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第1篇中學(xué)副校長(zhǎng)年終工作總結(jié) 第2篇2023年中學(xué)教師年終工作總結(jié) 第3篇中學(xué)年度教職工年終總結(jié)表彰大會(huì)上的講話 第4篇某中學(xué)德育年終工作總結(jié)優(yōu)秀范文 第5篇中學(xué)校長(zhǎng)年終個(gè)人總結(jié) 第6篇2023年中學(xué)特崗教師年終個(gè)人工作總結(jié)范文 第7篇中學(xué)學(xué)期年終工作總結(jié) 第8篇2023中學(xué)英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)優(yōu)秀范文 第9篇中學(xué)學(xué)校工會(huì)2023年年終工作總結(jié) 第10篇中學(xué)教師年終履職總結(jié)范文 第11篇2023年上半年中學(xué)黨委年終工作總結(jié)范文 第12篇中學(xué)教師2023年終考核個(gè)人工作總結(jié)范文 第13篇2023年中學(xué)教師履職年終總結(jié)報(bào)告 第14篇2023年中學(xué)教師年終總結(jié)范文 第15篇2023-2023學(xué)年終中學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)工作總結(jié)范文
第1篇 中學(xué)副校長(zhǎng)年終工作總結(jié)
200_年又將,總結(jié)三年工作學(xué)習(xí)情況,04年、05年,我擔(dān)任學(xué)校高三板塊主任,學(xué)校高三板塊內(nèi)教學(xué)管理工作,任學(xué)校政教主任,學(xué)生的德育工作。06年被提拔為_(kāi)_區(qū)副局級(jí)干部,學(xué)校學(xué)生管理工作。的三年里,在工作學(xué)習(xí)中我堅(jiān)決同黨,四項(xiàng)原則,堅(jiān)決支持方針政策,我學(xué)習(xí)和“”思想及十六屆六中,并以此在學(xué)生管理中科學(xué)發(fā)展觀,素質(zhì)教育,以“做學(xué)生喜歡的老師,辦滿意的學(xué)校,創(chuàng)__教育的品牌”為,學(xué)生管理改革,學(xué)生心理健康教育,學(xué)生養(yǎng)成教育,創(chuàng)建學(xué)校。在工作中,我記學(xué)習(xí),的理論,我記理論筆記和學(xué)習(xí)心得,并用學(xué)習(xí)到的知識(shí)的工作。
在班級(jí)工作中,我能夠熟練運(yùn)用心理學(xué)學(xué)生管理工作設(shè)計(jì),在2023年的班級(jí)管理中,我“經(jīng)營(yíng)班級(jí)”的管理理念,的了班級(jí)班委工作的性,班級(jí)學(xué)生面貌大的;在2023年的學(xué)生管理中我將“亮劍”精神應(yīng)用到工作,面隊(duì)教育的學(xué)生放棄,而是應(yīng)面而上,想辦法,從不同的角度幫助學(xué)生進(jìn)步,現(xiàn)在我的認(rèn)識(shí)到,每學(xué)生都有的上進(jìn)心,也都有的情感薄弱區(qū),只要去,每學(xué)生都會(huì)進(jìn)步。在學(xué)生管理中,的正面教育使的學(xué)生面貌了大的。2023年學(xué)“底線教育”,在學(xué)生了學(xué)生的“底線教育”,的底線,的道德規(guī)范,了大,并在學(xué)生中了大檢查,大評(píng)比,在較短的內(nèi),學(xué)生管理上了新的?,F(xiàn)在學(xué)生面貌了大的,學(xué)生情緒平和穩(wěn)定,面貌向上,學(xué)生的休息秩序,上課紀(jì)律優(yōu)良。在學(xué)生自主管理,學(xué)生會(huì)值周班的工作,優(yōu)化學(xué)生的角色意識(shí),激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,培養(yǎng)自我管理的能力,現(xiàn)在學(xué)生自我管理能力較強(qiáng),較高,學(xué)生自主管理管理的。
在板塊教學(xué)管理中,我學(xué)生思維的,的干群關(guān)系和師生關(guān)系,帶領(lǐng)老師高考,日日夜夜奮戰(zhàn)在教學(xué)管理的前線,每年我都要給學(xué)生做“如何的思維”和“怎樣考試”的學(xué)習(xí)報(bào)告,受到教師和學(xué)生的好評(píng)。在2023年高考中,高考本科提前、錄取總?cè)藬?shù)332人,名列淄博市高中學(xué)校名。2023年__三中共錄取479人,列甲組學(xué)校第6名,2023年本科錄取674人,學(xué)校被淄博市教育局表彰為“淄博市高考十強(qiáng)學(xué)校”和在近幾年的工作中,我能夠每一天早晨起在學(xué)生前面,在學(xué)生休息后休息;我能夠經(jīng)常的到教室中查看學(xué)生,到宿舍中觀察學(xué)生,能夠耐心的跟學(xué)生交流。在周六、周日假期補(bǔ)課,只要學(xué)生在學(xué)校,我能夠靠在學(xué)校輔導(dǎo)。在的“底線教育”中,我同政教處、團(tuán)委管理人員一起連續(xù)三個(gè)月,每天檢查自習(xí),檢查校園,檢查晚休,的白費(fèi),“底線教育”,學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)能力,了地校園文化。
在學(xué)生管理人員的之下,學(xué)校學(xué)生管理三年全被評(píng)為德育工作先進(jìn),安全工作先進(jìn)。班主任技能比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在我的學(xué)生德育工作中,學(xué)生思想進(jìn)步情緒穩(wěn)定,心理健康,學(xué)習(xí)勁頭很足,學(xué)校了的校風(fēng)。在2023年我被評(píng)為_(kāi)_區(qū)優(yōu)秀任課教師、__區(qū)優(yōu)秀教師、__區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)德育科研先進(jìn)工,獲市高中教學(xué)工作獎(jiǎng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),在2023年我被評(píng)為_(kāi)_區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、__區(qū)優(yōu)秀德育工、淄博市優(yōu)秀教師。在2023年我被評(píng)為_(kāi)_區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、__區(qū)師德標(biāo)兵。
在學(xué)生管理工作中,我要求學(xué)制度工作中的問(wèn)題,不拉關(guān)系,不搞不正之風(fēng),我在工作中是清正廉潔的,這我的工作能夠的原因。
驀然回首,往事如云,我做了些工作,在中,有過(guò)失敗,更有的甘甜;在工作中,我大家的幫助,我會(huì)一如既往盯住的陣地,為教育的發(fā)展,站好的崗,說(shuō)明,在今后的工作中,我要?jiǎng)?chuàng)新奉獻(xiàn)、靜心博愛(ài)、責(zé)任進(jìn)取,為學(xué)教育教學(xué)工作更大地。
第2篇 2023年中學(xué)教師年終工作總結(jié)
在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了__教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)
一、 班主任工作
在擔(dān)任_班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的__教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育__教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以'如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力'教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽(tīng)課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)__教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂的開(kāi)展,因材施教,做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有__興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為_(kāi)_興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,__水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的__,各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的__有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……
在這一學(xué)年的工作中,通過(guò)和同事共同的努力,提高了我校的__水平,取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的__水平,營(yíng)造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
第3篇 中學(xué)年度教職工年終總結(jié)表彰大會(huì)上的講話
尊敬的周總,各位教職員工:
大家上午好!
玉兔將歸,金龍獻(xiàn)瑞。再過(guò)十幾天,我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)就要到了。值此新春佳節(jié)即將到來(lái)之際,我們大家在這里歡聚一堂,隆重召開(kāi)我校2023年度教職工年終表彰大會(huì)。一方面,是對(duì)2023年的工作進(jìn)行回顧,表彰在2023年度里,為我校“全面、和諧、快速”發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人,以進(jìn)一步經(jīng)驗(yàn)、查找不足,為更加卓有成效地做好明年的工作奠定基礎(chǔ);另一方面,研究和明確2023年我校的工作思路與奮斗目標(biāo),進(jìn)一步統(tǒng)一思想,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,在新的一年里,努力實(shí)現(xiàn)我校的跨越發(fā)展,朝著創(chuàng)建“三湘名校”的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)。
下面,根據(jù)學(xué)校黨支部、行政的意見(jiàn),我只講兩個(gè)問(wèn)題:
一、主要成績(jī)
1.2023年高考再創(chuàng)輝煌:182人參加高考,全校一本、二本上線130人,上線率為71.43%,名列全市第一,繼2023年首屆高考首戰(zhàn)告捷之后,再創(chuàng)高考奇跡。我校廖子浩同學(xué)以633分的優(yōu)異成績(jī)奪得全市高考文科第二名課件下載[www.sasadown.cn]、全縣第一名;李一格同學(xué)以626分的優(yōu)異成績(jī)奪得攸縣文科第二名。學(xué)校也因此榮獲株洲市教育局“2023年高中教育質(zhì)量建設(shè)先進(jìn)單位”的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。《株洲日?qǐng)?bào)》2023年6月30日對(duì)我校的高中教育質(zhì)量建設(shè)進(jìn)行了專(zhuān)題宣傳報(bào)道。2023年高考的再次勝利,充分顯示了長(zhǎng)鴻高中部的強(qiáng)勁實(shí)力,充分展示了長(zhǎng)鴻高中部教學(xué)質(zhì)量在同類(lèi)學(xué)校中的優(yōu)勢(shì)。
2.高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試再傳捷報(bào):繼我校2023年高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率取得名列株洲市第四名、全縣第一名,2023年以100%的合格率名列全省第一之后,2023年在縣教育局和學(xué)校董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界人士的關(guān)心和大力支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高二全體教職工的辛勤努力下,經(jīng)過(guò)高二學(xué)子的刻苦學(xué)習(xí),我校高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試?yán)^續(xù)以100%的合格率名列全省第一。學(xué)校也因此榮獲株洲市教育局“2023年高中學(xué)業(yè)水平考試先進(jìn)單位”的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第4篇 某中學(xué)德育年終工作總結(jié)優(yōu)秀范文
本學(xué)期,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)德育大綱》,圍繞吳江市教育局__年度德育工作意見(jiàn),把德育工作放在學(xué)校工作的首位,貫穿于教育、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校德育工作以常規(guī)管理為載體,提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),加強(qiáng)法制教育和養(yǎng)成教育;加強(qiáng)學(xué)科滲透,健全員育人機(jī)制,建構(gòu)多渠道全方位的德育教育管理網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)家校溝通,促進(jìn)家校聯(lián)系,動(dòng)員社會(huì)和家庭力量協(xié)同搞好學(xué)生思想教育;進(jìn)一步確立“德育為首”的教育理念,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),逐步提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性,取得了良好的成績(jī)。現(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)
一、 狠抓德育隊(duì)伍建設(shè),健全全員育人機(jī)制
1、以師德教育為先導(dǎo),建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍
教育人者必先受教育。根據(jù)新時(shí)期學(xué)校德育工作需要,提出了德育人人、人人育德的工作思路,從政治思想教育入手,建設(shè)一支覺(jué)悟高、方向明、能力強(qiáng)的德育師資隊(duì)伍。本學(xué)期學(xué)校制定了《震澤一中師德師風(fēng)考核辦法》,并經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后實(shí)施。全體教師以師德修正為先行,以德育工作為已任,承擔(dān)責(zé)任,融入隊(duì)伍,在教育與被教育中,積極推進(jìn)學(xué)校的德育工作。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),打造一支德育工作的強(qiáng)勁隊(duì)伍
從本學(xué)期開(kāi)始每班聘請(qǐng)一名副班主任,協(xié)助班主任抓好班級(jí)常規(guī)管理。在學(xué)校中形成了全員育人的良好氛圍,教師人人參與學(xué)生管理,個(gè)個(gè)成為學(xué)校的德育工作者。在全校教師中牢固樹(shù)立“向德育管理要教學(xué)質(zhì)量”的觀念,人人成為全員育人的表率。
從提高班主任隊(duì)伍整體育人水平入手,組織班主任進(jìn)行先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的校本培訓(xùn)。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進(jìn)行為期三天半的班主任工作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的主要形式是:一是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn);二是講座,講座內(nèi)容有:班主任工作的具體職責(zé)和要求,班主任必須具備的幾種素養(yǎng),班主任工作的藝術(shù)等;三是聽(tīng)取吳江市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗(yàn);四是交流;五是進(jìn)行有關(guān)班主任工作方面的理論測(cè)試。在培訓(xùn)期間,校長(zhǎng)張玉昆、副校長(zhǎng)陳玉良為與會(huì)者分別作了精彩的輔導(dǎo)報(bào)告。市教師進(jìn)修學(xué)校的李紅仙老師作了“新時(shí)期班主任工作漫談”的報(bào)告。這次班主任工作培訓(xùn),收到了良好的效果。
堅(jiān)持每月班主任例會(huì)制度。傳達(dá)上級(jí)精神,總結(jié)前階段的德育工作并布置下階段任務(wù)。利用班主任例會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn);進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、工作匯報(bào);及時(shí)了解德育新動(dòng)態(tài),給班主任發(fā)放學(xué)習(xí)材料,積極探索新形勢(shì)下中學(xué)德育工作特點(diǎn)規(guī)律,求新辦法,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),使學(xué)校的德育工作能適應(yīng)社會(huì)變化的需要。
堅(jiān)持要求每位教師寫(xiě)教育隨筆、案例。本學(xué)期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線”,張校長(zhǎng)和沈雪華老師的教育博客在吳江市教育博客評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。
3、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制,切實(shí)為班主任工作提供保障
嚴(yán)格考核班主任工作,期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細(xì)則》,考核內(nèi)容包括:班主任手冊(cè)記載、各種上交資料、班級(jí)活動(dòng)、班內(nèi)宣傳、學(xué)生常規(guī)管理、衛(wèi)生、兩操評(píng)比等。每天由校長(zhǎng)、德育處負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行檢查,要求每位教師發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)處理并報(bào)行政值班人員記錄??己朔?jǐn)?shù)每月底由德育處根據(jù)記載進(jìn)行統(tǒng)計(jì)向全校公布,并依此發(fā)放班主任月常規(guī)考核獎(jiǎng)。本學(xué)期學(xué)校提高班主任待遇,同時(shí)為了提高班主任工作的積極性,加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評(píng)選辦
第5篇 中學(xué)校長(zhǎng)年終個(gè)人總結(jié)
出生于____年,____年畢業(yè)于__省__師范,從事教育工作30年,任初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)20年。30年來(lái)我始終在農(nóng)村學(xué)校工作,我在教育工作中,享受著人生最大的快樂(lè)。我?guī)е鴿夂竦呐d趣,組織、主持并積極參與學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作。
通過(guò)學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考我提出學(xué)校的辦學(xué)理念,得到全校師生的認(rèn)可,也受到許多學(xué)者和專(zhuān)家的肯定?!耙陨鸀楸?,三花并放”是我們的管理理念,“以生為本”學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的心態(tài),關(guān)注學(xué)生的身體,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),就是學(xué)校的一切活動(dòng)應(yīng)該是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的?!叭ā笔亲寣W(xué)生要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?!敖】敌膽B(tài),強(qiáng)壯身體,興趣治學(xué),溫和為人,實(shí)在做事”,是我們學(xué)校的校風(fēng),我們要求學(xué)生從做好平凡的人開(kāi)始,追求不平凡的人生。
