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師訪萬家活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)選5篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):74

師訪萬家活動(dòng)總結(jié)

第1篇 “千名教師訪萬家”活動(dòng)總結(jié)

為了加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人,更好地服務(wù)學(xué)校,服務(wù)家長,強(qiáng)化學(xué)校管理,提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)展學(xué)生特長,使我校教育教學(xué)工作,做到社會(huì)、家長、學(xué)生三滿意,我校積極響應(yīng)上級號召,開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)。放寒假時(shí),我校向?qū)W生發(fā)放了家長通知書,把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和在校的表現(xiàn)客觀地鼓勵(lì)地評價(jià)。同時(shí)要求每位教師假期最少要訪問五位家長,向家長了解對學(xué)校工作的建議和意見;對師德師風(fēng)建議以及整改的建議;廉政方面的意見建議。并要求每位教師寫出師德師風(fēng)調(diào)查報(bào)告,對照“八查八看”找出不組,訂出整改措施。通過家訪我們把一些家長反映強(qiáng)烈的問題擺出來:

意見一:對學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間過長;學(xué)生家庭作業(yè)量過大,進(jìn)而影響學(xué)生第二天課堂效益疲勞作戰(zhàn);對個(gè)別教師,只注重家庭作業(yè)布置,而不去認(rèn)真檢查;對教師布置家庭作業(yè)方法單一,不考慮學(xué)生的情感等做法表示擔(dān)心。

意見二:對個(gè)別教師不注重業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí),素質(zhì)低下,教育方法不當(dāng),體罰和變相體罰學(xué)生;諷刺、挖苦學(xué)生。

意見三:個(gè)別教師不注重師德建設(shè),不能起帶頭和模范作用,責(zé)任心、事業(yè)心不強(qiáng),擅離工作崗位,不安心教學(xué),做一天和尚撞一天鐘。

通過家訪我們也收集到一些較好的建議:

(1) 學(xué)校一定要強(qiáng)化管理,特別是加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)管理,把工資和考勤、備課、批改、善待差生等掛鉤,獎(jiǎng)勵(lì)罰懶。同時(shí)對教師應(yīng)多一些培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2) 學(xué)校應(yīng)扎實(shí)有效地開展教學(xué)研究,狠抓課堂效益,使學(xué)生輕輕松松學(xué)到知識(shí),提高能力,對學(xué)生的家庭作業(yè),應(yīng)有個(gè)限量,家庭作業(yè)靈活多樣,教師及時(shí)檢查。

(3) 對教學(xué)成績的評估,以考試成績?yōu)橹鳎瑫r(shí)也參與其他內(nèi)容,如課堂教學(xué)方法、師德師風(fēng)、新課程改革等。

(4) 學(xué)校應(yīng)注重特色,培養(yǎng)學(xué)生特長。音、體、美、電腦課程不僅要開全,更應(yīng)開足,不可流于形式。學(xué)校興趣活動(dòng)小組一定要很好地活動(dòng)下去。

(5) 為了制止亂收費(fèi),學(xué)校應(yīng)成立收費(fèi)監(jiān)督小組,成員由家長代表、村委會(huì)代表、學(xué)生代表組成。

為了達(dá)到辦人民滿意的教育。結(jié)合家長的意見建議,特采取如下整改措施:

(1) 每位教師一定要嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,人人對照“三不做”“八不準(zhǔn)”,找出自己的不足,制定整改計(jì)劃,學(xué)校每月對教師師德師風(fēng)做以評估。每年年底讓家長、學(xué)生評出師德高尚的教師3—4,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(2) 凡向?qū)W校反映的違紀(jì)“三不做”“八不準(zhǔn)”行為的教師,學(xué)校一定要堅(jiān)持治病救人,對教師一定要認(rèn)真的幫助教育。

(3) 強(qiáng)化完善各種教育教學(xué)制度,并對照制度逐條落實(shí)。對教師嚴(yán)于管理,使每位教師都能作到監(jiān)守崗位,遵守學(xué)校紀(jì)律,上好每節(jié)課,把好落實(shí)關(guān)。

(4) 為了保證教學(xué)質(zhì)量,不僅要研究學(xué)法,更要教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。學(xué)校要兌現(xiàn)《獎(jiǎng)懲制度》,對教學(xué)成績不好的老師,絕不會(huì)讓他們再耽誤學(xué)生的前途。

(5) 學(xué)校一定要開足開全課程,使學(xué)生的特長得到張揚(yáng),成立特長小組,使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

