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國(guó)學(xué)活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)選16篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-04 10:30:02 查看人數(shù):67

國(guó)學(xué)活動(dòng)總結(jié)

第1篇 2023年“健康營(yíng)養(yǎng),伴你成長(zhǎng)”全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)總結(jié)

2023年“健康營(yíng)養(yǎng),伴你成長(zhǎng)”全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)時(shí)間:2023年5月20 日

活動(dòng)地點(diǎn):zz大道

活動(dòng)參與人員:營(yíng)養(yǎng)保健協(xié)會(huì)成員、生命科學(xué)學(xué)院青年志愿者服務(wù)大隊(duì)

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),5月20 日,大家關(guān)注更多的是520這個(gè)數(shù)字所代表的含義。然而,對(duì)與我們健康息息相關(guān)的節(jié)日----全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日卻鮮為人知。為了倡導(dǎo)健康文明的生活方式,促進(jìn)大學(xué)生合理營(yíng)養(yǎng),提高大學(xué)生的健康意識(shí)和自我保健能力,科學(xué)健康生活,也為了慶祝學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的到來(lái),我們營(yíng)養(yǎng)保健協(xié)會(huì)與生命科學(xué)學(xué)院青年志愿者服務(wù)大隊(duì)聯(lián)合舉辦了一次以“健康營(yíng)養(yǎng),伴你成長(zhǎng)”的活動(dòng)。

本次活動(dòng)是中心組成員換屆以來(lái)的第一次活動(dòng),往事開(kāi)頭難,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程歷經(jīng)曲折,但我們有團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,有永不言棄的精神。活動(dòng)在會(huì)長(zhǎng)的安排下有條不紊的進(jìn)行,各個(gè)部門積極參與。宣傳部負(fù)責(zé)前期的宣傳工作,張貼海報(bào)并制作好展板;學(xué)習(xí)部制作體能測(cè)試數(shù)據(jù)表格,收集整理參加測(cè)試學(xué)生的相關(guān)體能數(shù)據(jù);組織部聯(lián)合生命科學(xué)學(xué)院青年志愿者服務(wù)大隊(duì)管理活動(dòng)期間人員的分配和職責(zé)的分派;外聯(lián)部和財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)做好財(cái)務(wù)預(yù)算和報(bào)銷工作,配合宣傳部購(gòu)置活動(dòng)所需材料;秘書部負(fù)責(zé)做好活動(dòng)總結(jié)。此外,在活動(dòng)之前,協(xié)會(huì)成員還多了一項(xiàng)任務(wù)----學(xué)習(xí)體重計(jì)、血壓計(jì)、血脂計(jì)的使用方法。

在擺好展板,掛好由生命科學(xué)學(xué)院大一各班出的手抄報(bào),準(zhǔn)備好儀器后,活動(dòng)正式開(kāi)始。由于我們的大力宣傳,吸引了很多學(xué)生前來(lái)測(cè)量,在我們值班人員的幫助下,我們順利完成了身高、體重、血壓、血脂的測(cè)量工作,并做好了相關(guān)的數(shù)據(jù)記錄。

根據(jù)數(shù)據(jù)記錄情況,我們做了一下總結(jié):參加本次活動(dòng)并填寫表格的學(xué)生總共有98人,其中男生56人,女生42人。男生血脂人體體格指數(shù)(bmi)正常(20—25kg/m2)的占57.1%,稍廋(18.5—20kg/m2)的占23.2%,過(guò)廋(《18.5kg/m2)的占19.6%;女生bmi正常的占64.7%,稍廋的占28.6%,過(guò)廋的占6.7%。而大多數(shù)學(xué)生血壓正常。

活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束,大家進(jìn)一個(gè)星期的準(zhǔn)備工作終于有了回報(bào)。我們營(yíng)養(yǎng)保健協(xié)會(huì)要做的不僅僅是在5月20日全國(guó)營(yíng)養(yǎng)日時(shí)宣傳營(yíng)養(yǎng)保健的知識(shí),更重要的是讓大家養(yǎng)成良好的保健意識(shí),掌握更多關(guān)于健康的知識(shí)并能夠合理的運(yùn)用到日常生活當(dāng)中。

營(yíng)養(yǎng)保健協(xié)會(huì)

秘書部傳

2023年_月_日

第2篇 2023開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

誦讀經(jīng)典課題的研究是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,單調(diào)的誦讀方法只會(huì)使學(xué)生喪失興趣,所以我們努力創(chuàng)設(shè)情境,創(chuàng)設(shè)氣氛,讓學(xué)生愿讀、樂(lè)讀、爭(zhēng)著讀,把做游戲、表演、唱歌、跳舞融入其中,下面小編就為大家整理了2023開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié),僅供參考!

2023開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)自開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái),學(xué)校高度重視活動(dòng)的實(shí)效性,周密布置,精心安排,提高教師對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。使全體教師能夠積極組織,引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)中華傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣,形成了人人讀經(jīng)典,書香滿校園的喜人景象?,F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

一、提高認(rèn)識(shí),明確活動(dòng)重要意義。

通過(guò)召開(kāi)全體教師會(huì)和班主任會(huì)議,與教師達(dá)成共識(shí),使全體教師認(rèn)識(shí)到:中華經(jīng)典詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓,通過(guò)深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),使學(xué)生們能夠了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情。并通過(guò)教師基本功大賽,提高教師品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力,提高教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展誦讀的水平。每位老師都認(rèn)識(shí)到,通過(guò)誦讀經(jīng)典,學(xué)生的語(yǔ)文水平、審美能力、注意力、記憶力、思維能力等各方面都會(huì)得到普遍的提升,而且優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對(duì)于學(xué)生良好的思想品質(zhì)的形成會(huì)產(chǎn)生積極的作用,是對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)具體措施。學(xué)校德育工作、少先隊(duì)與各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際,多層次、多形式的開(kāi)展經(jīng)典誦讀,把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育等主題教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,增強(qiáng)活動(dòng)教育效果。從而使每個(gè)學(xué)生都能讀圣賢書,懷天下志,立君子品,做博雅人。

二、營(yíng)造良好誦讀氛圍,激發(fā)學(xué)生誦讀熱情

學(xué)校充分利用樓道和教室的空間,用詩(shī)文、詩(shī)畫的名言佳句裝點(diǎn)教育墻壁。懸掛學(xué)生的詩(shī)文書法作品,舉行書法比賽。教育環(huán)境體現(xiàn)班級(jí)特色,重在展示學(xué)生閱讀經(jīng)典的活動(dòng)成果,包括讀后感、手抄報(bào)等等。鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子訂閱報(bào)刊、購(gòu)買圖書,建立小書柜。大力宣傳,營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。每天定時(shí)朗誦,讓學(xué)生感其聲,領(lǐng)其情,通過(guò)系列活動(dòng),營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。

二、科學(xué)整合安排時(shí)間,確保誦讀活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展

學(xué)校根據(jù)書香校園建設(shè)工作,結(jié)合學(xué)校的作息時(shí)間安排,堅(jiān)持做到讓學(xué)生每天誦讀時(shí)間在20分鐘以上。為此,語(yǔ)文教師在日常教學(xué)和班級(jí)管理中合理穿插安排。即每天利用晨誦和午讀時(shí)間,檢查學(xué)生的誦讀進(jìn)度,總結(jié)交流誦讀的經(jīng)驗(yàn),更可以開(kāi)展有趣的誦讀活動(dòng)。

三、靈活運(yùn)用多種誦讀形式,有效提高誦讀成效

為了提高學(xué)生誦讀的積極性,避免單調(diào)枯燥的背誦,學(xué)校采取多種誦讀方式穿插其間,例如:師生對(duì)誦、男女生對(duì)誦、接龍讀、擂臺(tái)誦、詩(shī)詞誦讀大比拼等生動(dòng)活潑的愉快形式;有時(shí)還積極引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典誦讀手抄報(bào),融詩(shī)詞、繪畫、書法于一體;有時(shí)也指導(dǎo)學(xué)生在課外游戲中借用瑯瑯上口的詩(shī)文誦讀。本學(xué)期還開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng),此次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同與支持,讓孩子和家長(zhǎng)一起背誦,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。這樣,既鞏固和傳播了經(jīng)典文化,又提高了學(xué)生誦讀的興趣。

2023開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié),已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。

第3篇 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)方案總結(jié)范文

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)方案總結(jié)一

經(jīng)研究,__縣關(guān)工委、少工委、__縣青少年宮和__小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)民族文化”夏令營(yíng),具體事項(xiàng)如下:

一、活動(dòng)目的:德行教育、身心鍛煉、快樂(lè)暑假、全面成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)主題:傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)民族文化,開(kāi)啟智慧童心,塑造和諧少年

三、活動(dòng)時(shí)間:20__年7月27日——8月1日,全程封閉管理,請(qǐng)自愿報(bào)名參加,填好報(bào)名回執(zhí)表后交回__小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。

