學(xué)期期末年度總結(jié)（優(yōu)選14篇）

第1篇 2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)范文

2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)一

一學(xué)期以來(lái)，在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我校全面貫徹《教育規(guī)劃綱要》精神，結(jié)合《南通市通州區(qū)教育局20__-20__學(xué)年度工作意見》，圍繞文化立校、均衡創(chuàng)建、效率提升、隊(duì)伍優(yōu)化、管理精細(xì)等五大工作重點(diǎn)。以文化為引領(lǐng)，創(chuàng)建辦學(xué)特色;以效率為引領(lǐng)，促進(jìn)教育質(zhì)量提升;以教育目標(biāo)為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;以師德為引領(lǐng)，提升教師隊(duì)伍水平;以制度為引領(lǐng)，優(yōu)化管理落實(shí)機(jī)制。擺正工作重心，落實(shí)改革舉措，不斷提高工作質(zhì)效，努力使各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。一學(xué)期來(lái)學(xué)校各方面的工作回顧與總結(jié)如下。

一、樹立師德師風(fēng)典型，名師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大

一學(xué)期以來(lái)，我校利用政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)十八大三中全會(huì)提出的宏偉目標(biāo)和作出的重大部署，領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的要求，在強(qiáng)化師德教育、強(qiáng)化師能提升、強(qiáng)化名師培養(yǎng)等方面開展具體工作，強(qiáng)化了工作使命感、責(zé)任感和光榮感。

隨著師德師風(fēng)建設(shè)的深入開展，我校未出現(xiàn)歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，建立了一支愛生、敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)了一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。20__年9月評(píng)選產(chǎn)生了首屆優(yōu)秀教育工作者暨第二屆“道德之星”， 9月9日下午，全體師生在初中部操場(chǎng)隆重舉行慶祝第29個(gè)教師節(jié)大會(huì)，在慶祝第29個(gè)教師節(jié)大會(huì)上，隆重舉行了首屆優(yōu)秀教育工作者暨第二屆“道德之星”頒獎(jiǎng)典禮。9月8日下午，通州區(qū)人民政府督導(dǎo)室王新榮主任、章錦華副主任，石港鎮(zhèn)人大主席潘桂華，石港鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)葛建中、單志建，近20名石港鎮(zhèn)區(qū)人大代表、政協(xié)委員、鎮(zhèn)村干部、社會(huì)人士、老干部代表以及部分學(xué)生家長(zhǎng)代表參加了“進(jìn)校園、評(píng)教育”的座談會(huì)，與會(huì)代表對(duì)我校一年來(lái)的工作給予充分的肯定，展現(xiàn)了我校教育良好的形象，提高了我校教師社會(huì)美譽(yù)度。

師德師風(fēng)教育的不斷開展，教師隊(duì)伍建設(shè)有了新起色，教師終身學(xué)習(xí)和接受繼續(xù)教育的意識(shí)得到加強(qiáng)，教師培訓(xùn)工作計(jì)劃和教學(xué)研究計(jì)劃合二為一，使教師培訓(xùn)與日常教學(xué)研究緊密結(jié)合，促使校本培訓(xùn)落地生根。積極組織教師參加區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。9月14日區(qū)裝備室來(lái)校對(duì)全體教師進(jìn)行電子白板使用培訓(xùn)、11月進(jìn)行“文明辦公室”評(píng)比、12月繼續(xù)組織“石中之秋”教學(xué)節(jié)活動(dòng)，系列活動(dòng)的開展，提高了教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能與水平。

20__年我校有17名同志被評(píng)選為通州區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。有近20位老師獲區(qū)以上“課堂診斷” 、教學(xué)基本功大賽、數(shù)學(xué)青年教師解題能力比賽一二等獎(jiǎng)。其中張偉老師獲省歷史老師基本功大賽一等獎(jiǎng)，陸玉鵬老師獲市教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)，陸玲紅老師獲南通市首屆中小學(xué)班主任基本功大賽二等獎(jiǎng)。學(xué)校對(duì)他們不僅給予充分表現(xiàn)才能的舞臺(tái)，而且也發(fā)揮了他們?cè)诮虝撕徒逃蒲兄械氖痉?、幅射作用。這些措施促進(jìn)了骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建了新型教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。

二、提升文化建設(shè)品位，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校始終把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)對(duì)待。學(xué)校不僅明確由分管副校長(zhǎng)主管學(xué)校的體育、藝術(shù)工作，而且每塊工作都有相應(yīng)的責(zé)任主任、教師，活動(dòng)開展有聲有色。

1.進(jìn)一步打造詩(shī)教和集郵學(xué)校文化建設(shè)的品牌。我校不斷豐富校園文化，提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，校園詩(shī)教和生肖集郵特色飲譽(yù)江海平原，已形成具有鮮明特色的校園文化品牌。一學(xué)期以來(lái)，南通市集郵協(xié)會(huì)與我開展了多次生肖集郵聯(lián)誼活動(dòng)，一系列活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升了石港中學(xué)校園文化發(fā)展品牌，擴(kuò)大了石港中學(xué)素質(zhì)教育的社會(huì)影響。本學(xué)期，我校獲“江蘇省青少年集郵示范基地”的稱號(hào)，現(xiàn)已被江蘇省推薦申報(bào)“全國(guó)青少年集郵示范基地”。

2.積極開展“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)。繼續(xù)鞏固初中80%以上的學(xué)生落實(shí)一個(gè)特長(zhǎng)項(xiàng)目，教務(wù)部門落實(shí)專人指導(dǎo)培養(yǎng)和提高。20__年9月在通州區(qū)首屆“江海天籟”合唱節(jié)活動(dòng)中，我校獲二等獎(jiǎng)、20__年10月南通市第八屆中小學(xué)生獨(dú)唱比賽中王仁帥同學(xué)獲中學(xué)甲組二等獎(jiǎng)、南通市第八屆中小學(xué)生獨(dú)奏比賽中初二(2)班李文同學(xué)獲中學(xué)乙組三等獎(jiǎng)、20__年12月區(qū)第八屆中小學(xué)生“獨(dú)奏”比賽活動(dòng)初三(1)班楊好同學(xué)獲中學(xué)乙組二等獎(jiǎng)、初二(2)班李文同學(xué)獲中學(xué)乙組三等獎(jiǎng)、區(qū)第八屆中小學(xué)生“獨(dú)唱”比賽活動(dòng)中初二(1)班卞夢(mèng)瑤同學(xué)獲中學(xué)乙組三等獎(jiǎng)、高中陳旭同學(xué)獲中學(xué)甲組二等獎(jiǎng)。繼續(xù)推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真完成體育課程教學(xué)任務(wù)，大力開展豐富多彩的課外文體活動(dòng)、大課間體育活動(dòng)，沒有體育課的當(dāng)日安排好一節(jié)體育活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天在校一小時(shí)校園體育活動(dòng)。全校繼續(xù)加強(qiáng)毽球運(yùn)動(dòng)，使毽球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校體育工作的品牌。11月28-29日，成功舉辦了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，12月21日組織學(xué)生參加通州區(qū)學(xué)生毽球比賽活動(dòng)。

3.加強(qiáng)藝術(shù)教育管理。過去的一年我校著力加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，進(jìn)一步深化課程改革，更新育人觀念。把深化課程改革作為推進(jìn)素質(zhì)教育的主要載體和著力點(diǎn)，積極探索充滿活力的課程管理運(yùn)行機(jī)制。藝術(shù)課程的開展，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足藝術(shù)類課程，確保各類課程協(xié)調(diào)發(fā)展，抓實(shí)藝術(shù)教育工作，積極探索藝術(shù)教育內(nèi)容和形式，創(chuàng)新教學(xué)途徑和方法，構(gòu)建具有我校特色的藝術(shù)教育體系，營(yíng)造健康向上的校園文化環(huán)境。提高了學(xué)生審美素質(zhì)。

4.重視學(xué)生實(shí)踐課程建設(shè)。我校十分重視學(xué)生實(shí)踐課程建設(shè)，課程開展豐富多彩，學(xué)生樂于參加，提高了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。下半年以來(lái)積極開展綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程開發(fā)，成為南通市初中綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程開發(fā)牽頭單位。10月29日上午，南通市基教處顧志剛一行6人來(lái)校進(jìn)行綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程開發(fā)調(diào)研，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程開發(fā)的做法和取得的成果給予了充分的肯定。

5.積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體。結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日，利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日等時(shí)機(jī)，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，集中開展各類多層次的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，進(jìn)行了校園“十佳”歌手決賽、“一站到底”知識(shí)競(jìng)賽，舉行了校園消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，組織學(xué)生觀看了文藝演出等。切實(shí)加強(qiáng)了集體主義教育、社會(huì)責(zé)任感教育、感恩教育、文明禮儀等教育，豐富了校園文化生活。

三、完善制度保證質(zhì)量，教育教學(xué)有新提升

1.重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市有關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的新政策，深刻領(lǐng)會(huì)全區(qū)關(guān)于“兩年?duì)幭?、四年領(lǐng)先、六年率先”的戰(zhàn)略部署，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)校目標(biāo)管理績(jī)效考核實(shí)施意見(試行)》的各項(xiàng)要求，細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)管理舉措，班子成員明確分工，將管理責(zé)任落實(shí)到人，各司其職，同時(shí)又努力做到分工不分家。建立了一支有大局觀念，能率先垂范，帶頭執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，吃苦在前、享樂在后的干部隊(duì)伍。激發(fā)了管理層的活力，提升管理層工作水平，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下，能主動(dòng)尋找發(fā)展差距，掃描管理短板，探尋突破路徑，摸索符合自身實(shí)際的教育管理新路，提高了精細(xì)化管理水平，推動(dòng)了學(xué)校事業(yè)地健康發(fā)展。

2.構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。我校進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)管理，強(qiáng)化工作責(zé)職，加強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化工作督查，重視思想工作，調(diào)動(dòng)師生工作學(xué)習(xí)熱情。構(gòu)建了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，對(duì)20__屆高三、初三教師進(jìn)行了重新調(diào)配，所有校長(zhǎng)室成員和中層同志都分別蹲點(diǎn)高三、初三相應(yīng)班級(jí)，學(xué)校制定了蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)管理考核制度。全體蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和蹲點(diǎn)所在班級(jí)的課任老師每周都召開學(xué)情分析會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo)工作，時(shí)刻關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我校以制度為引領(lǐng)，優(yōu)化管理落實(shí)機(jī)制，具體分解高考、中考目標(biāo)的，把壓力傳遞到位，把目標(biāo)任務(wù)內(nèi)化為教師的追求，增強(qiáng)教師工作信心，要求教師做到務(wù)實(shí)、精細(xì)，大膽創(chuàng)新，擺正工作重心，落實(shí)改革舉措，咬緊目標(biāo)不放松，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，不斷提高工作質(zhì)效，推動(dòng)石港中學(xué)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

3.及時(shí)總結(jié)崗位設(shè)置工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校將核心功能定位于服務(wù)，以制度來(lái)確保“以人為本”的學(xué)校文化的建立，并為教職工建立明確的工作、價(jià)值、利益導(dǎo)向。深入研究和不斷完善學(xué)校目標(biāo)管理績(jī)效考核和教職工績(jī)效考核的操作辦法。通過考核，充分調(diào)動(dòng)積極性，引導(dǎo)教師專心致志抓質(zhì)量，一心一意提質(zhì)效。將工作重心落實(shí)到崗位設(shè)置后續(xù)管理工作上，激勵(lì)全體教職工積極履行崗位職責(zé)，不斷提升專業(yè)水平，提高工作效能，發(fā)展自己，成就學(xué)生。不折不扣完成好教師流動(dòng)各項(xiàng)工作，幫助流動(dòng)教師盡快適應(yīng)新學(xué)校、新團(tuán)隊(duì)、新文化;完善后勤保障機(jī)制，為流動(dòng)教師做好各項(xiàng)服務(wù);建立教師流動(dòng)跟蹤調(diào)研機(jī)制，把握流動(dòng)教師的思想動(dòng)態(tài)、工作狀態(tài)，引導(dǎo)流動(dòng)教師積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在新崗位做出新貢獻(xiàn)。

4.加強(qiáng)學(xué)校教育常規(guī)管理。促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的根本保障。過去的一年我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持常規(guī)管理工作的基本原則，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，以教學(xué)常規(guī)管理為主線，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，有近50名學(xué)生在區(qū)級(jí)以上各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，初三、高三學(xué)生在各次調(diào)研考試中成績(jī)穩(wěn)步上升。一學(xué)期以來(lái)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次到我校巡視、視導(dǎo)、調(diào)研及聽隨堂課等，各位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)石港中學(xué)教育教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、校容校貌等方面所取得的成效給予了充分肯定。

5.注重學(xué)校德育內(nèi)涵發(fā)展。班主任工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作，一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍決定著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展力量。我校積極探索德育隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新模式，通過不斷強(qiáng)化全員育人觀念，積極探索德育隊(duì)伍培訓(xùn)、德育科研及激勵(lì)機(jī)制，大力促進(jìn)德育內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高德育實(shí)效。學(xué)校對(duì)班主任的選聘工作堅(jiān)持“身正、務(wù)實(shí)、業(yè)精、進(jìn)取”的標(biāo)準(zhǔn)，明確提出了“把握選聘條件、嚴(yán)格選聘程序、注重結(jié)構(gòu)合理”的工作思路，逐步把班主任隊(duì)伍塑造成一支具有專業(yè)化、知識(shí)化、老中青相結(jié)合的結(jié)構(gòu)合理、充滿生機(jī)的班主任隊(duì)伍。學(xué)校制定了《班主任工作實(shí)施辦法》和《班主任工作考核細(xì)則》，從班主任的工作目標(biāo)與職責(zé)、配備與管理，到評(píng)聘與考核、待遇和獎(jiǎng)懲均作了詳細(xì)規(guī)定。明確提出了“在隊(duì)伍建設(shè)上要精選、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理的原則，對(duì)優(yōu)秀班主任在評(píng)先評(píng)優(yōu)和評(píng)定職稱時(shí)優(yōu)先考慮，大大激發(fā)了班主任的工作熱情。一學(xué)年來(lái)，我校班主任隊(duì)伍建設(shè)再結(jié)碩果，各類競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，陸玲紅老師榮獲南通市班主任基本功比武二等獎(jiǎng)，通州賽區(qū)一等獎(jiǎng)第一名;在南通市班主任論文評(píng)比中，管維萍等十八名老師分獲一、二、三等獎(jiǎng);在區(qū)教育局舉辦的“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育評(píng)比活動(dòng)中，石港中學(xué)制定的德育活動(dòng)實(shí)施方案和朱利君老師制作的課件均獲一等獎(jiǎng)。

四、推進(jìn)重點(diǎn)工程建設(shè)，辦學(xué)條件不斷優(yōu)化

本學(xué)期繼續(xù)有效整合學(xué)校各類資源。規(guī)范管理學(xué)校圖書館、檔案室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等，提高管理水平和使用效率。暑假期間按照區(qū)域教育現(xiàn)代的要求及數(shù)字化校園建設(shè)的目標(biāo)要求，初二、初三、高中教室新裝了電子白板，9月14日，區(qū)裝備室來(lái)校對(duì)全體教師進(jìn)行電子白板使用培訓(xùn)，創(chuàng)造性地開展教育信息化工作，提升了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。特別是義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家級(jí)驗(yàn)收，全校上下將這項(xiàng)工作作為重中之重的任務(wù)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找不足，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成迎驗(yàn)工作。通過義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家級(jí)驗(yàn)收為契機(jī)，使初中部校園面貌煥然一新。

繼續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)工程建設(shè)。重建學(xué)生宿舍樓竣工，9月投入使用。新食堂施工基本完成，新的一年將投入使用。學(xué)生生活條件在原有基礎(chǔ)上得到很大的改善。

加強(qiáng)學(xué)校后勤管理。學(xué)校建筑物、水電管網(wǎng)有專人負(fù)責(zé)、簽訂了責(zé)任狀。做到定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置。在切實(shí)做好食品衛(wèi)生安全工作的同時(shí)，提高菜肴質(zhì)量，降低價(jià)格，為師生提供了更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)做好衛(wèi)生工作，12月27日進(jìn)行了流感疫苗接種的工作。定期開展安全意識(shí)教育和技能培訓(xùn)，10月7日區(qū)紅會(huì)組織四項(xiàng)救護(hù)技術(shù)培訓(xùn)，11月7日進(jìn)行了法制教育暨消防應(yīng)急疏散演練，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

同時(shí)，積極做好黨務(wù)、綜合治理、紅會(huì)、老干部、計(jì)劃生育、民調(diào)、檔案、普法和穩(wěn)定等工作。學(xué)校黨總支堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”， 注重在骨干教師、青年教師中發(fā)展黨員，把符合黨員條件的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來(lái)。關(guān)心老干部、離退休同志，經(jīng)常組織老干部、離退休同志學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)文件精神。11月6日上午接受了區(qū)黨務(wù)公開示范點(diǎn)的驗(yàn)收，12月10日，南通市紅會(huì)驗(yàn)收組，對(duì)我校紅會(huì)進(jìn)行了由“通州區(qū)示范紅會(huì)”升級(jí)為“南通市達(dá)標(biāo)紅會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收，在每次驗(yàn)收中我校都獲好評(píng)。尤其對(duì)石港中學(xué)特色鮮明的紅會(huì)活動(dòng)十分贊賞，高度評(píng)價(jià)石港中學(xué)紅會(huì)活動(dòng)充分體現(xiàn)紅會(huì)理念和意識(shí)，形成了學(xué)生、教師共同參與，依托學(xué)校集郵協(xié)會(huì)將紅會(huì)工作與集郵文化相結(jié)合的特色紅會(huì)活動(dòng)，融紅會(huì)精神于各項(xiàng)活動(dòng)中，真正把學(xué)校紅會(huì)工作做活了。

本學(xué)期，學(xué)校積極進(jìn)取，辦學(xué)業(yè)績(jī)顯著，收獲了如下殊榮：江蘇省青少年集郵示范基地、20__年江蘇省中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比二等獎(jiǎng)、南通市通州區(qū)第十二屆科技節(jié)暨第二十五屆科普宣傳周先進(jìn)集體、南通市藝術(shù)教育特色學(xué)校、通州區(qū)書法教育教學(xué)及考試工作先進(jìn)單位、第六屆南通市通州區(qū)中小學(xué)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。

總結(jié)過去、展望未來(lái)，在今后的工作中我們要把“十八屆三中全會(huì)”精神貫徹落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，緊緊圍繞本學(xué)期教職工大會(huì)的主題“勇于擔(dān)當(dāng) ，干事創(chuàng)業(yè) ，譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章”開展工作，積極開拓創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，為推動(dòng)學(xué)校20__年工作更快更好地發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)二

時(shí)光荏苒，本學(xué)期的工作又接近了尾聲，回憶一學(xué)期的工作，有收獲，但仍存在著諸多不足，需要繼續(xù)改進(jìn)，為了在以后的工作中更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)根據(jù)本學(xué)期實(shí)際狀況，將工作總結(jié)如下：

一、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。備好課是上好課的前提和準(zhǔn)備。尤其是多媒體的投入使用，讓我們?cè)趥湔n中進(jìn)一步重視了直觀感受對(duì)于學(xué)生的啟發(fā)與影響。所以，每一堂課都在充分挖掘教材的基礎(chǔ)上，抓住教材的重難點(diǎn)，認(rèn)真書寫教案，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，搜集學(xué)生喜聞樂見的事例，作為課堂的情景案例呈現(xiàn)。以做到課課“有備而來(lái)”，為上課奠定良好的基礎(chǔ)。

二、在精心備課的基礎(chǔ)上，努力讓每一堂課精彩紛呈。在課堂上，充分利用多媒體展示視頻、故事、圖片等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以充分吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，努力做到精講少講，給學(xué)生最大的發(fā)展空間，培養(yǎng)他們動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。讓每一個(gè)層次的學(xué)生都可以慢慢的喜歡上課堂，或者在課堂中體驗(yàn)不一樣的收獲。

