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第1篇 地球化學(xué)勘查公司副總經(jīng)理個人工作總結(jié)交流稿
地球化學(xué)勘查公司副總經(jīng)理個人工作總結(jié)交流稿
地球化學(xué)勘查公司副總經(jīng)理個人工作總結(jié)交流稿
20__年是我局繼續(xù)深化改革與不斷創(chuàng)新的又一年。局屬地質(zhì)調(diào)查有限公司在上半年事業(yè)部管理經(jīng)營模式后，下半年加快推進(jìn)既定的子公司改造與集團(tuán)公司的構(gòu)建工作。一年來，本人在地質(zhì)調(diào)查公司任副總經(jīng)理、總工程師，后又兼任子公司地球化學(xué)勘查有限公司總經(jīng)理一職。一年來，在局黨組和主管局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的路線方針政策，緊緊圍繞局中心工作，配合領(lǐng)導(dǎo)作好公司和子公司內(nèi)的行政管理工作和各項地勘項目技術(shù)管理工作，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實工作，在本人職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作都取得較大的進(jìn)展和較好的業(yè)績。
在政治思想方面，本人注意加強黨和國家的路線方針和政策的學(xué)習(xí)。不斷加強自身思想道德建設(shè)、努力提高政治素養(yǎng)。保持遵循民主集中制和良好的工作作風(fēng)，不計個人得失，任勞任怨，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，愛崗敬業(yè)。模范遵守國家有關(guān)法律法規(guī)等方面的工作紀(jì)律，不以權(quán)謀私，堅決杜絕“吃、拿、卡、要”，自覺接受上級紀(jì)檢部門的監(jiān)督檢查，加強廉政建設(shè)方面的學(xué)習(xí)，不斷增強自律意識和拒腐防變能力，時刻做到以儆效尤，警鐘長鳴。堅持作好民主黨派成員的自身參政議政能力的培養(yǎng)和實踐，積極參與組織工作與活動，并保持良好的政治風(fēng)貌。
在業(yè)務(wù)工作方面，今年上半年主持完成了（集團(tuán)）公司研究院的各項工作，重點完成了三維可視化成礦預(yù)測和三維重磁反演等勘查技術(shù)研究項目，并通過了局有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)的評審，取得了較好的反響。使得我局在三維地質(zhì)和數(shù)字化地質(zhì)技術(shù)方面有了全面的提升，有關(guān)核心技術(shù)引進(jìn)和吸收消化工作已有了較大的進(jìn)展。在省公益性項目中，完成了觀山資源/儲量核查報告和吉山資源/儲量核查報告二項。
下半年組建地球化學(xué)勘查公司并全面主持工作。地勘工作主要完成肅北地質(zhì)調(diào)查（局投項目）、新疆阿合奇預(yù)查（商業(yè)地勘項目）、新疆吉木乃普查（商業(yè)地勘項目）、安徽小福嶺普查（商業(yè)地勘項目）、安徽楊莊勘探報告編制（商業(yè)地勘項目）、寧蕪北段綜合地質(zhì)調(diào)查項目（省基金項目）等六項。合作完成了安徽馬頭礦權(quán)分割變更工作，完成云南播卡六項勘查設(shè)計投標(biāo)，成功中標(biāo)二項。項目合同金額952當(dāng)年完成項目工作量金額718.5萬元，可實現(xiàn)經(jīng)營利潤約220萬元，帳面可支配利潤約120萬元。初步實現(xiàn)了公司當(dāng)年自負(fù)盈虧的目標(biāo)任務(wù)。
在公司隊伍建設(shè)和新員培養(yǎng)方面，致力與局領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)公司保持一致，把公司長遠(yuǎn)發(fā)展與短期需求相給合。在注重近期技術(shù)骨干的培育與提升的同時，兼顧基礎(chǔ)地質(zhì)技術(shù)人員普遍培養(yǎng)和積蓄。作好“傳幫帶”工作。同時加強項目技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督與制度建設(shè)工作，保持公司地勘項目市場的可持續(xù)健康發(fā)展。