“導(dǎo)學(xué)練合一”是我在總結(jié)30年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的,很快得到我校師生的認(rèn)可,同時(shí)也積極影響教育界的同仁對(duì)目前教育方式的思考?!皩?dǎo)學(xué)練合一”有這樣幾個(gè)特點(diǎn):首先,他積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有效組織學(xué)生參與課堂上(45分鐘)的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,而且學(xué)生的參與不是被動(dòng),而是積極主動(dòng)的,學(xué)生帶著興趣,并貪婪的享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。其次,“導(dǎo)學(xué)練合一”的課堂不排斥教師的宣講。事實(shí)證明,教師的規(guī)范的示范,有利于初中學(xué)生正確思維品質(zhì)的形成,可以引領(lǐng)學(xué)生快速正確的掌握知識(shí)。但是教師的引領(lǐng)要適時(shí)適度。第三,“導(dǎo)學(xué)練合一”通過(guò)導(dǎo)入、自學(xué)、討論、交流、反饋等環(huán)節(jié),形成一個(gè)完整的掌握知識(shí)的環(huán)。整個(gè)環(huán)完全是在課堂上完成的,符合有效課堂的要求。“導(dǎo)學(xué)練合一”是高效的課堂,是“減負(fù)增效”的優(yōu)質(zhì)課堂。
在組織和實(shí)施“導(dǎo)學(xué)練合一”課堂教學(xué)改革的過(guò)程中,我們遇到了很多困難,都被我們克服了。能克服這些困難我認(rèn)為有兩個(gè)法寶:一是堅(jiān)持,校長(zhǎng)的意志,校長(zhǎng)的堅(jiān)韌和執(zhí)著,是教改工作,甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣,能使校長(zhǎng)堅(jiān)持下去的力量是什么?是校長(zhǎng)對(duì)教育工作的興趣,是校長(zhǎng)對(duì)教育改革工作的興趣。興趣需要積極的培養(yǎng)。這兩條我們做的很好?!摆菔姓n堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“徐州市課堂教育改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“徐州市陶研會(huì)課堂教育改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”先后在我校召開(kāi),我們利用這些活動(dòng),培養(yǎng)我們對(duì)課堂教學(xué)改革的濃厚興趣。
課堂教學(xué)改革為我們帶來(lái)太多的好處。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度,大面積提高,學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,生存能力,生活能力有顯著提高。教師素質(zhì)得到提升,先后五位老師獲國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng);近年來(lái),我校教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文近30篇。學(xué)校從一個(gè)普通的農(nóng)村中學(xué)成為江蘇省示范初中、江蘇省陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)單位。省內(nèi)外許多知名學(xué)者對(duì)我校課改給予密切關(guān)注。我在課改中被中國(guó)教育電視協(xié)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”,江蘇教育學(xué)會(huì)評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”,徐州市政府授予我“先進(jìn)教育工”等稱(chēng)號(hào)。
第6篇 2023年中學(xué)特崗教師年終個(gè)人工作總結(jié)范文
作為20__年河南省首屆特崗教師,我很榮幸地成了__中心學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。時(shí)間過(guò)得真快,剛來(lái)時(shí)的情景還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了。在這三年里,我深深地感受到了來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,同時(shí)我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人將從德、能、勤、績(jī)等方面做工作小結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),將教書(shū)育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己,工作上,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)進(jìn)取,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù),自覺(jué)遵守職業(yè)道德,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。同時(shí)向同事虛心求教,共同鉆研業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。閑暇之余,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加培訓(xùn),不斷地給自己充電,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下時(shí)代對(duì)教師的要求。三年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)方面,,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):
1、一絲不茍抓實(shí)抓好英語(yǔ)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),我特別是在備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標(biāo)準(zhǔn),備教材,備學(xué)生、備重難點(diǎn)、備教學(xué)方法,向備課教研要質(zhì)量,努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深,選材內(nèi)容貼近生活;輔——輔優(yōu)生、輔差生,重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生??肌怀V,不離本,考題靈活,開(kāi)發(fā)思維,迅速反饋,及時(shí)補(bǔ)漏。
2、注重教法改革,不斷探求英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,大膽嘗試新的教學(xué)方法,開(kāi)展了情趣英語(yǔ)教學(xué)方法,求異思維教學(xué)法,交際教學(xué)法等一系列英語(yǔ)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生興趣,讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái)。在英語(yǔ)課堂上,我組織課前幾分鐘開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,運(yùn)用做游戲、唱英語(yǔ)歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具,幻燈片,創(chuàng)設(shè)情景,設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生,活躍氣氛,收到了良好的教學(xué)效果。英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化,活動(dòng)交際化,豐富了英語(yǔ)知識(shí),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng)說(shuō)能力,拓寬了學(xué)生視野。
3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。個(gè)人認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí),好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也是很有用處的。所以,課堂上,在教授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),也注重習(xí)慣和方法教學(xué),并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識(shí)地進(jìn)行自我歸納與總結(jié),讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情,減少畏難情緒,輕松學(xué)習(xí)。
4、積極向他人學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。剛參加工作,為了上好每一節(jié)課,僅僅靠看參考書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,手邊的參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事,甚至是新教師,他們都有自己對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解,都可以為我所用。因此,我經(jīng)常虛心向他們請(qǐng)教交流,慢慢地,我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財(cái)富。
5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師,應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生。他們往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
①、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,使他們相信,他們的今天一定比昨天好,即使不然,也應(yīng)使他們相信明天會(huì)比今天好。
②、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn),克服其缺點(diǎn)。 其次以平常心對(duì)待:后進(jìn)生也是學(xué)生,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,我們應(yīng)該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主,我們也應(yīng)該在他們進(jìn)步時(shí)給與肯定。
③、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到真誠(chéng),即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到理解學(xué)生,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
三、工作考勤方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守學(xué)校的作息時(shí)間,不遲到、不早退、不曠工,有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面
在教學(xué)成績(jī)方面,隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,剛參加工作的我,在各位同事的幫助下,努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習(xí)改正,后來(lái)我所教的班級(jí)的成績(jī)也有了顯著提高,我所教的英語(yǔ)成了學(xué)生喜歡的課程,我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來(lái)雖然艱辛,但也獲得了些許收獲。教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可。
當(dāng)然,作為一名青年教師,我在工作中還存在種種有待完善之處,俗話說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。在今后的工作中,我會(huì)多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思,以期更大的提高,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)添磚加瓦!
第7篇 中學(xué)學(xué)期年終工作總結(jié)
以下是博羅華僑中學(xué)在年終時(shí)所做的工作總結(jié):
緊抓機(jī)遇 開(kāi)拓創(chuàng)新
努力打造僑中教育新形象
從開(kāi)辦發(fā)展至今的博羅華僑中學(xué),可以說(shuō)是經(jīng)歷了十載風(fēng)雨,歷盡了艱辛。尤其是近幾年來(lái),在縣委縣政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的高度重視和關(guān)懷下,學(xué)校建設(shè)得到了飛躍的發(fā)展。當(dāng)今的僑中展現(xiàn)在我們面前的是“以公園式校園”的優(yōu)美形象,徹底地從“黃土高坡”的境地走了出來(lái)。今天,回顧一個(gè)學(xué)期來(lái),我校全體教職工敢于面對(duì)教育教學(xué)的改革大潮,緊緊地把握時(shí)代的脈搏,堅(jiān)持以三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展為指引,認(rèn)真遵照上級(jí)教育主管部門(mén)的指示精神,以推進(jìn)新課程改革為突破口,充分發(fā)揮教師的工作積極性和主動(dòng)性,以求真務(wù)實(shí),緊抓機(jī)遇,敢為人先的改革勇氣,在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下,進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)配套設(shè)施,全方位地打造育人平臺(tái),大大地增強(qiáng)了辦學(xué)實(shí)力,提高了辦學(xué)效益,為今后我校創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校,打造僑中教育新形象打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、 狠抓德育工作,促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。
確立永恒的學(xué)習(xí)理念,是加強(qiáng)我們教職工的理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)和水平的關(guān)鍵,更是端正作風(fēng),不斷更新思想的重要途徑。本學(xué)期來(lái),我校繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)黨的十六大文件精神,充分認(rèn)識(shí)教育與人才的培養(yǎng)是實(shí)踐三個(gè)代表”重要思想的體現(xiàn),扎實(shí)有效地進(jìn)行師德教育,引導(dǎo)教師正確樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,使教師自覺(jué)地用人民教師崇高的師德要求來(lái)規(guī)范自己的言行,端正師風(fēng),樹(shù)立好現(xiàn)代教師的新形象。通過(guò)學(xué)習(xí),全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,有效地提高教職工的政治思想素質(zhì)和政策理論水平,更好地在解放思想中進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新,更新觀念,為今后進(jìn)一步做好本職工作指明了方向,為推進(jìn)我校各項(xiàng)教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在德育工作中,我校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任的工作指導(dǎo)和學(xué)生的素質(zhì)教育,抓好新生的培訓(xùn)工作。
1、特別是加強(qiáng)對(duì)新教師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。 在新教師培訓(xùn)班上,讓新教師詳細(xì)地了解我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求,在實(shí)際中,以開(kāi)會(huì)和個(gè)別指導(dǎo)的方式及時(shí)解決他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題。從這學(xué)期新班主任的工作來(lái)看,他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。
2、抓好新生的培訓(xùn)。 按照上級(jí)的計(jì)劃,我校今年高一招收12個(gè)班,高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高,為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性,把新生統(tǒng)一拉到縣武裝部訓(xùn)練基地進(jìn)行了軍訓(xùn),在教官的嚴(yán)格要求下,同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難,較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)這次軍訓(xùn),培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)助的團(tuán)結(jié)精神。之后,為了使新生熟悉我校校規(guī),學(xué)校組織了高一全體學(xué)生進(jìn)行校規(guī)學(xué)習(xí),為日后對(duì)新生的管理打下了基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理和安全教育,主要體現(xiàn)在抓得“實(shí)”和“細(xì)”。 經(jīng)過(guò)逐步的完善,我校對(duì)學(xué)生德育管理的制度已基本形成一個(gè)完整的體系,制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面,如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、獎(jiǎng)懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我們主要抓落實(shí)。一方面,通過(guò)衛(wèi)生評(píng)比、校風(fēng)校律評(píng)比,指出不足,布置措施;另一方面,加強(qiáng)抽查和監(jiān)督,學(xué)校通過(guò)行政、校警和學(xué)生會(huì)干部對(duì)午休、晚休的例行檢查和各個(gè)方面進(jìn)行抽查,使學(xué)校的制度能落實(shí)到實(shí)處。此外,對(duì)個(gè)別學(xué)生的校外違紀(jì),如打游戲機(jī)、吸煙等行為,德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查,使我校學(xué)生不論在校內(nèi)還是在校外都能遵紀(jì)守法。與此同時(shí),我校以“創(chuàng)建最安全學(xué)校”為宗旨,緊抓安全防范工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。除了堅(jiān)持每周一的安全教育外,我們還在教師會(huì)議上,學(xué)生會(huì)議上,護(hù)校隊(duì)會(huì)議上等會(huì)強(qiáng)調(diào)安全,狠抓校園管理,并每周對(duì)校園進(jìn)行安全檢查,確保學(xué)校有一個(gè)安全祥和、進(jìn)取向上的教育環(huán)境和健康環(huán)境。
4、加強(qiáng)心理健康教育。
二、 以創(chuàng)建等級(jí)學(xué)校為契機(jī),促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
