第1篇 幼兒園防止小學(xué)化工作總結(jié)
自從教育部下達了《關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作的通知》后,我立即召開教研會,認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)文件,嚴(yán)格按照文件精神展開園內(nèi)自查,并制定防止‘小學(xué)化”的措施,在實施措施中更新細(xì)化了教學(xué)方法,又一次樹立了正確的兒童觀和教育觀,為幼兒身心健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我園樹立正確的辦園方向和科學(xué)的教育質(zhì)量觀,嚴(yán)格規(guī)范辦園行為,本著“以人為本,以愛為本,師幼共同成長,和諧發(fā)展”的辦園理念,沒有推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料、沒有教授超出《關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作的通知》規(guī)定課程以外的內(nèi)容、沒有舉辦興趣班特 長班和實驗班的行為。
我園端正辦園指導(dǎo)思想、遵循教育規(guī)律,教育內(nèi)容、形式和方法符合幼兒身心發(fā)展特點,以游戲為基本活動形式,不搬用小學(xué)教材,合理安排和組織幼兒一日生活,豐富校園育兒氛圍。堅持以游戲為基本活動,培養(yǎng)幼兒的交往與合作能力,促進幼兒身心發(fā)展。鼓勵教師 記錄教學(xué)隨筆,記下精彩的教學(xué)片斷。
我們進一步規(guī)范了日常管理體制,及時更新并添置適合早期教育的設(shè)施設(shè)備;認(rèn)真研究和探索早期教育規(guī)律,保教并重,關(guān)注個別差異,工作總結(jié)促進幼兒的個性發(fā)展;抓實各類常規(guī)工作,開展豐富多彩的幼兒活動;加強宣傳,堅持有利于學(xué)前教育健康發(fā)展的輿論導(dǎo)向,拓展宣傳形式。讓家長、社會理解和支持幼兒園的科學(xué)保教工作,堅決貫徹國家的幼教方針、政策作為行動指南,杜絕幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象。
__幼兒園
這篇內(nèi)容講的是關(guān)于幼兒、發(fā)展、教育、幼兒園、小學(xué)、工作、沒有、組織等方面的內(nèi)容,希望對大家有用。
第2篇 2023幼兒園綠化工作總結(jié)
綠化好比人的衣著,舒適、美觀、安全能帶給教師、孩子和家長愉悅的心情。我們?nèi)藰酚變簣@緊緊圍繞兩年發(fā)展規(guī)劃的要求,在求美的基礎(chǔ)上求經(jīng)濟實惠,不斷種植新的花草,為創(chuàng)建幼兒園的文明獻上一片綠色。我園在優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)設(shè)綠化環(huán)境的過程中,做了以下幾方面的工作:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,營造綠園氛圍
優(yōu)美、和諧的環(huán)境是幼兒理想的學(xué)習(xí)、生活場所,幼兒園是幼兒啟蒙教育的地方,重視環(huán)保意識的培養(yǎng)更有著重大而深遠的意義。今天的幼兒是明天的棟梁,他們今天的環(huán)保意識如何,決定了明天的環(huán)境狀況怎樣。我園充分認(rèn)識到綠化的育人功能、努力營造幼兒園綠色環(huán)保環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)及環(huán)境教育方面,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視、措施扎實、環(huán)境保護意識深入人心,并將環(huán)保教育滲透在課堂內(nèi)外,已經(jīng)形成了一整套的環(huán)境教育體系,同時還把綠化教育作為幼兒園工作的重要內(nèi)容貫穿在整個教育過程中,今年的植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日,各班都組織了相應(yīng)的主題活動,使孩子們進一步了解綠化的重要性。
二、優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建綠色樂園
《幼兒園工作規(guī)程》明確提出:幼兒園要創(chuàng)設(shè)“與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件”,我園把全園良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓,在寬敞的校園內(nèi)精心規(guī)劃,合理布局,努力為幼兒構(gòu)筑了一個綠化、香化、凈化、美化的優(yōu)美環(huán)境。校園綠化工作主要從以下五個方面抓手:
1、我園始終抓好花草樹木的施肥、除蟲、等管理工作,平時請門衛(wèi)老爺爺定期為花草做好養(yǎng)護和修剪工作,如:紫藤的修剪、珊瑚的修剪等等,天氣炎熱的時候經(jīng)常性的澆水,給予花草充足的水分。同時定期請專人按季節(jié)更換花卉,所以春、夏、秋、冬幼兒園內(nèi)花草樹木總是翠綠欲滴。
2、綠化種類多。為了創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,我園除了種植種類繁多的花卉樹木外,還開辟了種植園地,平時孩子們可以自己去種植和管理各種蔬菜,了解蔬菜的生長過程,知道蔬菜與外貌人類的關(guān)系,使幼兒園的每一塊土地都成了小朋友觀察、認(rèn)知、學(xué)習(xí)的好地方。
3、美。幼兒園一年四季種了許多花樹,整個校園四季常綠,四季有花,給幼兒以美的熏陶、美的感受。特別是到了春天滿園的花香更是讓人心曠神怡。