一年來，本人不斷堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)與工作實踐相結(jié)合，不斷提高理論素養(yǎng)、管理水平和業(yè)務(wù)能力，從而在業(yè)務(wù)管理工作上了新臺階，有了進(jìn)一步提高。本年度還參加了東南大學(xué)emba招生考試，獲得了通過。已開始于管理經(jīng)濟碩士培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但也存在需要改進(jìn)的地方。繼續(xù)要以“科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)武裝我們的頭腦，指導(dǎo)實踐”。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)換角色和轉(zhuǎn)變觀念，加強市場拓展工作，要把更高地提升市場總量放到第一位來搞好公司的經(jīng)營工作。在技術(shù)業(yè)務(wù)中繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高項目管理的專業(yè)化水平。要更廣泛地聽取基層同志的建議和意見，積思廣意，取長補短，把各項工作做的更好。
感謝局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助！
感謝集團(tuán)公司各位同仁的支持！
第2篇 書記員個人總結(jié)交流材料
書記員個人總結(jié)交流材料范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)的安排，要我在會上作一個發(fā)言，這是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的關(guān)心，可我感到心中有愧的是，工作做的還不夠，距領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差很有一定距離，我也沒有什么成績好說的，更沒有什么經(jīng)驗可談，我就談點個人體會和感受，權(quán)當(dāng)拋磚引玉：
二、提高自身修養(yǎng)。書記員的工作職責(zé)中第一條就是辦理庭前準(zhǔn)備過程中的事務(wù)性工作，而案件開庭前事務(wù)性工作會與許多當(dāng)事人接觸。在過去的工作中，我感受到法院在很多群眾眼里是個神圣的地方，他們對法院寄予了很大的希望，希望自己的問題能在法院得到解決，同時也了解到很多群眾對法律程序了解不多，在與他們的接觸中有時會遇到不是很了解法律的程序或是對立情緒很重的當(dāng)事人，此時，我就會耐心的給他們解釋民事訴訟中相應(yīng)的法律程序，熱情的接待他們，告知他們享有的權(quán)利、義務(wù)。雖然我不是法官，但我作為法院的一名書記員、一名黨員在工作時、在面對當(dāng)事人時，我代表的是青羊區(qū)法院，我的所言所行也影響到當(dāng)事人對我們法院的印象，因此我認(rèn)為我有責(zé)任也有義務(wù)在工作時應(yīng)以較好的修養(yǎng)、熱情的態(tài)度來面對當(dāng)事人，我希望能讓他們在與我們的接觸中感受到法院是個能讓群眾信任的地方。
三、較強的工作責(zé)任心、較高的工作效率。在今年7月中下旬院里一批老書記員離開后，庭里領(lǐng)導(dǎo)安排我跟著三名審判員進(jìn)行工作，當(dāng)時每天一上班就要開庭，根本沒有時間處理新收案件的送達(dá)等各種事務(wù)性工作，為了保證每個案件不違反程序法，那時我常常加班處理案件，通知當(dāng)事人到法院領(lǐng)取各種法律文書。同時在院里1至3季度的工作考核中我均達(dá)到了院里的要求，案件的歸檔工作也完成的較好，前三季度的案件均按時送到檔案室且無不合要求的卷宗退回。我認(rèn)為書記員的工作多而繁瑣，從案件的庭前準(zhǔn)備、庭審記錄到卷宗的歸檔均是書記員來完成，如果沒有較強的工作責(zé)任心，細(xì)致的工作態(tài)度、較強的工作效率就很容易出錯，而一旦出錯就會是違法的行為。我作為法院的工作人員更應(yīng)依法辦事。
