第1篇 幼兒園《弟子規(guī)》誦讀周活動總結(jié)
幼兒園《弟子規(guī)》誦讀周活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園《弟子規(guī)》誦讀周活動總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
根據(jù)__鎮(zhèn)教委辦關(guān)于開展“《弟子規(guī)》誦讀周”活動的通知的要求,為了傳承中華文明,弘揚民族精神,豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活,我園開展了“《弟子規(guī)》誦讀周”系列活動,現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下:
一、將《弟子規(guī)》融入一日活動中
1、利用午飯前后時間,給孩子們講《弟子規(guī)》中的名人
小故事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀的興趣,創(chuàng)設(shè)誦讀環(huán)境。
2、觀看《弟子規(guī)》故事。如《黃香溫席》《親嘗湯藥》《孔融讓梨》等等,這些易懂易記的故事中的人物,都是孩子們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。
3、每周利用升國旗的時間,師生誦讀一節(jié)《弟子規(guī)》,久而久之,在不知不覺的過程中,孩子們就融入了經(jīng)典古文的濃濃氛圍之中。
二、將《弟子規(guī)》融入家庭中
為孩子創(chuàng)設(shè)較好的`誦讀條件,博得家長的信任與支持。為了使孩子們有更好的學(xué)習(xí)誦讀的機會,鼓動老師積極與家長溝通,向他們介紹學(xué)習(xí)的好處,請他們支持孩子學(xué)習(xí),并與孩子一起學(xué)習(xí),提醒孩子在生活中使用所學(xué)的知識。
三、多種形式學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》
1、師生共讀:舉行“師生齊誦《弟子規(guī)》,傳承中華民族魂”活動。
2、心得交流:舉行了全園教師“弟子規(guī)”讀書心得交流活動。
3、師生同臺表演:舉行中大班《弟子規(guī)》誦讀比賽。
《弟子規(guī)》”比賽中,孩子們在歡聲笑語中,在你爭我奪中,受到了潛移默化的教育。
總之,小學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有很大的好處,它可以使孩子們養(yǎng)成做弟子應(yīng)該遵守的規(guī)矩,可以教會學(xué)生孝敬長輩,與同學(xué)團結(jié)友愛和睦相處互相幫助互相謙讓,可以讓孩子們學(xué)習(xí)做事,學(xué)會做人。今后,我們還要將這項活動進行下去,持之以恒,我相信自己親手播種的幼苗,終究會結(jié)出累累的碩果。
第2篇 幼兒園《弟子規(guī)》誦讀周活動總結(jié)范文
幼兒園《弟子規(guī)》誦讀周活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園《弟子規(guī)》誦讀周活動總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
根據(jù)__鎮(zhèn)教委辦關(guān)于開展“《弟子規(guī)》誦讀周”活動的通知的要求,為了傳承中華文明,弘揚民族精神,豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活,我園開展了“《弟子規(guī)》誦讀周”系列活動,現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下:
一、將《弟子規(guī)》融入一日活動中
1、利用午飯前后時間,給孩子們講《弟子規(guī)》中的名人
小故事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀的興趣,創(chuàng)設(shè)誦讀環(huán)境。
2、觀看《弟子規(guī)》故事。如《黃香溫席》《親嘗湯藥》《孔融讓梨》等等,這些易懂易記的故事中的人物,都是孩子們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。
3、每周利用升國旗的時間,師生誦讀一節(jié)《弟子規(guī)》,久而久之,在不知不覺的過程中,孩子們就融入了經(jīng)典古文的濃濃氛圍之中。
