn)、歌詠比賽、運動會、課本劇、主題班會、班級文化建設(shè)等活動。高一20班都取得優(yōu)異的成績,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,樹立學(xué)生的自信心,增強了同學(xué)間合作與交流,提高了集體榮譽感。

5、狠抓衛(wèi)生環(huán)境,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

從一開學(xué)開始,喜歡利用數(shù)碼相機,我拍下了排列整齊的同學(xué)的照片與擺放混亂的同學(xué)的照片放給同學(xué)看,讓同學(xué)們猜一下這到底是誰的位置。在整個活動中,有歡樂也有反思,起到了很好的效果。為了防止自己的照片出現(xiàn)在屏幕上,同學(xué)們積極的整理內(nèi)務(wù),反響較好。還在班上做成紀念宣傳欄,增強班級凝聚力。

6、加強學(xué)生心理教育,促進健康成長

對心理困擾或心理問題嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),特別是半期考試后,看到成績與初中的對比,也許落差很大,于是就容易產(chǎn)生自卑的心理,甚至壓力過大,睡眠不足,針對這一點,班委決定開主題班會《如何調(diào)整考后心態(tài),盡快進入新的學(xué)習(xí)》、此外還進行“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”。(班主任 )其實年級排名后,我們班考得還不錯的,在年級的普通班最好的。學(xué)生也沒有這么受打擊了。

7、堅持寫月小結(jié),加強師生情感交流

我要求學(xué)生每月至少寫日記小結(jié)和月計劃,有是寫給老師的心里話,每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣,即可提高學(xué)生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,同時還增進了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,感情也就有了歸屬了。

特色之三——利用各種機會,及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通

除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),及時與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、紀律問題、思想壓力問題等等。

同時,通過學(xué)校的校訊通常常到周末時發(fā)信息給家長交流,打電話詢問、遇到什么問題及時與學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題。

另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績。

特色之四——不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會心有余而力不足。

總而言之,我這一學(xué)期做得很細,但這些事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望,所以做得好壞,責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,做一名優(yōu)秀班主任。

最后,將我這學(xué)期來取得的一點成績小結(jié)如下:

2、兩次獲得三星宿舍、四星宿舍。

3、感恩節(jié)手抄報評比兩個二等獎、兩個三等獎。

4、軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)會操評比三等獎、校規(guī)校紀考試一等獎。

5、國慶歌詠比賽大滿貫,最佳指揮獎、最佳組織獎、總分第一名。

6、運動會團體總分第一名。

7、環(huán)?!豆?jié)能減排》主題班會第一名。

8、元旦游園晚會二等獎。

第6篇 高一班主任第一學(xué)期工作總結(jié) 3100字

本學(xué)期是我執(zhí)教以來第一次當(dāng)班主任,雖然剛上班時,學(xué)校給了我們鍛煉的機會,但那時候當(dāng)副班主任,許多工作不了解,也不知道主動接觸,所以真正的班主任工作是在這學(xué)期深刻體驗的的。

首先談我的幾點感受吧。

一、領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助讓我感到了溫暖

軍訓(xùn)時趙主任的指點,管理過程中王校長和郭主任不僅現(xiàn)身說法,而且告訴我遇到類似的問題如何應(yīng)對。在最初排座問題上,張春元和趙艷光的妙招可以說讓我豁然開朗。在這半年中我隨時都會向師父曹秀英老師請教,向鄭洪剛詢問,向年級里的兩位主任請教。這一點一滴的經(jīng)歷,匯成了一條暖暖的河流,在我的心中流淌,我相信它會永不干涸。

二、班主任工作很辛苦

在這半年里,我沒有一天正常時間下過班,陪孩子的時間少之又少,家務(wù)活也沒怎么干過,還好家人沒有什么怨言。但是因為我當(dāng)班主任,我兒子半年沒上幼兒園。我感到很愧疚,如果說身體的疲憊可以很快休息過來,精神上的愧疚是無法彌補的。我不是抱怨,我只是敘述。有時候班級里出了問題,我會因為考慮事情而失眠,更不用說午休了。這半年我的感受就是班主任工作是體力與心情的磨練。我想經(jīng)驗豐富的老板主任不會有我這么多的無奈吧!我會在下一學(xué)期盡早練就班主任的硬功夫。

三、授課和班級管理要分開

這學(xué)期我教三班和八班,回顧這半年的上課感受,在八班不如在三班舒心,我想原因應(yīng)該是期望指數(shù)不一樣。我想作為班主任,一不能占上課時間講班級事務(wù),二不能在自己班級里過于嚴肅,要求太高反而影響上課效果。

然后談?wù)勎业陌嗉壒芾泶胧?/p>

一、班級上層建筑

七位班干部,每人負責(zé)一天的值班(應(yīng)該都叫班長,在其位謀其事,因為有的班委會成員不夠積極,所以如果都叫班長應(yīng)該會調(diào)動積極性);十一位小組長(由小組內(nèi)學(xué)生公選),每人一個小筆記本,進行班級學(xué)習(xí)記錄(被批評與表揚的學(xué)生);宿舍長管理宿舍事務(wù)記錄。由陳建文(團支書)和劉斌(副班長)記錄每天宿舍內(nèi)務(wù)成績,并且他填寫在墻上班級公務(wù)欄上。組長日志由班長每天檢查,班主任隨時查看。

在期中考試之前,各項堅持的都很好,我也是每天追著看,并且及時找相關(guān)學(xué)生談話??墒呛髞恚绕涫羌议L會之后,學(xué)生不是很重視組長記錄了,同時小組長迫于壓力也不是有情況就記錄了,這樣我本來機會學(xué)生已經(jīng)形成習(xí)慣可以放手讓他們自治了,可是情況的突變使得我更加忙碌,在校時間也增加了。(反思:如何應(yīng)對中學(xué)生的抱團,不跟老師同心)

二、班級紀律學(xué)習(xí)(班規(guī))

補上班級量化表

三、鍛煉學(xué)生能力

在開班會時,我會讓多組學(xué)生輪流主持、設(shè)計程序。我先是請表達能力和心理素質(zhì)都好的學(xué)生主持,然后讓學(xué)生推薦適合主持的人,給其鍛煉的機會。

在學(xué)校運動會上,我讓班干部商討運動會事宜,并且交給組長不同的任務(wù),或者為班級購買物品,或者為運動員同學(xué)服務(wù),或者查人數(shù),或者查資料寫寫廣播稿??傊視覚C會鍛煉所有班委成員的能力,也可以為他們樹立威信。

