第1篇 最新高一班主任工作總結(jié)例文 3650字
本學(xué)期,我擔(dān)任高一(1)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在政保處、教務(wù)處等科室的配合下,我順利地完成了本學(xué)期班主任的各項工作。
班主任工作是班級工作的重要組成部分,作為班主任,其基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實施對班級的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則,這學(xué)期注重思想品德教育,以教學(xué)為主,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育、紀律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成班主任工作,促進班級學(xué)生全方面的發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、對學(xué)生進行思想品德教育
1、思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。
2、對學(xué)生進行量化考核
按照學(xué)生實際情況,制定了《班級量化管理細則》對學(xué)生進行量化管理,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、建立班級管理制度,規(guī)范學(xué)生行為
制度是約束學(xué)生規(guī)范其言行的有效手段,為使班級工作有條不紊,有序可循,新生一開學(xué)就與全班同學(xué)一起根據(jù)我班的實際情況,通過學(xué)生討論磋商制定出具有本班特色的班級管理實施細則,制訂了《班級文明公約》,《班級獎懲制度》,《班級請假制度》《學(xué)生操行量化考核標準》。由于是同學(xué)們自己參與制訂的,在實施的過程中取得了較為明顯的效果。同時加強課堂紀律、晚自習(xí)、寢室等日常管理。嚴格的紀律和制度,給學(xué)生提供了一個和諧而又嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境,形成較好的班風(fēng),凝聚成一個團結(jié)互助的集體。
三、建立學(xué)生成長記錄袋。
在新課程背景下,注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評價,為全班學(xué)生每人建立一個成長記錄袋,記錄袋里體現(xiàn)學(xué)生的個人信息、學(xué)習(xí)計劃、暮醒心得、書法練習(xí)、獲獎證書、活動記錄等。既記錄了學(xué)生成長的足跡,也體現(xiàn)學(xué)生的個性。
通過成長記錄袋及高一(1)班綜合評價表,在自評評價、小組評價、教師評價中,更加關(guān)注學(xué)生的成長過程和發(fā)展過程。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極情感態(tài)度的逐漸形成是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素。這些能力的發(fā)展,也正是新課程改革對學(xué)生提出的目標和要求。
四、抓干部,培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。
班干部是班集體的小管家,是班級的核心和骨干,他們和集體連在一起,對班級情況了如指掌,因此,抓好班干部是抓好班級工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干,明確分工及職責(zé),團結(jié)協(xié)作,其次做到“三放”,即放手、放心、放權(quán)。讓他們大膽管理班級,逐步提高其班級管理水平,定期召開班委會,指導(dǎo)其工作,肯定其工作成果,尊重他們的人格,注意維護他們在全體學(xué)生中的威信,對存在的問題通過私下交流的方式解決。
同時,注重培養(yǎng)一支得力的,高素質(zhì)的班團干隊伍。明確班干職責(zé),實行班干負責(zé)制,做到學(xué)生自己管理自己。以學(xué)生發(fā)展為本,充分挖掘?qū)W生的才能,形成自我管理,自我教育的意識。盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展,從小事抓起,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個樣。
同時,每周周日晚上定期召開辦團干會,隨時了解學(xué)生和班級情況,并及時反饋,及時解決問題。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)乃是學(xué)生的根本,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。良好的學(xué)風(fēng)是班級工作的一個重要參數(shù)。因此學(xué)風(fēng)建設(shè)成了班主任工作中的又一個重點。
1、在進校時,就告訴同學(xué)們在整個高中三年,每一個學(xué)期他們將面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)、重要的大考。使他們樹立一個全面的學(xué)習(xí)觀,有的放矢。同時,讓學(xué)生樹立三年后的遠大目標。在開學(xué)初結(jié)合自己實際情況制定一個具體的,操作性強的學(xué)習(xí)計劃。半期考試之后,把計劃發(fā)給學(xué)生,對照半期考試成績,讓每個學(xué)生進行反思,然后提出改進措施,促進下一階段的學(xué)習(xí)。事實證明,這是一個行之有效的方法。
2、每天早上讓學(xué)生提前20分鐘到教室堅持晨讀,并且要求學(xué)生站著瘋狂朗讀。站著的目的是讓學(xué)生全身心投入,瘋狂朗讀是讓學(xué)生體驗朗讀的樂趣,通過大聲朗讀,一方面感受朗讀內(nèi)容的美,同時鍛煉學(xué)生一種交流、開放的性格。
3、每節(jié)課前兩分鐘朗讀。讓學(xué)生堅持每節(jié)課前的兩分鐘朗讀,一方面讓學(xué)生盡快進入本學(xué)科的學(xué)習(xí)狀態(tài),另一方面,通過朗讀,讓學(xué)生感受每個學(xué)科的樂趣,讓學(xué)生知道,并不是只有語文、英語才可以朗讀。
4、每周五下午檢查學(xué)生學(xué)案的完成情況,督促學(xué)生的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、高一年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其是剛進入高一的學(xué)生,思想波動很大,內(nèi)容難度加大,對于重點班的學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的情況下,往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,更容易被其它學(xué)習(xí)之外的因素所迷惑。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,對學(xué)生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
6、與學(xué)生面對面交流,個別談心。這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。個別學(xué)生經(jīng)過一段時間的迷茫以后,認識了自已在走彎路,逐漸把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當中。本學(xué)期,我班68個學(xué)生每人進行2次單獨談話,人人見面,其中一次在半期考試之后。這樣的談話有著意想不到的效果,同時可以了解學(xué)生的第一手資料和思想動態(tài),大大促進班級管理。
四、注重班級文化建設(shè)做學(xué)生精神的引領(lǐng)者
在班級管理工作中,非常注重班級文化建設(shè)和學(xué)生的精神建構(gòu)。班主任學(xué)做學(xué)生精神的引領(lǐng)者。
1、與學(xué)生一起制訂班訓(xùn)、班級目標、理念。
與和全班同學(xué)一起書寫《班級日誌》,記錄同學(xué)們的成長歷程;寫下每個同學(xué)的人生格言、愿望、快樂與憂傷。進一步改善初中生進入高中,因?qū)W習(xí)和生活環(huán)境的改變而帶來的茫然,讓他們在精神上找到一種歸屬感。
2、充分利用內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班會。
采集學(xué)生感興趣的話題、學(xué)生困惑的盲點、社會熱門的焦點,開展一系列生動活潑的主題班會,充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長,讓每位學(xué)生都真正成為1班的主人,發(fā)揚主人翁的精神,努力為集體爭光,一學(xué)期以來,我班主要開展了以下活動,如“愛,不輕易說出口”、“向毒品說不”、“感恩的心”、“老師,我想對您說”、“將學(xué)習(xí)進行到底”……
針對高一剛進校的學(xué)生,對高中的學(xué)習(xí)感到陌生、恐慌;對三年后,及更遠的未來感到非常困惑、迷惘。于是精心設(shè)計了“青春不打折,夢想不停機”的主題班會。將時間定格在二十年后的今天,班會的內(nèi)容分為兩部分:第一是讓每個學(xué)生大膽設(shè)想二十年后的自己是什么樣,在做什么;第二部分,讓學(xué)生暢談在自己成功的路上曾經(jīng)付出了什么,遇到過什么困難,怎樣戰(zhàn)勝自己……這節(jié)班會課開得非常精彩,同學(xué)們在交流中樹立理想,在展望中確立信念,并且把未來的學(xué)習(xí)當成是一個為自己理想奮斗的過程,從而可以去快樂學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)。
3、還用文學(xué)作品去感染學(xué)生。要和學(xué)生一起朗讀,甚至抄寫一些作品,其中有《弟子規(guī)》、《誰動了我的奶酪》、《給加西亞的一封信》、《沒有什么借口》……用文學(xué)作品無盡的力量感染學(xué)生,讓他們學(xué)會做一個真正意義上的精神上的強者。
組織我班學(xué)生每天早上在校園里晨跑,風(fēng)雨無阻,至今已經(jīng)堅持兩個月。通過這種方式,使學(xué)生的意志和毅力得到鍛煉,更加充實。
五、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進學(xué)生全面發(fā)展
剛進校的高一學(xué)生面臨著一定的心理問題,這些問題和背景使他們困惑、迷茫、又無助。于是產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、自卑、抑郁的心理障礙。這就對班主任工作提出了更高的要求。通過思想交流和溝通,說服了5個學(xué)生放棄輟學(xué)的念頭。
對于學(xué)生的心理問題和管理,僅僅靠班主任的力量是很單薄的,還要得到家長和社會的配合和支持,調(diào)動一切可以參與的因素。針對住校生,建立了與家長的聯(lián)系機制,加強與家長的溝通,其中最多的時候,連續(xù)用電話聯(lián)系了28位家長。對思想波動較大的同學(xué)進行家訪,取得了良好的教育效果。
六、教會學(xué)生“慎獨”
讓學(xué)生嚴格要求自己,用“慎獨”嚴格要求自己,做到老師在與不在一個樣,甚至班主任老師不在時做得更好,讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。達到班級管理的更高境界。