三、依據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，進(jìn)行分層作業(yè)的布置。尤其是針對(duì)待優(yōu)生的輔導(dǎo)，盡量的降低難度、放慢速度，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中盡量找到信心和興趣，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以促使他們逐步提高。

四、為了更好的完成教育教學(xué)工作，在平時(shí)的工作之余，要不斷的學(xué)習(xí)新理論，給自己充電。同時(shí)積極聽取其他老師的建議，以取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。再有，要多參與聽評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真借鑒和吸收其他教師的經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步與提高。

在這樣的自我嚴(yán)格要求中，一學(xué)期的工作就這樣結(jié)束了。但對(duì)比期中、期末的成績(jī)差距，我還是得做深深的自我檢討與反思。對(duì)于整個(gè)教學(xué)的把握上，我需要改進(jìn)的還有太多，比如：對(duì)于課堂紀(jì)律的掌控上，要求不夠嚴(yán)格，以至于班主任們多費(fèi)了很多心。這一點(diǎn)，我想我該做深刻的自我反省。再比如:對(duì)于學(xué)生實(shí)踐性學(xué)習(xí)的操作上，力度是不夠的。老話常說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。隨著社會(huì)的進(jìn)步，實(shí)踐學(xué)習(xí)逐日變得更加重要。尤其是在我們思想品德教育教學(xué)中，如何才能更好的讓學(xué)生積極參與實(shí)踐，將三維目標(biāo)更好的內(nèi)化為自己的東西，是我們一直在思考也在努力探索的東西。對(duì)于實(shí)踐性學(xué)習(xí)的操作，就是盡量多的創(chuàng)造教學(xué)情境、設(shè)置問題情境，讓學(xué)生在課堂中，通過這些情境盡量多的找到自己的興趣點(diǎn)，然后自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去質(zhì)疑。課堂上，這樣的實(shí)踐操作，有些學(xué)生往往會(huì)按捺不住自己高漲的情緒，以致課堂紀(jì)律渙散，實(shí)踐目標(biāo)不明朗。針對(duì)這些情況，在以后的工作中我將繼續(xù)彌補(bǔ)不足，提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，從而更好的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，來(lái)引領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐、探究、創(chuàng)新。同時(shí)，注意掌控紀(jì)律的同時(shí)加強(qiáng)互動(dòng)，真正打造課堂魅力，激發(fā)情感，讓課堂在融入情感的實(shí)踐中快樂前行。

每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，都將是下個(gè)學(xué)期的新起點(diǎn)。我將努力在不斷的歷練中成長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足，盡己所能，和學(xué)生一同快樂成長(zhǎng)，讓學(xué)生們?cè)谡n堂中抒發(fā)與釋放情感，認(rèn)識(shí)與提升自我，為自己的青春期劃下完美句號(hào)。

更多

第2篇 2023—2023學(xué)年度上學(xué)期期末總結(jié)

來(lái)到省二實(shí)驗(yàn)高新校區(qū)工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在這一個(gè)學(xué)期里作為一名教師的我感受到了很多。很幸運(yùn)的來(lái)到省二的同時(shí)，又很幸運(yùn)地來(lái)到了高新校區(qū)的中學(xué)部體音美組，這是一個(gè)充滿快樂和溫暖的大家庭。在這我感受到了工作的快樂。

授課班級(jí)具體情況分析

本學(xué)期我擔(dān)6-7年級(jí)10個(gè)班級(jí)的音樂教學(xué)工作。分別是七年級(jí)6個(gè)班（7年11班－7年16班）六年級(jí)4個(gè)班（6年1班－6年4班）。音樂課的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下：課堂平時(shí)表現(xiàn)，期末卷面考試，期末文藝匯報(bào)演出。

課堂平時(shí)表現(xiàn)：

我所教的班級(jí)中4個(gè)6年級(jí)班級(jí)。6個(gè)7年級(jí)班級(jí)。其中6年級(jí)學(xué)生相對(duì)7年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)的較好。

學(xué)生平時(shí)課堂上比較好的班級(jí)是6年3班和7年12班。表現(xiàn)較差的班級(jí)是6年2班和7年14班。7年12班是7年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班。該班平時(shí)課堂表現(xiàn)非常好，上課時(shí)學(xué)生能夠積極地配合老師講課。能作到氣氛活潑，紀(jì)律不亂。班級(jí)學(xué)生有很高的藝術(shù)鑒賞水平和道德修養(yǎng)。這時(shí)我所任課的10個(gè)班級(jí)中表現(xiàn)最好的班級(jí)。卷面考試成績(jī)也排在了10個(gè)班級(jí)中的首位。6年3班在6年級(jí)中表現(xiàn)比較突出。6年3班有幾個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過幾次教育后這些學(xué)生改進(jìn)很快。課堂上能夠遵守紀(jì)律的同時(shí)積極回答問題。給班級(jí)帶來(lái)了一個(gè)很好的音樂學(xué)課習(xí)環(huán)境。

課堂平時(shí)表現(xiàn)較差的班級(jí)：7年14班和6年2班。

7年14班學(xué)生課堂學(xué)習(xí)氣氛不濃，課堂上課時(shí)基本沒有舉手回答問題的學(xué)生，缺乏創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)音樂的興趣。多數(shù)學(xué)生課堂上有小動(dòng)作、溜號(hào)、說(shuō)話等情況。多次教育效果不好。

7年11班個(gè)別學(xué)生影響班級(jí)。每節(jié)課都要用大量的時(shí)間組織課堂紀(jì)律。班級(jí)學(xué)生說(shuō)話接話想象嚴(yán)重。重點(diǎn)學(xué)生：劉浩承于添聰 孫語(yǔ)良 楊京瀚 蔣博 高志昂。

6年2班時(shí)六年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班，與七年級(jí)實(shí)驗(yàn)班相比有著較大的差距。班級(jí)女同學(xué)表現(xiàn)良好，主要問題出現(xiàn)在男同學(xué)。該班男同學(xué)說(shuō)話現(xiàn)象嚴(yán)重，嚴(yán)重影響到了其他同學(xué)。多次教育效果不好。

期末卷面考試：

成績(jī)最好的班級(jí)是7年16班。出現(xiàn)問題：由于本學(xué)期期末“紅歌會(huì)”合唱比賽占用了學(xué)生課余時(shí)間。臨近期末為了不影響學(xué)生的其他學(xué)科考試。經(jīng)組內(nèi)研究決定采用開卷考試。此次開卷考試題內(nèi)容多位學(xué)生自由發(fā)揮的文字題。給學(xué)生2天時(shí)間（周六周日）完成試卷。試卷成績(jī)突出的班級(jí)是7年12班和6年2班。較差的班級(jí)是7年15班（該班雷同卷較多疑為集體抄襲）。

期末文藝匯報(bào)演出：

期末文藝匯報(bào)演出是根據(jù)教學(xué)大綱要求，以班級(jí)音樂會(huì)形式進(jìn)行考試。表現(xiàn)較好的班級(jí)是：7年12班 7年16班 6年3班表現(xiàn)較差的班級(jí)是：6年4班。其中7年16班的音樂會(huì)最有氣氛。班級(jí)干部經(jīng)過了精心的策劃（演出順序，邀請(qǐng)函出場(chǎng)順序 班級(jí)設(shè)計(jì)主持人串詞）。6年3班的整體節(jié)目設(shè)計(jì)的非常好。7年12班的節(jié)目很有藝術(shù)氣息。演出較差的班級(jí)是6年4班（沒有演出節(jié)目順序?qū)W生沒有準(zhǔn)備考試內(nèi)容 沒有主持人 沒有班級(jí)設(shè)計(jì)學(xué)生積極性不高）

活動(dòng)表現(xiàn)：

本學(xué)期6，7年級(jí)主要的文藝活動(dòng)有：軍訓(xùn)文藝匯演，校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)文藝節(jié)目，“紅歌會(huì)”合唱比賽等。

軍訓(xùn)文藝匯演中各班節(jié)目都比較出色。相對(duì)來(lái)說(shuō)7年11班的全班同學(xué)大合唱非常出色。校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝表演中大多數(shù)班級(jí)能夠主動(dòng)利用課余時(shí)間排聯(lián)節(jié)目。突出的班級(jí)是7年16班 6年1班。本學(xué)期最后一項(xiàng)大型活動(dòng)是“紅歌會(huì)“合唱比賽。6年2班的節(jié)目《閃閃的紅星》，7年12班的《黃河大合唱》都獲得了學(xué)校合唱比賽的前10名。紅歌會(huì)活動(dòng)中。6，7年級(jí)從學(xué)生道班主任都能夠積極的參與，使學(xué)生們的藝術(shù)修養(yǎng)以及合唱水平有了很大的提高。

“紅歌會(huì)”暴露的問題：

1．“紅歌會(huì)”初期個(gè)班班主任不夠重視，臨近比賽前幾天“臨陣磨槍”直接造成了學(xué)生上臺(tái)緊張忘詞等情況。

2．平時(shí)訓(xùn)練時(shí)學(xué)生不跟伴奏練習(xí)。正式演出時(shí)跟不上節(jié)拍。

課代表表現(xiàn)：

7年11班課代表李冠達(dá)，7年16班課代表李佳綺，等表現(xiàn)出色。

個(gè)人總結(jié)：

時(shí)間過得真快，這個(gè)學(xué)期很快就過去了。教師這一職業(yè)首先讓我感受到的是快樂。生活在省二實(shí)驗(yàn)這個(gè)附有挑戰(zhàn)性的環(huán)境，身邊是一群同齡的充滿著活力的同事。每天相伴的是滿帶著天真的孩子?？鞓返谋澈笪腋械降氖菑奈从羞^的壓力。壓力——不是一種想象出來(lái)的疾病而是身體'戰(zhàn)備狀態(tài)'的反應(yīng)，這是當(dāng)我們意識(shí)到某種情形，或者某個(gè)人，或者某件事情具有潛在的威脅性的時(shí)候做出的反應(yīng)。仔細(xì)想想壓力就是來(lái)源于責(zé)任，來(lái)源于潛意識(shí)里的責(zé)任。我擔(dān)心無(wú)力面對(duì)時(shí)刻的挑戰(zhàn)，害怕缺乏經(jīng)驗(yàn)的我無(wú)法馬上勝任教育工作。我開始彷徨，我渴望鼓勵(lì)與幫助。這時(shí)學(xué)校給我配了師父。是師父和同事們的幫忙讓我感受到了溫暖，同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己。

在這短短半年的工作，讓我學(xué)習(xí)到了在學(xué)校課本中永遠(yuǎn)都無(wú)法領(lǐng)會(huì)的教育教學(xué)的寶貴財(cái)富。同時(shí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：成為“好老師”最重要的前提就是要有崇高的師德。教師要熱愛學(xué)生，師愛是師德之魂。對(duì)于我們新老師而言，我們有著非常艱巨的任務(wù)。怎么樣才能讓自己具備肩負(fù)重任的基本教學(xué)素質(zhì)呢？我想無(wú)非也就是這兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是寫教案，對(duì)待教案一定要認(rèn)真，新教師幾乎毫無(wú)講學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那怎么才能不在講臺(tái)上出洋相，不說(shuō)錯(cuò)話，不寫錯(cuò)字呢？那只能認(rèn)真對(duì)待教案和備課，我一般都會(huì)先備課，再默課，最后設(shè)想學(xué)生可能會(huì)提出的問題，然后盡量解決，如果無(wú)法解決，我在上課時(shí)也會(huì)盡量避免。第二點(diǎn)是聽課，新教師快速成長(zhǎng)唯一途徑，自己學(xué)科的公開聽課是一定要聽的，但光聽公開課是不夠的，我在自己的學(xué)校里沒聽課調(diào)節(jié)，但我會(huì)去聽語(yǔ)文和數(shù)學(xué)公開課，說(shuō)不定能從中體會(huì)到一些不一樣的感覺，我覺得對(duì)我同樣是有幫助的。

有夢(mèng)就有希望，有希望就有朝陽(yáng)。盡管追求夢(mèng)想的路遙遠(yuǎn)而又坎坷，但我想說(shuō):'就算很受傷，也不要閃淚光！'讓夢(mèng)想起飛，總有希望之花盛開的那一天！既然我們選擇教師這個(gè)職業(yè)，那就要認(rèn)真對(duì)待我們的學(xué)生、學(xué)校還有自己的教學(xué)態(tài)度。萬(wàn)事開頭難，只要我們克服眼前的困難，勇于鉆研和攀登，我相信我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民教師。__年 年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著.

第3篇 2009學(xué)年度第二學(xué)期期末教師個(gè)人工作總結(jié)范文

時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)學(xué)校已經(jīng)整整兩年了。在這兩年里，有幸結(jié)識(shí)了一群最優(yōu)秀的同事、最知心的家長(zhǎng)朋友、最可愛的學(xué)生，在我們朝夕相處的日子里，我們彼此信任、理解和配合，在融洽的相處下，我們班級(jí)各方面的工作都走在了學(xué)校前列。看著孩子們?nèi)招略庐惖淖兓杏X自己的每一天過得都非常充實(shí)而有意義。兩年的歷練，使我無(wú)論在班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)還是個(gè)人成長(zhǎng)等方面都有了長(zhǎng)足的發(fā)展?，F(xiàn)將我的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。

一、緊抓學(xué)科教學(xué)不放松，不斷提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

教育教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命線，個(gè)人所任教學(xué)科的教育教學(xué)工作是自己的安身立命之本。我們的教師團(tuán)隊(duì)是最具凝聚力的，老師們之間教學(xué)上相互幫助、相互影響、共同提高，這樣做非常有利于各項(xiàng)工作的順利開展，使我們的學(xué)科教學(xué)收到事半功倍的效果。教學(xué)中我們重教研重反饋，勤總結(jié)重實(shí)踐，每一位老師都能緊抓重點(diǎn)內(nèi)容搞突破，為每一個(gè)孩子夯實(shí)基礎(chǔ)。每天的作業(yè)、練習(xí)我都能做到100%當(dāng)天批改，甚至當(dāng)天講解，而且一定會(huì)把當(dāng)天已經(jīng)批改、講解的作業(yè)、練習(xí)反饋給孩子們，讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子們的知識(shí)掌握情況。為配合“減負(fù)”要求，我精減作業(yè)量，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓孩子們通過有針對(duì)性的練習(xí)和作業(yè)，不斷差缺補(bǔ)遺，鞏固知識(shí)。針對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn)，我及時(shí)匯總，找出共性的錯(cuò)誤，經(jīng)過再練習(xí)、再講解，力爭(zhēng)使每一個(gè)孩子都能透徹、理解靈活運(yùn)用。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我強(qiáng)化筆算訓(xùn)練，每節(jié)課都拿出5-10分鐘的時(shí)間，通過豎式筆算等形式進(jìn)行練習(xí)，孩子們計(jì)算水平不斷提高，現(xiàn)在已經(jīng)能夠順利進(jìn)行萬(wàn)以內(nèi)加減法的筆算及表內(nèi)乘除法口算。根據(jù)開學(xué)初期制定的教學(xué)計(jì)劃，我積極壓縮課程，在保證孩子們掌握本冊(cè)教材知識(shí)的基礎(chǔ)上，又提前學(xué)習(xí)了三年級(jí)上冊(cè)課本的部分內(nèi)容。孩子們對(duì)新知識(shí)興趣很濃，學(xué)習(xí)效果非常好，為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

課堂教學(xué)中，我鼓勵(lì)孩子們勤思考勤發(fā)言，積極發(fā)表自己的意見和不同見解。在我們二年級(jí)3班，課堂教學(xué)中，總能聽到不同的答案；對(duì)于每一件事情，每個(gè)孩子都有自己的想法。慢慢地，孩子們更加自信了，能夠更加快樂地投入到學(xué)習(xí)之中。個(gè)性飛揚(yáng)，是我們班每個(gè)孩子精神面貌的真實(shí)寫照。

二、充分重視班級(jí)管理主陣地作用，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

為實(shí)踐王校長(zhǎng)“無(wú)條件地愛每一個(gè)孩子”的教育理念，配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，把每一個(gè)孩子推上舞臺(tái)，讓他們盡情展示自我，使孩子們不斷增強(qiáng)自信心，感受教育的樂趣。從學(xué)期初的“班級(jí)書法第一展”，到后來(lái)的“運(yùn)動(dòng)會(huì)照片展”，再到近期舉辦的“‘慶六一’肚皮舞表演”、“臺(tái)灣行愛國(guó)情——愛國(guó)教育主題班會(huì)”，我努力發(fā)掘每一位家長(zhǎng)朋友的潛在資源為班級(jí)教育做貢獻(xiàn)。在學(xué)校舉行周一升旗儀式、“慶六一”文藝匯演、家長(zhǎng)開放日、語(yǔ)文經(jīng)典詩(shī)文誦讀、英語(yǔ)歌曲歌謠歡慶會(huì)等大型活動(dòng)時(shí)，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓更多的孩子走到前臺(tái),爭(zhēng)做小主持人、紀(jì)律監(jiān)督員等，充分鍛煉孩子們的各項(xiàng)能力。在局部，因?yàn)槟承┖⒆有枰憻?，把機(jī)會(huì)給他，可能會(huì)影響到班級(jí)的整體效果。如果讓更優(yōu)秀的孩子走向前臺(tái)，可能會(huì)取得更加矚目的成績(jī)，但是這樣做，對(duì)于從來(lái)沒有機(jī)會(huì)鍛煉的的孩子是不夠公平的?；谶@樣的考慮，我在選人時(shí)做出大膽的抉擇，在爭(zhēng)取到家長(zhǎng)朋友的全力配合和支持的情況下，孩子們能夠不斷超越自我，突破自己的心理極限，孩子的發(fā)展也就走上了“陽(yáng)光快車道”。

繼承和改革原有評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)新思路，通過發(fā)放表?yè)P(yáng)信的方式激發(fā)學(xué)生自信心，緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，進(jìn)而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。根據(jù)孩子們的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫，每張檢查表中，個(gè)人小貼畫累計(jì)夠十張，獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)卡一張，表?yè)P(yáng)卡累計(jì)夠十張向家長(zhǎng)發(fā)放表?yè)P(yáng)信一封。每周所得表?yè)P(yáng)卡會(huì)通過班級(jí)喜報(bào)的形式加以表?yè)P(yáng)，在此基礎(chǔ)上，我把獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫的權(quán)利下放給每一位班干部，激發(fā)孩子們積極參與。孩子們手中有了這樣的權(quán)利，感到非常神圣和光榮，對(duì)此高度重視，積極參與，相互監(jiān)督，共同提高。

每天設(shè)立一名值日班長(zhǎng)，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造平等的鍛煉機(jī)會(huì)，以此調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，培育孩子們的參與意識(shí)，鍛煉孩子們的管理能力。

通過個(gè)人演講，民主選舉，適當(dāng)輪換的形式，建立健全新一屆班委會(huì)組織，適時(shí)召開班委會(huì)討論班級(jí)具體事務(wù)，發(fā)揮班委會(huì)成員的主人翁作用，為班級(jí)管理積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。采用這種民主評(píng)議的形式，給孩子們滲透公平競(jìng)爭(zhēng)、民主參與的意識(shí)，孩子們?cè)趯捤傻沫h(huán)境下智商、情商全面發(fā)展。

尊重學(xué)生，親近學(xué)生,為了解孩子在家的表現(xiàn)情況，我利用周末等時(shí)間進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)朋友面對(duì)面交流孩子的具體情況，在教育孩子方面達(dá)成更多的共識(shí)。

