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第1篇 幼兒園黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)多篇范文
作為一個(gè)幼兒園的老師,我總是想通過自己的努力傳遞自己對(duì)所從事的事業(yè)的新認(rèn)識(shí),也想讓更多的人更加的真正關(guān)注學(xué)前教育,在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,我對(duì)幼教事業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),我身在其中深受洗禮,用我對(duì)本職工作的理解實(shí)現(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),和孩子們一起成長(zhǎng)和發(fā)展是我創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)踐。
一.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),在突破自我的局限,在細(xì)心的體會(huì)自己作為一個(gè)優(yōu)秀幼兒教師的使命,在幫助孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的路上離不開真正的懂孩子,理解孩子。
我剛接手小班的一段時(shí)間里,有這樣一個(gè)小男孩。引起了我的注意,因?yàn)樗浅L詺狻K晕揖蛯?duì)他格外的留意,生怕他去惹別的孩子。他真的跟別的孩子不一樣,老師說話他聽不見、他自己想干嗎就干嗎,喜歡大叫,喜歡攻擊別人,坐不住……這孩子真叫人頭疼。稍微不留意他,他就會(huì)去惹事。我問他的父母,他在家里也是這樣嗎?他父母說因?yàn)楣ぷ骱苊Γ瑳]有時(shí)間管他,爺爺奶奶帶他又什么事都隨著他。原來是這樣!于是我就去找他聊天,通過聊天我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子挺聰明的,就是自我約束力差。家人對(duì)他關(guān)心不夠,他在家里得不到足夠的關(guān)心和重視,所以他就想在幼兒園里得到,于是他淘氣、他做很多讓老師能夠注意到他的事。這是他的一種表達(dá)心里的方式。但是一個(gè)班20多個(gè)孩子,老師自然希望每個(gè)孩子都聽話一點(diǎn),所以看到他這樣老師是比較頭痛的。我們知道每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的,他們不可以復(fù)制,我們可以給他們愛,卻不可給他們思想,因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?。所以他們也不可能按照大人的理想來成長(zhǎng)。那么對(duì)待這樣的孩子,我們老師恐怕要更加的有愛心、有耐心、有包容心。了解了他的情況之后,我們對(duì)癥下藥,早晨上學(xué)時(shí)會(huì)給他一個(gè)擁抱,當(dāng)他表現(xiàn)好時(shí)會(huì)給他一個(gè)你真棒的手勢(shì),當(dāng)他不欺負(fù)別人而幫助別人時(shí)會(huì)給他一句贊美,漸漸地,他變了,真的和原來不一樣了,還評(píng)自己的努力當(dāng)上了小組長(zhǎng)。愛心就是了解的心,不了解,愛心就是一句空話,真正的愛的給予不僅是用語言表達(dá),更是通過行為讓孩子感覺到的溫暖。
二.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),在真心的體會(huì)付出其實(shí)就是得到。
在幼兒園工作了這么長(zhǎng)時(shí)間,我覺得跟家長(zhǎng)建立合作的關(guān)系,最有利于孩子的成長(zhǎng)。本學(xué)期我擔(dān)任小班的班主任,班上的孩子都才3歲多一點(diǎn),他們剛到幼兒園肯定是哭鬧的很厲害的,于是就有很多家長(zhǎng)很擔(dān)心,擔(dān)心孩子在幼兒園吃不好、睡不好。家長(zhǎng)還擔(dān)心我們要照顧孩子而沒有時(shí)間給孩子上課,導(dǎo)致孩子學(xué)不到東西。在家長(zhǎng)們的疑慮中我開始了自己的工作。我與配 班老師精心照顧每一個(gè)孩子。當(dāng)孩子哭著要找媽媽的時(shí)候,我們將孩子抱在懷里微笑的告訴孩子:“寶貝,我就是媽媽?!碑?dāng)孩子哭著不吃飯,打翻飯碗要找媽媽的時(shí)候,我們?yōu)楹⒆釉贉?zhǔn)備一份飯菜,一口一口喂孩子吃,微笑著告訴孩子:“寶貝,我就是媽媽?!碑?dāng)孩子尿濕褲子哇哇大哭嚷著要找媽媽的時(shí)候,我們輕輕的為孩子換好衣褲,微笑著告訴孩子:“寶貝,我就是媽媽?!?/p>
剛開學(xué)那段時(shí)間我知道家長(zhǎng)們也很掛念孩子,所以我每天都會(huì)用手機(jī)給孩子們拍照片,放學(xué)時(shí)讓家長(zhǎng)看看,看看他們的寶貝在幼兒園的情況,好讓家長(zhǎng)們放心。
