- 目錄
第1篇 黨史工作先進個人事跡總結
黨史工作先進個人事跡總結
該同志一年來，在市政協(xié)機關黨委和支部的培養(yǎng)教育下，能夠認真學習政治和業(yè)務知識，改造世界觀，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務水平，牢固樹立為委員服務、為機關服務、為群眾服務的思想，嚴于律己，尊敬領導、團結同志，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，努力完成了各項工作任務。2023年被市政協(xié)黨委評為優(yōu)秀黨員，被市委辦公室評為黨史工作先進個人。
一、注重學習，提高政治業(yè)務素質(zhì)。一年來，該同志堅持認真學習“三個代表”重要思想、中共十六大以及十六屆三中、四中全會精神和省市委全會精神，學習經(jīng)濟、法律知識，重點學習了新修訂的政協(xié)章程，堅持用科學的理論武裝頭腦，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想，在思想政治行動上堅決與保持高度一致。 二、愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性的做好各項工作。該同志工作認真負責，腳踏實地地做好本職工作，勇于開拓創(chuàng)新，善于對遇到的問題進行理性思考，較為出色地完成了各項工作任務。一是在文字材料方面，參與起草市委、市政府領導講話1____篇，主要包括鐵代生書記、趙功佩主席在市委政協(xié)工作會議上的講話、在＃＃市慶祝人民政協(xié)成立55周年各族各界人士座談會上的講話，趙功佩主席在市十一屆一次會議閉幕式的講話、在市政協(xié)委員培訓班上的講話、在2023年度全市政協(xié)理論研討會上的講話。此外，還起草領導致詞、歡迎詞、主持詞1。起草工作總結、經(jīng)驗交流、述職報告等文字材料1。主要有十屆政協(xié)班子總結、十屆政協(xié)秘書長班子述廉述職報告，有十一屆政協(xié)班子總結、十一屆政協(xié)秘書長班子述廉述職報告，省轄市政協(xié)主席聯(lián)席會交流材料，十一屆政協(xié)季度工作總結等。參與起草、修訂完善常委會議議事規(guī)則、專門委員會通則、主席會議工作規(guī)則、主席會議議事規(guī)則、委員管理暫行規(guī)定、常委會議請假規(guī)定、委員學習活動小組開展學習活動通知等市政協(xié)有關規(guī)章制度1____。二是認真做好黨史和年鑒工作。撰寫《＃＃年鑒》政協(xié)部分，收集整理上報政協(xié)工作日臺帳、月大事記、市政協(xié)領導專項工作大事記工作。三是完成了十屆政協(xié)匯編文件制度、經(jīng)驗交流部分的編輯、校對及資料匯編組稿工作。四是積極參與了一些調(diào)研、視察活動。共參與調(diào)研、視察活動____。起草了關于委員異地視察建設“平安＃?！鼻闆r的報告、參與駐＃＃省政協(xié)委員視察評議我市開展“效能革命”情況的報告等工作。五是積極主動參與服務會務工作。參與服務政協(xié)十一屆一次會議秘書組工作，較好的完成了小組秘書的管理，秘書組內(nèi)勤工作任務，參與編印會議簡報21期，起草了大會秘書長向常委會議所作的關于委員討論情況的匯報材料。參與政協(xié)十一屆二次會議的籌備工作，起草了常委會工作報告(草案)。參與組織服務常委會議____、主席會議1____，秘書長會議1____次。六是組織服務召開了2023年全市政協(xié)理論研討會，圓滿完成了論文的征集、評選，研討會召開工作，創(chuàng)造性地將獲獎論文進行匯編成冊，組織部分獲獎論文在＃＃日報刊發(fā)。七是組織編發(fā)《社情民意》。建立了社情民意收集、登記、處理工作程序，編印《社情民意》2期。八是在宣傳信息方面，利用工作之余撰寫理論、新聞稿件，共在各級各類新聞媒體上刊載1。此外，還較好地完成了市政協(xié)辦公室日常值班、上傳下達、部分文印工作。
三、遵紀守法，認真執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。該同志工作生活中能嚴格執(zhí)行中央和省、市委有關聯(lián)直接自律方面的規(guī)定和國家法律法規(guī)，注重繼承和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。
第2篇 2023年10月德育工作先進個人工作總結范文