“上等級(jí)、創(chuàng)名校、鑄品牌”是僑中全體師生的共同心愿,僑中順利通過(guò)惠州市一級(jí)學(xué)校評(píng)估,實(shí)現(xiàn)了僑中師生的第一個(gè)愿望,我們將以此為起點(diǎn),以此為動(dòng)力,繼續(xù)加快我校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化的進(jìn)程。 近幾年來(lái),我校積極創(chuàng)造條件,籌措資金,整治校園環(huán)境,美化校園,改善辦學(xué)條件。如爭(zhēng)取縣電力局、電信局的支持,免費(fèi)為我校改造了校園的供電線路和電信線路,全部由地上架空線路改造為地下管道線路;爭(zhēng)取縣交通局、縣羅浮山水泥廠、縣固力水泥廠、麻陂鎮(zhèn)府等單位的支持,完成了校園主校道的改造工作,全部鋪成了水泥路;爭(zhēng)取縣農(nóng)業(yè)局的支持搞好校園綠化工作,建成了校園休閑區(qū),完成了荷花池的整理和荷花橋的建設(shè);在縣政協(xié)的大力支持下,爭(zhēng)取了港澳臺(tái)同胞的捐資助學(xué),其中,香港同胞關(guān)耀昌先生捐資140萬(wàn)元支持我校第三幢教學(xué)大樓的建設(shè)。同時(shí),還興建了第四幢學(xué)生宿舍、第四幢教師宿舍;增添了物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室;增設(shè)了電腦室、教師電子閱覽室以及各種功能室;充實(shí)了圖書(shū)室藏書(shū);完成了學(xué)校播音系統(tǒng)、閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)和校園網(wǎng)首期建設(shè);建成了地理園、生物園;添置了一大批教學(xué)儀器及器材,使學(xué)校的硬件設(shè)施及辦學(xué)條件得到了顯著提高,為今后我校創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校以及打造僑中教育新形象奠定了基礎(chǔ)。
根據(jù)縣委縣政府的指示,僑中要在__年申報(bào)廣東省一級(jí)學(xué)校。對(duì)照省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估條件,我校尚存在較大差距。目前,我校正緊鑼密鼓地加快校園建設(shè),擬興建一幢集教室、功能室、實(shí)驗(yàn)室于一體面積約7000平方米的綜合教學(xué)大樓,繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)科研興校工作,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展,促使僑中打造更高品位的教育新形象、早日擠身于名校之行列。
三、 完善校本培訓(xùn)體系,推進(jìn)新課程改革。
本學(xué)期來(lái),我校繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作的管理,進(jìn)一步加快我校新課程改革的步伐。在實(shí)施新課標(biāo)的過(guò)程中,我們主要做好如下的幾項(xiàng)工作:
1、重視教師的培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。在參加省級(jí)新課程培訓(xùn)的老師中,我校派出教師是比較多,除了今年上高一的老師外,所有的校領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)都參加了省級(jí)培訓(xùn),回來(lái)后又組織學(xué)習(xí),與外校同等進(jìn)行交流,更新觀念,探討方法,取得了良好的效果。
2、重視各項(xiàng)“方案”和“計(jì)劃”的制訂。我校已被確定為廣東省新課程改革的樣本學(xué)校,為了落實(shí)好此項(xiàng)工作,我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了《華僑中學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》(試行),《華僑中學(xué)完善普通高中新課程樣本學(xué)校實(shí)驗(yàn)裝備方案》等改革文件,現(xiàn)在看來(lái)雖然太簡(jiǎn)單了一點(diǎn),但我們將在工作中不斷進(jìn)行摸索和充實(shí)。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。新學(xué)年開(kāi)始后,我們通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)聯(lián)系,對(duì)社會(huì)進(jìn)行宣傳,并印發(fā)了《就新課程實(shí)施致家長(zhǎng)的一封信》等資料,詳細(xì)地介紹了新課程的相關(guān)內(nèi)容,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。同時(shí),我們還召開(kāi)高一年級(jí)學(xué)生大會(huì),對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行介紹,讓學(xué)生充分了解新課程。
5、通過(guò)各種途徑,向上級(jí)機(jī)關(guān)和政府部門(mén)反映實(shí)施新課標(biāo)的重要性和面臨的困難,其中,就新課標(biāo)的裝備問(wèn)題幾次向政府匯報(bào),并多方籌集資金,以改進(jìn)辦學(xué)條件。
四、搞好后勤管理,提高服務(wù)質(zhì)量。
本學(xué)期,我校繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作,進(jìn)一步完善了學(xué)校各項(xiàng)配套設(shè)施,打造育人平臺(tái),提高了服務(wù)質(zhì)量,主要的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
1、完成了地理園、生物園建設(shè),并于開(kāi)學(xué)初投入使用。
2、建設(shè)和完善第四幢學(xué)生宿舍,改善學(xué)生住宿條件,使每間宿舍的住宿人數(shù)由原來(lái)的20人減至14人。
3、美化c座、d座學(xué)生宿舍樓的周邊環(huán)境,使水泥路面覆蓋面積擴(kuò)大3000平方米。
4、搬遷以前建舊的體育室和小賣(mài)部,拆除舊小店、廁所、體育室等鐵皮屋,擴(kuò)建了荷花池,平整了荷花池北面場(chǎng)地1000余平方米,進(jìn)一步美化校園環(huán)境。
5、重新調(diào)整青年教師的住房,解決了40多位年輕教師以前在校外租房的住房問(wèn)題,為學(xué)校節(jié)約了每月近10000元的房租開(kāi)支。
6、完善好400米環(huán)形跑道等基礎(chǔ)設(shè)施建,協(xié)助縣教育局成功舉辦__年中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上有歷史性突破,有24人次打破縣以上紀(jì)錄。
7、為消除隱患,杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視食堂食品衛(wèi)生和安全工作,本學(xué)期多次召開(kāi)總務(wù)處、校醫(yī)及食堂、小賣(mài)部從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專(zhuān)題會(huì)議,組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,統(tǒng)一思想,提高食品衛(wèi)生安全工作的防患意識(shí)。平時(shí)加強(qiáng)督促、管理、檢查,發(fā)現(xiàn)偶不守條例的現(xiàn)象,及時(shí)采取措施。由于我校領(lǐng)導(dǎo)的重視,行動(dòng)積極,措施有力,有效地遏制了學(xué)校食物中毒事故的發(fā)生。在11月份的惠州市中小學(xué)食品衛(wèi)生安全工作大檢查中獲得了好評(píng)。
本學(xué)期,雖然在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)的關(guān)心支持下,我們?cè)俅螉Z得了第六個(gè)高考進(jìn)步獎(jiǎng)和中考進(jìn)步獎(jiǎng),但在教育和教學(xué)的實(shí)施過(guò)程中,我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題和存在一些迷惑:
2、我校是廣東省新課程改革的樣本學(xué)校之一,按照新課標(biāo)的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校還有約1000多萬(wàn)元的缺口資金尚可完成或通過(guò)省驗(yàn)收。
3、按新課程要求,現(xiàn)在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材已落后,實(shí)驗(yàn)設(shè)施已不配套,因此本學(xué)期很多實(shí)驗(yàn)難以開(kāi)設(shè)。
4、在高一年級(jí)的新課程教學(xué)中,碰到如學(xué)分評(píng)定或成長(zhǎng)記錄等問(wèn)題,教師們對(duì)高一年級(jí)三年后的高考考法存在迷惘。
更多參考:
計(jì)生局窗口年終工作總結(jié) 執(zhí)法部門(mén)年終工作總結(jié) 辦公室副主任年終工作總結(jié)
第8篇 2023中學(xué)英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)優(yōu)秀范文
英語(yǔ)學(xué)科能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、教務(wù)處等部門(mén)的工作安排,具備良好的執(zhí)行能力,并能很好地消化分解所布置的教育、教學(xué)任務(wù)。工作落實(shí)比較到位。對(duì)于常規(guī)工作,科組老師能達(dá)到學(xué)校所制定的要求。
一、優(yōu)勢(shì):科組教師團(tuán)結(jié)敬業(yè)、努力上進(jìn),困難中能想辦法解決問(wèn)題。
(1)、英語(yǔ)科組高一、高二的講學(xué)稿比較合理、規(guī)范,資料整理齊全;尤其高一備課組整理的講學(xué)稿為最好。能按單元或模塊整理,使用情況也比較好。表?yè)P(yáng)高一備課組,特別是何暉的工作的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。高二在劍宇、克祥的示范和指導(dǎo)下,工作有序開(kāi)展。姚福清塌實(shí),偉華、方燕進(jìn)步快,工作認(rèn)真。
(2)、成績(jī)登記高一、高二次數(shù)多,高三老師成績(jī)多,但沒(méi)注意收集整理,部分老師有分析和跟蹤。高一、二周測(cè)登記分析情況好,科組平均有13次。
(3)、高三備課、練習(xí)等比較講究實(shí)效性,主要是英語(yǔ)周報(bào),講學(xué)稿部分有作文訓(xùn)練試題和模擬試題,成績(jī)登記不夠詳細(xì),但是高三的作文訓(xùn)練是最好的。唐彥、王小梅更規(guī)范。新海、東林、開(kāi)杰、應(yīng)國(guó)珍能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。
(4)、聽(tīng)課部分,全科組達(dá)到19.5節(jié)。學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日、教學(xué)比武初決賽,科組老師聽(tīng)課積極,參與面廣。不足部分是部分教師缺乏聽(tīng)課后的評(píng)議與反思。
(5)、學(xué)生作業(yè)部分,學(xué)生作業(yè)全,聽(tīng)力、聽(tīng)寫(xiě)、試卷、學(xué)海導(dǎo)航等;高一、高二以講學(xué)稿練習(xí)為主,其他部分練習(xí)較少如閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練。教師能關(guān)注到講學(xué)稿的不足之處并加以彌補(bǔ),補(bǔ)充。
二、措施。作業(yè)的單一化是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào),除了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練之外,要重視英語(yǔ)綜合能力的訓(xùn)練,要認(rèn)真思考并彌補(bǔ)講學(xué)稿的能力訓(xùn)練的不足之處。高一、高二普通班的英語(yǔ)作文訓(xùn)練偏少,雖然原因是學(xué)生不會(huì)寫(xiě),但也要從基本句子開(kāi)始做。課堂教學(xué)效率要進(jìn)一步提高,小步子,及時(shí)鞏固復(fù)習(xí),要十分重視英語(yǔ)能力題的訓(xùn)練,加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的提高。也要重視課外閱讀的訓(xùn)練。教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)的積極性要進(jìn)一步提高。要思考課堂,因?yàn)榻處熃虒W(xué)的過(guò)程也是教師自己成長(zhǎng)成熟的過(guò)程。
三、關(guān)于課堂效率的一點(diǎn)思考:?jiǎn)栴}、對(duì)策與認(rèn)識(shí)
問(wèn)題:(1)低效教學(xué)的問(wèn)題診斷:學(xué)習(xí)內(nèi)容:知識(shí)結(jié)論及其簡(jiǎn)單運(yùn)用。學(xué)生角色:被動(dòng)接受者,容器、倉(cāng)庫(kù)、工具。學(xué)習(xí)方式:聽(tīng)記、訓(xùn)練,主要是學(xué)習(xí)(記憶)思維的結(jié)果。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī):強(qiáng)調(diào)外在動(dòng)機(jī),只有適應(yīng)性需要。(2)低效教學(xué)的特征以及歸因:他主的而不是自主的;替代的而不是親歷的;破碎的而不是完整的;知識(shí)的而不是言語(yǔ)的。
對(duì)策:(1)、讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)習(xí)需要親歷親為。知的過(guò)程比結(jié)果更重要。(2)、有效教學(xué)有時(shí)需要教師保持無(wú)為而教的自我克制,不過(guò)多地干擾學(xué)生的自由學(xué)習(xí)空間。教師的使命,的是為學(xué)生提供大量的課程資源,喚醒和激勵(lì)學(xué)生親自去接觸、體驗(yàn)課程資源。
認(rèn)識(shí):教學(xué)有沒(méi)有效率,并不是指教師有沒(méi)有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真,而是指學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)習(xí)沒(méi)有收獲,即使教師教得很辛苦也是無(wú)效教學(xué)。同樣,如果學(xué)生學(xué)得很辛苦,但沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展,也是無(wú)效或低效教學(xué)。
四、檢查之后,科組會(huì)及時(shí)總結(jié),發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處、改進(jìn)不足。
(1)、整合高一備課組的講學(xué)稿和周周清的規(guī)范,向全科組推介使用;收集講學(xué)稿與教案的電子材料,備科組使用。英語(yǔ)作為文科,講學(xué)稿里應(yīng)加大課外閱讀量和英語(yǔ)寫(xiě)句子和語(yǔ)段的量,促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力全面發(fā)展。
(2)、推介高三備課組唐彥老師的話題作文方法,建議高二備課組使用;推介袁新海、東林對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的教學(xué)方法。
(3)、配合教研室工作安排,科組組織高三6位教師出高考模擬試題。
(4)、宣傳年輕老師克祥、劍宇、謝偉華的比武優(yōu)秀課例,積極對(duì)教材進(jìn)行合理的處理,落實(shí)以教材教的教學(xué)原理。
(5)、何暉老師作文教學(xué)與單詞聽(tīng)寫(xiě)做的好,教學(xué)水平成熟。
(6)、周方彥老師與克祥結(jié)對(duì),成長(zhǎng)快,工作肯用功,思考。
(7)、新老教師互相學(xué)習(xí),互補(bǔ)長(zhǎng)短。
(8)、科組長(zhǎng)陳長(zhǎng)康各方面工作能起帶頭作用,管理好科組ftp,并建立個(gè)人博客教學(xué)資源庫(kù)。
五、一點(diǎn)建議:希望教務(wù)處調(diào)研高一、高二周測(cè)的實(shí)效性。恐有流于形式之慮,問(wèn)問(wèn)老師、問(wèn)問(wèn)同學(xué),下階段如何做才能既付出了辛苦又取得了良好的收獲。是否可以考慮隔周分學(xué)科進(jìn)行,每次安排40分鐘的質(zhì)量檢測(cè),并落實(shí)老師下班跟進(jìn)?
關(guān)于常規(guī)工作的實(shí)效性問(wèn)題,不能一概而論。常規(guī)工作做的好,未必教學(xué)質(zhì)量就好;但常規(guī)備課等工作做的不好,成績(jī)肯定會(huì)受較大影響。有些老師對(duì)于課題研究、同行聽(tīng)課、成績(jī)記錄,填工作手冊(cè)等認(rèn)識(shí)不夠,主要是因?yàn)檫@沒(méi)有什么用。況且也沒(méi)什么動(dòng)力。因?yàn)樵u(píng)價(jià)似乎只有一元:成績(jī),如高考。故教學(xué)的基本方法只有一個(gè):作業(yè)到位,訓(xùn)練到位,抓得
第9篇 中學(xué)學(xué)校工會(huì)2023年年終工作總結(jié)
洵陽(yáng)中學(xué)__年工會(huì)工作總結(jié)
__年是令中國(guó)人民喜悅與振奮的一年。是年,我們的國(guó)家加入了wto、申奧獲得了成功、男子足球沖出了亞洲,走進(jìn)世界、apec會(huì)議又在上海獲得了圓滿的召開(kāi)。全國(guó)人民歡喜鼓舞,無(wú)不為有這樣的時(shí)代而歡呼。
在這樣的大好形勢(shì)下,我們區(qū)工會(huì)也召開(kāi)了第三次工代會(huì),區(qū)教育工會(huì)同時(shí)召開(kāi)了第三次工代會(huì),這就使我們基層的工會(huì)組織、干部在工作中更有了明確的方向和目標(biāo)?;仡櫼荒陙?lái)的風(fēng)雨,回顧一年來(lái)我們所做的林林總總工作,我們心潮起伏,下面我們僅對(duì)洵陽(yáng)中學(xué)工會(huì)在__年所做的一些主要工作作工作總結(jié)。
一、 充分發(fā)揮工會(huì)的宣傳職能,群策群力,努力宣傳、學(xué)習(xí)工會(huì)法,為振興民心、依法治校作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
1、 在上級(jí)工會(huì)和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,今年教師節(jié)前,我們及時(shí)把全校的金愛(ài)心教師和在市、區(qū)、校獲得優(yōu)秀園丁稱(chēng)號(hào)的教師先進(jìn)事跡及其他先進(jìn)教師的事跡進(jìn)行了整理,并通過(guò)工會(huì)宣傳欄進(jìn)行了廣泛的報(bào)道。及時(shí)有力的宣傳,在洵陽(yáng)中學(xué)形成了“人人學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的氛圍,使洵陽(yáng)校園中的好人好事得到廣泛的弘揚(yáng)。
2、 嚴(yán)格按上級(jí)工會(huì)的要求,有計(jì)劃、有組織的對(duì)每個(gè)組室進(jìn)行創(chuàng)文明班組的評(píng)比。工作中,我們提出了“年初有計(jì)劃,平時(shí)有檢查,評(píng)比有總結(jié)交流”的工作方針,在全面宣傳、廣泛討論、全員參與的氛圍里,我校的創(chuàng)文明組室工作搞得是有聲有色,也有力地促進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作的開(kāi)展。正因?yàn)槭侨巳酥匾暎蠹遗?,因而我們學(xué)校能連續(xù)三屆被評(píng)為區(qū)文明單位。
3、 認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《工會(huì)法》,在法律規(guī)章的指導(dǎo)下,開(kāi)展學(xué)校的工會(huì)工作。在上級(jí)工會(huì)的要求和本校實(shí)際的工作要求下,我們認(rèn)真組織了學(xué)校的工會(huì)干部學(xué)習(xí)新的《工會(huì)法》,在骨干力量的支持下,我們又及時(shí)組織了全體教職員工認(rèn)真填寫(xiě)了《工會(huì)法》的問(wèn)卷,使全校的教職員工接受了一次法的教育,明確了自己要用《工會(huì)法》保障自己的合法權(quán)益的意識(shí)。
二、 認(rèn)真維護(hù)廣大教職員工的合法利益,進(jìn)一步開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。
1、 根據(jù)上級(jí)工會(huì)的要求,本年度,我們積極參加了捐助貧困地區(qū)舊衣棉被的活動(dòng)。在學(xué)校工會(huì)廣泛宣傳、全體教師積極配合的基礎(chǔ)上,全校共募集舊衣棉被近千件,有力地幫助了貧困地區(qū)的人民生活。工會(huì)在這次活動(dòng)中,也起到了組織、落實(shí)、安排的義務(wù),能按時(shí)按質(zhì)地把衣被捆好,及時(shí)送到收集點(diǎn)。受到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的肯定和表?yè)P(yáng)。
