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第1篇院學(xué)生會(huì)2023-2023學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié) 第2篇2023-2023學(xué)年度上學(xué)期教研組工作總結(jié)——展現(xiàn)我組特色 第3篇2023—2023學(xué)年度上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié) 第4篇2023-2023學(xué)年度上學(xué)期政教處工作總結(jié) 第5篇2023—2023學(xué)年度上學(xué)期校學(xué)生會(huì)體育部工作總結(jié) 第6篇小學(xué)教師學(xué)年度上學(xué)期自我培訓(xùn)總結(jié) 第7篇2023-2023學(xué)年度上學(xué)期學(xué)習(xí)部工作總結(jié) 第8篇教師年度上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 第9篇2023-2023年度上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 第10篇2023—2023學(xué)年度上學(xué)期中學(xué)物理教師工作總結(jié) 第11篇2023-2023學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)班主任工作總結(jié) 第12篇2023—2023學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié) 第13篇學(xué)年度上學(xué)期結(jié)對(duì)教師工作總結(jié) 第14篇2023年度上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 第15篇2023—2023學(xué)年度上學(xué)期后勤工作總結(jié) 第16篇2023—2023學(xué)年度上學(xué)期英語(yǔ)教研工作總結(jié)
第1篇 院學(xué)生會(huì)2023-2023學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié)
隨著假期的臨近,2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)院的各項(xiàng)工作又將接近尾聲,安順學(xué)院學(xué)生會(huì)的工作也將暫時(shí)告一段落.回顧本學(xué)期乃至本學(xué)年度以來(lái)院學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作,我們毋庸置疑,這個(gè)過(guò)程中有苦有甜,有得有失,有優(yōu)點(diǎn)也有不足,有困難也有進(jìn)步.但是,無(wú)論怎么樣,總的來(lái)說(shuō),我們的工作開(kāi)展得比較正常,而且十分順利,不管是在與學(xué)院十個(gè)系的工作交流,與學(xué)院個(gè)組織間的通力合作,還是就學(xué)生會(huì)內(nèi)部各部門(mén)之間的協(xié)作配合,都較過(guò)去有了很大的提升.
另外,在共青團(tuán)安順學(xué)院委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及老師的指導(dǎo)下,我們不僅順利開(kāi)展了各種大型的校園文化活動(dòng),而且在活動(dòng)圓滿結(jié)束后,我們會(huì)召集院學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及主席團(tuán)成員,在團(tuán)委指導(dǎo)老師的主持下,分析活動(dòng)舉辦過(guò)程中出現(xiàn)的紕漏和不足,大家在會(huì)議上各抒己見(jiàn),總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便在以后的類(lèi)似的活動(dòng)中引以為戒,同時(shí)有可借鑒之處.如此這般,使得我們的工作取得了突破性的進(jìn)展,我們的工作思路和工作方法也更加的成熟.現(xiàn)就安順院學(xué)生聯(lián)合會(huì)2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期的工作做如下回顧總結(jié):
首先,關(guān)于院學(xué)生會(huì)08級(jí)干事的問(wèn)題.就本學(xué)期的工作表現(xiàn)來(lái)看,08級(jí)干事表現(xiàn)積極,成長(zhǎng)得很快,他們?cè)诟鞣N活動(dòng)中充分發(fā)揮了自身的主觀能動(dòng)性,懂得該為可為而為之,我相信這也是我們的工作取得較大腦筋部的原因之
一.
其次,關(guān)于'青春動(dòng)力'系列品牌活動(dòng)的舉辦問(wèn)題.四月中旬,由中國(guó)電信貴州分司,共青團(tuán)安順學(xué)院委員會(huì)主辦,院學(xué)生會(huì)承辦的第四屆校園'三vs三'籃球賽及第三屆'籃球?qū)氊?評(píng)比賽取得了圓滿成功.本次活動(dòng),不管是隊(duì)伍的組建數(shù)量還是現(xiàn)場(chǎng)的布置,比賽的過(guò)和氛圍,卻較往年有了明顯進(jìn)步.特別是我院的籃球?qū)氊愱?duì)伍.就我院目前的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō),以前沒(méi)有組建過(guò)籃球?qū)氊愱?duì)伍,但現(xiàn)在能在規(guī)定期限內(nèi)組建了十多支籃球?qū)氊?可以說(shuō)是難能可貴.
第三,關(guān)于百事可樂(lè)公司贊助舉辦的'百事音樂(lè)節(jié)'活動(dòng).5月8日-5月10日,院學(xué)生會(huì)成功舉行了'百事音樂(lè)節(jié)'的安順賽區(qū)海選和決賽活動(dòng),我院涂鑫同學(xué)憑借第一名的成績(jī),代表安順賽區(qū)赴貴陽(yáng)參加總決賽.本次活動(dòng)不僅極大地豐富了大學(xué)生校園文化活動(dòng),而且還發(fā)掘了一批優(yōu)秀的音樂(lè)人才.
第
四.關(guān)于我院'社團(tuán)文化展示'活動(dòng).5月中旬,我院20多個(gè)社團(tuán)共同舉辦了關(guān)于大學(xué)生社團(tuán)文化展示的活動(dòng),前所未有地展示了各個(gè)社團(tuán)的風(fēng)采,得到了學(xué)院廣大師生的一致好評(píng).另外,我院的學(xué)生社團(tuán)正在不斷的發(fā)展壯大,近期又新成立了吉他愛(ài)好者協(xié)會(huì),羽毛球協(xié)會(huì)和心理健康協(xié)會(huì)三個(gè)社團(tuán),由此,我院的大學(xué)生社團(tuán)文化的發(fā)展壯大可見(jiàn)一斑.
第
五.關(guān)于學(xué)術(shù)性活動(dòng).5,6月份院學(xué)生會(huì)成功舉辦了兩場(chǎng)學(xué)術(shù)性的活動(dòng)---'貴州省大生挑戰(zhàn)杯'和'大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試講座'.這些活動(dòng)一方面為我院師生的學(xué)術(shù)展示提供了個(gè)高質(zhì)的大平臺(tái),一方面也為我院廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了很好的文化輔導(dǎo)和'充電'.
第
六.關(guān)于衛(wèi)生問(wèn)題.學(xué)期初期,在勞生部的協(xié)調(diào)監(jiān)督下,組織各系黨員及院學(xué)生會(huì)全體成員進(jìn)行了一次學(xué)院衛(wèi)生大清掃活動(dòng),取得了預(yù)想的效果,這次活動(dòng)極大地促進(jìn)了廣大學(xué)生的衛(wèi)生觀念,為我院創(chuàng)設(shè)優(yōu)美清潔的校園環(huán)境做出了很大貢獻(xiàn).
第
七.為了繁榮學(xué)院的文藝活動(dòng)文化.經(jīng)院團(tuán)委的批準(zhǔn),組織成立了學(xué)院舞蹈隊(duì)等等.
以上就是院學(xué)生會(huì)本學(xué)期進(jìn)行的活動(dòng)概況,盡管我們的工作比過(guò)去有了較大的進(jìn)步,但是,在長(zhǎng)期的工作當(dāng)中,也出現(xiàn)了一些缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在一下幾方面:一是院學(xué)生會(huì)各部與院團(tuán)委的指導(dǎo)老師之間的交流有待進(jìn)一步提高;二是學(xué)生會(huì)辦公室的基礎(chǔ)設(shè)施損失嚴(yán)重,比如辦公桌的損壞,大掃工具的丟失等,大家愛(ài)護(hù)公物的觀念有待加強(qiáng);三是學(xué)生會(huì)的經(jīng)費(fèi)短缺,上報(bào)學(xué)院的日常工作用品,如紅紙,墨汁,漿糊,信紙等不能按時(shí)實(shí)現(xiàn),給我們的工作帶來(lái)了極大的不便;四是個(gè)別部門(mén)的考勤有待加強(qiáng),缺乏紀(jì)律性等.
如上所訴,就是院學(xué)生會(huì)2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期的工作總結(jié)情況,盡管我們?cè)趯W(xué)期工作中有得有失,有喜有憂,但是我相信,我們?cè)诠ぷ魃铣霈F(xiàn)的任何紕漏和不足,卻是暫時(shí)性的.我們有必要相信,在不斷吸取工作上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后,我們一定會(huì)得到很好的改正.事
物都是不斷向前發(fā)展壯大的,所以院學(xué)生會(huì)的工作機(jī)制也必將會(huì)日趨完善.昨天已成過(guò)去,昨天終是歷史.只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,再接再厲,不斷地開(kāi)拓進(jìn)取,即便目標(biāo)還很遙遠(yuǎn),但是希望和未來(lái)卻捏在我們的手心里.因此,我們相信,院學(xué)生會(huì)的工作,明天必將更上一層樓!
第2篇 2023-2023學(xué)年度上學(xué)期教研組工作總結(jié)——展現(xiàn)我組特色
__—__年學(xué)年度上學(xué)期教研組工作總結(jié)——展現(xiàn)我組特色——政史組全體成員
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本學(xué)期以來(lái),我組成員本著以素質(zhì)教育為總目標(biāo),課改為核心,課堂教學(xué)為主陣地;以學(xué)生發(fā)展為本,提高教師的教學(xué)水平為本;以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),教學(xué)科研為先導(dǎo)。全面推進(jìn)校本教研制度建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)水平,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
在此,我將匯總我們政史教研組這一個(gè)學(xué)期來(lái)的特色,向同仁們展現(xiàn)我們的風(fēng)采,再次發(fā)出——我們一直都以校為榮,校也將以我們?yōu)闃s——的心聲:
成員特色篇
由于我們政治、歷史科目的特殊性,所以使得我們有著不同他組的特色,我組較多成員在學(xué)校都擔(dān)任重要角色,個(gè)個(gè)都勤勤懇懇,為學(xué)校的發(fā)展都付出了自己的努力,都做出了很大貢獻(xiàn)。我組今年共計(jì)十六位老師:其中曾國(guó)耕老師任我校副書(shū)記,蔡擁軍老師任辦公室主任,蔡良才擔(dān)任了我校團(tuán)委工作,蔡起賀老師任初三年段段長(zhǎng)之職兼校團(tuán)委工作并任初中政治備課組長(zhǎng),柯麗華老師任政史教研組組長(zhǎng)之職并兼任高三文綜的備課組長(zhǎng),王建輝老師任高中政治備課組長(zhǎng),孫建鈦老師任初中歷史備課組長(zhǎng)。其中許欽佩、柯麗華、陳梅霖、黃文彬等老師垮年段教學(xué),其他老師大多都一人擔(dān)任整個(gè)年段的政治或歷史教學(xué)。由此可見(jiàn),我組具有人多、力量大、角色重、貢獻(xiàn)大的特色!
活動(dòng)特色篇
本學(xué)期內(nèi),我組順利并成功地開(kāi)展了一系列的活動(dòng):
(1)確定校本課題和教學(xué)主攻方向。開(kāi)學(xué)之初,我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,確定了我組的校本課題:“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在高中歷史教學(xué)中的實(shí)踐與思考,目前還在進(jìn)行時(shí),在學(xué)期末,我將做相關(guān)的階段性總結(jié)工作,以促進(jìn)日后更好地開(kāi)展教學(xué)工作。同時(shí)也確定了我組各組員的本學(xué)期的教學(xué)主攻方向,以更為明確自己在教學(xué)過(guò)程中的目標(biāo),當(dāng)然在實(shí)際教學(xué)中,我們就會(huì)有意識(shí)地依據(jù)自己所定目標(biāo)努力。
(2)教研課活動(dòng)。由于我組成員分別擔(dān)任政治、歷史,又由于大多都是垮年段教學(xué),所以為了更好地開(kāi)展教研課活動(dòng),我們一方面成功組織開(kāi)展了我組蔡起賀、陳華星兩位老師的示范課和蘇菊香、陳梅霖、陳美月、姚麗永四位新老師的組內(nèi)匯報(bào)課的活動(dòng);另一方面,在平常的教學(xué)中,也積極地開(kāi)展了以備課組為單位的教研課,做好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
(3)高中課改——面對(duì)當(dāng)今高中新課改的發(fā)展潮流,我組為了不落后于他人,也積極地學(xué)校了相關(guān)的課改精神,比如,介紹了相關(guān)網(wǎng)站給組內(nèi)成員學(xué)習(xí)、在教研組會(huì)上也認(rèn)真深入地討論了相關(guān)課改存在的問(wèn)題、也很負(fù)責(zé)任地制定了高中新課改年段的政治歷史科目的學(xué)分認(rèn)定方案、特別是高一年段的任課老師(如蘇菊香)寫(xiě)了較多的教學(xué)反思,這些都非常有利于我組成員緊跟課改的步伐。
(4)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。為了推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,積極開(kāi)發(fā)校本課程資源,充分展示廣大師生的才藝,豐富師生精神文化生活,活躍校園文化科技藝術(shù)氣氛,全面實(shí)施素質(zhì)教育,在“培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人——十年后看我永中師生”辦學(xué)目標(biāo)的激勵(lì)下,為配合我校開(kāi)展的第五屆校園文化科技藝術(shù)節(jié),我組也積極參與其中,根據(jù)我組的特色,我們開(kāi)展了如下五項(xiàng)活動(dòng):歷史人物小制作、教具展、歷史小論文展、辯論賽、模擬法庭等。整體效果不錯(cuò)!其中歷史小論文展、辯論賽活動(dòng)最為成功!
(5)開(kāi)展普法活動(dòng)。根據(jù)我們政治學(xué)科的特色,我組成員積極配合我校政教處開(kāi)展了“五五”普法活動(dòng)。
(6)積極出外參加教研活動(dòng)。如:柯麗華老師參加了__年屆歷史高考分析會(huì),課改年段的老師與組長(zhǎng)多次共同參加了季延片區(qū)的高一課改分析會(huì),初三年段老師參加了政治、歷史中考分析會(huì),此外,大多老師有積極地參加赴外校聽(tīng)課活動(dòng)。
(7)積極參與校內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng)。我組成員都完成了學(xué)校的聽(tīng)課要求,其中新老師中陳美月、姚麗永表現(xiàn)最為突出。
(8)積極開(kāi)展日常教研會(huì)活動(dòng)。按照學(xué)校的規(guī)定,除期中、期末和節(jié)假日期間,我組都嚴(yán)格、積極地開(kāi)展日常教研會(huì)活動(dòng),組員也積極地配合工作,除個(gè)別一兩次有公事在身外不能參加,其余都按時(shí)到位,每次教研會(huì)的氣氛都較為熱烈,讓人感覺(jué)舒暢——因?yàn)槲覀冏非蟮氖歉哔|(zhì)量會(huì)議!