七、加強寢室的管理工作
本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,總的來說有很大的進步,特別是學(xué)生在寢室里看武俠小說的情況基本杜絕。但還必須承認男生寢室的管理還存在問題,今后加強管理。
最后,將我班本學(xué)期以來取得的一點成績小結(jié)如下:
1、2024年10月在學(xué)校高一廣播體操比賽中獲一等獎。
2、2024年11月,在學(xué)校舉辦的合唱比賽中以第七名的較好成績獲得優(yōu)秀獎。
第2篇 2023高一班主任上學(xué)期工作總結(jié) 2200字
2023高一班主任上學(xué)期工作總結(jié)
這個學(xué)期我擔(dān)任高一(xx)班的班主任。可以說,接到這個任務(wù)時,我既熟悉又陌生,因為多年沒有擔(dān)任高一年級的班主任,怕自己做不好,同時又想通過這個工作來加強鍛煉,提高自己。
在這個學(xué)期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向,特別是對于高一這類新班級來說。我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。下面是我本學(xué)期的工作的總結(jié)。
一、學(xué)期初的新生學(xué)前教育和軍訓(xùn),強化紀律觀念
1、學(xué)前教育。開學(xué)之初,主要是學(xué)習(xí)《xx》和《xx》,學(xué)習(xí)學(xué)校的管理制度細則、文明班評比細則、文明宿舍評比細則,學(xué)習(xí)《xx高中安全教育讀本》,教育學(xué)生注意教室安全、實驗安全、體育課運動安全、校內(nèi)公共場所活動安全、交通安全、用電安全、學(xué)生傷害事故處理辦法等學(xué)校的相關(guān)管理制度,使學(xué)生在紀律上、生活上適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活。
2、范文寫作軍訓(xùn)。學(xué)生在軍訓(xùn)總結(jié)中談到較多的是:“學(xué)會了堅持”、“努力不一定成功,放棄就一定失敗”、“培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神”等。通過軍訓(xùn),主要培養(yǎng)學(xué)生的紀律性和自覺性形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。從為期一周的軍訓(xùn)過程來看,效果是明顯的,而日后重點是將軍訓(xùn)的成果保持并升華。
3、主題班會。利用軍訓(xùn)期間的晚修課,開一系列的班會,向?qū)W生談了我對班級建設(shè)的想法,動員所有同學(xué)都要為自己的班級做貢獻。根據(jù)學(xué)生自愿報名情況,成立了臨時班委會,并進行了分工,組建了團支部、紀律部、衛(wèi)生部、文體部,每部有若干人不等。
接下來,我又分別與各個部門成員交待了工作方法和技巧。我在班級中明確提出,臨時班委工作時間是一個月,到時候,全班同學(xué)有所了解之后,根據(jù)每個人的表現(xiàn)情況,再選舉正式班委。學(xué)前教育和軍訓(xùn),主要是增強了班級凝聚力,為以后的管理打好一個基礎(chǔ)。
二、正面宣傳、教育,形成團結(jié)友愛的良好班風(fēng)
班會課是重要的思想宣傳平臺。本人充分利用班會課、學(xué)校體藝節(jié)等各種活動加強宣傳教育力度,調(diào)動學(xué)生的學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人。經(jīng)常把學(xué)習(xí)問題和做人道理掛在嘴邊,常常提醒鼓勵他們。
針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,常常從高三的角度對他們的前途和理想,鼓勵他們盡早明確目標,樹立遠大理想,為理想而奮斗,不要把遺憾留給以后。做任何事都貴在堅持,我也堅持天天抓,時時抓。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結(jié)友愛、同學(xué)關(guān)系融洽,共同進步。
三、培養(yǎng)班干部組織,讓學(xué)生“自治”
要管好一個班級,許多工作還得靠學(xué)生來干,本人所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。
因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,我只是給予適時的指導(dǎo),其它的都由班委、團委來完成,比如勞動委員負責(zé)學(xué)校大掃除、團書記負責(zé)有關(guān)團的活動、班長負責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。
只是,在具體的實行過程中,由于選擇班干部的問題上,出現(xiàn)了較大的問題。發(fā)揚民主精神,讓學(xué)生自己選擇班干部,結(jié)果是個別班干部是利用自己職務(wù)之便謀私利,給班級帶來不良的影響;班干部個人的素質(zhì)有待提高。
這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用;反之,則危及班集體。民主的班級管理理念,不等同于帶來班級風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。
四、加強日常行為規(guī)范教育,促進紀律的管理
堅持面向全體學(xué)生的正面教育,發(fā)揮班主任作為教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者的作用,落實學(xué)校的教育教學(xué)措施和管理,對學(xué)生的健康成長全面負責(zé),切實做好后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作。抓好學(xué)生的常規(guī)教育和管理,強調(diào)任務(wù)的落實、責(zé)任到個人。
紀律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證,是形成良好班風(fēng)的前提,因此,在班會課、課前、課后都經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,通過具體的例子,引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀,加強班風(fēng)的建設(shè)。
五、利用各種機會,及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通
本學(xué)期開通校迅通,能夠很好與家長及時溝通,及時反映學(xué)生在校的動態(tài)。期中考試之后,高一年級組織家長會,與家長面對面交流,關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題。
平時及時與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。這樣通過班主任與家長的配合,及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績。
六、不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平
“學(xué)高為師”,在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進步。
我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會心有余而力不足。
總而言之,雖然班主任做的是小事,但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個社會的素質(zhì)素養(yǎng),所以做得好壞,影響深遠,責(zé)任重大。最后,我希望自己能夠不斷努力,盡量把班主任工作做到牛a到牛c之間。
第3篇 高一上學(xué)期班主任期末總結(jié) 1400字
高一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
黃流中學(xué) 王日雷2024年2月15日
我是從2024年9月1日晚上接任學(xué)校高一(14)班的班主任工作的,到現(xiàn)在已經(jīng)有將近半年的時間,在這個學(xué)期即將結(jié)束的時候,我將我這半年來的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下:
一、工作認認真真,一絲不茍。
自從學(xué)校安排我做這個班級的班主任以來,我就一直本著“要么不做,要做就做最好的原則”來對待這份工作,在日常工作中時常提醒自己,凡事給學(xué)生起模范帶頭作用,半年以來,我始終堅持天天早起到教室查看早自習(xí)的出勤情況。
二、對學(xué)生實行人性化管理,關(guān)愛有加。
在我當班主任的這半年之中,我們班內(nèi)沒有發(fā)生一起嚴重違紀事件,我感覺這和我對班級的人性化管理是分不開的,記得上任伊始,我就時常在內(nèi)心告誡自己,對待學(xué)生要分類而視,不能高高在上,讓學(xué)生感覺到距離。凡事要說清道理,不能盲目的去責(zé)怪批評學(xué)生。在這將近一個學(xué)期的時間里,我沒有可以要求學(xué)生去做什么,不做什么,而更多的是和他們講我們現(xiàn)在是一個班級,你們是班級的一員,凡事要考慮個人的利益與班級利益,班級榮譽之間的關(guān)系。時刻常記禮讓三分,化干戈為玉帛!在學(xué)生的生活中,我也時刻會詢問他們有沒有什么困難,能解決的盡量幫助他們解決。生活費不夠了,我就會主動借給他們,偶爾一次忘記帶飯卡了,我也會慷慨的把飯卡讓他們拿走。學(xué)生們也都有一顆感恩的心,只有心與心的距離近了,他們也就會更尊重老師,更熱愛集體。
三、重視班委會建設(shè),以班級力量治理班級。
我剛開始就十分重視班干部的選拔,找了一些能認真負責(zé),管理范文網(wǎng)責(zé)任心強的同學(xué)來擔(dān)任班級的管理工作。我們班的班長是一位女同學(xué),她的責(zé)任心就非常強,當老師不在的時候,她總會主動的來維持班內(nèi)的秩序,讓班內(nèi)有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。班內(nèi)的學(xué)校值周活動以及班內(nèi)的值日,衛(wèi)生區(qū)的打掃,我從來就沒有過問過,因為班干部們都能想我之所想,這些事情干
的干凈利落。因此,有一個好的班委會,就相當于給班主任增加了左膀右臂,班主任就可以騰出更多的精力去管理學(xué)生的學(xué)習(xí)。
四、抓好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
班級內(nèi)七十四個學(xué)生,他們來自不同的家庭,受到不同的環(huán)境影響。其思想、興趣、個性等方面都有各自的特征。所以,最難做的就是學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們班主任不僅要憑熱情工作,動情的說教,貼近他們的心靈,還要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,運用科學(xué)的教育理論和教育方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能獲得理想的效果。因此,班主任應(yīng)多在班級建設(shè)上和養(yǎng)成教育上下工夫,組成一個團結(jié)一致、思想?yún)R報專題積極向上、具有凝聚力和親和力的班集體。這樣,才能給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
