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年度班總結(jié)(優(yōu)選16篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):51

年度班總結(jié)

第1篇 2023學(xué)年度班主任工作總結(jié)

2023學(xué)年度班主任工作總結(jié)

(1)

四三班 劉麗娟

又是一年炎暑到,看著眼前這38個(gè)無憂的孩子,不禁感慨:時(shí)間過得真快!細(xì)數(shù)一年中與他們相處的點(diǎn)滴,酸甜苦辣,味味俱全。撫著眼角又多出的細(xì)紋,看著他們?nèi)ツ陝側(cè)雽W(xué)時(shí)蓋著腳面的褲角如今已高至腳踝,才忽然意識(shí)到—他們已經(jīng)長(zhǎng)大了。而這一年的班主任生活也很幸運(yùn)的讓我成為了他們成長(zhǎng)道路上的見證人之一,雖然其中有過苦惱,有過辛酸,有過煩躁甚至是放棄的念頭,但此時(shí),我的心里充斥著的全是幸福的滿足感?;仡欉@半年的歷程,做出以下總結(jié):

一 細(xì)化班紀(jì) 整頓班風(fēng) 學(xué)會(huì)做人

1 查找癥結(jié)

本期開學(xué)初,我和楊陽發(fā)現(xiàn)班級(jí)一些不良現(xiàn)象越來越嚴(yán)重:過了一個(gè)假期,學(xué)生的驕縱越來越張揚(yáng),經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事發(fā)生口角甚至大打出手,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課精神萎靡不振,昏昏欲睡,下課精神飽滿,意氣風(fēng)發(fā),橫沖直撞,地上碎紙不斷,就寢秩序亂七八糟…總之一句話:糟透了!上學(xué)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣早已被他們拋到了九霄云外。

這樣的情況持續(xù)了一個(gè)星期,我和楊陽多方觀察調(diào)查,揪出原因:

(1)過完年,學(xué)生長(zhǎng)大一歲,心理已經(jīng)開始傾向獨(dú)立,排斥別人的不同做法;

(2)班級(jí)制度不夠細(xì)致,學(xué)生容易鉆空子;

(3)班紀(jì)貫徹不夠徹底,執(zhí)行不夠堅(jiān)決,堅(jiān)持不夠持久;

(4)班干徒有虛銜,不做實(shí)事;

(5)學(xué)生性格缺陷:自我,自私,狹隘,偏見,斤斤計(jì)較,缺乏誠(chéng)信。

2 對(duì)癥下藥

鑒于以上種種,我采取了以下措施:

(1) 強(qiáng)化班干隊(duì)伍:調(diào)整班干隊(duì)伍,召開班干會(huì)議,明確職責(zé),樹立管理自信,并在班級(jí)公布,提升班級(jí)威望,讓學(xué)生明白班干的職責(zé)所在,并且在他們工作期間指導(dǎo)運(yùn)用合適的管理方法和管理技巧,為他們順利開展工作排除障礙。

(2) 加強(qiáng)管理力度:學(xué)生在教室,餐廳,操場(chǎng),寢室的言行隨時(shí)與量化掛鉤,班干隨時(shí)督促管理的同時(shí),每天的值日班長(zhǎng)配給值日記錄,必須把當(dāng)天班級(jí)各方面情況量化詳細(xì),當(dāng)天總結(jié),扣分多的學(xué)生分析原因,鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),酌情額外加分。此舉大大激發(fā)學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)習(xí)的積極性。

(3) 班紀(jì)面前,人人公平:學(xué)生畢竟是學(xué)生,即使他是班干,也會(huì)有放松的時(shí)候。所以在處理學(xué)生問題之前,先追究相關(guān)班干的責(zé)任,并且嚴(yán)格教育,絕不容情。長(zhǎng)此以往,班干的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了,而違紀(jì)的學(xué)生也會(huì)心甘情愿地接受處理結(jié)果,不會(huì)因內(nèi)心不服引起“后遺癥”,用班紀(jì)約束學(xué)生的不良行為也就順?biāo)浦邸?/p>

(4) 一做人,二學(xué)習(xí):從進(jìn)入四年級(jí)的第一天我就告訴學(xué)生:“我眼中的好學(xué)生并不是單 指學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我眼中的壞學(xué)生也并不是指學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生。‘好’與‘壞’的 評(píng)價(jià)上,我的第一標(biāo)準(zhǔn)是品質(zhì)的好壞并不是學(xué)習(xí)成績(jī)的高低。所以,學(xué)會(huì)做人是最重要 的!”而這個(gè)學(xué)期,我又把這番話 重復(fù)了一遍,并且利用語文課,讀報(bào)堂,讀書課,班 會(huì)課有針對(duì)性地給他們講故事,引導(dǎo)他們聯(lián)系實(shí)際,領(lǐng)會(huì)其中做人道理?!独莵砹恕? 有關(guān)蘇格拉底的《最簡(jiǎn)單的事》,童話故事《翅膀》等等都是我經(jīng)常講的,學(xué)生也從中 明白了不管是偉人凡人,大人孩子,人類動(dòng)物都要有高貴的品質(zhì)才能贏得尊重與喜愛! 而更讓我高興的是,學(xué)生之間相處的也越來越融洽了,何樂而不為呢

第2篇 2023—2023學(xué)年度班主任工作總結(jié)

2023-2023學(xué)年度,本人擔(dān)任高一(10)班班主任工作。接手之初,總覺信心滿滿,工作交接之時(shí),卻深覺底氣不足,心有余力,卻力不從心!這一年,有收獲,也有更多的感觸!

剛剛接手10班時(shí),很多人都說,這個(gè)班位置不好,單獨(dú)成班,難以培養(yǎng)學(xué)習(xí)的氛圍,三面被教師的摩托車包圍,教師的一舉一動(dòng)都造成很大影響,難以管理,歷來成績(jī)都不是很理想!而自己卻認(rèn)為成事在天,謀事在人,事在人為。憑自己的一腔熱情和激情,何懼事不成?但凡事說易做難,工作中亦有很多未遂人意?,F(xiàn)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,為了更好的吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做個(gè)總結(jié)!

1、學(xué)年初,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)沒有養(yǎng)好前,與學(xué)生共進(jìn)退,到班上坐班。

2、學(xué)習(xí)比爾·蓋茨對(duì)中學(xué)生的十一告誡。學(xué)會(huì)尊重學(xué)生、重視學(xué)生,讓學(xué)生知道:我很重要,你很重要,你我他都很重要。一視同仁。

3、開好主題班會(huì),要克服困難,領(lǐng)會(huì)讀書的意義。

4、及時(shí)多鼓勵(lì)學(xué)生,形成優(yōu)良的品質(zhì),優(yōu)良的班傳統(tǒng)。

5、開班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委、紀(jì)律委的會(huì)議,讓學(xué)生來管理班。充分培養(yǎng)、發(fā)揮班干的作用,沒有重大事情要講的班會(huì)都由班干來總結(jié)。

6、發(fā)揮課代表的作用。堅(jiān)持英語科早晚讀提前五分鐘領(lǐng)讀!

7、發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

8、更多地關(guān)注后進(jìn)生,力爭(zhēng)找每個(gè)學(xué)生談話兩次以上,勤于巡班。

不足:思想工作做的還不足,缺乏耐心,做的不夠細(xì)心,本學(xué)期流失了幾個(gè)學(xué)生,這是最大的失敗。

第二學(xué)期,重新分了班。本班是普通班,總體的基礎(chǔ)非常之差,除了數(shù)學(xué)科平均分中等水平之外,其他科目幾乎是墊底。教學(xué)和管理難上加難。開學(xué)之初,上課睡覺的一大片,自習(xí)講話的一大堆!不想學(xué)習(xí)的想混日子的還一大片。

針對(duì)這些情況,考慮到是個(gè)普通班,不能對(duì)他們有太高的要求,立足大體,軟硬兼施,給了他們多一些寬容,班風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、學(xué)風(fēng),慢慢的樹立!到了本學(xué)期末,已經(jīng)很少發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課睡覺的了!九門科目平均分都比開學(xué)初有很大的進(jìn)步,這是很好的轉(zhuǎn)變!

不足的地方主要還是在思想工作這一塊,總認(rèn)為自己做學(xué)生的時(shí)候可以做到的,學(xué)生們都可以做到,因此管理起來不夠靈活,太過嚴(yán)厲,對(duì)學(xué)生們的要求也高一些,沒能很好的做到因材施教。思想工作做的比較粗,不夠細(xì)心和耐性!