獲獎(jiǎng)特色篇
本學(xué)期我組成員也積極參與指導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)作工作,取得了一定的成績(jī)。目前已經(jīng)確定的獲獎(jiǎng)情況有:蘇菊香老師指導(dǎo)陳瑞娟同學(xué)的《紅色傳奇》榮獲高中組二等獎(jiǎng);柯麗華老師指導(dǎo)陳建材同學(xué)的《弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神 構(gòu)建和諧社會(huì)》榮獲高中組三等獎(jiǎng);孫建鈦老師指導(dǎo)陳曉順同學(xué)的《長(zhǎng)征精神代代傳》榮獲初中組二等獎(jiǎng);陳華星老師指導(dǎo)姚倩倩同學(xué)的《以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥》榮獲初中組三等獎(jiǎng),王建輝老師指導(dǎo)許清博同學(xué)的論文被泉州科技小報(bào)組采納,陳梅霖老師在__年10月晉江初中歷史教學(xué)創(chuàng)新比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。其他的參賽作品結(jié)果還未公布。
總之,我組在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷得以發(fā)展,也取得了良好的成績(jī),在今后的教育教學(xué)工作中,我組全體成員仍會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的基本理念,提高常規(guī)教育教學(xué)的水平和能力,從而加強(qiáng)和繼續(xù)推進(jìn)新課程的實(shí)踐活動(dòng),積極投身于學(xué)校的大發(fā)展中——我們樂(lè)于為校爭(zhēng)光!
第3篇 2023—2023學(xué)年度上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)
過(guò)去的一學(xué)期是忙碌、充實(shí)而又收獲的,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持、老師的配合、幫助下,我校的藝術(shù)工作搞得如火如荼。我們得了一定的成績(jī),在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在著不足,爭(zhēng)取在新的一年里加強(qiáng)工作力度、加強(qiáng)學(xué)習(xí),改革創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)學(xué)藝術(shù)工作再推向一個(gè)新的臺(tái)階而共同努力奮斗?,F(xiàn)將本學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)如下:
1、管理更加規(guī)范化
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)、主任、校藝術(shù)骨干教師等人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,積極落實(shí)藝術(shù)各項(xiàng)工作要求,分工明確、責(zé)任落實(shí)到人。本學(xué)期創(chuàng)造性地開(kāi)創(chuàng)了“藝動(dòng)空間”網(wǎng)絡(luò)博客,形成了與時(shí)俱進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)模式,并做到求真、求實(shí)、求細(xì)、科學(xué)創(chuàng)新,加大了藝術(shù)教師之間的聯(lián)系與交流。。
2、教研科研方面:我們組經(jīng)常進(jìn)行美術(shù)、音樂(lè)理論學(xué)習(xí),了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài),交流藝術(shù)教育的教學(xué)方法,摸索可行之處。每周都要進(jìn)行教學(xué)研討、科研交流。在不斷的學(xué)習(xí)研究實(shí)踐的過(guò)程中,教師的素質(zhì)都得到了穩(wěn)步的提高。
3、這學(xué)期三對(duì)兩組一歌等小組,通過(guò)音美教師的不斷探索,自編教材、保證課時(shí)等有力手段,學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和音樂(lè)鑒賞能力都得到了提高,并能積極地參與到各項(xiàng)比賽中,取得了優(yōu)異的成績(jī)。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),渲染育人氛圍。
(1)本學(xué)期在吳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,美術(shù)教師全新布置了學(xué)校的樓廊文化:一樓的風(fēng)范長(zhǎng)廊、二樓風(fēng)雅長(zhǎng)廊、三樓的風(fēng)姿長(zhǎng)廊、四樓的風(fēng)韻長(zhǎng)廊、風(fēng)雅壁、還有美術(shù)老師親手制作的愛(ài)心墻、
智慧果園
等宣傳區(qū)的建立,形成了豐富多彩特色鮮明的校園藝術(shù)教育環(huán)境。師生校園生活照片、剪紙藝術(shù)、魚(yú)皮畫(huà)、剪影藝術(shù)分別在樓廊中呈現(xiàn),每一面墻壁都能給人以美的感染,藝術(shù)的熏陶,使學(xué)生感受到健康向上,奮發(fā)進(jìn)取的力量,也使其精神得到凈化。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,學(xué)校新購(gòu)置了塑封機(jī),美術(shù)教師把一千多幅學(xué)生的卡紙畫(huà)和學(xué)生課堂作業(yè)中的優(yōu)秀作品塑封,分別以“學(xué)生課堂作業(yè)展”、
“家鄉(xiāng)夜景”
“美麗的花紋”
“走進(jìn)動(dòng)慢”、“廢舊畫(huà)報(bào)剪貼畫(huà)”為題目在一樓二樓三樓展出,既美化了學(xué)校環(huán)境,又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的自信心。恰逢學(xué)校迎接標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收,得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)和認(rèn)可。
(2)藝術(shù)活動(dòng)方面:在全校舉辦了“同心同力同行”為主題的千人繪畫(huà)比賽、
“引路點(diǎn)撥品評(píng)”
為主題的千人手抄報(bào)比賽,并把獲獎(jiǎng)作品在一樓展出。以此激勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)之情。各個(gè)班級(jí)開(kāi)辟風(fēng)格別致的藝術(shù)長(zhǎng)廊、宣傳窗,為學(xué)生提供藝術(shù)展示的舞臺(tái),不定期地展出學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品。
(3)、每周三的藝術(shù)欣賞,通過(guò)校園音響系統(tǒng),向?qū)W生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)欣賞知識(shí)和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,凈化學(xué)生心靈。
5、論文、課題方面:在本學(xué)期陳玉鳳、劉佳敏和孫博老師上交了市級(jí)論文。本學(xué)期音美組五位年輕教師都參與到了學(xué)校承擔(dān)的課題研究中,并積極地書(shū)寫(xiě)階段小結(jié),和全校老師進(jìn)行交流。
下學(xué)期,我們將積極探索藝術(shù)教育新路,拓寬藝術(shù)教育時(shí)空,充分調(diào)動(dòng)藝術(shù)教師的積極性,使學(xué)校的藝術(shù)教育工作更上一層樓。
第4篇 2023-2023學(xué)年度上學(xué)期政教處工作總結(jié)
指導(dǎo)思想:
以鄧小平同志關(guān)于'教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)'和江___'三個(gè)代表'的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真實(shí)踐素質(zhì)教育,嚴(yán)格按照新課程的培養(yǎng)目標(biāo)和要求,把德育工作落到實(shí)處。
工作重點(diǎn):
一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,樹(shù)立現(xiàn)代德育思想。
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》明確提出:新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代要求。要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,熱愛(ài)社會(huì)主義,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會(huì)主義民主法制意識(shí),遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;具有社會(huì)責(zé)任感,努力為人民服務(wù);具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí);具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。本學(xué)期政教處工作就是圍繞此目標(biāo),不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷實(shí)踐、不斷提高,我們改革創(chuàng)新,強(qiáng)化發(fā)展意識(shí),力爭(zhēng)做到與時(shí)俱進(jìn)。
二、 加強(qiáng)了德育工作的前瞻性。
信息技術(shù)的發(fā)展使當(dāng)代中學(xué)生接受知識(shí)的途徑和速度大大增多、加快,很多新情況、新問(wèn)題不斷涌現(xiàn),因此學(xué)校、班級(jí)的德育工作無(wú)論是觀念還是內(nèi)容形式都要走在時(shí)代的前列,否則我們的德育就會(huì)滯后于學(xué)生發(fā)展的實(shí)際?;诖?,我們要求班主任和任課老師要經(jīng)常交流情況,互通信息,未雨綢繆,早做工作,防患于未然。同時(shí)本學(xué)期我們特別加強(qiáng)了對(duì)班主任老師和青少年學(xué)生的心理健康教育。
三、 繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)管理工作,把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和明禮誠(chéng)信的教育貫穿始終。
本學(xué)期我們充分利用班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育、安全知識(shí)教育、法制宣傳教育以及'三觀'(世界觀、人生觀、價(jià)值觀)教育。我們明確要求各年級(jí)都要把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和明禮誠(chéng)信的教育貫穿始終。
初
一、高一年級(jí)學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī),以便加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活,能基本遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。要各班重點(diǎn)抓好班集體建設(shè),使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
初
二、高二年級(jí)班主任則應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作,以防兩極分化。
要求初
三、高三年級(jí)班主任老師特別重視'三觀'教育,適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、國(guó)情教育和心理健康教育。對(duì)學(xué)生的要求須因人而宜,要有正確的人才觀。
四、 進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的自主性,充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織在學(xué)生自我管理中的作用。
我校學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織是以學(xué)生為主的組織,是學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自我管理,展露自身才華的大舞臺(tái),他們?cè)趨⑴c學(xué)校管理中起到了十分重要的作用。本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)了組織內(nèi)部的管理,要求各部門(mén)的學(xué)生干部要互相幫助,自覺(jué)協(xié)調(diào);對(duì)所有學(xué)生干部都進(jìn)行必要的崗位培訓(xùn)和指導(dǎo),使得新學(xué)期的學(xué)生干部都能比較出色地完成了組織布置的各項(xiàng)任務(wù)。
五、 加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理。
要求高中班主任老師要對(duì)本班住宿學(xué)生高度的關(guān)心和愛(ài)護(hù),要經(jīng)常了解和掌握他們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,有針對(duì)性地進(jìn)行教育與引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)有重大事情要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)??傮w來(lái)看,本學(xué)期學(xué)生公寓的工作比較落實(shí),管理進(jìn)一步規(guī)范。
具 體 工 作
八月份:
1、高一軍訓(xùn)及會(huì)操表演,組建新的國(guó)旗班,并進(jìn)行上崗培訓(xùn)。
2、慰問(wèn)老紅軍老八路。(《中國(guó)中學(xué)生報(bào)》報(bào)道)
九月份:
⒈班主任會(huì)議:重新學(xué)習(xí)“班級(jí)日常行為管理辦法”,貫徹“獎(jiǎng)勵(lì)方案”。
⒉總結(jié)暑假有關(guān)情況,出一期通報(bào)。辦一期有關(guān)“新學(xué)期新氣象”的黑板報(bào)
⒊學(xué)生安全衛(wèi)生教育
⒋組隊(duì)參加市中學(xué)生籃球聯(lián)賽
⒌三個(gè)主題班會(huì):《新學(xué)期新目標(biāo)》、《慶??箲?zhàn)勝利60周年》和《祖國(guó)在我心中》。各班充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),做到了主題突出、形式多樣、特色鮮明。
⒍籌備及組織開(kāi)展全校參與的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、在各年級(jí)挑選學(xué)生會(huì)團(tuán)委會(huì)預(yù)備干部,進(jìn)行崗前培訓(xùn)。并組建兩代會(huì)籌委會(huì),開(kāi)展籌備工作。
8、收集并挑選愛(ài)國(guó)主義影片觀后感上交到市精神文明辦,最后獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,有六名同學(xué)分獲
一、
二、三等或優(yōu)秀獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)名次及人數(shù)位列全市前列。
9、組織學(xué)生參加宜昌市中學(xué)生籃球賽。
10、組織師生參加__年“無(wú)煙花季、健康成長(zhǎng)——太陽(yáng)花杯”公益活動(dòng)。
1、在初
一、高一年級(jí)中組織開(kāi)展了廣播體操比賽。
2、召開(kāi)全體住宿生及公寓管理人員的會(huì)議。
十月份:
1.組織開(kāi)展“北山秋韻” 文體科技節(jié)科技及文藝類(lèi)活動(dòng)。本屆文體科技節(jié)的文藝匯演以年級(jí)組的形式開(kāi)展。
2.青年班主任工作培訓(xùn):怎樣科學(xué)地、人性地管理班級(jí)。請(qǐng)校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師做報(bào)告。
⒊開(kāi)始選拔和訓(xùn)練參加市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的隊(duì)員。
4、召開(kāi)兩代會(huì)籌委會(huì)。
5、推薦并上報(bào)“十佳愛(ài)心少年”,召開(kāi)兩代會(huì)。
6、組織并開(kāi)展學(xué)習(xí)“神六”精神的德育課。
7、申報(bào)“平安校園”。
8、邀請(qǐng)《三峽商報(bào)》心理咨詢(xún)師來(lái)校對(duì)班主任老師進(jìn)行心理培訓(xùn)。
9、確定班級(jí)心理委員名單。
10、組織開(kāi)展高一年級(jí)部分家長(zhǎng)參與的法制講座:邀請(qǐng)?jiān)萍沙鏊彼L(zhǎng)來(lái)校主講。
1、召開(kāi)公寓工作人員的會(huì)議:反思上月公寓管理情況,再一次強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)守規(guī)范、注重安全”。
2、制定內(nèi)保人員的工作條例。
3、評(píng)選出上學(xué)期班主任的優(yōu)秀德育教案。
十一月份:
1.請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給學(xué)生做法制教育講座。
2.對(duì)班主任老師進(jìn)行法律法規(guī)的知識(shí)培訓(xùn)。
3.“禁毒”宣傳月活動(dòng)。開(kāi)展號(hào)召學(xué)生向社會(huì)或所在社區(qū)寫(xiě)“禁毒”的倡議書(shū)等活動(dòng)。
⒋組隊(duì)參加市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、開(kāi)展“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做七中主人”系列教育活動(dòng),其中包括有:主題班會(huì);狠抓亂丟亂扔現(xiàn)象;組建校園內(nèi)義務(wù)督察隊(duì);辦了一起“展示校園美麗、贊頌辛勤保潔師生、暴露臟亂差問(wèn)題“的宣傳圖片展。