五、建立嚴格的考核制度。
響應(yīng)學(xué)校的號召,在學(xué)校班級量化考核的基礎(chǔ)上又制定了我們本班的班級量化考核制度,并且責(zé)任到人,把考核的每一項分給班內(nèi)的一個同學(xué)負責(zé),這樣就是學(xué)生之間形成相互監(jiān)督,相互考核,都能夠為班級的建設(shè)增磚添瓦。把考核情況每周一匯總,對表現(xiàn)好的同學(xué)進行班內(nèi)表揚,對表現(xiàn)差一些的不是批評,而是鼓勵他們要敢于超越自己,超越他人,等去下次領(lǐng)先。有了嚴格的班級考核制度,班級的管理工作就更加嚴密,更加規(guī)范。
總之,班主任工作是一項長期探索的工作,是一門管理藝術(shù),不僅要有高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心,還需要在工作中不斷探索做好這項工作的規(guī)律,同時,要轉(zhuǎn)變教育觀念,教育內(nèi)容,管理模式,不斷提高自身素質(zhì),才能培養(yǎng)出二十一世紀的新型人才。
第4篇 2023高一班主任年終思想總結(jié) 750字
一、本學(xué)期的主要工作(四個方面):
1、狠抓常規(guī)管理。修訂、完善了班級的各項規(guī)章制度;調(diào)整充實了班團干隊伍,成立班風(fēng)督察委員會;加強真空時間管理。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法,動用了一切可以利用的資源,先后處理教育了3名學(xué)生,長期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。
3、探索成績管理的有效途徑。加強與授課教師聯(lián)系;
4、文理分科的指導(dǎo),但是效果不好。
二、對工作的思考與建議
1、關(guān)于問題學(xué)生的處理,我認為極端的行為必須用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒,問題學(xué)生的形成是由來已久的,我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題,要用制度來育人,積極利用處分來教育學(xué)生,就像考試作弊一樣,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即處分,貼布告,形成高壓態(tài)勢。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。
2、關(guān)于文理分科,我認為應(yīng)該從學(xué)校的層面進行干預(yù),僅僅考班主任不行,班主任干預(yù)過多,有的學(xué)生還會產(chǎn)生誤解,形成逆反心理,如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了,學(xué)生可能就會公正的來看待文理分科的問題。以我班為例,我班目前有3—5個正取生,每次考試都是在虛擬線左右,其中有兩個長期在虛擬線以下,分析他們的成績,文科明顯優(yōu)于理科,這些學(xué)生文科成績都還可以,語數(shù)外考個300分也沒有問題,政史地穩(wěn)定在75分以上,而理化生只有三、四十分??墒鞘艽蟓h(huán)境的影響,他們堅持要學(xué)習(xí)理科,并申明要挑戰(zhàn)自己,這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好,品質(zhì)也不錯,與我相處也很好,他們堅持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師,我們就不好做太多工作,但是實際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在年級部的有力指導(dǎo)下,班級總體發(fā)展良好。常規(guī)管理扎實有效,無重大惡性事件;成績管理顯著,虛擬達線人數(shù)、各科平均分都位居前列。
第5篇 高中高一班主任工作總結(jié)格式 1650字
過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、 加強對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,“致操場周邊群眾的一分信”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”、“八榮八恥與我行”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、 加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
高一年級是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段,同時,面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。因此,加強學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
三、 積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、 積極開展好文體活動,做好早操、課間操加強學(xué)生體育鍛煉,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,因此,積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運動會,展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、 積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的第二個學(xué)期,上高二后又面臨著文理分科等實際問題,高二擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。
四、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。
第6篇 高一期末班主任工作總結(jié) 1200字
高一期末班主任工作總結(jié)
德育教育的主要內(nèi)涵在于提高人們的道德素質(zhì),鑄造人們的道德人格,實現(xiàn)理想的道德境界,其目的在于整個社會范圍形成普遍的、完善的道德人格。學(xué)校的教育工作者是德育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,他必須按照一定社會的教育要求,從學(xué)生實際情況出發(fā),來培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。學(xué)生既是教育的客體,又是教育的主體。當學(xué)生經(jīng)過教育者的啟發(fā)、引導(dǎo),主觀能動性調(diào)動起來以后,由客體又變成主體。德育過程不是單向傳遞思想道德規(guī)范的過程,而教育者與學(xué)生思想情感交流的雙向活動過程。
我雖然才任一個學(xué)期的班主任,但也嘗試著用自己的心血和汗水來管理每一個學(xué)生,因此也有一點做法和體會。
一、思想教育要嚴,個人發(fā)展要寬
一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,在很大程度上取決于班主任思想教育成效,作為班主任的我,經(jīng)常性的,有的放夭對學(xué)生進行愛國主義,集體主義教育。如學(xué)生一進高中就讓他們學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《國旗法》等。通過學(xué)校的各種各樣的活動對學(xué)生進行愛校、愛集體、愛班級的教育,使學(xué)生能夠樹立正確的人生觀、是非觀和價值觀,明確學(xué)習(xí)目的,從而培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。例如,通過他們舉行的拔河賽教育學(xué)生要團結(jié)合作,要有凝聚力才能取勝,學(xué)習(xí)也如此。
二、通過家訪了解學(xué)生
通過家訪可以爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合,從而提高教育質(zhì)量。
全面經(jīng)常地了解和研究本班學(xué)生,是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。班主任工作,可以說就是從了解和研究學(xué)生開始的。只有這樣才能使教育工作做到有的放夭,熟悉學(xué)生是班主任工作取得成功的保證。班主任是學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,家訪是班主任密切與學(xué)生聯(lián)系的一種最常用的方式,勤于家訪,善于家訪是班主任帶好班的訣竊之一。當接到班主任工作的任務(wù)以后,就應(yīng)該有計劃有步驟地對學(xué)生的家庭進行家訪。通過家記,對全班學(xué)生的家庭情況有大概的了解,如遇特殊問題,要進行速訪,對個別學(xué)生,根據(jù)需 要,還要常訪。例如,我們班的一學(xué)生剛開始時經(jīng)常遲到,缺席。我就到他家家訪,了解他的家庭情況后開始細心的做他的思想工作、關(guān)心他、和他談心。慢慢地他的遲到情況,缺席情況減少了。
三、利用筆談的方式溝通師生感情,密切師生關(guān)系
和諧的師生關(guān)系,是搞好班級管理的重要前提,中學(xué)生心理發(fā)展還不成熟。他們渴望交流,但又相對封閉,渴望理解,卻又很少溝通,這在客觀上成為師生交流的障礙,針對學(xué)生的這一心理特點,我要還應(yīng)學(xué)生兩周寫一次周記,學(xué)生寫的我跟他們保密,因此,他們在周記中無所不談。有的寫出了煩惱,有的寫出擔(dān)憂,有的寫出失去信心,有的寫出班上存在的問題。就這樣通過周記我和學(xué)生們進行心與心的交流。
四、讓學(xué)生成為班會的主人
班會上讓學(xué)生自己討論,演講“學(xué)習(xí)經(jīng)驗”“紀律的重要性”“上網(wǎng)的利弊”等。
總之,我認為,班主任的德育工作直接影響到一個班級全體學(xué)生的成長,因此,作為班主任的我,要不斷加強自己的理論學(xué)習(xí),組織能力和教育能力的培養(yǎng)。
第7篇 高一學(xué)期班主任工作總結(jié) 1650字
本學(xué)期本班主要做了以下的事情:
8月,學(xué)生剛軍訓(xùn)回來,第二天就開始了我班的第一次班會,內(nèi)容是選舉班委或自我推薦。在班主任李梅花的鼓勵下,學(xué)生們一改自卑的情緒,紛紛進行選舉或慷慨激昂地進行毛遂自薦。學(xué)生們在部隊軍訓(xùn)的時候就已經(jīng)互相了解了一些;通過這一次的班會,有的是被同學(xué)門推薦出來的;有的是自我推薦,并且還真成了68班的班委。于是,68班的班子領(lǐng)導(dǎo)就這樣產(chǎn)生了。
班長:李祥龍 副班長:鐵夢嫻
生活委員:郭霞 羅文志 紀律委員:呂華
體育委員:徐濱 學(xué)習(xí)委員:尹繼學(xué)
宣傳委員:林玉 文藝委員:李宇蘭
并且,在第一周的班會上,我讓學(xué)生們寫一個周記,題目是:我的五大優(yōu)點。周記收上來了。好多學(xué)生都是這樣寫的:李老師,以前我的老師老是要我寫我的缺點,還要寫出保證。第一次聽你說,寫我們的優(yōu)點,我真的很吃驚。我?guī)缀跬浟宋业膬?yōu)點是什么。感謝你給了我們這一個機會!通過這個周記,使我了解了學(xué)生們的長處,并在以后的教育、教學(xué)活動中給予他們表揚,充分運用“羅森塔爾效應(yīng)”,使他們看到希望!