我只是法院書記員中普通的一名，比我優(yōu)秀的書記員也有很多，今天很感謝大家給我這個機會讓我說說自己的工作體會，在過去三年的書記員工作中我雖沒做出什么驚天動地的大事業(yè)，也沒有贏得鮮花和掌聲，但兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇做自己的工作，我可以無愧地說：我盡到了自己的職責(zé)。
第3篇 交流教師個人工作總結(jié)
時間過的真快，我在西王莊中學(xué)的幸福工作悄然已過了一年。這一年對我來說是個磨練的歷程，我苦惱過，迷惘過，激動過，興奮過。
當(dāng)我剛接到到西王莊中學(xué)交流的通知單時，我非?？鄲?。畢竟自己是一名小學(xué)英語教師，并且自參加工作以來就從事小學(xué)英語教學(xué)工作，對于初中的教材、教法和考試方向等可以說一無所知。椐我了解可能在41名城區(qū)教師交流中，我是唯一一位小學(xué)教師到中學(xué)交流的。起初我非常害怕，害怕自己的理念、方法等不適合初中的學(xué)生，別把孩子耽誤了?；谶@種情況下，宋延江校長及時給我做思想工作，并且給了我很多鼓勵和信任，他說：“小彭，你一直教學(xué)小學(xué)高年級，對孩子十分了解，讓你教學(xué)初一，你的教學(xué)方法應(yīng)該能夠適應(yīng)這些孩子的；我相信你一定能夠干得很出色，并且這也是給你自己的一次挑戰(zhàn)，加油吧！”聽了宋校長的話語，我心動了：是啊，這不正是一次磨練和自我挑戰(zhàn)的機會嗎？同時也是千載難逢的學(xué)習(xí)的機會?。?/p>
帶著這種心情，我來到了西王莊中學(xué)。中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和同事給予熱情的幫助和指導(dǎo)。在生活上，要長春校長噓寒問暖；在工作中，領(lǐng)導(dǎo)和同事經(jīng)常指導(dǎo)我的教學(xué)。為了不讓那么多人失望，我則經(jīng)常鉆研教材，對于不理解的與同組的教師進(jìn)行討論，并積極認(rèn)真地聽課。實踐證明，初一的學(xué)生與小學(xué)高年級的學(xué)生差距不大，我的教學(xué)方法得到了學(xué)生和同事的認(rèn)可，學(xué)生喜歡上我的英語課，并且通過檢測，我所教的班級成績優(yōu)良。
時間雖短，但農(nóng)村的老師的熱情、學(xué)生的天真淳樸、各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，深深地感染著我。今后，我會更加努力的工作，不辜負(fù)眾望的。通過一年的農(nóng)村工作，我深深地體會到了真正的幸福。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，就應(yīng)努力再把它變成事業(yè)，尋求價值和理想，尋求到快樂和幸福是人生的必需。
我認(rèn)為幸福其實就是一種感覺，幸福是一種心態(tài)?！靶腋５募彝ザ际穷愃频?，不幸的家庭各有各的不幸”說得就是這個道理。我是做教育的，我的工作理念是：“享受教育，享受人生”。我經(jīng)常對學(xué)生說：“快樂學(xué)習(xí)，快樂成長?！苯處熑绻芤韵硎艿膽B(tài)度從教，那么他的教育生涯就是幸福的人生，享受教育每一天，幸福生活到永遠(yuǎn)，每天和朝氣蓬勃的孩子在一起，連我自己感覺也是年青的心態(tài)。我們教育是“以人教人”的工作，把它當(dāng)作自己追求的事業(yè)。所以在我的班級里面倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)，我經(jīng)常和孩子們一起活動，全身心地融入到學(xué)生中間去，與學(xué)生平等遵守活動規(guī)則，對我自己的身心也是一種鍛煉，對學(xué)生也是一種人文關(guān)懷。讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中長大，這帶給我的也是同樣快樂的教學(xué)，讓我感受到做教育者的幸福。
教師在職業(yè)生活中，經(jīng)常感受到這種責(zé)任的存在，并在履行這種責(zé)任、使命的同時，不斷形成和發(fā)展內(nèi)在的責(zé)任感、使命感一并以其獻(xiàn)身于職業(yè)。全身心的投入到職業(yè)勞動和創(chuàng)造中去，才可能是幸福、愉快和有成就的。
