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校學(xué)生工作總結(jié)(優(yōu)選16篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-12-31 19:12:06 查看人數(shù):41

校學(xué)生工作總結(jié)

第1篇 2023年校學(xué)生會(huì)學(xué)期工作總結(jié)

在團(tuán)委老師的指導(dǎo)和幫助下,我院學(xué)生會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),真正做到了在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)充實(shí)廣大同學(xué)們的業(yè)余生活?,F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)

一、秘書處

作為聯(lián)系各部的紐帶,秘書處在工作中充分行使其組織協(xié)調(diào)的職能,為活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。

1、迎新工作

新學(xué)期伊始,秘書處就投入到了緊張的迎新工作中。由于本學(xué)期新生報(bào)到時(shí)間早,留給我們準(zhǔn)備迎新的時(shí)間特別緊,所以我們對(duì)人員進(jìn)行合理分工,使同學(xué)們可以高效快捷的工作。良好的工作作風(fēng)樹立了學(xué)生會(huì)的形象,受到家長(zhǎng)與學(xué)生的好評(píng)。

2、教師節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)

在教師節(jié)即將來臨之際,根據(jù)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的指示精神,秘書處結(jié)合本院特色,組織、籌劃了一系列向教師獻(xiàn)禮的活動(dòng)。

(1) 組織宣傳部制作十余張pop海報(bào),張貼在教學(xué)樓的醒目位置,使老師隨處可見同學(xué)們的祝福與感激,制造了溫馨祥和的氣氛。

(2)在全系范圍內(nèi)開展教師節(jié)祝福短信有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),征集、評(píng)選出優(yōu)秀的短信在教師節(jié)發(fā)給老師。所有短信均由學(xué)生原創(chuàng),充滿真情實(shí)感,在同學(xué)中受到一致好評(píng)。

(3)結(jié)合院系特點(diǎn),號(hào)召同學(xué)們?yōu)槔蠋煱l(fā)送電子郵件及自制的賀卡送上對(duì)老師感激與祝福。

3、納新工作

為了使學(xué)生會(huì)更好的運(yùn)轉(zhuǎn),我們?cè)趯W(xué)期初進(jìn)行了學(xué)生會(huì)納新。在納新的過程中各部嚴(yán)格依據(jù)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部條例,認(rèn)真考核、重點(diǎn)選拔,為學(xué)生會(huì)注入了最新鮮的血液。本次工作的圓滿結(jié)束成為今后工作順利開展的原動(dòng)力。

4、協(xié)調(diào)工作

秘書處作為學(xué)生會(huì)內(nèi)的組織、協(xié)調(diào)中心,組織、籌劃、協(xié)調(diào)各部開展活動(dòng)是其基本職能。本學(xué)期,秘書處充分發(fā)揮其職能大力配合各職能部開展了一系列活動(dòng),例如:審議通過了文體部開展的籃球大賽,協(xié)助外語(yǔ)部籌劃、舉辦了首屆凈月杯英語(yǔ)演講大賽等活動(dòng)。為了更有效地做好協(xié)調(diào)工作,我們將秘書處內(nèi)各成員分組,每個(gè)人專職負(fù)責(zé)聯(lián)系一個(gè)部,定期對(duì)工作進(jìn)行研討、匯總。這樣既提高了工作效率,又加強(qiáng)了聯(lián)系。通過開展這些活動(dòng),既協(xié)調(diào)了秘書處與各職能部的關(guān)系又培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)精神。

5.外聯(lián)工作

本學(xué)期,我系學(xué)生會(huì)根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行了一些改革,其中一項(xiàng)是將外聯(lián)職能并入秘書處。這樣,有關(guān)外聯(lián)工作的開展就由我們秘書處來做,我們根據(jù)自身特點(diǎn)和實(shí)際需要,組織、籌劃了多次外聯(lián)工作。與同仁書店、凈月開發(fā)區(qū)政府等多家機(jī)構(gòu)建立了良好的聯(lián)誼關(guān)系,為今后活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。

6.內(nèi)部建設(shè)

秘書處的另一個(gè)基本職能是文字、檔案材料的管理。本學(xué)期初,學(xué)生會(huì)剛換屆結(jié)束,我們就整理了上屆學(xué)生會(huì)遺留下的一些文字材料,又根據(jù)我系學(xué)生會(huì)在發(fā)展過程中遇到的一些實(shí)際問題,制定了一些相關(guān)的文件。秘書處成員嚴(yán)格分工、各盡其責(zé)任,內(nèi)部建設(shè)已初步完善。

二、學(xué)研實(shí)踐部

我們邀請(qǐng)了眾多的教授和外籍專家,舉辦“語(yǔ)言教學(xué)和英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家文化系列講座” 等系列學(xué)術(shù)報(bào)告,并承辦幾期“雙百”,和一次大型“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。以期為同學(xué)們的學(xué)習(xí)點(diǎn)燃一盞盞指路明燈。本次活動(dòng)取得了很好的效果,深受廣大同學(xué)們的好評(píng)。(以下活動(dòng)及學(xué)術(shù)報(bào)告按時(shí)間順序排列)

1、“大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法”講座

在新學(xué)期開學(xué)之初,大一新生入學(xué)剛開始正式之際,我們有幸能夠及時(shí)地邀請(qǐng)到外語(yǔ)學(xué)院電子商務(wù)系主管教學(xué)的系主任、碩士生導(dǎo)師楊玉晨教授,于2003年10月24日星期三晚上18:00,在外語(yǔ)學(xué)院422大教室,主要面向2003級(jí)新生作關(guān)于“大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法”的講座。講座中,楊教授首先比較了大學(xué)與中學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的不同,針對(duì)大一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的心理素質(zhì),向03級(jí)新生介紹了作為英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該用什么態(tài)度和方法學(xué)習(xí)英語(yǔ);然后楊教授還從教學(xué)安排角度,向同學(xué)們闡述了系內(nèi)課程的設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃與教師安排等等同學(xué)們。并接受同學(xué)們關(guān)于大學(xué)中學(xué)習(xí)與生活方面的問題,解答最最關(guān)心的問題學(xué)生疑問。這次講座,使初入大學(xué)之門還猶有疑慮的同學(xué)們解除了心中的疑惑,使新生們更加明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),受到同學(xué)們廣泛好評(píng)。

2、“‘花中人’的奇遇”報(bào)告

隋銘才教授,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士生導(dǎo)師,在應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、當(dāng)代語(yǔ)義學(xué)領(lǐng)域造詣?lì)H深。曾于2002-2003年作為美國(guó)富布來特訪問學(xué)者在美國(guó)舊金山大學(xué)深造,前不久剛回國(guó)。2003年9月27日,在外語(yǔ)學(xué)院316多媒體教室,隋教授全場(chǎng)用英語(yǔ)向大家介紹他在美國(guó)的切身感受和見聞。隋教授與大家分享了曾使他心靈得到震撼的——“花中人”的故事,同時(shí)向大家展示其在美國(guó)現(xiàn)場(chǎng)拍攝的“花中人”珍貴照片和圖片,異國(guó)風(fēng)情讓同學(xué)們感受到別樣的世界,觸發(fā)了大家了解西方文化,學(xué)好英語(yǔ)的動(dòng)力。

3、外籍專家dannis——“canadian culture”。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院加拿大籍外籍專家dannis,閱歷相當(dāng)豐富。2003年10月15日,外語(yǔ)學(xué)院302多媒體教室。我們的朋友dannis從一個(gè)加拿大人的視角審視其國(guó)人,述說加拿大人的歷史,以及加拿大文化背景,現(xiàn)在加拿大些許鮮為人?

第2篇 學(xué)校開展預(yù)防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育宣傳活動(dòng)總結(jié)

近日,教育部、省教育廳、市教育局均下發(fā)了緊急通知,要求做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作。為切實(shí)做好此項(xiàng)引導(dǎo)工作,有效維護(hù)小學(xué)生身心健康和生命安全,____學(xué)校按照上級(jí)相關(guān)文件和通知的精神,結(jié)合實(shí)際制定了預(yù)防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的活動(dòng)方案。相關(guān)工作總結(jié)如下:

首先,學(xué)校利用升旗儀式和校園廣播進(jìn)行了綠色文明上網(wǎng)的宣傳,一方面積極地宣傳了網(wǎng)絡(luò)給日常生活帶來的積極作用,另一方面將網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響全面深刻地對(duì)學(xué)生施加影響,讓他們杜絕網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象,保障____學(xué)校學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍中健康快樂成長(zhǎng)。

其次,培訓(xùn)全體班主任上好“文明使用網(wǎng)絡(luò) 拒絕網(wǎng)絡(luò)傷害”的班會(huì)課。各位班主任老師積極準(zhǔn)備,用大量事實(shí)材料,通過ppt展示,旁征博引,列舉典型事例,圖、文、聲、情并茂,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。

第三,學(xué)校印發(fā)了教育部基礎(chǔ)教育司《致全國(guó)中小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,并全部收繳回執(zhí)單,妥善保管。及時(shí)了解學(xué)生家長(zhǎng)重視孩子教育的程度,并利用此次機(jī)會(huì)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)朋友對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí),一個(gè)不漏地提醒每位家長(zhǎng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé),幫助家長(zhǎng)提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí)。使他們能夠在學(xué)生課余時(shí)間正確規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)行為。

最后,各班班主任通過校訊通、微信群等家校聯(lián)系方式,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,進(jìn)行了班級(jí)學(xué)生的全面排查,實(shí)時(shí)了解學(xué)生在課余時(shí)間使用手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)情況,并及時(shí)做好記錄,進(jìn)一步把工作細(xì)化到實(shí)處,穩(wěn)步扎實(shí)開展教育工作。

第3篇 學(xué)校留守學(xué)生工作總結(jié)

一.我校“留守學(xué)生”現(xiàn)狀分析

1.由于本地區(qū)父母外去工作的人比較多“留守學(xué)生”數(shù)量較多。我們___共有中學(xué)_所,小學(xué)_年,共有中小學(xué)生___人,其中父母外出務(wù)工有___個(gè),約占學(xué)生總數(shù)45%?!傲羰貙W(xué)生”成為我校新的學(xué)生群體。

2.家庭環(huán)境不利于學(xué)生成長(zhǎng):大多數(shù)外出務(wù)工人員將孩子留給爺爺、奶奶、外公、外婆照管,或寄養(yǎng)在親戚家里。承擔(dān)監(jiān)護(hù)孫子(女)的祖輩文化水平低,無(wú)法對(duì)孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),思想教育,人格培養(yǎng)等。有的長(zhǎng)輩管教不嚴(yán)、一味縱容,有的長(zhǎng)輩不辯是非、偏袒孩子的不良行為,無(wú)形中滋長(zhǎng)了“留守學(xué)生”驕橫跋扈的氣焰,“驕”、“嬌”二氣十分嚴(yán)重。有的監(jiān)護(hù)人甚至認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)主要靠學(xué)校,說:“孩子在學(xué)校,家長(zhǎng)出錢學(xué)校管,自己還操什么心?”不少家庭的老人不迷信、常打牌、飲酒等,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響。

3.“真空時(shí)段”影響學(xué)生成長(zhǎng):雙休日或節(jié)假日是留守學(xué)生自我支配的時(shí)間,學(xué)生一方面在學(xué)習(xí)上缺少必要的指導(dǎo)而感到無(wú)助,另一方面與祖輩間因認(rèn)知代溝、心理代溝而缺少溝通,易受到社會(huì)不良風(fēng)氣侵蝕,形成“家庭管不好,學(xué)校管不到”的“真空時(shí)段”。

4.親情缺失不利于學(xué)生健康心理的培育:父母常年在外,孩子缺少親情的關(guān)懷,成長(zhǎng)中的心理需求無(wú)法滿足,造成不少留守學(xué)生孤獨(dú)、自我封閉、情緒異常,甚至產(chǎn)生仇視心理。

5.不良品行危害學(xué)生的正常發(fā)展:一些常年在外做務(wù)工、經(jīng)商的家長(zhǎng),由于經(jīng)濟(jì)條件寬裕,出于一種補(bǔ)償?shù)男睦?,給孩子錢十分慷慨,無(wú)計(jì)劃、無(wú)節(jié)制。由于學(xué)生缺乏一定的理財(cái)能力和自控能力,他們自恃家長(zhǎng)有錢,生活上追求享受,學(xué)習(xí)上怕吃苦頭,不思進(jìn)取,自由散漫,玩物喪志。甚至有少數(shù)“留守學(xué)生”出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué),亂花錢,愛上網(wǎng)等不良行為,成了“問題學(xué)生”。在矯正學(xué)生不良行為習(xí)慣中,由于學(xué)校單方施教,往往收效甚微。

6. 學(xué)校教育的“困區(qū)”:對(duì)“留守學(xué)生”的教育和管理,周一至周五還好辦,但是一到了雙休日,老師就感到鞭長(zhǎng)莫及。出了問題找不到監(jiān)護(hù)人,許多“留守學(xué)生”以自我為中心,逆反心強(qiáng),加上設(shè)在教師面前的“高壓線”太多,學(xué)校老師不敢采用嚴(yán)厲措施。學(xué)校雖對(duì)“留守學(xué)生”指定老師管理,但是隨著“留守學(xué)生”隊(duì)伍的日益龐大,教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,老師很多時(shí)候是心有余而力不足。

二、制定“留守學(xué)生”教育管理措施

從調(diào)查研究中可以看出,“留守學(xué)生”普遍存在著家教薄弱、親情缺失、缺少精神關(guān)懷等突出問題,為了全面加強(qiáng)留守學(xué)生教育管理工作,我校提出建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍、建立幫扶幫教機(jī)制、整合家校教育合力等一系列措施,要求全體教師高度重視,全面貫徹落實(shí),認(rèn)真作好“留守學(xué)生教育管理工作。

1.建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍:學(xué)校要求班主任、課任老師與留守學(xué)生“結(jié)對(duì)子”,當(dāng)起學(xué)生的“代管家長(zhǎng)”,積極承擔(dān)“留守學(xué)生”的監(jiān)護(hù)職責(zé),做學(xué)生生活的知情人,學(xué)習(xí)的引路人,成長(zhǎng)的保護(hù)人。“代管家長(zhǎng)”各顯身手,因材施教,主要工作體現(xiàn)在以下幾方面:①掌握留守學(xué)生的基本情況,做到“三個(gè)一”:每個(gè)月進(jìn)行一次家訪,每個(gè)月

第4篇 2023年上半年校學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文

本屆學(xué)生會(huì)在成立之后,在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下,緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建本科院校的中心工作,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能,在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下,經(jīng)過全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力,不斷拓寬工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,改進(jìn)工作方法,整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃,并取得了顯著的成績(jī),現(xiàn)就即將過去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié) 一、貼近學(xué)生生活方面:

結(jié)合我校實(shí)際,在新老校區(qū)以問卷調(diào)查的形式進(jìn)行一次“學(xué)子之聲”專題調(diào)研,以座談的形式舉行了“學(xué)生會(huì)與你面對(duì)面”,對(duì)于從中反映出來的問題,學(xué)生會(huì)及時(shí)做了總結(jié),并向各有關(guān)部門做了反映,都得到了不同程度的解決。通過這些活動(dòng),拉近了學(xué)生會(huì)與同學(xué)們之間的距離,增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的了解、信任與支持,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任感。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面:

組織舉辦首屆“新科杯”英語(yǔ)之星大賽,在此次活動(dòng)中也加強(qiáng)了與外校學(xué)生會(huì)的聯(lián)系。協(xié)助團(tuán)委舉辦了年第一期成長(zhǎng),并多次組織英語(yǔ)四、六級(jí)知識(shí)講座,從中調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,有力的促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè),為在校學(xué)生營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,在無(wú)形中培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。

三、校園文化方面: 由體育部具體組織,成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯(lián)賽,從中增強(qiáng)了大學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場(chǎng)書畫展演”,在展演中,河南科技大學(xué)、洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生會(huì)也參與進(jìn)來,并作了廣泛的交流。

四、娛樂文化方面:

根據(jù)我校的特殊性,在新區(qū)舉行了主題為“走進(jìn)新區(qū),你我共聯(lián)歡”文藝晚會(huì),在老校區(qū)舉行了社團(tuán)文化廣角,主題為“同唱一首歌”文藝晚會(huì)。協(xié)助團(tuán)委成功的承辦了“__樂隊(duì)”洛陽(yáng)簽唱會(huì),兩場(chǎng)歡送畢業(yè)生文藝晚會(huì),通過豐富的文藝活動(dòng),陶冶了同學(xué)們的情操,提高了同學(xué)們的審美情趣。

五、校園文明方面:

學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮大學(xué)生自律委員會(huì)、大學(xué)生伙食委員會(huì)的作用,結(jié)合第二十三個(gè)文明教育月,自律委員會(huì)組織學(xué)生定期抽查學(xué)生宿舍,有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為,并多次維持大型活動(dòng)的秩序,文明監(jiān)督崗對(duì)校園內(nèi)不文明行為給予了相應(yīng)的制止?;锸澄瘑T會(huì)配合學(xué)生處、團(tuán)委、后勤發(fā)展總公司對(duì)宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。

在過去一個(gè)學(xué)期的工作中,由于時(shí)間短暫,工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,現(xiàn)總結(jié)

一、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通,致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng),組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

二、偏重對(duì)大型活動(dòng)的開展,而忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和管理,各系學(xué)生分會(huì)之間交流不夠,導(dǎo)致一個(gè)系舉辦活動(dòng),受眾群體的單一性,不具有全面性。

三、關(guān)于學(xué)生會(huì)網(wǎng)站,學(xué)生會(huì)各個(gè)部門和各系學(xué)生分會(huì)不能及時(shí)上傳工作計(jì)劃和工作總結(jié),檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。

面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),學(xué)生會(huì)如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會(huì)的作用,為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),在以后的工作實(shí)踐中,我們將會(huì)不斷的努力與探索,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn),逐步走向完善,我們也堅(jiān)信:只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作,無(wú)悔的付出,一定會(huì)譜寫出更加壯麗的篇章。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)接近尾聲,風(fēng)雨中我們一起走過、哭過、笑過、累過。我們?nèi)栽诓粩嗟呐χ鋵?shí)著自我,在這一年的時(shí)光里,我們有過成功,有過失敗,成功了我們不驕傲,繼續(xù)努力繼續(xù)奮斗,朝著前方的目標(biāo)一直前進(jìn),失敗了我...

無(wú)論是三四十年代的老前輩還是第五代電影藝術(shù)家們的作品,都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認(rèn)同和贊同,這是中國(guó)電影的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng),而且目前也急需我們繼承。藝術(shù)來源于生活,貼近生活首先要體驗(yàn)生活。

秘書處依照學(xué)生會(huì)本學(xué)期的工作宗旨及發(fā)展方向,配合學(xué)院工作,完成既定任務(wù)并組織一定的學(xué)生活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展,倡導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)與能力共同提高,關(guān)心社會(huì),豐富大學(xué)生生活。

__年9月,我開始擔(dān)任平松鄉(xiāng)新小廟村主任助理。一年來,在縣委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的支持和指導(dǎo)下,在村“兩委”的密切配合下,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,不僅關(guān)系到人才的培養(yǎng),而且直接影響整個(gè)社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是全面貫徹黨的教育方針和全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要課題。

通過四十天左右的實(shí)習(xí),我有以下幾個(gè)方面的感受。第一, 所學(xué)專業(yè)理論性太強(qiáng),實(shí)際操作性太差。行政管理專業(yè)主要以政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)等學(xué)科為主,這些學(xué)科的理論知識(shí)在目前工作中運(yùn)用的很少。

__成都中醫(yī)藥大學(xué)校團(tuán)委大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站之工作總結(jié)引言:回顧走過的這學(xué)期,導(dǎo)航站的干部干事收獲很多也有很多感受,發(fā)現(xiàn)了一些不足,現(xiàn)對(duì)我們的工作做出總結(jié)。

范文一尊敬的團(tuán)支部時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)大三下學(xué)期了,回顧起上我一年度的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活,感觸很多。作為一名共青團(tuán)員,上一年度中,自己在思想上對(duì)團(tuán)和黨有了更深的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)上奮發(fā)向上,在工作和生活方面也有了很大的進(jìn)步,...