兩年來(lái)，從早上七點(diǎn)到校到晚上六點(diǎn)離校，十一個(gè)小時(shí)里，把自己的全部時(shí)間和精力投入班級(jí)。為了督促孩子們進(jìn)步，我不斷給自己加壓。準(zhǔn)時(shí)響起的下課鈴聲，也就是我走出辦公室走進(jìn)教室的集結(jié)號(hào)，我把本屬于自己的課間十分鐘的休息時(shí)間無(wú)私地奉獻(xiàn)給了班級(jí)的每一個(gè)孩子。兩年來(lái)，從早上七點(diǎn)鐘進(jìn)入校門，就不停地在為孩子們服務(wù)著：到校第一件事是到教室，開前門，開后門，開窗戶通風(fēng)，開飲水機(jī)；早飯后上課，批作業(yè)，課間盯班上操，午餐給孩子們打飯，提醒孩子們喝水、吃藥，中午值班，興趣班時(shí)間打掃衛(wèi)生、拖地，一直忙到大約六點(diǎn)多鐘最后一個(gè)孩子離開教室，還要再打掃一遍衛(wèi)生、拖地，白天的日常工作算是告一段落。等這一切忙完的時(shí)候，也該是家人打電話催我回家的時(shí)候了。在這十幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，雖然辛苦一點(diǎn)、忙碌一點(diǎn)，但是這樣做可以保證孩子們每時(shí)每刻都處在老師的視野之內(nèi)，大大避免了安全事故的發(fā)生。孩子們每天健康快樂的來(lái)到學(xué)校，作為老師，我有責(zé)任有義務(wù)保證他們每天健康快樂的離開學(xué)校。其實(shí)不為什么，只因?yàn)樽约菏且晃焕蠋?，我要用自己的?shí)際行動(dòng)，去實(shí)踐王校長(zhǎng)提出的“做每個(gè)孩子的恩師”的要求。

有很多時(shí)候，班主任就是一個(gè)“滅火隊(duì)長(zhǎng)”，時(shí)時(shí)刻刻要承擔(dān)來(lái)自學(xué)校、家庭、家長(zhǎng)、學(xué)生的種種無(wú)形的壓力。但當(dāng)出現(xiàn)這樣那樣的突發(fā)事件時(shí)，作為班主任我有義不容辭的責(zé)任,一定要沖到最前線。班主任工作細(xì)心而又繁瑣，教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的職業(yè)生涯中，我將用我的青春和熱情繼續(xù)耕耘屬于自己的那片田地。

第4篇 2023學(xué)年度第二學(xué)期期末教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)學(xué)校已經(jīng)整整兩年了。在這兩年里，有幸結(jié)識(shí)了一群最優(yōu)秀的同事、最知心的家長(zhǎng)朋友、最可愛的學(xué)生，在我們朝夕相處的日子里，我們彼此信任、理解和配合，在融洽的相處下，我們班級(jí)各方面的工作都走在了學(xué)校前列?？粗⒆觽?nèi)招略庐惖淖兓?，感覺自己的每一天過得都非常充實(shí)而有意義。兩年的歷練，使我無(wú)論在班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)還是個(gè)人成長(zhǎng)等方面都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。現(xiàn)將我的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。

一、緊抓學(xué)科教學(xué)不放松，不斷提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

教育教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命線，個(gè)人所任教學(xué)科的教育教學(xué)工作是自己的安身立命之本。我們的教師團(tuán)隊(duì)是最具凝聚力的，老師們之間教學(xué)上相互幫助、相互影響、共同提高，這樣做非常有利于各項(xiàng)工作的順利開展，使我們的學(xué)科教學(xué)收到事半功倍的效果。教學(xué)中我們重教研重反饋，勤總結(jié)重實(shí)踐，每一位老師都能緊抓重點(diǎn)內(nèi)容搞突破，為每一個(gè)孩子夯實(shí)基礎(chǔ)。每天的作業(yè)、練習(xí)我都能做到100%當(dāng)天批改，甚至當(dāng)天講解，而且一定會(huì)把當(dāng)天已經(jīng)批改、講解的作業(yè)、練習(xí)反饋給孩子們，讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子們的知識(shí)掌握情況。為配合“減負(fù)”要求，我精減作業(yè)量，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓孩子們通過有針對(duì)性的練習(xí)和作業(yè)，不斷差缺補(bǔ)遺，鞏固知識(shí)。針對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn)，我及時(shí)匯總，找出共性的錯(cuò)誤，經(jīng)過再練習(xí)、再講解，力爭(zhēng)使每一個(gè)孩子都能透徹、理解靈活運(yùn)用。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我強(qiáng)化筆算訓(xùn)練，每節(jié)課都拿出5-10分鐘的時(shí)間，通過豎式筆算等形式進(jìn)行練習(xí)，孩子們計(jì)算水平不斷提高，現(xiàn)在已經(jīng)能夠順利進(jìn)行萬(wàn)以內(nèi)加減法的筆算及表內(nèi)乘除法口算。根據(jù)開學(xué)初期制定的教學(xué)計(jì)劃，我積極壓縮課程，在保證孩子們掌握本冊(cè)教材知識(shí)的基礎(chǔ)上，又提前學(xué)習(xí)了三年級(jí)上冊(cè)課本的部分內(nèi)容。孩子們對(duì)新知識(shí)興趣很濃，學(xué)習(xí)效果非常好，為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

課堂教學(xué)中，我鼓勵(lì)孩子們勤思考勤發(fā)言，積極發(fā)表自己的意見和不同見解。在我們二年級(jí)3班，課堂教學(xué)中，總能聽到不同的答案；對(duì)于每一件事情，每個(gè)孩子都有自己的想法。慢慢地，孩子們更加自信了，能夠更加快樂地投入到學(xué)習(xí)之中。個(gè)性飛揚(yáng)，是我們班每個(gè)孩子精神面貌的真實(shí)寫照。

二、充分重視班級(jí)管理主陣地作用，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

為實(shí)踐王校長(zhǎng)“無(wú)條件地愛每一個(gè)孩子”的教育理念，配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，把每一個(gè)孩子推上舞臺(tái)，讓他們盡情展示自我，使孩子們不斷增強(qiáng)自信心，感受教育的樂趣。從學(xué)期初的“班級(jí)書法第一展”，到后來(lái)的“運(yùn)動(dòng)會(huì)照片展”，再到近期舉辦的“‘慶六一’肚皮舞表演”、“臺(tái)灣行愛國(guó)情——愛國(guó)教育主題班會(huì)”，我努力發(fā)掘每一位家長(zhǎng)朋友的潛在資源為班級(jí)教育做貢獻(xiàn)。在學(xué)校舉行周一升旗儀式、“慶六一”文藝匯演、家長(zhǎng)開放日、語(yǔ)文經(jīng)典詩(shī)文誦讀、英語(yǔ)歌曲歌謠歡慶會(huì)等大型活動(dòng)時(shí)，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓更多的孩子走到前臺(tái),爭(zhēng)做小主持人、紀(jì)律監(jiān)督員等，充分鍛煉孩子們的各項(xiàng)能力。在局部，因?yàn)槟承┖⒆有枰憻?，把機(jī)會(huì)給他，可能會(huì)影響到班級(jí)的整體效果。如果讓更優(yōu)秀的孩子走向前臺(tái)，可能會(huì)取得更加矚目的成績(jī)，但是這樣做，對(duì)于從來(lái)沒有機(jī)會(huì)鍛煉的的孩子是不夠公平的。基于這樣的考慮，我在選人時(shí)做出大膽的抉擇，在爭(zhēng)取到家長(zhǎng)朋友的全力配合和支持的情況下，孩子們能夠不斷超越自我，突破自己的心理極限，孩子的發(fā)展也就走上了“陽(yáng)光快車道”。

繼承和改革原有評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)新思路，通過發(fā)放表?yè)P(yáng)信的方式激發(fā)學(xué)生自信心，緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，進(jìn)而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。根據(jù)孩子們的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫，每張檢查表中，個(gè)人小貼畫累計(jì)夠十張，獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)卡一張，表?yè)P(yáng)卡累計(jì)夠十張向家長(zhǎng)發(fā)放表?yè)P(yáng)信一封。每周所得表?yè)P(yáng)卡會(huì)通過班級(jí)喜報(bào)的形式加以表?yè)P(yáng)，在此基礎(chǔ)上，我把獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫的權(quán)利下放給每一位班干部，激發(fā)孩子們積極參與。孩子們手中有了這樣的權(quán)利，感到非常神圣和光榮，對(duì)此高度重視，積極參與，相互監(jiān)督，共同提高。

每天設(shè)立一名值日班長(zhǎng)，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造平等的鍛煉機(jī)會(huì)，以此調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，培育孩子們的參與意識(shí)，鍛煉孩子們的管理能力。

通過個(gè)人演講，民主選舉，適當(dāng)輪換的形式，建立健全新一屆班委會(huì)組織，適時(shí)召開班委會(huì)討論班級(jí)具體事務(wù)，發(fā)揮班委會(huì)成員的主人翁作用，為班級(jí)管理積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。采用這種民主評(píng)議的形式，給孩子們滲透公平競(jìng)爭(zhēng)、民主參與的意識(shí)，孩子們?cè)趯捤傻沫h(huán)境下智商、情商全面發(fā)展。

尊重學(xué)生，親近學(xué)生,為了解孩子在家的表現(xiàn)情況，我利用周末等時(shí)間進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)朋友面對(duì)面交流孩子的具體情況，在教育孩子方面達(dá)成更多的共識(shí)。

兩年來(lái)，從早上七點(diǎn)到校到晚上六點(diǎn)離校，十一個(gè)小時(shí)里，把自己的全部時(shí)間和精力投入班級(jí)。為了督促孩子們進(jìn)步，我不斷給自己加壓。準(zhǔn)時(shí)響起的下課鈴聲，也就是我走出辦公室走進(jìn)教室的集結(jié)號(hào)，我把本屬于自己的課間十分鐘的休息時(shí)間無(wú)私地奉獻(xiàn)給了班級(jí)的每一個(gè)孩子。兩年來(lái)，從早上七點(diǎn)鐘進(jìn)入校門，就不停地在為孩子們服務(wù)著：到校第一件事是到教室，開前門，開后門，開窗戶通風(fēng)，開飲水機(jī)；早飯后上課，批作業(yè)，課間盯班上操，午餐給孩子們打飯，提醒孩子們喝水、吃藥，中午值班，興趣班時(shí)間打掃衛(wèi)生、拖地，一直忙到大約六點(diǎn)多鐘最后一個(gè)孩子離開教室，還要再打掃一遍衛(wèi)生、拖地，白天的日常工作算是告一段落。等這一切忙完的時(shí)候，也該是家人打電話催我回家的時(shí)候了。在這十幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，雖然辛苦一點(diǎn)、忙碌一點(diǎn)，但是這樣做可以保證孩子們每時(shí)每刻都處在老師的視野之內(nèi)，大大避免了安全事故的發(fā)生。孩子們每天健康快樂的來(lái)到學(xué)校，作為老師，我有責(zé)任有義務(wù)保證他們每天健康快樂的離開學(xué)校。其實(shí)不為什么，只因?yàn)樽约菏且晃焕蠋?，我要用自己的?shí)際行動(dòng)，去實(shí)踐王校長(zhǎng)提出的“做每個(gè)孩子的恩師”的要求。

有很多時(shí)候，班主任就是一個(gè)“滅火隊(duì)長(zhǎng)”，時(shí)時(shí)刻刻要承擔(dān)來(lái)自學(xué)校、家庭、家長(zhǎng)、學(xué)生的種種無(wú)形的壓力。但當(dāng)出現(xiàn)這樣那樣的突發(fā)事件時(shí)，作為班主任我有義不容辭的責(zé)任,一定要沖到最前線。班主任工作細(xì)心而又繁瑣，教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的職業(yè)生涯中，我將用我的青春和熱情繼續(xù)耕耘屬于自己的那片田地。

第5篇 2023年-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)范文

2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)

本學(xué)期中，我鎮(zhèn)小學(xué)認(rèn)真落實(shí)《__市加快教育改革和發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》以及__市教育局《2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期普教工作要點(diǎn)》，堅(jiān)持“管理高效，環(huán)境高雅，教學(xué)高質(zhì)，品德高尚”的辦學(xué)理念，深化課程改革，創(chuàng)建學(xué)校特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意的教育。

一、德育工作

1、教師職業(yè)道德建設(shè)

堅(jiān)持周三集中政治學(xué)習(xí)制度。內(nèi)容主要有《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及有關(guān)教師職業(yè)道德的論述和模范教師的先進(jìn)事跡。

堅(jiān)持周五例會(huì)制度。每周五都要召開學(xué)校工作例會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)除了對(duì)周內(nèi)學(xué)生情況進(jìn)行總結(jié)意外，還要對(duì)一周來(lái)教師的工作情況、思想狀況進(jìn)行總結(jié)。將師德建設(shè)常態(tài)化。

本學(xué)期開學(xué)初，中心小學(xué)召開了全鎮(zhèn)教職工參加的教育工作會(huì)議。會(huì)上表獎(jiǎng)先進(jìn)教師29名，先進(jìn)集體4個(gè)，有3名先進(jìn)個(gè)人和2個(gè)先進(jìn)學(xué)校在會(huì)上發(fā)言。中心小學(xué)校長(zhǎng)做了上年度工作總結(jié)，并對(duì)本年度學(xué)校工作進(jìn)行了部署。

15月中旬，在期末工作檢查中，中心小學(xué)對(duì)各個(gè)村小學(xué)的師德建設(shè)工作進(jìn)行了細(xì)致的檢查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反饋，督促被檢單位制定整改方案，拿出整改措施。

由于學(xué)校注重了教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，大力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)能力。使教師做到愛崗敬業(yè)，有令必行，有禁必止，互幫互助，為人師表，依法從教。領(lǐng)導(dǎo)間、教師間、教師與領(lǐng)導(dǎo)間團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取蔚然成風(fēng)。教職工遵紀(jì)守法，無(wú)一例有償辦班和補(bǔ)課。

2、學(xué)生德育建設(shè)

深入貫徹和落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。使德育常規(guī)管理和豐富多彩的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。在德育工作中，學(xué)校有效地發(fā)揮了少先隊(duì)組織作用，利用校園廣播、板報(bào)、櫥窗、?？汝嚨兀憻拰W(xué)生自我教育能力。充分發(fā)揮國(guó)旗下講話以及重大節(jié)日(教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦)的宣傳教育功能，改進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)校德育工作，將德育工作生活化，學(xué)生在自覺和不自覺中受到熏陶和感染。

教師節(jié)開展了“微笑敬禮送清茶”活動(dòng)。教師節(jié)當(dāng)天早晨6點(diǎn)，各班班長(zhǎng)把老師的水杯帶到辦公室，倒水沏茶，當(dāng)班主任老師來(lái)到教室里時(shí)，不僅聞到了沁人心脾的香茶，而且還聽到了同學(xué)們“祝老師們節(jié)日快樂”的問候聲。大隊(duì)部在學(xué)校大廳位置準(zhǔn)備兩塊兒富含感恩背景的展板，各班同學(xué)們都把最想對(duì)老師說(shuō)的感謝話語(yǔ)寫出來(lái)自己貼到樓下展板上。全校師生都沉浸在尊師愛生的氛圍之中。

9月27日，__鎮(zhèn)全鎮(zhèn)小學(xué)范圍內(nèi)的“成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下”詩(shī)歌朗誦、故事大王比賽，讓孩子們互相學(xué)習(xí)與交流，使孩子們受到了熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的教育。

10月9日__鎮(zhèn)關(guān)工委來(lái)我校對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)主題教育報(bào)告，向孩子們講述__鎮(zhèn)的悠久歷史，展望家鄉(xiāng)美好的未來(lái)。

10月16日少先隊(duì)員建隊(duì)紀(jì)念日。少先大隊(duì)部為全校新一年隊(duì)員舉行隆重而簡(jiǎn)樸的入隊(duì)儀式，新隊(duì)員光榮的加入少先隊(duì)組織，新老隊(duì)員一起迎接激動(dòng)人心的時(shí)刻，感受紅領(lǐng)巾帶給自己的責(zé)任與使命。

二、教學(xué)工作

1、常規(guī)教學(xué)工作

本學(xué)期中，中心小學(xué)及各個(gè)村小學(xué)多次組織教師以不同形式深入學(xué)習(xí)、解讀和貫徹新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并力求把新的課程標(biāo)準(zhǔn)精神落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

8月21日，在教師上班前，中心小學(xué)召開了各校領(lǐng)導(dǎo)參加的教學(xué)專題會(huì)議，結(jié)合實(shí)例和照片，對(duì)上學(xué)期教師備課、批改情況進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)，并對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行具體布置。要求教師上好每一節(jié)課，鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改。11月中旬，對(duì)全鎮(zhèn)教師備課、作業(yè)批改進(jìn)行了抽查。

中心小學(xué)、村小學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同教師一樣做好學(xué)習(xí)記錄。每名領(lǐng)導(dǎo)均寫出幾千字的讀書筆記，進(jìn)一步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課制度，每聽必評(píng)及時(shí)反饋，真正落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理目標(biāo)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。村小領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期的聽課數(shù)量均在40課時(shí)以上。中心小學(xué)教導(dǎo)主任聽課都在90課時(shí)以上。領(lǐng)導(dǎo)不定期的深入課堂，一方面及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，掌握了教師教學(xué)現(xiàn)狀，另一方面有力的督促了教師的上課行為，促使教師課堂教學(xué)減少隨意性，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)時(shí)效。

為了保證各校開齊學(xué)科上足課時(shí)，中心小學(xué)在人事安排上力求合理，在考慮到班主任配備的同時(shí)，兼顧科任學(xué)科教師的安排，為開齊學(xué)科提供必備條件。在提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)，中心小學(xué)加強(qiáng)督察力度，隨機(jī)進(jìn)行抽查，采用現(xiàn)場(chǎng)查看，調(diào)查學(xué)生以及抽查學(xué)科知識(shí)掌握、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)等不同方式，保證了這項(xiàng)工作的落實(shí)。

樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。改善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。制定了“學(xué)生參加各級(jí)各類比賽加分方法”以及將學(xué)生寫字成績(jī)納入期末成績(jī)考核辦法。

2、教研活動(dòng)

深化課程改革，積極推進(jìn)教學(xué)研究上新臺(tái)階。繼續(xù)完善校、片、鎮(zhèn)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

九月上中旬，是三級(jí)教研活動(dòng)第一階段，各校圍繞中心小學(xué)確定的教研主題展開活動(dòng)。做到人人都參與到校本教研的活動(dòng)中，人人都上課，人人都評(píng)課，人人都受益。九月下旬，全鎮(zhèn)分為三個(gè)片，每個(gè)片搞一次教研活動(dòng)，由各片片長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，各校派出教學(xué)骨干參加本片的活動(dòng)，中心小學(xué)分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)參與了每個(gè)片的活動(dòng)。十月上旬，在中心小學(xué)舉行了全鎮(zhèn)的教研活動(dòng)，全鎮(zhèn)教師全員參加了活動(dòng)。活動(dòng)中首先由兩位教師上展示課，然后與會(huì)教師參與研討，最后分管領(lǐng)導(dǎo)做教學(xué)報(bào)告。

教研活動(dòng)中我們克服形式主義，著力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究的內(nèi)涵建設(shè)，注重教研活動(dòng)常規(guī)化。本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)校本教研的主題是“克服集體朗讀中唱讀現(xiàn)象”，為了鞏固教研活動(dòng)的效果，檢查教研主題完成情況，學(xué)校在15月末，組織相關(guān)人員對(duì)全鎮(zhèn)二至六年級(jí)的58各班級(jí)的集體朗讀情況進(jìn)行了普查，并進(jìn)行了打分排序，深化了教研活動(dòng)成果。

我校是十二五期間__市校園互助網(wǎng)基地校。10月10日，在__教育學(xué)院和__市教師進(jìn)修學(xué)校的專業(yè)引領(lǐng)下，我校很好的開展了基地校研修活動(dòng)。15月份，__市教育學(xué)院對(duì)我校校園互助網(wǎng)工作進(jìn)行了檢查，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我校這項(xiàng)活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)。

狠抓骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師積極參與課題研究和參加各級(jí)學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。本學(xué)期，我校共外派5人次參加__市以上教研活動(dòng)，30余人次參加__市級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)，聘請(qǐng)專家來(lái)校講座一次。

9月我校參與遼寧基礎(chǔ)教育小教中心“數(shù)學(xué)課程結(jié)構(gòu)研究”課題開題，決心以此為契機(jī)，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)研究質(zhì)量。