四、參加活動(dòng)對(duì)象及人數(shù)

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,招收人數(shù)45人。

五、地點(diǎn):__縣__小學(xué)及外出拓展訓(xùn)練等

六、課程安排

1.國(guó)學(xué)經(jīng)典

2.弟子操

3.學(xué)習(xí)力

4.孝親感恩歌曲

5.飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗

6、非遺傳承、傳統(tǒng)游戲

7、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展

七、活動(dòng)保障措施:

(1)專設(shè)夏令營(yíng)安全管理小組,專人負(fù)責(zé)照顧學(xué)生生活。

(2)嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制度,精心策劃所有活動(dòng),保障活動(dòng)安全。

(3)嚴(yán)格請(qǐng)假、外出制度,建立安全工作預(yù)案。

(4)每次學(xué)習(xí)活動(dòng)之前都要檢查人數(shù)。

(5)經(jīng)常對(duì)營(yíng)員進(jìn)行安全教育,經(jīng)常對(duì)校舍、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查。

(6)做好夏季防暑降溫工作。

八、注意事項(xiàng):

1.換洗衣服二至三套、太陽(yáng)帽、傘、運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋等;

2.生活必備用品(毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等,提倡孩子自己學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單衣物,培養(yǎng)自理能力);

3.水杯(提倡學(xué)生喝開(kāi)水,培養(yǎng)儉樸精神);

4.小藥品,如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬(wàn)金油、風(fēng)油精等;

5.不提倡帶零食、貴重物品等,自帶的重要物品等必須自行保管好。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)方案總結(jié)二

為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用,豐富青少年暑期生活,引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,定于7月12日至8月6日在全省各級(jí)圖書館__書院舉辦20__年度公益國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)。有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、活動(dòng)主題

傳國(guó)學(xué)新六藝,做儒雅好少年。

二、活動(dòng)目的

貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營(yíng)、冬令營(yíng)”,以及《關(guān)于促進(jìn)文化教育融合發(fā)展的意見(jiàn)》“依托__書院,組織中小學(xué)生開(kāi)展國(guó)學(xué)夏令營(yíng)、國(guó)學(xué)冬令營(yíng)活動(dòng)”等要求,通過(guò)廣泛開(kāi)展國(guó)學(xué)教育和特色文化體驗(yàn),讓廣大青少年了解國(guó)學(xué)、認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)、感受齊魯文化魅力,增強(qiáng)自立、自信、自強(qiáng)精神,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與德育教育的有機(jī)結(jié)合。

三、活動(dòng)內(nèi)容

按照國(guó)學(xué)教育與體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合的方式,策劃完善夏令營(yíng)活動(dòng)方案,并組織實(shí)施。各級(jí)圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源,延請(qǐng)傳統(tǒng)文化學(xué)者針對(duì)青少年學(xué)習(xí)特點(diǎn)開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)課程。

重點(diǎn)圍繞禮樂(lè)教化、經(jīng)典傳習(xí)、國(guó)學(xué)新知、道德實(shí)踐、情操培養(yǎng)等內(nèi)容,開(kāi)展國(guó)學(xué)講座、經(jīng)典誦讀、國(guó)學(xué)展示、繪本講讀等。

同時(shí),結(jié)合地方特色設(shè)置體驗(yàn)課程,將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統(tǒng)技藝融入夏令營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),讓廣大青少年現(xiàn)場(chǎng)感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的魅力。

各級(jí)圖書館__書院要合理安排時(shí)間,根據(jù)本地實(shí)際情況組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。有條件的可組織夏令營(yíng)到濟(jì)寧(__、鄒城)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。

四、有關(guān)要求

一是加強(qiáng)組織引導(dǎo)。

省圖書館__書院負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各地夏令營(yíng)組織開(kāi)展相關(guān)事宜。各市文廣新局要加強(qiáng)對(duì)本地__書院的指導(dǎo),因地制宜,突出特色,結(jié)合經(jīng)典傳習(xí)誦讀、六藝體驗(yàn)、鄉(xiāng)賢文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。在教師遴選、活動(dòng)安排上,要符合青少年活動(dòng)特點(diǎn)和要求,對(duì)課程主題、活動(dòng)內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)。

二是增強(qiáng)安全意識(shí)。認(rèn)真制定安全應(yīng)急預(yù)案,簽訂安全協(xié)議書,明確崗位職責(zé)。入營(yíng)前要提醒營(yíng)員家長(zhǎng)為孩子做必要的身體檢查。外出和活動(dòng)期間,要責(zé)任到人,確保安全。

三是做好宣傳總結(jié)。積極利用各種媒體做好宣傳工作,各地__書院網(wǎng)站、微博及時(shí)展現(xiàn)活動(dòng)情況,為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好氛圍?;顒?dòng)結(jié)束后,各市要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,努力打造“圖書館+書院”模式亮點(diǎn)品牌。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)方案總結(jié)三

活動(dòng)主題

20__年__幸福人生國(guó)學(xué)夏令營(yíng)

活動(dòng)性質(zhì)

非贏利性、公益性、以中華傳統(tǒng)文化道德教育為主旨思想的青少年夏令營(yíng)

活動(dòng)目的

暑期將至,有些家長(zhǎng)不免開(kāi)始擔(dān)憂,這個(gè)暑假,孩子會(huì)不會(huì)又沉迷于網(wǎng)吧、游戲廳,徹夜不歸?或是在家睡懶覺(jué),日夜顛倒,無(wú)所事事?又或是成天與朋友們外出,不知行蹤……

許多家長(zhǎng)們都希望,孩子能有一個(gè)豐富多彩又充滿意義的假期;孩子們也希望能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又有收獲的暑假。如何讓孩子有一個(gè)德藝雙方面提升的機(jī)會(huì)?如何使孩子既可以開(kāi)啟孝心,懂得為人處事,又能學(xué)到才藝,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜四兀?/p>

為方便大家學(xué)習(xí),__,將于暑期舉辦豐富多彩的夏令營(yíng)活動(dòng),教授公益,武術(shù),歌曲,手語(yǔ)及傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育、經(jīng)典誦讀、文明禮儀、德育動(dòng)漫等課程。讓大家在健康愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中,自然感受德藝雙馨的熏陶力量。

短短一個(gè)假期,就可獲得滿滿收獲,幫助我們開(kāi)啟內(nèi)在孝心,培養(yǎng)良好興趣,提升德行才藝,與老師、同學(xué)們一起在快樂(lè)的學(xué)習(xí)、交流中,度過(guò)一個(gè)美好的暑期!

活動(dòng)時(shí)間

20__年七月上旬(暑假放假后不久)一共七天。義工老師工作共需八至九天。

活動(dòng)地點(diǎn)

__

主辦單位

__市中華傳統(tǒng)文化研究會(huì)、__

活動(dòng)主持

招生對(duì)象

以__地區(qū)為主的中學(xué)生(年齡12周歲到18周歲,能遵守寺廟規(guī)章制度,有改變自己,克服自己不良習(xí)氣的愿望)。招生名額為七十人。因名額限制,有些孩子無(wú)緣參加我們的國(guó)學(xué)夏令營(yíng),我們深感無(wú)奈。

報(bào)名方式

第4篇 第27個(gè)中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)總結(jié)范文

一、活動(dòng)過(guò)程

5月20日,時(shí)值中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,營(yíng)養(yǎng)與健康協(xié)會(huì)于大學(xué)生服務(wù)中心對(duì)面進(jìn)行了千人簽名留言及現(xiàn)場(chǎng)健康咨詢服務(wù),活動(dòng)負(fù)責(zé)人員分為3批,于早上10點(diǎn)正式開(kāi)始,下午3點(diǎn)結(jié)束。

二、活動(dòng)自我評(píng)估

(一)總體來(lái)說(shuō),我們這次中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日簽名活動(dòng)比較成功,成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)

1、準(zhǔn)備較充分。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。

2、密切配合。多方面的積極協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以完成的保證。

3、分工具體安排合理。在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前,協(xié)會(huì)就已經(jīng)人員合理分配,同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后,同學(xué)們普遍反映良好。

4、活動(dòng)全面深入。從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門,宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工,一直到工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成,后期總結(jié)討論,充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際,并且引起了同學(xué)們對(duì)營(yíng)養(yǎng)的高度重視。

(二)在成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考了不足。

1、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工,詳實(shí)安排,但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多,個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極,對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

三、活動(dòng)結(jié)果及意義

活動(dòng)當(dāng)天雖然受到了不少學(xué)生的積極參與和關(guān)注,但是沒(méi)有預(yù)想的那么好,大多數(shù)學(xué)生持觀望和不屑的態(tài)度,對(duì)于中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日知曉率很低,活動(dòng)當(dāng)天極少有學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)健康咨詢。但是通過(guò)這個(gè)小小的活動(dòng)卻使中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日得到了宣傳,活動(dòng)雖然小,卻含義深遠(yuǎn)。活動(dòng)廣泛、深入的宣傳了學(xué)生時(shí)期營(yíng)養(yǎng)的重要性,大力普及了營(yíng)養(yǎng)知識(shí) ,引起了廣大濰醫(yī)學(xué)子對(duì)營(yíng)養(yǎng)健康的重視 。