在其他可以公開發(fā)言的時候,我都會讓學(xué)生講,多一次鍛煉就多一份成長,要知道,放手也是一種愛。

四、跑操陪跑齊喊

課間操是我們鍛煉的最好機會,開始時候我不好意思跟著學(xué)生喊口號,有時候還懶得跑步。后來我愛上了跑步和喊口號,因為喊一喊,不僅給學(xué)生做了示范作用,使得班級口號非常洪亮有氣勢,而且把自己的負面情緒也發(fā)泄出來了,還鍛煉了嗓子。在跑步過程中,每次我都能出汗,然后再慢步走回教學(xué)樓,渾身都很舒服。在我的參與下,在年級跑操量化打分中我們班被減的分數(shù)越來越少。

五、多“座”談少“慢”談

在期中考試之后,我開始主抓班級學(xué)習(xí),不可否認時間絕對是成績的保障。我要求學(xué)生晚上六點十分之前必須到教室,五點五十之前到的會被記上名字進行班級日志上的書面表揚。在這個事情上,我很要效果,所以我都是在放學(xué)之后就進班盯著,最初的時候只有一兩個學(xué)生在教室,我就利用這個時間坐在學(xué)生的座位上跟學(xué)生聊天,話題不一定是什么。我從中了解了很多學(xué)生的狀況,在管理教育上很主動,尤其是教育女生很有效果。后來學(xué)生看見我總是去教室,而且很認真地記錄每個早到教室學(xué)生的名字,吃完晚飯就來教室的學(xué)生越來越多,有一次,五點五十竟然有三十多人到了教室。我很高興,發(fā)現(xiàn)學(xué)生是很在乎老師的表揚的。由此,我很少單獨叫學(xué)生出教室談話,那樣的一種居高臨下的交談勢必影響學(xué)生的表達,所以我為我這樣的座談而心滿意足。

六、多匯報多請示

因為是第一次當(dāng)班主任,有很多的情況我并沒有心理準備,所以凡事我都會向郭主任、李主任、解主任匯報并且尋求指導(dǎo),他們給我很大的幫助。

但是有一件事卻沒有向王校長請示,導(dǎo)致很不好的結(jié)果。我會以此為鑒,越挫越勇的。

七、協(xié)調(diào)師生關(guān)系

在這半年里,我成功樹立了張秋英老師在八班的形象,連續(xù)兩個月來,師生都保持著積極的上課狀態(tài)。在之前的課程表上,自習(xí)課多一些,幾乎每個周一的自習(xí)課張姐都會要課,幾次之后,在她還沒到教室的時候,我對學(xué)生說:“化學(xué)老師給咱們上課,可以讓我們的自習(xí)減少,多學(xué)習(xí)一些知識,因為本來就有自習(xí)加班會自習(xí),再加上三節(jié)晚自習(xí),時間太多了,寫完作業(yè)就有很多人不知道干什么了。而化學(xué)老師沒有義務(wù)為我們上課,但是她卻放棄自己的休息來為咱們上課,這是多好的老師呀!”說過兩次之后,有一次張姐又來上課,學(xué)生們主動為她鼓掌表示感謝,張杰也是很高興,非常明顯的歡喜,學(xué)生都是很敏感的孩子,在張姐帶著喜歡講課時,學(xué)生們都積極地聽講記筆記,形成了良性循環(huán)。

八、和家長交朋友

家長是班主任工作的后盾,沒有家長的支持,班主任工作就會陷入僵局。所以每次叫家長我都是很慎重,在他們來的時候,我只要有時間都會到樓下去迎接,走的時候,也會送到樓下,并且說一些感謝支持的話,有時候來不及表示謝意,我會主動給家長發(fā)短信感謝家長對我工作的支持。這樣做似的我再次叫家長時,家長沒有一句怨言。除了基本的禮貌之外,我還會千方百計的在家長面前找到學(xué)生細節(jié)上的優(yōu)點加以表揚,因為沒有一個家長會認為自己的孩子一無是處。

最后談?wù)勎业姆此?/p>

一、用好班干部至關(guān)重要

在班干部人選上要把好兩關(guān):學(xué)生觀和教師觀。不能僅僅是學(xué)生投票選舉就可以。王玉鑫就是我的教訓(xùn),毛病很大且不改進,但是學(xué)生尤其是男生不好意思不選他,結(jié)果得票率還是很高。我在大選之前應(yīng)該先私下里了解清楚學(xué)生是否真心佩服班干部,然后再公選。另外,用人必須用有正氣的,而不是僅僅賣力卻屢犯錯誤者,陳揚即是教訓(xùn)。除了選人班干部之外,委辦干部樹立威信也是非常重要的,在這方面一定要下功夫。

二、摸請學(xué)生底細講策略

不要傷害為老師提供信息的學(xué)生,要在任何時刻都想到保護學(xué)生在班集體中的形象。否則班主任就沒有任何學(xué)生來信任了。繼續(xù)實施我的“座談”策略,得到女生的信任,這是女班主任必須做好的功課。

三、輿論導(dǎo)向應(yīng)明確持久

事情的是非曲直要明確的告訴學(xué)生,一些影響上課的行為必須嚴加制裁,班級管理上各種懲罰措施應(yīng)該人人一致,切不可一人一個標準。盡早的開始為學(xué)生吹高考風(fēng),讓他們時刻想著自己的高考。記得我上高中時,班主任在高二不停地講高考高考,只是我們覺得好像明天就要高考了,在自己懶惰的時候就會想到自己的大學(xué)。

四、建班風(fēng)揚正氣促團結(jié)

積極向上班風(fēng)可以影響整個班的學(xué)生,促進其各方面的發(fā)展。而好的班風(fēng)少不了正氣,正氣少不了榜樣,班主任的榜樣示范,班級中榜樣學(xué)生的樹立,是不可忽視的基本方法。團結(jié)是力量,是做好一切的前提。新的班級會面對運動會、各項比賽活動、學(xué)習(xí)成績評比等,沒有團結(jié)就不會有良好的班風(fēng),正氣、團結(jié)、班風(fēng)是相輔相成的。

總之,這半年讓我成長了許多,但是離讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生信服、讓家長信任的班主任離得還很遠,我會在接下來的日子里,繼續(xù)請教同事,買教育的書籍自學(xué),不斷的豐富自己,力爭早點走向成熟!