6、組織初一年級(jí)學(xué)生參觀科技展覽。
7、“北山秋韻文體科技節(jié)”中的繪畫(huà)、書(shū)法、攝影等作品展出。
8、開(kāi)展“安全教育周”:組織各年級(jí)觀看安全教育影片,上好以安全教育為主題的德育課。
9、組織校廣播站的廣播員參加宜昌市廣播電臺(tái)舉辦的“校園榜中榜”節(jié)目。
10、組織開(kāi)展初一女生青春心理健康講座。
1、在初一年級(jí)開(kāi)展“慶??谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年”大合唱比賽。
2、征兵工作開(kāi)始,做到了嚴(yán)格把關(guān)、實(shí)事求是。
3、召開(kāi)公寓管理人員會(huì)議:要求規(guī)范記錄、及時(shí)上報(bào)。
4、組織班主
任老師赴當(dāng)陽(yáng)一中和當(dāng)陽(yáng)二中取德育經(jīng)。
十二月份:
1、防“艾滋病”宣傳月活動(dòng)。
2、配合團(tuán)委,發(fā)展一批新團(tuán)員,表彰一批優(yōu)秀團(tuán)員。
3、組織高一年級(jí)學(xué)生參加“宜昌市慶元旦環(huán)城賽跑”。
4、倡議全校師生為初
(4)班耿亢同學(xué)的妹妹“耿柳”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),并使得其成功進(jìn)入了宜昌市“十佳民選新聞人物”。
5、組織開(kāi)展“向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí),做自強(qiáng)、自立、關(guān)愛(ài)他人的好青年”的德育課。
6、在全校開(kāi)展“愛(ài)護(hù)公物光榮,提倡構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)”的活動(dòng)。
7、對(duì)“元旦文藝匯演”的節(jié)目進(jìn)行挑選,并成功完成了連排、彩排、匯演等工作。
8、對(duì)學(xué)校已經(jīng)獲得“心理咨詢(xún)師”資格的老師進(jìn)行登記。
9、設(shè)計(jì)并組織高一年級(jí)開(kāi)展演講比賽,主題是:《關(guān)愛(ài)自我、悅納他人》。
10、組織初二年級(jí)學(xué)生參加“《中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本》讀書(shū)征文大賽”。
1、學(xué)生公寓管理人員會(huì)議:總結(jié)及收集優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀個(gè)人和有問(wèn)題寢室及個(gè)人名單。
2、組織并參與各年級(jí)的文藝匯演。
元月份:
⒈評(píng)選表彰“文明班”,落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策。
⒉評(píng)選“校園之星”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”。
⒊整理本學(xué)期工作資料
4.按照學(xué)校要求,本學(xué)期以年級(jí)為主設(shè)計(jì)組織并開(kāi)展寒假活動(dòng)。
5、“中華少年知識(shí)競(jìng)賽”報(bào)名工作開(kāi)始。完成預(yù)賽前的所有準(zhǔn)備工作。
6、響應(yīng)《三峽商報(bào)》愛(ài)心倡議,圓小陽(yáng)讀好書(shū)之夢(mèng),組織初一年級(jí)學(xué)生共捐書(shū)520多冊(cè)。
7、協(xié)助校團(tuán)委組織擁軍慰問(wèn)演出。
9、參與收集、整理和評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。
10、收集整理全校貧困生資料。
第5篇 2023—2023學(xué)年度上學(xué)期校學(xué)生會(huì)體育部工作總結(jié)
校學(xué)生會(huì)體育部的主要工作是對(duì)學(xué)校舉辦的各項(xiàng)體育活動(dòng)進(jìn)行籌劃、動(dòng)員、組織。通過(guò)舉行各類(lèi)體育活動(dòng),豐富在校大學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)在校大學(xué)生的身體素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)合作精神。我部在在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作處、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下,在全校師生的鼎力配合下取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?,F(xiàn)將本學(xué)期本部門(mén)主要工作進(jìn)行總結(jié)。具體如下:
一、升旗工作安排
每個(gè)開(kāi)學(xué)初期,我部門(mén)擬定好各系升旗時(shí)間,落實(shí)到各系同時(shí)對(duì)升旗儀式進(jìn)行了檢查,并且督促會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。但是這個(gè)學(xué)期卻出了問(wèn)題,因?yàn)橐郧吧於际歉飨递啌Q制,而本學(xué)期卻有所調(diào)整。開(kāi)學(xué)之初為每周一全校性升旗,為此我部門(mén)以最快的速度劃分各系升旗的位置,并組織各系以抽簽的方式確定各系本學(xué)期升旗站位。但是之后學(xué)校又作出了調(diào)整,分單雙周升旗制。而我部卻疏于和老師溝通,造成了不必要的麻煩。我部門(mén)進(jìn)行了深刻的反思,要多和老師進(jìn)行溝通,避免類(lèi)似的事情再次發(fā)生。
二、部門(mén)招新
新學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始,我校迎來(lái)了一批新生。我部們也在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行了招新,經(jīng)過(guò)層層考核,聽(tīng)取各部門(mén)的意見(jiàn)。我部招收了四名(__三名,__一名)符合條件的新干事,此次的招新工作為我部門(mén)注入了新鮮血液。
三、?;@球聯(lián)賽
十月,是我校傳統(tǒng)體育賽事—籃球聯(lián)賽的比賽時(shí)間。賽前,我部召開(kāi)了各系體育部的會(huì)議,著重強(qiáng)調(diào)比賽時(shí)所需要注意的地方。在聯(lián)賽中,各系參賽隊(duì)伍和老師隊(duì)伍都充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)拼搏奮勇前進(jìn)的精神,既增強(qiáng)了本部的凝聚力也增進(jìn)了與各系之間的溝通交流。
但是賽事期間是出現(xiàn)了不少問(wèn)題,啦啦隊(duì)過(guò)于激動(dòng),經(jīng)常進(jìn)到比賽場(chǎng)地,造成了安全隱患;比賽結(jié)束后場(chǎng)地衛(wèi)生不能及時(shí)清掃,造成了不良的影響;裁判水平不高,影響的比賽的精彩性;籃球場(chǎng)條件差,很多場(chǎng)次的比賽摸黑進(jìn)行,既影響到比賽的精彩度,給裁判判罰造成影響,還產(chǎn)生了安全隱患。因?yàn)榛@球在我校是最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一,每天很多同學(xué)帶球到球場(chǎng)卻沒(méi)場(chǎng)地可用,而我校學(xué)生主要集中在__校區(qū),球場(chǎng)數(shù)和人數(shù)比例失衡,限制了這項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為此我部認(rèn)真研究解決辦法,為下次能更好的完成工作。比賽時(shí)劃分好觀賽區(qū),安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)引導(dǎo)啦啦隊(duì)觀賽;場(chǎng)地衛(wèi)生責(zé)任制,落實(shí)到各系,并于勞動(dòng)衛(wèi)生部合作進(jìn)行檢查;成立三大球的裁判部,聯(lián)系公共體育教學(xué)部的老師作為裁判部的指導(dǎo)老師,定期進(jìn)行培訓(xùn),為日后賽事做準(zhǔn)備;建議學(xué)校多建幾個(gè)籃球場(chǎng),并給現(xiàn)有的籃球場(chǎng)改建為燈光球場(chǎng)。
四、校女子排球聯(lián)賽
本學(xué)期的女子排球賽舉行的時(shí)間和籃球賽撞車(chē)了,但是最終還是能圓滿舉辦了。這是和老師的大力支持還有本部們每個(gè)人的共同努力分不開(kāi)的。大家的互相協(xié)調(diào)時(shí)間,盡心盡責(zé)完成這次工作。通過(guò)這次活動(dòng)使我們的凝聚力更強(qiáng)了,也增進(jìn)了彼此的感情。
為避免以后再次發(fā)生類(lèi)似的情況,我部門(mén)已和本項(xiàng)賽事負(fù)責(zé)老師協(xié)商好今后這項(xiàng)活動(dòng)的比賽時(shí)間。
五、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的工作和數(shù)據(jù)上報(bào)
每學(xué)年的十月中下旬到十二月中下旬,我部們都主動(dòng)完成學(xué)校分配下來(lái)的任務(wù),利用每個(gè)休息的時(shí)間,完成全校學(xué)生的體能測(cè)試,今年測(cè)試的項(xiàng)目分為肺活量和握力。在測(cè)試結(jié)束后對(duì)所測(cè)試的數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理與錄入系統(tǒng),以及對(duì)老師負(fù)責(zé)測(cè)試項(xiàng)目成績(jī)進(jìn)行整理錄入系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)分,并上報(bào)教育部。.本次工作得到了校團(tuán)委學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的大力支持,使得我們的工作可以順利進(jìn)行。
但是在整個(gè)工作中還是出現(xiàn)了很多問(wèn)題,很是影響數(shù)據(jù)的上報(bào)。如:測(cè)試時(shí)有的同學(xué)不按要求帶有效證件,不聽(tīng)從工作人員的指揮,不按秩序排隊(duì),大聲講話;還有些班級(jí)不按要求帶測(cè)試表格,這些都影響到了測(cè)試進(jìn)度,最終影響到了最后的上報(bào)。還有就是有些班級(jí)的表格出現(xiàn)一些錯(cuò)漏,給成績(jī)的錄入造成了很大的麻煩。老師負(fù)責(zé)測(cè)試項(xiàng)目的成績(jī)遲遲沒(méi)能交到我部門(mén)手中,致使體測(cè)遲遲無(wú)法順利上報(bào)。
比避免明年測(cè)試工作中再次出現(xiàn)類(lèi)似的情況,我部門(mén)總結(jié)了以下解決方案:測(cè)試工作實(shí)行責(zé)任制,落實(shí)的各個(gè)負(fù)責(zé)人,并申請(qǐng)多媒體教室對(duì)各個(gè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行測(cè)試工作注意事項(xiàng)的培訓(xùn)。提前和老師溝通,協(xié)商老師轉(zhuǎn)交成績(jī)的時(shí)間,做到更積極更主動(dòng),順利把測(cè)試工作做好。
六、校運(yùn)會(huì)的工作
校運(yùn)會(huì)期間我部門(mén)主要負(fù)責(zé)的工作為:各系大本營(yíng)的劃分,開(kāi)幕式各系站位的劃分,開(kāi)閉幕式的催場(chǎng)工作。在學(xué)工處唐老師的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下我們部順利的完成了任務(wù)。在本次工作中我們部門(mén)得到了很大的鍛煉,也充分展現(xiàn)我部門(mén)的風(fēng)采。由于溝通的原因,各系大本營(yíng)場(chǎng)地的劃分出現(xiàn)了變動(dòng),我部門(mén)以最快的速度實(shí)地考察,并在唐老師的指導(dǎo)下重新劃分好了各系的大本營(yíng),順利解決了此問(wèn)題。我部門(mén)的應(yīng)變能力得到了提升。
七、活動(dòng)場(chǎng)地劃分
每次大活動(dòng)的場(chǎng)地基本由我部負(fù)責(zé),而我部都能出色的完成。如每次全校性觀看電影的場(chǎng)地劃分,各中文藝晚會(huì)的場(chǎng)地劃分。
八、協(xié)助其他部門(mén)工作
(一) 九月份協(xié)助完成校、系干部專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)的組織,和舞臺(tái)的布置工作。
(二) 十一月份協(xié)助廣西高雅音樂(lè)進(jìn)校園行的舞臺(tái)布置工作。
(三) 十一月份協(xié)助女生部完成校禮儀大賽的舞臺(tái)布置工作。
(四) 十二月份協(xié)助外聯(lián)部完成預(yù)防艾滋病等系列活動(dòng)。
(五) 十二月份協(xié)助保衛(wèi)部完成安全知識(shí)競(jìng)賽的會(huì)場(chǎng)布置。
(六) 十二月份協(xié)助辦公室完成誠(chéng)信辯論賽的賽場(chǎng)布置工作。
總的來(lái)說(shuō),在這學(xué)期的時(shí)間里,體育部的工作得到了老師與同學(xué)們的大力支持,這一番總結(jié),希望可以作為以后工作的參考。同時(shí)也希望通過(guò)我部全體成員的努力,開(kāi)展更多有利與同學(xué)們身心健康的體育活動(dòng)。我相信,在未來(lái)的工作中,我們將會(huì)做得更好,更出色。
校學(xué)生會(huì)體育部
二〇一〇年十二月二十三日
第6篇 小學(xué)教師學(xué)年度上學(xué)期自我培訓(xùn)總結(jié)
當(dāng)我走上講臺(tái)的那一刻,我就像教我的老師一樣開(kāi)始教我的學(xué)生,陪孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,自己也在不斷的成長(zhǎng)。做為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái),我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。一有空閑時(shí)間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期,我擔(dān)任1-6年級(jí)的品德與生活課和3-5年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)工作,我的工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我吸取前輩的教訓(xùn)和各位老師的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。現(xiàn)將這一段時(shí)間本人的學(xué)習(xí)做如下總結(jié):
一、師德方面。
在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中,結(jié)合自己分管的品德教學(xué)工作,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,取得了較好的效果。
二、研討課總結(jié)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng),支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。本學(xué)期,在平日里校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的幫助,我備課的速度快了,目標(biāo)也明確多了,這是和大家的幫助分不開(kāi)的。
三、繼續(xù)教育方面
中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,正所謂“誰(shuí)抓住了今天的繼續(xù)教育,誰(shuí)就抓住了明天的中小學(xué)教育質(zhì)量”,它是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)期,從開(kāi)學(xué)初我著眼提高,多層次、多形式、多渠道地收集并整理和學(xué)習(xí),加強(qiáng)了對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的發(fā)展。
四、自學(xué)方面
在教育教學(xué)過(guò)程中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。我堅(jiān)持自學(xué)業(yè)務(wù)常識(shí),按時(shí)學(xué)習(xí)政治內(nèi)容。
高超的學(xué)識(shí)本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ),是從事教學(xué)工作的保證,還是教師樹(shù)立教學(xué)威信的源泉。面對(duì)日新月異飛速發(fā)展的世界,教師不能墨守陳規(guī),固步自封?,F(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn),要求教師承擔(dān)多重角色,要求教師具有多方面、綜合性的能力,因此我們應(yīng)樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)、永遠(yuǎn)探索的思想,在教育實(shí)踐中,潛心學(xué)習(xí)理論,運(yùn)用理論,鉆研業(yè)務(wù),掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神,同時(shí)有了對(duì)事業(yè)熱愛(ài)之心,就會(huì)甘于平凡,為事業(yè)默默奉獻(xiàn),在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。
通過(guò)這一學(xué)期,我經(jīng)歷了不同的訓(xùn)練與實(shí)踐,更重要的是本組老師對(duì)我莫大的幫助,在教學(xué)上給了我許多啟發(fā)與經(jīng)驗(yàn),使我在教學(xué)上取得了較大的進(jìn)步。但在許多細(xì)節(jié)上做得還不夠,以后還須繼續(xù)努力改進(jìn),爭(zhēng)取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步!