白天在幼兒園面對(duì)著這些情緒還不穩(wěn)定不??摁[的孩子,晚上回到家我還得一一解答每一個(gè)家長(zhǎng)的不同問題,我真的很累!但是當(dāng)我閉上眼睛回想到孩子們用軟軟的小手緊緊地牽住我的手,拉住我的衣服跟在我身后,想到他們抱著我的脖子親我的臉頰的時(shí)候,我的心里感覺到的不是累,而是甜蜜。
在孩子們情緒穩(wěn)定,不哭鬧的時(shí)候,我給他們講故事、教他們唱歌,跟他們一起做游戲。我把孩子們當(dāng)成了自己的親生孩子來對(duì)待。孩子是世界上最有靈性最敏感的。他們能夠體會(huì)誰是愛他的人。就這樣,在我們老師的努力下,我們班的小寶寶們?cè)谌齻€(gè)星期內(nèi),都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,不再哭鬧了。每天早上看到這些可愛的孩子們揮舞著小手跟爸爸媽媽說再見時(shí),我真的感到由衷的開心。同時(shí)我們的工作也得到了家長(zhǎng)們的肯定。每當(dāng)看到家長(zhǎng)在家園聯(lián)系冊(cè)給我的留言,看到一句句:老師您辛苦了。老師感謝您照顧我們的孩子。老師今天寶寶回來給我們唱歌聽啦………我知道自己的辛苦得到了回報(bào)。
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),真心為幼兒付出最優(yōu)的自己,陪伴孩子們唯一的童年,我覺得就是一種幸福。
第2篇 幼兒園黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)
2023年6月9日下午,__黨支部組織全體黨員開展“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)五優(yōu)共產(chǎn)黨員”活動(dòng)(即“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”)動(dòng)員大會(huì)。在此次黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,本人保持黨員的先進(jìn)性,積極履行黨員義務(wù),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
一、了解彼此,關(guān)愛彼此
6月10日下班后,__園長(zhǎng)、黨支部書記帶領(lǐng)黨員同志一起走訪了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、在外租房的外聘教師,并送去了一些生活用品。在這個(gè)炎熱的夏天,為六位新教師帶去了園部黨、政、工、團(tuán)的關(guān)懷和絲絲清涼。走訪過程中,我們黨員同志和新教師們促膝談心,從生活到工作;從人生到理想;從愛好到專業(yè)發(fā)展,大家各抒己見,表達(dá)自我,在民主融洽的氛圍中了解彼此、關(guān)愛彼此。
二、規(guī)范落實(shí),實(shí)事求是
7月1日,是中國(guó)共產(chǎn)黨的89歲生日,我再次舉起拳頭面對(duì)黨旗,重溫入黨誓詞,入黨的誓言又一次震撼著我的靈魂,蕩滌著我的心靈,一種神圣和莊嚴(yán)在心里激蕩。之后,我結(jié)合自己的實(shí)際情況作了以下承諾:
一、用科學(xué)的理論武裝自己,提高自己的黨性修養(yǎng);
二、愛崗敬業(yè),認(rèn)真履行崗位職責(zé);
三、字斟句酌,保持咬文嚼字的精神;
四、在作風(fēng)上,謙虛謹(jǐn)慎,講真話,不圖虛名,不弄虛作假;
五、在生活上,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的要求約束自己,不欺騙領(lǐng)導(dǎo)和同事,不作假事。承諾書的內(nèi)容都充分地結(jié)合實(shí)際,選擇可操作性強(qiáng),并遵守宜小不宜大、宜近不宜遠(yuǎn)、宜少不宜多的原則,避免了走過場(chǎng)和形式化,使廣大群眾可檢查、可監(jiān)督,將承諾做到實(shí)事求是。
三、外樹形象,內(nèi)練修養(yǎng)
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),創(chuàng)樹良好的師德形象,進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)工作又好又快地發(fā)展,我為團(tuán)員教師上了一堂《新教師如何靠近黨組織》的黨課,讓新教師清晰地了解如何從在認(rèn)識(shí)上和行動(dòng)上向黨組織靠攏。
在這次的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,我能認(rèn)真對(duì)待,并對(duì)照承諾書努力做到承諾的內(nèi)容,今后我會(huì)更加努力工作,積極進(jìn)取,以最飽滿的熱情為家長(zhǎng)、孩子服務(wù)!