作為一名人名教師，我熱愛教育工作，恪盡職守。作為一名非班主任，我與學生接觸的時間有限，所以我是結合教學中的點點滴滴來對學生進行德育教育的滲透。
一、以身作則，樹立榜樣
在教學工作中，我處處以身作則，為學生樹立好榜樣，遵循教育規(guī)律，尊重學生人格。同時在教學中做好思想消極，不思進取學生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學習的信心。注重用自己良好的師德風范和良好道德行為影響教育學生。學生良好的行為習慣不是靠簡單的說教就能培養(yǎng)成的，作為教師必須言傳身教、以身作則給學生樹立典范。在工作中，我不遲到、不早退。上課前，提前進教室，為學生課前的準備工作做一個良好的開端。
二、引導學生學會表達，也要學會聆聽
作為一名英語教師，我起初認為在英語課堂上學生們活潑是必要的，但是一堂課，總是很活潑，靜下心來聆聽的時間太少也是一種弊端。其實英語課和語文、數(shù)學課一樣，有時也是需要學生們靜靜的聆聽的。比如說，有時我在講解英語知識時，有些學生還沒有等我講解完畢，就馬上打斷我的話開始“插嘴”，剛開始時，我的確有點生氣，但轉(zhuǎn)念一想，一味的“堵”可能解決不了根本問題，所以首先不是“堵”，而是“疏”，讓他們正確的表達出自己的觀點，在那之后，在來告訴他們學會聆聽也是非常重要的。在教學過程中，如果遇到學生隨意“插嘴”，我首先會讓他們重復我剛才說的重點，然后再來表達自己的觀點。在經(jīng)過了一段時間的努力之后，他們都學會了在想“插嘴”時，先把老師講的重點重復一遍，再來表達自己的觀點。這樣他們既學會了正確的表達了自己的觀點，更學會了聆聽。這既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。
三、學會尊重學生，尊重他們質(zhì)疑精神
在教學中，有時會碰到一些比較熱心的學生，他們對我的教學提一些善意的質(zhì)疑，每次我都會欣然接受，并且我會把他們提的建議中比較好的建議與其他的學生分享，并且用與教學實踐。
記得有一次在教授一個句型時，突然有個學生對我說“老師，你有個單詞讀錯了”，緊接著就把他認為正確的讀音讀了出來。我一聽，就笑了起來。首先我還是表揚了他勤于思考，然后趁此機會告訴了學生，英語中有些單詞是有兩種發(fā)音，我們在學習中不用擔心兩種讀音哪種是正確的，種是錯誤的，主要以課本和磁帶的發(fā)音為準。
尊重學生的質(zhì)疑，鼓勵他們多思考。在學習中，學生既要學會尊重老師的教學，又要有質(zhì)疑精神，學會和老師一起探討問題，這樣的學習，會對他們更有幫助。其實，學習就是在不斷的發(fā)現(xiàn)疑問和解決問題中成長起來的。有時，多思考，多發(fā)問可以促使他們對教材和所學內(nèi)容更深的認識。并且我還可以從他們的建議中發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而改進自己的教學。師生互相學習，互相尊重其實時一種美德的體現(xiàn)。
四、積極參加教學活動、不斷完善自己
我特別喜歡參加教研活動，因為這可以迅速的讓自己成長起來，在外面多聽聽其他老師的課，或者多聽聽教研員和有經(jīng)驗的教師的一些指導，感覺自己就像是站在巨人的肩膀上，可以使我看得更高，更遠。學習這些知識讓我很快樂。
五、學會感恩，懂得回報
“一分耕耘，一分收獲”我的付出，確實得到了許多回報，這是因為在我的教學成長過程中很幸運的得到了同事、組長、前輩們的幫助和理解，我很感謝他們的陪伴，給了我很大的工作動力，我想教學除了教育和學習之外，還有一個愛的傳遞，他們把愛傳給了我，我把愛又傳給了我的學生，相信在不久的將來，我的學生也會把他們的愛傳給他們身邊的親人和朋友。但是，我身上還是有一些缺點，有待改進，在以后的工作中，我會再接再勵，使自己的工作再上一個新的臺階。
第3篇 教師德育工作先進個人總結材料(1)
教師德育工作先進個人總結材料
一、基本情況
我1985年師范畢業(yè)參加工作，1987年自考大專畢業(yè)，1991年函授本科畢業(yè)，現(xiàn)任珙縣民族職中副校長。先在珙縣原洛表區(qū)民勝鄉(xiāng)初中任教，1994年調(diào)入珙縣民族職中工作至今。20多年來從來沒有離開過教育教學工作第一線，長期擔任過初中、高中的班主任，長期任教過初中語文、數(shù)學、政治、生理衛(wèi)生和高中語文等學科，長期擔任過學校團委書記和語文教研組長。1995年—2023年擔任學校中層干部，任過政教處副主任（主持政教處工作）、辦公室主任，其中1998年—2023年還擔任副校級干部任學校黨支部副書記，2023年秋起擔任學校副校長。作為一名教師，一名學校領導，我主要是參與德育工作的領導、管理和開展，一直做著育人教書的工作。