9月,在“教師節(jié)”到來之前,9月8日,由我班的語文科代表郭韜同學(xué)主持,進行了一次即興演說“我理想中的老師”。同學(xué)們踴躍參與,給出了他們心目中理想的老師。會后,進行總結(jié)歸納,主要的理想的老師是這些:
(1)有愛心,不以公報私;
(2)上課時,面帶微笑;長得漂亮;
(3)課堂上是師生關(guān)系,課后是朋友關(guān)系;
(4)教學(xué)有經(jīng)驗,能使課堂氣氛活躍;
(5)對工作認真負責(zé),對學(xué)生一視同仁;
(6)上課能嚴格要求學(xué)生。
(7)教學(xué)中有新穎的教學(xué)方法,使學(xué)生活學(xué)活用;
(8)課外對學(xué)生的生活做到無微不至的關(guān)懷;等等。然后,在班長李祥龍的倡導(dǎo)下,進行批評與自我批評。通過兩個方面(教師和學(xué)生)的對比,才能認識他們自己。9月9日,68班全體學(xué)生向所有任教68班的教師獻上禮物,祝愿老師“節(jié)日快樂”。
10月,在______誕辰53周年之際,由我班李孜裕同學(xué)主持,進行了“我的祖國”的演講比賽。同學(xué)們舒發(fā)了自己對祖國母親的熱愛,并且紛紛表示:應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為祖國母親的未來盡一份自己的力量。之后,我趁熱打鐵,讓學(xué)生們寫周記,題目是:我的未來是夢,不是夢?學(xué)生們個個都寫出了自己的未來不是夢,有是想考上云南大學(xué)計算機系;有的想圓自己軍人的夢想;有的想做一個對社會有用的人才。兩個題目一起,給了學(xué)生們很大的震撼。對此,許多學(xué)生都反映,這兩個題目結(jié)合起來威力很大,使他們的心靈又得到了一次徹底的沖洗,使他們舉棋不定的心重新安定下來,把精力投入到學(xué)習(xí)當中。因此,在本次的期中考試中,我68班的全體學(xué)生發(fā)揮的不錯。
11月,針對現(xiàn)代中學(xué)生的穿衣打扮有點不倫不類,由我班的紀律委員郭霞同學(xué)主持,開展了一次關(guān)于中學(xué)生應(yīng)該怎樣穿衣打扮的話題“中學(xué)生形象問題”。我們是否應(yīng)該向往電影明星的打扮?應(yīng)該是否向往西方高中生的打扮?“哈韓族”還是“新新人類”的打扮等等。同學(xué)們一致認為:中學(xué)生應(yīng)該符合自己的身份,不應(yīng)該做出一些過分的打扮。不要穿超短裙,高跟鞋,手挎迷你包,不追求時髦,不披頭散發(fā),濃裝艷抹。而是應(yīng)該扎起長發(fā)穿上跑鞋和運動褲,跑到操場上,去享受屬于他們的青春,去揮灑他們的活力和豪情,去創(chuàng)造他們自己的未來。同時,也整頓了我班學(xué)生的容貌,讓他們樹立起審美觀。
12月8日,在68班教師,為了紀念“
二、九”運動,在我班學(xué)生彭霞的帶領(lǐng)下,作了一次演講。同學(xué)們根據(jù)歷史知識,把過去的學(xué)生和現(xiàn)代的學(xué)生結(jié)合起來,回想起了那一段不堪回首的歷史。終于,12月9日北平學(xué)生萬余人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,舉行愛國示威游行,喊出了我們的心聲“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外”“打倒日本帝國主義”等口號,并做出了一些決心的活動。這些心聲體現(xiàn)了他們的決心。一個學(xué)生如果“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,國家滅亡了,民族滅衰敗了,你去哪里為國、為民族發(fā)展。這對我們的革命勝利翻開了新的一頁。我們將永遠記住這一天,我們要步上先人的后塵,繼續(xù)為國家和未來發(fā)展而努力讀書,為中華崛起而讀書。
1月,組織復(fù)習(xí),做好起末考試的動員宣傳工作和準備工作,迎接期末考試!
xx. 1. 16
第8篇 高一第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 1400字
高一第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
2023-2023學(xué)年高一第一學(xué)期班主任工作安排
向玉
過去的一學(xué)期中,第一次做班主任的我,在各位校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的積極指導(dǎo)、幫助、配合下,不斷摸索、反思,在遇到很多困惑,難題的情況下,還是保證了各項班級工作順利的展開,并且在處理解決問題,以及越來越多的與學(xué)生接觸的過程中,漸漸提升了自己做班主任的能力,也慢慢能借己之力,為學(xué)生帶來些許進步和改觀。
通過對學(xué)生的逐步了解和認識,我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生,活潑好動,思維活躍,但是也有各別學(xué)生表現(xiàn)出一定程度的頑皮;自我控制能力差,缺乏學(xué)習(xí)主動性、規(guī)劃性;較多學(xué)生并沒有養(yǎng)成良好規(guī)律的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了改善這種現(xiàn)狀,為學(xué)生培養(yǎng)出良好的生活習(xí)慣,建立起學(xué)生對于學(xué)習(xí)的責(zé)任感,并激發(fā)學(xué)生之間互相幫助,良性競爭的氛圍,我做了如下的工作,初見成效:
一、完善班級管理建設(shè)
開學(xué)初,我暫時委任一些平時表現(xiàn)突出的同學(xué)擔(dān)任班干部,著手幫助處理班級事務(wù)。學(xué)期中,經(jīng)過半學(xué)期的嘗試,在班干部的民主選舉中,原本的班干部多數(shù)當選。在大家有一定程度的相互理解后,重新組建的班委,在后來開展的一系列集體活動中發(fā)揮重要作用,真正成為了班主任的好幫手。
二、范文top100重視班風(fēng)建設(shè)
班風(fēng),是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,是班集體形成的綜合標志。有良好班風(fēng)的集體,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng),就要:
(1)培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團體感。
(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力,就要利用不同的機會讓他們做一致的事情,如校運會、班會課搞活動等,讓他們通過活動彼此更合更團結(jié)。
運動會后,班級內(nèi)學(xué)生之間的關(guān)系都有一定程度的升華,而之后的一二?九冬季越野賽中,大家都表現(xiàn)出對同學(xué)的關(guān)心,這讓我很是欣慰。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。利用班會、晚自習(xí)的時間,通過大量的實例,結(jié)合自己和身邊的人的發(fā)展經(jīng)驗,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)的自覺性,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)成績。
四、注意與學(xué)生交流溝通
交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑,也是我們開展德育教育和改進教學(xué)工作的基礎(chǔ)。在交流時首先要注意點和面的結(jié)合,交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí),而應(yīng)該擴展到他們的思想、生活和情感,從各方面及時捕捉學(xué)
生的情感波動和行為變化,幫助他們得到更好、更全面的發(fā)展。其次,交流工作切忌流于表面,淺嘗輒止。應(yīng)該在具體問題上不斷深入,切中要害,給學(xué)生以中肯、實用的建議,使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領(lǐng)悟。
五、加強與家長之間的交流
加強與家長的聯(lián)系,使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合在一起,也加強了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解,增進了師生友誼,父子、母子之間的情意。
六、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的思想工作,要經(jīng)常主動地與任課教師進行交流,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),特別注意了解學(xué)生的進步情況,以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。
七、關(guān)注安全教育
安全對于每一個家庭,每一個個體,都是十分重要的事情,定期組織學(xué)生介紹安全教育,通過一些實例讓學(xué)生感受到關(guān)注安全問題的重要性,建立起學(xué)生良好的安全意識,才能消除安全隱患,讓學(xué)生健康的成長。
2023-12
第9篇 15年高一年級班主任工作總結(jié) 3000字
班主任是全班學(xué)生的組織者、和教育者。班主任工作的好壞直接影響著全校教育工作的質(zhì)量,影響著未來人才的素質(zhì),要當好一名班主任,不僅要熱愛學(xué)生,熱愛班主任工作,而且要深知班主任工作的性質(zhì)和特點,掌握班主任工作的方法和技巧,探索班主任工作的規(guī)律,理解班主任工作的辛苦,明白班主任工作的價值,創(chuàng)造性地開展班主任工作。時代的進步和發(fā)展,對教育提出了更高的要求;社會的開放,學(xué)生的思想更加活躍和復(fù)雜,對班主任工作提出了更多的課題?,F(xiàn)將高一年級本學(xué)期工作匯報如下:
一、優(yōu)化隊伍,精干力量
高一年級組建后的首要工作是班主任的聘任工作,為此,我們花了一段時間摸情況,做分析、登門請將。通過幾天的工作,我們組成了一支能吃苦、能戰(zhàn)斗,有經(jīng)驗,有熱情,有能力,年富力強,新老結(jié)合,性格互補的班主任隊伍。在第一次班主任工作會上,無論是久經(jīng)沙場,多年高三摸爬滾打的老將,還是初試身手,都發(fā)表了熱情洋溢、活力四射、干勁沖天的演說,表現(xiàn)出無限的自信和強烈的進取精神。這是一支精干的隊伍,充滿希望的力量!