第3篇 大一年度班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文(詳細(xì))

大一年度班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文(詳細(xì))

九月,秋高氣爽,帶著對(duì)大學(xué)生活的好奇與向往,我們步入了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院,進(jìn)入了國(guó)商q0841班。因?yàn)榫壏郑?9個(gè)來自不同地方的學(xué)生走到了一起,組成了這個(gè)班;因?yàn)榫壏?,互不認(rèn)識(shí)的朋友將在一起度過他們的大學(xué)四年的生活。而故事才剛剛開始……

軍訓(xùn) 是大學(xué)里的第一課,每個(gè)人都是帶著期待與畏懼的心情在等待著軍訓(xùn)的到來,炎炎烈日,誰不擔(dān)心自己的臉蛋被曬黑??!

軍訓(xùn)那些天,站軍姿,走正步成了我們的家常便飯,烈日下,我們對(duì)著太陽挺拔著身軀,即便再累再苦,我們都不曾輕言放棄。雖然軍訓(xùn)的時(shí)候,男生女生是分開來訓(xùn)練的,可是我們班的女生也不輸給男生,看,烈日下她們昂揚(yáng)著堅(jiān)毅的臉龐,,認(rèn)真的對(duì)待教官的訓(xùn)練,告訴自己一定能夠堅(jiān)持,一定可以成為最棒的。

當(dāng)然軍訓(xùn)中也有歡樂,每次休息的時(shí)候,教官就教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,一時(shí)高興,還會(huì)教我們軍體拳,有時(shí)還會(huì)講笑話,講故事給我們聽,每次的這個(gè)時(shí)間就是我們最開心的時(shí)候了。

時(shí)間過的好快啊,兩個(gè)星期的軍訓(xùn)生活很就接近了尾聲,而我們也面對(duì)著新一輪的挑戰(zhàn)——最后的檢閱,因?yàn)樽詈蟮囊淮侮P(guān)系著方隊(duì)的榮譽(yù),于是我們更加齊心協(xié)力,朝著同一個(gè)目標(biāo)努力。而在軍訓(xùn)結(jié)束的前一天晚上,我們又再一次感受到了學(xué)校的溫暖—高雅藝術(shù)進(jìn)校園,專門為大一新生準(zhǔn)備的活動(dòng)??矗蠹叶计诖雇淼牡絹?。那一晚上我們充分的感受到了藝術(shù)的魅力。

檢閱結(jié)束之后,教官們走了,而我們也即將面臨新的學(xué)習(xí)生活,幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮,怎能長(zhǎng)成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海,短短兩個(gè)星期的軍訓(xùn)生活教會(huì)了我們團(tuán)結(jié),堅(jiān)強(qiáng),每個(gè)人都在合影上留下了最燦爛的笑容,也在向我們昭示著,新的生活會(huì)更加美好。

學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽, 軍訓(xùn)期間,為了讓大家更好的了解經(jīng)院的規(guī)章制度以便更好的融入這個(gè)集體,院里舉辦了一個(gè)學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽,大家競(jìng)相報(bào)名,為這個(gè)比賽增添了一點(diǎn)神秘色彩。邢月月、張凡、成思代表我們班參賽,我們對(duì)他們充滿了信心,而他們充分的準(zhǔn)備也使他們更加自信的迎接挑戰(zhàn)。在激烈的比賽過程中,他們機(jī)智的回答贏得了滿堂喝彩。最終他們自信的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,露出了會(huì)心的微笑。

通過這次活動(dòng),我們班級(jí)的凝聚力加強(qiáng)了,最重要的是,我們加深了對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的了解,知道了如何才能成為一個(gè)合格的大學(xué)生??矗覀兊奈磥盱陟谏x,我們的腳下的路也將越走越寬!

第一次升旗儀式“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮……”我們站在鮮艷的五星紅旗下,高聲歌唱我們親愛的祖國(guó),第一次升旗儀式在我們嘹亮的歌聲中拉開了序幕。我們莊重而嚴(yán)肅,看著五星紅旗冉冉升起,

大家莊重的仰望國(guó)旗

我們心中的責(zé)任感與使命感油然而生。升旗儀式結(jié)束后,就是新生代表發(fā)言,我們班的查新星同學(xué)很榮幸的獲得了這個(gè)機(jī)會(huì),而她也不負(fù)眾望,給我們帶來了精彩的演講。升旗儀式就這樣結(jié)束了,而我們也正式成為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院一員!

第一次班級(jí)聯(lián)誼會(huì)

為了加深對(duì)彼此的了解,我們便有了第一次班級(jí)聯(lián)誼會(huì),猶記得我們當(dāng)初期待的心情。班會(huì)進(jìn)行的很順利,首先是優(yōu)美的華爾茲,為這個(gè)大家準(zhǔn)備了將近一個(gè)星期,雖然時(shí)間不是很充足,可是他們都很努力的去做,而他們的舞姿將當(dāng)天晚上的氣氛帶到了高潮。接下來是游戲環(huán)節(jié),雖然大家有一點(diǎn)羞澀,但是還是有人勇敢的站了出來,他們的本色表現(xiàn)讓所有在場(chǎng)的人忍俊不禁。

黃梅戲表演

笑夠了之后,大家便開始了下一段的“奇妙旅程”---才藝表演。他們摩拳擦掌,盡情的展示著自己的才藝,為大家?guī)ヒ曈X、聽覺的享受。

美妙的日子總是很短暫,很快便到了晚會(huì)的尾聲,“朋友一生一起走,那些日子不再有……”我們手拉著手,一起唱著那首屬于我們的歌—《朋友》

活動(dòng)結(jié)束了,我們或多或少收獲了友誼,每個(gè)人的臉上都掛滿了笑容,“咔嚓”一聲,時(shí)間就在那一刻凝結(jié)。

拔河比賽及足球聯(lián)賽

大學(xué)生活如同一張潔白的畫紙鋪展在我們面前,而這一次的拔河比賽及足球聯(lián)賽為它增添了亮麗的色彩。我們揮灑汗水,奮斗拼搏,在賽場(chǎng)上齊心協(xié)力,爭(zhēng)取做到最好!

第4篇 2023年度班主任德育工作總結(jié)

一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)。

進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長(zhǎng)到最基層的班,可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

二、明確責(zé)任,調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國(guó)家的方針政策等,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),一致行動(dòng),建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,使他們既明確自己的責(zé)任,又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性。一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者,是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量,是學(xué)校德育工作的骨干。

為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性,學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則,以及高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼,對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先,如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí),確有夠條件的班主任,實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策,并與工資掛勾,大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性,使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛國(guó)主義教育是德育的主旋律,各科進(jìn)行愛國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的,這就增強(qiáng)了愛國(guó)主義教育的說服力和感染力,能給學(xué)生深刻的影響,形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體,能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求,并對(duì)他們的工作在評(píng)選好教師工作中有所體現(xiàn),同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。第三,調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用,特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面,需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校在德育管理中,重視了對(duì)各類人員的管理,運(yùn)用激勵(lì)性原則,調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性,達(dá)成了育人共識(shí),形成了合力,充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

三、更新觀念,不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

第5篇 年度班務(wù)工作總結(jié)

年度班務(wù)工作總結(jié)

__小學(xué)三年級(jí)(1)班

在過來一個(gè)學(xué)期的班務(wù)管理工作中,三(1)班注重以生為本的管理理念,從培養(yǎng)良好習(xí)慣、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)培養(yǎng)自信、樹立集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神等方面入手,認(rèn)真細(xì)致地開展了各項(xiàng)管理工作,也取得了一定的成效,現(xiàn)就過來工作做一簡(jiǎn)要總結(jié):

一、精心謀劃、細(xì)致操作,在工作計(jì)劃和工作過程中注重貫穿“以生為本”的管理理念。小學(xué)三年級(jí)是小學(xué)生由低年級(jí)向高年級(jí)的過渡年級(jí),本學(xué)期正是這樣的一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期。所以抓住這一機(jī)遇,認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,在衛(wèi)生、秩序、學(xué)習(xí)、禮貌等方面循序漸進(jìn)。在本學(xué)期開始,就和本班其他老師精心研究每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),制定相應(yīng)有效的計(jì)劃,針對(duì)各類學(xué)生的不同情況,配合學(xué)校的管理章程,做出詳細(xì)的責(zé)任狀。

二、以愛為本,培養(yǎng)學(xué)生的人本精神。生活在一個(gè)集體中,每個(gè)人首先是一個(gè)個(gè)體的人,一個(gè)具有自信、自尊、自愛、自立的精神的學(xué)生,才是真正的人。這樣首先要做到的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中處處留心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并做出表揚(yáng)和鼓勵(lì)。讓學(xué)生在集體生活中感受到自己并不比別人差,使他們有信心去努力。另外,創(chuàng)造各種有

意義的集體活動(dòng)或小組活動(dòng),使他們有機(jī)會(huì)展示自己的各項(xiàng)能力,并充分發(fā)揮自己的各項(xiàng)特長(zhǎng)。