四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算(共計(jì)21元)

1、白紙8張 8元

2、顏料1盒 3元

3、彩筆2支 8元

五、活動(dòng)過(guò)程具體分工

1、 活動(dòng)策劃: __

2、 活動(dòng)過(guò)程攝影:__

3、 活動(dòng)總結(jié):__

4、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人:__

注:內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注酷貓寫作專題

第5篇 2023年中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)總結(jié)范文

我校在第27個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日” (2023年5月20日)開(kāi)展了“52110,健康快樂(lè)行 ”主題宣傳活動(dòng),以強(qiáng)化學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)教育,進(jìn)一步改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況。我校宣傳活動(dòng)總結(jié)

1、組織各班出一期以“樹立食育理念,促進(jìn)學(xué)生健康”為主題的黑板報(bào)。并組織考評(píng)值日教師進(jìn)行評(píng)比。

2、利用校內(nèi)廣播,宣傳欄對(duì)營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)進(jìn)行宣傳。

3、年級(jí)組組長(zhǎng):組織開(kāi)展“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)講座活動(dòng)”。

4、利用星期一班會(huì)課時(shí)間開(kāi)展“營(yíng)養(yǎng)、健康、均衡膳食、適量運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì)”為主題的班會(huì)。

通過(guò)此次宣傳教育活動(dòng),學(xué)生們積極反思自己平時(shí)的飲食習(xí)慣是否正確,營(yíng)養(yǎng)是否均衡全面,并表示在今后的生活中,要改掉偏食、挑食的毛病,做一個(gè)營(yíng)養(yǎng)全面、健康的學(xué)生。

注:內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注酷貓寫作專題

第6篇 全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日宣傳活動(dòng)總結(jié)

為增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生安全意識(shí),了解飲食營(yíng)養(yǎng)相關(guān)知識(shí),在第25個(gè)“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”之際,__縣第一小學(xué)開(kāi)展了5.20飲食營(yíng)養(yǎng)系列主題教育活動(dòng)。

一是加強(qiáng)宣傳教育。通過(guò)國(guó)旗下的講話、校園廣播、電子屏幕、黑板報(bào)、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)宣傳圖片等形式向全校師生宣傳營(yíng)養(yǎng)與健康等知識(shí);二是開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生的收集資料、全班的交流、老師的引導(dǎo),學(xué)生輕松愉快的掌握營(yíng)養(yǎng)與健康、衛(wèi)生與疾病等知識(shí);三是開(kāi)展學(xué)科滲透活動(dòng)。把營(yíng)養(yǎng)知識(shí)滲透到科學(xué)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、體育課等學(xué)科,同時(shí)加強(qiáng)合理膳食的指導(dǎo);四是開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生制作“營(yíng)養(yǎng)金字塔”、“飲食與健康”卡片,贈(zèng)與家長(zhǎng)和鄰居;五是開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)向家長(zhǎng)傳授學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)合理安排家庭飲食,發(fā)揮家庭在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善中的作用。

通過(guò)此次活動(dòng)使全校師生和家長(zhǎng)更科學(xué)的掌握營(yíng)養(yǎng)與健康知識(shí),讓師生樹立起了健康飲食觀,養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣,促進(jìn)全體學(xué)生健康成長(zhǎng),形成學(xué)校、家庭和社會(huì)共同關(guān)心“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善”工作的良好氛圍。

5月20日是“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,今年“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”的主題是:改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng),托起祖國(guó)未來(lái)。為了讓孩子們具有正確的飲食營(yíng)養(yǎng)觀念,培養(yǎng)小學(xué)生的良好飲食習(xí)慣,在“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”到來(lái)之際,楊口小教各學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)。

楊口中心小學(xué)組織各班召開(kāi)“營(yíng)養(yǎng)與健康”主題班會(huì)。各班班主任向?qū)W生們介紹豆?jié){、蔬菜、肉食類、香菇等食物富含的營(yíng)養(yǎng)素以及對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育的不同作用,從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度闡述了合理膳食的方法和注意事項(xiàng)。學(xué)校還進(jìn)行了“小學(xué)生水果攝取習(xí)慣”的抽樣問(wèn)卷調(diào)查,教育學(xué)生多吃水果?;顒?dòng)的開(kāi)展,使全體學(xué)生充分認(rèn)識(shí)了營(yíng)養(yǎng)健康的重要性,做一個(gè)營(yíng)養(yǎng)全面、健康的小學(xué)生。

楊口先進(jìn)小學(xué)舉行以“我營(yíng)養(yǎng),我健康”為主題的系列活動(dòng)。通過(guò)下發(fā)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)宣傳材料、張貼學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐攝入標(biāo)準(zhǔn)、召開(kāi)營(yíng)養(yǎng)健康教育主題班會(huì)、繪制營(yíng)養(yǎng)健康黑板報(bào)等形式。讓學(xué)生充分了解了營(yíng)養(yǎng)健康的重要性與日常如何處理好營(yíng)養(yǎng)吸收與健康的關(guān)系,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

楊口中心幼兒園開(kāi)展了“家長(zhǎng)委員會(huì)營(yíng)養(yǎng)培訓(xùn)日”活動(dòng),引導(dǎo)農(nóng)村家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)一些營(yíng)養(yǎng)方面的知識(shí),加強(qiáng)幼兒營(yíng)養(yǎng),適當(dāng)增加食物種類,改善膳食結(jié)構(gòu),為幼兒提供充足營(yíng)養(yǎng),保證幼兒身體發(fā)育的需要。各班還為家長(zhǎng)們制定了幼兒每日食譜,使每一位幼兒都能做到均衡營(yíng)養(yǎng)、適量運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)。

楊口丁廟小學(xué)通過(guò)宣傳欄、手抄報(bào)等途徑,讓孩子們明確開(kāi)展“營(yíng)養(yǎng)與健康”主題教育活動(dòng)的意義。各班通過(guò)健康教育課,教育孩子們不到路邊小攤及不衛(wèi)生的飲食攤點(diǎn)購(gòu)買食品,教育孩子們不挑食、不偏食,培養(yǎng)良好的科學(xué)飲食習(xí)慣。

在第25個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”到來(lái)之際,舟山小學(xué)針對(duì)學(xué)生中普遍存在偏食、挑食、飲食不合理等不良習(xí)慣,將開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。

一是加強(qiáng)宣傳教育。通過(guò)國(guó)旗下的講話、校園廣播、電子屏幕、黑板報(bào)、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)宣傳圖片、學(xué)校電視臺(tái)等形式向全校師生宣傳營(yíng)養(yǎng)與健康等知識(shí);二是開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生的收集資料、全班的交流、老師的引導(dǎo),學(xué)生輕松愉快的掌握營(yíng)養(yǎng)與健康、衛(wèi)生與疾病等知識(shí);三是開(kāi)展學(xué)科滲透活動(dòng)。把營(yíng)養(yǎng)知識(shí)滲透到科學(xué)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、體育課等學(xué)科,同時(shí)加強(qiáng)合理膳食的指導(dǎo);四是開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生制作“營(yíng)養(yǎng)金字塔”、“飲食與健康”卡片,贈(zèng)與家長(zhǎng)和鄰居;五是開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)向家長(zhǎng)傳授學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)合理安排家庭飲食,發(fā)揮家庭在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善中的作用。

通過(guò)此次活動(dòng)將使全校師生和家長(zhǎng)更科學(xué)的掌握營(yíng)養(yǎng)與健康知識(shí),讓師生樹立起健康飲食觀,養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣,促進(jìn)全體學(xué)生健康成長(zhǎng),形成學(xué)校、家庭和社會(huì)共同關(guān)心“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善”工作的良好氛圍。

全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日宣傳活動(dòng)總結(jié)

第7篇 學(xué)校開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)總結(jié)

1.學(xué)校開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)總結(jié)

我校主動(dòng)響應(yīng)市教育局組織開(kāi)展的“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng),在校內(nèi)深入開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),營(yíng)造主動(dòng)向上、健康文明的文化氛圍,激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的熱愛(ài)之情?,F(xiàn)將初二年段“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)總結(jié)如下:

1、我們?cè)谒枷肷细叨戎匾?,主?dòng)向?qū)W生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性,利用班會(huì)課向?qū)W生說(shuō)明朗誦經(jīng)典詩(shī)文的重要性,告訴學(xué)生需要以經(jīng)典文化涂亮人生底色,滋養(yǎng)心靈等益處。

