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活動(dòng)工作個(gè)人總結(jié)(7篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):96

活動(dòng)工作個(gè)人總結(jié)

第1篇 個(gè)人教學(xué)教研活動(dòng)工作總結(jié)

伴隨著20_____年鐘聲的敲響,我們圓滿的結(jié)束了20_____的教學(xué)工作?;仡櫼荒陙?lái),我們?cè)趨^(qū)教委黨委、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞科研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨,深化科研促教工程,名師帶動(dòng)工程和教育現(xiàn)代化工程;完善三維立體式教學(xué)體系;依據(jù)國(guó)家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合我校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),有了地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

一、教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此,我們始終認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委制定的《教學(xué)常規(guī)》中的各項(xiàng)規(guī)定,按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課制度,堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持周五集體備課制度,堅(jiān)持期中期末檢查制度,加強(qiáng)過(guò)程管理,以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。

二、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問(wèn)題,也是基本的問(wèn)題?,F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師有經(jīng)驗(yàn)性轉(zhuǎn)向科研型,有知識(shí)型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀,實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;并采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,本年度參加省、市級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)的教師達(dá)86人次。同時(shí)積極承接市、區(qū)教委及教研室的各種教育教研活動(dòng),為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)開(kāi)闊教了師的視野,提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率,同時(shí),優(yōu)化了教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí),加強(qiáng)了現(xiàn)代化教育硬件的配置,實(shí)現(xiàn)了每位教師一臺(tái)機(jī),計(jì)算機(jī)走了課堂。并建了兩個(gè)多媒體教學(xué)班,裝配了事物展臺(tái)、液晶投影儀、計(jì)算機(jī)和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,暑期我們組織了網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn);本學(xué)期初,我們又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn)。使45歲以下的教師,能夠自己制作網(wǎng)頁(yè),自己制作課件。

3、抓好第三期教師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)選活動(dòng),及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)選活動(dòng),提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

三、實(shí)抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),教師認(rèn)識(shí)的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此,加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革:

①落實(shí)好新大綱精神,用好新教材。學(xué)期初,我們對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn),與老師們通研大綱,通研教材,使教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù),有利于教師制定教學(xué)計(jì)劃。

②開(kāi)展集體備課活動(dòng)。每周五兩節(jié)課后,各教研組組織集體備課(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加),集體備課采用說(shuō)課的方式,內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容,同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容,之后,大家共同討論定出教學(xué)思路,探討教學(xué)方法。

③開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走:第一步,采用推門(mén)聽(tīng)課的方式,與教師個(gè)別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律;第二步,采用觀摩研討的方式,每年級(jí)挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課,分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討,并請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加,對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。

四、參加教研活動(dòng)情況

本年度,我們積極組織參加各級(jí)教育教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)。四月份,參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語(yǔ)、數(shù)、音、美學(xué)科一等獎(jiǎng);五月份郭明老師代表我區(qū)參加了市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)評(píng)選活動(dòng),獲一等獎(jiǎng)第一名;十月份我們還積極組織參加了區(qū)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),孫愛(ài)紅、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。孫愛(ài)紅、郭明老師還代表我區(qū)參加了淄博市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),結(jié)果尚未揭曉。十一月份,我們承辦淄博市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì),會(huì)上郭明老師執(zhí)教示范課《難忘的一課》,并且有我為本課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)教師的共同努力下,該會(huì)議取得了圓滿的成功,受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)代表的好評(píng)。也為我區(qū)及我校教師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。12月份我們積極組織參加了教研室組織的課件評(píng)選活動(dòng),較好地完成了教研室交給的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

五、課題的實(shí)驗(yàn)與研究,成果顯著

以科研為先導(dǎo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。這已在教育管理者心中達(dá)成共識(shí)。教育變革需要教育科研,小學(xué)開(kāi)展教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的必然要求。發(fā)動(dòng)和組織教師開(kāi)展教科研活動(dòng)是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育改革的根本保證。近幾年來(lái),學(xué)校承接了國(guó)家級(jí)四結(jié)合,省級(jí)作文目標(biāo)全程序列訓(xùn)練整體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、學(xué)生心理健康教育研究性學(xué)習(xí),市級(jí)小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新學(xué)習(xí),區(qū)級(jí)綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段、素質(zhì)教育評(píng)價(jià)及學(xué)法指導(dǎo)等近十項(xiàng)課題。使教師人人參與教科研,在教中研,研中教,從而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段課題的實(shí)驗(yàn)有了新進(jìn)展

首先,加強(qiáng)硬件配置,實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂;對(duì)教師課件制作培訓(xùn),使教師能熟練使用教學(xué)軟件和制作課件;加強(qiáng)軟件配置,為教師提供教學(xué)素材。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì),提高課堂教學(xué)效率。其次,利用互聯(lián)網(wǎng)的資源,探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)。如何處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的教與學(xué)生的學(xué)是擺在我們面前的新課題,也是綜合運(yùn)用現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)課題的深化。本學(xué)期,我著力在這一方面進(jìn)行了一些探索與嘗試,并取得了較好的成績(jī)。我與聶強(qiáng)老師設(shè)計(jì)的信息技術(shù)課《作一個(gè)演示文稿》獲得省優(yōu)秀錄像課評(píng)比一等獎(jiǎng);給王穎、李霞老師設(shè)計(jì)的一年級(jí)《口語(yǔ)交際》及《雪地里的小畫(huà)家》兩節(jié)課,受到了關(guān)瑪麗市長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。使得本學(xué)期到學(xué)校參觀的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)絡(luò)繹不絕。

2、素質(zhì)教育評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn),取得了階段性實(shí)驗(yàn)成果

20_____年3月學(xué)校與油坊街小學(xué)共同承擔(dān)了區(qū)教研室提出的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)課題,從接受實(shí)驗(yàn)任務(wù)到制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,到不斷完善實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,全體任課教師傾注了大量的心血,本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化、完善這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),以取得了階段性實(shí)驗(yàn)成果,收到了很好的實(shí)驗(yàn)效果,為教研室提供了較好的實(shí)驗(yàn)范例。

一年來(lái)的教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī),但也存在著不足。由于學(xué)校的接待活動(dòng)較多,有時(shí)忙于應(yīng)付,有的教研計(jì)劃不能很好地落實(shí),還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好,以保證教育教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

第2篇 酒店接待活動(dòng)工作個(gè)人總結(jié)

自2023年“世博會(huì)”以來(lái),佳日餐廳在不斷提升服務(wù)、菜肴質(zhì)量和服務(wù)人員的素質(zhì)上,得到了各方面的肯定及贊揚(yáng),在圓滿完成“世博會(huì)”期間的接待工作后,這次我們又迎來(lái)了一個(gè)超“世博會(huì)”的接待工作――聯(lián)合國(guó)國(guó)際反貪會(huì)議。

為圓滿完成此次會(huì)議用餐任務(wù),餐飲部領(lǐng)導(dǎo)周密籌劃、精心組織、全力做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)將餐廳接待服務(wù)工作總結(jié)如下:

一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視,仔細(xì)安排工作。雖然此次會(huì)議用餐從6月30日開(kāi)始到7月7日結(jié)束,歷時(shí)8天時(shí)間。但是先期的準(zhǔn)備工作早在6月中旬就開(kāi)始了。在這短短的半個(gè)月里,餐飲部的顧經(jīng)理特別給整個(gè)餐飲部開(kāi)了動(dòng)員會(huì)。按照酒店的總體接待要求,制定了詳盡可行的接待措施和應(yīng)急方案。動(dòng)員工作由橫向到邊,縱向到底。從各級(jí)人員的服務(wù)禮儀培訓(xùn),到每餐食材使用的數(shù)量和食品檢驗(yàn)的細(xì)節(jié),他都一一過(guò)問(wèn),絕不含糊。由于此次會(huì)議用餐早、中、晚三頓飯都用自助餐,且每次用餐人數(shù)都在150人以上,屬于有史以來(lái)工作量最大的一次接待。此時(shí)又恰逢在餐廳工作的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期結(jié)束,在人員緊缺的情況下,餐廳前臺(tái)服務(wù)的15名員工,都堅(jiān)守在各自的崗位上。從而為成功接待奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、 全體員工放棄休息,全力以赴。會(huì)議用餐接待期間,餐飲部全體員工,不分一線二線,全部放棄休假,特別是回家探親的員工也馬上趕來(lái),投入一線服務(wù)。各級(jí)管理人員都是身先士卒,深入一線督導(dǎo)指揮,在人手不足的情況下,更是親自上陣,服務(wù)客人。特別是在餐廳服務(wù)客人的各位員工,從6月30日開(kāi)始,每天早上剛過(guò)6點(diǎn),幾百位客人就陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入餐廳用早餐,中午11點(diǎn)開(kāi)始接待爭(zhēng)分奪秒用午餐的客人,晚上18點(diǎn)忙忙碌碌的晚自助又開(kāi)始了,8天的用餐接待基本上是連軸轉(zhuǎn),身心、才智和體力付出幾乎到達(dá)極限,為接待的順暢進(jìn)行做出了艱苦的努力和辛勤的工作。正是這種攻堅(jiān)克難、無(wú)私奉獻(xiàn)、能打硬仗、苦仗的精神,鼓舞和帶動(dòng)了士氣,保證了接待工作的及時(shí)到位。

三、 大家團(tuán)結(jié)一心,共同努力。會(huì)議原定每天450人用餐,實(shí)際每天用餐的人數(shù)要前一晚才能知曉大概,且每天的情況都在隨時(shí)變化。為了確保和客人的及時(shí)溝通,餐飲部的顧經(jīng)理和餐廳的翟經(jīng)理帶頭留守酒店,24小時(shí)隨時(shí)待命。7月2-5日這四天會(huì)議用餐人數(shù)突然增多,每天用餐人數(shù)都在800人左右,最多的一天來(lái)用餐的客人達(dá)到900人以上接近1000人,只見(jiàn)客人源源不斷的涌入餐廳,到處都是人頭攢動(dòng)。就在門(mén)口領(lǐng)位的應(yīng)接員有些不知所措時(shí),在后臺(tái)幫忙的顧經(jīng)理,不顧前幾日幫忙時(shí)扭傷的腰,一個(gè)箭步?jīng)_上去和員工一起疏導(dǎo)客人,確保了道路的暢通。為了會(huì)議用餐客人的需要,部門(mén)內(nèi)部、員工之間互相協(xié)助、相互補(bǔ)臺(tái),及時(shí)傳遞信息,巡視調(diào)整接待措施,確保接待工作不出差錯(cuò)。在接待過(guò)程中,員工及時(shí)將在接待過(guò)程中所收集的信息、困難、與會(huì)人員意見(jiàn)反饋、存在問(wèn)題及隱患及時(shí)上報(bào)至部門(mén),同時(shí)酒店領(lǐng)導(dǎo)在管理上加大了對(duì)接待工作的檢查和督導(dǎo),對(duì)于查出的問(wèn)題,各部門(mén)的管理人員都能聞過(guò)即改,并在最短時(shí)間內(nèi)落實(shí)到位。

這次接待活動(dòng)的圓滿完成,離不開(kāi)酒店各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位員工的辛勤努力。作為服務(wù)性行業(yè),服務(wù)質(zhì)量始終是首位。在本次的接待工作中“服務(wù)至上”的理念被完全的體現(xiàn)了出來(lái)。

第3篇 教育局安全生產(chǎn)月活動(dòng)工作個(gè)人工作總結(jié)范文

篇一:

為全面推動(dòng)20__年安全生產(chǎn)月各項(xiàng)工作的落實(shí),促進(jìn)學(xué)校安全持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),根據(jù)市安委會(huì)《關(guān)于印發(fā)的通知》(蚌安〔20__〕10號(hào))精神,為了更加扎實(shí)有效地開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng),增強(qiáng)教育安全工作意識(shí),提高安全工作水平,保障全市教育事業(yè)的健康發(fā)展,我局于5月19日制定并下發(fā)了《__市教育系統(tǒng)20__年安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案》。通過(guò)六月份的安全生產(chǎn)月活動(dòng),鞏固和發(fā)展了全市教育安全工作總體穩(wěn)定的形勢(shì),收到較好的安全教育效果,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密安排,保證安全生產(chǎn)月活動(dòng)的正常開(kāi)展。

為了加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),教育局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的組織實(shí)施,并指導(dǎo)全市各中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)。全市各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全生產(chǎn)月宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展,牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí),認(rèn)真負(fù)起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,把安全教育擺上學(xué)校議事日程,作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓,積極組織實(shí)施,明確分工,責(zé)任到人,周密安排,制定相應(yīng)的活動(dòng)方案,并認(rèn)真落實(shí),使安全生產(chǎn)月宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

二、精心策劃,認(rèn)真組織,積極開(kāi)展豐富多彩的安全宣傳教育活動(dòng)。

1、大力營(yíng)造安全宣傳教育氛圍。

在安全生產(chǎn)月宣傳教育活動(dòng)中,各校都積極組織了師生學(xué)習(xí)和宣講《______關(guān)于安全生產(chǎn)重要講話精神學(xué)習(xí)讀本》,組織觀看了《生命的紅線》主題宣教片,大力營(yíng)造出學(xué)習(xí)貫徹______系列重要講話精神的濃厚氛圍。充分利用班班通、校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳欄、掛橫幅、警示牌以及班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式,廣泛深入的向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育。各校通過(guò)十個(gè)一,即懸掛一條橫幅、召開(kāi)一次主題班(隊(duì))會(huì)、開(kāi)展一次簽名活動(dòng)、出一期校報(bào)專(zhuān)刊、開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行一次自救互救知識(shí)演練,觀看一次安全教育錄像片、發(fā)放一本安全知識(shí)口袋書(shū)、組織一次應(yīng)急疏散演練、開(kāi)展一次安全知識(shí)教育征文(演講)活動(dòng)。重點(diǎn)抓好道路交通安全,預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生等內(nèi)容的教育,結(jié)合創(chuàng)建平安校園活動(dòng),深入開(kāi)展法制教育,增強(qiáng)師生法律意識(shí),養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。如:十一中聘請(qǐng)趙勇彬警官為法制輔導(dǎo)員,深入學(xué)校宣傳法制和交通安全知識(shí),傳授自防、自衛(wèi)、自救技能,切實(shí)提高師生遵紀(jì)守法意識(shí)及預(yù)防應(yīng)對(duì)校園暴力事件的自我保護(hù)能力。同時(shí),借助新聞媒體宣傳報(bào)道本校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,使學(xué)校安全宣傳教育月活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知。