第7篇 2023年高一班主任開學(xué)第一周工作總結(jié) 1750字

一、提出班級口號和班級愿景,讓師生有努力的方向。

1、讓每個10班人都有一個精彩的人生

2、做最好的自己,創(chuàng)最好的集體。

二、確立班級管理思想和管理方式,讓班級工作的開展有所依托。

思想

1、堅持“文化立班”戰(zhàn)略,精心打造班級“童話樂園”,竭力創(chuàng)造不朽傳奇。

2、嚴字當(dāng)頭,學(xué)習(xí)第一,追求卓越,和諧至上

方式:班級星級化管理。

人人都是管理者,人人都是被管理者。

人人有事做,事事有人做。

實現(xiàn)嚴格管理、全員管理和自主管理。

三、抓住管理中的要點,頒布五條禁令,形成威懾力,讓學(xué)生迅速進入紀律框架

1.絕不允許自習(xí)抬頭亂說話。

2、絕不允許耽誤時間拖拖拉拉。

3、絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意。

4、絕不允許以任何借口不落實各項要求。

5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。

四、提出行為規(guī)范六條高壓線和學(xué)習(xí)規(guī)范八條高壓線,讓學(xué)生從規(guī)范入手。

行為規(guī)范六條高壓線

1、談情說愛,男女交往過密。

2、上網(wǎng)吧(不論啥目的)。

3、 抽煙喝酒(不論何場合,在校期間都不行)。

4、 考試作弊。

5、 打架斗毆。

6、上自習(xí)回頭、亂說話(不論何目的,教室必須保持絕對安靜);晚休午休說話吵嚷影響別人休息.

學(xué)習(xí)規(guī)范八條高壓線

1、學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范,出現(xiàn)斷層。

2、預(yù)習(xí)中不會使用課本,不會科學(xué)閱讀,只會從課本尋找符合練習(xí)要求的答案

3、學(xué)習(xí)分心,小包袱多.

4、落實措施不當(dāng),層次低,決心、意志不夠.

5、缺乏高遠的人生目標,不能用有效措施激勵自己,

6、做試卷不規(guī)范.

7、過分依賴環(huán)境,自信心不足,精氣神不足.

8、不重練習(xí),筆記不規(guī)范.

五、提出“八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法”和“六先六后”學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)。

八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法:制定計劃、課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、認真、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí)。寫在黑板最上方。

“六先六后”學(xué)法:先計劃后學(xué)習(xí),先預(yù)習(xí)后聽講,先復(fù)習(xí)后做作業(yè),先調(diào)整心態(tài)后參加考試,先獨立思考后請教別人,先打好基礎(chǔ)后靈活思維.

六、通過自愿報名,即興演講,競爭班干部,組建班干部隊伍。

每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、領(lǐng)袖意識和參與意識。需要競爭班干部的,在介紹自己的同時,側(cè)重說明做班干部的愿望、態(tài)度、方法、能力、目標等 ,讓大家認同.

用這種方式組建的班委會、團支部和課代表隊伍,工作開展良好。

七、利用黑板報提出新學(xué)期的希望,解讀五條禁令。

主題:新學(xué)期,新同學(xué),新起點,新打算,一切從新開始。烘托氣氛。

八、發(fā)動同學(xué),集思廣益,選出班歌班訓(xùn)。

1、班訓(xùn)、班級宣言等由學(xué)生自己寫,篩選后去制作,并寫上學(xué)生的名字。

2、班歌由同學(xué)推薦,然后征求意見,確定《奔跑》《我最響亮》等為班歌。

九、搞名生面對面活動。

請今年我們班考上中國海洋大學(xué)的兩個學(xué)生和學(xué)生進行交流,學(xué)生們受益匪淺。

十、學(xué)習(xí)我們班以660高分考入浙江大學(xué)的李小虎的文章,樹立學(xué)習(xí)榜樣,引導(dǎo)學(xué)生通過規(guī)范改變自身命運。

印發(fā)李小虎的總結(jié)讓學(xué)生學(xué)習(xí)、討論,寫出心得體會,選出總結(jié)較好的張貼在優(yōu)秀作業(yè)展上,并及時進行總結(jié)。通過烏雞變鳳凰的典型例子讓學(xué)生受到了深刻教育。

十一、組建10大自主小組,設(shè)計風(fēng)采錄,為星級化管理打下底子。

著手進行班級星級化工作。

班級的基本管理單元分成10個小組,作業(yè)、輪流執(zhí)政等工作按小組進行。

每組六人,六個人自主選出組長,設(shè)計小組名稱和小組宣言,達成小組愿景。設(shè)計不合理的,由老師和他們商量,及時更改。這樣就鍛煉了學(xué)生的團隊合作意識和寫作能力,讓學(xué)生心中有了奮斗的目標,一舉多得。

十二、抓住幾個重要時間段,盯上靠上,及時巡視,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

早晨,要求學(xué)生6:50到,基本杜絕了遲到現(xiàn)象。

早晨、中午和晚自習(xí)課前及時站在教室門口,檢查學(xué)生有無遲到現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的守時意識,使學(xué)生適度緊張。

大課間進入教室和學(xué)生交流,督促學(xué)生進行課間提問,學(xué)生自然不會胡亂打鬧。。

十三、細心觀察,及時和有不良習(xí)慣的學(xué)生交流,督促他們改正過來。

比如東北的學(xué)生上課趴著歪著,坐不正,不會讀書做筆記,就及時指出,讓其改正。

十四、根據(jù)學(xué)生學(xué)科強弱情況,組建補弱小組,攻克弱科,補上其學(xué)習(xí)中的短板。

十五、利用表揚激勵手段,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生好的一面,及時表揚,烘托氛圍,引導(dǎo)他們積極向上。

比如205宿舍衛(wèi)生檢查中沒扣分,學(xué)生來教室比較早的,班級上自習(xí)紀律比較好,房金鵬主動維修飲水機等好的表現(xiàn),及時表揚。

第8篇 的高一新班主任老師工作總結(jié) 850字

作為一個剛踏出校門,步入社會的新人來說,一切都是新的,一切都必須從頭做起.在擔(dān)任高一(102)班班主任老師的這半年來,從中學(xué)到了不少東西,這都是我從前所未接觸過的,感覺非常新鮮.班主任老師的工作是一件非常繁瑣,但又是很重要的工作.下面就來談一談我在這半年的班主任老師生涯的喜與樂,悲與愁.對過去的總結(jié),也是對未來的計劃.