三、創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)班集體凝聚力的所在,是一個(gè)民族凝聚力的所在。在我們現(xiàn)代社會(huì)中,大多數(shù)孩子都生活在父母的嬌慣中,低學(xué)齡的孩子由于受家庭環(huán)境的影響往往自大卻又缺乏承受力,往往以自我為中心,而缺少團(tuán)隊(duì)合作的精神。往往多希望獲取而不愿意付出。面對(duì)這一現(xiàn)象,及時(shí)開展各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),在活動(dòng)中增進(jìn)配合協(xié)作精神和能力。

在學(xué)校的各項(xiàng)工作和活動(dòng)開展的過程中,處處以培養(yǎng)習(xí)慣為目的,注重挖掘?qū)W生的各項(xiàng)潛能,營(yíng)造以學(xué)生全方位發(fā)展的管理氛圍,讓學(xué)生在完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí),增強(qiáng)自信、樹立自尊,并逐步學(xué)會(huì)交往、建立合作和友誼關(guān)系,為創(chuàng)造一個(gè)具有凝聚力的班集體打好了基礎(chǔ)。

《年度班務(wù)工作總結(jié)》來源于酷貓寫作網(wǎng)。閱讀年度班務(wù)工作總結(jié)。

第6篇 2023~2023學(xué)年度班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)間匆匆而過,大學(xué)生活的四分之一在將從我們指縫中流去。從天南地北來的五十八個(gè)人組合成的集體,在一起走過了近三百個(gè)日子。這段時(shí)間,每個(gè)09思政人被各種情感充實(shí)著,初識(shí)的新鮮、球賽的熱情、生日會(huì)的溫馨、出游的美好、考試的緊張……我們一起分享。

回顧這個(gè)學(xué)年,大家一起生活學(xué)習(xí),每個(gè)人都有值得驕傲的成績(jī),同學(xué)之間的感情也不斷加深,互相團(tuán)結(jié),班級(jí)也蒸蒸日上。作為副班長(zhǎng),我的主要工作是協(xié)助班長(zhǎng)統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù),協(xié)助同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。這一年,在09思政這個(gè)班集體中,擔(dān)任副班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)讓我所得到的遠(yuǎn)比我付出的多得多?,F(xiàn)將一學(xué)年來的各方面做如下總結(jié):

一、 工作體會(huì)

作為班級(jí)的第一屆班委會(huì)成員,一學(xué)年下來深感各項(xiàng)班級(jí)工作的開展都有相當(dāng)?shù)碾y度。畢竟大家從五湖四海而來,彼此之間并不熟悉,對(duì)于剛從高中踏入豐富多彩的大學(xué)校園的我們來說,更是需要一個(gè)適應(yīng)的過程,班級(jí)工作也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

回顧我這一學(xué)年來的工作和學(xué)習(xí)歷程,各種各樣的場(chǎng)景一一浮現(xiàn),在這忙碌的時(shí)光中,有苦有樂、有委屈、有幸福,我深刻體會(huì)到要成為一名合格的副班長(zhǎng)是件很不容易的事情,更體會(huì)到了要成為一名優(yōu)秀的副班長(zhǎng)所付出的汗水和艱辛。同樣,這個(gè)職務(wù)給我的經(jīng)歷和磨練是別人和其他事情所無法給予的。這個(gè)過程讓我體會(huì)到了為班級(jí)工作從未有過的癡狂狀態(tài);懂得了如何才能更好地加強(qiáng)與大家的交流與合作;做事情時(shí)考慮得更加周全;學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)和分配各方面需要的大量時(shí)間和精力;更是深深感受到了集體榮譽(yù)感給大家?guī)淼哪欠菹矏?。重要的是,?dān)任副班長(zhǎng)這樣的經(jīng)歷中,我有了自己對(duì)學(xué)習(xí)和工作的另一種解釋。

我們周圍永遠(yuǎn)不缺乏真情。在做副班長(zhǎng)的工作以來,身邊的同學(xué)在背后給了我極大的幫助。在與班長(zhǎng)搭檔的過程中,他的細(xì)心、耐心和冷靜幫助我在各種紛繁的工作中保持良好的狀態(tài),得以順利完成任務(wù)。在新老班干交流會(huì)上,07、08級(jí)的師兄師姐給了我很多寶貴的工作體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),他們的言語對(duì)大一什么都不懂的我來說是最大的溫暖和鼓勵(lì)。除了工作上得到同學(xué)們的大力支持外,學(xué)習(xí)和生活上也得到了許許多多的幫助。當(dāng)自己工作勞累的時(shí)候,同學(xué)一句簡(jiǎn)單的關(guān)心和問候就足以讓我熱淚盈眶,他們細(xì)微的關(guān)愛給了我太多的震撼、感動(dòng)和感激。在工作不順、遇到了困難的時(shí)候,我也為之委屈,為之流淚,但每一次都會(huì)是09政所有人的同心協(xié)力讓我們出色的完成了任務(wù)?!靶律辈潘囌故敬筚?、團(tuán)日活動(dòng)、時(shí)政論壇……是在09政每一位兄弟姐妹的支持和幫助下,我們一次次獲得成功和肯定!這些經(jīng)歷,讓現(xiàn)在的我更加成熟、更加干練,讓09政愈來愈成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

只有真心的付出,才會(huì)有誠(chéng)心的回報(bào)。當(dāng)站在這樣的一個(gè)崗位上時(shí),深知必須拿出真心來對(duì)待每一件看似細(xì)微的事情。一學(xué)年來盡自己所有的努力去工作,哪怕再辛苦再委屈也要咬緊牙關(guān)闖過來。因?yàn)槲沂峭瑢W(xué)信任的副班長(zhǎng),哪怕自己再艱難也不能讓他們失望。當(dāng)我但起“副班長(zhǎng)”這個(gè)職務(wù)時(shí),我知道自己有責(zé)任把班級(jí)的每份工作盡自己的努力做到最好。付出總有回報(bào),我得到了大家滿滿的關(guān)愛和支持,得到了獲得集體榮譽(yù)時(shí)的感動(dòng)和自豪。

二、工作總結(jié)

回望大學(xué)第一學(xué)年,我們09思政班委會(huì)積極開展班級(jí)建設(shè),并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng),同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松,取得了有一定的成果。作為副班長(zhǎng)我主要做了以下工作:

1.協(xié)助班長(zhǎng)制定班級(jí)相關(guān)制度,制定各階段班級(jí)工作計(jì)劃,并負(fù)責(zé)督促、實(shí)施、考核;

2.配合團(tuán)支書開展團(tuán)支部各項(xiàng)工作;

3.主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、工作,分析、研究并盡力幫助同學(xué)解決各種問題,及時(shí)處理突發(fā)事件;

4. 協(xié)助班長(zhǎng)處理班級(jí)日常工作,協(xié)調(diào)好班團(tuán)干之間的工作,并定期向輔導(dǎo)員匯報(bào);

5.定時(shí)召開班干例會(huì),加強(qiáng)班干內(nèi)部紀(jì)律性、積極性、凝聚力的建設(shè)。

在一學(xué)年的工作中,得到班委會(huì)各成員的支持和幫助,各項(xiàng)工作都顯出了成效,但仍有需要我們思考和改進(jìn)的地方:

1.對(duì)于學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),沒有注重班團(tuán)干應(yīng)發(fā)揮的引領(lǐng)作用,要善于通過班團(tuán)干的作用進(jìn)一步提高同學(xué)參與的積極性,加強(qiáng)每個(gè)人的學(xué)習(xí)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);

2.班級(jí)活動(dòng)中情感方面和學(xué)習(xí)方面與同學(xué)的交流比較缺乏,應(yīng)做到與同學(xué)有更多的接觸和更深入的了解;

3.作為班團(tuán)干,肩負(fù)這對(duì)班級(jí)的責(zé)任,對(duì)本職工作應(yīng)有足夠的熱情和深入的思考,工作方式、方法有待改進(jìn);

4.應(yīng)更主動(dòng)和輔導(dǎo)員及其他同學(xué)進(jìn)行溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題;

通過一學(xué)年的工作,作為副班長(zhǎng)我認(rèn)為應(yīng)該做到:

懂得如何引導(dǎo)同學(xué)做好工作,要贏得同學(xué)的支持和信任,就要和同學(xué)有更多更深入的交流,走進(jìn)他們的生活,關(guān)心和幫助每一個(gè)人,不擺架子,工作要積極熱情,富有上進(jìn)心。 嚴(yán)于律己,寬以待人。遇事要多容忍和冷靜,多從他人角度思考問題,多做自我反思。發(fā)現(xiàn)問題,就要及時(shí)解決問題。應(yīng)當(dāng)做到有著強(qiáng)烈的班級(jí)情感和責(zé)任心。

我們走過了一個(gè)學(xué)年,留下了可喜的成果。無論這過程中是傷痛還是喜悅,都滋潤(rùn)著我們的心田。相信在老師的關(guān)心和支持、09思政每位兄弟姐妹的共同努力下,09思政可以真正做到戰(zhàn)無不勝!