第7篇 2023-2023學(xué)年度上學(xué)期學(xué)習(xí)部工作總結(jié)
在系部“尚德尚能,永新永動(dòng)”的系訓(xùn),以及學(xué)習(xí)部“學(xué)有所獲,學(xué)有所樂(lè),學(xué)有所成”的帶動(dòng)下,我部積極進(jìn)取,努力工作,首先在九月4、5、6號(hào)三天里,大一剛?cè)胄r(shí),本部積極迎接新生,為新生解決難題,辦理各項(xiàng)入學(xué)手續(xù),為系部做好新生的安排工作。
12日晚上在報(bào)告廳各部向新生介紹學(xué)生組織情況,我部呂朋揚(yáng)部長(zhǎng)做了簡(jiǎn)單介紹。在20、21號(hào)在后廣場(chǎng)進(jìn)行納新宣傳組織報(bào)名。從大一新生入學(xué)開(kāi)始我學(xué)習(xí)部便開(kāi)始著手一系列工作,在大一新生軍訓(xùn)期間,我部便為學(xué)習(xí)部納新做好準(zhǔn)備,提早做了以“學(xué)習(xí)是為國(guó)家強(qiáng),立志要為定國(guó)邦”為主題的kt板等宣傳。在軍訓(xùn)結(jié)束之后立即開(kāi)始了納新活動(dòng)。
9月22日晚七點(diǎn)在203教室,舉行本部2023年新生納新活動(dòng),這次初試活動(dòng)進(jìn)行的很成功,同學(xué)們也積極參加競(jìng)選,期間表現(xiàn)出09屆新生的活力與智慧,初試在八點(diǎn)半結(jié)束。經(jīng)過(guò)本部人員的精挑細(xì)選,三天后,在教學(xué)樓二樓大廳公布了入選學(xué)習(xí)部的人員名單,為學(xué)習(xí)部進(jìn)一步開(kāi)展工作,納進(jìn)了一批有組織,守紀(jì)律、有能力的成員。
緊接著,在9月26日晚七點(diǎn)在203教室,組織了本部第一次例會(huì),期間介紹了本部的所有成員,學(xué)長(zhǎng)們做了慷慨陳詞,讓新生進(jìn)一步了解本部的職責(zé),而并就新成員,本部學(xué)長(zhǎng)們將其分工帶領(lǐng),時(shí)間為10月份一個(gè)月,這突顯了本部的特色,為本部工作的順利進(jìn)行開(kāi)了一個(gè)好頭。
在10月初,我部制作了展示同學(xué)們制作充電器成果的kt板并標(biāo)明制作的成功與過(guò)失。電氣工程系電氣小制作,展示了我系部能力,展現(xiàn)我電氣學(xué)子的動(dòng)手能力,贏得了老師與同學(xué)們的好評(píng)。
1、開(kāi)展英語(yǔ)廣角
納新:
10月3號(hào)晚七點(diǎn)在204教室進(jìn)行英語(yǔ)廣角納新活動(dòng),本著:為了幫助更多的同學(xué)順利通過(guò)各級(jí)英語(yǔ)考試,為了以后同學(xué)們能順利拿到畢業(yè)證和找到一份好工作,我系學(xué)習(xí)部決定對(duì)大一同學(xué)們進(jìn)行開(kāi)放納新。
時(shí)間:2023.10.10
地點(diǎn):203
參加人員:學(xué)習(xí)部全體成員及參加面試的大一新生。
其他:有四十多名大一新生參加了本次面試,期間,他們都能用英語(yǔ)做簡(jiǎn)單的自我介紹,從中可以看出他們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。鑒于這一點(diǎn),將四十幾位同學(xué)納入新一屆的英語(yǔ)廣角。另外,在面試結(jié)束后,英語(yǔ)社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王雪規(guī)定了學(xué)習(xí)的時(shí)間和其他活動(dòng),具體時(shí)間:晚上 6:30-8:30;早晨 6:15-7:00
周日晚上在202放英語(yǔ)電影,以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。
開(kāi)課:
英語(yǔ)廣角于10月11號(hào),在202舉行開(kāi)課儀式,那天起,英語(yǔ)廣角嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間上課。上課的具體內(nèi)容為:放英語(yǔ)歌曲、做b級(jí)試卷、放英語(yǔ)聽(tīng)力;同學(xué)互相交流學(xué)習(xí)方法,早晨則組織同學(xué)背記單詞。
考試:
鑒于大一新生認(rèn)為英語(yǔ)b級(jí)不學(xué)也可考好的錯(cuò)誤想法,學(xué)習(xí)部決定組織一次英語(yǔ)b級(jí)測(cè)試。每班隨意抽取一半人數(shù)參加考試,在考試結(jié)束后,由學(xué)習(xí)部及其他部門(mén)合作進(jìn)行判卷工作。然后我們認(rèn)真總結(jié)分析同學(xué)們出錯(cuò)的原因及模糊的知識(shí)點(diǎn)。
講課:
為使同學(xué)們的基礎(chǔ)更加夯實(shí),我部找出五位基礎(chǔ)好的同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)講課,不僅使同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)有所提高,而且也提高了講課人的能力。
放聽(tīng)力:
在英語(yǔ)b級(jí)考試即將來(lái)臨之際,我學(xué)習(xí)部與系部合作決定在404教室通過(guò)多媒體放聽(tīng)力,具體時(shí)間為晚上6:30-7:00
2023年12月8日星期二英語(yǔ)社團(tuán)在主教學(xué)樓203教室組織系部進(jìn)行了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,從各班選舉出選手參加比賽,首先選手用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹,然后進(jìn)行題目為《我的大學(xué)》的演講。從此活動(dòng)中發(fā)掘了一部分英語(yǔ)能力較強(qiáng)的學(xué)生,并激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)通過(guò)b級(jí)考試。
以上工作為英語(yǔ)廣角在半年中所做的工作,目的是向大一新生創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,將同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性提高,以順利通過(guò)b級(jí)考試。
2、助學(xué)貸款
2023年10月19號(hào),星期一下午每系出2-3人在學(xué)工部由刑老師進(jìn)行有關(guān)助學(xué)貸款的注意事項(xiàng)。在10月21號(hào)星期三下午,所有系辦理助學(xué)貸款的人,在報(bào)告廳由院領(lǐng)導(dǎo)、刑老師、北辰區(qū)西堤頭銀行領(lǐng)導(dǎo)講解辦助學(xué)貸款的事項(xiàng)。10月22號(hào)至29 號(hào),幫助本系辦理助學(xué)貸款的同學(xué),填好辦貸款的一切手續(xù),于10月30號(hào)把本系助學(xué)貸款的手續(xù)上交到學(xué)工部刑老師。然后配合邢老師在每份合同上蓋上校章,并核對(duì)無(wú)誤后,由刑老師親自簽字,最后以電子版發(fā)到邢老師郵箱中。在2023年12月9號(hào),每系出2名同學(xué)到銀行配合銀行領(lǐng)導(dǎo)把本校助學(xué)貸款的合賬,輸?shù)姐y行的電腦里。
3、演講比賽
為培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力,在舞臺(tái)上的口頭表達(dá)能力和表現(xiàn)力,培養(yǎng)說(shuō)話的藝術(shù),我系學(xué)習(xí)部于2023年11月3號(hào),在主教學(xué)樓203教室舉行了演講比賽。并定“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”為演講比賽題目,在開(kāi)始時(shí)進(jìn)行自我介紹,以了解學(xué)生的情況,在演講結(jié)束后,又結(jié)合各位選手的情況,準(zhǔn)備繞口令和抒情型散文、激情型散文。
在比賽時(shí)各班學(xué)生積極參加,非常踴躍,進(jìn)行了精彩的自我介紹和演講,演講后我們根據(jù)學(xué)生的音色音質(zhì)等各個(gè)方面的特點(diǎn),讓同學(xué)們找到適合自己的類(lèi)型,經(jīng)過(guò)十幾位選手的精彩表現(xiàn),評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行打分,再進(jìn)行最后的總結(jié)評(píng)比。
4、辯論比賽
我系部在演講比賽結(jié)束后,又進(jìn)行辯論比賽,先組織各班參加辯論比賽的選手進(jìn)行抽簽,選出辯題和正反方,給各位選手充足的時(shí)間收集素材,于2023年11月初進(jìn)行辯論比賽,各辯論選手準(zhǔn)備充分充分,發(fā)問(wèn)回答句句真知灼見(jiàn)、論點(diǎn)清晰,口頭表達(dá)能力流暢,在辯論結(jié)束后,經(jīng)過(guò)審查,確定了三位最佳辯手。
并于2023年11月8號(hào)在主教學(xué)樓202教室和演講比賽獲獎(jiǎng)?wù)哂上挡坷蠋熀蜁?shū)記及學(xué)生會(huì)各部門(mén)成員共同參加此次頒獎(jiǎng)儀式。
5、英語(yǔ)a、b、四、六級(jí),計(jì)算機(jī)(初級(jí))考試
2023年11月,英語(yǔ)a、b、四、六級(jí),計(jì)算機(jī)(初級(jí))考試的報(bào)名由我部向07、08、09及各班負(fù)責(zé)人發(fā)飛信通知,并通知考試的具體時(shí)間及其相關(guān)事項(xiàng)。
各班上交報(bào)名名單及電子表,由本部對(duì)其相關(guān)信息進(jìn)行詳細(xì)審核,并整理好電子表,與各班票據(jù)進(jìn)行核對(duì)。分別統(tǒng)計(jì)出07、08、09級(jí)報(bào)名人數(shù)、錢(qián)數(shù)。并把核對(duì)中信息不明確的地方,及時(shí)聯(lián)系和修改,完成后送到教務(wù)處由專(zhuān)人把票據(jù)收好。
兩周后,從院教育處拿回準(zhǔn)考證,由我部發(fā)飛信通知各班負(fù)責(zé)人領(lǐng)取準(zhǔn)考證,并注明a、b四六級(jí)及負(fù)責(zé)人簽字。由負(fù)責(zé)人帶回班級(jí)貼照片。第二天,由我部在208收取,并注明班級(jí)和人數(shù)。
最后把所有的準(zhǔn)考證拿到教務(wù)處統(tǒng)一蓋章。由208發(fā)飛信,通知各班負(fù)責(zé)人領(lǐng)取準(zhǔn)考證,07級(jí)不在校的打電話通知。領(lǐng)走準(zhǔn)考證的須簽字。
已在2023年12月19、20號(hào)在主教學(xué)樓進(jìn)行了英語(yǔ)a、b、四、六級(jí)考試。
將在2023年12月29號(hào)在信息中心進(jìn)行計(jì)算機(jī)(初級(jí))考試。
在下學(xué)期初,我部對(duì)新安排的課表打印貼在二樓大廳公示板和辦公室內(nèi),以方便同學(xué)和老師使用。
2023年3月,08、09級(jí)上學(xué)期各科成績(jī)已經(jīng)下來(lái)并以電子版的形式存放在208有網(wǎng)線的電腦上。我部先讓各班班長(zhǎng)拷走各班成績(jī),并讓各班長(zhǎng)制成一個(gè)總表,讓本班班長(zhǎng)在本班的成績(jī)進(jìn)行排名。制表后上交每班總成績(jī)的前10名給予各部。在我部人員核查無(wú)誤之后制成總表交到系部。
2023年4月份,在202教師進(jìn)行電氣與機(jī)械系間英語(yǔ)口語(yǔ)比賽初賽,各系學(xué)生各自展現(xiàn)自我風(fēng)采,最后評(píng)出前五名優(yōu)秀人員參加院里決賽。
2023年4月四、六級(jí)的發(fā)證,5月發(fā)a、b級(jí)證書(shū)。
2023年4月下旬,組織全系愛(ài)學(xué)的人學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)。
2023年5月份,我部與機(jī)械系在報(bào)告廳舉行英語(yǔ)唱歌比賽。主要目的是為了增強(qiáng)兩系間的友誼和豐富大學(xué)生的課余生活及提高學(xué)生的口語(yǔ)能力,更重要的是為了配合院里舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。主要參加人員老師、各部主席、部長(zhǎng)及學(xué)生。內(nèi)容:首先由主持人致開(kāi)幕詞,老師講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),,由各系參賽人員用英語(yǔ)展示自己,老師、主席做評(píng)委,在比賽中穿插娛樂(lè)節(jié)目,如:街舞、話劇、游戲等,最后宣布比賽結(jié)果頒發(fā)獎(jiǎng)品。
2023年5月份,我部積極響應(yīng)學(xué)院“安全月”號(hào)召,積極組織各班同學(xué)學(xué)習(xí)安全知識(shí)。并選派同學(xué)參加由學(xué)院學(xué)習(xí)部舉辦的“安全知識(shí)”競(jìng)賽,同時(shí)安排各班同學(xué)觀看比賽。
2023年5月,我部積極配合系里制定講課比賽和教室助理選拔計(jì)劃的制定,并起草了教室助理選拔實(shí)施細(xì)則。
2023年5月,配合院校園文化藝術(shù)節(jié)對(duì)演講人才的需要,我部將上學(xué)期在此類(lèi)比賽表現(xiàn)好的同學(xué)組織起來(lái),將舉辦一次演講比賽。
2023年5月中旬,英語(yǔ)(a、b、四六)級(jí)報(bào)名,步驟與此一致。
2023年5月中旬,我部把開(kāi)學(xué)時(shí)各班級(jí)班上的學(xué)籍的電子表格通知各班負(fù)責(zé)人核對(duì),并且讓各班級(jí)打印版由本人親自簽字,把錯(cuò)誤信息注明,并且寫(xiě)明正確信息,然后由各班負(fù)責(zé)人對(duì)應(yīng),該表在電子表格上進(jìn)行修改,把錯(cuò)誤信息用紅筆標(biāo)注,存在學(xué)習(xí)部的文件夾里。
各班級(jí)交上電子表格后,我們分人進(jìn)行電子表與打印版的信息核查,核查無(wú)誤后我們統(tǒng)一整理。
在07級(jí)學(xué)籍核查時(shí),由于07級(jí)學(xué)生大部分已經(jīng)離校,我們請(qǐng)教了李剛老師配合一起進(jìn)行核對(duì),在學(xué)籍核查過(guò)程中,我們不敢馬虎,小心謹(jǐn)慎。
在新的一年中我部將繼續(xù)更好的完成我部的工作。
第8篇 教師年度上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
本學(xué)期是我初涉教壇的第一年。從開(kāi)學(xué)懷著無(wú)比激動(dòng)興奮的心情,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單。不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說(shuō),班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展?;仡欉@一學(xué)期,本人能夠努力工作,從多方面抓班級(jí)管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、德
本人熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,做到愛(ài)校如家,愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書(shū)育人。以現(xiàn)代教師道德的核心:“善,公正,責(zé)任感” 來(lái)衡量自己,約束自己,務(wù)求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。
教師是我從小夢(mèng)寐以求的崇高職業(yè),我打從心里愛(ài)著它,因?yàn)槲颐鎸?duì)的永遠(yuǎn)是一幫天真可愛(ài)的小孩,所以我熱愛(ài)我的學(xué)生,我深知:愛(ài)是現(xiàn)代教育的第一法則。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有現(xiàn)代教育;沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有真誠(chéng),因此沒(méi)有愛(ài)的工作藝術(shù)是'騙人術(shù)'。教師的愛(ài)應(yīng)該像母親般細(xì)膩,像戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)一樣忠誠(chéng)。列·尼·托爾斯泰認(rèn)為:'如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài),那么他是一個(gè)好教師,如果教師對(duì)學(xué)生具有父母一樣的愛(ài),那么,他要比一個(gè)讀過(guò)許多書(shū)但不熱愛(ài)教育事業(yè)又不熱愛(ài)兒童的教師好。教師把對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體,他就是一個(gè)完美的教師。'我并以此為自己的座右銘,時(shí)刻提醒自己,鞭策自己。現(xiàn)在的我充其量系一個(gè)空對(duì)事業(yè)有愛(ài),但如何把這種愛(ài)落實(shí)到實(shí)踐中,這就必須通過(guò)自己的多觀察,多思考,多積累去完善自己,提升自己,使自己朝著一個(gè)完美的老師去前進(jìn)。
二、能
通過(guò)一個(gè)學(xué)期校各領(lǐng)導(dǎo)、資深的中、老年教師的關(guān)心與幫助下,及自己的摸索,,已經(jīng)初步掌握了一年級(jí)拼音教學(xué),識(shí)字教學(xué)與課文教學(xué)的基本教學(xué)模式。特別由梁校監(jiān)對(duì)我拼音總復(fù)習(xí)課的教學(xué)進(jìn)行了精心的評(píng)課后,使我對(duì)自己的教學(xué)工作有了更透徹的了解。第一,自己的組織調(diào)控能力不強(qiáng),學(xué)生的課堂常規(guī)沒(méi)形成。第二,教學(xué)語(yǔ)言不簡(jiǎn)練,應(yīng)多留給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)。第三,教學(xué)五環(huán)節(jié)的思路不清晰,帶有隨意性。第四,聲調(diào)輕重緩急掌握得不好,基本上自己還沒(méi)投入到課堂中去,不能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的真正情感參與到課堂中去。自己提問(wèn)學(xué)生時(shí),腦子里只有自己教案的下個(gè)環(huán)節(jié),而忽略了用心去欣賞課堂的真正主人——學(xué)生的回答,也就是學(xué)生在課堂的活動(dòng)只是老師為了教而教的媒介,并不能體現(xiàn)出孩子真正的課堂主體地位,不能是“以學(xué)生為本”了。我想如果不是領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與耐心的指導(dǎo),而是讓我放任自流地去探索,探究自己教學(xué)的話,這些不好的教學(xué)習(xí)慣就會(huì)成為我成長(zhǎng)的絆腳石,久而久之我必然會(huì)成為照本宣科的、不適合新時(shí)期的教書(shū)匠。還有陸主任對(duì)我們這幫年輕老師的成長(zhǎng)更是勞心勞力,在匯報(bào)課時(shí),她不閑麻煩地三次帶我一起研究教材教參,三改教案,特別是怎樣問(wèn)才能使小孩“好學(xué)”的問(wèn)題上更是想得很細(xì)。最令我感動(dòng)的是:那天一早,她放下挎包就來(lái)找我,我以為有什么急事,原來(lái)她昨晚又為我的匯報(bào)課作了思量與調(diào)整,一早回來(lái)就早餐還沒(méi)來(lái)得及吃就先來(lái)指導(dǎo)我。能在方圓這樣一所不僅具有濃厚教學(xué)氛圍,而且領(lǐng)導(dǎo)與老師之間,老師與老師之間又是如此和諧的學(xué)校工作我真是倍感自豪,因此自己工作也在不斷地改善,不斷地進(jìn)步。