2、 工會(huì)平時(shí)也能對(duì)全校有困難的職工關(guān)心,及時(shí)把有關(guān)的問(wèn)題向?qū)W校行政、上級(jí)工會(huì)反映,以期獲得必要的幫助,因而今年我們學(xué)校教工生大病的或因各種困難造成生活困難的職工都及時(shí)得到了一定的補(bǔ)助。全校補(bǔ)助人次達(dá)10人次,金額達(dá)__多元。盡管這些錢(qián)不能從根本上解決問(wèn)題,但老師們反映這是黨對(duì)我們的關(guān)心,是組織對(duì)我們的照顧,我們要努力工作報(bào)答黨、報(bào)答組織。廣大教師也看到了工會(huì)對(duì)大家的照顧,反映良好。
3、 及時(shí)落實(shí)有關(guān)的醫(yī)保政策,及時(shí)把富旨帶給全校的教職員工。由于醫(yī)保政策關(guān)系到全校教職員工的切身利益,根據(jù)上級(jí)工會(huì)的要求,工會(huì)努力積極做好這項(xiàng)主要工作。盡管比較煩,而且容易出錯(cuò),但工會(huì)干部為了大家的切身利益,不顧辛苦,一次又一次與有關(guān)的單位聯(lián)系,把工作完成好,解決了大家的后顧之憂。
三、 工會(huì)積極參政議政,開(kāi)好學(xué)校的教代會(huì)和進(jìn)一步搞好教務(wù)公開(kāi)工作。
1、 每年教代會(huì)是工會(huì)工作的重要組成部分。工會(huì)在校長(zhǎng)室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,在行政的配合下,工會(huì)積極組織廣大的教代會(huì)代表把教代會(huì)開(kāi)好,使代表在學(xué)校重大問(wèn)題上進(jìn)行參政議政,努力把學(xué)校工作做好。
2、 工會(huì)主席在行政會(huì)議上傳達(dá)了工會(huì)有關(guān)教務(wù)公開(kāi)的要求,同時(shí)要求在教代會(huì)上應(yīng)向廣大的教代會(huì)代表公開(kāi)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用情況,同時(shí)做好上級(jí)工會(huì)布置的調(diào)查問(wèn)卷,使校務(wù)公開(kāi)的政策在我們學(xué)校能夠積極開(kāi)展。
四、 其他活動(dòng)
1、工會(huì)十幾年來(lái)逐步形成了系列活動(dòng)。我們工會(huì)積極開(kāi)展了一年二次的聯(lián)歡會(huì)(正月十五鬧元宵教工聯(lián)歡會(huì)、迎國(guó)慶話中秋教工聯(lián)歡會(huì))、一年二次的師生雙向服務(wù)活動(dòng)(3月5日學(xué)雷鋒雙向服務(wù)活動(dòng)、9月10日教師節(jié)雙向服務(wù)活動(dòng))內(nèi)容有:為學(xué)生包書(shū)、理發(fā)、學(xué)習(xí)咨詢等。
每年一次的教工運(yùn)動(dòng)會(huì),校內(nèi)比賽優(yōu)勝者參加區(qū)教工運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年盡管我們沒(méi)有達(dá)到區(qū)前三名,但在各單項(xiàng)比賽中,我們?cè)趨^(qū)里獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)還是比較多的。
每天要求教師參加廣播操活動(dòng)。(由工會(huì)負(fù)責(zé)點(diǎn)名,學(xué)生共同評(píng)分)。
2、積極組織教工參加區(qū)教育工會(huì)的療養(yǎng)工作。
3、做好住院教師、困難教師的上門(mén)、上醫(yī)院慰問(wèn)工作,以及平時(shí)的排憂解難工作。
4、組織教師聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)比賽活動(dòng)。(除學(xué)校開(kāi)展的外,有工會(huì)獨(dú)立組織)。
盡管我們做了一些工作,但與兄弟學(xué)校比較,我們還是存在著不少的差距。我們一定要在上級(jí)工會(huì)組織的領(lǐng)帶下,努力學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在__年的工作中,把工會(huì)工作做得更好。
上海市洵陽(yáng)中學(xué)工會(huì)
二零零一年十二月
第10篇 中學(xué)教師年終履職總結(jié)范文
我叫__,男,土家族,中共黨員,中學(xué)高級(jí)教師。本年度履行工作職責(zé)的情況簡(jiǎn)單報(bào)告如下。
一、上級(jí)明確的分工和主要職責(zé)
任中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),分管業(yè)務(wù)工作,負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)教育教學(xué)管理、校本教研指導(dǎo)、體育藝術(shù)組織、成職幼教管理、圖書(shū)儀電建設(shè)、信息技術(shù)應(yīng)用、安全衛(wèi)生教育、團(tuán)隊(duì)組織活動(dòng)、通訊報(bào)道宣傳等等多個(gè)方面的工作,對(duì)應(yīng)教育局的處室有:教育股、教研室、儀電站、辦公室、督導(dǎo)室、信息中心、社管辦、體衛(wèi)藝辦、法制股等。兼任八年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程教學(xué)。
二、本年度個(gè)人思想品德?tīng)顩r
本人一直堅(jiān)持以黨性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。忠誠(chéng)教育事業(yè),勤懇敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)。堅(jiān)持全面貫徹教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利,無(wú)違背黨和國(guó)家教育方針的言行。加強(qiáng)了自身品德修養(yǎng),堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作責(zé)。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事。廉潔奉公,作風(fēng)正派,不利用職務(wù)之便謀私利。堅(jiān)守崗位,忠于職守,堅(jiān)持結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行政治學(xué)習(xí),一年中,寫(xiě)下了5000字以上的政治與心得體會(huì)筆記;熱衷理論學(xué)習(xí)與研究,喜歡探索實(shí)踐,主動(dòng)參加了“中小學(xué)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與培訓(xùn)”和“2023年中部十省中小學(xué)安全教育與安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育專(zhuān)題培訓(xùn)”,全年寫(xiě)下了近十萬(wàn)字的文章與筆記(博客文檔和電子文檔),同時(shí)還編錄了長(zhǎng)達(dá)62頁(yè)的校本培訓(xùn)文集和編錄、編寫(xiě)了100余頁(yè)的培訓(xùn)講稿。
第11篇 2023年上半年中學(xué)黨委年終工作總結(jié)范文
一、學(xué)習(xí)貫徹十八大精神, 努力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”“市二夢(mèng)”
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,共同描繪市二中學(xué)新的發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,干部中心組學(xué)習(xí)、教職工學(xué)習(xí)和主題教育活動(dòng)常態(tài)化。開(kāi)學(xué)初,校黨委組織全體教職員工開(kāi)展“黨的十八大報(bào)告解讀”專(zhuān)題政治學(xué)習(xí),初高中160多名教職工參加了大會(huì)學(xué)習(xí)。
大會(huì)由黨委副書(shū)記馬強(qiáng)主講。他帶領(lǐng)大家從四個(gè)方面對(duì)黨的十八大報(bào)告進(jìn)行了全面解讀,詳細(xì)介紹了十八大召開(kāi)的歷史背景、標(biāo)題主題、邏輯結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)這是一個(gè)執(zhí)政黨關(guān)于黨和國(guó)家在新形勢(shì)下發(fā)展和建設(shè)的理論文獻(xiàn)、政治宣言、行動(dòng)綱領(lǐng)。馬書(shū)記結(jié)合當(dāng)今形勢(shì),引用_____的講話:“回首昨天:雄關(guān)漫道真如鐵;審視今天:人間正道是滄桑;展望明天:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。”強(qiáng)調(diào)全體教職工,特別是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部,要對(duì)黨和人民創(chuàng)造的歷史倍加自豪,對(duì)黨和人民確立的理想信念倍加堅(jiān)定,對(duì)黨肩負(fù)的歷史責(zé)任倍加清醒,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。報(bào)告提出了建設(shè)美麗中國(guó),繪就美好的“中國(guó)夢(mèng)”——全面小康夢(mèng)、民族復(fù)興夢(mèng),非常鼓舞人心,提振信心。我們要在新一屆黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下,勤勉工作,共同實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。
結(jié)合學(xué)校的新發(fā)展規(guī)劃,馬書(shū)記宣傳了市二中學(xué)的發(fā)展理念:和諧教育、適性發(fā)展;辦學(xué)目標(biāo):建設(shè)成校園文化高雅、人文特色鮮明、學(xué)校管理科學(xué)、教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)、師生發(fā)展和諧、有示范功能的品牌高中。育人目標(biāo):理想信念堅(jiān)定、道德品行良好、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、學(xué)力發(fā)展持續(xù)、身體心理健康、具有國(guó)際視野和人文特長(zhǎng);校園文化:精致高雅、和諧適性。馬書(shū)記具體分析了市二目前的優(yōu)勢(shì)以及進(jìn)一步發(fā)展所面臨的困境與挑戰(zhàn)。他倡導(dǎo)市二的全體教職員工要學(xué)習(xí)貫徹十八大精神,積極參與到學(xué)校新發(fā)展新規(guī)劃中來(lái),齊心協(xié)力,共同規(guī)劃,合力實(shí)施,把市二中學(xué)推向新的高度,共同實(shí)現(xiàn)市二人的“中國(guó)夢(mèng)” “市二夢(mèng)”。
2月16日正值新年初七,市二初高中全體行政班子齊聚一堂,召開(kāi)新學(xué)期工作會(huì)議。王民政校長(zhǎng)以“規(guī)劃、起步、固本、創(chuàng)新”為_(kāi)_年工作主題,圍繞“務(wù)本求實(shí)、謀劃發(fā)展、聚力攻堅(jiān)、改革突破”提出新學(xué)期新思考:以七大要點(diǎn)與改革為工作重點(diǎn),依托新一輪三年規(guī)劃制定,憧憬學(xué)校未來(lái)愿景。探索“一體化”模式下教學(xué)質(zhì)量管理新舉措;搭建隊(duì)伍建設(shè)新平臺(tái);電子白板等教學(xué)設(shè)備的課堂有效使用,推進(jìn)信息化校園新進(jìn)程;形成德育工作新框架;推進(jìn)一體化項(xiàng)目新進(jìn)展;探索人文市二特色校內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校各組室根據(jù)王校長(zhǎng)工作要點(diǎn)開(kāi)始用心制定本部門(mén)工作計(jì)劃。
積極參與文明單位創(chuàng)建工作、創(chuàng)全工作,把創(chuàng)建工作列為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展總抓手。將創(chuàng)建文明單位(和諧校園)作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的總抓手,納入學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃之中。從1986年首創(chuàng)至今,已13次成功創(chuàng)建了市文明單位。每次創(chuàng)建時(shí),全體中層以上干部共同參與文明在線三級(jí)指標(biāo)的綜述撰寫(xiě);加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),積極參與徐匯區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)行動(dòng)。1、做到“門(mén)前三包”。2、做到員工創(chuàng)全知曉率、支持率100%。3、具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,熱心參與公益活動(dòng),結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。4、積極開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng),結(jié)合我校工作實(shí)際,為未成年人提供校外活動(dòng)資源。
12月13日,校教工團(tuán)支部召開(kāi)換屆選舉會(huì)議,經(jīng)全體與會(huì)人員對(duì)本校(初高中)現(xiàn)有28周歲以下黨、團(tuán)員青年教職工進(jìn)行投票推選,報(bào)校黨委會(huì)審議通過(guò),產(chǎn)生新一屆上海市第二中學(xué)教工團(tuán)支部書(shū)記和委員,共5名,書(shū)記:馮冰、組織委員:韓文佳、吳己陽(yáng)、宣傳委員:陸婷晨、文體委員:徐京京。
二、接受區(qū)人民政府教育督導(dǎo)發(fā)展性綜合督導(dǎo)評(píng)估
徐匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室于__年5月13日—15日,組成由專(zhuān)、兼職督學(xué)共13人的督導(dǎo)評(píng)估組,對(duì)市二中學(xué)進(jìn)行了學(xué)校發(fā)展性綜合督導(dǎo)評(píng)估。在督導(dǎo)評(píng)估的過(guò)程中,督導(dǎo)評(píng)估組聽(tīng)取了校長(zhǎng)的督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告,查閱了學(xué)校相關(guān)的工作資料和檔案,聽(tīng)課59節(jié),個(gè)別訪談教職工42人次,召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)一次,進(jìn)行了94位教職工、42位黨員、49位學(xué)生、45位家長(zhǎng)共230份督導(dǎo)問(wèn)卷調(diào)查。督導(dǎo)評(píng)估組從目標(biāo)與管理、黨的建設(shè)、德育與文化、課程與教學(xué)、師資與隊(duì)伍、后勤與安全六個(gè)方面對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了實(shí)地督察。
成績(jī)與經(jīng)驗(yàn):1、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)適切,管理規(guī)范有序,并努力推進(jìn)初高中一體化管理。2、學(xué)校黨委以精神文明建設(shè)為總抓手,以班子建設(shè)、黨員思想建設(shè)為突破口,圍繞學(xué)校中心工作開(kāi)展黨建,較好地發(fā)揮了黨組織的政治核心作用。3、學(xué)校的育人目標(biāo)清晰,德育管理有序,德育活動(dòng)豐富、形式多樣,德育工作在傳承的基礎(chǔ)上得到推進(jìn)。4、近年來(lái),針對(duì)學(xué)校生源的變化,學(xué)校的課程設(shè)置和教師的教學(xué)策略也發(fā)生了相應(yīng)的變化,讓學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上獲得提高。5、學(xué)校師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)分布趨于合理、均衡,骨干教師數(shù)量增加,教師團(tuán)結(jié)和諧。6、學(xué)校后勤管理規(guī)范,財(cái)產(chǎn)、教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用合理、正常,校園安全得到強(qiáng)化。
存在問(wèn)題:1、在特色高中建設(shè)中如何凸顯“人文見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo),學(xué)校的思考研究不夠深入、具體,影響辦學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。2、有些制度相對(duì)而言比較陳舊,不符合工作實(shí)際,顯示了制度的滯后性。德育目標(biāo)與德育實(shí)踐之間存在一些脫節(jié)現(xiàn)象。3、學(xué)校倡導(dǎo)的“精致高雅,彰顯人文精神”的校園文化,在環(huán)境布置上凸顯不夠。4、學(xué)校教師的課堂教學(xué)存在不少可以提升的空間,部分教師課堂教學(xué)方法比較傳統(tǒng),對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注不夠;課堂上師生、生生互動(dòng)的范圍不廣,教師活躍學(xué)生思維的方法不多等。5、部分教師面對(duì)生源實(shí)際,促進(jìn)教學(xué)效益提升的緊迫感不強(qiáng),能力不高。部分教師的課堂教學(xué)中存在教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)把握不準(zhǔn);教學(xué)容量不高、節(jié)奏不強(qiáng);教學(xué)方法傳統(tǒng)、學(xué)生能力培養(yǎng)欠缺等情況。6、對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行一次清點(diǎn),但沒(méi)有執(zhí)行的過(guò)程性記錄資料。學(xué)校設(shè)置了心理咨詢室,但室內(nèi)沒(méi)有配置相應(yīng)的實(shí)施設(shè)備,難以保證其功能。
整改措施:1、高中特色建設(shè)的內(nèi)涵主要是課程建設(shè),學(xué)校將在充分研究學(xué)生、研究教師的基礎(chǔ)上,以課程建設(shè)為核心,圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),架構(gòu)能凸顯“人文見(jiàn)長(zhǎng)”的課程體系。在管理上將建立相應(yīng)的保障制度與機(jī)制,并在具體工作中加以落實(shí),形成具有市二“人文見(jiàn)長(zhǎng)”特色的課程與管理,來(lái)促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成,為打造“人文市二”的品牌高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),早日實(shí)現(xiàn)學(xué)校確立的辦學(xué)目標(biāo)。2、學(xué)校黨委將組織力量對(duì)所有的黨建制度進(jìn)行梳理,并加以修改、完善。在修改黨建制度時(shí),考慮到學(xué)校的辦學(xué)地位,努力在制度中體現(xiàn)學(xué)校的文化,也就是說(shuō)要將學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、發(fā)展思路體現(xiàn)在黨建制度中,用制度保障學(xué)校的發(fā)展。3、學(xué)校將加強(qiáng)德育目標(biāo)在落實(shí)上的研究,進(jìn)一步明確年級(jí)德育分目標(biāo)的內(nèi)容要求,使德育目標(biāo)在實(shí)踐中得到更好的貫徹,使德育特色更加鮮明。學(xué)校將結(jié)合歷史文化積淀與當(dāng)前的辦學(xué)實(shí)際,對(duì)校園文化開(kāi)展專(zhuān)題研究,明確校園文化建設(shè)的抓手,使“校園文化高雅,師生發(fā)展和諧,教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)”的人文精神得到更充分體現(xiàn)。4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對(duì)性、專(zhuān)題性和有效性;加強(qiáng)教研組教學(xué)研討的組織能力;加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí);加強(qiáng)對(duì)日常教學(xué)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);加強(qiáng)學(xué)生分層教學(xué)的研究。5、學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)這部分教師教學(xué)觀念、教學(xué)能力提高的研究,制定出有針對(duì)性的培訓(xùn)方案,在學(xué)校確定重點(diǎn)學(xué)科,設(shè)定重點(diǎn)項(xiàng)目,發(fā)動(dòng)教師面對(duì)生源實(shí)際,研究討論高效課堂的內(nèi)涵、各學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施的方法等,讓教師形成共識(shí),并內(nèi)化為實(shí)際的工作能力,轉(zhuǎn)變觀念,提升全體教師的課堂教學(xué)能力。6、學(xué)校將建立規(guī)范、實(shí)地的以賬對(duì)物的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)機(jī)制,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全、完整、不流失,并保存好每次財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)的過(guò)程性資料;學(xué)校將按要求為心理咨詢室配備必要的設(shè)施設(shè)備,確保其正常的咨詢功能;學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)師生用眼衛(wèi)生的宣傳力度,提高眼保健操的檢查力度,努力減少學(xué)生近視眼新發(fā)病率、降低不良率。