(6) 學(xué)校每次收費(fèi)必須向?qū)W生公布清楚,要求村委或?qū)W生家長進(jìn)行監(jiān)督。每位教師不許向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料或書籍,如有此行為,一定嚴(yán)肅處理。

(7) 通過提高課堂效益方法,來減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),教師留給學(xué)生的家庭作業(yè)要適當(dāng)。一般不能超過半小時(shí),作業(yè)題要靈活多樣,不可做簡單地重復(fù)練習(xí),對學(xué)生家庭作業(yè)一定要認(rèn)真檢查。

(8) 堅(jiān)決不允許有放任差生,相信沒有不合格的學(xué)生。

第2篇 2023萬師訪萬家活動(dòng)總結(jié)

家訪是指為了協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭教育的步調(diào),統(tǒng)一學(xué)校教育與家庭教育對學(xué)生的要求,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,班主任代表學(xué)校對學(xué)生家庭所進(jìn)行的具有教育性質(zhì)的訪問。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的2023萬師訪萬家活動(dòng)總結(jié),歡迎大家閱讀!

2023萬師訪萬家活動(dòng)總結(jié)

為落實(shí)市教育局“萬名教師訪萬家”活 動(dòng)的精神,本人根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署,開展了以“送溫暖,傳愛心,訪民情,促和諧”為主題的家訪活動(dòng)。

一月多來我利用雙休和晚上6:30-7:30的時(shí)段,提前和學(xué)生家長預(yù)約,盡可能不給家長帶來負(fù)擔(dān)和麻煩,做好學(xué)生的心理準(zhǔn)備工作;采用了登門家訪為主,輔之少量的電訪和家長到校交流等多種形式;內(nèi)容交流幾多感慨?,F(xiàn)將有關(guān)情況作如下簡要小結(jié)。

一、家訪中取得的成就:

一個(gè)多月以來, 我親自到困難教師、骨干教師家庭走訪,了解教師生活疾苦和后顧之憂,幫扶貧困學(xué)生。 送去了學(xué)校的溫暖,表達(dá)了學(xué)校的一份關(guān)愛解決他們的后顧之憂,讓他們能夠?yàn)楣右恍〉慕逃虒W(xué)出謀劃策。 深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭,忠誠地與學(xué)生、與家長交流,了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生的個(gè)性,在家的表現(xiàn),了解家長的希望、要求以及教育方法等,并做好詳細(xì)的記載,為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

由于我們耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、家校通、教學(xué)設(shè)施等基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識(shí)和信任度,使家長也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來,更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作!在獲得家長的高度贊揚(yáng)和信任的基礎(chǔ)上,給學(xué)生以鼓勵(lì)和力量。

家訪中體現(xiàn)出教育教學(xué)團(tuán)體精神。任課老師送愛上門,我們?nèi)昙壚蠋熞恢眻?jiān)持陪同我逐個(gè)家訪,同時(shí)還就本門學(xué)科談了相關(guān)的要求,檢查了孩子相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,并針對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法作了適當(dāng)指導(dǎo),以幫助孩子做好適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。 與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)和家長共同交流,傳授學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生樹立自信。

家訪中了解了很多檔案上看不出來的東西,認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。比如有些學(xué)生在校沉默寡言,可在家里卻很活潑,而有些正好相反。有些有個(gè)性的學(xué)生,本來覺得很難管,但走進(jìn)他的家庭后,知道了他的一些生活經(jīng)歷,便覺得可以更好地把握他們的心理。

換個(gè)角度看家長,現(xiàn)在的學(xué)生家長年齡都在27-30之間,他們本身受教育的程度相對高一些,因此他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性,普遍重視對兒童的教育,并講究教育方法,經(jīng)常幫助克服學(xué)習(xí)上的困難,這對學(xué)校的教育起到了很好的補(bǔ)充作用。家訪作為一種傳統(tǒng)的教育方式,在現(xiàn)在具有其他教育方式不可替代的作用。

成功的家訪有利于教師全面了解學(xué)生,促進(jìn)教師因材施教;有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性;有利于學(xué)校教育與家庭教育的互補(bǔ)和配合。家訪,更能給學(xué)生一種被重視、關(guān)愛的感覺。我們在學(xué)校內(nèi)看到的學(xué)生的缺點(diǎn),往往是一種表象,通過家訪,我們可以找到形成這種缺點(diǎn)的原因,找到解決問題的切入點(diǎn),使我們的教育更富效果。同時(shí),作為與家長面對面交流,消除了電話的機(jī)械性所帶來的距離感,使老師對學(xué)生的教育更具溫情、關(guān)愛。