一、德育工作方面

加強學(xué)生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展路向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育.

1、接新班初,我要求學(xué)生認真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),從小事著手,嚴格要求戴?;蘸蛨F徽,穿著校服,不染頭發(fā),不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。

2、公平寬容地對待每一個學(xué)生,不計較過去。對后進生,不急不躁,以一顆真誠的心,感化他們,激勵他們,安排他們與好學(xué)生一起坐,互相幫助,共同進步.

3、制定了較細的班規(guī),要求學(xué)生自覺遵守.思想?yún)R報專題并且成立一些專人小組管理班務(wù),培養(yǎng)自管能力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀律,如食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。

4、開學(xué)不久,我就開始家訪,家訪近10位同學(xué),密切與家長聯(lián)系,共同管理學(xué)生,注意其發(fā)展的動向,及時提供幫助,向良性發(fā)展.

5、經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作.

6、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?,增強個人的獨立能力和管理能力.

二、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,能夠互相討論、互相幫助。

1、鼓勵學(xué)生積極參加特長生的培訓(xùn),有10個同學(xué)參加了美術(shù)特長生,兩個同學(xué)參加了體育特長生。

2、組成8個學(xué)習(xí)小組,努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)之間互相競爭,共同進步。

3、學(xué)生的基礎(chǔ)較差,文科占優(yōu)勢,連續(xù)兩次的考試,理科都不如人意。如何來提高,還要想辦法。

盡管制定了一系列的措施,但班級的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀律較差,課堂紀律沒抓緊,這都是我今后要努力改進的地方。

第9篇 高一班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)參考 2050字

一、提出班級口號和班級愿景,讓師生有努力的方向。

1、讓每個10班人都有一個精彩的人生

2、做最好的自己,創(chuàng)最好的集體。

二、確立班級管理思想和管理方式,讓班級工作的開展有所依托。

思想:

1、堅持“文化立班”戰(zhàn)略,精心打造班級“童話樂園”,竭力創(chuàng)造不朽傳奇。

2、嚴字當(dāng)頭,學(xué)習(xí)第一,追求卓越,和諧至上

方式:班級星級化管理。

人人都是管理者,人人都是被管理者。

人人有事做,事事有人做。

實現(xiàn)嚴格管理、全員管理和自主管理。

三、抓住管理中的要點,頒布五條禁令,形成威懾力,讓學(xué)生迅速進入紀律框架:

1.絕不允許自習(xí)抬頭亂說話。

2、絕不允許耽誤時間拖拖拉拉。

3、絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意。

4、絕不允許以任何借口不落實各項要求。

5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。

四、提出行為規(guī)范六條高壓線和學(xué)習(xí)規(guī)范八條高壓線,讓學(xué)生從規(guī)范入手。

行為規(guī)范六條高壓線:

1、談情說愛,男女交往過密。

2、上網(wǎng)吧(不論啥目的)。

3、 抽煙喝酒(不論何場合,在校期間都不行)。

4、 考試作弊。

5、 打架斗毆。

6、上自習(xí)回頭、亂說話(不論何目的,教室必須保持絕對安靜);晚休午休說話吵嚷影響別人休息.

學(xué)習(xí)規(guī)范八條高壓線:

1、學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范,出現(xiàn)斷層。

2、預(yù)習(xí)中不會使用課本,不會科學(xué)閱讀,只會從課本尋找符合練習(xí)要求的答案

3、學(xué)習(xí)分心,小包袱多.

4、落實措施不當(dāng),層次低,決心、意志不夠.

5、缺乏高遠的人生目標,不能用有效措施激勵自己,

6、做試卷不規(guī)范.

7、過分依賴環(huán)境,自信心不足,精氣神不足.

8、不重練習(xí),筆記不規(guī)范.

五、提出“八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法”和“六先六后”學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)。

八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法:制定計劃、課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、認真糾錯、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí)。寫在黑板最上方。

“六先六后”學(xué)法:先計劃后學(xué)習(xí),先預(yù)習(xí)后聽講,先復(fù)習(xí)后做作業(yè),先調(diào)整心態(tài)后參加考試,先獨立思考后請教別人,先打好基礎(chǔ)后靈活思維.

六、通過自愿報名,即興演講,競爭班干部,組建班干部隊伍。

每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、領(lǐng)袖意識和參與意識。需要競爭班干部的,在介紹自己的同時,側(cè)重說明做班干部的愿望、態(tài)度、方法、能力、目標等 ,讓大家認同.

用這種方式組建的班委會、團支部和課代表隊伍,工作開展良好。

七、利用黑板報提出新學(xué)期的希望,解讀五條禁令。

主題:新學(xué)期,新同學(xué),新起點,新打算,一切從新開始。烘托氣氛。

八、發(fā)動同學(xué),集思廣益,選出班歌班訓(xùn)。

1、班訓(xùn)、班級宣言等由學(xué)生自己寫,篩選后去制作,并寫上學(xué)生的名字。

2、班歌由同學(xué)推薦,然后征求意見,確定《奔跑》《我最響亮》等為班歌。

九、搞名生面對面活動。

請今年我們班考上中國海洋大學(xué)的兩個學(xué)生和學(xué)生進行交流,學(xué)生們受益匪淺。

十、學(xué)習(xí)我們班以660高分考入浙江大學(xué)的李小虎的文章,樹立學(xué)習(xí)榜樣,引導(dǎo)學(xué)生通過規(guī)范改變自身命運。

印發(fā)李小虎的總結(jié)讓學(xué)生學(xué)習(xí)、討論,寫出心得體會,選出總結(jié)較好的張貼在優(yōu)秀作業(yè)展上,并及時進行總結(jié)。通過烏雞變鳳凰的典型例子讓學(xué)生受到了深刻教育。

十一、組建10大自主小組,設(shè)計風(fēng)采錄,為星級化管理打下底子。

著手進行班級星級化工作。

班級的基本管理單元分成10個小組,作業(yè)、輪流執(zhí)政等工作按小組進行。

每組六人,六個人自主選出組長,設(shè)計小組名稱和小組宣言,達成小組愿景。設(shè)計不合理的,由老師和他們商量,及時更改。這樣就鍛煉了學(xué)生的團隊合作意識和寫作能力,讓學(xué)生心中有了奮斗的目標,一舉多得。

十二、抓住幾個重要時間段,盯上靠上,及時巡視,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

早晨,要求學(xué)生6:50到,基本杜絕了遲到現(xiàn)象。

早晨、中午和晚自習(xí)課前及時站在教室門口,檢查學(xué)生有無遲到現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的守時意識,使學(xué)生適度緊張。