2、開(kāi)展了安全生產(chǎn)事故警示教育周活動(dòng)。6月3日至9日,各縣區(qū)、各學(xué)校結(jié)合本地安全特點(diǎn),組織觀看了警示教育片《盲洞·迷途》、安全教育微電影《生命刻度》、消防安全教育科教片《全民消防生命至上》、警示教育展,舉行了安全教育大討論,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高安全技能。

3、參與了全市安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)。6月16日,市教育局參加了全市統(tǒng)一開(kāi)展的安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)。圍繞安全生產(chǎn)月活動(dòng)主題強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展制作了兩塊宣傳展板、印發(fā)了200余份相關(guān)宣傳資料,組織各縣區(qū)教育局、各學(xué)校按照全市統(tǒng)一的時(shí)間和主題,利用各類(lèi)宣傳載體和現(xiàn)場(chǎng)解答等手段,面向社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生集中宣傳安全生產(chǎn)紅線意識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)和安全常識(shí),提供政策法規(guī)、應(yīng)急救援等方面的咨詢與服務(wù)。

4、開(kāi)展了防溺水安全教育周活動(dòng)。各縣區(qū)、各學(xué)校開(kāi)展防溺水安全教育周活動(dòng),加大防溺水宣傳教育力度,通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育、設(shè)置警示標(biāo)志、發(fā)放預(yù)警信息、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式,扎實(shí)做好預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳教育工作,在校園周邊的主要街道和人群密集地方發(fā)放防溺水宣傳資料,提高家長(zhǎng)對(duì)防溺水知識(shí)的知曉率。向全市50多萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺水安全知識(shí),提醒學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育,在學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上、節(jié)假日特別是暑假期間等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管的時(shí)段,切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,對(duì)孩子進(jìn)行教育與監(jiān)管,請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合做好學(xué)生的安全教育工作。市縣教育局多次開(kāi)展防溺水安全檢查,6月初市教育局檢查三縣12所學(xué)校防溺水工作,對(duì)一些學(xué)校存在安全隱患及時(shí)指出,要求學(xué)校立即整改,并將檢查結(jié)果在全市進(jìn)行通報(bào)。

5、開(kāi)展了安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練周活動(dòng)。按照市統(tǒng)一要求,各學(xué)校組織開(kāi)展了應(yīng)急預(yù)案演練周活動(dòng),各中小學(xué)每學(xué)期至少組織兩次應(yīng)急安全疏散演練活動(dòng),各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,不斷完善應(yīng)急預(yù)案,開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)中,提升了師生應(yīng)急處置能力。

6、開(kāi)展了學(xué)校安全隱患排查周活動(dòng)。目前已進(jìn)入夏季,正值用電高峰期,各學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)消防安全檢查,對(duì)空調(diào)、電風(fēng)扇等電器和線路進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,避免了因電路老化、短路、超負(fù)荷以及突然用電集聚等問(wèn)題的出現(xiàn);市教育局轉(zhuǎn)發(fā)了《安徽省教育廳關(guān)于切實(shí)做好暑假期間學(xué)校安全工作的通知》和《安徽省教育廳辦公室安徽省公安消防總隊(duì)關(guān)于開(kāi)展暑期消防安全宣傳教育行動(dòng)的通知》;下發(fā)了《20__年__市防溺水工作專(zhuān)項(xiàng)督查的方案》,制定了《__市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定與應(yīng)急管理工作通訊錄》;加強(qiáng)了汛期安全隱患排查,切實(shí)做好防汛安全工作;加強(qiáng)了學(xué)校食品安全隱患的排查整治,杜絕三無(wú)食品等進(jìn)入校園。

三、加大檢查力度,發(fā)現(xiàn)隱患,立即整改。

在安全生產(chǎn)月中,全市中小學(xué)普遍進(jìn)行了一次安全生產(chǎn)大檢查。局組織有關(guān)科室人員對(duì)薄弱學(xué)校進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式大檢查,對(duì)存在的安全隱患和事故苗頭,當(dāng)即與有關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂整頓合同,限期整改達(dá)標(biāo)。各縣區(qū)、各學(xué)校也都進(jìn)行了安全隱患自查,自查內(nèi)容包括用電安全、消防安全、校舍安全、危險(xiǎn)品的保管和使用、飲食衛(wèi)生、交通安全、易燃易爆物品等,重點(diǎn)對(duì)師生集中活動(dòng)場(chǎng)所和重點(diǎn)疏散通道、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房進(jìn)行了檢查,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)地方,寫(xiě)上安全警示標(biāo)語(yǔ),并設(shè)有警示牌,告知學(xué)生不能靠近,不能到危險(xiǎn)地帶玩耍,對(duì)涉及師生安全的各個(gè)方面進(jìn)行分析研究,制定工作方案,成立組織,分工落實(shí),確保隱患排查整治工作落實(shí)到位。對(duì)校園設(shè)施、交通、治安等安全作為重點(diǎn)來(lái)抓。6月中旬副省長(zhǎng)謝廣祥到我市晨光小學(xué)進(jìn)行安全生產(chǎn)調(diào)研,對(duì)學(xué)校安全生產(chǎn)工作給予肯定,6月下旬省政府督察組對(duì)我市懷遠(yuǎn)、市區(qū)中小學(xué)實(shí)地督查,效果顯著。市教育局還牽頭聯(lián)合市安監(jiān)局、公安局、水利局單位,在市政府烏蘭副秘書(shū)長(zhǎng)的代領(lǐng)下對(duì)我市三縣六區(qū)進(jìn)行了安全生產(chǎn)督查。

四、參與我給安全生產(chǎn)工作建言獻(xiàn)策有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

為了大力宣傳黨和國(guó)家安全生產(chǎn)的方針政策、法律法規(guī)和安全知識(shí),不斷增強(qiáng)廣大人民群眾的安全意識(shí),各縣區(qū)各學(xué)校都積極參與我給安全生產(chǎn)工作建言獻(xiàn)策有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。學(xué)校組織師生主要針對(duì)安全生產(chǎn)工作中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合自身實(shí)際,在安全管理理念等方面進(jìn)行探討,提出了加強(qiáng)和改進(jìn)安全生產(chǎn)工作的思路和建議。

在安全生產(chǎn)月活動(dòng)中,市教育局以宣傳貫徹落實(shí)____系列重要講話精神、大力加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育和安全管理,通過(guò)組織開(kāi)展一系列內(nèi)容新穎、形式多樣的安全生產(chǎn)宣教活動(dòng),弘揚(yáng)了安全文化,普及了安全知識(shí),提升了安全素養(yǎng),營(yíng)造了校園關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的濃厚氛圍,推動(dòng)了安全工作措施的落實(shí),有效防范了生產(chǎn)安全事故發(fā)生,為我市教育事業(yè)快速發(fā)展提供了良好環(huán)境。

篇二:

根據(jù)安委會(huì)關(guān)于印發(fā)《安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案》的通知精神,為了更加扎實(shí)有效地開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng),增強(qiáng)安全工作意識(shí),提高安全工作水平,保障全區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展,我局于5月30日制定并下發(fā)了《教育局安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案》。通過(guò)六月份的安全生產(chǎn)月活動(dòng),鞏固和發(fā)展了全區(qū)教育安全工作總體穩(wěn)定的形勢(shì),收到較好的安全教育效果,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、建立組織機(jī)構(gòu),保證安全生產(chǎn)月活動(dòng)的正常開(kāi)展

為加強(qiáng)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),教育局成立安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,局長(zhǎng)任組長(zhǎng),其他班子成員為副組長(zhǎng),局機(jī)關(guān)各科室、二級(jí)單位負(fù)責(zé)人和各校校長(zhǎng)(園長(zhǎng))為成員,指導(dǎo)學(xué)校安全生產(chǎn)月活動(dòng)的開(kāi)展。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在安管辦,由李想同志兼任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的組織實(shí)施,并指導(dǎo)各中小學(xué)、幼兒園、校辦企業(yè)等開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)。各中小學(xué)、校辦企業(yè)也都成立了安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并在領(lǐng)導(dǎo)小組中作了明確分工,責(zé)任到人,從而保證安全生產(chǎn)月活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、精心策劃,認(rèn)真組織,積極開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)

1、區(qū)教育局在6月12日在公園正門(mén)附近懸掛了橫幅,布置了兩塊宣傳展板,并發(fā)放了宣傳資料。在6月20在商場(chǎng)附近懸掛了橫幅,布置了兩塊宣傳展板,并發(fā)放了宣傳資料。進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。

2、六月上旬全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園按照區(qū)教育局統(tǒng)一要求,懸掛了安全生產(chǎn)月活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。并在校園醒目位置辦了一期以防暴力傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防雷擊、防溺水、防交通事故、防疾病傳染等為主要內(nèi)容的安全教育專(zhuān)欄。各班出了一期以安全發(fā)展、預(yù)防為主為主要內(nèi)容的黑板報(bào),營(yíng)造了濃厚的安全生產(chǎn)月活動(dòng)教育宣傳氛圍。充分發(fā)揮了主題班、隊(duì)會(huì)等陣地作用,開(kāi)展了安全教育的系列主題班隊(duì)會(huì)。學(xué)生通過(guò)唱歌、小品、舞蹈等班隊(duì)會(huì)形式,使安全教育活動(dòng)更形象、更生動(dòng),真正讓學(xué)生入腦、入心,取得很好的效果。

3、6月中旬各中小學(xué)幼兒園組織了一次消防、防震、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演練活動(dòng)。使學(xué)生掌握了自救自護(hù)逃生技能。

4、6月下旬各中小學(xué)幼兒園開(kāi)展了以強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園為主題的安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高了全區(qū)師生的安全文化素質(zhì),建立了教育安全工作長(zhǎng)效機(jī)制,進(jìn)一步強(qiáng)化了教育系統(tǒng)安全責(zé)任制和事故追究制,為保障全區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、加大檢查力度,發(fā)現(xiàn)隱患,立即整改

在安全生產(chǎn)月中,全區(qū)中小學(xué)、校辦企業(yè)普遍進(jìn)行了一次安全生產(chǎn)大檢查。教育局組織有關(guān)科室人員對(duì)各學(xué)校、校辦公司進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式大檢查,對(duì)存在的安全隱患和事故苗頭,當(dāng)即下達(dá)整改通知書(shū),限期整改達(dá)標(biāo)。各校也對(duì)用電安全、消防安全、校舍安全、危險(xiǎn)品的保管和使用、飲食衛(wèi)生、交通安全、易燃易爆物品等進(jìn)行了自查,并對(duì)存在的安全隱患進(jìn)行了整改。從而達(dá)到了邊查邊改、以查促改、以查促建的目的。

總之,安全生產(chǎn)月活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效,成績(jī)顯著。但也面臨著很多難題。因此,各中小學(xué)幼兒園還必須與社會(huì)各方面緊密配合,時(shí)刻加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,通過(guò)這次安全教育活動(dòng),我們已經(jīng)取得了寶貴經(jīng)驗(yàn),將時(shí)刻繃緊安全這根弦,正視困難將安全教育工作長(zhǎng)期、扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去。

第4篇 2023個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作總結(jié)

一、聯(lián)系實(shí)際,用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)指導(dǎo)行動(dòng)

1、重學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)

在工作中,注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),全面提高思想政治素質(zhì)。作為學(xué)校副校長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)上級(jí)文件和精神,做到頭腦清醒,立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同上級(jí)黨委保持高度一致,以一名合格的黨員干部標(biāo)準(zhǔn),主動(dòng)做好工作,積極協(xié)調(diào)配合,共同推進(jìn)文化路小學(xué)的教學(xué)工作。

2、抓思想,樹(shù)立服務(wù)意識(shí)

在思想上,我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”,扎扎實(shí)實(shí)干工作。堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo),用鄧小平理論武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,自覺(jué)保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。按照要求辦事,始終自覺(jué)的維護(hù)集體班子的良好形象,努力工作,自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和榮辱觀,尤其是牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

3、在工作作風(fēng)上,我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),盡心盡力、盡職盡責(zé),以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè),勤奮務(wù)實(shí),埋頭苦干的精神,增強(qiáng)對(duì)分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維,各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,狠抓落實(shí),尤其是面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,能緊緊圍繞整體工作思路,不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法,與時(shí)俱進(jìn),主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難,推進(jìn)學(xué)校整體工作向前邁進(jìn)。

二、剖析問(wèn)題,用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)尋找不足

根據(jù)我的學(xué)習(xí)體會(huì),對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題進(jìn)行了更深層次的剖析,存在的不足主要有:

(一)政策理論水平不夠高。

雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng),深度不夠;對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高,掌握的不多。有時(shí)候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)和理解,在用理論指導(dǎo)實(shí)踐這一塊做的也不夠。在思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng),對(duì)有些問(wèn)題考慮不深不細(xì)。

(二)全局意識(shí)不夠強(qiáng),有本位主義思想。

對(duì)于自己的工作能盡心盡力,盡職盡責(zé),對(duì)于學(xué)校的其它工作總覺(jué)得應(yīng)是各司其職,各管一攤,不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心,認(rèn)為多一事不如少一事,少一事不如沒(méi)有事,只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境,惰性心理足。

(三)不善于宣傳,溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實(shí)實(shí),埋頭干活,不重宣揚(yáng)。我很少向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想,總是覺(jué)得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作,群眾看得到,領(lǐng)導(dǎo)也看得到。

(四)工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。

工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握,在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中,與同志們思想交流少,坐下來(lái)談心少,思想工作做得不夠,體貼關(guān)心也需要加強(qiáng)。

(五)工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。

在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié),抓落實(shí)的力度還不夠。尤其是對(duì)待個(gè)別同志的差錯(cuò)問(wèn)題上,側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、講和諧,輕輕地糾錯(cuò),缺少鐵面無(wú)私、果斷糾錯(cuò)的勇氣。

三、深入學(xué)習(xí),用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)探索方向

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對(duì)于存在的不足,我決心抓住這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的大好機(jī)會(huì),加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬思路,采取措施,狠抓落實(shí),用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