二、家訪中存在的問題

第一、現(xiàn)代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少數(shù),從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教,他們卻更加寵愛,使得學(xué)生的心理放縱,讓學(xué)校教育工作難上加難。類似的情況很多。

第二、正因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對子女有求必應(yīng),以至于溺愛和放縱,養(yǎng)成了驕縱的心理,他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿,愛耍脾氣等不良行為,這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍,只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀(jì)律教育,有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持,甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,與其背道而馳,這使得學(xué)校教育工作開展很不順利。

第三、家長誤認(rèn)為孩子很聰明,回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績。如果不能這樣,會(huì)不會(huì)是老師的教學(xué)存在問題或者不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們在家訪中交談起這個(gè)問題時(shí), 家長意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū):希望一下子能解決問題企圖一勞永逸。

第四、家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。

第五、父母雙方教育觀念和方法不一致,導(dǎo)致孩子有空子可鉆,言行不一。

家訪后的思考:

第一、全面的家訪,深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解,與家長學(xué)生面對面的交流,加強(qiáng)了社會(huì),家庭,學(xué)生的聯(lián)系,了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法,加強(qiáng)了師生感情,對以后的工作將起到積極的作用。

第二、全面的家訪,了解了家長對子女的關(guān)切與期望,也了解了一些學(xué)生家庭的困境,增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,也讓我們更加熱愛學(xué)生,熱愛工作。

第三、交換訪談方式,為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的發(fā)展,家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為教師應(yīng)該具體問題具體分析,“到什么山唱什么歌”,如果家訪的方式不改變,有時(shí)會(huì)事倍功半,甚至適得其反。

第四、家訪也給教師本人上了一課。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上不過是四十二分之一,很不起眼;而在家里,卻是家長的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中,老師們深深體會(huì)到家長的期盼,深感責(zé)任重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務(wù)第一步。

第五、家訪的目的是教育孩子更好地成長,父母是孩子的第一任教師,家庭對孩子身體的發(fā)育,知識(shí)的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個(gè)性的形成,都有至關(guān)重要的影響。因此,我建議家長要嚴(yán)格要求和愛的鼓勵(lì)相結(jié)合;對子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動(dòng)教育并重,提供他們力所能及的勞動(dòng)機(jī)會(huì);協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量;要多與班主任和任課老師聯(lián)系,及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)向,并對癥下藥;及時(shí)加強(qiáng)對孩子的心理開導(dǎo),使其形成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育,注重發(fā)展長遠(yuǎn)利益,為自己和孩子的將來著想。我同樣建議學(xué)校多方位組織家?;顒?dòng),真正把家訪工作落在實(shí)處,致力于有效家訪。

總之, 通過家訪,可以互通學(xué)生在校、在家情況,織成家長與教師達(dá)成共識(shí)的紐帶,形成有效的教育合力,共同教育好學(xué)生。實(shí)踐告訴我們:在學(xué)校以外,對學(xué)生影響最大的因素是家庭,老師上門家訪是深入“一線”的最好形式。老師通過走訪學(xué)生家庭,可以全面詳細(xì)地了解學(xué)生的家庭背景、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣更利于有針對性地采取有效手段和方法因材施教,促進(jìn)學(xué)生健康成長。家訪是學(xué)校教育的延伸,是家庭教育的補(bǔ)充。家訪工作是教師工作中不可缺少的方式。但我深知:家訪是一門學(xué)問,是一 門永無止境的藝術(shù)。

2023萬師訪萬家活動(dòng)總結(jié),已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。

第3篇 2023開展萬師訪萬家活動(dòng)總結(jié)

家訪是教師代表學(xué)校對學(xué)生家庭所進(jìn)行的具有教育性質(zhì)的訪問,其地位十分重要。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的2023開展萬師訪萬家活動(dòng)總結(jié),歡迎大家閱讀!