第7篇 2023年度班主任教師個(gè)人工作總結(jié)與工作計(jì)劃

2023年度教師個(gè)人工作總結(jié)與工作計(jì)劃

自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神,自覺踐行“三個(gè)代表”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面:

一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的語文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié),以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié),尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。

2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思

懶于探索個(gè)人工作總結(jié),依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中個(gè)人工作總結(jié),我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、制定幫教方案。

對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。

2023年度學(xué)期工作計(jì)劃

為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中能夠有的放矢的實(shí)施教學(xué),我特將本學(xué)期的工作計(jì)劃安排

一、思想政治

以全面貫徹實(shí)施黨的教育方針政策為宗旨,以加強(qiáng)師德建設(shè)為基礎(chǔ),進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感,始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?,?jiān)持政治學(xué)習(xí),提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于奉獻(xiàn)。尊重同志、團(tuán)結(jié)同志,搞好協(xié)作,顧全大局。正確對(duì)待個(gè)人和集體的關(guān)系,維護(hù)集體榮譽(yù),熱心公益活動(dòng)。熱愛計(jì)科,謙虛謹(jǐn)慎。作為青年教師,要虛心拜師,誠(chéng)懇請(qǐng)教,互相學(xué)習(xí),互相支持,心往一處想,勁往一處使,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類期刊雜志,豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書方面要提高,俗話說:“書是人類進(jìn)步的階梯?!备郀柣?jīng)說過:“讀書,這個(gè)我們習(xí)以為常的過程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了,視野自然開闊,也學(xué)會(huì)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析。這樣也能給學(xué)生提供源源不斷的活水源頭。

勤聽課,勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長(zhǎng)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,教案完整,課堂認(rèn)真講授,板書工整,批改作業(yè)認(rèn)真,課后及時(shí)總結(jié),及時(shí)改進(jìn)。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不遲到、早退,中途退堂,不擅自調(diào)課,積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作,不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,提高教育質(zhì)量。教學(xué)方法上,提倡引導(dǎo)式教學(xué),反對(duì)照本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際,突出重點(diǎn),難點(diǎn),簡(jiǎn)明易懂,營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上,要精益求精,及時(shí)向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向,新成果。

學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思,彌補(bǔ)不足。

勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功,優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃,希望自己能夠積極的完成。

第8篇 2023-2023年度班主任工作總結(jié)及計(jì)劃

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),結(jié)合我班實(shí)際情況,特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

一、班級(jí)情況說明

我班共有學(xué)生51人,其中男生28人,女生23人,學(xué)生活潑好動(dòng),控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

如每周一次的班會(huì),要抓住契機(jī)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,具體班會(huì)主題由我和班委視具體情況而定。

2、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。

第一,幫助班委干部樹立威信;

第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會(huì)和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行一幫一。

四、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育

1、期初排出學(xué)困生名單,建立特殊學(xué)生檔案。

2、通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

五、與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?;臏贤?,力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合,共同管理好學(xué)生。

利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng),使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。

第9篇 2023-2023學(xué)年度班主任工作總結(jié)

俗話說:“萬事開頭難”。的確,任何一件事開頭是最重要的,同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,特別是對(duì)于剛參加工作的我來說,又抓教學(xué)又當(dāng)班主任實(shí)在是不易,因此一學(xué)期下來自己有很多感悟,也和很多同行們學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn).以下是對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié),以此來審視自己在班主任工作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而在今后的工作中取得更大的進(jìn)步.

從熟悉了四年的大學(xué)校園跨入新的工作環(huán)境,雖然也是校園,但這次不同,我的角色由學(xué)生變?yōu)槔蠋煟?ldquo;學(xué)高為師,身正為范”。我時(shí)刻能感覺到自己的責(zé)任和壓力。新對(duì)著新的環(huán)境和我的學(xué)生、新的同事,我積極,朝氣蓬勃,盡職盡責(zé)做好每一天的工作。

而我的學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此,做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人做班主任工作過程中為了使學(xué)生盡早適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境而做的幾點(diǎn)嘗試。

新學(xué)期伊始,我著重抓好班級(jí)的穩(wěn)定工作,合理分配和編排學(xué)生的座位,挑選優(yōu)秀而精干的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)的班干部。開學(xué)初,我努力營(yíng)造一個(gè)溫馨班級(jí),力圖希望班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛。為此,我在班級(jí)的管理中,努力將自己的愛心和班集體普遍的友愛傾注給表現(xiàn)較差的后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中,我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)的友誼,讓他們感受到班級(jí)中主人翁的責(zé)任感。為此,開學(xué)初,我大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨淼牟涣嫉男袨榱?xí)慣。在營(yíng)造溫馨的班級(jí)中,對(duì)待優(yōu)等生,我更是嚴(yán)格要求,從不寵壞他們,時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”,優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),要心胸寬廣,要博愛同學(xué),對(duì)他們警鐘常敲,不斷督促他們克服自身的弱點(diǎn),努力追求更高的進(jìn)步。

科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作,能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體,對(duì)于教師的教學(xué),學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

新學(xué)期伊始,我著重抓好班級(jí)的穩(wěn)定工作,合理分配和編排學(xué)生的座位,挑選優(yōu)秀而精干的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)的班干部。開學(xué)初,我努力營(yíng)造一個(gè)溫馨班級(jí),力圖希望班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛。為此,我在班級(jí)的管理中,努力將自己的愛心和班集體普遍的友愛傾注給表現(xiàn)較差的后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中,我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)的友誼,讓他們感受到班級(jí)中主人翁的責(zé)任感。為此,開學(xué)初,我大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨淼牟涣嫉男袨榱?xí)慣。在營(yíng)造溫馨的班級(jí)中,對(duì)待優(yōu)等生,我更是嚴(yán)格要求,從不寵壞他們,時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”,優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),要心胸寬廣,要博愛同學(xué),對(duì)他們警鐘常敲,不斷督促他們克服自身的弱點(diǎn),努力追求更高的進(jìn)步。

在班級(jí)的常規(guī)管理中,我力圖把所有學(xué)生的積極性和責(zé)任感都充分調(diào)動(dòng)起來,這樣才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多個(gè)崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)“施政”,服務(wù)同學(xué),表現(xiàn)自己,鍛煉自己,從而達(dá)到提高自己的目的。為此,我抓了以下常規(guī)管理:1.民主推選班干部。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)班干部的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”,同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好,我采取干部定期輪換制的方法,這樣即可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),又有利于學(xué)生擺正個(gè)人。2.建立值日班長(zhǎng)制。按學(xué)號(hào)輪流來當(dāng)值日班長(zhǎng),值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律,督促每一位同學(xué)作好自己份內(nèi)的事,這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的才能,班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng),班集體內(nèi)部也日趨完善。3.建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì),增長(zhǎng)學(xué)生才能的重要途徑,所以我們更應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情和明辨是非的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)學(xué)生都自己找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間比學(xué)習(xí)、比思想、比體育、比個(gè)人競(jìng)賽等,雙方時(shí)時(shí)互相激勵(lì),通過競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,班風(fēng)現(xiàn)狀良好。

在擔(dān)任班主任一職中,要想育好人,必須先教好書。我為自己定位了擔(dān)任班主任一職的座右銘“好學(xué)上進(jìn),不辜負(fù)學(xué)生;尊重學(xué)生,不遠(yuǎn)離學(xué)生”。期中考試結(jié)束后,我系統(tǒng)地分析了班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的優(yōu)勢(shì)及不足及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,召開了一次家長(zhǎng)會(huì),最后家長(zhǎng)與我們各科任課達(dá)成共識(shí):即為了每一位學(xué)生的發(fā)展,家長(zhǎng)和老師必須當(dāng)好“賢內(nèi)助”。為此,我每天提前走進(jìn)教室,有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),對(duì)思想落后的學(xué)生,我總是耐心地,言傳身教,只到他最后把思想上的誤區(qū)給以徹底地糾正,同時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行家訪,及時(shí)向?qū)W校反饋來自家長(zhǎng)的信息。每天早上盡量早點(diǎn)到校,一方面穩(wěn)定班級(jí),另一方面在不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下,合理抓好學(xué)校要求的三掃兩拖工作,力圖給學(xué)生創(chuàng)建一份清潔而又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)期即將結(jié)束,我認(rèn)真如實(shí)填寫各種表格,經(jīng)驗(yàn)、反思不足、認(rèn)真思考、合理定位,為每一位學(xué)生進(jìn)行學(xué)期總評(píng),建立一份檔案,力圖科學(xué)合理,力圖讓每一位家長(zhǎng)認(rèn)可我這個(gè)班主任。