2、我們對(duì)活動(dòng)做到抓落實(shí)。我們先在教室內(nèi)進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文的朗誦,進(jìn)行小組比賽,再挑選出朗誦優(yōu)秀的同學(xué)組成年段朗誦隊(duì),代表學(xué)校參加市里經(jīng)典誦讀比賽。我作為年段朗誦隊(duì)的主要負(fù)責(zé)人,和備課組的林淑婷老師一起,帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校禮堂每天進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的朗誦訓(xùn)練。我們精心挑選了這次比賽的誦讀內(nèi)容。為了迎接即將到來(lái)的“十一”國(guó)慶節(jié),結(jié)合“中華頌”的主題,我們選擇了誦讀內(nèi)容深情真摯的詩(shī)歌《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》。這首詩(shī)歌的作者是舒婷,她是我們漳州人,讀著這首詩(shī)我們倍感親切,能深切體會(huì)到詩(shī)中作者那對(duì)祖國(guó)的深情贊美和無(wú)比熱愛(ài)之情。

3、學(xué)校很重視這次朗誦比賽,投入了人力、物力、財(cái)力來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備?;顒?dòng)之前,我校語(yǔ)文教研組兩位組長(zhǎng)都向我傳達(dá)了這次活動(dòng)文件的具體內(nèi)容,布置了參賽任務(wù)。郭曉民副組長(zhǎng)還拿了往年朗誦比賽光碟給我們做參考。為了保證比賽質(zhì)量,學(xué)校還聘請(qǐng)了專門的攝像、照相和后期制作來(lái)為學(xué)生的誦讀錦上添花。

活動(dòng)拍攝那天,學(xué)校還安排了兩位音樂(lè)老師給參加比賽的學(xué)生們化妝,學(xué)校教研室主任老師和語(yǔ)文教研組兩位組長(zhǎng)帶隊(duì),和我們一起來(lái)到學(xué)校,在朗誦拍攝現(xiàn)場(chǎng)給我們出謀劃策,提供指導(dǎo)性建議。吳紅英老師給我們帶來(lái)了點(diǎn)心和礦泉水,郭曉民老師更是率先垂范,以飽滿的熱度為同學(xué)們范讀、領(lǐng)讀,做出榜樣。我和林老師也從旁指導(dǎo)學(xué)生,強(qiáng)調(diào)感情的醞釀和表現(xiàn)。同學(xué)們熱度高漲,配合默契,拍攝活動(dòng)進(jìn)行得很順利。

通過(guò)這次中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),學(xué)生們深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,更加激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)熱忱。同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀中,變得更加遵紀(jì)守則,有禮有節(jié),加厚了自己的人文底蘊(yùn)。我們期待這樣的活動(dòng)能夠繼續(xù)下去。

2.學(xué)校開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)總結(jié)

以弘揚(yáng)民族文化,培育道德人才為宗旨,以誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典名篇為載體,誦經(jīng)典、知經(jīng)典、悟經(jīng)典,營(yíng)造和諧的、人文的、內(nèi)涵豐富的校園文化,培養(yǎng)崇高志向、自強(qiáng)人格和誠(chéng)信品質(zhì),提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣,為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)孩子的讀書興趣,提升語(yǔ)文能力。在指認(rèn)式誦讀中使低幼學(xué)生擴(kuò)大了識(shí)字量。學(xué)生從中感受知識(shí)的豐富,激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣,逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典,提升學(xué)生的語(yǔ)文能力。

2、提高孩子的注意力、記憶力。充分利用記憶力的黃金時(shí)期,讓孩子記住中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典,在其記憶力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓(xùn)練,“不求甚解、但求熟背”,使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰,注意力更加集中,使學(xué)生終生受益。

3、了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,接受人文精神熏陶。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典即是中華文化中秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。長(zhǎng)遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。

4.加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過(guò)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理,提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,漸漸地陶冶其性情,開(kāi)啟其智慧,讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間及方式

(1)利用早上學(xué)生早到校的時(shí)間,于上課前至少15分鐘,采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式,可表演,可吟誦,可配經(jīng)典音樂(lè)讀,學(xué)生自主選擇。讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦,根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。

(2)在每天的上午陽(yáng)光體育時(shí),將當(dāng)天所吟誦的經(jīng)典、古詩(shī)詞,再通過(guò)誦讀加強(qiáng)記憶。

(3)充分發(fā)揮語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)、品德、社會(huì)課,以及其他學(xué)科的課堂滲透作用。

(4)開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與,開(kāi)設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”,要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺(jué)前,抽出一定時(shí)間,與孩子一起學(xué)習(xí),家校合作,共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國(guó)學(xué)的殿堂。

(5)定期在班內(nèi)開(kāi)展誦讀大賽活動(dòng),并予以獎(jiǎng)勵(lì),讓學(xué)生體驗(yàn)到收獲的快樂(lè)。

3.學(xué)校開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程,弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶,傳承中華文明,發(fā)揚(yáng)中華文明,提高文化底蘊(yùn)。培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。

一、工作重點(diǎn)目標(biāo)

1、抓好誦讀活動(dòng)的經(jīng)?;?、、正?;?、規(guī)范化、課程化、校本化研究工作,全體師生都要參與誦讀活動(dòng),經(jīng)常、深入、有效地開(kāi)展誦讀活動(dòng),不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。

2、誦讀的應(yīng)用特別是與課堂教學(xué)的結(jié)合上進(jìn)行研究與探索,大膽的創(chuàng)新,并加強(qiáng)誦讀的資料積累。

3、本學(xué)期將加強(qiáng)教師經(jīng)典詩(shī)文的學(xué)習(xí)與探討,教師與學(xué)生同背經(jīng)典詩(shī)文,提升教師國(guó)學(xué)素養(yǎng)。

二、誦讀時(shí)間

1、早晨課前20分鐘誦讀;

2、中午時(shí)間自由進(jìn)行誦讀;

3、每周一節(jié)的閱讀課;

4、課內(nèi)向課外延伸,校內(nèi)校外延伸,激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng)。

4.學(xué)校開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)總結(jié)

中華民族擁有幾千年的燦爛文化,國(guó)人不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧,從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、包容寬厚、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,感悟到仁愛(ài)孝悌、誠(chéng)信報(bào)恩、精忠愛(ài)國(guó),勤儉樸實(shí),互助友愛(ài)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái),我校積極響應(yīng)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的號(hào)召,在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事活動(dòng),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,使得“唱讀講傳”活動(dòng)在全校師生中逐步掀起高 潮并形成了自己的教育特色。

1、將經(jīng)典誦讀編入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

學(xué)期初,霍校長(zhǎng)就和老師們確立了將弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作為學(xué)校使命來(lái)抓,這樣成就了石橋小學(xué)經(jīng)典誦讀系列活動(dòng),使我校辦學(xué)內(nèi)涵得到不斷充實(shí)。自2023年以來(lái),我校開(kāi)展的誦讀活動(dòng)一直延續(xù)到今天,先后組織師生一起學(xué)習(xí)了以《弟子規(guī)》和古詩(shī)文為代表的經(jīng)典。在誦讀的基礎(chǔ),我們開(kāi)展了體會(huì)和踐行經(jīng)典篇章的精髓系列活動(dòng),如誦讀《弟子規(guī)》后我們開(kāi)展了學(xué)生德行教育系列活動(dòng),這些活動(dòng)包括說(shuō)“孝”事、唱“孝”歌、做“孝”行等等。

為了能將石橋小學(xué)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精神傳承下去,我們把誦讀經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化列入到學(xué)校整體規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)中,在未來(lái)若干年,我們將繼續(xù)通過(guò)倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀,踐行經(jīng)典精神要義,來(lái)弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視,帶頭參與

我校之所以有濃厚的誦讀經(jīng)典氛圍,一方面來(lái)源于經(jīng)典篇章的魅力,另一方面得益于校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)誦讀經(jīng)典的重視。他們不但自己誦讀經(jīng)典,積極參加傳統(tǒng)文化相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),更在自己家里推廣經(jīng)典誦讀活動(dòng),帶領(lǐng)自己的愛(ài)人和孩子一起誦讀《弟子規(guī)》《增廣賢文》《唐宋詩(shī)詞》等經(jīng)典篇章。正是有了領(lǐng)導(dǎo)的帶頭參與,學(xué)校誦讀經(jīng)典的氛圍也更趨濃厚。

3、注重師資培訓(xùn)和專家引領(lǐng)

第8篇 國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài),為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮積極的作用。以下就是小編整理的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié),一起來(lái)看看吧!