三、啟動(dòng)__校本教師培訓(xùn),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力
第一、教書(shū)不忘育人,人人都是德育工作者。為貫徹落實(shí)十八大精神,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心較直觀和社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。上海市第二中學(xué)啟動(dòng)《教書(shū)不忘育人人人都是德育工作者》、《學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的研究》__校本培訓(xùn)。在動(dòng)員會(huì)上,校黨委副書(shū)記馬強(qiáng)從黨的十八大提出的教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石,努力辦好人民滿意的教育,講到《上海市中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》著眼于每一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步的需要,努力培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)人具有理想信念、公民意識(shí)、健康身心和科學(xué)人文素養(yǎng)。
教書(shū)育人是教師的天職,教書(shū)是載體,育人是目標(biāo),教書(shū)為了育人,既教書(shū)又育人,兩者不可分割。牢固樹(shù)立育人為本,德育為先的思想,充分利用學(xué)科德育因素,努力提高育德能力,培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。沒(méi)有無(wú)教學(xué)的教育,也沒(méi)有無(wú)教育的教學(xué)。德育是一門(mén)專(zhuān)業(yè),有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性,這是每一位從教者都必須具備的。教師須在教學(xué)中培養(yǎng)道德敏感性和教育機(jī)智。能發(fā)現(xiàn)學(xué)生生命內(nèi)在的德性潛質(zhì)并促其成長(zhǎng);能在開(kāi)放的社會(huì)中持續(xù)性地思考并與學(xué)生共同成長(zhǎng);既有人文情懷,又能踐行人文關(guān)懷。
第二、學(xué)習(xí)質(zhì)量分析與教學(xué)評(píng)價(jià),提升教學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。__年7月1日暑假第一天,當(dāng)學(xué)生們開(kāi)始在家中享受夏日清涼時(shí),市二中學(xué)的教師們卻沒(méi)有閑下來(lái)。學(xué)校務(wù)本樓二樓大會(huì)場(chǎng)里,市二中學(xué)初高中的全體教師正在接受暑期教師培訓(xùn),聆聽(tīng)特邀而來(lái)的專(zhuān)家楊佐榮老師的講座——《質(zhì)量分析與教學(xué)評(píng)價(jià)》。
講座旨在對(duì)教師們?nèi)粘9ぷ髦斜夭豢缮俚慕虒W(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量分析部分予以一定的指導(dǎo),更以一種科學(xué)化、數(shù)據(jù)化的全新分析評(píng)價(jià)方式拓寬老師們的視野,給大家的教學(xué)評(píng)價(jià)方式提供新的參考建議。楊佐榮老師指出質(zhì)量分析并不僅僅限于一張張按照規(guī)定填寫(xiě)的表格,我們可以用數(shù)學(xué)中的各種圖表來(lái)制定更顯而易見(jiàn)、更符合自身需求的質(zhì)量分析表。為了讓老師們更容易理解并且學(xué)習(xí),楊老師還結(jié)合了市二中學(xué)的具體數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行分析。通過(guò)這些具體實(shí)例可以看到,采取一定方法制定符合自身所需的質(zhì)量分析表與教學(xué)評(píng)價(jià)表,不僅能夠?qū)δ壳暗膶W(xué)生情況、教學(xué)情況有所總結(jié),更重要的是能對(duì)今后的教學(xué)工作予以借鑒,提升教學(xué)有效性。
講座結(jié)束,全體教師以教研組為單位針對(duì)這一議題進(jìn)行討論,如火如荼。各教研組紛紛就剛剛所學(xué)討論如何提升今后本教研組質(zhì)量分析的有效性。而更為難能可貴的是,許多老師紛紛表示之前難免有時(shí)覺(jué)得質(zhì)量分析不過(guò)流于形式,而通過(guò)這次的培訓(xùn)明白了真正做好、做實(shí)一份質(zhì)量分析對(duì)于自己的教學(xué)將極為助益。
第三、了解當(dāng)前中學(xué)生的心理特點(diǎn),增強(qiáng)心理干預(yù)意識(shí)和能力。7月2日——暑期教師培訓(xùn)第二天,市二中學(xué)請(qǐng)來(lái)了心理專(zhuān)家楊彥平為初高中的所有老師們進(jìn)行題為“當(dāng)前中學(xué)生的心理特點(diǎn)與教育對(duì)策”的報(bào)告。報(bào)告指出,社會(huì)變化很快,相應(yīng)的,我們的教育無(wú)論在理念、方式、目標(biāo)上也都發(fā)生著轉(zhuǎn)變。因此,教師在職業(yè)要求、專(zhuān)業(yè)取向和專(zhuān)業(yè)精神等方面也將產(chǎn)生變化。而受教育主體學(xué)生產(chǎn)生的變化是最值得關(guān)注的,面對(duì)社會(huì)日益加重的信息化,學(xué)生在學(xué)習(xí)方式、信息來(lái)源、師生關(guān)系上都與從前產(chǎn)生了極大的不同,這就使教育不得不隨之轉(zhuǎn)型。楊彥平老師尤其就教育思想、組織結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式、成才觀念幾方面進(jìn)行了分析。楊老師還就如何關(guān)注學(xué)生心理、如何與學(xué)生進(jìn)行交談等問(wèn)題予以老師們指導(dǎo)。雖說(shuō)這是一個(gè)站在學(xué)生角度的有關(guān)心理的報(bào)告,但其實(shí)也是對(duì)教師心理健康的關(guān)注,老師們個(gè)個(gè)聽(tīng)得極為認(rèn)真。
報(bào)告結(jié)束后,全體教師以教研組為單位針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)、本年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)討論如何優(yōu)化教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)策略、提高教學(xué)有效性。同時(shí)基于班主任與學(xué)生接觸最多、也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)之外的心理成長(zhǎng)這一點(diǎn),初高中的所有年級(jí)組長(zhǎng)和班主任特別組成一組談?wù)勛约核龅綄W(xué)生的心理特點(diǎn)和差異以及自己在個(gè)性化學(xué)生教育過(guò)程中的心得反思。無(wú)論是此次報(bào)告還是之后的研討,都有助于增強(qiáng)全體教師在教育教學(xué)中的心理干預(yù)意識(shí)和能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
4月25日,學(xué)校舉行的心理周活動(dòng),邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)與班主任老師們交流探討。55的崔老師為學(xué)校推薦了顏蘇勤老師,作為上海中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)理事、上海中職技術(shù)教育師資培訓(xùn)基地客座教授、上海市教委“心靈導(dǎo)航”網(wǎng)絡(luò)課程市級(jí)指導(dǎo),在心理學(xué)上工作多年的經(jīng)驗(yàn)讓顏蘇勤老師與班主任老師們分享了很多心得感悟,在和班主任老師們的互動(dòng)中,顏老師也充分感受到市二中學(xué)的班主任老師們的敬業(yè)與專(zhuān)注。班主任工作是一個(gè)事無(wú)巨細(xì)、責(zé)任重大、內(nèi)容繁雜的領(lǐng)域,對(duì)班主任老師的體力、精力、能力都有很高的要求,希望有大家交流互動(dòng)的機(jī)會(huì),不僅學(xué)習(xí)如何幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒,也有助于班主任們調(diào)節(jié)自身情緒,緩解工作壓力。
第四、退休教師登上“務(wù)本講堂”,傳承務(wù)本精神和市二傳統(tǒng)。7月3日,市二中學(xué)初高中的全體教職工集聚務(wù)本樓二樓大會(huì)議室參加第三天的暑期教師培訓(xùn)。這一天的培訓(xùn)內(nèi)容是市二中學(xué)長(zhǎng)期舉辦的“務(wù)本講堂”系列,旨在讓全體教職工感受、了解并傳承市二文化以及務(wù)本精神,共同建設(shè)市二大家庭。此次“務(wù)本講堂”請(qǐng)來(lái)了三位市二中學(xué)的老教師、老職工,他們分別是曾任市二政教主任的王蕙炎老師、為市二工作46年的退休數(shù)學(xué)教師馬本麟老師和讀書(shū)、工作都在市二的退休數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)王鳳儀老師。
王蕙炎老師已有80歲,可說(shuō)起話來(lái)字正腔圓,讓人一看便能想象出她當(dāng)年站在三尺講臺(tái)前的樣子。她圍繞“潤(rùn)物無(wú)聲與團(tuán)隊(duì)凝聚”向市二中學(xué)的老師們回憶了自己多年教師生涯中難以忘懷的點(diǎn)滴事例,在這些回憶中,王老師已經(jīng)在向大家傳達(dá)身為一名教師什么才是最為重要的。馬本麟老師則將目光放在了青年教師的成長(zhǎng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展上。他由自己如何從一名不明方向的青年教師漸漸成長(zhǎng)為一名站穩(wěn)講臺(tái)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師談起,向老師們尤其是青年教師們分享自己的成長(zhǎng)體會(huì)和心得,這既是對(duì)青年教師的指引,也是對(duì)幫助青年教師成長(zhǎng)的老教師以及學(xué)校的建議。王鳳儀老師則主要談及班主任工作和教研組建設(shè)問(wèn)題。許多教師反映,教學(xué)之外,班主任工作越來(lái)越難做,現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越難管。正是基于這一點(diǎn),王鳳儀老師尤其強(qiáng)調(diào)了做好班主任工作的重要性并結(jié)合自身工作體會(huì)談了一些經(jīng)驗(yàn)。
“務(wù)本講堂”向來(lái)不是一個(gè)“講授”的場(chǎng)所,而是一個(gè)“交流”的場(chǎng)所。就像這三位老教師就不同角度向市二中學(xué)的教職工們交流了自己的經(jīng)驗(yàn)感想,使每位教師各有所獲。而更重要的是,三位老教師都年事已高卻不懼酷暑前來(lái),因?yàn)樗麄兣c市二有著割舍不斷的濃情,正是這份濃濃的情懷感染著每一位老師,讓老師們體會(huì)到了市二的文化和務(wù)本的精神。講堂最后,王民政校長(zhǎng)再次呼吁,希望所有老師能共同傳承務(wù)本精神,打造市二文化,將市二的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。
四、參加區(qū)紀(jì)委廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理試點(diǎn)工作及接受區(qū)紀(jì)委黨務(wù)公開(kāi)工作檢查
根據(jù)區(qū)委、區(qū)紀(jì)委的部署,4月12日,市二中學(xué)黨委組織全校教職員工召開(kāi)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理試點(diǎn)工作動(dòng)員會(huì)。黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記馬強(qiáng),從當(dāng)前上海市及徐匯區(qū)反腐敗情況講起,分析腐敗現(xiàn)象多發(fā)、易發(fā)環(huán)節(jié),并介紹了北京市崇文區(qū)把風(fēng)險(xiǎn)防范理論和質(zhì)量管理方法應(yīng)用于反腐倡廉實(shí)踐,率先開(kāi)展源頭防治腐敗的探索和研究。接著,從廉政風(fēng)險(xiǎn)的概念、風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)容、組織領(lǐng)導(dǎo)、方法步驟、學(xué)校的權(quán)力運(yùn)行與潛在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),以及試點(diǎn)工作的意義、本校的具體安排等方面作了動(dòng)員和部署。
為深入貫徹十八大、十八屆中紀(jì)委一次、二次全會(huì)精神及十屆市紀(jì)委一次、二次全會(huì)精神,落實(shí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的指導(dǎo)意見(jiàn)》,總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持改革創(chuàng)新,扎實(shí)推進(jìn)徐匯區(qū)加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行工作,不斷取得從源頭上預(yù)防和治理腐敗新成效,根據(jù)徐匯區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要求,區(qū)紀(jì)委制定了《__年徐匯區(qū)開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理試點(diǎn)工作實(shí)施方案》,并對(duì)相關(guān)試點(diǎn)單位作了部署。指導(dǎo)思想是以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,更加科學(xué)有效地防治腐敗,堅(jiān)定不移把反腐倡廉建設(shè)引向深入,著力以監(jiān)督和制約權(quán)力運(yùn)行為核心,以崗位防控為基礎(chǔ),以加強(qiáng)制度建設(shè)為重點(diǎn),構(gòu)建權(quán)責(zé)清晰、流程規(guī)范、風(fēng)險(xiǎn)明確、措施有力、制度管用的廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理機(jī)制,把權(quán)利關(guān)進(jìn)籠子,不斷提高預(yù)反腐敗工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化水平。
9月4日,上海市第二中學(xué)__年開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理試點(diǎn)推進(jìn)工作匯報(bào),實(shí)行黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。成立市二中學(xué)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng):王民政;市二中學(xué)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,辦公室主任:馬強(qiáng)。工作要求:統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)措施。突出重點(diǎn),統(tǒng)籌推進(jìn)。注重過(guò)程,扎實(shí)推進(jìn)。不影響教育教學(xué)秩序。
6月4日,經(jīng)過(guò)討論、梳理出市二中學(xué)可能潛在廉政風(fēng)險(xiǎn)的崗位21個(gè)。學(xué)校召開(kāi)行政會(huì)議,布置各個(gè)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人牽頭,分條分塊查找本部門(mén)、本崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。比如,教導(dǎo)處組織全體教研組長(zhǎng)集體討論本崗位的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn);政教處組織全體年級(jí)組長(zhǎng)、班主任集體討論本崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。8月5日,由“市二中學(xué)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”搜集各個(gè)部門(mén)查找的崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),整理出《市二中學(xué)教師查找崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)-匯總》,共梳理市二中學(xué)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)131個(gè)。下一步工作,第四階段:列明權(quán)力清單;第五階段:制定防范措施;第六階段:實(shí)施與考評(píng);完成《附件二:市二中學(xué)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)單位審定表》、《市二中學(xué)權(quán)力清單》、《附件四:市二中學(xué)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)及防控匯總表》等表格。
__年10月24日下午,區(qū)黨代表監(jiān)督員第四調(diào)研組一行2人來(lái)上海市第二中學(xué)對(duì)黨務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行調(diào)研走訪。馬強(qiáng)副書(shū)記代表學(xué)校黨政表示歡迎,并就本校的黨務(wù)公開(kāi)工作作匯報(bào)。兩位調(diào)研的老師還就如何將推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)工作的與學(xué)校中心工作結(jié)合起來(lái),如何簡(jiǎn)化操作流程等,聽(tīng)取基層單位意見(jiàn)。并抽取部分黨員完成問(wèn)卷。
五、承擔(dān)區(qū)教育局學(xué)科特色基地實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新與改進(jìn)推廣及市級(jí)重點(diǎn)課題研討活動(dòng)
