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第1篇 學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導點評個人總結
學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導點評個人總結
在新的學期里，我光榮地成為了長沙市田家炳實驗中學的一員，擔任七年級組長及兩班英語教學任務。我全身心地投入到火熱的工作之中，虛心向其他老師請教，勤勤懇懇，扎實工作，取得了師生的認可。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，使我懂得了創(chuàng)先爭優(yōu)其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，我們只要在平凡的崗位上真正做到踏實肯干，就一定會取得更好的成績！我主要是從以下三個方面爭當優(yōu)秀的。
一、在師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭優(yōu)。
作為黨員教師，能貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。日常生活中，能以一個黨員的標準規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。
二、在教育理念方面創(chuàng)先爭優(yōu)。
平時認真學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念。經(jīng)過精心的準備，在青年教師比武中獲得文科組第一名，并代表學校參加市級比賽。
三、在關愛學生方面創(chuàng)先爭優(yōu)。
德育是學校工作中的重中之重，而搞好教育工作的秘訣就是“愛”。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)深刻了解，因此我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。在充分了解的基礎上，全身心地愛護、關心、幫助學生，幫助他們學會學習、學會生活、學會做人。
對照創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求以及共產(chǎn)黨員的標準，檢查自己的行為，發(fā)現(xiàn)還有很多差距。
一、政治理論學習不夠主動
經(jīng)常認為一名教師做好本職工作就可以了，政治理論不能指導教學，因此忽略了學習。
二、業(yè)務水平提高不夠
在當今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學習的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。雖然明白這個道理，學習的時候卻比較慵懶。總認為自己的水平教這樣的學苗綽綽有余，想學習的時候就有惰性。面對初一這樣的授課對象，誤以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來習以為常的駕輕就熟的教育教學行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學習。實際上，盡管我們的授課內(nèi)容可以簡單，那么傳授知識的方法卻靈活多變。因此，有沒有創(chuàng)新思維，能否堅持學習先進的教學理念，是直接影響我們教學時效性的因素。
(三)創(chuàng)新精神還有差距。1、思想不夠解放。缺乏突破傳統(tǒng)教學方式、管理學生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領會、準確把握新課程的精神實質(zhì)，在教學工作中缺乏對現(xiàn)在學生獨特的情況提出有創(chuàng)造性的可行方法。2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。對一些學生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。