二、德育工作匯報
我們學校校長是一把手，我現(xiàn)在是唯一的副校長，是校長的助手，我的責任和擔子都是很重的，從學校領導分工來看，我管的事情很多，管理教育、教學、教研是我的工作主體，德育（教育）工作是我的核心工作，我努力地和各位行政領導一起、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報：
1、思想認識上我是高度重視德育工作的。教育大計，德育為本。我認為學校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學生來講，培養(yǎng)他們良好酷貓寫作網(wǎng)的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學生，解決他（她）的思想問題最關鍵，教育引導他（她）提高認識，提高覺悟，要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習慣，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學生“傳道”，作好和完成“傳道”這個第一的任務。
2、我大力宣傳德育工作的重要性，團結和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作。我在學校教職工當中，尤其是班主任老師當中，時時強調(diào)育人首位，教學生做人最重要，學校的一切工作都應當圍繞學生的健康成長來開展，圍繞學生的思想品德教育來開展。對于青少年學生，我們說“德育不好，可能是危險品；智育不好，可能是次品；體育不好，可能是廢品。”最關鍵的就是我們要抓好德育，努力加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)青少年良好品行。因為“危險品”是最不好的，將來可能會危害他人，危害社會的。要讓老師們牢固樹立“德育為首，五育并舉的觀念，在自己的教育教學工作中切實認真實施對學生的思想品德教育培養(yǎng)。全體教職工形成共識是首要的，都來高度重視德育工作，齊抓共管，親密配合，這是搞好德育工作的前提。
3、我們一直成立有學校德育工作組織機構，領導小組組長是校長，我是副組長，成員為中層干部和工會、團隊領導及各班班主任老師，常務機構是政教處。德育工作組織機構時時研討和開展德育工作，抓好對全校學生的日常常規(guī)管理，將工作細化，制定有學生常規(guī)管理細則，認真的檢查落實學生“守則”和“規(guī)范”，對學生的紀律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查，及時反饋，做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈，這就有利于對學生的養(yǎng)成教育。
4、利用各種機會、各種途徑，組織開展很多有益的活動，積極對學生實施德育教育，有力地促進了學生良好品德的養(yǎng)成。如：
（1）利用升旗活動、學生校會、周會、年級學生會等等學生聚會的機會，集中給學生講解，加強紀律教育、法制教育、愛國主義教育等，擺事實、講道理，曉之以理，動之以情，集中教育學生，從而導之以行。
（2）開展各種有益活動，每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀念日”“元旦”等大型紀念日都認真組織開展活動，每期都結合活動舉行新團員宣誓、滿18歲學生成人宣誓等，我經(jīng)常代表學校給學生們講話，對他們進行教育，讓學生們在這些活動中得到鍛煉，受到教育。
（3）還靈活開展如作文比賽、籃球比賽、校園集體舞比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動，有時可以把這些活動與紀念日活動結合起來搞，使學生在活動中學習、提高，并受到教育。
第4篇 執(zhí)法工作先進個人材料工作總結
狠抓三關 勇扭敗局
強力推進執(zhí)法工作
-----記仰化派出所所長徐守彬
徐守彬，宿豫區(qū)公安分局最年輕的派出所所長，2002年11月滿懷豪情到仰化派出所上任。農(nóng)村的公安工作并沒有他當初想象的那么簡單，2003年，仰化派出所多項工作全局落后，執(zhí)法工作全局倒數(shù)第一。全局五起行政復議行政案件有三起是該所承辦，其中有兩起被撤銷，另一起勉強維持；稍有難度的刑案件基本依靠刑警中隊......