2023開展萬師訪萬家活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)教育局統(tǒng)一部署,為進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系,形成和諧、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,努力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),提高學(xué)生家長家庭教育能力,促進(jìn)學(xué)生健康成長,學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況,從四月份開始,開展了“萬名教師訪萬家”活動(dòng),為了讓活動(dòng)更好的落到實(shí)處,學(xué)校制定了《壽光市職教中心萬名教師訪萬家活動(dòng)實(shí)施方案》以及《萬名教師訪萬家活動(dòng)考核細(xì)則》,并印制了4000余份《家訪活動(dòng)調(diào)查問卷》、《家訪情況記錄表》和《家訪備課專用紙》,以確保家訪活動(dòng)扎實(shí)有效。截止目前,圓滿完成家訪活動(dòng)任務(wù),現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織精心

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以劉玉祥校長為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對活動(dòng)方案的制定、協(xié)調(diào)等工作層層把關(guān),并將家訪活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作,使活動(dòng)更廣泛、更深入、更持久的開展。二是精心組織學(xué)習(xí)。學(xué)校把“萬名教師訪萬家”活動(dòng)作為踐行學(xué)校“以學(xué)生為本”的教育理念的重要途徑,組織全體教師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn),學(xué)習(xí)了《___、___關(guān)于教育工作重要論述摘編》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,并認(rèn)真完成讀書筆記,每次家紡?fù)瓿珊?,由學(xué)校統(tǒng)一組織收取家訪活動(dòng)材料,及時(shí)檢查家訪情況,對家長提出的意見建議及時(shí)整理并反饋,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組也組織召開家訪心得交流會(huì),從根本上保證了家訪有效果。

二、深入了解,增強(qiáng)針對性

家訪的目的在于深入學(xué)生家庭,了解學(xué)生的生活和成長環(huán)境,與家長共同探討幫助學(xué)生成長的方法,同時(shí)征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議,并向廣大學(xué)生家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,辦讓家長滿意的學(xué)校。學(xué)校也把家訪活動(dòng)作為提升教師德育水平的重要手段。由于學(xué)校學(xué)生的生源大部分來自農(nóng)村,家長大部分種棚或者外出務(wù)工,在學(xué)生的學(xué)習(xí)或者生活上有所放縱,有些學(xué)生存在著不同程度的不良習(xí)慣,在家訪之前,確定(貧困生家庭、行為偏異學(xué)生家庭、發(fā)生重大變故家庭、留守兒童家庭或單親家庭、外來務(wù)工人員家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭)家訪對象,家訪內(nèi)容、家訪時(shí)間,家訪教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做到心中有數(shù)。對于一些特異學(xué)生,建立專門的檔案,定期跟蹤學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活以及在家表現(xiàn)等,確保每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì),每個(gè)家長都滿意。

三、嚴(yán)格紀(jì)律,樹好形象。

在家訪過程中,學(xué)校要求教師要嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律和師德行為規(guī)范,言談舉止文明謙虛,真心實(shí)意與家長交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活表現(xiàn),誠懇聽取家長對學(xué)校的意見建議。家訪過程中,沒有一例教師接受宴請招待和禮品饋贈(zèng)等問題出現(xiàn),樹立了學(xué)校良好的教育形象。

四、及時(shí)抽查,保證實(shí)效

學(xué)校建立了家訪抽查制度和家訪電話抽樣調(diào)查臺(tái)賬,對每次家訪情況及時(shí)抽查,抽查完成率100%。

在本年度的家訪活動(dòng)中,全校共有近500余名教師參加,

家訪學(xué)生家長8000余人次,家訪完成率100%,通過“萬名教師訪萬家”活動(dòng),學(xué)校實(shí)現(xiàn)了家校合力,優(yōu)化了學(xué)生成長環(huán)境,在家長對學(xué)校滿意度調(diào)查中,家長滿意率達(dá)到99.71%。在今后的工作中,學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,堅(jiān)持全員育人、家校共育的教育理念,進(jìn)一步深入開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng),廣泛征求家長和社會(huì)對教育工作的意見建議,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,突出對特殊群體學(xué)生進(jìn)行家訪,進(jìn)一步提升育人質(zhì)量和辦學(xué)水平。

2023開展萬師訪萬家活動(dòng)總結(jié),已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。

第4篇 學(xué)校開展“教師訪萬家”活動(dòng)情況總結(jié)

一是召開專題會(huì)議周密部署。中心校組織召開了完小校長以上的教育干部會(huì)議,專題研究“教師訪萬家”工作。會(huì)上,集中學(xué)習(xí)了教育局《關(guān)于深入推進(jìn)教師訪萬家活動(dòng)的通知》(_教字[2023]_號)精神,要求利用8月1日至3日三天時(shí)間集中家訪,并就如何落實(shí)提出了具體要求。會(huì)后,各校召開了全體教師會(huì),傳達(dá)了教育局文件和中心校會(huì)議精神,根據(jù)本校情況針對性制定了落實(shí)措施。

