體育藝術(shù)活動總結(jié)（優(yōu)選8篇）

第1篇 開展文化體育藝術(shù)節(jié)的活動總結(jié)

開展文化體育藝術(shù)節(jié)的活動總結(jié)1

為響應(yīng)學(xué)院號召，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)，汽車工程系于20__年_月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節(jié)，旨在培養(yǎng)我系學(xué)子的藝術(shù)熱情，激發(fā)創(chuàng)作活力，豐富文化生活，培養(yǎng)興趣愛好，促進(jìn)同學(xué)們健康成長。

一、攝影比賽成果

在本次攝影比賽中，我系同學(xué)積極踴躍參與，上交作品數(shù)量豐富，類型多樣，充分展現(xiàn)了我系學(xué)子的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力。同學(xué)們通過自己的手機(jī)或者相機(jī)，記錄生活，傳遞思想，表達(dá)出不同的思想內(nèi)涵和社會含義，使同學(xué)們在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余提升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達(dá)能力。最終榮獲“攝影比賽”第一名。

二、“抖音”短視頻、微視頻比賽成果

微視頻是現(xiàn)在社會通過小短片的形式來傳達(dá)作者想表達(dá)的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣F(xiàn)實(shí)的反映。也是當(dāng)代大學(xué)生選擇的拍攝視頻的方式之一，本次藝術(shù)節(jié)的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學(xué)們抓住機(jī)會，投入創(chuàng)作，希望通過作品向同學(xué)們傳達(dá)所思所想。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學(xué)們提供了一個很好的平臺，提高了同學(xué)們的藝術(shù)表達(dá)能力，激發(fā)參與熱情，培養(yǎng)課余愛好。最終榮獲微視頻“創(chuàng)意獎”，“抖音”短視頻第一名。

三、田徑與趣味比賽

在田徑比賽中，我系師生積極參加各項(xiàng)田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應(yīng)的還有百米接力賽，成績都保持在中等。在趣味比賽中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，出色的完成了各項(xiàng)比賽任務(wù)。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學(xué)榮獲跳高比賽第一名，并打破了學(xué)院跳高記錄。

四、各項(xiàng)技能大賽

在文化藝術(shù)節(jié)期間，我系組織開展了各項(xiàng)技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽車整形修復(fù)大賽、汽車電路設(shè)計(jì)大賽等等。同學(xué)們都積極參加，在比賽中的同學(xué)們把課本上的理論知識與老師培訓(xùn)時所教的內(nèi)容相互結(jié)合，成功交出了一份滿意的答案。

本屆文化藝術(shù)節(jié)，我系學(xué)子以熱情飽滿的姿態(tài)參加，在歡聲笑語中度過，以樂觀而又自豪的心態(tài)結(jié)束。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節(jié)”第三名。

開展文化體育藝術(shù)節(jié)的活動總結(jié)2

本次藝術(shù)節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學(xué)生主體，全員參與。

本學(xué)期一開學(xué)，音樂美術(shù)兩組便對照工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實(shí)可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。

活動內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學(xué)生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。

從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領(lǐng)域。音樂學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

1、項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎。

新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

2、氛圍營造得好。

學(xué)校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學(xué)生按年級組成了方塊隊(duì)，各有各得標(biāo)志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執(zhí)國旗，不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團(tuán)，拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場拍照錄像留念。

3、藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。

開展文化體育藝術(shù)節(jié)的活動總結(jié)3

在全校師生熱切的期盼下，我們欣喜的迎來了以“亮藝術(shù)風(fēng)采，顯三中品味”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。本次校園文化藝術(shù)節(jié)是全體師生展示才華、彰顯個性、發(fā)揮潛能、書寫人生、美化生活的一次盛會。12月11日上午啟動儀式在學(xué)校操場隆重舉行。開幕式上，衛(wèi)校長作了熱情洋溢的講話，為開幕式致辭，宣布首屆藝術(shù)節(jié)開幕，并祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和師生們的精心組織籌備下，文化藝術(shù)節(jié)的.活動內(nèi)容豐富精彩，有如一道異彩紛呈的文化大餐。

強(qiáng)身健體爭第一

我校運(yùn)動場熱鬧非凡，這里正在進(jìn)行初三年級冬季跳長繩團(tuán)體賽。這次比賽以班為單位，當(dāng)長長的繩索載過一支支默契的隊(duì)伍，擦過地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴著響亮的計(jì)數(shù)聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現(xiàn)場氣氛一次又一次推向高潮。經(jīng)過激烈的比拼，最后決出了跳繩團(tuán)體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。

演繹傳統(tǒng)經(jīng)典之美

我校校園里彌漫著濃濃的書香味，同學(xué)們期盼已久的“傳承經(jīng)典古詩文誦讀”比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》、《少年中國說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚(yáng)的歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國傳統(tǒng)文化營養(yǎng)。

舞動陽光的活力

我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經(jīng)過兩個多月時間的刻苦訓(xùn)練，同學(xué)們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領(lǐng)。那整齊的隊(duì)形、響亮的口號、規(guī)范的動作博得了評委老師及在場師生的一致好評。

綻放青春“藝”彩

我校餐廳的大舞臺上張燈結(jié)彩，校園“個人才藝展示”競賽在這里火熱進(jìn)行著。來自年級各班幾十名小小藝術(shù)家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場的觀眾，他們精湛的表演也不時激起大家的陣陣喝彩。這次活動使孩子們在學(xué)好文化知識的同時，也限度地開發(fā)自己的興趣潛能。

在學(xué)生們豐富多彩的活動的同時，教師們也開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。25日—30日，教師們分別參加了猜謎語、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉ok賽以及元旦職工聯(lián)歡會。這些活動從多角度展示了我們老師的綜合素質(zhì)，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚了。衛(wèi)校長舉起手為我們的老師點(diǎn)贊。

第2篇 校園體育藝術(shù)活動總結(jié)

校園體育藝術(shù)活動總結(jié)1

“年不可舉，時不可止。”本學(xué)期剪紙小組的活動又結(jié)束了?？吹綄W(xué)生剪紙技藝的不斷進(jìn)步，我在滿心歡喜的同時，也在反思如何將活動開展得更好，達(dá)到更好的效果?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、制定好活動方案。

自開展剪紙活動以來學(xué)生都是用剪刀剪制作品，從來沒有用過刻刀。本學(xué)期我想培養(yǎng)學(xué)生剪刻的綜合能力，使學(xué)生創(chuàng)作的范圍更廣。為了使學(xué)生有個適應(yīng)的階段，我安排的活動內(nèi)容還是先從學(xué)過的折疊剪紙入手，再選擇簡單一點(diǎn)的單幅剪紙讓學(xué)生嘗試使用刻刀的方法，獲得成功的體驗(yàn)后他們就會樂于去掌握新的剪紙技法。

二、組織開展好活動。

子曰：“工欲善其事，必先利其器。”每次活動我都會認(rèn)真檢查學(xué)生所帶的工具，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)剪紙效果的好壞與工具的選用有直接關(guān)系。為了能夠有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)生，我會把每次活動的紋樣提前板畫在黑板上，活動時抓住關(guān)鍵進(jìn)行重點(diǎn)講解，鼓勵學(xué)生大膽實(shí)踐，再有針對性地給予指導(dǎo)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生將紋樣畫在了彩紙的正面(單面帶色的彩紙)或者不能充分利用紙張繪制紋樣時，我會教育學(xué)生要努力改正錯誤的做法，學(xué)習(xí)才會更上一層樓。學(xué)生剪刻時我要求學(xué)生養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，按照由上到下，由左到右，由小到大，由細(xì)到粗，由局部到整體的順序進(jìn)行剪制。剪下來的碎紙屑我要求學(xué)生統(tǒng)一放在紙簍里，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。粘貼作品時，學(xué)生還缺少經(jīng)驗(yàn)，很容易弄臟紙面，有的還會將作品貼偏。通過我耐心細(xì)致地講解和及時展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，幫助學(xué)生樹立了自信心，他們的粘貼水平正在逐步提高。

三、做好學(xué)生成績的評定工作。

剪紙小組活動的'次數(shù)是有限的，對于學(xué)生成績的評定不能只用他們作品的好壞來衡量，還要關(guān)注他們活動時的種種表現(xiàn)，要注重對學(xué)生的綜合評定，才能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以一學(xué)期的活動結(jié)束時對于學(xué)生成績的評定，我總是非常慎重，力求能夠給予每一位學(xué)生正確的評價。

四、及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)活動中出現(xiàn)的問題。

由于活動小組的人數(shù)偏多，所以指導(dǎo)時我不可能兼顧到每一個人。這就需要我利用能力強(qiáng)或高年級的學(xué)生來輔助有困難的學(xué)生，帶動大家共同進(jìn)步。學(xué)生使用的襯紙大小不一，不便于存放，我應(yīng)該要求學(xué)生準(zhǔn)備統(tǒng)一規(guī)格的襯紙，必要時還可以由我發(fā)給學(xué)生一些襯紙作為獎勵，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。