第5篇 軍校大學(xué)生年終總結(jié)

軍校是培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才的搖籃,如何準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下軍校學(xué)員思想脈搏,迎接軍校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn),今天小編給大家整理了軍校大學(xué)生年終總結(jié),謝謝大家對(duì)小編的支持。

軍校大學(xué)生年終總結(jié)篇一

時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼入伍就要一年了。到了年底,一年一度的年終總結(jié)就要開始了,當(dāng)我們還來不急放下心回顧自己一年的學(xué)習(xí)、工作和收獲的時(shí)候,我們就要成為老兵了,真是不敢想象呀!在我們還沒有做好任何心理準(zhǔn)備的時(shí)候,我們就要成為老兵了。以前班長(zhǎng)常囑咐我們說:“要好好的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和工作,多用心去觀察。虛心地向老兵請(qǐng)教多學(xué)點(diǎn)東西,為以后自己能當(dāng)好老兵時(shí)打下良好基礎(chǔ)。”這些話還歷歷在目,仿佛間就是昨天才說的一樣,而今天就已經(jīng)成為事實(shí)擺在我們眼前了。成為老兵之后我們肩上的責(zé)任就更重了,這種壓力就更大了,還要涉及到以后如何對(duì)新兵同志們的傳、幫、教、帶之重任。

“操場(chǎng)訓(xùn)練走的腰腿疼,勞動(dòng)公差累的胳膊疼,政治學(xué)習(xí)坐的屁股疼。”這三句就是當(dāng)年的工作的真實(shí)寫照。那時(shí)的年終總結(jié)時(shí)間都很長(zhǎng),沒有點(diǎn)坐功是不行的。那時(shí)的年終總結(jié)通常要搞七天左右:分為個(gè)人總結(jié)(二天),班總結(jié)(一天),排總結(jié)(一天),連隊(duì)總結(jié)(二天),連隊(duì)黨支部向軍人大會(huì)報(bào)告工作、發(fā)揚(yáng)民主和宣讀立功受獎(jiǎng)的名單(一天)。那天我記得清清楚楚,班長(zhǎng)要求我們?nèi)鄳?zhàn)士認(rèn)真準(zhǔn)備好個(gè)人的一年總結(jié)。連隊(duì)為了搞好年終總結(jié),在個(gè)人總結(jié)開始前,還在全連組織了一個(gè)典型引路發(fā)言,其目的就是叫我們這些新戰(zhàn)士聽一聽,看老同志是怎么總結(jié)一年思想、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)等工作的,世界觀改造的如何?思想認(rèn)識(shí)有哪里提高?訓(xùn)練成績(jī)?cè)鯓?取得了哪些成績(jī)?取得的成績(jī)是靠什么得來的,還存在什么問題?今后如何克服如此等等,這個(gè)典型引路的發(fā)言者,就選定我們班的副班長(zhǎng)申復(fù)明,這伙計(jì)是74年入伍的,理論水平較高,用現(xiàn)在話說就是能說會(huì)侃。平是連隊(duì)搞個(gè)理論學(xué)習(xí)和寫的批判文章均由他去完成。他的發(fā)言用了八個(gè)小時(shí),一整天我們真的服了。典型引路發(fā)言結(jié)束后,班長(zhǎng)說這就是你們總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)。我絞盡腦汁使出渾身解數(shù)的認(rèn)真準(zhǔn)備,到發(fā)言時(shí)也只是結(jié)結(jié)巴巴的用了不足三小時(shí),以“流水帳”的形式把個(gè)人總結(jié)講完,誰(shuí)知班長(zhǎng)聽后很是不高興說道:“一年的工作怎么也不止三個(gè)小時(shí),除了水平差以外,這里面還有一個(gè)態(tài)度問題。”于是我又重新的準(zhǔn)備總結(jié),終于在全班戰(zhàn)友們都講完了之后,又再來一次,這次用了將近六小時(shí),班長(zhǎng)說,這次不論是從時(shí)間上還是從內(nèi)容上都勉強(qiáng)能過關(guān)。

環(huán)境改造人,部隊(duì)鍛煉人。成長(zhǎng)在那種環(huán)境中,想不進(jìn)步都不行。正是在那種環(huán)境的熏陶下,在老戰(zhàn)士們熱情的幫扶下,我這個(gè)毛頭新兵不僅有軍事訓(xùn)練上取得了成績(jī),在理論上也開始有了長(zhǎng)足進(jìn)步,為以后的軍旅生涯打下了良好和扎實(shí)的基礎(chǔ)。

不知不覺中已經(jīng)過了四個(gè)多月了,現(xiàn)在還能想起當(dāng)時(shí)在競(jìng)選時(shí)的情況。上臺(tái)講了不多,沒有自信。就在準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí),還問自己行不行。最后還是決定給自己一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。結(jié)果我被選上了,我很高興,也很擔(dān)憂,因?yàn)槲也]有什么經(jīng)驗(yàn),我沒當(dāng)過這個(gè)這職位。

剛開始我總要問班長(zhǎng),而且曾想不干了,可后來在同學(xué)的說教下我決定了,要做就要做好,好好結(jié)束。慢慢的我去處理班上的事務(wù),對(duì)于我這個(gè)職位,也沒什么特別的事情,什么事情都可以去幫忙,比較重的任務(wù)就是學(xué)生簽到,我每次都盡量在早操之前趕到,晚自習(xí)不曠課。比較棘手的問題是帶動(dòng)同學(xué),因?yàn)樵谠缟虾芏嗤瑢W(xué)有睡懶覺的習(xí)慣,經(jīng)常要去叫一下,還有晚自習(xí)。這方面我還是做得不足,因?yàn)檫€是經(jīng)常有同學(xué)不能按時(shí)到達(dá),有的時(shí)候很無(wú)奈。

對(duì)于班上的看法,相對(duì)其他兩個(gè)同專業(yè)的班比,我們班紀(jì)律比較差,晚自習(xí)到課率也比較低。還有就是經(jīng)常有的同學(xué)請(qǐng)假就直接打電話給班長(zhǎng),沒請(qǐng)假條,結(jié)果每次學(xué)校學(xué)工處來統(tǒng)計(jì)人數(shù)和院里來統(tǒng)計(jì)人數(shù)時(shí),經(jīng)常無(wú)請(qǐng)假條,這種情況特別難堪,我坐在班上后面的位子,一眼望去,我們班的同學(xué)總是七零八落,經(jīng)常有空位子,這是我的失職。

這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,明年將會(huì)迎來新的開始,作為我個(gè)人,我希望自己明年有個(gè)新開始,提高自信、個(gè)人能力,能挑起班上的很多事,爭(zhēng)取做得更好,彌補(bǔ)這個(gè)學(xué)期的不足。要求自己做好,才能更好的帶動(dòng)班上的同學(xué),爭(zhēng)取建立一個(gè)具有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的班級(jí),積極向上的班集體。不落下熱和一個(gè)同學(xué),因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體。

軍校大學(xué)生年終總結(jié)篇二

外語(yǔ)系從學(xué)習(xí)校武裝部傳達(dá)的上海市20__年征兵文件精神起,就立即成立征兵工作小組,在學(xué)生中進(jìn)行宣傳教育,開展政審工作、開展學(xué)生思想教育及送兵工作,圍繞工作安排與任務(wù),及時(shí)完成各項(xiàng)征兵工作。下面,我們簡(jiǎn)要介紹外語(yǔ)系20__年征兵工作情況。

一、高度重視、明確任務(wù)

10月中旬,我系及相關(guān)輔導(dǎo)員代表參校武裝部召開的20__年冬季征兵工作會(huì),會(huì)后,系黨總支書記高度重視,在第一時(shí)間向輔導(dǎo)員傳達(dá)了會(huì)議精神,布置安排相關(guān)工作,并成立以黨政領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的征兵工作小組。小組成員由輔導(dǎo)員、年級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)人、聯(lián)絡(luò)員組成,并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組人員進(jìn)行了詳細(xì)的責(zé)任分工,明確要求每位輔導(dǎo)員一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)政策規(guī)定,做好宣傳和動(dòng)員工作,不在征兵范圍內(nèi)的年級(jí)輔導(dǎo)員也需要做好宣傳工作,爭(zhēng)取更大范圍地做好保障、準(zhǔn)備工作;明確征兵工作中各個(gè)環(huán)節(jié)的分工、日程和質(zhì)量等要求,要把品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生輸送到部隊(duì),保質(zhì)保量地完成我系20__年冬季征兵任務(wù)。

二、 全面宣傳、未雨綢繆

外語(yǔ)系以召開全系征兵宣傳大會(huì)和各年級(jí)單獨(dú)宣傳、動(dòng)員兩種形式進(jìn)行大力、全面的宣傳。黨總支書記江廣華和相關(guān)輔導(dǎo)員在聽取了會(huì)議精神后,江書記對(duì)20__年征兵政策文件和要求進(jìn)行了詳細(xì)解讀,并結(jié)合我系學(xué)生的生源情況和今年的征兵對(duì)象,分析我系今年征兵工作的難點(diǎn),針對(duì)難點(diǎn)布置工作重點(diǎn)和努力方向。按照學(xué)校今年的征兵要求,大二和大三年級(jí)的學(xué)生不在此次征兵范圍之內(nèi),但是江書記要求各年級(jí)輔導(dǎo)員還是需要對(duì)所帶年級(jí)學(xué)生進(jìn)行征兵宣傳和要求告知,以提前做好信息的儲(chǔ)備工作,為后續(xù)工作打好基礎(chǔ),爭(zhēng)取將最好的學(xué)生送往部隊(duì),讓學(xué)生在報(bào)效祖國(guó)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生理想和價(jià)值。后來因?qū)W校對(duì)征兵對(duì)象條件的放寬,可以針對(duì)各個(gè)年級(jí)的學(xué)生,于是我們輔導(dǎo)員先逐個(gè)給前期收集到的有當(dāng)兵意愿的同學(xué)打電話告知并動(dòng)員,然后再次對(duì)本年級(jí)學(xué)生宣傳、動(dòng)員和教育,可以說,前期的“未雨綢繆”對(duì)后續(xù)的征兵動(dòng)員及宣傳工作打下了良好的基礎(chǔ)。最后,在江老師的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體師生的共同努力,我系有20余名同學(xué)自愿報(bào)名參軍,經(jīng)過學(xué)校談話、初審、體檢、復(fù)審等征兵程序,最終我系有3位男生符合條件被送往部隊(duì)。

三、政審送兵、工作到位

在征兵工作中,外語(yǔ)系對(duì)口校武裝部負(fù)責(zé)人每次及時(shí)傳達(dá)各項(xiàng)下達(dá)的文件精神和布置的各個(gè)階段性工作,在各位輔導(dǎo)員的通力合作下,每次按時(shí)完成各項(xiàng)征兵工作任務(wù),特別是外出政審期間,學(xué)校面臨外出政審人員緊張問題,我們克服困難,在黨總支書記明確征兵工作任務(wù)第一,其它學(xué)生工作克服困難,正常運(yùn)行的指導(dǎo)思想下,我系2名輔導(dǎo)員參與今年的征兵政審工作,每天辦公室留2位輔導(dǎo)員處理各年級(jí)的學(xué)生工作。外出政審期間,我系各輔導(dǎo)員之間相互保持良好的溝通和團(tuán)結(jié)合作精神,有序保質(zhì)地完成征兵政審工作,也保證了我系學(xué)生工作的正常開展。

外語(yǔ)系于12月13日舉行入伍學(xué)生歡送會(huì),系領(lǐng)導(dǎo)及全體輔導(dǎo)員參加了歡送會(huì),系黨總支書記發(fā)表了講話:表?yè)P(yáng)、肯定了應(yīng)伍同學(xué)的愛國(guó)與奉獻(xiàn)精神,希望同學(xué)們?nèi)胛楹?,不要放棄學(xué)習(xí),克服任何困難為母校爭(zhēng)光,意志、品德在奉獻(xiàn)、服務(wù)國(guó)家中成長(zhǎng)、提升,為祖國(guó)明天的繁榮富強(qiáng)而努力。同學(xué)們?cè)谄穱L美食的和諧氛圍中,也發(fā)表了入伍感言,輔導(dǎo)員也紛紛表示做好入伍同學(xué)的后方支援工作,有困難希望同學(xué)們第一時(shí)間與我們聯(lián)系。隨后,江書記為每位入伍同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品和生活用品,現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員與應(yīng)伍同學(xué)合影留念。

四、 教育為先、全面育人

從學(xué)生參加第一次征兵面試到最終確定應(yīng)伍學(xué)生名單,我系不斷有學(xué)生出現(xiàn)情緒低落、行為反復(fù)無(wú)常的現(xiàn)象和問題發(fā)生。為了讓這些學(xué)生消除這些不良情緒和行為,我系領(lǐng)導(dǎo)告誡輔導(dǎo)員要堅(jiān)持特別關(guān)注,時(shí)時(shí)關(guān)心、勸導(dǎo)、教育,一個(gè)個(gè)攻破的原則,保證學(xué)生回歸正常學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)的工作態(tài)度。期間,我們輔導(dǎo)員及時(shí)了解情況,按時(shí)跟進(jìn),做好同學(xué)的思想工作,使其穩(wěn)定情緒;同時(shí),我們及時(shí)與校武裝部聯(lián)系,及時(shí)幫之解決,做好中間的溝通紐帶作用,對(duì)于在后期出現(xiàn)的各種問題,我們先做學(xué)生工作,必要時(shí)與武裝部老師共同解決。

我們認(rèn)為征集在校大學(xué)生入伍做義務(wù)兵的工作,不單單是每年必須要完成的行政工作,而是一項(xiàng)經(jīng)年累月長(zhǎng)期要做的國(guó)防教育工作。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防觀念、國(guó)防意識(shí)和愛國(guó)主義精神的教育工作,重視大學(xué)生的軍訓(xùn)工作、軍體活動(dòng)是做好征兵工作的基礎(chǔ)。大學(xué)生高漲的愛國(guó)主義熱情和社會(huì)責(zé)任感是圓滿完成征兵任務(wù)前提條件,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、學(xué)院各部門密切合作則是圓滿完成征兵任務(wù)的關(guān)鍵。所以,我們?cè)诒WC征兵工作質(zhì)量的同時(shí),更注重發(fā)揮這一平臺(tái)的教育和激勵(lì)作用,利用宣傳載體,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“愛國(guó)、責(zé)任與奉獻(xiàn)”教育,讓已從部隊(duì)返校的學(xué)生代表交流自己從軍經(jīng)歷和感想,激勵(lì)學(xué)生珍惜生活,勤奮學(xué)習(xí),幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,全面助學(xué)生成長(zhǎng)、成才。

五、齊心協(xié)力、成績(jī)明顯

我系學(xué)生生源的特點(diǎn)是女生多男生少,男生人數(shù)占到總?cè)藬?shù)的比率為20%左右,在這樣的現(xiàn)實(shí)情況下,我系全體師生齊心協(xié)力,共動(dòng)員了20余名學(xué)生報(bào)名,經(jīng)過層層篩選與選拔,最后有3位男生通過了審查被送往部隊(duì)。針對(duì)我系男生數(shù)量在全校院系最少的現(xiàn)實(shí)情況,今年有3位男生被選上,到目前為止,可以說是我系送男兵數(shù)量最多的一年。

六、征兵工作感想

外語(yǔ)系從開展征兵工作宣傳至送兵工作結(jié)束,在學(xué)校征兵工作小組的指導(dǎo)思想下,有條不紊地認(rèn)真開展各項(xiàng)征兵工作,并結(jié)合我系的實(shí)際特點(diǎn)和情況,制定征兵工作安排、工作職責(zé)及工作內(nèi)容??梢哉f,在我系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,在輔導(dǎo)員及教師的大力配合與努力下,我系保質(zhì)保量地地完成了20__年冬季的各項(xiàng)征兵工作。

回想征兵工作的歷程,我們每位工作者都感概萬(wàn)千,有成就的喜悅、有滿滿的收獲、有政審路上的奔波與辛苦……。我們想借此機(jī)會(huì),感謝我們征兵學(xué)生家長(zhǎng)的積極支持、配合與理解,是他們使得我們較順利地完成各項(xiàng)征兵工作。同時(shí),我們也以認(rèn)真負(fù)責(zé)的征兵態(tài)度、吃苦耐勞的精神感動(dòng)著學(xué)生家長(zhǎng),在工作中,彼此加強(qiáng)溝通與交流,因此,贏得家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的進(jìn)一步的認(rèn)可和良好的征兵聲譽(yù)。

雖然我系今年冬季的征兵工作已完成,但是,我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索新方法,為下次我校征兵工作提前做好準(zhǔn)備,以不斷地提高征兵工作質(zhì)量。

軍校大學(xué)生年終總結(jié)篇三

20__年征兵工作已經(jīng)基本結(jié)束,大慶師范學(xué)院共入伍男兵44人(其中在學(xué)校所在地入伍37人,從戶籍所在地入伍7人),女兵入伍4人。20__年征兵工作全面啟動(dòng)以來,我校按照省教育廳的統(tǒng)一安排,積極部署我校大學(xué)生征兵工作。為了充分調(diào)動(dòng)我校青年學(xué)生熱愛祖國(guó)、奉獻(xiàn)國(guó)防的積極性,切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)和組織報(bào)名工作,7月1日,學(xué)校黨委副書記劉恒主持召開了20__年度征兵工作會(huì)議,武裝部工作人員、各學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的黨總支書記、輔導(dǎo)員、班主任共300人參加了會(huì)議。會(huì)議傳達(dá)了20__年征兵工作文件精神,對(duì)今年的征兵工作進(jìn)行了具體部署,要求武裝部、各院(系)高度重視,充分認(rèn)識(shí)做好在校大學(xué)生征兵工作的重要意義,并做好宣傳教育活動(dòng),努力營(yíng)造良好的征兵工作氛圍。要求把國(guó)家鼓勵(lì)高校大學(xué)生入伍的相關(guān)政策傳達(dá)到每一位學(xué)生。

由于今年入伍時(shí)間的調(diào)整,征兵工作開展時(shí),我校在校生還不到8000人,男生數(shù)只有2600余人。在此條件下,為了營(yíng)造氣氛,武裝部加大宣傳力度,制作懸掛條幅12幅,張貼海報(bào)30余張。輔導(dǎo)員、班主任深入學(xué)生宿舍,為同學(xué)們講解入伍相關(guān)優(yōu)惠政策。此外,負(fù)責(zé)入伍的老師通過qq,人人網(wǎng),微信等網(wǎng)絡(luò)工具向同學(xué)們發(fā)布征兵訊息。我校還邀請(qǐng)區(qū)武裝部來我校宣傳,為同學(xué)們?cè)敿?xì)解答政策、軍隊(duì)生活。

第6篇 2023年我校學(xué)生養(yǎng)成教育工作總結(jié)

我校堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際及社區(qū)實(shí)際出發(fā),按照細(xì)、活、實(shí)、新的管理思路,在“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)中,堅(jiān)持全面貫徹實(shí)施新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,大力開展學(xué)生養(yǎng)成教育,取得了一定成效。

