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第1篇 教育局黨委2023年個人總結(jié)
根據(jù)__區(qū)教育局黨委的工作要求和部署,我就自己本人一年來的工作情況向全校同志們匯報,請審議:
1. 勤奮工作,努力踐行自己的職責
在本年度中,我繼續(xù)擔負著黨支部書記、工會主席、副校長的職責。在工作中,我堅持原則,認真思索、牢牢地把握于學校改革與發(fā)展的大方向,堅決支持行政工作,堅持學校的課改活動。領(lǐng)導黨支部全體同志努力戰(zhàn)斗在教學的第一線,以身作則,始終把共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)在平時日常工作中,發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用,為學校的改革與發(fā)展保駕護航。我又在去年的基礎(chǔ),繼續(xù)修訂與完善了學校安全條例;填補了學校家長接待中心,在學校的安全工作中,從而形成了《學校安全條例》、《教師安全檢查崗位》、《每周安全制度》、學生交通消防個人防護等系列安全教育、《外來人員準入制度》、《家長接待制度》、《學校重大活動申報制度》、《學生外出申請制度》、學生心里咨詢活動《學生傷害事故緊急處理方法》、《中層值班制度》、組成了蠡園中學安全工作的大框架,以安全為保證,全體同志從思想上認識到了學校安全工作的特殊性、復雜性和重要性。認真履行人民教師的職責,真正地從思想認識到學生在學校中的位置,明確了重大事件中教職工首先保證學生的安全的神圣職責與使命,達到了師德教育的核心。•
2. 努力工作、認真完成幾家的教學任務(wù)。
下半年,考慮到了學校初一與初三年級教師安排的難。我主動地提出了再承擔,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。
第2篇 教育局黨委書記2023年個人工作總結(jié)范文
__年上半年,在縣委的領(lǐng)導下,教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”的工作思路,牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀,以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點,以開展社會主義榮辱觀教育為契機,以開展黨員示范崗活動為載體,全面推進教育系統(tǒng)黨的思想、組織、作風和制度建設(shè),在提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效。主要做好了以下六個方面的工作:
一、加強思想理論武裝,提高黨員隊伍的思想政治素質(zhì)。
為進一步加強教育系統(tǒng)黨員隊伍的思想政治教育,局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度,建立學習教育的長效管理機制,制定了具體的學習培訓計劃。在局機關(guān)堅持每天1小時集中學習制度,在學校堅持每周一次政治學習制度,促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念,用先進的理念、科學的發(fā)展觀和現(xiàn)代管理知識武裝黨員領(lǐng)導干部,增強服務(wù)學生、服務(wù)家長的能力和意識。通過黨員個人自學、領(lǐng)導上黨課、撰寫心得體會、電化教育、討論交流、理論測試等形式,進一步增強了學習效果。并組織廣大黨員學習先進人物事跡和黨的__屆六中全會精神,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革和發(fā)展全局,組織制定《自治縣教育發(fā)展__規(guī)劃》。
二、加強黨的組織建設(shè),增強基層黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力。
為進一步探索黨建機制創(chuàng)新工作,局黨委制定并印發(fā)了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見》,對黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、加強領(lǐng)導等方面進行全面部署;抓好基層黨組織班子建設(shè),實行黨員領(lǐng)導干部“一崗雙責”制度,增強了基層黨組織的戰(zhàn)斗力;做好黨員的發(fā)展和教育工作,嚴格發(fā)展工作程序,嚴把發(fā)展黨員“入口關(guān)”,積極探索在中學生中發(fā)展黨員工作,在直屬4所中學建立學生業(yè)余黨校和團校。今年發(fā)展黨員10名,其中轉(zhuǎn)預備6名,轉(zhuǎn)為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員,經(jīng)局黨委考察后,確認兩位同志尚不具備轉(zhuǎn)為預備黨員條件,給予了繼續(xù)考察的批復。
三、加強黨的作風建設(shè),提高拒腐防變和服務(wù)教育改革發(fā)展的能力。