總之，活動小組取得了一點(diǎn)成績，但是學(xué)生的潛力還沒有得到充分的發(fā)掘。今后我會再接再厲讓學(xué)生在更闊的天地中得到鍛煉。

校園體育藝術(shù)活動總結(jié)2

這學(xué)期，在學(xué)校的組織和監(jiān)督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動?；仡櫥顒?，我對學(xué)生的進(jìn)步感到高興，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。總結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容的選擇：

從以往的活動來看，學(xué)生的剪紙工具不適合切割過于復(fù)雜的圖案，學(xué)生剪紙的整體能力水平也較低。一次活動持續(xù)時間長，學(xué)生往往對反復(fù)的剪紙動作感到厭倦。所以我決定把剪紙和繪畫結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作。

二、活動形式的組織：

根據(jù)學(xué)生年齡層次的不同，我讓同年組的學(xué)生組成一個小組，便于活動中的交流與指導(dǎo)。

每次活動前我都會預(yù)先將圖樣板畫在黑板上，有時還會準(zhǔn)備范作，讓學(xué)生對每次活動的內(nèi)容都能夠一目了然。活動時，我僅做簡單的講解，主要以學(xué)生的實(shí)踐為主，發(fā)現(xiàn)普遍問題再做進(jìn)一步的講解，以鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

三、取得的主要成績：

1、學(xué)生學(xué)會了用剪、畫結(jié)合的方式圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作，鍛煉了動手、動腦的能力。

2、拉近了學(xué)生與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

3、使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲，鼓勵能力強(qiáng)的學(xué)生大膽創(chuàng)新，引導(dǎo)能力弱的學(xué)生揚(yáng)長避短，督促中間層次的學(xué)生不斷進(jìn)取。

四、存在的`問題：

1、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神，遇到困難就退縮，不能精益求精。

2、浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象廣泛存在，粘貼作品時沒有耐性，不講究方法，剪紙的技能還有待提高。

總之，每次一個小時的活動，都可以說耗費(fèi)了我不少精力。但是當(dāng)看到一些學(xué)生認(rèn)真投入地創(chuàng)作，將剪好的作品高興地拿給我看時，我有了一種辛苦之后的滿足。今后，我會繼續(xù)探究剪紙與其他手段相結(jié)合的創(chuàng)作形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生多種能力的提高。

校園體育藝術(shù)活動總結(jié)3

實(shí)施“體育與藝術(shù)21”工程，是推進(jìn)學(xué)校體育與藝術(shù)教育改革與發(fā)展的重要工程。根據(jù)我校《“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動實(shí)施計(jì)劃》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，充分利用我校的軟硬件設(shè)施，開展了一系列活動，宣傳了學(xué)生的個性，豐富了師生的課外生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)在我們將把我們的校本學(xué)年的發(fā)展總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織實(shí)施，注重活動管理。

在“體育與藝術(shù)21工程”中，體育活動涉及內(nèi)容廣泛，參與人數(shù)眾多。我們學(xué)校采取了以下措施：

1、提前通知，做好準(zhǔn)備。由于每天進(jìn)行的體育項(xiàng)目不同，我對每個項(xiàng)目都做了每周的日程安排，有些項(xiàng)目的發(fā)展必須準(zhǔn)備一定的儀器設(shè)備。在這兩種情況下，我會在每次活動前及時提醒每周的工作安排，以便老師和學(xué)生為活動做準(zhǔn)備。如遇不利天氣，如雨天，活動將及時暫停。

2.規(guī)范時間，認(rèn)真執(zhí)行。在固定的活動時間內(nèi)，班主任可以按時督導(dǎo)到位，不遲到不曠課，認(rèn)真組織活動，并將此活動作為學(xué)校體育工作的重要組成部分，并認(rèn)真記錄。

3、加強(qiáng)檢查，保證效果。體育教師根據(jù)組建的運(yùn)動隊(duì)，對“21”工程的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。每次活動，堅(jiān)持巡視檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動向制度化、規(guī)范化方向發(fā)展，有效促進(jìn)活動健康發(fā)展。

4、定期和不定期水平測試。在實(shí)施過程中，定期對田徑項(xiàng)目進(jìn)行測試，靈活檢查球類等項(xiàng)目。

第二，加強(qiáng)課堂教學(xué)。

在平時的體育課中，要加強(qiáng)理論指導(dǎo)和示范練習(xí)，科學(xué)合理地安排各個項(xiàng)目的教學(xué)和練習(xí)時間，保證不同項(xiàng)目能夠有充足合理的學(xué)習(xí)時間。

第三，豐富活動，促進(jìn)身心發(fā)展。

秉承學(xué)校原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將開展集體體育活動，如體育節(jié)、田徑賽、班級籃球賽等。并精心策劃和組織各項(xiàng)活動，在師生的積極配合下，使活動得以順利開展。

“2 1工程”的實(shí)施和發(fā)展促進(jìn)了我校體育水平的全面提高。在這個學(xué)年，我們學(xué)校在很多比賽中都取得了不錯的成績，有很多人在比賽中獲獎。雖然我校為開展和實(shí)施“體育與藝術(shù)21工程”做出了很大努力，取得了一定成績，但仍存在許多不足。如何繼續(xù)加強(qiáng)管理，合理規(guī)劃安排體育教學(xué)，是我今后工作的重點(diǎn)；進(jìn)一步優(yōu)化和調(diào)整“21工程”的活動模式也是我今后要探索的主要工作。

校園體育藝術(shù)活動總結(jié)4

為響應(yīng)學(xué)院號召，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)，汽車工程系于20--年-月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節(jié)，旨在培養(yǎng)我系學(xué)子的藝術(shù)熱情，激發(fā)創(chuàng)作活力，豐富文化生活，培養(yǎng)興趣愛好，促進(jìn)同學(xué)們健康成長。

一、攝影比賽成果

在本次攝影比賽中，我系同學(xué)積極踴躍參與，上交作品數(shù)量豐富，類型多樣，充分展現(xiàn)了我系學(xué)子的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力。同學(xué)們通過自己的手機(jī)或者相機(jī)，記錄生活，傳遞思想，表達(dá)出不同的思想內(nèi)涵和社會含義，使同學(xué)們在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余提升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達(dá)能力。最終榮獲“攝影比賽”第一名。

二、“抖音”短視頻、微視頻比賽成果

微視頻是現(xiàn)在社會通過小短片的形式來傳達(dá)作者想表達(dá)的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣F(xiàn)實(shí)的反映。也是當(dāng)代大學(xué)生選擇的拍攝視頻的方式之一，本次藝術(shù)節(jié)的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學(xué)們抓住機(jī)會，投入創(chuàng)作，希望通過作品向同學(xué)們傳達(dá)所思所想。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學(xué)們提供了一個很好的平臺，提高了同學(xué)們的藝術(shù)表達(dá)能力，激發(fā)參與熱情，培養(yǎng)課余愛好。最終榮獲微視頻“創(chuàng)意獎”，“抖音”短視頻第一名。

三、田徑與趣味比賽

在田徑比賽中，我系師生積極參加各項(xiàng)田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應(yīng)的還有百米接力賽，成績都保持在中等。在趣味比賽中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，出色的完成了各項(xiàng)比賽任務(wù)。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學(xué)榮獲跳高比賽第一名，并打破了學(xué)院跳高記錄。

四、各項(xiàng)技能大賽

在文化藝術(shù)節(jié)期間，我系組織開展了各項(xiàng)技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽車整形修復(fù)大賽、汽車電路設(shè)計(jì)大賽等等。同學(xué)們都積極參加，在比賽中的同學(xué)們把課本上的理論知識與老師培訓(xùn)時所教的內(nèi)容相互結(jié)合，成功交出了一份滿意的答案。

本屆文化藝術(shù)節(jié)，我系學(xué)子以熱情飽滿的姿態(tài)參加，在歡聲笑語中度過，以樂觀而又自豪的心態(tài)結(jié)束。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節(jié)”第三名。

校園體育藝術(shù)活動總結(jié)5

校運(yùn)動會暨藝術(shù)節(jié)勝利落下帷幕，我們高二（137）班在本次運(yùn)動會中取得了團(tuán)體總分第二名的好成績，這與同學(xué)們的努力拼搏是分不開的。同學(xué)們在賽場上揮灑了汗水，收獲了勇氣，更進(jìn)一步地認(rèn)識到了集體榮譽(yù)和責(zé)任心的重要，這些將能更進(jìn)一步指引我們以后的人生之路。

除了團(tuán)體總分第二名，我們班還獲得了以下榮譽(yù)：體育道德風(fēng)尚獎、入場式隊(duì)列二等獎、有我們班上四位同學(xué)參加的節(jié)目詩歌朗誦《我要當(dāng)老師》特別獎。周彤、周雨熹同學(xué)的美術(shù)作品獲得一等獎，彭鏡伊、楊濤、侯婕、田靜等同學(xué)的美術(shù)作品獲得了二等獎，楊揚(yáng)、田靜同學(xué)的作品獲得參與獎。

運(yùn)動會團(tuán)體總分第二名主要是以下同學(xué)獲得的：連盛男子800第一名、李沁錦女子800米第一名、侯婕女子1500第一名、伍丹女子200米第一名、彭程女子400第一名、女子4×100米接力第一名（李沁錦、伍丹、李姣、楊夢蓮）、楊夢蓮女子跳遠(yuǎn)第一名、彭程女子800米第二名、伍丹女子100米第二名、張涵女子立定三級跳第二名、彭紫蘭女子鉛球第二名、李沁錦女子100米第三名、潘斌元女子鉛球第四名、張涵女子跳高第四名、男子4×100米接力......