第3篇 幼兒園黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作總結(jié)范文
我園黨支部以局黨工委和中心校黨總支“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”方案為依據(jù),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校黨支部黨建工作計(jì)劃,深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想,切實(shí)增強(qiáng)黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力,進(jìn)一步提高了我校黨支部組織建設(shè)的整體水平,牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想,帶領(lǐng)全體教師積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),按上級(jí)要求,我園“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)近段工作已經(jīng)結(jié)束,為了把此項(xiàng)工作做得深入細(xì)致,取得實(shí)績(jī)成果,特將我園本階段工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
為貫徹上級(jí)有關(guān)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作精神,我園給予這項(xiàng)工作高度重視。在接到上級(jí)文件指示精神以后,我園領(lǐng)導(dǎo)班子,及時(shí)召開班子成員會(huì)議,就我園開展此項(xiàng)工作進(jìn)行了深入細(xì)致的研究、部署。經(jīng)研究,我園成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。在此基礎(chǔ)上,我園創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,決定在全體黨員中,開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),一是要把好學(xué)習(xí)關(guān),通過組織黨員干部學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神,達(dá)到領(lǐng)會(huì)精神、抓住實(shí)質(zhì)、全面籌劃的目的;二是把好方案關(guān),在學(xué)習(xí)上級(jí)文件要求下,我園組織有全體黨員、普通教師參加的座談會(huì),深入分析影響我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的不利因素,為制定實(shí)施方案打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是把好活動(dòng)關(guān)。創(chuàng)建先進(jìn)黨支部、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,關(guān)鍵在于扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,在活動(dòng)中提高黨員干部的素質(zhì),發(fā)揮黨員干部的先鋒作用,做出讓學(xué)校全體老師摸得著、看得見、學(xué)得會(huì)的實(shí)際行動(dòng),為再創(chuàng)中心小學(xué)輝煌業(yè)績(jī)做出黨員干部應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四是把好借鑒關(guān)。在活動(dòng)開展過程中,我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作,還要積極向友好單位學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們好的做法,體現(xiàn)出“它山之石,可以攻玉”的真正意義。
二、扎扎實(shí)實(shí)開展好第一階段的各項(xiàng)工作
首先,我園按局黨支部要求,組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員學(xué)習(xí)局黨委的相關(guān)文件,確定我園工作思路,謀劃我園工作方案。
接著,我園召開全體黨員會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神。布置我園召開黨員座談會(huì)、普通教師座談會(huì)的相關(guān)事宜,為剖析我園存在的影響創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的不利因素,為制定方案打下基礎(chǔ)。
然后,我園將征集上來的影響創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的不利因素進(jìn)行匯總,再次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,醞釀我園工作方案。
最后,我園組織全體黨員干部,深入學(xué)習(xí)胡錦濤___講話,學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論和相關(guān)知識(shí)。大會(huì)討論通過了我園的工作方案。學(xué)校黨支部和全體黨員簽訂爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)承諾書,全面調(diào)動(dòng)起全體領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性、主動(dòng)性。
三、制定了相關(guān)的制度