除了有名師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)外,學(xué)校還為我們的成長(zhǎng)提供了許多提升的機(jī)會(huì)——聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課就是其中之一。在短短的三個(gè)月時(shí)間,我們就聽(tīng)了十多節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。每節(jié)課都使我獲益良多。使我的教學(xué)有了更多的提高與對(duì)教學(xué)的思考。如在劉淑琴主任的拼音教學(xué)中,使我深刻地體會(huì)到:新課標(biāo)要求讓孩子愉快學(xué)習(xí)所創(chuàng)設(shè)的有趣的完整情景,是如何落實(shí)到課堂中去的,讓孩子真的能樂(lè)學(xué),愛(ài)學(xué),在劉主任的課堂中讓我從眾多的文本的理論中,走到實(shí)際操作,讓孩子真正能得到生命的提升,同時(shí)劉主任扎實(shí)的基本功,靈活的調(diào)控能力,多樣的游戲活動(dòng)形式都使我得到許多收獲;還有謝主任那堂精彩的英語(yǔ)活動(dòng)課,讓我這位身在課堂以外的老師,都被她那全身心的課堂投入所感染,連聽(tīng)課筆記都沒(méi)暇寫(xiě)下來(lái),好像我也成了課堂中的學(xué)生一樣。所以這次讓我最深地體會(huì)是:只要老師全身心地投入到教學(xué)中,帶領(lǐng)著孩子“跳一跳”就摘到自己所能得到的紅萍果,必定能使孩子不僅提起對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,更讓孩子得到更多的知識(shí)之果。還有許許多多有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們創(chuàng)造了提高教學(xué)工作的殿堂,如數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭人,陳孝順老師,刑琪老師,張少鴻老師,都為我們展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S,及簡(jiǎn)練沒(méi)有多余語(yǔ)句的教學(xué)語(yǔ)言,使我得到了許多教學(xué)上,思維碰撞的火花。如,如何精心設(shè)計(jì),逐步落實(shí),讓孩子積極主動(dòng)地參與到課堂中,使聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、的訓(xùn)練扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到孩子們身上;如何關(guān)注每一個(gè)孩子,讓孩子不斷的得到進(jìn)步,使孩子能真正成為課堂中的主人;還有如何通過(guò)語(yǔ)言文字感染學(xué)生,提升學(xué)生的語(yǔ)文積累;及師生的關(guān)系和諧能真正提高課堂的效率等等,都是我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際情況與在優(yōu)質(zhì)課中得到的啟發(fā)而產(chǎn)生的一點(diǎn)自己的反思。我堅(jiān)持每次觀摩課都寫(xiě)下自己的點(diǎn)滴感受與自己的反思,使自己能不斷地細(xì)細(xì)回味,與學(xué)習(xí)、積累。
回顧自己一個(gè)學(xué)期的教學(xué),盡管自己努力不斷的學(xué)習(xí)與吸收、積累經(jīng)驗(yàn),但自己教學(xué)上還是存在著許多不足,必須通過(guò)各種途徑去提升自己的教師素質(zhì)。現(xiàn)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高,因?yàn)樽约号囵B(yǎng)的人,將要面對(duì)當(dāng)今如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),所以他必須真正具有能力,最最重要的是他要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí),不斷思考。這就要求我們小學(xué)老師——孩子一生起跑線的啟蒙者,教會(huì)他們個(gè)人的良好行為習(xí)慣,良好的心里素質(zhì)等等。因此身為老師的我要不斷的博覽群書(shū),增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,積墊深厚的文化底蘊(yùn)。多看與教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍,并做好筆記與收集。我深信:天道酬勤,只要努力,全心全意地為孩子付出,為他們努力,一定能有更多的收獲。
三、職
在職方面就談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ?,班主任工作是管理人的工作,我所面?duì)的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任,需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境,于是我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),做了如下的工作:
1、培養(yǎng)學(xué)生的`良好習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如廣播操比賽、體育花會(huì)比賽,六星評(píng)比等。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。通過(guò)黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
3、 加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
平時(shí),我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長(zhǎng)的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。
我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,在許多方面還是存在著不足。如,1、預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)。 總不能在事情發(fā)生之前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想,盡管我們是沒(méi)有做班主任工作的經(jīng)驗(yàn),但如果用心去當(dāng),按照宋校教我們的“三勤”,就是“眼勤”,“腳勤”,“腦親”的工作能落實(shí)堅(jiān)持下來(lái),就不會(huì)發(fā)生如“門(mén)牙事件”的不愉快事情,這是由于自己對(duì)小孩沒(méi)有進(jìn)行透徹的了解所致,如果對(duì)孩子熟悉的話,知道他與其他小朋友的關(guān)系不是太友好,要不周?chē)暮⒆颖囟〞?huì)搶著來(lái)告訴老師,而自己如果善于關(guān)注到每個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)他在課堂上與平時(shí)不同,馬上關(guān)心他,就不至于家長(zhǎng)那樣生氣;而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)建立完善,孩子們之間發(fā)生了這么大的事件,有同學(xué)流血,竟沒(méi)人告訴班主任的我。所以我一定要以此為監(jiān),以后做任何事都必須不僅要心細(xì),更要勤思考,從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般,考慮到更大更多的問(wèn)題。一次跌倒不等于失敗,我更要感謝它的發(fā)生,因?yàn)樗刮易约簻?zhǔn)確清晰地看到,潛伏在自己身上的不足,以后就不能再發(fā)生這些事情。
2、做事要貴在堅(jiān)持。 自己做事總是比較激進(jìn),事事都想很快有成效,想對(duì)孩子的要求一說(shuō),他們就馬上能實(shí)施,但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容,沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到,何況是這些剛從幼兒園出來(lái)的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來(lái),沒(méi)有好好堅(jiān)持到底,這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。
3、加強(qiáng)正、副班主任之間的溝通。 我總覺(jué)得自己班的孩子只有二十來(lái)人,我自己一個(gè)就可以忙過(guò)來(lái)了,而且自己的副班擔(dān)任的工作還很多,所以自己把很多班級(jí)的工作都自己想自己做。所以大半個(gè)學(xué)期下來(lái),我們班上的許多方面都不如別班。自己冷靜下來(lái)找原因時(shí),其實(shí)是自己沒(méi)有充分利用好學(xué)校為我們創(chuàng)造出的條件,俗語(yǔ)說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠,勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”,只要集思廣益,治班的方式方法會(huì)更有利于我們班孩子的發(fā)展,與健康成長(zhǎng)。
總之,只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進(jìn)步,也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
四、勤
在出勤方面本人能依時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫(xiě)下自己的聽(tīng)講感想。準(zhǔn)是上下班,不遲到,不早退。依時(shí)參加值日、升旗、校會(huì)。
教師年度上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)一文由www.koomao.com搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
第9篇 2023-2023年度上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)
本學(xué)期8月份教導(dǎo)處完成了一千多份的本科通知書(shū)以及800多份專(zhuān)科錄取通知書(shū)的發(fā)放,無(wú)一差錯(cuò)。同時(shí)完成了當(dāng)涂一中08級(jí)的新生錄取工作,協(xié)助政教處進(jìn)行了新生的軍訓(xùn)。
8月底至9月學(xué)校與教導(dǎo)處完成了高二、高三的教師調(diào)整,對(duì)被調(diào)下的教師做了細(xì)致的思想工作,盡量不讓其帶思想包袱。同時(shí)對(duì)補(bǔ)習(xí)班、新高一的教師編排,力爭(zhēng)做到力量均衡,搭配合理。另外還進(jìn)行了高一新生的班級(jí)編排,高二的文理分科,補(bǔ)習(xí)班的分班等工作。
在考試方面,教導(dǎo)處組織了9月份江南八校的高三聯(lián)考,10月份、11月份的高三月考,12月份的八校聯(lián)考也準(zhǔn)備就緒。高一、高二期中組卷及考試。每次考完迅速完成改卷、統(tǒng)分,每次均有總結(jié),有重大的問(wèn)題及時(shí)找教師商談,找出原因,盡最大可能的不調(diào)整教師,做到對(duì)教師、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。本學(xué)期還開(kāi)展了以年級(jí)為單位的備課組活動(dòng),大家交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫扶不成熟的教師,共同提高。教導(dǎo)處也協(xié)助了教育局主辦的一些考試,以及縣內(nèi)開(kāi)展的教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
教導(dǎo)處協(xié)助總務(wù)處每個(gè)學(xué)期清查班級(jí)人數(shù),完善繳費(fèi)。力爭(zhēng)不出問(wèn)題,同時(shí)管理補(bǔ)習(xí)班近1000學(xué)生的學(xué)習(xí)及日常工作。對(duì)所管理的實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行常態(tài)管理,所缺儀器、藥品及時(shí)采購(gòu),使中學(xué)課本中所要求的試驗(yàn)全部能正常開(kāi)設(shè)。
另教導(dǎo)處也加強(qiáng)了對(duì)自身的管理,做到早到、遲走,作為學(xué)校的窗口,努力給家長(zhǎng)做好咨詢(xún)及服務(wù)工作,教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)課,及時(shí)了解教師現(xiàn)狀,每學(xué)期均進(jìn)行學(xué)生座談會(huì),學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,了解全校師生的動(dòng)態(tài),以供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體決策。
在剩下的近一個(gè)月的時(shí)間里,學(xué)期即將結(jié)束,教導(dǎo)處努力做好以下幾件事:1、學(xué)期結(jié)束工作;2、高一、二、三的期末考試;3、新學(xué)期的教師調(diào)整計(jì)劃;4、迎接上級(jí)的檢查。
第10篇 2023—2023學(xué)年度上學(xué)期中學(xué)物理教師工作總結(jié)
在教育局和進(jìn)修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,工作中與學(xué)校工作計(jì)劃保持高度一致,認(rèn)真研究教育創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新時(shí)期的現(xiàn)代教育理念,提高理論水平,真對(duì)日益增強(qiáng)危機(jī)感,努力提高自己的政治與業(yè)務(wù)水平。下面就半年的工作總結(jié)
一、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),并自覺(jué)學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__——2023)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等。自己的理論理論水平有了提高,為以后的教研奠定了一定的理論基礎(chǔ)。
二、積極參加省市學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀冏鳛榻逃虒W(xué)的研究人員,就應(yīng)該站的高看的遠(yuǎn)。自學(xué)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教研員學(xué)習(xí)資料》,并且充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,自學(xué)有關(guān)新課程理論和教學(xué)研究,學(xué)習(xí)了《初中物理教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)新課程又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,為以后的教研工作的開(kāi)展積累了業(yè)務(wù)方面的素材。
三、具體教研工作
1.今年的中考物理學(xué)科再創(chuàng)佳績(jī)。由于今年物理試題偏難,一分三率比往年低,但與大慶市其他縣比仍名列前矛。模擬考試的命題具有導(dǎo)向作用,兩次模擬考試的題型知識(shí)點(diǎn)與__年大慶市中考物理試題完全一致。下表是近幾年中考物理成績(jī)。 2.省首屆物理教師技能大賽。我縣物理教師在參加首屆全省中學(xué)物理教師教學(xué)基本功大賽第一階段教育教學(xué)基礎(chǔ)考試環(huán)節(jié)中取得優(yōu)異成績(jī),六名參賽教師均獲得一等獎(jiǎng)。7月13~17日,選拔上來(lái)的六名教師在在哈爾濱市第九中學(xué)參加第二階段團(tuán)隊(duì)賽(分為教學(xué)目標(biāo)設(shè)置、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)解題研評(píng)、教學(xué)案例分析)展示中,均獲一等獎(jiǎng)。
3.遠(yuǎn)程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹。今年的9月13日,在哈爾濱為黑龍江省第二期《國(guó)培計(jì)劃》遠(yuǎn)程培訓(xùn)骨干輔導(dǎo)教師研修班做了題為《承擔(dān)責(zé)任,示范引領(lǐng)》的經(jīng)驗(yàn)介紹,受到廣大培訓(xùn)者和組織者的好評(píng)。我的郵箱、qq、博客以及手機(jī)號(hào)被他們抄記,現(xiàn)在在他們遠(yuǎn)程培訓(xùn)中遇到困難還在與我聯(lián)系,幫助解決。中國(guó)教師研修網(wǎng)騁我為“教育部 財(cái)政部‘國(guó)培計(jì)劃’(__)——黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)” 項(xiàng)目“遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師研修班”經(jīng)驗(yàn)分享模塊主講教師。
4.送教下鄉(xiāng)。9月26日,舉辦了全縣上片四鄉(xiāng)鎮(zhèn)(一心鄉(xiāng)、克爾臺(tái)鄉(xiāng)、白音諾勒鄉(xiāng)、煙筒屯鎮(zhèn))中學(xué)優(yōu)秀教師“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。本次活動(dòng)在一心中學(xué)舉行,送教學(xué)科雖然沒(méi)有物理學(xué)科,我也全程跟蹤學(xué)習(xí),負(fù)責(zé)證書(shū)的編號(hào)打印、采集圖片資料等輔助工作。