首先，讓我們把熱烈的掌聲送給所有的獲得名次和沒有獲得名次的運(yùn)動員同學(xué)，獲得名次的同學(xué)的拼搏贏得勝利的精神值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)，沒有獲得名次但努力了的同學(xué)同樣值得我們尊敬，如何玲、楊純、葉梓、羅念念等同學(xué)，他們在賽場上也是竭盡全力，特別是葉梓、羅念念同學(xué)的1500米和3000米，兩位同學(xué)一直堅(jiān)強(qiáng)地跑完全程，即使沒有取到名次，但這種不輕言放棄的精神永遠(yuǎn)值得發(fā)揚(yáng)。三天時間運(yùn)動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。我班參賽運(yùn)動員充分發(fā)揚(yáng)了不怕困難、奮勇爭先、頑強(qiáng)拼搏、爭創(chuàng)一流的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。服務(wù)小組、宣傳小組、衛(wèi)生小組和安全小組的同學(xué)們，工作一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)守崗位，發(fā)揚(yáng)了連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)。這一切充分展現(xiàn)了我們137班的團(tuán)結(jié)向上，自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌。

本屆運(yùn)動會暨校園文化藝術(shù)節(jié)，從美術(shù)專業(yè)和播音主持同學(xué)準(zhǔn)備的和參加比賽，從體育項(xiàng)目準(zhǔn)備階段到比賽時刻，無不體現(xiàn)出同學(xué)們強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感。準(zhǔn)備階段，我們班級的運(yùn)動員同學(xué)就開始積極練兵，誓為班級爭光彩，這種不打無準(zhǔn)備之仗的精神也是值得我們發(fā)揚(yáng)在學(xué)習(xí)當(dāng)中的很好的經(jīng)驗(yàn)。特別是在比賽階段，運(yùn)動員頑強(qiáng)拼搏積極備戰(zhàn)，取得了喜人的成績。同學(xué)們組成啦啦隊(duì)，齊聲為本班運(yùn)動員吶喊助威。還有的同學(xué)自發(fā)組織救援小組，給中長跑運(yùn)動員以終點(diǎn)救援。這都體現(xiàn)了我們班級良好的班風(fēng)和團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌。尤其可貴的是這些都是在老師于運(yùn)動會前只做了簡單安排的情況下，同學(xué)們自主自發(fā)的進(jìn)行的，通過這次活動，班干部同學(xué)自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。

當(dāng)然也有個別的地方需要大家在以后注意。個別的同學(xué)紀(jì)律觀念不強(qiáng)，在運(yùn)動會期間有的同學(xué)拿著出入牌后遲遲不回到班級大本營害得別的同學(xué)上廁所都還得借出入牌或讓老師陪同。還有個別的同學(xué)缺乏大局意識，覺得事不關(guān)己高高掛起，當(dāng)大部同學(xué)都在為我們班級的運(yùn)動員搖旗吶喊的時候，他們卻無動于衷。部分運(yùn)動員實(shí)力尚可但是比賽技巧還有待提高。在這次活動中暴露出來的不足之處就是我們以后努力的方向。希望同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，在下一年的運(yùn)動會當(dāng)中做的盡善盡美。

操場上，一個又一個鏡頭讓我這個班主任備感自豪又深深地感動：當(dāng)侯婕1500米、伍丹4×100米、彭程400米等等運(yùn)動員沖線的時候，一群同學(xué)焦急地吶喊助威又前去護(hù)理，當(dāng)羅念念有點(diǎn)艱難地奔跑在3000米跑道上，連盛幾乎全程陪跑，鄒文豪也在陪跑（雖然陪跑并不被允許）的時候，還有，胡欣桐因?yàn)楹门笥阉さ褂绊懥顺煽冇謸?dān)心她摔傷疼痛而傷心掉淚的時候，我看到的，是同學(xué)們內(nèi)心的那種強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感、頑強(qiáng)不息的拼搏精神和善良的品質(zhì)！同學(xué)們，我為你們驕傲和自豪，我對你們的未來充滿信心！

賽場上同學(xué)們的頑強(qiáng)拼搏精神令我感動，賽場外同學(xué)們的很多表現(xiàn)也讓我欣慰不已。羅念念同學(xué)除了堅(jiān)持跑完3000米全程，還經(jīng)常打掃班級大本營衛(wèi)生，周艷萍同學(xué)除了督促和親自打掃大本營的衛(wèi)生外，還充當(dāng)了攝影師的工作，把一個又一個精彩的畫面拍攝下來，存留于我們的記憶之中；羅緒尚、宋子君等同學(xué)為班級宣傳工作做了很多努力；何玲同學(xué)在完成自己的比賽之后專心默寫英語單詞并在孫老師那里過關(guān)，還不時幫助清掃大本營的衛(wèi)生；曾薛蓉同學(xué)心無旁騖地看書背誦；還有一大群同學(xué)開開心心地玩游戲，歡聲笑語環(huán)繞著我們的大本營，回響在比賽場……同學(xué)們，我為你們的責(zé)任感而自豪，我快樂著你們的快樂，幸福著你們的幸福，看著你們的健康成長我感到無比地欣慰。

運(yùn)動會結(jié)束了，雖然我們沒有拿到第一（其實(shí)我們很有潛力拿到第一），但是我們所收獲的不僅僅是一個第一能換回來的，那份友誼，那份感動，那份拼搏，那份收獲，我們很滿足！雖然說遺憾、失落，但是我們收獲的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過的點(diǎn)遺憾、這點(diǎn)失落。謝謝你們！

同學(xué)們，我相信大家會把在運(yùn)動會上表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭先的精神用在我們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，為137班取得更大的進(jìn)步而努力。

校園體育藝術(shù)活動總結(jié)6

科技文化點(diǎn)亮生活，體育藝術(shù)成就美好。本屆科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)以“快樂成長、創(chuàng)新學(xué)校、和諧發(fā)展”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的實(shí)踐活動，充分展示了我校師生在科技、文化、體育、藝術(shù)等方面的綜合能力，在全體師生的共同努力和參與下，各項(xiàng)活動有條不紊的開展，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了豐碩的成果。在此，就本屆辦節(jié)情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密、措施得力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視，把該活動作為學(xué)校加強(qiáng)精神文明建設(shè)和展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的有利契機(jī)，把科技文化體育藝術(shù)活動作為教育培養(yǎng)學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程和有效載體，把健康向上的思想品德教育貫穿于形式活潑的科技文化體育藝術(shù)活動中，引導(dǎo)學(xué)生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂、寓教于美。本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)由始至終得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，各有關(guān)組織者更是高度重視，采取切實(shí)可行的措施，精心組織，周密安排，確保師生積極參與各項(xiàng)活動，確保各項(xiàng)活動的質(zhì)量和效果。

二、內(nèi)容豐富，精彩紛呈。

本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，活動內(nèi)容豐富多彩。師生們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，張揚(yáng)了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。本屆校園科技文化節(jié)活動時間集中安排在本學(xué)期第5周至第7周，體育藝術(shù)節(jié)活動集中安排在第11周至第13周。兩節(jié)共有72個活動項(xiàng)目，相比上一屆增加了16個活動項(xiàng)目，活動大致分為四大類，分別是科技類18項(xiàng)、文化類40項(xiàng)、體育類7項(xiàng)、藝術(shù)類7項(xiàng)，文化類涵蓋了各學(xué)科的知識競賽、手抄報(bào)、小論文等，涉獵較廣，項(xiàng)目相對其他類別偏多。