二、將《弟子規(guī)》融入家庭中
為孩子創(chuàng)設(shè)較好的`誦讀條件,博得家長的信任與支持。為了使孩子們有更好的學(xué)習(xí)誦讀的機會,鼓動老師積極與家長溝通,向他們介紹學(xué)習(xí)的好處,請他們支持孩子學(xué)習(xí),并與孩子一起學(xué)習(xí),提醒孩子在生活中使用所學(xué)的知識。
三、多種形式學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》
1、師生共讀:舉行“師生齊誦《弟子規(guī)》,傳承中華民族魂”活動。
2、心得交流:舉行了全園教師“弟子規(guī)”讀書心得交流活動。
3、師生同臺表演:舉行中大班《弟子規(guī)》誦讀比賽。
《弟子規(guī)》”比賽中,孩子們在歡聲笑語中,在你爭我奪中,受到了潛移默化的教育。
總之,小學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有很大的好處,它可以使孩子們養(yǎng)成做弟子應(yīng)該遵守的規(guī)矩,可以教會學(xué)生孝敬長輩,與同學(xué)團結(jié)友愛和睦相處互相幫助互相謙讓,可以讓孩子們學(xué)習(xí)做事,學(xué)會做人。今后,我們還要將這項活動進行下去,持之以恒,我相信自己親手播種的幼苗,終究會結(jié)出累累的碩果。
第3篇 幼兒園開展中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)
幼兒園開展中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)精選
幼兒園開展中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)精選
為了讓教職工感受經(jīng)典詩文的魅力,激發(fā)全體教職工對語言文字的熱愛,以“推普周”為契機,2016年9月9日下午,在第三十二個“教師節(jié)”來臨之際,玉山縣保育院教職工歡聚六樓多媒體,開展了“中華經(jīng)典誦讀”大賽。
活動伊始,保育院許仁枝院長開幕致辭,為教師獻上溫暖的節(jié)日祝福并致以崇高的敬意。并宣布比賽開始。此次活動分為兩組進行,第一組為園務(wù)人員和教師,第二組是后勤人員和保育員。賽前大家認真準備,努力訓(xùn)練。
比賽中,參賽老師表現(xiàn)得體大方,時而低沉婉轉(zhuǎn)、時而輕靈高昂、時而抑揚頓挫,聲情并茂地詮釋了經(jīng)典文化的內(nèi)涵,讓聽者深深感受到中華文字的精美。以《再別康橋》、《一顆開花的樹》、《鄉(xiāng)愁》、《生命中最美好的地方》、《水調(diào)歌頭》、《致橡樹》等篇積淀著智慧結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典美文,一首首濃縮著豐富情感、蘊含著優(yōu)美意境的詩詞曲賦在老師們飽含激情的演繹中變得美侖美奐。
保育員們咬文嚼字,賽前向有經(jīng)驗的老師做了精心的準備,雖然個別保育員有些緊張,甚至個別保育員從來沒有參加過比賽,在語音標準上有一定的差距,但都堅持了下來,感染了在座的每一位評委。通過這次活動,保育員們覺得普通話學(xué)習(xí)很重要,講普通話不僅適用于在幼兒園工作也適用于實際生活。許院長總結(jié)到:保育工作不光要做“實”、做“細”、做“勤”,隨著社會的進步,保育員的自身素質(zhì)也要不斷提高,這樣才能做一個孩子喜歡、家長喜歡、老師喜歡且具有個人魅力的保育員。廚師陳立清和門衛(wèi)肖依峰則表現(xiàn)出男性獨有的雄厚嗓音,凸顯經(jīng)典誦讀的魅力,博得參會者的陣陣掌聲和喝彩聲,彰顯了保育院后勤人員積極向上的良好精神風(fēng)貌。
此次中華經(jīng)典誦讀比賽豐富了校園文化,為全園教職工搭建了一個鍛煉自我、展示自我的平臺,增強了教職工說普通話、誦經(jīng)典的意識與能力,也為本屆推普周活動推上又一高潮。
幼兒園開展中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)精選
近日,合陽縣中心幼兒園開展了幼兒經(jīng)典誦讀展示活動。此次活動分年級舉行,全園幼兒參與,誦讀內(nèi)容有《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》、古詩等。