第一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見(jiàn)成效。

我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的本質(zhì)核心,要自覺(jué)對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求,進(jìn)一步解放思想,檢查梳理自己的思想觀念,破除各種不合時(shí)宜的思想觀念,使思想更加符合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求,內(nèi)化于心,踐之于行。

第二、在推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展上見(jiàn)成效。

在實(shí)踐中我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,首先取決于教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。我們要把師德師風(fēng)教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容,創(chuàng)新師德教育,加強(qiáng)職業(yè)理想教育,推動(dòng)廣大教師在實(shí)踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我,歷練教育智慧,激發(fā)教育生命的活力,抵御職業(yè)倦怠和信念危機(jī)的消磨與侵蝕,努力實(shí)現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變,推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

第三、在提高教學(xué)效益上見(jiàn)成效。

我們要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)有效教學(xué)研究結(jié)合起來(lái),在加強(qiáng)備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)上尋找突破口,促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升,探索具有學(xué)科特點(diǎn)的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、成功體驗(yàn)與發(fā)展需要,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮,注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問(wèn)題,積極進(jìn)行教育反思與行動(dòng)研究,就是說(shuō),要“研究真問(wèn)題”,要“真研究問(wèn)題”,要 “問(wèn)題真能得到解決”,通過(guò)以研促教,切實(shí)提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平,進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升。

第四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng),努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯(cuò)誤傾向,自覺(jué)做終身學(xué)習(xí)的模范。不管事務(wù)再忙,也要擠出時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)習(xí),牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點(diǎn),夯實(shí)理論功底,提高分析和解決問(wèn)題的能力,使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白,關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖,大事面前不糊涂,保持工作的正確方向。加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高指導(dǎo)分管工作的能力。還要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),干中學(xué),學(xué)中干,不斷從客觀實(shí)踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花,逐步完善提高自己。要把學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),把知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、促進(jìn)工作的能力,不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。

第五、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,把主要精力和心血投入到工作中去,腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn),注重工作實(shí)效,把“實(shí)、細(xì)、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面,努力做好五帶頭,扎扎實(shí)實(shí)地把各項(xiàng)工作推向前。

第5篇 個(gè)人教研活動(dòng)工作總結(jié)范文

小學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)在教研活動(dòng)中,我校深入貫徹中心校的活動(dòng)精神,進(jìn)一步更新教育觀念,進(jìn)行課堂教學(xué)改革,積極參與,把聽(tīng)課活動(dòng)當(dāng)成取長(zhǎng)補(bǔ)短的大好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),聽(tīng)課、評(píng)課的教師都投入了極大的熱情,認(rèn)真撰寫(xiě)一次教案,評(píng)課時(shí),本著真誠(chéng)幫助同事進(jìn)步的態(tài)度,直言課堂中的不足,回校后及時(shí)改寫(xiě)第二次教案,特別是馮寶芹老師參加小學(xué)組第一次教研活動(dòng),早早的就把一次教案寫(xiě)好,聽(tīng)課后,馬上又把二次教案寫(xiě)好,上交教導(dǎo)處;隨后張金枝老師、孔書(shū)玲老師、陳根花老師積極參加其它學(xué)校組織的教研活動(dòng),并把在評(píng)課時(shí)聽(tīng)到的好的建議,運(yùn)用到自己的課堂中。

按照中心校的安排,在我校舉行的教研活動(dòng)是一年級(jí)的數(shù)學(xué),而我校的數(shù)學(xué)教師是張國(guó)明老師,已五十七歲了,當(dāng)大家聽(tīng)到教研科目時(shí),都在議論紛紛:張老師這么大年級(jí)了,他愿不愿意講呢?怎樣跟張老師說(shuō)呢?他會(huì)不會(huì)一口回絕呢?出人意料的是,張老師二話沒(méi)說(shuō),就答應(yīng)了,后來(lái)和張老師商量怎樣上這節(jié)課,張老師說(shuō),他年紀(jì)大了,現(xiàn)代化教學(xué)手段用不上,還是用最傳統(tǒng)的教學(xué)方法吧,張老師積極籌備這節(jié)課,寫(xiě)了長(zhǎng)達(dá)八九頁(yè)的教案,在評(píng)課前,張老師首先帶頭說(shuō)了本節(jié)課的教學(xué)思路以及這節(jié)課教后的成攻與不足之處,然后大家對(duì)這節(jié)課各抒己見(jiàn),給張老師提出了中肯的寶貴意見(jiàn),點(diǎn)評(píng)這節(jié)課以后,有個(gè)別老師問(wèn)道,像這樣的大班,學(xué)生又這么小,整堂課紀(jì)律這么好,張老師是如何管理班級(jí)工作呢?張老師和評(píng)課教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流;隨后中心小學(xué)楊鵬超教師又問(wèn)道:“像一年級(jí)上學(xué)期期中考試該不該讀題呢?”一石激起千層浪,大家議論紛紛,爭(zhēng)持不下,中心校史校長(zhǎng)做出表示:把問(wèn)題帶回中心校研究,再給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。這種謹(jǐn)慎認(rèn)真的工作態(tài)度怎能不讓我們感動(dòng)?像這樣,我們又何愁不能把教學(xué)工作做好呢?

通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展,我校教師,不管是年輕的還是年老的,聚在一起的時(shí)候,總要聊一聊,自己去聽(tīng)的一節(jié)課怎么樣,優(yōu)點(diǎn)是什么,缺點(diǎn)是什么。

總之,中心教研活動(dòng)現(xiàn)在已扎根在每一位教師的心里,她像春雨,似明燈,在她的滋潤(rùn)下,在她的照耀下,我校的教研之花將會(huì)越開(kāi)越美,我校的教學(xué)質(zhì)量也會(huì)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

第6篇 初中歷史老師個(gè)人教研活動(dòng)工作總結(jié)范文

初中歷史老師個(gè)人教研活動(dòng)總結(jié)范文篇一

本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體歷史老師的努力下,順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),并緊跟新課改的步伐,在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)提高。

一、指導(dǎo)思想

以新課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地,以學(xué)生發(fā)展為本,以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),以教學(xué)科研為先導(dǎo)。本學(xué)期,每位歷史組老師都積極投入教育教學(xué)工作,抓住教學(xué)常規(guī),全面推進(jìn)新課程,探究有效教學(xué)課題,提高教師的業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),形成優(yōu)秀群體

培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,需要有高素質(zhì)的教師。本學(xué)期,我們依然強(qiáng)化了備課組建設(shè),要求老師具有先進(jìn)、前位的教育教學(xué)思想;具有獨(dú)立科研的能力;具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì);熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

積極參加各類(lèi)培訓(xùn)、專(zhuān)家講座,結(jié)合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),積極開(kāi)展相關(guān)閱讀,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真研討。組內(nèi)教師風(fēng)氣正,觀念新,能力強(qiáng)。青年教師成長(zhǎng)迅速,初步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

(二)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),形成學(xué)科特色

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),走發(fā)展內(nèi)涵的道路,始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

⑴抓常規(guī)、重落實(shí)

每位教師精心研究教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,切實(shí)做好每一步驟的工作。雖然課務(wù)繁忙,組內(nèi)幾位教師都上了公開(kāi)課,在交流與評(píng)課中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