本屆新增的項(xiàng)目主要是學(xué)科講座，尤其是引進(jìn)了三場校外科技文化類的專家講座，從不同側(cè)面拓展了同學(xué)們知識面和視野。兩節(jié)期間，各項(xiàng)活動涵蓋了高中課程的各個學(xué)科知識和學(xué)校各社團(tuán)涉及領(lǐng)域，形式涉及學(xué)科講座、知識競賽、趣味競答、辯論演講、配音歌唱、劇本匯演、書法繪畫、體育競技、機(jī)器人組裝演示、通用技術(shù)創(chuàng)作、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)等等，可謂豐富多彩。充裕的活動時間和豐富的活動內(nèi)容讓師生們展示了自己的特長，豐富了校園的第二課堂活動。體育比賽鍛煉了同學(xué)們堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì);閩南語講廉潔故事比賽、辯論賽、演講比賽、配音大賽提高了同學(xué)們的口頭表達(dá)和應(yīng)變能力;作品展示愉悅了我們的身心;小發(fā)明、小制作、手抄報(bào)體現(xiàn)了我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;知識競賽考查的是我們知識的原始積累;文藝演出展示的是我們的藝術(shù)才華。

三、氛圍濃厚，放飛激情。

本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，充分利用師生門的課余時間，開展了一系列有意義的活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園科技文化體育藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的校園活動充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、體育競技精神和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。這些活動既為學(xué)生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺。在活動中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，還培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，為我校學(xué)生成為合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)活動加強(qiáng)了師生的交流和溝通，增進(jìn)了師生之間的情感，豐富了“以人為本，教學(xué)相長，師生共同成長”的辦學(xué)理念和學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵。

四、總結(jié)反思，促進(jìn)發(fā)展。

本屆校園科技文化節(jié)取得了圓滿成功，同時也引發(fā)了我們的思考：

1、本次活動是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措。

素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，校園科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)就是讓學(xué)生通過創(chuàng)新與動手實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。

2、校園活動體現(xiàn)了全面性。

高一高二全體學(xué)生參與活動，讓每一個學(xué)生都體驗(yàn)到成功的快樂，從而得到全面、全方位、和諧健康地發(fā)展。調(diào)動更多的教師參與活動，最大限度地發(fā)揮每一個教師的潛能。

3、活動充分體現(xiàn)了教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

從校領(lǐng)導(dǎo)到教師，上下形成一盤棋，認(rèn)識上達(dá)成共識，行動上步調(diào)一致。將任務(wù)分解到每一個年段、教研組，各司其職，各顯其能。充分發(fā)揮各年段長、班主任、教研組長及教師的主觀能動性和組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競爭力。

4、本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)在活動組織過程也存在一些疏漏之處，需要在今后進(jìn)一步的完善。

一是各項(xiàng)活動文字材料如《活動通知》、《獲獎名單》、《活動報(bào)道》等需進(jìn)一步格式規(guī)范，以便于最終的材料匯總。

二是關(guān)于各項(xiàng)目活動時間、地點(diǎn)的安排需要更充分地與活動負(fù)責(zé)人溝通協(xié)調(diào)，保持活動過程的聯(lián)系、反饋，以確保項(xiàng)目按時開展或另行安排。

三是關(guān)于各學(xué)科活動項(xiàng)目的設(shè)置應(yīng)更具學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科目的，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過本學(xué)科的活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和深入研究的熱情，通過學(xué)科活動進(jìn)行學(xué)科教育滲透。

四是社團(tuán)活動應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)老師的引領(lǐng)作用，讓社團(tuán)活動更好地體現(xiàn)社團(tuán)特色。

五是科技類、體育類、藝術(shù)類活動相對偏少，今后應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。

六是體育競技類活動開展需要多樣化、群眾化，引導(dǎo)更多學(xué)生參與體育鍛煉，注重團(tuán)隊(duì)競技體育對班級集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。

第3篇 體育藝術(shù)21活動總結(jié)

體育藝術(shù)21活動總結(jié)

體育藝術(shù)21活動總結(jié)

本學(xué)年體育組按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，始終堅(jiān)持提高學(xué)生的身體素質(zhì)的原則，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，既有聰明的頭腦，又有健康的體魄。在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在教科室處的精心組織下，在學(xué)校各部門的全力支持下，學(xué)生“體藝2+1工作”取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先，認(rèn)識統(tǒng)一，目標(biāo)明確。

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視“體藝2+1工作”工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，學(xué)期初在行政會議上聽取“體藝2+1工作”計(jì)劃，并予以審議;學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報(bào)。對于學(xué)校舉行和參加的重大體藝活動，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計(jì)劃，組建班級社團(tuán)、學(xué)校社團(tuán)，平時則共同探討，解決體藝教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校“兩操、一課”的進(jìn)行，以推動學(xué)校的體藝工作進(jìn)一步發(fā)展。 長期以來，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對體藝工作的認(rèn)識不夠，學(xué)校體藝工作講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“首在體藝”的教育宗旨，把體藝教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體藝活動的時間，確保體藝課教學(xué)活動的正常進(jìn)行。

1.建立激勵制度，搞活體藝教學(xué)工作。 學(xué)校長期以來，堅(jiān)持每周對各班進(jìn)行跑操評分考核以外，還對各班參加體藝活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評選文明班級、優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了班主任老師對體藝工作的重視，在操場上和藝術(shù)教室經(jīng)常可以看見班主任老師的身影，同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體藝活動的開展。

2.抓常規(guī)，出成效。 在本學(xué)期日常工作中，我校注重了加強(qiáng)對學(xué)生的.行為規(guī)范教育，班主任平時做了大量的工作。現(xiàn)在每天早晨，學(xué)生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在到指定位置整隊(duì)，排著整齊的隊(duì)形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地進(jìn)行跑操，班級的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強(qiáng)，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。

二、 加強(qiáng)管理，促進(jìn)體藝教學(xué)工作。

1.抓好體藝課教學(xué)的過程管理。 體育課和藝術(shù)課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認(rèn)真對待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié);活動有分工，有措施;成績有紀(jì)錄;資料有積累;分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體藝教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用45分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體藝常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能和藝術(shù)表現(xiàn)手段，有機(jī)地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時進(jìn)行聽課和評課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。

2.結(jié)合體藝課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。 學(xué)校要求體藝教師，因地制宜上好每一堂體藝課。學(xué)校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課;⑵抓常規(guī)紀(jì)律;⑶抓安全教育;⑷抓運(yùn)動密度;⑸抓鍛煉實(shí)效;⑹抓聽課評課。

3.樹立課外活動是課內(nèi)體藝教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。 體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進(jìn)體育運(yùn)動水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中，對學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣，這也使我校學(xué)生在2011年如皋市陽光體育運(yùn)動會再次獲得好成績。

3.堅(jiān)持常抓不懈，推動“陽光大課間活動”順利開展。大力開展“大課間活動”是提高學(xué)生整體素質(zhì)和體能的有效手段，是落實(shí)“陽光鍛煉一小時”教育精神的重要舉措，也是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“大課間活動”是我校堅(jiān)持不懈抓在手上的一項(xiàng)重要內(nèi)容。多年來，學(xué)校只要天氣條件允許以及沒有大型活動影響，務(wù)必進(jìn)行大課間活動，為督促大課間活動的正常有序的開展，實(shí)行校行政值日每天檢查、分管校長每周點(diǎn)評制度，嚴(yán)格規(guī)范廣播操的進(jìn)出場紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到列隊(duì)快、做操靜、動作齊。學(xué)校將在活動結(jié)束時進(jìn)行總結(jié)評比的表彰。本學(xué)期還開展了一系列強(qiáng)身健體的主題活動行式，號召全體同學(xué)積極參加體育活動。特別是經(jīng)過兩項(xiàng)運(yùn)動技能的普及和推廣，使校園和操場充滿了活力，七年級學(xué)生的武術(shù)表演隊(duì)、七年級、八年級的韻律操、廣播操給各位來校參觀的嘉賓帶來極大的震撼。開展了三項(xiàng)小型競賽：跳繩比賽、踢毽子比賽、冬季拔河比賽。取得了非常好的活動效果，豐富了學(xué)生的課余生活，減緩了學(xué)習(xí)壓力，展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采，張揚(yáng)了學(xué)生個性。

三、社團(tuán)活動如火如荼

在學(xué)校的支持下，學(xué)校共建有社團(tuán)6個，包括豎笛、書法、國畫、書法、聲樂等。各班同學(xué)利用活動課時間，參加自己屬意的社團(tuán)活動，或動腦，或動手，這些社團(tuán)活動的開展對培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力起到了很大的促進(jìn)作用，豐富了校園的文化生活。

總之，我校的體藝工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有了很大的進(jìn)步，但也存在著不足之處，在今后的工作中我們會更加努力。

第4篇 小學(xué)體育藝術(shù)節(jié)的活動總結(jié)

小學(xué)體育藝術(shù)節(jié)的活動總結(jié)范文

以“全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”為指導(dǎo)思想，展現(xiàn)新時期師生健康活潑、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，北城實(shí)驗(yàn)小學(xué)在六一兒童節(jié)來臨之際，舉辦了以“暢笑童年 亮我風(fēng)采”為主題的體育藝術(shù)節(jié)，并分別從體育、音樂、美術(shù)三個方面組織了豐富多彩的活動項(xiàng)目。