國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

一、指導(dǎo)思想:

在全面開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),有利于不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵,促進(jìn)師生共同成長(zhǎng);有利于推動(dòng)構(gòu)建“書香校園”的進(jìn)程,引領(lǐng)和促進(jìn)師生回歸傳統(tǒng)文化、建設(shè)精神家園,使“取法乎上”、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài),為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮積極的作用。

二、具體措施

1、誦讀經(jīng)典的時(shí)間:每周的經(jīng)典誦讀課、每節(jié)課前一兩分鐘、每天放學(xué)的路隊(duì)上、每天中午快上課時(shí)間十分鐘以及每周五的早讀時(shí)間。

2、具體做法:

學(xué)校利用了兩塊黑板,或用詩(shī)文,或用詩(shī)畫,或用學(xué)生親筆書畫的名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊、墻壁。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級(jí)特色,除了詩(shī)畫、詩(shī)文,每個(gè)班級(jí)都辟有詩(shī)園,內(nèi)容多是學(xué)生閱讀古詩(shī)文的活動(dòng)成果,有古詩(shī)書法展、有讀后感,還有手抄報(bào)等等。

(1)課前放學(xué)一吟,熟讀成誦。為減輕學(xué)生背誦負(fù)擔(dān),倡導(dǎo)見(jiàn)縫插針,積少成多的誦讀方法,號(hào)召各班充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間,開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng),做到讀而常吟之,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。要求每班選一名班級(jí)誦讀長(zhǎng),每周將一首詩(shī)抄在小黑板上,原則上每周更新一個(gè)內(nèi)容,如果背誦的快,也可以加快更新,誦讀長(zhǎng)帶領(lǐng)大家課前誦讀,直到上課鈴響;每天中午放學(xué)的路隊(duì),讓孩子們背著古詩(shī)出校園。無(wú)論是課前還是課后吟誦古詩(shī)都有一個(gè)很大的好處,在紀(jì)律上,可以減少學(xué)生的吵鬧?;丶液筮€有家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子的親子誦讀.

(2)廣播領(lǐng)路,配樂(lè)美讀。在每周的紅領(lǐng)巾廣播中,在中午規(guī)定一個(gè)時(shí)間段進(jìn)行詩(shī)文誦讀,每周選一個(gè)班為誦讀班,每天由這個(gè)班級(jí)一個(gè)至兩個(gè)學(xué)生按節(jié)律朗讀的要求,配樂(lè)誦讀一定數(shù)量的古詩(shī),這不但培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)律美讀的能力,而且使學(xué)生受到了美的熏陶,可謂一舉兩得。

(3)板報(bào)介紹,提供資料。在每期的校園宣傳欄里,都刊出一首古詩(shī)(詞),并提供背景材料和詩(shī)詞析義,供學(xué)生閱讀、賞析、評(píng)比。在班級(jí)也進(jìn)行手抄報(bào)的展示和評(píng)比活動(dòng),可以配畫,配字等等,訓(xùn)練學(xué)生,加深理解。

(4)充分利用各種學(xué)科進(jìn)行經(jīng)典誦讀。

語(yǔ)文教師:讀經(jīng)是最好的語(yǔ)文教育,經(jīng)書不厭百回讀,熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦,里面的意思自會(huì)理解。語(yǔ)文教師不僅要擔(dān)任每周的誦經(jīng)課,平時(shí)還要指導(dǎo)好學(xué)生的誦經(jīng)活動(dòng)。

音樂(lè)教師:利用音樂(lè)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱,學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站配套跟上服務(wù)。

體育教師;發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,利用體育課游戲的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動(dòng)的指導(dǎo)。

美術(shù)教師:抓住契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶,把我國(guó)最有名的書畫作品引入我校,感受我國(guó)文化藝術(shù)的魅力。

班主任:負(fù)責(zé)該班經(jīng)典誦讀活動(dòng)的協(xié)調(diào)和成果檢測(cè)工作。

(5)引導(dǎo)父母子女一起誦讀,增進(jìn)親子感情,提升家庭文化品味。

三、存在的問(wèn)題

1、學(xué)生在誦讀的過(guò)程中,對(duì)朗讀的要求還不夠達(dá)到。

2、學(xué)生的背誦,還需要老師進(jìn)行指導(dǎo),以不至于學(xué)生死記硬背,而增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、教師對(duì)詩(shī)歌的背誦還不夠。

四、改進(jìn)的措施

1、加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn),要求教師和學(xué)生共同背誦古詩(shī)。

2、對(duì)學(xué)生可以把這項(xiàng)內(nèi)容設(shè)為作業(yè),使學(xué)生每天按時(shí)按量完成。

第9篇 全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的活動(dòng)總結(jié)

全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,主題是:“營(yíng)養(yǎng)+運(yùn)動(dòng),平衡促健康”。合理的營(yíng)養(yǎng)和健康的身體是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ),為倡導(dǎo)健康生活方式,促進(jìn)合理膳食營(yíng)養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確食育理念、不斷提高學(xué)生的健康意識(shí)和自我保健能力,__鎮(zhèn)中心中學(xué)圍繞今年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)主題開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)。

首先利用學(xué)校校園廣播、健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)知識(shí)宣傳,讓學(xué)生了解全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的由來(lái)、中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)的重要性以及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良等疾病預(yù)防知識(shí);其次在校內(nèi)懸掛“營(yíng)養(yǎng)+運(yùn)動(dòng),平衡促健康”宣傳橫幅,營(yíng)造宣傳氛圍,出一期全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日宣傳??麄鳡I(yíng)養(yǎng)健康知識(shí);在21日上午__鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院疾控中心工作人員也走進(jìn)校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)宣傳,對(duì)師生提出的問(wèn)題及時(shí)給于解答,為學(xué)生發(fā)放宣傳單并建議他們帶回家讓家長(zhǎng)了解相關(guān)營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí);另外我們還在校園內(nèi)多處張貼宣傳海報(bào),提高學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)健康意識(shí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到營(yíng)養(yǎng)膳食和運(yùn)動(dòng)的重要性。

慧吃慧動(dòng),健康體重,“吃動(dòng)平衡促健康”是一項(xiàng)長(zhǎng)期而且影響孩子一生的健康工程,需要學(xué)校、家庭和全社會(huì)的共同關(guān)注和推動(dòng)。希望通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,能提高師生及家長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)認(rèn)知水平,逐步建立科學(xué)的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,合理營(yíng)養(yǎng),平衡膳食,堅(jiān)持參加體育鍛煉,遠(yuǎn)離肥胖與慢性病,健康快樂(lè)每一天。

第10篇 關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

1.關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

中華民族擁有幾千年的燦爛文化,從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、包容寬厚、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,感悟到誠(chéng)信報(bào)恩、精忠愛(ài)國(guó),勤儉樸實(shí),互助友愛(ài)的傳統(tǒng)美德。新學(xué)期我校深入開(kāi)展了《弟子規(guī)》為內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。一學(xué)年以來(lái),我校以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,逐步形成了自己的教育特色。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想,形成共識(shí)。

我們把經(jīng)典誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手,作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。在經(jīng)典誦讀的實(shí)施策略上,我們依據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),作了如下要求:著眼“熏陶”,注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。雖提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟讀成誦、耳熟能詳。承認(rèn)個(gè)體差異,不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵(lì),沒(méi)有責(zé)備。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、積少成多。

二、開(kāi)展活動(dòng),保證實(shí)效。

1、課前一吟,熟讀成誦。倡導(dǎo)見(jiàn)縫插針,積少成多的誦讀方法,充分利用每一節(jié)課前五分鐘時(shí)間,開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng),做到讀而常吟,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

2、舉辦誦詩(shī)比賽,激發(fā)熱情。各校利用每周的班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間以個(gè)人、小組或班級(jí)為單位進(jìn)行誦詩(shī)競(jìng)賽,其內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富,有的是各種角度的歸類對(duì)詩(shī),有的是詩(shī)句接龍,有的是你問(wèn)我答,有的是對(duì)歌競(jìng)賽,有的是游戲表演。

三、科學(xué)評(píng)價(jià),促進(jìn)提高。

我校組織國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,促使學(xué)生多讀書,多搜集資料,了解詩(shī)文方面的知識(shí)、名篇佳句等,學(xué)校評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人,并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

總之,誦讀經(jīng)典詩(shī)文已成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂(lè)趣,是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分,是傳承優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)。我們將繼續(xù)努力,把誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)推向深入。

2.關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校自開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅(jiān)定不移地抓好這項(xiàng)工作。本學(xué)期,我們要求全體教師參與讀書活動(dòng),不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累。學(xué)校定期組織專人進(jìn)行誦讀檢查,使經(jīng)典誦讀活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

一、營(yíng)造良好誦讀氛圍,激發(fā)學(xué)生誦讀熱情

學(xué)校充分利用教室的空間和角落,用詩(shī)文、詩(shī)畫的名言佳句裝點(diǎn)教育墻壁。懸掛學(xué)生的詩(shī)文書法作品,舉行書法比賽。教育環(huán)境體現(xiàn)班級(jí)特色,重在展示學(xué)生閱讀經(jīng)典的活動(dòng)成果,包括讀后感、手抄報(bào)等等。鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子訂閱報(bào)刊、購(gòu)買圖書,建立小書柜。大力宣傳,營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。每天定時(shí)朗誦,讓學(xué)生感其聲,領(lǐng)其情,通過(guò)系列活動(dòng),營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。