總之，今后要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立科學的教育理念。向其他優(yōu)秀黨員學習，關注全體學生的全面發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務水平，爭做學習型，研究型教師。真正做到愛職業(yè)，樂奉獻，講實效，全心全意為學生服務。成為新時期優(yōu)秀的人民教師，在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中起到表率作用。
第2篇 創(chuàng)先爭優(yōu)領導點評個人總結
教學方面：我深知，作為一名教師，教學才能與教學事跡是立品之本，而對高三的教師，學生、黌舍、社會特別提出了更高的請求。是以，我將賣力研究教學技能、深進懂得學生學情、盡力進步學生的進修懂得才能作為本身的工作重心，做到備課扎實，上課賣力，批改功課及時，力爭教學有實效，為學生奮戰(zhàn)高考盡本身菲薄之力。
因為教學方法機動務實，對待學生嚴格而一致，我的語文課深受學生愛好，我教的兩個班的學生語文成就在同類班級傍邊相對凸起，在高三評教活動中，學生評價我為“最愛迎接的師長教師”。在高考成就出來后，我的兩個班語文成績都很不錯。
我們的高三語文備課組是一個聯(lián)結合風格氣異常好的組，組員們有甚么優(yōu)良資本都邑主動拿出來共享。我在組內(nèi)，也自動承擔了本身力所能及的工作，查找材料、制造課件、編輯晨讀資料、打印月考優(yōu)良作文、為復習內(nèi)容和進度安排建言，凡我能的，我必會做，為這個 的家庭供獻自己的才干。
班工作方面：擔負直播班的班主任，對于我來講，是一個異常嚴重的挑釁。從接到這包袱子起，我就為全部班級的成長夙夜興嘆，唯恐拜托不效，孤負了勾引對我的信賴，更怕耽擱了任何一個學生。因為我愈來愈逼真地知道，直播班牽系著黌舍的發(fā)展，決定著黌舍的榮譽；對于一個教師來講，班上的一個學生或許只是自己面對的工尷尬刁難象的百分之一，然則，對一個家庭和學生自己來說，他就是百分之百的?？?。每個學生都有成才的渴看，每個學生也都傾瀉著我的欲望！
由于沉重的義務感壓在心頭，這個班主任當?shù)帽热魏我荒甓计D苦。為了懂得學生情況，我訪問了所有學生高一高二的班主任和相干任課教師，并且具體作了記錄和分類；為了取得學生的信任，我在每個課間、午休之前都會跑到教室里往，或在睡眠前跑到臥室往，與他們交換交心，懂得他們的喜怒哀樂，了解他們的幻想與困惑，盡自己所能為他們排難解紛，做他們成長路上的貼心人；為激起他們的斗志，我匯集了無數(shù)礪志標語和礪志文章，在教室各個便利的墻面上按期更新；我寫下了二十多篇博文，記錄與他們一路的苦楚與歡笑，成長與進步，寫下了我的沖動與懊末路，并且應用班會課讀報課等時光讀給他們聽，讓他們知道，除進修成績，還有更多的做人愛人的常識要自己去感觸感染……
“做學生的心靈導師”，是我在班主任工作筆記本的扉頁上對自己的要求。除分數(shù)，我想還應當教學生更多的更美的尋求，二者同一起來其實不抵觸，但是，真正做起來，在有些時刻，卻顯得有些艱難，特別是有很長一段時光，我們班的成績與兄弟班有很大年夜的差距的時候，我乃至困惑，我的設法主意是不是是太幻想化了？那一段時間，我晚上每天掉眠，獨自對著那一份份不如人意的成績時總會悲傷發(fā)楞，但是，我未將這類情感帶進學生傍邊，在他們傍邊，我仍然是豪情昂揚的，樂不雅向上的。
想方法才能謀前程，不克不及被動的等下去！在年級組志偉的全力促進下，我們與六中直播班c290結盟，借挑釁應戰(zhàn)激起學生的好勝心；我們請來了爾波校長、黃主席、何書記來鼓信念；我們還請來了南華大學的劉海波為學生做班會；我與已卒業(yè)的優(yōu)良學子接洽，黃龍飛、吳興超、梁丁、劉良檢、宋慶、黎書花等人，都熱忱地給學生寫來了鼓勵的信，有的介紹學習經(jīng)驗，有的分享大學喜悅……“事到萬難須放膽”，放膽去做，艱苦總會化解的！