2018年5月7日，在學(xué)校廣場舉行了體育藝術(shù)節(jié)啟動儀式。由大隊(duì)輔導(dǎo)員趙艷紅老師主持，體衛(wèi)藝主任李廣海老師對本節(jié)體育藝術(shù)節(jié)作簡要介紹，并請班主任代表王光美老師和學(xué)生代表姜諾涵同學(xué)進(jìn)行發(fā)言，同學(xué)們聽得心情澎湃，最后由齊校長宣布2018年北城實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育藝術(shù)節(jié)正式開幕。

2018年5月18日，我校全體師生齊聚綠茵操場，進(jìn)行著不同的體育運(yùn)動項(xiàng)目的`比賽，比賽現(xiàn)場緊張而激烈。

一、二年級組：隊(duì)列隊(duì)形比賽

三、四年級組：跳繩、踢毽子、跳大繩比賽

五年級組：男生組和女生組足球比賽

這是一次促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、敢于拼搏和豐富校園文化，促進(jìn)廣大師生凝聚力的的一次盛會，我們將本著為學(xué)生體育、安全服務(wù)的思想，以高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識繼續(xù)服務(wù)于學(xué)生，為北城實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育的明天再創(chuàng)佳績。

5月28日，學(xué)校全體美術(shù)老師組織了兒童畫展，本次展出分為兩部分：童心童畫和美術(shù)社團(tuán)。

學(xué)生們積極參與，作品精彩紛呈。

精彩紛呈的美術(shù)作品吸引了學(xué)生們的目光，精美的手工作品讓孩子們?nèi)滩蛔∠胍屑?xì)的研究一番。

通過這次畫展不僅豐富了校園文化活動，同時增強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科的魅力，相信同學(xué)們會以此為一個新起點(diǎn)，在今后的美術(shù)作品創(chuàng)作中表現(xiàn)更出色!

5月31日，學(xué)校全體師生齊聚學(xué)校廣場，舉行了精彩的慶六一文藝匯演。本次演出的節(jié)目是由優(yōu)選的班級節(jié)目和社團(tuán)節(jié)目組成，各位指導(dǎo)老師都為此付出了辛勤的汗水，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生以及家長的共同努力下，慶六一文藝匯演圓滿完成。

伴隨著快樂的六一兒童節(jié)，北城實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育藝術(shù)節(jié)圓滿落幕。通過本次活動，使我校的體育、藝術(shù)教育活動成為傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)民族精神、建設(shè)和雅校園文化、營造良好育人環(huán)境的重要途徑，使全體師生身心健康成長，促進(jìn)了學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作健康發(fā)展，并給孩子們一段健康的、值得回味的幸福校園生活。

第5篇 體育藝術(shù)2+1活動總結(jié)

體育藝術(shù)2+1活動總結(jié)1

“年不可舉，時不可止?！北緦W(xué)期剪紙小組的活動又結(jié)束了?？吹綄W(xué)生剪紙技藝的不斷進(jìn)步，我在滿心歡喜的同時，也在反思如何將活動開展得更好，達(dá)到更好的效果。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、制定好活動方案。

自開展剪紙活動以來學(xué)生都是用剪刀剪制作品，從來沒有用過刻刀。本學(xué)期我想培養(yǎng)學(xué)生剪刻的綜合能力，使學(xué)生創(chuàng)作的范圍更廣。為了使學(xué)生有個適應(yīng)的階段，我安排的活動內(nèi)容還是先從學(xué)過的折疊剪紙入手，再選擇簡單一點(diǎn)的單幅剪紙讓學(xué)生嘗試使用刻刀的方法，獲得成功的體驗(yàn)后他們就會樂于去掌握新的剪紙技法。

二、組織開展好活動。

子曰：“工欲善其事，必先利其器?！泵看位顒游叶紩J(rèn)真檢查學(xué)生所帶的工具，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)剪紙效果的好壞與工具的選用有直接關(guān)系。為了能夠有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)生，我會把每次活動的紋樣提前板畫在黑板上，活動時抓住關(guān)鍵進(jìn)行重點(diǎn)講解，鼓勵學(xué)生大膽實(shí)踐，再有針對性地給予指導(dǎo)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生將紋樣畫在了彩紙的正面（單面帶色的彩紙）或者不能充分利用紙張繪制紋樣時，我會教育學(xué)生要努力改正錯誤的做法，學(xué)習(xí)才會更上一層樓。學(xué)生剪刻時我要求學(xué)生養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，按照由上到下，由左到右，由小到大，由細(xì)到粗，由局部到整體的順序進(jìn)行剪制。剪下來的碎紙屑我要求學(xué)生統(tǒng)一放在紙簍里，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。粘貼作品時，學(xué)生還缺少經(jīng)驗(yàn)，很容易弄臟紙面，有的還會將作品貼偏。通過我耐心細(xì)致地講解和及時展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，幫助學(xué)生樹立了自信心，他們的粘貼水平正在逐步提高。

三、做好學(xué)生成績的評定工作。

剪紙小組活動的次數(shù)是有限的，對于學(xué)生成績的評定不能只用他們作品的好壞來衡量，還要關(guān)注他們活動時的種種表現(xiàn)，要注重對學(xué)生的綜合評定，才能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以一學(xué)期的活動結(jié)束時對于學(xué)生成績的評定，我總是非常慎重，力求能夠給予每一位學(xué)生正確的評價。

四、及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)活動中出現(xiàn)的問題。

由于活動小組的人數(shù)偏多，所以指導(dǎo)時我不可能兼顧到每一個人。這就需要我利用能力強(qiáng)或高年級的學(xué)生來輔助有困難的學(xué)生，帶動大家共同進(jìn)步。學(xué)生使用的襯紙大小不一，不便于存放，我應(yīng)該要求學(xué)生準(zhǔn)備統(tǒng)一規(guī)格的襯紙，必要時還可以由我發(fā)給學(xué)生一些襯紙作為獎勵，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。

總之，活動小組取得了一點(diǎn)成績，但是學(xué)生的潛力還沒有得到充分的發(fā)掘。今后我會再接再厲讓學(xué)生在更闊的天地中得到鍛煉。

體育藝術(shù)2+1活動總結(jié)2

依據(jù)我校《“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，在以前的基礎(chǔ)上繼續(xù)制定了相關(guān)措施，開展了系列活動，張揚(yáng)了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的開展情況作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真組織實(shí)施，強(qiáng)化活動管理。

“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動，作為一項(xiàng)體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：

1.提前通知，作好準(zhǔn)備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一次，易使人忘記；而有些項(xiàng)目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的工具、器材，否則活動的實(shí)效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學(xué)校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。

2.課任教師，做到“四有”。要求負(fù)責(zé)培訓(xùn)的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計(jì)劃，有活動內(nèi)容，有活動記錄，有成績考核。學(xué)期結(jié)束，所有資料上交。

3.規(guī)范時間，認(rèn)真實(shí)施。每周三下午的`前三節(jié)課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師按時到位，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動，并將此項(xiàng)活動作為教師教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)先進(jìn)的必備條件。

4.加強(qiáng)檢查，保證效果。學(xué)校成立了由分管校長和各位主任組成的檢查督導(dǎo)小組。每次活動，堅(jiān)持巡視檢查，從操場到藝術(shù)類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動的健康發(fā)展。

二、診斷課堂教學(xué)，實(shí)施有效教學(xué)。

“2+1”活動的主要實(shí)施都是音體美教師，如何在學(xué)科課堂內(nèi)滲透“2+1項(xiàng)目”內(nèi)容，也是我們十分關(guān)注的話題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動中以此為切入點(diǎn)，結(jié)合課程教學(xué)常規(guī)，有機(jī)滲透。經(jīng)常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學(xué)，實(shí)施有效的項(xiàng)目教學(xué)。

“2+1項(xiàng)目”的實(shí)施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高?？傊?，在這一學(xué)期里，盡管我校在開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。相信通過不懈努力，在以后的工作中一定會收到更好的效果。

體育藝術(shù)2+1活動總結(jié)3

為進(jìn)一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校全面開展了“體育、藝術(shù)2+1”活動。自開展活動以來，收到了很好的教育效果，現(xiàn)做如下總結(jié)。

為推動我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育藝術(shù)活動，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，根據(jù)縣教育局“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際情況，我們開展了關(guān)于“體育、藝術(shù)2+1”一系列相關(guān)的活動。

排球運(yùn)動的專項(xiàng)身體素質(zhì)，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質(zhì)，緊密結(jié)合排球技術(shù)的特點(diǎn)和要求。全面掌握技術(shù)，是提高技術(shù)水平和靈活機(jī)動地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。技術(shù)全面是發(fā)揮重點(diǎn)技術(shù)的保證，因此在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加一些教學(xué)比賽，特別注重突出重點(diǎn)，從中發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)隊(duì)員的特長技術(shù)，使隊(duì)員逐步形成能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的個人技術(shù)特點(diǎn)。所以根據(jù)隊(duì)員自身的特點(diǎn)，在訓(xùn)練中貫徹全面、實(shí)用、準(zhǔn)確、熟練的要求。結(jié)合比賽中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，及時的進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高技戰(zhàn)術(shù)水平，爭取在下學(xué)期的訓(xùn)練中更上一層樓。