二是做足家訪準(zhǔn)備強(qiáng)化宣傳。除了教育局下發(fā)的《致全市學(xué)生家長的一封信》和《面對面家訪情況統(tǒng)計(jì)表》之外,中心校印制了《致學(xué)生家長朋友們的一封信》,設(shè)計(jì)了《__中心校家訪情況統(tǒng)計(jì)表》,同時(shí),每名教師配備了專用的家訪記錄本用于記錄家長的訴求、意見和建議。家訪前,要求家訪教師熟知兩封信的內(nèi)容和學(xué)生在校表現(xiàn),確保與家長的溝通效果。

三是搞好新老結(jié)合分工協(xié)作。各校根據(jù)教師情況,尤其是今年新分配教師情況,進(jìn)行具體分工。要求兩人一組,新老結(jié)合,以老為主,共同家訪,新教師重點(diǎn)做好記錄、照相等輔助工作。這樣,一方面充分利用了老教師熟悉學(xué)生情況的優(yōu)勢,方便了家校溝通,另一方面,帶領(lǐng)新教師參與家訪可以幫助他們上好崗前第一課,盡快提升今后的家校溝通水平。

四是領(lǐng)導(dǎo)帶頭家訪以訪促訪。中心校要求,中心校站室人員要主動(dòng)聯(lián)系各自包靠學(xué)校,與一名學(xué)校教育干部或教師結(jié)成兩人團(tuán)隊(duì),承擔(dān)至少5名學(xué)生的家訪任務(wù)。各轄區(qū)學(xué)校從校長開始,每名教育干部都要與普通教師一樣,參與面對面家訪,而且家訪量不能低于教師的平均家訪量。另外,領(lǐng)導(dǎo)家訪還承擔(dān)另一個(gè)任務(wù),就是除介紹教育發(fā)展基本情況外,重點(diǎn)對本次教師家訪的狀況和效果進(jìn)行調(diào)研,搞好反饋、反思與問題梳理。

五是實(shí)施過程管理增強(qiáng)效果。中心校實(shí)行每日匯報(bào)通報(bào)制度,要求各校每天下午五點(diǎn)前將家訪情況匯總上報(bào)中心校辦公室,包括班級人數(shù)、當(dāng)日家訪數(shù)、當(dāng)日留存現(xiàn)場照片數(shù)、已完成家訪數(shù)、已留存家訪照片數(shù)、已完成家訪占比數(shù)、征集到的家長意見建議等,由中心校家庭教育總協(xié)調(diào)員匯總通報(bào),并相應(yīng)提出改進(jìn)工作的意見和建議,推動(dòng)家訪工作扎實(shí)進(jìn)行。等全部家訪工作完成后,在根據(jù)教育局要求系統(tǒng)整理相關(guān)數(shù)據(jù)和材料,上報(bào)教育局。

第5篇 “萬名教師訪萬家”活動(dòng)情況總結(jié)

本校根據(jù)縣教育局及黃羌鎮(zhèn)中心小學(xué)工作計(jì)劃,精心安排了這次活動(dòng),全校教師積極響應(yīng),放棄許多休息時(shí)間,參與到這次活動(dòng)中。這次活動(dòng)組織有序,效果明顯,受到了學(xué)生及家長的好評?,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況簡要匯報(bào)如下:

一、組織學(xué)習(xí),明確活動(dòng)的重要意義。

1、利用政治學(xué)習(xí)組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),深入領(lǐng)會(huì)“萬名教師訪萬家”活動(dòng)與開展學(xué)校各項(xiàng)工作的密切聯(lián)系,進(jìn)一步理解活動(dòng)對學(xué)生健康茁壯成長的重大意義,充分調(diào)動(dòng)了全體教職員工的積極性,為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、成立以校長、教導(dǎo)主任、班主任、教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的方案擬定、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查等具體工作,使活動(dòng)得以更好、更廣泛、更持久的開展。自今年起,我校決定把“萬名教師訪萬家”活動(dòng),作為學(xué)校的常規(guī)工作進(jìn)行開展,統(tǒng)籌安排,使之成為一種經(jīng)常化、制度化的活動(dòng)機(jī)制,杜絕“走過場”現(xiàn)象的產(chǎn)生。