4、保持綠化的整潔和美觀,定期整理草坪,拔去雜草。
5、每月一次進行班級自然角的評比,對管理種植有特色的班級大家進行參觀和學(xué)習(xí),以此進一步提高大家對自然角管理的能力。
三、深化環(huán)境教育,培養(yǎng)良好環(huán)境行為
我園非常注重日常的綠化環(huán)境教育,并把環(huán)境教育滲透在幼兒一日活動中,注重培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)境行為。如散步時,指導(dǎo)幼兒欣賞花草,教育他們愛護花草樹木;平時,看見落葉撒在地上,就提醒幼兒隨手撿起;春天,迎春吐艷、柳枝發(fā)芽,香飄萬里時老師帶著幼兒認(rèn)識春天的花、春天的草。夏天,幼兒們坐在紫藤架下講故事,畫畫,其樂無窮。我們還利用3月12日植樹節(jié)和6月5日世界環(huán)境日、科普宣傳周等重大節(jié)日,積極開展全園性的主題宣傳教育活動。3月12日幼兒人人種植了一棵樹,人人帶來一盆花,更加豐富了我園的綠化環(huán)境。
綠色象征著生命,綠色象征著未來。我們努力創(chuàng)造著綠色的環(huán)境,希望為我們的孩子提供一個綠色的搖籃,讓孩子們在這綠色的幼兒園里健康活潑地成長。
第3篇 2013幼兒園綠化工作總結(jié)范文
綠化好比人的衣著,舒適、美觀、安全能帶給教師、孩子和家長愉悅的心情。我們?nèi)藰酚變簣@緊緊圍繞兩年發(fā)展規(guī)劃的要求,在求美的基礎(chǔ)上求經(jīng)濟實惠,不斷種植新的花草,為創(chuàng)建幼兒園的文明獻上一片綠色。我園在優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)設(shè)綠化環(huán)境的過程中,做了以下幾方面的工作:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,營造綠園氛圍
優(yōu)美、和諧的環(huán)境是幼兒理想的學(xué)習(xí)、生活場所,幼兒園是幼兒啟蒙教育的地方,重視環(huán)保意識的培養(yǎng)更有著重大而深遠的意義。今天的幼兒是明天的棟梁,他們今天的環(huán)保意識如何,決定了明天的環(huán)境狀況怎樣。我園充分認(rèn)識到綠化的育人功能、努力營造幼兒園綠色環(huán)保環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)及環(huán)境教育方面,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視、措施扎實、環(huán)境保護意識深入人心,并將環(huán)保教育滲透在課堂內(nèi)外,已經(jīng)形成了一整套的環(huán)境教育體系,同時還把綠化教育作為幼兒園工作的重要內(nèi)容貫穿在整個教育過程中,今年的植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日,各班都組織了相應(yīng)的主題活動,使孩子們進一步了解綠化的重要性。
二、優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建綠色樂園
《幼兒園工作規(guī)程》明確提出:幼兒園要創(chuàng)設(shè)“與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件”,我園把全園良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓,在寬敞的校園內(nèi)精心規(guī)劃,合理布局,努力為幼兒構(gòu)筑了一個綠化、香化、凈化、美化的優(yōu)美環(huán)境。校園綠化工作主要從以下五個方面抓手:
1、我園始終抓好花草樹木的施肥、除蟲、等管理工作,平時請門衛(wèi)老爺爺定期為花草做好養(yǎng)護和修剪工作,如:紫藤的修剪、珊瑚的修剪等等,天氣炎熱的時候經(jīng)常性的澆水,給予花草充足的水分。同時定期請專人按季節(jié)更換花卉,所以春、夏、秋、冬幼兒園內(nèi)花草樹木總是翠綠欲滴。
2、綠化種類多。為了創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,我園除了種植種類繁多的花卉樹木外,還開辟了種植園地,平時孩子們可以自己去種植和管理各種蔬菜,了解蔬菜的生長過程,知道蔬菜與外貌人類的關(guān)系,使幼兒園的每一塊土地都成了小朋友觀察、認(rèn)知、學(xué)習(xí)的好地方。
3、美。幼兒園一年四季種了許多花樹,整個校園四季常綠,四季有花,給幼兒以美的熏陶、美的感受。特別是到了春天滿園的花香更是讓人心曠神怡。
4、保持綠化的整潔和美觀,定期整理草坪,拔去雜草。
5、每月一次進行班級自然角的評比,對管理種植有特色的班級大家進行參觀和學(xué)習(xí),以此進一步提高大家對自然角管理的能力。
三、深化環(huán)境教育,培養(yǎng)良好環(huán)境行為
我園非常注重日常的綠化環(huán)境教育,并把環(huán)境教育滲透在幼兒一日活動中,注重培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)境行為。如散步時,指導(dǎo)幼兒欣賞花草,教育他們愛護花草樹木;平時,看見落葉撒在地上,就提醒幼兒隨手撿起;春天,迎春吐艷、柳枝發(fā)芽,香飄萬里時老師帶著幼兒認(rèn)識春天的花、春天的草。夏天,幼兒們坐在紫藤架下講故事,畫畫,其樂無窮。我們還利用3月12日植樹節(jié)和6月5日世界環(huán)境日、科普宣傳周等重大節(jié)日,積極開展全園性的主題宣傳教育活動。3月12日幼兒人人種植了一棵樹,人人帶來一盆花,更加豐富了我園的綠化環(huán)境。
綠色象征著生命,綠色象征著未來。我們努力創(chuàng)造著綠色的環(huán)境,希望為我們的孩子提供一個綠色的搖籃,讓孩子們在這綠色的幼兒園里健康活潑地成長。