一、重學(xué)習(xí)指導(dǎo),以學(xué)促練講規(guī)范。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“請(qǐng)別忽視----學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與否,關(guān)系到教育者的教育目的的成敗?!比~圣陶也曾經(jīng)說過,教育的真諦就是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。由此可見養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,它的目的是教會(huì)學(xué)生做人。通過有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,克服不良行為,這就是養(yǎng)成教育的基本內(nèi)涵和主要任務(wù)。

從每學(xué)年一開始,我校以學(xué)習(xí)新頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn),不斷規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,以樹立良好的形象。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》,要求做到熟記于心。

二、用制度約束,以評(píng)促練上規(guī)范。

規(guī)范常規(guī)制度,強(qiáng)化學(xué)生法紀(jì)意識(shí),是養(yǎng)成教育的前提保障。學(xué)校制定了各項(xiàng)制度,依據(jù)新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》,重新調(diào)整和修改了校規(guī)、校紀(jì),班規(guī)、班紀(jì),力爭(zhēng)做到時(shí)時(shí)、處處、事事都有規(guī)范要求。為加強(qiáng)制度落實(shí),學(xué)校對(duì)每班學(xué)生的好人好事,行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督記載查評(píng)和常規(guī)管理評(píng)分,并把各班每天的情況及時(shí)反饋給各班主任,以利各班有針對(duì)性的進(jìn)行教育。同時(shí)學(xué)校堅(jiān)持以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和《亞父中心學(xué)校中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》作為“校紀(jì)”、“校規(guī)”,以《文明班級(jí)評(píng)比條例》及《文明學(xué)生評(píng)比條例》的量分作為手段,進(jìn)行“文明班級(jí)”和“文明學(xué)生”評(píng)比。尤其是對(duì)于違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的同學(xué),及時(shí)進(jìn)行幫助分析、跟蹤監(jiān)督、定時(shí)檢查;對(duì)于“情節(jié)比較嚴(yán)重”的學(xué)生,或經(jīng)教育暫時(shí)還難改的學(xué)生,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將密切配合班主任老師進(jìn)行重點(diǎn)教育與疏導(dǎo),必要時(shí)請(qǐng)心理老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)。另外,學(xué)校堅(jiān)持每日值日通報(bào)制度:即每天的值日教師對(duì)值日和巡視情況在學(xué)校學(xué)習(xí)櫥窗向全校進(jìn)行公開通報(bào),既反饋好人好事,也具體指出各班學(xué)生在行為習(xí)慣上存在的問題,不僅在各班主任老師在對(duì)學(xué)生的教育上有針對(duì)性,在思想上引起重視,而且對(duì)全校學(xué)生也起到了教育和警示作用。這一制度的實(shí)行,效果尤為顯著。

三、靠環(huán)境熏陶,以小見大守規(guī)范。

高雅的環(huán)境可以熏陶人、特定的環(huán)境可以教化人。在精心打造高雅校園環(huán)境的同時(shí),針對(duì)學(xué)生個(gè)別現(xiàn)象,我校采取布置特定環(huán)境的辦法,利用學(xué)校學(xué)習(xí)櫥窗張貼全校學(xué)習(xí)標(biāo)兵、及好人好事,巧妙地感染和引領(lǐng)學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

我校在上下樓梯及走廊墻壁上粘掛右側(cè)通行的“請(qǐng)靠右慢行”教育宣傳標(biāo)語(yǔ),并在樓梯及走廊標(biāo)明靠右行分界線,有效地控制了學(xué)生行走不規(guī)范的現(xiàn)象,基本養(yǎng)成了靠右走的習(xí)慣。針對(duì)有的學(xué)生隨意丟棄廢物的不良習(xí)慣,學(xué)校要求全體教師不要光靠制度來約束,還要以身作則來引領(lǐng)。老師,發(fā)現(xiàn)同學(xué)喜愛吃零食,經(jīng)常隨意丟棄果皮紙屑,他總是就不厭其煩地在學(xué)生面前把廢物撿起,后來這些同學(xué)也就不好意思再隨意吃零食了而亂扔?xùn)|西了。這樣的事例在我們的學(xué)校很多,我們說,老師的良苦用心感動(dòng)了學(xué)生,在我們的校園里漸漸地學(xué)生往地上亂扔廢物的現(xiàn)象基本沒有了。

四、抓實(shí)踐體驗(yàn),以情促行求內(nèi)化。

我校在全體學(xué)生中組織開展了以道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。例如,我校在今年組織了七年級(jí)學(xué)生開展了“校園環(huán)境清理死角”活動(dòng),參與活動(dòng)的學(xué)生熱情很高,他們清理淤泥、撿垃圾、拾塑料袋,不怕臟、不怕累,活動(dòng)完畢后,學(xué)生看著自己的勞動(dòng)成果,也十分珍惜自己的勞動(dòng)成果。經(jīng)常組織開展幫困活動(dòng),對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行慰問和資助。3月18號(hào)團(tuán)支部組織學(xué)生到亞父街道敬老院進(jìn)行慰問并幫助老人掃地、疊被子,通過學(xué)生自己行動(dòng),讓學(xué)生不僅感受到做父母的養(yǎng)育之恩,更感受到了父母的勞累辛勤,從而激發(fā)了學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛之情,并以自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

利用學(xué)生共青團(tuán)組織,開展豐富多彩的校園主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),積極營(yíng)造一種互相關(guān)心、互相愛護(hù)、自我教育、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、自覺遵守紀(jì)律和各種規(guī)章制度的良好氛圍。讓學(xué)生積極參與基礎(chǔ)文明、道德、紀(jì)律等問題的監(jiān)督與管理,在參與中受到教育,杜絕一些不道德行為而培養(yǎng)一種良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。校園精神文化由校園的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)加以體現(xiàn),是師生共享價(jià)值觀、道德規(guī)范、行為規(guī)范、文化傳統(tǒng)、集體輿論及各種認(rèn)同的文化意識(shí)。優(yōu)良的校園精神文化能使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)他們的基礎(chǔ)文明教育和養(yǎng)成教育 ,通過這些工作,學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了明顯轉(zhuǎn)變。

第7篇 學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作總結(jié)

監(jiān)管社團(tuán)運(yùn)作,引導(dǎo)社團(tuán)動(dòng)向,指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)開展。下面是小編為您精心整理的學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作總結(jié)。

學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作總結(jié)1

一、總述

我們學(xué)習(xí)部四月份的工作主要是圍繞讀書節(jié)開展的,為了迎接讀書節(jié),積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,激發(fā)我院學(xué)生的讀書興趣,根據(jù)我院學(xué)生的實(shí)際具體情況,我部有目的的開展了一系列有意義的讀書活動(dòng)。其次是一些學(xué)習(xí)部的常規(guī)工作,例如數(shù)學(xué)與土建學(xué)院的早晚自習(xí)查勤、優(yōu)秀班集體的評(píng)比工作等等。

二、分述

(一)讀書節(jié)活動(dòng)

1.《感恩于先》主題演講比賽

這次的主題比賽分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)部分,初賽是先經(jīng)過各班的報(bào)名,在經(jīng)過我部的組織篩選后,最后確定參賽人員名單進(jìn)行的,一共39名同學(xué)參賽,演講的形式是琢各個(gè)上臺(tái)站立式演講,沒要求脫稿,限制時(shí)間為六分鐘,經(jīng)過這次比賽,一共選出了19名表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué);決賽是在初賽結(jié)束后四天進(jìn)行的,對(duì)初賽選出的19名選手,我們要求他們脫稿演講,并把活動(dòng)形式分為兩個(gè)部分:四分鐘的命題演講和一分半鐘的即興演講,活動(dòng)結(jié)束后,一共評(píng)選出兩個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)和五個(gè)三等獎(jiǎng),兩個(gè)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)參加學(xué)校的比賽。

2.讀書格言征集展覽

這次活動(dòng)的形式,是在經(jīng)過各班的組織篩選后,根據(jù)他們上交的系列讀書格言,我部在進(jìn)行一次篩選工作后,再交給校團(tuán)委征集展覽的。我院一共有21條讀書格言上交到學(xué)校,具體評(píng)選工作還在進(jìn)行中。

3.“讀書之星”的評(píng)選

這個(gè)“讀書之星”的評(píng)選是學(xué)校每年都要舉行的評(píng)選活動(dòng),學(xué)校對(duì)此都非常重視。

我部工作的主要工作是宣傳、篩選、修改、整理、上交,在我部成員的積極配合之下,我部對(duì)同學(xué)們進(jìn)行有關(guān)評(píng)選“讀書之星”方面的宣傳,對(duì)各班同學(xué)上交讀書材料進(jìn)行篩選,選出比較優(yōu)秀的作品,然后對(duì)這些作品進(jìn)行修改和整理,最后上交至校團(tuán)委。經(jīng)過這次的評(píng)選工作,數(shù)學(xué)學(xué)院、三個(gè)班級(jí)和四個(gè)寢室以及四位同學(xué)參加了校里的“院部、班級(jí)、寢室、個(gè)人”讀書之星的評(píng)選,評(píng)選結(jié)果還沒出來。

4.組織人員參觀校里的《感恩先行》主題演講比賽

5.舉辦讀書節(jié)的特色活動(dòng)

這個(gè)活動(dòng)需要說明的是:因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促,所以就把這個(gè)活動(dòng)加在辦公室的攝影大賽之中了。

(二) 常規(guī)工作

1.數(shù)學(xué)學(xué)院的早晚自習(xí)查寢及通報(bào)批評(píng)

2.土建學(xué)院的早晚自習(xí)查寢

3.優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)的評(píng)比

以上常規(guī)工作正常有序進(jìn)行。

三、心得與啟示

(一).好的方面

1. 活動(dòng)效果

這一系列開展的活動(dòng)都是有計(jì)劃、有步驟的正常進(jìn)行,整體效果較好。

2. 部門成員表現(xiàn)

在整個(gè)活動(dòng)的開展過程中,部門成員都是盡心盡責(zé)去做的,不 管遇到什么樣的困難,我們都團(tuán)結(jié)一致,共同協(xié)作,一起解決的,這樣一來,我們不僅積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),而且也大大地提升了我們的耐心、積極性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等等。

3. 活動(dòng)成果

通過這些活動(dòng)的開展,不僅一定程度上激發(fā)了同學(xué)們的讀書興趣,鍛煉了同學(xué)們各方面的能力,而且也讓我們知道了同學(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)全院的學(xué)生有一個(gè)初步的了解。

(二)不足之處

當(dāng)然,任何事情并不能做到十全十美,我們也不例外,我們做的事自然也有一些做得不好的地方,以下幾點(diǎn)是需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦凶⒁獾?,并能找到解決方法的。

1. 部門內(nèi)

在“讀書之星”評(píng)選之間,由于我部成員一個(gè)小小的失誤,導(dǎo)致我院學(xué)生讀書借閱量的結(jié)果遲了兩天才發(fā)布。

2. 院部學(xué)生

(1)參加活動(dòng)積極性不高

從這幾次開展的活動(dòng)來看,參賽的人數(shù)很少是同學(xué)們參賽積極性不高的重要表現(xiàn),以下數(shù)據(jù)可以說明這個(gè)問題:《感恩先行》主題演講活動(dòng)初賽只有39人參加,有些班級(jí)竟無(wú)一人參加;“讀書之星”的可作為評(píng)選材料無(wú)論是班級(jí)、寢室、還是個(gè)人都不是很多。

(2)學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待提高

從以下兩個(gè)方面可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題:我們數(shù)學(xué)學(xué)院沒有一個(gè)同學(xué)進(jìn)入學(xué)?!陡卸飨刃小分黝}演講比賽;“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)讀書借閱量普遍不高,個(gè)人最高的只有一百零幾本,有些班級(jí)竟只有三百多本!

有問題并不可怕,至少我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了其中存在的一些問題,那么我們接下來的工作可謂任重而道遠(yuǎn),就是努力尋求解決這些問題的方法。只要大家齊心協(xié)力,就一定能夠走好接下來的路。

讓我們向著初生的太陽(yáng),和學(xué)習(xí)部一起成長(zhǎng)!

學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作總結(jié)2

在學(xué)生會(huì)的第一份工作就是模擬招聘團(tuán)的報(bào)名工作,每天早上幫忙抬桌子,帳篷,累是有一點(diǎn)累啊。不過更多的是快樂啊,呵呵,為什么怎么說呢?因?yàn)槲腋杏X認(rèn)真工作,用心去投入進(jìn)去就會(huì)感到快樂,尤其是與其他同事在合作的過程中,雙方達(dá)成的默契與配合,時(shí)而不是的說笑,領(lǐng)導(dǎo)間或的鼓勵(lì)與幽默,也引起大家的歡聲與笑語(yǔ)。其實(shí),讓我感觸最深的是當(dāng)天的守點(diǎn),因?yàn)榍『檬俏錆h急劇降溫,被風(fēng)呼呼嘯嘯,還夾雜這零星小雨,坐在那是真的不爽阿,不過還好,我們幾個(gè)同事在一起聊天說笑,互相關(guān)心讓大家心里都感到欣慰。從這次工作中,我總結(jié)到在同事之間要相互支持與配合,個(gè)人要用心去工作,認(rèn)真進(jìn)自己的責(zé)任,而領(lǐng)導(dǎo)則要體諒下屬,鼓勵(lì)下屬。

其實(shí),再學(xué)生會(huì),工作也可以看出一個(gè)人的心態(tài),因?yàn)椴煌娜藢?duì)待不同的工作是有不同的心態(tài)的,這就需要我們干事去調(diào)整心態(tài)了,去認(rèn)真思考了,有一句話說的好:你以什么樣的心態(tài)對(duì)待生活,生活就以什么樣的心態(tài)對(duì)待你。工作也是一樣的,我們要的是積極的去面對(duì)問題,解決問題。記得主席在理會(huì)上說過:在學(xué)生會(huì),工作,激情過后,就應(yīng)該是監(jiān)守與責(zé)任了。是啊,做為一名學(xué)生會(huì)成員,只要在一天就要時(shí)刻監(jiān)守自己的崗位。

隨著時(shí)間的推移,我也對(duì)學(xué)生會(huì)的工作有力進(jìn)一步的了解與參與,與上上周參與生活部的查晚歸與查課,這些工作都是各部門合作完成的,沒有哪一項(xiàng)是一個(gè)部門獨(dú)自完成的沒,首先我感覺的是各部門應(yīng)該相互了解與支持,因?yàn)闆]有哪一個(gè)部門可以獨(dú)自完成自己部門的工作,這就需要合作了,而合作是把工作做到盡善盡美的基礎(chǔ)。干事之間也是一樣的。我第一次查晚歸的工作是我們部長(zhǎng)羅仁榮帶我去的,我們部長(zhǎng)真的挺不錯(cuò)的,她可以與她的干事打成一片啊,在我看來挺平易近人,挺和善的,我還有一個(gè)部長(zhǎng)楊雪也特別優(yōu)秀啊,反正都很好了。

再查的時(shí)候,首先做到的就應(yīng)該是禮貌,因?yàn)闆]有一個(gè)人喜歡別人在自己的宿舍隨隨便便進(jìn)出,其次,就應(yīng)該是認(rèn)真了,再點(diǎn)宿舍人的名字時(shí)有可念錯(cuò),難免會(huì)有點(diǎn)唬好意思啊,其中肯定會(huì)有個(gè)別同學(xué)不配合,這也就看我們干事的應(yīng)變水平了啊我們要友好的說明情況,問有什么沒有作到位和需要改正的地方,爭(zhēng)取進(jìn)一步完善工作質(zhì)量,當(dāng)然大部分同學(xué)是配合的。

當(dāng)然我首先是一名學(xué)生,然后再是一名學(xué)生干部,在我完成自己學(xué)習(xí)的同時(shí),我應(yīng)該完成我的工作任務(wù),當(dāng)然,這些都是我個(gè)人的一些心得而已,并不完全是對(duì)的,但至少?gòu)奈业慕嵌仁沁@樣看的啊。然后我希望主席團(tuán)的安排工作應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)工作,有點(diǎn)預(yù)見性,同時(shí)希望在例會(huì)上給干事一些發(fā)言的機(jī)會(huì)。

學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作總結(jié)3

在這個(gè)忙碌、成長(zhǎng)、收獲的季節(jié)里,在學(xué)習(xí)部各個(gè)成員的努力下,我們學(xué)習(xí)部和這個(gè)季節(jié)一樣,在忙碌的同時(shí),也收獲了成長(zhǎng),積累了經(jīng)驗(yàn),一路走來,我們學(xué)習(xí)部碩果累累。

我們學(xué)習(xí)部為了讓同學(xué)們?cè)趭蕵分袑W(xué)習(xí),舉行了一系列活動(dòng)促進(jìn)大家的積極性,以下是我們學(xué)習(xí)部四月份總結(jié)。

一.我們學(xué)習(xí)部為促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)樂趣,配合校學(xué)習(xí)部舉行了校辯論賽,在各場(chǎng)辯論賽中我們的賽手都是應(yīng)變自如,在與各個(gè)系的辯論賽中我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),我們?cè)诔踬惿先〉昧巳B冠的優(yōu)異成績(jī),并且“殺”進(jìn)了副賽,這樣的成績(jī)?yōu)槲覀兿等〉昧撕芎玫臉s譽(yù)。下一步我們會(huì)再接再勵(lì),為復(fù)賽做準(zhǔn)備,取得更優(yōu)異的成績(jī)。

二.我們學(xué)習(xí)部還收取了各班的教學(xué)信息情況反饋表,各班情況表現(xiàn)很好,希望繼續(xù)保持,并上交了學(xué)校。我們將繼續(xù)努力做好本職工作。

三.在學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部管理組織上,部長(zhǎng)經(jīng)常和我們一起溝通。介紹一些我們不懂的地方,并很好的教我們?nèi)绾巫龊霉ぷ?,在哪些?xì)節(jié)里應(yīng)該注意什么,在哪些地方我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng),大家經(jīng)常溝通換取意見等等。在這里我學(xué)到很多課本上沒有的知識(shí)。

當(dāng)然在這個(gè)月里,我們也有做的不足的地方。在組織協(xié)調(diào)上我們應(yīng)該加強(qiáng)與其他部門的交流與合作,在以后的工作里體現(xiàn)我們的整體性?;蛟S經(jīng)過更長(zhǎng)的時(shí)間我們會(huì)解決這個(gè)問題。做的更好。

最后,用一句話總結(jié)這個(gè)月的工作就是,有付出,相信也有收獲。

學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)眼間擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職已經(jīng)一年了。學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門,在擔(dān)任部長(zhǎng)職務(wù)的這一年里,我一直本著以“一切為了同學(xué),為了一切同學(xué),為了同學(xué)一切”的宗旨為同學(xué)們服務(wù),并隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取工作中的教訓(xùn),及時(shí)作了相應(yīng)的改進(jìn)。在本學(xué)期除了嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院的規(guī)章制度及相關(guān)要求開展日常工作之外,還成功舉辦了多次學(xué)生活動(dòng),并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

一、日常工作:

1、負(fù)責(zé)每天上課的考勤工作,定期向輔導(dǎo)員匯報(bào)出勤情況,及時(shí)向遲到或曠課、次數(shù)較多的學(xué)生發(fā)出警告,并督促其改正。

2、召開各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議。讓大家暢所欲言,把自己對(duì)學(xué)習(xí)的想法、問題、困難和其它好的意見表達(dá)出來,針對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)中遇到的各種問題、疑難予以認(rèn)真細(xì)致的解釋、解答。對(duì)各種困難,我們能解決的,我們會(huì)積極主動(dòng)幫忙解決;我們不能解決的,我們會(huì)向系領(lǐng)導(dǎo)反映,以求得最好的解決方法,從而幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。