第6篇 校園體育藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

校園體育藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)1

為響應(yīng)學(xué)院號召，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)，汽車工程系于20--年-月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節(jié)，旨在培養(yǎng)我系學(xué)子的藝術(shù)熱情，激發(fā)創(chuàng)作活力，豐富文化生活，培養(yǎng)興趣愛好，促進(jìn)同學(xué)們健康成長。

一、攝影比賽成果

在本次攝影比賽中，我系同學(xué)積極踴躍參與，上交作品數(shù)量豐富，類型多樣，充分展現(xiàn)了我系學(xué)子的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力。同學(xué)們通過自己的手機(jī)或者相機(jī)，記錄生活，傳遞思想，表達(dá)出不同的思想內(nèi)涵和社會含義，使同學(xué)們在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余提升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達(dá)能力。最終榮獲“攝影比賽”第一名。

二、“抖音”短視頻、微視頻比賽成果

微視頻是現(xiàn)在社會通過小短片的形式來傳達(dá)作者想表達(dá)的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣F(xiàn)實(shí)的反映。也是當(dāng)代大學(xué)生選擇的拍攝視頻的方式之一，本次藝術(shù)節(jié)的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學(xué)們抓住機(jī)會，投入創(chuàng)作，希望通過作品向同學(xué)們傳達(dá)所思所想。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學(xué)們提供了一個很好的平臺，提高了同學(xué)們的藝術(shù)表達(dá)能力，激發(fā)參與熱情，培養(yǎng)課余愛好。最終榮獲微視頻“創(chuàng)意獎”，“抖音”短視頻第一名。

三、田徑與趣味比賽

在田徑比賽中，我系師生積極參加各項(xiàng)田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應(yīng)的還有百米接力賽，成績都保持在中等。在趣味比賽中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，出色的完成了各項(xiàng)比賽任務(wù)。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學(xué)榮獲跳高比賽第一名，并打破了學(xué)院跳高記錄。

四、各項(xiàng)技能大賽

在文化藝術(shù)節(jié)期間，我系組織開展了各項(xiàng)技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽車整形修復(fù)大賽、汽車電路設(shè)計(jì)大賽等等。同學(xué)們都積極參加，在比賽中的同學(xué)們把課本上的理論知識與老師培訓(xùn)時所教的內(nèi)容相互結(jié)合，成功交出了一份滿意的答案。

本屆文化藝術(shù)節(jié)，我系學(xué)子以熱情飽滿的姿態(tài)參加，在歡聲笑語中度過，以樂觀而又自豪的心態(tài)結(jié)束。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節(jié)”第三名。

校園體育藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)2

實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。依據(jù)我?！丁绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動實(shí)施計(jì)劃》，結(jié)合我校實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，開展了系列活動，張揚(yáng)了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校本學(xué)年的開展情況作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真組織實(shí)施，注重活動管理。

“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”中體育活動涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：

1、提前通知，作好準(zhǔn)備。由于每天開展的體育項(xiàng)目不同，我對各項(xiàng)目進(jìn)行了周表安排，且有些項(xiàng)目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的器械、器材，介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，我都給予及時的提醒，讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，也會及時通知活動暫停。

2、規(guī)范時間，認(rèn)真實(shí)施。在固定的活動時間，班主任均能按時到位監(jiān)督，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動，并將此項(xiàng)活動作為學(xué)校體育工作工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了記錄。

3、加強(qiáng)檢查，保證效果。根據(jù)成立的運(yùn)動隊(duì)，由體育教師監(jiān)督檢查“2+1”項(xiàng)目的學(xué)習(xí)情況。每次活動，堅(jiān)持巡視檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動的健康發(fā)展。

4、定期、不定期進(jìn)行水平測試。在實(shí)施過程中，田徑類項(xiàng)目進(jìn)行定期測試，球類和其他項(xiàng)目靈活選擇時間進(jìn)行檢查。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué)。

在平時的體育課上，針對性的加強(qiáng)理論指導(dǎo)和示范練習(xí)，科學(xué)合理安排各項(xiàng)目的教學(xué)和練習(xí)時間，確保不同項(xiàng)目都能有比較充足合理的學(xué)習(xí)時間。

三、豐富活動內(nèi)容，促進(jìn)身心發(fā)展。

秉承學(xué)校原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)有效地開展群體性體育活動，如體育節(jié)、田徑運(yùn)動會，班級籃球賽等，每次活動精心策劃組織，師生積極配合，使活動順利開展。

“2+1項(xiàng)目”的實(shí)施與開展，促進(jìn)了我校體育教育水平的整體提高。本學(xué)年中，我校在多項(xiàng)比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。盡管我校在努力開展和落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動，并取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何繼續(xù)加強(qiáng)管理，合理規(guī)劃和安排體育項(xiàng)目教學(xué)是我今后的工作重點(diǎn);進(jìn)一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項(xiàng)目”的活動模式，也是我今后探索的主要工作。

校園體育藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)3

本學(xué)期在學(xué)校的組織和監(jiān)督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動任務(wù)?；仡櫥顒又械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在欣喜于學(xué)生的進(jìn)步的同時，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容的選擇：

從以往活動的情況來看，學(xué)生的剪紙工具不適合剪過于復(fù)雜的圖案，而且學(xué)生剪紙的整體能力水平也偏低，一次活動的時間較長，學(xué)生往往厭倦于重復(fù)的剪紙動作。因此我決定采取剪畫結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作。

二、活動形式的組織：

根據(jù)學(xué)生年齡層次的不同，我讓同年組的學(xué)生組成一個小組，便于活動中的交流與指導(dǎo)。

每次活動前我都會預(yù)先將圖樣板畫在黑板上，有時還會準(zhǔn)備范作，讓學(xué)生對每次活動的內(nèi)容都能夠一目了然。活動時，我僅做簡單的講解，主要以學(xué)生的實(shí)踐為主，發(fā)現(xiàn)普遍問題再做進(jìn)一步的講解，以鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

三、取得的主要成績：

1、學(xué)生學(xué)會了用剪、畫結(jié)合的方式圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作，鍛煉了動手、動腦的能力。

2、拉近了學(xué)生與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

3、使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲，鼓勵能力強(qiáng)的學(xué)生大膽創(chuàng)新，引導(dǎo)能力弱的學(xué)生揚(yáng)長避短，督促中間層次的學(xué)生不斷進(jìn)取。

四、存在的問題：

1、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神，遇到困難就退縮，不能精益求精。

2、浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象廣泛存在，粘貼作品時沒有耐性，不講究方法，剪紙的技能還有待提高。

總之，每次一個小時的活動，都可以說耗費(fèi)了我不少精力。但是當(dāng)看到一些學(xué)生認(rèn)真投入地創(chuàng)作，將剪好的作品高興地拿給我看時，我有了一種辛苦之后的滿足。今后，我會繼續(xù)探究剪紙與其他手段相結(jié)合的創(chuàng)作形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生多種能力的提高。

校園體育藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)4

“年不可舉，時不可止?！北緦W(xué)期剪紙小組的活動又結(jié)束了?？吹綄W(xué)生剪紙技藝的不斷進(jìn)步，我在滿心歡喜的同時，也在反思如何將活動開展得更好，達(dá)到更好的效果?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、制定好活動方案。

自開展剪紙活動以來學(xué)生都是用剪刀剪制作品，從來沒有用過刻刀。本學(xué)期我想培養(yǎng)學(xué)生剪刻的綜合能力，使學(xué)生創(chuàng)作的范圍更廣。為了使學(xué)生有個適應(yīng)的階段，我安排的活動內(nèi)容還是先從學(xué)過的折疊剪紙入手，再選擇簡單一點(diǎn)的單幅剪紙讓學(xué)生嘗試使用刻刀的方法，獲得成功的體驗(yàn)后他們就會樂于去掌握新的剪紙技法。

二、組織開展好活動。

子曰：“工欲善其事，必先利其器?！泵看位顒游叶紩J(rèn)真檢查學(xué)生所帶的工具，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)剪紙效果的好壞與工具的選用有直接關(guān)系。為了能夠有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)生，我會把每次活動的紋樣提前板畫在黑板上，活動時抓住關(guān)鍵進(jìn)行重點(diǎn)講解，鼓勵學(xué)生大膽實(shí)踐，再有針對性地給予指導(dǎo)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生將紋樣畫在了彩紙的正面(單面帶色的彩紙)或者不能充分利用紙張繪制紋樣時，我會教育學(xué)生要努力改正錯誤的做法，學(xué)習(xí)才會更上一層樓。學(xué)生剪刻時我要求學(xué)生養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，按照由上到下，由左到右，由小到大，由細(xì)到粗，由局部到整體的順序進(jìn)行剪制。剪下來的碎紙屑我要求學(xué)生統(tǒng)一放在紙簍里，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。粘貼作品時，學(xué)生還缺少經(jīng)驗(yàn)，很容易弄臟紙面，有的還會將作品貼偏。通過我耐心細(xì)致地講解和及時展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，幫助學(xué)生樹立了自信心，他們的粘貼水平正在逐步提高。