1、市二中學(xué)化學(xué)、藝術(shù)學(xué)科特色基地舉行實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新與改進(jìn)推廣活動(dòng)。5月2日下午,市二中學(xué)化學(xué)學(xué)科特色基地在位育中學(xué)舉行了實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新與改進(jìn)推廣活動(dòng)。這是繼上學(xué)期徐匯區(qū)首屆“市二杯”青年教師化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能比賽暨化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)創(chuàng)新評(píng)比大賽后舉行的一次區(qū)域性化學(xué)實(shí)驗(yàn)的主題研討。來(lái)自市二、位育、西南位育、南洋、零陵和中國(guó)中學(xué)三十余位高中化學(xué)老師參與了活動(dòng),徐匯區(qū)學(xué)科基地建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王以權(quán)老師和位育中學(xué)包霞副校長(zhǎng)到會(huì)指導(dǎo)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)創(chuàng)新評(píng)比大賽中部分獲獎(jiǎng)的老師展示了他們實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的作品,包括西南位育陳浩老師的“鍍鋅鐵皮鋅層厚度測(cè)定的改進(jìn)”、位育中學(xué)王屹老師的“外界因素對(duì)弱電解質(zhì)電離平衡和鹽類(lèi)水解平衡的影響”、張建波老師的“模擬大氣固氮實(shí)驗(yàn)”、閆亞瑞老師的“探究——co2氣體是溫室氣體嗎”等。這些實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)巧妙重過(guò)程、技術(shù)先進(jìn)重探究,是啟發(fā)化學(xué)老師思考和學(xué)習(xí)的很好的樣例。獲獎(jiǎng)老師的作品既來(lái)源于他們個(gè)人的智慧,也是團(tuán)隊(duì)力量的凝聚,位育中學(xué)化學(xué)教研組長(zhǎng)嚴(yán)一心和西南位育中學(xué)化學(xué)教研組長(zhǎng)劉小羅老師分別就教研組的建設(shè)進(jìn)行了交流,位育中學(xué)包霞副校長(zhǎng)也向大家介紹了學(xué)?;瘜W(xué)教研組的建設(shè)和化學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的情況。區(qū)學(xué)科基地建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王以權(quán)老師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),他充分肯定了獲獎(jiǎng)老師的聰明才智與學(xué)科特色基地開(kāi)展的卓有成效的活動(dòng),希望關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與研究不斷深入和推進(jìn),爭(zhēng)取更大的成果。
最后,基地主持人王蘋(píng)老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),鼓勵(lì)每一位老師在教學(xué)中充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的教育功能,以實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維品質(zhì)的提升,并期望老師們能在化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與研究中成就自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
12月5日,《化學(xué)學(xué)科基地》展示研討活動(dòng)。同課異構(gòu)《氧化還原反應(yīng)》初中課,王曹寅執(zhí)教;高中課,黃炎維執(zhí)教,會(huì)后區(qū)化學(xué)教師進(jìn)行研討。
12月2日下午,在上海市第二中學(xué)舉行了主題為“品味經(jīng)典 尚美育人”——徐匯區(qū)市二高中藝術(shù)學(xué)科德育基地展示活動(dòng)。出席活動(dòng)的專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)有上海市中學(xué)藝術(shù)學(xué)科教研員錢(qián)熹瑗老師、上師大音樂(lè)學(xué)院教師教育部副主任副教授李嘉棟老師、徐匯區(qū)音樂(lè)教研員袁成蘭老師、徐匯區(qū)美術(shù)教研員黃展新老師,市二高中王民政校長(zhǎng)、馬強(qiáng)副書(shū)記,以及來(lái)自各兄弟學(xué)校藝術(shù)教師80余人。朱愷懌老師開(kāi)設(shè)了一節(jié)高一年級(jí)的藝術(shù)課“電影《城南舊事》視聽(tīng)語(yǔ)言的運(yùn)用”,朱老師通過(guò)旋律模唱、片段欣賞、討論交流、情節(jié)創(chuàng)編等方法體驗(yàn)和感受影片,引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用各種藝術(shù)方式,創(chuàng)編以“童年的喜怒哀樂(lè)”為主題的綜合藝術(shù)形式表達(dá)情感。兩位藝術(shù)教師教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,德育無(wú)痕滲透于教學(xué)之中,學(xué)生們精彩的發(fā)言和藝術(shù)創(chuàng)作體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)性示范性高中學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。
2、市二中學(xué)舉辦:《基于中小幼學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展特點(diǎn)的區(qū)域性系統(tǒng)培養(yǎng)研究》專(zhuān)題研討活動(dòng)。由徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院主辦,上海市第二中學(xué)承辦的市級(jí)重點(diǎn)課題《基于中小幼學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展特點(diǎn)的區(qū)域性系統(tǒng)培養(yǎng)研究》研討專(zhuān)場(chǎng)于__年5月7日下午在市二中學(xué)召開(kāi)。研討專(zhuān)場(chǎng)分成專(zhuān)題展示課和專(zhuān)題活動(dòng)。
在專(zhuān)題展示課環(huán)節(jié),物理組唐云霞老師突破傳統(tǒng)“動(dòng)能定理”教學(xué)僅限于進(jìn)行理論推導(dǎo)的形式,大膽采用了理論推導(dǎo)與實(shí)驗(yàn)探究相結(jié)合的教學(xué)方式,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,受到區(qū)教研員和專(zhuān)家的認(rèn)可。藝術(shù)組張婷老師從生活的視角,積極啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)意漫畫(huà)賀卡的制作,通過(guò)學(xué)生真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展提供了可能的空間,受到聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。在專(zhuān)題活動(dòng)環(huán)節(jié),由學(xué)校教科研組長(zhǎng)與大家匯報(bào)課題進(jìn)程情況;教師代表唐萍老師立足設(shè)計(jì)《學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)系統(tǒng)培養(yǎng)指南》來(lái)做主題發(fā)言;學(xué)??萍伎傊笇?dǎo)俞欣老師介紹了大量學(xué)生開(kāi)展探究課題的案例。
承擔(dān)了該項(xiàng)課題后,市二中學(xué)從學(xué)校層面積極營(yíng)造“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)”的氛圍;從教師層面,教師有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和教師教學(xué)行為的改善;從課題達(dá)成的角度,在學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑研究方面學(xué)校已積累了大量素材。對(duì)此,總課題組專(zhuān)家給予了較高的評(píng)價(jià),也指明了我校以后的研究重點(diǎn)和可行舉措。學(xué)校將努力推進(jìn)課題的深入實(shí)施。
六、承擔(dān)__年高考考場(chǎng),汩汩溫泉暖人心脾
蛇年高考在淅淅瀝瀝的梅雨中拉開(kāi)序幕,又從綿綿細(xì)雨中匆匆離去,一場(chǎng)被稱(chēng)為史上最嚴(yán)的高考在平靜中走過(guò)。沒(méi)有舞文弄媒的炒作,沒(méi)有刻骨銘心的故事,而在天平街道市二中學(xué)考點(diǎn),卻不乏汩汩溫泉,暖人心脾。
考前周密部署,考中確保公平。今年5月,修繕一新的市二中學(xué)領(lǐng)回了蛇年高考任務(wù),同期,綠色護(hù)考大軍也如期而至,環(huán)保、電力、交通、公安、街道、居委等部門(mén)紛紛上門(mén),表示共同為考生營(yíng)造舒適、安靜、公平的考試環(huán)境。
毗鄰在側(cè)的桃源村居委干部將護(hù)考工作落實(shí)到實(shí)處,黨總支書(shū)記朱文革、居委主任尤佳在6月4日下午與市二中學(xué)書(shū)記馬強(qiáng)、總務(wù)主任邱老師取得聯(lián)系,對(duì)綠色護(hù)考工作作了周密部署。其一,對(duì)臨近學(xué)校的居民樓進(jìn)行走訪排摸,有在考試期間舉辦婚禮、房屋裝修的人員進(jìn)行勸阻,希望他們?cè)诟呖计陂g不要燃放鞭炮、使用擴(kuò)音設(shè)備或暫停裝修,并動(dòng)員社區(qū)志愿者時(shí)刻留意情況,如有突發(fā)事態(tài)要向居委及時(shí)反映。其二,在小區(qū)宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站張貼通知書(shū),向居民傳達(dá)綠色護(hù)考事宜。其三,在高考期間,居委干部、平安志愿者對(duì)臨近學(xué)校的路段、特殊場(chǎng)所進(jìn)行巡查,力爭(zhēng)為考生提供一個(gè)安靜的考試環(huán)境,確保高考順利進(jìn)行。
6月7日開(kāi)考當(dāng)天,考場(chǎng)內(nèi),啟用“標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)”,考試全過(guò)程監(jiān)控。包括考生身份驗(yàn)證系統(tǒng)、作弊防控系統(tǒng)、視頻及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)和應(yīng)急指揮系統(tǒng)。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)的監(jiān)考人員遵守流程,統(tǒng)一指揮,操作規(guī)范,標(biāo)準(zhǔn)一致,確保公平公正。
考場(chǎng)外,市二中學(xué)校門(mén)口就迎來(lái)了眾多考生家長(zhǎng)。為了能給考生一個(gè)寧?kù)o的考試環(huán)境,最大程度降低學(xué)校周邊噪音的發(fā)生,桃源村居委干部冒著大雨,頂著大風(fēng),對(duì)復(fù)興中路1315弄、永康路142弄和周邊企事業(yè)單位等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行護(hù)考巡邏。當(dāng)護(hù)考人員發(fā)現(xiàn)有輛廢品回收車(chē)準(zhǔn)備進(jìn)入小區(qū)時(shí),護(hù)考人員立刻上前與事主溝通,提醒他在考試期間不得進(jìn)入小區(qū),不得使用擴(kuò)音喇叭,當(dāng)事人即刻接受并離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。
場(chǎng)內(nèi)充滿溫馨,場(chǎng)外雙重保險(xiǎn)。開(kāi)考后雨勢(shì)驟然加大,家長(zhǎng)們卻不肯離去,校門(mén)口擠滿了焦急張望的家長(zhǎng),他們比考生還要緊張。市二中學(xué)卻早有雨天預(yù)案,一個(gè)個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)讓考生感到溫馨,讓家長(zhǎng)感到放心。電子屏上滾動(dòng)播出:“市二中學(xué)歡迎您!”“沉著冷靜,從容應(yīng)對(duì)”“祝考生們順利”等標(biāo)語(yǔ);校門(mén)口準(zhǔn)備了數(shù)十把“愛(ài)心傘”供考生使用;考區(qū)內(nèi)走廊、樓梯增鋪了防滑墊,在醒目處提示“小心地滑”。
6月8日高考第二天下午是英語(yǔ)科目考試,期間有聽(tīng)力考試,對(duì)考生十分重要,對(duì)周邊環(huán)境無(wú)噪聲要求很高。桃源村居委尤佳主任再次和周邊企事業(yè)單位聯(lián)系,并叮囑居委干部加強(qiáng)護(hù)考巡邏密度,派專(zhuān)人守住離學(xué)校最近的弄堂口人員進(jìn)出;同時(shí),天平派出所闕所長(zhǎng)專(zhuān)派兩位警員坐守在距離考場(chǎng)最近的大樓內(nèi),最大限度減少噪聲源的產(chǎn)生,保證了考生參加英語(yǔ)聽(tīng)力考試所需要的安靜的環(huán)境。高考,關(guān)系著千家萬(wàn)戶,關(guān)乎著國(guó)計(jì)民生,自然也牽動(dòng)著方方面面,市政府組織綠色護(hù)考隊(duì),為高考保駕護(hù)航,正是為了成就千家萬(wàn)戶的夢(mèng)想而最終實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
七、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),形成黨政工團(tuán)齊抓共管的思想道德建設(shè)工作機(jī)制,建設(shè)富有特色的校園文化品牌項(xiàng)目;
我校進(jìn)一步確立校長(zhǎng)是學(xué)校德育工作第一責(zé)任人、學(xué)校人人都是德育工作者、人人都有德育崗位的理念。建立校長(zhǎng)、中層、班主任和學(xué)科教師、教工與學(xué)生校外實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人組成的德育管理網(wǎng)絡(luò),形成黨政工團(tuán)齊抓共管思想道德建設(shè)的工作機(jī)制;建立穩(wěn)定的學(xué)生思想道德教育工作聯(lián)席會(huì)議制度,定期對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作進(jìn)行分析、交流,不斷加強(qiáng)協(xié)同合作,全程、全員、全面的“三全”德育管理。把未成年人思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。我校是青少年學(xué)生思想道德教育的主渠道和主陣地。切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置,并滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
“陸瑾愛(ài)心基金”成為德育文化品牌。9月27日下午3:00在市二中學(xué)馨逸樓二樓大禮堂,舉行《上海市第二中學(xué)陸瑾愛(ài)心基金十周年紀(jì)念大會(huì)暨管理委員會(huì)成立大會(huì)》。我校的陸瑾愛(ài)心基金到今年十年了,十年來(lái)陸瑾愛(ài)心基金一共捐助了25位同學(xué),這股的暖流將會(huì)繼續(xù)在市二校園流淌。參與本次活動(dòng)的有教育局領(lǐng)導(dǎo)沈建華局長(zhǎng),陸瑾愛(ài)心基金創(chuàng)辦人馬林鳳女士,我校1985屆邱少華校友,__屆侯澤宸校友,天平社區(qū)學(xué)校朱云煒老師,高一年級(jí)家委會(huì)部分家長(zhǎng)代表。10月17日在新民晚報(bào)頭版中國(guó)新聞名專(zhuān)欄《上海好心人》以《獨(dú)女痛失母親將愛(ài)繼續(xù)十年播種 愛(ài)心深植母?!贰兑粋€(gè)失獨(dú)家庭和市二中學(xué)__年共筑愛(ài)心路》專(zhuān)題報(bào)道了這個(gè)令上海人感動(dòng)的事跡。__年底,上海東方電視臺(tái)“大愛(ài)東方”欄目組聞?dòng)崳瑢?zhuān)程來(lái)到我校,圍繞此事錄制了一檔節(jié)目,將在東方電視臺(tái)近期內(nèi)播出,以期將這種大愛(ài)精神傳播更遠(yuǎn),發(fā)揚(yáng)光大。
“務(wù)本講壇”成為優(yōu)秀志愿服務(wù)品牌。務(wù)本,是我校的傳統(tǒng)。源于《論語(yǔ)·學(xué)而》中“君子務(wù)本,本立而道生”。務(wù)本講壇,已成為這所示范性高中一道亮麗的風(fēng)景和服務(wù)品牌,也是最受市二師生歡迎的人氣講壇,被稱(chēng)為市二人的“百家講壇”。正如一名高二女生所說(shuō),“主講人說(shuō)出了人生的真諦,太精彩了,這是高中階段令我最難忘的課程。”
__年始,在各行各業(yè)已卓有成效的歷屆精英校友回母校市二中學(xué)開(kāi)設(shè)了“務(wù)本講壇”,他們登上講壇為在校的學(xué)弟學(xué)妹講學(xué),分享他們走出市二校園后的探索經(jīng)歷、工作業(yè)績(jī),以及一路走來(lái)的心路歷程和人生感悟,既豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)內(nèi)涵,擴(kuò)大了同學(xué)們的視野;更重要的是,這種回報(bào)母校、感恩母校、提攜學(xué)弟學(xué)妹成長(zhǎng)的言傳身教,傳承著市二人一以貫之的“務(wù)本”精神。
截至__年12月13日,“務(wù)本講壇”已舉辦10期。內(nèi)容囊括了校史、人生、體育、慈善、媒體、醫(yī)學(xué)、援疆、德育、城市、科技等。講述者包括:聯(lián)想公司副總裁、中國(guó)區(qū)大客戶事業(yè)部總經(jīng)理童夫堯;上海世博土地控股有限公司總經(jīng)理許如慶;美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師倪軍;全國(guó)人大第五屆、第六屆代表,團(tuán)中央委員楊永青;新民晚報(bào)主編鄭蔚;新民晚報(bào)高級(jí)、體育部主任閻小嫻;復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院心外科副主任醫(yī)師、醫(yī)學(xué)博士徐德民;交通銀行法律顧問(wèn)戴浩然;退休教師王鐙令等。無(wú)論是商界老總,還是政界要員、學(xué)界博導(dǎo)、媒體主編、主任醫(yī)師等,都以校友和志愿者身份為學(xué)校講座,都分文不取,并表示能回母校開(kāi)講座,感到無(wú)尚光榮,是對(duì)母校對(duì)社會(huì)的回報(bào)與服務(wù)。是我校的無(wú)形的教育資源和優(yōu)秀志愿服務(wù)品牌。
八、安全警鐘長(zhǎng)鳴,舉行消防安全逃生演練
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí),我校在__年2月25日早晨,舉行了一次別開(kāi)生面的升旗儀式——消防安全逃生演練。7點(diǎn)40分,總務(wù)處老師在教學(xué)大樓內(nèi)燃起煙霧彈,隨即警報(bào)聲響起,很快教室內(nèi)的學(xué)生們?cè)诟鲘徫焕蠋煹闹笓]下迅速下樓,跑步撤離到操場(chǎng)。整個(gè)演練過(guò)程組織嚴(yán)密,學(xué)生、老師們疏散有序、迅速,用時(shí)不到4分半。
隨后的升旗儀式上王民政校長(zhǎng)就此次的演練發(fā)表講話。王校長(zhǎng)在講話中指出,安全重于泰山、防災(zāi)重于救災(zāi),“安全第一”要成為我們師生一貫的思想,要把演練作為真實(shí)的場(chǎng)景來(lái)對(duì)待,要增強(qiáng)我們的安全意識(shí)。接著高二4班的喬蔚同學(xué)向師生們介紹了防火、防震的一些逃生方法。
本次活動(dòng)是對(duì)校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了同學(xué)們實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
九、開(kāi)展“冬日陽(yáng)光”團(tuán)徽送溫暖活動(dòng),組織退休老教師與青年教師的懇談會(huì)
市二中學(xué)團(tuán)委積極落實(shí)區(qū)委、區(qū)府和團(tuán)市委關(guān)于__年元旦春節(jié)期間幫困送溫暖工作,組織高一高二年級(jí)各團(tuán)支部在__年春節(jié)期間開(kāi)展 “冬日陽(yáng)光”團(tuán)徽送溫暖集中活動(dòng), 履行好共青團(tuán)員的義務(wù)與責(zé)任,關(guān)心好民生,以真誠(chéng)的服務(wù)和有效的志愿者服務(wù),切實(shí)為困難、特殊青少年群體送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心。
不僅在各支部組織團(tuán)員開(kāi)展幫困助學(xué)團(tuán)員“一元捐”活動(dòng),在廣大團(tuán)員青年中倡導(dǎo)熱心公益、助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。募捐善款全部交給“徐匯青少年慈善發(fā)展基金”統(tǒng)一管理。
按照省委的部署和要求,在省直機(jī)關(guān)工委的指導(dǎo)下,省農(nóng)業(yè)廳黨組始終牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)主線,堅(jiān)持用黨的__大精神武頭腦、增強(qiáng)黨性修養(yǎng),注重培養(yǎng)和提高中心組成員運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)全局、開(kāi)展工作的能力,為推進(jìn)全廳依法行政、改...