執(zhí)法工作是公安工作的生命線，落后的執(zhí)法工作對派出所整體工作的打擊是致命的，徐守彬深深的明白這一點。這位當過三年政工干事、兩年城區(qū)所副所長的小伙子從骨子里從沒有服過輸，心中暗自發(fā)狠：別人能干好的事，我一定能干好，堅決一年扭轉(zhuǎn)敗局，進入全局執(zhí)法先進行列。2023年，他理清思路，狠抓“三關”，開始了向既定目標的沖刺！
一、抓好領導帶頭關，喊響向我看齊。
仰化派出所只在四名民警，其中還有一位是即將退休的老同志，另外兩個小伙子也都是剛參加公安工作不久，業(yè)務能力還有待提高。2023年初，他召集全所民警，回顧一年的執(zhí)法工作，沉痛查找執(zhí)法簿弱環(huán)節(jié)，進行了深深的自我檢討，認識到過去一年里，自己對執(zhí)法思想不重視，案件過問較少，把關不嚴，對疑難案件不能緊叮不放。會上統(tǒng)一民警思想，明確了全年執(zhí)法目標，徐守彬喊響了“向我看齊”口號，堅決帶領導全所民警打一場翻身仗。
（一）身先士卒，當社區(qū)民警。針對過去民警不肯下社區(qū)，警民關系不緊密，案件線索上不來狀況，徐守彬堅決要給大家做一個樣子，他主動把寶祥、新橋、解閘三個最大、治安最復雜的村劃為自己責任區(qū)。只要有空他就騎上摩托車到村里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和村民拉拉家常，了解一下治安情況，晚上就到各村督促指導搞好群防群治工作。由于經(jīng)常下隊，他和群眾的關系也更加緊密，群眾也積極向他提供案件線索。今年5月，一群眾主動向他提供寶祥村張某有入室盜竊嫌疑，據(jù)此線索，該所一舉偵破16起入室盜竊案。在他的帶動下，全所民警工作中真正沉入基層，廣泛收集破案線索，有效降低發(fā)案，全年重大案件全部偵破，而且很少動用刑警中隊，自破案能力大大提高。
（二）堅持通案，案案把關，決不留尾巴。為了切實提高案件質(zhì)量，該所堅決實行集體通案制，堅決不辦人情案、不辦關系案、不辦情緒案。夠處理的，堅決處理，毫不留情，絕不降格處理；不能處理的，決不處理，不論來自何方壓力。今年3月，鎮(zhèn)街道辦城管人員與一個體工商戶在工作中發(fā)生沖突，發(fā)生撕打，雙方均有輕微傷。鎮(zhèn)領導找到徐所長，要求立即把那個個體戶拘留。徐守彬親自進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)城管人員本身存在過錯，個體戶也被打傷，此案只適宜調(diào)解。案情向鎮(zhèn)領導匯報后，領導先是很不滿意，指責派出所工作不力，徐守彬不為所動，耐心解釋，并妥善處理好后期工作，最終雙方均表示滿意。今年6月，一民警在辦理澗河村付某因鄰里糾紛引起的損財案件，在先期調(diào)解中，付某借家族勢力強大，態(tài)度非常蠻橫，拒不接受調(diào)解，不付賠償金，并在筆錄上拒絕簽字，辦案民警非常氣憤，要求對該人進行拘留。徐守彬仔細審核卷宗后，認為侵財數(shù)額不大，也未造成嚴重后果，雖然調(diào)解時態(tài)度不好，也不適合拘留，只宜做罰款處理。主辦民警心里不服，感覺窩火，徐守彬就耐心做其思想工作，指出我們必須堅持依法辦事，不能帶著情緒辦案。最后此案引起復議，市局審核予以維持。
（三）大案親自上，硬骨頭自己啃。徐守彬作為省公安?？茖W校畢業(yè)生，又有兩個城區(qū)派出所工作經(jīng)驗，參與過多起重大疑難案件的偵破工作，有一定的偵察審訊能力。面對所里的一幫新手，他遇到疑難案件和不容易審查的犯罪嫌疑人，總是親自上陣。2023年5月26日，仰化派出所通過信息員提供抓獲一多次從泗陽竄至仰化境內(nèi)的賣淫女謝某（女，34歲），由于不是現(xiàn)場抓獲，且謝某被我公安機關處理過多次，有一定的反偵查經(jīng)驗，民警在審查她時，她百般抵賴，就是不交待，徐守彬分析案情，發(fā)現(xiàn)本案突破口在于找到謝某賣淫的對象，但眼看審查時限還有四個小時就要到了，徐守彬顧不上休息和吃飯，騎著摩托帶著民警一頭扎進社區(qū)群眾間，三個小時過去了，謝某一案的三個同案人被帶進了派出所，在鐵的事實面前，謝某不得不交待了多次在仰化鎮(zhèn)境內(nèi)向季某、劉某等人賣淫的違法事實，后謝某被批準勞動教養(yǎng)。2023年6月8日晚19時，仰化派出所抓獲強奸犯罪嫌疑人張某（男，52歲），由于本案受害人卜某是癡呆，無性防衛(wèi)能力，更不能陳述案情，且本案是積隱案件，無其他任何證據(jù)，外勤民警審查幾個小時無半點進展，所內(nèi)其他同志也認為此案辦下去了。面對受害人家人和群眾憤怒的表情，徐守彬感到了壓力。他把張某帶到了自己的辦公室，對其曉之以理、動之以情、導之以法的做工作，與張某談形勢、講利害，凌辰四時許，一直緘默不語的張某流下了悔恨的淚水，竹筒倒豆腐般的交待了自己多次強奸卜某的犯罪事實，而此時徐守彬同志又是一夜沒合眼，后張某被判處有期徒刑。