三、做好學(xué)生成績的評定工作。

剪紙小組活動的'次數(shù)是有限的，對于學(xué)生成績的評定不能只用他們作品的好壞來衡量，還要關(guān)注他們活動時的種種表現(xiàn)，要注重對學(xué)生的綜合評定，才能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以一學(xué)期的活動結(jié)束時對于學(xué)生成績的評定，我總是非常慎重，力求能夠給予每一位學(xué)生正確的評價。

四、及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)活動中出現(xiàn)的問題。

由于活動小組的人數(shù)偏多，所以指導(dǎo)時我不可能兼顧到每一個人。這就需要我利用能力強(qiáng)或高年級的學(xué)生來輔助有困難的學(xué)生，帶動大家共同進(jìn)步。學(xué)生使用的襯紙大小不一，不便于存放，我應(yīng)該要求學(xué)生準(zhǔn)備統(tǒng)一規(guī)格的襯紙，必要時還可以由我發(fā)給學(xué)生一些襯紙作為獎勵，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。

總之，活動小組取得了一點(diǎn)成績，但是學(xué)生的潛力還沒有得到充分的發(fā)掘。今后我會再接再厲讓學(xué)生在更闊的天地中得到鍛煉。

校園體育藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)5

科技文化點(diǎn)亮生活，體育藝術(shù)成就美好。本屆科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)以“快樂成長、創(chuàng)新學(xué)校、和諧發(fā)展”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的'活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的實(shí)踐活動，充分展示了我校師生在科技、文化、體育、藝術(shù)等方面的綜合能力，在全體師生的共同努力和參與下，各項(xiàng)活動有條不紊的開展，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了豐碩的成果。在此，就本屆辦節(jié)情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密、措施得力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視，把該活動作為學(xué)校加強(qiáng)精神文明建設(shè)和展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的有利契機(jī)，把科技文化體育藝術(shù)活動作為教育培養(yǎng)學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程和有效載體，把健康向上的思想品德教育貫穿于形式活潑的科技文化體育藝術(shù)活動中，引導(dǎo)學(xué)生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂、寓教于美。本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)由始至終得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，各有關(guān)組織者更是高度重視，采取切實(shí)可行的措施，精心組織，周密安排，確保師生積極參與各項(xiàng)活動，確保各項(xiàng)活動的質(zhì)量和效果。

二、內(nèi)容豐富，精彩紛呈。

本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，活動內(nèi)容豐富多彩。師生們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，張揚(yáng)了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。本屆校園科技文化節(jié)活動時間集中安排在本學(xué)期第5周至第7周，體育藝術(shù)節(jié)活動集中安排在第11周至第13周。兩節(jié)共有72個活動項(xiàng)目，相比上一屆增加了16個活動項(xiàng)目，活動大致分為四大類，分別是科技類18項(xiàng)、文化類40項(xiàng)、體育類7項(xiàng)、藝術(shù)類7項(xiàng)，文化類涵蓋了各學(xué)科的知識競賽、手抄報(bào)、小論文等，涉獵較廣，項(xiàng)目相對其他類別偏多。

本屆新增的項(xiàng)目主要是學(xué)科講座，尤其是引進(jìn)了三場校外科技文化類的專家講座，從不同側(cè)面拓展了同學(xué)們知識面和視野。兩節(jié)期間，各項(xiàng)活動涵蓋了高中課程的各個學(xué)科知識和學(xué)校各社團(tuán)涉及領(lǐng)域，形式涉及學(xué)科講座、知識競賽、趣味競答、辯論演講、配音歌唱、劇本匯演、書法繪畫、體育競技、機(jī)器人組裝演示、通用技術(shù)創(chuàng)作、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)等等，可謂豐富多彩。充裕的活動時間和豐富的活動內(nèi)容讓師生們展示了自己的特長，豐富了校園的第二課堂活動。體育比賽鍛煉了同學(xué)們堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì);閩南語講廉潔故事比賽、辯論賽、演講比賽、配音大賽提高了同學(xué)們的口頭表達(dá)和應(yīng)變能力;作品展示愉悅了我們的身心;小發(fā)明、小制作、手抄報(bào)體現(xiàn)了我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;知識競賽考查的是我們知識的原始積累;文藝演出展示的是我們的藝術(shù)才華。

三、氛圍濃厚，放飛激情。

本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，充分利用師生門的課余時間，開展了一系列有意義的活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園科技文化體育藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的校園活動充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、體育競技精神和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。這些活動既為學(xué)生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺。在活動中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，還培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，為我校學(xué)生成為合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)活動加強(qiáng)了師生的交流和溝通，增進(jìn)了師生之間的情感，豐富了“以人為本，教學(xué)相長，師生共同成長”的辦學(xué)理念和學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵。

四、總結(jié)反思，促進(jìn)發(fā)展。

本屆校園科技文化節(jié)取得了圓滿成功，同時也引發(fā)了我們的思考：

1、本次活動是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措。

素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，校園科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)就是讓學(xué)生通過創(chuàng)新與動手實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。

2、校園活動體現(xiàn)了全面性。

高一高二全體學(xué)生參與活動，讓每一個學(xué)生都體驗(yàn)到成功的快樂，從而得到全面、全方位、和諧健康地發(fā)展。調(diào)動更多的教師參與活動，最大限度地發(fā)揮每一個教師的潛能。

3、活動充分體現(xiàn)了教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

從校領(lǐng)導(dǎo)到教師，上下形成一盤棋，認(rèn)識上達(dá)成共識，行動上步調(diào)一致。將任務(wù)分解到每一個年段、教研組，各司其職，各顯其能。充分發(fā)揮各年段長、班主任、教研組長及教師的主觀能動性和組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競爭力。

4、本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)在活動組織過程也存在一些疏漏之處，需要在今后進(jìn)一步的完善。

一是各項(xiàng)活動文字材料如《活動通知》、《獲獎名單》、《活動報(bào)道》等需進(jìn)一步格式規(guī)范，以便于最終的材料匯總。

二是關(guān)于各項(xiàng)目活動時間、地點(diǎn)的安排需要更充分地與活動負(fù)責(zé)人溝通協(xié)調(diào)，保持活動過程的聯(lián)系、反饋，以確保項(xiàng)目按時開展或另行安排。

三是關(guān)于各學(xué)科活動項(xiàng)目的設(shè)置應(yīng)更具學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科目的，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過本學(xué)科的活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和深入研究的熱情，通過學(xué)科活動進(jìn)行學(xué)科教育滲透。

四是社團(tuán)活動應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)老師的引領(lǐng)作用，讓社團(tuán)活動更好地體現(xiàn)社團(tuán)特色。

五是科技類、體育類、藝術(shù)類活動相對偏少，今后應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。

六是體育競技類活動開展需要多樣化、群眾化，引導(dǎo)更多學(xué)生參與體育鍛煉，注重團(tuán)隊(duì)競技體育對班級集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。

第7篇 體育藝術(shù)21活動工作總結(jié)范文

體育藝術(shù)21活動總結(jié) 體育藝術(shù)2+1是目前新課程改革，藝術(shù)教育，和體育教育全面發(fā)展的理念，好總結(jié)這里整理體育藝術(shù)21活動總結(jié)

體育藝術(shù)21活動總結(jié)

體育藝術(shù)“2+1”活動總結(jié)

__附小堅(jiān)持以人為本的教育理念，牢固樹立健康第一的終身體育思想，努力把學(xué)校體育、藝術(shù)教育有機(jī)地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作，現(xiàn)將我校開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

為推動我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育藝術(shù)活動，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，根據(jù)省、市、區(qū)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際情況，我們開展了關(guān)于“體育、藝術(shù)2+1”一系列相關(guān)的活動

二、開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”所采取的主要措施

1、制定了《天大附小“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》

根據(jù)教育局的有關(guān)要求，2023年2月我們制定了《天大附小“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》，我們根據(jù)我校的實(shí)際情況，對實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)、主要措施、實(shí)施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從2023年4月—2023年9月開展階段，面對全校同學(xué)開展工作。

2、健全了管理體系，強(qiáng)化了目標(biāo)管理

第8篇 中小學(xué)生體育藝術(shù)活動總結(jié)