3、體育、衛(wèi)生工作

開學(xué)初，召開了全鎮(zhèn)體育教師會(huì)議，對(duì)上學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)體育活動(dòng)的開展進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)比，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)體育工作實(shí)際，布置了本學(xué)期體育工作。按照普及與提高相結(jié)合的思路，將體育工作貫穿了學(xué)校工作始終。

重視開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天有效鍛煉1小時(shí)。狠抓了體育教學(xué)質(zhì)量，提高大課間活動(dòng)水平。將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校課程表?！绑w育藝術(shù)2+1 項(xiàng)目”實(shí)施中，學(xué)生的參與率要達(dá)到100%。11月14日，由中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、體育教師組成的檢查組，深入全鎮(zhèn)10所學(xué)校對(duì)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)開展情況專項(xiàng)檢查。

加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平。舉行了全鎮(zhèn)男女生籃球賽、全鎮(zhèn)跳繩比賽、踢毽子比賽、全鎮(zhèn)長(zhǎng)跑賽。

三、特色學(xué)校建設(shè)工作

1、寫字工作

繼續(xù)做好寫字教學(xué)工作，注重提高學(xué)生整體寫字水平。加大在教師教案和學(xué)生作業(yè)檢查中書寫質(zhì)量權(quán)重。期中舉行了全鎮(zhèn)寫字競(jìng)賽，期末又進(jìn)行了全鎮(zhèn)學(xué)生寫字考試。將寫字考試成績(jī)按照一定比例納入到期末語(yǔ)數(shù)英測(cè)試成績(jī)中。

書法課外活動(dòng)小組常年訓(xùn)練。通過集中培訓(xùn)和分組訓(xùn)練方法，訓(xùn)練出一大批寫字特長(zhǎng)生，在參加__市寫字比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。9月下旬__市人大副主任呂延清、__市教育局原局長(zhǎng)曹玉禎等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校調(diào)研，對(duì)我校的書法特色建設(shè)給予高度評(píng)價(jià)。

開展好寫字教學(xué)同時(shí)，加強(qiáng)寫字教學(xué)研究工作。我校在順利完成遼寧省科研課題研究工作的基礎(chǔ)上，又立項(xiàng)并實(shí)施了__市的兩個(gè)科研課題。9月14日我校召開了__市科研課題成功通過開題論證會(huì)，與會(huì)的__和__兩級(jí)專家對(duì)我校的__市級(jí)科研課題進(jìn)行了充分論證并給予高度評(píng)價(jià)。自此，我校的科研課題正式投入實(shí)驗(yàn)。

第6篇 2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)學(xué)校已經(jīng)整整兩年了。在這兩年里，有幸結(jié)識(shí)了一群最優(yōu)秀的同事、最知心的家長(zhǎng)朋友、最可愛的學(xué)生，在我們朝夕相處的日子里，我們彼此信任、理解和配合，在融洽的相處下，我們班級(jí)各方面的工作都走在了學(xué)校前列?？粗⒆觽?nèi)招略庐惖淖兓?，感覺自己的每一天過得都非常充實(shí)而有意義。兩年的歷練，使我無(wú)論在班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)還是個(gè)人成長(zhǎng)等方面都有了長(zhǎng)足的發(fā)展?，F(xiàn)將我的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。

一、緊抓學(xué)科教學(xué)不放松，不斷提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

教育教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命線，個(gè)人所任教學(xué)科的教育教學(xué)工作是自己的安身立命之本。我們的教師團(tuán)隊(duì)是最具凝聚力的，老師們之間教學(xué)上相互幫助、相互影響、共同提高，這樣做非常有利于各項(xiàng)工作的順利開展，使我們的學(xué)科教學(xué)收到事半功倍的效果。教學(xué)中我們重教研重反饋，勤總結(jié)重實(shí)踐，每一位老師都能緊抓重點(diǎn)內(nèi)容搞突破，為每一個(gè)孩子夯實(shí)基礎(chǔ)。每天的作業(yè)、練習(xí)我都能做到100%當(dāng)天批改，甚至當(dāng)天講解，而且一定會(huì)把當(dāng)天已經(jīng)批改、講解的作業(yè)、練習(xí)反饋給孩子們，讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子們的知識(shí)掌握情況。為配合“減負(fù)”要求，我精減作業(yè)量，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓孩子們通過有針對(duì)性的練習(xí)和作業(yè)，不斷差缺補(bǔ)遺，鞏固知識(shí)。針對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn)，我及時(shí)匯總，找出共性的錯(cuò)誤，經(jīng)過再練習(xí)、再講解，力爭(zhēng)使每一個(gè)孩子都能透徹、理解靈活運(yùn)用。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我強(qiáng)化筆算訓(xùn)練，每節(jié)課都拿出5-10分鐘的時(shí)間，通過豎式筆算等形式進(jìn)行練習(xí)，孩子們計(jì)算水平不斷提高，現(xiàn)在已經(jīng)能夠順利進(jìn)行萬(wàn)以內(nèi)加減法的筆算及表內(nèi)乘除法口算。根據(jù)開學(xué)初期制定的教學(xué)計(jì)劃，我積極壓縮課程，在保證孩子們掌握本冊(cè)教材知識(shí)的基礎(chǔ)上，又提前學(xué)習(xí)了三年級(jí)上冊(cè)課本的部分內(nèi)容。孩子們對(duì)新知識(shí)興趣很濃，學(xué)習(xí)效果非常好，為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

課堂教學(xué)中，我鼓勵(lì)孩子們勤思考勤發(fā)言，積極發(fā)表自己的意見和不同見解。在我們二年級(jí)3班，課堂教學(xué)中，總能聽到不同的答案；對(duì)于每一件事情，每個(gè)孩子都有自己的想法。慢慢地，孩子們更加自信了，能夠更加快樂地投入到學(xué)習(xí)之中。個(gè)性飛揚(yáng)，是我們班每個(gè)孩子精神面貌的真實(shí)寫照。

二、充分重視班級(jí)管理主陣地作用，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

為實(shí)踐王校長(zhǎng)“無(wú)條件地愛每一個(gè)孩子”的教育理念，配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，把每一個(gè)孩子推上舞臺(tái)，讓他們盡情展示自我，使孩子們不斷增強(qiáng)自信心，感受教育的樂趣。從學(xué)期初的“班級(jí)書法第一展”，到后來(lái)的“運(yùn)動(dòng)會(huì)照片展”，再到近期舉辦的“‘慶六一’肚皮舞表演”、“臺(tái)灣行愛國(guó)情——愛國(guó)教育主題班會(huì)”，我努力發(fā)掘每一位家長(zhǎng)朋友的潛在資源為班級(jí)教育做貢獻(xiàn)。在學(xué)校舉行周一升旗儀式、“慶六一”文藝匯演、家長(zhǎng)開放日、語(yǔ)文經(jīng)典詩(shī)文誦讀、英語(yǔ)歌曲歌謠歡慶會(huì)等大型活動(dòng)時(shí)，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓更多的孩子走到前臺(tái),爭(zhēng)做小主持人、紀(jì)律監(jiān)督員等，充分鍛煉孩子們的各項(xiàng)能力。在局部，因?yàn)槟承┖⒆有枰憻挘褭C(jī)會(huì)給他，可能會(huì)影響到班級(jí)的整體效果。如果讓更優(yōu)秀的孩子走向前臺(tái)，可能會(huì)取得更加矚目的成績(jī)，但是這樣做，對(duì)于從來(lái)沒有機(jī)會(huì)鍛煉的的孩子是不夠公平的?；谶@樣的考慮，我在選人時(shí)做出大膽的抉擇，在爭(zhēng)取到家長(zhǎng)朋友的全力配合和支持的情況下，孩子們能夠不斷超越自我，突破自己的心理極限，孩子的發(fā)展也就走上了“陽(yáng)光快車道”。

繼承和改革原有評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)新思路，通過發(fā)放表?yè)P(yáng)信的方式激發(fā)學(xué)生自信心，緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，進(jìn)而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。根據(jù)孩子們的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫，每張檢查表中，個(gè)人小貼畫累計(jì)夠十張，獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)卡一張，表?yè)P(yáng)卡累計(jì)夠十張向家長(zhǎng)發(fā)放表?yè)P(yáng)信一封。每周所得表?yè)P(yáng)卡會(huì)通過班級(jí)喜報(bào)的形式加以表?yè)P(yáng)，在此基礎(chǔ)上，我把獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫的權(quán)利下放給每一位班干部，激發(fā)孩子們積極參與。孩子們手中有了這樣的權(quán)利，感到非常神圣和光榮，對(duì)此高度重視，積極參與，相互監(jiān)督，共同提高。

每天設(shè)立一名值日班長(zhǎng)，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造平等的鍛煉機(jī)會(huì)，以此調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，培育孩子們的參與意識(shí)，鍛煉孩子們的管理能力。

通過個(gè)人演講，民主選舉，適當(dāng)輪換的形式，建立健全新一屆班委會(huì)組織，適時(shí)召開班委會(huì)討論班級(jí)具體事務(wù)，發(fā)揮班委會(huì)成員的主人翁作用，為班級(jí)管理積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。采用這種民主評(píng)議的形式，給孩子們滲透公平競(jìng)爭(zhēng)、民主參與的意識(shí)，孩子們?cè)趯捤傻沫h(huán)境下智商、情商全面發(fā)展。

尊重學(xué)生，親近學(xué)生,為了解孩子在家的表現(xiàn)情況，我利用周末等時(shí)間進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)朋友面對(duì)面交流孩子的具體情況，在教育孩子方面達(dá)成更多的共識(shí)。

兩年來(lái)，從早上七點(diǎn)到校到晚上六點(diǎn)離校，十一個(gè)小時(shí)里，把自己的全部時(shí)間和精力投入班級(jí)。為了督促孩子們進(jìn)步，我不斷給自己加壓。準(zhǔn)時(shí)響起的下課鈴聲，也就是我走出辦公室走進(jìn)教室的集結(jié)號(hào)，我把本屬于自己的課間十分鐘的休息時(shí)間無(wú)私地奉獻(xiàn)給了班級(jí)的每一個(gè)孩子。兩年來(lái)，從早上七點(diǎn)鐘進(jìn)入校門，就不停地在為孩子們服務(wù)著：到校第一件事是到教室，開前門，開后門，開窗戶通風(fēng)，開飲水機(jī)；早飯后上課，批作業(yè)，課間盯班上操，午餐給孩子們打飯，提醒孩子們喝水、吃藥，中午值班，興趣班時(shí)間打掃衛(wèi)生、拖地，一直忙到大約六點(diǎn)多鐘最后一個(gè)孩子離開教室，還要再打掃一遍衛(wèi)生、拖地，白天的日常工作算是告一段落。等這一切忙完的時(shí)候，也該是家人打電話催我回家的時(shí)候了。在這十幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，雖然辛苦一點(diǎn)、忙碌一點(diǎn)，但是這樣做可以保證孩子們每時(shí)每刻都處在老師的視野之內(nèi)，大大避免了安全事故的發(fā)生。孩子們每天健康快樂的來(lái)到學(xué)校，作為老師，我有責(zé)任有義務(wù)保證他們每天健康快樂的離開學(xué)校。其實(shí)不為什么，只因?yàn)樽约菏且晃焕蠋?，我要用自己的?shí)際行動(dòng)，去實(shí)踐王校長(zhǎng)提出的“做每個(gè)孩子的恩師”的要求。

有很多時(shí)候，班主任就是一個(gè)“滅火隊(duì)長(zhǎng)”，時(shí)時(shí)刻刻要承擔(dān)來(lái)自學(xué)校、家庭、家長(zhǎng)、學(xué)生的種種無(wú)形的壓力。但當(dāng)出現(xiàn)這樣那樣的突發(fā)事件時(shí)，作為班主任我有義不容辭的責(zé)任,一定要沖到最前線。班主任工作細(xì)心而又繁瑣，教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的職業(yè)生涯中，我將用我的青春和熱情繼續(xù)耕耘屬于自己的那片田地。

第7篇 2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)

語(yǔ)文組

2023.1

緊張、忙碌的一學(xué)期過去了。現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期各方面情況做一總結(jié)如下，希望在新的學(xué)期里，能揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得好成績(jī)。

一．政治思想方面,能夠自覺的堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的路線方針政策。積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，注意收聽、收看廣播、電視，及時(shí)了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)大事，不斷提高自己的政治思想水平與覺悟。工作中，遵紀(jì)守法，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，始終以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，教育目的明確，工作態(tài)度端正，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，為人師表，甘于奉獻(xiàn)。

二. 教學(xué)工作方面

在教學(xué)工作中勤勤懇懇。認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，精心備課,上好每一節(jié)課。高二年級(jí)的教學(xué)是高中階段承上啟下的關(guān)鍵年級(jí),我擔(dān)任兩個(gè)理科班的教學(xué)工作,兩個(gè)班分別為a、b班，差距很大，我能夠做到根據(jù)學(xué)情備課授課,充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,全面提高課堂效率。使不同層次的學(xué)生都得到提高、發(fā)展

三．積極參加學(xué)校的各種教研活動(dòng)，堅(jiān)持按時(shí)集備，根據(jù)學(xué)校的要求，提前把備課工作做到實(shí)處。備課時(shí)精研教材，吃透大綱，力求抓好重點(diǎn)難點(diǎn)。備課時(shí)我注意結(jié)合現(xiàn)代化多媒體手段利用互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生準(zhǔn)備了大量生動(dòng)新鮮的相關(guān)教學(xué)資料，首先營(yíng)造了輕松活潑的課堂氣氛，因此進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生在課堂上的積極性和創(chuàng)造性思維。課堂上充分體現(xiàn)分層次教學(xué)原則，每個(gè)問題的設(shè)計(jì)和提問都針對(duì)相應(yīng)的對(duì)象，因此能夠讓所有學(xué)生感覺有所收獲。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、觸類旁通的能力。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注意啟發(fā)學(xué)生思考。

四．在做好課堂教學(xué)工作的同時(shí)，我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。注意和任課班級(jí)班主任的溝通，出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)交流和處理，認(rèn)真幫助班主任排憂解難，盡量解決本學(xué)科的各種問題，獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

五．本學(xué)期我還成功地舉行了一堂市級(jí)研討課。

一學(xué)期已經(jīng)過去，下學(xué)期的工作將是對(duì)我的更大考驗(yàn)，我要繼續(xù)努力，在此基礎(chǔ)上爭(zhēng)取新的進(jìn)步。

第8篇 2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)

忙忙碌碌中，又一個(gè)學(xué)期的工作過去了，來(lái)寫一份工作總結(jié)吧。下面是小編搜集整理的2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)，歡迎閱讀。

2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)一

一學(xué)期以來(lái)，在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我校全面貫徹《教育規(guī)劃綱要》精神，結(jié)合《南通市通州區(qū)教育局20__-20__學(xué)年度工作意見》，圍繞文化立校、均衡創(chuàng)建、效率提升、隊(duì)伍優(yōu)化、管理精細(xì)等五大工作重點(diǎn)。以文化為引領(lǐng)，創(chuàng)建辦學(xué)特色;以效率為引領(lǐng)，促進(jìn)教育質(zhì)量提升;以教育目標(biāo)為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;以師德為引領(lǐng)，提升教師隊(duì)伍水平;以制度為引領(lǐng)，優(yōu)化管理落實(shí)機(jī)制。擺正工作重心，落實(shí)改革舉措，不斷提高工作質(zhì)效，努力使各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。一學(xué)期來(lái)學(xué)校各方面的工作回顧與總結(jié)如下。

一、樹立師德師風(fēng)典型，名師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大

一學(xué)期以來(lái)，我校利用政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)十八大三中全會(huì)提出的宏偉目標(biāo)和作出的重大部署，領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的要求，在強(qiáng)化師德教育、強(qiáng)化師能提升、強(qiáng)化名師培養(yǎng)等方面開展具體工作，強(qiáng)化了工作使命感、責(zé)任感和光榮感。

隨著師德師風(fēng)建設(shè)的深入開展，我校未出現(xiàn)歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，建立了一支愛生、敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)了一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。20__年9月評(píng)選產(chǎn)生了首屆優(yōu)秀教育工作者暨第二屆道德之星， 9月9日下午，全體師生在初中部操場(chǎng)隆重舉行慶祝第29個(gè)教師節(jié)大會(huì)，在慶祝第29個(gè)教師節(jié)大會(huì)上，隆重舉行了首屆優(yōu)秀教育工作者暨第二屆道德之星頒獎(jiǎng)典禮。9月8日下午，通州區(qū)人民政府督導(dǎo)室王新榮主任、章錦華副主任，石港鎮(zhèn)人大主席潘桂華，石港鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)葛建中、單志建，近20名石港鎮(zhèn)區(qū)人大代表、政協(xié)委員、鎮(zhèn)村干部、社會(huì)人士、老干部代表以及部分學(xué)生家長(zhǎng)代表參加了進(jìn)校園、評(píng)教育的座談會(huì)，與會(huì)代表對(duì)我校一年來(lái)的工作給予充分的肯定，展現(xiàn)了我校教育良好的形象，提高了我校教師社會(huì)美譽(yù)度。

師德師風(fēng)教育的不斷開展，教師隊(duì)伍建設(shè)有了新起色，教師終身學(xué)習(xí)和接受繼續(xù)教育的意識(shí)得到加強(qiáng)，教師培訓(xùn)工作計(jì)劃和教學(xué)研究計(jì)劃合二為一，使教師培訓(xùn)與日常教學(xué)研究緊密結(jié)合，促使校本培訓(xùn)落地生根。積極組織教師參加區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。9月14日區(qū)裝備室來(lái)校對(duì)全體教師進(jìn)行電子白板使用培訓(xùn)、11月進(jìn)行文明辦公室評(píng)比、12月繼續(xù)組織石中之秋教學(xué)節(jié)活動(dòng)，系列活動(dòng)的開展，提高了教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能與水平。

20__年我校有17名同志被評(píng)選為通州區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。有近20位老師獲區(qū)以上課堂診斷 、教學(xué)基本功大賽、數(shù)學(xué)青年教師解題能力比賽一二等獎(jiǎng)。其中張偉老師獲省歷史老師基本功大賽一等獎(jiǎng)，陸玉鵬老師獲市教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)，陸玲紅老師獲南通市首屆中小學(xué)班主任基本功大賽二等獎(jiǎng)。學(xué)校對(duì)他們不僅給予充分表現(xiàn)才能的舞臺(tái)，而且也發(fā)揮了他們?cè)诮虝撕徒逃蒲兄械氖痉丁⒎渥饔谩＿@些措施促進(jìn)了骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建了新型教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。

二、提升文化建設(shè)品位，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校始終把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)對(duì)待。學(xué)校不僅明確由分管副校長(zhǎng)主管學(xué)校的體育、藝術(shù)工作，而且每塊工作都有相應(yīng)的責(zé)任主任、教師，活動(dòng)開展有聲有色。

1.進(jìn)一步打造詩(shī)教和集郵學(xué)校文化建設(shè)的品牌。我校不斷豐富校園文化，提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，校園詩(shī)教和生肖集郵特色飲譽(yù)江海平原，已形成具有鮮明特色的校園文化品牌。一學(xué)期以來(lái)，南通市集郵協(xié)會(huì)與我開展了多次生肖集郵聯(lián)誼活動(dòng)，一系列活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升了石港中學(xué)校園文化發(fā)展品牌，擴(kuò)大了石港中學(xué)素質(zhì)教育的社會(huì)影響。本學(xué)期，我校獲江蘇省青少年集郵示范基地的稱號(hào)，現(xiàn)已被江蘇省推薦申報(bào)全國(guó)青少年集郵示范基地。