一個個疑難案件被徐守彬攻克了，徐守彬贏得了全所民警的信任和敬佩，大家凝心聚力，信心大增，干勁十足，向既定的目標越走越近。
二、抓好崗位練兵關，提高執(zhí)法質(zhì)量。
今年全國開展了轟轟烈烈的崗位大練兵活動，徐守彬作為所長，他以此為契機，狠抓民警業(yè)務素質(zhì)提高。
業(yè)務不精是執(zhí)法質(zhì)量不高的主要原因，他意識到加強業(yè)務學習是提高執(zhí)法水平的關鍵。他提出一個口號：把派出所辦成一個學校，民警要甘做小學生。
他在派出所專門騰出一間房子作“學習閱覽室”，將各種業(yè)務書籍、法律法規(guī)統(tǒng)一擺放，制定出全年學習計劃，具體到每月、每周。不管有多忙，不論遇到什么事，全所都雷打不動的進行學習。實行每天一案、每周一課、每月一考，每季一評。每天早上晨會時間，進行一次案例析，每周集中學習一次，每月組織民警對本月學習內(nèi)容進行一次考試，每季度評出本所執(zhí)法學習標兵。通過此舉，民警學習積極性大增。
為了增強學習效果，他要求不請老師，每次都由本所一位民警主講，這樣不但加深了印象，而且有利于同平時的執(zhí) 法辦案相結合，現(xiàn)實意義不言而喻。
針對全所民警辦案能力不高的現(xiàn)狀，他發(fā)揚傳、幫、帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，遇到疑難案件他要求其他民警和他一塊調(diào)查取證、一塊審查犯罪嫌疑人，一塊到局里匯報。通過言傳身教，年輕民警一點就通，很快就能上手，目前該所民警均能獨擋一面，執(zhí)法水平明顯提高。
三、抓好思想政治關，端正執(zhí)法理念。 徐守彬同志在嚴格執(zhí)法辦案的同時，堅持用人民滿意作為指導執(zhí)法工作的方向、衡量執(zhí)法工作的標準。 他在全所開展“為誰掌權、為誰執(zhí)法、為誰服務” 、“人民公安為人民”主題教育活動，也很年輕的他教育年輕民警：要視人民為父母，視群眾為兄弟，心里裝著群眾，凡是想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，才能贏得群眾的擁護和支持。 他說：執(zhí)法為民是公安機關立警的根基、執(zhí)法的準則、力量的源泉，是全部公安執(zhí)法工作和隊伍建設的生命線。刀把子不應重打擊、輕保護，重管理、輕服務，重實體、輕程序；以偏蓋全，用特殊取代一般，忽略了絕大多數(shù)群眾是奉公守法的，少數(shù)公民的違法行為仍屬人民內(nèi)部矛盾，并不具有對抗性。他要求大家不能在執(zhí)法中把服務、依靠對象當作專政和排斥對象，要將人性執(zhí)法貫穿公安執(zhí)法工作的全過程。2023年9月26日，仰化派出所破獲一起搶劫案，抓獲搶劫犯罪嫌疑人陳宿中（男，50歲，宿城區(qū)洋北鎮(zhèn)七里村人），當日陳宿中被依法刑事拘留，細心的徐守彬同志發(fā)現(xiàn)陳宿中妻子已離家多年，家中只有一個年僅6歲的小男孩陳小建，陳宿中被刑拘后陳小建將無人照料，眼看中秋節(jié)將至，陳宿中有罪，但陳小建是無辜的，徐守彬同志果斷決定將陳小建帶至派出所由民警照料，由于常期缺乏照顧，陳小建面黃肌瘦，全身散發(fā)出刺鼻的味道，徐守彬同志二話沒說，主動給陳小建找來換身衣服，把他從頭到腳洗了一遍。2023年9月28日，陳小建在仰化派出所度過了人生中的第六個中秋節(jié)。2023年10月24日，陳宿中親屬來接面色紅潤的陳小建時，陳小建競哭喊著不愿走，還是徐守彬同志答應以后常去看他后，陳小建才依依不舍的離開了派出所 。
仰化派出所雖不大，但做為一所之長，每天要處理的事務和協(xié)調(diào)的關系一樣也不少，所長親自參予執(zhí)法辦案，而且樣樣在前，事事爭先，確實是不容易的，人的精力是有限的，徐守彬同志自到仰化派出所以來體重直線下降，被他的同志們稱為“瘦所長”，他自己卻說瘦了好，瘦了精神，瘦了就不用減肥。
徐守彬同志的付出是值得的，他的付出得到了回報：2023年度，徐守彬同志是在全局率先完成執(zhí)法辦案任務的所長；仰化派出所因執(zhí)法工作先進多次受到分局表彰和獎勵；該所執(zhí)法個案考評和績效考核一直位于全局前列；本年度該所兩起行政復議案件均因民警過硬的辦案質(zhì)量而得到維持；2023年度，仰化派出所接處警366起，破獲刑事案件27起，查處治安案件79起，行政拘留15人，罰款處理33人，拘留數(shù)和罰款數(shù)均居全局前列，且無一案被當事人投訴和執(zhí)法過錯。這些成績的取得，無不浸透著徐守彬同志的汗水！