自本學(xué)期以來,合陽縣中心幼兒園根據(jù)幼兒年齡發(fā)展特點,結(jié)合幼兒園主題活動課程,搜集、整理出的適合幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)典詩文,將其合理地整合進幼兒園一日常規(guī)和課程中,收效良好。在本次展示活動過程中,教師鼓勵幼兒積極參與、大膽表現(xiàn),感受經(jīng)典誦讀帶來的快樂與自信。各班的組織形式豐富多彩,有集體誦讀、配樂誦讀、領(lǐng)讀,集體表演等。孩子們以說、唱、表演等多種形式誦讀誦讀了《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》、古詩等經(jīng)典作品,同時還有精彩的舞蹈和模仿動作表演。各班幼兒誦讀流暢,表情豐富,大膽活潑,在稚嫩的童音中不時響起一陣陣熱烈的掌聲。老師們紛紛拿起手機,記錄下一幅幅經(jīng)典的畫面。在輕輕的誦讀聲中,千古美文的神韻,華夏禮儀的儒雅悠然再現(xiàn)。
經(jīng)典誦讀活動的開展使師生從國學(xué)啟蒙教育中充分感受到了中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力,營造了濃郁的德育氛圍。為幼兒提供了一個展現(xiàn)自我,提高語言表達能力的舞臺,弘揚了中國傳統(tǒng)文化,充分展示了我園幼兒健康活潑、蓬勃向上的`精神面貌。
幼兒園開展中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)精選
為普及社會主義核心價值觀,傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增加廣大未成年人民族自豪感和文化自信心,龍巖實驗幼兒園開展了 “誦經(jīng)典、傳文明”的中華經(jīng)典誦讀教育活動。
一是開展現(xiàn)場作畫活動。以龍巖市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機,開展以“培育和實踐社會主義核心價值觀”為主題的“幼兒現(xiàn)場作畫”比賽,讓幼兒結(jié)合好的中華經(jīng)典童謠,用畫筆描繪自己身邊的文明人、文明事,體現(xiàn)新羅新風(fēng)采,描述新羅好故事。
二是各年段開展豐富多彩、形式多樣的傳誦活動。結(jié)合“孝敬”主題,在“父親節(jié)”來臨之際,小班年段開展了“我愛你,爸爸”親子活動,爸爸們和孩子一起制作我愛的家人、我的一家、爸爸我愛你等以愛心、孝順、恭敬為主題的小人書。 中班年段結(jié)合本次經(jīng)典誦讀活動開展了“讀好書講故事”比賽,給孩子們提供一個展示自我的舞臺。大班年段各班則以“誠信、友善”為主題開展繪本劇表演活動。
三是結(jié)合多種載體,拓展活動形式。幼兒園的教師黨員、團員志愿者帶領(lǐng)中大班部分小朋友深入松濤社區(qū)和轄區(qū)內(nèi)的老人開展“小天使愛心行”活動。孩子們有的唱歌,有的講故事,有的朗誦詩歌,為老人們表演了漢劇、龍巖方言童謠、歌曲聯(lián)唱等豐富的節(jié)目,多樣的表演給老人們帶來歡歌笑語……此項活動的開展,不僅踐行了社會主義核心價值觀,還積極倡導(dǎo)敬老文明,培育社會良好風(fēng)尚。
幼兒園開展中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)精選
5月31日,蕪湖市育紅幼兒園舉行了“誦讀經(jīng)典 愛我中華”慶六一活動,讓孩子們在誦讀中了解中華經(jīng)典,愛上傳統(tǒng)文化,將國學(xué)經(jīng)典融于舞臺表演,共同歡慶自己節(jié)日的到來。
活動中,副園長孫茜給所有小朋友帶來了親切的節(jié)日祝福,退休老教師們向孩子們贈書,鼓勵孩子們愛讀書、讀好書,副園長孫明春代表幼兒園對“為國教子好家長”進行了表彰,受表彰的家長代表與大家分享了教子經(jīng)驗。
在接下來的文藝演出活動中,無論是小班孩子稚嫩可愛的動作,還是中班孩子認真表演的勁頭,又或是大班孩子新穎精彩的表演,無不得到臺下的陣陣掌聲,《江南古詩新唱》、《水調(diào)歌頭》等帶領(lǐng)大家走進了美麗的江南人家,感受江南的水鄉(xiāng)韻味,《唐詩對歌》《快板》等則用別出心裁的表現(xiàn)形式將大家?guī)нM一個不一樣的國學(xué)世界,17個精彩節(jié)目的一一呈現(xiàn),將活動推至高潮,令觀看演出的家長們贊嘆不已。
此次慶六一活動的圓滿完成,離不開老師們的精心組織及孩子們的刻苦排練,活動不僅展現(xiàn)了我園幼兒積極向上的精神風(fēng)貌,更極大豐富了孩子的節(jié)日生活,對孩子、老師和家長來說都是一次難忘的回憶。
幼兒園開展中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)精選