大課間進入教室和學(xué)生交流,督促學(xué)生進行課間提問,學(xué)生自然不會胡亂打鬧。。

十三、細心觀察,及時和有不良習(xí)慣的學(xué)生交流,督促他們改正過來。

比如東北的學(xué)生上課趴著歪著,坐不正,不會讀書做筆記,就及時指出,讓其改正。

十四、根據(jù)學(xué)生學(xué)科強弱情況,組建補弱小組,攻克弱科,補上其學(xué)習(xí)中的短板。

十五、利用表揚激勵手段,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生好的一面,及時表揚,烘托氛圍,引導(dǎo)他們積極向上。

比如205宿舍衛(wèi)生檢查中沒扣分,學(xué)生來教室比較早的,班級上自習(xí)紀律比較好,房金鵬主動維修飲水機等好的表現(xiàn),及時表揚。

十六、組建班級全員管理體系,做到事事有人管,人人有事干。

十七、加強與家長溝通,了解學(xué)生情況,有的放矢,便于更好地教育學(xué)生。

十八、檢查落實筆記本、改錯本、小本本等學(xué)習(xí)規(guī)范。

要求學(xué)生建立各種規(guī)范的本子,及時檢查督促,促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

十九、發(fā)放平原一中千分制小冊子,讓學(xué)生閱讀,對照檢查,寫出規(guī)范之處和不規(guī)范之處,進行自我教育。

二十、進行“我的未來我的夢”主題活動,通過設(shè)立理想和目標,通過尋找競爭對手,正面引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生從高一開始就進行人生規(guī)劃,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

二十一、設(shè)立班級圖書角,每人捐獻兩本書,烘托讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生高一開始就熱愛讀書,多讀書,讀好書。

第10篇 學(xué)期末高一班主任的工作總結(jié) 1150字

學(xué)期末高一班主任的工作總結(jié)范文

本學(xué)期,我從事高一年級班主任工作,積極配合學(xué)校和年級的要求,認真開展班級管理的各項工作,為了實現(xiàn)我心中的理想目標,我在班級管理的很多方面做了嘗試,也收到了一定的效果,現(xiàn)對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結(jié),以期不斷改進,為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗:

我首先在思想上加強自我修養(yǎng)。引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。熱愛祖國、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠人民的教育事業(yè),模范遵守師德規(guī)范。熱愛本職工作,事業(yè)心、責(zé)任感強,工作態(tài)度端正,作風(fēng)正派。因此班級作風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣。也受到年級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

高一新生入校以后,面對陌生的面孔,學(xué)生與老師之間有一個相互熟悉的過程,學(xué)生對周圍的環(huán)境也有個適應(yīng)熟悉的過程,作為班主任,我們充分重視和利用好這段時間,做好班級管理的準備工作。學(xué)生對高中生活充滿了期待,對學(xué)習(xí)也是信心滿滿。作為班主任老師,要及時的給予鼓勵。做好新生的入校思想工作。

高一學(xué)生剛剛要步入成年,青春期的孩子,渴望得到認可,作為班主任老師,要充分了解學(xué)生的思想動態(tài),走進學(xué)生的心里,肯定他們的做法與想法,并能夠適時地給予指導(dǎo),幫助學(xué)生分析錯誤以及影響,從學(xué)生的自身、班級、家庭、以及對今后發(fā)展的影響。讓學(xué)生明確具備良好習(xí)慣的重要性。

經(jīng)常與家長溝通,充分了解學(xué)生的成長環(huán)境,掌握學(xué)生思想發(fā)展動態(tài)。

從根本上解決學(xué)生的思想問題,必須充分了解學(xué)生的成長環(huán)境。有助于我們給學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,幫組學(xué)生身心正常的發(fā)展,呵護學(xué)習(xí)內(nèi)心,讓學(xué)生感覺到老師的關(guān)懷,內(nèi)心里接受老師,有利于老師的教育工作開展。

我努力創(chuàng)設(shè)一個和諧穩(wěn)定的班集體。真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上。公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所。

把管理學(xué)生的`權(quán)力交給學(xué)生,讓他們自己管理自己,當(dāng)家作主。首先,我讓班長帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)班紀,大家共同討論,舉手表決,班委要積極帶好頭,各盡其責(zé),認真考評,認真布置,使每一樣工作都有條不紊地進行;最后要明確目標,要有班級理想,有一個共同的信念,共同的追求。經(jīng)過一學(xué)年的努力,班級有了很大的變化,學(xué)生的積極性很高,自律意識很強,也收到了極好的效果。

第五,了解每一位學(xué)生的情況個性,做好工作筆記。我為每一位學(xué)生都做了情況記錄表,詳細記錄著他們的成長軌跡。做好學(xué)生的引導(dǎo)者,

最后,在這一學(xué)年里,我收獲了很多,既有經(jīng)驗也有教訓(xùn)。不足的地方還很多,工作還不夠細致,還需進一步努力,力爭把工作做得更好。

第11篇 2023年高一優(yōu)秀班主任年度總結(jié) 1300字

馬上就要開學(xué)了,在結(jié)束了一個長假后,我又要開始新的工作了,由于暑假前我?guī)У氖歉呷厴I(yè)班,所以放假較早,加上我的學(xué)生都考得不錯,因此我的心情整個假期都很不錯。我也期望能夠再從高一帶一個班升到高三,這是必須得,也是我應(yīng)該做的,這是一個輪回。

做班主任我一直很有經(jīng)驗,畢竟已經(jīng)工作了這么多年,而且還都當(dāng)班主任過來的。

要搞好初中到高一的過度,形成一個好的開端,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者,來到高中學(xué)校后會有失落感,班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想,針對性地和學(xué)生聊天,鼓勵學(xué)生毫無畏懼,再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求,盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。

基本任務(wù)

1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀律、晚休紀律、作業(yè)、考勤)。

2.營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3.開好主題班會。

4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5.及時和家長溝通,共同做好學(xué)生工作。

6.了解學(xué)生思想動態(tài),能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑,保證他們心理健康。

具體措施

1.樹立班集體的奮斗目標,包括長期和短期的;

2.培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣;

3.實行班級管理民主化、細致化,有意識地讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性;

4.發(fā)揮班委會和骨干的核心力量;