2.積極開展體育藝術(shù)2+1活動(dòng)。繼續(xù)鞏固初中80%以上的學(xué)生落實(shí)一個(gè)特長(zhǎng)項(xiàng)目，教務(wù)部門落實(shí)專人指導(dǎo)培養(yǎng)和提高。20__年9月在通州區(qū)首屆江海天籟合唱節(jié)活動(dòng)中，我校獲二等獎(jiǎng)、20__年10月南通市第八屆中小學(xué)生獨(dú)唱比賽中王仁帥同學(xué)獲中學(xué)甲組二等獎(jiǎng)、南通市第八屆中小學(xué)生獨(dú)奏比賽中初二(2)班李文同學(xué)獲中學(xué)乙組三等獎(jiǎng)、20__年12月區(qū)第八屆中小學(xué)生獨(dú)奏比賽活動(dòng)初三(1)班楊好同學(xué)獲中學(xué)乙組二等獎(jiǎng)、初二(2)班李文同學(xué)獲中學(xué)乙組三等獎(jiǎng)、區(qū)第八屆中小學(xué)生獨(dú)唱比賽活動(dòng)中初二(1)班卞夢(mèng)瑤同學(xué)獲中學(xué)乙組三等獎(jiǎng)、高中陳旭同學(xué)獲中學(xué)甲組二等獎(jiǎng)。繼續(xù)推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真完成體育課程教學(xué)任務(wù)，大力開展豐富多彩的課外文體活動(dòng)、大課間體育活動(dòng)，沒有體育課的當(dāng)日安排好一節(jié)體育活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天在校一小時(shí)校園體育活動(dòng)。全校繼續(xù)加強(qiáng)毽球運(yùn)動(dòng)，使毽球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校體育工作的品牌。11月28-29日，成功舉辦了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，12月21日組織學(xué)生參加通州區(qū)學(xué)生毽球比賽活動(dòng)。

3.加強(qiáng)藝術(shù)教育管理。過去的一年我校著力加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，進(jìn)一步深化課程改革，更新育人觀念。把深化課程改革作為推進(jìn)素質(zhì)教育的主要載體和著力點(diǎn)，積極探索充滿活力的課程管理運(yùn)行機(jī)制。藝術(shù)課程的開展，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足藝術(shù)類課程，確保各類課程協(xié)調(diào)發(fā)展，抓實(shí)藝術(shù)教育工作，積極探索藝術(shù)教育內(nèi)容和形式，創(chuàng)新教學(xué)途徑和方法，構(gòu)建具有我校特色的藝術(shù)教育體系，營(yíng)造健康向上的校園文化環(huán)境。提高了學(xué)生審美素質(zhì)。

4.重視學(xué)生實(shí)踐課程建設(shè)。我校十分重視學(xué)生實(shí)踐課程建設(shè)，課程開展豐富多彩，學(xué)生樂于參加，提高了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。下半年以來(lái)積極開展綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程開發(fā)，成為南通市初中綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程開發(fā)牽頭單位。10月29日上午，南通市基教處顧志剛一行6人來(lái)校進(jìn)行綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程開發(fā)調(diào)研，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程開發(fā)的做法和取得的成果給予了充分的肯定。

5.積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體。結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日，利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日等時(shí)機(jī)，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，集中開展各類多層次的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，進(jìn)行了校園十佳歌手決賽、一站到底知識(shí)競(jìng)賽，舉行了校園消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，組織學(xué)生觀看了文藝演出等。切實(shí)加強(qiáng)了集體主義教育、社會(huì)責(zé)任感教育、感恩教育、文明禮儀等教育，豐富了校園文化生活。

三、完善制度保證質(zhì)量，教育教學(xué)有新提升

1.重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市有關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的新政策，深刻領(lǐng)會(huì)全區(qū)關(guān)于兩年?duì)幭取⑺哪觐I(lǐng)先、六年率先的戰(zhàn)略部署，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)校目標(biāo)管理績(jī)效考核實(shí)施意見(試行)》的各項(xiàng)要求，細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)管理舉措，班子成員明確分工，將管理責(zé)任落實(shí)到人，各司其職，同時(shí)又努力做到分工不分家。建立了一支有大局觀念，能率先垂范，帶頭執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，吃苦在前、享樂在后的干部隊(duì)伍。激發(fā)了管理層的活力，提升管理層工作水平，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下，能主動(dòng)尋找發(fā)展差距，掃描管理短板，探尋突破路徑，摸索符合自身實(shí)際的教育管理新路，提高了精細(xì)化管理水平，推動(dòng)了學(xué)校事業(yè)地健康發(fā)展。

2.構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。我校進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)管理，強(qiáng)化工作責(zé)職，加強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化工作督查，重視思想工作，調(diào)動(dòng)師生工作學(xué)習(xí)熱情。構(gòu)建了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，對(duì)20__屆高三、初三教師進(jìn)行了重新調(diào)配，所有校長(zhǎng)室成員和中層同志都分別蹲點(diǎn)高三、初三相應(yīng)班級(jí)，學(xué)校制定了蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)管理考核制度。全體蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和蹲點(diǎn)所在班級(jí)的課任老師每周都召開學(xué)情分析會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo)工作，時(shí)刻關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我校以制度為引領(lǐng)，優(yōu)化管理落實(shí)機(jī)制，具體分解高考、中考目標(biāo)的，把壓力傳遞到位，把目標(biāo)任務(wù)內(nèi)化為教師的追求，增強(qiáng)教師工作信心，要求教師做到務(wù)實(shí)、精細(xì)，大膽創(chuàng)新，擺正工作重心，落實(shí)改革舉措，咬緊目標(biāo)不放松，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，不斷提高工作質(zhì)效，推動(dòng)石港中學(xué)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

3.及時(shí)總結(jié)崗位設(shè)置工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校將核心功能定位于服務(wù)，以制度來(lái)確保以人為本的學(xué)校文化的建立，并為教職工建立明確的工作、價(jià)值、利益導(dǎo)向。深入研究和不斷完善學(xué)校目標(biāo)管理績(jī)效考核和教職工績(jī)效考核的操作辦法。通過考核，充分調(diào)動(dòng)積極性，引導(dǎo)教師專心致志抓質(zhì)量，一心一意提質(zhì)效。將工作重心落實(shí)到崗位設(shè)置后續(xù)管理工作上，激勵(lì)全體教職工積極履行崗位職責(zé)，不斷提升專業(yè)水平，提高工作效能，發(fā)展自己，成就學(xué)生。不折不扣完成好教師流動(dòng)各項(xiàng)工作，幫助流動(dòng)教師盡快適應(yīng)新學(xué)校、新團(tuán)隊(duì)、新文化;完善后勤保障機(jī)制，為流動(dòng)教師做好各項(xiàng)服務(wù);建立教師流動(dòng)跟蹤調(diào)研機(jī)制，把握流動(dòng)教師的思想動(dòng)態(tài)、工作狀態(tài)，引導(dǎo)流動(dòng)教師積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在新崗位做出新貢獻(xiàn)。

4.加強(qiáng)學(xué)校教育常規(guī)管理。促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的根本保障。過去的一年我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持常規(guī)管理工作的基本原則，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，以教學(xué)常規(guī)管理為主線，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，有近50名學(xué)生在區(qū)級(jí)以上各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，初三、高三學(xué)生在各次調(diào)研考試中成績(jī)穩(wěn)步上升。一學(xué)期以來(lái)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次到我校巡視、視導(dǎo)、調(diào)研及聽隨堂課等，各位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)石港中學(xué)教育教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、校容校貌等方面所取得的成效給予了充分肯定。

5.注重學(xué)校德育內(nèi)涵發(fā)展。班主任工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作，一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍決定著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展力量。我校積極探索德育隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新模式，通過不斷強(qiáng)化全員育人觀念，積極探索德育隊(duì)伍培訓(xùn)、德育科研及激勵(lì)機(jī)制，大力促進(jìn)德育內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高德育實(shí)效。學(xué)校對(duì)班主任的選聘工作堅(jiān)持身正、務(wù)實(shí)、業(yè)精、進(jìn)取的標(biāo)準(zhǔn)，明確提出了把握選聘條件、嚴(yán)格選聘程序、注重結(jié)構(gòu)合理的工作思路，逐步把班主任隊(duì)伍塑造成一支具有專業(yè)化、知識(shí)化、老中青相結(jié)合的結(jié)構(gòu)合理、充滿生機(jī)的班主任隊(duì)伍。學(xué)校制定了《班主任工作實(shí)施辦法》和《班主任工作考核細(xì)則》，從班主任的工作目標(biāo)與職責(zé)、配備與管理，到評(píng)聘與考核、待遇和獎(jiǎng)懲均作了詳細(xì)規(guī)定。明確提出了在隊(duì)伍建設(shè)上要精選、在工作上要重用、在待遇上要厚待的班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理的原則，對(duì)優(yōu)秀班主任在評(píng)先評(píng)優(yōu)和評(píng)定職稱時(shí)優(yōu)先考慮，大大激發(fā)了班主任的工作熱情。一學(xué)年來(lái)，我校班主任隊(duì)伍建設(shè)再結(jié)碩果，各類競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，陸玲紅老師榮獲南通市班主任基本功比武二等獎(jiǎng)，通州賽區(qū)一等獎(jiǎng)第一名;在南通市班主任論文評(píng)比中，管維萍等十八名老師分獲一、二、三等獎(jiǎng);在區(qū)教育局舉辦的我的中國(guó)夢(mèng)主題教育評(píng)比活動(dòng)中，石港中學(xué)制定的德育活動(dòng)實(shí)施方案和朱利君老師制作的課件均獲一等獎(jiǎng)。

四、推進(jìn)重點(diǎn)工程建設(shè)，辦學(xué)條件不斷優(yōu)化

本學(xué)期繼續(xù)有效整合學(xué)校各類資源。規(guī)范管理學(xué)校圖書館、檔案室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等，提高管理水平和使用效率。暑假期間按照區(qū)域教育現(xiàn)代的要求及數(shù)字化校園建設(shè)的目標(biāo)要求，初二、初三、高中教室新裝了電子白板，9月14日，區(qū)裝備室來(lái)校對(duì)全體教師進(jìn)行電子白板使用培訓(xùn)，創(chuàng)造性地開展教育信息化工作，提升了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。特別是義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家級(jí)驗(yàn)收，全校上下將這項(xiàng)工作作為重中之重的任務(wù)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找不足，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成迎驗(yàn)工作。通過義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家級(jí)驗(yàn)收為契機(jī)，使初中部校園面貌煥然一新。

繼續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)工程建設(shè)。重建學(xué)生宿舍樓竣工，9月投入使用。新食堂施工基本完成，新的一年將投入使用。學(xué)生生活條件在原有基礎(chǔ)上得到很大的改善。

加強(qiáng)學(xué)校后勤管理。學(xué)校建筑物、水電管網(wǎng)有專人負(fù)責(zé)、簽訂了責(zé)任狀。做到定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置。在切實(shí)做好食品衛(wèi)生安全工作的同時(shí)，提高菜肴質(zhì)量，降低價(jià)格，為師生提供了更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)做好衛(wèi)生工作，12月27日進(jìn)行了流感疫苗接種的工作。定期開展安全意識(shí)教育和技能培訓(xùn)，10月7日區(qū)紅會(huì)組織四項(xiàng)救護(hù)技術(shù)培訓(xùn)，11月7日進(jìn)行了法制教育暨消防應(yīng)急疏散演練，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

同時(shí)，積極做好黨務(wù)、綜合治理、紅會(huì)、老干部、計(jì)劃生育、民調(diào)、檔案、普法和穩(wěn)定等工作。學(xué)校黨總支堅(jiān)持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心， 注重在骨干教師、青年教師中發(fā)展黨員，把符合黨員條件的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來(lái)。關(guān)心老干部、離退休同志，經(jīng)常組織老干部、離退休同志學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)文件精神。11月6日上午接受了區(qū)黨務(wù)公開示范點(diǎn)的驗(yàn)收，12月10日，南通市紅會(huì)驗(yàn)收組，對(duì)我校紅會(huì)進(jìn)行了由通州區(qū)示范紅會(huì)升級(jí)為南通市達(dá)標(biāo)紅會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收，在每次驗(yàn)收中我校都獲好評(píng)。尤其對(duì)石港中學(xué)特色鮮明的紅會(huì)活動(dòng)十分贊賞，高度評(píng)價(jià)石港中學(xué)紅會(huì)活動(dòng)充分體現(xiàn)紅會(huì)理念和意識(shí)，形成了學(xué)生、教師共同參與，依托學(xué)校集郵協(xié)會(huì)將紅會(huì)工作與集郵文化相結(jié)合的特色紅會(huì)活動(dòng)，融紅會(huì)精神于各項(xiàng)活動(dòng)中，真正把學(xué)校紅會(huì)工作做活了。

本學(xué)期，學(xué)校積極進(jìn)取，辦學(xué)業(yè)績(jī)顯著，收獲了如下殊榮：江蘇省青少年集郵示范基地、20__年江蘇省中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比二等獎(jiǎng)、南通市通州區(qū)第十二屆科技節(jié)暨第二十五屆科普宣傳周先進(jìn)集體、南通市藝術(shù)教育特色學(xué)校、通州區(qū)書法教育教學(xué)及考試工作先進(jìn)單位、第六屆南通市通州區(qū)中小學(xué)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。

總結(jié)過去、展望未來(lái)，在今后的工作中我們要把十八屆三中全會(huì)精神貫徹落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，緊緊圍繞本學(xué)期教職工大會(huì)的主題勇于擔(dān)當(dāng) ，干事創(chuàng)業(yè) ，譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章開展工作，積極開拓創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，為推動(dòng)學(xué)校20__年工作更快更好地發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)二

時(shí)光荏苒，本學(xué)期的工作又接近了尾聲，回憶一學(xué)期的工作，有收獲，但仍存在著諸多不足，需要繼續(xù)改進(jìn)，為了在以后的工作中更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)根據(jù)本學(xué)期實(shí)際狀況，將工作總結(jié)如下：

一、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。備好課是上好課的前提和準(zhǔn)備。尤其是多媒體的投入使用，讓我們?cè)趥湔n中進(jìn)一步重視了直觀感受對(duì)于學(xué)生的啟發(fā)與影響。所以，每一堂課都在充分挖掘教材的基礎(chǔ)上，抓住教材的重難點(diǎn)，認(rèn)真書寫教案，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，搜集學(xué)生喜聞樂見的事例，作為課堂的情景案例呈現(xiàn)。以做到課課有備而來(lái)，為上課奠定良好的基礎(chǔ)。

二、在精心備課的基礎(chǔ)上，努力讓每一堂課精彩紛呈。在課堂上，充分利用多媒體展示視頻、故事、圖片等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以充分吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，努力做到精講少講，給學(xué)生最大的發(fā)展空間，培養(yǎng)他們動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。讓每一個(gè)層次的學(xué)生都可以慢慢的喜歡上課堂，或者在課堂中體驗(yàn)不一樣的收獲。

三、依據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，進(jìn)行分層作業(yè)的布置。尤其是針對(duì)待優(yōu)生的輔導(dǎo)，盡量的降低難度、放慢速度，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中盡量找到信心和興趣，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以促使他們逐步提高。

四、為了更好的完成教育教學(xué)工作，在平時(shí)的工作之余，要不斷的學(xué)習(xí)新理論，給自己充電。同時(shí)積極聽取其他老師的建議，以取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。再有，要多參與聽評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真借鑒和吸收其他教師的經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步與提高。

在這樣的自我嚴(yán)格要求中，一學(xué)期的工作就這樣結(jié)束了。但對(duì)比期中、期末的成績(jī)差距，我還是得做深深的自我檢討與反思。對(duì)于整個(gè)教學(xué)的把握上，我需要改進(jìn)的還有太多，比如：對(duì)于課堂紀(jì)律的掌控上，要求不夠嚴(yán)格，以至于班主任們多費(fèi)了很多心。這一點(diǎn)，我想我該做深刻的自我反省。再比如:對(duì)于學(xué)生實(shí)踐性學(xué)習(xí)的操作上，力度是不夠的。老話常說(shuō)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，實(shí)踐學(xué)習(xí)逐日變得更加重要。尤其是在我們思想品德教育教學(xué)中，如何才能更好的讓學(xué)生積極參與實(shí)踐，將三維目標(biāo)更好的內(nèi)化為自己的東西，是我們一直在思考也在努力探索的東西。對(duì)于實(shí)踐性學(xué)習(xí)的操作，就是盡量多的創(chuàng)造教學(xué)情境、設(shè)置問題情境，讓學(xué)生在課堂中，通過這些情境盡量多的找到自己的興趣點(diǎn)，然后自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去質(zhì)疑。課堂上，這樣的實(shí)踐操作，有些學(xué)生往往會(huì)按捺不住自己高漲的情緒，以致課堂紀(jì)律渙散，實(shí)踐目標(biāo)不明朗。針對(duì)這些情況，在以后的工作中我將繼續(xù)彌補(bǔ)不足，提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，從而更好的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，來(lái)引領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐、探究、創(chuàng)新。同時(shí)，注意掌控紀(jì)律的同時(shí)加強(qiáng)互動(dòng)，真正打造課堂魅力，激發(fā)情感，讓課堂在融入情感的實(shí)踐中快樂前行。

每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，都將是下個(gè)學(xué)期的新起點(diǎn)。我將努力在不斷的歷練中成長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足，盡己所能，和學(xué)生一同快樂成長(zhǎng)，讓學(xué)生們?cè)谡n堂中抒發(fā)與釋放情感，認(rèn)識(shí)與提升自我，為自己的青春期劃下完美句號(hào)。

第9篇 2023—2023學(xué)年度上學(xué)期期末總結(jié)

來(lái)到省二實(shí)驗(yàn)高新校區(qū)工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在這一個(gè)學(xué)期里作為一名教師的我感受到了很多。很幸運(yùn)的來(lái)到省二的同時(shí)，又很幸運(yùn)地來(lái)到了高新校區(qū)的中學(xué)部體音美組，這是一個(gè)充滿快樂和溫暖的大家庭。在這我感受到了工作的快樂。

授課班級(jí)具體情況分析

本學(xué)期我擔(dān)6-7年級(jí)10個(gè)班級(jí)的音樂教學(xué)工作。分別是七年級(jí)6個(gè)班（7年11班－7年16班）六年級(jí)4個(gè)班（6年1班－6年4班）。音樂課的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下：課堂平時(shí)表現(xiàn)，期末卷面考試，期末文藝匯報(bào)演出。

課堂平時(shí)表現(xiàn)：

我所教的班級(jí)中4個(gè)6年級(jí)班級(jí)。6個(gè)7年級(jí)班級(jí)。其中6年級(jí)學(xué)生相對(duì)7年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)的較好。

學(xué)生平時(shí)課堂上比較好的班級(jí)是6年3班和7年12班。表現(xiàn)較差的班級(jí)是6年2班和7年14班。7年12班是7年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班。該班平時(shí)課堂表現(xiàn)非常好，上課時(shí)學(xué)生能夠積極地配合老師講課。能作到氣氛活潑，紀(jì)律不亂。班級(jí)學(xué)生有很高的藝術(shù)鑒賞水平和道德修養(yǎng)。這時(shí)我所任課的10個(gè)班級(jí)中表現(xiàn)最好的班級(jí)。卷面考試成績(jī)也排在了10個(gè)班級(jí)中的首位。6年3班在6年級(jí)中表現(xiàn)比較突出。6年3班有幾個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過幾次教育后這些學(xué)生改進(jìn)很快。課堂上能夠遵守紀(jì)律的同時(shí)積極回答問題。給班級(jí)帶來(lái)了一個(gè)很好的音樂學(xué)課習(xí)環(huán)境。

課堂平時(shí)表現(xiàn)較差的班級(jí)：7年14班和6年2班。

7年14班學(xué)生課堂學(xué)習(xí)氣氛不濃，課堂上課時(shí)基本沒有舉手回答問題的學(xué)生，缺乏創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)音樂的興趣。多數(shù)學(xué)生課堂上有小動(dòng)作、溜號(hào)、說(shuō)話等情況。多次教育效果不好。

7年11班個(gè)別學(xué)生影響班級(jí)。每節(jié)課都要用大量的時(shí)間組織課堂紀(jì)律。班級(jí)學(xué)生說(shuō)話接話想象嚴(yán)重。重點(diǎn)學(xué)生：劉浩承于添聰 孫語(yǔ)良 楊京瀚 蔣博 高志昂。