年初的目標實現(xiàn)了，但徐守彬同志并沒有滿足，他深知自己工作與上級的要求還有很大差距，他和全所民警磨拳擦掌，努力地向更高目標奮進！
執(zhí)法工作先進個人材料
第5篇 課程改革實驗工作先進個人總結范文
在課改進行得如火如荼的今天，我不斷地轉(zhuǎn)變思想，不斷地充實自我，完善自我，幾年來，我積極參與崗位培訓，積極參與各級各類教研活動、課程培訓等。通過多種學習方式，勤練基本功，博.眾長，不斷涉獵新知識。
在學校，我積極營造課改氛圍，引領教師成長。通過校本教研活動，公開課、研討課、示范課，教學沙龍等活動形式，通過確定行之有效的課題，圍繞課題開展有針對性地活動等，使教研工作“主題化、課題化、精品化”，帶領教師在活動中領會課改精神，提高課改意識。
走進新課改以來，我感覺收獲頗豐。20__年喜獲寧波市教壇新秀比賽第一名的好成績；曾兩次執(zhí)教浙江省五市區(qū)課堂教學研討活動觀摩課，受到與會專家的肯定及好評；多次擔任區(qū)級課改研討課任務，為我區(qū)教師的課改培訓做好先鋒；多次隨教研室、教師進修學校的領導一起參加送教下鄉(xiāng)活動，給偏遠地區(qū)的老師帶去課改的春風。20__年8月教師進修學校組織新教師培訓，我做了《新教師成長之我見》專題報告，受到領導的肯定和新教師的好評，參與教研室研究的《以教例研究為平臺促進語文青年教師專業(yè)成長》課題獲寧波市基礎教育教學研究優(yōu)秀課題評比一等獎；20__年10月有幸被聘請為鄞州區(qū)名師工作室研究員。
20__年9月榮獲鄞州區(qū)優(yōu)秀輔導員榮譽稱號，20__年6月獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，20__年3月獲區(qū)教壇新秀評比一等獎。20__年8月榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師榮譽稱號，20__年有幸參加浙江省校級骨干高級研修班脫產(chǎn)培訓，榮獲優(yōu)秀學員稱號。近年來，基于對課改的認識，結合自己的教學，我積極撰寫文章，取得一些成績。論文《讓語言實踐與情感熏陶同構共生》分獲浙江省20__小學語文論文比賽、寧波市小學語文論文比賽二等獎；《走出尷尬演繹精彩》獲寧波市20__小學語文優(yōu)秀案例評比一等獎；《合.加工教材有效提升情感》等文章入編寧波出版社出版的《課堂新探索》一書；1案例刊發(fā)在《小學語文名師教例賞析》一書中；《“該出手時”還應“出手”》等論文分獲省市級論文比賽一、二等獎。
第6篇 德育工作先進個人總結
德育工作先進個人總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結吧?？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的德育工作先進個人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
德育工作先進個人總結1
一、基本情況
我199_年__師范畢業(yè)參加工作，200_年省廣播電視大學小學教育專業(yè)大專畢業(yè)，200_.12月自學考試本科畢業(yè)，現(xiàn)任__區(qū)__小學少先大隊輔導員。工作16年來從來沒有離開過教育教學工作第一線，長期擔任五、六年級的班主任，長期任教過六年級語文、數(shù)學等學科，長期擔任過少先大隊輔導員和語文、數(shù)學教研組長。作為一名教師，一名學校中層領導，我主要是參與德育工作的領導、管理和開展，一直做著育人教書的工作。
二、德育工作匯報
我們學校校長是一把手，我現(xiàn)在是少先大隊輔導員，是校長的助手，又擔任著六年級兩個班的數(shù)學課。我的責任和擔子都是很重的，從學校領導分工來看，德育(教育)工作是我的核心工作，我努力地和各位行政領導一起、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報：
1、思想認識上我是高度重視德育工作的。教育大計，德育為本。我認為學校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學生來講，培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學生，解決他(她)的思想問題最關鍵，教育引導他(她)提高認識，提高覺悟，要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習慣，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學生“傳道”，作好和完成“傳道”這個第一的任務。