通過這些教育,一學(xué)期下來,我們班逐漸形成了自己的班風(fēng)――團(tuán)結(jié)、勤思。并在本學(xué)期中獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng):軍訓(xùn)匯演二等獎(jiǎng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)集體總分二等獎(jiǎng)、慶國(guó)慶板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)、謳歌洋浦支持搬遷板報(bào)比賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

總之,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作,要做一個(gè)好的班主任,要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育,還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,只有這樣才可能做好。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,多向其他班主任學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做得更好。

第10篇 ____年度班級(jí)管理個(gè)人工作總結(jié)范文

一、回顧及成績(jī)

今年不負(fù)學(xué)校重托,在家務(wù)非常多的情況下,繼續(xù)任六(1)班的班主任工作。一學(xué)期來該班通過我的努力和學(xué)生、科任教師的共同努力、配合,有讓人高興的也有讓人作進(jìn)一步思考的問題,但總的來講是較好的,我能順利地把他們平安的送出了校門。這一年中不出現(xiàn)任何有損學(xué)校利益、名聲和讓人積極痛苦的事情。

二、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

開學(xué)不久在我的帶領(lǐng)下,學(xué)生積極配合選出我班的班干部,并明確各班干部自己的職責(zé)。并制定了班級(jí)公約,也選出了星期日至星期四紀(jì)律監(jiān)督學(xué)生,這一條是很重要的,因?yàn)榘嗉?jí)紀(jì)律的好壞直接影響到學(xué)生成績(jī)的好壞。

全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能按時(shí)完成學(xué)校布置的規(guī)定任務(wù)和臨時(shí)布置的任務(wù),在各種勞動(dòng)和活動(dòng)中學(xué)生積極主動(dòng),只有少數(shù)學(xué)生不太認(rèn)真,但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作。在參加我校舉行的春季校運(yùn)會(huì)中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)15個(gè),各種小型活動(dòng)很多,總之我六(1)班樂于參加各種活動(dòng),是團(tuán)結(jié)向上凝聚力好的班級(jí)。

各班干部都積極認(rèn)真履行職責(zé),都積極發(fā)言,勇于檢舉不良行為的學(xué)生,同學(xué)之間相互幫助和監(jiān)督,使原先少數(shù)有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生都不能覺有“英雄”無用武之地,這是良好班風(fēng)建成的重要原因,總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依賴于我的前期計(jì)劃。

(1)、開學(xué)之初選好班干部,制定好班級(jí)公約,使他們各施其責(zé)。

(2)、按時(shí)上好班隊(duì)課,正面教育學(xué)生,講述古現(xiàn)代英雄人物事跡,激發(fā)學(xué)生勤奮刻苦的決心。

(3)、落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域到個(gè)人。

(4)期末評(píng)出班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,并表揚(yáng)好的學(xué)生。

三、不足之處

我班的差生較多,學(xué)期快要結(jié)束時(shí),有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常無故曠課,對(duì)于這種學(xué)生我們只有加強(qiáng)教育和引導(dǎo),增加他們的信心,從而能順利地把他們送出校門到高一級(jí)學(xué)校接受教育。

第11篇 2023-2023學(xué)年度班主任工作總結(jié)

俗話說:“萬事開頭難”。的確,任何一件事開頭是最重要的,同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,特別是對(duì)于剛參加工作的我來說,又抓教學(xué)又當(dāng)班主任實(shí)在是不易,因此一學(xué)期下來自己有很多感悟,也和很多同行們學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn).以下是對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié),以此來審視自己在班主任工作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而在今后的工作中取得更大的進(jìn)步.

從熟悉了四年的大學(xué)校園跨入新的工作環(huán)境,雖然也是校園,但這次不同,我的角色由學(xué)生變?yōu)槔蠋煟皩W(xué)高為師,身正為范”。我時(shí)刻能感覺到自己的責(zé)任和壓力。新對(duì)著新的環(huán)境和我的學(xué)生、新的同事,我積極,朝氣蓬勃,盡職盡責(zé)做好每一天的工作。

而我的學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此,做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人做班主任工作過程中為了使學(xué)生盡早適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境而做的幾點(diǎn)嘗試。

新學(xué)期伊始,我著重抓好班級(jí)的穩(wěn)定工作,合理分配和編排學(xué)生的座位,挑選優(yōu)秀而精干的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)的班干部。開學(xué)初,我努力營(yíng)造一個(gè)溫馨班級(jí),力圖希望班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛。為此,我在班級(jí)的管理中,努力將自己的愛心和班集體普遍的友愛傾注給表現(xiàn)較差的后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中,我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)的友誼,讓他們感受到班級(jí)中主人翁的責(zé)任感。為此,開學(xué)初,我大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨淼牟涣嫉男袨榱?xí)慣。在營(yíng)造溫馨的班級(jí)中,對(duì)待優(yōu)等生,我更是嚴(yán)格要求,從不寵壞他們,時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”,優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),要心胸寬廣,要博愛同學(xué),對(duì)他們警鐘常敲,不斷督促他們克服自身的弱點(diǎn),努力追求更高的進(jìn)步。

科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作,能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體,對(duì)于教師的教學(xué),學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

新學(xué)期伊始,我著重抓好班級(jí)的穩(wěn)定工作,合理分配和編排學(xué)生的座位,挑選優(yōu)秀而精干的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)的班干部。開學(xué)初,我努力營(yíng)造一個(gè)溫馨班級(jí),力圖希望班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛。為此,我在班級(jí)的管理中,努力將自己的愛心和班集體普遍的友愛傾注給表現(xiàn)較差的后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中,我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)的友誼,讓他們感受到班級(jí)中主人翁的責(zé)任感。為此,開學(xué)初,我大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨淼牟涣嫉男袨榱?xí)慣。在營(yíng)造溫馨的班級(jí)中,對(duì)待優(yōu)等生,我更是嚴(yán)格要求,從不寵壞他們,時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”,優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),要心胸寬廣,要博愛同學(xué),對(duì)他們警鐘常敲,不斷督促他們克服自身的弱點(diǎn),努力追求更高的進(jìn)步。

在班級(jí)的常規(guī)管理中,我力圖把所有學(xué)生的積極性和責(zé)任感都充分調(diào)動(dòng)起來,這樣才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多個(gè)崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)“施政”,服務(wù)同學(xué),表現(xiàn)自己,鍛煉自己,從而達(dá)到提高自己的目的。為此,我抓了以下常規(guī)管理:1.民主推選班干部。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)班干部的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”,同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好,我采取干部定期輪換制的方法,這樣即可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),又有利于學(xué)生擺正個(gè)人。2.建立值日班長(zhǎng)制。按學(xué)號(hào)輪流來當(dāng)值日班長(zhǎng),值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律,督促每一位同學(xué)作好自己份內(nèi)的事,這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的才能,班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng),班集體內(nèi)部也日趨完善。3.建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì),增長(zhǎng)學(xué)生才能的重要途徑,所以我們更應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情和明辨是非的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)學(xué)生都自己找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間比學(xué)習(xí)、比思想、比體育、比個(gè)人競(jìng)賽等,雙方時(shí)時(shí)互相激勵(lì),通過競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,班風(fēng)現(xiàn)狀良好。

在擔(dān)任班主任一職中,要想育好人,必須先教好書。我為自己定位了擔(dān)任班主任一職的座右銘“好學(xué)上進(jìn),不辜負(fù)學(xué)生;尊重學(xué)生,不遠(yuǎn)離學(xué)生”。期中考試結(jié)束后,我系統(tǒng)地分析了班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的優(yōu)勢(shì)及不足及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,召開了一次家長(zhǎng)會(huì),最后家長(zhǎng)與我們各科任課達(dá)成共識(shí):即為了每一位學(xué)生的發(fā)展,家長(zhǎng)和老師必須當(dāng)好“賢內(nèi)助”。為此,我每天提前走進(jìn)教室,有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),對(duì)思想落后的學(xué)生,我總是耐心地,言傳身教,只到他最后把思想上的誤區(qū)給以徹底地糾正,同時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行家訪,及時(shí)向?qū)W校反饋來自家長(zhǎng)的信息。每天早上盡量早點(diǎn)到校,一方面穩(wěn)定班級(jí),另一方面在不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下,合理抓好學(xué)校要求的三掃兩拖工作,力圖給學(xué)生創(chuàng)建一份清潔而又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)期即將結(jié)束,我認(rèn)真如實(shí)填寫各種表格,經(jīng)驗(yàn)、反思不足、認(rèn)真思考、合理定位,為每一位學(xué)生進(jìn)行學(xué)期總評(píng),建立一份檔案,力圖科學(xué)合理,力圖讓每一位家長(zhǎng)認(rèn)可我這個(gè)班主任。

通過這些教育,一學(xué)期下來,我們班逐漸形成了自己的班風(fēng)――團(tuán)結(jié)、勤思。并在本學(xué)期中獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng):軍訓(xùn)匯演二等獎(jiǎng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)集體總分二等獎(jiǎng)、慶國(guó)慶板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)、謳歌洋浦支持搬遷板報(bào)比賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