為保證創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作有效推進(jìn),我校制定了相關(guān)的制度。包括《黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《黨員參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)制度》、《黨員參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)制度》、《黨員幫扶活動(dòng)制度》、《黨員爭(zhēng)做文明個(gè)人活動(dòng)制度》。通過這些制度的制定,使我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)更加規(guī)范、更加健全。
四、以扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)為載體全面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
為把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作扎實(shí)推進(jìn),我校將圍繞“五個(gè)好”、“五個(gè)模范”的要求,具體開展以下幾項(xiàng)活動(dòng):
(一) 在全體黨員中開展《觀看全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員電視系列片》主題活動(dòng)
黨支部積極貫徹教育局黨工委下發(fā)的關(guān)于組織學(xué)習(xí)收看全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員電視系列片《人民的好兒女》通知的文件精神,支部購(gòu)置電視片《黨的好兒女》dvd,黨員同志人人觀看、人人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后進(jìn)行交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過此次主題活動(dòng)使全體黨員深受教育,增強(qiáng)了全體黨員立足崗位做好本職工作的決心。同時(shí)也增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和向心力。
(二)在全體黨員中開展《爭(zhēng)做育人表率,爭(zhēng)當(dāng)崗位能手,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)》主題活動(dòng)
黨支部以“爭(zhēng)做育人表率,爭(zhēng)當(dāng)崗位能手,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”黨員同志如何在“三個(gè)確?!敝衅鹣蠕h模范作用為主題,周密部署,狠抓落實(shí)。黨支部組織生活集中學(xué)習(xí)2次,撰寫心得體會(huì)4份,形成反饋報(bào)告1份。
(三)在全體黨員中開展《黨員佩戴黨徽亮身份》主題活動(dòng)
黨支部黨員在工作中起到先鋒模范作用,開展佩戴黨徽主題活動(dòng),在崗期間亮出黨員身份,強(qiáng)化自我約束,爭(zhēng)當(dāng)育人表率。
(四)在全體黨員中開展《向市第十次黨代表大會(huì)建言獻(xiàn)策》主題活動(dòng)
黨支部結(jié)合教育實(shí)際,立足教育發(fā)展,圍繞對(duì)上海過去五年取得的成績(jī)作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)、對(duì)上海未來五年的發(fā)展提出意見建議及對(duì)今后加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)提出意見建議三方面議題開展建言獻(xiàn)策。
(五)在全體黨員中開展參觀《城市新印象》大型主題展覽活動(dòng)
黨支部到上海展覽館參觀了《城市新印象》大型主題展覽。并對(duì)主題活動(dòng)的五大系列:“十大重要進(jìn)展”、“十大改革創(chuàng)新”、“十大民生變化”、“十大新景新貌”、“十大心靈感動(dòng)”共100個(gè)候選項(xiàng)目進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票和現(xiàn)場(chǎng)投票。
(六)在全體黨員中開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比評(píng)比活動(dòng)。
具體要求全體黨員及黨員積極分子都要參加,參加確定課題、參加課堂教育設(shè)計(jì)、參加聽課評(píng)課、參加教學(xué)練兵。在開展此項(xiàng)活動(dòng)中,我園將對(duì)積極參加活動(dòng)的黨員、積極分子予以必要的精神獎(jiǎng)勵(lì)。
(七)在全體黨員中開展“黨員幫扶活動(dòng)”
黨員幫扶活動(dòng),主要圍繞兩個(gè)大方面開展。一是按上級(jí)要求,開展黨員對(duì)經(jīng)濟(jì)困難戶的幫扶活動(dòng),給他們以經(jīng)濟(jì)上、知識(shí)上、情感上的幫扶;二是在全體教師中開展對(duì)“退休教工”的幫扶活動(dòng)。
五、工作著力,初有成效
荷花池第二幼兒園黨支部全面組織各項(xiàng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),全體黨員正奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線,為創(chuàng)先進(jìn)黨支部、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員做著應(yīng)有的貢獻(xiàn)。黨支部開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)堅(jiān)持黨務(wù)公開,接受黨員和群眾的監(jiān)督。如何把這方面工作做得更好,我園黨支部提出以下整改措施:一是明確黨組織黨務(wù)公開責(zé)任人,杜絕黨務(wù)公開各項(xiàng)工作流于形式。二是把黨務(wù)公開與政務(wù)公開有機(jī)結(jié)合起來,最大限度的進(jìn)行公開,并確定重點(diǎn)公開內(nèi)容。三是充分利用公開欄等傳統(tǒng)公開形式,積極探索新的載體,例如,針對(duì)適宜向部分黨員
公開的內(nèi)容時(shí),就將上級(jí)有關(guān)要求簡(jiǎn)潔成要點(diǎn)以紙質(zhì)形式發(fā)放給黨員、利用宣傳欄等,嚴(yán)格實(shí)施黨務(wù)公開方案。荷花池第二幼兒園黨支部將一如既往繼續(xù)努力!