”答題活動(dòng),許多同志通過(guò)如何做一名合格的共產(chǎn)黨員的學(xué)習(xí),受到了教育,進(jìn)一步表述了迫切加入黨組織的心聲,取得了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果。3、進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的管理工作。
年上半年,公司黨支部在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在公司行政的全力配合下,堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),緊貼公司經(jīng)營(yíng)實(shí)際,圍繞經(jīng)濟(jì)效益開(kāi)展黨務(wù),較好地發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,在黨的建設(shè)、經(jīng)營(yíng)...
一年來(lái),黨支部在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在全所黨員職工的共同努力下,緊緊圍繞中心、搞好配合、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,不斷提高職工的政治素質(zhì)和思想水平,扎實(shí)有效的開(kāi)展黨建和思想政治工作...
門(mén)診醫(yī)技黨支部在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞院黨委的工作部署,積極開(kāi)展學(xué)習(xí)鄧小平理論,“____”重要思想,深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),結(jié)合“醫(yī)院管理年”活動(dòng)加強(qiáng)門(mén)診醫(yī)技科室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
__年,市婦聯(lián)機(jī)關(guān)黨支部在黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹落實(shí)黨的__大、__屆三中四中全會(huì)精神,堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針,切實(shí)加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)...
__年__社區(qū)黨支部、居委會(huì)在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹黨的__大和__屆四中全會(huì)精神,積極踐行科學(xué)發(fā)展觀。以雙評(píng)晉級(jí)、科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)建示范社區(qū)活動(dòng)為契機(jī),堅(jiān)持抓好黨建示范社區(qū)、六好和諧社區(qū)建設(shè),以此帶動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)工作...
__年,在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門(mén)的大力支持下,黨委辦公室在人手少、任務(wù)重、工作量大的情況下,緊緊圍繞學(xué)院中心工作,以“嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、高效、和諧”為目標(biāo),充分發(fā)揮參謀、協(xié)調(diào)、服務(wù)和督辦職能,恪盡職守,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)協(xié)作...
第12篇 中學(xué)教師2023年終考核個(gè)人工作總結(jié)范文
本學(xué)期我們以《中學(xué)德育大綱》為主要內(nèi)容,以弘揚(yáng)和培育民族精神教育和愛(ài)國(guó)守法教育為工作重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義道德情操和學(xué)生的文明行為習(xí)慣等的養(yǎng)成教育,堅(jiān)持德育工作把握方向性,體現(xiàn)時(shí)代性,注重實(shí)效性,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)異的成績(jī)鼓舞人。營(yíng)造一支師德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的班主任隊(duì)伍,要求全身心投入,全過(guò)程負(fù)責(zé),營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí),快樂(lè)運(yùn)動(dòng),嚴(yán)格守紀(jì),團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。我們重點(diǎn)做了以下工作:
一、常規(guī)管理方面
1、加強(qiáng)班主任工作管理
學(xué)期初,班主任根據(jù)學(xué)校和年組的統(tǒng)一安排寫(xiě)出班主任工作計(jì)劃,工作計(jì)劃內(nèi)容要求實(shí)際、可行。期末寫(xiě)出班主任工作總結(jié),肯定成績(jī),尋找差距。班主任加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理。常規(guī)管理主要包括三項(xiàng):思想品德,紀(jì)律和衛(wèi)生。
思想品德:班主任工作應(yīng)以德育為先,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變幻莫測(cè)的今天,班主任老師更應(yīng)該注意學(xué)生的思想變化,思想工作要緊抓不放。
紀(jì)律:班主任老師根據(jù)國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī),學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和保護(hù)教育,可能出現(xiàn)的經(jīng)常性的違犯紀(jì)律的現(xiàn)象,班主任要做到防微杜漸。尤其是教學(xué)樓內(nèi)五不準(zhǔn)、自習(xí)課紀(jì)律教育。
衛(wèi)生:教室的衛(wèi)生是班級(jí)的門(mén)面,是班主任工作效果的體現(xiàn)。班主任老師在這個(gè)問(wèn)題上務(wù)必提高認(rèn)識(shí),提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),教育學(xué)生愛(ài)班如家,班班都有一個(gè)清潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、班主任實(shí)行“一日常規(guī)”制度:班主任做到三進(jìn)班(晨讀提前到班,穩(wěn)定秩序掌握情況;中午午睡提前到班,檢查衛(wèi)生和出勤情況;八、九節(jié)進(jìn)班,檢查自習(xí)情況和班級(jí)衛(wèi)生情況)三督促(督促學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),完成作業(yè),按時(shí)進(jìn)校離校)三檢查(檢查著裝舉止,住宿,班級(jí)公物保管情況)三記錄(記錄出勤情況,好人好事及班級(jí)早晚自習(xí)情況)(黑板右上方出席情況表)。
3、建立班主任、班級(jí)和學(xué)生量化檔案。要求班主任晨讀、午睡、七、八節(jié)到班,不到者扣分。對(duì)周六、周日上午、晚自習(xí)到班進(jìn)行加分,年級(jí)干事做到日統(tǒng)計(jì),周累計(jì),月公布。
學(xué)生根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》所規(guī)定的內(nèi)容,進(jìn)行個(gè)人德育量化跟蹤考核。對(duì)累計(jì)扣20分的學(xué)生,給予該生警告處分,30分嚴(yán)重警告處分,40分記過(guò)處分,50分開(kāi)除學(xué)籍,留校查看處分,60分開(kāi)除學(xué)籍處分。受到紀(jì)律處分的學(xué)生,該生當(dāng)年的《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》中的基本素養(yǎng)一律為c等級(jí)、c等級(jí)以下或不及格。對(duì)通報(bào)批評(píng)三次或三次以上的學(xué)生找家長(zhǎng)共同教育學(xué)生。受到通報(bào)批評(píng)的學(xué)生,視情節(jié)輕重,可以安排第二天上午第一節(jié)課集中教育。
4、開(kāi)展主題班會(huì)系列活動(dòng):本學(xué)期共召開(kāi)班會(huì)4次,通過(guò)班會(huì),學(xué)生們互相交流經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,增加了班級(jí)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。如二年10班總結(jié)出了:在自習(xí)課上研究題損人利己,在自習(xí)課上講話,損人不利己缺德。自習(xí)紀(jì)律明顯加強(qiáng)。
5、召開(kāi)班主任期中工作總結(jié)會(huì):根據(jù)高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),闡述我是怎樣培養(yǎng)班集體的?通過(guò)前半學(xué)期工作,班級(jí)取得的成績(jī)是什么?還存在哪些問(wèn)題?在后半學(xué)期我準(zhǔn)備做哪些工作?通過(guò)總結(jié)會(huì),班主任互相學(xué)習(xí),提高了班級(jí)管理的工作水平。
6、密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合:進(jìn)一步完善海城高中學(xué)生活動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu),建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系制度,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū),家校互訪等形式,對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。本學(xué)期分層次召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì):即尖子生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)和借讀生家長(zhǎng)會(huì)。期中考試結(jié)束后,召開(kāi)了高二全體學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),達(dá)到了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校共同辦學(xué)的目的。
二、其他方面
1、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育:我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度,特別是對(duì)教學(xué)樓的各種安全隱患及時(shí)檢查上報(bào)。
2、參加了“海城市政府慶祝建黨90周年大型演唱會(huì)”。全體高二年級(jí)師生,樹(shù)文明形象,做文明觀眾,展海高學(xué)子風(fēng)采,圓滿地完成了學(xué)校交給我們的任務(wù),師生表現(xiàn),受到社會(huì)一致好評(píng)。
3、抓好學(xué)籍管理工作,抓好學(xué)生參加社保工作。
4、抓好安全工作:本學(xué)期制定了年級(jí)學(xué)生安全穩(wěn)定工作的若干規(guī)定,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全管理工作,杜絕各類(lèi)安全事故發(fā)生,促進(jìn)了年級(jí)教育教學(xué)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
總之,本學(xué)期我們基本上完成了既定的工作計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。我們決心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各部門(mén)的支持下,進(jìn)一步作好各項(xiàng)工作,為實(shí)現(xiàn)海城高中的跨越式發(fā)展而努力。
第13篇 2023年中學(xué)教師履職年終總結(jié)報(bào)告
我叫__,男,土家族,中共黨員,中學(xué)高級(jí)教師。本年度履行工作職責(zé)的情況簡(jiǎn)單報(bào)告如下。
一、上級(jí)明確的分工和主要職責(zé):
任中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),分管業(yè)務(wù)工作,負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)教育教學(xué)管理、校本教研指導(dǎo)、體育藝術(shù)組織、成職幼教管理、圖書(shū)儀電建設(shè)、信息技術(shù)應(yīng)用、安全衛(wèi)生教育、團(tuán)隊(duì)組織活動(dòng)、通訊報(bào)道宣傳等等多個(gè)方面的工作,對(duì)應(yīng)教育局的處室有:教育股、教研室、儀電站、辦公室、督導(dǎo)室、信息中心、社管辦、體衛(wèi)藝辦、法制股等。兼任八年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程教學(xué)。
二、本年度個(gè)人思想品德?tīng)顩r:
三、本年度所采取的主要工作措施與效果:
四、廉政建設(shè)及責(zé)任制方面:
堅(jiān)持廉潔奉公,不以公謀私,作風(fēng)正派,在廣大教師中形象良好。認(rèn)真履行職責(zé),做到了政令暢通,扎實(shí)地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),無(wú)失職行為。分管工作一年中沒(méi)有出現(xiàn)任何責(zé)任事故。
五、存在的問(wèn)題及今后努力的方向:
分管的線多面廣,上級(jí)布置的工作難以全部高質(zhì)量地完成,甚至有時(shí)候在某些方面還處于一種“疲于應(yīng)付”的狀態(tài)。面廣線多,深入基層的時(shí)間極其有限,對(duì)基層的具體指導(dǎo)、檢查督促難以落實(shí)?!八嚩嗖痪?,想集中精力抓好某一方面的工作并做出一些成績(jī)的愿望難以實(shí)現(xiàn)。
第14篇 2023年中學(xué)教師年終總結(jié)范文
我校是一所市屬初級(jí)中學(xué),建于1985年。占地面積50113平方米,建筑面積23500平方米。現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,在校生2300余人。學(xué)校先后榮獲教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省首批教學(xué)示范學(xué)校、山東省民主管理先進(jìn)單位、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省教育國(guó)際交流與合作基地學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校,“平安日照”建設(shè)先進(jìn)單位、日照市文明單位、日照市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌仁屑?jí)以上榮譽(yù)50多項(xiàng)。
根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》精神,乘著爭(zhēng)創(chuàng)《日照市教育信息化示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)勁東風(fēng),在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,近幾年,我校傾力建設(shè)校園網(wǎng),精心打造數(shù)字校園,著力培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng),通過(guò)信息化建設(shè)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
三年來(lái),我們圍繞學(xué)校“站在新起點(diǎn),實(shí)現(xiàn)新跨越”的總體思路,本著信息技術(shù)“為學(xué)校管理服務(wù)、為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生個(gè)性發(fā)展服務(wù)、為家校溝通服務(wù)”的宗旨,開(kāi)展了五種建設(shè):
一、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)
“工欲善其事,必先利其器”,齊全的設(shè)備是開(kāi)展信息化工作的重要前提,否則,只能是紙上談兵。為此,三年來(lái),我們?cè)谏霞?jí)主管部門(mén)的統(tǒng)一調(diào)配下,學(xué)校又自籌資金共計(jì)( ) 元用于信息化設(shè)備的添置?,F(xiàn)在學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)備齊全,有一間網(wǎng)絡(luò)控制室,新上一臺(tái)高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)器,配置為( ),核心交換機(jī)為三層路由交換機(jī),主干寬帶( )兆,信息點(diǎn)( )個(gè),覆蓋整個(gè)校園;專(zhuān)用教室3間,均配備了多媒體設(shè)備,機(jī)器數(shù)均達(dá)到最大班額學(xué)生數(shù);多媒體教室36間,每口教室均配備高清晰度的投影機(jī)、電動(dòng)銀幕、實(shí)物投影儀、高配置的計(jì)算機(jī),實(shí)現(xiàn)了日常教學(xué)多媒體化;20__年,又為九年級(jí)12口教室配置了互動(dòng)電子白板;教職員工人手一臺(tái)手提電腦,每個(gè)辦公桌旁都有一個(gè)信息點(diǎn),每個(gè)辦公室都有一臺(tái)打印機(jī);構(gòu)建校園局域網(wǎng),將電腦房、校長(zhǎng)室、科研室、教導(dǎo)處、財(cái)務(wù)室、文印室及部分教研組聯(lián)成一體,實(shí)現(xiàn)了信息交互和資源共享。
二、健全管理、服務(wù)體系
(1)以推進(jìn)小組為核心
為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開(kāi)展,我們成立了“教育信息化推進(jìn)”工作小組,校長(zhǎng)高月波擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)和信息科技負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng),組員由各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)管和信息科技教師擔(dān)任。小組內(nèi)成員分工明確,責(zé)任到人。推進(jìn)工作小組定期召開(kāi)會(huì)議,商討信息化推進(jìn)工作,制定發(fā)展規(guī)劃,落實(shí)推進(jìn)方案,以期達(dá)到“建網(wǎng)、建庫(kù)、建隊(duì)伍、建數(shù)字校園”的規(guī)劃目標(biāo)。正是有了推進(jìn)小組的正確決策和指導(dǎo),我校教育信息化各項(xiàng)工作得以貫徹落實(shí)。
(2)以管理制度為保障
完善的制度是開(kāi)展工作的重要保障,為此,我校從實(shí)際出發(fā),健全了教育信息化各項(xiàng)管理制度,修訂了《網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)》、《微機(jī)室管理使用制度》、《教室多媒體設(shè)備管理制度》、《學(xué)生上機(jī)規(guī)則》等共十多項(xiàng)。各專(zhuān)用教室、多媒體教室都做到了制度上墻。
學(xué)校定期對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行檢修。每學(xué)期初,學(xué)校都會(huì)對(duì)所有信息化設(shè)備進(jìn)行一次檢查,一方面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,另一方面增強(qiáng)保管人的責(zé)任意識(shí)。目前所有機(jī)器均性能良好,使用正常。各類(lèi)設(shè)備都落實(shí)保管責(zé)任人。計(jì)算機(jī)室、多媒體室、綜合電教室等設(shè)備都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。教師用計(jì)算機(jī)管理規(guī)范,每人都與學(xué)校簽定了相關(guān)責(zé)任書(shū);普通教室計(jì)算機(jī)管理也是管理規(guī)范,每位任課老師使用計(jì)算機(jī)都要有記錄,計(jì)算機(jī)保管責(zé)任到人,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生信息管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
(3)以管理軟件為依托
學(xué)校一直非常重視“教育資源庫(kù)”建設(shè),先后購(gòu)買(mǎi)了k12資源庫(kù)、龍教資源庫(kù),接入北大附中網(wǎng)校,目前正在著手準(zhǔn)備建設(shè)集資源共建共享、在線教學(xué)設(shè)計(jì)、在線課件開(kāi)發(fā)、學(xué)科信息發(fā)布、交互交流等功能于一體的各學(xué)科、多層次的學(xué)科資源網(wǎng)站,目的是構(gòu)建一個(gè)“學(xué)教并重”、“建用并舉”的交互式資源建設(shè)和應(yīng)用環(huán)境,積極建設(shè)有特色的教育資源,為教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源支持。
三年來(lái),我們?cè)谪?cái)務(wù)、人事、圖書(shū)、學(xué)籍等工作上全部使用軟件來(lái)進(jìn)行管理。學(xué)校正在逐步建立和完善學(xué)校管理數(shù)據(jù)庫(kù),以最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師管理、學(xué)生管理、教務(wù)管理等教育管理信息化。