⑵抓科研、重創(chuàng)新

圍繞有效教學(xué)的子課題——互動(dòng)型課堂教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的提高,我們將教科研工作與日常教學(xué)的點(diǎn)滴有機(jī)結(jié)合,多探討、多反思、集思廣益、分享成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。如備課組活動(dòng)時(shí),不僅統(tǒng)一進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),結(jié)合課題,我們更重點(diǎn)備“互動(dòng)型課堂教學(xué)”的設(shè)計(jì)與指導(dǎo),譬如:如何設(shè)置合理有效的問(wèn)題,讓學(xué)生思考、理解歷史現(xiàn)象;如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,讓學(xué)生尋找到歷史的感覺(jué)和脈絡(luò);如何在分析、解決實(shí)際問(wèn)題中,提高學(xué)生的歷史思維能力與歷史思維品質(zhì)。

⑶加強(qiáng)考試研究

教育現(xiàn)實(shí)中,分?jǐn)?shù)不僅是學(xué)生的命根子,也成為衡量老師、學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)實(shí)中,我們無(wú)法回避應(yīng)試教育。但是任何事情都是有規(guī)律可循,須講求科學(xué)的。這些都和老師在平時(shí)工作中扎實(shí)的功夫、作風(fēng),科學(xué)的探究分不開(kāi),尤其是與各位老師在實(shí)踐中總結(jié)出的“一講、一背、一默、一練、一請(qǐng)”的有效復(fù)習(xí)模式分不開(kāi)。既增強(qiáng)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性,又極大的節(jié)省了學(xué)生的課余時(shí)間,提高了教與學(xué)的效率。

今年是新課程實(shí)施以來(lái)的力度的一次。到底該怎么改,我們并沒(méi)有底。但日常的教學(xué)中始終貫徹新課程要求,注重講透教材,實(shí)現(xiàn)“三維目標(biāo)”,應(yīng)當(dāng)說(shuō)為學(xué)生打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合復(fù)習(xí)要求,幫助學(xué)生組構(gòu)章節(jié)知識(shí)體系,重視知識(shí)與能力的整合;適度關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題與相關(guān)歷史知識(shí)的聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)主觀題解題思路和解題方法的培養(yǎng),提高學(xué)生審題、解題的能力;提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率等一系列工作至關(guān)重要。備課組老師做了大量的工作,尤其是還時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫意識(shí)。

三、不足

本學(xué)期里歷史教研組在前進(jìn),在提高,各位老師忙碌又充實(shí),實(shí)實(shí)在在做了很多事,但是在及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),反思教學(xué)等方面做得還不夠,如何教研相長(zhǎng),以研促教,有待進(jìn)一步思考、實(shí)踐。希望歷史組全體同仁繼續(xù)努力,讓我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階!

初中歷史老師個(gè)人教研活動(dòng)總結(jié)范文篇二

教研工作究其主旨就是教學(xué)研討工作,其目的在于用集體的智慧高效完成教育教學(xué)任務(wù),用集體的智慧打造團(tuán)結(jié)和諧的教研團(tuán)隊(duì),用集體的智慧共同成長(zhǎng)起來(lái)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校歷史教研組與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相切合,積極推進(jìn)以自主學(xué)習(xí),合作育人,活動(dòng)育人為主要特色的課堂教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)的單一,被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,建立和形成以發(fā)揮學(xué)生主體性多樣化的學(xué)習(xí)方式,把課堂變成學(xué)生幸福的樂(lè)園。形成了獨(dú)具特色的課堂教學(xué),當(dāng)然這與全組老師的努力是分不開(kāi)的,現(xiàn)就本學(xué)年的教研工作做一總結(jié)。

一、確立本學(xué)期工作重心

根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,以縣局教育教學(xué)精神為依據(jù),以學(xué)校的教學(xué)管理理念為依托。

二、本學(xué)期具體工作措施及成效

(一)積極貫徹縣局、學(xué)校教育工作精神。

(二)繼續(xù)推進(jìn)課堂改革,積極實(shí)踐。我校經(jīng)過(guò)一年多的課堂教學(xué)改革,教學(xué)模式已初具規(guī)模,成效卓著,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校力主繼續(xù)深化,歷史教研組積極響應(yīng),本組成員在學(xué)校的高效課堂賽課活動(dòng)中,積極準(zhǔn)備,勇于實(shí)踐。

(三)加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究,“精”制導(dǎo)學(xué)案。有“本”可參,有“案”可尋。一份好的導(dǎo)學(xué)案不僅能夠引領(lǐng)學(xué)生高效自主學(xué)習(xí),對(duì)每位老師的課堂教學(xué)會(huì)有一定的指導(dǎo)作用。本學(xué)期,教研組的各備課組員都能以高度負(fù)責(zé)精神,積極參與集體備課,不,不限地,隨時(shí)隨地作研討,做到自覺(jué)、合作、有效。共同制作導(dǎo)學(xué)案,做到精備、精練、精講、精評(píng)。

(四)加強(qiáng)教研組的教學(xué)理論學(xué)習(xí),積極參與省市縣的教學(xué)技能比賽,教學(xué)理論比賽。

(五)加強(qiáng)九年級(jí)備課組的備課研討工作,以九年級(jí)備課組為龍頭帶動(dòng)教研組整體教學(xué)工作。九年級(jí)歷史教學(xué)容量大,時(shí)間緊,如何才能在有限的時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生的潛能這一直是個(gè)值得思考的主題。為此,九年級(jí)歷史備課組在改革教學(xué)模式的前提下,精心制作導(dǎo)學(xué)案,經(jīng)常性地討論,研究階段性課堂學(xué)習(xí)重點(diǎn),做到教學(xué)要有針對(duì)性,學(xué)生的學(xué)習(xí)才能有目的性。思想要永遠(yuǎn)走在工作的前面,老師的工作要永遠(yuǎn)走在學(xué)生的前面,考試的準(zhǔn)備要永遠(yuǎn)走在中考的前面,我相信,只要有心,我們都是無(wú)愧于老師這一稱(chēng)號(hào)!

本學(xué)期工作存在的問(wèn)題:

(一)一年的課堂教學(xué)改革中,雖然卓有成效,但仍然還有許多不盡如人意的地方,所以課改還要繼續(xù)進(jìn)行,永遠(yuǎn)沒(méi)有的一節(jié)課,只有更好的一節(jié)課。

(二)教研組的各位成員之間的默契性還要進(jìn)一步磨合與加強(qiáng)。

(三)教學(xué)教學(xué)的各種工作上升到理論研究的高度還有待于進(jìn)一步提高。

總之,群策群力,努力提高教育教學(xué)水平是我們共同的心愿,也是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。教研組建設(shè)勢(shì)在必行。

初中歷史老師個(gè)人教研活動(dòng)總結(jié)范文篇三

一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理

在落實(shí)常規(guī)管理方面我堅(jiān)持教研與教學(xué)同步,為教學(xué)服務(wù),兩者有機(jī)結(jié)合,和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,重點(diǎn)抓“四堅(jiān)持”:

1、堅(jiān)持每周星期二上午的集體教研制度,這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),我們教研組有效地運(yùn)用。