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第3篇 公司員工2023年度個人總結及點評
不知不覺間，我們已經(jīng)邁進了2023年，在過去的一年里我在工作中經(jīng)歷很多酸甜苦辣，但同時也收獲了很多經(jīng)驗教訓。在這里首先感謝各位領導對我的大力幫助和同志們對我工作的支持?，F(xiàn)本人將___年工作總結如下；
在工作中服從領導的指揮和安排，端正工作態(tài)度，擺正心態(tài)，積極參與各項活動，和同事們的相處非常緊密和睦。在這個過程中我感受的是最重要的團隊意識，在信任自己的和他人的基礎上能做到思想流一行動一致。剛過完年初六我們就進入了繁忙的節(jié)日中轉(zhuǎn)旅客的工作中。我們分工明確。有專門負責接轉(zhuǎn)旅客。統(tǒng)計好人數(shù)到站集中轉(zhuǎn)價格；還有負責人聯(lián)系車輛，及時把旅客轉(zhuǎn)運走。并且同時做到利益最大化。在著這個過程中，大家相互提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通最重要的一定要把信息處理的及時，有效和清晰。從_月份開始經(jīng)過__的努力和領導協(xié)商，我們有做起了站內(nèi)旅客中轉(zhuǎn)。機場快運業(yè)務，從最初的手忙腳亂到現(xiàn)在步入正軌，我們不僅為旅客出行提供了一個更好的旅行途徑，還取得了很好的經(jīng)濟效益。得到了旅客的交口稱贊，說我們?yōu)槁每妥隽艘患蠛檬?。為他們提供了極大的方便。
工作我們雖然做了很多，但我們更時刻冷靜的分析自己，認清自己的位置。多問問自己付出了多少，要勇于奉獻，少計較個人得失，遇到風險要學會及時規(guī)避遇到問題要勇于擔當。在做好本職工作的同時按照一崗雙責的要求，始終把安全放在第一位，堅決不買超員票，杜絕各類危險品的上車，繃緊安全這跟玄，不觸碰安全底線，要安全要效益。從__月_日開始，因為服務區(qū)超市__。連續(xù)一周時間造成車輛無法進站，旅客出行受到了很大影響，為了營運車輛及旅客聯(lián)系車輛。把他們送到收費站出口乘車，雖然說到效益受到了影響，但做到了安全第一。
經(jīng)過這么多的工作學習，我發(fā)現(xiàn)自己離優(yōu)秀員工的標準還有差距。如對工作的協(xié)調(diào)能力應急處理能力有待進一步提高，與領導同事溝通配合需進一步加強；帶業(yè)務學習個人道德修養(yǎng)的提高需加壓。雖然也正?；仡^看做總結，但缺少規(guī)律性；缺乏持久性。思想保守陳舊，工作沒有新的思路辦法，只是一味的執(zhí)行；沒有創(chuàng)新精神。在今后的工作中我一定要時刻注意自己工作的得失，是與非，不斷提高自己工作的主動性和自覺性。
面對日益嚴峻的客運形勢，航空高鐵的沖擊，還有__線改造等不確定因素的影響，我們的發(fā)展前景不容樂觀，我們說狼來了狼來了這一次真來了，我們每個人要勇于突破自我，新的增長點勇于走出去，這些不足緊緊停留在思想上，要做到實際工作中去，按照張站提出的三愛三做的工作要求，繼續(xù)發(fā)揮我們科室敢于打硬仗勇于拼搏。迎難而上的團隊精神，為我們總站貢獻自己的力量。
意見:
__知識面廣，領導經(jīng)驗豐富，組織協(xié)調(diào)能力強，一絲不茍的貫徹公司的決策部署。平時，對待我們的每一位員工不擺架子，體貼關心員工很多事親力親為，經(jīng)常有時間就幫我們售票。填結算單，從這些實際工作中去發(fā)現(xiàn)問題，范文寫作杜絕各類事故的發(fā)生。在組織的個種學習活動中，也是走在最前面。如背誦弟子規(guī)，背的比我們一些年輕人還熟練。要說到不足之處就是對應急事件的處理方法。指導培訓部夠，希望領導能多組織學習。
___年輕有為，善于觀察學習，工作不怕苦，不怕累。勇于奉獻，特別是從貨運工作一開，更是上班有點下班沒點，下班晚點，飛機晚點，車輛客運等原因，回來到晚上十一二點，甚至更晚，那都是經(jīng)常的是。不足之處就是與大家溝通交流是注意說話的語氣，分寸。注意場合，不要讓別人下不來臺。
第4篇 2023年創(chuàng)先爭優(yōu)領導點評個人總結