一是進一步加強防范教育,組織開展教育系統(tǒng)預防職務(wù)犯罪專項教育活動。認真貫徹落實黨員領(lǐng)導干部述廉、談話誡勉等有關(guān)廉政制度。今年根據(jù)縣委商業(yè)賄賂專項治理工作的安排意見,局黨委結(jié)合教育系統(tǒng)實際,積極開展商業(yè)賄賂專項治理工作,成立了教育局商業(yè)賄賂專項治理工作領(lǐng)導小組,并結(jié)合教育系統(tǒng)實際,制定了《教育局開展商業(yè)賄賂專項治理工作實施方案》,明確了教育局商業(yè)賄賂文書文秘網(wǎng)版權(quán)所有專項治理工作重點、治理責任主體和領(lǐng)導小組的職責,為教育系統(tǒng)深入開展商業(yè)賄賂專項治理工作并取得實效打下了堅實的基礎(chǔ)。并從去年查處的幾起教育系統(tǒng)財務(wù)人員的違法案件中認真吸取教訓,召開全縣教育系統(tǒng)警示教育大會,印發(fā)了教育系統(tǒng)警示教育材料,做到警鐘長鳴,要求校長和財務(wù)人員自覺接受社會和群眾的監(jiān)督,為普通黨員干部樹好榜樣,確保教育這一方凈土。
二是積極推進黨風廉政建設(shè)責任制落實,嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規(guī)定,在年初教育工作會議上簽訂了《黨風廉政建設(shè)責任書》和《糾風工作責任書》。
三是認真實施“陽光工程”,進一步規(guī)范學校收費、招生、財務(wù)管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作,實行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開,民主管理。在局機關(guān)和各學校設(shè)置了公示欄,有關(guān)需要公示的內(nèi)容做到了及時公示,讓群眾明白,接受群眾監(jiān)督。
四是健全黨內(nèi)民主生活制度,開展談心活動,廣泛征求意見,定期召開專題民主生活會和組織生活會,開展批評與自我批評,使每個黨員都受到深刻的黨性教育。
五是組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發(fā)展”主題實踐活動。制定并公布了《教育局領(lǐng)導接待日制度》,在工作中局黨委從群眾關(guān)注的熱點和難點問題入手,局領(lǐng)導帶頭搞好服務(wù),深入基層,指導危房改造、課程改革、學校管理等工作,組織機關(guān)黨員為基層為群眾辦實事、好事,走訪慰問困難群眾30戶,發(fā)放慰問物資0.5萬元。上半年局黨委接待、辦理來信來訪2件(次)。辭退1人,黨紀處分3人。
六是認真抓好教育行風建設(shè),規(guī)范教育行為,切實加強機關(guān)作風建設(shè),提高執(zhí)政能力,在民主評議行風工作中滿意率達95%以上。
四、全面落實黨建工作責任制,為局機關(guān)和學校黨支部黨建工作提供有力保障。
教育局黨委全面履行領(lǐng)導所屬黨支部的黨建工作職責,建立健全局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導,黨委書記負總責,分管領(lǐng)導具體抓,黨委成員聯(lián)系基層黨組織的工作機制,強化指導力度、責任目標和督促檢查工作,狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實,形成一級抓一級,層層抓落實的黨建工作格局,為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動,局黨委都把黨建工作作為一項內(nèi)容,使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務(wù)來進行,進一步完善教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)責任制考評工作,對基層黨組織和書記、校長抓黨建工作情況進行綜合考評,推動基層黨組織各項任務(wù)的落實;尊重和維護黨員的權(quán)利,在強調(diào)黨員盡義務(wù)的同時,切實保障黨員的各種權(quán)利,努力做到義務(wù)和權(quán)利的統(tǒng)一,對生活確有困難的黨員,從實際出發(fā),切實給予關(guān)心照顧,尤其是對年老體弱、喪失工作、生活能力的老黨員,在生活上給予一定的照顧,在逢年過節(jié)期間,局黨委組織各支部對特困黨員、教師都進行了慰問。對在教育教學中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務(wù)工作者,給予表彰和獎勵,使黨員教師感受到黨組織的溫暖,有力地調(diào)動了他們的積極性和創(chuàng)造性。局黨委十分重視支持黨員活動,凡是機關(guān)黨支部召開的會議,組織的重要活動,都給予大力支持,黨委成員積極主動參加組織生活、民主生活會及黨員有關(guān)活動。
第3篇 教育局黨委書記分析評議階段個人總結(jié)
深入扎實地搞好分析評議階段工作,是鞏固和擴大學習動員階段成果,是認真剖析自我,查找問題,打牢整改提高階段工作的關(guān)鍵階段。在本階段本人通過集體學習和個人學習以及在支部成員和同事的關(guān)心幫助下,收到了良好的成效,現(xiàn)將本階段的收獲做如下總結(jié):
1.加強學習,提高認識,真正在思想深處得到觸動。