6年2班時(shí)六年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班，與七年級(jí)實(shí)驗(yàn)班相比有著較大的差距。班級(jí)女同學(xué)表現(xiàn)良好，主要問題出現(xiàn)在男同學(xué)。該班男同學(xué)說(shuō)話現(xiàn)象嚴(yán)重，嚴(yán)重影響到了其他同學(xué)。多次教育效果不好。

期末卷面考試：

成績(jī)最好的班級(jí)是7年16班。出現(xiàn)問題：由于本學(xué)期期末“紅歌會(huì)”合唱比賽占用了學(xué)生課余時(shí)間。臨近期末為了不影響學(xué)生的其他學(xué)科考試。經(jīng)組內(nèi)研究決定采用開卷考試。此次開卷考試題內(nèi)容多位學(xué)生自由發(fā)揮的文字題。給學(xué)生2天時(shí)間（周六周日）完成試卷。試卷成績(jī)突出的班級(jí)是7年12班和6年2班。較差的班級(jí)是7年15班（該班雷同卷較多疑為集體抄襲）。

期末文藝匯報(bào)演出：

期末文藝匯報(bào)演出是根據(jù)教學(xué)大綱要求，以班級(jí)音樂會(huì)形式進(jìn)行考試。表現(xiàn)較好的班級(jí)是：7年12班 7年16班 6年3班表現(xiàn)較差的班級(jí)是：6年4班。其中7年16班的音樂會(huì)最有氣氛。班級(jí)干部經(jīng)過了精心的策劃（演出順序，邀請(qǐng)函出場(chǎng)順序 班級(jí)設(shè)計(jì)主持人串詞）。6年3班的整體節(jié)目設(shè)計(jì)的非常好。7年12班的節(jié)目很有藝術(shù)氣息。演出較差的班級(jí)是6年4班（沒有演出節(jié)目順序?qū)W生沒有準(zhǔn)備考試內(nèi)容 沒有主持人 沒有班級(jí)設(shè)計(jì)學(xué)生積極性不高）

活動(dòng)表現(xiàn)：

本學(xué)期6，7年級(jí)主要的文藝活動(dòng)有：軍訓(xùn)文藝匯演，校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)文藝節(jié)目，“紅歌會(huì)”合唱比賽等。

軍訓(xùn)文藝匯演中各班節(jié)目都比較出色。相對(duì)來(lái)說(shuō)7年11班的全班同學(xué)大合唱非常出色。校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝表演中大多數(shù)班級(jí)能夠主動(dòng)利用課余時(shí)間排聯(lián)節(jié)目。突出的班級(jí)是7年16班 6年1班。本學(xué)期最后一項(xiàng)大型活動(dòng)是“紅歌會(huì)“合唱比賽。6年2班的節(jié)目《閃閃的紅星》，7年12班的《黃河大合唱》都獲得了學(xué)校合唱比賽的前10名。紅歌會(huì)活動(dòng)中。6，7年級(jí)從學(xué)生道班主任都能夠積極的參與，使學(xué)生們的藝術(shù)修養(yǎng)以及合唱水平有了很大的提高。

“紅歌會(huì)”暴露的問題：

1．“紅歌會(huì)”初期個(gè)班班主任不夠重視，臨近比賽前幾天“臨陣磨槍”直接造成了學(xué)生上臺(tái)緊張忘詞等情況。

2．平時(shí)訓(xùn)練時(shí)學(xué)生不跟伴奏練習(xí)。正式演出時(shí)跟不上節(jié)拍。

課代表表現(xiàn)：

7年11班課代表李冠達(dá)，7年16班課代表李佳綺，等表現(xiàn)出色。

個(gè)人總結(jié)：

時(shí)間過得真快，這個(gè)學(xué)期很快就過去了。教師這一職業(yè)首先讓我感受到的是快樂。生活在省二實(shí)驗(yàn)這個(gè)附有挑戰(zhàn)性的環(huán)境，身邊是一群同齡的充滿著活力的同事。每天相伴的是滿帶著天真的孩子。快樂的背后我感到的是從未有過的壓力。壓力——不是一種想象出來(lái)的疾病而是身體'戰(zhàn)備狀態(tài)'的反應(yīng)，這是當(dāng)我們意識(shí)到某種情形，或者某個(gè)人，或者某件事情具有潛在的威脅性的時(shí)候做出的反應(yīng)。仔細(xì)想想壓力就是來(lái)源于責(zé)任，來(lái)源于潛意識(shí)里的責(zé)任。我擔(dān)心無(wú)力面對(duì)時(shí)刻的挑戰(zhàn)，害怕缺乏經(jīng)驗(yàn)的我無(wú)法馬上勝任教育工作。我開始彷徨，我渴望鼓勵(lì)與幫助。這時(shí)學(xué)校給我配了師父。是師父和同事們的幫忙讓我感受到了溫暖，同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己。

在這短短半年的工作，讓我學(xué)習(xí)到了在學(xué)校課本中永遠(yuǎn)都無(wú)法領(lǐng)會(huì)的教育教學(xué)的寶貴財(cái)富。同時(shí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：成為“好老師”最重要的前提就是要有崇高的師德。教師要熱愛學(xué)生，師愛是師德之魂。對(duì)于我們新老師而言，我們有著非常艱巨的任務(wù)。怎么樣才能讓自己具備肩負(fù)重任的基本教學(xué)素質(zhì)呢？我想無(wú)非也就是這兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是寫教案，對(duì)待教案一定要認(rèn)真，新教師幾乎毫無(wú)講學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那怎么才能不在講臺(tái)上出洋相，不說(shuō)錯(cuò)話，不寫錯(cuò)字呢？那只能認(rèn)真對(duì)待教案和備課，我一般都會(huì)先備課，再默課，最后設(shè)想學(xué)生可能會(huì)提出的問題，然后盡量解決，如果無(wú)法解決，我在上課時(shí)也會(huì)盡量避免。第二點(diǎn)是聽課，新教師快速成長(zhǎng)唯一途徑，自己學(xué)科的公開聽課是一定要聽的，但光聽公開課是不夠的，我在自己的學(xué)校里沒聽課調(diào)節(jié)，但我會(huì)去聽語(yǔ)文和數(shù)學(xué)公開課，說(shuō)不定能從中體會(huì)到一些不一樣的感覺，我覺得對(duì)我同樣是有幫助的。

有夢(mèng)就有希望，有希望就有朝陽(yáng)。盡管追求夢(mèng)想的路遙遠(yuǎn)而又坎坷，但我想說(shuō):'就算很受傷，也不要閃淚光！'讓夢(mèng)想起飛，總有希望之花盛開的那一天！既然我們選擇教師這個(gè)職業(yè)，那就要認(rèn)真對(duì)待我們的學(xué)生、學(xué)校還有自己的教學(xué)態(tài)度。萬(wàn)事開頭難，只要我們克服眼前的困難，勇于鉆研和攀登，我相信我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民教師。__年 年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著.

第10篇 學(xué)年度第二學(xué)期期末工作總結(jié)

XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期期末工作總結(jié)

今年是新課程標(biāo)準(zhǔn)全面實(shí)施的第二個(gè)年頭，我們備課組在全面認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，按照學(xué)校的要求，開始了高一級(jí)物理的教學(xué)工作。在一學(xué)期高二物理組不管是教學(xué)成績(jī)還是教研活動(dòng)都有了新的突破,在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，在各位校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，高二物理備課組在德、績(jī)、勤、能諸方面均取得優(yōu)異成績(jī)。總結(jié)如下

一、 開學(xué)初工作安排

1.定學(xué)期目標(biāo)：期末成績(jī)?cè)谑衅脚_(tái)保8沖6。

2.定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：每周五上午第3、4兩節(jié)在綜合樓二樓辦公室召開。

3.定活動(dòng)內(nèi)容：a.：盡快適應(yīng)和熟悉新課程教學(xué)b:加強(qiáng)輔優(yōu)和糾編c:切實(shí)抓好分層教學(xué)工作d:開展教學(xué)備課研討

4.定教學(xué)進(jìn)度表：（附表最后）

二、 階段性工作開展

1.加強(qiáng)三個(gè)統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，備課內(nèi)容統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)分層、統(tǒng)一。

2.深入研究學(xué)科指導(dǎo)意見：進(jìn)行集體探討，對(duì)教學(xué)中重難點(diǎn)進(jìn)行重新定位，把握方向。

3.積極開展教學(xué)設(shè)計(jì)研討交流：（教學(xué)設(shè)計(jì)在前一周事先分配）集體評(píng)議、改進(jìn)。大大提高說(shuō)課質(zhì)量，整體提高我們年輕教師教學(xué)水平逐步向40分鐘的高效課堂沖刺。

4.積極利用好每周六的預(yù)備課：通過作好周練的反饋，在練習(xí)中及時(shí)回顧前面所學(xué)的知識(shí)，

5.重視加強(qiáng)輔優(yōu)工作：對(duì)兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生要求嚴(yán)格，落實(shí)出勤制度，輔導(dǎo)內(nèi)容上制定統(tǒng)一學(xué)案，每月一次考試等一系列措施。

三、期末回顧工作總結(jié)

1、新老教師相互促進(jìn)，著眼提高課堂效率

利用集備活動(dòng)組織新老教師對(duì)話，針對(duì)某一課題進(jìn)行交流，各自暢談自己的看法，在特級(jí)教師曾老師及高級(jí)教師李老師的指點(diǎn)下，新教師都在原有的基礎(chǔ)上得到了不同程度的完善和進(jìn)步，使我組的課堂教學(xué)效率有了較大提高，教學(xué)成績(jī)有了較大突破。

2、堅(jiān)持及時(shí)組織集體備課

要想在工作中取得成功，離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，作為我們備課組來(lái)說(shuō)，要在教育教學(xué)工作中取得好的成績(jī)，就必須發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚(yáng)積極向上的精神，形成良好的團(tuán)結(jié)氛圍，具備真誠(chéng)的協(xié)作態(tài)度，通過搞好集體備課、互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)我們備課組來(lái)說(shuō)，要更好地把握好新高考要求，正確了解教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，互相交流，除在辦公室要經(jīng)常討論有關(guān)問題外，我們還堅(jiān)持在每周五下午第二節(jié)在辦公室開展集體備課。集體備課過程采用每人負(fù)責(zé)前一周說(shuō)課的內(nèi)容，其他成員加以點(diǎn)評(píng)，然后進(jìn)行完善修正，最后把備課后的課件保存下來(lái)。由于不斷堅(jiān)持，沈老師在縣公開課<<曲線運(yùn)動(dòng)>>中 得到各學(xué)校成員的一致好評(píng)。

3、堅(jiān)持搞好“五統(tǒng)一”

我們備課組的五位老師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不同，教學(xué)風(fēng)格迥異，但在教學(xué)中我們都養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、一絲不茍、精益求精的教學(xué)作風(fēng)。與新老教師共同探索新的教學(xué)教法，研究新教材的特點(diǎn)，共同解決疑難問題，并及時(shí)交流自己的心得體會(huì)。在教學(xué)過程中要堅(jiān)持搞好“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一考練、統(tǒng)一作業(yè)。杜絕個(gè)自為政，互相隱瞞信息的現(xiàn)象，并且在教學(xué)過程中要加強(qiáng)計(jì)劃性，減少隨意性。

4、堅(jiān)持互相聽課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程中最重要的環(huán)節(jié)，全組教師都應(yīng)該在精心備課的基礎(chǔ)上，努力上好每一節(jié)課。要遵循教學(xué)的基本原則和基本結(jié)構(gòu)，講究科學(xué)，實(shí)事求是，提高效益。在課堂教學(xué)中要貫徹好，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線的原則，杜絕滿堂灌的現(xiàn)象。為不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平，我們要堅(jiān)持互相聽課的制度，除按照學(xué)校的安排及時(shí)聽課外，我們備課組還應(yīng)堅(jiān)持互相聽課的制度。我們?nèi)恍陆處煴仨毭啃瞧趫?jiān)持聽老教師一節(jié)課。

5、尖子生輔導(dǎo)及德育導(dǎo)師的開展

上學(xué)期我們組組織了一次高二年級(jí)物理競(jìng)賽，選拔物理成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。每周日輔導(dǎo)一次，由我和沈老師輔導(dǎo)，每人一班，因?yàn)檩o導(dǎo)內(nèi)容要綜合和典型，所以要花大量的時(shí)間備課，基本上每次多要準(zhǔn)備學(xué)案、課件、練習(xí)。

由于持續(xù)不斷的堅(jiān)持努力下，在這學(xué)期的縣高二物理競(jìng)賽比賽我們學(xué)校取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，一等獎(jiǎng)拿了10個(gè)中的8個(gè)，整體均分高出第二名8.5分。

第11篇 2023-2023學(xué)年度上學(xué)期期末工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任六年四班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：

一、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)。

因?yàn)槭墙⑿掳嗉?jí)，為了給學(xué)生養(yǎng)成好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)期間，我先制訂了班規(guī)，和班風(fēng)。班規(guī)：1、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；2、個(gè)人利益服從集體利益；3、公共場(chǎng)合莫開口；4、杜絕手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園和班級(jí)；5、入校即入班，入班即自習(xí)，自習(xí)即安靜，放學(xué)即離校，離校即回家。班風(fēng)：勤奮、踏實(shí)、進(jìn)取。要求學(xué)生以班規(guī)和班風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

(1)、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

（2）實(shí)行班級(jí)量化管理制度。

這個(gè)制度的形成主要是針對(duì)最后階段學(xué)生產(chǎn)生的一些問題產(chǎn)生的，也便于最后給學(xué)生一個(gè)公正、公開的評(píng)價(jià)，也順便作為評(píng)選各種優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。

量化內(nèi)容設(shè)計(jì)體育、品德、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、作業(yè)、紀(jì)律六個(gè)方面，根據(jù)輕重分別設(shè)定扣分標(biāo)準(zhǔn)，并由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減，從而督促學(xué)生能夠時(shí)刻約束自己，通過一個(gè)學(xué)期的情況來(lái)看，效果有明顯的好轉(zhuǎn)。我想經(jīng)過長(zhǎng)期的堅(jiān)持一定能夠形成良好的風(fēng)氣。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

因?yàn)閷W(xué)生對(duì)學(xué)校的校規(guī)并不了解，而且小學(xué)沒有養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，所以本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有：（1）、對(duì)人有禮貌，主動(dòng)同別人打招呼，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)勇敢；（2）、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時(shí)要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上；（3）、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解。（4）、做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。（5）、有良好的作息習(xí)慣，定時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。 從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。

由于入學(xué)考試成績(jī)不是很理想，學(xué)期初，我和學(xué)生一起制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻用目標(biāo)來(lái)衡量、約束學(xué)生。如曲財(cái)霖、劉雨同學(xué)，對(duì)集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說(shuō)話，與同學(xué)關(guān)系相處的也不是很好，于是我找他們談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他們制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯(cuò)誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié)、合作，要形成一個(gè)好集體，必須從自己做起。

四、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。

1、首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上，多關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂，用好這個(gè)陣地。上課時(shí)，多提問他，請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖。

2、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家校之間的聯(lián)系。許多家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評(píng)、指責(zé)。為了讓家長(zhǎng)了解他們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)通過校訊通或者是電話聯(lián)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合。

由于之前我對(duì)班主任工作沒有經(jīng)驗(yàn)，通過一個(gè)學(xué)期的努力與摸索我對(duì)班主任工作已經(jīng)有個(gè)初步的適應(yīng)，班級(jí)大局上都在向好的方面發(fā)展，但還是存在很多不足，我下學(xué)期會(huì)繼續(xù)努力，逐步摸索切實(shí)可行的方法，將我們班帶成一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班級(jí)體。

第12篇 中學(xué)--學(xué)年度第一學(xué)期期末考試工作總結(jié)

中學(xué)XX--XX學(xué)年度第一學(xué)期期末考試工作總結(jié)

為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)期末考試工作的管理，按照教育局期末檢測(cè)通知的要求，我校于1月21日下午召開了期末考試專題會(huì)，對(duì)期末考試各項(xiàng)工作做了具體細(xì)致的安排，并成立了以校長(zhǎng)王立波為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全體教導(dǎo)處工作人員為組員的期末考試領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)期末的考務(wù)工作。<蓮 山 ~ 課 件 >按照教研片的統(tǒng)一要求，較好地落實(shí)了期末考試的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮考試對(duì)教學(xué)的檢測(cè)、改進(jìn)、激勵(lì)和導(dǎo)向功能。現(xiàn)將期末考試各項(xiàng)工作小結(jié)如下：

一、試卷命題

本次考試，我們充分發(fā)揮片教研片的優(yōu)勢(shì)，群策群力，加強(qiáng)各校之間的合作交流，試卷命題。初中b組試題；高中.......本次考試，試題難易適度，基本體現(xiàn)課標(biāo)的“度”，達(dá)到“7:2:1”的要求，而且能合理地安排各項(xiàng)考試內(nèi)容的比例，輕巧靈活地運(yùn)用各種題型，面向全體學(xué)生，特點(diǎn)鮮明。

二、考試工作

為確保本次期末考試各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照統(tǒng)一要求予以落實(shí)，我們要求所有校長(zhǎng)均任主考，按規(guī)定時(shí)間校領(lǐng)取試卷，規(guī)范檢查各自考點(diǎn)考場(chǎng)安排情況。高中領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任交叉監(jiān)考，初中與岱山互換監(jiān)考；考場(chǎng)內(nèi)桌洞朝前，學(xué)生書包、書籍全部放在講臺(tái)上或窗戶臺(tái)上；監(jiān)考教師沒有做其它雜事的，絕大部分能做監(jiān)考自始至終。各考場(chǎng)整潔，秩序良好。由此反映了考試工作安排周密，通過良好考風(fēng)考紀(jì)抓學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。

三、閱卷工作

此次閱卷按期末檢測(cè)閱卷標(biāo)準(zhǔn)，初中我校承擔(dān)了三大科，高中在我校集中此次考試閱卷工作。對(duì)閱卷教師進(jìn)行了明確分工，組織閱卷組長(zhǎng)對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致地分析和討論，針對(duì)開放性試題答案不唯一的特點(diǎn)，預(yù)計(jì)可能出現(xiàn)的多種答案，且在評(píng)閱中針對(duì)出現(xiàn)的新答案，經(jīng)閱卷教師交流分析，認(rèn)為合理的判定為正確答案。絕大部分閱卷教師按時(shí)到崗，認(rèn)真按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)合理賦分，保證了閱卷質(zhì)量，真實(shí)地反映了各校教學(xué)實(shí)際情況，有利于引導(dǎo)和促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式。

四、試卷分析與統(tǒng)分工作

根據(jù)此次考試工作要求，綜合各考點(diǎn)學(xué)生答卷情況及成績(jī)可以看出:從出題質(zhì)量看：本次檢測(cè)試題題量適中、檢測(cè)面寬、難易適中，全面真實(shí)地檢測(cè)出學(xué)生的真實(shí)水平，特別是某些題要求靈活，不拘一格，具有一定的開放性，創(chuàng)新性；從成績(jī)看：低年級(jí)比高年級(jí)成績(jī)好，語(yǔ)文成績(jī)比其它成績(jī)好，但從整體來(lái)看，低分現(xiàn)象十分嚴(yán)重，平行班之間的較大差距令人堪憂。

從統(tǒng)計(jì)表來(lái)看：初一初二年級(jí)片上23個(gè)班級(jí)，所帶班級(jí)位于中等以上名次的有劉_；初三年級(jí)27個(gè)班級(jí)，進(jìn)入的有：_，以上老師高分?jǐn)?shù)段也較多。特別提出表?yè)P(yáng)的班級(jí)有：初一4班、初二2和4班、初三2班，所有主課名次都在前1|2之列。老師有：陳_名次進(jìn)入了前三甲。天河中學(xué)把全片每一個(gè)學(xué)生的考試排名都列出來(lái)了，也排出了前一百名和前兩百名的學(xué)生中各校的百分比，我看了一下，前一百名我校初一排名第三，初二年級(jí)排名第一，前兩百名初三名列第四。整體較好！