二、內(nèi)部建設(shè)

1、學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)。學(xué)習(xí)部一貫堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度。每?jī)芍苋胀戆它c(diǎn)在3406召開。內(nèi)容涉及每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況,有什么問題或困難,以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié),包括成績(jī)和不足,對(duì)不足的改進(jìn)等方面。對(duì)提出的問題全體成員集思廣益,爭(zhēng)取把工作做得更好,把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。

2、培養(yǎng)干事

本學(xué)期的重點(diǎn)的是培養(yǎng)干事,為下一屆學(xué)生會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,因此,本學(xué)期把工作重心放在干事的培養(yǎng)上。從以前的“部長(zhǎng)做,干事學(xué)”到“部長(zhǎng)引導(dǎo),干事做”再到“干事獨(dú)立完成,部長(zhǎng)監(jiān)督”。如此一來,學(xué)習(xí)部干事經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)鍛煉,到這個(gè)學(xué)期的實(shí)踐培養(yǎng),干事的能力得到了很大的提高。

三、舉辦的活動(dòng)

為豐富大學(xué)生活,活躍校園文化氣氛,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,樹立我院積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。本學(xué)期學(xué)習(xí)部活動(dòng)總結(jié)如下:

1、我和你 心連心 共建和諧校園”演講比賽

為了配合“春之華”校園文化節(jié)活動(dòng),活躍校園氣氛。豐富同學(xué)們的課余文化生活,鍛煉學(xué)生的口才表達(dá)能力,增進(jìn)各民族之間的團(tuán)結(jié)和友誼。馬克思主義學(xué)院將舉辦由馬克思主義學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦,學(xué)習(xí)部承辦的“我和你 心連心 共建和諧校園”演講比賽。

2、辦“身邊的好人好事征文”、“雷鋒之花開遍校園”系列活動(dòng)展板

3月團(tuán)總支學(xué)生會(huì)開展了“雷鋒之花開遍校園”系列活動(dòng),學(xué)習(xí)部就這些活動(dòng)的征文、照片做了兩個(gè)展板。

3、協(xié)助教學(xué)辦老師組織開展“素質(zhì)教育”系列講座

為提高我院學(xué)生思想道德素質(zhì),加強(qiáng)與改進(jìn)我院學(xué)生思想教育工作。我院于4月中旬到5月末開展了“素質(zhì)教育”系列講座,我部協(xié)助教學(xué)辦老師,組織開展這一系列講座。

4、畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

為了讓在校學(xué)生了解學(xué)習(xí)、就業(yè)、考研以及考教師資格證中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,消除在校學(xué)生的種種困惑,我院于20__年_月_日晚7點(diǎn)30分在民族學(xué)院第三教學(xué)大樓3406教室召開了畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由柏宇航,丹曲,楊力源,貢李華四位優(yōu)秀畢業(yè)生主講。通過與四位即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們交流,相信同學(xué)們一定可以明確自身目標(biāo),看清前進(jìn)方向,汲取學(xué)長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中的成敗經(jīng)驗(yàn),從各個(gè)方面磨練自己,發(fā)展自己,度過充實(shí)而又有意義的大學(xué)生活,為走向畢業(yè)走向社會(huì)做好積極準(zhǔn)備。

5、第三屆師范生教學(xué)技能比賽

為進(jìn)一步提高我院師范生的專業(yè)技能,培養(yǎng)具有高綜合素質(zhì)、高競(jìng)爭(zhēng)力的教育工作者,學(xué)習(xí)部開展了第三屆師范生教學(xué)技能比賽。本次活動(dòng)為師范生和有志走上教師崗位的同學(xué)構(gòu)建學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)開展師范生技能比賽,旨在提高同學(xué)們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能。

6、辦誠(chéng)信考試的展板

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)代大學(xué)生基本的道德行為準(zhǔn)則??荚囎鞅撞粌H是對(duì)自己能力的否定和蔑視,對(duì)曉莊優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆,更是對(duì)民族傳統(tǒng)美德的踐踏。面對(duì)近年來彌漫在社會(huì)上弄虛作假的不良風(fēng)氣,我們更應(yīng)該成為“立誠(chéng)信根基·創(chuàng)優(yōu)良考風(fēng)·樹道德新風(fēng)”的先鋒模范。

四、不足之處

舉辦的活動(dòng)雖然總體來說還算成功,但其中也有很多的不足之處。主要表現(xiàn)策劃書和寫材料上面,很多細(xì)節(jié)問題沒有全面思考,工作也沒有及時(shí)向老師匯報(bào)。在以后的工作中我們會(huì)堅(jiān)決杜絕這一點(diǎn)以便更好的偉大家服務(wù)。

四、感謝

對(duì)本部舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),首先感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助與支持。同時(shí)對(duì)積極參加活動(dòng)的班級(jí)及學(xué)習(xí)委員致謝。感謝同學(xué)們的幫助和熱情參與,同時(shí)對(duì)任評(píng)委的老師致以深深的謝意。也對(duì)支持本部工作的辦公室、體育部、宣傳部、文禮部致以誠(chéng)摯的謝意。以后的工作還希望兄弟部的大力支持,更好的開展工作和活動(dòng)。

學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作總結(jié)5

隨著期末臨近,管理學(xué)院學(xué)生會(huì)20__—20__學(xué)年的各項(xiàng)工作也已接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為管院學(xué)生會(huì)的重要分支機(jī)構(gòu),一年來在院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)習(xí)部各位部長(zhǎng)委員的齊心努力下,在其他各兄弟部門的大力支持下,各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,部門建設(shè)進(jìn)一步完善,人員素質(zhì)進(jìn)一步提高,但是由于時(shí)間﹑精力和組織成員個(gè)人能力等各方面因素的制約,學(xué)習(xí)部本學(xué)年的各項(xiàng)工作中依然存在諸多問題?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下,以期服務(wù)于學(xué)習(xí)部今后發(fā)展:

一.全年工作概況

(一).工作開展

1.__級(jí)新生入學(xué)之初,為活躍文化氛圍﹑彰顯管院特色,我部舉辦了“管理學(xué)院第二節(jié)專業(yè)辯論賽”,活動(dòng)分為海選﹑初賽﹑復(fù)賽和決賽。經(jīng)過一個(gè)月的角逐,涌現(xiàn)出營(yíng)銷﹑國(guó)貿(mào)等優(yōu)秀代表隊(duì)及一大批優(yōu)秀辯手。

2.院辯論隊(duì)的組建與培訓(xùn)。在新生辯論賽的基礎(chǔ)上,以大一優(yōu)秀辯手為主體組建了院辯論隊(duì)。隨后,邀請(qǐng)歷屆優(yōu)秀辯手對(duì)院隊(duì)進(jìn)行各種形式的培訓(xùn),并在隨后與生命﹑電信﹑設(shè)藝等學(xué)院辯論隊(duì)進(jìn)行了友誼賽以增加交流﹑鍛煉隊(duì)伍。

3.“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽協(xié)辦工作。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下,協(xié)助??茀f(xié)舉辦了“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,在為期半年多的比賽中我部負(fù)責(zé)管理學(xué)院參賽的組織宣傳、報(bào)名、團(tuán)隊(duì)組建、協(xié)調(diào)溝通等工作。

4.__級(jí)學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)模擬考試。__年__月,舉辦了旨在提高我院大二學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)備考熱情服務(wù)于英語(yǔ)四級(jí)考試的“英語(yǔ)四級(jí)模擬考試”活動(dòng),受到一致好評(píng)。

5.圖書推薦活動(dòng)。今年4月,由學(xué)習(xí)部委員自主策劃實(shí)施的圖書推薦活動(dòng)正式開始,通過在學(xué)生會(huì)會(huì)議室開設(shè)專欄推薦圖書并定期更新以提高人文,倡導(dǎo)組織文化。

6.組織院辯論隊(duì)參加第六屆“至博杯”大學(xué)生辯論賽。

7.“大四臨別贈(zèng)言”活動(dòng)。由委員提出創(chuàng)意,并由委員策劃組織實(shí)施。將在近期開展。

8.協(xié)助其他部門開展大型活動(dòng)。在校園紅歌會(huì)﹑校運(yùn)動(dòng)會(huì)﹑風(fēng)箏節(jié)和各類體育比賽中,學(xué)習(xí)部按照統(tǒng)一安排積極投入到協(xié)助工作中。

(二).部門建設(shè)

1.圓滿完成納新。新生入學(xué)初,在統(tǒng)一安排下開展納新,共吸收新委員13人。男生3人,女生__人,組建了組織基礎(chǔ)。

2.建立完善部門例會(huì)制度,在學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一要求下建立了學(xué)習(xí)部的例會(huì)制度,每?jī)芍芘e行一次學(xué)習(xí)部例會(huì),時(shí)間為隔周的周三晚七點(diǎn)半,并進(jìn)行詳細(xì)的會(huì)議記錄。

3.建立委員考評(píng)制度,以評(píng)分制為主要形式建立了委員考核表,(隨后被秘書處制定的考核制度取代)。

(三).人員發(fā)展

1.從公文書寫開始培養(yǎng)委員工作能力。學(xué)習(xí)部每項(xiàng)活動(dòng)的策劃﹑總結(jié)均有委員參與撰寫,并由部長(zhǎng)指導(dǎo)完善,是委員公文書寫能力有長(zhǎng)足進(jìn)步。

2.以辯論賽為契機(jī)培養(yǎng)主持人。管院辯論賽主持人均由學(xué)習(xí)部委員擔(dān)任,旨在為管院學(xué)生會(huì)建立相關(guān)人才儲(chǔ)備。

3.學(xué)生會(huì)干部培養(yǎng)。在中后期的學(xué)習(xí)部工作中逐漸的涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強(qiáng)、工作熱情高、工作能力強(qiáng)的委員,我們予以重點(diǎn)培養(yǎng),以期更好地為管院學(xué)生會(huì)儲(chǔ)備干部人才。

二.全年工作反思

回顧學(xué)習(xí)部全年工作,基本上完成了期初的工作計(jì)劃和總體的目標(biāo)要求,部分工作中有不少亮點(diǎn)和好的工作思想﹑方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。謹(jǐn)列舉如下:

(一).工作開展方面

1.活動(dòng)內(nèi)容單一,過多精力集中于辯論賽。

縱觀本年度學(xué)習(xí)部工作,真正談得上品質(zhì)和影響力的只有辯論賽,其他活動(dòng)則或因精力不足,或因時(shí)間不夠,或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上皆差強(qiáng)人意。這一點(diǎn)已成學(xué)習(xí)部工作的硬傷,亟待解決。

2.活動(dòng)缺乏創(chuàng)意,沒能“走出去”。

今年學(xué)習(xí)部的主要活動(dòng)大多是承襲上屆的活動(dòng),雖在其基礎(chǔ)上有所改進(jìn)但也只是“炒好了冷飯”。創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容“烹出新的美味佳肴”仍是當(dāng)務(wù)之急。此外各項(xiàng)活動(dòng)影響力還數(shù)于有限,沒能與其他院系甚至校外組織產(chǎn)生必要交流。

3.部門觀念濃重,部門間協(xié)調(diào)困難。

委員對(duì)自己部門工作積極參與認(rèn)真對(duì)待,但對(duì)其他部門主要負(fù)責(zé)的工作卻缺乏積極性和責(zé)任感。其主要原因還是來自各部門干部的“門戶之見”。這種“門戶之見”稍有外露便會(huì)改變委員的工作觀念。從而加重各部門之間的工作協(xié)調(diào)難度和不信任感。這一點(diǎn)不僅在學(xué)習(xí)不出現(xiàn)其他部門也普遍存在。

4.對(duì)其他部門工作缺少了解和認(rèn)識(shí)。

在校園紅歌會(huì)中學(xué)習(xí)部曾負(fù)責(zé)后臺(tái)組織工作,但因?qū)ぷ魅狈α私庠置δ_亂屢出差錯(cuò);在運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)篩選和上報(bào)稿件,但因沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn),篩選過細(xì)導(dǎo)致送交稿件數(shù)量較少?各部門之間缺少應(yīng)有了解已經(jīng)成為影響各部門之間協(xié)作質(zhì)量的重要瓶頸,應(yīng)予以足夠重視。

(二).部門建設(shè)方面

1.委員性別和專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。

納新時(shí)沒有充分考慮到委員性別和專業(yè)分部的問題,致使男委員只有三人,而且委員多集中在會(huì)計(jì)和國(guó)貿(mào)兩個(gè)專業(yè),給隨后的工作帶來了很多困難。

2.例會(huì)制度實(shí)施不到位,例會(huì)效率不夠高。

在每學(xué)期后期,隨著部門工作減少例會(huì)次數(shù)也被大量壓縮,原有的例會(huì)制度在一定程度上被破壞,這必然在一定程度上降低了部門的凝聚力。另一方面雖然每次例會(huì)前我們都做了相對(duì)認(rèn)真的準(zhǔn)備,但部分例會(huì)的議事效率仍有待提高。

3.委員考評(píng)制度沒有真正落實(shí)。

委員考評(píng)制度對(duì)于提高委員凝聚力和工作積極性、規(guī)范委員行為具有不可替代的作用,但之所以沒有真正實(shí)行一方面是因?yàn)橹贫缺旧砜蓪?shí)施性太差,另一方面是因?yàn)椴块T干部缺少足夠的重視和實(shí)踐的膽魄。

4.沒能建立起組織文化,沒能有效地激發(fā)委員的工作熱情。我們一直試圖在學(xué)習(xí)部建立一種謙虛謹(jǐn)慎、踏實(shí)進(jìn)取的文化氛圍,雖然從委員的作風(fēng)來看取得了一定成效,但最終沒能形成相應(yīng)的組織文化。第二學(xué)期,隨著委員工作熱情的下降部門風(fēng)氣開始有了浮躁的苗頭,組織凝聚力進(jìn)一步下降,而作為部長(zhǎng),我們沒有及時(shí)有效的解決這一問題重新激發(fā)委員工作熱情。

(三).人員發(fā)展方面

1.對(duì)委員的“重點(diǎn)培養(yǎng)”過于盲目。

毋庸諱言,人才培養(yǎng)的重點(diǎn)就是為下一屆學(xué)生會(huì)培養(yǎng)學(xué)生干部。然而就學(xué)習(xí)部自身而言,選擇培養(yǎng)對(duì)象過于盲目。起初僅憑部分委員在某件事情中不錯(cuò)的表現(xiàn)就將其列為培養(yǎng)對(duì)象,難免有失片面,以至于后期難以確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。給學(xué)習(xí)部今后發(fā)展帶來了一些不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

2.很多計(jì)劃中的委員培訓(xùn)計(jì)劃未能實(shí)施。

后期的一系列要求委員發(fā)揮自主工作能力的活動(dòng)已經(jīng)告訴我們,委員的全面培養(yǎng)極其關(guān)鍵,而我們恰恰沒有做好這一點(diǎn)。

3.第二學(xué)期在發(fā)揮委員自主工作能力方面依然有欠缺。對(duì)部分活動(dòng)過問太細(xì),限制了委員發(fā)揮的余地。在辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人等工作安排上有沒有充分考慮委員能力特點(diǎn),總體上也沒有形成重點(diǎn)培養(yǎng)的局面。

三.部門發(fā)展設(shè)想

通過在學(xué)習(xí)部一年的工作、思考和總結(jié),對(duì)學(xué)習(xí)部以后的發(fā)展提出以下設(shè)想,希望有助于下一屆學(xué)習(xí)部的更好發(fā)展和管院學(xué)生會(huì)的蒸蒸日上。

1.尋求學(xué)習(xí)部工作、職能的準(zhǔn)確定位,從觀念上摒棄因循守舊。學(xué)習(xí)部準(zhǔn)確的工作職能應(yīng)從學(xué)生會(huì)整體和學(xué)院的大環(huán)境著眼、充分借鑒其他學(xué)院學(xué)習(xí)部?jī)?yōu)秀經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行定位和思考。以往以辯論賽為中心、附帶開展其它活動(dòng)的工作定位已經(jīng)曝露出巨大不足,必須另辟蹊徑。下學(xué)年學(xué)習(xí)部工作可嘗試從宣揚(yáng)國(guó)學(xué)、文學(xué)等方面尋找切入點(diǎn)。循序漸進(jìn)的實(shí)現(xiàn)職能重新定位。此外培養(yǎng)演講、主持方面的人才也應(yīng)成為學(xué)習(xí)部的重要工作目標(biāo)。

2.從組織文化入手,建立“部門精神”。建設(shè)有“魂”的學(xué)習(xí)部。一個(gè)組織單位無(wú)論大小,都應(yīng)該具有一種在組織內(nèi)被普遍認(rèn)同的并被成員主動(dòng)用以規(guī)范自己行為的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為風(fēng)格、為事態(tài)度和精神狀態(tài)。這種組織精神將會(huì)對(duì)激勵(lì)委員工作積極性、提高工作效率、增強(qiáng)部門凝聚力起到巨大的作用。本學(xué)年學(xué)習(xí)部上到部長(zhǎng)下到委員,始終體現(xiàn)一種謙虛、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),這對(duì)學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作起到了巨大的推動(dòng)作用。然而這種良好的氛圍卻沒有在第二學(xué)期得到很好的維持和深化。下學(xué)年學(xué)習(xí)部應(yīng)從納新開始,通過例會(huì)、私下交流、部門聯(lián)誼等一系列交流途徑從委員踏進(jìn)學(xué)習(xí)部起就努力去灌輸一種符合長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展要求的部門精神。只有建設(shè)有“魂”的學(xué)習(xí)部才能談得上后續(xù)的一切工作。

3.從自身做起,從部長(zhǎng)做起,摒棄門戶之見,充分利用學(xué)生會(huì)整體資源。

部門觀念過重、部門間缺少真正意義上的協(xié)作、難以形成合力,已經(jīng)成為削弱本學(xué)年管院學(xué)生會(huì)工作能力的一個(gè)重要原因。對(duì)其他部活動(dòng)漠不關(guān)心、部長(zhǎng)護(hù)犢子、等這些現(xiàn)象將是學(xué)生會(huì)發(fā)展的巨大隱患。解決這一問題必須從各個(gè)部門入手。從學(xué)習(xí)部講,首先要從部長(zhǎng)入手,毋庸置疑,委員的部門觀念、單掃門前雪的作風(fēng)來自部長(zhǎng)。部長(zhǎng)一貫都是一邊說著“管院是一家”一邊說著“這事是咱部的那事是別的部的”。試想這樣怎能讓管院學(xué)生會(huì)各部形成合力?部門間的協(xié)作絕對(duì)不是你干多我干少的計(jì)較,缺少了其他部門,任何一個(gè)部門都只能一事無(wú)成,所以部長(zhǎng)必須把摒棄部門隔閡作為一項(xiàng)重要工作來做,從委員進(jìn)入學(xué)習(xí)部起給委員做好榜樣。寧要學(xué)生會(huì)整體合格的螺絲釘,也不要學(xué)習(xí)部桀驁的發(fā)動(dòng)機(jī)。

4.選人、育人、留人、用人。

這句話是從校學(xué)生會(huì)辦公室看到的,現(xiàn)在到處都在強(qiáng)調(diào)以人為本,而就學(xué)習(xí)部本身而言做得并不夠,首先是對(duì)委員的尊重不夠,辦活動(dòng)確定時(shí)間從來沒有認(rèn)真考慢委員訴求,安排任務(wù)也只是強(qiáng)硬下達(dá),不在乎委員感受,更不要說偶爾對(duì)委員頤指氣使,甚至無(wú)端指責(zé),不能在感情上感召委員、凝聚委員,我們談何留人、用人?