我們教師要每天堅持理論學(xué)習(xí)，不斷給自己充電，很好地解決教學(xué)中遇到的問題。我們不要把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)把它當(dāng)成一種樂趣。久而久之，你便會感受到學(xué)習(xí)的樂趣，自然就會在學(xué)習(xí)中感到幸福。應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為一項重要的工作，這樣才能獲得更多的幸福，才能用知識創(chuàng)造出更高層次的幸福。通過學(xué)習(xí)才能形成一種積極的、向上的、對人類生活充滿愛的心態(tài)?，F(xiàn)在我周末經(jīng)常去書店或圖書館閱讀書刊，來豐富自己的知識面，我現(xiàn)在感覺自己精神上，知識上都是充實的。
交流教師個人
第4篇 2023年頂崗交流個人總結(jié)范文
寒往暑來，光陰荏苒。一年的頂崗交流結(jié)束了，回顧這一年的教育教學(xué)工作讓我收獲頗豐。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。”我不知道，一年的頂崗交流時光是否讓自己變得成熟，但在實小學(xué)習(xí)的這一年讓我明白自己未來在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅定了自己心中的教育理念和作為一個老師自己的責(zé)任和義務(wù)。
一、在思想上
本人熱愛祖國，熱愛人民,堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項活動。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。
二、在教學(xué)工作上
（一）、首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學(xué)生做了極好的表率。
（二）、教學(xué)上，由于對學(xué)生比較陌生，我與科任老師和學(xué)生溝通后，了解了大部分學(xué)生的情況。盡量以學(xué)生為主，改變自己的方式，同時也在慢慢的幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，具體方法
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其他語文老師一起考慮；積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課。
2、積極參加學(xué)校的教研活動。積極的參加學(xué)校的教研活動和聽課活動，在聽課中認(rèn)真做好記錄。通過多聽課，向這里的老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。
3、組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，針對課堂沉悶的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面向全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來；注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣。
4、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，利用課余時間解答學(xué)生提出的問題，并對重難點進(jìn)行講解和分析。對于個別好學(xué)的學(xué)生，進(jìn)行了課余輔導(dǎo)，制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。同時分小組，進(jìn)行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對一的好生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
5、注重學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的語文素質(zhì)，例如進(jìn)行了一個學(xué)期的練硬筆書法，朗讀等。
6、注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。