二、辦好家長會(huì),加強(qiáng)家?;?dòng)。

定期舉辦家長會(huì)。我校的家長會(huì)一般在學(xué)期開始、期中或期末舉行。本學(xué)期的主要內(nèi)容是:向家長匯報(bào)學(xué)?;虬嗉壗逃ぷ鞯幕厩闆r和今后工作計(jì)劃;征求家長意見;表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生;請家長介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn);交流學(xué)生在校在家表現(xiàn)及思想發(fā)展動(dòng)態(tài);探討減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力的方法途徑。我們主要采取班級家長會(huì)的形式舉辦。舉辦前,我們組織老師事先討論研究,做好充分準(zhǔn)備,使每次家長會(huì)目的明確、中心突出、內(nèi)容扎實(shí)豐富,并根據(jù)農(nóng)村特點(diǎn)選擇合適的時(shí)間,這樣吸引了更多的家長參加,有效地完成了學(xué)校與家庭的聯(lián)系工作。

三、深入家訪,扎實(shí)提高活動(dòng)實(shí)效。

1、深入家訪。學(xué)校教師做到全員參加“萬名教師訪萬家”活動(dòng),班主任每月家訪不少于3次,科任老師每月家訪不少于2次。自從開展了這項(xiàng)活動(dòng)后,我們老師又多了一些口頭禪:“昨天晚上去家訪了嗎?”“昨天的家訪順利嗎?”老師們把家訪當(dāng)成提高自己師德修養(yǎng)、反思自己教育行為的一個(gè)好機(jī)會(huì),在家訪活動(dòng)中,有很多老師放棄了休息,甚至是帶病參加家訪。

家訪的目的是要更深入地了解學(xué)生的情況,從而能正確對學(xué)生的言行舉止等行為表現(xiàn),進(jìn)行客觀的分析,請求學(xué)生家長配合共同研究教育學(xué)生的方法。許多教師在家訪時(shí)能做到有目的、有計(jì)劃,講究教育方法。我校部分老師還總結(jié)出以下一些家訪技巧:①態(tài)度謙和,尊重家長。②實(shí)事求是地介紹情況,特別是向家長介紹他的孩子的情況,既不夸大也不縮小,這樣才能取得家長的信任,也才能使學(xué)生心悅誠服。③鼓勵(lì)進(jìn)步,正確地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),一般要先肯定成績、優(yōu)點(diǎn)和長處,再指出錯(cuò)誤、缺點(diǎn)或不足之處,并分析克服缺點(diǎn)的有利條件,尤其是指明努力方向,鼓舞上進(jìn)的信心,不管遇到什么情況,都不流露嫌棄或埋怨學(xué)生及其家長的情緒。

根據(jù)實(shí)際情況,我們在家訪時(shí)還堅(jiān)持假日走訪與平時(shí)隨訪相結(jié)合,普通家訪和專訪相結(jié)合,書面交流與對面交談相結(jié)合。對于常常打架斗毆、輟學(xué)、曠課及有異常表現(xiàn)的學(xué)生,我們及時(shí)建立重點(diǎn)家訪和家長回訪制度,使學(xué)校、家長緊密聯(lián)系,及時(shí)溝通配合,隨時(shí)做好學(xué)生教育工作,確保家訪活動(dòng)收到實(shí)效。

2、健全家訪登記制度。通過家訪,我們建立雙向反饋機(jī)制,及時(shí)掌握學(xué)科信息,共同擬定教育培養(yǎng)的方式方法。教師每次返校后,都要整理訪問內(nèi)容,填寫家庭訪問記載表,期末時(shí)上交學(xué)校統(tǒng)一存檔。學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)組按期組織教師互助交流家訪心得體會(huì),并不定期檢查教師家訪開展?fàn)顩r。

“萬名教師訪萬家”活動(dòng)熱烈持久的開展,使家庭、社會(huì)增進(jìn)了對我校教育教學(xué)工作的認(rèn)同,使全校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作取得了可喜的成績,使我校呈現(xiàn)出一派新的生機(jī):學(xué)生更加富有生氣了,教師更加積極進(jìn)取了,各種科技文體活動(dòng)更加熱火朝天的開展了。

當(dāng)然,在開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)中,我校還有一些工作沒有做好,亟待加強(qiáng)。今后,我們將嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),充分發(fā)揮教師的積極性,進(jìn)一步鞏固和完善“萬名教師訪萬家”活動(dòng),讓我們的教育更加精彩。

師訪萬家活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)選5篇)

本校根據(jù)縣教育局及黃羌鎮(zhèn)中心小學(xué)工作計(jì)劃,精心安排了這次活動(dòng),全校教師積極響應(yīng),放棄許多休息時(shí)間,參與到這次活動(dòng)中。這次活動(dòng)組織有序,效果明顯,受到了學(xué)生及家長的好評。現(xiàn)將…
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