其次是對(duì)委員的培養(yǎng)不夠,部門戰(zhàn)斗力不是由部長(zhǎng)的能力決定的,反而是取決于委員的工作表現(xiàn)。一方面只有提高委員能力才能提高整個(gè)部門的工作質(zhì)量。另一方面,只有使委員切實(shí)感受到自身的進(jìn)步才能激發(fā)他們的工作積極性。無(wú)論是學(xué)生會(huì)整體還是學(xué)習(xí)部這個(gè)小分支,主人永遠(yuǎn)都是委員,近百名委員永遠(yuǎn)大于十幾個(gè)部長(zhǎng)和五個(gè)主席!

回顧學(xué)習(xí)部整年工作,感慨萬(wàn)千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實(shí)踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的,而進(jìn)步總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的。在此總結(jié)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部20__~20__學(xué)年度工作,謹(jǐn)希望總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,找出方法,助管院學(xué)生會(huì)蒸蒸日上。

第8篇 學(xué)校“農(nóng)村小學(xué)生計(jì)算能力研究”工作總結(jié)

目前,世界各國(guó)都把基礎(chǔ)教育課程改革列入教育改革的日程,我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育改革也拉開了帷幕,目標(biāo)是要建立一個(gè)開放的、高效的、充滿生機(jī)的基礎(chǔ)教育課程體系,在眾多學(xué)科、各種類別的研究課題中,我校結(jié)合本校校情于__年七月開展了“農(nóng)村小學(xué)生計(jì)算能力研究”這項(xiàng)區(qū)級(jí)課題研究。兩年來,我們進(jìn)行了扎實(shí)的研究,現(xiàn)將研究工作總結(jié)匯報(bào)如下。

一、課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容、原則和方法

(一)、課題的目標(biāo)、意義。

此項(xiàng)研究旨在通過課堂學(xué)科教學(xué)主渠道,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法,優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,以教師創(chuàng)造性的“教”引發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性的“學(xué)”,培養(yǎng)并逐步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和計(jì)算能力,逐步形成計(jì)算技能,促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的發(fā)展。在探索過程中,學(xué)習(xí)相關(guān)的研究方法,提高教師的科研能力,從而提升教師的自身素質(zhì),把教學(xué)重點(diǎn)從自然科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)移到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法上,使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力,從而深化學(xué)校教育教學(xué)改革,推動(dòng)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

(二)、課題研究?jī)?nèi)容。

本課題在現(xiàn)在農(nóng)村中小學(xué)新課程改革的前提下,結(jié)合近幾年來素質(zhì)教育的開展,以及學(xué)生計(jì)算能力在數(shù)學(xué)學(xué)科中的重要性,主要從計(jì)算能力的培養(yǎng),保證計(jì)算習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)計(jì)算技能的形成進(jìn)行研究。

(三)、課題研究的原則和方法。

根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn):應(yīng)重視口算,加強(qiáng)估算,提倡算法多樣化、合理化,逐步形成計(jì)算技能并能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際問題;以及現(xiàn)代兒童心理學(xué)、教育學(xué)相結(jié)合的原則。

采用觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查研究法、對(duì)比實(shí)驗(yàn)法、綜合評(píng)價(jià)法、文獻(xiàn)法等進(jìn)行研究。

二、研究工作的進(jìn)程。

(一)、調(diào)查摸底階段。

1. 問卷調(diào)查,摸底了解,選擇課題

多年來,小學(xué)數(shù)學(xué)教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計(jì)算能力太差了,連簡(jiǎn)單的運(yùn)算也過不了關(guān),甚至數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的學(xué)生運(yùn)算結(jié)果也常出差錯(cuò)。通過調(diào)查了解,究其原因:近幾年來由于素質(zhì)教育的開展,再加上先進(jìn)的簡(jiǎn)便的計(jì)算工具(計(jì)算器)的逐步普及,社會(huì)生活對(duì)計(jì)算技能的要求正在逐步降低,小學(xué)教材對(duì)計(jì)算能力的要求也調(diào)低了。這導(dǎo)致了教師對(duì)學(xué)生計(jì)算能力這一問題又有所忽略,認(rèn)為計(jì)算易教,不重視計(jì)算教法的研討。教學(xué)過程中重算法輕算理;重練習(xí)輕理解。而學(xué)生則認(rèn)為計(jì)算好學(xué),一聽就會(huì),不用動(dòng)腦筋,只要做練習(xí)就可以了。因此,有些學(xué)生不懂算理,計(jì)算法則的運(yùn)用比較僵化。習(xí)題錯(cuò)誤將經(jīng)常不斷。當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),師生都沒有分析錯(cuò)誤原因而只是簡(jiǎn)單的將其歸罪于粗心。

2. 建立、健全組織,確定學(xué)校科研隊(duì)伍。在本課題研究第一個(gè)階段——前期準(zhǔn)備階段(__年7月至__年9月),學(xué)校成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組:

課題組組長(zhǎng):蘭祥勇 副組長(zhǎng):袁美忠、周積偉。

課題組主研人員:黃 勇、周 洪。

課題組成員:周利然、顧思維、王峰、劉漆紅、陳雪蓮。

學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組制定了一系列相關(guān)管理制度和獎(jiǎng)勵(lì)方案,并對(duì)研究成員進(jìn)行了詳盡的分工。

3. 搜集資料,確立課題,構(gòu)建課題的框架,撰寫《農(nóng)村小學(xué)生計(jì)算能力研究》課題方案、關(guān)鍵詞的界定、理論基礎(chǔ)的確立、研究成果的預(yù)測(cè)和論證、課題的申報(bào)材料。

(二)、課題申報(bào)立項(xiàng)。

__年7月1日,《農(nóng)村小學(xué)生計(jì)算能力研究》課題向江津區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報(bào)。經(jīng)江津區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織有關(guān)專家評(píng)審、并報(bào)重慶市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組和市教育廳審查批準(zhǔn),本課題確定為江津區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題。

(三)、科學(xué)運(yùn)作、落實(shí)研究具體環(huán)節(jié)

1、首輪研究實(shí)施階段。(__年10月~__年年10月)

(1).課題組成立暨開題儀式,按《方案》初步實(shí)施。

(2).實(shí)驗(yàn)前測(cè)。

(3).不定期、定期召開課題研討會(huì),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整、完善實(shí)施措施。

(4).組織實(shí)驗(yàn)后測(cè)

(5).召開中期研討會(huì),邀請(qǐng)專家對(duì)實(shí)施方案及目標(biāo)進(jìn)行論證,做好修正工作,并進(jìn)一步完善措施。

2、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)階段(__年年10月~2023年4月)

(1).實(shí)驗(yàn)前測(cè)。

(2).按調(diào)整后的實(shí)施方案,組織研究工作,并不定期的組織研討會(huì)。

(3).組織實(shí)驗(yàn)后測(cè)。

3、成果形成階段。(2023年4月~2023年7月)

(1).對(duì)研究收集的資料進(jìn)行整理、篩選,撰寫研究報(bào)告,結(jié)題。

(2).根據(jù)研究成果,編寫適合各年級(jí)學(xué)生的訓(xùn)練計(jì)算能力的較科學(xué)系統(tǒng)的題目。

(3).學(xué)校表彰優(yōu)秀科研教師和參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生。

三、科學(xué)導(dǎo)控,教科研互相促進(jìn),引領(lǐng)課研順利開展。

(一)、科研促教,強(qiáng)化課題意識(shí)。

1、培訓(xùn)科研隊(duì)伍

我們的教師平時(shí)忙于教學(xué)、多數(shù)人對(duì)教育理論研究不夠,更談不上進(jìn)行課題研究,必須把他們迅速培養(yǎng)出來,堅(jiān)持從理性的角度、全新的視角、更高層次的認(rèn)識(shí)水平來從事教學(xué)研究工作,我們采用了請(qǐng)進(jìn)來、走出去、坐下來的方法培訓(xùn)學(xué)校課題研究骨干成員:

請(qǐng)進(jìn)來 學(xué)校請(qǐng)區(qū)教育界的專家到學(xué)校作專題講座,介紹課題研究的方法;聘請(qǐng)區(qū)教研員擔(dān)任學(xué)校課題研究的顧問。定期對(duì)課題組的教師培訓(xùn)。

走出去 學(xué)校派黃勇等9名教師到外地學(xué)習(xí)了“洋思經(jīng)驗(yàn)”,聆聽他們介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);每次的江津教育研究工作會(huì)議,學(xué)校積極組織派員參加。

坐下來 兩年來,課題組堅(jiān)持每月一次研究成員研討會(huì):大家一起坐下來,學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)、交流研究成果、討論下一步研究工作計(jì)劃。

2、規(guī)范研究管理

課題研究最講究思路清、目標(biāo)明。在整個(gè)課題研究過程中,課題領(lǐng)導(dǎo)小組科學(xué)運(yùn)作、有的放矢、典型引路、研究工作扎實(shí)、成效明顯。

(二)、科研強(qiáng)師,開展課題研究

--致力追求“有效整合”指導(dǎo)新境界

1.構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源共享。

學(xué)校制定了《學(xué)校十一五發(fā)展規(guī)劃》、《學(xué)校教師培養(yǎng)方案》,開展了豐富多彩的校本教研活動(dòng)。借助校園網(wǎng)、校務(wù)平臺(tái),及時(shí)上傳最前沿的科研信息、最實(shí)用的教學(xué)資源,供老師自主選擇學(xué)習(xí),達(dá)到了資源共享和學(xué)習(xí)促進(jìn)的作用。

2.構(gòu)建實(shí)踐平臺(tái),實(shí)現(xiàn)研討互動(dòng)。

集體備課采用“一人主備、多人研討、反復(fù)研磨、最終定稿”的方式,各年級(jí)組教師根據(jù)教研組長(zhǎng)安排的內(nèi)容,精心備課,并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將初稿發(fā)布到教研平臺(tái)相應(yīng)學(xué)科的“集體備課室”中。其他教師利用課余時(shí)間研讀,參與網(wǎng)上研討活動(dòng),發(fā)帖回復(fù)修改意見。網(wǎng)絡(luò)集體備課,真正實(shí)現(xiàn)了交流對(duì)象的角色平等,交流機(jī)會(huì)的充分均衡,無(wú)障礙的參與與探討。開展制作課件互動(dòng)與共享,從而引進(jìn)課堂,進(jìn)行實(shí)踐分析、量化比較、總結(jié)完善,形成定案,共同享用。

(三)、科研興校,形成課題效應(yīng)。

1.圍繞“學(xué)科整合”,課題組有序地開展了“三學(xué)三課三研”活動(dòng)。“三學(xué)”即讀一本課題研究專著,完成三千字學(xué)習(xí)筆記,外面學(xué)習(xí)一次;“三課”即一月一節(jié)研究課、一節(jié)公開課和一節(jié)示范課;“三研”即參與課題研究,撰寫教科研論文發(fā)表獲獎(jiǎng),以課題組為單位組織一系列活動(dòng),以課題組為主的老師撰寫的論文二十余篇在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

2.針對(duì)“科研”,課題組開展了豐富多彩的賽課活動(dòng):高級(jí)教師示范月活動(dòng)、骨干教師風(fēng)采月活動(dòng)、青年教師成長(zhǎng)月活動(dòng)、科研教師研討月活動(dòng),至今為止我校周洪、顧思維等在市區(qū)獲獎(jiǎng)老師達(dá)20余人次,

四、課題研究的保證。

課程負(fù)責(zé)人蘭祥勇,黨支部書記,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,曾參與慈云二中 《農(nóng)村中小學(xué)減負(fù)研究》,并取得好的成績(jī)。

本課題屬于應(yīng)用型的科研課題,實(shí)驗(yàn)周期短,操作性強(qiáng)。但是,學(xué)校對(duì)困難估計(jì)充分,專門抽調(diào)學(xué)校一批參加過課題實(shí)踐的研究型青年教師擔(dān)任本課題。在這一批教師中,全部均為大專學(xué)歷,均在國(guó)家級(jí)、市級(jí)刊物上發(fā)表過專業(yè)文章或在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),且有很強(qiáng)的理論研究水平。

本課題除了有堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子和研究成員外,學(xué)校的硬件設(shè)施也能夠完全提供保證。學(xué)校擁有遠(yuǎn)程教育模式三的全套設(shè)備,可利用多媒體室、網(wǎng)絡(luò)教室向?qū)W生播放圖文并茂的電教片,學(xué)校創(chuàng)建的校園網(wǎng)將確保該課題的順利開展。并設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為課題的開展保駕護(hù)航。

回眸我們的工作,取得的成績(jī)令人欣喜,但由于我校的科研工作還處于起步階段,進(jìn)行課題研究也是處于嘗試階段,因此,我們?cè)谡n題研究工作各方面還缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),與教學(xué)工作相比,課題研究的人力物力還應(yīng)加大投入的力度,我們的整體研究的理論水平有待于進(jìn)一步提高

“而今邁步正卓越,再上高樓,望盡天涯路”,新的時(shí)期,新的使命,勤勞智慧的刁校人,必將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在兄弟學(xué)校的并肩作戰(zhàn)下,高擎“基礎(chǔ)教育課程改革”旗幟,以更多的智慧和心力,以更大的干勁和魄力,務(wù)實(shí)奮進(jìn),開拓進(jìn)取,扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)教育科研工作,為學(xué)校教科研工作形成新優(yōu)勢(shì)、再上新臺(tái)階而不懈努力!

第9篇 師范院校學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

師范院校學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng),但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周,我們聽了指導(dǎo)老師高惠仙老師和劉世恩老師的課。

在聽課前,我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍,想一下如果是我來講我會(huì)怎么講。到了聽課時(shí),我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點(diǎn)是注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分,,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習(xí)的地方。尤其是能夠把握課堂,隨機(jī)應(yīng)變。同時(shí),我會(huì)注意學(xué)生的表情反應(yīng),而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。我所帶的是高二0606班,是我們七個(gè)人中第一個(gè)上講臺(tái)的,所以很緊張,在備課時(shí),我花了很大心思設(shè)計(jì)“百年大計(jì),教育為本”,作為即將步入教師行業(yè)的我們,準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)“教育”的地位,以及價(jià)值是十分重要的。對(duì)于“教育”的認(rèn)識(shí),我們?cè)谝郧巴ㄟ^《教育學(xué)》的學(xué)習(xí),理論是略知一二,但對(duì)在實(shí)踐中的“教育”,我們可以說是一片空白。呆在校園中,我們?nèi)绾螌?duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行正確地適合地教育?面對(duì)“教育”的途徑和可行手段等問題,我們束手無(wú)策。面對(duì)“教育”實(shí)踐中的各種難題更是手忙腳亂,無(wú)從下手。校園暴力現(xiàn)象是目前很普遍,也是最棘手解決的“教育”難題,而我們對(duì)這一難題,墨守陳規(guī)地采用教條式的訓(xùn)斥以及程序化的處理。大力地呵斥、激烈地批評(píng)以及“家校談判”等,只能導(dǎo)致學(xué)生身心遭到二度創(chuàng)傷,對(duì)所犯的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到位。另外校方程序化的處理,在一定程度上浪費(fèi)了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間以及精力。學(xué)校不是派出所,是教育單位。因此,我們?nèi)绾握_地“教育”犯錯(cuò)誤的學(xué)生?采取那些“教育”的正確途徑和可行手段是目前整治校園暴力現(xiàn)象的難題。我們必須得對(duì)學(xué)生在教育中傾注“愛”,貫穿“理性”,引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值觀的正確發(fā)展?!坝H而不教,也有效;親而又教,效果好;不親而教,定無(wú)效”。不管是班主任,還是課任教師都要把握好在“教育”學(xué)生時(shí)“親”的力度,這樣我們有望能夠找到“教育”的正確途徑和可行手段。

“教育是太陽(yáng)底下最為光輝的事業(yè),教師是人類靈魂的工程師”,作為即將擔(dān)任教師的我們,如何真正地成為人類靈魂的工程師?怎樣作到“為人師表,身正為范”?在這次教育實(shí)習(xí)中,我經(jīng)常思考到這樣的問題,同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己與“為人師表,身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)存在的差距很大。對(duì)“教師“有了更深的看法和理解。第一,教師的言行,對(duì)學(xué)生有著最直接的影響。在平日的學(xué)習(xí)生活過程中,作為教師,切忌說臟話,忌做一些不雅的動(dòng)作以及干一些與教師身份不相吻合的事情。學(xué)生一般對(duì)教師的一些不雅的“超?!毙袨檫M(jìn)行議論,并且會(huì)進(jìn)行模仿,造成一定的負(fù)面影響。第二,教師的心態(tài),對(duì)學(xué)生的教育有著客觀的影響。教師的職業(yè),的確很累,很苦。耐心在平時(shí)的工作當(dāng)中,起著重要的作用。在實(shí)習(xí)期間,我班李文軒同學(xué)和郭鋒同學(xué)經(jīng)常到校遲到,開始時(shí),我以批評(píng)為重要手段,甚至每次看到他們遲到,覺得是對(duì)自己臉上摸黑,是對(duì)自己實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行的抵抗,開始厭倦他們。得知他們經(jīng)常遲到,原班主任李忠老師告訴我,“要用耐心,教育學(xué)生,切忌情緒教育”。后來我將批評(píng)改變?yōu)殚_導(dǎo)、勸服的方法,不久李文軒同學(xué)和郭鋒同學(xué)再?zèng)]有遲到的現(xiàn)象。經(jīng)過這件事情,我了解到“耐心”對(duì)平時(shí)教育工作的重要性和必要性。只要教師“積極、全面、細(xì)致”,充滿“耐心”,掌握好“感化”的原則,不要“情緒化”地教育學(xué)生,真的是“沒有教不好的學(xué)生”。第三,教師的思想,對(duì)學(xué)生的思想鑄造有著垂范的作用。教師本人的思想好壞,健康與否,對(duì)正處于思想漸成的中學(xué)生,有著不可估摸的影響。一個(gè)平日對(duì)于工作敷衍了事、思想低趣、對(duì)工作中遇到的困難怨天尤人、叫苦連天,注定對(duì)學(xué)生有負(fù)面的影響。某些教師對(duì)社會(huì)的不滿,以及對(duì)生活中的不理想對(duì)學(xué)生進(jìn)行貫穿,無(wú)形中對(duì)學(xué)生的思想會(huì)造成黑暗牽引,會(huì)影響到學(xué)生思想是否健康發(fā)展。因此,教師思想的健全以及健康的發(fā)展,對(duì)于學(xué)生的思想鑄造有著巨大引導(dǎo)的作用。作為即將畢業(yè),步入教師行業(yè)的我們,思想的進(jìn)一步完善與健全,勢(shì)在必行。第四,教師的知識(shí),是教學(xué)的主骨。一名合格的教師,專業(yè)知識(shí)的好壞,直接影響到教學(xué)的質(zhì)量。“學(xué)高為師”,在實(shí)習(xí)期間,發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)欠缺尚多,彌留還謂欠缺和漏點(diǎn)多矣。在進(jìn)行第一單元詩(shī)歌賞析時(shí),發(fā)現(xiàn)自己對(duì)穆旦、舒婷等詩(shī)人的生平以及詩(shī)歌特色方面的知識(shí)掌握是甚之又少。在古代漢語(yǔ)知識(shí)方面,我對(duì)文言文常識(shí)以及講解漏洞百出,造成了不少的笑話。當(dāng)然欠缺的知識(shí)很多,這里不一一列舉。只是發(fā)自內(nèi)心地說說,我們?cè)诖髮W(xué)里,學(xué)的專業(yè)知識(shí)不是太令人滿意。談到這些,我們只能在有限的時(shí)間內(nèi),彌補(bǔ)自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足,培養(yǎng)我們“終身學(xué)習(xí)”的習(xí)慣。爭(zhēng)取作到靠近“學(xué)高為師”的要求。