7、注重和學(xué)生的溝通。剛開始發(fā)現(xiàn)要和學(xué)生進(jìn)行交流，并不是很容易，于是就利用自己是語文老師這個便利，叫學(xué)生寫周記，和學(xué)生進(jìn)行交流。剛開始，學(xué)生都是幾行，甚至有的是幾個字，但自己都是認(rèn)真的回答，為了鼓勵他們，自己有時在留言上，比他們寫了還多，慢慢的學(xué)生的周記也在變長，并和一些同學(xué)開始了心和心的交流，甚至有些學(xué)生告訴我，他們慢慢的喜歡上寫周記。
三、班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，多次為班級獲得榮譽稱號。這學(xué)年班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。
第5篇 2023年個人特色交流總結(jié)范文
又是一個終點，4個月的忙碌暫告一個段落，該盤點一下自己的得與失了，回顧曾經(jīng)的點點滴滴，可謂辛苦與欣慰并存，驚喜與遺憾與共。
要說自己覺得最滿意的地方，也有幾許，那就是孩子們的語言表達(dá)能力和組織能力在逐步提高。這緣于我們課前2分鐘的訓(xùn)練。雖然時間短暫，但精彩無處不在。
我們課前的訓(xùn)練，就和電視臺的節(jié)目一樣，有總策劃，每堂課前都有不同的主持人，主持不同的節(jié)目。
比如：成語接龍。成語接龍組就有3個人策劃，兩個學(xué)生負(fù)責(zé)找成語，然后制成幻燈片，其間包括對生僻的成語的解釋。一個學(xué)生負(fù)責(zé)訓(xùn)練?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)積累了大量的成語，如果你發(fā)現(xiàn)一個孩子隨口說出一個成語，并不稀奇，說出一些你聞所未聞的成語也不足為怪，因為那是我們還沒涉獵的，所以，我覺得，在這方面，孩子們是我的老師。
歡樂“動動動”欄目，是孩子們在積累了成語之上自己創(chuàng)建的，主要內(nèi)容是根據(jù)肢體語言猜成語，他們有自己的口號：好像是“歡樂動動動，你動我也動?！苯Y(jié)尾還有手舞足蹈的操。所有的東西都是他們自己策劃的，我只是給了點意見而已。具體是每組派兩個代表，一人表演一人猜，猜出的就為小組得一分，而且每天累計。孩子們的表演讓人啼笑皆非，但的確活靈活現(xiàn)，小主持人也蠻幽默的，每次到這個時候都讓人余興而歸。
演講，是鍛煉孩子們的語言表達(dá)能力的捷徑。我們有一節(jié)課前安排的是演講節(jié)目，每天安排一個人。主持人前一天讓孩子們做了準(zhǔn)備，要求把重點部分寫在黑板上?？戳怂麄兊难葜v真是各有千秋，有的孩子不敢抬頭，有的孩子緊張地總是重復(fù)，還有的孩子背的很熟練但是不能吸引學(xué)生，所以我就建議他們演講完之后做些評價，先說優(yōu)點，委婉地提出建議。這樣孩子樂于接受。沒想到孩子們的評價也頗有見地，原來他們心目中也有完美的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生對他人提出的建議有：請用眼睛看著我們，并微笑；如果能用肢體語言協(xié)助效果會更好；演講開始的語言要自然，貼近大家生活。我無意聽了一個孩子的演講，她的開頭是一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。說：一個毛毛蟲，想過一條很寬的河，請問它是怎么過去的？孩子們馬上紛紛舉手，可答案都不對。然后她告訴大家：是化蛹成蝶后飛過去的。原來她講的主題是：遇到困難不退縮，只要有堅定的信念，困難一定會踩在腳下。我聽后眼前豁然一亮，那個在前面侃侃而談，幽默風(fēng)趣的不起眼的小女生就是我的學(xué)生嗎?我高興地第一個鼓起了掌，那一刻，我感到很欣慰。
還有很多節(jié)目我就不一一細(xì)說了，有根據(jù)教材編排的有關(guān)質(zhì)數(shù)、合數(shù)、偶數(shù)、奇數(shù)的游戲，有大家喜聞樂見的歌曲等。所有的主持人都不是一成不變的，其他的學(xué)生隨時可以競爭，優(yōu)勝者留任。新節(jié)目的產(chǎn)生或招聘，都有總負(fù)責(zé)人計劃和宣傳。我就成了幕后者，看到問題后及時給他們指出，以保證他們的活動步入正軌。
每堂課前的兩分鐘，給了孩子們展示的平臺。讓他們不再懼怕當(dāng)眾講話，與人交往的能力會逐步提升。而且，豐富了學(xué)習(xí)生活。各位老師，您還覺得這兩分鐘是您的負(fù)擔(dān)嗎?