2、我大力宣傳德育工作的重要性，團結和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作。我在學校教職工當中，尤其是班主任老師當中，時時強調(diào)育人首位，教學生做人最重要，學校的一切工作都應當圍繞學生的健康成長來開展，圍繞學生的思想品德教育來開展。對于青少年學生，我們說“德育不好，可能是危險品；智育不好，可能是次品；體育不好，可能是廢品?！弊铌P鍵的就是我們要抓好德育，努力加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)青少年良好品行。因為“危險品”是最不好的，將來可能會危害他人，危害社會的。要讓老師們牢固樹立“德育為首，五育并舉的觀念，在自己的教育教學工作中切實認真實施對學生的思想品德教育培養(yǎng)。全體教職工形成共識是首要的，都來高度重視德育工作，齊抓共管，親密配合，這是搞好德育工作的前提。
3、我們一直成立有學校德育工作組織機構，領導小組組長是校長，我是副組長，成員為中層干部和各班班主任老師。德育工作組織機構時時研討和開展德育工作，抓好對全校學生的日常常規(guī)管理，將工作細化，制定有學生常規(guī)管理細則，認真的檢查落實學生“守則”和“規(guī)范”，對學生的紀律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查，及時反饋，做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈，這就有利于對學生的養(yǎng)成教育。
4、利用各種機會、各種途徑，組織開展很多有益的活動，積極對學生實施德育教育，有力地促進了學生良好品德的養(yǎng)成。如：
(1)利用升旗活動、班會等等學生聚會的機會，集中給學生講解，加強紀律教育、法制教育、愛國主義教育等，擺事實、講道理，曉之以理，動之以情，集中教育學生，從而導之以行。
(2)開展各種有益活動，每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀念日”“元旦”等大型紀念日都認真組織開展活動，每期都結合活動對學生進行教育等，我經(jīng)常代表學校給學生們講話，對他們進行教育，讓學生們在這些活動中得到鍛煉，受到教育。
(3)還靈活開展如作文比賽、籃球比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動，有時可以把這些活動與紀念日活動結合起來搞，使學生在活動中學習、提高，并受到教育。
(4)每期要到期末都要專門集中全體學生，開一個表彰大會，對成績好的同學、進步大的同學、評出的三好學生和優(yōu)秀學生干部、各種活動獲獎的同學進行表彰獎勵，我代表學校講話，對廣大學生進行教育和鼓勵。
以上這些德育活動成為了學校的傳統(tǒng)，已成為了常規(guī)活動，我每次都認真組織和參與，去講話都要作認真的準備。
5、針對各班學生的情況，尤其是我們小學是“普九”了，適齡入學的學生素質(zhì)參差不齊，每班都有不少典型問題學生，對突出問題學生，各班上報學校，學校多次集中組織這些學生開會和辦“學習班”，學校領導對他們開展教育和轉(zhuǎn)化工作，并落實行政領導承包教育那些典型差生，努力作好差生轉(zhuǎn)化工作，使德育工作落到實處。
6、每年每期我都認真組織開好各年級家長會，尤其是畢業(yè)班家長會，并請家教委同志(家教委由我們當?shù)氐赂咄氐闹耸?、熱心教育并懂教育的老同志組成)到會，給家長們講解傳授如何教育好孩子，我常常代表學校給家長們講話，使學校教育與家庭教育得以溝通，很好的結合起來，老師、家長攜手配合，更好的教育好青少年。
7、多年來，我還一直擔任兩個班的語文或者數(shù)學教學，現(xiàn)在就任教留年級二個班的數(shù)學，抓好自己的教學工作，利用自己的課堂教學對班上學生開展或滲透德育教育，并注重做好個別差生的教育，努力提高學生的思想覺悟，培養(yǎng)良好品德，把教學生學會做人切實放在了首位。我自己覺得要努力起好帶頭作用。
總之，我個人作為學校的一位中層領導和任課教師來講，高度重視德育工作，并積極負責抓好全校德育工作，讓德育工作落到實處，個人還努力做到以身作則，言傳身教，關心學生，循循善誘，不斷學習，追求卓越，為學校德育工作作出自己應當有的貢獻。當然我自己的成績是微不足道的，成績也只能說明過去，而且距離教育教學改革前進的步伐還遠；在今后的工作中，任重道遠，我將更加努力，盡量發(fā)揮個人更大的作用，和同志們一起更加努力，爭取更優(yōu)異的成績，使我校德育工作邁上一個新的臺階。
德育工作先進個人總結2
本人自1999年參加工作以來，工作10年來從來沒有離開過教育教學工作第一線，長期擔任初中年級的班主任，長期任教過英語，生物等學科。作為一名教師，一直做著育人教書的工作。