在教學(xué)方面,我們更是“初出茅廬”,經(jīng)驗(yàn)欠缺到了極點(diǎn)。具體有下面幾點(diǎn):第一,中教法的學(xué)習(xí),只是教條式的理論學(xué)習(xí),缺乏實(shí)踐性的體驗(yàn)。我們對(duì)中教 法中的教學(xué)方法略知一二,可在實(shí)際操作上甚難。例如,分組討論式的教學(xué),我們?nèi)狈?duì)時(shí)間的把握能力,缺乏對(duì)學(xué)生討論質(zhì)量的正確評(píng)估等,一切顯得很苛刻,很不自然。第二,在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),我們被理論化的原理所套死,很難把握好“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重點(diǎn)”、“教學(xué)難點(diǎn)”以及“教學(xué)過程”的定位和開展,導(dǎo)致課堂教學(xué)難以達(dá)到課標(biāo)的要求。另外在教學(xué)時(shí)間上,很難把握,常常導(dǎo)致拖堂和教學(xué)任務(wù)的順利完成,留給學(xué)生許多的“教學(xué)剩飯”。第三,教學(xué)過程中,難以掌握課堂主旋律,不能正確處理好課堂紀(jì)律和教學(xué)的主次地位。常常為處理某些學(xué)生的搗亂起哄,而耽擱正常教學(xué),缺乏正確處理課堂突發(fā)事件的能力。第四,不能處理自己在教學(xué)時(shí)發(fā)生的口誤以及其他的錯(cuò)誤。例如,一個(gè)字的讀音發(fā)錯(cuò),缺乏正確改正讀音的過渡語(yǔ)言,造成在學(xué)生面前的尷尬和緊張。在教學(xué)方面的,我們的缺點(diǎn)很多,當(dāng)然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是在長(zhǎng)期教學(xué)過程中慢慢積累而得,我們應(yīng)該在平時(shí)多注意教學(xué)的實(shí)踐,以便使欠缺。首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。記得剛開始見習(xí)時(shí),我和麗萍就急著找班主 任潭 老師了解班級(jí)情況。但潭老師并沒有直接告訴我們,而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解??赡墚?dāng)初我們有點(diǎn)不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯(cuò)。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí),了解學(xué)生,畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生,這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。

其次,我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間,我一直是跟班的。剛開始幾天,學(xué)生都不怎么和我說話,都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí),原因是彼此還不了解,這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng),通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢的和他們交流。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開來了,都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流,只有這樣,你才能了解學(xué)生。

(2)在班級(jí)日常管理方面

我能在班主 任潭 老師的指導(dǎo)下,輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期,我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí),不忘給他們灌輸一些道理,能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交,很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會(huì)做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育,一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。特別是我們班的張嘉迅,每次作業(yè)都是空白,到了后來都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我,看到上面寫滿滿的,我非常高興。我想他們還是比較懶,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè),還有衛(wèi)生打掃,女生普遍比較認(rèn)真積極,而有部分男生就非常偷懶,總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生,就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育,你不能對(duì)他硬來,你越是態(tài)度強(qiáng)硬,他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生,應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流,能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。

(3)在班級(jí)活動(dòng)方面

開展活動(dòng),學(xué)生是主體,因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始,我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查,詢問他們喜歡開展什么體育比賽,以及什么性質(zhì)的班會(huì)。通過收集學(xué)生的意見,我組織了一場(chǎng)籃球友誼賽。我想通過這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽,我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練,這些訓(xùn)練非常有效果,最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了勝利。在比賽過程中,女生可謂表現(xiàn)積極,能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。而在班會(huì)方面,很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的,又要結(jié)合知識(shí)方面的活動(dòng)。但在我擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間已經(jīng)安排了誠(chéng)信班會(huì)。為此,我就跟麗萍商量在她擔(dān)任班主任期間進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)猜主題班會(huì)。那次班會(huì)下來,同學(xué)們的思維異?;钴S,而且小組之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點(diǎn),好勝、好動(dòng)。

時(shí)間過的非???,當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),開始和他們建立起感情時(shí),卻結(jié)束了。雖然非常短暫,但覺得自己學(xué)到了很多,特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中,我從班主 任潭 老師身上學(xué)到很多,同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,只有你對(duì)學(xué)生付出真愛,你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中,我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合,可能我的他們的愛有點(diǎn)過度,以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度,而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。

二、信息技術(shù)教學(xué)工作

教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn),以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。

第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的信息技術(shù)上課情況,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對(duì)于信息技術(shù)課知識(shí)的掌握情況。然后,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課?,F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式,上課的思想思路。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講,做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。

在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后,第三周我正式走上講臺(tái)。作為一名教師,還有一個(gè)天職就是教書,無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課,要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講”這樣一個(gè)流水線??雌饋砗?jiǎn)單,可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。

由于信息技術(shù)是在機(jī)房上課,游戲及其它等的因素對(duì)學(xué)生的引誘力比較大,因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過兩個(gè)星期的聽課,我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來,興趣是學(xué)生最好的老師,只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí),不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了兩位老師的課,一位活潑,一位嚴(yán)謹(jǐn),從效果來看,前者要好一些。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。

在教學(xué)設(shè)計(jì)中,首先我能夠注重情景的設(shè)計(jì)。

在所上的四節(jié)課中,有兩節(jié)課我都創(chuàng)設(shè)了情景,而且情景設(shè)計(jì)的都比較貼切,一個(gè)是大話西游的后傳,一個(gè)是夢(mèng)幻西游人物榜,學(xué)生都很感興趣。特別是在導(dǎo)入時(shí)引用情景能使學(xué)生在一開始就保持高的興趣。

其次注重對(duì)任務(wù)的設(shè)計(jì)。

在設(shè)計(jì)情景的同時(shí),我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景展開,任務(wù)環(huán)環(huán)相扣,貫穿課堂的始終,不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī),更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

最后注重對(duì)教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)。

在教學(xué)媒體上,有兩節(jié)課我選擇了網(wǎng)站的形式。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí),融入了學(xué)生感興趣的游戲人物圖片及一些flash動(dòng)畫,既引起了學(xué)生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學(xué)。

在教學(xué)過程中,我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,并努力探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化;其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習(xí),有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;同時(shí)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。在創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境方面,我采用了學(xué)習(xí)型網(wǎng)站的形式,學(xué)習(xí)型網(wǎng)站的一個(gè)主要特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)在于資源的整合,學(xué)生可以利用網(wǎng)站查找所需要的信息,進(jìn)行自主學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)獨(dú)立解決問題的能力。從上過的幾節(jié)課中,應(yīng)該說起到了一定的效果。當(dāng)然我這個(gè)學(xué)習(xí)型網(wǎng)站還是存在一定的缺陷,還需要不斷完善。但我認(rèn)為最最重要的還是要引導(dǎo)學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

在教學(xué)過程中,自己還存在不少缺陷。

(1)、個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí),沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn),過于追求學(xué)生的自主探索。

(2)、課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺,有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時(shí),自己往往還不夠清醒,不能很好的處理。我認(rèn)為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上,我應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。

三、其他方面

除了教學(xué)和班主任工作,我還完成了學(xué)科整合語(yǔ)文資料的查找、自然科學(xué)圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站的制作、教育調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)以及研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。其中學(xué)科整合和研究性學(xué)習(xí)是我們專業(yè)獨(dú)有的實(shí)習(xí)任務(wù)。

第10篇 2023年校學(xué)生會(huì)辦公室工作總結(jié)

時(shí)光荏苒,歲月如梭,上一屆學(xué)生會(huì)辦公室在工作已取得了驕人的成績(jī),站在巨人的肩膀上工作,這對(duì)我們本屆學(xué)生會(huì)辦公室主任的工作既是鼓勵(lì)也是挑戰(zhàn)。

我決定在今后的工作中,根據(jù)辦公室自身職能特點(diǎn),吸取前幾屆的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,為把辦公室工作帶上一個(gè)新的臺(tái)階做出自己的貢獻(xiàn)。在工作中我們注重工作效率,注意工作方法,協(xié)調(diào)各部。

下面就本學(xué)年的辦公室工作總結(jié)及活動(dòng)成果總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)

1. 基于辦公室工作性質(zhì)的特殊,要求辦公室成員必須有較高的思想覺悟,敏銳的政治頭腦。所以在下一步的工作中,要把辦公室成員的政治思想教育放在首要位置,辦公室每周定期進(jìn)行理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容由辦公室主任擬訂。學(xué)習(xí)結(jié)束后,要求上交學(xué)習(xí)心得,由主任親自批閱,存檔,并裝訂成冊(cè)。

2. .辦公室是學(xué)生會(huì)的核心部門,能否在工作中起到表率作用關(guān)系到辦公室在學(xué)生會(huì)中威信的樹立,也間接影響到學(xué)生會(huì)整體在廣大同學(xué)心目中威信的樹立。為了保持辦公室成員的工作熱情,調(diào)動(dòng)起每個(gè)辦公室成員的積極性,提高辦公室的凝聚力,我決定,不定期的與辦公室成員談心,了解每個(gè)成員的實(shí)際困難,并想辦法幫助解決,使他們感受到學(xué)生會(huì)的溫暖,把一種感激之情化成對(duì)工作的熱情,積極的參加到學(xué)生會(huì)的工作中來。

二、以人為本,強(qiáng)化管理

1. 在辦公室內(nèi)部實(shí)行簽到制度,由主任親自負(fù)責(zé),真正的做到量化工作業(yè)績(jī)。讓每一個(gè)成員都能切身體會(huì)到緊張中工作的樂趣。

2. 為確保辦公室高效率的開展工作,辦公室實(shí)行強(qiáng)化管理,每人上交課程表,主任可以做到統(tǒng)籌的安排成員的課余時(shí)間。爭(zhēng)取做到可以讓每個(gè)干事有工作,有任務(wù),有興趣。

3. 并且我們辦公室還負(fù)責(zé)其他部室的整體規(guī)劃,爭(zhēng)取做到新老部長(zhǎng)與干事之間零距離交流,使我們的大家庭更具有凝聚力。立志讓我們學(xué)生會(huì)內(nèi)部無(wú)矛盾、無(wú)距離、無(wú)分歧,永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起。

三、明確分工,細(xì)化責(zé)任,做到出事、入事有詳單、有記錄,并下設(shè)專人負(fù)責(zé),把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,誰(shuí)出問題誰(shuí)負(fù)責(zé)任。

為使我們學(xué)生會(huì)更進(jìn)一步的落實(shí)其整體的領(lǐng)導(dǎo)地位與能力,我們每個(gè)人都應(yīng)納為其中,并有責(zé)任堅(jiān)持到底。

1. 事務(wù)通知是辦公室開展工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

能否通知到位關(guān)系到學(xué)生會(huì)工作能否高效的進(jìn)行。負(fù)責(zé)人員必須能夠了解學(xué)生會(huì)人員聯(lián)系方式的變動(dòng),掌握需學(xué)生會(huì)成員的準(zhǔn)確聯(lián)系方式,在接到指示后,及時(shí)的把通知下發(fā)給相關(guān)人員。通知后做好通知記錄,及時(shí)的把特殊情況反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。所以在本學(xué)期開始,辦公室開始緊羅密布的進(jìn)行全體成員聯(lián)系方式的收集,立志做到零錯(cuò)誤率,并及時(shí)建立檔案保存。

2. 備品管理是學(xué)生會(huì)工作的后勤保障。學(xué)生會(huì)倉(cāng)庫(kù)鑰匙由我辦公室備品負(fù)責(zé)人保管,并負(fù)責(zé)外借備品的回收工作,每次活動(dòng)前由該負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)備品的出庫(kù)入庫(kù)工作,學(xué)生會(huì)備品由該負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)定期清點(diǎn)維修。這學(xué)期我們對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部?jī)?chǔ)備品進(jìn)行整體核對(duì),并對(duì)學(xué)生會(huì)現(xiàn)有可用備品進(jìn)行登記。以便各部室活動(dòng)時(shí)方便使用。

3. 檔案管理是辦公室的一項(xiàng)日常工作,主要負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)日常文件的起草,印發(fā)和管理。對(duì)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)文件有責(zé)任進(jìn)行催收和存檔,有義務(wù)起草和上設(shè)計(jì)各種學(xué)生會(huì)文檔。目前的任務(wù)是完善學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)制度。此三項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人直接對(duì)辦公室主任,副主任負(fù)責(zé)。對(duì)于這方面的工作,本學(xué)期我辦公室進(jìn)行針對(duì)性調(diào)整,對(duì)大部分遺留的檔案進(jìn)行整體規(guī)劃,依然對(duì)我們學(xué)生會(huì)有建設(shè)性的文件進(jìn)行分批保存,爭(zhēng)取做到有據(jù)可查、有法可依。到目前為止,存檔方面的工作已基本結(jié)束。

4. 辦公室主任職責(zé)重大,負(fù)責(zé)是否決定將要進(jìn)行的工作和議案方向,副主任負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)辦公室整體工作的協(xié)調(diào)與把關(guān),出現(xiàn)問題直接對(duì)主席團(tuán)負(fù)責(zé)。以上是我對(duì)本學(xué)年制度工作的簡(jiǎn)要提點(diǎn),希望主席審閱后提出寶貴意見。

學(xué)年伊始,我們學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。但針對(duì)我們辦公室主要舉辦的活動(dòng)卻不是那么多,可能是因?yàn)椴渴衣毮艿脑虬?,總是要努力協(xié)調(diào)各個(gè)部室以保證他們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,所以只能犧牲小我,成就大我了,不過我很欣慰干事們沒有什么意見。在辦公室主任劉翠翠的帶領(lǐng)下我們還是有了自己辦活動(dòng)的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)了。

以下將是我對(duì)辦公室的活動(dòng)總結(jié):

一、工作性質(zhì)活動(dòng)的安排

1.組織全體例會(huì),學(xué)期內(nèi)的校學(xué)生會(huì)內(nèi)部例會(huì)都會(huì)定期舉行,主要活動(dòng)內(nèi)容和會(huì)議流程是由我們辦公室全權(quán)負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)期都有大概安排三次全體例會(huì),都是由我們辦公室負(fù)責(zé)向主席團(tuán)提出申請(qǐng)。我認(rèn)為定期進(jìn)行例會(huì)制度是非常有必要的,大家可以坐到一起或是交流經(jīng)驗(yàn)或是共同探討,都是大有裨益的。

2.優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)的評(píng)選,主要由我部與自律部?jī)蓚€(gè)部室負(fù)責(zé)。此次活動(dòng)是由團(tuán)委要求,我們校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選。目的是加強(qiáng)各系學(xué)生會(huì)的整體能力,并對(duì)各系去年的工作給予相應(yīng)的肯定。所以,辦公室和自律部在上一段時(shí)間進(jìn)行緊張的評(píng)選,通過各方面的數(shù)據(jù)公平、公正地審核。

3.還有一些特定時(shí)期的特定活動(dòng)都是由辦公室人員負(fù)責(zé)安排工作,比如定期的干部培訓(xùn)班、學(xué)期開始的慰問新生、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)、優(yōu)秀部室等活動(dòng)。辦公室每天基本上都在工作,而且都是一些十分瑣碎的事情,但我相信惟有可以做好小事的人才能做大事。

二、文娛趣味性活動(dòng)

1. __年年4月,辦公室主辦了學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼趣味籃球賽。此次活動(dòng)重在參與,由男女混合進(jìn)行比賽,分為05級(jí)和06級(jí)兩支隊(duì)伍,比賽一開始真是打得火熱,球場(chǎng)上隊(duì)員們奮力拼搏,球場(chǎng)下觀眾們加油吶喊,這是一派熱鬧非凡呢。其實(shí)這就是我們的目的,在體現(xiàn)了趣味的同時(shí)又加強(qiáng)了兩個(gè)年級(jí)的聯(lián)系,起到了一個(gè)磨合的效果,增加了他們之間的默契,會(huì)使我們今后的開展工作提供了便利條件。在本月我們辦公室又主辦了一次別開生面的老部長(zhǎng)送別會(huì),經(jīng)過緊張激烈的換屆流程,我們迎來了新的一批既熱情又實(shí)干的部長(zhǎng)和干事。同樣我們也要用非凡的熱情與不舍送走曾經(jīng)為我們整日奔波辛苦的老部長(zhǎng)們。那天晚上,大家暢所欲言,談笑風(fēng)生,這是一場(chǎng)歡樂的盛宴,也是一場(chǎng)充滿期望與寄托的交流會(huì),還是一場(chǎng)離別與感傷的送別會(huì)。本次活動(dòng)舉辦的相當(dāng)成功,受到主席與廣大老部長(zhǎng)們的贊同。

2. __年年5月,被校定為感恩的月份。我們辦公室不僅成功地協(xié)調(diào)各部門活動(dòng)的展開,同時(shí)也推出了辦公室特色的感恩活動(dòng)----準(zhǔn)媽媽座談會(huì)。主題是通過幾位準(zhǔn)媽媽女教師進(jìn)行演講和與同學(xué)們的互動(dòng)交流,讓同學(xué)們切身體會(huì)到母愛的偉大和如何去感恩母親,如何去感恩身邊的人,又如何去感恩這個(gè)世界。感恩是一個(gè)永恒的話題,我們要通過不同的學(xué)習(xí)渠道,讓它的意義更加人性化,更加平民化。我們的目的都是讓大家學(xué)會(huì)感恩,將感恩摯情賦予行動(dòng)。本次活動(dòng)十分具有創(chuàng)意性,同時(shí)邀請(qǐng)的還有主管我們校學(xué)生會(huì)的戚老師。

3. __年年6月,本部室與主席團(tuán)協(xié)商,組織了首次內(nèi)部大型的素質(zhì)拓展賽,地點(diǎn)定在了校外的一個(gè)稍大的公園,非常有氣氛。上午空氣比較清爽,我們進(jìn)行了幾項(xiàng)很有意思的游戲,但每個(gè)游戲不僅僅是玩過了就沒事,通過游戲讓同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)、默契、能力的重要性,一個(gè)人不管力量是多么的強(qiáng)大,如果沒有堅(jiān)實(shí)的后盾是不行的。所以,我們的干事需要鍛煉的各方面能力還是十分必需的。后來同學(xué)們又一起劃船,寓教于樂十分和諧,充分體現(xiàn)了活動(dòng)主題。團(tuán)結(jié)不管放在什么樣的組織里都是很重要的,我們今后在這方面還要加強(qiáng)工作力度。

4.__年年10月,本學(xué)年的校學(xué)生會(huì)已經(jīng)和各系基本達(dá)成共識(shí),初步形成了一個(gè)大家庭。所以,辦公室策劃了一次學(xué)生會(huì)公開日活動(dòng)。邀請(qǐng)來各系主席共同蒞臨指導(dǎo),地點(diǎn)在我校書山廣場(chǎng)。為了使更多的大一新生了解學(xué)生會(huì),走進(jìn)學(xué)生會(huì),讓更多的賢才加入我們。下旬,又主辦了走進(jìn)校學(xué)生會(huì)的見面會(huì),向同學(xué)們介紹我們十部一室的具體情況及校學(xué)生會(huì)有別于系學(xué)生會(huì)的幾大要點(diǎn)問題。讓更多的人知道我們、了解我們、加入我們。

以上是我對(duì)辦公室近一年來的總結(jié)?;蛟S會(huì)有些不足,但我相信我不會(huì)讓干事們的辛苦白白浪費(fèi)的,是啊,辦公室就是這樣,幾乎每天都有做不完的事,寫不完的策劃,我知道我們每一個(gè)干事都非常辛苦,我不可能會(huì)把每件事,每個(gè)人都寫進(jìn)去。