二、科學(xué)整合安排時(shí)間,確保誦讀活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展

學(xué)校根據(jù)書香校園建設(shè)工作,結(jié)合學(xué)校的作息時(shí)間安排,堅(jiān)持做到讓學(xué)生每天誦讀時(shí)間在30分鐘以上。為此,語(yǔ)文教師在日常教學(xué)和班級(jí)管理中合理穿插安排。即每天利用晨誦和午讀時(shí)間,檢查學(xué)生的誦讀進(jìn)度,總結(jié)交流誦讀的經(jīng)驗(yàn),更可以開(kāi)展有趣的誦讀活動(dòng)。

三、靈活運(yùn)用多種誦讀形式,有效提高誦讀成效

為了提高學(xué)生誦讀的積極性,避免單調(diào)枯燥的背誦,學(xué)校采取多種誦讀方式穿插其間,例如:師生對(duì)誦、男女生對(duì)誦、接龍讀、擂臺(tái)誦、詩(shī)詞誦讀大比拼等生動(dòng)活潑的愉快形式;有時(shí)還積極引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典誦讀手抄報(bào),融詩(shī)詞、繪畫、書法于一體;有時(shí)也指導(dǎo)學(xué)生在課外游戲中借用瑯瑯上口的詩(shī)文誦讀。本學(xué)期還開(kāi)展了大型詩(shī)歌朗誦會(huì)—親子活動(dòng),此次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同與支持,讓孩子和家長(zhǎng)一起背誦,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。這樣,既鞏固和傳播了經(jīng)典文化,又提高了學(xué)生誦讀的興趣。

四、將誦讀活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合

經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,因此,學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)中。在歌曲賞唱過(guò)程中,播放兒童喜歡的古詩(shī)新唱;在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”的節(jié)目中,也適時(shí)播放經(jīng)典詩(shī)文的誦讀錄音;校園讀書節(jié)中,都要安排有經(jīng)典誦讀活動(dòng)項(xiàng)目,例如“大型詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“晨誦展示”、“詩(shī)配畫”比賽等。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展后,學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)得到有效提高。首先是閱讀能力的提高。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時(shí),形成了良好的語(yǔ)感,對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中,不但提高文學(xué)修養(yǎng),而且開(kāi)闊了視野,知識(shí)面不斷擴(kuò)大。再次是表達(dá)能力的提高。俗語(yǔ)說(shuō)得好:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“厚積薄發(fā)”。

只有積累豐富的語(yǔ)言素材,才能“厚積薄發(fā)”,“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句,他們的語(yǔ)言“材料庫(kù)”在誦讀中不斷地豐富,而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。從學(xué)生的篇習(xí)作中,我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步。

3.關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

中華民族擁有幾千年的燦爛文化,我們不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧,從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、包容寬厚、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,感悟到誠(chéng)信報(bào)恩、精忠愛(ài)國(guó),勤儉樸實(shí),互助友愛(ài)的傳統(tǒng)美德。我們要求全體教師參與誦讀活動(dòng),經(jīng)常深入、有效地開(kāi)展誦讀活動(dòng),不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。

一、思想上高度重視,不遺余力的宣傳經(jīng)典誦讀的意義。

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理,可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。

二、組織健全,明確職責(zé)

教導(dǎo)主任王桂艷負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施,人員的分工,職責(zé)的明確,活動(dòng)方案的起草,誦讀課程的安排落實(shí),日常教室誦讀情況的督查以及活動(dòng)的具體操作,擬定計(jì)劃,組織教師開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

三、開(kāi)展活動(dòng),保證實(shí)效。

1、課前一吟,熟讀成誦。倡導(dǎo)見(jiàn)縫插針,積少成多的誦讀方法,利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘,進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),還在每周的課程表上專門排出一節(jié)經(jīng)典誦讀課,由語(yǔ)文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀,幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,靈活安排,充分利用時(shí)間;校內(nèi)向校外延伸,激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng),學(xué)校委派少先隊(duì)專人檢查,校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)抽查,確保誦讀時(shí)間。做到讀而常吟,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

2、舉辦誦詩(shī)比賽,激發(fā)熱度。我校利用每周的班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間以個(gè)人、小組或教室為單位進(jìn)行誦詩(shī)競(jìng)賽,其內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富,有的是各種角度的歸類對(duì)詩(shī),有的是詩(shī)句接龍,有的是你問(wèn)我答,有的是對(duì)歌競(jìng)賽,有的是游戲表演,有的是小品表演,有的是話劇表演。

四、收獲和體會(huì)

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德交流和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀,優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成,有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,并能運(yùn)用,部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),動(dòng)手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

3、提高了教師的文化底蘊(yùn)。

開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),學(xué)校教師主動(dòng)參與,廣泛融入,他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦,探討經(jīng)典的人多了,查閱資料的人多了,吟頌的多了,運(yùn)用道經(jīng)典語(yǔ)句的多了,我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。

第11篇 國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞吟誦比賽活動(dòng)總結(jié)

讀書可以感悟人生,這個(gè)人生可以是自己的人生,可以是歷史的滄桑??梢允翘斓氐某粮?,可以是……;讀書是一種德性,在理性的引導(dǎo)下,讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間,獲得了靈性和自由,以及詩(shī)意生存。下面是小編收集的國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞吟誦比賽活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀。

國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞吟誦比賽活動(dòng)總結(jié)

為創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,使學(xué)生閱讀經(jīng)典,親近書籍,享受閱讀的樂(lè)趣。讓學(xué)生們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的熏陶,弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感,我校于4月19日舉行了學(xué)生古詩(shī)詞誦讀比賽活動(dòng)。

對(duì)本次活動(dòng),我校教導(dǎo)處和各班級(jí)非常重視,提前擬定方案,做好準(zhǔn)備,經(jīng)過(guò)教師們的精心指導(dǎo),學(xué)生們的認(rèn)真準(zhǔn)備,“吟誦經(jīng)典、品味書香”古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)取得了圓滿成功。當(dāng)天下午,同學(xué)們聲情并茂的朗讀引起了一陣又一陣的掌聲!現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:

一、優(yōu)點(diǎn)

1、全員參與,發(fā)動(dòng)面廣。這次活動(dòng),以班級(jí)為單位,人人參與,全校學(xué)生都能積極地投入到比賽的訓(xùn)練中去,在校園內(nèi)掀起了古詩(shī)詞背誦的熱潮。

2、精神飽滿,聲情并茂。孩子們精神飽滿,感情真摯,通過(guò)聲音、表情、動(dòng)作的變化反映了詩(shī)歌的內(nèi)涵,較好地表現(xiàn)了作品的情感。

3、形式新穎,這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間,盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采,特別是對(duì)于那些比較害羞的教師更是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

二、問(wèn)題

1、個(gè)別班級(jí)背誦的古詩(shī)數(shù)量少,還有個(gè)別學(xué)生背誦不下來(lái),有濫竽充數(shù)的現(xiàn)象。

2、部分學(xué)生在舞臺(tái)上不自信,表情不自然,缺乏鍛煉,朗讀的自信心尚未充分培養(yǎng)出來(lái)。

3、古詩(shī)特有的節(jié)奏美、韻律美、意境美沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),語(yǔ)速過(guò)快,不能引起聽(tīng)者的共鳴,朗誦的水平還有待提高。

4、有個(gè)別班級(jí)的展示還停留于齊誦詩(shī)文上,形式上略顯單調(diào)。

三、思考

1、經(jīng)典古詩(shī)文誦讀,你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美,什么叫意境之美,什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。

2、經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫歷史,追溯文化,培養(yǎng)我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情,對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情,這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛(ài)國(guó)主義課程,是書香校園建設(shè)的重要形式。

3、鼓勵(lì)學(xué)生讀誦古代經(jīng)典詩(shī)文更重要的是希望通過(guò)這種形式培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期誦讀積累的習(xí)慣,用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。小學(xué)生正是讀書最好的時(shí)期,記憶力最佳時(shí)期,一定要在教師們的精心指導(dǎo)下,大量閱讀、大量背誦,記住了你才會(huì)獲得,踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。

所以,我校要將這項(xiàng)活動(dòng)一屆一屆辦下去,并且要越辦越好。各位教師,特別是語(yǔ)文老師要多費(fèi)心思,精心選材、悉心指導(dǎo),讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸,這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)同學(xué)們的期待。

國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞吟誦比賽活動(dòng)總結(jié),已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。

第12篇 舉行5.20全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)總結(jié)范文

舉行5.20全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)總結(jié)范文

在全國(guó)中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日到來(lái)之際,勁松職高德育處開(kāi)展了主題為“拒絕垃圾食品,做健康勁職人”學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日簽字活動(dòng)。