5.初中物理優(yōu)質(zhì)課匯報(bào)展示暨骨干教師培訓(xùn)會(huì)議。__年9月28日,我?guī)ьI(lǐng)全縣8名骨干教師前往大慶65中參加大慶初中物理優(yōu)質(zhì)課匯報(bào)展示暨骨干教師培訓(xùn)會(huì)議,上午聽(tīng)了兩堂優(yōu)質(zhì)課,六十五中王桂芝老師的《慣性》和湖濱中學(xué)時(shí)津雷老師的《探究物體的浮沉條件》,就這兩堂課進(jìn)行研討交流,胡主任布置這學(xué)期下一步的工作任務(wù)。
六十五中王桂芝老師的《慣性》,是純生本課堂,讓我們受益匪淺。從實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、展示、完善,到概念規(guī)律的總結(jié),以及性質(zhì)定律的區(qū)別全都由學(xué)生自主完成,我深深地體會(huì)到“學(xué)生的潛能是不可估量的”。王桂芝老師的教學(xué)是取他山之石,學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),內(nèi)化打造自己的模式,學(xué)生的自信是老師培養(yǎng)出來(lái)的,同時(shí)也降低了老師的權(quán)威地位,老師只是引導(dǎo)者,是配角,風(fēng)景是學(xué)生?;貋?lái)時(shí),我要求與會(huì)的老師,聽(tīng)不是目的,要學(xué),要應(yīng)用到課堂。第二中學(xué)的申敬紅老師現(xiàn)在正試用這種模式進(jìn)行教學(xué)。
第11篇 2023-2023學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)班主任工作總結(jié)
本學(xué)期在學(xué)校的安排下,本人擔(dān)任七年級(jí)(3)班的班主任工作。一學(xué)期來(lái),本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級(jí)工作的指導(dǎo)方向,堅(jiān)持把育人工作放在班級(jí)工作的首位。為把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,又有較強(qiáng)凝聚力的班集體,我班本學(xué)期來(lái)以行為習(xí)慣教育為主,以素質(zhì)教育為輔,現(xiàn)總結(jié)
一、積極做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備及必需工作,以穩(wěn)定學(xué)生的情緒。
因?yàn)槭莿倧男W(xué)升入初中的學(xué)生,他們對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬,也有些許的畏懼感,更有甚者,有部分學(xué)生以就讀于沙中而懊惱,有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒。基于種種原因,我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開(kāi)學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵(lì)工作
1、以上屆中考的優(yōu)異成績(jī)激勵(lì)學(xué)生。
2、以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹(shù)立榜樣。
3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同,讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,消除恐懼心理。
4、開(kāi)了主題班會(huì)“在同一起跑線上”,警策學(xué)生。
二、配合政教處抓好學(xué)生的儀容儀表,以整頓班級(jí)的精神面貌。
學(xué)生的精神狀態(tài)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用,因此一開(kāi)始在儀容儀表上狠抓狠打,做到對(duì)違紀(jì)者絕不姑息,這對(duì)于今后的工作具有事半功倍的作用。
三、班委的選用及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。
一個(gè)新班級(jí)的營(yíng)建,選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我通過(guò)兩個(gè)渠道來(lái)選用:一是參閱學(xué)生在小學(xué)時(shí)的資料;二是借開(kāi)學(xué)初的觀察、考驗(yàn)。
深化素質(zhì)教育,要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動(dòng),自己的活動(dòng)自己搞,自己的事情自己做,甚至自己當(dāng)班干部參與班級(jí)的管理。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后,讓她們分工作好班級(jí)日記的記錄,從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級(jí)。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果。
四 、用心去愛(ài)每個(gè)學(xué)生。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活。所謂后進(jìn)生,一種表現(xiàn)為成績(jī)差,一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,作為人的正常心理反應(yīng),他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差。教師是人類(lèi)文化的傳播者,對(duì)人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,起著橋梁作用,十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過(guò),“我們對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好,更偉大的呢?” 翻開(kāi)中國(guó)數(shù)千年歷史,你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良的人們,歷來(lái)把“教師”與“天地君親”供奉在一起,視為崇高而神圣的。“教育需要愛(ài),也要培養(yǎng)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育。”這一教育名言告訴我們,愛(ài)是教育的生命,是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對(duì)每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必須全面地愛(ài)學(xué)生?!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生?!边@要求每一位教師胸懷一顆愛(ài)心,用心靈去耕耘心靈,讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛(ài)。也因有這一認(rèn)識(shí),我從開(kāi)學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可。我也從心里喜歡上了他們。
五、尚有不少工作不盡人意。
由于沒(méi)有的時(shí)間用來(lái)與學(xué)生溝通,有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí),雖能給予及時(shí)提醒、教育,但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此,總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無(wú)比的愧疚和不安。
帶班以來(lái),雖然從各方面都非常注意,力求以嚴(yán)、以勤、以愛(ài)治班,但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。
面對(duì)問(wèn)題,今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,奮發(fā)上進(jìn);面對(duì)學(xué)生,我愿是春風(fēng)化作雨,永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著他們健康成長(zhǎng)。!
第12篇 2023—2023學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié)
風(fēng)吹過(guò),借著風(fēng)的聲音,借著被風(fēng)吹動(dòng)的東西,人們知道風(fēng)的吹過(guò)。在風(fēng)吹過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)日子,沒(méi)有人會(huì)在意風(fēng)的吹過(guò)。就這樣,無(wú)數(shù)個(gè)日子,我們被風(fēng)吹過(guò)了,又不知道被風(fēng)吹過(guò)了。其實(shí)這些平常的被風(fēng)吹過(guò)的日子,正是我們的過(guò)程。讓我借著風(fēng)的聲音,總結(jié)一下這半年的工作吧。
一、培養(yǎng)孩子的興趣,養(yǎng)成孩子讀書(shū)的習(xí)慣。
先是建立班級(jí)圖書(shū)角,向孩子提供推薦閱讀書(shū)目。發(fā)動(dòng)孩子各獻(xiàn)愛(ài)心,把自己家中的圖書(shū)帶到班級(jí)來(lái),與每一位孩子共享。各個(gè)孩子由于其成長(zhǎng)環(huán)境與自身的選擇的不同,在這個(gè)過(guò)程中表現(xiàn)出了一些很有意思的事情。但任何事情都不要緊,因?yàn)榻逃褪侨诨诿恳粋€(gè)過(guò)程中,沒(méi)有這些過(guò)程,孩子們就不能接受教育,教育的實(shí)施也就成了不可能的事情。有些孩子很有愛(ài)心,不斷地帶書(shū)到圖書(shū)角來(lái)。在圖書(shū)角建立的過(guò)程中,喜歡讀書(shū)的孩子越來(lái)越多。這種氣氛會(huì)形成一種磁場(chǎng)效應(yīng),它會(huì)作用于每一位孩子,也會(huì)作用于每一位走進(jìn)這個(gè)磁場(chǎng)中的人。有些孩子剛開(kāi)始一點(diǎn)不讀,漸漸地,這些孩子能把書(shū)拿到自己的桌子上來(lái),盡管他們還沒(méi)有真正看,只是把書(shū)拿過(guò)來(lái)了,但這就是一個(gè)進(jìn)步。果然不錯(cuò),他們慢慢就被書(shū)“拉”進(jìn)去了。我始終相信只要風(fēng)吹過(guò),就一定會(huì)有聲音的。也許,旁觀者在開(kāi)始只是看到一些雜亂的現(xiàn)象、聽(tīng)到一些聒噪的聲音,但山河與花草知道,風(fēng)會(huì)奏出美妙的樂(lè)章?,F(xiàn)在,每一位孩子,只要有空,就會(huì)非常專(zhuān)注地讀書(shū)。這只是校內(nèi)的讀書(shū)風(fēng)景,孩子們?cè)诩依镒x書(shū)的興趣也是越來(lái)越濃了。
孩子的讀書(shū)興趣建立起來(lái)了,逐漸達(dá)到把讀書(shū)像生命的一部分來(lái)對(duì)待,這是人生的一筆大財(cái)富!如果比較長(zhǎng)期地關(guān)注一些孩子,就會(huì)發(fā)現(xiàn),隨著時(shí)間的推移,那些在起始階段成績(jī)優(yōu)秀但不愛(ài)讀書(shū)的孩子,會(huì)越來(lái)越被那些愛(ài)讀書(shū)的孩子拋在后面。教師比家長(zhǎng)更關(guān)注孩子的一生,所以?xún)?yōu)秀的教師是從孩子的一生來(lái)實(shí)施教育過(guò)程的,而其教育效果的觀察也當(dāng)然應(yīng)該放在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。對(duì)于孩子們的讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng),剛開(kāi)始可能有些功利的成份,但這不要緊,只要堅(jiān)持下去,讀書(shū)自身的樂(lè)趣,就會(huì)把這些最初的功利成份掩蓋住,到最后,讀書(shū)就會(huì)變成一種無(wú)功利性的生命過(guò)程。而這也正是我所追求的讀書(shū)的最高境界。我始終相信,孩子一定會(huì)達(dá)到這種境界的。雖然這是一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過(guò)程。雖然有些孩子讀書(shū)的興趣有待進(jìn)一步提高,但他們已經(jīng)走在這條興趣之路上了。
二、因材施教,提高孩子的作文水平。
作為作業(yè)性質(zhì),讓孩子每周寫(xiě)一篇日記。無(wú)論在任何方面,孩子們都會(huì)存在著區(qū)別與差別,這是再正常不過(guò)的現(xiàn)象了。我們要正視這些區(qū)別與差別,而不是試圖掩蓋之。只有如此,我們才能真正地因材施教??偨Y(jié)以前的經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)作文教學(xué)是一個(gè)很好的因材施教的窗口。從孩子的日記就非常明顯地看到每個(gè)孩子的不同特點(diǎn),因?yàn)槠鋸男∩L(zhǎng)的環(huán)境與其自主選擇的差別,孩子寫(xiě)日記的內(nèi)容、觀察事物的角度、思考問(wèn)題的方向、以及語(yǔ)言風(fēng)格會(huì)大相徑庭,面對(duì)這種情況,任何一刀切的指導(dǎo)都不會(huì)起到很好的效果,只有有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo),才能有良好的效果。我相信我的思路是對(duì)的,也會(huì)非常有成效的。對(duì)孩子的日記我每篇都進(jìn)行非常細(xì)致地批改,寫(xiě)有針對(duì)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。有的孩子領(lǐng)悟力強(qiáng)些,一兩次指導(dǎo)就會(huì)大見(jiàn)成效。設(shè)計(jì)師與工人的區(qū)別就在于,設(shè)計(jì)師從一開(kāi)始就知道大樓成形的樣子,而工人只是看過(guò)他工作的材料及結(jié)果,最機(jī)械的工人只會(huì)看到磚、水泥、沙子、鋼筋等。而教師永遠(yuǎn)是教育的設(shè)計(jì)師,教師這個(gè)設(shè)計(jì)師的高明之處在上他會(huì)隨時(shí)根據(jù)教育過(guò)程中各元素的情況變化調(diào)整程序。孩子由無(wú)話可寫(xiě)到有話可寫(xiě),這是一個(gè)需要突破的過(guò)程,對(duì)于個(gè)別孩子來(lái)說(shuō),可能是一個(gè)非常艱難的過(guò)程。但我始終相信,孩子們只要過(guò)了一個(gè)檻,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍。在此過(guò)程中,我隨時(shí)調(diào)整指導(dǎo)措施,當(dāng)一個(gè)孩子的一個(gè)方面已經(jīng)提高了時(shí),就轉(zhuǎn)向指導(dǎo)他其他的方面。(作文的指導(dǎo)是如此,其他任何一個(gè)教育環(huán)節(jié)的進(jìn)行也是如此。)現(xiàn)在每一位孩子的作文都有了非常大的提高,甚至有些孩子的提高令人吃驚。剛開(kāi)始,有些孩子寫(xiě)一百來(lái)個(gè)字也像擠牙膏一樣,實(shí)在是痛苦。但現(xiàn)在,好多孩子能很輕松地寫(xiě)到三百多字,王柏翔有一次寫(xiě)到七百多字。上周的日記,岳辰昊一篇寫(xiě)了1112個(gè)字,他說(shuō)寫(xiě)了三天(正好是元旦假期)才寫(xiě)完的。他就寫(xiě)了一次洗澡的經(jīng)過(guò)。再說(shuō),孩子能利用三天的時(shí)間寫(xiě)堅(jiān)寫(xiě)這么長(zhǎng)的一篇日記,這其中表現(xiàn)出了好多比這篇日記本身更有價(jià)值的東西,而這些東西,正如在讀書(shū)過(guò)程中我們所追求的一樣,正是教育的價(jià)值與目標(biāo)所在。所以,我對(duì)孩子們始終非常樂(lè)觀,相信每一位孩子,在自己可能發(fā)展的各個(gè)方面都會(huì)非常優(yōu)秀的。蔣百涵在開(kāi)始只寫(xiě)一百多個(gè)字的日記,而且干干巴巴。但是有一次他卻非常出人意料地寫(xiě)了五百多字,但這又一點(diǎn)也不奇怪,因?yàn)樗凑瘴医o他寫(xiě)的指導(dǎo)意見(jiàn)來(lái)寫(xiě)了,結(jié)果就是這樣好。教育就是如此,當(dāng)看到自己所預(yù)期的結(jié)果出現(xiàn)時(shí),往往會(huì)像欣賞一件藝術(shù)品一樣獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣,而這些藝術(shù)品又是自己指導(dǎo)下的杰作,更會(huì)樂(lè)不可支。這還不算,今天(2023年1月6日)他竟然利用空閑時(shí)間寫(xiě)了七百多字的系列童話的三集!同時(shí)在每次測(cè)試練習(xí)時(shí),他的作文都寫(xiě)得非??欤覂?nèi)容豐富而精彩,我看他已經(jīng)達(dá)到了才思泉涌的水平了!像李可遇、畢之昂、李中秀、張舒婷、王紫軒這些一貫就非常優(yōu)秀的孩子就不一一而舉了。
三、背誦論語(yǔ),聯(lián)系實(shí)際。
經(jīng)典誦讀是我們學(xué)校的一個(gè)特色,沿用王老師在本學(xué)期開(kāi)始的背誦《論語(yǔ)》,我們繼續(xù)背誦論語(yǔ)。在背誦的過(guò)程中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活,用平常的形式,引導(dǎo)學(xué)生在背誦的過(guò)程中感受語(yǔ)言文字的優(yōu)美與學(xué)到做人做事的道理。盡管歷史發(fā)生了巨大的變化,但為人處事的一些最基本的原則還是沒(méi)有什么大的變化的,而且,現(xiàn)實(shí)情況往往是,在生活境況發(fā)生變化的同時(shí)卻把一些非常寶貴的東西扔掉了。這從一個(gè)人的一言一行當(dāng)中立馬就能感覺(jué)到。背誦這些經(jīng)典,不是給孩子增加什么炫耀的資本,吸收文化精華,并將其內(nèi)化于自己的血液中,這才是最寶貴的。而這也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,非朝夕之功。在這一方面,如同教育的任何一個(gè)方面一樣,學(xué)校教育實(shí)際功效的達(dá)成度,是深受學(xué)校之外的因素的影響的。正的影響自然就起到良好的促進(jìn)作用,反之,負(fù)的影響就會(huì)起到抵消、抑制的作用,甚至?xí)霈F(xiàn)負(fù)的達(dá)成度的可能。盡管如此,我仍然非常有信心,通過(guò)這樣的一個(gè)過(guò)程,孩子會(huì)向著良好的目標(biāo)循序漸進(jìn)的。