但我會(huì)盡我最大的努力,把每個(gè)人的成果都匯報(bào)出來。人文的管理需要內(nèi)部成員彼此互動(dòng),雙向的關(guān)懷,它不僅體現(xiàn)在工作中,而且要體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí),生活等各方面。只有彼此貼心的關(guān)懷,通過交流達(dá)到工作上的默契才能為我們的團(tuán)結(jié)做好有力的積淀。相互的關(guān)懷,齊心的團(tuán)結(jié),高效的工作,升華的友情,這才是我們學(xué)生會(huì)工作的理念,服務(wù)于全體的師生的強(qiáng)大動(dòng)力。

也正是這樣,學(xué)生會(huì)活動(dòng)才是以同學(xué)們的根本利益為出發(fā)點(diǎn),獲得了同學(xué)們的信任,使我們的集體保持了更加旺盛的生命力、更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。學(xué)生會(huì)是為同學(xué)服務(wù)的窗口,是老師與同學(xué)交流的紐帶,然而我們辦公室更是聯(lián)系安排各部室順利工作的接入點(diǎn)。

我們深知肩上責(zé)任的重大,深知自身的不足。收獲是喜悅的,與此同時(shí)我們也播下了希望的種子。新的學(xué)期,新的征程,我們要在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足,找出差距,取長(zhǎng)補(bǔ)短,認(rèn)清自己的目標(biāo),明確我們的發(fā)展方向。我們相信通過努力,在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績(jī)。

第11篇 2023年11月大學(xué)生在校期間個(gè)人總結(jié)

從__年9月開始,我正式步入了大學(xué)生活。大學(xué)是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方,是一個(gè)補(bǔ)給智慧與鍛煉能力的地方,更是一個(gè)塑造與改變?nèi)说牡胤健?/p>

走過這一學(xué)期,我感受頗深。下面我就從學(xué)習(xí)、工作、生活三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。 學(xué)習(xí)方面

進(jìn)入大學(xué),最大的挑戰(zhàn)就是“改變”,特別是在學(xué)習(xí)方面。與以前的學(xué)習(xí)相比,大學(xué)學(xué)習(xí)失去了表面上的競(jìng)爭(zhēng),失去了所謂的考學(xué)壓力,失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識(shí)的增強(qiáng),自我加壓的學(xué)習(xí)態(tài)度,窄范圍但深層次的課程學(xué)習(xí)。

上課認(rèn)真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),有問題問老師,認(rèn)真做作業(yè),按時(shí)交作業(yè)……這些似乎是已經(jīng)說爛了的課堂要求。對(duì)我來說,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我對(duì)這些要求有了深入的認(rèn)識(shí)。

有時(shí)上課一跑神,就落過了許多有價(jià)值的信息。

預(yù)習(xí)與否會(huì)明顯影響自己的聽課效率。

不論是找同學(xué)還是找老師問問題,自己總會(huì)有豁然開朗的感覺。因?yàn)閷?duì)知識(shí)的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。

大學(xué)有一種觀點(diǎn):

考試前聽講就能考過;只要 和老師關(guān)系好就能考過。

這種觀點(diǎn)也許是對(duì)的,但我絕對(duì)不同意。

這種觀點(diǎn)是消極的學(xué)習(xí),是一種得過且過的認(rèn)識(shí)。也許在以前我們是得過且過地學(xué)習(xí),但是進(jìn)了大學(xué)我應(yīng)該被“我要學(xué)”這種強(qiáng)烈意識(shí)所主宰。

學(xué)習(xí)上的得與失,是沒有必要用文字寫出來的。它應(yīng)該銘記在我的心里,時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)上提醒自己。因?yàn)橛行〇|西用紙記著我們有可能忘記,而有些東西用心記住我們就很難忘記。

2、工作方面

我是一個(gè)幸運(yùn)的人,班干部一開始招聘,我就毫不費(fèi)力的被任命為班長(zhǎng)。也許是長(zhǎng)期做班級(jí)工作的緣故,班長(zhǎng)的工作對(duì)我來說并不很困難。上學(xué)期我班的成績(jī)優(yōu)秀,獲得了不少的獎(jiǎng)勵(lì)與贊許。

班干部之間的配合也很默契,工作開展的還算順利。整個(gè)班級(jí)風(fēng)貌是積極向上的,同班同學(xué)之間相處的和睦融洽。

事事都有兩面性,在工作成績(jī)優(yōu)秀的贊許下,也有一些有待改進(jìn)的地方。比如:如何進(jìn)一步提高班級(jí)工作的效率,如何增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友誼,如何進(jìn)一步活躍班級(jí)氣氛?

班級(jí)工作的開展與以前相比有一個(gè)顯著的弱點(diǎn),就是上課、上自習(xí)沒有固定的教室。與高中相比,工作不太容易開展。但事實(shí)就是這樣,我必須用另一種方法來彌補(bǔ)這個(gè)弱點(diǎn)。

作為年級(jí)長(zhǎng),雖然只是兼任,但我用做班長(zhǎng)時(shí)的責(zé)任心去處理年級(jí)事務(wù)。年級(jí)長(zhǎng)的工作與班長(zhǎng)工作不同,我對(duì)于這一新接觸到的職務(wù)要不斷摸索工作方法。

3、生活方面

離開了家,離開爸爸媽媽。自己一個(gè)人生活,不是一件容易的事情。但是生活要求我必須如此,所以任何事情都需要獨(dú)自面對(duì)。但是要記著,在困難的時(shí)候,你有你的朋友,你有你的爸爸媽媽。

大學(xué)生活豐富而多彩,我要好好享受。但是要記著一句話:能力越大,責(zé)任就越大。

第12篇 學(xué)生校長(zhǎng)助理工作總結(jié)

《學(xué)生校長(zhǎng)助理工作總結(jié)》是好的范文,感覺寫的不錯(cuò),希望對(duì)您有幫助,希望大家能有所收獲。

校長(zhǎng)助理年終工作總結(jié)

作為一位教師,經(jīng)過四年的努力,我終究找到了一點(diǎn)點(diǎn)自信。但作為一位管理者,我卻還只是個(gè)盤跚學(xué)步的孩子,會(huì)迷茫,會(huì)困惑,經(jīng)過一年校長(zhǎng)助理工作的實(shí)踐,我深切體會(huì)到管理是一門很深的學(xué)問,需要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力研究,及時(shí)反思,細(xì)細(xì)領(lǐng)悟下面就我任職以來的學(xué)習(xí)、工作情況做扼要小結(jié)。

一、悉心學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)者

我知道,校長(zhǎng)助理不但是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具有這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,不管再忙,我始終堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)。自任職以來,我迫切感覺到自己的知識(shí)儲(chǔ)備不夠,不單單是文學(xué)底蘊(yùn)和法律法規(guī)知識(shí),更缺少的是學(xué)校管理藝術(shù)與技能。為了能更好地適應(yīng)現(xiàn)在的工作,我捉住一切機(jī)會(huì),通過各種情勢(shì)和渠道,悉心學(xué)習(xí),認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)者。

首先,我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究國(guó)家教育方針、政策、教育法規(guī),學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),時(shí)刻緊跟教育發(fā)展情勢(shì),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為,新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等,自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù),通過學(xué)習(xí),進(jìn)步了本身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也進(jìn)步了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。其次,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)能力,積極參與到新的教育教學(xué)改革中,努力使自己的教育教學(xué)理念走在改革的前列;另外,我還虛心向他人學(xué)習(xí),我深信“成熟的稻穗都是低著頭的”,在工作學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)持多向有經(jīng)驗(yàn)的先輩請(qǐng)教,多與同行研討,多和學(xué)生交換,以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

二、正確定位,做好助手

根據(jù)上級(jí)安排,這一年來我協(xié)助兔街高原小學(xué)校長(zhǎng)蘇__同道工作。一年來,我努力做好校長(zhǎng)的助手,作為校長(zhǎng)助理,我協(xié)助校長(zhǎng)從健全學(xué)校的制度進(jìn)手,做好各項(xiàng)檢查,向管理要效益。積極參與班主任隊(duì)伍的建設(shè),定期召開班主任工作會(huì)議,制定“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀班主任”評(píng)選辦法,每周工作有計(jì)劃,有布置,有檢查,確保了教育教學(xué)井然有序。在班級(jí)工作中,我重視研究工作方法,探索新的工作思路,加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的自主自理自律的能力。

作為校長(zhǎng)的助手,就是協(xié)助校長(zhǎng)工作的。所以,在尊重校長(zhǎng)意見的條件下,我盡可能把校長(zhǎng)想不到的、看不到的,積極主動(dòng)地努力做好。該自己做主的大膽做主,該請(qǐng)示匯報(bào)的一定請(qǐng)示匯報(bào);應(yīng)當(dāng)由自己做的工作盡不等校長(zhǎng)吩咐,應(yīng)當(dāng)由校長(zhǎng)出面的事情,在沒有校長(zhǎng)授權(quán)的情況下,自己決不擅自處理和決定。另外,我還常常深進(jìn)一線和教師談心、交換,幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、工作中的困難和困惑,逐漸實(shí)現(xiàn)思想上一致,心靈上溝通。使每位教師都能支持自己的工作,支持學(xué)校的工作。

這一年來,固然工作繁多復(fù)雜,但真是這些繁瑣與復(fù)雜,大大鍛煉了我的辦事能力,使我增長(zhǎng)了很多學(xué)校管理方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、全心協(xié)助,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、范文寫作科學(xué)化 在教學(xué)管理上,我全心協(xié)助校長(zhǎng)和教導(dǎo)處的工作,在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,對(duì)常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評(píng)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí),構(gòu)成制度,并強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際,每班制定培優(yōu)提差輔導(dǎo)計(jì)劃,建立培優(yōu)提差發(fā)展跟蹤檔案。在強(qiáng)化質(zhì)量的同時(shí)還建立健全了教

學(xué)督導(dǎo)制度:①巡堂制度。②推門聽課、評(píng)課制度。③定期與不定期檢查備課、作業(yè)批改制度。④質(zhì)量監(jiān)控制度。這些科學(xué)規(guī)范的管理制度,有效的保證了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,取得了極高的社會(huì)評(píng)價(jià)。

四、以身作則,優(yōu)化教法學(xué)法

在教學(xué)教研中,作為年輕教師的我處處以身作則,我?guī)ь^上好每節(jié)課,同時(shí)要請(qǐng)教師上好每節(jié)課,鼓勵(lì)他們多上展現(xiàn)課,研究課,關(guān)注青年教師的進(jìn)步與發(fā)展,對(duì)存在題目及時(shí)提出了改進(jìn)意見,以“聽課+評(píng)課”模式為載體,嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度,每周的教研活動(dòng)時(shí)間,各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)實(shí)踐中,我嚴(yán)格要求自己,牢固建立教學(xué)為中心的思想,始終不脫離教學(xué)第一線。

五、工作中存在的不足

一是在管理進(jìn)程中,遇事輕易急躁,與人交換溝通缺少藝術(shù)。二是思考管理的角度不善于從全局斟酌。三是缺少系統(tǒng)的學(xué)校管理知識(shí),及有效的管理手段和方法的學(xué)習(xí)。四是缺少對(duì)當(dāng)前各類學(xué)校的教育現(xiàn)狀的了解。五是缺少解決學(xué)校管理進(jìn)程中可能出現(xiàn)的法律糾紛的相干法律常識(shí)。

六、范文top100今后的努力方向

一是在工作中不斷總結(jié)反思,反思學(xué)生學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)和常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而尋覓出常規(guī)和學(xué)習(xí)的最好結(jié)合點(diǎn),上升到課題高度,適時(shí)展開課題研究。二是繼續(xù)做好教學(xué)工作,做好全校教師的“火車頭”,率先完成六年級(jí)升學(xué)任務(wù),也為下學(xué)年的一年經(jīng)濟(jì)招生工作打個(gè)良好基礎(chǔ)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理知識(shí)的學(xué)習(xí),積極探索和了解各類學(xué)校的特點(diǎn)和不足,學(xué)習(xí)與各類教師交換的方法技能,為今后的工作做積極儲(chǔ)備。四是在現(xiàn)有學(xué)歷基礎(chǔ)上,繼續(xù)參加更高學(xué)歷的進(jìn)修。五是在工作方面,更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美。

回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。學(xué)校管理既是一門學(xué)問,又是一門藝術(shù),“三人行必有我?guī)煛?,我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研究。正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),做好本職工作,以不孤負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的器重與培養(yǎng),各位老師的信任與支持,為我縣的教育發(fā)展盡一份微薄之力。

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第13篇 2023年技校學(xué)生畢業(yè)總結(jié)范文

技校學(xué)生畢業(yè)總結(jié)

時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,珍貴的兩年技校生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下技校兩年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

這一年來.在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧,什么成功都不會(huì)與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問題。對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì),我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的新型人才,將以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到工作當(dāng)中去,所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機(jī)遇難求,當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它,當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無(wú)可奈何,與其到時(shí)后悔,不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來。

雖然我理論學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多,現(xiàn)以此總結(jié)有以下幾點(diǎn):

(一)、我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我走進(jìn)技校時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,技校也是需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下,看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開始技校的學(xué)習(xí)旅程。

(二)、我懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了課本知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,在技術(shù)方面的提高,我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。

(三)、我在兩年的技校學(xué)習(xí)中,認(rèn)真積極參加每次實(shí)習(xí),鍛煉了自我的技術(shù),受益匪淺。我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞,工作兢兢業(yè)業(yè),及時(shí)總結(jié),老師對(duì)我也是非常的喜歡,在我的不斷努力中終于拿到了我應(yīng)該得到的結(jié)果。

(四)、思想上:認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,學(xué)習(xí)鄧--建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,學(xué)習(xí)'__大'文件和朱容基總理所做的政府工作報(bào)告,結(jié)合江___'三個(gè)代表'的講話,積極改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀'追求人格的升華,注重自己的品行。在這兩年中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對(duì)自己有所幫助,越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。平時(shí)友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧兩年技校生活,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。

總之,兩年的技校生涯是我人生路上的一小段,也是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在這期間通過理論化,技術(shù)培養(yǎng)的學(xué)習(xí),學(xué)到了很多的知識(shí),思想成熟了很多,性格更堅(jiān)毅了,更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的專業(yè)做的更完美。如今我有信心打敗所有的困難,努力的在自己的工作崗位奮斗,

自然,我這個(gè)不太成熟的男孩子還需要領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友給我的意見和建議,以此讓我能夠向大家學(xué)習(xí),得到進(jìn)步。

第14篇 大學(xué)生黨校學(xué)習(xí)總結(jié)精選

第1篇:大學(xué)生黨校學(xué)習(xí)總結(jié)

首先,通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí),深刻的領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來,經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代,涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員,在他們身上,充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天,我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記d_p同志的告誡:“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng),具有十分重要的意義,因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨。因此,我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民,服務(wù)于人民,始終保持先進(jìn)性,才能勝利完成我們的使命?!薄叭齻€(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展,反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求。因此,始終做到“三個(gè)代表”,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

其次,我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過步步深入的學(xué)習(xí),我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰,明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件,更要在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷進(jìn)步,理論系實(shí)際,才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī),才能具有持久不衰的動(dòng)力,刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想,并將其作為自己的行動(dòng)指南,更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面,更加嚴(yán)格地要求自己,盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系,逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過程中遇到的一些具體問題。當(dāng)周圍的同學(xué)比自己先入黨的時(shí)候,不會(huì)因此而沮喪和急躁,而是加倍努力。同時(shí),也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù),為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī),才能在入黨的道路上越走越近,越走越快,才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世”。

最后,我深深的感到,作為新時(shí)期的先進(jìn)青年,先進(jìn)大學(xué)生,我們應(yīng)該在生活里克勤克儉,嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒,勤勤懇懇,不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺性;在學(xué)習(xí)上,以“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)邊苦作舟”的精神,不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自我政治理論修養(yǎng),努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任,也是一種精神追求,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。

第2篇:大學(xué)生黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

這學(xué)期,我很榮幸參加黨校培訓(xùn),進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想,在黨課學(xué)習(xí)期間,通過認(rèn)真聽經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)豐富的老黨員教授們的生動(dòng)而深刻的講課,通過和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流,我感觸頗多收益良多。思想覺悟也得到進(jìn)一步的提高。我更加深刻得認(rèn)識(shí)了黨,端正了自己的入黨動(dòng)機(jī),明確了自己的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走,并且增加了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨,成為其中一員的決心。

下面就向黨組織匯報(bào)我的黨課體會(huì):

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí),知其然不知其所以然。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的性質(zhì)反映了黨的特征,黨性是一個(gè)立場(chǎng)問題,黨性并不等于階級(jí)性等。

要從一名普通的大學(xué)生成為一名合格的黨員,要有很長(zhǎng)的路要走。

首先,要不斷地學(xué)習(xí)豐富自己的理論知識(shí),提高自己的理論水平。黨課的學(xué)習(xí)短暫而又有限,自己只是掌握了一些黨的基本理論知識(shí)。理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。我們要用馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧--理論以及三個(gè)代表重要思想武裝頭腦,積極參加黨的活動(dòng),認(rèn)真接受黨組織的培訓(xùn)。自己的理論水平高了,才能更加堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的政策。才能堅(jiān)定不移的跟黨走!

其次,要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著,毛澤東選集和鄧--理論,培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。作為大學(xué)生,最基本的是樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀;作為黨員,最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話,而是有其豐富的內(nèi)容,想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分,在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里,為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點(diǎn)滴做起,從不顯眼做起。

最后,要進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)?,F(xiàn)代社會(huì)中人們的入黨動(dòng)機(jī)多種多樣,有的人爭(zhēng)取入黨是為了有了共產(chǎn)黨員這個(gè)政治條件,臉上光彩,工作方便,比普通同學(xué)“吃得開”,能得到相當(dāng)?shù)暮锰?有的人是看到自己的朋友入了黨,他也不甘示弱地想入黨;這些入黨動(dòng)機(jī),只是為了謀取個(gè)人的私利,這種個(gè)人主義的入黨動(dòng)機(jī),完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。

另外在平常的工作和生活中,要時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,從行動(dòng)上向黨組織靠攏!并且要時(shí)刻關(guān)注黨的新政策和新思想,刻苦努力的學(xué)習(xí),經(jīng)常閱讀馬列主義的和毛澤東思想等著作,不斷地提高自己理論水平,平常多找組織談話,匯報(bào)自己的思想,積極和老黨員交流思想,爭(zhēng)取早日在思想上達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

請(qǐng)黨組織在以后的工作學(xué)習(xí)中監(jiān)督考驗(yàn)我。

第3篇:大學(xué)黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)

上黨課接受黨課教育是每個(gè)學(xué)生入黨的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)黨課之前,我對(duì)于黨的認(rèn)識(shí)沒有現(xiàn)在的深入透徹。經(jīng)過各位老師的指導(dǎo),不僅提高了我的思想境界,拓寬了視野,還進(jìn)一步端正了我的入黨動(dòng)機(jī),更堅(jiān)定了我要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。

在黨課上,我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì),深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的利益,即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”,一個(gè)“核心”,和“三個(gè)代表”,全面和深刻的揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。

通過黨課的學(xué)習(xí),我的思想再次有了巨大的改進(jìn)。我覺得,對(duì)于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨,作為黨員就應(yīng)該多干實(shí)事、少說空話、深入實(shí)際、全心全意、勤儉辦事、一事當(dāng)前,要多為人民作想、從大局作眼。對(duì)于這樣的宗旨,作為積極向黨靠攏的先進(jìn)分子,就應(yīng)該從小事做起,從身邊做起。在學(xué)生會(huì)工作,以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨,努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學(xué)們積極學(xué)習(xí)和討論黨的一些重要思想,隨時(shí)隨地不忘體現(xiàn)先鋒作用;在學(xué)習(xí)生活中,盡量多與每個(gè)同學(xué)接觸、交流,努力搞好同學(xué)關(guān)系!在不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中,也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,這是時(shí)代對(duì)我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為,開始是比較困難,加以時(shí)日,堅(jiān)持不懈,必定受益良多,他就像一盞明燈,照亮我的人生征程,讓我的旅途有了一個(gè)個(gè)驛站,使我走路的步伐更加穩(wěn)健,到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)定!