總之,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作,要做一個(gè)好的班主任,要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育,還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,只有這樣才可能做好。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,多向其他班主任學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做得更好。

第12篇 2023年度班主任教學(xué)工作總結(jié)范文模板

在過去的一年里,我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,盡職盡責(zé),教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。 其次,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,出滿勤,干滿點(diǎn),給學(xué)生做了極好的表率。今年9月,被評(píng)為“__市優(yōu)秀教育工作者”。下面,我將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告具體匯報(bào)

在教育教學(xué)工作中,我努力鉆研業(yè)務(wù),積極探索新的教學(xué)思路,新的教學(xué)模式,做好教學(xué)工作計(jì)劃。平時(shí)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),在教學(xué)中本著“教是為了不教” 的觀念,努力創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的條件,讓學(xué)生在有限的時(shí)間和空間里主動(dòng)地進(jìn)行聽說讀寫的語言活動(dòng),使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺(tái),讓學(xué)生在“自主、合作、探索”中學(xué)習(xí)。本學(xué)期,曾三次承擔(dān)公開課活動(dòng),并被授予校a級(jí)優(yōu)質(zhì)課稱號(hào),即將代表學(xué)校參加市級(jí)比賽。我立足課堂,積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,上學(xué)期期末所任畢業(yè)班學(xué)科成績(jī)百分之百合格,受到學(xué)校的好評(píng)。一年多來,我參與了市教研室的“小報(bào)作文”研究,積極和同學(xué)們一起編輯作文小報(bào),享受編報(bào)、寫作的樂趣。在我和學(xué)生的共同努力下,學(xué)生閱讀氛圍逐步形成,作文興趣濃厚,作文進(jìn)步明顯。本學(xué)期,翁昕睿同學(xué)“敬老愛老”征文獲__市一等獎(jiǎng)。今年,我還擔(dān)任了__日?qǐng)?bào)的小記者工作,平時(shí)積極配合報(bào)社組織好小記者活動(dòng),每周定期輔導(dǎo)小記者撰寫新聞和習(xí)作,并及時(shí)把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報(bào)社。一年來,我輔導(dǎo)的學(xué)生和小記者習(xí)作共計(jì)1發(fā)表于《__日?qǐng)?bào)》教育周刊。

教書必須先育人,工作至今,我一直擔(dān)任班主任工作,深知德育工作的重要。因此,在抓質(zhì)量的同時(shí),我不忘對(duì)學(xué)生思想教育,做好德育工作計(jì)劃,我把師愛無私地灑向每一個(gè)同學(xué)。平時(shí),關(guān)心后進(jìn)生的成長(zhǎng),不但在學(xué)習(xí)上給他們幫助,更在生活上關(guān)心他們,讓他們感受到集體的溫暖。同時(shí),我努力營(yíng)造積極向上,凝聚力強(qiáng)的班集體,積極開展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中個(gè)性得到充分發(fā)展。在我們師生的努力下,班級(jí)良好的班風(fēng)逐漸形成,本學(xué)期班級(jí)多次獲得八項(xiàng)常規(guī)流動(dòng)紅旗。

本學(xué)期,我還和吳主任一起負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。我努力在青年教師中營(yíng)造良好的教科研氛圍,認(rèn)真組織好教學(xué)隨筆的撰寫評(píng)比、教育論文的組稿、教科沙龍等活動(dòng)。自己以身作則,平時(shí)注重學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論以及與教育有關(guān)的各種雜志文章。兩年多來,堅(jiān)持寫教育博客,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)反思。平時(shí)還積極到各類名師的博客去串門,學(xué)習(xí)同行先進(jìn)的教學(xué)理念,與同行交流工作中的困惑與收獲。這一年來,在教育科研方面也小有成果。論文《用陽光雨露滋潤(rùn)后進(jìn)生心靈》獲蘇州市班主任論文三等獎(jiǎng),陶研論文《讓行知思想滋潤(rùn)后進(jìn)生心靈》獲__市優(yōu)秀陶研論文二等獎(jiǎng),并發(fā)表于《__行知》。論文《淺談“循環(huán)日記”教學(xué)》發(fā)表于《中國(guó)教育發(fā)展研究》,論文《作文小報(bào)——學(xué)生習(xí)作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志,論文《美在古詩(shī)教學(xué)》發(fā)表于《新課程》。本學(xué)期,我還申報(bào)了市級(jí)小課題《充分利用“作文小報(bào)”,提高學(xué)生習(xí)作水平的研究》。平時(shí),我樂于與書為伴,并加入了松陵垂虹文學(xué)社,本年度,共計(jì)小說、散文、隨筆等文學(xué)類作品發(fā)表于《__日?qǐng)?bào)》、《姑蘇晚報(bào)》、《垂虹》雜志等。另有文學(xué)類征文獲市二等獎(jiǎng)。

回顧一年的教學(xué)工作,有過辛酸,有過歡樂;有過彷徨,也有收獲。工作我已踏實(shí)地做過,成績(jī)已經(jīng)屬于過去。我一定會(huì)在不斷思索中奮力前行。新的一年,為自己加油!

第13篇 09年度班主任工作學(xué)期總結(jié)

彈指一揮間,一個(gè)學(xué)期即將過去了,現(xiàn)將本學(xué)期所做得幾方面工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真制定工作計(jì)劃,合理安排活動(dòng)的方式

學(xué)期初,我按照大隊(duì)部的具體要求和計(jì)劃,結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)認(rèn)真制訂了班主任工作計(jì)劃。計(jì)劃中的活動(dòng)緊密結(jié)合大隊(duì)部每月的活動(dòng)主題,在形式上,我也盡量力求新意,有班隊(duì)會(huì),有比賽,也有實(shí)踐活動(dòng)等。合理的計(jì)劃安排有利于我這個(gè)學(xué)期工作的有效開展,使我的班主任工作有的放矢,避免了工作的盲目性。

二、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

作為班主任,第一要?jiǎng)?wù)就是抓好班級(jí)學(xué)生的常規(guī)教育。常規(guī)教育方方面面,歸納起來大體有以下幾個(gè)主要方面:

1、教育學(xué)生按時(shí)上課,不遲到、不曠課、不早退。為了抓好早讀,我要求學(xué)生7:30分到校開始早讀,自己也經(jīng)常到班級(jí)檢查學(xué)生早讀開展的情況。本學(xué)期,學(xué)生早讀情況基本良好,沒有學(xué)生在早讀期間打打鬧鬧。另外,我也常常利用晨會(huì)時(shí)間教育學(xué)生不能遲到、曠課或早退。一學(xué)期來,我班絕大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)到校,沒有學(xué)生曠課、早退,保證了日常教學(xué)的正常開展。

2、堅(jiān)持“一日兩掃”制度,保證室內(nèi)室外的整潔。開學(xué)初,我就根據(jù)我班實(shí)際情況,制定出衛(wèi)生值日表,明確分工,團(tuán)結(jié)合作,嚴(yán)格要求學(xué)生堅(jiān)持“一日兩掃”,即早晚各掃一次。當(dāng)天的衛(wèi)生組長(zhǎng)還要做好記錄,發(fā)現(xiàn)“逃跑”者和不負(fù)責(zé)任的同學(xué)及時(shí)匯報(bào)。在這樣的情況下,我班衛(wèi)生情況基本良好。

3、堅(jiān)持穿好校服、做到“三戴好”;排好路隊(duì),做到“快、靜、齊”。每周一我要求學(xué)生穿好校服,戴好校徽、紅領(lǐng)巾和隊(duì)干部標(biāo)志,以統(tǒng)一、飽滿的精神面貌參加一周一次的升旗儀式。平時(shí),在出操、中午放學(xué)出校門時(shí),要求學(xué)生排好路隊(duì),我也努力做到時(shí)時(shí)跟著班級(jí)走,送學(xué)生到操場(chǎng)、回班級(jí)、到校門口。

4、利用班隊(duì)會(huì),屢次教育學(xué)生走文明路,做文明人。本學(xué)期,我經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間,教育培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣,與學(xué)生探討哪些行為文明,哪些行為粗俗、不文雅,在孩子幼小的心靈播撒文明的種子。文明的內(nèi)涵主要是不亂丟垃圾、不隨地吐痰擤鼻涕、不打架、不罵人、不說粗話、不踐踏草坪、不采摘公共地帶的花果等等。經(jīng)過長(zhǎng)期扎實(shí)的訓(xùn)練,我班學(xué)生溫文爾雅,據(jù)學(xué)校老師反映,我班學(xué)生非常懂禮貌,非常有人情味。他們會(huì)自覺地關(guān)心身邊的人和事,誰病了,同學(xué)們都熱情地向他表示問候;看到地上有廢紙,能主動(dòng)地拾起來扔進(jìn)廢紙簍……一學(xué)期來,我們學(xué)生從未惹出任何較為“出格”的事情,讓學(xué)校和家長(zhǎng)省心不少。