5.開展各種有意義的教育活動,寓教育于活動中。

班級計劃

開學(xué)前一周:抓好軍訓(xùn),認識每個學(xué)生;讓學(xué)生初步認識高中的教學(xué)。

第1周:建立班團干部班子,逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。

第2周:主題班會《我和我的老師》由班長負責(zé);黑板報《感謝老師》,由宣傳委員負責(zé)。

第3周:主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

第4周:紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負責(zé)和主持。

第5周:國慶放假;黑板報《歡慶國慶》,由宣傳委員負責(zé)。

第6周:主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,由班長負責(zé)和主持,班主任協(xié)助。

第7周:主題班會《我的未來不是夢》,由班主任負責(zé)和主持。

第8周:如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答),由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持

第9周:準備學(xué)段考試。

第10周:學(xué)段考試。

上面就是我這學(xué)期做高一班主任的工作計劃了,每周都已經(jīng)布置好了,到時候讓班級按照我的工作計劃慢慢來,我相信班里的工作肯定能做好。

但是當(dāng)班主任最重要的不是制定工作計劃,而是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,不要讓學(xué)生出現(xiàn)不必要的錯誤,積極的學(xué)習(xí),那才是班主任的任務(wù)。

按照我這么多年當(dāng)班主任的經(jīng)驗,肯定有一部分學(xué)生的成績會出現(xiàn)很大的提高,但是還一定有一部分學(xué)生成績會出現(xiàn)大幅度的滑落,無論是什么原因,每個班級都有,這似乎是不可避免的了。即使你盯得再緊,也會有學(xué)生的成績不升反降,這中間有很多的原因,都需要慢慢了解,我只能盡我的努力使成績滑坡的學(xué)生數(shù)量盡量減少,我會努力的。

我的新一個班級,我的新工作計劃,我的新的美好的開始!

第12篇 2023高一班班主任工作總結(jié)

2023高一班班主任工作總結(jié)

高一班主任工作總結(jié)

本學(xué)期,我從事高一年級班主任工作,積極配合學(xué)校和年級的要求,認真開展班級管理的各項工作,為了實現(xiàn)我心中的理想目標,我在班級管理的很多方面做了嘗試,也收到了一定的效果,現(xiàn)對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結(jié),以期不斷改進,為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗:

我首先在思想上加強自我修養(yǎng)。引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。熱愛祖國、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠人民的教育事業(yè),模范遵守師德規(guī)范。熱愛本職工作,事業(yè)心、責(zé)任感強,工作態(tài)度端正,作風(fēng)正派。因此班級作風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣。也受到年級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

高一新生入校以后,面對陌生的面孔,學(xué)生與老師之間有一個相互熟悉的過程,學(xué)生對周圍的環(huán)境也有個適應(yīng)熟悉的過程,作為班主任,我們充分重視和利用好這段時間,做好班級管理的準備工作。學(xué)生對高中生活充滿了期待,對學(xué)習(xí)也是信心滿滿。作為班主任老師,要及時的給予鼓勵。做好新生的入校思想工作。

高一學(xué)生剛剛要步入成年,青春期的孩子,渴望得到認可,作為班主任老師,要充分了解學(xué)生的思想動態(tài),走進學(xué)生的心里,肯定他們的做法與想法,并能夠適時地給予指導(dǎo),幫助學(xué)生分析錯誤以及影響,從學(xué)生的自身、班級、家庭、以及對今后發(fā)展的影響。讓學(xué)生明確具備良好習(xí)慣的重要性。

經(jīng)常與家長溝通,充分了解學(xué)生的成長環(huán)境,掌握學(xué)生思想發(fā)展動態(tài)。

從根本上解決學(xué)生的思想問題,范文寫作必須充分了解學(xué)生的成長環(huán)境。有助于我們給學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,幫組學(xué)生身心正常的發(fā)展,呵護學(xué)習(xí)內(nèi)心,讓學(xué)生感覺到老師的關(guān)懷,內(nèi)心里接受老師,有利于老師的教育工作開展。

我努力創(chuàng)設(shè)一個和諧穩(wěn)定的班集體。真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上。公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所。

把管理學(xué)生的權(quán)力交給學(xué)生,讓他們自己管理自己,當(dāng)家作主。首先,我讓班長帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)班紀,大家共同討論,舉手表決,班委要積極帶好頭,各盡其責(zé),認真考評,認真布置,使每一樣工作都有條不紊地進行;最后要明確目標,要有班級理想,有一個共同的信念,共同的追求。經(jīng)過一學(xué)年的努力,班級有了很大的變化,學(xué)生的積極性很高,自律意識很強,也收到了極好的效果。

第五,了解每一位學(xué)生的情況個性,做好工作筆記。我為每一位學(xué)生都做了情況記錄表

,詳細記錄著他們的成長軌跡。做好學(xué)生的引導(dǎo)者,

最后,在這一學(xué)年里,我收獲了很多,既有經(jīng)驗也有教訓(xùn)。不足的地方還很多,工作還不夠細致,還需進一步努力,力爭把工作做得更好。

第13篇 高一班主任工作總結(jié)第一學(xué)期 1450字

高一班主任工作總結(jié)第一學(xué)期

本學(xué)年,我從事高一年級班主任工作,積極配合學(xué)校和年級的要求,認真開展班級管理的各項工作,為了實現(xiàn)我心中的理想目標,我在班級管理的很多方面做了嘗試,也收到了一定的效果,現(xiàn)對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結(jié),以期不斷改進,為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗:

第一,我在思想上加強自我修養(yǎng)。

引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。熱愛祖國、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠人民的教育事業(yè),模范遵守師德規(guī)范。熱愛本職工作,事業(yè)心、責(zé)任感強,工作態(tài)度端正,作風(fēng)正派。因此班級作風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣。也受到年級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

第二,我努力創(chuàng)設(shè)一個和諧穩(wěn)定的班集體。

真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上。不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所。我班單親的孩子比較多,他們的性格或多或少都有點偏激,古怪,孤僻,同學(xué)之間很不容易溝通,我就開展豐富多彩的活動,放手讓同學(xué)們?nèi)プ觯诰唧w策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時進行表揚或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚.班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強.這些學(xué)生就逐步融入了班集體,班級也變得和諧穩(wěn)定了。