教學方面：我深知，作為一名教師，教學能力與教學業(yè)績是立身之本，而對于高三的教師，學生、學校、社會尤其提出了更高的要求。因此，我將認真鉆研教學技能、深入了解學生學情、努力提高學生的學習理解能力作為自己的工作重心，做到備課扎實，上課認真，批改作業(yè)及時，力求教學有實效，為學生奮戰(zhàn)高考盡自己綿薄之力。
因為教學方法靈活務實，對待學生嚴格而平等，我的語文課深受學生喜愛，我教的兩個班的學生語文成績在同類班級當中相對突出，在高三評教活動中，學生評價我為“最愛歡迎的老師”。在高考成績出來后，我的兩個班語文成績都很不錯。
我們的高三語文備課組是一個團結互助風氣非常好的組，組員們有什么優(yōu)質(zhì)資源都會主動拿出來共享。我在組內(nèi)，也主動承擔了自己力所能及的工作，查找資料、制作課件、編輯晨讀資料、打印月考優(yōu)秀作文、為復習內(nèi)容和進度安排建言，凡我能的，我必會做，為這個和諧的家庭貢獻自己的才智。
班工作方面：擔任直播班的班主任，對于我來說，是一個非常嚴峻的挑戰(zhàn)。從接到這負擔子起，我就為整個班級的發(fā)展夙夜興嘆，惟恐托付不效，辜負了領導對我的信任，更怕耽誤了任何一個學生。因為我越來越真切地知道，直播班牽系著學_校的發(fā)展，決定著學校的聲譽；對于一個教師來說，班上的一個學生也許只是自己面對的工作對象的百分之一，但是，對一個家庭和學生本身來說，他就是百分之百的希望。每一個學生都有成才的渴望，每一個學生也都傾注著我的希望！
因為沉重的責任感壓在心頭，這個班主任當?shù)帽热魏我荒甓计D難。為了了解學生情況，我走訪了所有學生高一高二的班主任和相關任課教師，并且詳細作了記載和分類；為了取得學生的信任，我在每一個課間、午休之前都會跑到教室里去，或者在就寢前跑到寢室去，與他們交流談心，了解他們的喜怒哀樂，了解他們的理想與困惑，盡自己所能為他_們排憂解難，做他們成長路上的知心人；為激起他們的斗志，我收集了無數(shù)礪志標語和礪志文章，在教室各個方便的墻面上定期更新；我寫下了二十多篇博文，記錄與他們一起的痛苦與歡笑，成長與進步，寫下了
我的感動與煩惱，并且利用班會課讀報課等時間讀給他們聽，讓他們知道，除了學習成績，還有更多的做人愛人的知識要自己去感受……
“做學生的心靈導師”，是我在班主任工作筆記本的扉頁上對自己的要求。除了分數(shù)，我想還應該教學生更多的更美的追求，兩者統(tǒng)一起來并不矛盾，但是，真正做起來，在有些時候，卻顯得有些艱難，尤其是有很長一段時間，我們班的成績與兄弟班有很大的差距的時候，我甚至懷疑，我的想法是不是太理想化了？那一段時間，我晚上天天失眠，獨自對著那一份份不如人意的成績時總會傷心發(fā)呆，但是，我沒有將這種情緒帶入學生當中，在他們當中，我依然是激情昂揚的，樂觀向上的。
想辦法才能謀出路，不能被動的等下去！在年級組志偉的全力促成下，我們與六中直播班c290結盟，借挑戰(zhàn)應戰(zhàn)激起學生的好勝心；我們請來了爾波校長、黃主席、何書記來鼓信心；我們還請來了南華大學的劉海波為學生做班會；我與已_經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀學子聯(lián)系，黃龍飛、吳興超、梁丁、劉良檢、宋慶、黎書花等人，都熱情地給學生寫來了鼓勵的信，有的介紹學習經(jīng)驗，有的分享大學喜悅……“事到萬難須放膽”，放膽去做，難題總會化解的！
一年的時間很慢又很快地過去了，現(xiàn)在回顧，內(nèi)心真的是一片坦蕩。結果如何已不重要，褒貶評價自在人心。作為一名普通老師，一名班主任，一名已有十四年黨齡的老黨員，我自認為是始終沒有放松對自己的要求的。我也相信，學生的成長呈現(xiàn)出的姿態(tài)足夠慰我所有的付出！
低頭做事，抬頭做人，依然是我堅守的準則。