2、堅(jiān)持參加教師賽課。

3、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課。

4、堅(jiān)持期初計(jì)劃、期末總結(jié)制度。

二、長(zhǎng)期不懈抓教研

通過(guò)多年的教育教學(xué)中,結(jié)合我校的課改,正在探索新切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式,盡量體現(xiàn)“以人為本的教學(xué)思想,自主學(xué)習(xí)的教育理念,合作學(xué)習(xí)的教育理論”,樹(shù)立了“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí),創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,教學(xué)效果較好,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

三、和諧發(fā)展育新人。

由于大伙的愛(ài)心和責(zé)任心,所以我們這個(gè)教研組是很團(tuán)結(jié)、很和諧而凝聚力的,大家在一起共事都感到很快樂(lè),遇到事情一起想辦法,一起分擔(dān),一起享受,就像親熱的一家人一樣。

四、加強(qiáng)教改,提高教學(xué)質(zhì)量

充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,加強(qiáng)學(xué)科之間的溝通和整合,改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向;要從學(xué)生成長(zhǎng)、教師提高、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā),使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)研究應(yīng)該以新課程為導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題開(kāi)展研究;改革教學(xué)研究的形式和方法,靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式,努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教學(xué)和教研工作的指導(dǎo)。教研指導(dǎo)要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn),促進(jìn)教師開(kāi)發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平;要尊重教師創(chuàng)造性的勞動(dòng),善于發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并和教師一起總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn);要與教師建立一種平等對(duì)話的合作伙伴關(guān)系,我們學(xué)校的科學(xué)教育依托本校的資源,已經(jīng)形成了自己的學(xué)科特色。通過(guò)幾年的努力,本組的中考成績(jī)連續(xù)幾年列同類(lèi)學(xué)校前茅,并在研討會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹。

今后,本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開(kāi)展課改,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要的、不可缺少的環(huán)節(jié),在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新,開(kāi)創(chuàng)教研工作的新局。

第7篇 保密宣傳月個(gè)人活動(dòng)工作總結(jié)范文

篇一:

5月是保密法制宣傳教育月,今年是《保密法》頒布二十周年和五五保密法制宣傳教育月規(guī)劃實(shí)施第三年,又逢奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)舉辦,組織開(kāi)展好保密法制宣傳教育月活動(dòng),對(duì)于統(tǒng)一思想,增強(qiáng)做好保密工作的責(zé)任感和緊迫感,努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧木壘具有重大意義。為扎實(shí)有效開(kāi)展保密法制教育月活動(dòng),切實(shí)提高干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的保密意識(shí),推進(jìn)《保密法》的貫徹落實(shí)和五五保密法制宣傳教育工作,根據(jù)木縣保辦〔20__〕3號(hào)文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,現(xiàn)將工作按照寶雞市國(guó)家保密局《關(guān)于開(kāi)展第__個(gè)保密宣傳月活動(dòng)的通知》要求,市安監(jiān)局黨組高度重視,對(duì)此活動(dòng)周密安排部署,及時(shí)開(kāi)展了保密知識(shí)普及宣傳,并對(duì)保密工作進(jìn)行了自查,干部職工的保密意識(shí)得到了加強(qiáng),杜絕了保密工作風(fēng)險(xiǎn)隱患。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),安排部署。

根據(jù)市保密委、市國(guó)家保密局關(guān)于開(kāi)展第__個(gè)保密宣傳月活動(dòng)的通知精神,市安監(jiān)局召開(kāi)了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,組織學(xué)習(xí)了《20__年寶雞市保密工作要點(diǎn)》,研究制定了以學(xué)習(xí)保密知識(shí),增強(qiáng)保密意識(shí),提高保密水平為活動(dòng)主題的《寶雞市安監(jiān)局保密宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》,成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的保密宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,分階段安排部署了保密宣傳月活動(dòng)的具體事項(xiàng),為活動(dòng)的有序開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)

二、明確主題,深入開(kāi)展。

市安監(jiān)局在宣傳月活動(dòng)中,嚴(yán)格按照《寶雞市安監(jiān)局保密宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》的計(jì)劃,有步驟地組織實(shí)施。

一是堅(jiān)持把保密法律法規(guī)學(xué)習(xí)作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織本單位工作人員在每周例會(huì)集中進(jìn)行保密法規(guī)及黨和國(guó)家保密方針、政策學(xué)習(xí)。積極組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)保守國(guó)家秘密法》和《中華人民共和國(guó)國(guó)保守國(guó)家秘密法實(shí)施條例》等相關(guān)的保密法律、法規(guī)和文件精神,學(xué)習(xí)了《保密技術(shù)防范常識(shí)》和《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)防護(hù)常識(shí)》。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步夯實(shí)了保密理論基礎(chǔ),強(qiáng)化了保密法紀(jì)意識(shí)。同時(shí),以嚴(yán)格遵守《保密法》為基礎(chǔ),堅(jiān)持積極防范、突出重點(diǎn)、既確保國(guó)家秘密又便利各項(xiàng)工作的方針,強(qiáng)化對(duì)涉密人員的管理和教育,強(qiáng)化技術(shù)防范能力,切實(shí)提高涉密人員懂保密、會(huì)保密、善保密的整體素質(zhì)和能力,嚴(yán)格防止了泄密問(wèn)題的發(fā)生,有效地提高了干部職工的保密觀念和意識(shí)。

二是扎實(shí)開(kāi)展保密法宣傳教育活動(dòng)。結(jié)合市安監(jiān)局工作實(shí)際,緊緊圍繞學(xué)習(xí)保密知識(shí),增強(qiáng)保密意識(shí),提高保密水平這一宣傳月活動(dòng)的主題,以強(qiáng)化涉密人員保密素質(zhì)、規(guī)范涉密人員保密行為、增強(qiáng)涉密人員保密能力為目標(biāo),以涉密科室為重點(diǎn),開(kāi)展了多種宣傳教育活動(dòng)。一是大力加強(qiáng)對(duì)干部職工的保密宣傳教育培訓(xùn),組織全體干部職工開(kāi)展觀看保密警示教育片《密戰(zhàn)警示錄》、聆聽(tīng)保密知識(shí)專(zhuān)題輔導(dǎo)等活動(dòng)。二是及時(shí)向市國(guó)家保密局報(bào)送保密工作信息。三是市安監(jiān)局還通過(guò)將《保密法》列入普法宣傳重要內(nèi)容,進(jìn)行大力宣傳;四是在干部職工中開(kāi)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全教育;五是與相關(guān)責(zé)任人員簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)等多種形式,強(qiáng)化保密工作責(zé)任感。通過(guò)豐富的教育活動(dòng),強(qiáng)化和培育了工作人員保密意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

三是在局內(nèi)部網(wǎng)站上設(shè)立《安全保密工作》專(zhuān)欄。通過(guò)多種形式把保密宣傳工作落到實(shí)處。從而增強(qiáng)了保密宣傳教育的直觀性、形象性和生動(dòng)性,提高了宣傳教育的效果,使廣大干部職工的保密意識(shí)和責(zé)任感明顯增強(qiáng),形成了人人保密、時(shí)時(shí)保密、處處保密的良好氛圍。