四、寫(xiě)字教學(xué),學(xué)會(huì)做人。
寫(xiě)字的關(guān)鍵有兩點(diǎn),一是如何寫(xiě),二是在哪里寫(xiě)。如何寫(xiě),是解決如何用筆,是解決每一筆如何起筆,如何行筆,如何收筆的問(wèn)題。在哪里寫(xiě),或者寫(xiě)在哪里,就是解決一個(gè)字的整體位置,一個(gè)字中,每一筆的位置。每一個(gè)字都不是孤單的,每一個(gè)字的每一筆也不是孤單的,這些字要想寫(xiě)好,必須講究相互之間的配搭,只有配搭好了,才能和諧一致,美也就生成了。用筆解決好了,關(guān)鍵就是確定字與筆畫(huà)的位置了。在寫(xiě)之前,要做到心中有數(shù),而這個(gè)“數(shù)”,就是學(xué)問(wèn)所在,一些人,單看一個(gè)字可能比較好看,甚至單看一筆也比較好看,但就是把筆畫(huà)湊成字,把字湊成段篇就不好看,就是這個(gè)“數(shù)”出了問(wèn)題。寫(xiě)字者心中的位置與能夠達(dá)到美觀的位置是有差距的,差距大小就決定了一個(gè)人寫(xiě)的字(段篇)的美的程度。所以引導(dǎo)孩子們確定好每一筆,每一個(gè)字的位置是非常關(guān)鍵的。這兩個(gè)方面都蘊(yùn)含著深刻的做人與做事的道理在內(nèi),在指導(dǎo)孩子們寫(xiě)字的過(guò)程當(dāng)中,我也把這些做人做事的道理滲透其中。人每時(shí)每刻都處在一個(gè)特定的歷史時(shí)空之中,準(zhǔn)確地把握這個(gè)時(shí)空的座標(biāo),人就能在其本位,這是宇宙和諧的原則。宇宙為什么會(huì)如此和諧,就是因?yàn)槊恳粋€(gè)星空都處在其應(yīng)有的位置。這是我在寫(xiě)字教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)重要的和諧原則,或者還不如說(shuō)是我對(duì)和諧研究的一個(gè)實(shí)際運(yùn)用?,F(xiàn)在大家都知道和諧,什么是和諧,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),“各按本位就是和諧”。而本位的確定,正如一個(gè)字的每一筆位置的確定一樣,是一個(gè)歷史生成的過(guò)程。這里面這些深刻道理,天長(zhǎng)日久,其潛移默化的作用,定會(huì)讓孩子終生大受裨益。寫(xiě)字教學(xué)也是因材施教的一個(gè)窗口,下面還將談到。
四、快樂(lè)成長(zhǎng),享受過(guò)程。
孩子的愛(ài)心,在萬(wàn)圣節(jié)與圣誕節(jié)時(shí)表現(xiàn)得淋漓盡致。兩次教室布置評(píng)比,我們兩次都獲得了鉆石獎(jiǎng)的殊榮,特別是萬(wàn)圣節(jié)評(píng)比中,我們班是以全??偡值谝幻某煽?jī)獲得的!正如我跟一些家長(zhǎng)朋友交流時(shí)所說(shuō)的那樣的,“巧婦難為無(wú)米之炊”,我只是把孩子們帶來(lái)的裝飾物進(jìn)行了構(gòu)思性地?cái)[置,如果沒(méi)有孩子們與家長(zhǎng)朋友的愛(ài)心支持,我縱然有再好的構(gòu)思也只能“望壁興嘆”,無(wú)可奈何。因此,非常感謝各位家長(zhǎng)朋友的理解、信任與支持。如果說(shuō)本學(xué)期在各個(gè)方面有一點(diǎn)點(diǎn)小的成績(jī)的話,家長(zhǎng)與孩子的愛(ài)心是基礎(chǔ),是關(guān)鍵,正是這些愛(ài)心,使我如沐春風(fēng),使我心中的愛(ài)的種子能夠萌發(fā)、生長(zhǎng),并能茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)校的活動(dòng)是很多的,在每一項(xiàng)活動(dòng)中,我都盡量照顧到每一位孩子,除發(fā)揮每一位孩子的特長(zhǎng)外,也會(huì)有針對(duì)性地安排個(gè)別孩子,這樣,就能使每一位孩子在活動(dòng)中都能得到鍛煉,在鍛煉的過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)。每一項(xiàng)活動(dòng),不僅為最后的結(jié)果,最重要的活動(dòng)的過(guò)程,也只有活動(dòng)的過(guò)程,孩子們才能快樂(lè)成長(zhǎng)。有一種誤區(qū),以為活動(dòng)就為最后展示的時(shí)刻,這樣就會(huì)看不到過(guò)程的優(yōu)美,并且,因?yàn)橹蛔⒅亟Y(jié)果,過(guò)程就會(huì)很累,等等,就不一一而言了。拿爬山來(lái)說(shuō),如果過(guò)分注重登在山頂?shù)臅r(shí)刻,當(dāng)?shù)竭_(dá)山頂時(shí),興奮過(guò)后就會(huì)感到空渺。相反,注重爬山的過(guò)程,就會(huì)享受到更多的樂(lè)趣,等到了山頂,也不會(huì)有那種空渺的感覺(jué)。過(guò)程的魅力就在于此。
家長(zhǎng)開(kāi)放日有孩子們展示的項(xiàng)目,每一個(gè)孩子都有項(xiàng)目參加,就是主持人,除了開(kāi)頭與結(jié)尾以外,中間過(guò)程每一個(gè)孩子都有主持的機(jī)會(huì)。就是這么一次家長(zhǎng)開(kāi)放日,就使很多孩子發(fā)生了非常大的變化,其中變化最大的就是張舒婷。在此之前,她課上與課下羞于開(kāi)口說(shuō)話,家長(zhǎng)開(kāi)放日展示過(guò)程中,她是四個(gè)主要主持人之一,家長(zhǎng)開(kāi)放日后,她逐漸變得非常活潑了。為了讓孩子們享受過(guò)程,孩子
第13篇 學(xué)年度上學(xué)期結(jié)對(duì)教師工作總結(jié)
XX——XX學(xué)年度上學(xué)期結(jié)對(duì)教師工作總結(jié)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直傾心關(guān)注著青年教師的成長(zhǎng),在實(shí)施教師素質(zhì)均衡發(fā)展工程中,教師結(jié)對(duì)及幫扶工作為老師的成長(zhǎng)搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,我們本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的態(tài)度,本著“共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步”的理念,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,精心組織,周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作,以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。本學(xué)年度,我校有“一幫一”結(jié)對(duì)教師27對(duì),通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工作,青年教師成長(zhǎng)效果明顯。
一、高度重視,
1.成立結(jié)對(duì)教師指導(dǎo)小組。學(xué)校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),教科室、教務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的結(jié)對(duì)教師工作指導(dǎo)組。負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)教師工作的組織。
2.進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研,確定指導(dǎo)對(duì)象。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,就組織教師將所有公招教師、大學(xué)生教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了調(diào)研。在各組調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)上,認(rèn)真確定了27對(duì)結(jié)對(duì)教師,由指導(dǎo)教師實(shí)施專(zhuān)人幫扶。
3.舉行拜師學(xué)藝儀式。在拜師儀式上,梁雪梅副校長(zhǎng)作了講話,對(duì)結(jié)對(duì)工作提出了具體要求,特別強(qiáng)調(diào)徒弟要積極、主動(dòng)向師傅請(qǐng)教,實(shí)現(xiàn)一年站穩(wěn)講臺(tái)的基本目標(biāo)。
二、示范引領(lǐng),師徒共同努力,一齊提高。
在日常的教育教學(xué)中,結(jié)對(duì)教師通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng),共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的方法,不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式,強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
在幫扶過(guò)程中,指導(dǎo)教師幫助青年教師深入鉆研教材,備好每一堂課,使其投入到課改的實(shí)驗(yàn)熱潮中。如雷__、唐__、王__、幫助丁__老師,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,按照新課改的要求制定導(dǎo)學(xué)案或者教學(xué)案;在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,在堂課上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
指導(dǎo)教師同時(shí)積極參加各級(jí)教研活動(dòng),積極挑戰(zhàn)自我,勇挑重?fù)?dān),承擔(dān)各級(jí)對(duì)外公開(kāi)課;如辜__、李__、曾__等老師分別承擔(dān)了課改模式公開(kāi)課等,展示我?!皟砂肝瀛h(huán)節(jié)三步提升”課改理念,在教學(xué)中,讓學(xué)生動(dòng)手操作,幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中,真正理解和掌握基本的知識(shí)與技能,思想和方法,獲得廣泛的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而使學(xué)生在獲得對(duì)學(xué)科知識(shí)理解的同時(shí),在思維能力,情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。指導(dǎo)教師簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),精湛的教學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效果,使青年教師受益匪淺。閔__、梁__等指導(dǎo)教師積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章,為青年教師做好表率作用。張__、王__等積極參加市優(yōu)質(zhì)課或者技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng),為學(xué)員作出了榜樣。
三、任務(wù)驅(qū)動(dòng),做好“搶逼圍”。
1.首先是公開(kāi)課任務(wù)。本學(xué)期,所有學(xué)員都承擔(dān)了調(diào)研課和亮相課的教學(xué),有13名新教師承擔(dān)了考核課的教學(xué)。在輔導(dǎo)教師的幫助及學(xué)員的努力下,我們欣喜地看到學(xué)員教師得課堂越來(lái)越好了。特別是期末承擔(dān)考核課的16名教師,體現(xiàn)出了一個(gè)學(xué)期的收獲,讓大家看到了你們的進(jìn)步。如:蘇__、尹__等老師的考核課,教學(xué)理念新,教師課堂組織好,學(xué)生學(xué)習(xí)效果佳,受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的好評(píng)。
2.聽(tīng)課任務(wù)驅(qū)動(dòng),學(xué)員走進(jìn)輔導(dǎo)教師的課堂。本學(xué)期,對(duì)學(xué)員教師提出了硬性的聽(tīng)課指標(biāo),將學(xué)員逼進(jìn)輔導(dǎo)教師的課堂。經(jīng)過(guò)每周的檢查,有部分教師聽(tīng)課非常認(rèn)真。如:唐__、陳__
3.強(qiáng)化反思,促進(jìn)新教師積極吸收學(xué)校課改理念。學(xué)校的培訓(xùn)活動(dòng)多,每次活動(dòng)后都要求新教師進(jìn)行反思。老師們也積極主動(dòng),在學(xué)習(xí)消化的同時(shí),結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思。如:牟__、胡__
四、日常管理落實(shí),考核有依有據(jù)
1.強(qiáng)化資料管理,規(guī)范結(jié)對(duì)工作。
學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的“學(xué)月檢查”制度。要求學(xué)員每學(xué)月將手冊(cè)等資料上交檢查。教科室的廖老師及時(shí)進(jìn)行反饋,對(duì)做得好的結(jié)對(duì)教師提出表?yè)P(yáng),對(duì)存在問(wèn)題的及時(shí)指出,督促改正。
2.嚴(yán)格考核,表?yè)P(yáng)先進(jìn),樹(shù)立榜樣。
根據(jù)學(xué)校的考核制度,從過(guò)程和結(jié)果兩個(gè)方面進(jìn)行考核。分別對(duì)結(jié)對(duì)師徒考核出一二三等獎(jiǎng)。對(duì)做得好的分別表彰為優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
四、存在的問(wèn)題
1.手冊(cè)填寫(xiě)不夠規(guī)范。部分教師沒(méi)有按照要求來(lái)進(jìn)行填寫(xiě),所填寫(xiě)的內(nèi)容與相應(yīng)的項(xiàng)目不一致。如:“成長(zhǎng)記錄”的內(nèi)容應(yīng)該是寫(xiě)跟師傅、老師進(jìn)行交流的情況及自己的感悟等,不能聽(tīng)了某老師的課。
2.學(xué)員教師聽(tīng)指導(dǎo)教師的課不夠。教學(xué)任務(wù)重只是問(wèn)題的一個(gè)方面,部分學(xué)員不夠重視是主要原因。
3.部分學(xué)員不夠積極主動(dòng)。主要是思想上不夠重視,遇到問(wèn)題不積極主動(dòng)找?guī)煾?,而是依然按照以往的方式處理。表現(xiàn)出來(lái)就是課堂教學(xué)沒(méi)有改進(jìn),教學(xué)效率不高,成績(jī)不理想。
4課改學(xué)習(xí)實(shí)踐不足。部分教師依舊抱著原有的教學(xué)理念不放,不能緊跟學(xué)校課改的步伐。表現(xiàn)為課堂上串講串問(wèn),教學(xué)手段單一,只顧自己講課,跟學(xué)生缺乏溝通反饋。
五、要求
1.兩個(gè)早”——對(duì)外上公開(kāi)課早一點(diǎn),參加教育科研早一點(diǎn)。
2.“三個(gè)三”—— 三心、三從嚴(yán)、三多
“三心”——從事教育工作要安心、教書(shū)育人要有恒心、向老教師學(xué)習(xí)要虛心; “三從嚴(yán)”——師德從嚴(yán)、教育教學(xué)從嚴(yán)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)從嚴(yán)?!叭唷薄鄬W(xué)習(xí)、多反思、多琢磨。
3.兩個(gè)四”——四個(gè)轉(zhuǎn)換、四項(xiàng)研究
①被動(dòng)意識(shí)向主動(dòng)意識(shí)轉(zhuǎn)換,積極體味教師職業(yè)的甘甜和艱辛;仿效意識(shí)向表率意識(shí)轉(zhuǎn)換,自覺(jué)發(fā)揮師表作用;隨意意識(shí)向嚴(yán)謹(jǐn)意識(shí)轉(zhuǎn)換,樹(shù)立從嚴(yán)治教思想;從眾意識(shí)向獨(dú)創(chuàng)意識(shí)轉(zhuǎn)換,形成自己初步的獨(dú)立見(jiàn)解。
② “四研究”——研究教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和作業(yè)類(lèi)型。
4.做好“十個(gè)一”
完成一本手寫(xiě)教案;做一次中心發(fā)言人;每學(xué)期上好一次高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課;命制一份高質(zhì)量的試卷;每學(xué)月寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思;每學(xué)期讀一本教育理論書(shū)籍;撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文;參與一個(gè)問(wèn)題研究;每天至少與一名學(xué)生交流;完成一個(gè)規(guī)劃。
總之,在結(jié)對(duì)幫扶工作中,徒弟和師傅都是受益者,徒弟是最大的受益者。我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效,使老師們達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步縮小教師之間教學(xué)差距,提高教學(xué)質(zhì)量,打造學(xué)校品牌,推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,構(gòu)建和諧綠色校園做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第14篇 2023年度上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我開(kāi)始帶三、四年級(jí)科學(xué)課。時(shí)間如梭,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在教學(xué)過(guò)程中,我既有好的經(jīng)驗(yàn),更有深刻的教訓(xùn)。就本學(xué)期的工作,我進(jìn)行了深刻總結(jié)、積極的反思,以改進(jìn)我的教學(xué)。
根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,我積極的予以實(shí)踐,其中取得的一些好的經(jīng)驗(yàn):
一) 動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)和提高。