當(dāng)然，在工作中，我也有困惑的地方，數(shù)學(xué)成績的提高成了我們最大的障礙。還請各位教過高段的老師能幫助我們指明方向。
我的這批學(xué)生還有一年的時間就要和我們說再見了，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是我送給他們的最好的禮物。所以，習(xí)慣的養(yǎng)成將是下學(xué)期訓(xùn)練的重點。點滴之處可見方寸，我會從學(xué)生的細(xì)節(jié)處入手，教會孩子如何做人。
第6篇 個人特色交流總結(jié)
又是一個終點，4個月的忙碌暫告一個段落，該盤點一下自己的得與失了，回顧曾經(jīng)的點點滴滴，可謂辛苦與欣慰并存，驚喜與遺憾與共。
要說自己覺得最滿意的地方，也有幾許，那就是孩子們的語言表達(dá)能力和組織能力在逐步提高。這緣于我們課前2分鐘的訓(xùn)練。雖然時間短暫，但精彩無處不在。
我們課前的訓(xùn)練，就和電視臺的節(jié)目一樣，有總策劃，每堂課前都有不同的主持人，主持不同的節(jié)目。
比如：成語接龍。成語接龍組就有3個人策劃，兩個學(xué)生負(fù)責(zé)找成語，然后制成幻燈片，其間包括對生僻的成語的解釋。一個學(xué)生負(fù)責(zé)訓(xùn)練?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)積累了大量的成語，如果你發(fā)現(xiàn)一個孩子隨口說出一個成語，并不稀奇，說出一些你聞所未聞的成語也不足為怪，因為那是我們還沒涉獵的，所以，我覺得，在這方面，孩子們是我的老師。
歡樂“動動動”欄目，是孩子們在積累了成語之上自己創(chuàng)建的，主要內(nèi)容是根據(jù)肢體語言猜成語，他們有自己的口號：好像是“歡樂動動動，你動我也動?！苯Y(jié)尾還有手舞足蹈的操。所有的東西都是他們自己策劃的，我只是給了點意見而已。具體是每組派兩個代表，一人表演一人猜，猜出的就為小組得一分，而且每天累計。孩子們的表演讓人啼笑皆非，但的確活靈活現(xiàn)，小主持人也蠻幽默的，每次到這個時候都讓人余興而歸。
演講，是鍛煉孩子們的語言表達(dá)能力的捷徑。我們有一節(jié)課前安排的是演講節(jié)目，每天安排一個人。主持人前一天讓孩子們做了準(zhǔn)備，要求把重點部分寫在黑板上?？戳怂麄兊难葜v真是各有千秋，有的孩子不敢抬頭，有的孩子緊張地總是重復(fù)，還有的孩子背的很熟練但是不能吸引學(xué)生，所以我就建議他們演講完之后做些評價，先說優(yōu)點，委婉地提出建議。這樣孩子樂于接受。沒想到孩子們的評價也頗有見地，原來他們心目中也有完美的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生對他人提出的建議有：請用眼睛看著我們，并微笑；如果能用肢體語言協(xié)助效果會更好；演講開始的語言要自然，貼近大家生活。我無意聽了一個孩子的演講，她的開頭是一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。說：一個毛毛蟲，想過一條很寬的河，請問它是怎么過去的？孩子們馬上紛紛舉手，可答案都不對。然后她告訴大家：是化蛹成蝶后飛過去的。原來她講的主題是：遇到困難不退縮，只要有堅定的信念，困難一定會踩在腳下。我聽后眼前豁然一亮，那個在前面侃侃而談，幽默風(fēng)趣的不起眼的小女生就是我的學(xué)生嗎?我高興地第一個鼓起了掌，那一刻，我感到很欣慰。
還有很多節(jié)目我就不一一細(xì)說了，有根據(jù)教材編排的有關(guān)質(zhì)數(shù)、合數(shù)、偶數(shù)、奇數(shù)的游戲，有大家喜聞樂見的歌曲等。所有的主持人都不是一成不變的，其他的學(xué)生隨時可以競爭，優(yōu)勝者留任。新節(jié)目的產(chǎn)生或招聘，都有總負(fù)責(zé)人計劃和宣傳。我就成了幕后者，看到問題后及時給他們指出，以保證他們的活動步入正軌。
每堂課前的兩分鐘，給了孩子們展示的平臺。讓他們不再懼怕當(dāng)眾講話，與人交往的能力會逐步提升。而且，豐富了學(xué)習(xí)生活。各位老師，您還覺得這兩分鐘是您的負(fù)擔(dān)嗎?
當(dāng)然，在工作中，我也有困惑的地方，數(shù)學(xué)成績的提高成了我們最大的障礙。還請各位教過高段的老師能幫助我們指明方向。
我的這批學(xué)生還有一年的時間就要和我們說再見了，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是我送給他們的最好的禮物。所以，習(xí)慣的養(yǎng)成將是下學(xué)期訓(xùn)練的重點。點滴之處可見方寸，我會從學(xué)生的細(xì)節(jié)處入手，教會孩子如何做人。