活動(dòng)旨在宣傳健康飲食的重要性,勁松職高學(xué)校衛(wèi)生部部長(zhǎng)顧夢(mèng)怡同學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出飲食健康倡議,倡議大家拒絕垃圾食品,平衡營(yíng)養(yǎng)膳食。學(xué)校醫(yī)務(wù)室趙瑩老師為全校學(xué)生做了一次精彩的健康知識(shí)講座,列舉了全球十大垃圾食品,介紹了垃圾食品對(duì)身體健康的巨大危害健康飲食的注意事項(xiàng),提出了多項(xiàng)健康飲食的建議,活動(dòng)中學(xué)校還展出了五月中旬開(kāi)展的“拒絕垃圾食品,做健康勁職人”電子板報(bào)征集活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)作品,豐富的內(nèi)容,精致的構(gòu)圖,向大家傳達(dá)了健康飲食的重要性。

活動(dòng)最后,全校學(xué)生進(jìn)行了健康宣言簽字儀式,校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們紛紛在印有“拒絕垃圾食品,做健康勁職人”的橫幅上簽下了自己的名字,簽名過(guò)程看似簡(jiǎn)單,但它是個(gè)人與健康簽約的過(guò)程更傳遞了健康飲食理念和拒絕垃圾食品的決心。

校區(qū)孫副校長(zhǎng)為本次活動(dòng)做了總結(jié),號(hào)召大家要牢固樹立健康飲食的觀念,從現(xiàn)在做起用實(shí)際行動(dòng)去踐行“拒絕垃圾食品,做健康勁職人”的誓言。通過(guò)此次活動(dòng),增強(qiáng)了同學(xué)們的健康飲食意識(shí),為養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,擁有健康體魄奠定了基礎(chǔ)。

第13篇 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)-工作總結(jié)

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)-工作總結(jié)

少兒頻道播出的《國(guó)學(xué)小名士》,主要考察了選手們對(duì)國(guó)學(xué)文化的掌握程度。選手們個(gè)個(gè)身懷絕技,冷靜對(duì)待老師出的國(guó)學(xué)題目,對(duì)答如流,使我感悟頗深,受益匪淺。

那一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的比賽,堪比一部部扣人心弦的大片,吸引著我。有遺憾的感動(dòng),有溫馨的力量,這是一場(chǎng)重塑我們精神的啟蒙運(yùn)動(dòng)?!皠?chuàng)意誦讀”展示了選手們的獨(dú)特個(gè)人魅力,讓人贊嘆不已;一項(xiàng)項(xiàng)公益活動(dòng),更形象直觀地詮釋了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在“我愛(ài)記詩(shī)詞”環(huán)節(jié)中,小選手對(duì)答如流,妙語(yǔ)連珠,觀眾禁不住熱烈鼓掌,更激發(fā)了我學(xué)習(xí)習(xí)國(guó)學(xué)的興趣。特別精彩的是“楹聯(lián)對(duì)決”,小選手個(gè)個(gè)才華橫溢,令人羨慕。小選手根據(jù)提供的上聯(lián),對(duì)出下聯(lián)。如上聯(lián)“一元二氣三陽(yáng)開(kāi)泰”,對(duì)出的下聯(lián)是“四書五經(jīng)六藝貫通”、“四海五洲六合同春”,評(píng)委老師從不同角度,給予了很高的評(píng)價(jià),真讓我大開(kāi)眼界,也明白了什么是平仄。原來(lái)小小的對(duì)聯(lián),蘊(yùn)含著那么多豐富的知識(shí),這與選手們平日對(duì)詩(shī)詞的積累是分不開(kāi)的。

觀看《國(guó)學(xué)小名士》,讓我更加了解中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文和它們的含義,也感受到了中國(guó)文學(xué)的博大精深?!皾M招損,謙受益”已深深印在腦海中,我會(huì)把它當(dāng)做自己的座右銘,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我前進(jìn);“一寸丹心圖報(bào)國(guó),兩行清淚為思親”的愛(ài)國(guó)精神,深深地將我折服。每一句詩(shī)詞都給了我前進(jìn)的動(dòng)力,都蘊(yùn)含著深刻的道理,啟發(fā)著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)更美好的東西。

我專注于每一個(gè)節(jié)目的表演,聽(tīng)著他們充滿激情的朗讀,看著他們微笑而平和的表情,讓我也身臨其境,跟著他們一起緊張著,一起思考著,一起微笑著,在答題的過(guò)程中,我才發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識(shí)是那么的少,有一句話說(shuō)的好,“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲如耳;家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心”。是呀,只有飽讀詩(shī)書,才能運(yùn)籌于帷幄之中,決勝于千里之外呀!從今往后,我也要多學(xué)習(xí)積累古詩(shī)詞,擷取民族智慧的結(jié)晶,把祖國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

國(guó)學(xué),猶如浩瀚沙漠中一朵艷麗的鮮花,猶如湛藍(lán)天空中耀眼的太陽(yáng),猶如漆黑夜里熠熠生輝的燭光……古人用驚人的智慧,為我們的文化藝術(shù)發(fā)展鋪好了道路。我們新一代年輕人,就應(yīng)該要把它繼承發(fā)揚(yáng)下去,這也是我們的使命。讓我們行動(dòng)起來(lái),一起誦讀經(jīng)典,傳承美德,知行合一,學(xué)以致用!

第14篇 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)

國(guó)學(xué)經(jīng)典有著燦爛的篇章和飛揚(yáng)的文采,綻放出中國(guó)文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味。開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),對(duì)孩子的作用和影響是巨大的。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,有利于培養(yǎng)孩子高尚的道德情操;國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,能大大提高孩子的文化素養(yǎng)。為了弘揚(yáng)民族文化,提高師生閱讀理解國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力,我校全體師生經(jīng)過(guò)一個(gè)月的精心籌備,于_月30日下午,在良江小學(xué)校園里以班為單位舉行了“書香詩(shī)韻慶六一”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。

誦讀比賽中,各個(gè)班的孩子們載歌載舞,或誦讀,或吟唱,或快板,或抒情,以各自不同的形式對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典致敬,表達(dá)自己對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典篇章的理解。評(píng)委老師們本著公平、公正、公開(kāi)的原則為各個(gè)節(jié)目作中肯的.評(píng)價(jià)。最終,整場(chǎng)比賽在老師們欣慰的眼神中、在家長(zhǎng)們的贊許聲中,在孩子們意猶未盡的神情中圓滿結(jié)束。評(píng)委老師公正的評(píng)選出一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)和六個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們要將此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持不懈、不遺余力地開(kāi)展下去,滲透在各科學(xué)習(xí)當(dāng)中,貫穿于教學(xué)活動(dòng)始終,讓誦讀經(jīng)典詩(shī)文成為我校師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂(lè)趣,讓誦讀經(jīng)典詩(shī)文成為學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分,讓誦讀經(jīng)典詩(shī)文成為傳承中華優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)。我們將繼續(xù)努力,把誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)推向深入。

第15篇 中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

1.中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

為了讓學(xué)生們具有正確的飲食營(yíng)養(yǎng)觀念,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣,__小學(xué)開(kāi)展了“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”系列宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)一:舉行主題升旗儀式。__小學(xué)結(jié)合營(yíng)養(yǎng)日宣傳主題“天天好營(yíng)養(yǎng),一生享健康”,舉行了以“天天好營(yíng)養(yǎng),一生享健康”主題升旗儀式。六年級(jí)學(xué)生代表從營(yíng)養(yǎng)日主題的含義、日常中應(yīng)注意的`飲食問(wèn)題等進(jìn)行正確的飲食觀念的宣傳,倡導(dǎo)同學(xué)們多吃水果,少吃零食,控制食糖攝入,做到不挑食、不偏食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,適量運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)身體素質(zhì)。

活動(dòng)二:開(kāi)展“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”專題講座。__小學(xué)各班舉行了“天天好營(yíng)養(yǎng),一生享健康”講座活動(dòng),各班主任老師從什么是營(yíng)養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)新理念、亞健康的狀態(tài)、影響營(yíng)養(yǎng)的主要問(wèn)題以及對(duì)營(yíng)養(yǎng)攝入的建議等進(jìn)行講解,引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注健康,做到合理膳食營(yíng)養(yǎng)均衡。

活動(dòng)三:全方位開(kāi)展“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”宣傳活動(dòng)。學(xué)校利用微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、qq群、短信、給家長(zhǎng)的一封信等途徑開(kāi)展“飲食營(yíng)養(yǎng)與健康”主題宣傳活動(dòng),讓學(xué)生了解營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)系、懂得合理膳食的標(biāo)準(zhǔn);讓家長(zhǎng)了解均衡營(yíng)養(yǎng)的重要性,指導(dǎo)孩子有健康飲食的意識(shí)。

通過(guò)營(yíng)養(yǎng)日系列宣傳活動(dòng),不僅使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)了營(yíng)養(yǎng)健康的重要性,大力普及了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)、食品安全知識(shí),更有助于促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2.中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