高中：排名在前一半的，有：__，他們的名次都進(jìn)入前三名。

在統(tǒng)分過程中，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，做到了公平、合理。各校普遍反映本次期末考試組織嚴(yán)密，監(jiān)考工作和閱卷工作落實(shí)到位，真實(shí)地反映了各校的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)對(duì)教學(xué)起到了激勵(lì)和導(dǎo)向作用。既減輕了學(xué)校的負(fù)擔(dān)，又提高了工作效率。

因此，我們應(yīng)牢固樹立“質(zhì)量立?！钡淖谥迹訌?qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理、督察和指導(dǎo)力度，應(yīng)加強(qiáng)素質(zhì)教育，特別是在培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，開放、創(chuàng)新的思維方式、動(dòng)手操作、解決問題的個(gè)人能力，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)等方面加強(qiáng)工作。

第13篇 -學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)

2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)

2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)眼之間，又迎來(lái)了本學(xué)期的結(jié)束。這學(xué)期我除了完成教學(xué)上的工作外，還嘗試了一些新的工作。通過完成這些工作，我不斷的成長(zhǎng)著，逐漸我也喜歡上這些工作，因?yàn)槟芙虝?huì)我很多知識(shí)?，F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面總結(jié)我這學(xué)期的工作：

第一方面是常規(guī)教學(xué)：本學(xué)期我?guī)У目颇渴桥嘀撬陌嗪团嘀俏灏嗟纳钸m應(yīng)以及培智二班的運(yùn)動(dòng)保健，下面分學(xué)科進(jìn)行總結(jié)。

本學(xué)期培智四班的生活適應(yīng)的內(nèi)容是結(jié)合課本、課標(biāo)以及學(xué)生的情況確定的。在個(gè)人生活方面，本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)按標(biāo)準(zhǔn)教會(huì)學(xué)生刷牙，能夠根據(jù)季節(jié)和場(chǎng)合時(shí)間合理著裝，能夠簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒以及在感冒時(shí)能夠?qū)W會(huì)照顧自己。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，程度較好的學(xué)生能夠自己進(jìn)行刷牙，但是對(duì)四季著裝的認(rèn)識(shí)以及怎樣預(yù)防感冒掌握并不是很好，所以我將這一部分體現(xiàn)在寒假作業(yè)方面，希望能在父母的幫助下學(xué)生掌握這些知識(shí)。在家庭生活方面，本學(xué)期主要講了家庭環(huán)境，學(xué)生對(duì)于家庭生活的掌握情況較好，但是對(duì)自己的家庭住址掌握不夠熟練，需要在之后的教學(xué)中強(qiáng)化記憶。在學(xué)校生活方面，本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是校園安全標(biāo)識(shí)，通過認(rèn)識(shí)這些標(biāo)識(shí)讓學(xué)生能夠注意校園安全。這一部分學(xué)生的掌握情況較好，程度較好和程度中等的學(xué)生都能掌握，程度較差的學(xué)生雖然不能完整的說(shuō)出每個(gè)標(biāo)識(shí)的作用，但是能夠理解這些標(biāo)識(shí)的作用，這應(yīng)該是本學(xué)期學(xué)生掌握最好的一部分。社區(qū)生活方面，本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社區(qū)主要的公用設(shè)施并能夠合理的利用這些公用設(shè)施，這一部分學(xué)生的掌握情況也比較好，能夠自覺愛護(hù)社區(qū)環(huán)境。

培智五班學(xué)生的程度較好，所以他們這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)完成情況較好。本學(xué)期個(gè)人生活的教學(xué)重點(diǎn)是能夠合理著裝和呵護(hù)身體健康，合理著裝方面分為學(xué)生能夠根據(jù)季節(jié)合理著裝和根據(jù)場(chǎng)合合理著裝，這兩部分中等以上的學(xué)生都能較好的掌握，并且我在講根據(jù)四季合理著裝的時(shí)候貫穿了四季的知識(shí)，四季的時(shí)間以及溫度變化，從測(cè)評(píng)可以看出，學(xué)生對(duì)這些知識(shí)掌握較好。家庭生活方面這學(xué)期主要講了家庭環(huán)境以及如何使用家用電器電磁爐。在家庭生活方面講了家庭住址、家庭附近的設(shè)施，除了2名學(xué)生外，其他學(xué)生都能說(shuō)出自己的家庭住址。電磁爐部分學(xué)生在自己進(jìn)行了電磁爐的操作后，他們能夠自己按照步驟安全的使用電磁爐進(jìn)行燒水和炒菜操作?？傮w來(lái)說(shuō)，五班的學(xué)生對(duì)這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容掌握情況較好，下學(xué)期我會(huì)提高教學(xué)難度，讓學(xué)生掌握更多的生活技能。

培智二班的運(yùn)動(dòng)與保健課程這學(xué)期主要學(xué)習(xí)了籃球，認(rèn)識(shí)籃球、定點(diǎn)投籃、拍球等籃球動(dòng)作，以及對(duì)上肢力量的鍛煉。大部分學(xué)生能夠掌握這些動(dòng)作，但是有些學(xué)生因?yàn)榧∪饬α坎粔蛩詿o(wú)法完成，下學(xué)期還需要繼續(xù)練習(xí)。

除了這些基礎(chǔ)課程之外，我和彭老師還開設(shè)了絲網(wǎng)花社團(tuán)。本學(xué)期重新開始制作新的絲網(wǎng)花海洋之星，并且已經(jīng)完成花朵的制作。經(jīng)過一年的鍛煉，社團(tuán)有3個(gè)成員已經(jīng)可以自己獨(dú)立完成繞圈，下學(xué)期會(huì)嘗試讓他們進(jìn)行套網(wǎng)操作，讓他們的精細(xì)動(dòng)作得到更好的鍛煉。

第二方面是專業(yè)成長(zhǎng)。這學(xué)期我們生活適應(yīng)和運(yùn)動(dòng)與保健教研組堅(jiān)持每個(gè)月開展一次教研活動(dòng)，對(duì)每個(gè)月的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并研究下個(gè)月的教研內(nèi)容。生活適應(yīng)部分還將中高段的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分解，分解為三級(jí)目標(biāo)，并以此為課程目標(biāo)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。在進(jìn)行課程目標(biāo)的分解過程中，我對(duì)生活適應(yīng)這門課程理解的更為透徹了。除此之外，我還參與了兩個(gè)課題研究，一個(gè)是關(guān)于送教方面的，一個(gè)是關(guān)于生活適應(yīng)方面的，這對(duì)我之后的專業(yè)成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

還有其他方面是這一學(xué)期兼任的工作。這一學(xué)期我逐漸開始負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)的工作。每周督促老師進(jìn)行青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)行20__年學(xué)校團(tuán)員的上報(bào)工作。將學(xué)校的團(tuán)員教師錄入智慧團(tuán)建系統(tǒng)，學(xué)習(xí)智慧團(tuán)建系統(tǒng)的操作辦法等。除此之外我還定期進(jìn)行新聞稿的'上報(bào)以及學(xué)校影像資料的收集和整理。

每一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候都感覺到時(shí)間過的真快啊，但是這一學(xué)期是充實(shí)的一學(xué)期，我希望每一學(xué)期我都能學(xué)習(xí)到一些新的東西，帶給學(xué)生新的收獲，自己獲得一些新的技能，不斷地在工作道路上成長(zhǎng)。

2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)2

時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期。隨著學(xué)校的發(fā)展和不斷壯大，生物科組集合了一批既年輕又有高學(xué)歷的老師，目前，科組里共有碩士研究生四名，是全校最多的一個(gè)科組。怎樣建設(shè)一個(gè)有特色的科組，就成了我們的發(fā)展目標(biāo)。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要方方面面的工作需要開展，也需要較長(zhǎng)的時(shí)間才有成效。所以回顧這學(xué)期來(lái)的工作，感覺既忙碌又有些地方做的不太到位。下面我從常規(guī)管理，科組建設(shè)，第二課堂，課題研究四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一 常規(guī)管理嚴(yán)要求

在常規(guī)的科組管理上，抓好集體備課，日常教學(xué)與推門聽課，鼓勵(lì)各位老師有自己的教學(xué)特色。在集體備課時(shí)不但要討論教學(xué)思路與方法，還要注重學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)的提高和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我們科組共有教學(xué)老師13人，實(shí)驗(yàn)老師4人，每一個(gè)人都愛校敬業(yè)，工作勤奮踏實(shí)。z和z老師講課思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)生的自學(xué)能力培養(yǎng)；z和z老師有很強(qiáng)的課堂調(diào)控能力，能勝任各種不同的課例；z老師善于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，工作謙虛認(rèn)真；z老師和z老師溫柔可親，講課讓人如沐春風(fēng)；z老師風(fēng)趣幽默，上課深入淺出，很受學(xué)生歡迎。實(shí)驗(yàn)老師也對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們的教學(xué)提供了方便，同時(shí)還積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，例如我們科組的陳春花老師每次都參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)，為大家?guī)?lái)了美的享受。

二 科組建設(shè)花心思

針對(duì)外地老師居多，且年紀(jì)也輕，獨(dú)自一人在外地打拼難免會(huì)有孤獨(dú)感和無(wú)助感，因此一個(gè)和諧的科組就顯得至關(guān)重要。我主要從兩個(gè)方面入手來(lái)進(jìn)行科組建設(shè)：一是關(guān)心與尊重每一個(gè)科組成員，我們科組的人親如兄妹，大家坦誠(chéng)相待，互相關(guān)心。例如，z老師有事請(qǐng)假，我們科組的老師主動(dòng)幫她分擔(dān)工作，同時(shí)經(jīng)常電話聯(lián)系了解她在家的情況和幫她解決實(shí)際困難。z老師休產(chǎn)假，我們科組為她買嬰兒床等一些實(shí)用的物品，減輕她的壓力。二是尊重個(gè)體價(jià)值，一個(gè)良好的集體，一定會(huì)為個(gè)體提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，我也會(huì)根據(jù)每個(gè)老師的特點(diǎn)安排工作，讓她們有職業(yè)的成就感。例如：我會(huì)安排擅長(zhǎng)實(shí)踐能力的許琳琦，王定老師帶生物興趣小組，為參加科技創(chuàng)新大賽打好基礎(chǔ)；我也會(huì)安排z老師做校園植物分類，為校本教材的開發(fā)提供一手資料。當(dāng)然，我還經(jīng)常提醒老師要學(xué)會(huì)總結(jié)，并把經(jīng)驗(yàn)及時(shí)成文。

三 第二課堂富成效

生物的第二課堂包括競(jìng)賽課和生物興趣小組。競(jìng)賽課主要對(duì)象是在生物方面成績(jī)特別突出的同學(xué)，因此競(jìng)賽課的教學(xué)的主要目的除了提高學(xué)生的知識(shí)的深度與廣度外，還要提高其應(yīng)試能力。當(dāng)然在競(jìng)賽輔導(dǎo)中我們科組也是按照教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。為學(xué)校掙得更多的榮譽(yù)。

生物興趣小組是生物必修課教學(xué)在深度和廣度上的延伸，它的突出特點(diǎn)是具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，尤其強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐，對(duì)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)從事科學(xué)研究活動(dòng)的初步技能，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神具有重要作用。興趣小組的主要對(duì)象是對(duì)生物學(xué)特別感興趣的學(xué)生，這部分學(xué)生的特點(diǎn)是求知欲旺盛，但是有個(gè)別同學(xué)缺乏韌性，興趣不能長(zhǎng)久的保持。

因此，在開課之前，我們都要精心的制定好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平，對(duì)其適當(dāng)?shù)挠烧n內(nèi)延伸到課外，在此過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，解決問題的能力，科學(xué)的思維能力，同時(shí)水到渠成的引入科技實(shí)踐課題的研究。正因?yàn)橛辛烁魑焕蠋煹呐?，所?0__年我們學(xué)校參加z市科技創(chuàng)新大賽，有七個(gè)項(xiàng)目參賽，絕大部分都獲了二等獎(jiǎng)以上，中考加分不是懸念。當(dāng)然，在這里我要提一下輔導(dǎo)老師：z，還有實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)老師，他們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)科研一絲不茍，花費(fèi)了大量的時(shí)間，有時(shí)候?yàn)榱擞^察記錄一個(gè)過程和結(jié)果，他們要熬夜到夜里11點(diǎn)鐘，從不叫苦叫累，體現(xiàn)了優(yōu)秀的品質(zhì)。

四 課題研究提能力

要想把教師這種職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，必須要有職業(yè)的幸福感，這種幸福感除了學(xué)生成績(jī)的提升，更重要的一點(diǎn)是要理論的提升。理論的提升，除了靠老師堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)外，我們還要打造一個(gè)平臺(tái)，讓老師有展示自己成績(jī)的機(jī)會(huì)。學(xué)校組織的論文比賽就非常及時(shí)，除此之外，還有就是申請(qǐng)較大的課題。今年，我們生物科組與附中的生物科組正在聯(lián)合申請(qǐng)廣東省教育廳的關(guān)于合作學(xué)習(xí)的一個(gè)課題，正在審批中。我想，課題一旦審批，那么，我們就可以分組，分子課題來(lái)展開研究，這將較快的提升理論水平和教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)也能促進(jìn)特色科組的建設(shè)

當(dāng)然，生物科組還有很多工作要做，也有很長(zhǎng)的路要走，在此我也代表全體生物老師對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，因?yàn)槟銈兊闹С趾凸膭?lì)，所以才培讓我們感到溫馨，同時(shí)也跟我們提供了動(dòng)力。

2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)3

時(shí)光荏苒，本學(xué)期的工作又接近了尾聲，回憶一學(xué)期的工作，有收獲，但仍存在著諸多不足，需要繼續(xù)改進(jìn)，為了在以后的工作中更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)根據(jù)本學(xué)期實(shí)際狀況，將工作總結(jié)如下：

一、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。備好課是上好課的前提和準(zhǔn)備。尤其是多媒體的投入使用，讓我們?cè)趥湔n中進(jìn)一步重視了直觀感受對(duì)于學(xué)生的啟發(fā)與影響。所以，每一堂課都在充分挖掘教材的基礎(chǔ)上，抓住教材的重難點(diǎn)，認(rèn)真書寫教案，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，搜集學(xué)生喜聞樂見的事例，作為課堂的情景案例呈現(xiàn)。以做到課課有備而來(lái)，為上課奠定良好的基礎(chǔ)。

二、在精心備課的基礎(chǔ)上，努力讓每一堂課精彩紛呈。在課堂上，充分利用多媒體展示視頻、故事、圖片等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以充分吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，努力做到精講少講，給學(xué)生最大的發(fā)展空間，培養(yǎng)他們動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。讓每一個(gè)層次的學(xué)生都可以慢慢的喜歡上課堂，或者在課堂中體驗(yàn)不一樣的收獲。

三、依據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，進(jìn)行分層作業(yè)的布置。尤其是針對(duì)待優(yōu)生的輔導(dǎo)，盡量的降低難度、放慢速度，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中盡量找到信心和興趣，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以促使他們逐步提高。

四、為了更好的完成教育教學(xué)工作，在平時(shí)的工作之余，要不斷的學(xué)習(xí)新理論，給自己充電。同時(shí)積極聽取其他老師的建議，以取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。再有，要多參與聽評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真借鑒和吸收其他教師的經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步與提高。

在這樣的自我嚴(yán)格要求中，一學(xué)期的工作就這樣結(jié)束了。但對(duì)比期中、期末的成績(jī)差距，我還是得做深深的自我檢討與反思。對(duì)于整個(gè)教學(xué)的把握上，我需要改進(jìn)的還有太多，比如：對(duì)于課堂紀(jì)律的掌控上，要求不夠嚴(yán)格，以至于班主任們多費(fèi)了很多心。這一點(diǎn)，我想我該做深刻的自我反省。再比如：對(duì)于學(xué)生實(shí)踐性學(xué)習(xí)的操作上，力度是不夠的。老話常說(shuō)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，實(shí)踐學(xué)習(xí)逐日變得更加重要。尤其是在我們思想品德教育教學(xué)中，如何才能更好的讓學(xué)生積極參與實(shí)踐，將三維目標(biāo)更好的內(nèi)化為自己的東西，是我們一直在思考也在努力探索的東西。對(duì)于實(shí)踐性學(xué)習(xí)的操作，就是盡量多的創(chuàng)造教學(xué)情境、設(shè)置問題情境，讓學(xué)生在課堂中，通過這些情境盡量多的找到自己的興趣點(diǎn)，然后自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去質(zhì)疑。課堂上，這樣的實(shí)踐操作，有些學(xué)生往往會(huì)按捺不住自己高漲的情緒，以致課堂紀(jì)律渙散，實(shí)踐目標(biāo)不明朗。針對(duì)這些情況，在以后的工作中我將繼續(xù)彌補(bǔ)不足，提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，從而更好的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，來(lái)引領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐、探究、創(chuàng)新。同時(shí)，注意掌控紀(jì)律的同時(shí)加強(qiáng)互動(dòng)，真正打造課堂魅力，激發(fā)情感，讓課堂在融入情感的實(shí)踐中快樂前行。

每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，都將是下個(gè)學(xué)期的新起點(diǎn)。我將努力在不斷的歷練中成長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足，盡己所能，和學(xué)生一同快樂成長(zhǎng)，讓學(xué)生們?cè)谡n堂中抒發(fā)與釋放情感，認(rèn)識(shí)與提升自我，為自己的青春期劃下完美句號(hào)。

第14篇 ____年-____年學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)范文

____年-____年學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)一

一學(xué)期以來(lái)，在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我校全面貫徹《教育規(guī)劃綱要》精神，結(jié)合《南通市通州區(qū)教育局20__-20__學(xué)年度工作意見》，圍繞文化立校、均衡創(chuàng)建、效率提升、隊(duì)伍優(yōu)化、管理精細(xì)等五大工作重點(diǎn)。以文化為引領(lǐng)，創(chuàng)建辦學(xué)特色;以效率為引領(lǐng)，促進(jìn)教育質(zhì)量提升;以教育目標(biāo)為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;以師德為引領(lǐng)，提升教師隊(duì)伍水平;以制度為引領(lǐng)，優(yōu)化管理落實(shí)機(jī)制。擺正工作重心，落實(shí)改革舉措，不斷提高工作質(zhì)效，努力使各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。一學(xué)期來(lái)學(xué)校各方面的工作回顧與總結(jié)如下。

一、樹立師德師風(fēng)典型，名師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大

一學(xué)期以來(lái)，我校利用政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)十八大三中全會(huì)提出的宏偉目標(biāo)和作出的重大部署，領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的要求，在強(qiáng)化師德教育、強(qiáng)化師能提升、強(qiáng)化名師培養(yǎng)等方面開展具體工作，強(qiáng)化了工作使命感、責(zé)任感和光榮感。

隨著師德師風(fēng)建設(shè)的深入開展，我校未出現(xiàn)歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，建立了一支愛生、敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)了一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。20__年9月評(píng)選產(chǎn)生了首屆優(yōu)秀教育工作者暨第二屆“道德之星”， 9月9日下午，全體師生在初中部操場(chǎng)隆重舉行慶祝第29個(gè)教師節(jié)大會(huì)，在慶祝第29個(gè)教師節(jié)大會(huì)上，隆重舉行了首屆優(yōu)秀教育工作者暨第二屆“道德之星”頒獎(jiǎng)典禮。9月8日下午，通州區(qū)人民政府督導(dǎo)室王新榮主任、章錦華副主任，石港鎮(zhèn)人大主席潘桂華，石港鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)葛建中、單志建，近20名石港鎮(zhèn)區(qū)人大代表、政協(xié)委員、鎮(zhèn)村干部、社會(huì)人士、老干部代表以及部分學(xué)生家長(zhǎng)代表參加了“進(jìn)校園、評(píng)教育”的座談會(huì)，與會(huì)代表對(duì)我校一年來(lái)的工作給予充分的肯定，展現(xiàn)了我校教育良好的形象，提高了我校教師社會(huì)美譽(yù)度。