第三,把管理學(xué)生的權(quán)力交給學(xué)生,讓他們自己管理自己,當(dāng)家作主。

首先,我讓班長帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)班紀,大家共同討論,舉手表決,通過了一系列條例,誰違反了怎么辦?等等;其次,明確班委職責(zé),“鳥無頭不飛,人無頭部走”,班委要積極帶好頭,各盡其責(zé),認真考評,認真布置,使每一樣工作都有條不紊地進行;最后要明確目標,要有班級理想,有一個共同的信念,共同的追求。經(jīng)過一學(xué)年的努力,班級有了很大的變化,學(xué)生的積極性很高,自律意識很強,也收到了極好的效果。我班在年級的各項評比中成績都名列前茅,先后獲得了“優(yōu)秀班集體”“學(xué)習(xí)先進集體”“文明班級”“文明宿舍”等榮譽稱號,獲得了年級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,學(xué)生的積極性更高了,凝聚力更強了,班級跟有活力了。

第四,身教重于言教,為人師表,率先垂范。

很多時候,我發(fā)現(xiàn)問題時并不立即找學(xué)生,而是默默地做好。盡管我沒說,可學(xué)生看在眼里,一切就都明白了,他們也會把事情做得更好。榜樣的力量是無窮的。在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,年級布置除草任務(wù)后,我和學(xué)生一起除草,有的荊棘刺手,我就親自拔;教育學(xué)生搞好團結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團結(jié),和學(xué)生交知心朋友。

第五,了解每一位學(xué)生的情況個性,做好工作筆記。

我為每一位學(xué)生都做了情況記錄表,詳細記錄著他們的成長軌跡。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”,我覺得沒有我處理不好的事情,就是因為我平時做個有心人,將工作做到了實處,學(xué)生也將我當(dāng)做朋友,有了煩心事總是找我化解,我也很高興,畢竟付出有了回報。學(xué)生們每天都在愉快地學(xué)習(xí),在健康地成長,我希望看到他們燦爛的笑容,矯健的身影。

最后,在這一學(xué)年里,我收獲了很多,既有經(jīng)驗也有教訓(xùn)。不足的地方還很多,工作還不夠細致,還需進一步努力,力爭把工作做得更好。

高一班主任工作總結(jié)第一學(xué)期

第14篇 高一班主任年底工作總結(jié) 2450字

2017高一班主任年底工作總結(jié)

這一年,是漫長的一年。高中的班主任并不好當(dāng),各種各樣的學(xué)生和家長都有。特此總結(jié),以備反思。

第一,學(xué)生的心理是必須考慮的!

不能只顧自己的想法,或者只顧及學(xué)校的各種常規(guī)考核,而忽略了學(xué)生的心理。高中的學(xué)習(xí)生活是緊張的,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力巨大,如果班主任再死命壓,往往事與愿違。學(xué)生只有心理健康,心情愉快,才能學(xué)得更好!

第二,必須樹立榜樣!

加涅在《學(xué)習(xí)的條件與教學(xué)論》里指出:在態(tài)度的學(xué)習(xí)和改變中,榜樣人物是最主要的條件之一”。在教育學(xué)生中,單純的說教,往往是無效的。說多了,學(xué)生聽多了,反而會厭煩。但樹立榜樣,就可以起到較好的教育效果。

學(xué)生的數(shù)學(xué)成績不好的很多,有一次,我跟他們說:你們不是有教材完全解讀嗎?把里面的例題都當(dāng)作練習(xí)題來做,做完后,跟例題的答案對比,找出自己做錯或者不會做的地方,然后再找?guī)讉€類似的例題練習(xí)”。這樣單純的說教,沒有幾個學(xué)生聽。但一個男生聽了,自習(xí)課騰出時間來做數(shù)學(xué)的教材完全解讀。別人出去玩了,他都還在做。結(jié)果,等到期中考試,他考了全班第一。我就把他樹立為榜樣,在班會課表揚了他。之后,學(xué)生騰出時間做教材完全解讀中的例題的學(xué)生多了起來。

學(xué)期一開始,我讓學(xué)生做物理錯題本,學(xué)生都覺得麻煩。我就從溫州圖書館借來高考狀元的書給學(xué)生看,講的都是高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗,不少狀元都提到錯題本。這樣,學(xué)生才肯做下來。在做錯題本的過程中,我發(fā)現(xiàn)錯題本做得好的同學(xué),物理成績都不錯。于是,我表揚他們,再跟學(xué)生說錯題本需要好好做。這樣,學(xué)生才聽得進去。

當(dāng)然,給學(xué)生樹立榜樣,不能忘記班主任自身就是一個榜樣。所以大多自習(xí)課、自修課,我都是在教室里看書的。所以一年下來,書是看了10多本。

第三,學(xué)生的安全是第一的!

看過《班主任之友》2024年的第1、2期合刊,專題討論了意外事件。我及時制定了班級意外事件處理方案。任何學(xué)生上課不在教室,班長必須通知我。任何學(xué)生除休息時間外不能呆在寢室。班長可以帶手機進教室,以備不時之需。并把學(xué)校傳達室,男生寢室,女生寢室的固定電話、手機號碼讓家長保存好。所有家長的號碼一律存入自己的手機,并且打印一份隨身攜帶。

第四,注重學(xué)法指導(dǎo)。

高中課程的難度比初中要大,有些學(xué)生學(xué)不好的一個重要原因是學(xué)習(xí)方法有問題。那么,對于剛進入高中的`學(xué)生,進行學(xué)法指導(dǎo)是非常重要的。

(一)借高考狀元的書給學(xué)生看

前面講過,溫州圖書館有非常多的高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗談、方法談之類的書??梢越柽@些書給學(xué)生看,讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)一些學(xué)習(xí)方法。

(二)注重課堂40分鐘的效益

一開學(xué),我就跟學(xué)生說,請多多保重好自己的身體。一旦生病請假,高中幾節(jié)課沒聽,課后想補上去,非常吃力。還有就是晚上得休息好,午睡也得睡,必須保證課堂40分鐘的效益。

(三)介紹各科的學(xué)習(xí)方法

高一學(xué)生要學(xué)習(xí)的科目有9科之多,各科的學(xué)習(xí)方法不大一樣。例如語文、英語必須靠積累;數(shù)理化得多總結(jié)歸納反思,最好是能建立錯題本;政治、歷史需要理解后再記憶。

(四)介紹教育心理學(xué)成果

1.結(jié)合實例介紹首因效應(yīng)和近因效應(yīng)