(4)以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)
我們學(xué)校的網(wǎng)站也在今年進(jìn)行了全新的改版,不僅設(shè)計(jì)更富有朝氣,欄目也更完整,涵蓋了學(xué)校的各個(gè)方面。目前學(xué)校網(wǎng)站已有新聞時(shí)空、學(xué)校概況、菁菁校園、黨建園地、教工之家、園丁禮贊、學(xué)生風(fēng)采和校園文化等十幾個(gè)欄目,這些欄目?jī)?nèi)容很充實(shí),信息更新快,已成為我們學(xué)校教師和學(xué)生信息交流的場(chǎng)所、學(xué)校行政管理的操作平臺(tái)、校務(wù)公開(kāi)的窗口、學(xué)校對(duì)外宣傳的主陣地、學(xué)校、家庭、社會(huì)密切聯(lián)系的紐帶。
學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)由專(zhuān)人負(fù)責(zé),并成立領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)網(wǎng)站信息發(fā)布進(jìn)行全方位指導(dǎo)、監(jiān)督和督促,使該網(wǎng)站面向社會(huì)提供了全方位、綜合性的教育信息發(fā)布服務(wù),網(wǎng)站信息更新及時(shí),起到了很好的教育宣傳效果。
三、夯實(shí)教師發(fā)展建設(shè)
(1) 加強(qiáng)培訓(xùn),提高素養(yǎng)
學(xué)校一直非常重視對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。自1996年以來(lái)至今,對(duì)全校教師進(jìn)行了多次的信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的培訓(xùn),如最早的dos命令、windows等操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn);word、e_cel辦公自動(dòng)化軟件培訓(xùn),powerpoint演示文稿制作,flsh動(dòng)畫(huà)制作、authware課件制作,現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等。通過(guò)培訓(xùn),老師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力有了顯著的提高,絕大部分老師都能熟練運(yùn)用word、e_cel、powerpoint等軟件,有90%教師能結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,通過(guò)上網(wǎng)下載和自己制作一些ppt,來(lái)配合這些課件使用,取得了很好的效果,有效地提高了課堂效率。
另外學(xué)校非常重視對(duì)專(zhuān)職教師的培養(yǎng),一有機(jī)會(huì)就會(huì)派信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師外出學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教育技術(shù),同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn),網(wǎng)管人員考核合格方能持證上崗。
(2)開(kāi)展活動(dòng),進(jìn)行研究
學(xué)校定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用研究,充分利用日照市網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課,并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行各自的教學(xué)設(shè)計(jì)。
學(xué)校積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合公開(kāi)課、觀摩課、教學(xué)研討會(huì)等教研活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng),老師們的學(xué)科整合意識(shí)增強(qiáng)了,教學(xué)水平也有了提高。張永勝、葉榮、時(shí)亮獲市信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng),葉榮、張永勝獲省一、二等獎(jiǎng);孫玉忠等十位教師在省市中小學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)課件評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
四、服務(wù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
(1) 落實(shí)課程,開(kāi)拓校本
學(xué)校重視對(duì)學(xué)生信息科技素養(yǎng)的培養(yǎng),嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和《山東省普通中小學(xué)基本規(guī)范》要求,在三個(gè)年級(jí)定期定量開(kāi)足開(kāi)好信息技術(shù)教育課。與此同時(shí),學(xué)校積極開(kāi)拓校本課程,成立信息技術(shù)興趣小組,鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手,運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代信息技術(shù)制作課件、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè),并積極參加中小學(xué)電子作品競(jìng)賽,開(kāi)展學(xué)校電子小報(bào)制作比賽等,并把它作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件之一。
(2) 開(kāi)展活動(dòng),提高能力
學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí),掌握了運(yùn)用信息技術(shù)的基本能力,并能在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中、班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)中、主題教育的資料收集中,運(yùn)用學(xué)過(guò)的技能來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。例如在“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)中,提倡學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,制作ppt幻燈演示展示,取得良好效果;在“讀書(shū)節(jié)”、“英語(yǔ)小品表演節(jié)”等活動(dòng)中,電子小報(bào)、電子背景等因素的運(yùn)用,為活動(dòng)的成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ),同時(shí)也瀏覽文學(xué)天地的精粹,提高了信息科技的含量;在“弘揚(yáng)民族精神”、“主題班會(huì)”、“法制教育”等主題活動(dòng)中,上網(wǎng)、電腦小報(bào)、成了必不可少的一部分。
正是由于學(xué)校立足了信息科技的課程建設(shè),把信息科技與各種學(xué)生活動(dòng)有機(jī)地融合起來(lái),使學(xué)生的信息科技能力有了不斷地提高,因此在今年20__年日照市中小學(xué)電腦制作比賽中,張馨予等三位同學(xué)獲獎(jiǎng)。
通過(guò)三年的努力,我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果,為學(xué)校課程教學(xué)改革提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持,起著極大的推動(dòng)作用。下一步,學(xué)校將進(jìn)一步依托教育信息化,將教育教學(xué)改革工作引向深入,我們會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,提高教育信息化的應(yīng)用質(zhì)量和水平,為新課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。
第15篇 2023-2023學(xué)年終中學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)工作總結(jié)范文
一學(xué)期的學(xué)校工作又落下帷幕。在這一學(xué)年中學(xué)按照縣教育局的工作思路與工作重點(diǎn),緊緊圍繞135互動(dòng)課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),依靠全體教職工,積極進(jìn)取、努力開(kāi)拓、奮發(fā)拼搏,學(xué)校的各項(xiàng)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校始終以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、創(chuàng)一流”為總體目標(biāo),以“深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,以135互動(dòng)課堂教學(xué)模式為突破口。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
隨著課堂教學(xué)改革的深入開(kāi)展,在教育局呂局長(zhǎng)帶領(lǐng)下,通過(guò)實(shí)踐論證,本學(xué)期推出“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作,建立健全各種組織,并依據(jù)縣局“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”改革步驟及時(shí)制定出實(shí)施方案,組織培訓(xùn),在期初會(huì)上進(jìn)行模擬演練,查擺問(wèn)題,開(kāi)學(xué)后及時(shí)進(jìn)行班級(jí)和小組文化建設(shè),目前師生正以滿腔的熱情踐行著“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”。但就“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”的現(xiàn)實(shí)推動(dòng)情況看,還存在很多亟待解決的以下幾個(gè)問(wèn)題:一是對(duì)模式的理解和運(yùn)用;二是對(duì)導(dǎo)學(xué)卡的編制和運(yùn)用;三是小組合作交流的有效性的問(wèn)題;四是對(duì)有序有效的學(xué)生展示的研究;五是對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的確定,如何評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)習(xí)小組和小組內(nèi)成員的評(píng)價(jià)等。依據(jù)縣局通知要求,現(xiàn)將我校前一段推進(jìn)“135”互動(dòng)課堂改革工作總結(jié)
觀念決定行為,要改變教師固有的觀念是很難的。為此,開(kāi)學(xué)初,組織全體教師集中學(xué)習(xí)《135互動(dòng)課堂教學(xué)模式改革通識(shí)培訓(xùn)》。對(duì)“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”進(jìn)行詳細(xì)解讀,對(duì)導(dǎo)學(xué)卡及教案編寫(xiě)工作做了細(xì)致解說(shuō)。為營(yíng)造課改的氛圍,學(xué)校形成了會(huì)會(huì)講課改,人人研課改,堂堂落實(shí)課改的局面,讓教師形成課改的理念。通過(guò)培訓(xùn)引領(lǐng),老師們對(duì)“135”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。過(guò)了一段時(shí)間后,在學(xué)校組織的“135”理論過(guò)關(guān)考試中,90%的教師達(dá)到優(yōu)秀成績(jī)。
此外,學(xué)校又組織教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,教師意識(shí)到課改的設(shè)想最終要靠教學(xué)實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)、去完善,不僅要改變自己的教育觀念,而且要改變教學(xué)方式和教學(xué)行為。廣大教師理解了高效課堂的基本理念,改變了教學(xué)方法,把握了自己的角色定位,突出了以學(xué)生發(fā)展為本的原則。并要求科任教師用新課程的理念審視自己過(guò)去的教學(xué)思想和行為,對(duì)曾經(jīng)被視為經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)和做法進(jìn)行了重新審視。
:建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了校長(zhǎng)(主任)——教學(xué)處——教師,前勤——后勤信息暢達(dá),管理到位,組織有效的管理機(jī)構(gòu)。
建立健全了保障課改運(yùn)行的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)行邊實(shí)驗(yàn)邊調(diào)整,邊運(yùn)行邊規(guī)范。
學(xué)校教室從環(huán)境布置到課桌擺放和黑板的增設(shè),小組文化建設(shè),教師外出學(xué)習(xí)等學(xué)校都給予極大的人力、物力和財(cái)力支持。
開(kāi)學(xué)初學(xué)校就以組織為牽制,以制度為約束,以財(cái)力為保障,以方案為統(tǒng)領(lǐng),形成了全面鋪開(kāi),穩(wěn)步推進(jìn),科學(xué)實(shí)施,強(qiáng)化規(guī)范,保證成效的一系列措施,確?!?35互動(dòng)課堂”順利實(shí)施。通過(guò)教研帶動(dòng),使教師更好地消化理解和吸收接納新理念、新方法,總校及各校領(lǐng)導(dǎo)與教師一道同研究、同反思、同成長(zhǎng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次到年級(jí)組、班級(jí)參與“135”互動(dòng)課堂班級(jí)建設(shè),從環(huán)境的美化到小組的命名。參與指導(dǎo)“135”互動(dòng)課堂,查導(dǎo)學(xué)卡,看導(dǎo)學(xué)卡,聽(tīng)互動(dòng)課,和講課教師座談,和學(xué)生座談,及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂內(nèi)引發(fā)的新問(wèn)題、新矛盾,設(shè)身處地,站在師生的角度來(lái)分析困難,設(shè)法盡快解決突出問(wèn)題。通過(guò)這些舉措,強(qiáng)化了師生對(duì)“135”互動(dòng)課堂的認(rèn)識(shí),爭(zhēng)取更好地實(shí)施課程改革。
認(rèn)真落實(shí)教育局“135”互動(dòng)課堂教學(xué)模式改革步驟,組織教師深入學(xué)習(xí)“135”內(nèi)容,充分發(fā)揮教研組功能,利用集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),加大研討力度。
目前,通過(guò)系列舉措,“135”互動(dòng)課堂在我校開(kāi)展得如火如荼,班級(jí)建設(shè)有聲有色;課堂中三階段實(shí)施有條不紊;師生互動(dòng)和諧融洽。
1、教師觀念轉(zhuǎn)變了:確立了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體地位,教師變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的服務(wù)者、引領(lǐng)者、組織者、鼓勵(lì)者、合作者。
2、教學(xué)模式更新了:由原來(lái)的教師教為主的教學(xué)模式——“地心說(shuō)”,變成以學(xué)生學(xué)為主的教學(xué)模式——“日心說(shuō)”。課堂的中心變了,學(xué)生成為課堂的中心、主體。
3、學(xué)習(xí)方式自主了:學(xué)生由原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí),變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),真正實(shí)現(xiàn)了“我要學(xué)”。
4、評(píng)價(jià)方式換位了:原來(lái)是以教評(píng)學(xué),教師主導(dǎo)?,F(xiàn)在是以學(xué)定教、學(xué)生主體。
5、學(xué)生思維解放了:原來(lái)課堂是教師思維主導(dǎo),學(xué)生的思維被教師牽著走?,F(xiàn)在學(xué)生的思維按學(xué)案走,按知識(shí)的生成走,學(xué)生思維得到了活躍。
6、課堂氛圍活躍了:原來(lái)課堂是少數(shù)精英學(xué)生的天地,大多數(shù)學(xué)生課堂閑置、思維呆滯,單一的課堂教學(xué)形式,單一的互動(dòng)方式,造成個(gè)別學(xué)生反學(xué)、棄學(xué)?,F(xiàn)在是學(xué)生小組間按照導(dǎo)學(xué)卡自主探究,合作研究,群學(xué)共究。學(xué)生思維解放,活動(dòng)空間解放,話語(yǔ)權(quán)解放,互動(dòng)形式開(kāi)放。課堂成了知識(shí)的超市,學(xué)生在涌動(dòng),生命在狂歡。
7、出現(xiàn)了典型班級(jí)和個(gè)人:如八年級(jí)一班的付麗娟;九年級(jí)的姜松。同時(shí)涌現(xiàn)出了像曹秀蘭、趙亞如、潘穎華、朱海榮、滕桂艷、姜磊老師等學(xué)科標(biāo)兵。他們最大限度的發(fā)揮了自身的潛能,以學(xué)生為主體,學(xué)生變得靈動(dòng),教師充滿陽(yáng)光,課堂更加精彩。
在課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中,所有教師積極參加驗(yàn)收活動(dòng),能夠使用135互動(dòng)課堂教學(xué)模式進(jìn)行講課,在講課中出現(xiàn)了像曹秀蘭、付麗娟、姜松、王震興、等一大批講課較好的老師,為其他班級(jí)做出了表率……;學(xué)期中我校有13名教師進(jìn)行23項(xiàng)成果進(jìn)行了申報(bào),通過(guò)成果申報(bào)工作可以看出教師課改的積極性。
1、教育觀念轉(zhuǎn)變的不徹底,尤其是一些中老年教師,突出表現(xiàn)在校點(diǎn)的教學(xué)上。教師的教育教學(xué)能力強(qiáng)弱不一,目前學(xué)校課改的步調(diào)還不足以奏鳴強(qiáng)音。
2、導(dǎo)學(xué)卡問(wèn)題的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約,缺少中心問(wèn)題,有的問(wèn)題太大或太瑣碎,問(wèn)題主線發(fā)揮不到位。
3、小組合作學(xué)習(xí)有形式,但常出現(xiàn)合而不“作”、作而不“合”。
4、如何提高小組的展示效果
5、如何做好小組評(píng)價(jià)
6、教學(xué)管理層面的工作人員,在學(xué)術(shù)涵養(yǎng)和知識(shí)水平等方面有待提升。
1、俗話說(shuō):強(qiáng)扭的瓜不甜。通過(guò)中青年教師的課堂改變、學(xué)生的改變,讓那些彷徨的人看到教育的希望,給他們帶去挑戰(zhàn),在面對(duì)壓力的同時(shí)去改變自己。
2、教育是愛(ài)的事業(yè),是充滿陽(yáng)光的。為此領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作時(shí)要多帶笑容,多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。使師生們能在和諧的條件下獲得一絲快樂(lè)與陽(yáng)光。
3、加大集體備課力度,在設(shè)計(jì)問(wèn)題前認(rèn)真?zhèn)浜媒滩摹W(xué)生,使問(wèn)題的設(shè)計(jì)合理,層次分明,能調(diào)動(dòng)和滿足不同層次的學(xué)生。
4、進(jìn)一步明確分工,確保合作學(xué)習(xí)一開(kāi)始人人都能各司其職、有條不紊,確實(shí)發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,讓每個(gè)學(xué)生真正參與到合作學(xué)習(xí)中去。
5、想方設(shè)法增加學(xué)習(xí)小組的展示和評(píng)價(jià)形式,創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制,把學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合,把對(duì)小組集體的評(píng)價(jià)與對(duì)小組成員個(gè)人的評(píng)價(jià)相結(jié)合,經(jīng)常性的開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)。
6、加強(qiáng)“135”教育理論的培訓(xùn),通過(guò)多種渠道提高教學(xué)管理人員的業(yè)務(wù)水平。
總之,135互動(dòng)課堂教學(xué)模式,讓我認(rèn)識(shí)到教師不應(yīng)“授人以魚(yú)”而應(yīng)“授人以漁”;不是奉送真理而是教學(xué)生去發(fā)現(xiàn)真理?!?35互動(dòng)課堂教學(xué)模式”一定能在我校扎根發(fā)芽,并茁長(zhǎng)成長(zhǎng),不久的將來(lái),“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”一定會(huì)在我校開(kāi)花結(jié)果。我堅(jiān)信在135互動(dòng)課堂教學(xué)模式下的學(xué)生是靈動(dòng)的,課堂是精彩的,教師是陽(yáng)光的。135互動(dòng)課堂教學(xué)模式一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新課程改革質(zhì)的飛躍。