我的責任和擔子都是很重的，德育（教育）工作是我的.核心工作，我努力地和各位領導、各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報：
1、思想認識上我是高度重視德育工作的。教育大計，德育為本。我認為學校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學生來講，培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學生，解決他（她）的思想問題最關鍵，教育引導他（她）提高認識，提高覺悟，要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習慣，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學生“傳道”，作好和完成“傳道”這個第一的任務。
2、我大力宣傳德育工作的重要性，團結和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作。我在學校教職工當中，尤其是班主任老師當中，時時強調(diào)育人首位，教學生做人最重要，學校的一切工作都應當圍繞學生的健康成長來開展，圍繞學生的思想品德教育來開展。對于青少年學生，我們說“德育不好，可能是危險品；智育不好，可能是次品；體育不好，可能是廢品?！弊铌P鍵的就是我們要抓好德育，努力加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)青少年良好品行。因為“危險品”是最不好的，將來可能會危害他人，危害社會的。要讓老師們牢固樹立“德育為首，五育并舉的觀念，在自己的教育教學工作中切實認真實施對學生的思想品德教育培養(yǎng)。全體教職工形成共識是首要的，都來高度重視德育工作，齊抓共管，親密配合，這是搞好德育工作的前提。
3、我們一直成立有學校德育工作組織機構，領導小組組長是校長，成員為各班班主任老師。德育工作組織機構時時研討和開展德育工作，抓好對全校學生的日常常規(guī)管理，將工作細化，制定有學生常規(guī)管理細則，認真的檢查落實學生“守則”和“規(guī)范”，對學生的紀律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查，及時反饋，做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈，這就有利于對學生的養(yǎng)成教育。
4、利用各種機會、各種途徑，組織開展很多有益的活動，積極對學生實施德育教育，有力地促進了學生良好品德的養(yǎng)成。如：
（1）利用升旗活動、班會等等學生聚會的機會，集中給學生講解，加強紀律教育、法制教育、愛國主義教育等，擺事實、講道理，曉之以理，動之以情，集中教育學生，從而導之以行。
（2）開展各種有益活動，每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀念日”“元旦”等大型紀念日都認真組織開展活動，每期都結合活動對學生進行教育等，我經(jīng)常代表學校給學生們講話，對他們進行教育，讓學生們在這些活動中得到鍛煉，受到教育。
以上這些德育活動成為了學校的傳統(tǒng)，已成為了常規(guī)活動，我每次都認真組織和參與，去講話都要作認真的準備。
5、針對各班學生的情況，尤其是我們小學是“普九”了，適齡入學的學生素質(zhì)參差不齊，每班都有不少典型問題學生，對突出問題學生，各班上報學校，學校多次集中組織這些學生開會和辦“學習班”，學校領導對他們開展教育和轉(zhuǎn)化工作，并落實行政領導承包教育那些典型差生，努力作好差生轉(zhuǎn)化工作，使德育工作落到實處。
6、每年每期我都認真組織開好家長會，給家長們講解傳授如何教育好孩子，使學校教育與家庭教育得以溝通，很好的結合起來，老師、家長攜手配合，更好的教育好青少年。
7、多年來，我還一直擔任兩個班的英語或者生物教學，抓好自己的教學工作，利用自己的課堂教學對班上學生開展或滲透德育教育，并注重做好個別差生的教育，努力提高學生的思想覺悟，培養(yǎng)良好品德，把教學生學會做人切實放在了首位。我自己覺得要努力起好帶頭作用。總之，我個人作為學校的一位任課教師來講，高度重視德育工作，并積極負責抓好全校德育工作，讓德育工作落到實處，個人還努力做到以身作則，言傳身教，關心學生，循循善誘，不斷學習，追求卓越，為學校德育工作作出自己應當有的貢獻。當然我自己的成績是微不足道的，成績也只能說明過去，而且距離教育教學改革前進的步伐還遠；在今后的工作中，任重道遠，我將更加努力，盡量發(fā)揮個人更大的作用，和同志們一起更加努力，爭取更優(yōu)異的成績，使我校德育工作邁上一個新的臺階。