二、加強培訓(xùn),落實目標
高一班主任隊伍雖很強大,但有一大批是新手,有的從初中調(diào)入,有的是從學(xué)校分配來的,初、高中學(xué)生年齡、心理,初、高中學(xué)校的管理模式和要求都有一點的差別;剛畢業(yè)為師的班主任有一個經(jīng)驗積累的過程。為此,對這批班主任加強培訓(xùn),落實工作目標顯得很重要。
開學(xué)不久,我們就組織班主任進行了幾次交流和學(xué)習(xí),對班主任工作提出了明確的任務(wù)和要求:(一)常規(guī)工作一個“勤”,早起抓起床、到操、朝讀;中午抓到班、午睡;晚上抓自習(xí)、聽力;晚寢實行“四清”;深夜實行輪班督查等。(二)思想工作一個“愛”,班主任對自己本職工作要熱愛,這個愛主要體現(xiàn)在對學(xué)生的“愛”上,班主任要用自己的一顆愛心去溫暖那些充滿關(guān)愛的學(xué)生,尤其是那些長期被冷落的后進生。(三)重點工作一個“實”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的重點,老師要抓“實”,抓出實效;管理工作是班主任的重點,班主任要抓“實”,抓出實績。我們強調(diào),班主任每一個管理工作,最終落實到“結(jié)果”上,沒有平時“一點雨一點濕”的扎實工作,學(xué)生的成績不可能有實質(zhì)性的進展!(四)難點工作一個“破”。學(xué)生的成分越來越復(fù)雜,層次越來越多,原來的程度差別越來越大,這一切意味著班主任工作的難度。有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧,有的終日閑游、有的談情說愛,有的抹牌賭博等等,有的一次工作有效,有的屢教不改。對此班主任工作要有耐心,要找突破口,目標是一定要“突破”,這就是能耐!(五)自己作風(fēng)一個“硬”。一是自己要有一身正氣,為人師表,堪稱典范;二是遇到棘手的問題要站穩(wěn)立場,敢于碰硬;三是工作能力要過得硬,能讓學(xué)生折服!(六)盲點時段一個“眼”。班主任工作太多、太雜、太辛苦,但對學(xué)生還是有大塊的盲點時段,班主任不中能時刻在場,但總有一些學(xué)生自覺性差,專揀這樣的時段違紀,只要不是老師親見,他是不會承認違紀事實的。這就要求班主任要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,他們就是你的“眼”,你雖人不在場,但有很多你的眼睛在場,這樣工作起來就方便多了!(七)女生工作一個“導(dǎo)”。女生問題的是思想、心理問題,包括同學(xué)之間的關(guān)系,女生與男生相處度的把握、座位的編排,寢室的休息、考試成績的好壞,老師的批評乃至一個眼神等等,都有可能引起女生的不塊,因為女生情緒的波動比男生要大得多,影響時間要長得多,不能采取任何過激的行為,只能慢慢疏導(dǎo),語氣要緩,工作要細,但紀律尺度一點不能松!
三、配備副班主任、女生輔導(dǎo)員,落實坐班輔導(dǎo)
為了減輕班主任的負擔(dān),為了讓更多的人參與到學(xué)校的管理中來,為了加強班主任的梯隊建設(shè),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下,我們高一年級在開學(xué)伊始就組建了一支老中青的副班主任隊伍和女生輔導(dǎo)員,配合班主任進行日常行為管理,取得了不錯的效果。落實了自習(xí)坐班、晚讀制度,做到了學(xué)生在教室、老師在教室,學(xué)生在寢室就有老師在寢室,學(xué)生時時有人管,事事有人管的齊抓共管的局面,形成了嚴謹、務(wù)實的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
四、注重交際,切磋相長
高一各班主任,各有特色。蔡保順老師扎實多策,許全和、魏澤清老師務(wù)實、勤奮、創(chuàng)新,宋紅俊、鄭先鋒、黃世平、姚衛(wèi)東老師細致善導(dǎo),何泉老師、朱志剛老師勤奮,善于動腦,嚴杰老師和羅漢波老師善于反思,?;鄯紳娎崩暇?,肖凱、謝偉、朱雄飛嚴謹,王麗耐心,楊元高主任經(jīng)驗豐富。如果這樣一批班主任能經(jīng)常坐在一起互相交流工作體會,切磋方法,取長補短,一定能整體邁上一個新的臺階。為此,我們本學(xué)期進行了幾次班主任工作交流,有優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗總結(jié)、有老班主任的工作指導(dǎo)、有成功處理重大事情的心得體會,也有年輕班主任的最新理念等等,通過互相學(xué)習(xí),達成了高一年級班主任空前的團結(jié),目標更明確,責(zé)任心更強,勁頭更足,方法更多,思想更成熟,效果更明顯!
五、抓住陣地,班會比拼
班會課是班主任對學(xué)生進行教育、熏陶,組織學(xué)生總結(jié)、交流的主陣地之一。精心組織好每周一節(jié)的班會課,確定一個主題,解決一個問題,達到一個目標,對于班集體凝聚力的提高,學(xué)生素質(zhì)的提升、正氣的上揚,向上氛圍的營造等,都有著不可估量的作用。為此,我們搞了一輪主題班會課觀摩活動。各班主任精心導(dǎo)演,學(xué)生干部全力組織,學(xué)生積極參與,一場比一場精彩,一節(jié)比一節(jié)感人。一(3)班的《習(xí)慣決定命運》,從學(xué)生生活中的細節(jié)處入手,深刻地剖析了細小的習(xí)慣對自己命運的影響。一(4)班的《革命尚未成功,同學(xué)們尚需努力》激勵同學(xué)們通過歸納總結(jié),全力備戰(zhàn)期末考試,一(8)班的《昨天·今天·明天》對昨天的回顧、今天的反思,對明天的暢想,對同學(xué)們提出了更高的要求。一(18)班《青春在競爭中閃光》進行了期中考試分析和學(xué)術(shù)交流,使同學(xué)們相互取長補短,受益匪淺。以上主題班會,組織嚴密,方案詳實,結(jié)構(gòu)緊湊,主題鮮明,時代感強,針對性強,形式新穎,氣氛活躍,實效顯見。通過這些活動以后,學(xué)生的精神面貌、學(xué)習(xí)激情得到了明顯的轉(zhuǎn)變!
六、創(chuàng)導(dǎo)學(xué)習(xí),充實提高
俗話說:“人不學(xué)習(xí)要落后”。時代的進步,社會的發(fā)展,教育理念發(fā)生了很大的變化,班主任工作也應(yīng)與時俱進,不斷學(xué)習(xí),不斷接受新知,不斷創(chuàng)新。本學(xué)期,高一班主任集中學(xué)習(xí)了李鎮(zhèn)西《心靈寫詩》和《洋思經(jīng)驗匯編》等文章。使我們班主任認識到,教育要體現(xiàn)“兩個關(guān)注”;一是關(guān)注發(fā)展進步。注重學(xué)生的努力程度,多縱向看,少橫向比;多看成績,少看問題;多看情感、態(tài)度、價值觀的過程本質(zhì)的演變,少看一時的現(xiàn)象結(jié)果;多鼓勵和積極暗示、少批評和指責(zé)。二是關(guān)注未來潛力。對學(xué)生的教育要關(guān)注未來,注重持續(xù)發(fā)展,關(guān)心學(xué)生的內(nèi)在動力性等等。另外,我們經(jīng)常請魏校長、邱主任給班主任講述他們多年的班主任心得,讓班主任明白,敬業(yè)才能愛生;愛體現(xiàn)在對學(xué)生的賞識和幫助等方面,通過學(xué)習(xí),使班主任工作有了現(xiàn)代教育理念作方向指導(dǎo)。目標在前,尤如航燈高照,展現(xiàn)在我們面前的永遠是一片湛藍的大海!
現(xiàn)在,我們高一年級的工作在各位校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在高一全體班主任的流血流汗地拼搏下,取得了良好的開端,有了一個優(yōu)美動人的過程,使得了我們都瑕想翩翩,天道酬勤,付出自有回報,不管期末考試結(jié)果如何,我們年級組相信,最終我們一定會有滿意的結(jié)果。
當然,我們工作中還有一些漏洞。談情說愛的現(xiàn)象偶有發(fā)生,抽煙喝酒的情況也曾出現(xiàn)等等。我們以后會加倍努力?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,展望未來,我們高一年級全體班主任有信心,有能力克難奮進,以“不到長城非好漢”的雄心,向著一個又一個新的目標沖刺!