三、認(rèn)真落實(shí)專題教育,定期召開主題班隊(duì)會(huì)

本學(xué)期,我緊密結(jié)合大隊(duì)部的周工作計(jì)劃安排,按照大隊(duì)部的要求,關(guān)注每周的教育主題,針對(duì)自己班級(jí)的特點(diǎn),召開了10余次主題班隊(duì)會(huì)。班隊(duì)會(huì)上,學(xué)生們的積極性很高,絕大多數(shù)學(xué)生都能以主人公的身份投入到主題隊(duì)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)及討論中去。每次班隊(duì)會(huì)都能較好的達(dá)到預(yù)期的教育目的,從而提高了同學(xué)們辨別是非的能力,提(本工作總結(jié)來源于www.koomao.com)高了同學(xué)們的認(rèn)知水平。如本學(xué)期,我們召開的以“關(guān)注環(huán)境,從身邊做起”為主題的班隊(duì)會(huì)。大家在班隊(duì)會(huì)上積極發(fā)言,暢談如何從自己做起、從身邊的小事做起來關(guān)注并保護(hù)身邊的環(huán)境。通過此次班隊(duì)會(huì),同學(xué)們一方面認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的迫切性,一方面掌握了一些環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)。

四、積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期,學(xué)校召開的各項(xiàng)活動(dòng)較多。每次活動(dòng),我都能積極組織學(xué)生參加,不辭勞苦,不計(jì)得失。比如為了配合藝體組開展好他們的活動(dòng)周活動(dòng),我犧牲了很多時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)早操、大合唱。雖然在早操比賽和大合唱比賽中,我班的成績(jī)并不理想,但是,我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)拼搏的精神,促進(jìn)了班級(jí)內(nèi)的凝聚力,我想這比獲得一等獎(jiǎng)要來的更加寶貴吧。

第14篇 年度班主任工作總結(jié)范文

工作目標(biāo)

以教會(huì)學(xué)生做人做事為根本,以專業(yè)技能達(dá)標(biāo)考核為突破口,以引導(dǎo)學(xué)生“考證”為途徑,以加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)為重點(diǎn),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范意識(shí)、專業(yè)意識(shí)、安全意識(shí)、就業(yè)意識(shí),提升學(xué)生綜合職業(yè)能力。

工作實(shí)施

1、總結(jié)班建得失,明確本期班級(jí)管理與建設(shè)的總體思路

曾經(jīng),10財(cái)1在家長(zhǎng)與師生共同努力下,在校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的積極肯定與關(guān)心下,取得了一個(gè)個(gè)可喜成績(jī),為班級(jí)管理與建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為班級(jí)管理與建設(shè)走上良性發(fā)展創(chuàng)造了條件。本期是學(xué)生在校學(xué)習(xí)最后一學(xué)期,應(yīng)該說學(xué)生心目中充滿了惶恐與期待:因要直面行業(yè)的挑戰(zhàn)而惶恐,因終于可以豪邁地走向社會(huì),成為職業(yè)人而期待。為了讓學(xué)生順利地完成走向社會(huì)的專業(yè)上、心理上等一系列準(zhǔn)備,于開校之初,結(jié)合學(xué)校與專業(yè)部“加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)”的要求,結(jié)合本班實(shí)際,分析班級(jí)管理與建設(shè)中的得失,提出本期班級(jí)管理與建設(shè)的總體思路,以讓學(xué)生明確本期重難點(diǎn)工作與要求,讓學(xué)生做到有的放矢。

2、以考證為重點(diǎn),以專業(yè)技能達(dá)標(biāo)為突破口,強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)意識(shí)

專業(yè)技能達(dá)標(biāo)是本期學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)的前提,專業(yè)技能考證是本期學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn),為此,在班級(jí)管理與建設(shè)中,以營(yíng)造班級(jí)文化氛圍為依托,讓學(xué)生明確各項(xiàng)專業(yè)技能考核要求與實(shí)習(xí)推薦實(shí)施細(xì)則。讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際,制訂出本期專業(yè)技能達(dá)標(biāo)計(jì)劃,并通過家長(zhǎng)在“專業(yè)技能強(qiáng)化訓(xùn)練一覽表”簽字的方式,反饋學(xué)生在家技能訓(xùn)練情況,以強(qiáng)化學(xué)生整體達(dá)標(biāo)意識(shí)與愿望。同時(shí),注重“就業(yè)準(zhǔn)入制”信息的傳遞,積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加“收銀員”、“會(huì)計(jì)從業(yè)資格證”考證工作。在過程實(shí)施中,注重共性與個(gè)性的分類指導(dǎo),幫助學(xué)生明確目標(biāo)與定位工作。學(xué)生總體熱情高,目標(biāo)明確,效果明顯。漢字和小鍵盤錄入、點(diǎn)鈔、書法等各項(xiàng)專業(yè)技能達(dá)標(biāo)率100%,《普通話證》合格率:(待發(fā)) 《收銀員證》一次合格率達(dá)100%,《會(huì)計(jì)證》合格人數(shù):(待成績(jī))

4、適時(shí)銜接與溝通,加強(qiáng)班科聯(lián)系,構(gòu)建教育全力。

一個(gè)和諧的班科教師隊(duì)伍,對(duì)班級(jí)管理與建設(shè)不可或缺。一方面組織引導(dǎo)發(fā)揮科代表及班委常委干部隊(duì)伍作用的同時(shí),我適時(shí)注重與科任教師銜接與溝通工作,或課間、或課余,或口頭,或書信,讓各科任老師對(duì)班級(jí)管理與要求有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),在讓科任老師在情感上對(duì)班級(jí)管理建設(shè)能積極接受,同時(shí)讓班科任老師能積極按班主任的意圖與要求,配合班級(jí)管理,以達(dá)事半功倍的目標(biāo)。應(yīng)該說,在班級(jí)管理與建設(shè)中所取得的一切成績(jī),與科任老師的積極努力與配合密不可分。

5、精心設(shè)計(jì)系列主題班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo),強(qiáng)化就業(yè)擇業(yè)意識(shí)

本學(xué)期以來,圍繞加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)這一工作重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,以“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”為背景,先后展開了“職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想”“文明禮儀伴我行”“我形我秀之(1)、(2)、(3)”、“爭(zhēng)作優(yōu)秀職業(yè)人”“戰(zhàn)勝自我”、“回首話得失”一系列主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生服務(wù)服從意識(shí),注重學(xué)生崗位職責(zé)與角色轉(zhuǎn)換意識(shí)的培養(yǎng),并讓學(xué)生明確行業(yè)要求,理性思考自身的“角色定位”、“環(huán)境分析”“是非輕重”、“厲害得失”,以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,同時(shí),從職業(yè)人的角度,強(qiáng)化學(xué)生“應(yīng)崗”、“競(jìng)崗”、“適崗”、“擇崗”與“轉(zhuǎn)崗”意識(shí)。適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)擇業(yè)的心理健康教育,促使學(xué)生以完美的心態(tài)去迎接社會(huì)與行業(yè)的挑戰(zhàn)。

6、注重家校溝通策略,鞏固班級(jí)管理與建設(shè)成果

注重溝通,家校合作,班級(jí)共建是本班管理與建設(shè)的特色之一。在加強(qiáng)與家長(zhǎng)通訊聯(lián)系,適時(shí)溝通互動(dòng)工作的同時(shí),圍繞學(xué)期技能達(dá)標(biāo)、專業(yè)技能考證、就業(yè)實(shí)習(xí)推薦等一系列工作,先后以“問卷調(diào)查表”、“溫馨提醒”、“問題反饋”等形式,讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校情況與學(xué)校的要求有個(gè)比較詳盡的了解,以積極主動(dòng)地配合班級(jí)管理與建設(shè)工作。應(yīng)該說,效果是良好的,本期以來,家校合作是和諧的,對(duì)班級(jí)管理與建設(shè),家長(zhǎng)是高度認(rèn)同的。

7、以教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)為責(zé)任,強(qiáng)化法制安全意識(shí)

校園安全警鐘長(zhǎng)鳴,班級(jí)管理中,安全責(zé)任重于泰山。為此,在班級(jí)常規(guī)管理過程中,以教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)為目標(biāo),積極利用一切時(shí)機(jī),以多重安全案例與時(shí)事新聞報(bào)道的方式,時(shí)時(shí)強(qiáng)化學(xué)生安全責(zé)任意識(shí),要求學(xué)生做到明辨是非、遠(yuǎn)離是非,冷靜處事,正常交友,杜絕偶發(fā)事件的發(fā)生。本期以來,我班沒有出現(xiàn)過一起偶發(fā)事件,一方面教育了學(xué)生,更重要的是保護(hù)了學(xué)生。