本階段在第一階段學習動員基礎(chǔ)上,再次認真學習了必讀篇目,始終把學習當作改造自身主觀世界,修煉自身的一種途徑。把學習做為尋求自身思想先進,品德高尚,追求理想,信念堅定的出發(fā)點。本階段本人認真學習了縣上有關(guān)先教工作的各類文件,以及報刊雜志上有先教活動的文章。其二,積極參加了縣上召開的有關(guān)先教活動的各類會議,并做了認真的筆記,而且本人以一名支部書記的身份,認真組織策劃了本支部本階段的各項活動。并以身作則,帶領(lǐng)全局黨員干部,認真學習文件,深刻領(lǐng)會文件精神,其達到提高認識,真正在思想靈處有大的觸動。通過學習和同事的幫助,本階段自己的思想覺悟有所提高,使自己真正認識到作為一名中共黨員,敢于在問題面前正確地審理自我,查找問題,認真剖析。
2.認真對待群眾提出的意見和建議
這次縣上對縣級機關(guān)進行調(diào)查時,對本部門5條以上類似的意見和建議共3條(加強學習,堅強團結(jié),加強黨風建設(shè))支部對局上干部職工及城區(qū)3所中小學“三風”調(diào)查中,支部的意見和建議共三條,通過以上“三風”調(diào)查,本人深感自己作為一名支部書記,在率先垂范,身體力行。帶領(lǐng)全局廣大干部,加強理論學習,提高黨員干部的思想素質(zhì),還存在著諸多與時代要求不相適應的地方,覺得自己負有一定的責任。這次“三風”調(diào)查以后,其次本人深刻地認識到群眾是真正的英雄,群眾是一面鏡子,如果我們真正坦誠相待,持著一個過而改之的態(tài)度,對完善自我,剖析自我起到積極的作用。
3.認真剖析自我,注重整改,踐行先進
根據(jù)第二階段認真搞好剖析這個任務(wù),本人在對照黨章,結(jié)合兩個大具體的要求,以及“三風”調(diào)查時提出的意見和建議,并結(jié)合自己三年以來思想上、工作上、學習上、生活上的不足及存在的問題,實事求是,客觀公正的,對本人政治立場,理想信念,遵紀守法,廉潔清白,三觀四意識等方面,作了深刻的剖析,并接受了本局黨員干部滿意度的測評和評議,此后,經(jīng)報分管聯(lián)系領(lǐng)導審閱后,按領(lǐng)導批閱的意見,再對剖析材料進行了修改??傊?,這階段本人持著一種對自己負責,對事業(yè)負責的態(tài)度和誠意,誠心懇請同事和領(lǐng)導提出寶貴的意見,以便在今后加以改進。
存在的問題:
1.對同事、對自己動真碰硬查找問題還存在表面化。
2.對單位和領(lǐng)導提到的意見和建議總認為提意見和建議也是“白提”,也解決不了什么問題的思想顧慮。
3.學習不夠深入,有待加強。
第4篇 教育局黨委書記分析評議階段個人工作總結(jié)
深入扎實地搞好分析評議階段工作,是鞏固和擴大學習動員階段成果,是認真剖析自我,查找問題,打牢整改提高階段工作的關(guān)鍵階段。在本階段本人通過集體學習和個人學習以及在支部成員和同事的關(guān)心幫助下,收到了良好的成效,現(xiàn)將本階段的收獲做如下總結(jié):
1. 加強學習,提高認識,真正在思想深處得到觸動。
本階段在第一階段學習動員基礎(chǔ)上,再次認真學習了必讀篇目,始終把學習當作改造自身主觀世界,修煉自身的一種途徑。把學習做為尋求自身思想先進,品德高尚,追求理想,信念堅定的出發(fā)點。本階段本人認真學習了縣上有關(guān)先教工作的各類文件,以及報刊雜志上有先教活動的文章。其二,積極參加了縣上召開的有關(guān)先教活動的各類會議,并做了認真的筆記,而且本人以一名支部書記的身份,認真組織策劃了本支部本階段的各項活動。并以身作則,帶領(lǐng)全局黨員干部,認真學習文件,深刻領(lǐng)會文件精神,其達到提高認識,真正在思想靈處有大的觸動。通過學習和同事的幫助,本階段自己的思想覺悟有所提高,使自己真正認識到作為一名中共黨員,敢于在問題面前正確地審理自我,查找問題,認真剖析。
2. 認真對待群眾提出的意見和建議
這次縣上對縣級機關(guān)進行調(diào)查時,對本部門5條以上類似的意見和建議共3條(加強學習,堅強團結(jié),加強黨風建設(shè))支部對局上干部職工及城區(qū)3所中小學“三風”調(diào)查中,支部的意見和建議共三條,通過以上“三風”調(diào)查,本人深感自己作為一名支部書記,在率先垂范,身體力行。帶領(lǐng)全局廣大干部,加強理論學習,提高黨員干部的思想素質(zhì),還存在著諸多與時代要求不相適應的地方,覺得自己負有一定的責任。這次“三風”調(diào)查以后,其次本人深刻地認識到群眾是真正的英雄,群眾是一面鏡子,如果我們真正坦誠相待,持著一個過而改之的態(tài)度,對完善自我,剖析自我起到積極的作用。
3. 認真剖析自我,注重整改,踐行先進
根據(jù)第二階段認真搞好剖析這個任務(wù),本人在對照黨章,結(jié)合兩個大具體的要求,以及“三風”調(diào)查時提出的意見和建議,并結(jié)合自己三年以來思想上、工作上、學習上、生活上的不足及存在的問題,實事求是,客觀公正的,對本人政治立場,理想信念,遵紀守法,廉潔清白,三觀四意識等方面,作了深刻的剖析,并接受了本局黨員干部滿意度的測評和評議,此后,經(jīng)報分管聯(lián)系領(lǐng)導審閱后,按領(lǐng)導批閱的意見,再對剖析材料進行了修改??傊@階段本人持著一種對自己負責,對事業(yè)負責的態(tài)度和誠意,誠心懇請同事和領(lǐng)導提出寶貴的意見,以便在今后加以改進。
存在的問題:
1. 對同事、對自己動真碰硬查找問題還存在表面化。
2. 對單位和領(lǐng)導提到的意見和建議總認為提意見和建議也是“白提”,也解決不了什么問題的思想顧慮。
3. 學習不夠深入,有待加強。
教育局黨委書記分析評議階段個人總結(jié)