中小學(xué)生體育藝術(shù)活動總結(jié)1

為響應(yīng)學(xué)院號召，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)，汽車工程系于20__年_月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節(jié)，旨在培養(yǎng)我系學(xué)子的藝術(shù)熱情，激發(fā)創(chuàng)作活力，豐富文化生活，培養(yǎng)興趣愛好，促進(jìn)同學(xué)們健康成長。

一、攝影比賽成果

在本次攝影比賽中，我系同學(xué)積極踴躍參與，上交作品數(shù)量豐富，類型多樣，充分展現(xiàn)了我系學(xué)子的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力。同學(xué)們通過自己的手機(jī)或者相機(jī)，記錄生活，傳遞思想，表達(dá)出不同的思想內(nèi)涵和社會含義，使同學(xué)們在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余提升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達(dá)能力。最終榮獲“攝影比賽”第一名。

二、“抖音”短視頻、微視頻比賽成果

微視頻是現(xiàn)在社會通過小短片的形式來傳達(dá)作者想表達(dá)的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣F(xiàn)實(shí)的反映。也是當(dāng)代大學(xué)生選擇的拍攝視頻的方式之一，本次藝術(shù)節(jié)的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學(xué)們抓住機(jī)會，投入創(chuàng)作，希望通過作品向同學(xué)們傳達(dá)所思所想。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學(xué)們提供了一個很好的平臺，提高了同學(xué)們的藝術(shù)表達(dá)能力，激發(fā)參與熱情，培養(yǎng)課余愛好。最終榮獲微視頻“創(chuàng)意獎”，“抖音”短視頻第一名。

三、田徑與趣味比賽

在田徑比賽中，我系師生積極參加各項(xiàng)田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應(yīng)的還有百米接力賽，成績都保持在中等。在趣味比賽中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，出色的完成了各項(xiàng)比賽任務(wù)。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學(xué)榮獲跳高比賽第一名，并打破了學(xué)院跳高記錄。

四、各項(xiàng)技能大賽

在文化藝術(shù)節(jié)期間，我系組織開展了各項(xiàng)技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽車整形修復(fù)大賽、汽車電路設(shè)計(jì)大賽等等。同學(xué)們都積極參加，在比賽中的同學(xué)們把課本上的理論知識與老師培訓(xùn)時所教的內(nèi)容相互結(jié)合，成功交出了一份滿意的答案。

本屆文化藝術(shù)節(jié)，我系學(xué)子以熱情飽滿的姿態(tài)參加，在歡聲笑語中度過，以樂觀而又自豪的心態(tài)結(jié)束。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節(jié)”第三名。

中小學(xué)生體育藝術(shù)活動總結(jié)2

在全校師生熱切的期盼下，我們欣喜的迎來了以“亮藝術(shù)風(fēng)采，顯三中品味”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。本次校園文化藝術(shù)節(jié)是全體師生展示才華、彰顯個性、發(fā)揮潛能、書寫人生、美化生活的一次盛會。12月11日上午啟動儀式在學(xué)校操場隆重舉行。開幕式上，衛(wèi)校長作了熱情洋溢的講話，為開幕式致辭，宣布首屆藝術(shù)節(jié)開幕，并祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和師生們的精心組織籌備下，文化藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容豐富精彩，有如一道異彩紛呈的文化大餐。

強(qiáng)身健體爭第一

我校運(yùn)動場熱鬧非凡，這里正在進(jìn)行初三年級冬季跳長繩團(tuán)體賽。這次比賽以班為單位，當(dāng)長長的繩索載過一支支默契的隊(duì)伍，擦過地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴著響亮的計(jì)數(shù)聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現(xiàn)場氣氛一次又一次推向高潮。經(jīng)過激烈的比拼，最后決出了跳繩團(tuán)體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。

演繹傳統(tǒng)經(jīng)典之美

我校校園里彌漫著濃濃的書香味，同學(xué)們期盼已久的“傳承經(jīng)典古詩文誦讀”比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》、《少年中國說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的'誦讀，激情的表演，把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚(yáng)的歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國傳統(tǒng)文化營養(yǎng)。

舞動陽光的活力

我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經(jīng)過兩個多月時間的刻苦訓(xùn)練，同學(xué)們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領(lǐng)。那整齊的隊(duì)形、響亮的口號、規(guī)范的動作博得了評委老師及在場師生的一致好評。

綻放青春“藝”彩

我校餐廳的大舞臺上張燈結(jié)彩，校園“個人才藝展示”競賽在這里火熱進(jìn)行著。來自年級各班幾十名小小藝術(shù)家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場的觀眾，他們精湛的表演也不時激起大家的陣陣喝彩。這次活動使孩子們在學(xué)好文化知識的同時，也限度地開發(fā)自己的興趣潛能。

在學(xué)生們豐富多彩的活動的同時，教師們也開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。25日—30日，教師們分別參加了猜謎語、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉ok賽以及元旦職工聯(lián)歡會。這些活動從多角度展示了我們老師的綜合素質(zhì)，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚了。衛(wèi)校長舉起手為我們的老師點(diǎn)贊。

中小學(xué)生體育藝術(shù)活動總結(jié)3

“年不可舉，時不可止?！北緦W(xué)期剪紙小組的活動又結(jié)束了。看到學(xué)生剪紙技藝的不斷進(jìn)步，我在滿心歡喜的同時，也在反思如何將活動開展得更好，達(dá)到更好的效果?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、制定好活動方案。

自開展剪紙活動以來學(xué)生都是用剪刀剪制作品，從來沒有用過刻刀。本學(xué)期我想培養(yǎng)學(xué)生剪刻的綜合能力，使學(xué)生創(chuàng)作的范圍更廣。為了使學(xué)生有個適應(yīng)的階段，我安排的活動內(nèi)容還是先從學(xué)過的折疊剪紙入手，再選擇簡單一點(diǎn)的單幅剪紙讓學(xué)生嘗試使用刻刀的方法，獲得成功的體驗(yàn)后他們就會樂于去掌握新的剪紙技法。

二、組織開展好活動。

子曰：“工欲善其事，必先利其器?！泵看位顒游叶紩J(rèn)真檢查學(xué)生所帶的工具，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)剪紙效果的好壞與工具的選用有直接關(guān)系。為了能夠有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)生，我會把每次活動的紋樣提前板畫在黑板上，活動時抓住關(guān)鍵進(jìn)行重點(diǎn)講解，鼓勵學(xué)生大膽實(shí)踐，再有針對性地給予指導(dǎo)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生將紋樣畫在了彩紙的正面（單面帶色的彩紙）或者不能充分利用紙張繪制紋樣時，我會教育學(xué)生要努力改正錯誤的做法，學(xué)習(xí)才會更上一層樓。學(xué)生剪刻時我要求學(xué)生養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，按照由上到下，由左到右，由小到大，由細(xì)到粗，由局部到整體的順序進(jìn)行剪制。剪下來的碎紙屑我要求學(xué)生統(tǒng)一放在紙簍里，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。粘貼作品時，學(xué)生還缺少經(jīng)驗(yàn)，很容易弄臟紙面，有的還會將作品貼偏。通過我耐心細(xì)致地講解和及時展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，幫助學(xué)生樹立了自信心，他們的粘貼水平正在逐步提高。

三、做好學(xué)生成績的評定工作。

剪紙小組活動的次數(shù)是有限的，對于學(xué)生成績的評定不能只用他們作品的好壞來衡量，還要關(guān)注他們活動時的種種表現(xiàn)，要注重對學(xué)生的綜合評定，才能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以一學(xué)期的活動結(jié)束時對于學(xué)生成績的評定，我總是非常慎重，力求能夠給予每一位學(xué)生正確的評價。

四、及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)活動中出現(xiàn)的問題。

由于活動小組的人數(shù)偏多，所以指導(dǎo)時我不可能兼顧到每一個人。這就需要我利用能力強(qiáng)或高年級的學(xué)生來輔助有困難的學(xué)生，帶動大家共同進(jìn)步。學(xué)生使用的襯紙大小不一，不便于存放，我應(yīng)該要求學(xué)生準(zhǔn)備統(tǒng)一規(guī)格的襯紙，必要時還可以由我發(fā)給學(xué)生一些襯紙作為獎勵，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。

總之，活動小組取得了一點(diǎn)成績，但是學(xué)生的潛力還沒有得到充分的發(fā)掘。今后我會再接再厲讓學(xué)生在更闊的天地中得到鍛煉。

中小學(xué)生體育藝術(shù)活動總結(jié)4

本次藝術(shù)節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學(xué)生主體，全員參與。

本學(xué)期一開學(xué)，音樂美術(shù)兩組便對照工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實(shí)可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。

活動內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學(xué)生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。

從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領(lǐng)域。音樂學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

1、項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎。

新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

2、氛圍營造得好。

學(xué)校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學(xué)生按年級組成了方塊隊(duì)，各有各得標(biāo)志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執(zhí)國旗，不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團(tuán)，拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場拍照錄像留念。

3、藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。