工作成績(jī)

本期工作中,在全班師生的共同努力下,取得了一個(gè)個(gè)驕人的成績(jī)。

(一) 培養(yǎng)、輸送學(xué)生干部,成效顯著

白雪——校學(xué)生會(huì)副主席

陳雅嬌——財(cái)會(huì)專業(yè)部學(xué)生會(huì)主席

明虹——校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部部長(zhǎng)

許恩卉——專業(yè)部宣傳副部長(zhǎng)

賈智瀾——專業(yè)部體育部副部長(zhǎng)

另:楊賽、袁金、杜唯、易莎、劉忠梅、李曉書、王語露、周夢(mèng)琪等——分別擔(dān)任專業(yè)部及校學(xué)生會(huì)各部門干事。

(二) 評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中:成績(jī)優(yōu)異

(1)學(xué)生個(gè)人:

陳雅嬌——成都市三好學(xué)生

明虹、杜唯、鄧容——金牛區(qū)三好學(xué)生

白雪——金牛區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部

王倩、向彩茂、謝友婷、袁金、周雪佳、何一平、王瀟瀟、楊賽等17名同學(xué),分別榮獲校三好、校優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)。

(2)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中:班級(jí)評(píng)優(yōu)載譽(yù)而歸

在第25屆評(píng)優(yōu)評(píng)先中,我10財(cái)1榮獲“金牛區(qū)先進(jìn)班集體”榮獲稱號(hào),為下一步創(chuàng)“成都市優(yōu)秀班級(jí)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(3)其他成績(jī)

ø 專業(yè)技能達(dá)標(biāo)率:100%

ø 普通話考證合格率:100%

ø 收銀員考證一次性合格率:100%

ø 會(huì)計(jì)從業(yè)資格考證合格人數(shù):(待定)

ø 在班級(jí)日常管理中:在榮獲“清潔衛(wèi)生免檢班級(jí)”的同時(shí),多次在“課間操”、“午休”、個(gè)體常規(guī)、“早讀”、“出勤”等榮獲流動(dòng)紅旗。

ø 學(xué)期來,班級(jí)沒有發(fā)生任何一起偶發(fā)事件。

問題反思

1、受學(xué)?!皶?huì)計(jì)從業(yè)資格考證”的驅(qū)使,學(xué)生認(rèn)同情緒比較復(fù)雜,在推行雙證制的過程中,一方面教育教學(xué)工作應(yīng)該緊跟時(shí)代的同時(shí),另一方面,管理層更需要理性思考每一個(gè)決策,畢竟職業(yè)教育更崇尚“個(gè)性化教育”,“適合學(xué)生的需求”才是最好的教育。

2、專業(yè)技能達(dá)標(biāo)考核方面,沒有統(tǒng)一規(guī)范操作辦法,各自為政,不便于班級(jí)之間的公平競(jìng)爭(zhēng),不便于管理的宏觀調(diào)控。

3、就業(yè)實(shí)習(xí)推薦缺乏推薦標(biāo)準(zhǔn),凡事不講條件,不與平時(shí)學(xué)生考核成績(jī)掛釣,造成表現(xiàn)好壞一個(gè)樣,學(xué)好學(xué)差一個(gè)樣,不利于學(xué)校后續(xù)的良性發(fā)展。

4、加強(qiáng)學(xué)生健康心理的疏導(dǎo)與職業(yè)指導(dǎo)工作,班與班之間還存在較大的差異,這還需要專業(yè)部或?qū)W生管理工作處能力合作,整合教育資源,以讓更多的學(xué)生受益。

今后目標(biāo)

1、 加強(qiáng)學(xué)生“痛定思痛”的意識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的“自我分析”、“理想目標(biāo)”意識(shí)。

2、 進(jìn)一步做好家校共建工作,爭(zhēng)取家校合作力量。

3、建立實(shí)習(xí)管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)崗位心理疏導(dǎo)與管理工作,作學(xué)生的心理“按摩師”。

4、創(chuàng)建成都市優(yōu)秀班集體。

第15篇 大學(xué)老師年度班主任工作總結(jié)

大學(xué)老師年度班主任工作總結(jié)

2023年班主任工作總結(jié)

我擔(dān)任09電氣1班、2班的班主任工作,這一年的時(shí)間里,我和我的學(xué)生一起成長(zhǎng),在這一年里,我對(duì)班主任工作,有了更深的體會(huì)。這一年來,我主要工作如下:

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

大學(xué)生思想相對(duì)成熟、獨(dú)立,單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我對(duì)學(xué)生的思想政治工作主要是從兩方面開展,一是利用班會(huì),從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,樹立愛國(guó)主義情懷,例如,進(jìn)行了多次主題班會(huì),其中有:班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選主題班會(huì),學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選主題班會(huì),如何安排大二生活主題班會(huì),防火、防盜等安全教育主題班會(huì)等,這些主題班會(huì)希望能給他們提供一些學(xué)習(xí),生活上的參考。另一方面,我利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。如對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定、有激進(jìn)傾向的學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)不理想的同學(xué),對(duì)欠費(fèi)的同學(xué),對(duì)有好的興趣愛好的同學(xué),都進(jìn)行了多次交談,效果良好。對(duì)于一些積極上進(jìn)的學(xué)生,則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏。

二、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中,配合學(xué)校,學(xué)院,認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級(jí)。

同時(shí),作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理,范文top100一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴(yán)肅處理。經(jīng)過努力,我班班紀(jì)良好,沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。

三、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

由于進(jìn)入大學(xué)二年級(jí),班級(jí)有些學(xué)生放松了學(xué)習(xí),過分注重了各類校園活動(dòng)和上網(wǎng),學(xué)習(xí)氛圍不是很濃厚,針對(duì)這種情況,我狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)乃是學(xué)生的根本,在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求之時(shí),注重學(xué)生從思想上的重視,我讓每一位學(xué)生在開學(xué)初給自己定了本學(xué)期的目標(biāo)交給我保管,在學(xué)期快結(jié)束時(shí),我再發(fā)給每一位學(xué)生,讓他們回顧自己定下的目標(biāo),促進(jìn)他們奮發(fā)學(xué)習(xí);還經(jīng)常在班會(huì)上介紹一些大學(xué)學(xué)習(xí)的方法,鼓勵(lì)大家積極參加一些與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)。上學(xué)期末,我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因才施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。例如,對(duì)班上學(xué)習(xí)不理想的同學(xué),單獨(dú)與每位同學(xué)交談,盡量找出原因和解決辦法,同時(shí),還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

五、酷貓寫作范文網(wǎng)積極開展文體活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活。這一年中,班級(jí)學(xué)生積極參加學(xué)校及學(xué)院各項(xiàng)體育活動(dòng)和文娛活動(dòng),在各種比賽和活動(dòng)中取得不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí),班上組織了多次有意義的活動(dòng),通過學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響,有不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時(shí)機(jī),有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。

總之,在這一年里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。

在工作中,我認(rèn)識(shí)到,班主任工作的重中之重是對(duì)學(xué)生的思想工作,這是貫穿在每一個(gè)具體的工作之中的,只有做好了學(xué)生的思想工作,其他的一切工作才能順利開。,在對(duì)學(xué)生的思想工作中,又要因人而異,范文寫作因才施教,注重工作方法,不能以單一的工作作風(fēng)面對(duì)個(gè)性各異的學(xué)生。在工作中,還有許多問題和許多繁瑣的事情,這就需要我不斷的努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

×××××

二〇一〇年十二月十三日

附錄:

在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)等方面開展有意義、有特色的活動(dòng)有:

1、班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選主題班會(huì)

2、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選主題班會(huì)

3、如何安排大二生活主題班會(huì)

4、防火、防盜等安全教育主題班會(huì)

5、“一二。九大合唱”

6、組織“如何做好課程復(fù)習(xí)”主題班會(huì)

7、組織了團(tuán)日活動(dòng),以“全民健身,豐富校園生活為主題”為主題,開展

班級(jí)籃球比賽。

8、電氣091組織野炊和寢室杯系列活動(dòng)。

9、電氣092組織了雙學(xué)活動(dòng),以“當(dāng)青春擦肩而過”為主題,以班會(huì)的形

這篇內(nèi)容講的是關(guān)于學(xué)生、工作、班會(huì)、主題、他們、班級(jí)、學(xué)習(xí)、班主任等方面的內(nèi)容,希望對(duì)大家有用。

第16篇 2023年度班主任工作總結(jié) 2

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。 通過以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。 總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。 ———沈發(fā)梅 __年9月 關(guān)鍵詞:年度,學(xué)生,學(xué)習(xí),工作,教師,教學(xué),班主任工作總結(jié),2023-2023年度班主任工作總結(jié) 內(nèi)容摘要:2023-2023年度班主任工作總結(jié)__-__年度班主任工作總結(jié) 一年來,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來

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