師德師風(fēng)教育的不斷開展，教師隊(duì)伍建設(shè)有了新起色，教師終身學(xué)習(xí)和接受繼續(xù)教育的意識(shí)得到加強(qiáng)，教師培訓(xùn)工作計(jì)劃和教學(xué)研究計(jì)劃合二為一，使教師培訓(xùn)與日常教學(xué)研究緊密結(jié)合，促使校本培訓(xùn)落地生根。積極組織教師參加區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。9月14日區(qū)裝備室來(lái)校對(duì)全體教師進(jìn)行電子白板使用培訓(xùn)、11月進(jìn)行“文明辦公室”評(píng)比、12月繼續(xù)組織“石中之秋”教學(xué)節(jié)活動(dòng)，系列活動(dòng)的開展，提高了教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能與水平。

20__年我校有17名同志被評(píng)選為通州區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。有近20位老師獲區(qū)以上“課堂診斷” 、教學(xué)基本功大賽、數(shù)學(xué)青年教師解題能力比賽一二等獎(jiǎng)。其中張偉老師獲省歷史老師基本功大賽一等獎(jiǎng)，陸玉鵬老師獲市教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)，陸玲紅老師獲南通市首屆中小學(xué)班主任基本功大賽二等獎(jiǎng)。學(xué)校對(duì)他們不僅給予充分表現(xiàn)才能的舞臺(tái)，而且也發(fā)揮了他們?cè)诮虝撕徒逃蒲兄械氖痉丁⒎渥饔?。這些措施促進(jìn)了骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建了新型教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。

二、提升文化建設(shè)品位，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校始終把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)對(duì)待。學(xué)校不僅明確由分管副校長(zhǎng)主管學(xué)校的體育、藝術(shù)工作，而且每塊工作都有相應(yīng)的責(zé)任主任、教師，活動(dòng)開展有聲有色。

1.進(jìn)一步打造詩(shī)教和集郵學(xué)校文化建設(shè)的品牌。我校不斷豐富校園文化，提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，校園詩(shī)教和生肖集郵特色飲譽(yù)江海平原，已形成具有鮮明特色的校園文化品牌。一學(xué)期以來(lái)，南通市集郵協(xié)會(huì)與我開展了多次生肖集郵聯(lián)誼活動(dòng)，一系列活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升了石港中學(xué)校園文化發(fā)展品牌，擴(kuò)大了石港中學(xué)素質(zhì)教育的社會(huì)影響。本學(xué)期，我校獲“江蘇省青少年集郵示范基地”的稱號(hào)，現(xiàn)已被江蘇省推薦申報(bào)“全國(guó)青少年集郵示范基地”。

2.積極開展“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)。繼續(xù)鞏固初中80%以上的學(xué)生落實(shí)一個(gè)特長(zhǎng)項(xiàng)目，教務(wù)部門落實(shí)專人指導(dǎo)培養(yǎng)和提高。20__年9月在通州區(qū)首屆“江海天籟”合唱節(jié)活動(dòng)中，我校獲二等獎(jiǎng)、20__年10月南通市第八屆中小學(xué)生獨(dú)唱比賽中王仁帥同學(xué)獲中學(xué)甲組二等獎(jiǎng)、南通市第八屆中小學(xué)生獨(dú)奏比賽中初二(2)班李文同學(xué)獲中學(xué)乙組三等獎(jiǎng)、20__年12月區(qū)第八屆中小學(xué)生“獨(dú)奏”比賽活動(dòng)初三(1)班楊好同學(xué)獲中學(xué)乙組二等獎(jiǎng)、初二(2)班李文同學(xué)獲中學(xué)乙組三等獎(jiǎng)、區(qū)第八屆中小學(xué)生“獨(dú)唱”比賽活動(dòng)中初二(1)班卞夢(mèng)瑤同學(xué)獲中學(xué)乙組三等獎(jiǎng)、高中陳旭同學(xué)獲中學(xué)甲組二等獎(jiǎng)。繼續(xù)推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真完成體育課程教學(xué)任務(wù)，大力開展豐富多彩的課外文體活動(dòng)、大課間體育活動(dòng)，沒有體育課的當(dāng)日安排好一節(jié)體育活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天在校一小時(shí)校園體育活動(dòng)。全校繼續(xù)加強(qiáng)毽球運(yùn)動(dòng)，使毽球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校體育工作的品牌。11月28-29日，成功舉辦了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，12月21日組織學(xué)生參加通州區(qū)學(xué)生毽球比賽活動(dòng)。

3.加強(qiáng)藝術(shù)教育管理。過去的一年我校著力加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，進(jìn)一步深化課程改革，更新育人觀念。把深化課程改革作為推進(jìn)素質(zhì)教育的主要載體和著力點(diǎn)，積極探索充滿活力的課程管理運(yùn)行機(jī)制。藝術(shù)課程的開展，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足藝術(shù)類課程，確保各類課程協(xié)調(diào)發(fā)展，抓實(shí)藝術(shù)教育工作，積極探索藝術(shù)教育內(nèi)容和形式，創(chuàng)新教學(xué)途徑和方法，構(gòu)建具有我校特色的藝術(shù)教育體系，營(yíng)造健康向上的校園文化環(huán)境。提高了學(xué)生審美素質(zhì)。

4.重視學(xué)生實(shí)踐課程建設(shè)。我校十分重視學(xué)生實(shí)踐課程建設(shè)，課程開展豐富多彩，學(xué)生樂于參加，提高了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。下半年以來(lái)積極開展綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程開發(fā)，成為南通市初中綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程開發(fā)牽頭單位。10月29日上午，南通市基教處顧志剛一行6人來(lái)校進(jìn)行綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程開發(fā)調(diào)研，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程開發(fā)的做法和取得的成果給予了充分的肯定。

5.積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體。結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日，利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日等時(shí)機(jī)，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，集中開展各類多層次的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，進(jìn)行了校園“十佳”歌手決賽、“一站到底”知識(shí)競(jìng)賽，舉行了校園消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，組織學(xué)生觀看了文藝演出等。切實(shí)加強(qiáng)了集體主義教育、社會(huì)責(zé)任感教育、感恩教育、文明禮儀等教育，豐富了校園文化生活。

三、完善制度保證質(zhì)量，教育教學(xué)有新提升

1.重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市有關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的新政策，深刻領(lǐng)會(huì)全區(qū)關(guān)于“兩年?duì)幭?、四年領(lǐng)先、六年率先”的戰(zhàn)略部署，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)校目標(biāo)管理績(jī)效考核實(shí)施意見(試行)》的各項(xiàng)要求，細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)管理舉措，班子成員明確分工，將管理責(zé)任落實(shí)到人，各司其職，同時(shí)又努力做到分工不分家。建立了一支有大局觀念，能率先垂范，帶頭執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，吃苦在前、享樂在后的干部隊(duì)伍。激發(fā)了管理層的活力，提升管理層工作水平，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下，能主動(dòng)尋找發(fā)展差距，掃描管理短板，探尋突破路徑，摸索符合自身實(shí)際的教育管理新路，提高了精細(xì)化管理水平，推動(dòng)了學(xué)校事業(yè)地健康發(fā)展。

2.構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。我校進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)管理，強(qiáng)化工作責(zé)職，加強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化工作督查，重視思想工作，調(diào)動(dòng)師生工作學(xué)習(xí)熱情。構(gòu)建了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，對(duì)20__屆高三、初三教師進(jìn)行了重新調(diào)配，所有校長(zhǎng)室成員和中層同志都分別蹲點(diǎn)高三、初三相應(yīng)班級(jí)，學(xué)校制定了蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)管理考核制度。全體蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和蹲點(diǎn)所在班級(jí)的課任老師每周都召開學(xué)情分析會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo)工作，時(shí)刻關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我校以制度為引領(lǐng)，優(yōu)化管理落實(shí)機(jī)制，具體分解高考、中考目標(biāo)的，把壓力傳遞到位，把目標(biāo)任務(wù)內(nèi)化為教師的追求，增強(qiáng)教師工作信心，要求教師做到務(wù)實(shí)、精細(xì)，大膽創(chuàng)新，擺正工作重心，落實(shí)改革舉措，咬緊目標(biāo)不放松，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，不斷提高工作質(zhì)效，推動(dòng)石港中學(xué)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

3.及時(shí)總結(jié)崗位設(shè)置工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校將核心功能定位于服務(wù)，以制度來(lái)確保“以人為本”的學(xué)校文化的建立，并為教職工建立明確的工作、價(jià)值、利益導(dǎo)向。深入研究和不斷完善學(xué)校目標(biāo)管理績(jī)效考核和教職工績(jī)效考核的操作辦法。通過考核，充分調(diào)動(dòng)積極性，引導(dǎo)教師專心致志抓質(zhì)量，一心一意提質(zhì)效。將工作重心落實(shí)到崗位設(shè)置后續(xù)管理工作上，激勵(lì)全體教職工積極履行崗位職責(zé)，不斷提升專業(yè)水平，提高工作效能，發(fā)展自己，成就學(xué)生。不折不扣完成好教師流動(dòng)各項(xiàng)工作，幫助流動(dòng)教師盡快適應(yīng)新學(xué)校、新團(tuán)隊(duì)、新文化;完善后勤保障機(jī)制，為流動(dòng)教師做好各項(xiàng)服務(wù);建立教師流動(dòng)跟蹤調(diào)研機(jī)制，把握流動(dòng)教師的思想動(dòng)態(tài)、工作狀態(tài)，引導(dǎo)流動(dòng)教師積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在新崗位做出新貢獻(xiàn)。

4.加強(qiáng)學(xué)校教育常規(guī)管理。促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的根本保障。過去的一年我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持常規(guī)管理工作的基本原則，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，以教學(xué)常規(guī)管理為主線，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，有近50名學(xué)生在區(qū)級(jí)以上各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，初三、高三學(xué)生在各次調(diào)研考試中成績(jī)穩(wěn)步上升。一學(xué)期以來(lái)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次到我校巡視、視導(dǎo)、調(diào)研及聽隨堂課等，各位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)石港中學(xué)教育教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、校容校貌等方面所取得的成效給予了充分肯定。

5.注重學(xué)校德育內(nèi)涵發(fā)展。班主任工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作，一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍決定著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展力量。我校積極探索德育隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新模式，通過不斷強(qiáng)化全員育人觀念，積極探索德育隊(duì)伍培訓(xùn)、德育科研及激勵(lì)機(jī)制，大力促進(jìn)德育內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高德育實(shí)效。學(xué)校對(duì)班主任的選聘工作堅(jiān)持“身正、務(wù)實(shí)、業(yè)精、進(jìn)取”的標(biāo)準(zhǔn)，明確提出了“把握選聘條件、嚴(yán)格選聘程序、注重結(jié)構(gòu)合理”的工作思路，逐步把班主任隊(duì)伍塑造成一支具有專業(yè)化、知識(shí)化、老中青相結(jié)合的結(jié)構(gòu)合理、充滿生機(jī)的班主任隊(duì)伍。學(xué)校制定了《班主任工作實(shí)施辦法》和《班主任工作考核細(xì)則》，從班主任的工作目標(biāo)與職責(zé)、配備與管理，到評(píng)聘與考核、待遇和獎(jiǎng)懲均作了詳細(xì)規(guī)定。明確提出了“在隊(duì)伍建設(shè)上要精選、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理的原則，對(duì)優(yōu)秀班主任在評(píng)先評(píng)優(yōu)和評(píng)定職稱時(shí)優(yōu)先考慮，大大激發(fā)了班主任的工作熱情。一學(xué)年來(lái)，我校班主任隊(duì)伍建設(shè)再結(jié)碩果，各類競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，陸玲紅老師榮獲南通市班主任基本功比武二等獎(jiǎng)，通州賽區(qū)一等獎(jiǎng)第一名;在南通市班主任論文評(píng)比中，管維萍等十八名老師分獲一、二、三等獎(jiǎng);在區(qū)教育局舉辦的“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育評(píng)比活動(dòng)中，石港中學(xué)制定的德育活動(dòng)實(shí)施方案和朱利君老師制作的課件均獲一等獎(jiǎng)。

四、推進(jìn)重點(diǎn)工程建設(shè)，辦學(xué)條件不斷優(yōu)化

本學(xué)期繼續(xù)有效整合學(xué)校各類資源。規(guī)范管理學(xué)校圖書館、檔案室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等，提高管理水平和使用效率。暑假期間按照區(qū)域教育現(xiàn)代的要求及數(shù)字化校園建設(shè)的目標(biāo)要求，初二、初三、高中教室新裝了電子白板，9月14日，區(qū)裝備室來(lái)校對(duì)全體教師進(jìn)行電子白板使用培訓(xùn)，創(chuàng)造性地開展教育信息化工作，提升了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。特別是義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家級(jí)驗(yàn)收，全校上下將這項(xiàng)工作作為重中之重的任務(wù)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找不足，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成迎驗(yàn)工作。通過義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家級(jí)驗(yàn)收為契機(jī)，使初中部校園面貌煥然一新。

繼續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)工程建設(shè)。重建學(xué)生宿舍樓竣工，9月投入使用。新食堂施工基本完成，新的一年將投入使用。學(xué)生生活條件在原有基礎(chǔ)上得到很大的改善。

加強(qiáng)學(xué)校后勤管理。學(xué)校建筑物、水電管網(wǎng)有專人負(fù)責(zé)、簽訂了責(zé)任狀。做到定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置。在切實(shí)做好食品衛(wèi)生安全工作的同時(shí)，提高菜肴質(zhì)量，降低價(jià)格，為師生提供了更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)做好衛(wèi)生工作，12月27日進(jìn)行了流感疫苗接種的工作。定期開展安全意識(shí)教育和技能培訓(xùn)，10月7日區(qū)紅會(huì)組織四項(xiàng)救護(hù)技術(shù)培訓(xùn)，11月7日進(jìn)行了法制教育暨消防應(yīng)急疏散演練，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

同時(shí)，積極做好黨務(wù)、綜合治理、紅會(huì)、老干部、計(jì)劃生育、民調(diào)、檔案、普法和穩(wěn)定等工作。學(xué)校黨總支堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”， 注重在骨干教師、青年教師中發(fā)展黨員，把符合黨員條件的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來(lái)。關(guān)心老干部、離退休同志，經(jīng)常組織老干部、離退休同志學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)文件精神。11月6日上午接受了區(qū)黨務(wù)公開示范點(diǎn)的驗(yàn)收，12月10日，南通市紅會(huì)驗(yàn)收組，對(duì)我校紅會(huì)進(jìn)行了由“通州區(qū)示范紅會(huì)”升級(jí)為“南通市達(dá)標(biāo)紅會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收，在每次驗(yàn)收中我校都獲好評(píng)。尤其對(duì)石港中學(xué)特色鮮明的紅會(huì)活動(dòng)十分贊賞，高度評(píng)價(jià)石港中學(xué)紅會(huì)活動(dòng)充分體現(xiàn)紅會(huì)理念和意識(shí)，形成了學(xué)生、教師共同參與，依托學(xué)校集郵協(xié)會(huì)將紅會(huì)工作與集郵文化相結(jié)合的特色紅會(huì)活動(dòng)，融紅會(huì)精神于各項(xiàng)活動(dòng)中，真正把學(xué)校紅會(huì)工作做活了。

本學(xué)期，學(xué)校積極進(jìn)取，辦學(xué)業(yè)績(jī)顯著，收獲了如下殊榮：江蘇省青少年集郵示范基地、20__年江蘇省中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比二等獎(jiǎng)、南通市通州區(qū)第十二屆科技節(jié)暨第二十五屆科普宣傳周先進(jìn)集體、南通市藝術(shù)教育特色學(xué)校、通州區(qū)書法教育教學(xué)及考試工作先進(jìn)單位、第六屆南通市通州區(qū)中小學(xué)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。

總結(jié)過去、展望未來(lái)，在今后的工作中我們要把“十八屆三中全會(huì)”精神貫徹落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，緊緊圍繞本學(xué)期教職工大會(huì)的主題“勇于擔(dān)當(dāng) ，干事創(chuàng)業(yè) ，譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章”開展工作，積極開拓創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，為推動(dòng)學(xué)校20__年工作更快更好地發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

____年-____年學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)二

時(shí)光荏苒，本學(xué)期的工作又接近了尾聲，回憶一學(xué)期的工作，有收獲，但仍存在著諸多不足，需要繼續(xù)改進(jìn)，為了在以后的工作中更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)根據(jù)本學(xué)期實(shí)際狀況，將工作總結(jié)如下：

一、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。備好課是上好課的前提和準(zhǔn)備。尤其是多媒體的投入使用，讓我們?cè)趥湔n中進(jìn)一步重視了直觀感受對(duì)于學(xué)生的啟發(fā)與影響。所以，每一堂課都在充分挖掘教材的基礎(chǔ)上，抓住教材的重難點(diǎn)，認(rèn)真書寫教案，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，搜集學(xué)生喜聞樂見的事例，作為課堂的情景案例呈現(xiàn)。以做到課課“有備而來(lái)”，為上課奠定良好的基礎(chǔ)。

二、在精心備課的基礎(chǔ)上，努力讓每一堂課精彩紛呈。在課堂上，充分利用多媒體展示視頻、故事、圖片等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以充分吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，努力做到精講少講，給學(xué)生最大的發(fā)展空間，培養(yǎng)他們動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。讓每一個(gè)層次的學(xué)生都可以慢慢的喜歡上課堂，或者在課堂中體驗(yàn)不一樣的收獲。

三、依據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，進(jìn)行分層作業(yè)的布置。尤其是針對(duì)待優(yōu)生的輔導(dǎo)，盡量的降低難度、放慢速度，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中盡量找到信心和興趣，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以促使他們逐步提高。

四、為了更好的完成教育教學(xué)工作，在平時(shí)的工作之余，要不斷的學(xué)習(xí)新理論，給自己充電。同時(shí)積極聽取其他老師的建議，以取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。再有，要多參與聽評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真借鑒和吸收其他教師的經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步與提高。

在這樣的自我嚴(yán)格要求中，一學(xué)期的工作就這樣結(jié)束了。但對(duì)比期中、期末的成績(jī)差距，我還是得做深深的自我檢討與反思。對(duì)于整個(gè)教學(xué)的把握上，我需要改進(jìn)的還有太多，比如：對(duì)于課堂紀(jì)律的掌控上，要求不夠嚴(yán)格，以至于班主任們多費(fèi)了很多心。這一點(diǎn)，我想我該做深刻的自我反省。再比如:對(duì)于學(xué)生實(shí)踐性學(xué)習(xí)的操作上，力度是不夠的。老話常說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。隨著社會(huì)的進(jìn)步，實(shí)踐學(xué)習(xí)逐日變得更加重要。尤其是在我們思想品德教育教學(xué)中，如何才能更好的讓學(xué)生積極參與實(shí)踐，將三維目標(biāo)更好的內(nèi)化為自己的東西，是我們一直在思考也在努力探索的東西。對(duì)于實(shí)踐性學(xué)習(xí)的操作，就是盡量多的創(chuàng)造教學(xué)情境、設(shè)置問題情境，讓學(xué)生在課堂中，通過這些情境盡量多的找到自己的興趣點(diǎn)，然后自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去質(zhì)疑。課堂上，這樣的實(shí)踐操作，有些學(xué)生往往會(huì)按捺不住自己高漲的情緒，以致課堂紀(jì)律渙散，實(shí)踐目標(biāo)不明朗。針對(duì)這些情況，在以后的工作中我將繼續(xù)彌補(bǔ)不足，提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，從而更好的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，來(lái)引領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐、探究、創(chuàng)新。同時(shí)，注意掌控紀(jì)律的同時(shí)加強(qiáng)互動(dòng)，真正打造課堂魅力，激發(fā)情感，讓課堂在融入情感的實(shí)踐中快樂前行。

每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，都將是下個(gè)學(xué)期的新起點(diǎn)。我將努力在不斷的歷練中成長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足，盡己所能，和學(xué)生一同快樂成長(zhǎng)，讓學(xué)生們?cè)谡n堂中抒發(fā)與釋放情感，認(rèn)識(shí)與提升自我，為自己的青春期劃下完美句號(hào)。

更多