(編輯:果寶)
第4篇 幼兒園黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)多篇
作為一個(gè)幼兒園的老師,我總是想通過自己的努力傳遞自己對(duì)所從事的事業(yè)的新認(rèn)識(shí),也想讓更多的人更加的真正關(guān)注學(xué)前教育,在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,我對(duì)幼教事業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),我身在其中深受洗禮,用我對(duì)本職工作的理解實(shí)現(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),和孩子們一起成長(zhǎng)和發(fā)展是我創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)踐。
一.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),在突破自我的局限,在細(xì)心的體會(huì)自己作為一個(gè)優(yōu)秀幼兒教師的使命,在幫助孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的路上離不開真正的懂孩子,理解孩子。
我剛接手小班的一段時(shí)間里,有這樣一個(gè)小男孩。引起了我的注意,因?yàn)樗浅L詺狻K晕揖蛯?duì)他格外的留意,生怕他去惹別的孩子。他真的跟別的孩子不一樣,老師說話他聽不見、他自己想干嗎就干嗎,喜歡大叫,喜歡攻擊別人,坐不住……這孩子真叫人頭疼。稍微不留意他,他就會(huì)去惹事。我問他的父母,他在家里也是這樣嗎?他父母說因?yàn)楣ぷ骱苊Γ瑳]有時(shí)間管他,爺爺奶奶帶他又什么事都隨著他。原來是這樣!于是我就去找他聊天,通過聊天我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子挺聰明的,就是自我約束力差。家人對(duì)他關(guān)心不夠,他在家里得不到足夠的關(guān)心和重視,所以他就想在幼兒園里得到,于是他淘氣、他做很多讓老師能夠注意到他的事。這是他的一種表達(dá)心里的方式。但是一個(gè)班20多個(gè)孩子,老師自然希望每個(gè)孩子都聽話一點(diǎn),所以看到他這樣老師是比較頭痛的。我們知道每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的,他們不可以復(fù)制,我們可以給他們愛,卻不可給他們思想,因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?。所以他們也不可能按照大人的理想來成長(zhǎng)。那么對(duì)待這樣的孩子,我們老師恐怕要更加的有愛心、有耐心、有包容心。了解了他的情況之后,我們對(duì)癥下藥,早晨上學(xué)時(shí)會(huì)給他一個(gè)擁抱,當(dāng)他表現(xiàn)好時(shí)會(huì)給他一個(gè)你真棒的手勢(shì),當(dāng)他不欺負(fù)別人而幫助別人時(shí)會(huì)給他一句贊美,漸漸地,他變了,真的和原來不一樣了,還評(píng)自己的努力當(dāng)上了小組長(zhǎng)。愛心就是了解的心,不了解,愛心就是一句空話,真正的愛的給予不僅是用語言表達(dá),更是通過行為讓孩子感覺到的溫暖。
二.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),在真心的體會(huì)付出其實(shí)就是得到。
在幼兒園工作了這么長(zhǎng)時(shí)間,我覺得跟家長(zhǎng)建立合作的關(guān)系,最有利于孩子的成長(zhǎng)。本學(xué)期我擔(dān)任小班的班主任,班上的孩子都才3歲多一點(diǎn),他們剛到幼兒園肯定是哭鬧的很厲害的,于是就有很多家長(zhǎng)很擔(dān)心,擔(dān)心孩子在幼兒園吃不好、睡不好。家長(zhǎng)還擔(dān)心我們要照顧孩子而沒有時(shí)間給孩子上課,導(dǎo)致孩子學(xué)不到東西。在家長(zhǎng)們的疑慮中我開始了自己的工作。我與配 班老師精心照顧每一個(gè)孩子。當(dāng)孩子哭著要找媽媽的時(shí)候,我們將孩子抱在懷里微笑的告訴孩子:“寶貝,我就是媽媽?!碑?dāng)孩子哭著不吃飯,打翻飯碗要找媽媽的時(shí)候,我們?yōu)楹⒆釉贉?zhǔn)備一份飯菜,一口一口喂孩子吃,微笑著告訴孩子:“寶貝,我就是媽媽?!碑?dāng)孩子尿濕褲子哇哇大哭嚷著要找媽媽的時(shí)候,我們輕輕的為孩子換好衣褲,微笑著告訴孩子:“寶貝,我就是媽媽。”
剛開學(xué)那段時(shí)間我知道家長(zhǎng)們也很掛念孩子,所以我每天都會(huì)用手機(jī)給孩子們拍照片,放學(xué)時(shí)讓家長(zhǎng)看看,看看他們的寶貝在幼兒園的情況,好讓家長(zhǎng)們放心。
白天在幼兒園面對(duì)著這些情緒還不穩(wěn)定不??摁[的孩子,晚上回到家我還得一一解答每一個(gè)家長(zhǎng)的不同問題,我真的很累!但是當(dāng)我閉上眼睛回想到孩子們用軟軟的小手緊緊地牽住我的手,拉住我的衣服跟在我身后,想到他們抱著我的脖子親我的臉頰的時(shí)候,我的心里感覺到的不是累,而是甜蜜。
在孩子們情緒穩(wěn)定,不哭鬧的時(shí)候,我給他們講故事、教他們唱歌,跟他們一起做游戲。我把孩子們當(dāng)成了自己的親生孩子來對(duì)待。孩子是世界上最有靈性最敏感的。他們能夠體會(huì)誰是愛他的人。就這樣,在我們老師的努力下,我們班的小寶寶們?cè)谌齻€(gè)星期內(nèi),都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,不再哭鬧了。每天早上看到這些可愛的孩子們揮舞著小手跟爸爸媽媽說再見時(shí),我真的感到由衷的開心。同時(shí)我們的工作也得到了家長(zhǎng)們的肯定。每當(dāng)看到家長(zhǎng)在家園聯(lián)系冊(cè)給我的留言,看到一句句:老師您辛苦了。老師感謝您照顧我們的孩子。老師今天寶寶回來給我們唱歌聽啦………我知道自己的辛苦得到了回報(bào)。
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),真心為幼兒付出最優(yōu)的自己,陪伴孩子們唯一的童年,我覺得就是一種幸福。