在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,我注重學(xué)生的動(dòng)手能力的培養(yǎng)。一些實(shí)驗(yàn)操作,盡量引導(dǎo)和鍛煉學(xué)生動(dòng)手去做。比如在四年級(jí)的科學(xué)課中,部分學(xué)生在做花生含有脂肪的試驗(yàn)中,他們甚至不會(huì)把花生剝開(kāi)或者就是剝開(kāi)也不會(huì)想辦法將花生中的脂肪驗(yàn)證出來(lái);經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)在研究水流的力量的時(shí)候,學(xué)生基本上能夠自己動(dòng)手去操作,并且學(xué)會(huì)分情況去實(shí)驗(yàn)操作。因而學(xué)生的動(dòng)手能力得到了提高和鍛煉。
二) 學(xué)生的合作能力及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
在教學(xué)過(guò)程中,我特意將全班同學(xué)分為若干個(gè)小組。每個(gè)小組的成員進(jìn)行合理的配置,使其中既有動(dòng)手能力強(qiáng)的,又有思維活躍的,還有沉穩(wěn)的。小組成員分工明確,有的操作,有的記錄,有的觀察。這樣他們可以相互合作,相互補(bǔ)充。完成之后,小組成員輪流操作,共同總結(jié)提高。比如經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)生在研究“誰(shuí)熱的快得”中就能夠較為有秩序的合作完成。
三) 問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)。
學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)是非常重要的。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。因而在上課過(guò)程中我非常重視問(wèn)題能力的培養(yǎng),教育學(xué)生觀察自己周?chē)母鞣N現(xiàn)象,并且進(jìn)行思考。在每一節(jié)課上我都列舉一些現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生就這些現(xiàn)象進(jìn)行提出問(wèn)題。就學(xué)生的問(wèn)題,好的積極地予以表?yè)P(yáng),不好的也予以鼓勵(lì)和引導(dǎo)使他們能夠提出更好的問(wèn)題,以增強(qiáng)學(xué)生的問(wèn)題興趣。
本學(xué)期的教學(xué)工作也有非常深刻的教訓(xùn)。學(xué)期期末考試的結(jié)果出來(lái),還是讓我失落好幾天,心里空蕩蕩的。三四年級(jí)學(xué)生一樣的教,為什么兩個(gè)年級(jí)相差如此之大呢?我在痛苦中思考這個(gè)問(wèn)題。痛定思痛,才能夠進(jìn)步。我總結(jié)如下:
一) 學(xué)生管理上出現(xiàn)了問(wèn)題。
我對(duì)于四年的學(xué)生要求較為嚴(yán)格,對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生予以表?yè)P(yáng),對(duì)于一些上課不認(rèn)真的同學(xué)我及時(shí)的予以批評(píng)教育甚至予以相應(yīng)的懲罰,學(xué)生的能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并且投入到學(xué)習(xí)中去。班上基本上不存在不帶課本的請(qǐng)況。三年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性,小動(dòng)作較多。雖然也進(jìn)行了批評(píng)教育甚至于相應(yīng)的懲罰但是效果不大。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這是個(gè)急需解決的問(wèn)題。
二) 學(xué)習(xí)筆記的記錄方面存在欠缺。
學(xué)生的沒(méi)有培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)筆記的記錄習(xí)慣。無(wú)論是四年級(jí)學(xué)生還是三年級(jí)學(xué)生都存在的同樣情況。
三) 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)教學(xué)出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是學(xué)生只是口上說(shuō)了一說(shuō),學(xué)生自己心中有數(shù),而沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)的記錄。這給學(xué)生的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)帶來(lái)困難。
四) 復(fù)習(xí)導(dǎo)向上出現(xiàn)錯(cuò)誤。
由于剛開(kāi)始帶科學(xué)課,對(duì)于科學(xué)課的復(fù)習(xí)方式不太熟悉,在復(fù)習(xí)過(guò)程中重知識(shí)復(fù)習(xí),輕實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)。
總之,本學(xué)期以來(lái),我認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),積極的進(jìn)行教學(xué)工作,積極的聽(tīng)課,汲取經(jīng)驗(yàn)豐富的教師長(zhǎng)處,更新自己的教學(xué)理念,并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中。使我在經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中汲取營(yíng)養(yǎng),以取得進(jìn)步。
第15篇 2023—2023學(xué)年度上學(xué)期后勤工作總結(jié)
本學(xué)期的工作很快結(jié)束了,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和帶領(lǐng)下,我校后勤積極努力,不斷提高辦學(xué)效益,研究新情況,優(yōu)化進(jìn)行機(jī)制,提高管理水平。改善辦學(xué)條件,增強(qiáng)保障能力,促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展。
我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。因?yàn)閷W(xué)校是全體師生的又一個(gè)家,美好的家園會(huì)讓孩子門(mén)愉快安逸,精神振奮。本學(xué)期我們采用“整體規(guī)劃,分步實(shí)施”的原則加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。
學(xué)校一切工作是為了孩子,后勤一切工作是為教學(xué)當(dāng)好先行,為教學(xué)第一線服好務(wù)。
一年來(lái),我們把抓好為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務(wù)努力工作,從開(kāi)學(xué)前的辦公用品采購(gòu),學(xué)生課本的領(lǐng)取、分發(fā),教學(xué)設(shè)備維修等等都是想在前,有時(shí)犧牲個(gè)人休息時(shí)間,克服種種困難也要及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)到師生手中,使師生開(kāi)學(xué)的第一天就能有教案,有課本坐在明亮舒適的教室里工作學(xué)習(xí)。
在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中,始終堅(jiān)持只要教學(xué)需要就優(yōu)先安排,只要師生在教育教學(xué)活動(dòng)中有困難就優(yōu)先解決,使全校教育教學(xué)工作能正常進(jìn)行,確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高,確保各級(jí)各類(lèi)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)順利進(jìn)行,為兄弟學(xué)校教育教學(xué)工作起到示范作用。
總務(wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù),牽涉人事、物資、設(shè)備等各項(xiàng)綜合服務(wù)。一方面及時(shí)為教學(xué)工作提供設(shè)施設(shè)備、教學(xué)器材、辦公用品、良好的環(huán)境;另一方面,還要管好這些條件,例:門(mén)窗壞了,能及時(shí)組織維修;電器設(shè)備壞了,能隨叫隨到,進(jìn)行搶修等。明確目標(biāo),完善制度,堅(jiān)持原則,務(wù)實(shí)進(jìn)取。本學(xué)期,總務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定了本學(xué)年工作計(jì)劃,目標(biāo)是要從根本上改變后勤工作的被動(dòng)局面。
我校是東夏的窗口學(xué)校,為我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作起著指導(dǎo)和示范作用,因此教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件都要求比較高。在平時(shí)的改變辦學(xué)條件中,我們本著少花錢(qián)多辦事,不花錢(qián)也辦事的原則,調(diào)動(dòng)師生的積極性,為學(xué)校節(jié)約開(kāi)資,增收節(jié)資做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。
本學(xué)期后勤工作圍繞“飛快提高本校教育教學(xué)質(zhì)量”中心目標(biāo),樹(shù)立為教育教學(xué)第一線服務(wù)的思想,結(jié)合我校的實(shí)際情況,切實(shí)做好后勤保障工作,為我校提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了有力條件,具體工作做到了如下:
1、加強(qiáng)了后勤管理,完善了各項(xiàng)后勤管理制度并落實(shí)到位。
2、積極做好了校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作,將學(xué)校廁所進(jìn)行了改造,化糞池按上級(jí)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)改造的,加大了預(yù)防流行性疾病的宣傳力度,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,及時(shí)監(jiān)控師生的健康情況,杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播。
3、為教育教學(xué)提供良好的條件。在資金缺少的情況下,添制了無(wú)線話筒及擴(kuò)音器。
4、完善了學(xué)校安全保衛(wèi)規(guī)章制度,提高了師生安全防范意識(shí)“以防為主,防消結(jié)合”,管理好學(xué)校大門(mén)等學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施,為師生提供了一個(gè)良好、安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
5、學(xué)校食堂管理較好,為師生提供了良好的就餐條件。
6、加強(qiáng)了學(xué)校各專(zhuān)用場(chǎng)室和用具,教學(xué)資料的管理。加強(qiáng)了電腦設(shè)備的維護(hù)和管理,建立了完備的電腦資料,并落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)資料的保管。
7、加強(qiáng)了校園綠化的管理,保證了花草樹(shù)木的正常生長(zhǎng),美化校園,綠化校園,為師生提供了良好的教育教學(xué)環(huán)境。
8、完善了圖書(shū)借閱制度,做到了定期開(kāi)放。
9、能堅(jiān)持按上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收好學(xué)生學(xué)費(fèi),決不亂收。學(xué)費(fèi)能及時(shí)歸口。
10、能按要求記好賬,做到賬賬相符,賬物相符,發(fā)票有齊全的簽字手續(xù)。
1、做到了開(kāi)支合理、勤儉持家,想盡辦法改善教師福利。
在安全管理工作上,首先是建立健全各項(xiàng)校舍管理制度。各常規(guī)教室、專(zhuān)用教室、辦公室等均有管理制度,并配有專(zhuān)人管理,責(zé)任到人。另外,我們每學(xué)期均要定期及不定期地做好安全檢查工作,并認(rèn)真作好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即采取措施,杜絕不安全因素的發(fā)生。加強(qiáng)了校園巡視,對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設(shè)施等作及時(shí)徹底的維修、排除。加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)的職能,繼續(xù)實(shí)行外來(lái)人員來(lái)校登記,同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查,杜絕爬圍墻進(jìn)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
第16篇 2023—2023學(xué)年度上學(xué)期英語(yǔ)教研工作總結(jié)
本學(xué)期,我校英語(yǔ)教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,全體英語(yǔ)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹進(jìn)修學(xué)校對(duì)教研工作的各項(xiàng)要求,從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,以全面提高本組英語(yǔ)教學(xué)水平及英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)為目的,形式多樣地開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、開(kāi)學(xué)初,組織全體英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中,每位英語(yǔ)教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。
2、開(kāi)展好教研活動(dòng),利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過(guò)程中,把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重了尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
二、積極開(kāi)展各種教研活動(dòng),提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1、認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),一起討論,共同參與,發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng),我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):組織聽(tīng)課,評(píng)課、診斷、總結(jié)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展基于故事教學(xué)研究,教研組內(nèi)同事相互聽(tīng)課、研討中,大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出了卓有成效的見(jiàn)解,為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯,也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中,教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā),從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。
2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師間的相互交流和合作,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。十月份我們英語(yǔ)教研組與三小學(xué)英語(yǔ)組開(kāi)展了聯(lián)片教研活動(dòng),在活動(dòng)的開(kāi)展中,教師互幫互學(xué),共同進(jìn)步。這樣的教研氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高,達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。
三、教研組工作存在的不足:
1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí),走過(guò)場(chǎng),在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動(dòng)效率不高,沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。
2、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少,對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的閱讀寫(xiě)作指導(dǎo)還不夠,在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼,對(duì)其英語(yǔ)綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
四、下一步工作的四點(diǎn)措施:
1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生。
3、從學(xué)生的角度來(lái)講,我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),提高他們的綜合水平。
4、盡力做好后進(jìn)生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
總之,在本學(xué)期里,我們英語(yǔ)組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全鄉(xiāng)上下切實(shí)更新教育觀念,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此,我們充滿信心。