三、落實(shí)措施,推動(dòng)工作。

一是開(kāi)展保密專(zhuān)項(xiàng)檢查和自查活動(dòng)。具體是由市安監(jiān)局總工程師杜阡陌同志負(fù)責(zé),局辦公室協(xié)助,對(duì)市安監(jiān)局所有辦公電腦進(jìn)行了一次涉密檢查。各科室(處)重點(diǎn)對(duì)定密文件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、涉密載體等管理進(jìn)行一次了自查,查找了存在問(wèn)題并進(jìn)行了整改落實(shí)。

二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭落實(shí)保密制度。局領(lǐng)導(dǎo)以身作則,嚴(yán)于律己,做到不把機(jī)密、文件帶回家,不在公共場(chǎng)所談?wù)摫C苁马?xiàng),不向任何無(wú)關(guān)人員透露保密的內(nèi)容,隨時(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴。

三是加強(qiáng)制度建設(shè)。市安監(jiān)局及時(shí)傳達(dá)和轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)有關(guān)保密工作的指示、文件,建立和完善了各項(xiàng)保密規(guī)章制度,并結(jié)合工作實(shí)際,制定了專(zhuān)門(mén)的保密制度,做到了有章可循。

四是從源頭杜絕泄密隱患。一是市安監(jiān)局規(guī)定文件起草、打字、復(fù)印,信息系統(tǒng)保密管理,印刷、保管等均由專(zhuān)人負(fù)責(zé),凡屬機(jī)密文件、資料一律由辦公室保管。密件文件在收發(fā)、傳遞、使用、保管和清退等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到如實(shí)登記、手續(xù)清楚,秘密文件嚴(yán)格實(shí)行單獨(dú)登記,限定傳閱范圍。二是凡到上級(jí)機(jī)關(guān)參加的各類(lèi)會(huì)議所發(fā)的文件、資料,會(huì)后一律交辦公室登記保管,需用時(shí),須按照規(guī)定辦理借閱手續(xù)。三是檔案室嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入,并檢查文件、資料是否收好,文件柜、門(mén)窗是否關(guān)嚴(yán)鎖好等,防止意外事情發(fā)生,限度地確保文件資料的安全。

五是加強(qiáng)對(duì)廢棄秘密文件的銷(xiāo)毀和管理。單位的廢棄文件、資料、信封、文件余頁(yè)、廢頁(yè),我們都及時(shí)主動(dòng)銷(xiāo)毀或交由保密局指定的廢舊文件收集機(jī)構(gòu)集中銷(xiāo)毀處理,較好地堵塞各種失泄密渠道。

六是七是嚴(yán)格防范泄密渠道。涉密計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)均采取專(zhuān)門(mén)的防范措施,與因特網(wǎng)完全進(jìn)行物理隔離,實(shí)行內(nèi)、外網(wǎng)分網(wǎng)處理,對(duì)涉密計(jì)算機(jī)信息實(shí)行專(zhuān)機(jī)專(zhuān)人使用、專(zhuān)人管理、專(zhuān)人負(fù)責(zé)制度,并實(shí)行責(zé)任追究制。

篇二:

通過(guò)開(kāi)展保密宣月活動(dòng),不僅提高了廣大干部職工的保密觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)了保密法制意識(shí),而且取得了良好的宣傳效果。但在保密工作中,仍有很多方面要進(jìn)一步完善,在今后的工作中,市安監(jiān)局要進(jìn)一步增強(qiáng)做好保密工作的責(zé)任感和緊迫感,認(rèn)清形勢(shì),提高認(rèn)識(shí),查找工作中漏洞,完善各項(xiàng)保密制度,推動(dòng)市安監(jiān)局保密工作再上新臺(tái)階??偨Y(jié)如下:

一、精心組織,加強(qiáng)管理。

建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由黨、政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)和副組長(zhǎng),吸收相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的負(fù)責(zé)人,明確日常管理機(jī)構(gòu),進(jìn)一步明確保密領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)分工,實(shí)行條塊管理,使有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人不僅管理好業(yè)務(wù)工作,還要管好相關(guān)的保密工作,克服業(yè)務(wù)工作和保密工作兩張皮的脫節(jié)現(xiàn)象。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。

一是充分利用黨委中心組學(xué)習(xí)和機(jī)關(guān)/站所干部晨讀的有利時(shí)機(jī)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《保密法》和《中共中央保密委員會(huì)關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制的規(guī)定》以及保密方面的相關(guān)文件。

二是利用機(jī)關(guān)、站所干部周一至周五晨讀時(shí)間,組織學(xué)習(xí)《保密工作》雜志,并要求每名干部做好筆記。

三是5月23日(周五)利用機(jī)關(guān)/站所干部下午活動(dòng)時(shí)間,組織了一次保密知識(shí)測(cè)試,共完成試卷二十余份。

三、大力宣傳,全面推廣。

我們把宣傳教育作為保密工作的開(kāi)路先鋒,以涉密人員為重點(diǎn),在全鎮(zhèn)大張旗鼓地開(kāi)展保密知識(shí)競(jìng)賽和法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們堅(jiān)持兩張嘴:一是嘮叨嘴。利用文件、會(huì)議等載體,開(kāi)展保密知識(shí)學(xué)習(xí),反復(fù)宣講保密工作的相關(guān)知識(shí)及其重要性,大力宣傳《保密法》和各項(xiàng)保密規(guī)章制度,強(qiáng)化干部職工的保密意識(shí)。二是鸚鵡嘴。把繁雜難記的法律法規(guī)改編成順口溜,變成老百姓熟悉的話,使之瑯瑯上口,簡(jiǎn)單易記,真正使保密教育入心、入腦、入行,做到了思想上共鳴,行動(dòng)上同步。利用5月23日集市日有利時(shí)機(jī),大力宣傳《保密法》相關(guān)知識(shí),并發(fā)放宣傳資料100余份。

三、健全制度,嚴(yán)格執(zhí)行。

我們認(rèn)識(shí)到新時(shí)期保密工作不能只局限于保證文件不丟失,只要管好文件就是做好保密工作,而要適應(yīng)改革開(kāi)放和科技進(jìn)步,全方位防止失、泄密,工作亦更具復(fù)雜性和艱巨性。為此,我們制定、完善了《文書(shū)工作保密制度》、《宣傳報(bào)道工作保密制度》、《電子計(jì)算機(jī)保密制度》、《科學(xué)技術(shù)保密制度》、《辦公自動(dòng)化設(shè)備保密制度》、《會(huì)議保密制度》、《使用復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)管理制度》等必要的保密制度,使保密工作真正做到行有規(guī)章、做有依據(jù)、查有準(zhǔn)則,讓大家對(duì)保密的范圍,應(yīng)該保住的秘密和如何保密有清醒而明確的認(rèn)識(shí),保密工作更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。同時(shí),我們參照國(guó)家保密部門(mén)已經(jīng)頒布的一系列保守國(guó)家秘密的制度,結(jié)合商業(yè)秘密的不同特點(diǎn),針對(duì)各種可能的泄密途徑,我們幫助企業(yè)制訂出包括公文管理、接待聯(lián)絡(luò)、宣傳報(bào)道、廢舊載體管理、人才流動(dòng)、技術(shù)交流、論文發(fā)表、申請(qǐng)專(zhuān)利、通信、辦公自動(dòng)化等在內(nèi)的一整套有關(guān)商業(yè)秘密保護(hù)的制度,規(guī)范了企業(yè)保密工作。

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