第10篇 高一班主任年終教學(xué)工作總結(jié) 750字
一個良好的班集體 能否形成一個積極向上,努力學(xué)習(xí),團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果。
(一)注重教室文化的建設(shè)
開學(xué)初,由于班級教室的重新調(diào)整,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內(nèi)學(xué)生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”,以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級日記,由班長負責(zé)記錄。
(二)注意班干部的培養(yǎng)
進入高一以后,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強,有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責(zé)”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。
(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
學(xué)生由于剛進入新的校園環(huán)境,又沒有升學(xué)上的壓力,個別學(xué)生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當,學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是:
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,嚴格要求學(xué)生佩戴?;?、穿好校服,不穿拖鞋,每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
第11篇 高一班主任年度工作總結(jié)700字 2250字
高一班主任年度工作總結(jié)700字
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,狠抓紀律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成班主任工作,促進班級學(xué)生全方面的發(fā)展。具體工作如下:
一、狠抓紀律和衛(wèi)生
利用班會課總結(jié)前一周的學(xué)生表現(xiàn)情況以及紀律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一周能不斷的進取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一周的學(xué)習(xí)生活指引航標。
同時,我也充分注意到,不良的行為是慢慢形成的,好的習(xí)慣的養(yǎng)成也需要有一個過程,必須允許他又反復(fù),所以當他們“舊病復(fù)發(fā)”時候,我注意保護他們的自尊心,就事論事,循循善誘,不厭其煩;當他有一點點小的進步時,我也及時地進行表揚,讓他有機會在集體中表現(xiàn)自己的能力,并適時提出更高一點層次的要求,這樣,一步步,一點點,慢慢扶持著他向良好的方向發(fā)展。我班在11月份的時候榮幸成為校文明班集體。
二、做好學(xué)生的思想工作
高一年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進入高一的學(xué)生,思想波動很大,內(nèi)容難度加大,對于剛跨入高中的的學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的情況下,往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,更容易被其它學(xué)習(xí)之外的因素所迷惑。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:
1、對學(xué)生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。例如9月過后就有些同學(xué)對高中的生活不是很適應(yīng),甚至有的同學(xué)產(chǎn)生了想退學(xué)的念頭,經(jīng)過我認真的開導(dǎo)后,他們對前途又充滿了信心,結(jié)果在月考和期中考試之后無論是文科總分還是理科總分,還有平均分都超過了平行班高一(3)班,這讓我感到十分欣慰。
2、個別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。個別學(xué)生經(jīng)過一段時間的迷茫以后,認識了自已在走彎路,逐漸把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當中。期中考試后,我班中一位比較內(nèi)向的女生在日記中寫到由于家庭困難,自己成績也不是很理想就不想讀書了,我看到后很是詫異,于是把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷與其分享,引導(dǎo)她拋開思想負擔(dān),把精力放在學(xué)習(xí),困難是暫時的,要有克服困難的決心和勇氣。該生目前狀態(tài)良好。
3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,尊重學(xué)生的人格,與學(xué)生坦誠相待,善解人意,與學(xué)生消除情感上的障礙,走進學(xué)生的心靈世界,才能達到“金石為開”的目的。正確動態(tài)的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
三、嚴格管理學(xué)生,把學(xué)習(xí)放在首位
我覺得,對學(xué)生的嚴格要求要想達到更好的效果,老師自己首先必須作嚴格要求自己的模范,用自己的言行舉止為學(xué)生做出榜樣,在與學(xué)生的共同相處的過程中潛移默化的影響他們,讓他們逐漸學(xué)會自己要求自己,自己管理自己,提高他們自我管理的意識和自覺性,這樣一定會產(chǎn)生的管理效應(yīng)。我要求學(xué)生每天晚上7:00要到教室聽聽力,自己有時也會準時出現(xiàn)在教室門口督促他們。
首先,在生活小節(jié)上?!敖逃裏o小事,事事是教育”,班主任應(yīng)該在儀容儀表、言談舉止、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物等生活小節(jié)上嚴格要求自己,不能太過于隨便,要掌握好分寸,時機等,要用實際行動給學(xué)生灌輸一種思想——對生活認真的人,才會對自己負責(zé)、才會認真地對待自己所做的每一件事。
例如我要求學(xué)生每天要堅持鍛煉身體,因為“身體是革命的本錢”,首先自己能夠做到和學(xué)生一起到操場上去跑步,身先士卒。一旦學(xué)生在日常生活中變成了一個做事一絲不茍、井井有條、力求達到的人,那么,在學(xué)習(xí)和紀律上同樣能做得很好。
其次,在學(xué)習(xí)態(tài)度上?!皩W(xué)習(xí)是終身的事”,教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的觀念,要給學(xué)生展示出嚴謹、勤奮、扎實的學(xué)風(fēng),為此,我常常鼓勵學(xué)生們應(yīng)抓住人生最美好的時機,多看看書,多學(xué)點知識,充實而有收獲的過好每一天;并且,善于在學(xué)習(xí)中找到樂趣,使學(xué)習(xí)變成一件讓人感到快樂的事,讓學(xué)生也能從的日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中找到輕松和愉快,讓他們樂于學(xué)習(xí),不再把學(xué)習(xí)當成負擔(dān)。在此基礎(chǔ)上,我還邀請心語室陰老師給他們傳授學(xué)習(xí)方法,還有班上的期中考試的文科和理科狀元介紹學(xué)習(xí)方法,同學(xué)們從中受益匪淺,大部分同學(xué)都把學(xué)習(xí)知識、獲得知識作為自己一天的目標,并且愿意通過自身的努力實現(xiàn)這個目標。
再次,在人格教育上。“一個合格的老師,不僅僅是要教給學(xué)生知識,更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈恕保處熢趯W(xué)生一生當中扮演著重要的角色,教師的人格魅力往往留給學(xué)生終身難忘的印象,并對學(xué)生自身的性格發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,教師應(yīng)該盡量完善自己的人格,把對人的寬容、關(guān)愛,對自身的自律、自強、自信,對事的執(zhí)著、堅定等等這樣一些優(yōu)良品質(zhì)的信息適時適度的傳達給學(xué)生,學(xué)生們才會慢慢在老師的影響下不斷的改良自己的不足,朝著健康、正直的方向發(fā)展。
四、開展好各項活動
本學(xué)期運動會上,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,組織了啦啦隊、后勤隊、救護隊、宣傳隊等,他們在運動會上能夠克服困難,盡所能,取得總分第五名的好成績。在學(xué)校組織的英語單詞競賽中,我班的王培仁、何彩艷等同學(xué)獲得二等獎、三等獎;在作文競賽中我班又有蔡金漫、冼海忠等6位同學(xué)獲得二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎等,這些都增強了學(xué)生的集體榮譽感。
總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,今后要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。
第12篇 2023年高一上學(xué)期班主任工作總結(jié) 1300字
在學(xué)校工作中,班主任工作是一門極為重要的工作。教育界的有識之士認為,只有有了一個好班主任,才能有一個好班;只有有了許多好班,才能出現(xiàn)一所好學(xué)校。那么,如何才能做好班主任工作呢?有一句話說得好,熱愛是最好的老師。班主任工作,其實質(zhì)乃是一門愛的藝術(shù)。我就是遵循著這一原則從事著自己的班主任工作的。
本學(xué)期來,我任高一43班的班主任。由于學(xué)校實行分層教學(xué),故43班屬于校內(nèi)好班,我肩上的任務(wù)不輕。如何對43班進行有效管理呢?我的做法(或言思考)主要有三點。
一、真誠地愛學(xué)生,并讓學(xué)生體會到這份愛
工作上,我思考的出發(fā)點是學(xué)生,歸宿也是學(xué)生。比如,我教育學(xué)生要尊敬老師,我就要讓學(xué)生明白為什么要尊敬老師。通過教育,學(xué)生明白了,之所以要尊敬老師,第一是因為尊敬的對象是老師,必須尊敬;第二,尊敬老師其實也是在尊敬自己,通過對老師的尊敬來體現(xiàn)出自己較高的道德修養(yǎng);第三,尊敬老師是為自己的學(xué)習(xí)負責(zé),因為只有尊敬學(xué)科教師,學(xué)生才會對該學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,從而真正學(xué)好該學(xué)科;第四,尊敬老師并不等于盲從老師,學(xué)生可以在學(xué)習(xí)上、觀點上與老師商討乃至爭論。動之以情,是我愛學(xué)生的表現(xiàn),曉之以理,則可以讓學(xué)生體會到老師對他們的愛。
二、磨刀不誤砍柴工——做好學(xué)生的“學(xué)前教育”
俗話說,好的開始是成功的一半。所以,高一的新生入學(xué),做好學(xué)前教育顯得至關(guān)重要。學(xué)生報到時,我就有意識地與他們進行了一些了解式的閑聊,輕輕松松地與學(xué)生拉近了距離。軍訓(xùn)中,我一方面對學(xué)生進行無微不至的關(guān)心,一方面盡量找時間跟學(xué)生很隨意地聊天??梢哉f,軍訓(xùn)結(jié)束時,我對學(xué)生的情況已經(jīng)比較了解了。軍訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)生該回校正式上課了。但我并沒有忙著上新課,而是專門給學(xué)生上了兩節(jié)經(jīng)過充分準備的“準備課”,提出了高中學(xué)生最應(yīng)該具備的四個素質(zhì),即:自信、善思、勤奮、守紀。這樣做的目的,是讓學(xué)生端正方向,辨清目標,從而在以后的學(xué)習(xí)生活中取到事半功倍的效果。當一個班主任在做這一切的時候,又怎能不體現(xiàn)出對教育工作無私的熱愛呢?