作為入黨積極分子的我們,要牢記三個(gè)代表的重要思想,八榮八恥榮辱觀,并且認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神,緊跟時(shí)代的步伐,與時(shí)俱進(jìn)開拓進(jìn)取,在專業(yè)學(xué)習(xí)上有所建樹。我們應(yīng)該按照黨的思想路線的新要求,站在時(shí)代發(fā)展的最前列,充分發(fā)揮先鋒模范作用,增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和先進(jìn)性,增強(qiáng)做好實(shí)際工作的本領(lǐng),并且更要具有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。這一次黨課學(xué)習(xí),使我得到了巨大的收獲和啟示,也足以讓我在對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。作為一位優(yōu)質(zhì)投身于中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年,必須加強(qiáng)黨性鍛煉,提高政治理論素養(yǎng),加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),讓自己具備更多更好的條件加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

通過學(xué)習(xí),我深刻地感到,作為新時(shí)代的先進(jìn)青年,先進(jìn)大學(xué)生,我們應(yīng)該在生活中克勤克儉,嚴(yán)格要求;在學(xué)習(xí)上,以“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的精神,不斷增強(qiáng)新的科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自我政治理論修養(yǎng),努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)過程中建功立業(yè);在工作中,身先士卒,勤勤懇懇,不斷增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺性。這不僅僅是一種政治責(zé)任,也是一種精神追求,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。 曾經(jīng)有同學(xué)和我說過,入黨的過程是漫長(zhǎng)的,是一個(gè)等待的過程。而我寧愿稱之為成熟進(jìn)步的過程。如果只是等待那么生命就是空虛的。思想不在進(jìn)步,在歷史的大六種我們必然會(huì)停滯不前,終被后浪覆滅。而現(xiàn)在我會(huì)在這個(gè)過程中不斷觀察身邊的事物,不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),結(jié)合學(xué)生的世界,向黨的先進(jìn)思想靠近。

以上就是我通過的黨課學(xué)習(xí)所領(lǐng)悟到的知識(shí),總而言之,這次黨課我受益頗多,學(xué)習(xí)到很多以前并不了解的知識(shí),同時(shí)也使我的思想境界有了極大的飛躍。這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著重大的意義,它提升了我的個(gè)人修養(yǎng)和道德情操,為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng),教育和考察。我將會(huì)不斷提高自己的思想境界,不斷在實(shí)際的行動(dòng)中鍛煉自己,爭(zhēng)取早日入黨。

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第15篇 2023—2023學(xué)年度上學(xué)期校學(xué)生會(huì)體育部工作總結(jié)

校學(xué)生會(huì)體育部的主要工作是對(duì)學(xué)校舉辦的各項(xiàng)體育活動(dòng)進(jìn)行籌劃、動(dòng)員、組織。通過舉行各類體育活動(dòng),豐富在校大學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)在校大學(xué)生的身體素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)合作精神。我部在在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作處、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下,在全校師生的鼎力配合下取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?,F(xiàn)將本學(xué)期本部門主要工作進(jìn)行總結(jié)。具體如下:

一、升旗工作安排

每個(gè)開學(xué)初期,我部門擬定好各系升旗時(shí)間,落實(shí)到各系同時(shí)對(duì)升旗儀式進(jìn)行了檢查,并且督促會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。但是這個(gè)學(xué)期卻出了問題,因?yàn)橐郧吧於际歉飨递啌Q制,而本學(xué)期卻有所調(diào)整。開學(xué)之初為每周一全校性升旗,為此我部門以最快的速度劃分各系升旗的位置,并組織各系以抽簽的方式確定各系本學(xué)期升旗站位。但是之后學(xué)校又作出了調(diào)整,分單雙周升旗制。而我部卻疏于和老師溝通,造成了不必要的麻煩。我部門進(jìn)行了深刻的反思,要多和老師進(jìn)行溝通,避免類似的事情再次發(fā)生。

二、部門招新

新學(xué)年開學(xué)伊始,我校迎來了一批新生。我部們也在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行了招新,經(jīng)過層層考核,聽取各部門的意見。我部招收了四名(__三名,__一名)符合條件的新干事,此次的招新工作為我部門注入了新鮮血液。

三、?;@球聯(lián)賽

十月,是我校傳統(tǒng)體育賽事—籃球聯(lián)賽的比賽時(shí)間。賽前,我部召開了各系體育部的會(huì)議,著重強(qiáng)調(diào)比賽時(shí)所需要注意的地方。在聯(lián)賽中,各系參賽隊(duì)伍和老師隊(duì)伍都充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)拼搏奮勇前進(jìn)的精神,既增強(qiáng)了本部的凝聚力也增進(jìn)了與各系之間的溝通交流。

但是賽事期間是出現(xiàn)了不少問題,啦啦隊(duì)過于激動(dòng),經(jīng)常進(jìn)到比賽場(chǎng)地,造成了安全隱患;比賽結(jié)束后場(chǎng)地衛(wèi)生不能及時(shí)清掃,造成了不良的影響;裁判水平不高,影響的比賽的精彩性;籃球場(chǎng)條件差,很多場(chǎng)次的比賽摸黑進(jìn)行,既影響到比賽的精彩度,給裁判判罰造成影響,還產(chǎn)生了安全隱患。因?yàn)榛@球在我校是最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一,每天很多同學(xué)帶球到球場(chǎng)卻沒場(chǎng)地可用,而我校學(xué)生主要集中在__校區(qū),球場(chǎng)數(shù)和人數(shù)比例失衡,限制了這項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。

為此我部認(rèn)真研究解決辦法,為下次能更好的完成工作。比賽時(shí)劃分好觀賽區(qū),安排專人負(fù)責(zé)引導(dǎo)啦啦隊(duì)觀賽;場(chǎng)地衛(wèi)生責(zé)任制,落實(shí)到各系,并于勞動(dòng)衛(wèi)生部合作進(jìn)行檢查;成立三大球的裁判部,聯(lián)系公共體育教學(xué)部的老師作為裁判部的指導(dǎo)老師,定期進(jìn)行培訓(xùn),為日后賽事做準(zhǔn)備;建議學(xué)校多建幾個(gè)籃球場(chǎng),并給現(xiàn)有的籃球場(chǎng)改建為燈光球場(chǎng)。

四、校女子排球聯(lián)賽

本學(xué)期的女子排球賽舉行的時(shí)間和籃球賽撞車了,但是最終還是能圓滿舉辦了。這是和老師的大力支持還有本部們每個(gè)人的共同努力分不開的。大家的互相協(xié)調(diào)時(shí)間,盡心盡責(zé)完成這次工作。通過這次活動(dòng)使我們的凝聚力更強(qiáng)了,也增進(jìn)了彼此的感情。

為避免以后再次發(fā)生類似的情況,我部門已和本項(xiàng)賽事負(fù)責(zé)老師協(xié)商好今后這項(xiàng)活動(dòng)的比賽時(shí)間。

五、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的工作和數(shù)據(jù)上報(bào)

每學(xué)年的十月中下旬到十二月中下旬,我部們都主動(dòng)完成學(xué)校分配下來的任務(wù),利用每個(gè)休息的時(shí)間,完成全校學(xué)生的體能測(cè)試,今年測(cè)試的項(xiàng)目分為肺活量和握力。在測(cè)試結(jié)束后對(duì)所測(cè)試的數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理與錄入系統(tǒng),以及對(duì)老師負(fù)責(zé)測(cè)試項(xiàng)目成績(jī)進(jìn)行整理錄入系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)分,并上報(bào)教育部。.本次工作得到了校團(tuán)委學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的大力支持,使得我們的工作可以順利進(jìn)行。

但是在整個(gè)工作中還是出現(xiàn)了很多問題,很是影響數(shù)據(jù)的上報(bào)。如:測(cè)試時(shí)有的同學(xué)不按要求帶有效證件,不聽從工作人員的指揮,不按秩序排隊(duì),大聲講話;還有些班級(jí)不按要求帶測(cè)試表格,這些都影響到了測(cè)試進(jìn)度,最終影響到了最后的上報(bào)。還有就是有些班級(jí)的表格出現(xiàn)一些錯(cuò)漏,給成績(jī)的錄入造成了很大的麻煩。老師負(fù)責(zé)測(cè)試項(xiàng)目的成績(jī)遲遲沒能交到我部門手中,致使體測(cè)遲遲無(wú)法順利上報(bào)。

比避免明年測(cè)試工作中再次出現(xiàn)類似的情況,我部門總結(jié)了以下解決方案:測(cè)試工作實(shí)行責(zé)任制,落實(shí)的各個(gè)負(fù)責(zé)人,并申請(qǐng)多媒體教室對(duì)各個(gè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行測(cè)試工作注意事項(xiàng)的培訓(xùn)。提前和老師溝通,協(xié)商老師轉(zhuǎn)交成績(jī)的時(shí)間,做到更積極更主動(dòng),順利把測(cè)試工作做好。

六、校運(yùn)會(huì)的工作

校運(yùn)會(huì)期間我部門主要負(fù)責(zé)的工作為:各系大本營(yíng)的劃分,開幕式各系站位的劃分,開閉幕式的催場(chǎng)工作。在學(xué)工處唐老師的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下我們部順利的完成了任務(wù)。在本次工作中我們部門得到了很大的鍛煉,也充分展現(xiàn)我部門的風(fēng)采。由于溝通的原因,各系大本營(yíng)場(chǎng)地的劃分出現(xiàn)了變動(dòng),我部門以最快的速度實(shí)地考察,并在唐老師的指導(dǎo)下重新劃分好了各系的大本營(yíng),順利解決了此問題。我部門的應(yīng)變能力得到了提升。

七、活動(dòng)場(chǎng)地劃分

每次大活動(dòng)的場(chǎng)地基本由我部負(fù)責(zé),而我部都能出色的完成。如每次全校性觀看電影的場(chǎng)地劃分,各中文藝晚會(huì)的場(chǎng)地劃分。

八、協(xié)助其他部門工作

(一) 九月份協(xié)助完成校、系干部專場(chǎng)晚會(huì)的組織,和舞臺(tái)的布置工作。

(二) 十一月份協(xié)助廣西高雅音樂進(jìn)校園行的舞臺(tái)布置工作。

(三) 十一月份協(xié)助女生部完成校禮儀大賽的舞臺(tái)布置工作。

(四) 十二月份協(xié)助外聯(lián)部完成預(yù)防艾滋病等系列活動(dòng)。

(五) 十二月份協(xié)助保衛(wèi)部完成安全知識(shí)競(jìng)賽的會(huì)場(chǎng)布置。

(六) 十二月份協(xié)助辦公室完成誠(chéng)信辯論賽的賽場(chǎng)布置工作。

總的來說,在這學(xué)期的時(shí)間里,體育部的工作得到了老師與同學(xué)們的大力支持,這一番總結(jié),希望可以作為以后工作的參考。同時(shí)也希望通過我部全體成員的努力,開展更多有利與同學(xué)們身心健康的體育活動(dòng)。我相信,在未來的工作中,我們將會(huì)做得更好,更出色。

校學(xué)生會(huì)體育部

二〇一〇年十二月二十三日

第16篇 2023年職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文

__-__年度是學(xué)校實(shí)施分校二級(jí)管理的第一學(xué)年度,分校13級(jí)學(xué)生頂崗就業(yè)工作面臨極大的挑戰(zhàn),在總校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下,分校全體老師和學(xué)生克服困難,調(diào)動(dòng)各種資源,積極與企業(yè)建立聯(lián)系,最終完成學(xué)年預(yù)定工作計(jì)劃??偨Y(jié)本學(xué)期頂崗就業(yè)工作具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)。

一、就業(yè)途徑廣,對(duì)口率高,學(xué)生滿意度高。經(jīng)統(tǒng)計(jì)本學(xué)期13級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位已有203家,其中與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)190家,占總數(shù)的93.60%。從對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的跟蹤調(diào)查情況看,相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)推薦到的單位總體上比較滿意,如:到廣州嘉寶莉的學(xué)生目前正處于培訓(xùn)后的淘汰期,同學(xué)們雖然擔(dān)心被淘汰,但學(xué)生情緒穩(wěn)定,表示能得到企業(yè)如此的培訓(xùn),應(yīng)該感謝企業(yè)的培養(yǎng),在企業(yè)學(xué)到的知識(shí)對(duì)自己今后的道路很有幫助。到貴陽(yáng)德瑞家具廠等企業(yè)的學(xué)生,從基層工人做起,到現(xiàn)在10個(gè)學(xué)生沒有一個(gè)流失,全部在崗安心工作,企業(yè)給予很高評(píng)價(jià)并一再要求繼續(xù)要學(xué)生。

二、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)費(fèi)交費(fèi)情況好。14級(jí)以前學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前交費(fèi)情況一直是個(gè)大問題,14級(jí)也只實(shí)現(xiàn)了40%的交費(fèi)率。本學(xué)期分校發(fā)動(dòng)班主任群策群力,從五一長(zhǎng)假前就做好動(dòng)員工作,使學(xué)費(fèi)交納工作順利進(jìn)行。本學(xué)期計(jì)劃15級(jí)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)414人,到目前為至共有385人交清學(xué)費(fèi),除了已確認(rèn)退學(xué)等已流失的學(xué)生,只有6人未交清學(xué)費(fèi),總體交費(fèi)率達(dá)98.5%,很多班級(jí)交費(fèi)率達(dá)100%。特殊情況未交清學(xué)費(fèi)的老師都與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)并正在動(dòng)員學(xué)生交費(fèi)。

三、分校頂崗實(shí)習(xí)工作得到教師的大力支持。分校專業(yè)學(xué)生在就業(yè)方面具有分散、少量、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大的特點(diǎn),從開學(xué)之初,分校專門開了全體老師的頂崗就業(yè)動(dòng)員會(huì),發(fā)動(dòng)大家想辦法出主意,動(dòng)員自己的各種關(guān)系協(xié)助解決學(xué)生就業(yè),請(qǐng)上課老師指導(dǎo)學(xué)生怎樣通過自己努力實(shí)現(xiàn)自主就業(yè)。由于多項(xiàng)措施拓展發(fā)就業(yè)途徑,頂崗就業(yè)工作得以順利開展。

四、以就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)教學(xué)為頂崗實(shí)習(xí)樹立了品牌。從14級(jí)學(xué)生分專業(yè)班開始,分校重點(diǎn)抓了影響就業(yè)的幾門專業(yè)課程的教學(xué),從13級(jí)畢業(yè)生開始這些精品課程就在社會(huì)上造成了一定的影響,企業(yè)對(duì)學(xué)生的基本技能的掌握程度感到滿意。從6月6日與企業(yè)座談的信息反饋情況看,企業(yè)對(duì)學(xué)生在計(jì)算機(jī)制圖及專業(yè)美術(shù)方面的基礎(chǔ)表示滿意。

五、開拓創(chuàng)新,把企業(yè)請(qǐng)進(jìn)來。以分校形式將企業(yè)請(qǐng)進(jìn)來搞人才交流會(huì),是分校在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作中的一個(gè)成功嘗試。我們不但主動(dòng)與人才中介企業(yè)合作,在5月16日與云巖區(qū)人才市場(chǎng)合作在校外組織人才招聘會(huì),還與省建設(shè)廳下屬專業(yè)協(xié)會(huì)合作,成功于6月6日在校內(nèi)組織了一次大規(guī)模的人才交流活動(dòng),有力地推動(dòng)了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作,加強(qiáng)了與地區(qū)企業(yè)的聯(lián)系,還積極地宣傳了學(xué)校,取得了很好的社會(huì)效益。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)我們?cè)谏鲜龇矫嫒〉昧肆己玫某煽?jī),同時(shí)我們也要重視我們的不足之處。

首先,頂崗就業(yè)工作在一定程度上影響了專業(yè)教學(xué)。學(xué)生在進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)期后人心浮動(dòng),沒有集中精力用于專業(yè)學(xué)習(xí),由于經(jīng)常有學(xué)生以頂崗實(shí)習(xí)為借口缺課,導(dǎo)致老師不能正常組織教學(xué)和考核,使本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量下降,沒有完成預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃,專業(yè)老師的收入也受到影響,對(duì)老師的積極性會(huì)產(chǎn)生了一些影響。

第二,為了給頂崗就業(yè)提供條件,許多班級(jí)放松了對(duì)學(xué)生的管理,導(dǎo)致學(xué)生缺課情況嚴(yán)重,部分班主任掌握不到學(xué)生的動(dòng)向,使班級(jí)管理失控,加大了學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的難度,影響了正常的管理次序。

第三,分校對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作流程還不很規(guī)范,老師和學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作流程不是很清晰,特別是各種聯(lián)系信函、報(bào)表、個(gè)人資料的填報(bào)和管理不是很規(guī)范,導(dǎo)致工作效率打了折扣,工作有些混亂。

第四,雖然今年重視了與相關(guān)政府部門和企業(yè)的聯(lián)系,但由于各種原因不能長(zhǎng)期地進(jìn)行有效的溝通,企業(yè)用工信息不能及時(shí)地反饋到學(xué)校,使學(xué)生在頂崗就業(yè)時(shí)失去了到優(yōu)秀企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第五,頂崗就業(yè)前對(duì)學(xué)生的準(zhǔn)職業(yè)人的教育還不足,部分學(xué)生對(duì)就業(yè)沒的正確的認(rèn)識(shí)。我們現(xiàn)有的學(xué)生管理體制、管理意識(shí)和課程設(shè)置與企業(yè)用工和管理方式有差異,需要我們與企業(yè)接軌。

展望未來,分校將在下學(xué)年度的頂崗就業(yè)工作中,我們要爭(zhēng)對(duì)以上不足做好下列工作。

一、做好頂崗就業(yè)的準(zhǔn)備工作,提前一個(gè)學(xué)期動(dòng)員學(xué)生做好聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位、準(zhǔn)備第三學(xué)年學(xué)費(fèi)等工作。進(jìn)一步完善就業(yè)機(jī)制,完善企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù),加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)絡(luò)并保持良好關(guān)系,及時(shí)掌握用工信息,就企業(yè)預(yù)定畢業(yè)生的工作提前與企業(yè)交流。

二、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生管理,避免學(xué)生在燥動(dòng)中以各種借口缺課和逃避考試。在教學(xué)中各科上課老師注意引導(dǎo)學(xué)生完成自薦書、自薦表的準(zhǔn)備,在上專業(yè)課的同時(shí)做好專業(yè)就業(yè)的思想準(zhǔn)備,和技術(shù)準(zhǔn)備。

校學(xué)生工作總結(jié)(優(yōu)選16篇)

時(shí)光荏苒,春去冬來。轉(zhuǎn)眼間,這學(xué)期的工作即將結(jié)束。透視過去的一學(xué)期,是服務(wù)的一學(xué)期,是鍛煉的一學(xué)期,是收獲的一學(xué)期,是進(jìn)步的一學(xué)期。經(jīng)歷了9月中旬的新干事競(jìng)爭(zhēng)上位,宣傳部又一…
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