每年的_月_日是“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,今年的主題是“健康餐盤3:2:1”,含義就是一餐當(dāng)中應(yīng)包含3份主食,2份蔬菜,1份肉類。

為改善學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)健康狀況,普及青少年?duì)I養(yǎng)知識(shí),促進(jìn)科學(xué)飲食,在第26個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”到來(lái)之際,鄒平縣各中小學(xué)緊緊圍繞“健康餐盤3:2:1”主題組織開(kāi)展“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”系列教育活動(dòng)。

一是加強(qiáng)宣傳教育

通過(guò)國(guó)旗下的講話、led宣傳欄、黑板報(bào)、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)宣傳圖片、視頻等形式向廣大師生宣傳營(yíng)養(yǎng)與健康等知識(shí),使學(xué)生掌握科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

二是開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)

圍繞“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”主題,組織召開(kāi)主題班會(huì),向?qū)W生宣傳膳食合理搭配知識(shí)以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害,引導(dǎo)學(xué)生拒絕“三無(wú)”食品,改掉偏食、厭食等習(xí)慣。

三是提高學(xué)校膳食水平

加強(qiáng)學(xué)校食堂管理,要求學(xué)校食堂每周制訂一次成本合理、營(yíng)養(yǎng)均衡的食譜,有針對(duì)性地提供品種多樣、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜,不斷提高伙食質(zhì)量和服務(wù)水平。

四是開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)

指導(dǎo)學(xué)生制作“營(yíng)養(yǎng)金字塔”、“飲食與健康”卡片,贈(zèng)與家長(zhǎng)和親戚。

五是開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)

通過(guò)qq群、飛信、微信群等形式與家長(zhǎng)傳授學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)合理安排飲食,發(fā)揮家校在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善中的作用。

3.中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

隨著“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”的臨近,為讓幼兒具有正確的飲食營(yíng)養(yǎng)觀念,培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。5月14日煙臺(tái)市牟平區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展了“營(yíng)養(yǎng)日”宣傳教育活動(dòng),結(jié)合主題“關(guān)注食品安全營(yíng)養(yǎng),讓我們的成長(zhǎng)更加健康”,采用多種形式宣傳科學(xué)、合理的營(yíng)養(yǎng)膳食觀念,促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

一:保健醫(yī)生組織幼兒參觀帶量食譜,了解自己每天在幼兒園吸收的營(yíng)養(yǎng),參觀廚房,了解廚房師傅們的辛苦,珍惜師傅們做出來(lái)的食物。

二:同時(shí)各班級(jí)也開(kāi)展了主題教育活動(dòng)——“我是小小營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)師”,活動(dòng)中,孩子們扮演成蔬菜娃娃、水果娃娃等各種營(yíng)養(yǎng)食品,向小朋友介紹各種食物的不同營(yíng)養(yǎng),讓幼兒了解科學(xué)合理的營(yíng)養(yǎng)搭配,養(yǎng)成不偏食、不挑食、不暴飲暴食的好習(xí)慣。

三:幼兒園根據(jù)幼兒的年齡特征和飲食狀況,編寫了健康教育兒歌,教育孩子了解營(yíng)養(yǎng)與人成長(zhǎng)的關(guān)系,讓幼兒懂得合理搭配膳食和營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)幼兒園充分利用家園互動(dòng),向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料讓大家了解“什么是營(yíng)養(yǎng)”、“怎樣科學(xué)攝取營(yíng)養(yǎng)”、“如何合理飲食”等知識(shí),讓家長(zhǎng)了解全面、均衡、適量健康飲食的重要意義。

此次活動(dòng)不僅讓幼兒正確的認(rèn)識(shí)了合理的營(yíng)養(yǎng)膳食觀念,更得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)同和贊許?;顒?dòng)雖然結(jié)束了,但是我們還會(huì)一如既往的高度重視,經(jīng)常性的組織幼兒進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)的活動(dòng),幫助幼兒增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)健康意識(shí),為提高幼兒的健康體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。

4.中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

“雜糧為優(yōu),偏食為忌,粗糧為好,淡食為利……”在_月_日第26個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”到來(lái)之際,__鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校舉行以“改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng),提高學(xué)生健康水平”為主題的教育活動(dòng),進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立健康營(yíng)養(yǎng)飲食觀念,提高營(yíng)養(yǎng)健康水平。

一是宣傳飲食和健康知識(shí),營(yíng)造活動(dòng)氛圍。該校充分利用國(guó)旗下講話,黑板報(bào)、文化櫥窗、圖片等形式宣傳營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣,做到“四不”,即:不偏食挑食、不吃零食、不吃“三無(wú)食品”、不吃不衛(wèi)生或變質(zhì)過(guò)期食品。

二是各班舉行一次“合理營(yíng)養(yǎng)、伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì),為學(xué)生營(yíng)造關(guān)注營(yíng)養(yǎng),健康成長(zhǎng)的氛圍。通過(guò)班會(huì)活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生遵循“早吃好、午吃飽、晚吃少”的原則,堅(jiān)持每天吃好早餐,喝學(xué)生奶,吃清淡少鹽食物,多喝白開(kāi)水等。

三是為學(xué)生開(kāi)好“營(yíng)養(yǎng)處方”。按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則;鮮食為妙,過(guò)食為弊;合理平衡膳食,不挑三揀四,不暴食暴飲等。

四是積極參加體育活動(dòng)和課外興趣小組活動(dòng),保持愉快心情,注意休息和睡眠,每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),保持身體的正常發(fā)育,為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)宣傳教育活動(dòng),使學(xué)生獲得了更多的健康知識(shí),大家紛紛表示在今后的生活中盡量不挑食、偏食、厭食等,養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣。

5.中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

第_屆“全民營(yíng)養(yǎng)周”,主題是“吃動(dòng)平衡,健康體重”。今年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,主題是:“營(yíng)養(yǎng)+運(yùn)動(dòng),平衡促健康”。合理的營(yíng)養(yǎng)和健康的身體是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ),為倡導(dǎo)健康生活方式,促進(jìn)合理膳食營(yíng)養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確食育理念、不斷提高學(xué)生的健康意識(shí)和自我保健能力,__鎮(zhèn)中心中學(xué)圍繞今年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)主題開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)。

首先利用學(xué)校校園廣播、健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)知識(shí)宣傳,讓學(xué)生了解全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的由來(lái)、中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)的重要性以及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良等疾病預(yù)防知識(shí);其次在校內(nèi)懸掛“營(yíng)養(yǎng)+運(yùn)動(dòng),平衡促健康”宣傳橫幅,營(yíng)造宣傳氛圍,出一期全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日宣傳??麄鳡I(yíng)養(yǎng)健康知識(shí);在21日上午__鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院疾控中心工作人員也走進(jìn)校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)宣傳,對(duì)師生提出的問(wèn)題及時(shí)給于解答,為學(xué)生發(fā)放宣傳單并建議他們帶回家讓家長(zhǎng)了解相關(guān)營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí);另外我們還在校園內(nèi)多處張貼宣傳海報(bào),提高學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)健康意識(shí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到營(yíng)養(yǎng)膳食和運(yùn)動(dòng)的重要性。

慧吃慧動(dòng),健康體重,“吃動(dòng)平衡促健康”是一項(xiàng)長(zhǎng)期而且影響孩子一生的健康工程,需要學(xué)校、家庭和全社會(huì)的共同關(guān)注和推動(dòng)。希望通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,能提高師生及家長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)認(rèn)知水平,逐步建立科學(xué)的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,合理營(yíng)養(yǎng),平衡膳食,堅(jiān)持參加體育鍛煉,遠(yuǎn)離肥胖與慢性病,健康快樂(lè)每一天。

第16篇 幼兒園全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神,營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,我校根據(jù)遼寧省教育廳及縣教育局關(guān)于《開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)》的要求,積極采取措施,大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí),切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)和幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我鎮(zhèn)具體的工作開(kāi)展情況如下:

一、我校接到通知后制定了學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)方案,并成立了以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,專門負(fù)責(zé)宣傳月的工作。

二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容

我鎮(zhèn)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)時(shí)間,緊緊圍繞“快樂(lè)生活.健康成長(zhǎng)”的主題,廣泛宣傳《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和國(guó)家有關(guān)部門政策文件,重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《教育部關(guān)于防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方的相關(guān)管理文件,促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)和方法,提升家長(zhǎng)的育兒信心和能力。

三、運(yùn)用各種方法全方位多角度進(jìn)行宣傳

1、廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳。通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、發(fā)放宣傳單等方法宣傳學(xué)前教育政策。

2、深入開(kāi)展校內(nèi)宣傳。在宣傳月期間組織全園教師集中學(xué)習(xí),通過(guò)撰寫筆記、集體交流等形式,理解規(guī)范辦園,增強(qiáng)科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

3、組織科學(xué)保教的相關(guān)活動(dòng)。

國(guó)學(xué)活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)選16篇)

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