三、嚴而有理,嚴而有愛
戰(zhàn)國時代的荀子認為:人性本惡。這一觀點極為深刻,應(yīng)當給我們廣大的教育者以極豐富的啟示。正由于人性本惡,因而后天教育也就顯得尤其重要。嚴格管理是引導(dǎo)學(xué)生向著美好的方向發(fā)展的有力保證。但是,學(xué)生是一個個有著獨立思想的、有情感的人,因此,在管理中切忌蠻橫無理,而要做到嚴而有理,嚴而有愛。例如,本學(xué)期來,學(xué)校政教處實行了班級紀律月通報制度,這是嚴格管理的舉措之一,但如果班級不認真配合,不嚴格執(zhí)行,則很好的舉措也必將流于形式,所以,我的做法是講清道理,嚴格執(zhí)行。由于道理講清了,于是學(xué)生們都認為理所當然而自覺遵守。有的班可能出現(xiàn)過假報考勤及缺交作業(yè)次數(shù)的現(xiàn)象,但我的班上一直是據(jù)實上報。又如,學(xué)生犯錯誤了,該怎么辦?我想,任何人都不可能不犯錯誤,何況學(xué)生。因此,作為班主任,重要的不是不允許學(xué)生犯錯誤,而是要善于引導(dǎo)學(xué)生認識錯誤,改正錯誤,力爭少犯錯誤。這一切的工作中,又怎能不蘊藏著老師對學(xué)生的摯愛呢?
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,在以后的工作中,我將遵循我的思考,我工作的原則,力爭做得更好。
第13篇 高一軍訓(xùn)班主任自我總結(jié) 1850字
X月XX日至XX日我校舉行了為期五天的高一“軍事素質(zhì)提升夏令營”,簡稱軍訓(xùn)。這期間學(xué)校除了軍事訓(xùn)練外還安排了許多活動,比如召開了住校生會議,有學(xué)唱校歌軍歌并開展了比賽,有優(yōu)秀學(xué)長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹和訪問,有國防教育影片的觀看,有學(xué)校行規(guī)教育等等。我們高一(7)班每個同學(xué)既受到了教育也得到了鍛煉,個人和班級也獲得了一定的榮譽,比如王歐慧、陳克華、姚容、徐益林同學(xué)獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀標兵,軍歌校歌比賽獲得三等獎、隊列比賽獲得第四名、宿舍內(nèi)務(wù)評比獲得一、二、三等獎各一名。
但是作為班主任的我有喜也有憂。
喜的是同學(xué)們通過軍訓(xùn),知道了汗水是咸的,收獲是甜的。并且學(xué)會自己調(diào)節(jié)心態(tài),認為結(jié)果并不是最重要的,重要的是過程。知道勝敗乃兵家常事,一切可以重頭再來。
憂的是同學(xué)們沒有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒有得到,要知道“謀事在人,成是在天”在很多時候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結(jié)果而只寄希望于未來是不會有提高的。沒有總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),即使重復(fù)多次也是沒有意義的。我們培養(yǎng)的是人,是培養(yǎng)會思考的人,而不是培養(yǎng)只會重復(fù)的機器。
其實反觀這次軍訓(xùn),對于唱歌比賽和隊列比賽,我們沒有得第一我認為都非常正常。
先說隊列比賽吧,我們班的教官是第一次當任軍訓(xùn)教官,雖然經(jīng)驗有所不足但是非常有激-情,對同學(xué)非常體貼,基本上在陰涼的雨棚下訓(xùn)練。前兩天我們班成績一般,第三天有了很大進步,同學(xué)們知道了營長說了說一(7)班最好,有可能得第一以后同學(xué)們松懈了,后面幾天休息的時間非常多,休息的時候教官會講故事、唱歌給同學(xué)聽、還會與同學(xué)比俯臥撐、與同學(xué)說笑,同學(xué)們非常喜歡教官,也從中學(xué)到很多很多。這些在平時課堂中都是很難學(xué)習(xí)和體會到的,這對同學(xué)們的成長都是非常有益的。但是同學(xué)們軍事訓(xùn)練的時間和強度減了下來,都不如別的班級刻苦了,我們說老天自有公道,付出總有回報,我們流的汗比任何一個班都要少,我們憑什么得第一呢?得到第四已經(jīng)不錯了。對此我們應(yīng)該對那些成績比我們好的班級表示祝賀,對成績排在我們后面的班級同學(xué)表示敬意,而我們自己必須學(xué)會反思。
當然,做為班主任這其中我有非常大的責(zé)任,我不應(yīng)該把營長的話告訴同學(xué)們,這不但沒有起到鼓勵的作用反而使同學(xué)們放松了訓(xùn)練了,發(fā)現(xiàn)問題后我沒有及時明確的指出來,只是一直很委婉的說別的班級都在太陽底下曬著,他們訓(xùn)練非常很刻苦,我們班教官對同學(xué)最好了,一直也沒有讓大家曬著太陽,同學(xué)們們一定要認真啊,要對得起教官??!水要一直燒才會開,人要一直努力才會成功。呵呵,所以以后我做事要高調(diào),做人要低調(diào)、低調(diào)。
再說唱歌比賽,別的班級都是唱非常簡單的《打靶歸來》或者是《團結(jié)就是力量》,而我們班級的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》,這歌很抒情很優(yōu)美,同學(xué)們放棄了休息時間練習(xí)、排練、唱得也很不錯,比賽時上場的秩序、速度,表演時的隊形、音準、氣勢、指揮、演唱基本都無可挑剔,尤其是唱歌的時候整個大會堂的照明燈還突然熄滅了,但是同學(xué)們一點沒有亂,繼續(xù)演唱,效果很好,我們班主任和年級段長都認為我們班一定得第一,但是結(jié)果是第四名,一開始我很難過,打聽了原因真是郁悶,說是某些評委聽不懂歌詞,不知道我們唱得是什么?當然也不知道歌譜,不知道唱得準不準。要知道比賽時大家差距都很小,只要稍微有個人評分低了,結(jié)果就差了很遠了。這樣我也無話可說了,因為我們要尊重評委。只是我很怕同學(xué)們無法面對,所以只好分解了說哪里哪里是好的,但是沒有好名次可能是我們班級人少,聲音不夠響亮,還有最后一句高音沒有唱上去等等。還說雖然沒有好名次但是畢竟我們比別的班級多學(xué)到了一首好聽的歌,就當做軍訓(xùn)的紀念也不錯,并且大家這么喜歡教官,以后想他了可以唱,唱了聽了可以想,多好埃這不是安慰,是我的真實想法。
分析唱歌失利有兩個原因,一是我們選了首新歌,評委不熟悉,二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力,因為最終排名在我們前面的班級,尤其是第一名,基本是喊的不是唱的,軍歌嘛,要的是氣勢,呵呵,適合的才是最好的。
正如同學(xué)所說的,通過這次軍訓(xùn)同學(xué)們不僅學(xué)會了幾個簡單的動作,還收獲了很多,大家一致認為軍訓(xùn)磨練了意志,鍛煉了體魄,樹立了了正確的人生態(tài)度,學(xué)會了一切行動聽指揮,學(xué)會了步調(diào)一致,認識到了國防的重要性以及軍人的責(zé)任。
通過與教官的交流,初步了解了部隊的生活,教官用自己的親身經(jīng)歷,教育了同學(xué)要孝敬父母、體諒父母,要尊敬老師、虛心接受教導(dǎo),要關(guān)心同學(xué)、珍惜在一起學(xué)習(xí)的美好時光。
通過各項比賽,知道比賽結(jié)果不一定與我們良好愿望相一致,想要做得更好必須付出更多,汗水會見證一切。
第14篇 高一新班主任的工作總結(jié) 750字
作為一個剛踏出校門,步入社會的新人來說,一切都是新的,一切都必須從頭做起.在擔(dān)任高一(102)班班主任的這半年來,從中學(xué)到了不少東西,這都是我從前所未接觸過的,感覺非常新鮮.班主任的工作是一件非常繁瑣,但又是很重要的工作.下面就來談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂,悲與愁.對過去的總結(jié),也是對未來的計劃.
一、 德育工作方面
加強學(xué)生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展路向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育.
1、接新班初,我要求學(xué)生認真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),從小事著手,嚴格要求戴?;蘸蛨F徽,穿著校服,不染頭發(fā),不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。
2、公平寬容地對待每一個學(xué)生,不計較過去。對后進生,不急不躁,以一顆真誠的心,感化他們,激勵他們,安排他們與好學(xué)生一起坐,互相幫助,共同進步.
3、制定了較細的班規(guī),要求學(xué)生自覺遵守.并且成立一些專人小組管理班務(wù),培養(yǎng)自管能力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀律,如食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。
4、開學(xué)不久,我就開始家訪,家訪近10位同學(xué),密切與家長聯(lián)系,共同管理學(xué)生,注意其發(fā)展的動向,及時提供幫助,向良性發(fā)展.
5、經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時予以調(diào)整.
做好學(xué)生的思想工作.