不少學(xué)生學(xué)習(xí)存在一些違背教育心理學(xué)的做法,例如,學(xué)生背化學(xué)方程式時,總是從氯氣開始,到氮氣結(jié)束,這樣學(xué)生只對氯氣和氮氣相關(guān)的方程式印象深刻,而對鋁、鈉、硫相關(guān)的方程式?jīng)]什么印象。其實,這是因為首因效應(yīng)和近因效應(yīng)的作用結(jié)果。所謂首因效應(yīng),是指對首先呈現(xiàn)的部分學(xué)習(xí)得比較好;所謂近因效應(yīng),是指對最后呈現(xiàn)的結(jié)尾部分學(xué)得比較好。所以,為了更好地記住大量的化學(xué)方程式,每次背誦時,最好是從不同的部分開始,結(jié)束的部分也不一樣。這方法也適用于其他學(xué)科。

2.結(jié)合實例介紹倒攝抑制和前攝抑制

有些學(xué)生記不住東西,總是認為自己的記憶力差。其實大多時候不能怪自己的記憶力。因為在心理學(xué)上記憶就存在倒攝抑制和前攝抑制。所謂倒攝抑制,是指先前習(xí)得的知識與一些新的、相似的知識混淆,致使先前知識被遺忘。所謂前攝抑制是學(xué)習(xí)過的知識干擾了后來知識的學(xué)習(xí)。通過給學(xué)生的記憶力尋找理論支撐,不僅可以讓學(xué)生獲得自信,而且還可以引導(dǎo)學(xué)生找到克服遺忘的方法。例如,相似的知識容易混淆,可以讓學(xué)生采用聯(lián)想、對比、發(fā)散記憶。例如我讓學(xué)生聽寫化學(xué)方程式,發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生寫出來的方程式很有意思,過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣,而鈉放在水里可以生成氧氣。我告訴了學(xué)生如何去記憶,而不混淆,過氧化鈉和水反應(yīng)之所以生成氧氣,是因為過氧化鈉里有2個氧原子。很多時候,學(xué)生記不住,是找不到好的記憶方法。

3.結(jié)合實例介紹前攝促進和倒攝促進

所謂前攝促進是指學(xué)習(xí)過的某種知識往往有助于學(xué)習(xí)其他相似的知識。學(xué)物理的力的分解時,有些學(xué)生搞不清正弦余弦的定義和特殊值,他們覺得搞不清楚也沒啥關(guān)系。我就跟他們說,下個學(xué)期,數(shù)學(xué)就要學(xué)三角函數(shù)。而且,三角函數(shù)高考是第一個大題目。所以現(xiàn)在學(xué)好了三角函數(shù)的基礎(chǔ)知識,有利于你們下學(xué)期數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

所謂倒攝促進是指新學(xué)習(xí)的知識有助于已學(xué)習(xí)過的知識。例如,位移是矢量,學(xué)生剛開始對矢量的理解是很不到位的,但當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)了平行四邊形定則后,對矢量的理解就更深刻了,當(dāng)學(xué)生學(xué)到數(shù)學(xué)里的向量時,就更容易理解矢量了。這意味著有些東西學(xué)生剛開始不大理解沒關(guān)系,但老師必須讓學(xué)生明白這東西以后就可以理解了,而不能讓學(xué)生總是認為是自己的理解力有問題。

4.結(jié)合實例介紹信息加工模型

信息加工模型強調(diào)工作記憶和長時記憶的重要性。我跟學(xué)生說,做練習(xí)時,同一試卷中相同或相似類型的題目最好一起做。因為只有足夠多的刺激才能讓學(xué)生在腦海里留下深刻地印象。同時,把試卷中的題目與以前做過的題目聯(lián)系起來,做完作業(yè)后,最好在作業(yè)本、試卷和錯題本上找到以前做過的類似的題目,把相關(guān)的知識、規(guī)律、方法從長時記憶中提取到工作記憶中,最后從工作記憶復(fù)述和編碼到長時記憶中,從而形成穩(wěn)定的知識和技能。

當(dāng)題目不能歸為一類,連成一片時,下次再遇到類似的題目,還是不會做。從心理學(xué)上說,學(xué)生問題解決能聯(lián)系到的例子、方法越少,問題越難解決。有豐富的例子做支撐,完全可以成為問題解決的專家!

以上是我的個人看法,不足之處,還望大家批評指正!

第15篇 高一班主任下學(xué)期工作總結(jié) 550字

一、做好班主任工作,從自身開始

不管是在學(xué)生們的學(xué)習(xí)中,還是在學(xué)生們的生活中,扮演好一個班主任的角色事關(guān)重要的,很多東西不要一味的從學(xué)生們身上找問題,還是得從自身開始,鑒于這學(xué)期的工作,我看到的自身的一些職業(yè)上的問題跟不足,平時的耐心還是不夠。

班主任的工作是比較多的又雜,所以在工作當(dāng)中我經(jīng)常就是沒有耐心去做好日常的工作,把一些事情一拖再拖,導(dǎo)致了后面越來越多的的工作拖到了一天,這可是苦了自己,也正是這種問題的出現(xiàn)讓我,重新去評判了班主任這個位子,我經(jīng)常去向別的班級的班主任老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們是如何處理日常的工作,在我看來這是有學(xué)問的,果然每一個班主任老師都是有自己的一套管理方法,跟工作習(xí)慣,這讓我一下子就明白了,我也有一個屬于自己的班主任教學(xué)風(fēng)格,這是很重要的,于是我就培養(yǎng)自己職業(yè)素養(yǎng),日常的行為做事們都有自己的一套處理方法。

二、收獲

在這學(xué)期的工作中,我還是較好的在工作中完成了自己的教學(xué)任務(wù),這學(xué)期以來沒有出現(xiàn)什么教學(xué)事故,對于第一次做班主任的我很有成就感,也激勵了我接下來的班主任工作,還有一點我不得不提,我任班主任以來與學(xué)生相處的很好,我所帶的班級在這學(xué)期里都很配合我的工作,這是讓我最欣慰的,希望我的班主任工作會越來越好。

高一班主任工作總結(jié)——切實加強德育工作(十五篇)

本學(xué)期中,46班全體師生認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的上學(xué)期教育工作計劃以及有關(guān)文件精神,落實政教處和年級組各階段班級工作任務(wù),制定班主任工作計劃,按時檢查計劃的落實。師生密切配合,圓滿完成各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、切實加強德育工作高一學(xué)生從初中升入高中后,自我意識和求知欲明顯提高;參政議政意識增強,但帶有一定的偏激性和盲目性,這一階段引導(dǎo)學(xué)生邁
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