6、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?,增強個人的獨立能力和管理能力.
二、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,能夠互相討論、互相幫助。
1、鼓勵學(xué)生積極參加特長生的培訓(xùn),有10個同學(xué)參加了美術(shù)特長生,兩個同學(xué)參加了體育特長生。
2、組成8個學(xué)習(xí)小組,努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)之間互相競爭,共同進步。
3、學(xué)生的基礎(chǔ)較差,文科占優(yōu)勢,連續(xù)兩次的考試,理科都不如人意。如何來提高,還要想辦法。
第15篇 高一班主任年底工作總結(jié) 2450字
2017高一班主任年底工作總結(jié)
這一年,是漫長的一年。高中的班主任并不好當,各種各樣的學(xué)生和家長都有。特此總結(jié),以備反思。
第一,學(xué)生的心理是必須考慮的!
不能只顧自己的想法,或者只顧及學(xué)校的各種常規(guī)考核,而忽略了學(xué)生的心理。高中的學(xué)習(xí)生活是緊張的,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力巨大,如果班主任再死命壓,往往事與愿違。學(xué)生只有心理健康,心情愉快,才能學(xué)得更好!
第二,必須樹立榜樣!
加涅在《學(xué)習(xí)的條件與教學(xué)論》里指出:在態(tài)度的學(xué)習(xí)和改變中,榜樣人物是最主要的條件之一”。在教育學(xué)生中,單純的說教,往往是無效的。說多了,學(xué)生聽多了,反而會厭煩。但樹立榜樣,就可以起到較好的教育效果。
學(xué)生的數(shù)學(xué)成績不好的很多,有一次,我跟他們說:你們不是有教材完全解讀嗎?把里面的例題都當作練習(xí)題來做,做完后,跟例題的答案對比,找出自己做錯或者不會做的地方,然后再找?guī)讉€類似的例題練習(xí)”。這樣單純的說教,沒有幾個學(xué)生聽。但一個男生聽了,自習(xí)課騰出時間來做數(shù)學(xué)的教材完全解讀。別人出去玩了,他都還在做。結(jié)果,等到期中考試,他考了全班第一。我就把他樹立為榜樣,在班會課表揚了他。之后,學(xué)生騰出時間做教材完全解讀中的例題的學(xué)生多了起來。
學(xué)期一開始,我讓學(xué)生做物理錯題本,學(xué)生都覺得麻煩。我就從溫州圖書館借來高考狀元的書給學(xué)生看,講的都是高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗,不少狀元都提到錯題本。這樣,學(xué)生才肯做下來。在做錯題本的過程中,我發(fā)現(xiàn)錯題本做得好的同學(xué),物理成績都不錯。于是,我表揚他們,再跟學(xué)生說錯題本需要好好做。這樣,學(xué)生才聽得進去。
當然,給學(xué)生樹立榜樣,不能忘記班主任自身就是一個榜樣。所以大多自習(xí)課、自修課,我都是在教室里看書的。所以一年下來,書是看了10多本。
第三,學(xué)生的安全是第一的!
看過《班主任之友》2024年的第1、2期合刊,專題討論了意外事件。我及時制定了班級意外事件處理方案。任何學(xué)生上課不在教室,班長必須通知我。任何學(xué)生除休息時間外不能呆在寢室。班長可以帶手機進教室,以備不時之需。并把學(xué)校傳達室,男生寢室,女生寢室的固定電話、手機號碼讓家長保存好。所有家長的號碼一律存入自己的手機,并且打印一份隨身攜帶。
第四,注重學(xué)法指導(dǎo)。
高中課程的難度比初中要大,有些學(xué)生學(xué)不好的一個重要原因是學(xué)習(xí)方法有問題。那么,對于剛進入高中的`學(xué)生,進行學(xué)法指導(dǎo)是非常重要的。
(一)借高考狀元的書給學(xué)生看
前面講過,溫州圖書館有非常多的高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗談、方法談之類的書??梢越柽@些書給學(xué)生看,讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)一些學(xué)習(xí)方法。
(二)注重課堂40分鐘的效益
一開學(xué),我就跟學(xué)生說,請多多保重好自己的身體。一旦生病請假,高中幾節(jié)課沒聽,課后想補上去,非常吃力。還有就是晚上得休息好,午睡也得睡,必須保證課堂40分鐘的效益。
(三)介紹各科的學(xué)習(xí)方法
高一學(xué)生要學(xué)習(xí)的科目有9科之多,各科的學(xué)習(xí)方法不大一樣。例如語文、英語必須靠積累;數(shù)理化得多總結(jié)歸納反思,最好是能建立錯題本;政治、歷史需要理解后再記憶。
(四)介紹教育心理學(xué)成果
1.結(jié)合實例介紹首因效應(yīng)和近因效應(yīng)
不少學(xué)生學(xué)習(xí)存在一些違背教育心理學(xué)的做法,例如,學(xué)生背化學(xué)方程式時,總是從氯氣開始,到氮氣結(jié)束,這樣學(xué)生只對氯氣和氮氣相關(guān)的方程式印象深刻,而對鋁、鈉、硫相關(guān)的方程式?jīng)]什么印象。其實,這是因為首因效應(yīng)和近因效應(yīng)的作用結(jié)果。所謂首因效應(yīng),是指對首先呈現(xiàn)的部分學(xué)習(xí)得比較好;所謂近因效應(yīng),是指對最后呈現(xiàn)的結(jié)尾部分學(xué)得比較好。所以,為了更好地記住大量的化學(xué)方程式,每次背誦時,最好是從不同的部分開始,結(jié)束的部分也不一樣。這方法也適用于其他學(xué)科。
2.結(jié)合實例介紹倒攝抑制和前攝抑制
有些學(xué)生記不住東西,總是認為自己的記憶力差。其實大多時候不能怪自己的記憶力。因為在心理學(xué)上記憶就存在倒攝抑制和前攝抑制。所謂倒攝抑制,是指先前習(xí)得的知識與一些新的、相似的知識混淆,致使先前知識被遺忘。所謂前攝抑制是學(xué)習(xí)過的知識干擾了后來知識的學(xué)習(xí)。通過給學(xué)生的記憶力尋找理論支撐,不僅可以讓學(xué)生獲得自信,而且還可以引導(dǎo)學(xué)生找到克服遺忘的方法。例如,相似的知識容易混淆,可以讓學(xué)生采用聯(lián)想、對比、發(fā)散記憶。例如我讓學(xué)生聽寫化學(xué)方程式,發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生寫出來的方程式很有意思,過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣,而鈉放在水里可以生成氧氣。我告訴了學(xué)生如何去記憶,而不混淆,過氧化鈉和水反應(yīng)之所以生成氧氣,是因為過氧化鈉里有2個氧原子。很多時候,學(xué)生記不住,是找不到好的記憶方法。
3.結(jié)合實例介紹前攝促進和倒攝促進
所謂前攝促進是指學(xué)習(xí)過的某種知識往往有助于學(xué)習(xí)其他相似的知識。學(xué)物理的力的分解時,有些學(xué)生搞不清正弦余弦的定義和特殊值,他們覺得搞不清楚也沒啥關(guān)系。我就跟他們說,下個學(xué)期,數(shù)學(xué)就要學(xué)三角函數(shù)。而且,三角函數(shù)高考是第一個大題目。所以現(xiàn)在學(xué)好了三角函數(shù)的基礎(chǔ)知識,有利于你們下學(xué)期數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
所謂倒攝促進是指新學(xué)習(xí)的知識有助于已學(xué)習(xí)過的知識。例如,位移是矢量,學(xué)生剛開始對矢量的理解是很不到位的,但當學(xué)生學(xué)習(xí)了平行四邊形定則后,對矢量的理解就更深刻了,當學(xué)生學(xué)到數(shù)學(xué)里的向量時,就更容易理解矢量了。這意味著有些東西學(xué)生剛開始不大理解沒關(guān)系,但老師必須讓學(xué)生明白這東西以后就可以理解了,而不能讓學(xué)生總是認為是自己的理解力有問題。
4.結(jié)合實例介紹信息加工模型
信息加工模型強調(diào)工作記憶和長時記憶的重要性。我跟學(xué)生說,做練習(xí)時,同一試卷中相同或相似類型的題目最好一起做。因為只有足夠多的刺激才能讓學(xué)生在腦海里留下深刻地印象。同時,把試卷中的題目與以前做過的題目聯(lián)系起來,做完作業(yè)后,最好在作業(yè)本、試卷和錯題本上找到以前做過的類似的題目,把相關(guān)的知識、規(guī)律、方法從長時記憶中提取到工作記憶中,最后從工作記憶復(fù)述和編碼到長時記憶中,從而形成穩(wěn)定的知識和技能。
當題目不能歸為一類,連成一片時,下次再遇到類似的題目,還是不會做。從心理學(xué)上說,學(xué)生問題解決能聯(lián)系到的例子、方法越少,問題越難解決。有豐富的例子做支撐,完全可以成為問題解決的專家!
以上是我的個人看法,不足之處,還望大家批評指正!